心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一

近日,，我參加了孩子所在初中舉行的雙減家長(zhǎng)會(huì),。在這次會(huì)議中,，學(xué)校安排了多位專家,、老師和家長(zhǎng)代表分享經(jīng)驗(yàn),，讓我受益匪淺。下面,，我將結(jié)合自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，從五個(gè)方面談一談這次雙減家長(zhǎng)會(huì)的心得和體會(huì)。

第一,，對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們聽(tīng)取了校心理老師的介紹和建議,，了解到了一些學(xué)生心理健康的常見(jiàn)問(wèn)題及其解決辦法,。像青春期煩惱、情緒失控,、考試焦慮等問(wèn)題,，既需要家長(zhǎng)的理解和關(guān)懷，也需要專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助,。此外,，校方還在學(xué)校內(nèi)設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和支持,。我們家長(zhǎng)也可以通過(guò)這次雙減家長(zhǎng)會(huì),，更好地了解孩子的心理狀況，并在日常生活中,，注重關(guān)心孩子們的心理健康,，尤其是在孩子面臨考試等重要事件前，要多關(guān)注孩子的情緒變化,，提供支持和鼓勵(lì),。

第二，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子建立雙向溝通機(jī)制。孩子進(jìn)入初中階段,，加重了學(xué)業(yè)的壓力,，需要更多的自主性和獨(dú)立思考能力。因此,，與孩子建立雙向溝通機(jī)制,，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是非常必要的,。在雙減家長(zhǎng)會(huì)上,，多位家長(zhǎng)和老師代表分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，提倡家長(zhǎng)要注重與孩子建立高效的溝通機(jī)制,，耐心傾聽(tīng)孩子的言談,，幫助孩子解決面臨的問(wèn)題。同時(shí),，家長(zhǎng)也可以通過(guò)開(kāi)展家庭閱讀和游戲等活動(dòng),，與孩子一同度過(guò)愉快的時(shí)光，增強(qiáng)親子間的親密度,。

第三,，家長(zhǎng)要在日常生活中，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。在當(dāng)前全球化時(shí)代,，英語(yǔ)已成為溝通的重要工具，也是未來(lái)成功的重要因素,。因此,，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境，讓孩子在輕松的氛圍中漸進(jìn)式地提高語(yǔ)言能力,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，多位家長(zhǎng)和教育專家強(qiáng)調(diào)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,，除了注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，還要多實(shí)踐。例如,，孩子可以通過(guò)看英文電影,、閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)等途徑，增強(qiáng)語(yǔ)感,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。另外，家長(zhǎng)還可以選擇一些適合孩子年齡的英文讀物,，與孩子閱讀,，增加詞匯量和文化素養(yǎng),，提高孩子的綜合英語(yǔ)能力,。

第四,，關(guān)注孩子的體育健康。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，孩子在日常生活中會(huì)更多地接觸電子產(chǎn)品,，減少戶外活動(dòng)的時(shí)間，導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)了一定程度的損傷,。在雙減家長(zhǎng)會(huì)上,，校方也特別提醒大家，要關(guān)注孩子的體育健康,，在日常生活中注重鍛煉,，強(qiáng)身健體。家長(zhǎng)可以組織孩子進(jìn)行一些體育鍛煉,，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康和快樂(lè),。

第五,，理性看待孩子的教育成績(jī),。孩子的成績(jī)是衡量其學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)之一，但也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，否則會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,。在雙減家長(zhǎng)會(huì)上,，多位家長(zhǎng)和教育專家提出，要理性看待孩子的教育成績(jī),。對(duì)于一些階段性的低分,，家長(zhǎng)要勇于面對(duì)，鼓勵(lì)孩子找到改進(jìn)的方法,，從而取得更好的成績(jī),。同時(shí)，也要特別強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)多元化的評(píng)價(jià)體系,，我們要注重孩子的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子更加全面地發(fā)展,。

