在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇一

在網(wǎng)絡(luò)信息時代迅速發(fā)展的今天,，作為教書育人的年輕一代的我們，應(yīng)更注意各自的全面發(fā)展,，更要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能，才能與時俱進(jìn),，保持知識結(jié)構(gòu)的鮮活,。而通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我可以說是滿載而歸，給我灌注了許許多多新鮮的血液及新的學(xué)習(xí)渠道和方法,。

通過本次學(xué)習(xí),，我在了解了教育技術(shù)的基本概念之后，掌握了不少的教學(xué)設(shè)計新理念,，有了一套屬于自己的教學(xué)方案及基本流程,。本次培訓(xùn)的實用性非常大，拓寬了我的知識面,，培養(yǎng)了我們交流提問,、互相學(xué)習(xí)、勤于思考,、樂于研究的良好習(xí)慣,。它不 “花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確確實實有收獲,，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,。

本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的教學(xué)觀念，讓我在平時的教學(xué)活動中更注意自己的教學(xué)態(tài)度,、對學(xué)生的分析更徹底,，比如說對教學(xué)的表現(xiàn)性評價就讓我學(xué)以致用等，會使我們的教學(xué)更精彩,。

在我校的磨課活動中,，我充分運用本次所學(xué)習(xí)的知識，選擇的教學(xué)方法,、選擇合適的教學(xué)資源,，并自己設(shè)計出的ppt，在活動中得到老師們的一致好評,。在第一次磨課后,，我再進(jìn)行設(shè)計教學(xué)評價方案，對學(xué)生,、對教者分析,，在掌握學(xué)生的基本心理發(fā)展的同時，并結(jié)合本校教師所給的意見,，再一次利用本次所學(xué)的知識設(shè)計出最優(yōu)秀的方案,，最終成功上好了本次課，并很榮幸的展示給幫扶學(xué)校,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。

本次學(xué)習(xí)，我不僅在此平臺受益匪淺,，還結(jié)交了不少的同行,，在此,，我感謝在本次培訓(xùn)過程中給與我?guī)椭那拜叄兄x你們給我許許多多的技術(shù)上的解惑,。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中,，注意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑,，以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”。學(xué)員們暢所欲言,，提出的許多觀點和問題,，都是教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時,，大家的回答也給了我很好的啟示,，對于我今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。同時我愛上了網(wǎng)絡(luò),，在網(wǎng)絡(luò)上可以分享到平時在我們山區(qū)很難得到解決的問題,，雖然沒有面對面的互動，但是很及時,、很方便,。

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我享受了教育,，收獲著快樂,。通過培訓(xùn)，我的教育技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到提升,，使我懂得了只有不斷地為自己充電,，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地總結(jié),，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來,。在整理中思考,，在行動中研究,，這將是我今后所追求的目標(biāo),。

學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，有一種不舍。但結(jié)束培訓(xùn)不是我們的最后,，我們肩負(fù)著教育的使命,，遠(yuǎn)程教育帶給我的是一種新的理念，新的體驗,，只有不斷參與各種形式的學(xué)習(xí),，才能不斷提高教師適應(yīng)新形勢的能力，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實踐,。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇二

一線工作的教師,，但是要當(dāng)一名受人歡迎的.幼兒教師卻是不易的。為了能夠成為孩子心中,、家長心中喜歡的教師,，作為教師的我們都想著辦法來提升自己各方面的能力。這次在園內(nèi)的推薦下,，有幸參加了“示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項目,，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺讓我的理論知識和專業(yè)素質(zhì)上了一個新臺階，使我在今后的教育教學(xué)中能很好地掌握和應(yīng)用,。另外,，通過這次培訓(xùn)讓我受到很大的啟發(fā)：

一、幼兒教師要擁有美好的“師德”,。

師德,，就是教師的職業(yè)道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范,。作為一名幼兒教師,，教師形象的塑造，是一種巨大的教育力量;教師的一言一行,、一顰一笑,，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響,。

