總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇一

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)也愿回首走過的路,，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),，也有收獲的喜悅。通過一個(gè)學(xué)期的了解,，對學(xué)生的情況也熟悉了,，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級,，從期初到期中到期末,，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為,，習(xí)慣,，品德，成績,，對我的工作也容易了,，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展,。在工作上,我們克服種種壓力,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲,。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素,。于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

1,、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識,。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇二

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一(1)班的教育教學(xué)。作為“班級集體的靈魂”的班主任,、我體會到了我所承擔(dān)的重任,。這學(xué)期、為了改進(jìn)本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng),、促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,、提高孩子的德、智,、體,、美、勞素質(zhì),、我主要做了以下工作：

由于年齡小,、自制力差、一年級學(xué)生需要一次又一次地提到紀(jì)律問題,。所以,、從孩子上學(xué)開始,、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始。比如要求學(xué)生外表美,、語言美,、精神美。加強(qiáng)對學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,、著裝整潔,、佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾、上學(xué)不赤腳,、不穿拖鞋,；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,、要文明禮貌：無論在校內(nèi)還是校外,、都要禮貌地和老師打招呼、同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、及時(shí)上交東西。此外,、針對紀(jì)律問題,、我抓住任何機(jī)會帶孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、組織學(xué)生紀(jì)律,。并注意觀察學(xué)生課后的行為,、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則,、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè)、課后文明休息,、加強(qiáng)鍛煉,、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣。通過老師和孩子三個(gè)多月的共同努力,、從他們的行動中可以看出,、他們小小的心里已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的萌芽。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級班主任的工作,，在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)人的行為習(xí)慣如何,，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量,。因此,，從一年級開始，教師必須了解低年級學(xué)生的行為特征,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。同時(shí)，在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)學(xué)生做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好！",，放學(xué)回家都會說："老師,，再見,！"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。

我跟他們召開了以"獻(xiàn)給媽媽的愛"為主題的隊(duì)會,，學(xué)生談了媽媽是怎樣愛自己的,，自己要怎樣回報(bào)媽媽，從而使學(xué)生受到教育,。三月份是學(xué)雷鋒活動月,，開展"愛的奉獻(xiàn)"捐款活動，事實(shí)證明,，班隊(duì)活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。

良好的`衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,，教給孩子正確的刷牙方式,，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持一小掃,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

在流感流行期間,，給學(xué)生講有關(guān)方面的'知識,，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間,，建議學(xué)生去打預(yù)防針,。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染,，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家,，從而保證了其他同學(xué)的安全。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，利用家校路路通這一途徑，與家長多聯(lián)系,。

總之,，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)年我在這方面做得不夠好,，下學(xué)年我要著重于班干部的培養(yǎng),，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了二（2）班班主任的工作，班級共有43名學(xué)生,。在這個(gè)學(xué)期里,，班級的工作重點(diǎn)是為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)小朋友的全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一小結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn),，改正不足,。

1、訓(xùn)練常規(guī),，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

二年級的孩子自控能力還是比較差，紀(jì)律渙散,。一開始我就利用班會課,，思品課加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī),，禮貌,，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育，在教育過程中我先讓孩子從一點(diǎn)一滴的小事情做起,，然后不斷的反復(fù)強(qiáng)化,，及時(shí)留心孩子的學(xué)習(xí)生活動態(tài)，讓學(xué)生在及時(shí)提醒,、督促中形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。雖然剛開始時(shí)花時(shí)較多,，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就可以慢慢養(yǎng)成了,。

2,、選舉小班干部，協(xié)助管理班級,。

開學(xué)后,，我就留心觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，選出學(xué)習(xí)比較好的,，有責(zé)任心的,，有組織才能的，關(guān)心集體的成為班里的小干部,。然后我就把小干部們做一個(gè)明確的分工,，每人負(fù)責(zé)一塊內(nèi)容，比如：紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等，班級里有了這些小干部,，很多事情我也省心了很多,，剛開始的時(shí)候班級衛(wèi)生每天都要自己監(jiān)督著，有了小干部,，他們就能每天監(jiān)督值日生完成值日工作,，并每天向我報(bào)告當(dāng)天值日最積極的同學(xué)，我都會在第二天給予及時(shí)的表揚(yáng),，班里的小隊(duì)長們每天能及時(shí)的收好作業(yè),，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的去核對每一本作業(yè)，這樣我每天都不用當(dāng)心孩子們的作業(yè)是否有沒有上交,?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”,，班里有了這些負(fù)責(zé)的小班委,，不但為其他同學(xué)樹立了榜樣，還帶動了整個(gè)班級的進(jìn)步,。

3,、制定明確的班規(guī)。

班規(guī)是班級建設(shè)的重要組成部分,，我設(shè)立班規(guī)主要從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全,、等方面著手,，紀(jì)律方面我就要求孩子們做到“課前不說話，安靜等待老師來,。課堂上,，專心聽，小小手,，不玩耍,。有問題，小手舉,，老師問,，大聲答?！痹O(shè)計(jì)一些貼近孩子的學(xué)習(xí)生活的順口溜，讓孩子們?nèi)菀子洃?。讓他們更自覺地遵守紀(jì)律,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二年級孩子生性活潑,，一個(gè)好的環(huán)境能更好的促使她們健康快樂的學(xué)習(xí),。我主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的課室環(huán)境,。

