總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇一

下午兩點的時候,，大家都已經(jīng)到了集合地點,，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了,，所以都很速度的,，米有遲到現(xiàn)象。harry,，張偉,，少爺，書生,，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所,。

我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下，大家彼此介紹認(rèn)識了下下。

四樓的窗戶已經(jīng)拆除,，風(fēng)很大,，所以活動安排在六樓的一個教室內(nèi)進(jìn)行。到樓上的時候,，孩子們都已經(jīng)起床了,，穿的漂漂亮亮的，教室在先來的幾個義工的布置下,，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛,。

吃完蛋糕，小朋友們就回各自的班級了,，有的班級在做游戲,，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動，大家和小朋友們又玩了一會兒,。四點半,，我們的活動結(jié)束了。

幼兒園的活動停了好久,，因為過節(jié),，所以我們和小朋友們一起過了。和園方溝通,，園方說最近比較忙,，有評測，有準(zhǔn)備搬家,，有家長不支持我們活動的原因,，有教學(xué)組對教學(xué)的要求，總之,，我們的活動仍然暫停,，具體恢復(fù)時間等待園方通知。我也不知道多久.....

嗯,，還是開開心心的比較好,，活動結(jié)束了，到樓下,，大家拍了個照片,，沒有總結(jié)，就是謝謝大家,，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶祝活動,，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿,，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂。

熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受、體驗,。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。接著,，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的'心情，歡聚在一起,，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子、老師,、家長同臺表演：舞蹈,、童話劇,、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬,，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”,、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動,。特別邀請家長走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情,。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動,，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動”,，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結(jié)束,，家長之間還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華,。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六,、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,。

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇二

鮮紅喜慶的地毯鋪上來,，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來,，輕柔美妙的旋律響起來,。20__年5月30日上午，由__幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在__幼兒園操場上隆重舉行,。__鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo),、__中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演,，匯演歷時兩個多小時,，共23個節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相,，載歌載舞,，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》,、《春曉》,、《雨前雨后》、《啊撒》,、《我真的很不錯》,、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》,、《腳印》,、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》,、《我的身體》,、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》,、《小小兵》,、《寶寶八音盒》,、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演,，臺下認(rèn)真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺,，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。

1,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,，并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2,、在活動籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團結(jié),、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

活動圓滿結(jié)束了,，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚,，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高,，飛得更穩(wěn),，飛向更遠(yuǎn)!

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇三

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲,，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中,，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動中的緊張進(jìn)行,，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多。

活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機,，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!

與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長,，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來,。其樂融融,、親情盡現(xiàn)，自然而和諧,。

在本次演出過程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點,，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮,，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動,，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動,。早上8點家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓,，開心的唱著,，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時,，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》,、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》,、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》,、《夸夸我的親人》,，表達(dá)了愛的教育，感謝親人,、感謝朋友,，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入,。那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲?！逗猛娴膱蠹垺泛汀秷蠹垥r裝秀》的表演,，，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽,，不僅增進(jìn)了濃濃親情,，還使他們懂得了團結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中,。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子,。開心的笑,，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年,。就像一個家長結(jié)束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!

整臺節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服,、帶頭飾,，組織孩子排好隊,，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝,，你們辛苦了”。

幼兒園變成了歡樂的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快,。會后與家長朋友們溝通時,，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn),。

作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動作,，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置,。但靜下來想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌,、會跳舞,、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們,，老師以你們?yōu)闃s,，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步!

12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶祝活動,。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。

上午九點左右,，我們開始給孩子們化妝，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕,。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演,，游戲,，舞蹈，識字比賽等活動,。我們進(jìn)行了一個多小時的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日,，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上,，五點的時候家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開始了,，我們有古文朗誦,，歌表演，識字游戲,，英文歌表演,，數(shù)學(xué)游戲等。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主,，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感,。

最后全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動,，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁,。親子游戲,，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動了他們的興趣,。此動的展示，讓孩子們充分體驗,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感,。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個活動充滿生機,，充滿激情,。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向,。

為了讓幼兒度過一個輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以親子活動為主線,，開展了一系列慶六一活動,。通過慶祝活動使一千多名幼兒和他們的家長在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、慶祝活動主題鮮明,，有創(chuàng)意,。

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性，促進(jìn)家園配合,，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式,，突出家園互動和親子互動，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒?。讓家長也參與到我園慶六一活動中來，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞,，相反在家長的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴,，真正感受到了節(jié)日的快樂,。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進(jìn)了家長與教師之間的理解和支持,。

二,、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序,。

在校園集體舞表演大賽中,，由于參與的人員多，節(jié)目多,，時間長,，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力。為了讓活動有序而又緊湊的開展,，我園特成立了慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序,，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，為防止門口交通堵塞，我園還請來交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通,。正是因為領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排,，才使我園校園親子集體舞活動得以順利進(jìn)行。

