計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇一
端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),積極開(kāi)展教研教改,,使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高,。
七年級(jí)學(xué)生初學(xué)地理,地理基礎(chǔ)知識(shí)及理論比較難懂,;八年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來(lái)第一次參加中招考試,,學(xué)生及家長(zhǎng)普遍對(duì)地理的重視度不夠,學(xué)習(xí)興趣不濃,,動(dòng)力不足,。因此,要想在今年的中招考試中取得好的成績(jī)還必須下一番功夫,。
1,、進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)。本年度我們將一如既往地強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)和基本技能,,對(duì)教師語(yǔ)言和文字的規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo),,并要初見(jiàn)成效,。
2、積極開(kāi)展教研教改,,提高課時(shí)效率,,更新教育理念,努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標(biāo)教學(xué)法,,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。
3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)。
1,、在教研組內(nèi)開(kāi)展普通話和粉筆子比賽,,用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。
2,、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,抓好課堂教學(xué)改革,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,對(duì)學(xué)生授之以”漁”,加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,,做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高課堂教學(xué)效果,。
3、組織教師深鉆新課程,、新教材,,進(jìn)行集體備課,研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),,研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,,充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。
4,、抓好課堂教學(xué),,提高課堂效率。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),。
5,、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。
第一周
學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計(jì)劃
第二周
集體備課,、討論新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法
第四周
聽(tīng)評(píng)陳盼老師的地理課
第五周
聽(tīng)評(píng)劉華帥老師的地理課
第七周
聽(tīng)評(píng)陸美麗老師的地理課
第八周集體備課
第九周
聽(tīng)評(píng)陳少英老師的地理課
第十周
聽(tīng)評(píng)王鳳英老師的地理課
第十二周
普通話、粉筆字比賽
第十三周
聽(tīng)評(píng)劉永超老師的地理課
第十五周
聽(tīng)評(píng)丁幸福老師的地理課第
十六周聽(tīng)評(píng)張玉老師的地理課第
十七周
聽(tīng)評(píng)武文超老師的地理課第
十九,、二十周組織本組的賽課工作
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,,深化普通高中地理課程改革,面向全體學(xué)生,,為學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),,推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施,增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究,,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,,積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo),,關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,。
2、加強(qiáng)備課組建設(shè)本學(xué)期開(kāi)始,,全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,,教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā),、批改與反饋情況,。故加強(qiáng)集中全組智慧,進(jìn)行集體備課,,對(duì)每一節(jié)課的`內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃,任務(wù)分配,,成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,,包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計(jì),、課堂練習(xí)的選擇等等,,教師在此基礎(chǔ)上,可以結(jié)合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,,進(jìn)行部分修改,,形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,。達(dá)成“大同”“小異”,把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案,。
3,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng),努力做到周密部署,,精心設(shè)計(jì),,系統(tǒng)安排,并努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯,進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動(dòng)的效益;加強(qiáng)引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,,為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn),。
4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃,,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評(píng)比等有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),,做好師徒結(jié)對(duì)工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,,帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。