首先我在教室后邊開設(shè)了衛(wèi)生角,，并命名“我是勤勞的小蜜蜂”時(shí)刻督促孩子注意衛(wèi)生，不要往地上亂扔紙屑,。其次是要把桌椅和學(xué)習(xí)用品擺放整齊,，要樹立自己的主人翁意識。

2,、搭建平臺,，展示自我。

我們班級是“小雨來中隊(duì)”,，在中隊(duì)角上展示著很多優(yōu)秀的同學(xué)的照片以及我們中隊(duì)外出活動的一些精彩的記錄,，同時(shí)還開設(shè)了“爭章欄”，爭章表格上寫了全體同學(xué)的名字,，根據(jù)同學(xué)當(dāng)天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的情況,，若表現(xiàn)出色,，完成任務(wù)，達(dá)到要求蓋上一個(gè)章。反之,，若沒有完成任務(wù),，或者違反紀(jì)律、則不能獎勵,。同學(xué)們從表格中隨時(shí)能看到自己得了多少顆五角星,。從而激發(fā)他們努力向上，發(fā)展自我,，勇于表現(xiàn)自己,。

3、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

每天早上督促學(xué)生進(jìn)行晨讀,，選好小老師負(fù)責(zé)領(lǐng)好全班學(xué)生的誦讀，根據(jù)學(xué)校開設(shè)的特色（國防教育——弟子規(guī)）課程,，我會把所學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上讓學(xué)生更多的接觸,，讓他們記住內(nèi)容的同時(shí)能內(nèi)化成行動，時(shí)刻提醒自己做的更好,。

每個(gè)班主任的面前都會站著一個(gè)或幾個(gè)問題學(xué)生,，我們班的李輝雄和陳延清就是這樣的孩子，他們上課時(shí)小動作不停,，把書本涂得不成樣子,，甚至撕書；喜歡找別人講話,，注意力不集中,，還會和同學(xué)打架，我有些無奈,，可是孩子才剛上學(xué),，不能讓他們這些壞習(xí)慣繼續(xù)下去，更不能因?yàn)樗麄兊奶厥舛艞壓褪柽h(yuǎn)他們,，“破罐子破摔”,，也不是我應(yīng)該有的想法，我會經(jīng)常找他們談話,，深入了解這倆孩子的性格,，然后讓他們正視自己身上的不足，慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的改變,，同時(shí)也留心觀察孩子其它方面的表現(xiàn),，存在優(yōu)點(diǎn)的地方給予積極的鼓勵和表揚(yáng)，讓他們也有獲得成功的體驗(yàn),，讓其它的孩子不能嘲諷他們,，要讓問題學(xué)生融入集體,，讓他們朝更好的一面發(fā)展，與開學(xué)初相比,，這兩個(gè)孩子進(jìn)步還是很明顯的,，我將繼續(xù)努力幫助他們，讓他們往更好的方面發(fā)展,。

家庭教育是教育人的'起點(diǎn)和基點(diǎn),，學(xué)校教育離不開家長的配合，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都離不開家庭的正確引導(dǎo),，我也要求家長積極配合老師的工作教育好孩子,，在教育過程中，有些事情單靠電話很難講清楚,，沒有與家長當(dāng)面溝通,，就不可能真正全面了解學(xué)生，本學(xué)期重點(diǎn)訪了一些學(xué)習(xí)比較弱的孩子家庭,，了解了信息后以便于更好的開展工作,。同時(shí)利用校訊通將孩子的作業(yè)發(fā)給家長，以便于他們每天檢查孩子的作業(yè),，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題也會電話及時(shí)聯(lián)系家長,，相互溝通后才能使孩子更能健康的成長。

一分耕耘,，一分收獲。對班級持久的愛已匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲,，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長,，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮腋械綗o比欣慰,。以上就是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié),，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為孩子們的茁壯成長付出更大的努力,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇五

時(shí)光荏苒,，美好的時(shí)光總是過得這么的快，從開始從事班助工作到現(xiàn)在已經(jīng)過了大概3個(gè)月的時(shí)間了,，而這段經(jīng)歷可以說是“一言難盡”,，不說人生百味，但也有酸甜苦辣咸,。下面是我這段時(shí)間的工作總結(jié),。