在工作中，孩子給我?guī)砹顺臭[聲,，但也給我?guī)砹藲g笑聲,，就像人家說的：“藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然;而我,，因為有了你們,，可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗,、最可寶貴的人生”,。

二,、“游戲”在教學(xué)活動中的重要性。

《綱要》中指出：“幼兒園教育應(yīng)遵循幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，以游戲為基本活動，保教并重,，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！痹谟變簣@的教育中,，教師教學(xué)的方式不能過于傳統(tǒng)，傳統(tǒng)會導(dǎo)致孩子失去興趣,，失去學(xué)習(xí)的動力,。因此，游戲化是我們幼兒教師在教學(xué)活動中的重點,，我們將游戲融入到幼兒的一日活動當(dāng)中,。想要真正將游戲融入到一日活動中，首先,，教師要正確認(rèn)識游戲化教學(xué);其次,，教師要尋找游戲化教學(xué)的有效策略;最后，要尊重幼兒發(fā)展需要及現(xiàn)有發(fā)展水平來為幼兒創(chuàng)造游戲化教學(xué)活動,。

三,、合理安排與實施一日活動。

《綱要》中指出“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的,，是教師以多種形式有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑,、主動活動的教育過程,。作為教師，應(yīng)該結(jié)合本班幼兒的實際情況,，為幼兒合理,、有效安排幼兒的一日活動。將教育滲透在幼兒一日活動中,。而且也為了幼兒有效學(xué)學(xué)習(xí),，教師必須將幼兒所要學(xué)習(xí)的知識、技能,、情感,、態(tài)度等融入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，例如：晨間接待,、如廁,、進(jìn)餐,、午睡、教學(xué)活動,、游戲,、戶外活動,、離園等,，這樣才能有效促進(jìn)幼兒身心的健康成長。

這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)與以前的培訓(xùn)真的不一樣,，不僅要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫心得,，而且在每一塊學(xué)習(xí)內(nèi)容之后都要進(jìn)行做作業(yè)，這樣以做作業(yè),、答題的形式可以鞏固我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深的理解。遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，我會把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開始,，在以后的工作中，我會不斷完善自己,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，使自己成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇三

不知不覺,，參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)已大半年，作為一名剛上崗不久的新教師,，我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機會,，通過學(xué)習(xí)，交流,，提交作業(yè),，結(jié)合自己的教學(xué)實際，我發(fā)現(xiàn)我收獲很大,。通過培訓(xùn)老師們的授課,，我學(xué)習(xí)到了如何提高課堂的有效教學(xué)性;如何管理好學(xué)生;怎樣做好學(xué)生的心理健康問題;怎樣合理設(shè)計課堂教學(xué)，怎樣進(jìn)行案例研究等內(nèi)容,，這些內(nèi)容知識,，讓剛上崗、對工作毫無頭緒的我有種茅塞頓開的感悟,。這次培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步提升了教師，特別是新教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,，進(jìn)一步培植健康,、和諧的教育文化。

一,、培訓(xùn)提升思想認(rèn)識

由于平常工作的繁忙,，加之沒有工作經(jīng)驗，再者對現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀和教師成長沒有深入了解,，我感覺自己就像井底之蛙,，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求,。它要求我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求,。而網(wǎng)絡(luò)的快捷性將遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)變得更為重要。它有利于我們自主安排學(xué)習(xí),，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。培訓(xùn)期間,，同一學(xué)科的老師們在遠(yuǎn)程非學(xué)歷這個平臺上互相交流,、互相學(xué)習(xí)，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題,。

二,、培訓(xùn)充實了專業(yè)知識

作為一名小學(xué)英語教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識,。以往,，我只是研讀一些與小學(xué)英語教學(xué)有關(guān)的書籍，為了教而學(xué),，為了教而看,，而遠(yuǎn)程非學(xué)歷的培訓(xùn)就如一本系統(tǒng)的學(xué)科大書，關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的所有內(nèi)容在這里都一目了然,，科學(xué)系統(tǒng),，有標(biāo)可依，有律可循,，學(xué)習(xí)起來方便至極,。這個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色,。這次學(xué)習(xí),，通過專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念,，讓我對小學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考;通過參與學(xué)習(xí),、反思體會，幫助我準(zhǔn)確地把握了英語學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點,，幫助我認(rèn)識并掌握了英語教學(xué)的新方法,、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)中去,。

