總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇一

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)進(jìn)行愛國傳統(tǒng)教育的絕佳機(jī)會(huì)。為了引導(dǎo)學(xué)生過好端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，我校開展了各種文化教育活動(dòng),，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1.召開各種會(huì)議,，要求各班在節(jié)前有宣傳，節(jié)間有活動(dòng),，節(jié)后有總結(jié),。

2.做好宣傳欄、黑板報(bào),、宣傳報(bào)等,。提高學(xué)生的認(rèn)知水平,。

3.利用定期校會(huì)、國旗下演講,、主題班(隊(duì))會(huì)議等形式,，舉辦不同形式的閱讀活動(dòng)。通過閱讀活動(dòng),，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,，真正把閱讀活動(dòng)變成了學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

1.許多學(xué)生仍然不太了解中國傳統(tǒng)節(jié)日。首先,，學(xué)校安排學(xué)生在周一升旗儀式上做關(guān)于端午節(jié)的演講,。

2.學(xué)校宣傳部制作了一份以“端午節(jié)快樂”為主題的板報(bào)，為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氣氛,。

3.學(xué)校組織班級召開班會(huì),，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義,。

4.班級還舉辦了“端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),，通過學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,，培養(yǎng)了大家的興趣,。

5.開展了以“我眼中的端午節(jié)”為主題的征文活動(dòng)。

6.學(xué)生會(huì)專門策劃了一個(gè)以“端午節(jié),，我觀察我的快樂”為主題的攝影展,。圍繞著整個(gè)活動(dòng)流程和端午來臨帶來的歡樂。

在活動(dòng)中,，我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識,，而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的意義,。中國幅員遼闊,，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化來進(jìn)行教育,。我們有責(zé)任去發(fā)揚(yáng),，這個(gè)責(zé)任會(huì)給我們下一代。讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育開始,，讓我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,！

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動(dòng)居民開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),。團(tuán)縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明,、樹新風(fēng)"為主題的環(huán)境整治活動(dòng),，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動(dòng),。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則,、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)廣大市民的社會(huì)公德和生態(tài)文明意識，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇二

每一粒思念都粘連我們最真誠的想念,，每一層快樂都包裹我們之間的情誼不變,，每一個(gè)粽子都香飄萬里到您那里。 那小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫呢?,下面是小編整理的一些關(guān)于2021小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),，歡迎參考和借鑒,希望對你有所幫助。

時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為x天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡要概括為以下幾個(gè)方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會(huì),、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用學(xué)校例會(huì),、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護(hù),。所以,，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)、三,、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)

各中隊(duì)利用班會(huì),、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì),。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心,，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,，讓孩子們以大組為單位,，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng),。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育,，活動(dòng)形式非常棒!

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時(shí)，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng),，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng),，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動(dòng)的通知,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我校嚴(yán)格按照要求進(jìn)行工作部署，積極開展活動(dòng),，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,，廣大群眾參與其中，在活動(dòng)中了解端午,、認(rèn)同端午,、過好端午。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心安排認(rèn)真部署

為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承文明,，我校高度重視,，對開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，提出了突出愛國主義教育,、突出學(xué)生參與性、加強(qiáng)環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點(diǎn)具體要求,。

二、各種活動(dòng)精彩紛呈

(一)開展愛國主義教育活動(dòng),。各班密切配合,，通過組織開展一系列形式多樣的活動(dòng)，著重對青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦,。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學(xué)生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。三是利用板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座、專題報(bào)道等方式,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚(yáng)愛國主義精神,，倡導(dǎo)和諧社會(huì),。

(二)認(rèn)真開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動(dòng)。節(jié)日期間,，在開展校園整治工作的同時(shí),，在班級開展以“人人動(dòng)手，清潔校園,，促進(jìn)文明”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生打掃揚(yáng)塵，清除衛(wèi)生死角,，進(jìn)一步在校園內(nèi)掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng),。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報(bào),、標(biāo)語開展活動(dòng),，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”,。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng),，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和向心力;提高了學(xué)生的愛國情感,，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵,，強(qiáng)化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。

一,、指導(dǎo)思想

在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二,、活動(dòng)的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1,、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3,、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。

三,、活動(dòng)的內(nèi)容

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽,。

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè),，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展"端午知多少"為主題的活動(dòng),，通過活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

二、活動(dòng)日期

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

四,、活動(dòng)目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來,。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)具體內(nèi)容如下：

(1),、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3),、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子?