在沒正式當(dāng)班助之前，只是以為它的職責(zé)就是“幫助老師,，引導(dǎo)新生”,，只要稍微用心些就能做的很好,，畢竟自己也是從大一過來的，做起來應(yīng)該不會遇到多大的困難,。但是,，當(dāng)真正開始著手時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己想得太“天真”了，從班主任的角度來看,，我們這些班助就是她的左右臂,，除了請假、開會等大事,，其他的事情,，就直接讓我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，所以我們的職權(quán)和責(zé)任就一同提高了,。例如：下達(dá)各種通知(因?yàn)榘辔€沒選,，所以只能我們先下達(dá)給舍長，再由舍長向本宿舍人傳達(dá)),、學(xué)?；顒訒r(shí)需要對新生進(jìn)行組織和管理、及時(shí)發(fā)現(xiàn)新生中存在的問題并且及時(shí)給予引導(dǎo)和解決(包括各種生活上的,、學(xué)習(xí)上的,、以及思想上等等)、新生的各種請假要求(請假理由真可以說是“百家爭鳴”,，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重,、新奇，沒少讓我們這幾個(gè)班助頭疼),、組織開班會(幫助老師準(zhǔn)備班會資料,，這時(shí)也是檢查我們平時(shí)工作的一個(gè)方面了)。而從新生的角度上看,，我們是大2的學(xué)長,、學(xué)姐，對學(xué)校,、本系,、本專業(yè)的了解都應(yīng)該比較深，并且是他們班主任的助理,，以致我們最后都成了他們的“全職保姆”(當(dāng)然這是我們幾個(gè)班助忙里偷閑對自己的戲稱),。例如：詢問有關(guān)我們學(xué)校的一些基本資料(例如食堂、教學(xué)樓等建筑的地理位置,，雖然他們手上有介紹的手冊),、詢問本專業(yè)的一些知識以及出路(通過他們的詢問我們才發(fā)現(xiàn)自己對所學(xué)專業(yè)了解還是挺少，而且為我們幾個(gè)在學(xué)習(xí)方面敲了警鐘,。由于我們是?？?，所以專升本和自考成了兩種選擇)、生活上的“難題”(學(xué)校的限電,、限水,、斷電制度以及定期的衛(wèi)生檢查等)、學(xué)生會和社團(tuán)的信息(哪些部門和社團(tuán)的待遇好點(diǎn),、露面機(jī)會多,，當(dāng)然還是有些學(xué)生是傾向?qū)W習(xí)的，這才讓我們緊繃的神經(jīng)松了些),。綜上所述,，當(dāng)班助也不是那么簡單的啊。

了進(jìn)一步的認(rèn)知,，也算是一個(gè)不錯的收獲吧,。v.協(xié)助老師根據(jù)班級實(shí)際情況建立班級制度。由于我和另一個(gè)同級的女生同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班助,，所以我們都要對這兩個(gè)班級進(jìn)行觀察,，比如班風(fēng)是積極向上還是缺少活力，是整體開朗活潑還是沉默寡言等,，從而在老師的認(rèn)可和支持下,，以及班委的意見基礎(chǔ)上，制定適合本班級的基本制度,。

1.自己的工作積極性不夠高,。因?yàn)橛X得自己是男生，只需要在男生方面進(jìn)行各方面的工作就可以了,，但是之后才知道自己在女生方面的“壞名聲”：懶,，不怎么關(guān)心她們。在這方面,，我需要也必須要在以后的其他一些工作上進(jìn)行提高。2.在解決問題上不夠果斷,，考慮不夠全面,，顧此失彼。面對新生里的一些突發(fā)情況,，有些瞻前顧后,，耽誤了時(shí)間。3.責(zé)任心不是很強(qiáng),。真正去關(guān)心他們的心理狀況或其他情況的次數(shù)和時(shí)間較少,，與他們的交流也不是很多。

綜上問題,，我決心會在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)行改正和提高,，履行自己的職責(zé),，做好屬于自己的工作，也算為以后的社會生活打好基礎(chǔ),。

做了這3個(gè)月左右的班助后,，我發(fā)現(xiàn)在自己在各方面都有了一些改變，不僅體現(xiàn)在工作上,，還體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)上,，而這些可以說都是這些學(xué)弟和學(xué)妹們教給我的。

學(xué)習(xí)上,，應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌不放棄的信念,。因?yàn)檫@些學(xué)弟和學(xué)妹們在學(xué)習(xí)上的詢問，也使得我認(rèn)識到自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的懶散,，對以后的大學(xué)生活缺少必要的規(guī)劃,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷更新、不斷地棄之不顧,。在鼓勵他們,、幫助他們的同時(shí)，我也對自己以后的學(xué)習(xí)有了底,，不能出現(xiàn)“白了頭,，空悲切”的悲劇，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和確立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也迫在眉睫,。

生活上,，淡化了積極地生活方式，懶散幾乎成了我現(xiàn)在的詮釋,。宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),、生活態(tài)度有些消極、對未來缺少敢于面對的勇氣,，這些問題都是不能放任不管的,。也是新生的緣故，我對以后的大學(xué)生活甚至社會生活都有了一個(gè)堅(jiān)定的信念,，消沉被我掃地出門,，多向陽光微笑成為了我一個(gè)習(xí)慣。

思想上,，我現(xiàn)在需要做的就是：只要前面還有希望的燈塔,，就要一往無前;不管你走的路是彎的還是直的，這都是你選擇的路,，要么停滯不前,，平庸生活，要么為了自己的信念,，只管往前,。

人抓住提高自己的機(jī)會,，遇事堅(jiān)持靠自己去解決，養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的能力,。對未來充滿希望,，不管遭受到多大的打擊，只要你還活著,，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,，對得起自己的這一世。這些話寫給學(xué)弟學(xué)妹們,，也寫給我自己,，為自己的未來為之奮斗吧!

