作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小班元宵節(jié)教案及反思篇一
活動(dòng)一:熱鬧的元宵節(jié)(社會(huì))
1.了解元宵節(jié)的由來,、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.能夠積極發(fā)言,,在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來, 分享體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
1.幼兒已具備過元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn),如:吃湯圓,、放禮花,。
2.關(guān)于元宵節(jié)的音樂《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》、元宵節(jié)的由來調(diào)查表,、圖片,?;簟⒉示I,、鑼鼓等表演材料,。
一、直觀引入,,激發(fā)興趣
1.出示實(shí)物 引出主題
(1)播放歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》,,同時(shí)出示燈籠、鑼鼓,、彩綢……設(shè)計(jì)提問:
(2)你在哪見過這些圖片,?在什么時(shí)候見過?(請不同能力的幼兒分別回答問題)
(3)小結(jié):農(nóng)歷正月十五,,是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),,每逢這一天,大街上到處都張燈結(jié)彩,,分外喜慶而熱鬧,。廣場上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演 : 扭秧歌,、耍龍燈,、舞獅子、踩高蹺,、抬花轎,、跑旱船等一系列多彩多姿的表演,把新年的氣氛推向高潮,。另外每逢十五這一天,,人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗,所以人們又稱這一天為 “燈節(jié) ”,。
2.觀看錄像 回憶討論
(1)幼兒觀看錄像后自由討論,,說一說元宵節(jié)里還有哪些開心的事?(如: 和小朋友一起放煙花,、鞭炮,、猜燈謎……)。
(2)教師參與到討論中,,同時(shí)提醒幼兒注意放鞭炮時(shí)的安全。
二,、大膽表述,,提升經(jīng)驗(yàn)
1.問題引領(lǐng) 相互交流
(1)過元宵節(jié)時(shí)自己是和誰一起過的?在哪里過的,?交流分享全家人吃元宵的情景,。
(2)教師參與到幼兒的談話中,,講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.啟發(fā)鼓勵(lì) 大膽表述
(1)引導(dǎo)幼兒說出元宵節(jié)時(shí)的祝福語,?
(2)提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語,,并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
小班元宵節(jié)教案及反思篇二
1.通過全園主題會(huì),,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷,、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛,。
2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),,大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn),。
3.大、中班幼兒樂于與弟弟,、妹妹交往并關(guān)心弟弟,、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂,。
1.張貼海報(bào),,邀請家長來園參加活動(dòng)。
2.舉辦幼兒自制花燈展,,開展自制花燈評比活動(dòng),。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。
4.排練舞龍,、踩高蹺,、劃旱船等節(jié)目。
5.自制,、品嘗元宵的各種材料和工具,。
1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場,,主持人宣布活動(dòng)開始,。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進(jìn)行舞龍,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌表演,。
3.知識(shí)競答活動(dòng)。
4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,,為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng),。
5.文藝表演與游戲,、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。
6.親子元宵美食活動(dòng),。
小班元宵節(jié)教案及反思篇三
1,、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史,;
2,、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;
師:元宵節(jié)是怎么來的呢,?
幼:玉帝要燒毀民間,,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難,。
教師講述第二遍故事
幼:看花燈,、吃湯圓等
教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,人們以掛燈籠的形勢,,來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,,喜氣洋洋,、快樂融融。
《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說,,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,,讓孩子們感觸到,,懂得感恩,懂得回報(bào),。傳承熱愛,、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
小班元宵節(jié)教案及反思篇四
1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂,。
2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、橡皮泥,。
2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。
3、音樂《喜洋洋》等,。 活動(dòng)過程
一,、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
二,、元宵的來歷
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,,而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。
1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等) 小朋友們真聰明!
老師講述:元宵的來歷,。
三、說說元宵,。
2,、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵,。
四,、制作元宵。
1,、小朋友們,,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒看誰做得多,。
2、幼兒開始制作,,教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂喜洋洋) 五、幼兒展示自己的作品。 現(xiàn)在,,小朋友們都已經(jīng)做完了,,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),,給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七,、吃元宵,。 剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。
八,、教師總結(jié) 今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,,還知道了怎樣去做元宵。
小班元宵節(jié)教案及反思篇五
1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?;顒?dòng)
2、參與節(jié)日游戲,,并學(xué)習(xí)制作元宵
3,、讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗
視頻、超輕粘土
1)哪一天是元宵節(jié)呢,?