總之,，通過(guò)這次雙減家長(zhǎng)會(huì)的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和家庭教育的關(guān)鍵性,。家長(zhǎng)要給予孩子關(guān)心和指導(dǎo),，讓孩子擁有良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而取得更好的成績(jī)和品質(zhì)?，F(xiàn)代教育需要鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)家長(zhǎng)共同響應(yīng)和共同參與,，在我們的共同努力之下,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化和富民強(qiáng)村的雙豐收。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二

初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們與學(xué)校老師溝通交流的一個(gè)重要平臺(tái),。我作為一名家長(zhǎng),，在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上有著深刻的體會(huì)和感受。本文將從認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)再到交流,，一步步闡述我的心得體會(huì),，以期能夠和大家共勉。

第二段：認(rèn)識(shí) - 得到啟示

在初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上,，我不僅認(rèn)識(shí)了班級(jí)里其他家長(zhǎng),，也更加深入了解了班級(jí)教師的教學(xué)情況和班級(jí)環(huán)境。在一次會(huì)議中,，班主任講述了自己的教育理念，讓我受到啟示,。他說(shuō)：“教育是一種神圣的事業(yè),，做教育工作者就意味著擔(dān)負(fù)起了家長(zhǎng)們的信任和責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)盡我們所能去幫助學(xué)生,，讓他們能夠全面發(fā)展,。”這使我意識(shí)到,，老師們所做的是為我孩子這個(gè)群體盡職盡責(zé),，也讓我感到更珍惜孩子們?cè)趯W(xué)校里所獲得的教育機(jī)會(huì)。

第三段：學(xué)習(xí) – 獲得啟發(fā)

在家長(zhǎng)會(huì)中,，各位老師不僅向家長(zhǎng)通報(bào)了孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，也講授了課程教學(xué)方面的知識(shí)，這讓我不斷學(xué)習(xí)和提高,。一次家長(zhǎng)會(huì)上,，語(yǔ)文老師專門(mén)講學(xué)生閱讀能力的提高方式。聽(tīng)完之后,，我開(kāi)始深入思考孩子們?nèi)粘ｉ喿x的情況,，并計(jì)劃著如何幫助他們形成良好的閱讀習(xí)慣。而這些精神層面的提高,，也相信會(huì)反映在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上,。

第四段：交流 – 獲得各種資源

作為家長(zhǎng)，參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)還可獲得大量寶貴資源,。在一次會(huì)議中,，班級(jí)里的一位家長(zhǎng)介紹了孩子的課外閱讀方案，我認(rèn)真聽(tīng)取并記錄了下來(lái),。接下來(lái),，我和這位家長(zhǎng)展開(kāi)了交流,，還向其他家長(zhǎng)分享了這個(gè)方案。大家的分享使得我的孩子也獲得了受益,。此外,，在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上還可以了解到學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)校的最新趨勢(shì),，這些信息也有利于孩子更好地成長(zhǎng),。

第五段：收尾言論

總體來(lái)說(shuō),，參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。認(rèn)識(shí)了一批深入的教育工作者，提高了自己的教育意識(shí)和家庭教育水平,。通過(guò)交流,，我還獲得了很多寶貴的資源，讓我的孩子受益于這些信息,。我相信在未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)參加這類家長(zhǎng)會(huì)，獲取更多的知識(shí)和資源,，以更好的方式幫助孩子成長(zhǎng),。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三

初中家長(zhǎng)會(huì)是初中學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校交流的一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，增加家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，那么現(xiàn)在就請(qǐng)看看下面這三篇初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)吧!

