計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

七年級地理備課組工作計劃篇一

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實施新課程標準,，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改,，使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高,。

七年級學(xué)生初學(xué)地理，地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂,；八年級部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來第一次參加中招考試,，學(xué)生及家長普遍對地理的重視度不夠,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，動力不足,。因此，要想在今年的中招考試中取得好的成績還必須下一番功夫。

1,、進一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對教師語言和文字的規(guī)范進行指導(dǎo)，并要初見成效,。

2,、積極開展教研教改，提高課時效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì),。

1、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。

2、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,，抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生授之以”漁”,，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材，進行集體備課,，研究每章節(jié)的重點難點,，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

4,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動,。

5,、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

第一周

學(xué)習(xí)新課程目標討論制定計劃

第二周

集體備課、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法

第四周

聽評陳盼老師的地理課

第五周

聽評劉華帥老師的地理課

第七周

聽評陸美麗老師的地理課

第八周集體備課

第九周

聽評陳少英老師的地理課

第十周

聽評王鳳英老師的地理課

第十二周

普通話,、粉筆字比賽

第十三周

聽評劉永超老師的地理課

第十五周

聽評丁幸福老師的地理課第

十六周聽評張玉老師的地理課第

十七周

聽評武文超老師的地理課第

十九,、二十周組織本組的賽課工作

七年級地理備課組工作計劃篇二

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，深化普通高中地理課程改革,，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)，推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,，增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大,。

1,、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn)，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2、加強備課組建設(shè)本學(xué)期開始,，全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā),、批改與反饋情況,。故加強集中全組智慧，進行集體備課,，對每一節(jié)課的`內(nèi)容都進行深入的探討,，對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃，任務(wù)分配，成員認真編寫導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí),、合作探究的設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上,，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格，進行部分修改,，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案,。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3,、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動，努力做到周密部署,，精心設(shè)計,，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻,。

4,、加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動,。關(guān)注青年教師的成長,，做好師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫,、帶作用，帶動青年教師成長,，促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

三、各段備課組長及成員：

高一備課組長：xxx成員：xxxxxxxxx

高二備課組長：xxx

高三備課組長：xxx

七年級地理備課組工作計劃篇三

1．轉(zhuǎn)變教研思想,，更新教研意識,，提高教研員專業(yè)素養(yǎng),?；顒右弧㈤_展現(xiàn)代初中地理教研專題講座,，主題為《現(xiàn)代中學(xué)地理教研藝術(shù)新思考》主講人王藝文,。

2．總結(jié)地理教育工作經(jīng)驗,，市區(qū),、縣相互交流，吸納精華,，總結(jié)不足,，共同提高?；顒右弧⒊菂^(qū)地理教研工作經(jīng)驗講座與香坊區(qū)地理教研工作經(jīng)驗介紹?；顒佣⒌劳鈪^(qū),、道里區(qū),、巴彥及五常各區(qū)、縣地理教研工作經(jīng)驗與問題的分析探究,?；顒尤⒛蠉弲^(qū),、平房區(qū),、巴彥縣、雙城市地理教研合理建議展示,。

3．教研員要為學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展提供地理優(yōu)質(zhì)思想、信息技術(shù),、地理優(yōu)秀資源,。活動一,，市區(qū)縣地理教研員根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H行專題講座,，進行教材分析及教師教學(xué)所需專題?；顒佣?，充分利用網(wǎng)頁,，為教師提供有內(nèi)涵、高品位的地理教學(xué)資源,?；顒尤?，地理兼職教研員評課展示,。

4．地理教研活動立足創(chuàng)新、多元,、優(yōu)質(zhì),。發(fā)揮教研員與教師雙方個性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)教師與教研員共同成長,?；顒右弧⒃诘乩砭W(wǎng)頁上開辟教研專欄,，教研員有言可發(fā),，教師評價教研員工作，二者同步發(fā)展,?；顒佣l(fā)揮地理教研員創(chuàng)造能力,，依靠教研員集體智慧,，開展征集地理教研工作金點子的活動，讓地理教研員教研思維得到碰撞,，讓地理教研的火花點燃地理教師創(chuàng)造性的思維,，讓地理教師優(yōu)秀的思維能力在地理教學(xué)中得到發(fā)揮，使學(xué)生得到更優(yōu)秀的地理教學(xué),。