三,、各段備課組長(zhǎng)及成員:
高一備課組長(zhǎng):xxx成員:xxxxxxxxx
高二備課組長(zhǎng):xxx
高三備課組長(zhǎng):xxx
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇三
1.轉(zhuǎn)變教研思想,更新教研意識(shí),,提高教研員專業(yè)素養(yǎng),。活動(dòng)一,、開(kāi)展現(xiàn)代初中地理教研專題講座,,主題為《現(xiàn)代中學(xué)地理教研藝術(shù)新思考》主講人王藝文。
2.總結(jié)地理教育工作經(jīng)驗(yàn),,市區(qū),、縣相互交流,吸納精華,總結(jié)不足,,共同提高,。活動(dòng)一,、阿城區(qū)地理教研工作經(jīng)驗(yàn)講座與香坊區(qū)地理教研工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。活動(dòng)二,、道外區(qū),、道里區(qū)、巴彥及五常各區(qū),、縣地理教研工作經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題的分析探究,。活動(dòng)三,、南崗區(qū),、平房區(qū)、巴彥縣,、雙城市地理教研合理建議展示,。
3.教研員要為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展提供地理優(yōu)質(zhì)思想,、信息技術(shù),、地理優(yōu)秀資源?;顒?dòng)一,,市區(qū)縣地理教研員根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際行專題講座,進(jìn)行教材分析及教師教學(xué)所需專題,。活動(dòng)二,,充分利用網(wǎng)頁(yè),,為教師提供有內(nèi)涵、高品位的地理教學(xué)資源,?;顒?dòng)三,地理兼職教研員評(píng)課展示,。
4.地理教研活動(dòng)立足創(chuàng)新,、多元、優(yōu)質(zhì),。發(fā)揮教研員與教師雙方個(gè)性和創(chuàng)造性,,實(shí)現(xiàn)教師與教研員共同成長(zhǎng)。活動(dòng)一,、在地理網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟教研專欄,,教研員有言可發(fā),教師評(píng)價(jià)教研員工作,,二者同步發(fā)展,。活動(dòng)二,、發(fā)揮地理教研員創(chuàng)造能力,,依靠教研員集體智慧,開(kāi)展征集地理教研工作金點(diǎn)子的活動(dòng),,讓地理教研員教研思維得到碰撞,,讓地理教研的火花點(diǎn)燃地理教師創(chuàng)造性的思維,讓地理教師優(yōu)秀的思維能力在地理教學(xué)中得到發(fā)揮,,使學(xué)生得到更優(yōu)秀的地理教學(xué),。
1.以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),促使教師專業(yè)水平提高,?;顒?dòng)一、以備課為切入點(diǎn)開(kāi)展市級(jí)骨干教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀課展示,。4月開(kāi)展青年教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)展示?;顒?dòng)二,、地理教材單元培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)六,、七年紀(jì)下冊(cè)行單元分析與教學(xué)觀摩研討,。活動(dòng)形式是專題講座,、優(yōu)秀課展示活動(dòng),。活動(dòng)三,、六,、七年級(jí)教材下冊(cè)內(nèi)容以單元為單位進(jìn)行分析,分析講座在網(wǎng)上交流,,網(wǎng)上觀摩,,網(wǎng)上評(píng)議,網(wǎng)上設(shè)計(jì),,優(yōu)秀教學(xué)資源大家共享,。
2.著力教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)實(shí)施能力、優(yōu)化課堂教學(xué)課程能力的提高,。務(wù)實(shí)課堂,,用活資源,激活方法,?;顒?dòng)一、開(kāi)展新課程地理教學(xué)多媒體課件征集活動(dòng),,上傳地理資源庫(kù),,供教師優(yōu)秀資源共享。(道理一年級(jí)上冊(cè),、南崗一年級(jí)下冊(cè),、道外和平房二年級(jí)上冊(cè)、香坊二年級(jí)下冊(cè),、阿城,、雙城等縣可以自選)優(yōu)秀者為市級(jí)優(yōu)秀課?;顒?dòng)二,、征集地理教師教學(xué)案例,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng),。四月份開(kāi)展名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集與展示活動(dòng),。
3.開(kāi)展更新知識(shí),拓展教材,,發(fā)散思維,,創(chuàng)新教學(xué)的活動(dòng)?;顒?dòng)一,、進(jìn)行更新知識(shí)的專題講座,講座內(nèi)容有《地理教材新知識(shí)拓展》《把握教材是地理教師永遠(yuǎn)的基本功》《地理教師專業(yè)發(fā)展的探究》等專題講座,。形式是全市集中講座,,外縣是循環(huán)講座,全市是上傳網(wǎng)頁(yè),,供教師教學(xué)享用?;顒?dòng)三,、組織教師對(duì)每課時(shí)知識(shí)補(bǔ)充專題匯總。
4.更新教學(xué)觀念,,精心剖析教材,,讓教學(xué)過(guò)程成為生動(dòng)、發(fā)展個(gè)性的動(dòng)態(tài)創(chuàng)造性活動(dòng)?;顒?dòng)一,、征集三省四市、東北三省地理優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和論文,。征集優(yōu)秀觀摩課,。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容是五、六年級(jí)上,、下冊(cè),。論文題目是《把握教材是地理教師永遠(yuǎn)的基本功》和《生活與地理》。
1.嘗試多元教研方式,,將評(píng)析,、交流、專題研討,、課后評(píng)價(jià),、案例剖析、教學(xué)設(shè)計(jì),、教研論壇,、教研博客、網(wǎng)上教研,、專題研究,、課題探究等多種教研方式結(jié)合起來(lái),讓每一位教師在活動(dòng)中動(dòng)起來(lái),,學(xué)起來(lái),,教學(xué)水平高起來(lái)。
1.教研活動(dòng)要考慮教師的結(jié)構(gòu)性,、層次性,、滿足教師個(gè)性化發(fā)展的要求,要做到通過(guò)教研活動(dòng),,幫助青年教師走向成熟化,,成年教師走向風(fēng)格化,骨干教師走向?qū)徝阑?,以真正促進(jìn)教師朝地理專業(yè)自主化方向發(fā)展,。
3.注重調(diào)查研究,加強(qiáng)區(qū)縣教研,,開(kāi)展專題研究,,重視網(wǎng)絡(luò)教研,關(guān)注農(nóng)村弱校,,因教師個(gè)性,,因教師所需開(kāi)展教研活動(dòng),,讓教研活動(dòng)豐富多彩,讓教研活動(dòng)為教師所用,。
1.修改補(bǔ)充哈爾濱市初中地理學(xué)科課堂教學(xué)講課,、說(shuō)課的評(píng)價(jià)細(xì)則,實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新,,化新的教學(xué)理念為教師優(yōu)化教學(xué)的行為,,化科學(xué)評(píng)價(jià)為常規(guī)化的落實(shí)。