開(kāi)學(xué)至今學(xué)校已開(kāi)辦了四次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)講座，每次我和家長(zhǎng)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師的講課,。

在這首先要感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀,。

也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，可謂重中之重的關(guān)鍵,，現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝?tīng)課的感受孩子從小學(xué)到初中，隨著課程科目增多,，知識(shí)膨脹,，孩子一時(shí)不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不如從前,，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化,，孩子似乎與離我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，做父母的很不理解,，有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對(duì)象,，也不愿意與家長(zhǎng)交流溝通,，“叛逆行為”越來(lái)越明顯，作為孩子的父母,，我們也覺(jué)得很迷茫,。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,，要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,，要學(xué)會(huì)與孩子溝通,，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友,，視作知己,，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。

當(dāng)然要做孩子的朋友,，作為家長(zhǎng)如果不學(xué)新知識(shí)，不接觸新的思想觀念,，知識(shí)匱乏,，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想,。

所以我們平時(shí)也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西,。

比如流行的思想，流行的服飾,，流行的技術(shù),，流行的音樂(lè)，以減小代溝,，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道,。

同時(shí)做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操,、有樂(lè)觀的幽默品性,、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性,、還要有駕御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落,，尤其要善于制怒!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!家長(zhǎng)課堂還教育我：為人父母,，要有一顆平常心,，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上,，更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,，不要盲目攀比,，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的。

其實(shí)想想,，我們也是很普通的父母,，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí)，她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰,、健康,、活潑、幸福,、成功的人!教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期,、艱巨、繁重,、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多,，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!總之，家長(zhǎng)課堂教了我很多,，雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,，努力提高自身的心理素質(zhì),，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!

學(xué)生由小學(xué)升到初中,，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖啤?/p>

且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,，他們第一次離開(kāi)爸媽的懷抱，獨(dú)立生活,，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng),。

如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。

(一)以平常之心培養(yǎng)孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心,，,，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和諧相處的心理健康的人。

你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。

出國(guó)留學(xué)不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。

留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我,。

(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題,，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子,，就會(huì)理解孩子的心理,，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子。

今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜,，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放,。

(三)正確的對(duì)待孩子的成績(jī)

今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁,，原因是虛榮。

孩子考試沒(méi)考好,，是讓你沒(méi)面子,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩,，于是到處?kù)乓?/p>

把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。

很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,。

當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因,，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵,。

(四)讓孩子快樂(lè)的面對(duì)生活

有些父母怕男孩學(xué)壞,，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。

但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,，所以要培養(yǎng)孩子自立,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),。

有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話。

即：面對(duì)生活,，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難,，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎 我來(lái)幫助你!”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用,。

面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣,，在新的競(jìng)爭(zhēng)中,，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之二是：讓家長(zhǎng)在新的世紀(jì)里做智慧型的家長(zhǎng),。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教,，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn),，美的熏陶有機(jī)的融為一體,，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理,，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,，鼓勵(lì)孩子自信,，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分,，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向,，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試,，只要孩子努力去做,，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好”,，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心,，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。

家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的,，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。

因此孩子是你們的,，也是我們的;南流中學(xué)是我們的,，也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的,。

我們真誠(chéng)的希望與家長(zhǎng)攜手合作，共同努力,，榮辱與共,，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。

*月*日有幸參加了實(shí)念小學(xué)**班家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聽(tīng)了學(xué)校校長(zhǎng)班主任*老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。

作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng),，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第一,、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。

作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，到學(xué)前班,，現(xiàn)在上小學(xué),，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的.配合,，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二,、幫助孩子樹(shù)立自信心,。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂(lè)的,、幸福的。

孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。

因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。

孩子的心靈就像初生的果實(shí),，只有溫柔相待,，才不會(huì)傷害它。

培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒(méi)關(guān)系,，不要緊,，我相信你。

我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié),，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四

通過(guò)學(xué)校的精心安排，初中階段的第一次的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，用事例說(shuō)明,，深入淺出，我很受啟發(fā),?？吹贸鰜?lái)，新城中學(xué)有一批充滿愛(ài)心,，富有責(zé)任心的好老師,，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才,、唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì),。下面是我參加這次家長(zhǎng)會(huì)的一些心得體會(huì)。

提高自身的素質(zhì),，給孩子做個(gè)好榜樣。聽(tīng)了丁教授的報(bào)告后,，我深感慚愧,，一直以來(lái)自己總以為對(duì)孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己一直停留在思想和理論上,，總以自己工作忙,，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí),、不行動(dòng)找理由,。經(jīng)過(guò)反思，今后我們?nèi)視?huì)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，給孩子做個(gè)好榜樣,。

