總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一
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我們深知,，幼兒園的工作離不開家長的配合,，因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)?；?。
1、在新學(xué)期之前,，為增進(jìn)家園溝通,，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況，我園召開了托班和小班的新生家長會,，開設(shè)暑期親子適應(yīng)班。
在會上,，王園長全面細(xì)致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色,，兩位園長助理向家長們介紹了“幼兒園一日活動的具體安排”“幼兒園安全、保健工作”,，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),，和家長探討了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”、 “如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”的話題,，為實(shí)現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法,，幫助家長樹立了正確的.教育觀。
在全體新生家長會后,，每班又召開了班級家長會,，老師們與家長進(jìn)行了面對面的溝通，對近期幼兒來園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo),。
通過新生家長會的召開，家長們對幼兒園有了進(jìn)一步了解,，對孩子來園后的學(xué)習(xí),、生活有了初步的認(rèn)識，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心!
隨后,，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我園開展了為期兩周的暑期親子班。
孩子們在老師的精心組織下,，在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的陪同下，逐漸熟悉了自己的班級,、老師和同伴,，能夠樂意參加集體的學(xué)習(xí)、生活,、游戲活動,，一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開設(shè)，讓孩子們進(jìn)入集體生活中邁好了第一步，也讓家長們放下了懸著的心,，對幼兒園,、對老師們產(chǎn)生了信任感。
2,、本學(xué)期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式,。
在全體中大班家長會上，針對中大班家長的需求,，幼兒園就“如何做好幼小銜接,、幼兒園教育教學(xué)活動、安全衛(wèi)生保健,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流,。
在隨后各班組織的家長會上，老師向家長們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內(nèi)容,、教育重點(diǎn)及特色活動” 等內(nèi)容,，我們相信，在幼兒園和家長的共同努力下,，孩子們一定會在自信,、成功、快樂中得到發(fā)展2016年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)2016年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié),。
3,、各班定期刊出“家長園地”，通過各班的家長園地,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),，使家長和教師在家園共育上達(dá)成共識。
4,、每班通過班級博客,，架起了各班和家庭溝通的橋梁，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，也讓家長了解各班的一些教育教學(xué)動態(tài),，讓家長了解我們的教育理念，從而獲得他們更多的支持,。
5,、11月上旬至12月初，我園本著“面向全體,，增進(jìn)家園聯(lián)系”的宗旨向家長開放了半日活動,。本次半日活動開放中，孩子們個個活潑可愛，他們向爸爸,、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂情景,，給大家留下了深刻的印象。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系開放活動后,，發(fā)放家長反饋表,，了解家長的意見、建議,，捕捉家長工作中存在的問題,，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意,。
6,、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動,，幼兒園的保健工作，使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作,、衛(wèi)生保健工作有一個全面的,、感性的認(rèn)識。并通過家園雙方之間相互的交流,、溝通,，獲取家長的理解、支持和主動參與,。
7,、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。
(1)家長進(jìn)課堂：
大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)――編織。爺爺利用廢舊的香煙紙,，通過裁剪,、折疊，加工變成手鐲,、項(xiàng)鏈,、皮帶等
2016年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)
。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時,，還學(xué)會了爺爺送給大家的“三顆心”,，那就是“耐心”、“細(xì)心”和“虛心”,。懂得了做任何事情時都要記住這“三顆心”,。
為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識和保護(hù)牙齒的重要性，有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷,，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識,，示范了如何正確刷牙，讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙,，最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒,。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強(qiáng)，對孩子們有強(qiáng)烈的說服力,，相信在今后的生活中,，孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護(hù)好他們的牙齒,。
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