三,、新課改理念尊重學(xué)生的主體性

學(xué)生是具有獨立個性的人,，教師必須與時俱進(jìn),，放下“權(quán)威”思想，改變教學(xué)行為,。在具體的課堂中,，教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，為學(xué)生提供合作交流的空間與時間,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流,、小組合作,、組組交流、全班交流等,。讓學(xué)生在娛樂中不知不覺掌握教學(xué)內(nèi)容,，得到情感體驗與教育，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動性,，變被動接受為主體參與,，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，教師變傳授者為引導(dǎo)者,。在這一宗旨的帶領(lǐng)下,，注重設(shè)計，注重方法,，注重課堂實效,，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過程方法為核心目標(biāo),，情感,、思維和價值觀為最終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過程和方法,，通過過程和方法,，使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)知識,，掌握基本技能，全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及想象力,、觀察力,、語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，永遠(yuǎn)要高度重視對學(xué)生自信心的樹立和培訓(xùn),，培養(yǎng)吃苦耐勞,、樂觀向上的精神，為他們?nèi)松谝还?jié)作好奠基,。

這次培訓(xùn)徹底顛覆了我原本對教師這個工作的理解,，讓我如浴火的鳳凰，在教師成長的道路上得以“重生”,，獲得質(zhì)的進(jìn)步,，在今后的教育教學(xué)工作中，我要繼續(xù)鉆研,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師!

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇四

方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的文化,最終形成學(xué)習(xí)共同體

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集信息,包括圖片中的信息,同樣學(xué)會收集文字信息,，低年級的.孩子對文字不敏感,可是在高年級段你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對圖片中的信息不敏感,只關(guān)注文字信息比較多，這就需要我們教師在教學(xué)中經(jīng)常滲透兩種收集信息的方法,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我打開一個敞開,、明亮的世界,讓我暢談教育的心得體會,議論教學(xué)中存在的問題,思考讓教學(xué)更有效的對策。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇五

作為一名幼兒教師,，首先,，我喜歡這一職業(yè)，那么,，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢,？作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律,，珍惜自己的職業(yè),，這是一個美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處,，他們能在工作中帶給我們快樂,，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福,，珍惜自己的職業(yè),。

教育在不同經(jīng)濟和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變,，現(xiàn)在,，教育《綱要》的目標(biāo)已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養(yǎng),，有句俗話,；“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位,，在這里,，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”,，這里的每一面墻包括“對話的墻面,，互動的墻面，展示的墻面,，變化的墻面,，”讓幼兒處處學(xué)知識，感受幼兒園的快樂,，滿足孩子所需,，放開孩子的.手腳，給孩子以挑戰(zhàn),。

教師在幼兒園承擔(dān)著重要的教導(dǎo)作用,，而我們“要用一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面,，讓幼兒學(xué)會獨立學(xué)習(xí),，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，交流合作能力和品質(zhì)的學(xué)習(xí),，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課,，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài),，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，向每一節(jié)課要效果,，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處,，而老師就要進(jìn)行不斷的反思,，從而提高自己的教學(xué)水平，一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思,，在備課時,，要使新的教學(xué)設(shè)計建立在對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的提高，一個老師不僅要會對幼兒講,，更要學(xué)會對大家說,。

幼兒老師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全,，教導(dǎo)他們提高安全意識,，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始,，從各方面加強幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶,，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康,，只有這四個方面的健康才算是完全的健康,。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇六

我這次參加自治區(qū)20xx年義務(wù)段小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及人教版教材集中加遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足,，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。

