寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇一

初三（三）班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜,，有留級生、復讀生,、應屆生,，學生以應屆生為主,。年級綜合實力排名居上游,；班級學生思維活躍，學生潛力較大,；組織紀律比較渙散,；空巢學生、父母離異情況,。

以德育為首認真抓好學生思想道德建設,；逐兩頭，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面,；抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失,；加大宣傳力度,，大力開展安全教育工作計劃，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

1、開學進行收心教育,，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹，把qq,、博客告訴學生以便學生進入個人空間,，了解班主任的.教學理念、教學設想,、教師動態(tài)等,，造好花名冊（姓名、性別,、父母姓名,、家庭詳細住址,、興趣愛好、聯(lián)系電話,、qq號）,。

2、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設；

3,、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹；

4,、組織學生自查,，開展批評和自我批評；

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽,；

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽,；

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵,；

9、布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵,；

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作,；

11、定期家訪,；

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實處,。

1,、晨讀前訓話5分鐘；

2,、英語小組長晨讀領(lǐng)讀,；

3、今日快訊1—3條通報,；

4,、晚自習前1—2分鐘小結(jié),；

5、處理偶發(fā)事件,；

6,、有針對性找1—2人談話。

1,、做好學籍穩(wěn)定工作,，防止學生外流；

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,；

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4,、召開班委會擴大會議了解班級情況；

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇二

在本學期里的工作主要如下：

1、跟隨學校的安排,，做完學校分配的任務，統(tǒng)一步伐

2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理,，并進一步完善。加上自己的教室辦公,，把學生的動向進一步掌握好,。

3、找一首班歌,。每周班會上唱一次,，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱。訓練出班級氛圍,。

4,、實行學習目標管理，首先把20xx年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上,，并估算出自己的分數(shù),，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改,。在每一次大考后的反思與措施制定,。

5、班會課,，充分利用班會課,。每次班會課必有一主題,，必有明確目的性，必展示多媒體,。

6,、寫激勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。

7,、每周至少找五名學生溝通,，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的,，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始,。

8,、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學,、做管理,、做溝通。多鼓勵,、少批評,。

9、加強與家長的溝通,。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚,，主要以短信溝通。

10,、撰寫初三工作日記,，以正視自己的工作，進一步做好工作,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇三

（一）,、長期目標：為安圖一中輸送3名學生。

（二）,、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績,。

（三）、短期目標：學生行為規(guī)范,、養(yǎng)成良好學習習慣,。

（一）、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期,，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

在班級中充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

（二）,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

（三）,、工作要點

1,、加強班級建設。

制定班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。制定班級公約、班級奮斗目標,，班級口號,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、加強規(guī)范訓練。

讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

3、根據(jù)學校德育工作和年級組安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、指導培養(yǎng)干部。

定期召開班干部會議,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人,。

5、利用好班級晨會的時間,。

設計不同階段的`演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

6、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

7,、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。結(jié)合期中、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8,、重點抓好兩類學生,。

鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

（四）,、具體工作

第一,、每天必做之事：

1,、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到,、缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時與家長溝通。

2,、在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

3、升旗,、早操,、課間操，做到快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。

4、關(guān)注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

5、關(guān)注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難,。中午安排好學生的就餐情況。

6,、自習課上,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣。

7,、堅持課間到班,，加強班級管理。

8,、提醒學生記好作業(yè),，認真獨立完成，做好課前預習,，課下復習,。

9、做好每天班級情況總結(jié),，發(fā)揚優(yōu)點,，批評并改正缺點。

10,、最好小組評比,，關(guān)注每個小組的發(fā)展情況。

第二,、每周必做之事：

1,、小組評比，每周評選出三個先進組,，對先進典型進行表揚,，指出小組內(nèi)存在的不足。

2,、每周一各組之間換坐位,。

3、組織好班會,，班會主題根據(jù)學校和年級的要求或班級的情況確定,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學生的整體素質(zhì),。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇四

1、仍以安全為重,。隨著學習壓力的加大,，冬季的到來，學生生病的會多起來,；隨著年齡的增長,，年級的增高，部分學困生開始無事生非,，于是一些隱患開始暴露,，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學生的安全,。

2,、以學習為重。當學生明白升學在即,，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時,，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科,，結(jié)業(yè)了生物和地理,，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè),，學習都是相當重要的,。

