在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會家長代表發(fā)言稿篇一

還記得,，我去年站在這里的時候,，年級排名是226名,。但是我依舊非常自信的說了句“只要是我想做到的事，就沒有什么做不成的”,?？墒钦嬲堰@句話變成我學習最大的大動力，是經(jīng)歷了一個漫長的過程的,。

首先,，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評語，給我了無限的自信,?！澳闶且粋€有魄力的女孩，希望你處理班級事務的同時,，可以將學習兼顧,，班級事務處理的好，學習也一定學的好,?！边@句并不長的評語,，起碼不會再讓我覺得我是不是智商不夠才學不會吖,。因為那段時間我確實是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無法突破200名這個坎。班主任的肯定,，又給我這個泄了氣的皮球充滿了氣,，讓我在僅剩不久的時間里有了想抓緊時間學習的想法。

其次,，當時關于我提出的這句話,，父親回家短信與我交談，問了我兩個問題,，“這件你最想做的事,，是否與學習有關？這句話你準備為之付出多少努力來將它實現(xiàn)呢,？”當時不以為然的回復了他“與學習有關,。全部的努力?！毖院喴赓W,，十個字,。可上學期最后兩個月發(fā)生的各種事情,，讓我明白了這十個字確實是說起來容易做起來難,。我總是會因為一些無關于學習的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實現(xiàn)我那句自大的話語。

還有,，我從小到大,，念的班都是重點班。但是上來高中,，因為虛度光陰,，再次分班讓我來到了七班,。而我的好多朋友,，包括我的妹妹,，都是在重點班或者二類班。可我一直抱著一個想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話，也不至于倒退這么多,。但是這句話我一直是在腦子里想著,，卻從沒有說出來?？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說起這句話來了，“不要總是跟別人說誒呀,，我是不好好念,，我好好念起來比他強你好好念起來比他強,，有本事你好好念吖,，你只是沒有勇氣下定決心去好好念,，或者說你根本就沒有那個毅力”這番話，徹底擊醒了我這個夢中人,。而且讓我想起來了當時父親提出的“你準備為之付出多大的努力去實現(xiàn)它”,。

原來我一直都活在自己的自大里沒有付出真正實際的行動去為我的學習而努力奮斗,，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已。然而,，當我明白這一切的時候,，高二上學期已經(jīng)結束了，痛定思痛,，我用了一個假期的時間,，來思考這種種的話語。最終決定了,，我要做一個“高冷“的人,，我要做到“但愿與世無爭“的境界，我要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，我不斷的提醒自己,，“溫玲娜，你的高中時間已經(jīng)有一半被你浪費了,，你再也玩兒不起了,，長點兒腦子吧”?！拔蚁胱龅氖?，我一定能做到”。我要突破二百名,，我要付出全部的努力去得到它,。

期中考試，114的名次,，就是我將那句不切實際的話變成最大的動力之后的結果,。事實證明，我不是天才,，我只是一個必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥,。但我不在乎我的過程有多么的累，我只在意我得到的結果,，是否讓自己滿意,，是否讓家人滿意，是否讓老師滿意,，是否讓一切在意我的人滿意,。讓一句不切實際的話變成最的大動力需要時間，需要思考,，更需要去行動,，去實踐，更要有“哪怕遍體鱗傷,，我也要活得漂亮”的決心,。唯有這樣做，才有可能將我浪費掉的大好時光得到些許的彌補,，才有可能為我自己爭取一個不是那么差的未來,。