要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主,、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性,。在這一點(diǎn)上，丁教授用自己親身對(duì)待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對(duì)待孩子的方式,，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方,，以前我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多,。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了,，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要,。所以,，我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量,，多聽(tīng)他們的意見(jiàn),，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,，體驗(yàn)生活,，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長(zhǎng)能力,，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們,，相信我們?cè)缫惶旆攀?，孩子就?huì)早一天長(zhǎng)大。

要多贊美和信任孩子,。多給孩子一些微笑,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò),，容忍孩子的缺點(diǎn),。剛開(kāi)始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子,，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來(lái)一次,，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)越來(lái)越多的自信,。

要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子,，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友,。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通,、交流,，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有愛(ài)心,，有責(zé)任心，有創(chuàng)造才能的'人,。

上面總結(jié)的幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的心得之一,、二，還有許多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表,?？傊ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我更清楚的認(rèn)識(shí)到,，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些,，看的更遠(yuǎn)些,，想的更深些，做的更實(shí)些,。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通,，雙方共同關(guān)注教育孩子,，我們的孩子一定會(huì)成功，未來(lái)一定很精彩!

最后,，要感謝我們尊敬的老師們,，有你們的愛(ài)心、你們的敬業(yè)精神,，把孩子交給你們,，我們一百個(gè)放心。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際恭祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!健康幸福!

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五

隨著孩子們步入初中階段,，家長(zhǎng)們更加注重孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，也更加關(guān)注學(xué)校教育質(zhì)量,。為了促進(jìn)家校溝通和合作,，學(xué)校定期組織家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,。最近，我參加了一次初中家長(zhǎng)會(huì),，收獲頗豐,。下面我將結(jié)合自己的親身體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)初中家長(zhǎng)會(huì)的理解和感悟,。

初中家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通交流的重要平臺(tái),，旨在促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的三方合作,。會(huì)議上,，學(xué)校對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的介紹，并就一些關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行講解,，家長(zhǎng)們也有機(jī)會(huì)針對(duì)孩子的問(wèn)題提問(wèn)和交流,。通過(guò)這樣的方式，家長(zhǎng)們可以了解到孩子在學(xué)校的各個(gè)方面的表現(xiàn),，并與學(xué)校達(dá)成一致的教育理念,，共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

在參加家長(zhǎng)會(huì)議的過(guò)程中,，我深刻感受到了學(xué)校和家長(zhǎng)間的緊密聯(lián)系,。學(xué)校會(huì)議室里座無(wú)虛席，家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言,，就教學(xué),、德育、管理等方面提出自己的看法和建議,。學(xué)校也非常重視家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,，現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)問(wèn)題，解答疑惑,。通過(guò)積極的互動(dòng),，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)與家長(zhǎng)建立了良好的互信關(guān)系，形成了和諧共處的良好氛圍,。

家長(zhǎng)會(huì)還有助于家長(zhǎng)們共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)中遇到的困惑和問(wèn)題,。孩子進(jìn)入初中階段，面臨課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,、人際關(guān)系復(fù)雜,、身體變化等一系列挑戰(zhàn)。而作為家長(zhǎng),，我們常常對(duì)孩子的變化感到無(wú)助和困惑,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以與其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，聽(tīng)取別人的建議和意見(jiàn),，找到更好地解決問(wèn)題的方向和方法,。在這個(gè)大家庭中，我們不再感到孤單和無(wú)助,，而是彼此支持,、共同成長(zhǎng)。

