總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了必須的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、強化教師的備課、上課,。

2,、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和資料，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標(biāo)、有準備,、有檢查,。

二、勤于學(xué)習(xí),，充實自我,。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，僅有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電，不斷的汲取先進的,、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處,。所以本學(xué)年我們異常重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個方面進行。

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認真記好筆記,，加強交流，異常是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的資料我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大,、能促進教師思考,、對其有促進價值的材料，進行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、進取鼓勵教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師經(jīng)過了，幼兒教師資格證的考試,、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等。大家互相借閱,，構(gòu)成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二,、勇于創(chuàng)新,，追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新,，而那里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體此刻：

1,、管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班,，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué),、日?；顒佑凶晕业乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通,、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,。2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

恢復(fù)手寫備課,，或許只是短時間的一種手段,，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后構(gòu)成自我的思考,。這使得大家從中不僅僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗。并且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

2,、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的進取參與。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說,，讓整個園構(gòu)成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時候我在一線的教師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗教師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自我聽課和評課的本事,。

3,、組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動,，教師們都很用心的對孩子們進行強化訓(xùn)練,，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4,、特色活動的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的進取性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎樣才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開展新的特色活動,。

總之,，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力,、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

我班男孩子比女孩子多，因此班級氣氛顯得比較活躍,，幼兒膽大,、好動，敢于表達不同的意見,，處事有較大的自主性,。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強,、不怕苦,、不怕累的品質(zhì)。有健康,、活潑,、創(chuàng)造、自信的班容班貌,，師生之間和睦,、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫技能,；對故事,、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,，表現(xiàn)欲較強,，喜歡嘗試。但還存在著許多問題,、個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則,；注意力不夠集中；還不太會自我保護,。本學(xué)期是孩子們在我園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了,，我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平，為他們順利進入小學(xué)做好準備,，使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶,。

家長情況分析、我班幼兒家長的文化程度參差不齊,，大多數(shù)都有望子成龍的心情,，家長們也很關(guān)心班級的情況，對我們老師的工作也給予了很大配合,，能積極參加園里的各項活動,，并能為班級工作出點子，經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性,，合作比較的愉快,。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學(xué),，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動，做一些力所能及的事情,。

二,、工作重點和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中,，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,，做到師生之間真正成為一體，繼續(xù)加強師生之間的互動,。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。在有些活動開展的同時,，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會的作用,。

三,、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)活動

1．能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2．能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3．喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4．學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5．對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

6．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,，幫助理解加減法的含義,，初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能。

7．樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

8．能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

9．能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

10．在幼小銜接方面，重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動中加強幼兒的規(guī)則意識,，參觀小學(xué)，調(diào)整座位,，適當(dāng)延長活動時間,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

11．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、握筆姿勢,。，注重注意力的培養(yǎng),。

（二）生活活動

1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2．生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3．進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

4．進行保護牙齒的健康教育，做到早晚刷牙,。

5．認識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識。

（三）運動活動

1．喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

2．能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操,。

3．能聽從口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能聽口令分散集合隊伍并列出相應(yīng)的隊形。

4．要求幼兒學(xué)會跳繩,。

5．懂得在活動中相互謙讓,、遵守規(guī)則，有競爭意識和集體主義精神,。

（四）游戲活動

1．在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。

2．幼兒積極地參與區(qū)角等各種游戲活動，發(fā)展幼兒的各種能力,。

3．注重游戲材料的投放,，幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué),。

4．懂得游戲活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與活動，享受游戲活動的快樂,。

四,、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1．做好家園共育欄的互動專欄，與家長積極進行互動,。

2．與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3．做好家訪工作，并對一名幼兒進行跟蹤式家訪,，定期與家長進行溝通,。定期召開家長會，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

4．鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強家長與孩子一起交往,、溝通的機會。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名,，女孩21名,。透過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在群眾生活中感到溫暖,、情緒愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理潛力上都有了較大進步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不一樣水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如,，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處,、做到飯前洗手,、飯后漱口等。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛，構(gòu)成幼兒任性,、依靠思想嚴重,、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,，意志品質(zhì)不夠堅強,，沒有克服困難的精神。

1,、用心參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌,。

2,、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗,。

3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野，提高教育水平,。

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中,，只有得到家長們的有利支持,，使家長自我成為幼兒園的工作的堅強后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。

(1)每日迎接孩子時做簡單的溝通。

(2)邀請家長用心參加班級助教的隊伍,。

(3)開展有創(chuàng)意的家長研討會,、操作活動，學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等,。

(4)每月向家長推薦他山之石,，教子有方。

(5)在籌備,、展示主題的活動過程中,，引發(fā)家長、孩子的用心體驗,，帶動全班幼兒與家長的主動參與,。

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體潛力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全,。

1、工作中認真負責(zé),，精心看護,，確保幼兒的安全。

2,、爭取家長的配合,，做到防患于未然。

3,、利用故事,、游戲、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,，如,，不跟陌生人走，起火了怎樣辦,、安全用電等,。

4、加強對幼兒的生活活動的管理,，使幼兒進一步掌握洗手,、入廁、進餐,、午睡等的正確方法,，防止意外狀況的發(fā)生。

5,、合理安排幼兒戶外活動的時光和資料,，保證每一天2小時的戶外活動時光。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步品德,、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向十分重要的工作。

