總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一

作為一名教師，我的崗位離不開教師改革工作,。近年來，教育制度和教育理念都發(fā)生了巨大變化,，教師改革也不可避免地跟著發(fā)生了變化。作為一名參與其中的教師,，我深感教師改革工作的重要性,，同時也感受到了其給教師工作帶來的挑戰(zhàn),。在此,，我就本人參與教師改革工作進行的總結(jié)和感悟進行一番分享。

第二段：問題的評述

教師改革工作,，雖然提高了教師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,，但也存在著一些問題。比如,，對于某些中老年教師,，因為思想、經(jīng)驗和接受訓(xùn)練的不同而感覺到壓力和不滿,。很多教師面對新課程,、新體制和新科技不知如何駕馭,，很多教師需要更新自己的教育觀念和教育模式,。而這一切都不是一朝一夕可以完成的，而是需要教師每一次的教育實踐和思考,。

第三段：改革工作的成效

雖然教師改革工作是個漫長的過程,，但是它的成效是非常明顯的。因為改革工作的推進,，教師們的知識儲備得到了豐富，思想得到了深化,，教育理念得到了轉(zhuǎn)變。新的教育技術(shù)和方法的應(yīng)用,，進一步提高了教師的專業(yè)水平，更好地滿足了學(xué)生的需求,。而教育理論的更新和改革的推進，也為各個學(xué)科的發(fā)展提供了支持和保障,。

第四段：對教育問題的思考

面對教育工作中存在的問題和困難,，我們應(yīng)該持積極態(tài)度,。教師應(yīng)該擁抱改變,，必須與時俱進,。積極抱怨、消極抵觸不是解決問題的方法,，只有漸漸地接受,、跟上步伐，才能更好地適應(yīng)這個快速變化的時代,。同時,，我們需要更多地關(guān)注基礎(chǔ)教育，因為基礎(chǔ)教育是整個教育系統(tǒng)的基礎(chǔ),。應(yīng)該建立更加普及和全面的基礎(chǔ)教育，堅持把教育質(zhì)量放在首位,，把教育科研作為重要的手段,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師和未來的領(lǐng)袖人才。

第五段：總結(jié)

教師改革工作是每一位教師應(yīng)該積極參與的事業(yè),，也是我們應(yīng)該支持和促進的重要舉措,。教師只有緊跟時代步伐，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著,，才能將這片土地上的未來更加美好,。教育改革不是一天兩天可以完成的，需要我們每個人的努力和付出,。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻!

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二

示范教師是教育事業(yè)中的中堅力量,，作為教學(xué)的先行者和引路人,，他們在教學(xué)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，對于教育教學(xué)的改革和發(fā)展起到了積極的推動作用,。作為一名示范教師,，通過自己多年的教學(xué)實踐,，我深刻地認識到了示范教師的重要性和責(zé)任，也積累了一些自己的心得體會,。

二、示范教師的角色與意義

作為示范教師,，我深切意識到自己所擔(dān)負的責(zé)任和使命。首先,，示范教師是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者，他們的言行舉止直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念,。其次,，示范教師是教育教學(xué)改革的推動者，他們通過探索創(chuàng)新,，引領(lǐng)新的教學(xué)模式和方法,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻,。最后，示范教師是教師團隊建設(shè)的核心人物,，他們通過與他人的交流與合作,，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和共同進步。

三,、示范教師的工作方法與策略

1.精心備課：示范教師在備課過程中注重對教材的細致研究和教學(xué)資源的廣泛整合，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和全面性,。同時，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行差異化教學(xué),，提供個性化的學(xué)習(xí)支持。

2.激發(fā)學(xué)生興趣：課堂上示范教師通過靈活多樣的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們能夠主動參與到學(xué)習(xí)中來,，提高學(xué)習(xí)效果。例如,，通過探究式教學(xué),、合作學(xué)習(xí)等方法,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

3.關(guān)注學(xué)生發(fā)展：示范教師注重關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，既注重學(xué)術(shù)成績的提高,，也注重學(xué)生的思維能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們通過多種方式來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，而不僅僅是考試成績,，為學(xué)生打開更廣闊的未來之門。

四,、示范教師的心得與收獲

作為一名示范教師，我從教學(xué)實踐中收獲了很多,。首先，我明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和理念,，清楚了自己的教學(xué)定位,。其次，我更加深入地了解了學(xué)生的需求和特點,，能夠更好地應(yīng)對他們的學(xué)習(xí)問題和困惑,。同時，通過與其他示范教師的交流與合作,，我不斷汲取新的教學(xué)方法和理念，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

五、對示范教師工作的展望與建議

在今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揮示范教師的作用,，不斷推動教育教學(xué)的創(chuàng)新和改革。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，通過細致的備課和多樣的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。同時，我也希望能夠與更多的教師共同交流與合作,，共同進步,，共同推動教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

總之,，作為一名示范教師,，我深切感受到了自己的責(zé)任和使命，也通過自己的努力和實踐收獲了豐富的經(jīng)驗與成果,。未來，我將繼續(xù)積極探索教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展之路,，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三

本周是這學(xué)期的第七周，從總體上來說,，同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然,。下面就本周工作的各方面總結(jié)如下：

本周各班級的.教室和環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清潔工作做得非常好,，每天都定時安排同學(xué)清潔衛(wèi)生。尤其本周還下了雨,，同學(xué)們都能去按時打掃衛(wèi)生,。但個別班級的教室和環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生保持卻不到位，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，零食袋隨處可見,。

本周各班在遵守紀律方面表現(xiàn)較好，很少有遲到,、早退現(xiàn)象,，自覺遵守紀律,。大部分學(xué)生課間活動有序、有益,。但做眼保健操時有些同學(xué)仍動作不規(guī)范,，停留于形式,。有些學(xué)生上,、下樓梯的時候,，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快,，有的不靠右行，影響秩序,，有危險的隱患。