2,、各班通過召開主題班會(huì),，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼,，每班上交五份材料。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇三

中華文化源遠(yuǎn)流長,，有很多傳統(tǒng)佳節(jié),。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”,、“初”的`意思。初五可以稱為端午,。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子,，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡要概括為以下幾個(gè)方面：

1,、召開各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動(dòng),、節(jié)后有總結(jié),。

2、做好宣傳欄,、板報(bào),、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平,。

3、利用學(xué)校例會(huì),、國旗下的演講,、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

1,、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2,、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報(bào),，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)校組織各班召開班會(huì),，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,，宣揚(yáng)理性愛國,。

4。,、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng),。

6,、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展,。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的喜悅,。

在活動(dòng)開展過程中,，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,！

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇四

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

一,、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于"溯"源,。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。

1,、師生互動(dòng)墻報(bào),。(在3-4年級開展)通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào),、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2,、師生互動(dòng)演出,。(在5-6年級開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神,。

3,、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室,、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手,，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng),、有的會(huì)做菱角,，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的`科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題......,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與,，共同體驗(yàn)、各有收獲,。

二、在實(shí)踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化,、學(xué)生也在變化：

1、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動(dòng)、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片,、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2,、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對"空洞的說教"的認(rèn)識深刻了。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了,，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了, 因而也更容易被學(xué)生所接受,。

3,、學(xué)生參與的意識強(qiáng)了。學(xué)生不僅對于節(jié)慶活動(dòng),，傾注很高的熱情,，而且對于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中,，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作......,，自然中體現(xiàn)出自信,。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲",，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，因而也更自覺的履行職責(zé),，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

我校積極落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》,，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識,、尊崇民族精神,、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感,。 我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃,、周密組織,，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性,，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性,。活動(dòng)方案一經(jīng)公布,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng),。每班按小組活動(dòng),，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料,。

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況,、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容,。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人,、小組,、班級等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過校刊校報(bào),、手抄報(bào),、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,，可靈活采取個(gè)人,、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào),，展示節(jié)日收獲和感悟,。還分別到社區(qū)、到圖書室,、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作,。

因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國,。在掌握了更多的文化知識的同時(shí),，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅,，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解,。通過本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇五

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手本事,，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一,、教師、家長,、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣,。并經(jīng)過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動(dòng)。

二,、經(jīng)過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬,、愛戴,。

三、倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自我動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動(dòng)成果,。

四,、制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。

經(jīng)過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂,，做中國人的光榮,。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動(dòng)手本事和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇六

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

專題活動(dòng)：一年級以講故事大賽為主題,，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。二、三,、四年級以"迎端午誦讀比賽"為主題,，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，熱愛生活;五,、六年級重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇七

“五月五,，過端午，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng),。

首先,，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中,，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息,。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油,，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場。

接著,，我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，通過課件觀察討論,，了解了賽龍舟、吃粽子,、佩香囊,、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗,。小朋友們回答問題可積極了,，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,。

然后,，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗,，我愛我家”百米長卷繪畫活動(dòng),，在繪畫活動(dòng)中，家長和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛之情,，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩,，畫風(fēng)多樣,、色彩明快、形象生動(dòng),，洋溢著童心童趣,，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂。

本次端午節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,，得到了家長們的一致好評,。

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端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇八

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”、“初”的意思,。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)端午節(jié)

活動(dòng)總結(jié)

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日?端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、