2.征集20xx年地理學(xué)業(yè)考試試題,,讓原創(chuàng)的,、創(chuàng)新的單元試題和綜合試題在網(wǎng)上交流,供教師參閱,。四月開(kāi)展哈爾濱市名優(yōu)骨干學(xué)業(yè)考試優(yōu)秀試題征集活動(dòng),,試題在網(wǎng)絡(luò)上交流供教師參閱。
3.做好市,、區(qū),、縣三級(jí)初中地理學(xué)業(yè)考試研究、質(zhì)量分析,、試題評(píng)價(jià)等工作,。搞好20xx年初中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,開(kāi)展初中地理學(xué)業(yè)考試在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的地位,、作用研究,。
4.制定20xx年全市初中地理學(xué)業(yè)考試說(shuō)明,明確考試范圍,、命題原則及命題形式,。搞好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)課的全市觀摩活動(dòng),讓全市學(xué)業(yè)考試命題具有創(chuàng)新性,、基礎(chǔ)性,、新穎性。
1.利用網(wǎng)上教研平臺(tái),,加強(qiáng)地理信息服務(wù)力度,,力求網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容貼近教學(xué)一線實(shí)際需要,做到更新快,、資料新,、實(shí)效強(qiáng),讓地理網(wǎng)頁(yè)每個(gè)精品專欄成為全市地理教研窗口,。
2.利用地理網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化,、盤活、整合我市地理教學(xué)優(yōu)秀資源,,引進(jìn)教改寶貴經(jīng)驗(yàn),,提供大量教學(xué)素材,讓地理教師在此空間中交流更精彩,,汲取的專業(yè)營(yíng)養(yǎng)更豐富,。
3.哈爾濱市初中地理網(wǎng)頁(yè)力求讓每一位參考教師通過(guò)寫作記錄地理教學(xué)軌跡,通過(guò)引領(lǐng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),,通過(guò)回復(fù)共享地理教育思想,,點(diǎn)燃地理智慧火花。讓地理網(wǎng)頁(yè)真正成為地理教師的摯友,,地理教研的助手,,地理教學(xué)的參謀,讓地理網(wǎng)頁(yè)成為教研活動(dòng)的一個(gè)更精彩,、更深刻的延伸,。
4.20xx年評(píng)選網(wǎng)頁(yè)優(yōu)秀成果與作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
1.深入研究黑龍江省十一,,五科學(xué)規(guī)劃課題《地理教學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究》,20xx年上學(xué)期進(jìn)行階段性總結(jié),以課題為中心,,開(kāi)展多樣的教研活動(dòng),,使課題更好的應(yīng)用與教學(xué)當(dāng)中。
2.征集《地理教學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究》課題的優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀成果,、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件等活動(dòng),,為課題的研究結(jié)題做好準(zhǔn)備,。適當(dāng)時(shí)間開(kāi)展課題的研究展示活動(dòng),將教師課題研究成果進(jìn)行全市觀摩展示,。
1.做好征集三省四市優(yōu)秀論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件工作?;I劃好地理優(yōu)秀課,、地理優(yōu)秀成果、地理教研成果的總結(jié)觀摩活動(dòng),,讓三省四市地理教研活動(dòng)在哈爾濱專場(chǎng)展示中更精彩,、更豐富、更具有觀賞性,、更具有創(chuàng)新性,。
2.青年教師說(shuō)課設(shè)計(jì)與展示。
1.加強(qiáng)教學(xué)的研究與指導(dǎo),。市,、區(qū),、縣地理教研員要指導(dǎo)好地理教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,努力上好每一節(jié)課作為主要的教研任務(wù),。采取多種形式,,抓好各年級(jí)的地理教學(xué),提高地理教研活動(dòng)的真對(duì)性和時(shí)效性,,幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì),,教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,結(jié)合本地的教學(xué)實(shí)際,,開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)促進(jìn)地理教師專業(yè)的發(fā)展,,不斷提高地力教學(xué)的質(zhì)量。
2.加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校地理教學(xué)的研究與指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,,了解教師的實(shí)際的需要,對(duì)教學(xué)中的困惑問(wèn)題,,互動(dòng)式研討交流,。開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),促進(jìn)地理教育均衡發(fā)展,。
3.繼續(xù)搞好地理學(xué)科大練兵活動(dòng),,開(kāi)展地理教學(xué)基本功訓(xùn)練、觀摩活動(dòng),,做好全市基本功考核工作,。本學(xué)期開(kāi)展青年教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課活動(dòng),,開(kāi)展名優(yōu)骨干教師試題命制和優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)活動(dòng),,讓地理教學(xué)基本功訓(xùn)練做到常抓常新。
4.做好哈爾濱市地理學(xué)科帶頭人評(píng)選工作,。
5.結(jié)合全市初中部要求,,開(kāi)展有效地理教學(xué)展示。
......
2012——2013學(xué)年第二學(xué)期上學(xué)期地理備課組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,,有得有失,。期末考試的成績(jī)并沒(méi)有能夠達(dá)到期初的目標(biāo),我們深感遺憾,,也反省了工作中的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)......
[]本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩......
李學(xué)良一、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)新的課改實(shí)施了一標(biāo)多本,,在我們省就使用了新版的人教版的地理教材,。這就要求我們老師首先研究新課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)課標(biāo)上的每句話每......
2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期一,、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,,努力培......