工作目標(biāo)：

1,、要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一齊玩。

2,、晨間來園主動地向老師問早,、問好，與家長說再見,。

3,、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣,。

4,、加強本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

5,、入廁,，能分男、女小朋友大小便,，便后提好褲子,，做到自覺地洗手、擦手,。

6,、學(xué)習(xí)有秩序地取放點心用具,，并安靜地吃完點心。

7,、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步,、排隊、做操,，精神飽滿,。

8、吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好

9、安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

具體措施：

1,、堅持檢查、督促,，采用小紅花,、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。

2,、班級每一天進行晨談,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

3,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，比賽。

4,、與家長及時溝通,，請家長參與、配合,。

環(huán)境保護教育要從學(xué)前兒童開始,，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，幫忙幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛護動植物關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,，給予他們所能理解的環(huán)境知識,。

(1)在一日生活中，各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育,。

(2)擴展幼兒環(huán)境教育的空間,。

(3)美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角,，加強管理,。

(4)結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

本年度認真落實了上級部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃,，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作,，圓滿地完成了分配的工作,。全體教師同心同德，與時俱進,，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、加強了常規(guī)教學(xué)管理,。本年度,，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實,、重點突破,、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性,、人盡其才,、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施,。

首先是健全制度,，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂,、補充和完善。本著立足實際,，遵循科學(xué)性,，增強實效性，激發(fā)積極性的原則,。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求,，落實工作責(zé)任，引入競爭機制,，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用,，使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。

其次是分工協(xié)作,，落實責(zé)任,。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解,，明確各自責(zé)任,，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率,。一是按照“分層把關(guān),、恪盡職守，相互協(xié)作,、注重整合”的思路,，明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué),。明確提出了各年級教學(xué)質(zhì)量,，目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任,。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負責(zé)，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào),。

二、狠抓常規(guī)落實,。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),，最重要，最根本的工作,，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作,。

首先，明確工作要求,。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求,，自習(xí)輔導(dǎo)要求,，單元教練反饋要求,，作業(yè)批改要求，早讀進教室輔導(dǎo)要求,，教師教案簽審要求,，使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員,、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準,、程序提出了具體的要求，評課工作在本年度中期也有所加強,。

三,、深化“高效課堂”工作

3月份，我校認真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實施方案,，成立了以園長為組長,，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長的實施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了合理的分工,，做到目標(biāo)到人,，明確責(zé)任。

(一),、積極組織教學(xué)比武,，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

1,、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動,，通過教師的觀摩課，激勵教師上好優(yōu)質(zhì)課,，推動我校教學(xué)研究的新高潮,。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓教師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)長處,，在活動中提高自己的教學(xué)水平,本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動,。

2、我們將4月份和10月份定為聽課月,。為進一步落實搞好高效課堂活動,，要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上，而且要與授課教師進行交流,，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處,，本年度，我校教師人均聽課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上,，聽課筆記記載詳實,，聽后感悟深刻。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成,，為提升我校的整體教育教學(xué)水平,，打下了堅實的基礎(chǔ)。

{二},、做好各級論文撰稿,，評比工作。

1,、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格,，各位教師在教學(xué)中不斷探索，創(chuàng)新,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報道已在《渭城簡報》上發(fā)表,。

2,、我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu),、評先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合,。

(三)、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、教導(dǎo)處每月必須進行一次務(wù)實的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細的記載和小結(jié),。對存在問題的同志及時提出整改措施,，并在限期內(nèi)予以整改。

2,、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，提升自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實,、做細,，真正的把有效教學(xué)落實在行動上，我們對一二年級的語數(shù)學(xué)科進行了多次月考檢測,，效果很明顯,，各位教師能上好課，備有效的課堂教案,，讓學(xué)生得到了的實惠,。同時我們還采取觀看視頻,、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平,。教導(dǎo)處及時做好活動資料的整理和歸檔工作,，督促教研組認真實施教研計劃。

3,、認真落實教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性,。11月份，我們依據(jù)教育組上課的要求,，讓全體教師使用白板教室上課,，加強了對高效課堂教學(xué)的備課、上課,、作業(yè)批改等方面的要求,，對教師的上課進行了合理的優(yōu)化、細化管理,。

4,、開齊開足課程。本年度我們嚴格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定,，決不允許任何教師占用知識技能課,，認真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課,。

5,、加強備課管理，備課時,，重視思路,，備教法，備學(xué)生的學(xué),，教師要根據(jù)實際情況認真進行教學(xué)反思,，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。

6,、認真執(zhí)行好教學(xué)計劃,，通過寫后記，教學(xué)隨筆,，作業(yè)情況分析,，質(zhì)量分析等形式，實現(xiàn)自己的反思,。

(四),、進一步加強高效課堂的實施

1、繼續(xù)加強教師要確立正確的質(zhì)量觀,不但要重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，促進學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

2、每位教師必須繼續(xù)推進“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié),，研究自己的設(shè)計的每一道習(xí)題是否達到了預(yù)期的目的,。

3、繼續(xù)促進教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，營造良好的課堂氛圍,，使課堂教學(xué)獲得高效。