2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物,?
3)這種好吃的食物的名稱?
小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,,正月十五是元宵節(jié),,也是一年的第一個(gè)月圓之夜。
1,、通過觀看影像資料,,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動(dòng)
1)觀燈
2)燈謎
對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),,開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一,。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,,中間帶各種餡,,美味可口。
4)其他
現(xiàn)在人們生活提高,,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,,有耍龍燈,踩高蹺,,劃旱船等慶?;顒?dòng)
2、做元宵(超輕粘土)
學(xué)習(xí)簡單的捏圓,,包邊,,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,,(南瓜面+西瓜餡……)
將橡皮泥壓扁,,讓幼兒發(fā)揮想象湯圓的面和餡的顏色。
取出橡皮泥,,搓成小圓球,。
餡放進(jìn)去,包起來,。
將外面的慢慢向中間收口,,最后整理成圓球。
最后給湯圓畫上不同的表情,。
4,、家長與幼兒討論
1)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么,?
2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候,,你想一起做什么?
你用什么話表達(dá)對爸爸媽媽的節(jié)日祝福呢,?
小班元宵節(jié)教案及反思篇六
1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。
2,、能感受到元宵節(jié)的快樂,。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。
4,、通過討論,,激發(fā)過節(jié)日的`情感,,知道要愉快、合理地過節(jié),。
1,、 請幼兒收集花燈,布置活動(dòng)室,。
2,、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個(gè),。
3,、 幼兒用肥皂洗凈雙手。
一,、觀賞花燈,感知元宵節(jié),。
1,、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞,。
2,、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3,、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。
二、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。
1,、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉,。
2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,,最后將每一段搓圓,。
三、幼兒操作,。
老師將濕糯米粉分給幼兒,,讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,,以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟,。
小班元宵節(jié)教案及反思篇七
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈,,并初步感受民俗曲風(fēng),。
2、通過肢體造型,、樂器感應(yīng)重音,。
3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來,,感受節(jié)日歡樂的氣氛,,一起歡度節(jié)日。
4,、樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
音樂cd,cd播放機(jī)
花燈圖片,,鼓,、打棒
通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音
1,、暖身活動(dòng)
師:今天老師帶你們逛燈會(huì),,讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓,幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐,,每到結(jié)束部分,,幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。)
2,、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈
(1)談話(出示花燈圖片)
提問:你看到了什么樣的花燈?我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?
在哪里可以看到花燈呢?什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈?
(2)小結(jié):農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),,夜晚小朋友提著燈籠外出,街道上張燈結(jié)彩,,廟會(huì)上人山人海,,非常熱鬧。
3,、肢體造型感應(yīng)重音
(1)有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情,,讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子,讓幼兒說說自己的感受,。
拍子:拍腿感應(yīng)拍子
重音:拍地板感應(yīng)重音
(2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音,。
(4)幼兒再次欣賞音樂,感應(yīng)重音,。
(5)肢體造型
師:讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走,,在重音處,幼兒做各種花燈造型,,老師拍照,。
4,、樂器感應(yīng)重音
(1)出示樂器并介紹名稱及用法
(2)樂器感應(yīng)重音
拍子:打棒互敲
重音:鈴鼓
(3)幼兒輪換敲奏
5、結(jié)束
小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準(zhǔn)確找到重音,。也能用樂器把它敲奏出來,。請小朋友把樂器按順序收好吧!