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇四
一,、現(xiàn)狀分析:
本備課組現(xiàn)有4位老師,其中高級(jí)教師3人,,中級(jí)1人,,年齡構(gòu)成上老、中,、青三結(jié)合,,他老師都有多年任教高三、高二的`經(jīng)驗(yàn),。
二,、工作目標(biāo):
1、落實(shí)市縣教科院,、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃,、要求。
2,、按照學(xué)校年級(jí)部要求有計(jì)劃有步驟地安排好教學(xué)工作,。
3、教師群策群力,,分工協(xié)作,,最大化地發(fā)揮教師的作用,提高教學(xué)效果,。
三,、具體措施:
1、認(rèn)真對(duì)待每周一次的教研活動(dòng),。
2,、每周安排一位老師開(kāi)設(shè)研討課,探尋最高效的課堂,。
3,、遇到教學(xué)中的問(wèn)題在辦公室隨時(shí)交流解決不過(guò)夜。
4,、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí),,取他人之長(zhǎng),。
四、教學(xué)計(jì)劃:
1,、學(xué)生情況分析
高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,生活已基本適應(yīng),初步積累了一定的地理知識(shí),,且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn),,高二是高三提高和沖刺的積累階段,必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,,提升高二學(xué)生在地理認(rèn)知上的層次,,鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力,,讓他們逐步掌握地理演進(jìn)的規(guī)律,,學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。
高二年級(jí)共有16個(gè)班級(jí),,其中4個(gè)側(cè)重選文科的班級(jí),有4位地理老師任教,,文科班主要目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分,。本學(xué)期文科班級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,按課標(biāo)要求須36個(gè)學(xué)時(shí),,學(xué)校每周安排2課時(shí),,內(nèi)容多時(shí)間緊,高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題,。
2,、教學(xué)目標(biāo)
在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。”培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,,改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣。目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分,。
3,、基本措施
(1)教學(xué)分層。因材施教,,提高教學(xué)效率,。
(2)課前預(yù)習(xí)。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。
(3)課堂精講,。教師只講重點(diǎn),解釋疑點(diǎn),,講方法,、講規(guī)律、講能力,。
(4)精選習(xí)題,,有效訓(xùn)練。
(5)強(qiáng)化貫徹,,重要堅(jiān)持,。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
(7)要堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,,扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
(8)虛心學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇五
以“嚴(yán)管真愛(ài)”理念為指導(dǎo),為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流,、文化深厚,、風(fēng)景優(yōu)美的中原,我們?nèi)w地理組成員,,要主動(dòng)參與,,在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,深化教學(xué)改革,,盡量做到讓自己的課堂高效,,全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
圍繞學(xué)校中心工作,,開(kāi)展教研活動(dòng),發(fā)揮教研組的集體力量,,進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,,為嵩陽(yáng)高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三,、具體措施
1,、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),才能增強(qiáng)整個(gè)教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。今后,我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促,,又要相互競(jìng)爭(zhēng),,形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心,、相互幫助,。同組人請(qǐng)假,其他人一定要幫助上課,,不能讓地理課落下一節(jié),。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展,,讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。
2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》,,還要堅(jiān)決讀完《陶行知教育文集》,。讀書之外,還要多爭(zhēng)取外出教研,、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念,先進(jìn)的教學(xué)方法,,認(rèn)識(shí)到自己的不足,。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。
3,、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)落實(shí)學(xué)校一課一研,,各備課組繼續(xù)堅(jiān)持一課一研,每周定時(shí),、定點(diǎn),、定人進(jìn)行,教研時(shí)力求做到主備人備教材,、備教法,、備學(xué)法、備情感,、備手段等,,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施新課程改革的有效方法,。而且還要根據(jù)各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù),各備課組,,教法,、手段,、問(wèn)題提出有王北顯、鄭秋霞,、王旭輝負(fù)責(zé),,主備人有羅淑娟、趙爭(zhēng)艷,、夏治國(guó)負(fù)責(zé),,試題的組織主要有張紅曉、王朋曉,、王旭輝負(fù)責(zé),。
4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)本學(xué)期,,每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課,,聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn),提高自己的課堂效率,。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節(jié)課,,一節(jié)本級(jí)段,一節(jié)不同極段,。特別是年輕教師,,要多聽(tīng)三年級(jí)的課,使自己的教學(xué)中滲透高考知識(shí),。每聽(tīng)一節(jié)課,課后要及時(shí)反饋,、交流,。
5、關(guān)注青年的成長(zhǎng)有師徒關(guān)系的教師,,定要按學(xué)校要求,,徒弟要多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,快速提高自已的教學(xué)能力,。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課,,對(duì)徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo),。保證徒弟快速成長(zhǎng),。
6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪,、三輪復(fù)習(xí),,進(jìn)度保持一周一個(gè)專題,盡量在二測(cè)前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進(jìn)度,,做到在考試前兩周結(jié)束新課,。
7,、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課,主講人:王旭輝,、夏治國(guó),、鄭秋霞、趙爭(zhēng)艷,、羅淑娟,。
8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,,本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,,讓每位教師相互討論研究,在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材,,進(jìn)行研究,。保證課題研究上有所突破。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇六
光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃~ 以下小編在這給大家整理了一些地理備課組工作計(jì)劃,,希望對(duì)大家有幫助,!