1．以地理課程標準為引領(lǐng),，促使教師專業(yè)水平提高?；顒右?、以備課為切入點開展市級骨干教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課展示,。4月開展青年教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計展示,。活動二,、地理教材單元培訓(xùn)實踐活動,，對六、七年紀下冊行單元分析與教學(xué)觀摩研討,?；顒有问绞菍ｎ}講座,、優(yōu)秀課展示活動?；顒尤?、六、七年級教材下冊內(nèi)容以單元為單位進行分析,，分析講座在網(wǎng)上交流,，網(wǎng)上觀摩，網(wǎng)上評議,，網(wǎng)上設(shè)計,，優(yōu)秀教學(xué)資源大家共享。

2．著力教學(xué)設(shè)計能力,、教學(xué)實施能力,、優(yōu)化課堂教學(xué)課程能力的提高。務(wù)實課堂,，用活資源,，激活方法?；顒右?、開展新課程地理教學(xué)多媒體課件征集活動，上傳地理資源庫,，供教師優(yōu)秀資源共享,。（道理一年級上冊、南崗一年級下冊,、道外和平房二年級上冊,、香坊二年級下冊、阿城,、雙城等縣可以自選）優(yōu)秀者為市級優(yōu)秀課,。活動二,、征集地理教師教學(xué)案例,，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的活動。四月份開展名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集與展示活動,。

3．開展更新知識,，拓展教材，發(fā)散思維,，創(chuàng)新教學(xué)的活動,。活動一、進行更新知識的專題講座,，講座內(nèi)容有《地理教材新知識拓展》《把握教材是地理教師永遠的基本功》《地理教師專業(yè)發(fā)展的探究》等專題講座,。形式是全市集中講座，外縣是循環(huán)講座,，全市是上傳網(wǎng)頁,，供教師教學(xué)享用?；顒尤?、組織教師對每課時知識補充專題匯總。

4．更新教學(xué)觀念,，精心剖析教材,，讓教學(xué)過程成為生動、發(fā)展個性的動態(tài)創(chuàng)造性活動,。活動一,、征集三省四市,、東北三省地理優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計和論文。征集優(yōu)秀觀摩課,。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容是五,、六年級上、下冊,。論文題目是《把握教材是地理教師永遠的基本功》和《生活與地理》,。

1.嘗試多元教研方式，將評析,、交流,、專題研討、課后評價,、案例剖析,、教學(xué)設(shè)計、教研論壇,、教研博客,、網(wǎng)上教研、專題研究,、課題探究等多種教研方式結(jié)合起來,，讓每一位教師在活動中動起來，學(xué)起來,，教學(xué)水平高起來,。

1．教研活動要考慮教師的結(jié)構(gòu)性、層次性、滿足教師個性化發(fā)展的要求,，要做到通過教研活動,，幫助青年教師走向成熟化，成年教師走向風(fēng)格化,，骨干教師走向?qū)徝阑?，以真正促進教師朝地理專業(yè)自主化方向發(fā)展。

3．注重調(diào)查研究,，加強區(qū)縣教研,，開展專題研究，重視網(wǎng)絡(luò)教研,，關(guān)注農(nóng)村弱校,，因教師個性，因教師所需開展教研活動,，讓教研活動豐富多彩,，讓教研活動為教師所用。

1．修改補充哈爾濱市初中地理學(xué)科課堂教學(xué)講課,、說課的評價細則,，實現(xiàn)地理教學(xué)評價創(chuàng)新，化新的教學(xué)理念為教師優(yōu)化教學(xué)的行為,，化科學(xué)評價為常規(guī)化的落實,。

2．征集20xx年地理學(xué)業(yè)考試試題，讓原創(chuàng)的,、創(chuàng)新的單元試題和綜合試題在網(wǎng)上交流,，供教師參閱。四月開展哈爾濱市名優(yōu)骨干學(xué)業(yè)考試優(yōu)秀試題征集活動,，試題在網(wǎng)絡(luò)上交流供教師參閱,。

3．做好市、區(qū),、縣三級初中地理學(xué)業(yè)考試研究,、質(zhì)量分析、試題評價等工作,。搞好20xx年初中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，開展初中地理學(xué)業(yè)考試在綜合素質(zhì)評價中的地位、作用研究,。

4．制定20xx年全市初中地理學(xué)業(yè)考試說明,，明確考試范圍、命題原則及命題形式,。搞好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)課的全市觀摩活動,，讓全市學(xué)業(yè)考試命題具有創(chuàng)新性,、基礎(chǔ)性、新穎性,。