大部分學(xué)生都已進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，校園書聲瑯瑯，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。在早自習(xí)時間,，學(xué)生在各科老師的帶領(lǐng)下認真進行早讀和學(xué)習(xí),，晚自習(xí)學(xué)生能靜心學(xué)習(xí),。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四

數(shù)字教師是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中的一個重要角色,，他們負責(zé)在線上為學(xué)生提供教學(xué)支持和指導(dǎo)，這項工作十分困難,，需要大量的技能和經(jīng)驗。在過去的一年中,，我努力地擔(dān)任了一名數(shù)字教師的職責(zé),，通過多種方式支持和幫助我的學(xué)生，同時也收獲了很多經(jīng)驗和體會,。在這篇文章中，我希望能夠總結(jié)和分享我的工作心得,，以便其他數(shù)字教師能夠獲得啟示，提高自己的教學(xué)技能,。

第二段：深入思考數(shù)字教師所面臨的挑戰(zhàn)和難點

作為數(shù)字教師，最大的挑戰(zhàn)之一是如何在線上與學(xué)生建立持續(xù)的聯(lián)系和溝通,。另外,，還需要解決技術(shù)問題以及學(xué)生使用課程材料的問題，從而實現(xiàn)課程目標(biāo),。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),，我采取了許多不同的策略,，如在線聊天,，電話溝通和Webinar等，同時還為學(xué)生提供詳細的使用說明書和技術(shù)支持,。

第三段：分享數(shù)字教師的成功經(jīng)驗

除了以上提到的策略，我還有許多其他的經(jīng)驗和技巧能夠勝任數(shù)字教師的工作,。首先，我認為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和背景來調(diào)整課程內(nèi)容和難度,。其次，教師還應(yīng)該有針對性地設(shè)計編排課程,，包括課程材料和課程安排等。最后,，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便及時調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容和安排,。

第四段：披露數(shù)字教師需要改進的方面

雖然數(shù)字教師必須掌握技術(shù)和教學(xué)技能,，但是如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量還有很多細節(jié)方面需要改進,。首先,，自我評估和反思對于教師非常重要，只有不斷地和自己對話,，才能不斷在工作中突破自己的局限。其次是要有學(xué)習(xí)熱情,，探索和嘗試一些新的、創(chuàng)新的方法,，以便能夠把更好的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)應(yīng)用到自己的工作中。

第五段：總結(jié)工作心得,，向未來展望

作為一名數(shù)字教師，我必須面對許多挑戰(zhàn)和壓力,，但我依然樂在其中,，因為我熱愛我的工作。通過提高技能,、學(xué)習(xí)不斷進步，我將繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的在線教育服務(wù),。我相信，未來數(shù)字教育的前景非常廣闊,，我們的工作也更加重要,，因為我們扮演著夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)的重要角色,，為他們的未來構(gòu)建堅實的基石,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五

在這個炎熱的時節(jié)，又迎來了一年一度的期末工作總結(jié),?；厥走@半個學(xué)期的工作，總結(jié)起來共有兩項重點：教學(xué)和值周,。

這個學(xué)期是我和我的那些可愛的學(xué)生們一起成長的第五個年頭,，五年級的他們已經(jīng)真的長成了大孩子了，懂事了很多,。回首升入五年級的這半個學(xué)期和他們度過的點點滴滴,，有歡笑，也有淚水,，有熱情，也有失落,。

在教學(xué)工作上，我依然堅持著抓好平時的每一堂課，本學(xué)期我還重點關(guān)注了學(xué)困生的英語學(xué)習(xí),，避免到期末拖欠的太多，在開學(xué)初就關(guān)注他們的基礎(chǔ)知識掌握情況,，爭取做到當(dāng)堂所學(xué)，當(dāng)天掌握,。繼續(xù)堅持每天用校訊通和家長溝通，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,、重點,、以及課堂表現(xiàn)或突發(fā)情況都及時的發(fā)給家長，以便讓家長在第一時間掌握孩子在學(xué)校課堂的表現(xiàn)情況,，這樣家,、校齊抓共管，無論是學(xué)習(xí)還是紀律都有了很大的進步,，真的非常感謝校訊通這個平臺,。期末復(fù)習(xí)聽力時，因為聽力錄音磁帶只有老師才有，只能在學(xué)校一起聽,，但學(xué)校時間有限，聽力又是個需要反復(fù)聽練,，怎么才能讓孩子在家也能做聽力練習(xí)呢？我想到了一個好辦法——用手機把磁帶上的錄音錄下來,，再發(fā)送到我們的公共郵箱,，讓家長到郵箱去下載，這樣孩子們就能在家自由練習(xí)了,。可以說,，這學(xué)期是我上班以來最累的一個學(xué)期,，尤其在期末這近一個月的時間，每天上7節(jié)課,，無論是體力還是腦力都在接收著巨大的挑戰(zhàn),！但是,，為了孩子們能在期末取得理想的成績,，再累也是值得的,！

本學(xué)期開始,，英語老師又回歸值周教師的隊伍里,，幫著其他科任老師分擔(dān)繁重的值周工作,。在值周工作上,，我也能盡職盡責(zé),，按時到校，按時上崗,。爭取做到認真完成學(xué)校布置的每一項任務(wù)。

今后需要努力提高的方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),；

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

總之,，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),！

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六

隨著數(shù)字化時代的到來，教育方式也在逐步的變化和更新,。數(shù)字教師的工作內(nèi)容也隨之增加，其教學(xué)是以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育形態(tài),。 這種形式的教育方式,，使得學(xué)生們可以更加地主動參與其中，也可以更好地獲取到知識,。在數(shù)字化的教學(xué)模式中,，數(shù)字教師之任務(wù)多樣化，需要具備特定的能力和技能,。那么,，數(shù)字教師在工作中需要注意哪些事項，又有哪些心得和體會呢,？接下來,，本文將就此進行探討,。