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式,,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。
二、人員組合
初一地理備課組的人員共有4人,,陳國(guó)平,、陳將榮、彭朝霞,、廖新老師,。集體備課時(shí)間定于每周星期二上午。
三,、具體思路
1,、加強(qiáng)思想政治工作,,重視非智力因素的作用,對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,,更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
2,、強(qiáng)化理想前途教育,、形勢(shì)教育,學(xué)生學(xué)得好,,以確??荚嚾〉脠A滿成功。
3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決。
5,、復(fù)習(xí)階段,,每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),,以書為本,,講清概念,提示規(guī)律,,指點(diǎn)迷津,注意提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度,。
6、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同組教師之間經(jīng)常聽(tīng)課、交流,。
四,、本學(xué)期的主要任務(wù)
(一)、備課
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,鉆研新教材,,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度,。
2,、每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,,將教材歸類,、分項(xiàng),采用“集體備課,,集體評(píng)議,,改進(jìn)教案,再行教學(xué),,不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。
(二),、教學(xué)
1,、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,,養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。
2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。練習(xí)精講精練,,當(dāng)堂消化。
3,、充分利用電教手段,,提高上課的教學(xué)效率。
4,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,,組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,,共同提高教學(xué)水平,,積極開(kāi)展公開(kāi)課,本學(xué)期每人至少一節(jié),,共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,做到一節(jié)一反思,并及時(shí)討論提高,。
一,、工作目標(biāo)與思路
為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,,充分相信學(xué)生,高度尊重學(xué)生,,全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,教得幸福,,社會(huì)滿意”的教學(xué)主張,。借助“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),落實(shí)太倉(cāng)市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,,發(fā)揮好中心“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用,打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂,。
二,、工作重點(diǎn)與措施
1、精心謀劃,,參與“曬課”,。按照蘇州市教育局的要求,組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的“曬課”活動(dòng),。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的規(guī)范與要求,精心準(zhǔn)備,,多次研磨,,力爭(zhēng)“曬”出我們最好的地理課,參與蘇州市的評(píng)比并獲佳績(jī),。
2、改進(jìn)方式,、提高質(zhì)量,。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,,因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo),。本學(xué)期重點(diǎn)是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助地理課堂教學(xué),,來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式,,來(lái)減輕師生的負(fù)擔(dān),從而提高課堂效率與效益,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。例如:除了運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、互動(dòng)電子白板教學(xué)外,,還準(zhǔn)備運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí),、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來(lái)教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,,我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,,我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,,在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,制定此計(jì)劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,,以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的,以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,,彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。
二,、工作目標(biāo)
1,、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo),,優(yōu)化教學(xué)方法,,教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合,全力打造高效課堂,,創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂,。讓小科也變成學(xué)生喜愛(ài)的科目。
2、加強(qiáng)備課組教研功能,,形成濃厚的教研氣氛,,讓每位老師都收獲豐富。
三,、具體措施
1,、充分發(fā)揮備課組力量,加強(qiáng)集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時(shí)間,,分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,集眾人之力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,,交流教學(xué)心得,及時(shí)反思,。
2,、定期組織備課組教師相互聽(tīng)課,學(xué)習(xí)研究,。備課組內(nèi)成員之間,,提倡相互聽(tīng)課、評(píng)課,,次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽(tīng)課,,提高課堂課堂質(zhì)量,,通過(guò)相互聽(tīng)課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的,。
3,、按照教學(xué)常規(guī)要求,做好備,、講,、批、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。
4、積極參與學(xué)校的公開(kāi)課,。聽(tīng)課,、反思,吸取經(jīng)驗(yàn)。課組成員,,每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開(kāi)課,,備課組參與幫忙,,發(fā)揮集體智慧,努力使公開(kāi)課成功精彩,。要磨課,,幾經(jīng)打磨修正,可出精品課,。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。
5、組織周練,、月考,,進(jìn)行試卷分析,找出不足而改進(jìn)課堂有效性,。文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理,接下來(lái)是地理必修1,、2,、3的復(fù)習(xí),迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫,,務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。
6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相互合作,,積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作,。
7、在平時(shí)教學(xué)中,,耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,作業(yè)要規(guī)范,有錯(cuò)及時(shí)訂正,,對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批,。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),,少批評(píng),,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
我組有一名老教師和兩名年輕教師,。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。講求質(zhì)量,提高能力,,從教學(xué)入手,,只有抓好教學(xué),成績(jī)才會(huì)提高,,同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,,以適應(yīng)明年高考的需要。本學(xué)期,,我們備課組在教學(xué)過(guò)程中做到以下幾點(diǎn):
(1)備好課:備好課,,是上好課的基礎(chǔ)和前提,那么,,如何備好課呢,?我們的原則是,以大綱為指導(dǎo),,以考試說(shuō)明為指針,,以教材為基礎(chǔ),以大學(xué)教材為擴(kuò)展,,結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課,。
(2)課后輔導(dǎo):課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,,解決問(wèn)題的最好方法,,我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)錯(cuò)題一定要求重做,,并在其他班講解,,以免再犯同樣錯(cuò)誤,同時(shí)在課后輔導(dǎo)中,,非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
(3)精講精練:課堂上,教師一定要做到精講,,多給學(xué)生時(shí)間,,上學(xué)生有思考的余地的課,課下,,一定要精練,,及時(shí)鞏固,反復(fù)練習(xí),,做到溫故而知新,。