小班元宵節(jié)教案及反思篇八
社會(huì)――元宵花燈會(huì)
1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂,。
2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì),。
1,、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈,。
2,、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語。
3,、歡快的音樂,。
一、與幼兒談話,,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié),。人們可以做元宵,、吃元宵、賞花燈,;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思,。
二、讓幼兒賞燈,。
(1)老師提出觀燈的要求,。
要求幼兒觀察燈的種類、顏色,、形態(tài),。
(2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn),。
(3)幼兒觀看老師做燈的過程,,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng),。
三,、請幼兒講燈。
(1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱,、外形特征及制作的材料,,也可以講述買燈時(shí)的情景,,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述,。
(2)請
幼兒說說自己最喜歡的燈,。
四、請幼兒玩燈,。
在音樂聲中,,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換,。
五,、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,,讓幼兒制作花燈,;作好后舉行“小小燈展”。
小班元宵節(jié)教案及反思篇九
1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂,。
3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣,。
4、通過討論,,激發(fā)過節(jié)日的情感,,知道要愉快、合理地過節(jié),。
1,、 請幼兒收集花燈,布置活動(dòng)室,。
2,、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個(gè),。
3,、 幼兒用肥皂洗凈雙手。
一,、觀賞花燈,,感知元宵節(jié)。
1,、幼兒自由觀賞花燈,,相互欣賞,。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3,、小結(jié):元宵節(jié)這一天,,大家都要看花燈、玩花燈,、做元宵,、吃元宵。
二,、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。
1、老師介紹做元宵的材料,,濕糯米粉,。
2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,,再分成一段一段的,,最后將每一段搓圓。
三,、幼兒操作,。
老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟,。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十
1、認(rèn)字25個(gè),,寫字16個(gè),。
2.復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字。學(xué)習(xí)方框,、口字旁,。學(xué)填常用偏旁表。
3.用“圓,、燈,、年”組詞。續(xù)編燈謎,。
4.背誦《元宵節(jié)》,,初步認(rèn)識(shí)對聯(lián)。
5.了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)地習(xí)俗,,體會(huì)親情,、友情,,更加熱愛生活。
加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,,初步建立生字的音,、形、義之間的聯(lián)系,。
了解農(nóng)歷正月十五的'的傳統(tǒng)習(xí)俗,,訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。
認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,,能正確流利得朗讀課文,,并能背誦課文。學(xué)習(xí)偏旁“方框”,。在教學(xué)過程中,,我能正確把握基本的流程和環(huán)節(jié),做到不脫節(jié),,在課文引入上也頗費(fèi)心思,,以激趣為主,讓孩子能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。
寫字教學(xué)顯得較為枯燥,,孩子都已經(jīng)對識(shí)字、寫字的教學(xué)過程諳熟于心了,,所以在課堂上,,氣氛不是太活躍,有點(diǎn)呆板,,以后要在寫字教學(xué)這一塊兒狠下功夫,,力求形式的多樣性。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十一
1.知道正月十五是元宵節(jié),,了解一些元宵習(xí)俗,。
2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂,。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,,知道其全稱、日期和意義,。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。
1.花燈的圖片。
2.謎語若干,。
一,、看花燈,引出主題
小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看,?(出示圖片)
二,、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗
1.什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)
2.除了看花燈,,元宵節(jié)還要干什么,?——吃湯圓、猜燈謎,、舞龍舞獅
3.教師講解這些習(xí)俗的意義,。
三、猜燈謎
師:我們也來猜猜燈謎吧,,看看誰最厲害,!
師幼猜燈謎,猜對的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠,!
正月十五元宵節(jié),,在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓,?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,?我們的孩子很少接觸,知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義,。
在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,,因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€(gè)兔子花燈,,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí),。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十二
1.知道正月十五是元宵節(jié),,了解一些元宵習(xí)俗,。
2.進(jìn)行猜謎游戲,,體驗(yàn)快樂。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,,知道其全稱,、日期和意義。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛。
1.花燈的圖片,。
2.謎語若干,。
小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看,?(出示圖片)
1.什么時(shí)候我們看花燈,?——正月十五是元宵節(jié)
2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么,?——吃湯圓,、猜燈謎、舞龍舞獅
3.教師講解這些習(xí)俗的意義,。
師:我們也來猜猜燈謎吧,,看看誰最厲害!
師幼猜燈謎,,猜對的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠,!