參加家長(zhǎng)會(huì)還能讓我們更加全面地了解孩子的學(xué)校生活,。學(xué)校會(huì)對(duì)孩子們的課業(yè)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況,、晚自習(xí)效果等進(jìn)行詳細(xì)介紹,，這讓我們能夠更加了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí),，學(xué)校還會(huì)介紹一些與學(xué)生的成長(zhǎng)相關(guān)的活動(dòng)和課程,，如校本課程、社團(tuán)活動(dòng)等,，這讓我們可以更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去,。通過(guò)這種參與，我們不僅可以更好地了解孩子的需求和興趣,，也能更好地支持和鼓勵(lì)他們的發(fā)展,。

最后，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了家校合作的重要性,。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，而學(xué)校是孩子第二課堂。家庭和學(xué)校的合作可以在孩子成長(zhǎng)的路上形成共同的努力和目標(biāo),。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)議,，我們了解到學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo)，也讓學(xué)校了解到我們作為家長(zhǎng)的期望和關(guān)注點(diǎn),。只有這樣,，我們才能共同為孩子的成長(zhǎng)付出更多的努力，相互支持和配合,，讓孩子在學(xué)校得到全面的發(fā)展,。

總之，初中家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流溝通的重要渠道,，也為我們提供了了解孩子學(xué)校生活和參與孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠更加了解學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo),，更有效地與學(xué)校合作,，共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也幫助我們解決和化解孩子成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題,，讓我們更加理解和支持孩子,。希望今后能有更多的家長(zhǎng)關(guān)注和參與到家長(zhǎng)會(huì)議中來(lái)，讓我們共同努力,，為孩子的成長(zhǎng)搭建更好的平臺(tái)。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六

中考的腳步越來(lái)越近,，作為一名初三孩子的家長(zhǎng),，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年,？這次家長(zhǎng)會(huì),，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。

到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,，昕芽有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué),，沒(méi)有好好和她溝通,，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣,。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧,，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng),，努力做一個(gè)孩子的良師益友,。

孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大,，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，查漏補(bǔ)缺,。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí),，也是努力的方向,。

對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系,，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因,，家長(zhǎng)會(huì)上,，昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽，謝謝你,！我這次考差了,，你沒(méi)有一句責(zé)罵,，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因,，讓我很感動(dòng)”,。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),，你們好：

首先,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向所有辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！

走進(jìn)長(zhǎng)鐵,，目睹這所環(huán)境優(yōu)美,、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教,、春風(fēng)化雨般對(duì)孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的縣域名校,，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí),。

今天師,、生、家長(zhǎng)共濟(jì)一堂,，交流孩子的教育問(wèn)題,，讓我說(shuō)說(shuō)，那就說(shuō)幾句心里話吧,。孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起多少作用,，也許比一般的`家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少些，在家庭教育方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行,，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用,，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲也不過(guò)分溺愛(ài),，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談,，通過(guò)平等溝通與交流,，對(duì)孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè),！

在家里,，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴父母,。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐妫搶W(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué),，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時(shí)候愛(ài)貪玩,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎,，需要加以改正看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，看在眼里,，喜在心上。我們相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,！一年之計(jì)在于春，一人之計(jì)在于勤,。愿與在場(chǎng)的所有老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)共勉,，希望我們和孩子們共同努力,，天天進(jìn)步。讓我們?cè)俅胃兄x為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們,，春節(jié)將至,，提前給老師們拜個(gè)早年，祝你們身體健康,、家庭幸福,、萬(wàn)事如意！同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)同學(xué)，全家幸福,、心想事成,！

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七

學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,，他們第一次離開(kāi)爸媽的懷抱，獨(dú)立生活,，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng),。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。

做父母的教育孩子要有顆平常心,，,，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我。

用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題,，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看孩子,，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失,，看到孩子的長(zhǎng)處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子,。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放,。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，初中階段是一個(gè)特別關(guān)鍵的時(shí)期。作為家長(zhǎng),，我們都非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,。為了更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，近日,，我參加了初中家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,，收獲頗多，特此總結(jié)并分享心得體會(huì),。