第二段：了解數(shù)字教師的任務(wù)

數(shù)字教師的工作職責(zé)十分繁重,，他們需要制定教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計,，對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行監(jiān)督和評估,，以便更好地推動學(xué)生的發(fā)展。同時,，數(shù)字教師還需要熟練掌握多媒體、視頻和動畫等教育技術(shù),，這也是數(shù)字教師與傳統(tǒng)教師最大的不同之處。所以,，數(shù)字教師要具有很高的技能水平和專業(yè)知識，才能更好地擔(dān)任數(shù)字化時代的教育者角色,。

第三段：數(shù)字教師的優(yōu)點

數(shù)字教師不僅在教育方式上更加的靈活,，且學(xué)生的注意力也會更加精神集中,更容易獲取到有價值的教育資源。此外,，數(shù)字教師在課程的準備和教學(xué)內(nèi)容的更新上也更有優(yōu)勢。這種數(shù)字教育方式,，不僅可以滿足學(xué)生的自我需求，更有利于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,提高他們的創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)動機,。所以，數(shù)字教師的價值是不可低估的,。

第四段：數(shù)字教師的心得體會

作為一名數(shù)字化教育者,我已從事多年的數(shù)字化教育教學(xué)工作，并積累了很多心得和體會,。首先，我認為數(shù)字教師在制定教學(xué)方案時,需要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和能力,，將教學(xué)設(shè)計與他們的思維方式和偏好進行匹配,。其次，數(shù)字教師必須注意科技與教學(xué)的相結(jié)合,，利用虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實等新技術(shù),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗更為生動,，同時更加利于知識的傳達,。另外,，作為一個優(yōu)秀的數(shù)字教師,我們還需要不斷地更新知識和技能,積極參加培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，了解行業(yè)新技術(shù)的更新等競爭信息,。

第五段：結(jié)語

總之,，數(shù)字教育是一個飛速發(fā)展的領(lǐng)域，數(shù)字化的教育方式既有優(yōu)點,，也有挑戰(zhàn),。數(shù)字教師除了要具備一定的教育教學(xué)能力和技術(shù)水平外,更需要有一顆有愛心的心靈和專業(yè)的判斷力。我相信,在未來的數(shù)字教育領(lǐng)域,，數(shù)字教師們將會不斷努力,積極探索創(chuàng)新,打造更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育教學(xué)策略,為學(xué)生的未來發(fā)展保駕護航,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七

20xx年度我完成了兩個班數(shù)學(xué)課（周課時12節(jié),上半年高二,，下半年高三。）教學(xué)任務(wù),，教務(wù)處,、年級部的教學(xué)管理工作及上級組織分配的其它事務(wù)。一年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛下，在各位老師的協(xié)助與配合下,，在家人和親友的理解與支持下，經(jīng)過自身夜以繼日地不斷努力,，取得了一些成績，汲取了一些經(jīng)驗,，也留有諸多困惑,、無奈與遺憾。為了給逝去的20xx一個交代,，已經(jīng)開始的20xx一份啟示,，現(xiàn)將20xx年工作作以簡要總結(jié)，敬請各位同仁予以指正,。

一年來,，我閱讀了《平面國》、《教師不可不知的哲學(xué)》,、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》等專業(yè)書籍,，訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等專業(yè)期刊,，通過學(xué)習(xí)提升了自身的理論素養(yǎng),；一年來，我認真解答了《20xx年全國各地數(shù)學(xué)高考試題》中的每一道題目,，并撰寫了十余篇《高考題解法賞析》文章,，通過解答,、反思、研究提高了自身的專業(yè)功底,；一年來，我積極參加各級各類培訓(xùn),，用心聆聽各位教育大師的報告，開拓了自身教育教學(xué)視野,。

一年來，我潛心鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)方案，不斷改進教法,，優(yōu)化自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。逐步形成了“教法靈活多樣,，引導(dǎo)多維多元,，講解深入淺出,，語言風(fēng)趣幽默”的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校教學(xué)成績考評中我的教學(xué)成績位列數(shù)學(xué)組第一,，20xx年9月，被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。同時,，自己的教學(xué)也贏得了學(xué)生的喜愛,、同事的好評與家長的認可。

一年來,，我注重對教學(xué)過程中的每一個細節(jié)進行反思與總結(jié)，并積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《解題理論指導(dǎo)下的解題分析》在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》（上旬刊）20xx年第8期發(fā)表。參與編寫的《高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練》20xx年11月通過吉林大學(xué)出版社出版發(fā)行,。

一年來，我積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動,，本年度聽評課八十余節(jié),，參加集體備課及各類教學(xué)研討活動七十余次。聽評課活動使自己能夠從學(xué)生的角度審視課堂,，借鑒他人的成功做法，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足,。通過教學(xué)研討活動，使自己的教學(xué)體會能夠得到分享,，同時收獲他人的寶貴經(jīng)驗。

20xx年8月我被陜西省教育廳,、人社廳確定為“陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)人選”，先后在陜西師范大學(xué),、上海銘師培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)二十余天。完成了省級課題《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多維視角下問題設(shè)計的研究》的申報與研究,，相關(guān)論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》（上旬刊）,、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》（高中版）,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等核心期刊上發(fā)表，20xx年9月順利結(jié)題,；完成了“陜西省學(xué)科帶頭人-杜海洋工作室”網(wǎng)站的建設(shè)與運行,，上傳資源及點擊量均達到省教育廳的要求；完成了團隊建設(shè)及骨干教師的培養(yǎng)工作,，其中一人獲得了“陜西省教學(xué)能手”稱號,，三人被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,。20xx年7月,，我被陜西師范大學(xué)授予“陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員”,，20xx年9月，我被陜西省教育廳,、人社廳授予“陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”榮譽稱號,。