四,、認真扎實開展校本研修活動,。

學(xué)校根據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的校本研修實施方案,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎勵辦法,，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得,，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思,，及時更新博客，按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn),，按時參加國培,、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高,。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強和完善校本研修工作,。

五、教育教學(xué)工作特色做法

1.我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課,，它能促進學(xué)生對知識地理解,，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力。

2.我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作,，實行日登記,、周公示、月匯總,，使考核公開化,、公正化，充分調(diào)動每位教師的積極性,、主動性。

在這一年度,，我們在教學(xué)工作中取得了一些成就,，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

作為幼教工作者,，最首要的責(zé) 任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。下面是2018年幼兒園托班工作總結(jié)，歡迎閱讀,！

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,，以及開展的一切活動,，學(xué)習(xí)認真做好筆記，增加保育意識,，不斷改進工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班老師做好保教工作，二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學(xué)初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱,，細致的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法。

首先,，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他,，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強,，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯,，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,，孩子們得變化使我變得非常高興,。

三、

在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。

活動時,，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服,。

我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師,，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié),，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo),。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班有幼兒36人,，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

在

教學(xué)

中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,。教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

1。真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

2,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了,，自己睡著的;今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3,。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好,！

1,、提高幼兒的自理能力。

在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖,、安全,，及時提醒他們飲水、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈,、我會穿脫衣服,、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識,。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師堅持鼓勵,、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末,，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友,，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,，其間的變化真是大，真讓我替他高興,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好,。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施。首先,，在集體教育活動中,，通過組織各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育,。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望,。

3、重視幼兒的體育鍛煉,。

我們利用早操,、戶外活動、集體游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣,。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。

4,、認真開展主題教學(xué)活動,。

期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃,，中期還對課程的設(shè)置進行了審議,，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整,。平時認真做好集體備課及課后審議,，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個體,，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻,，以此提高了幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

5,、注重幼兒自主性的發(fā)揮,。

在組織活動的過程中，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用,。針對小班幼兒的年齡、心理,、認知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中,，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此，同樣的活動內(nèi)容,，我們會投放到區(qū)角活動,、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標(biāo),。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點,。小班集體教學(xué)活動,，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂,。

6、開展豐富的班級活動,。

為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”,、“穿脫衣服比賽”,、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”,、“拍球比賽”等活動,，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力,，增強了幼兒的自信心和成就感,。

1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了家訪,，了解他們的情況,。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方,，并進行記錄,、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動,。同時,，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪,，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法,，從思想上和方法上達成共識,，促進孩子的成長。

2,、充分利用“寶寶成長檔案”,、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,，加強家園聯(lián)系,。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題,，以及回復(fù)家長的建議和意見,。運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現(xiàn)等,。

3,、與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展“親子活動”,?！傲弧钡搅耍覀兘M織家長來園參加半日活動,。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中,，并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

4,、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看,。

5,、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,，然后上傳到班級主頁上,，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活,。

讓孩子快樂地學(xué)習(xí),、快樂地生活是我的目標(biāo),。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí),，認真負責(zé)地將工作做好,，讓孩子們度過一個快樂的童年。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了,。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進行教育研究,，提高保教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點,，為此,，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面,，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié),。

一、強化日常教學(xué)常規(guī)管理,，促進教學(xué)扎實開展,。

加強常規(guī)管理,，是落實教訓(xùn)計劃的根本保證,。因此，我們在開學(xué)初,，就制定好了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，并且按照計劃規(guī)定組織教學(xué)。堅持聽課制度,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效的進行,。

1,、要求各班每周五周計劃及時上墻，周五下午發(fā)教學(xué)反饋表給家長,；

2,、認真?zhèn)湔n，每周一檢查教案,。

3,、每月檢查各班老師的教玩具制作，教學(xué)考核,。

二,、加強學(xué)習(xí),，全方位提高老師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)老師的能力,。

1,、本學(xué)期我園也加入了3名新老師，對于這些新老師,，我園以以老帶新這樣的模式來幫助她們盡快熟悉幼兒園一日教育教學(xué)活動,。新老師們也虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在不斷的學(xué)習(xí)中得到成長,。

2,、根據(jù)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，使其成為教研工作的新起點,，一個靈活的教研突破口。在教研工作中,，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,，學(xué)會觀察，學(xué)會記錄,，學(xué)會反思,，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索,、實踐,，尋找合適的解決辦法，通過觀摩,、交流,，進一步優(yōu)化了我園的一日活動。

三,、協(xié)助園長指導(dǎo)教師開展區(qū)教委組織的賽課活動,。

為了讓各位了解“什么是說課”“說課的意義”“如何說課”，我組織老師學(xué)習(xí)了《如何說課》,，通過學(xué)習(xí),，讓老師們認識到說課的重要性以及怎么樣進行課前的說課，并且也讓老師們學(xué)習(xí)了怎樣聽課,、評課等,，這些活動都為4月份的賽課活動做好了準備。通過這一系列的豐富的學(xué)習(xí)交流,，轉(zhuǎn)變老師的觀念和行為,，提升了老師們的專業(yè)水平。我們4月份的賽課活動,，也使新老師們成長很快,。