首先,，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議增進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這種形式,，學(xué)校有機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們展示孩子在校的學(xué)習(xí)情況,、成績(jī)、行為表現(xiàn)等方面的情況,。這種面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)們更加全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，從而有針對(duì)性地提供更好的家庭教育支持,。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也有機(jī)會(huì)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況與學(xué)校進(jìn)行交流,，共同商討解決方案,。這使得學(xué)校和家長(zhǎng)之間能夠形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議拓寬了我對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法和課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。在會(huì)議上,，老師們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果,，分享了一些針對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略。通過(guò)他們的分享,，我了解到對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),，制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力等都是非常重要的,。此外，我還了解到中學(xué)階段的課程設(shè)置較為全面,，包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，以及歷史,、地理,、生物等綜合素質(zhì)課程。這使我更加明確了孩子所面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和挑戰(zhàn),，進(jìn)而能夠更好地為他們提供學(xué)習(xí)幫助和引導(dǎo),。

第三，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議加深了我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),。會(huì)議上,，學(xué)校專門(mén)邀請(qǐng)了心理學(xué)家和家庭教育專家與家長(zhǎng)們進(jìn)行探討。他們分享了關(guān)于家庭教育的一些理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在家庭教育方面,，專家們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心發(fā)展,，并與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系,。此外，專家們還分享了一些培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法,，比如培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)造力等,。這些理念和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我提高作為父母教育子女的能力具有很大幫助,。

再者，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議讓我看到了孩子們的潛能和進(jìn)步空間,。會(huì)議上,，學(xué)校組織了一些學(xué)生代表分享他們的學(xué)習(xí)和生活感悟，他們的演講非常感人,。通過(guò)他們的分享,，我看到了孩子們的積極向上、自信勇敢的形象,，也意識(shí)到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得的進(jìn)步,。這給了我更多的信心和動(dòng)力，相信孩子們能夠在未來(lái)取得更好的成績(jī)和發(fā)展,。

總的來(lái)說(shuō),，初中家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我不僅加深了對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求的了解,，還學(xué)習(xí)到了一些有用的教育理念和方法。同時(shí),，我也更加明確了自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色和責(zé)任,。更重要的是,，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的合作奠定了基礎(chǔ)，共同為孩子的健康成長(zhǎng)努力,。我相信,，在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們一定能夠獲得優(yōu)秀的成績(jī)和良好的發(fā)展,。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九

初中是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都有非常重要的影響。因此,，每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)都是家校溝通的重要機(jī)會(huì),。作為家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì),，了解孩子的學(xué)校情況,，與老師和其他家長(zhǎng)交流，很有必要,。下面,，我將分享我參加初中家長(zhǎng)會(huì)的感想和體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性

家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的主要途徑之一,。家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，家長(zhǎng)可以聽(tīng)取老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活等各方面的評(píng)價(jià),，對(duì)孩子的學(xué)校情況有更深入的了解,。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也是家長(zhǎng)們互相交流的機(jī)會(huì),，可以分享教育經(jīng)驗(yàn)，討論解決孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)和老師之間的溝通和合作能夠得到加強(qiáng)，共同為孩子的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第三段：參加家長(zhǎng)會(huì)的體會(huì)

在參加初中家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，我深刻地意識(shí)到，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,，盡力為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我不僅聽(tīng)到了老師對(duì)孩子細(xì)致入微的評(píng)價(jià),，也了解了其他家長(zhǎng)對(duì)孩子問(wèn)題的看法和解決辦法，學(xué)到了很多與眾不同真實(shí)的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，比如學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，功課沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，還有一些生活習(xí)慣不健康,。在參加家長(zhǎng)會(huì)后，我和孩子一起商量了對(duì)應(yīng)措施,，及時(shí)糾正了一些問(wèn)題,，學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量也有了明顯的提高。