1．利用網(wǎng)上教研平臺,，加強地理信息服務(wù)力度，力求網(wǎng)頁內(nèi)容貼近教學(xué)一線實際需要,，做到更新快,、資料新、實效強,，讓地理網(wǎng)頁每個精品專欄成為全市地理教研窗口,。

2．利用地理網(wǎng)頁優(yōu)化、盤活,、整合我市地理教學(xué)優(yōu)秀資源,，引進教改寶貴經(jīng)驗，提供大量教學(xué)素材,，讓地理教師在此空間中交流更精彩,，汲取的專業(yè)營養(yǎng)更豐富。

3．哈爾濱市初中地理網(wǎng)頁力求讓每一位參考教師通過寫作記錄地理教學(xué)軌跡,，通過引領(lǐng)促進教師專業(yè)成長,，通過回復(fù)共享地理教育思想，點燃地理智慧火花,。讓地理網(wǎng)頁真正成為地理教師的摯友，地理教研的助手,，地理教學(xué)的參謀,，讓地理網(wǎng)頁成為教研活動的一個更精彩、更深刻的延伸,。

4．20xx年評選網(wǎng)頁優(yōu)秀成果與作品,，并給予獎勵。

1．深入研究黑龍江省十一,，五科學(xué)規(guī)劃課題《地理教學(xué)與社會生活實際聯(lián)系的策略研究》,20xx年上學(xué)期進行階段性總結(jié),，以課題為中心，開展多樣的教研活動,，使課題更好的應(yīng)用與教學(xué)當(dāng)中,。

2．征集《地理教學(xué)與社會生活實際聯(lián)系的策略研究》課題的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果,、優(yōu)秀課例,、優(yōu)秀課件等活動，為課題的研究結(jié)題做好準備,。適當(dāng)時間開展課題的研究展示活動,，將教師課題研究成果進行全市觀摩展示。

1．做好征集三省四市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計與課件工作,?；I劃好地理優(yōu)秀課、地理優(yōu)秀成果,、地理教研成果的總結(jié)觀摩活動,，讓三省四市地理教研活動在哈爾濱專場展示中更精彩、更豐富,、更具有觀賞性,、更具有創(chuàng)新性。

2.青年教師說課設(shè)計與展示,。

1．加強教學(xué)的研究與指導(dǎo),。市、區(qū),、縣地理教研員要指導(dǎo)好地理教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,，努力上好每一節(jié)課作為主要的教研任務(wù)。采取多種形式,，抓好各年級的地理教學(xué),，提高地理教研活動的真對性和時效性，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,，結(jié)合本地的教學(xué)實際，開展豐富多彩的教研活動促進地理教師專業(yè)的發(fā)展,，不斷提高地力教學(xué)的質(zhì)量,。

2．加強農(nóng)村學(xué)校地理教學(xué)的研究與指導(dǎo)。加強對農(nóng)村地理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,，了解教師的實際的需要,，對教學(xué)中的困惑問題，互動式研討交流,。開展送教下鄉(xiāng)活動,，促進地理教育均衡發(fā)展。

3．繼續(xù)搞好地理學(xué)科大練兵活動,，開展地理教學(xué)基本功訓(xùn)練,、觀摩活動，做好全市基本功考核工作,。本學(xué)期開展青年教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、說課活動，開展名優(yōu)骨干教師試題命制和優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計活動,，讓地理教學(xué)基本功訓(xùn)練做到常抓常新,。

4．做好哈爾濱市地理學(xué)科帶頭人評選工作,。

5．結(jié)合全市初中部要求，開展有效地理教學(xué)展示,。

......

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期上學(xué)期地理備課組經(jīng)過一學(xué)期的工作,，有得有失。期末考試的成績并沒有能夠達到期初的目標,，我們深感遺憾,，也反省了工作中的問題。經(jīng)過......

[]本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩......

李學(xué)良一,、認真研讀課程標準新的課改實施了一標多本，在我們省就使用了新版的人教版的地理教材,。這就要求我們老師首先研究新課程標準,，對課標上的每句話每......

2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實施新課程標準，開發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培......