1、最重大的變化莫過于人的觀念的變化,，這次培訓(xùn)在一定程度上轉(zhuǎn)變了我對學(xué)習(xí)的觀念,，知道了交流與彼此學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平,。在這次學(xué)習(xí)過程中,，自己很對以前的困惑得到醍醐灌頂?shù)慕鉀Q，并且自己以前沒有注意到的知識,，應(yīng)該思考的東西,，得到了學(xué)習(xí)。這種收獲是巨大的,。

2,、認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的互動性上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而且自覺性也是十分有意思的一個方面,，實際上我們老師應(yīng)該都有強調(diào)學(xué)生自覺的時候,，這次培訓(xùn)需要的也是老師的自覺性,，一些老師可能會投機取巧，感覺學(xué)習(xí)沒有必要,，實際上這種思維可能就是學(xué)生的思維方式,，學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，或者沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，這就要求老師們根據(jù)自身想想如何解決自己投機取巧的問題并且日后用之于學(xué)生了,。

3、強大的互動平臺也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性,，專家設(shè)計的程序和排名,，還有視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在,，這種形式從參與的程度上可以看出廣大老師的認(rèn)可,。培訓(xùn)豐富多彩，生動有趣的案例很多易于接受,，從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容,，我從內(nèi)心原意接受這樣的培訓(xùn)。特別是各位指導(dǎo)老師各位專家不辭辛勞在大熱天里看那么多的作業(yè),，文章,，并把優(yōu)秀的文章推薦給大家，雖然現(xiàn)在有空調(diào),，但是大家都知道夏天即使有空調(diào)也是很難受的,，其實現(xiàn)在咱們是學(xué)生，而指導(dǎo)老師,，專家就是我們的老師,，實際上這真的是一次學(xué)習(xí)的回歸，我們平時說學(xué)生不體諒老師,，我們自己呢，一定不要做不體諒老師的學(xué)生啊,。

指導(dǎo),，及時的反饋信息。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí),，及時的寫出反思或者是一些困惑的地方發(fā)帖和全國各地的老師交流,。

5、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了專家們的講座,，幾位專家的講座可謂深刻獨到,、旁征博引，通俗易懂,、生動有趣,，發(fā)人深省,。學(xué)習(xí)之后確實獲益匪淺。課改,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，在地理學(xué)習(xí)中如何利用教學(xué)的技巧,，如何教,，如何學(xué)，如何分析自身,，分析學(xué)生,，分析教材，分析鄉(xiāng)土,，利用地圖,，力求事半功倍，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容,，也是教師最值得尋求探尋的地方,，更是教師一生追求所在。 這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春風(fēng),，使我明白了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的理解記憶,，有動力的，有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是活學(xué)活用的,，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力，離不開廣博的知識,，離不開以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為已任，以愛為動力,，以課堂教學(xué)為主陣地,。不然就會走偏難以實現(xiàn)教育的真正目的。

此次的學(xué)習(xí),，形式多樣,，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式交流，評論,，在交流,、評論中教師共同探究，集思廣益,，各抒己見,，大家的觀點來得更直接、更樸素,、更真實,。在交流中得到啟發(fā),，得到快樂。使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆財富!不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財富!

總之,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇七

教師要尊重幼兒,，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征,。這些說起來是一些很容易的話,，看起來是一件很簡單的事，但要做起來卻是很難,。每個人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒自己的權(quán)利，所以我們做什么都不要強制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動做,。教師以親切的話語，溫柔的撫摸,，讓他們喜歡去做什么,，需要什么。這樣既拉近了師幼關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實施,。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇八

第二次教師培訓(xùn)是由xx院校xx老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向,、核心等各個方面進(jìn)行了闡述,，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色,。

經(jīng)過一天的培訓(xùn),，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責(zé)任我們是孩子人生旅途的啟蒙人,。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思,，才能分析自己的教育言行,，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念,，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示,。

有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為,，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的態(tài)度,，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣,，有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格，有什么樣的人生,。從這個意義上說,，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期,，無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作,。父母的素養(yǎng),、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者,，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任,。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng),。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的,，不能有任何輕重之分。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷,，知天下事,，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言,，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛科學(xué),、愛勞動,，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、不怕困難等良好品質(zhì),，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非,、正確處理各種矛盾,，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律,，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展,。