正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,,為什么要吃湯圓,?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,,知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們在看一看,、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,,孩子們積極踴躍,,因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€(gè)兔子花燈,他們非常喜歡,!通過本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十三
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)的技能來塑造湯圓,。(重點(diǎn))
2,、通過情境化的泥塑環(huán)境讓幼兒對泥工活動(dòng)感興趣。
3,、感受作品的美感,。
4,、感受色彩對比。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各色面泥,、盤子
活動(dòng)過程:
一,、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示面泥,
師:“今天,,我們要變魔術(shù),一起來念口訣:魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后,,團(tuán)出湯圓,。激發(fā)幼兒一試身手的'興趣。
二,、幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)湯圓
1,、幼兒自主“變”湯圓。老師會(huì)變出湯圓,,你們想變魔術(shù)嗎?我們一人拿一塊彩色面泥,,自己變變,看誰能變出湯圓,。
2、教師教幼兒團(tuán)湯圓團(tuán)湯圓是有秘訣的--
(1)從面泥媽媽身上分出一個(gè)面泥娃娃
(2)邊唱歌謠邊團(tuán):“手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),,團(tuán)團(tuán)團(tuán)湯圓,,我團(tuán)的湯圓圓又圓,你團(tuán)的湯圓圓不圓?”
(3)幼兒基本完成,,大聲回答:“圓!”由此體驗(yàn)團(tuán)成湯圓帶來的成功體驗(yàn)
三、幼兒練習(xí)團(tuán)湯圓
1,、教師邊引導(dǎo)幼兒唱兒歌,邊指導(dǎo)幼兒正確的團(tuán)圓方法,。
2,、提醒幼兒團(tuán)好一個(gè)湯圓就放到盤子里,比比誰團(tuán)得多,,團(tuán)得圓,。
四,、送湯圓去展覽幼兒將一盤盤湯圓送到鄰居班,,請他們參觀,欣賞,。最后將湯圓送到娃娃家,。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十四
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?;顒?dòng)
2,、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵
3,、學(xué)習(xí)新詞“鬧,、團(tuán)圓”
4、感受節(jié)日的`歡樂氣氛
5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗
元宵節(jié)音像資料(vcd),,花燈一個(gè),燈謎幾條,,橡皮泥若干
1,、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題
教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,,開始生動(dòng)有趣的活動(dòng),。
提問:
1)這種好吃的食物的名稱?
2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物,?
3)那一天是元宵節(jié)呢,?
小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),,也是一年的第一個(gè)月圓之夜,。
2、通過觀看影像資料,,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?;顒?dòng)
1)觀燈
燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,,兔子,,荷花,魚燈等等,,現(xiàn)在,,更是運(yùn)用各種科技手段,制作電子等,,激光燈等等,,有時(shí)候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日,。
2)燈謎
對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),,開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一,。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望,。由糯米制成,,中間帶各種餡,美味可口,。
4)其他
現(xiàn)在人們生活提高,,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,有耍龍燈,,踩高蹺,,劃旱船等慶祝活動(dòng)
3,、分組討論:
1,、你見過什么樣的花燈?
2,、你知道那些燈謎,?給同伴出個(gè)燈謎
3、吃過什么餡的元宵,?會(huì)做元宵嗎,?
4、學(xué)習(xí)新詞:
鬧,、團(tuán)圓
5,、猜燈謎:
教師出幾個(gè)簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法
鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,,并與同伴分享
6,、做元宵(泥工)
學(xué)習(xí)簡單的捏圓,包邊,,滾圓等泥工技能,,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)
7,、分組討論:
a)元宵節(jié)的時(shí)候,,你可以為爸爸媽媽做什么?
b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候,,你想一起做什么,?
c)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?
8,、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,,并請幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容,,與家人分享。
鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),,搜集有趣生動(dòng)的謎語,,與家人參加慶祝活動(dòng),,并交流感想,鼓勵(lì)幼兒與家長共同制作元宵,。
致家長的一封信:
親愛的家長您好:
和您的寶貝一起看月亮,,賞花燈,吃元宵的節(jié)日到了哦,,相信您有更豐富的節(jié)日話題和您的寶貝交流,,要是能吃上自己親手制作的元宵那就更棒啦!祝福您們?nèi)以?jié)快樂,!