七年級地理備課組工作計劃篇四

一、現(xiàn)狀分析：

本備課組現(xiàn)有4位老師,，其中高級教師3人,，中級1人，年齡構(gòu)成上老,、中、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三,、高二的`經(jīng)驗。

二,、工作目標：

1,、落實市縣教科院、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計劃,、要求,。

2、按照學(xué)校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學(xué)工作,。

3,、教師群策群力,，分工協(xié)作，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果,。

三、具體措施：

1,、認真對待每周一次的教研活動,。

2、每周安排一位老師開設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂,。

3、遇到教學(xué)中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜,。

4,、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí)，取他人之長,。

四,、教學(xué)計劃：

1、學(xué)生情況分析

高二學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng),，初步積累了一定的地理知識，且學(xué)習(xí)方法上有了改進,，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升高二學(xué)生在地理認知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨立分析,、解決問題的能力，讓他們逐步掌握地理演進的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

高二年級共有16個班級,，其中4個側(cè)重選文科的班級,，有4位地理老師任教，文科班主要目標是爭取高考中得高分,。本學(xué)期文科班級學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標要求須36個學(xué)時，學(xué)校每周安排2課時,，內(nèi)容多時間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

2,、教學(xué)目標

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實新課程標準的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認識人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣,。目標是爭取高考中得高分,。

3、基本措施

(1)教學(xué)分層,。因材施教,，提高教學(xué)效率。

(2)課前預(yù)習(xí),。精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)。

(3)課堂精講,。教師只講重點,，解釋疑點，講方法,、講規(guī)律,、講能力。

(4)精選習(xí)題,，有效訓(xùn)練,。

(5)強化貫徹，重要堅持,。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。

(7)要堅持教學(xué)“六認真”，扣緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。

(8)虛心學(xué)習(xí),，取長補短,。

七年級地理備課組工作計劃篇五

以“嚴管真愛”理念為指導(dǎo),，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚,、風(fēng)景優(yōu)美的中原,，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與,，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效,，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標

圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動,，發(fā)揮教研組的集體力量,，進一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

三,、具體措施

1、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊,，才能增強整個教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。今后,，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作,、相互督促，又要相互競爭,，形成良性的氛圍,。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助,。同組人請假,，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié),。努力向“和諧,、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。

2,、努力提高個人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進一步學(xué)習(xí)《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》,。讀書之外,，還要多爭取外出教研、聽課的機會,。多去感受其他老師的先進教育理念,，先進的教學(xué)方法，認識到自己的不足,。進而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高,。

3、積極開展一課一研活動落實學(xué)校一課一研,，各備課組繼續(xù)堅持一課一研,，每周定時、定點,、定人進行,，教研時力求做到主備人備教材,、備教法、備學(xué)法,、備情感,、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),，努力探索提高地理課教學(xué)實效,、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務(wù),，各備課組,，教法、手段,、問題提出有王北顯,、鄭秋霞,、王旭輝負責(zé),，主備人有羅淑娟,、趙爭艷、夏治國負責(zé),，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉,、王旭輝負責(zé),。

4、積極開張聽課活動本學(xué)期,，每個地理組的教師要多聽課,，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己的課堂效率,。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課,，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段,。特別是年輕教師，要多聽三年級的課，使自己的教學(xué)中滲透高考知識,。每聽一節(jié)課，課后要及時反饋,、交流。

5,、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求,，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學(xué)能力,。師傅也要多聽徒弟的課,，對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進行及時指導(dǎo),。保證徒弟快速成長。

6,、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進行二輪、三輪復(fù)習(xí),，進度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進度,，做到在考試前兩周結(jié)束新課。

7,、進行培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝,、夏治國,、鄭秋霞、趙爭艷,、羅淑娟,。

8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,，本學(xué)期開學(xué)后，讓每位教師相互討論研究,，在教學(xué)中認真搜集素材，進行研究,。保證課題研究上有所突破。

七年級地理備課組工作計劃篇六

光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，此時此刻我們需要開始制定一個計劃~ 以下小編在這給大家整理了一些地理備課組工作計劃,，希望對大家有幫助,！

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨,，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量,。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。

二,、人員組合

初一地理備課組的人員共有4人,，陳國平、陳將榮,、彭朝霞、廖新老師,。集體備課時間定于每周星期二上午。

三,、具體思路

1、加強思想政治工作,，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2,、強化理想前途教育,、形勢教育,，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

5,、復(fù)習(xí)階段，每位教師要認真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念,，提示規(guī)律，指點迷津,，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗,。同組教師之間經(jīng)常聽課,、交流。