第四段：公開(kāi)課的收獲

在家長(zhǎng)會(huì)中,，學(xué)校還安排了一個(gè)公開(kāi)課,，讓家長(zhǎng)們親身感受到孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。我觀看了孩子的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,，收獲頗多,。在語(yǔ)文課上，我看到孩子在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了精彩的朗讀,、文言文翻譯,、派生詞分析等活動(dòng)，讓我對(duì)語(yǔ)文教育的實(shí)際效果以及老師的教學(xué)質(zhì)量有了更深入的了解,。在數(shù)學(xué)課上,，我看到孩子在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了復(fù)雜的計(jì)算和邏輯思考，讓我感受到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面取得了不小的進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)參加初中家長(zhǎng)會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育與學(xué)校教育密不可分的關(guān)系，家長(zhǎng)需要與孩子的老師緊密合作,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展付出努力,。同時(shí)，初中家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)可以通過(guò)多方位的渠道,，了解教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，獲取教育經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘出新的方法,，提升教研層次,，促進(jìn)家庭學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通。我相信,，在參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，未來(lái)的路會(huì)越走越順，孩子也會(huì)更快樂(lè)地成長(zhǎng),。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十

9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng),，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí),，為誰(shuí)而學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在,。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的,、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法,，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要,，真正做到手,、腦、口并用,。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程,，初一是基礎(chǔ)要打牢,，如果基礎(chǔ)不牢，初二開(kāi)始分化,，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo),，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心,，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的`事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)!

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是一年中最受家長(zhǎng)期待的活動(dòng)之一,，因?yàn)檫@是家長(zhǎng)和老師交流的最佳場(chǎng)所,。最近，我參加了我孩子所在學(xué)校的初中家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我有一些感想和體會(huì),，今天我想和大家分享。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義

首先,，我想說(shuō)的是,，家長(zhǎng)會(huì)是為了更好地溝通，更好地了解孩子的情況,。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是必要的,，這樣可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助孩子更好地成長(zhǎng),。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也可以讓老師更好地了解孩子所面臨的問(wèn)題，為孩子提供更好的教育服務(wù),。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)的感悟

在參加這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我覺(jué)得老師們做得非常好。老師們充分傾聽(tīng)了家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，并且認(rèn)真回復(fù)了家長(zhǎng)的問(wèn)題,。同時(shí)，老師們也讓我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、生活習(xí)慣等方面,。這些信息對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常有幫助，這樣我們就可以更好地幫助孩子成長(zhǎng),。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的啟示

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷,，我感到我們需要加強(qiáng)與孩子的溝通，更多地了解孩子的需求和想法,。同時(shí),，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助他們更好地成長(zhǎng),。家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)促進(jìn)家校合作的機(jī)會(huì),，讓我們和老師一起為孩子的成長(zhǎng)努力,。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我了解到了一些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和生活情況，也認(rèn)識(shí)到了我們需要與孩子更好地溝通和合作,。我相信,，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,。我期待著下次家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái),！

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十二

學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校,，他們第一次離開(kāi)爸媽的懷抱，獨(dú)立生活,，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng),。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子,，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。

(一)以平常之心培養(yǎng)孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心,，,，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我。

(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題,，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看孩子,，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失,，看到孩子的長(zhǎng)處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子,。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,，而是總盯著別人的孩子不放,。

(三)正確的對(duì)待孩子的成績(jī)

今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮,。孩子考試沒(méi)考好,，是讓你沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，是給你添了光彩,，于是到處?kù)乓０押⒆拥囊磺泻妥约旱臉s譽(yù)聯(lián)系在一起,，這就是虛榮,，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因,，樹(shù)立自信心,，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

(四)讓孩子快樂(lè)的面對(duì)生活

有些父母怕男孩學(xué)壞,，擔(dān)心女孩受害,，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,，所以要培養(yǎng)孩子自立,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話,。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難,，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎我來(lái)幫助你!”這三句話,，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣,，在新的競(jìng)爭(zhēng)中,，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之二是：讓家長(zhǎng)在新的世紀(jì)里做智慧型的家長(zhǎng)。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教,，把理性的教化,，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體,，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間,，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異,，沒(méi)有好壞之分,，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試,，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好,，非常好”,，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心,，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍,。