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇六

在班主任工作中，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長,，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高,。在班級管理中，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。通過開展一系列的班級活動，創(chuàng)新班級管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在行政工作中,，作為教務(wù)處的負(fù)責(zé)人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作作為自己工作的重心,，從教務(wù)處的日常管理,，學(xué)校課務(wù)課程和安排、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量特別是九年級中考成績等提升方面投入了大量了精力，工作經(jīng)常加班加點(diǎn),。特別是針對九年級住校生的管理,，為了更好的抓好住校生的生活和學(xué)習(xí)，我經(jīng)常早出晚歸,，盡早讓學(xué)生適應(yīng)住校生活,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也讓家長放心，更加信任學(xué)校,。這兩年來,，湖邊中學(xué)也取得了喜人的中考成績。

針對七年級學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量，在符合國家課程要求和前提下,，靈活調(diào)整課程設(shè)置,，調(diào)動教師積極性，在大家的努力下,，七年級在20xx年在抽考中成績進(jìn)步明顯,。

近年來，學(xué)校教師流動性更大,，新入職教師多,，為了讓新教師更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作，實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對”工程,，開展青年教師課堂教學(xué)大賽,，座談會等一系列措施，來提升教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師成長,。

在班主任工作中，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長,，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高,。在班級管理中，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。通過開展一系列的班級活動，創(chuàng)新班級管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是對學(xué)生班級精神的培養(yǎng)、小組合作學(xué)習(xí)的開展,、引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等舉措,，使所帶班級一直以來都學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正,，學(xué)生品行端正,。

在語文教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。從教以來，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績優(yōu)異,，一分三率在同類學(xué)校中一直名列前茅。平時(shí)無論行政工作有多忙,，對教學(xué)工作我都沒有放松,，一直嚴(yán)格要求自己，備好,、上好每一節(jié)語文課,，一定要把學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做好學(xué)生成績路上的引路人,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇七

從20_年畢業(yè)來到我們學(xué)校開始,，我就一直擔(dān)任班主任，轉(zhuǎn)眼間,，班主任的這樣一個(gè)工作整整干了3年,，雖然在這3年中，沒有取得特別驕人的好成績,，但也因工作性質(zhì)煉就了我的各項(xiàng)能力,，我覺得，這3年的班主任工作猶如一大筆財(cái)富,，給予了我無窮的動力,。

身為班主任，我深深懂得教師的一言一行都在影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循著“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,，對于思想教育常抓不懈發(fā)現(xiàn)問題也做到了及時(shí)的解決,。比如說，班中有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在課間的時(shí)候打鬧,，發(fā)現(xiàn)這一問題后,，我及時(shí)利用早晨的時(shí)間給孩子講了課間打鬧的危害，然后又結(jié)合這具體事例讓學(xué)生充分明白到這一活動的危害性，最后給學(xué)生提了幾點(diǎn)活動建議,，這樣一來，學(xué)生玩的開心,，我也覺得放心,。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候，作為班主任首先是盡快熟悉班級的情況,，而選好班干部則是重點(diǎn),，因?yàn)榘l(fā)揮“小干部”的大作用，這個(gè)不僅可以協(xié)助我更好的更輕松的工作,，而且也可以通過平常的工作讓學(xué)生得到能力的提升,，這是個(gè)兩全其美的事情，所以在班干部的選撥上,，我很細(xì)心,、用心。首先讓學(xué)生自薦,、推薦,，之后再進(jìn)行民主選票，最后選出大家所公認(rèn)的班干部,。接著我又針對班里的情況,，對這些新上任的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過一些時(shí)間的指導(dǎo),，他們終于可以順利的走馬上任,。的確，在經(jīng)歷一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中,，這些班干部確實(shí)發(fā)揮了他們的才能,，基本可以協(xié)助我做好班級中的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)。例如：早晨的領(lǐng)讀,，中午的閱讀,，平時(shí)課間的紀(jì)律，衛(wèi)生等等都可以保證到良好,。不僅如此,，我們班定期對這些班干部考核，嚴(yán)格控制的權(quán)謀謀私的現(xiàn)象發(fā)生,。

作為三年級的班主任,，在除了學(xué)習(xí)、紀(jì)律以外,，更多關(guān)注的是學(xué)生的思想動態(tài)情況,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生上基本都能保持良好，但在平常的言行舉止上有些自私,，不友好,。于是，我在班中,，經(jīng)常對孩子們講一些行為習(xí)慣的事情,，并提醒孩子們在日常生活中，應(yīng)該有什么的態(tài)度,，接受及關(guān)懷別人,。平時(shí)，我在班上也能做到與學(xué)生促膝長談,，讓學(xué)生在與我相處的過程中感受到我的態(tài)度,，從而潛移默化的轉(zhuǎn)移到他們的身上。