四,、本學(xué)期的主要任務(wù)

（一）,、備課

1、認真學(xué)習(xí)新課標,，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析,，把握其深度和廣度。

2,、每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項,，采用“集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行,。

（二）、教學(xué)

1,、堅持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。

2,、減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。練習(xí)精講精練,，當(dāng)堂消化,。

3、充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4、制定學(xué)期教學(xué)進度,，組織教師互相聽課,、評課，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，做到一節(jié)一反思,，并及時討論提高。

一、工作目標與思路

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福，社會滿意”的教學(xué)主張,。借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動平臺,落實太倉市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,，發(fā)揮好中心“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂,。

二,、工作重點與措施

1、精心謀劃,，參與“曬課”。按照蘇州市教育局的要求，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動,。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課，一課一名師”的規(guī)范與要求,，精心準備，多次研磨，力爭“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評比并獲佳績,。

2,、改進方式,、提高質(zhì)量,。改進地理課堂教學(xué)方式、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,，因此落實地理課堂“圖表貫穿,、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標。本學(xué)期重點是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢來輔助地理課堂教學(xué),，來改進教學(xué)方式，來減輕師生的負擔(dān),，從而提高課堂效率與效益,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。例如：除了運用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、互動電子白板教學(xué)外，還準備運用一對一數(shù)字化學(xué)習(xí),、混合式學(xué)習(xí),、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”、未來教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式,。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導(dǎo)下,，制定此計劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,。扎實做好教育教學(xué)教研工作。

二,、工作目標

1,、備課組全體教師認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實課堂教學(xué)的三維目標,，優(yōu)化教學(xué)方法,，教學(xué)中做到減負與高效結(jié)合，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂,。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目。

2,、加強備課組教研功能,，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富,。

三,、具體措施

1,、充分發(fā)揮備課組力量,，加強集體備課。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間,，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題,，交流教學(xué)心得,，及時反思。

2,、定期組織備課組教師相互聽課,，學(xué)習(xí)研究。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評課,，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長，補己之短,，進而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課,，提高課堂課堂質(zhì)量，通過相互聽課達到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗的目的,。

3、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

4,、積極參與學(xué)校的公開課,。聽課、反思,，吸取經(jīng)驗,。課組成員，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個人下功夫準備公開課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5,、組織周練、月考,，進行試卷分析,，找出不足而改進課堂有效性。文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃,，可以復(fù)習(xí)中國地理,，接下來是地理必修1、2,、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時跟進,。

6、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團結(jié),，相互合作,，積極主動搞好本備課組各項工作。

7,、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導(dǎo),。多鼓勵,，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。講求質(zhì)量,，提高能力,，從教學(xué)入手，只有抓好教學(xué),，成績才會提高,，同時在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力，以適應(yīng)明年高考的需要,。本學(xué)期,，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點：

（1）備好課：備好課,，是上好課的基礎(chǔ)和前提，那么，如何備好課呢,？我們的原則是,，以大綱為指導(dǎo)，以考試說明為指針,，以教材為基礎(chǔ),，以大學(xué)教材為擴展,，結(jié)合幾年高考試題進行備課,。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的最好方法,，我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生，對錯題一定要求重做,，并在其他班講解,，以免再犯同樣錯誤,，同時在課后輔導(dǎo)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講，多給學(xué)生時間,，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下，一定要精練,，及時鞏固,，反復(fù)練習(xí)，做到溫故而知新,。

一,、指導(dǎo)思想

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動,，加強集體備課,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

二,、學(xué)情分析

經(jīng)過七年級的地理教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級地理打下了良好的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)目標

通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生能比較熟練的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象,，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,，提高學(xué)生繪圖的能力。同時,，通過本期地理教學(xué),，使學(xué)生掌握中國地理概況,，包括中國疆域概況，中國人口,、民族特點及其地理分布特點,，了解人口問題給社會、經(jīng)濟,、資源,、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境,，包括地形,、地勢，氣候,，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,，認識能源危機和環(huán)境問題給社會,、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能,、節(jié)約的主動意識,。認識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異。

四,、教學(xué)措施

1,、強化基本技能訓(xùn)練，通過識圖,、繪圖,、比較、分析,、歸納,、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀,、分析,、理解能力。

2,、強化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力,。

開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式，利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,。

3、加強課后的練習(xí),，注重學(xué)以致用,，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識，并提高應(yīng)用地理知識的能力,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