四,、積極組織各種活動，以研帶教,，促進幼兒能力提高

1,、組織教師共同整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料,，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。在每個活動中,，我們盡量調(diào)動教師主動參與,，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提高,。

2,、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下組織了好幾個大型活動，如“母親節(jié)”主題活動,，“六一”義賣,、“六一”匯演活動、家長開放日活動等,。在每個活動中,，我們盡量調(diào)動老師們的主動參與，如全園舉行的家長開放日,，就是各班老師共同的智慧,，讓家長全面了解幼兒在園生活，也全面的看到老師的工作,，幼兒園的教育,。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定的成績,，但我們會以更高的標(biāo)準要求自己。下學(xué)期,，我將結(jié)合本園的現(xiàn)狀,，結(jié)合實際情況出發(fā)，制定適合我園的園本教研活動,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

暑假即將來臨,，這一學(xué)期的各項工作將畫上句號。我們各個教職員工要對教育教學(xué)工作做一個全面的,、系統(tǒng)的總結(jié),。下面是小編搜集整理的2019幼兒園第二學(xué)期教育教學(xué)

工作總結(jié)

，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

一年來,，在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,，我園堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，并貫徹教委提出的“抓常規(guī),、求實效;優(yōu)課堂、強隊伍;促內(nèi)涵,、創(chuàng)特色”,，進一步強化常規(guī)管理、隊伍管理,，創(chuàng)造性的開展工作,，保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)目標(biāo)，各項工作都有了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：

做好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，是開展好一切工作的前提。 我園進一步加強了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，始終以全面“服務(wù)”為標(biāo)準,，堅持以人為本，構(gòu)建和諧的人文關(guān)系,，組織全體班子成員認真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及幼教法律法規(guī)等文件，進一步明確了辦園思想和辦園目標(biāo),，推行了目標(biāo)管理和以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，形成了以園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教職工民主生活會，落實了園長談話制度,。及時了解廣大教職工的心態(tài),，傾聽她們的心聲，及時解決教師工作和生活中存在的問題和困難,，,。一年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)年

工作計劃

,，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立和全面科學(xué)發(fā)展觀,，,，實現(xiàn)了隊伍建設(shè)、特色創(chuàng)建、課程改革,，辦園水平不斷提升,。

為豐富校園文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用,，我園從各方面進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班建立了種植區(qū),，組織幼兒開展了種植,、管理、收獲等系列教育活動,。各班根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)變化創(chuàng)設(shè)了一幅幅教育畫面,，做到了生活化、情趣化,、藝術(shù)化,，體現(xiàn)了美化、兒童化,、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶和良好的教育,。同時加大園綠化建設(shè),，種植了桃樹,、葡萄樹,、石榴樹、蘋果樹等果棵樹,，創(chuàng)造了適宜的校園自然景觀和人文景觀,、優(yōu)化了學(xué)校育人環(huán)境。

一是強化教師的學(xué)習(xí),，以新綱要,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好

心得體會

,，并通過《顏集幼教之窗》,、《顏幼新視野》相互學(xué)習(xí),。二是抓好教師專業(yè)提高的“五個精品”活動。即：每學(xué)期設(shè)計一個精品

教案

;上一堂示范課;撰寫一篇高水平論文;寫一次高水平的教育博客;召開一次高水平的教研活動成果交流會,。三是由對我園“支教幫扶”的趙燕教師通過上示范課,、課堂教學(xué)、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的系統(tǒng)指導(dǎo)以及對教師基本功的培訓(xùn),，促進了教師的專業(yè)化成長。四是通過參加鎮(zhèn)教委每月一次組織的園本培訓(xùn)活動,，使教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高,。五是通過部分教師外出參觀學(xué)習(xí)，了解教育信息,，更新觀念,，促進了教師專業(yè)化成長。半年來有十余人次分別到濱州實驗園,、縣開元幼兒園,、韓店中心園進行了詩畫教學(xué)、舞蹈培訓(xùn)等參觀學(xué)習(xí),，每次外出參觀學(xué)習(xí)的教師回來后撰寫心得,，并進行經(jīng)驗介紹，實現(xiàn)了知識共享,。

全面加強師德建設(shè),，以愛心責(zé)任為主題，開展了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，宣傳學(xué)習(xí)活動,，形成了人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵的良好風(fēng)氣，同時開展了“三優(yōu)三滿意”,、“園務(wù)懇談日”等活動,。組織教師進行了師德演講比賽，通過各項活動開展,，進一步嚴肅了紀律法規(guī),，規(guī)范了教育管理，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，優(yōu)化了教師整體道德素質(zhì),，樹立了教育良好形象。

我園始終堅持把安全工作放在首位,，認真落實上級各種安全工

作文

件精神,，開展了“隱患治理”、“消防安全演練”“地震應(yīng)急演練”、“手足口病”,、“h1n1”流感預(yù)防教育”等活動,，健全了各項安全工作制度，建立了教職工和幼兒健康檔案以及體弱兒童檔案,。并實行追蹤報告制度,，做到不緊張、不放松,。由于我園對預(yù)防傳染病的宣傳教育,、防止措施落實到位，無一人感染“手足口病”和“h1n1”病毒,，有效保證了幼兒的健康,。