3、充分利用學校舉辦的各種活動,，讓人人有施展才能的空間,。從德,、智、體,、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高,。

4、繼續(xù)寫組日記,，讓全班同學有暢所欲言的舞臺,，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私,，他們才會無私地盡情地學習,。

5、加強師生溝通,。利用口頭和書面兩種形式,，進行溝通，讓學生敢于給老師說,，讓學生也善于給老師說,，把老師當朋友，當親人,。這必須建立在學生信任老師的基礎上,。

6、充分聽取各任課老師的見議,，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中,；讓好的胚芽茁壯成長。

7,、讓學生每天辦一期手抄報,，規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來轉(zhuǎn)移學生的注意力,。

8、學習張香芹老師,，寫好班主任寄語,，及時激勵初三的孩子們,。

總之，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林,，當好學習方面,、紀律方面、各項活動方面的老大,，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇五

1.仍以安全為重。隨著學習壓力的加大,，冬季的到來,，學生生病的會多起來;隨著年齡的增長,，年級的增高，部分學困生開始無事生非,，于是一些隱患開始暴露,，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學生的安全,。

2.以學習為重。當學生明白升學在即,，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時,，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科,，結(jié)業(yè)了生物和地理,，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè),，學習都是相當重要的,。

3.充分利用學校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間,。從德,、智、體,、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高,。

4.繼續(xù)寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的舞臺,，讓他們的秘密不再是秘密,，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習,。

5.加強師生溝通,。利用口頭和書面兩種形式，進行溝通,，讓學生敢于給老師說,，讓學生也善于給老師說，把老師當朋友,，當親人,。這必須建立在學生信任老師的基礎上。

6.充分聽取各任課老師的見議,，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長,。

7.讓學生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來轉(zhuǎn)移學生的注意力,。

8.學習張香芹老師,，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇六

九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托,。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

(一)加強班風建設

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的`精神。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

1、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

2,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。同時，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

3,、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

結(jié)合期中、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇七

以學校工作要點為目標,在《新課程標準》及2015年中考說明的指導下,，進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn),、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力,；努力提升教學質(zhì)量,；剔除學生自身存在的認知誤區(qū)，使學生“情感,、態(tài)度,、價值觀”統(tǒng)一,；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生,、過有意義的生活這一終極目標。

（一）,、目標

1.抓學生的學習方法,。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習興趣和方法,，使他們形成自主學習的習慣,，并為其終身學習打下基礎。

2.發(fā)揮集體的能力,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的,。

3.知識與能力并舉,，在教學過程中，鞏固所學知識,，并強化能力的培養(yǎng),。通過對話、表演及合作交流等形式,，給學生提供一個展示自己的平臺,，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的`目的,。

（二）,、措施

1、固定時間在學校準備的辦公室進行集體備課,，備課組長做好記錄,。

2、固定各次備課內(nèi)容：根據(jù)教材編排體系,，各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃,，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù),。這樣,，每次集體備課都有目的性、針對性,、實效性,。

3、集體備課時,，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點,、難點、注意點及學生容易出錯的地方,、教學策略等等,，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去,，集思廣益,，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

4,、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn),。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學生，不歧視任何一個學生,；課堂上做到精講多練,，課后認真做好提優(yōu)補差工作。

5,、加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。

6,、復習階段，要認真制定復習計劃,，精心組織復習,，做到以書為本，講清概念,，指點迷津，提高學生的審題,、解題的能力及速度,。

7、引資料,、學經(jīng)驗,。同軌老師要互相學習,，正常開展聽課活動，取長補短,，共同提高,；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益,。

8,、認真組織測試，強化綜合訓練,，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救。

1,、本學期完成九年級所學內(nèi)容,；

2、以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試,，努力提高九年級學生的綜合運用能力,。

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導,。

2、多向山東老師學習,，用好導學案,，組織好小組合作學習。

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇八

轉(zhuǎn)眼間到了開學,，新學期新的計劃,，作為初三班主任，為本班本學期作一

工作計劃

本學期是初三的第一學期,，最重要的任務是順利的完成初三期末質(zhì)量管理考,，因為這直接關(guān)系到學生高中的直升問題，所以如何做好學生的思想工作,，全力以赴迎接質(zhì)管考,，取得優(yōu)異的成績是本學期的工作之重。