2、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,，,，高三年級在各種聯(lián)考中取得好成績。

3,、加強教研組和備課組的團結(jié)合作,，形成合力，使全組成員都有進步,，在一種比較和諧的氛圍中成長工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

二,、工作思路

(一)、整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度

提高教研活動的實效性,，每次活動有主題、有針對性,，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧互滲,。并寫好每周的反饋表。

(二),、深入開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

1、堅持集體備課制度,。

我組五人自成一個備課組,。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課,，其他老師給予建議,。同年級的教師共同參考，并進行教學(xué)實施,。在下一次備課時再進行總結(jié)和修正,。

2、加強組內(nèi)聽課制度,。

為了真正促進組內(nèi)教研,，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,，加強組內(nèi)聽課,，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍,，能達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用,。

3、為了及時檢查教學(xué)成果,，組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作,，及時改進，并以此做好培優(yōu)輔差的工作,，促進教學(xué)及師生關(guān)系的和諧,。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案,、學(xué)生考試成績,、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師進行評價,。

4,、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學(xué)期我覺得成員相對以前的教學(xué)來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中,，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的`地理教學(xué)無法滿足,。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會加強課件資源的共享,，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

5,、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，我組在組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會,、政治,、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實際,。并及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。

(三),、堅持課改,、加強課題和校本課程的研究

首先，進行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,，落實新的課程計劃,。

我省今年高中課程全面鋪開，必須加強理論學(xué)習(xí),。我組成員在上學(xué)期對于課改的一些操作和要求有比較具體的了解,。但對課改的教學(xué)方式還是停留在原來的水平上,，所以這學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進行學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要涉及的是課程標準解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面,。

其次,，扎實開展“研究性學(xué)習(xí)”。

確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法,，進度計劃和工作分工,，做到有計劃、有時間,、有地點,、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動,。

最后,，教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,，擬定專人教師上一堂公開課,。

(四)、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè),。

我組人員雖不多,，但個個是能手，都很上進,。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè)。決定組內(nèi)一是,、加強課外閱讀和理論研究,。二是、落實青年教師培養(yǎng)計劃和措施,，鼓勵青年教師參加區(qū)級以上層次的公開課,、專題課等課堂教學(xué)活動。三是,、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽,。

以地圖為依托和載體，教會學(xué)生讀圖,、用圖,，并從圖中獲取信息的技能，適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖,；其次,，讓學(xué)生掌握基本的地理知識,，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí),，充分利用好課堂時間,，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學(xué)效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù),，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績。

一,、深度挖掘教材

八年級地理新教材和老教材相比,，在知識的處理上，有許多不同的地方,，這就需要我們整個備課組,，認真學(xué)習(xí)新課標，深度挖掘教材,，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性,。

二,、認真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,。面對日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材,，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時,，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性,。

三,、狠抓課堂效率，注重知識的落實

四,、利用上課前幾分鐘,，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù),，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

五,、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

六、主要工作安排

第一,、認真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作,；

第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課,，從中取長補短,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

第三,、積極參加本學(xué)科的課題研究活動,。

第四、上好公開課

這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時代,，這是一個課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時代,。事實告訴我們：了解學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的個性,，更好的處理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，給予學(xué)生發(fā)展的主動權(quán),，從而促進學(xué)生更快、更健康地發(fā)展,，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命,。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組的同仁,，認真領(lǐng)會上級教改精神,，知難而上，在新的學(xué)期,，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想,，堅持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成,。具體工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

“聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地謀提高”,。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課,、每一次教研教討、每一堂班級授課,、每一次教學(xué)輔導(dǎo),；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,，體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。

二,、工作重點

突出“研究”和“落實”,。研究教育教學(xué)理論和思想，研究新教材和新教法,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng)，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù),。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下,，尋求立足高考、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式,。認真落實學(xué)校對備課組的工作安排,。虛心向名老教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體協(xié)作的力量,。

三,、教學(xué)進度安排__。

一,、現(xiàn)狀分析：

力量薄弱,，備課組僅一人。

二,、工作目標：

1,、努力做到一個特殊有較好的備課組。

2,、較好地完成各項常規(guī)與材料（計劃,、教案、學(xué)案等編寫）,。

三,、具體措施：

1、通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料,；

2,、向其他備課組學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

四、教學(xué)計劃：

1,、學(xué)生情況分析

（1）班級生數(shù)多,，都在60以上，基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大,，管理與教學(xué)難度大,；