(1)進一步加強了家園聯(lián)系工作，組建了新的家委會,，并定期召開家委會,、家長會及家長開放日及親子活動，開展了獨具特色的家長志愿者活動,，邀請家長參加幼兒園教育教學(xué)活動的組織與實施,，讓廣大家長積極參與幼兒園的管理，給幼兒園提出了合理化建議和要求,，對幼兒園的各項工作起到較大的促進作用,。

(2)繼續(xù)開展家長評議教師活動，通過此項活動的開展,，大大提高了全體教師的服務(wù)意識,，充分利用家園聯(lián)系卡、家訪等形式與家長經(jīng)常溝通,，完善了《幼兒成長檔案集》,，讓家長通過觀看幼兒在園的各種活動剪影、各種作品,、取得的榮譽等照片,，進一步了解了幼兒在園活動和發(fā)展情況。

我園堅持以“健康自信,，博愛豁達;團結(jié)友愛,，文明禮貌;好奇質(zhì)疑，合作創(chuàng)新;興趣廣泛,，富于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo),，注重幼兒個性發(fā)展，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，老師們做到了兩個面向,，即“面向每一位幼兒,、面向幼兒發(fā)展的每一個方向,?！备靼嗬^續(xù)組建了美術(shù)、音樂,、書法,、講故事、經(jīng)典誦讀,、口語表達興趣小組及舞蹈隊和體育隊,，充分發(fā)揮了幼兒的個性特點，通過各種藝術(shù)活動,，孩子的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到了提高,，收到了良好的效果。今年在鎮(zhèn)舉辦的陽光運動會中,，我園各項活動都取優(yōu)秀成績,。在今年的慶“六一”活動中，我園幼兒舞蹈《采茶新苗苗》,、《快樂寶貝》分別榮獲一,、二等獎。穆靜怡被評為縣百優(yōu)好娃娃;呂桂鑾,、馬宇航被評為鎮(zhèn)十佳好孩子;有十六名幼兒被評為鎮(zhèn)百優(yōu)好孩子,，同時有多幅繪畫作品獲市、縣獎,，充分體現(xiàn)了實施素質(zhì)教育的成果,。

1、充分利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源進行開發(fā)與利用,，形成了適合自己的特色教育,，創(chuàng)設(shè)了富有民間藝術(shù)特色的區(qū)域創(chuàng)新活動，如：大一班的編織,，大二班的布貼,，中班的剪紙,，小一班的種子世界,，小二班的泥塑等豐富多彩的民間藝術(shù)教育活動,，培養(yǎng)了幼兒對民間藝術(shù)的興趣和再創(chuàng)新能力,，實現(xiàn)了班班有特色,，人人有特長,。

2,、結(jié)合我園所承擔(dān)的省教育科學(xué)規(guī)劃課題《學(xué)前兒童游戲的多元價值開發(fā)的實踐研究》，積極開發(fā)以經(jīng)典游戲為內(nèi)容的園本教材，把游戲融入課堂之中,，使幼兒在快樂的游戲活動中獲得知識,。

3,、開設(shè)各層次,、各種類的棋類園本課程,，通過棋類活動使孩子的認知能力,、思辨能力得到了培養(yǎng),。

(1)缺乏專業(yè)型、特長型教師,，幼兒特長發(fā)展有一定困難。

(2)教師業(yè)務(wù)水平參差不齊,，需要進一步整體優(yōu)化,。

3)因房屋缺乏，各功能室不夠健全,，設(shè)施不夠完善,，影響了某些活動的開展,。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快，,孩子也不斷的在進步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

我班原有35人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2,、好奇心強,，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動,， 對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索，愛動腦筋。

4,、進入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人,，知道錯對分明。

5,，對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人,。

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

同時,，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

這學(xué)期我擔(dān)任中班的班主任，基本上都得到了目標(biāo),。

1,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2，能運用各種感官,，動手動腦探究問題,。

3，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

4,，愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識

5，認識動植物5 --8種,，能了解他們的生活習(xí)性,。

1，身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快,。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多,。

3,，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己,，喜歡參加體育活動,。

4，有了良好的的作息時間,，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

1，喜歡語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往,。

3，能感受語言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4，能認漢字50個,，會寫20個,，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事,。

1,，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。

2，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3，都能認識生活中常見的圖形,。

4,，能數(shù)數(shù)1---50，會寫1--20,。

1,，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

2,，相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人,。

3,，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4，能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

1,，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,，能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3，會唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作,，特別喜歡美術(shù)。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念本文來自本站網(wǎng)傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、 思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

2,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),，積極探索有效的教學(xué)方法,，因材施教，做好培優(yōu)工作,，重視實踐,，總結(jié)提高。下面小編為大家準備了2017年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié),，僅供大家參考,。

身心健康發(fā)展為動力，通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展,，全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量,。