各位在座的家長,，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學習重點,，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學習中遇到的困難阻礙是什么,。我可以告訴各位家長,，我們現(xiàn)在學習最缺乏的是動力,。高一已經(jīng)過去了,，而高三理想大學為學生提供的動力對我們來說基本是不存在的。現(xiàn)階段,，只有引導你們的孩子去思考,，哪句話或者哪件事,，可以為自己的學習提供源源不斷的動力,，才能將時間充分利用起來,。這學期的時間可謂是堪比真金貴。各科陸續(xù)進入總復習,，老師學生的壓力也都在逐漸在增加,，如若在把這重新學習一次的機會錯過了，到了高三二輪復習,，那可真是后悔也來不及了。并不是把孩子放在學校就全都是老師的責任了,，那樣遠不能達到最佳的學習效果,。只有在老師教學的基礎上，家長加以思想引導,，學生充分發(fā)揮主觀能動性，將時間最大利用化,，才能達到事半功倍的學習效果,。

我們七班的學生并不差，只是思想態(tài)度沒有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了,。各位家長們，為了自己孩子的未來,，希望你們可以和老師一起配合努力，引導孩子往正確的方向去發(fā)展,，爭得一個美好的未來,。

家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位老師，各位家長：

大家好,！受班主任吳老師的熱情邀請,，要我在家長會上發(fā)個言，因為水平低,，怕完成不好這件事,，但能在這樣的場合表達我的心聲，還得感謝吳老師給我的機會和信任,。

我從三點談看法,。

一,、要通力協(xié)作學校的教育工作。

孩子每天在學校的時間長達7,、8個小時,，學校無疑是學生學習的主陣地。配合學校和班級的工作開展是家長義不容辭的責任,。七中是一所具有良好校風,，教風和學風的好學校。我們相信七中,，就要相信七中每一個班級的任課老師,，就要相信她的每一個舉措。比如對學生的操行分評價制度,，放晚學后的補課舉措等,，即使是學校學生缺少體育運動的遺憾，我們也只能在等待的過程中學會包容,。

二,、孩子最需要理解和鼓勵。

三,、老師是我應該最感激的人,。

孩子的點滴進步，都是老師辛勤培育的結果,。因為有老師的守護,，孩子每天快樂地上學；因為有老師學業(yè)上的淳淳善誘,，孩子每天學得奮發(fā)而充實,；因為有老師陽光般無私的愛，孩子每天的心靈溫暖而敞亮,。家長會讓我代表所有家長，深情地道一聲：“老師,，您們辛苦了,！把孩子拜托給您們，我們會永念師恩,！”

家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、叔叔、阿姨們：

大家下午好,！

我是xx小學xx班第x小組的xx組長：xxx

在今天這個特殊的日子里,，我很高興能夠作為學生代表發(fā)言，把我平時學習的方法和在學校里所取得的成績向各位叔叔,、阿姨做一匯報,。這次我語文99分,、數(shù)學98分、英語94分,，這些成績的取得,，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護和配合,，當然養(yǎng)成良好的學習習慣也是必不可少的,。在這里，我把自己的一些學習方法以及爸爸,、媽媽給我的指導總結如下：

課后按時獨立的完成老師布置的個作業(yè),。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里都能夠認真完成,，學校里同桌互背,，家里家長簽字，從不敷衍了事,；數(shù)學課更要強調(diào)專心聽講,、積極動腦、全神貫注,、勤于思考,；英語課認真做好筆記，理解句子和短語的意思,，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶,，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高,。

他們經(jīng)常問起我在學校的`學習情況,，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸,、媽媽總是把我引向積極陽光的一面,，我在與同學交往中的不足，爸爸,、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法,，在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語,，在這個過程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音,，還要考察學過的星號單詞。在數(shù)學,、語文作業(yè)簽字的時候,，爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心,，天天如此,，從不松懈,。

我喜歡看電視，最愛看動畫片,，受爸爸的影響漸漸的我開始看財經(jīng),、新聞、科教頻道,，拓寬了我的視野,，增長了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山,，做一些戶外運動,。

最后，我代表五二班所有同學對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了?。ň炊Y）

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬老師,家長們，同學們：

大家上午好!首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

我是xxx的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我有點緊張,。因為我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距,。

今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要,。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期,，他們的學習任務比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學習固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣,。