黑板報(bào)

二,、開展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日?端午"主題活動(dòng),，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”,、“初”的意思,。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，20xx年5月20日,，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡要概括為以下幾個(gè)方面：

一,、 營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心,，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會(huì),、校園廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二、開展了“端午節(jié),、離騷頌,、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

利用學(xué)校例會(huì),、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)、五,、六年級各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。

通過這些活動(dòng),，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護(hù)。所以,，孩子們通過參與這次活動(dòng),，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二),、三、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng),。

各中隊(duì)利用班會(huì),、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì),。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，“心連心，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位,，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng),。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口,、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活動(dòng)形式非常棒!

四,、開展了全校安全,、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

由于天氣炎熱,，我校在朝會(huì),、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門,、玩耍,，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué),、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博,、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承,，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在社會(huì)發(fā)展的過程中逐漸喪失?，F(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，小學(xué)生是國家的希望和民族的未來，對于小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動(dòng)體驗(yàn)至關(guān)重要,。市xx小結(jié)合xx市創(chuàng)建全國文明城市的實(shí)際情況,，借端午節(jié)契機(jī)，積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，市xx小做好了充分的前期準(zhǔn)備工作,。如：利用電子屏進(jìn)行端午節(jié)標(biāo)語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報(bào),，張貼在學(xué)校宣傳欄，在校園進(jìn)行端午節(jié)活動(dòng)的宣傳和渲染等,。

其次,，市xx小采用豐富多彩的活動(dòng)方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。如：利用周一升國旗儀式,，進(jìn)行“竹葉香飄,，品味端午”主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來,、傳統(tǒng)等,，號召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗;各班利用班隊(duì)會(huì),，進(jìn)行“竹葉香飄,，品味端午”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用游戲等豐富多彩的形式,，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與積極性,，從而對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學(xué)生制作端午節(jié)的主題手抄報(bào)，通過搜集端午節(jié)的相關(guān)資料的過程,，深入了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗等,，進(jìn)行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng);開展“我家端午節(jié)”活動(dòng)。號召廣大師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機(jī)記錄下來,，如：包粽子,、做香囊,、編彩繩、做美食,、吃粽子等等,，極大調(diào)動(dòng)了廣大師生的興趣和參與積極性。

最后,，市xx小心系xx市創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)工作,，借端午節(jié)契機(jī)與xx市創(chuàng)建全國文明城市有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生積極開展“創(chuàng)建文明城市,，爭做文明市民”相關(guān)活動(dòng),。如：慰問貧困學(xué)生、開展道德講堂,、開展文明勸導(dǎo),、開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等，極大豐富過節(jié)的方式,、渲染了節(jié)日氛圍,。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為中國人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng)建全國文明城市是每位公民的責(zé)任和義務(wù),，需要大家積極行動(dòng)起來,。市xx小將二者有機(jī)結(jié)合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動(dòng),，對于端午節(jié)和創(chuàng)建全國文明城市由全新的認(rèn)識!

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

一,、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源,。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。

1,、師生互動(dòng)墻報(bào),。(在3-4年級開展)通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào),、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2,、師生互動(dòng)演出,。(在5-6年級開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神。

3,、師生互動(dòng)活動(dòng),。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室,、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手,，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng),、有的會(huì)做菱角,，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些

節(jié)日習(xí)俗

二,、在實(shí)踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化,、學(xué)生也在變化：

1、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動(dòng)、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片,、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。

2、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了,，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了, 因而也更容易被學(xué)生所接受,。

3,、學(xué)生參與的意識強(qiáng)了。學(xué)生不僅對于節(jié)慶活動(dòng),，傾注很高的熱情,，而且對于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中,，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排

活動(dòng)方案

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”,，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，因而也更自覺的履行職責(zé),，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇九

為使活動(dòng)取得成效,，學(xué)校高度重視,，對如何開展活動(dòng)提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)目的