20xx年8月，我被陜西省教育廳,、人社廳確定為“陜西省第十批特級教師后備人選”,，20xx年10月，我開通了“旬邑縣中學(xué)杜海洋的博客”,，一百天來，原創(chuàng)資源近一百份,，轉(zhuǎn)載資源三百余份,，日均點擊量兩百多次，單日最高點擊量近三千次,；完成了五節(jié)微課的制作與上傳,，得到了眾多老師的好評與指導(dǎo)。

20xx年12月,，我被咸陽市教育局確定為“咸陽市名師工作室”主持人,，參與了“咸陽市名師杜海洋工作室”市、縣,、校三級啟動儀式,，組建了工作室團隊，擬定了工作設(shè)想,，聯(lián)系了幫扶學(xué)校,，建立了個人網(wǎng)站，完成了課題《高中數(shù)學(xué)與其它學(xué)科銜接問題解決策略的實踐研究》的申報工作,。工作室籌建初期,，運行基本順利。

作為教務(wù)處及年級部教學(xué)管理人員,，我始終認為“管理即服務(wù)”。一年來,，我參與完成教務(wù)處若干項管理及考核制度的修訂，參與組織了多項教學(xué)評賽活動的開展,，參與完成了每學(xué)期兩次的教師教學(xué)過程與效果考核，對于年級部的教學(xué)工作每周安排,，每天檢查落實,，日復(fù)一日,，從未懈怠。

一年來，根據(jù)學(xué)校安排,，我與學(xué)校其他骨干教師先后前往寶雞中學(xué)、寶雞石油中學(xué),、寶雞槐芽中學(xué)、西安中學(xué),、西安66中、西安70中,、咸陽彩虹中學(xué),、長武中學(xué)等學(xué)校考察學(xué)習(xí)十余次,，使我校教師開拓了視野,，借鑒了諸多成功的教學(xué)經(jīng)驗,，為我校的教學(xué)工作注入了新鮮的血液,。

一年來,，雖然自己在各項工作中盡心盡力,，任勞任怨,，但因事務(wù)繁多加之個人的精力與水平有限,，工作中仍然留有諸多缺憾。首先在個人學(xué)習(xí)方面,，讀書還不夠廣泛,，不夠深入，教學(xué)理念還不夠先進,；其次,，在教學(xué)教研方面投入的時間與精力有限，論文發(fā)表的數(shù)量較少,；第三,，教學(xué)管理方面，管理經(jīng)驗不夠豐富,，管理方法不夠靈活,，管理效果與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一定的差距,；第四,，在“陜西省特級教師后備人選培養(yǎng)”及“咸陽市名師工作室建設(shè)”兩個項目的任務(wù)完成方面與省市相關(guān)文件的要求仍有一定的距離,。

總之,，一年來收獲與遺憾并存,，在以后的工作中，一方面科學(xué)謀劃,，提高自己的工作效率,，另一方面，群策群力,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，在高質(zhì)高量完成自身工作的同時,，帶動,、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇八

第一段：引言（200字）

示范教師工作是當(dāng)今教育領(lǐng)域的一項重要工作，他們以身作則,，為學(xué)生樹立榜樣,，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德,、生活等多方面起到積極的影響,。在過去一年的示范教師工作中,，我遇到了挑戰(zhàn)、取得了成就,，也積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。通過總結(jié)和反思,，我深切體會到了示范教師的力量和責(zé)任,，并提煉出一些有效的方法和策略,，以供今后的工作中參考和借鑒。

第二段：示范教師的重要性與影響（250字）

作為示范教師,，在平時的教學(xué)過程中,，我時刻銘記著自己是學(xué)生們的榜樣。我注重師德修養(yǎng),，以言傳身教,，給學(xué)生樹立了正確的行為和價值觀念。通過舉一反三,、寓教于樂的方式,，我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們能夠積極思考和互動,，提高學(xué)習(xí)的效果,。在學(xué)生的眼中,，我成為了一個值得學(xué)習(xí)的對象,，他們在我身上看到了努力、堅持和拼搏的精神,，通過模仿我,，他們也受到了潛移默化的影響。

第三段：工作中遇到的挑戰(zhàn)與成就（300字）

在示范教師工作中,，我時常面臨各種挑戰(zhàn),。例如，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在困難,，他們?nèi)狈ψ孕藕蛣恿Γ瑢?dǎo)致成績不理想,。針對這個問題，我積極與學(xué)生溝通,，激發(fā)他們的興趣，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并提供針對性的輔導(dǎo),。通過一段時間的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了改善,，成績也有所提高,，這是我工作中最大的成就之一,。

第四段：經(jīng)驗和體會的總結(jié)（300字）

通過這一年的示范教師工作，我總結(jié)出了一些有效的經(jīng)驗和體會,。首先,，作為示范教師，我要不斷提升自己的專業(yè)能力,，注重學(xué)習(xí)和研究,，及時掌握和運用新的教育理念和教學(xué)方法,。其次，我要找準學(xué)生的需求和問題,，精心備課,，注重啟發(fā)思考，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力,。最后，我要注重與學(xué)生的溝通和建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)心和關(guān)懷學(xué)生的成長,，讓他們感受到我的愛和關(guān)愛。

第五段：對示范教師工作的展望（250字）

示范教師工作是一個長期而持續(xù)的過程,，我會繼續(xù)努力,，不斷提升自己,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。同時,，我也會利用自己的經(jīng)驗和體會,，分享給其他教師，以促進教育教學(xué)的發(fā)展和進步,。希望通過示范教師的工作,，能夠給更多的學(xué)生帶來啟迪和幫助，讓他們在我和其他示范教師的引導(dǎo)下,，邁向更加美好的未來,。