但不能光看重分數(shù)，要注重學習的過程,，不給孩子過大的壓力,。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標，力求上進,。做好他的本份之事,。考試,，成績和排名永遠是家長最關心的事情,。對于考試，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚,，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時候,，我也不會馬上去指責他,，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題,。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。什么時候都不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒，我想說,，有差科的學生們,，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來,，你們將是優(yōu)秀的學生,。

在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡,，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活,。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題,。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的',。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去,，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風箏,，我們就是風箏底下的那根線,。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高,、多遠,，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識,，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導,，有學校的科學管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步,、身體健康、成績一次一個臺階,，最終走向理想的殿堂!

謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇五

親愛的老師,、各位家長：

大家好！

我是四年級x班xxx小朋友的媽媽,。昨天,，受老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言,。說真的,，我很是心虛。因為我們家的xxx無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說,，我還是有所差距的。不過,，對于這樣一次與老師和家長們之間的,、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xxx在學習中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法,。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴,。

作為家長,，我一直希望我能夠全力的配合老師的'工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時間了解xxx在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài),。 一直以來，xxx是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場合大膽的展示自己,，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排,。小小的他非常的要強而又極具個性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。

而身為家長的我,，也會有所困惑和矛盾,。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時候是那么的怯懦,，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對xxx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外,，更多的時候,，我還是會要求xx在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止,，千萬不要不懂裝懂,、一知半解的去應付了事。我也深信,，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的,。

隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口,。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤,，我們家長也應該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容,。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進,，我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟,，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的,，對吧。我們不應該表現(xiàn)得那么功利而又心急,！

對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限,，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意,。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀,、多看,、多分享、多學習那些優(yōu)秀的習作吧,。我相信,，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候,，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用,。當然，學習中的天才不是沒有,，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關系呢,？我們依然可以教他們做最好的自己,；做那個最勤奮、最努力的自己,；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己,，對吧。

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位教師,、家長、親愛的同學們：

你們好,！

今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學生家長,，能代表各班優(yōu)秀學生家長坐在這里，可以說是孩子的榮幸，也是家長的驕傲,。在此,，我代表學校對你們的到來表示感謝！謝謝家長們的到來,！

交流教育孩子的經(jīng)驗,，使自己的孩子更優(yōu)秀，同時帶動其他學生的進步,。

本學期,，我主抓“特色學校建設”這一塊兒，下面我就針對這塊兒說說學校的采取的相關措施：

1,、推廣普通話

本學期,，我們學校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓。經(jīng)過兩個月的不斷努力,，現(xiàn)在學生基本都能做到上課回答問題用普通話,，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人,，都習慣了用方言與人說話,、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子,、能隨時隨地說一口流利的普通話,，對于我們農(nóng)村學校來說的確是相當困難的。在推廣普通話方面,，一直來我都在想怎樣才能讓學生都能盡快的進步,、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說。由于學校條件有限,，沒有經(jīng)過普通話訓練的'教師,、老教師占相當一部分，所以推廣普通話的確有一定的困難,。但作為學校來說,，不會有絲毫的放松，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄,，我們一定會方盡一切辦法,，找到最好的推廣普通話的方法，讓學生們都能說一口流利,、標準的普通話,。在此也希望家長們能出謀劃策，跟我們提出合理化建議,，使我們這項工作能夠順利開展,。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進步,！

2、規(guī)范字

我們老師天天面對學生,，天天批改大量的作業(yè),，最令人頭疼的就是看到學生那些難以讀懂的字跡，每次布置作業(yè)都忘不了強調(diào)學生字跡一定要工整,，書寫一定要認真,。但收效總是不夠理想。于是在學校長王振坡的領導下,，經(jīng)領導班子和老師們商議決定：本學期,，我們把寫規(guī)范字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學校,、家長,、自己滿意的字跡。