當(dāng)然對學(xué)生關(guān)愛還不行,，還要嚴(yán),。在學(xué)習(xí)上和平常習(xí)慣的養(yǎng)成上，我仍是堅(jiān)持不懈,。早上我會早早到班,，積極組織學(xué)生讀好書，課間也會留下來幫助孩子解決一些疑難雜癥,。中午的時(shí)候可以陪孩子一起看看書,，練練字。課堂上更是嚴(yán)抓不松,，在課上,，要求孩子抱臂坐直，聚精會神認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，大膽質(zhì)疑。而且針對課堂及課外的學(xué)習(xí)情況我們還實(shí)施了一項(xiàng)措施,，就是每節(jié)課后會把發(fā)言表揚(yáng)的次數(shù)及一些成績等等以紅花的形式蓋在書上,，累積到一定程度可以換張喜報(bào)或發(fā)一些獎品。雖然這是一項(xiàng)很普通的措施,，但在孩子看來,，這比什么都強(qiáng)，因?yàn)檫@是老師給的榮譽(yù),。這樣,，不僅充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性，也從側(cè)面推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。我們班還有一類所謂的“后進(jìn)生”,。這些孩子說起來就令我頭疼,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績實(shí)在慘不忍睹。但是我并沒有放棄,，畢竟他們來到這兒,，就有學(xué)習(xí)的權(quán)利。于是,，我就經(jīng)常利用一些空檔時(shí)間對他們進(jìn)行充電,，一旦他們有了進(jìn)步，就在班內(nèi)進(jìn)行鼓勵,，并指導(dǎo)學(xué)生對他們進(jìn)行幫助。接著又與他們的家長進(jìn)行溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，雖然成績?nèi)圆涣钊撕軡M意，但可以看出孩子正在進(jìn)步,。我相信,，只要這樣堅(jiān)持下去，他們一定可以越來越好,。

我明白自己作為一名教師,，資歷還很淺薄，所以做什么事情我都會格外的注意,，尤其是在課堂上,。因?yàn)槊鎸Φ氖乔笾艨实暮⒆樱瑸榱吮ＷC孩子從我這里可以學(xué)到更多,，更專業(yè)的知識,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，聽課,，廣泛涉獵各種業(yè)務(wù)書籍。例如：《班主任》《班主任工作漫談》等,。我也能積極參加各種教研活動,，從中受到啟發(fā)，從而豐富我的經(jīng)驗(yàn),。在作業(yè)的批改上,，我認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3年的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說剛剛是個(gè)開始,，在工作的各方面上我都需繼續(xù)努力認(rèn)真的做下去,。學(xué)校的各位老師都是我學(xué)習(xí)的好榜樣,，我一定會虛心，踏實(shí)的向大家學(xué)習(xí),，爭取早日成為更加優(yōu)秀的人民教師!

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

作為一名新教師，我積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，參加了書法培訓(xùn),、師德等各種培訓(xùn)，積極提升自我,，在每周的班會中,，我會貫穿對學(xué)生的德育工作，在工作中,，我積極,、勤懇，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

作為一名語文老師,，我也不斷地讀書，讀學(xué)科相關(guān)的書,，也讀一些兒童書籍,，在工作中，我也抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校內(nèi),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，作為班主任,，平時(shí)緊抓班里的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等日常管理工作,，在六一兒童節(jié),，組織學(xué)生排練節(jié)目并獲得優(yōu)秀獎。

積極和本組教師進(jìn)行課堂教研活動,，認(rèn)真聽課,、評課并進(jìn)行自我反思，作業(yè)盡量做到到面批面改,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況,，平時(shí)我堅(jiān)持按時(shí)到崗，不因私事隨意請假,，課下主動進(jìn)行教師基本功練習(xí),，積極參加書法比賽并獲獎,。

這一學(xué)期,，在同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我也進(jìn)步了許多,，不足之處是在教學(xué)中，對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠,，遇到班里的突發(fā)事件,，處理不夠冷靜，知識沉淀不夠,，以后我會更加努力,，提高自身的素養(yǎng)。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇九

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一(1)班的教育教學(xué),。作為“班級集體的靈魂”的班主任,、我體會到了我所承擔(dān)的重任。這學(xué)期,、為了改進(jìn)本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、提高孩子的德,、智、體,、美,、勞素質(zhì)、我主要做了以下工作：

由于年齡小,、自制力差,、一年級學(xué)生需要一次又一次地提到紀(jì)律問題。所以,、從孩子上學(xué)開始,、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始。比如要求學(xué)生外表美,、語言美,、精神美。加強(qiáng)對學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,、著裝整潔,、佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾、上學(xué)不赤腳,、不穿拖鞋,；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,、要文明禮貌：無論在校內(nèi)還是校外,、都要禮貌地和老師打招呼,、同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、及時(shí)上交東西,。此外、針對紀(jì)律問題,、我抓住任何機(jī)會帶孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、組織學(xué)生紀(jì)律。并注意觀察學(xué)生課后的行為,、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè),、課后文明休息、加強(qiáng)鍛煉,、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣,。通過老師和孩子三個(gè)多月的共同努力、從他們的行動中可以看出,、他們小小的心里已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的萌芽,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇十

在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升,，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用,，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當(dāng)代的學(xué)生比以往的學(xué)生思想和心智都比較成熟,，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。