（2）高考模式的影響，學(xué)生的態(tài)度不夠端正,，基礎(chǔ)年級打下的底子薄,。

2、教學(xué)目標

（1）基礎(chǔ)目標：與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標：爭取讓地理薄弱生有所提高,。

3,、基本措施

（1）認真?zhèn)湔n，編好用好導(dǎo)學(xué)案,；精心上課,，提高課堂有效率。

（2）耐心輔導(dǎo),，幫助地理薄弱生,；溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)情,。

（3）多聽課,，取他山之石，多分析,。

七年級地理備課組工作計劃篇七

為實現(xiàn)上述目標,，首先要加強教學(xué)常規(guī)，備,、教、輔,、改,、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)必須加強，要做到有要求,、有目標,、有措施、認真落實,，及時處理好教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，保證教學(xué)工作的規(guī)范和高效。其次要加強新政策的學(xué)習(xí),，改變觀念,，適應(yīng)教師以年級管理為主的新體制,，按年級管理的目標做好工作。第三要切實因材施教,，在課堂教學(xué),，課業(yè)輔導(dǎo)、課程補習(xí),，批改作業(yè)等各個方面做到區(qū)別對待,，有所側(cè)重，讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展,。

要抓好科組建設(shè),，搞好組內(nèi)團結(jié)，充分調(diào)動全組教師工作的積極性,，保質(zhì)保量按時完成學(xué)校的地理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作,。積極開展旅游地理、教育地理選修課教學(xué)的實踐活動,，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，狠抓落實。繼續(xù)抓緊第二課堂,，帶好“氣象小組”,，辦好氣象服務(wù)臺，服務(wù)全校師生,。積極準備參加區(qū)科技節(jié),，并爭取獲得好成績。配合學(xué)校做好地理功能室的建設(shè),。加強對年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng)工作。

即教學(xué)進度統(tǒng)一,、重點難點統(tǒng)一,、重要練習(xí)題統(tǒng)一、考試時間和題目統(tǒng)一,。

加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí),，提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)組織能力，探索提高學(xué)生綜合能力的方法和途徑,，提高自身的崗位教學(xué)能力,。

七年級地理備課組工作計劃篇八

在20xx學(xué)年度，我們地理組全體教師團結(jié)協(xié)作,、勇挑重擔(dān),、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績，再攀新高,；其次,，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正,、提高,、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果；最后,，我們還對本年度的工作作了全面的,、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚我們的成績,，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一年來的工作,，我們組有如下特點：

我們組共1名老師，特點是“年輕”,，團結(jié)拼搏是我們組的特色,。在教學(xué)中，我們堅持互相聽課,，評課,，客觀指出優(yōu)缺點，并提出修改建議,。在我們的努力下，大家進步很快,，在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),，努力找差距，積極參與備課組的各項活動.

“閱讀是一種吸納,，不讀書,，成長的步伐就會停止,。”21世紀是生命科學(xué)的世紀,，地理學(xué)知識日新月異,，發(fā)展很快。加上地理課從20xx年開始啟用新教材,，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，充分進行討論，然后進行實施,，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代地理學(xué)新成果、新觀念,，并進行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，印發(fā)給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注地理學(xué)熱點,。我們雖然任教班級比較多,，超負荷工作，但認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎。在教學(xué)中,，我們組全體同志通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng),，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),，備課組長都認真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格,。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課組,、教研組活動都能正常進行,，并做到互相聽課。本組成員服從分工,，嚴格遵守勞動紀律，不遲到,、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境,。

總之，我們地理組在過去的一年中,，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。我們還把自己的教學(xué),、研究成果總結(jié)推廣,。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?，教學(xué)經(jīng)驗不足,，無班主任工作經(jīng)驗，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績。

七年級地理備課組工作計劃篇九

本學(xué)期我們地理教研組由十一人組成,，我們將在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹《新課程標準》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。

我們將認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,，加強教研組,、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性,、趣味性和效益性,。

3、及時總結(jié)新課程研究成果,，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、繪圖比賽、知識競賽等實踐活動 ,。

4,、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二重點是方法能力培養(yǎng),；高三重點是高考的備考工作,。

5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累,。

6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

1、面對教育改革的新發(fā)展,，要加強學(xué)習(xí),，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮 。