總結(jié)：示范教師工作是一項重要而有意義的工作，通過我的努力和實踐,，我體會到了示范教師的力量和責(zé)任。通過與學(xué)生的互動和交流,，我不僅為他們樹立了榜樣,，也受到了他們的啟發(fā)和激勵,。通過總結(jié)和反思,，我提煉了一些有效的方法和策略，以供今后的工作中參考和借鑒,。我將繼續(xù)努力,，提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間半年時間已經(jīng)過去,。在這半年里,，我有收獲,，也有困惑?，F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：我熱愛我的祖國，堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，在校工作期間，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，履行教師職業(yè)道德;接受科學(xué)發(fā)展觀理念,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),。以提高自身的思想道德水平，按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，與同事和睦相處，互相幫助,。努力做一名合格的人民教師。

二,、在教學(xué)上：這學(xué)期我共代了十四個班的地理課，班級多,、學(xué)生人數(shù)也多,，并且我還是七年級(5)班的班主任,，作為一名剛剛走上教師崗位的新教師,，這一切都讓我倍感壓力;但是我沒有氣餒，首先我下了很多功夫?qū)滩倪M行了研究,，以最快的時間對我要講授的內(nèi)容進行了了解,。其次,，我虛心向老教師請教,，有感到困惑的地方及時請教,，有時間就去認真聽課,。平時下課后也會經(jīng)常詢問學(xué)生對我講課的看法，并加以改進,。雖然我?guī)У膶W(xué)生非常多,，但我還是盡我最大的努力去認真批改作業(yè)。平時上課的時候我能做到嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高;課余時間我也能做到與學(xué)生平和的相處。作為班主任,，班級管理也是我工作中不可忽略的一部分,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí),，生活,，心理的各方面動態(tài)是我必須要做的,，而這些方面在同事的指導(dǎo)和我自己的努力之下我也逐漸掌握了些技巧,，讓我能夠在這學(xué)期中成為能讓學(xué)生和家長放心的班主任,。

三,、工作半年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;積極參加在校開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自己之短。為人師表以身作則非常重要,，所以我始終作到不遲到,、不曠工、不早退,，并且在沒有請一次病假,。在工作中我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成學(xué)校給我的任務(wù),，在自己的崗位上盡心盡責(zé)，取得了可喜的成績,。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評,。"金無足赤,，人無完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，作為一名新老師我不可能每個方面都做的很好,，我肯定有很多不足之處,，我真誠的希望在日后的工作中各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事能給我指出以便我加以改正,。

進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任__年級的美術(shù)課,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班的美術(shù)教研工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì),。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì),。

1、我的理論與專業(yè)兩手抓,，兩手都要硬,。在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有質(zhì)的飛躍,，畫畫水平得到我很大的提高,。得到各位老師的一致好評,。

2,、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動向。我認真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進一步端正教育思想,，提高認識，把握教改動向,，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃,，排出教具、學(xué)具及使用日期,，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2,、課后,，我積極組織開展美術(shù)興趣活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

3、這學(xué)期__年級使用__版美術(shù)教材,，在教學(xué)中我始終貫徹以人為本,、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然,、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個性,、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道,。

1,、新的課程理念推出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2,、我在教學(xué)中認識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化,。

3,、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的`解決問題,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到很大的提高,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十一

示范教師是教育系統(tǒng)中的佼佼者，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)技能,，在實踐中展現(xiàn)出了非凡的教育教學(xué)能力。本文將圍繞示范教師的工作總結(jié)心得體會展開,，旨在分享示范教師工作的經(jīng)驗和心得，為教育者提供參考和啟示,。

第二段：工作總結(jié)

作為示范教師,，我在過去的一年中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，團結(jié)同事,，共同完成教學(xué)任務(wù),。我積極參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動,，不斷提升自己的專業(yè)知識水平,。我深入了解學(xué)生，了解他們的興趣和需求,，根據(jù)不同學(xué)生的特點制定個性化的教學(xué)方案,，并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

第三段：心得體會

作為示范教師，我深刻認識到教育教學(xué)工作的重要性,。我始終保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心，對學(xué)生進行全面的教育培養(yǎng),。我堅持用心去教,，用愛去育,，用智慧去引導(dǎo)學(xué)生,。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，注重啟發(fā)學(xué)生的求知欲和自主學(xué)習(xí)能力,，使他們具備批判性思維和解決問題的能力。

第四段：工作體會

在過去的工作中,，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時候,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣參差不齊，給我的教學(xué)帶來了一定的難度,。但我堅信，每個學(xué)生都是有潛力的,，只需要找到適合他們的教學(xué)方法和策略，就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛能,。所以我積極與家長溝通，了解他們對孩子學(xué)習(xí)的期望和需求,，與同事交流教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提升自己的教學(xué)能力,。

第五段：未來展望

作為示范教師,，我將繼續(xù)努力,，保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心,，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力,。我將持續(xù)學(xué)習(xí)新知識,，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo),，為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻,。同時,，我也將積極參與學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研究,，與同行們共同進步,，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,。

總結(jié)：

作為示范教師,，我深知自身工作的重要性和影響力,。通過自身的努力和不斷地學(xué)習(xí),，我將繼續(xù)發(fā)揮示范教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，激勵他們追求卓越,。同時,，我也會將自己的心得和體會分享給更多的教育者，共同促進教育教學(xué)的進步,。希望我的經(jīng)驗和體會能夠給他人帶來啟示和幫助,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十二

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位,，我擔(dān)任了二年級班主任,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我考驗。光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了,，雖然時間不長，卻我深刻的體會到班主任工作的重要性,、艱巨性,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高殘疾少年兒童德,、智、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

１、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚,，增強學(xué)生的自信心,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言,，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,，以后還要加強教育,。

曾記得一位老教師說過：“真愛在心,，享受孩子。如果你把自己的理想,、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！痹谳o導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新,、有品位,，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行,；其身不正，雖令不從,？”我也始終認為“身教勝于言教”,。因此，平日與學(xué)生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑,、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊,。