一,、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),,加強(qiáng)集體備課,,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”,。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理教學(xué),,學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,,掌握了閱讀地圖并通過(guò)地圖分析地理現(xiàn)象的方法,,掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念,。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級(jí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本期地理教學(xué),,使學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的地理現(xiàn)象,,進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,提高學(xué)生繪圖的能力,。同時(shí),,通過(guò)本期地理教學(xué),使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況,,包括中國(guó)疆域概況,,中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn),,了解人口問(wèn)題給社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、資源,、環(huán)境帶來(lái)的壓力,。掌握中國(guó)的自然環(huán)境,包括地形,、地勢(shì),,氣候,,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響,。了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,,認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響,,提高學(xué)生節(jié)能,、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,。
四,、教學(xué)措施
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,,通過(guò)識(shí)圖,、繪圖、比較,、分析,、歸納、總結(jié)等方式,,提高學(xué)生地理基本技能和閱讀,、分析、理解能力,。
2,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。
開(kāi)展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式,,利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。
3,、加強(qiáng)課后的練習(xí),,注重學(xué)以致用,幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識(shí),,并提高應(yīng)用地理知識(shí)的能力,。
1、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),,啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,,加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,,思想性,、趣味性和效益性,。
2、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,,,,高三年級(jí)在各種聯(lián)考中取得好成績(jī)。
3,、加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作,,形成合力,使全組成員都有進(jìn)步,,在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。
二,、工作思路
(一)、整體構(gòu)建教研組,,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度
提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,,通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),,發(fā)揮整體作用,,實(shí)現(xiàn)智慧互滲。并寫好每周的反饋表,。
(二),、深入開(kāi)展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量和效益
1,、堅(jiān)持集體備課制度,。
我組五人自成一個(gè)備課組。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,,事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料,,在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課,其他老師給予建議,。同年級(jí)的教師共同參考,,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。在下一次備課時(shí)再進(jìn)行總結(jié)和修正,。
2,、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課制度。
為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,,加強(qiáng)聽(tīng)課是最好最有效的措施,。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課,這個(gè)效果非常好,。我組成員之間的互相聽(tīng)課的現(xiàn)象非常普遍,,能達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。
3,、為了及時(shí)檢查教學(xué)成果,,組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作,及時(shí)改進(jìn),,并以此做好培優(yōu)輔差的工作,,促進(jìn)教學(xué)及師生關(guān)系的和諧。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查,、教師教案,、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。
4,、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段
信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,帶來(lái)了觀念的更新,。上學(xué)期我覺(jué)得成員相對(duì)以前的教學(xué)來(lái)講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,課改過(guò)程中,,課程與課時(shí)的矛盾非常突出,,傳統(tǒng)的`地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,??梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有利于變抽象為具體,,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,,進(jìn)一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。
5、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,,我組在組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺(jué)關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì),、政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,,使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力爭(zhēng)每人寫1-2篇有份量的教研論文,。
(三),、堅(jiān)持課改、加強(qiáng)課題和校本課程的研究
首先,,進(jìn)行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,,落實(shí)新的課程計(jì)劃。
我省今年高中課程全面鋪開(kāi),,必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。我組成員在上學(xué)期對(duì)于課改的一些操作和要求有比較具體的了解。但對(duì)課改的教學(xué)方式還是停留在原來(lái)的水平上,,所以這學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí),,內(nèi)容主要涉及的是課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面。
其次,,扎實(shí)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”,。
確定本學(xué)年開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,進(jìn)度計(jì)劃和工作分工,,做到有計(jì)劃,、有時(shí)間、有地點(diǎn),、有內(nèi)容,。高效有序地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
最后,,教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問(wèn)題,,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向,擬定專人教師上一堂公開(kāi)課,。
(四),、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。
我組人員雖不多,,但個(gè)個(gè)是能手,,都很上進(jìn)。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,,我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè),。決定組內(nèi)一是、加強(qiáng)課外閱讀和理論研究,。二是,、落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和措施,鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)級(jí)以上層次的公開(kāi)課,、專題課等課堂教學(xué)活動(dòng),。三是,、鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)比賽爭(zhēng)取榮譽(yù)。
以地圖為依托和載體,,教會(huì)學(xué)生讀圖,、用圖,并從圖中獲取信息的技能,,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫圖,;其次,讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí),,并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng),,養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)要加強(qiáng)地理知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí),充分利用好課堂時(shí)間,,提高課堂教學(xué)效率,。我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),,優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上,,取得新的成績(jī),。
一、深度挖掘教材
八年級(jí)地理新教材和老教材相比,,在知識(shí)的處理上,,有許多不同的地方,這就需要我們整個(gè)備課組,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,深度挖掘教材,鉆研教材,,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓,,以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
二,、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容,,備課是一定要深度挖掘教材,,全面吃透教材,靈活傳授教材,,對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,,認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí),還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,備課時(shí),一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,,充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性,。
三、狠抓課堂效率,,注重知識(shí)的落實(shí)
四,、利用上課前幾分鐘,檢查學(xué)生的掌握情況
初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背,,不求甚解,,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),,也就是說(shuō)我們要加大檢查力度,,使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
五,、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系
六,、主要工作安排
第一、認(rèn)真履行工作計(jì)劃表所安排的教學(xué)工作,;