通過多種教學(xué)手段,,幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶?;顒?dòng),,親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往,。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十五
鑼鼓聲聲迎新年,,高高興興迎元宵。正月十五是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一是新年第一個(gè)月圓之夜,,也是春節(jié)后的小團(tuán)圓,。今天我們中4班請來了君揚(yáng)的奶奶為我們做傳統(tǒng)的蒸糕。
擺上圓圓的`蒸屜,,裝上紅紅的高粱粉,,白白的糯米粉,放一把甜甜的棗兒,,撒一把香香的瓜仁,,把甜蜜的祝福放進(jìn)去,愿孩子們新的一年聰明伶俐,,高高興興,!在君揚(yáng)奶奶的示范下孩子們搓松米粉,放入棗兒,,點(diǎn)綴幾顆傳統(tǒng)的紅綠絲兒,,裊裊的蒸汽出來了,孩子們使勁的嗅著小鼻子說好香啊,,真想馬上就吃到這香香的蒸糕,。
通過孩子們親自參與,,感知整個(gè)傳統(tǒng)蒸糕的過程,使孩子們接觸了傳統(tǒng)中國文化,,知道中國人過中國特色的中國節(jié),,傳統(tǒng)文化代代相傳。除夕的煙火已闌珊,,元宵的花燈將謝幕,,我們也將迎著春風(fēng)踏上新的學(xué)期,愿這樣有意義的傳統(tǒng)文化溫暖每個(gè)孩子幼小的心靈,!
小班元宵節(jié)教案及反思篇十六
1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。
2,、能感受到元宵節(jié)的快樂,。
3、培養(yǎng)幼兒的.觀察湯圓和動(dòng)手操作能力,。
4,、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,,一起歡度節(jié)日,。
1、請幼兒收集花燈,,布置活動(dòng)室,。
2、用濕糯米粉適量,,消毒過的盤子一組一個(gè),。
3、幼兒用肥皂洗凈雙手,。
4,、ppt。
一,、觀賞花燈,,感知元宵節(jié)。
1,、幼兒自由觀賞花燈,,相互欣賞。
2,、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈,?
3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈,、玩花燈,、做元宵、吃元宵,。
二,、引導(dǎo)幼兒搓元宵。
1,、老師介紹做元宵的材料,,濕糯米粉。
2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓,。
三,、幼兒操作,。
老師將濕糯米粉分給幼兒,,讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,,以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十七
1,、在猜謎,、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂,。
2,、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。
3,、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
干米粉,、小盤子,、大盤子。
一,、猜一猜――通過猜燈謎的.游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。
共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜,。
二,、說一說――在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧,。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))
2,、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),,可以和家人一起吃元宵、玩花燈,、猜燈謎等,,真有趣。
三,、做一做――通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。
1、你吃過的元宵有什么味道?
2,、請老師介紹元宵的做法,。
3、幼兒分組制作,,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,,保持干凈。
4,、將搓好的元宵放在大盤子里,,分享集體合作的快樂。
四,、做燈籠
通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗,。
五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)
通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅,。
小班元宵節(jié)教案及反思篇十八
1,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。
2,、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的`能力,。
3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情,。
重點(diǎn):能夠連貫講述一件最快樂的事情,。
難點(diǎn):講述的內(nèi)容完整有意義。
集體活動(dòng),。
物質(zhì):圖片,、用花燈布置活動(dòng)室,紙,、筆,、花燈。
一、導(dǎo)入
出示圖片,,上面有什么?知道什么節(jié)日才會(huì)掛花燈?教師講述花燈的來歷,。
二、展開
2,、幼兒間互相講一講,。
3、請個(gè)別幼兒講述,。
啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,,有一定的內(nèi)容。
4,、教師也來講一件高興的事,,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。
三,、結(jié)束
請幼兒拿出紙和筆,,將自己所見所想的高興事畫下來。