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條,。十七年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),。我常利用班會,、隊會給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章,，對他們進行愛的教育,，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感，去愛每一個人,。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵,。我班有個叫陳洋的學(xué)生,，他父親在一家私人工廠打工,，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起,，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo),，因此學(xué)習(xí)成績不理想,。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習(xí)功課,，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品,，鼓勵她好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進步,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學(xué)生的了解,，以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下,，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團,，發(fā)揮智囊團的作用,，我別出心裁,，成立了“中隊干部活動營”?；顒訝I由中隊長主持工作,，定期活動,，中隊干部共商中隊中的大事,，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動,。無論中隊開展什么活動,，我都會來到孩子們中間,，和他們一起參與活動，分享快樂,?；顒訝I就像一個搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十三

教師作為一個很特殊的職業(yè),，除了承擔(dān)學(xué)生的教育任務(wù)之外,，要求他們還需要具備高度的職業(yè)道德,、人格魅力、情感素質(zhì)和專業(yè)技能等,，這樣的需求對于每位教師來說都是一個很大的挑戰(zhàn),。在日常的教學(xué)活動中,，精品教師們注重于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和綜合性應(yīng)用能力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。本文基于作者自己近期的教育工作總結(jié),，分享自己對于精品教師工作的心得體會。

【第一段】

教育工作者不斷地在尋找教育的新模式和教學(xué)的新方法,，不斷地探索適合自己和學(xué)生的教育方式,，我們期望通過教學(xué)實踐和研究不斷提升自身的教育能力。首先要建立“精品教師”的意識,，做到自我教育和學(xué)習(xí),。我們知道,，教師是與學(xué)生一起成長的，教師要承擔(dān)起培育學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù),，不斷地提升自己也意味著給學(xué)生帶來更高質(zhì)量的教育,。在我的實踐中,，我對教學(xué)過程進行了反思、總結(jié)，并不斷地進行改進,。

【第二段】

其次，精品教師的工作不僅是單純的教育工作,，而更多的是一種修煉和追求。教師應(yīng)該注重獨特的教師職業(yè)精神,，持續(xù)提高自己的教育意識，提高學(xué)生的情感,、邏輯和創(chuàng)造能力，幫助他們成功實現(xiàn)個人價值,。作為教育工作者要注重自身修養(yǎng)，不斷追求卓越的教學(xué)品質(zhì),，并能夠與學(xué)生良好的互動交流。我在我的教育工作中,，注重與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新實踐,，讓學(xué)生更好地掌握知識、提高能力和實現(xiàn)自己的夢想,。

【第三段】

第三，精品教師工作的重要部分是教材和教學(xué)方法的探索和研究,。只有通過反復(fù)實踐和不斷探索才能取得更好的教學(xué)效果,。為了實現(xiàn)良好的教學(xué)效果,，我對教材和教學(xué)方法進行了多方位的研究和探索，不斷地調(diào)整和改進教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，我也注重通過多種不同的教學(xué)方法，如授課,、案例分析、討論辯論等方式來幫助學(xué)生鞏固和掌握知識,，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,。

【第四段】

第四,，精品教師工作的重要部分是教育工作的創(chuàng)新,，創(chuàng)新是教育發(fā)展的必要條件,。教育教學(xué)工作需要打破傳統(tǒng)的教育模式,，探索新的教學(xué)模式，創(chuàng)新新的教育理念,，開發(fā)新的教育資源,，以便更好地突破現(xiàn)有的教育瓶頸,。在我的工作中，我注重了大規(guī)模多媒體教育資源的利用,、建設(shè)和開發(fā),，以提升教學(xué)效果和學(xué)生成果的綜合性,。

【第五段】

結(jié)論部分,，作為教育工作者,，不能滿足于現(xiàn)有的教學(xué)效果和教育水平,，應(yīng)不斷地進行創(chuàng)新和改進。精品教師工作需要注重“創(chuàng)新”,、“獨立思考”和“耐心教導(dǎo)”,，注重“師資培訓(xùn)”,、“生態(tài)教育”和不斷努力地 “做好教育教學(xué)工作”,。希望所有的教育工作者，無論在哪個領(lǐng)域,，都能夠堅守自己熱愛的事業(yè),，傳遞火種,，讓每一個學(xué)生都能夠在你的熏陶中茁壯成長,，實現(xiàn)自我價值。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十四

20xx年,，十分忙碌的而又精彩的一年,，就這樣在學(xué)生們期末考試的鈴聲中結(jié)束了,，學(xué)生們的期末成績也已經(jīng)公布，我們這群老師也終于可以休息一段時間,。我想著在這段時間里面，是應(yīng)該對自己這一年的教學(xué)工作好好的回顧和檢查一下,，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中，做的好的地方和沒有做好的地方,，這樣在下一個學(xué)期里面,，我就可以繼續(xù)保持出色的地方,，著重改正不好的部分,。20xx年我作為地理老師的教學(xué)工作總結(jié)如下：

因為學(xué)生們很快就要面臨生地會考的挑戰(zhàn)，這是關(guān)系著他們初升高的成績,，是非常重要的,，但是因為很多的學(xué)生覺得里初三的升高中的還很遠,，就不是很重視。這種觀點非常錯誤的,，生地會考的成績是直接算在總分里面的，一樣是一門考試必考項目,。所以在剛開始的時候，我就跟他們好好地介紹了生地會考,，告訴他們生地會考的最重要性，這樣才讓他們重視起來,。我知道這樣的“雞湯”是無法長久有效果的，所以我就必須對我的講課模式有所調(diào)整,，在講課時候增加講課的趣味性,，激發(fā)學(xué)生們聽課的興趣。比如再將某一個地區(qū)時,，介紹介紹哪一個地區(qū)的人文風(fēng)景,，歷史習(xí)俗等等,，這對很少外出的孩子們是非常有吸引力的。再加上我會在講課的時候,，講一講我出去旅游時遇到的各種奇葩事情,，就更加增加課堂的氣氛了,。這樣下來，我就成為了這一年里面,，學(xué)生們投票出來的最受歡迎的老師,。在下半年的這一學(xué)期,，生地會考離生地會考就越來越近了，所以我的教學(xué)進度也必須跟上,。同時,，地理這一門課是十分重要的，在高中里面,，如果有學(xué)文科的學(xué)生,，地理是比較拉分的一門課，被稱為“文科中的理科”,，所以我在加快教學(xué)速度的同時,，還必須兼顧學(xué)生們的地理基礎(chǔ),。初中的地理是比較基礎(chǔ)簡單的課程,，主要就是為了給高中地理課打地基。我依舊根據(jù)激發(fā)學(xué)生們興趣的講課方式,，讓學(xué)生們?nèi)窆嘧⒌芈犝n,，不落下任何一節(jié)課,。