于是,，一開學我們就開始為規(guī)范字忙碌。先是通過家長會,、開學典禮,、升旗儀式讓家長、學生知道我們本學期新的學習目標,，讓家長配合,，讓學生有寫規(guī)范字的意識。接下來,，領導,、老師們又商量寫字的具體要求，具體時間,、具體內(nèi)容等,。最初我們想讓學生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語文老師批改,、糾正,，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學生學習任務重、有課外作業(yè),，再加上愛玩的天性,，大部分學生以完任務為目的，胡亂湊一張就交了,，即便老師讓返工,，也因為時間關系，根本完不成或達不到老師滿意的效果,。于是我們又商議：借鑒大學生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學生練字,，在練字時間領導挨班檢查,，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學生大部分態(tài)度認真，但沒有接觸過書法,，不懂得什么叫練字,，學生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進步,。這讓老師們很著急,，于是又想：老師和學生一塊兒寫，會不會讓學生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢,！沒有嘗試,，哪會成功。說干就干,，在最短的時間里,，學校給每位老師配備了一塊小黑板，讓老師在練字時間,，有課教師把小黑板帶進教室和學生一塊兒書寫,，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫。老師的黑板字每天都擺在學校園里供學生參觀,、學習,。但好景不長，新的問題就出現(xiàn)了,，老師們都很認真書寫,，但卻忽略了指導學生，導致部分學生書寫態(tài)度不認真,，以完任務為目的,，效果可想而知。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù),，但有課教師放在課下寫,，規(guī)范字時間在班內(nèi)巡回輔導學生，及時糾正學生的坐姿和寫字態(tài)度,。

俗話說：“冰凍非一日之寒”,，寫字更非一日之功。現(xiàn)在各班學生都能在老師的正確指導下認真,、工整的書寫,，但在字的結構上，從書法的角度看還相差甚遠,，究其原因主要是學生們幾乎沒接觸過書法,，不懂得什么叫練字，對練字太陌生,。學生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認真的書寫,。但對于結構和筆畫的把握始終沒有太大的進展,。經(jīng)過一段時間的思索和研究，學校決定先讓學生感知什么叫練字,，練字究竟該怎么做,？于是我們在教學上調(diào)整了寫字課的安排，讓每周各班的寫字課都在電教室上,，我根據(jù)學生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學帶子,，利用學校的有利教學條件，讓學生從最基本的握筆姿勢學起,，從點,、橫、撇,、捺的基本寫法學起,，讓學生感悟練書法、寫規(guī)范字的基本要求,。

我相信通過老師們的努力,，會讓每個學生書寫一手規(guī)范字的，希望家長也能給予支持,，在家也關注孩子們的作業(yè),、字跡。

讓家長談談在家是如何教育自己的孩子的,。相互間取長補短，讓孩子今后更優(yōu)秀,。

家長會家長代表發(fā)言稿篇七

各位家長：

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

素材

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會,，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,，劑量姓名。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享,。等等,。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。 使家長與幼兒園達成共識,，形成教育合力。

家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的學校領導,、各位教師和家長：

大家午時好!我是(2)班的學生xxx,。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動,，也十分自豪,。兩天我一向在想，在今日的家長大會上,，應對可親可敬的學校領導和家長,，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個,，這兩天我不但自我想,，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話很多,，但最想說的,，首先還是要感激家長，感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學校,，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書,，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負職責的教師。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學校生活條件和學習環(huán)境嗎在過去的一個月里,，在各科教師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高,。

尊敬的家長們,，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的教師們,。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位,。

我在那里給各位家長提幾點提議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情景,。

2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5,、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系,，及時了解情景，加強教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不泛,。我們有職責心強的`教師,，有各位家長的配合，有關心我們的學校,。所以，我們才會有這么好的成績,。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報,，報答學校和教師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關于我們的事,，多謝!