這一代學(xué)生基本都是家中生子女,，他們講究平等、尊重,、理解,。要真正了解這一代學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學(xué)生,。其實(shí)說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟,，何況再過1年時(shí)間，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事,，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時(shí),，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,，讓學(xué)生覺得親近。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,，樹立“教育,、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心,、知心,、細(xì)心、慮心”,。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~2019學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評比時(shí),，給學(xué)生召開主題班會，以學(xué)校榮譽(yù)為榮,，動員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力。

這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人,，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止,，只簽了6個(gè),，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè),，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤瑫a(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個(gè)女生,，在開招聘會時(shí)一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心,。

并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己,，自己的人生價(jià)值，不能憑借說教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實(shí)事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值,。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會,。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),，助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺,，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入四以后,，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,，稍有松懈就會掉隊(duì)。我常常會與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況,。針對個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班重點(diǎn)接觸、助和監(jiān)督,，確保不出違紀(jì)事件,。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正圈理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當(dāng)成朋友,，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，并助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任九年x班的班主任工作，在這最后階段十分地忙碌?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在這些工作之余,，還要找時(shí)間與學(xué)生談話，對其進(jìn)行心理輔導(dǎo),，尤其是尖子生,。比如班級的d和z兩位同學(xué)的事情，我分別于雙方母親單獨(dú)會面不少于3次,，與家長電話溝通10次左右,，與這兩位同學(xué)單獨(dú)談心勸解5次以上。又比如c同學(xué),，最初不適應(yīng)畢業(yè)班的緊張氛圍,，為了幫助他適應(yīng)班級教學(xué)，多次與他談心,，最終該生以較佳狀態(tài)迎考,。類似的談話幾乎每周都要進(jìn)行幾次，班級的學(xué)生在考前都進(jìn)行過至少3次的心理輔導(dǎo),，這對學(xué)生的復(fù)習(xí)和備考起到了積極的心理調(diào)節(jié)作用,。

畢業(yè)班工作豐富了我的教育經(jīng)驗(yàn)，因此我開始了幾項(xiàng)創(chuàng)新工作,。

1,、在學(xué)生退校前一周，我開始利用晨會時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲地喊激勵性的語言，作為考前自信心培養(yǎng)的心理暗示,，效果很好,。大喊之后馬上就能看到學(xué)生們振奮的精神和自信的眼神，也使得當(dāng)天課堂表現(xiàn)更佳,。我還給學(xué)生的飲食起居提了一些小建議,，還教給他們幾步釋放緊張情緒的放松操。

2,、學(xué)生退校前,，我利用下班時(shí)間，建立了班級的網(wǎng)上校友錄,，上傳了四年來我班的所有活動的照片,，并將網(wǎng)址告訴班級學(xué)生。這樣學(xué)生在畢業(yè)后也可以利用網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)絡(luò),，留言,。就如我在校友錄上的宣言上寫的那樣：我們將延續(xù)美好的記憶，也將分享精彩的未來,！

3,、為了讓學(xué)生有最好的心情參加考試，我在25日早晨給我陪考的考點(diǎn)的考生每人送上一大塊德芙巧克力,，名為幸運(yùn)巧克力,。我知道及時(shí)沒吃到嘴里，也一定甜在學(xué)生和家長的心里,。當(dāng)天下午3點(diǎn)多,，我又帶著5束象征希望快樂的太陽花等在另一個(gè)考點(diǎn)的門前，迎接我自己班的5位考生,。當(dāng)孩子們接過我送上的那束鮮花時(shí),，又驚又喜，我說：這是對你好成績的提前祝賀,，你一定行,！

雖然，做這些事情我不是第一,，但是這些對于我自己的教育工作卻是一種創(chuàng)新,，這些也使得我有了小小的忙碌，但也因?yàn)檫@樣,，我更深地體會了教師,，學(xué)生,，家長的微妙關(guān)系,，以及教育工作的深遠(yuǎn)。

送走了兩屆的畢業(yè)班，這一屆的體會似乎更多一些,?？粗鴮W(xué)生們一個(gè)又一個(gè)退校時(shí)，心里難受的要命,，多希望他們再多留一兩個(gè)月多好,；看著學(xué)生自信洋溢地走進(jìn)又走出考場，心理那是一個(gè)寬慰,，感慨他們長大了,，更驕傲于他們的優(yōu)秀激動，不舍,，難過,，高興各種矛盾的情緒充斥我的內(nèi)心。感動于自己的所做,，更感慨于教育的力量,！相信，學(xué)生們一定會不負(fù)眾望取得佳績,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人篇十二

6月10號,，下午5點(diǎn)零8分，是我一生之中最難忘的時(shí)刻,，學(xué)校校團(tuán)委王老師打來電話,，說我可以去西部了，我的心情特別的激動,，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了,，我可以去山區(qū)幫助那些孩子們了。

在讀高中時(shí),，學(xué)校組織的一次捐款,，讓我們購買明信片，明信片上那雙大大的眼睛經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里,，那雙眼睛給了我好大的影響,，從那個(gè)時(shí)候起，我就一直找機(jī)會接觸那些孩子,，讀大學(xué)之后,，20xx年我們系里組織了一次志愿服務(wù)小隊(duì)，我報(bào)名參加了,，那一次活動更加堅(jiān)定了我去西部的信心,，志愿者服務(wù)座右銘“選擇教師讓人平淡，選擇西部可以讓人不平凡”,。服務(wù)地,，***縣高板中學(xué),。