在以后的工作中,，我計劃從這些細節(jié)入手：

一,、確立班集體奮斗目標和個人學習目標,，為期末質(zhì)量管理考做好充分的準備。短時間分階段的目標可以幫助學生更好的投入到近階段的學習中,，并且不被遠距離的宏偉目標嚇倒,，達到跳一跳夠得到的目的。本學期有四次重要的分階段考試,，兩次月考,、期中考和期末質(zhì)量管理考，每個階段都要求學生自擬學習目標,，并努力不斷達到目標,，從而不斷獲得信心;達到新的目標后再設置新的目標，不斷提高,。如果未能達到目標,，老師和同學積極進行討論和反思，調(diào)整學習態(tài)度和方法,，不放棄不氣餒,，充滿信心前進。

二,、利用班會課,、午休課等時間積極進行思想溝通、教育,，幫助學生端正學習態(tài)度,，建立正確的學習觀、人生觀,、世界觀,。它山之石可以攻玉，在平時的工作與學習中,，經(jīng)常會閱讀到一些具有激勵性,、指向性的值得青少年借鑒與學習的短文案例，我通過搜索和整理,，根據(jù)學生的實際情況進行宣講和教育,，讓學生了解和學習成功者的成功事例，能不斷進行自我激勵,，獲得進步,。

三、穩(wěn)定并增加優(yōu)等生的比例,，提高落后生成績,，使全班的總分有明顯的提高。在日常的學習中培養(yǎng)學生的憂患意識和競爭意識，促成謙虛謹慎,，認真學習的學風，同時狠抓課堂和自習紀律,，與學生的行規(guī)記錄相聯(lián)系,，進行一定的獎懲制度，為學習構(gòu)建有力保障,。在班級中,，樹立成績較好同學的典型，發(fā)揮模范帶頭作用;鼓勵中間同學,，促進他們能更上一層樓;尋找發(fā)揚落后同學的閃光點,，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣。

四,、做好常規(guī)管理,，緊抓學生行為習慣，做一個合格的求真人,。在班級中設置行為規(guī)范記錄表,，推動同學關(guān)心班集體、關(guān)心同學,、關(guān)心校園中的一切事物,，并進行加分獎勵;對于平時行規(guī)不夠好的同學，進行批評教育,，并給于一定的扣分懲罰,，同時與學生學期末的品德評定相聯(lián)系，形成良好的行為習慣,。

五,、發(fā)揮班委團支部作用，起到監(jiān)督與促進作用,。繼續(xù)開展班干部建設工作,，通過老師教育引導、支持工作,，加強其帶頭作用,，在班中樹立正氣，創(chuàng)設良好班風,。讓班干部成為老師的小眼睛,、小幫手，能做到在老師不在的維持班級紀律及各方面班級事務,。

六,、幫助學生解決思想和學習生活中的各種困難，盡量幫學生做到輕裝上陣，發(fā)揮最好水平,。能細心觀察學生的各種表情和表現(xiàn),，揣摩他們的心理變化，通過溝通交流更深入的進行了解,，知道他們的喜怒哀樂,，得意之處、困惑之處,、浮躁之處,、成功之處，更好的進行疏通引導,，讓學生信任老師,，走近老師，腳踏實地攀登新的高峰,。

七,、在班級開展入團宣傳，充分發(fā)揮團的先進作用,。每學期都有一次新團員的入團選拔,，對于班級中成績優(yōu)異、行規(guī)良好的同學老師予以推薦,，并聯(lián)系各科任課老師和全班同學的監(jiān)督工作,，嚴格選拔，意在促進學生的嚴格要求自己,，積極要求上進,。

八、結(jié)合具體節(jié)日,，設立不同主題,，積極開展參加有意義的學校活動,，同時增強同學們的團結(jié)精神和集體意識,。教師節(jié)送上同學們的一片問候，迎國慶書法自己的愛國熱情,，運動會發(fā)揚每個同學的拼搏精神,，秋游和社會實踐活動體現(xiàn)相互幫助的同學之情，盡力不同的情感體驗,。