敬祝學校領導,、各位教師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓!我的講話完畢，多謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、尊敬的各位家長：

大家好,！我是xx的家長。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng),！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育經(jīng)驗,，其實很慚愧，在座的家長有很多比我做得要好,，我覺得自己做得很不夠,，有很多的'欠缺和疏漏，既然站在這了,，我就粗淺地談點看法,，以便拋磚引玉。

1,、多鼓勵,、少批評，尊重孩子的興趣,，培養(yǎng)和增強他的自信心,。自信心其實非常重要，nba最著名的籃球明星邁克爾,、喬丹說過：失去了贊美和鼓勵,，任何人都會灰心失意?？梢娔敲粗拿餍且彩墙?jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的,，何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢？孩子學習小提琴,，只要有可能,，有演出就鼓勵他登臺參加，幾百人幾千人的場合讓他經(jīng)歷感受一下,。家里的組合家具,，讓孩子來組裝，我打下手,。孩子喜歡寫科學幻想類的故事,，就讓他參加多家刊物的征文，并且都入選發(fā)表了,。起碼現(xiàn)在有一點不用發(fā)愁,，他寫作文不發(fā)怵了。

2、養(yǎng)成好的學習和生活習慣,，在適合的時間做正確的事,，放學后先寫什么后寫什么有一定的條理，有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總,，節(jié)假日要有比較清楚的時間安排,，做事之前方方面面要考慮周全，準備充分,，這樣就避免盲目,，不浪費時間，做事有效率,。

3,、加強溝通加強交流，和孩子先做朋友,，再是父子,，孩子一天天大了，有獨立的觀察判斷能力了,，青春期臨近,，得格外尊重他理解他體諒他，學習的壓力,，成長中的困惑煩惱,，都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩,。孩子不看你怎么說,，而看你怎么做，所以身教重于言教,。光要求孩子而自己做不到是不行的,，其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從。

4,、我有時候在想：孩子們以后走上社會去工作去打拼,，他們面對的是經(jīng)濟全球化，科學經(jīng)濟社會生活變化更快更迅猛的時代,，怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰,，他們憑什么安身立命呢,？的確夯實基礎,，一步步培養(yǎng)健康有責任感有愛心有良好學習習慣適應能力的有用的人至為關鍵。學習的面寬一點，思路開闊一些,，想象力再豐富一些?，F(xiàn)在就應該一步一步地朝這個方向引領。

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學：

大家好,！我是xxx的家長,。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛,。學校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。因此，作為家長,，我明白,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下方,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

一,、作為家長,，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性,，而不是“要我學”,。只有主動學習，孩子才會認真地,、及時地完成每一天的學習任務,。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求,，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步！

二,、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說，只要你盡力了,，就能夠了,。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通,。多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩,。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意,，我堅信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了,。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動,，增強群眾榮譽感,。如學校舉辦的各種活動,，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂,。

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子帶給一個簡單,、快樂的生活、學習環(huán)境,；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一齊讀書、看電視,，引導孩子多看,、多言、多思,，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平,。正因，語言是思維的外衣,，語言潛質(zhì)的增強,，能夠極大的改善孩子的學習潛質(zhì)，促進思維發(fā)展,。

四,、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，個性是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量,。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的潛質(zhì)。

五,、鼓勵為主,，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此,，我認為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠航,，人生態(tài)度,，如同遠航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進；樹立了正確,、用心的人生觀,，人生就能到達更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會職責感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位，提升品格,，一個富有社會職責感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達共同教學的目的,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由堅信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們必須會健康地成長,，他將會是我們的驕傲！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿,！

此致

敬禮

家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家晚上好!