2,、堅持集體備課制度,，相互借鑒，特別是對一些教法,、疑難問題要加強研究,，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授 ,。

3,、積極開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭每人講節(jié)公開課,， 并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 。

4,、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活,，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 ,。

5組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練。

6,、期末教學(xué)教研總結(jié),，撰寫案例、論文等,。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進取,，不斷努力，使地理教學(xué)更進一步達到更高的.水平,。

七年級地理備課組工作計劃篇十

以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，以學(xué)校和年級20xx屆教學(xué)計劃為依據(jù)，針對本屆學(xué)情,，制訂本計劃,。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.一輪復(fù)習(xí)選修5 (1-3周)

2.二輪復(fù)習(xí)(重點)(4-14周)

三,、教學(xué)策略

(一)二輪復(fù)習(xí)基本思路：

1.專題梳理,，整合遷移

2.縱橫聯(lián)系，適度綜合

3.優(yōu)化訓(xùn)練,，力

(二)二輪復(fù)習(xí)基本方法：

1.講,，練，改,，評,，補五環(huán)節(jié)。

2.精講：備課是關(guān)鍵,，嚴格參讀考試說明和考試大綱,，進行專題梳理與整合，建立思維導(dǎo)圖,。

七年級地理備課組工作計劃篇十一

工作計劃網(wǎng)為您編輯整理初一地理備課組工作計劃,，歡迎閱讀。

初一地理備課組工作計劃(一)

這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時代,，這是一個課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時代,。事實告訴我們：了解學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的個性，更好的處理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一,，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，給予學(xué)生發(fā)展的主動權(quán)，從而促進學(xué)生更快,、更健康地發(fā)展,，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,，我們初一地理備課組的同仁,，認真領(lǐng)會上級教改精神，知難而上,，在新的學(xué)期,，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想，堅持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成,。具體工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

“聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課,、每一次教研教討、每一堂班級授課,、每一次教學(xué)輔導(dǎo);我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升，體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。

二、工作重點

突出“研究”和“落實”,。研究教育教學(xué)理論和思想,，研究新教材和新教法，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下,，尋求立足高考,、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式。認真落實學(xué)校對備課組的工作安排。虛心向名老教師學(xué)習(xí),，發(fā)揮集體協(xié)作的力量,。

初一地理備課組工作計劃(二)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨,，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成,。

二、人員組合

初一地理備課組的人員共有4人,，陳國平,、陳將榮、彭朝霞,、廖新老師,。集體備課時間定于每周星期二上午。

三,、具體思路

1,、加強思想政治工作，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強化理想前途教育、形勢教育,，學(xué)生學(xué)得好,，以確保考試取得圓滿成功,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學(xué)生的'檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，每位教師要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點迷津,，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗,。同組教師之間經(jīng)常聽課,、交流。

四,、本學(xué)期的主要任務(wù)

(一),、備課

1.認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析,，把握其深度和廣度。

2.每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)上,，將教材歸類、分項,，采用“集體備課，集體評議,，改進教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進行,。

(二)、教學(xué)

1.堅持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣。

2.減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。練習(xí)精講精練,，當(dāng)堂消化,。

3.充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率,。

4.制定學(xué)期教學(xué)進度,，組織教師互相聽課、評課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，做到一節(jié)一反思,，并及時討論提高。

備課組工作計劃

初中體育備課組工作計劃

初中語文備課組工作計劃

七年級地理備課組工作計劃篇十二

切實貫徹新《課程標準》重要思想,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。

1,、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué),，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析和分省地理教學(xué)，并做好初中地理會考備考工作,。

2,、技能目標：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等,。

3,、考試目標：期中考試、學(xué)月段考合格率達到100%,。年級平均分達90分以上,。

4、中考目標：年級人平分,、及格率,、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內(nèi)，中考平均分達到90分,。

1,、研究本學(xué)期的教材主要框架,，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系,，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點,、難點和主要的教學(xué)要求。

2,、堅持每周一次的集體備課：攻難點,、突重點、多形式,、求實效,。每次有中心發(fā)言人，有主題,，有記錄,。

3、堅持抓好常規(guī)教學(xué),，在有限的時間內(nèi),，要效率、要質(zhì)量,，備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課。

4,、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng),。

5,、本學(xué)期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課,，認真做好課評價,。

6、積極參加學(xué)校的地理教研活動,，在聽課,，評課，集體備課的活動中提高課研能力,。

7,、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作,。