看看來報(bào)名的，都是學(xué)生的爺爺奶奶,，那么大歲數(shù)的人了,，是該享清福的時(shí)候，可他們卻還再忙活自己孫子孫女的事情,，我就不禁問他們“大爺,，學(xué)生的爸爸媽媽呢，您這么大歲數(shù)了還出來辦事啊”“嗨,，沒辦法,，他們都出去打工了，要不然怎么讓他們讀書啊,，怎么生活啊”看著大爺大媽們支撐著搖晃的身體走上我們學(xué)校的行政樓,，我的心里非常的不是滋味，有的老人們的手續(xù)丟了去,，還得去政府補(bǔ)手續(xù),，看著他們年齡都那么大了，我就幫著他們?nèi)マk,，每天都要往政府跑上好幾個(gè)來回,。

到了晚上睡不著，白天的畫面和學(xué)生們的檔案信息在我的頭腦中出現(xiàn),，“孩子們的爸爸媽媽在外面打工,，誰來照顧他們呢，”想想自己,，長這么大了,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在家里,，有爸媽疼著,，自己生病了，媽媽帶著去看病,，天冷了,，媽媽會讓添衣服“對，我就這樣,，我關(guān)心學(xué)生們就要像自己的媽媽對自己一樣,，無微不至，我要申請帶班主任,，關(guān)心他們,，幫助他們?！庇辛诉@個(gè)想法,，我就找到學(xué)校的王校長,，“我想申請當(dāng)班主任”“你對這邊的情況不了解，這邊的學(xué)生要比你們那邊的學(xué)生調(diào)皮,，不好管理，況且你的語言交流上也有困難,，你行嗎,？”我說“王校長，只要我的出發(fā)點(diǎn)是正確的,，我的方向沒有錯誤,，我一定會克服種種困難的，請你相信我,，”王校長答應(yīng)了我,，現(xiàn)在我?guī)Ц咭?0班班主任。

開學(xué)前,，我就開始熟悉四川語言,，找我們的同事聊天，學(xué)習(xí)四川話,，有點(diǎn)難,，今天剛剛學(xué)會了，明天又會出現(xiàn)一個(gè)新的,，又不知道什么意思了,，經(jīng)常出現(xiàn)一大堆人在說話，一會兒,，其他人全笑了,，就我一個(gè)人，不知道什么原因,，然后再引起他們一陣大笑,，出現(xiàn)這種情況非常的郁悶，語言上的困難只有用時(shí)間來彌補(bǔ),，只有慢慢的學(xué),。

為了先給學(xué)生找到自己的原因所在，我就想了一個(gè)辦法,，我以教師節(jié)的名譽(yù)要帶他們?nèi)ヅ郎?，我給他們講了我的打算之后。他們非常高興,。我說,；“你們得答應(yīng)老師一個(gè)條件，就是咱們得步行去,?！庇泻枚嗤瑢W(xué)就不想去了,，我就給他們在黑板上寫了幾個(gè)大字“超越自我，敢于挑戰(zhàn)自我”,。給他們講了我們在***培訓(xùn)時(shí)的幾個(gè)優(yōu)秀志愿者的故事…到最后,，我們班去了40個(gè)同學(xué)，我們步行了兩個(gè)多小時(shí)到了那個(gè)山腳下,，還要爬上山頂鼓舞了學(xué)生的士氣以后,，就開始爬山了，半途中我都被學(xué)生落到了后面,，最后還被學(xué)生扶著上去的,，學(xué)生們一直在鼓勵我，到最后終于爬上了我們的目的地,，山頂,，我是最后一個(gè)，等我上去的時(shí)候,，我們學(xué)生說：“老師還是我們行吧,！”看到他們驕傲的神情，我想我的目的達(dá)到了,。學(xué)生們也都找到了自己的位置和自信,。

這次爬山之后，他們的學(xué)習(xí)有了動力,，對自己有了信心,，學(xué)生找到了自信，但是處于初中剛升高中的高一的學(xué)生來說,，自己的自制力不夠,，往往制定了目標(biāo)，總是行動上實(shí)現(xiàn)不了,，學(xué)生制定的目標(biāo)不切合實(shí)際,，要不定的太高，實(shí)現(xiàn)不了就會打消自己努力的積極性定的太低了,，沒有效果,，我們班就實(shí)行，“目標(biāo)蘋果化原則”,，把自己的目標(biāo)看成一棵樹上的“蘋果”,，這個(gè)蘋果，只要學(xué)生努力跳一下,，就能摘到那個(gè)“蘋果”,，學(xué)生們都開始著手找那個(gè)屬于自己的蘋果，學(xué)生們嘗到了蘋果的味道,，還把自己的下一個(gè)蘋果定的更高,，這樣同學(xué)們在一學(xué)期的努力下,，都獲得了豐收；兩個(gè)月后,，學(xué)生都養(yǎng)成了好習(xí)慣,，進(jìn)步非常的明顯。經(jīng)過一次月考,，他們的成績都有很大的提高,，采用賞識激勵政策，學(xué)生們慢慢的找到了學(xué)習(xí)的興趣和各自的學(xué)習(xí)方法,。