三,、六一活動經(jīng)費節(jié)約,，有突破。

在今年的六一慶?；顒又?，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場地舞臺的背景,、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助,，這樣既減少了我園六一活動的經(jīng)費開支，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節(jié),，無論從人力,、物力方面都是一個突破，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示,。

總之,，在慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功,，并得到了家長和社會各界的一致好評,。

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇四

我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與我們每個老師的辛勤付出是分不開的,，對小朋友,，對老師都是一種挑戰(zhàn)，事實證明每個小朋友都是有著很大的潛力,，他們表演得真的很棒,，看到這場演出可以說是感慨萬分。

我們班的節(jié)目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》,。椅子舞是我們自己創(chuàng)編的舞蹈,。我是一個喜歡創(chuàng)新，追求完美的人,。所以說實話,，從音樂的制作,，動作的編排,，包括服裝的搭配，真的花了很多的心血,，我們希望帶給大家不一樣的視覺感受,。在舞蹈的創(chuàng)作中，我們重視孩子們參與性,，我們一起編動作,，一起擺造型，他們會給我很多的靈感,。這個舞蹈倡導(dǎo)的是讓每個孩子都能做主角,，都能從頭到尾表演出整齊完整的動作,。當(dāng)然最大的難度也是要求動作的統(tǒng)一,，有個別孩子，在練習(xí)中總是不能很好的跟上拍子,，為此,，我們經(jīng)常給他們進(jìn)行單獨指導(dǎo),，并且把音樂發(fā)到班級群，讓家長們在家也能指導(dǎo)孩子們一起練習(xí),。在“六一”節(jié)當(dāng)天,，孩子們穿著統(tǒng)一的學(xué)院風(fēng)服裝，用我們新穎的舞蹈創(chuàng)意,，整齊的舞蹈動作,，給大家留下了不一樣的視覺感受,。

我們班今年的親子節(jié)目邀請了我們班的爸爸們來參加，說實在的我曾經(jīng)想放棄過,，因為在排練過程中,，碰到了太多的困難。首先爸爸們工作都非常忙,，平時和孩子們練習(xí)的時間也比較少,，在來園排練時也經(jīng)常會有缺席，遲到的現(xiàn)象,。我們這個節(jié)目主要強調(diào)的就是隊伍的配合,，只要缺少任何一個人，都會影響我們節(jié)目排練的進(jìn)度,，,。而且動作難度比較大，天氣又比較炎熱,，稍稍練習(xí)一下,，都會讓爸爸們汗流浹背，所以每次來園排練的時間,，都不會太長,。因為這樣那樣的原因，我們這個親子節(jié)目直到正式表演前三天,，才算初見效果,。在上臺之前我心里一直都非常忐忑，可是當(dāng)臺上響起雷鳴般的掌聲,，一起互動的歡呼聲,，我知道，我們成功了,，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演,，成功的征服了在座的每一位觀眾。

看到臺上孩子們可愛投入的表演,，看到家長們給力的演出,，看到觀眾們滿意的笑容。我深深的感覺到,，我們這么長時間的努力是值得的,。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好的,，更大的舞臺，讓他們在這個大舞臺上更好地表現(xiàn)自己。

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇五

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思,，總結(jié)。應(yīng)該說,，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步,。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動,，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功,。成功了,，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了,，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此,，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

一,、辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備,，早定向

這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式,，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。各個班,，從四月的第一周就開始排練,，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上,，各個班在五一左右就完成，那樣到六一之前,，老師就不會感到緊張了,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備,。

二、全員要對六一活動了然于胸

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新

先說節(jié)目：改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理,，家長也理解;自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇六

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思,，總結(jié)。應(yīng)該說,，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步,。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動,，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功,。成功了,，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了,，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此,，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

,。

這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動的形式,，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。各個班,，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上,，各個班最好在五一左右就完成,，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備,。

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！

先說節(jié)目,。改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解,；自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。搞活動就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。

這里我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中,，其實，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢？其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次活動,，可以說我們沒有落掉一個孩子，而且親子活動的開展,，還拉近了親子間的親密關(guān)系,，這給了家長多大的欣慰啊。有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長！六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題,，場地如果不夠大氣,，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個比較好的方面,。雖然經(jīng)費出了不少,，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹,。六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2———6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬xx年六一,，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階！

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇七

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動,，在201x年的最后一天的下午如期進(jìn)行了,，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

本次活動,，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎,，這樣的活動在幼兒園是第一次,，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒,，當(dāng)時王老師還擔(dān)心家長朋友們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語,，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完,。孩子們也參與了其中,，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時候,，看到他們高興的又蹦又跳,，家長也感覺特別的自豪。