根據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚(yáng)我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，努力建設(shè)和諧文化，在端午節(jié)到來之際,，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng),，讓隊(duì)員們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國,、愛社會(huì)注主義情感,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄,、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講的形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì),，例如一年級的"什么是端午節(jié)",，五年級的端午節(jié)與屈原,，六年級的端午節(jié)誦讀經(jīng)典詩文等，既突出了主題,，又學(xué)到了知識,，受到了教育，起到了預(yù)期效果,。

2,、利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動(dòng),，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,，撰寫筆記,，表達(dá)對先人的感恩和敬仰。

4,、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的'帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動(dòng),。

在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)知識,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，體會(huì)到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了廣大中學(xué)生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

落索坡小學(xué)開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié) 一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

二、開展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3,、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。

傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

落索坡小學(xué)?

二0一二年 六月二十二日

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇十

落索坡小學(xué)開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié) 一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3,、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。

傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

落索坡小學(xué)?

二0一二年 六月二十二日

我校積極落實(shí)《“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”,，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)節(jié)日小報(bào)”的'活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng),、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神,、弘揚(yáng)民族文化,，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。 我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,，要根據(jù)我校自身情況,，精心策劃、周密組織,，細(xì)化主題,，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性,?；顒?dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開了班主任會(huì),，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng),。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后,，以小組為單位收集資料,。

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況,、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容,。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,，靈活采取個(gè)人,、小組、班級等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過?？?bào),、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào),。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,，可靈活采取個(gè)人、小組,、班級等方式,，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟,。還分別到社區(qū),、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作,。

因此,，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時(shí),，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感,。

這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解,。通過本次活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇十一

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承,，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在社會(huì)發(fā)展的過程中逐漸喪失?，F(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，小學(xué)生是國家的希望和民族的未來,，對于小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動(dòng)體驗(yàn)至關(guān)重要。市xx小結(jié)合xx市創(chuàng)建全國文明城市的實(shí)際情況,，借端午節(jié)契機(jī),，積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先,，市xx小做好了充分的前期準(zhǔn)備工作,。如：利用電子屏進(jìn)行端午節(jié)標(biāo)語的宣傳；制作端午節(jié)的主題海報(bào),，張貼在學(xué)校宣傳欄,，在校園進(jìn)行端午節(jié)活動(dòng)的宣傳和渲染等。

其次,，市xx小采用豐富多彩的活動(dòng)方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。如：利用周一升國旗儀式，進(jìn)行“竹葉香飄,，品味端午”主題演講,，向全校師生講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)等,，號召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗；各班利用班隊(duì)會(huì),，進(jìn)行“竹葉香飄,，品味端午”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用游戲等豐富多彩的形式,，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與積極性,，從而對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳；每班學(xué)生制作端午節(jié)的主題手抄報(bào),，通過搜集端午節(jié)的相關(guān)資料的過程,，深入了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗等，進(jìn)行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),；開展“我家端午節(jié)”活動(dòng),。號召廣大師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機(jī)記錄下來，如：包粽子,、做香囊,、編彩繩、做美食,、吃粽子等等,，極大調(diào)動(dòng)了廣大師生的興趣和參與積極性,。

最后，市xx小心系xx市創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)工作,，借端午節(jié)契機(jī)與xx市創(chuàng)建全國文明城市有機(jī)結(jié)合,，組織學(xué)生積極開展“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民”相關(guān)活動(dòng),。如：慰問貧困學(xué)生,、開展道德講堂、開展文明勸導(dǎo),、開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等,，極大豐富過節(jié)的方式,、渲染了節(jié)日氛圍,。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為中國人一定要傳承和發(fā)展,；創(chuàng)建全國文明城市是每位公民的責(zé)任和義務(wù),，需要大家積極行動(dòng)起來。市xx小將二者有機(jī)結(jié)合起來,，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動(dòng),，對于端午節(jié)和創(chuàng)建全國文明城市由全新的認(rèn)識！