所以這20xx年的這一個年里面，我?guī)У陌噙B續(xù)兩個學(xué)期的期末考試平均分,，都是全年級第一名,，同時我還獲得了學(xué)生們的“最后歡迎老師”,。這一年教學(xué)上面,，我是取得了很好的收獲的,。

20xx年的第一個學(xué)期,，學(xué)生們就只有幾個月的時間學(xué)習(xí),，一下子就要直接參加生地會考,。所以我要在講完這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的同時，還必須留出時間來給孩子們復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識,，所以我的任務(wù)十分艱巨,。

我要認真的做好教案,，做好教學(xué)計劃,，平衡好上課講課與拓展的時間劃分，避免講課時間不夠,。在20xx年的教學(xué)中,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)，保持與學(xué)生們的和諧關(guān)系,，用風(fēng)趣的教學(xué)方式來“征服”學(xué)生們的聽課態(tài)度,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十五

xx年就這樣一秒一秒,，一分一分,、一時一時,、一天一天的過完了,。在這匆匆流淌的每一秒里,，只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過,，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生,。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量,，與自己無關(guān)的事物覺察到了,，也不會知道。

xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物,，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認識,、了解,、分析、承受,、接納的過程,。在利益面前毫不含糊,，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧,，還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感,、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮,、激動,，的情感傾向于這個強大的祖國,。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧,。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情,，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高,、看得遠、看得清楚,、看得明白,，自然而然就淡定、寬宏,、寧靜,。

xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動,，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑,，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,，所以吃起來固然不會有甜的味道,。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程,，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時,，自己的利益要絕對服從集體的利益,！

說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲,，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠清貧,。所以淡定、寧靜,、寬宏就是我們從教者的道德操守,。一句話說的好：蝸牛角上何爭事,，石火光中寄永生；一朵花里見天國,，手掌里盛往無限,，剎那間便是永劫！

xx年快結(jié)束了,，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的,，哪方面是否定的,；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的,；在團的工作中哪些方面是有價值的,，哪些方面需要改進完善……,。我需要認真分析、反思,、總結(jié)，爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好,。實際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點,，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化,、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂,！

對這個只能維持生計的事業(yè),，我真的喜歡,！所以我認真的對待工作、用心的對待學(xué)生,、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo),！

我擔(dān)任的是初二、一的英語教學(xué),。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者,！

1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫,。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生,，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生,，把最善良,、最青春的、最陽光的我交給學(xué)生,。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生,，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情,，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜歡上了英語課,，學(xué)生只要愛上了英語課,，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做,！

2,、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握,，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”,，必須養(yǎng)成長期堅持，要有頑強的毅力,，聽、說,、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫,。“一分耕耘一分收獲,，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話！同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的,。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅,，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂,，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感,。

3,、讓學(xué)生掌握知識為最終目的,，對每天的教學(xué)行為進行反思總結(jié),，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、歸納、借鑒,、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,，讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識,。

但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉,，一段時間在教學(xué)上我很失落,，感到自己很失?。∥覜]有很好的激發(fā)學(xué)生的激情,，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”,！路漫漫其修遠兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí),、摸索吧,！

在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動,，我響應(yīng)號召，積極參加,，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法,，受益匪淺,。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名,，全縣第二名的成績。

為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠,，我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，教育專家博客,，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念,。堅持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文,，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。

在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理,。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育,。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視,、放棄,，給他們至誠,、至深的愛！天底下不存在至純的集體,，作為教育者的我首先要端正心態(tài),，盡自己最大的努力去引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)生,。偏遠農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上,，所以我們絕不放棄,、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受,，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪,，xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖,，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的,。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗啊,！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主,！的確我不是,！但我是學(xué)生的家長,！我是純厚善良的家長群中的一員,！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀,！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,，絕不排斥放棄,，給予上善若水的教育,。嚴教,，絕不冷酷,！寬容，決不縱容,！在愛與嚴之間找到平衡點，在理解與教育之間找到平衡點,，對學(xué)生的教育就會“行云流水”,，寬嚴有度,。

我是一個健康、開朗,、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心,，對學(xué)生有教育意義的活動,。但由于我的思維不夠嚴密，所以每次活動都有一些瑕疵,。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位老師的配合下，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失,。

1,、成立了團委會，規(guī)范了團的組織建設(shè),，重團干部的教育培養(yǎng),，選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出,。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任,，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合好班主任搞好班級管理,。

2,、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動。

3,、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動,。

4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演,。

5,、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊，每周進行一次學(xué)生與教師之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽,。

6、xx年12月9日開展了“紅歌,、感恩歌曲”歌詠比賽活動,。

開展每項活動考慮的不是很周全，準備的不是很充分,。每次活動下來我都認真的分析總結(jié),，牢記不足，爭取下一次做得更好,。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界,，用心做事是習(xí)慣！

總之xx年的我是自然,、寧靜,、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會地理解你的同事,，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因為一點點小事而斤斤計較,，不會因為他人的煩,、怒，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定,，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容,，會讓你更善于和他人合作,，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福,！在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo),，不會因為一點點小事而斤斤計較,，不會因為他人的煩,、怒，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定,，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容,，會讓你更善于和他人合作,，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福,！