接下來,，我們進(jìn)行了又一個第一次,，是班級的第一次家園合影，孩子多,，家長多,，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外,，家長們特別的配合,，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽,，是他給我們留下了精彩的瞬間。

們贏了的時候,，孩子們又高聲歡呼起來,，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來,，有的玩起了踢毽子,，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子,。

最后部分,，我們選擇了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識,，我還是采用了經(jīng)典的老游戲,，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣,，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時也掀起了一個小高潮,，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來,，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞,，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中,，我們結(jié)束了本次活動,。

本次活動,，基本算成功，特別是室外的活動,，家長和孩子們的興致高漲,，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候,，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們,，他們長大了，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安,。

在活動中還有不盡人意的地方是,，我們班級的室內(nèi)活動場地小點了，活動不開,，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進(jìn)行也可以考慮,，期待下次活動,，我們能想的更周到些。

“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿??！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，--區(qū)中心小學(xué)少先隊舉行了“放飛童心”六一兒童節(jié)節(jié)活動,，旨在為孩子們搭建一個自我展示,，張揚個性，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、團區(qū)委、區(qū)少工委高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步,。

為了成功舉辦這次活動,，全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂,。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和全體家長積極為孩子們創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵他們積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)孩子們運用已有的美術(shù)技能,，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把教室裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

5月31日下午，“六一”慶典活動隆重舉行,，學(xué)校里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。孩子,、老師同臺表演：舞蹈,、三句半……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把孩子們帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙?；ǖ母杪?、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

六一兒童節(jié),，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。

這次活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇八

幼兒園組織開展六一兒童節(jié)活動,，讓小朋友們可以有個快樂的體驗,，同時教師也要做好總結(jié)，以便下次做得更好,，本文是本站小編為大家整理的幼兒園六一

活動總結(jié)

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲,，5月27日上午，我們幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來,，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們大班孩子也不甘落后,，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備,，活動環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評,。早上教師提前到園,，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開水,，迎接孩子和家長的到來我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們大班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的不足活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，能夠主動配合我們的工作,。對孩子們演出的表現(xiàn)非常滿意，都說沒想到在這么短的時間里，孩子們跳的這么好,，有的家長還激動的流下了眼淚,。總體來說,，我 們班表現(xiàn)很成功,。在這次慶六一活動中，體現(xiàn)了“在活動中成長,，體驗成功的快樂”,，讓孩子們體驗到了成功的快樂。讓家長感受到了孩子們的成長,。

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思，總結(jié),。應(yīng)該說,，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動,，并且取得了圓滿的成功。成功了,，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富,。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

一,、辦六一大型活動,，要早準(zhǔn)備，早定向,。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。各個班,，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上,，各個班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前,，老師就不會感到緊張了,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備,。

二、全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目,。改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。搞活動就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。

四、團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時,，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù)。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中，其實,，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五、要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次活動,，可以說我們沒有落掉一個孩子,，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親密關(guān)系,，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長! 六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題,，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的,。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個比較好的方面,。雖然經(jīng)費出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了,，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹,。 六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬xx年六一,，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

6月1日，孩子的節(jié)日,，童心未泯,，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

“關(guān)愛兒童成長 共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,。我園的六一慶?；顒樱o孩子們帶來節(jié)日的祝愿,。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定

活動方案

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂,。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受、體驗,。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

1、 5月29日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著 “放飛童心 心隨筆動”幼兒畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。

2,、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心” 文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起,，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子、老師,、家長同臺表演 形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

3,、好孩子與家長頒獎并合影留念。

“六一”慶典活動結(jié)束,，家長之間還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好??一時間，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。

“六、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

共

2

1

1

2

幼兒園六一活動總結(jié)反思教師篇九

12月31日上午,，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年親子游園會活動,，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的,，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,，也讓父母體驗孩提時的快樂,。

同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。在整個活動中家長和孩子們都積極參與,，積極配合。現(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：

(一),、園領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

(二)、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(三),、形式多樣的游戲活動

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了成功舉辦這次親子游園活動,，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、準(zhǔn)備道具,、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎品,。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二,、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶,、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題,，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好,。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動,。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室,。每個游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂,。

三,、形式多樣的游戲活動

第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話,。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演,。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了各種各樣的游戲,，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中,，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中,，家長跳繩,，幼兒夾球。

這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子,，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚,。而對于一些不會用筷子的小朋友,，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里,。孩子們在玩游戲時十分的專注,，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎品,。

每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容,，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識,、參與意識,、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉,。也讓孩子們體驗了成功,、合作的快樂。

在這次活動中的不足之處是：

1,、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人,，沒有將工作進(jìn)行合理的分配,。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),。

2,、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn),。

3,、在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因為很多家長都在后面進(jìn)行排隊,，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時間過長,。

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾?nèi)容包括親子游戲,、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽,、才藝展示,、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!