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇十二

端午節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日,，在該節(jié)日里,，小學(xué)舉辦了主題活動(dòng)，活動(dòng)后的總結(jié)不會(huì)寫?沒關(guān)系,，以下是本站小編為大家整理的小學(xué)端午節(jié)主題

活動(dòng)總結(jié)

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源,。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng),。

1、師生互動(dòng)墻報(bào),。(在3-4年級開展)通過教室整個(gè)的外墻布置,，以小報(bào)、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,。

2,、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動(dòng)活動(dòng),。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋,、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角,，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操,、有的還知道了與一些

節(jié)日習(xí)俗

二,、在實(shí)踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：

1,、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫、生動(dòng),、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片,、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2,、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了,，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了, 因而也更容易被學(xué)生所接受。

3,、學(xué)生參與的意識強(qiáng)了,。學(xué)生不僅對于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情,，而且對于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排

活動(dòng)方案

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”,，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé),，遵守規(guī)范,。

我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日?端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識,。

學(xué)校充分利用國旗下講話、

黑板報(bào)

二,、開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日?端午"主題活動(dòng),，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng),。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”,、“初”的意思。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡要概括為以下幾個(gè)方面：

一、 營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心,，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一),、五,、六年級各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng),。

通過這些活動(dòng),，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家,、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護(hù)。所以,，孩子們通過參與這次活動(dòng),，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)、三,、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng),。

各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間,，在班上舉辦故事會(huì),。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)、一,、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng),。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心,，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,，讓孩子們以大組為單位,，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng),。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育,，活動(dòng)形式非常棒!

四,、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。

由于天氣炎熱,，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走,、到同學(xué)家串門,、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào),，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué),、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國地大物博,、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)三年級篇十三

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為x天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡要概括為以下幾個(gè)方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心,，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播,、宣傳欄,、

黑板報(bào)

二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用學(xué)校例會(huì),、國旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白,。而且透過屈原,，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護(hù),。所以,，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

（二）、三,、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)

各中隊(duì)利用班會(huì),、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì),。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干,！

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，“心連心,，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口,、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育,，活動(dòng)形式非常棒！

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時(shí),，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以＂我們的節(jié)日·端午＂為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識＂端午節(jié)＂的有關(guān)知識

學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)＂端午節(jié)＂的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。

二、開展各種的活動(dòng),，豐富＂端午節(jié)＂內(nèi)容

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展＂我們的節(jié)日＂網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由＂中國文明網(wǎng)＂開設(shè)的＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動(dòng),，積極參加＂我們的節(jié)日·端午＂相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

3,、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作＂衛(wèi)生月＂,，廣插艾草,，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用＂端午節(jié)＂這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。

為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動(dòng)的通知,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我校嚴(yán)格按照要求進(jìn)行工作部署，積極開展活動(dòng),，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,，廣大群眾參與其中，在活動(dòng)中了解端午,、認(rèn)同端午,、過好端午。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心安排認(rèn)真部署

為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承文明,，我校高度重視,，對開展＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動(dòng)，提出了突出愛國主義教育,、突出學(xué)生參與性,、加強(qiáng)環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點(diǎn)具體要求,。

二,、各種活動(dòng)精彩紛呈

（一）開展愛國主義教育活動(dòng)。各班密切配合,，通過組織開展一系列形式多樣的活動(dòng),，著重對青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦,。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學(xué)生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。三是利用板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座、專題報(bào)道等方式,，宣傳傳統(tǒng)

節(jié)日習(xí)俗

（二）認(rèn)真開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動(dòng)。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時(shí),，在班級開展以“人人動(dòng)手,，清潔校園，促進(jìn)文明”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生打掃揚(yáng)塵,，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步在校園內(nèi)掀起講文明,、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動(dòng),，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”,。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng),，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和向心力,；提高了學(xué)生的愛國情感,，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義精神；深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵,，強(qiáng)化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知,。