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十六

時光荏苒,，眨眼之際又是一個收獲的季節(jié)。在這學(xué)期里,，我做好了學(xué)校給予的重任，成功指導(dǎo)凱里學(xué)院理學(xué)院物理專業(yè)的兩名應(yīng)屆畢業(yè)生,。我清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生,，輻射到一個家庭，影響到一個學(xué)校,。所以我特別重視這項工作,，有幸這兩名實習(xí)生勤奮好學(xué)，功底深厚,，在這近兩個月的實習(xí)工作中里,，他們在課堂調(diào)控能力方面取得了很大的進步。現(xiàn)我將本次的指導(dǎo)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過幾年來的教育教學(xué)實踐,，要求實習(xí)生在備課之前能先充分考慮學(xué)情,，分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力水平，再進行有針對性的備課,。虛心求進的兩位實習(xí)生,，在這一學(xué)期，能進一步深入到學(xué)生中,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；深入學(xué)生生活，做學(xué)生的思想工作,，引導(dǎo)他們積極樂學(xué),。目前，這兩位實習(xí)生能認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，細心鉆研教材,，并運用自己所學(xué)的知識，備好每篇課文,，撰寫好每篇教案,，教案目標(biāo)明確,，思路清晰，內(nèi)容具體,。

如果讓學(xué)生不敬畏你,，不喜歡你，他也就會不喜歡這個學(xué)科,，那么你這個學(xué)科的教學(xué)成績要能有所突破,，是很難的。這學(xué)期,，在我的指導(dǎo)和他自身的努力下,，這兩位實習(xí)生能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題,，授課能力得到了較大的提高,，所任教的信息技術(shù)課堂教學(xué)掌控得特別好，成績有較大進步,。

我們的教育工作包含教書工作和育人工作,，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師,，必須做好學(xué)生的思想工作,。做學(xué)生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程，但我們不能畏懼,，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征,，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生,。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題,，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛，我指導(dǎo)這兩位實習(xí)生,，當(dāng)遇到這些問題時一定不要急躁,，一定不要義氣用事，做出過激的行為,，應(yīng)該是冷靜自己,，“困難再多，解決困難的方法更多”,，改變方法,，換個角度，就可教育好學(xué)生,。一個多月以來,，在學(xué)生思想教育方面，這兩位實習(xí)生能調(diào)整好自己的思路，靈活處理一些問題,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十七

xx月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對11月工作總結(jié)如下：

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時,，老師會先報菜名,，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲,。餐中，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法,。

xx月份,，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹,、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,，感受冬天,。

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱,。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開始沒有幾個家長帶,，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,，給班級帶過來,。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

xx月8日，班級進行了家長開放日活動,。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也積極與老師互動,，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認可,。

xx月23日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動,。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦,、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動,，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十八

1,、愛心

愛心，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)活動保障,，“沒有愛就沒有教育”,。因為班主任只有具備了愛心，才會腳踏實地,，才會全身心地投入到這項較為復(fù)雜的工作中去,，才會尋找“差”的源頭，關(guān)心“差生”的冷暖,，發(fā)現(xiàn)他們的喜怒,，幫助他們排憂解難，引導(dǎo)他們走出“差”的泥潭,，找到理想的“桃花源”,。因為“感人之心，莫過于情”,。反之班主任就可能會對“差生”的言行不聞不問,，棄之不顧。這樣,，“差生”工作也就一無所獲。

2,、平等的心

3,、誠心

“誠”，就是真誠,，而真誠是力量的源泉,，是學(xué)校教育和班級工作獲得成功的起點。作為班主任,，如果缺少一種真誠的愛生之情,，就有可能玩出虛偽的動作來，就有可能步入教育學(xué)生的誤區(qū),。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問題,，也有可能會熟視無睹，或者敷衍塞責(zé)，例行公事,，而不可能去花大氣力,，查原因，尋找解決問題的新途徑,。因此,，班主任一定要用真誠之心去醫(yī)治“差生”心靈的創(chuàng)傷，去激起他們情感的浪花,，正確褒優(yōu)貶錯,，去逐步樹立改正錯誤的信心，喚起他們的自信心,，減少他們的自卑感,，使他們棄舊圖新，重揚自信的風(fēng)帆,，那么,，這一葉迷航的扁舟，就能夠沖破霧海,，駛上新的征途,。

1、賞識教育,。

2,、給他們創(chuàng)造成功的機會。

“轉(zhuǎn)差”工作不是一蹴而就的事情,，它需要班主任極具耐心,，因為學(xué)生的言行是隨著外物的好壞而變化的?！安钌辈豢赡苡肋h循規(guī)蹈矩,，一成不變。他們的情感言行總會有些反復(fù),，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎,，某些“差生”就可能鉆空子,，打游擊，那教育的效果就會不盡人意,。所以我們只有面對現(xiàn)實,，堅持正面引導(dǎo)，象滴水一樣,，長久地“滴”下去,，“穿石”的奇跡就可能出現(xiàn),，“柳暗花明”的境地也可能出現(xiàn)。面對學(xué)生的反復(fù),，班主任一定要認真對待,，盡可能做到心平氣和，戒躁戒煩,，仔細地分析學(xué)生反常的原因,，對癥下藥地采取行之有效的措施，制定的“作戰(zhàn)”方案,。相信通過班主任的努力,，定然能夠開創(chuàng)“轉(zhuǎn)差”工作的新局面。

總之,，“轉(zhuǎn)差”工作是一項歡大于憂的工作,，是一項比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只要我們不遺余力,，常抓不懈做下去,，自覺地做“轉(zhuǎn)差”工作的援助者，相信我們的工作肯定會有成效,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十九

本人自始至終本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴謹,、認真的治學(xué)態(tài)度,，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè),。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進的地方,，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等,。不過我相信,，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。