第二,、積極聽(tīng)取其他老師的常態(tài)課,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動(dòng),。
第四,、上好公開(kāi)課
這是一個(gè)新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時(shí)代,這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代,。事實(shí)告訴我們:了解學(xué)生的個(gè)性,,尊重學(xué)生的個(gè)性,,更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì)化統(tǒng)一,,更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權(quán),,從而促進(jìn)學(xué)生更快,、更健康地發(fā)展,這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命,。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,,我們初一地理備課組的同仁,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教改精神,知難而上,,在新的學(xué)期,,決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,在科學(xué)理論指導(dǎo)下,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,堅(jiān)持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則,,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。具體工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
“聚精會(huì)神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課,、每一次教研教討,、每一堂班級(jí)授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo),;我們的發(fā)展,,集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,,體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。
二、工作重點(diǎn)
突出“研究”和“落實(shí)”,。研究教育教學(xué)理論和思想,,研究新教材和新教法,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),,研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重的背景下,,尋求立足高考,、面向?qū)W生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組的工作安排,。虛心向名老教師學(xué)習(xí),,發(fā)揮集體協(xié)作的力量。
三,、教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)_,。
一、現(xiàn)狀分析:
力量薄弱,,備課組僅一人,。
二、工作目標(biāo):
1、努力做到一個(gè)特殊有較好的備課組,。
2,、較好地完成各項(xiàng)常規(guī)與材料(計(jì)劃、教案,、學(xué)案等編寫),。
三、具體措施:
1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料,;
2、向其他備課組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
四,、教學(xué)計(jì)劃:
1、學(xué)生情況分析
(1)班級(jí)生數(shù)多,,都在60以上,,基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大,管理與教學(xué)難度大,;
(2)高考模式的影響,,學(xué)生的態(tài)度不夠端正,基礎(chǔ)年級(jí)打下的底子薄,。
2,、教學(xué)目標(biāo)
(1)基礎(chǔ)目標(biāo):與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>
(2)努力目標(biāo):爭(zhēng)取讓地理薄弱生有所提高。
3,、基本措施
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,,編好用好導(dǎo)學(xué)案;精心上課,,提高課堂有效率,。
(2)耐心輔導(dǎo),幫助地理薄弱生,;溝通交流,,了解學(xué)生的學(xué)情。
(3)多聽(tīng)課,,取他山之石,,多分析。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇七
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),,首先要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),,備,、教,、輔、改、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)必須加強(qiáng),,要做到有要求,、有目標(biāo)、有措施,、認(rèn)真落實(shí),,及時(shí)處理好教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,保證教學(xué)工作的規(guī)范和高效,。其次要加強(qiáng)新政策的學(xué)習(xí),,改變觀念,適應(yīng)教師以年級(jí)管理為主的新體制,,按年級(jí)管理的目標(biāo)做好工作,。第三要切實(shí)因材施教,在課堂教學(xué),,課業(yè)輔導(dǎo),、課程補(bǔ)習(xí),批改作業(yè)等各個(gè)方面做到區(qū)別對(duì)待,,有所側(cè)重,,讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展。
要抓好科組建設(shè),,搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié),,充分調(diào)動(dòng)全組教師工作的積極性,保質(zhì)保量按時(shí)完成學(xué)校的地理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作,。積極開(kāi)展旅游地理,、教育地理選修課教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,狠抓落實(shí),。繼續(xù)抓緊第二課堂,帶好“氣象小組”,,辦好氣象服務(wù)臺(tái),,服務(wù)全校師生。積極準(zhǔn)備參加區(qū)科技節(jié),,并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。配合學(xué)校做好地理功能室的建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),,使他們盡快適應(yīng)工作,。
即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,、重要練習(xí)題統(tǒng)一,、考試時(shí)間和題目統(tǒng)一,。
加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí),提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)組織能力,,探索提高學(xué)生綜合能力的方法和途徑,,提高自身的崗位教學(xué)能力。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇八
在20xx學(xué)年度,,我們地理組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī),。首先,在學(xué)期之初,,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,,再創(chuàng)佳績(jī),,再攀新高;其次,,在教育教學(xué)過(guò)程中,,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,,取得了較好的效果,;最后,我們還對(duì)本年度的工作作了全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),,克服我們的缺點(diǎn),,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,。總結(jié)這一年來(lái)的工作,,我們組有如下特點(diǎn):
我們組共1名老師,,特點(diǎn)是“年輕”,團(tuán)結(jié)拼搏是我們組的特色,。在教學(xué)中,,我們堅(jiān)持互相聽(tīng)課,,評(píng)課,客觀指出優(yōu)缺點(diǎn),,并提出修改建議。在我們的努力下,,大家進(jìn)步很快,,在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),努力找差距,,積極參與備課組的各項(xiàng)活動(dòng).
“閱讀是一種吸納,,不讀書,成長(zhǎng)的步伐就會(huì)停止,?!?1世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),地理學(xué)知識(shí)日新月異,,發(fā)展很快,。加上地理課從20xx年開(kāi)始啟用新教材,對(duì)我們老教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題,。因此在備課過(guò)程中,,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,不斷查閱資料,,充分進(jìn)行討論,,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,,我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,,了解現(xiàn)代地理學(xué)新成果,、新觀念,并進(jìn)行下載,,做好記錄,,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,印發(fā)給學(xué)生,,讓他們關(guān)注社會(huì),、關(guān)注地理學(xué)熱點(diǎn)。我們雖然任教班級(jí)比較多,,超負(fù)荷工作,,但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,,從不馬虎,。在教學(xué)中,,我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,,“課外不占課,,作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng),對(duì)印發(fā)的每一份講義,、每一份練習(xí),,備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),,努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組,、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,,并做到互相聽(tīng)課。本組成員服從分工,,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,不遲到、不早退,,提前上班,、推遲下班,注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,,保持良好的工作環(huán)境,。
總之,我們地理組在過(guò)去的一年中,,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。我們還把自己的教學(xué),、研究成果總結(jié)推廣,。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,無(wú)班主任工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后,,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期我們地理教研組由十一人組成,,我們將在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。
我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,,并寓思想教育于知識(shí)傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義“四有”建設(shè)新人 ,。
2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),,啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性,、趣味性和效益性,。
3、及時(shí)總結(jié)新課程研究成果,,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫作,、繪圖比賽、知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng) ,。