一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的更新完善之外,，更注重人文的修飾，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié),、節(jié)日等,，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，力求民主,、平等而又輕松。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化：秋天到了,，各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點班級的自然角，教室里頓時姹紫嫣紅,。心靈手巧的老師,、家長還和孩子們一起進行了蔬菜、水果,、豆類的小制作,，構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫,、豆貼畫或張貼,、或懸掛在走廊里、樓梯處,，吸引著大家的眼球臨近冬天,，即將迎來新的一年，教室里,、走廊里懸掛起了彩條,、燈籠、新年賀卡,，窗戶上貼上了各色窗花，一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園,，給我們小朋友拜年啦空間是有限的,，創(chuàng)意是無限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩,、琳瑯滿目。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動,、課題特色相呼應(yīng)：隨著主題活動的開展及逐步深入，教師和幼兒齊動手,，充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性,，各班主題墻也在不斷地變換，而且各具班級特色,。在主題墻中,，處處留駐著主題活動的印跡，描繪著活動的進程,。教室是固定的,，內(nèi)容是流動的?？粗@些墻飾,，孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴，那是他們成長的足跡,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源：我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念,。教師們利用平時收集的各種廢舊材料,、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,，既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育,。隨著季節(jié)的變化，各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境,，經(jīng)常讓孩子們流連忘返,，還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影,。

4,、重視幼兒游戲，發(fā)揮游戲的教育功能：教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,，為幼兒提供種類豐富的游戲材料，數(shù)量充足,，便于幼兒取用，并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料,。有目的地引導(dǎo)幼兒進入到區(qū)域活動中，使幼兒在寬松,、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高,。 在一次次的互相觀摩研討中,，教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進步,。

我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯特色和出色,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園,。

1,、提供業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn),、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機會：如暑假中安排教師參加xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動,、新教師參加幼兒園新教師上崗技能培訓(xùn)、xx市20xx年秋季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn),，第13屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會,、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會十二五課題中期交流會等;本學(xué)期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動,、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園,，看一看，學(xué)一學(xué),，學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,，開闊思路，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。

2、定期開展教學(xué)觀摩,、研討等活動：本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示,、游戲展示研討及領(lǐng)域組的一課三研活動為主，讓教師在實踐,、研討中學(xué)會反思,，也強化了理論與實踐的結(jié)合，對教學(xué)中,、游戲組織中存在的問題進行討論,，尋找策略,，加強研究，提高實踐能力,。本學(xué)期，邀請到南師大的專家來園指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在與專家的研討,、聆聽專家講座的過程中，老師們提升了教育教學(xué)理念,，讓老師們獲益匪淺,。

3、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對,、青年教師公開教學(xué)等形式促進教師的成長,。給予青年教師挑戰(zhàn)自我，提升自我的機會,，對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用,。

另外，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),，激勵青年教師堅持技能技巧訓(xùn)練,，全面提高幼兒教育質(zhì)量，本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽說課比賽,，通過比賽活動的開展,，幼兒園營造了學(xué)知識、練本領(lǐng),、強素質(zhì)的良好氛圍,，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教師準確,、科學(xué)地研讀教材的能力,，教育理念得到了提升，自身教育素質(zhì)得到了提高,。

4,、教師積極參與園本教研：本學(xué)期以主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲為教研內(nèi)容，積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系,，找到游戲與主題活動的最佳結(jié)合點,，在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上,，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容,，使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合，達到促進幼兒發(fā)展的目的,。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,，確定研究側(cè)重點,，并在日常教學(xué)活動中加以實踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí),，互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗,。

5、通過承擔(dān)接待開放任務(wù),，提高業(yè)務(wù)水平：本學(xué)期先后接待xx幼師學(xué)生開放中大班音樂活動;對xx職大學(xué)生公開藝術(shù)活動;為xx市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的新高度幼教改革觀摩研討活動開放音樂活動;華東師范大學(xué)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升課題組,、揚州市江都進修師范學(xué)校師生來園觀摩教學(xué)活動及參觀環(huán)境，接待甘肅寧縣,、莊浪幼教培訓(xùn)班老師跟班學(xué)習(xí);參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動;以及各班開放家長半日活動及接待幼師學(xué)生來園見習(xí),、實習(xí)。

6,、撰寫經(jīng)驗總結(jié),，積極參加論文評選活動：本學(xué)期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎文章(包括通迅報道)一篇以上，各班每月有一篇關(guān)于本班特色活動的通訊報道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的年級組花絮中,。這學(xué)期,，張?zhí)m、凌鈺華,、傅靜嫻,、尹留英的論文分獲20xx年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評比一、二,、三等獎,。

1、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、方法靈活和過程隨機的教育教學(xué)活動：在日常的教育教學(xué)活動中，教師關(guān)注孩子的發(fā)展,，捕捉他們學(xué)習(xí)的興趣點,，組織教學(xué)活動。

例如在《秋天》的主題活動中,，各年級組分別開展了形式各異的活動,，豐富幼兒對秋天特征的認識，感受秋天的美,，引導(dǎo)幼兒積極運用多種手段表達自己對秋天的認識,。積極參與秋天的各種活動，體驗或帶來的快樂和喜悅,。有撿樹葉,、樹葉拓印、豆貼畫、蔬果造型,、水果品嘗會,、秋游等豐富多彩的活動，激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感,。

2,、有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,，促進幼兒身心健康發(fā)展：首先,，各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動，堅持一天兩操,。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，開展適合幼兒年齡特點的體育活動,，做到因地制宜,、因陋就簡，保證人手一件,。根據(jù)全園草地運動器械,、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排，定場地,、定時間地組織幼兒開展戶外活動,，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。