我叫xx,，是這個班的xx，我暫時取得了一點小小的成績,，在此,，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學習一定要有目的、計劃,。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學習也是這個道理,，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,，學習就會懈怠,。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標,。然后制定每天的學習時間表,，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然,，最終的結果必須是能自己約束,。

第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學生,，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭,。對于我來說,，學習雖然很累，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,，終將結出累累的碩果。

第三,，學習要做到雷厲風行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成,，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難,，學習的興趣越來越小,。“明日復明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,?！?/p>

第四，學習要講究效率,。學習是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的'角色，課堂自然是學習的重要場所,，所以,，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。不過,，如果感覺聽課較困難的.學生，就應該課前認真預習,，課后多多復習,。

最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率,。各位家長功成名就,、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子,，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家好，我姓李,，是付黎玄同學的媽媽,，應老師的要求，要我談一談教育孩子方面的經(jīng)驗和體會。說實話,，談到教育孩子方面,，我很慚愧，在與其它家長及朋友交談育兒問題時,，我很明顯地感覺到自己的欠缺,。而且客觀地說，我的女兒小玄是一個相當普通的孩子,，成績不突出,，也沒什么特長，但是能讓我倍感欣慰的是,，她是一個陽光,、快樂的小孩。尤其是她入學到百樹學校以后,，百樹的教育理念非常適合她的成長,，她在這里的兩年成長了很多，也進步了很多,，在此,，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。

在得知要在家長會上發(fā)言以后,，我對自己的教育方法進行了深刻反思,，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。今天,，我想從自己感觸比較深的幾個方面,，初淺地談一下自己的心得,，主要想談三個方面,。一是教育的心態(tài)問題。二是家長的榜樣力量,。三是閱讀的重要性,。說得不全面，也不專業(yè),，還請大家批評指正,，以求共同進步。

望子成龍,、盼女成鳳可能是我們每一位家長的愿望,，但是孩子的成長取決于多方面的因素，家長過高的期望值往往會影響孩子的成長,，所以我們教育孩子一定要調(diào)整好心態(tài),。那么如何保持一個好的心態(tài)？首先，家長不應把自己未能實現(xiàn)的夢想寄托在孩子身上,。我們家長經(jīng)常會對孩子說,，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書,，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢,，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學,。其實從孩子的角度來看,，這樣的話會讓他們覺得，讀書僅僅是為了給父母爭氣,，這樣就讓讀書成了一種任務一樣,；其次，家長應以平常之心看待學習成績,。固然,，成績是衡量學習效果的最好方法，但是成績是動態(tài)的,，而且不能代表孩子的學習能力,。尤其是還在小學階段，不要過度地開發(fā)孩子智力,，那樣會扼殺孩子的創(chuàng)造力的,。

其實每個孩子都有一種很自然的向上的動力，即使家長不說,，他們也會努力想考出好成績的,。每次小玄考試回來，她都會興高彩烈地和我說考試的情況,?？嫉貌缓茫乙膊粫煿炙?，只是與她一起分析錯題是因為不會做還是因為粗心導致的,。考得好,，我就會夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛,，有潛力，要繼續(xù)加油哦,！在平時的教育中,，我們更多的是重視對孩子認知能力的培養(yǎng)，卻經(jīng)常在無意中傷害他們的情緒,，學生在學習中如果有一個好的情緒,，可以更有效率的學習,；再次，要做淡定的父母,。

孩子的教育既是一種責任也是樂趣所在,。千萬別把它當成是完成任務，要不然你會覺得非常累,。我們的責任是陪伴孩子一起成長,，與她一起享受成長的樂趣。所以我們家長要保持一種愉悅的心情,。每次遇到孩子淘氣不聽話時,，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告訴自己：要淡定,、要淡定,！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正,。在孩子習慣的養(yǎng)成中,，如果總是制造孩子的主動性和成就感,，他就會形成好習慣,，家長不生氣，不過份指導,，孩子才有機會主動調(diào)整,。

俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆,。家長的行為直接影響著孩子的思想,，想要孩子成為怎樣的人，家長自己首先就要努力成為怎么樣的人,。在教育孩子上,，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個有涵養(yǎng),、懂禮貌的人,，那么先檢討自己,，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長大后有出息,，那么請捫心自問,，你有沒有為自己的夢想努力拼博過，如果沒有,，請從現(xiàn)在開始努力,，永遠也不晚。如果你希望孩子樂觀,、陽光，那請你對著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉,。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良,、奮斗,、樂觀,、大度,，所以我自己也努力朝這樣的方向前進著，雖然我并不會經(jīng)常和孩子說這些東西,，但是我相信,，家長的每一次努力、每一個微笑,、每一聲對不起,，孩子都是看在眼中,，記在心上的,，它會如春雨般潛移默化地感化和影響著她。

之所以我對閱讀擺在很重要的位置,，是源于幾年前看的一本書,，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長都看過,，如果沒有看過的,，建議買過來看看。書中有這么一段話：小學,，甚至初中,，沒有真正的學業(yè)落后,，也不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子,，他的智力狀態(tài)和學習能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子,，學習能力都較平淡,；哪怕是寫作業(yè)速度,，也比閱讀多的同學要慢得多,。

讓我感覺非常慶幸的是,，我們的百樹學校對閱讀的重視程度超過了我的預期，從教室角落的課外書,、陽光書吧,、學校大廳的書架、還有無書寫作業(yè)試驗班等等,，無一不體現(xiàn)出來學校對于課外閱讀的重視程度,。孩子的閱讀就是最好的修煉過程，潤物細無聲地滋潤著他的潛能,。閱讀不僅能提高學習的能力和效率,，對寫作能力提高也是功不可沒的。寫作激情來源于表達的愿望,，寫真話才清楚自己想表達什么,，才能帶來表達的滿足感。通過閱讀提高寫作能力,，表面上看這是個漫長的過程,，實際上它是最經(jīng)濟、最有效,、最省心的辦法,，是真正的捷徑。我會給孩子在網(wǎng)上整套地購買書籍,，買書的時候我會參考女兒的意見,，盡量買她喜歡的而又有意義的書。網(wǎng)上購買書的種類很豐富,，而且價格也確實實惠很多,，課外書買回來以后，看著孩子如饑似渴地閱讀,，心里有說不出來的開心和成就感,。

看著孩子在百樹學校一天天的成長，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！ 謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

老師，各位家長：

大家好,！我是六（2）班的班長xx,。首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

時光過得真快啊，從踏入實驗小學的大門起直到我們六年級,，小學生活也接近尾聲,。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅,，失敗和淚水,。身為班長,，同學們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊,，為同學們服務,，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言,，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆,。上課時，總能看見同學們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影,，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn),，每一個言行舉止,，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關懷備至的愛,。六（2）班的'學生們和家長們又有誰不感到幸福呢,？真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中,，處處流淌著看不見的愛,，摸不著的關懷。每一天都有75張燦爛的笑臉,，每一天都有75個努力的身影,。只要努力過，失敗算什么,，在自習課上,，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學在努力地掌握已學的內(nèi)容并充分利用時間,。只有遵守紀律,，才能營造出良好的學習氛圍來促進學習效益。下課時,，同學們都很活躍,，做到有效的勞逸結合。大多數(shù)同學都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè),，并能按時上交,，這讓老師們感到都很欣慰。但是,，在學習和生活中大家也會發(fā)現(xiàn),，我們身上仍然存在問題。

根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：

2,、有的同學把學習當兒戲,，作業(yè)不完成，老是要班干部催,，每天下課就是玩,，看漫畫,，放學不及時回家,，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來,，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè),，監(jiān)督他放學回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字,，落實到位,。

各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望,！其實老師何嘗不是如此,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,，一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。如今,，在學校和各位任課老師的帶領下，我們的學習成績有了進步,，但是,，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭,，更進一步”,。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學習和生活習慣,，光靠學校,，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學校和班主任,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校,、老師、以及您對我們的期望，一定會為學習生活畫上圓滿的句號,！

在此,，讓我代表全體同學對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了