4,、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng),;高三重點(diǎn)是高考的備考工作,。
5、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),,對(duì)本組近幾年來(lái)的教研,、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊(cè),,為今后工作提供一定的積累。
6,、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),,使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。
1,、面對(duì)教育改革的新發(fā)展,,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),每周組織開(kāi)展教育理論和教育思想的研究和討論,,豐富學(xué)科知識(shí),,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮 ,。
2,、堅(jiān)持集體備課制度,相互借鑒,,特別是對(duì)一些教法,、疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究,做到統(tǒng)一熟悉,,統(tǒng)一傳授 ,。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng),,形成良好的教研風(fēng)氣,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)每人講節(jié)公開(kāi)課,, 并開(kāi)展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 ,。
4、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng),,豐富學(xué)生的課余生活,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 ,。
5組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練,。
6、期末教學(xué)教研總結(jié),,撰寫案例,、論文等。
高中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,,不斷努力,,使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的.水平。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十
以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),以學(xué)校和年級(jí)20xx屆教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),,針對(duì)本屆學(xué)情,,制訂本計(jì)劃。
二,、教學(xué)內(nèi)容
1.一輪復(fù)習(xí)選修5 (1-3周)
2.二輪復(fù)習(xí)(重點(diǎn))(4-14周)
三,、教學(xué)策略
(一)二輪復(fù)習(xí)基本思路:
1.專題梳理,整合遷移
2.縱橫聯(lián)系,,適度綜合
3.優(yōu)化訓(xùn)練,,力
(二)二輪復(fù)習(xí)基本方法:
1.講,練,,改,,評(píng),補(bǔ)五環(huán)節(jié),。
2.精講:備課是關(guān)鍵,,嚴(yán)格參讀考試說(shuō)明和考試大綱,進(jìn)行專題梳理與整合,,建立思維導(dǎo)圖,。
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十一
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初一地理備課組工作計(jì)劃(一)
這是一個(gè)新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時(shí)代,這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代,。事實(shí)告訴我們:了解學(xué)生的個(gè)性,,尊重學(xué)生的個(gè)性,更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì)化統(tǒng)一,,更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權(quán),從而促進(jìn)學(xué)生更快,、更健康地發(fā)展,,這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,,我們初一地理備課組的同仁,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教改精神,知難而上,,在新的學(xué)期,,決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,在科學(xué)理論指導(dǎo)下,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則,,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。具體工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
“聚精會(huì)神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”,。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討,、每一堂班級(jí)授課,、每一次教學(xué)輔導(dǎo);我們的發(fā)展,集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,,體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,,體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。
二,、工作重點(diǎn)
突出“研究”和“落實(shí)”,。研究教育教學(xué)理論和思想,研究新教材和新教法,,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù),。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重的背景下,,尋求立足高考、面向?qū)W生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組的工作安排,。虛心向名老教師學(xué)習(xí),發(fā)揮集體協(xié)作的力量,。
初一地理備課組工作計(jì)劃(二)
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),,全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。
二,、人員組合
初一地理備課組的人員共有4人,,陳國(guó)平、陳將榮,、彭朝霞,、廖新老師。集體備課時(shí)間定于每周星期二上午,。
三,、具體思路
1、加強(qiáng)思想政治工作,,重視非智力因素的作用,,對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,,更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。
2、強(qiáng)化理想前途教育,、形勢(shì)教育,,學(xué)生學(xué)得好,以確??荚嚾〉脠A滿成功,。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的'檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決。
5,、復(fù)習(xí)階段,,每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),,以書為本,,講清概念,提示規(guī)律,,指點(diǎn)迷津,,注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。
6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同組教師之間經(jīng)常聽(tīng)課,、交流,。
四、本學(xué)期的主要任務(wù)
(一),、備課
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析,,把握其深度和廣度,。
2.每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,,將教材歸類,、分項(xiàng),采用“集體備課,,集體評(píng)議,,改進(jìn)教案,再行教學(xué),,不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。
(二),、教學(xué)
1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。
2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。練習(xí)精講精練,當(dāng)堂消化,。
3.充分利用電教手段,,提高上課的教學(xué)效率。
4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,,組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,共同提高教學(xué)水平,,積極開(kāi)展公開(kāi)課,,本學(xué)期每人至少一節(jié),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
5.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到一節(jié)一反思,,并及時(shí)討論提高,。
備課組工作計(jì)劃
初中體育備課組工作計(jì)劃
初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃
七年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十二
切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持“以學(xué)定教”,、“因材施教”的原則,,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。
1,、學(xué)科教學(xué):一是完成本學(xué)期的中國(guó)區(qū)域地理教學(xué),二是完成下學(xué)期中國(guó)地理部門分析和分省地理教學(xué),,并做好初中地理會(huì)考備考工作,。
2、技能目標(biāo):能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識(shí),,會(huì)識(shí)讀基本的地理圖表;能運(yùn)用地理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題等,。
3、考試目標(biāo):期中考試,、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%,。年級(jí)平均分達(dá)90分以上。
4,、中考目標(biāo):年級(jí)人平分,、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到株洲市前2名內(nèi),,中考平均分達(dá)到90分,。
1、研究本學(xué)期的教材主要框架,,明確學(xué)期教學(xué)任務(wù),,了解教材的知識(shí)體系,掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點(diǎn),、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求,。
2、堅(jiān)持每周一次的集體備課:攻難點(diǎn),、突重點(diǎn),、多形式、求實(shí)效,。每次有中心發(fā)言人,有主題,,有記錄,。
3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué),,在有限的時(shí)間內(nèi),,要效率,、要質(zhì)量,備好每節(jié)課,,上好每節(jié)課,。
4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,落實(shí)好課前準(zhǔn)備,、讀圖識(shí)圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。
5,、本學(xué)期,,每位老師開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課,認(rèn)真做好課評(píng)價(jià),。
6,、積極參加學(xué)校的地理教研活動(dòng),在聽(tīng)課,,評(píng)課,,集體備課的活動(dòng)中提高課研能力。
7,、全力抓好差生轉(zhuǎn)化,,做好培優(yōu)補(bǔ)基工作。