在幼兒園經(jīng)常使用說服,、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進(jìn)行德育,，他們往往是自上而下,，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識或觀念賦予幼兒,，而不是讓幼兒自由選擇,，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識,，用意動搖,，不牢固。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇九

當(dāng)我們每天都重復(fù)同樣的工作的時候,，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時候,，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭,。可是,，作為教師的我們,，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐,，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任,？我們怎么忍心傷害他們？所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠,。首先，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望,。因為欲望過高當(dāng)我們達(dá)不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心,，得之我幸不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認(rèn)真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時候,，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹,？總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。作為一名幼兒教師,要在教學(xué)中探索，在探索中創(chuàng)新,。保證祖國的花朵茁壯成長,。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇十

第二次教師培訓(xùn)是由xx院校xx老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向,、核心等各個方面進(jìn)行了闡述,，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色,。

經(jīng)過一天的培訓(xùn),，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責(zé)任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,，只有老師不斷反思,，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念,，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示,。

有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的態(tài)度,，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的'習(xí)慣,，有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格，有什么樣的人生,。從這個意義上說,，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期,，無論從任何意義上講,，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng),、價值觀都會影響到幼兒,。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任,。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng),，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的,，不能有任何輕重之分,。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事,，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn),。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體、愛科學(xué),、愛勞動,，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、不怕困難等良好品質(zhì),，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非,、正確處理各種矛盾,，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣,，才能順應(yīng)時代發(fā)展。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇十一

本次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓(xùn)方式,，使我們教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導(dǎo),。我們在培訓(xùn)網(wǎng)上聽到各位學(xué)科專家的講座，從中讓我懂得了怎么將知識變活,，讓情感走進(jìn)課堂，給學(xué)生寬闊的思維空間,，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓課堂變的更加生動有趣，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),。對于一個初中教師能夠參加這樣的研修，我們注重的不是結(jié)果,，而是我們學(xué)習(xí)的過程,，我們學(xué)到了什么，我們以后應(yīng)該怎樣去做,，怎樣去使自己變的更好,，將自己所學(xué)傳授與學(xué)子，我認(rèn)為這是我們本次學(xué)習(xí)的目的,，也是我本次參加學(xué)習(xí)的最終目的,。

在我們培訓(xùn)的每一天都可以通過網(wǎng)絡(luò)聆聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞,。這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華,，使我對教育有了更新的認(rèn)識,，更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會更加努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村的英語教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同時,，這次培訓(xùn)也使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強,，從教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。

沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)研究活動是膚淺的,，是飄浮的。專家們從中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專題講解,，在學(xué)習(xí)的過程中我結(jié)合實際生活也得到了以下幾個體會：

一,、看準(zhǔn)目標(biāo)，擺正目的,。作為老師,，我們的目標(biāo)是教書育人，而不是強迫學(xué)生改變他們自身的思想和靈魂,，他們的想法也許是你意想不到的,，當(dāng)一定是天真無邪的!

二、教學(xué)工作中,，自始至終都應(yīng)該以學(xué)生為主體,，讓他們成為課堂的主人，讓他們的每一個特點都能得到最大程度的體現(xiàn),。

正確的教育手段,。我始終相信，只有正確的教育手段,，才能讓孩子們得到最合適的教育,，不管是學(xué)習(xí)上，還是其他方面,，都能體現(xiàn)出他們最真實的一面,。這次的學(xué)習(xí)讓我更加堅信了這一觀點。

真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

在這次學(xué)習(xí)過程中理論上得到加強和提高,，具體的教學(xué)方法受到啟發(fā)，這是本次培訓(xùn)最大的成效,。雖然培訓(xùn)結(jié)束了,，但是，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束!相反,，這是繼續(xù)教育一個新的起點,，今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇十二