家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的,，也是我們的;南流中學(xué)是我們的,，也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的。我們真誠(chéng)的希望與家長(zhǎng)攜手合作，共同努力,，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才,。

初一學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)后的感想

11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聽(tīng)了學(xué)校校長(zhǎng)班主任丘老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望,。作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,。簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第一、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí),。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，到學(xué)前班,，現(xiàn)在上小學(xué),，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二,、幫助孩子樹(shù)立自信心,。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂(lè)的,、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。孩子的心靈就像初生的果實(shí),，只有溫柔相待，才不會(huì)傷害它,。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒(méi)關(guān)系,，不要緊，我相信你,。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié),，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P(yáng),，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì),，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心,，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第三,、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)習(xí)時(shí)段一開(kāi)始,，就必須專心學(xué)習(xí),，既不允許離開(kāi)座位，也不允許干任何雜事,，大人也不能打擾孩子,。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后,，可以起來(lái)活動(dòng)一下,，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間,，獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障,。久而久之，孩子自然就形成了安靜,、專注的習(xí)慣,。

初中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十三

初中家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)學(xué)校與家庭溝通交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以在家長(zhǎng)會(huì)上了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,、交流和解決問(wèn)題,，獲取一些有用的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。在參加家長(zhǎng)會(huì)之后,，我深刻地感受到了其重要性，與大家分享一下我的感想,、心得和體會(huì),。

第二段：聽(tīng)取孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及近期的成績(jī)、考試情況等,。作為家長(zhǎng),，聽(tīng)到孩子的中考成績(jī)?nèi)绾危谡n堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)如何以及老師的評(píng)價(jià),，對(duì)于我們了解孩子,、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法、制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃都非常有幫助,。同時(shí)也可以了解到班級(jí)里其他同學(xué)的情況,，加深對(duì)孩子的感性認(rèn)知。

第三段：參與討論與交流

參加家長(zhǎng)會(huì),，還可以和其他家長(zhǎng)共同參與討論家庭教育,、親子相處以及學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題。不同的家庭,、不同的孩子,，會(huì)面臨不同的問(wèn)題，我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上與其他家長(zhǎng)交流自己的問(wèn)題,，分享教育方法和經(jīng)驗(yàn),，并且可以從中得到一些特別的見(jiàn)解和建議。交流的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多家長(zhǎng)都有相似的問(wèn)題和疑惑,，通過(guò)交流解決問(wèn)題，大家的壓力也會(huì)相應(yīng)的降低,，更容易建立起良好的互動(dòng)合作關(guān)系,。

第四段：針對(duì)問(wèn)題和建議

當(dāng)然，參加家長(zhǎng)會(huì)也可以向老師提出問(wèn)題和建議,。 作為家長(zhǎng),，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和日常生活，以及班級(jí)和學(xué)校的管理情況,。如果在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題,，我們可以向老師尋求幫助和建議。 同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們可以提出一些寶貴的意見(jiàn)和建議,，可以為學(xué)校和班級(jí)的改進(jìn)和提高做出貢獻(xiàn)。在參加家長(zhǎng)會(huì)之后,，我意識(shí)到家長(zhǎng)和教育工作者緊密合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。

第五段：總結(jié)

以家長(zhǎng)會(huì)為例，我們可以在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)一步了解孩子、與家長(zhǎng)交流,，與老師,、學(xué)校協(xié)商探討問(wèn)題。我們家長(zhǎng)不再是在小范圍里為孩子發(fā)愁,，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)校里與其他家長(zhǎng)和老師一同分享教育,、親子教育的經(jīng)驗(yàn)，一同探討教育問(wèn)題,，一同解決教育問(wèn)題,。這種形式的互動(dòng)對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng),、還有學(xué)校發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用,，家長(zhǎng)會(huì)成為了學(xué)校管理和家長(zhǎng)教育的重要渠道和平臺(tái)。在未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)活動(dòng),，更好地關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，與老師,、家長(zhǎng)和社會(huì)協(xié)同育人,，為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和支持。