其次,，重視保教并重,，悉心照顧幼兒盥洗、進餐,、午睡等生活環(huán)節(jié),，重視幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒提供一個明亮,、舒適,、整潔的環(huán)境，幫助幼兒擁有一個健康的體格,。

第三,，保教人員增強了安全意識和責(zé)任感，及時消除不安全隱患,，注重把飲食,、交通、衛(wèi)生等知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,，堅持做到預(yù)防為主,。

第四，為了加強幼兒的體育鍛煉，提高幼兒冬季身體的抗御能力,，促進幼兒身心健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展，自10月開始,，陸續(xù)組織小中班幼兒練習(xí)拍球,，根據(jù)幼兒的年齡特點，確定適合幼兒的拍球內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極參與,，通過晨練、戶外體育等時間段,，組織幼兒循序漸進的訓(xùn)練各種拍球技能,，通過一個學(xué)期的努力，孩子們的拍球技能均有了較大的提高,。

而在大班,，我們鼓勵幼兒練習(xí)跳繩，大班小朋友在老師,、家長的鼓勵下,，每天認真地練習(xí)跳繩，通過一次次的進步,，使他們懂得了只有辛勤地付出,，才能換來收獲，充分體驗了跳繩活動帶來的快樂,。

3,、精彩紛呈的節(jié)日活動，豐富幼兒的在園生活：十月一日前夕,，中大班的小朋友準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國媽媽,，以歌曲、兒歌,、舞蹈的形式表達對祖國的熱愛之情,。一張張稚嫩的小臉迎著陽光，就好像花朵沐浴著陽光,，絢爛開放,。共同慶祝了祖國媽媽的生日。

結(jié)合中秋佳節(jié),，有的大班開展了月餅品嘗會活動,，在活動中大家對中秋節(jié)的一些風(fēng)俗也有了進一步的了解，欣賞到了形狀多樣的月餅;在分享月餅的過程中品嘗到了不同風(fēng)味的月餅,，知道了月餅有多種的口味,。開心極了!

12月25是圣誕節(jié),，各班都開展了形式多樣的圣誕活動：圣誕大餐、交換禮物,、圣誕聯(lián)歡會,，還有的班級邀請到了巧手媽媽，帶來面粉,、模具,，教小朋友們做圣誕餅干。品嘗到自己制作的圣誕餅干,，孩子們能不開心嗎!在歡快的氣氛中,，大家盡情享受著節(jié)日的快樂!

元旦前夕，幼兒園里到處喜氣洋洋,、熱鬧非凡,。小朋友們分年級組歡聚在一起，舉行 迎新年運動會 ,，迎接2017年的到來,。雖然天氣寒冷，但孩子們在運動場上依然生龍活虎,，你追我趕，沉浸在運動帶來的快樂中,。新年老人的到來,，更是讓孩子們歡欣無比，每個班的小朋友爭著和 新年老人合影留念,。新年老人也饒有興趣地參加了我們的運動會,，孩子們在比賽中表現(xiàn)更加積極，力爭第一,。

4,、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動,，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中，克服以知識傳授為中心,，對幼兒進行全面的素質(zhì)教育,。

新學(xué)期開學(xué)啦，曾經(jīng)還是幼兒園里小不點的小朋友升中班了,，現(xiàn)在都已變成了一個個小能手了,，不僅個子長高了，還認真學(xué)本領(lǐng),、發(fā)碗,、用筷子吃飯，樣樣行。因為我們長大了,，自己的.事情自己做,，還會為大家服務(wù)了!

新學(xué)期到了，大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐,，幼兒園里來了好多弟弟妹妹呀，他們不愿吃飯,、不肯睡覺,，還要哭鬧發(fā)脾氣，怎么辦呀?大班老師引導(dǎo)幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹,、并且和弟弟妹妹一起做游戲,、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚，大家都在用自己的方式安慰弟弟妹妹,。通過一系列的活動,，培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹，樂意為弟弟妹妹服務(wù),，在活動中樂于表現(xiàn)自己的才干,，體驗關(guān)心他人的快樂。

為了鍛煉中班幼兒的動手自理能力和生活自理能力,，老師們組織了生活自理能力比賽,，在比賽中，幼兒表現(xiàn)積極,，在得到獎狀的那一刻,，孩子們露出了自豪的笑容?；顒拥拈_展使幼兒進一步明白自己的事情要自己做,，是因為我們長大了，要給弟弟妹妹做榜樣,。大家都要爭做愛勞動,、勤動手的好孩子!

我們深知，幼兒園的工作離不開家長的配合,，因此教師們注意做到家長工作多樣化,、制度化、經(jīng)?；?。

1、在新學(xué)期之前,，為增進家園溝通,，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,，我園召開了托班和小班的新生家長會，開設(shè)暑期親子適應(yīng)班,。

在會上,，王園長全面細致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長助理向家長們介紹了幼兒園一日活動的具體安排幼兒園安全,、保健工作,，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，和家長探討了怎樣有效緩解孩子的入園焦慮,、 如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣的話題,，為實現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法，幫助家長樹立了正確的教育觀,。

在全體新生家長會后,，每班又召開了班級家長會，老師們與家長進行了面對面的溝通,，對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準備,、心理準備等又作了進一步的指導(dǎo)。

通過新生家長會的召開,，家長們對幼兒園有了進一步了解,，對孩子來園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認識,，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心!