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,，網(wǎng)上培訓(xùn)成了一股熱潮。這是我第一次參與遠(yuǎn)程培訓(xùn),，園長對我們?nèi)焕蠋熎谕芨?，她希望我們能學(xué)到較好的專業(yè)知識，提升教育技能,，更希望能很好的帶動其他教師,。培訓(xùn)接近尾聲了，突然心里有種戀戀不舍的情感,。對于這一個月的培訓(xùn)課程,，我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識,、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。

從拿到固定賬號登陸了之后那天起,，我便全心投入了遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程,。我覺得遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺設(shè)計的很細(xì)，很好,，很方便操作,。幾乎都沒有什么難題需要客服幫忙解決的。加上有qq群,、客服小研,、熱線電話的幫助相信大家所有問題都能迎刃而解,。而且首頁上的內(nèi)容劃分的也很好：像溫馨提示、學(xué)習(xí)指南,、培訓(xùn)動態(tài),、優(yōu)秀成果展示等。我每天將本職工作做完后,，第一件事就是打開電腦,，打開研修網(wǎng)首頁，看看大家的優(yōu)秀作業(yè),，積極回復(fù)話題,，參考大家的優(yōu)質(zhì)資源等。在個人中心里,，還有日志這塊是不計學(xué)情的,，但我有空的時候都會根據(jù)當(dāng)天所發(fā)生的事情來描述、反思,?？纯醋约耗睦镒龅暮茫睦镞€需改進(jìn)的,。所以日志有時對我們的教學(xué)幫助也是很大的,。其次是看課、作業(yè),，在每個模塊當(dāng)中都有一篇作業(yè),。看課中,，我會認(rèn)真做好筆記,，感覺老師講的每句都特別重要，生怕漏掉了什么,。再就是研修網(wǎng)的老師將課件設(shè)計的特別好,，看課視頻旁邊有個小窗口，小窗口里面還有內(nèi)容概況,。這樣我們聽課做筆記時就可以做的更好,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了第五模塊的沖刺學(xué)習(xí)，大家的積極性特別高,，也包括我的丈夫,，他也很重視對幼兒的教育。每天晚上看到我在學(xué)習(xí),，他也會過來一起湊熱鬧,，偶爾有想法的時候還會與我探討、分享,。這幾天在看課例的時候他也在旁看得津津有味,，還不停說：“怎么我以前讀幼兒園的時候就沒有這么好的條件,？那么好的老師呢？這個老師的引導(dǎo)方式真好,，你有這樣子上過類似的課嗎,？”等一連串的問題。覺得他的.參與真好,，以后兩個人在教育觀念上最起碼就有了大突破,，相信今后對自己的孩子的教育也是有很大的好處。再就是我最喜歡跟進(jìn)大家的話題了,，因為工作上經(jīng)常會出現(xiàn)跟老師們說的問題很相似,，或許在這里我們能一起得到解決方案，學(xué)有所用,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的專家、教授,、名師,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時俱進(jìn),，大放光彩,！

幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)培心得體會篇十三

今年暑假我參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，雖然只有短短的兩天學(xué)習(xí)時間,，但是我還是觀摩了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的分析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別性幼兒園的區(qū)域活動的本質(zhì)特征和獨特價值,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、空間布局、一日環(huán)節(jié)活動主要組織要點,、集體教學(xué)活動的組織與實施,。

通過觀看這么多視頻材料,，切實感到對自己平時的工作和學(xué)習(xí)都太有益了，因為專家們選取的都是我們平時工作中都會遇到的經(jīng)典案例,，然后在后面又結(jié)合理論,，給到了我們切實可行的解決辦法，真的是感到受益匪淺,。

今后我會學(xué)以致用,，將在這個平臺學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合平時工作的實際情況,，針對幼兒的特點,，運用到自己的教育教學(xué)中，本著不懂就問,，多學(xué)多看,，虛心求教的態(tài)度，同時積極參加學(xué)校組織的各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),，不斷的提高自己,，真正實現(xiàn)在行動研究中成長。

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得

教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

參加幼兒園教師培訓(xùn)心得體會