九,、發(fā)揮班級墻報、板報宣傳效應,。我班墻報的主題為：努力著并進步著,，成功著并快樂著,，切合初三的迎考主題，通過表揚學習先進,、進步顯著,、單科優(yōu)異等同學，有了明確的競爭目標和競爭對象,，激發(fā)其他學生的學習熱情,，你追我趕，不斷超越,。“時事,、通知”一欄讓同學們了解社會大事,，學校近況，做到“家事國事天下事事事關(guān)心”,。

十,、環(huán)境衛(wèi)生，實行衛(wèi)生委員,、值日組長負責制,。衛(wèi)生委員負責值日工作的統(tǒng)籌安排，值日組長負責分工協(xié)調(diào),，每一寸地方,、每一件物品都有明確負責人，每一個人都有事情可做,，目標明確,，要求清楚，值日組長進行監(jiān)督驗收,。班主任負責檢查,、提醒，提出不足,，指出做的好的地方,。每周值日工作的扣分情況由衛(wèi)生委員負責查明情況，并實行一定的獎懲措施,，與行規(guī)相聯(lián)系,。

十一、配合體育老師上好體育課和體鍛課,，提高學生身體素質(zhì),，為體育考試做好準備。由于學?；üぷ骶o鑼密鼓的進行中,，對初三學生的體育課有一定的影響,，但要求每節(jié)體育課都認真對待，積極鍛煉,，平時注意衣服的增添,，注意休息，吃飯不挑食,，提高身體素質(zhì),。

十二、及時進行家校聯(lián)系,，爭取家長的積極配合和家庭的正確引導,，督促學生。在初三學習中,，家長也更加關(guān)注學生的一舉一動,，想更多的了解自己孩子的情況，進行及時的督促與補救工作,。所以要求老師更多的聯(lián)系家長,，告知孩子的進步之處與退步之處，對孩子進行適當?shù)谋頁P和提出更高的要求,，學校家庭一起共同努力,，關(guān)注孩子的成長點滴。

以上就是我對本學期主要瑣碎事情班級事務的理解,，雖然一直在做,，但仍要對自己提出更高的要求，將工作做得更好,，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生!

初三第一學期班主任工作總結(jié)第一學期篇九

本學期,，我擔任九年級班主任工作，通過這兩年的培養(yǎng),，大部分學生的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，學習熱情較高，但由于兩級分化比較嚴重,，仍有一部分學生紀律觀念淡薄,，自控能力差，學習成績極不夠理想,。作為一名班主任,，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意班級的情況,，使本學期的班主任工作順利,、有序進行，特制定如下工作計劃：

一,、培養(yǎng)良好的班風,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，每節(jié)課都實施以班長為首的班干部輪流負責制,，提高自習課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到班級、平時多去班級,，及時糾正學生的不良習慣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，每天負責監(jiān)督,。同時也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔，班主任做到常督促,，勤督促,。開學初，要及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。 其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。每周定期召開班干部會議,、使他們明確職責。充分調(diào)動其工作積極性,，鼓勵他們協(xié)助班主任管理好班級,。

三、做好個別學生的教育工作,。面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

1、在教育這樣學生時,，多結(jié)合其身上的優(yōu)點,，重新幫他們找回自信，逐漸引導他們形成一個好的習慣,。

2,、繼續(xù)實行小組教學。不歧視學習差的學生,，發(fā)動周圍學習較好的同學對他們進行幫助,。通過這樣一對一的幫助，使差生在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

3,、幫助學生樹立理想。利用班會及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,，逐漸改變他們的學習態(tài)度,，讓他們認識到學習的重要性，逐步樹立個人人生目標,。

4,、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步，鞏固住尖子生,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,，考入理想高中。

四,、發(fā)揮九年級教師團隊力量,，各科教師及時了解學情，準確把握各學科學

生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

五、對學生進行法制安全教育,。對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全,。

六、學校教育與家庭教育結(jié)合,。平時,，利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題,。與家長經(jīng)常取得聯(lián)系、把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

六、本學期我們班計劃要去野炊一次,，目的是給初三的學生減壓,，同時讓他們體驗生活，從而珍惜現(xiàn)在的生活和學習機會,，學會感恩,，學會熱愛生活。

以上是本學期的班主任工作計劃,，我有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學生的學習成績在學期末再上一個新的臺階,。