現(xiàn)在回想起來，所有都不是一帆風(fēng)順的,，他們失望過,，他們疲憊過，他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績提不上去氣餒過,，看著自己的成績迷茫過,，為了讓他們對自己充滿信心，勇敢面對困難,，我就每月教他們一首歌曲,，第一個(gè)月教了他們《到西部去》，讓他們每一個(gè)人都確定一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),，第二個(gè)月教他們唱《陽光總在風(fēng)雨后》,，教他們學(xué)會遇到困難不退縮，不氣餒,，相信困難總會過去,，第三個(gè)月教他們唱《壯志在我胸》，讓他們在遇到困難的時(shí)候唱起這幾首歌,，自己獨(dú)立的去面對以后人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。他們成功了，在通過他們半學(xué)期的`努力,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，比起他們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候他們進(jìn)步了好多，看到這個(gè)是我最高興的時(shí)候,，那天拿到我們班成績單的時(shí)候,，我興奮的都跳了起來，他們的付出終于得到了回報(bào),。

在生活上,。我盡自己最大的努力，去幫助他們,，照顧他們就像自己的媽媽對待自己一樣：學(xué)生們從初中升到高中學(xué)習(xí)緊張了,，壓力也大了一些,，開學(xué)那段時(shí)間得病的同學(xué)特別的多，幾乎每天都會有一個(gè),，我就帶著學(xué)生去看病,，天天往診所里跑，醫(yī)生都認(rèn)識我了,，如果有一天,，沒有去診所，醫(yī)生看見了,，都會說,，“周老師，今天你們班學(xué)生的身體好啊,，呵呵,，從來沒見過你這么負(fù)責(zé)人的老師，志愿者就是不一樣啊”

天氣變涼了,，就給他們說,，要記得添衣服，由夏天進(jìn)入秋天的時(shí)候,，天氣已經(jīng)很涼了,，有一個(gè)學(xué)生好穿著一個(gè)很薄的外套，并且已經(jīng)破了,，我就把自己的衣服拿給他穿,。

有一天我去學(xué)生宿舍，學(xué)生們在洗腳,，全部都用涼水洗,，天都那么冷了，還用涼水,，以后就每天給他們燒熱水,，有的時(shí)候給他們拎到教室里，學(xué)生們說,，打熱水要錢,，為了省點(diǎn)錢，學(xué)生們習(xí)慣了冬天用涼水洗腳,，喝涼水,，用涼水洗頭，學(xué)生們說習(xí)慣了,，他們的媽媽從小不在身邊,，所有的已經(jīng)全成了習(xí)慣，已經(jīng)習(xí)慣了他們不在的生活，已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)立的生活,，已經(jīng)習(xí)慣了沒人關(guān)心的生活,，其實(shí)在每一個(gè)人的心里，都渴望關(guān)心和愛護(hù),，都渴望被別人認(rèn)同,。

好多學(xué)生都和父母之間隔了一個(gè)在他們看來無法逾越的感情墻，針對他們這種情況,，我找來黃家駒的《真的愛你》這首歌,，教給他們，讓他們回家唱給自己的媽媽聽,，在學(xué)唱這首歌的時(shí)候,，我看到每一個(gè)學(xué)生都特別的專心，從他們的眼神中,，我看到了他們對自己媽媽的愛,，仿佛看到了他們在給自己的媽媽唱歌。

學(xué)生們帶著對媽媽的孝心和讓自己走出山村的信念,，學(xué)生們會加倍的努力,，珍惜自己的高中生活,。他們找到了自己的人生目標(biāo),，人生價(jià)值，學(xué)會了如何做人,，學(xué)會了孝順父母和尊敬長輩,，他們不再是剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不懂事的孩子，也不再是那個(gè)和自己長輩說話沒有分寸的孩子了,，他們在學(xué)習(xí)中長大了,，成熟了，相信在他們的努力下,，他們的明天會更好,。這些小志愿者們會和所有的西部志愿者一樣，等他們長大了會回來建設(shè)祖國的西部,，自己的家鄉(xiāng),，我想祖國的西部會在志愿者精神的延續(xù)下，越來越好,。

一年快過去了,，我真正的體會到了，平平淡淡就是真,，我想每一個(gè)西部志愿者都是用平淡的生活豐富了他們的志愿者生涯,，用默默無聞的奉獻(xiàn)改變了西部，建設(shè)了我們國家，祖國的西部更加美好是每一個(gè)西部志愿者的心愿,，這才體現(xiàn)了一個(gè)志愿者的人生價(jià)值,，讓社會更加和諧更加美好。但這個(gè)路途是遙遠(yuǎn)的,，我們志愿者的任務(wù)也是艱巨的,，但我相信，每一個(gè)志愿者都會用自己的青春熱血,，用真誠的心去譜寫西部歷史的新篇章,。