隨后,，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園開展了為期兩周的暑期親子班,。

孩子們在老師的精心組織下，在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的陪同下，逐漸熟悉了自己的班級、老師和同伴,，能夠樂意參加集體的學(xué)習(xí),、生活、游戲活動,，一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開設(shè),，讓孩子們進入集體生活中邁好了第一步，也讓家長們放下了懸著的心,，對幼兒園,、對老師們產(chǎn)生了信任感。

2,、本學(xué)期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式,。

在全體中大班家長會上,，針對中大班家長的需求，幼兒園就如何做好幼小銜接,、幼兒園教育教學(xué)活動,、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力等內(nèi)容與各位家長做了分享交流,。

在隨后各班組織的家長會上,，老師向家長們介紹了新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、教育重點及特色活動 等內(nèi)容,，我們相信,，在幼兒園和家長的共同努力下，孩子們一定會在自信,、成功,、快樂中得到發(fā)展。

3,、各班定期刊出家長園地,，通過各班的家長園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),，使家長和教師在家園共育上達成共識,。

4、每班通過班級博客,，架起了各班和家庭溝通的橋梁,，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長了解各班的一些教育教學(xué)動態(tài),，讓家長了解我們的教育理念,，從而獲得他們更多的支持。

5,、11月上旬至12月初,，我園本著面向全體，增進家園聯(lián)系的宗旨向家長開放了半日活動,。本次半日活動開放中,，孩子們個個活潑可愛，他們向爸爸,、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂情景,，給大家留下了深刻的印象。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。開放活動后,，發(fā)放家長反饋表,，了解家長的意見、建議,，捕捉家長工作中存在的問題,，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意,。

6,、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動,，幼兒園的保健工作,，使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的,、感性的認識,。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通,，獲取家長的理解,、支持和主動參與。

7,、充分利用自然環(huán)境,、家庭和社區(qū)的教育資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。

(1)家長進課堂：

大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)編織,。爺爺利用廢舊的香煙紙，通過裁剪,、折疊,，加工變成手鐲、項鏈,、皮帶等,。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時，還學(xué)會了爺爺送給大家的三顆心,，那就是耐心、細心和虛心,。懂得了做任何事情時都要記住這三顆心,。

為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識和保護牙齒的重要性，有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識,。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷,，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識，示范了如何正確刷牙,，讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙,，最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒,。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強，對孩子們有強烈的說服力,，相信在今后的生活中,，孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護好他們的牙齒,。

(2)歡樂社區(qū)行：

為了增進幼兒園和社區(qū)的密切合作,，喜迎中秋佳節(jié)的到來，我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的鄰里一家親 共度中秋節(jié)聯(lián)誼活動,。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福,。

(3)愛在重陽：重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是尊重老人的節(jié)日,，在一年一度的重陽佳節(jié)即將到來之際,， 我園大班小朋友和市老干部 藝術(shù)團的爺爺奶奶們歡聚一堂，開展了愛在重陽聯(lián)歡活動,。

孩子們精彩的表演,、與爺爺奶奶一起游戲、向爺爺奶奶贈送親手制作的重陽心意卡等等為活動增加了節(jié)日的氣氛,，給老人們送去了歡樂,，也使他們從小就懂得尊敬老人、愛護老人,、幫助老人,，把尊老敬老美德的種子播灑在了孩子心中。

(4)快樂秋游

秋高氣爽,、金桂飄香,。。在這美麗的季節(jié)里,，最適合外出游玩!

中,、大班的小朋友在10月30日游覽了xx生態(tài)園，孩子們一路尋找秋天的印記,。他們看看,、說說、走走,、跳跳,，有時會擺上幾個pose，和美麗的風(fēng)景合影留念,。

在快樂秋游活動中,，孩子們走出了幼兒園，走進了大自然,，充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意,，不僅開闊了眼界,，增長了見識，更加萌發(fā)出了對大自然的熱愛之情,。

(5)家長開放活動

為使家長對孩子在園的生活有更多的了解,，進一步增進家長和教師之間的溝通與交流，我園于2015年11月12日12月3日陸續(xù)開展了家長開放活動,。家長們來到幼兒園,，觀摩了孩子們的早操、學(xué)習(xí),、游戲,、用餐等多個活動環(huán)節(jié)，通過家長開放日這個平臺,，促進了家園之間直接的雙向交流與溝通,。更主要的是想讓家長在觀摩后給我們提出寶貴的意見和建議，便于我們不斷反思,，更好的開展教育教學(xué)工作,，在薄弱的環(huán)節(jié)上進一步改進。

總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，感觸頗深,，有收獲，也有今后努力的方面,。需要我們在今后的工作中,，邊思考邊實踐，邊實踐邊調(diào)整,，衷心希望隨著這過程的延續(xù),，本園能與時俱進，邁入更美好更燦爛的明天,。

幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

回顧半年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足.

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修,。

心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊,。

總之，我們面臨的形勢嚴峻,、任務(wù)繁重同時,，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來，攜手共進,、頑強拼搏,、埋頭苦干、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!