在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇一

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

感謝各位家長(zhǎng)在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，今天我就數(shù)學(xué)這門學(xué)科根據(jù)平時(shí)與家長(zhǎng)的交流反饋情況,，針對(duì)大家反映的一些比較典型的問(wèn)題，綜合予以解釋,，希望能夠通過(guò)這些交流加強(qiáng)我們的合作,，以更有利于孩子的健康成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)。

我們一般認(rèn)為：分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

1,、孩子的多元智能發(fā)展不平均，我們要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)：

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：每個(gè)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，具有相對(duì)的獨(dú)特性,。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,，例如有的孩子會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)能力方面比較突出，有的孩子在舞蹈,，音樂(lè)方面比較突出,，有的孩子會(huì)在邏輯思維方面比較突出等等，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的,，這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會(huì)表現(xiàn)的不是那樣突出,，因此,，我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子的時(shí)候也要根據(jù)孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評(píng)價(jià),。

那么對(duì)于邏輯思維要求非常高的數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，孩子在在數(shù)學(xué)邏輯思維方面或者數(shù)感會(huì)比別的孩子就會(huì)出現(xiàn)較大差異,，一個(gè)非常典型的現(xiàn)象,，就是同一道題，有的孩子在老師講一遍之后就會(huì)記住,，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多,。（舉例：有的孩子能很快算出如：9+4=13，而有的孩子對(duì)4+1=5這樣的算式還要拜手指頭,，原因是這些孩子不能從具體的實(shí)物中抽象出數(shù),，還要借助直觀的，形象的實(shí)物來(lái)幫助他理解這些計(jì)算）這樣對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和理解能力就不一樣,，只要對(duì)孩子自己來(lái)說(shuō),，他在自己的思維水平的發(fā)展平面上進(jìn)步了，我們就應(yīng)該給他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，提高他對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，這才是最重要的,，所以各位不必過(guò)于擔(dān)心,，一方面孩子慢慢成長(zhǎng)，這方面的能力多加鍛煉,，會(huì)有根本的改觀,。另一方面我校小學(xué)部也提出不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的口號(hào)，我們老師也會(huì)根據(jù)情況單獨(dú)對(duì)孩子補(bǔ)課,。

2,、從另外一個(gè)角度講，如果孩子一次考不好,，并不一定他知識(shí)沒(méi)掌握或?qū)W學(xué)習(xí)不行,，我們要靜下心來(lái)分析原因。

考不好的原因有可能是多方面的：如試卷難度,，孩子考試時(shí)的狀態(tài),，孩子的行為習(xí)慣,，孩子對(duì)試卷題意的理解（舉例說(shuō)明，如不會(huì)傾聽(tīng),，將從小到大排列寫成從大到小排列）或者對(duì)前段時(shí)間知識(shí)的掌握等等,，一般孩子考好后，我都會(huì)仔細(xì)翻閱分析每張?jiān)嚲?，?duì)每個(gè)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以分析,，原因是什么，找到原因我門在后面一段時(shí)間才好對(duì)前面的知識(shí)不足進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)齊,。所以考試不好我們要共同找原因,，這樣才能更有利于孩子后面的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橐淮慰疾缓镁痛蛳⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性,，這樣造成孩子不感興趣了會(huì)更糟糕,。

對(duì)孩子的周末作業(yè)，特別是大假的作業(yè),，我們有可能會(huì)多一些,，而且作業(yè)存在著分層作業(yè)，相信細(xì)心的家長(zhǎng)都看到了,，我們的作業(yè)有的是拔高了難度的一些思考題,，主要目的是：

? ? ? ?1、讓不同層面的孩子有不同的發(fā)展：

? ? ? ?2,、培養(yǎng)孩子碰到困難要學(xué)會(huì)思考,，最起碼有思考的意識(shí)，不能碰到困難就退縮了,，這樣的目的,，并不是說(shuō)只要周末作業(yè)上有的作業(yè)就一定是孩子會(huì)的，孩子如果不會(huì)我們可以聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),，怎么想的,，這個(gè)過(guò)程很重要！如果錯(cuò)了我們可以幫助他,，引導(dǎo)會(huì)他怎樣思考,，不能隨意拔高難度，孩子不會(huì)就一定說(shuō)他沒(méi)學(xué)會(huì),。另外,，孩子作業(yè)中的一些基礎(chǔ)題，往往是我們?cè)谥芪褰绦轮R(shí)以后就在作業(yè)中出現(xiàn)了,，由于缺乏必要的練習(xí),，所以孩子不夠熟練或者個(gè)別孩子的新知識(shí)還沒(méi)有接受，所以在作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題，我們也應(yīng)該理解,，大家可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后孩子對(duì)前面的知識(shí)掌握的就比較好了,，所以各位家長(zhǎng)對(duì)孩子如果周末作業(yè)出現(xiàn)做的不夠好的不用太急，那通過(guò)后面一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，練習(xí)孩子就會(huì)慢慢掌握的,。

這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，有的數(shù)學(xué)知識(shí)有可能現(xiàn)在不能理解,，等他年齡大點(diǎn)，知識(shí)豐富一些,，就自然能夠掌握和理解了（例如元,、角、分的認(rèn)識(shí),，計(jì)算和換算,，相信很多家長(zhǎng)在周末作業(yè)中都能感覺(jué)得到,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，很難理解和掌握，但請(qǐng)家長(zhǎng)相信,，隨著他們年齡的增長(zhǎng),，接觸錢的機(jī)會(huì)多一些的話，這些問(wèn)題一定自然而然的解決）,。

可能有的家長(zhǎng)問(wèn),，既然以后能掌握理解，為什么會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)在的課本上讓學(xué)生學(xué)習(xí),？教材將認(rèn)識(shí)人民幣等一部分知識(shí)放在這里主要有兩個(gè)目的：

1,、是體會(huì)人民幣在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，運(yùn)用與生活的。

2,、另外在教學(xué)的摸擬購(gòu)物過(guò)程中培養(yǎng)孩子和伙伴合作探究問(wèn)題,，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦的能力和習(xí)慣,。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只要達(dá)到了這些目標(biāo),，就算達(dá)到了我們這些課的目的，因此我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)中不要人為的拔高了要求,，這樣只會(huì)讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，反而不利于孩子的發(fā)展。重要的是培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中自己尋找有效的方法,。

數(shù)學(xué)是一門和生活聯(lián)系得非常緊密的學(xué)科,，例如我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)人民幣，認(rèn)識(shí)時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)的加強(qiáng)孩子對(duì)這方面的概念,，例如人民幣，孩子在家的時(shí)候如果有機(jī)會(huì)可以讓孩子自己去購(gòu)物,，自己體會(huì)人民幣的運(yùn)用和計(jì)算該付多少錢,，找回多少錢，次數(shù)多了,，孩子在這方面就比較厲害了,，光靠老師課堂上那點(diǎn)時(shí)間的教學(xué)是不夠的。又如認(rèn)識(shí)時(shí)間,，目前我們只是讓孩子會(huì)認(rèn)識(shí)5分這樣的時(shí)刻,，大家可以自己讓孩子來(lái)看家里的鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是xxx的媽媽,。首先非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足。我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，我也說(shuō)不出什么高深的理論,，我只能羅列我女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的些許點(diǎn)滴，與大家共同分享,。

我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子,，無(wú)論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過(guò)，孩子在學(xué)校過(guò)于文靜,，不太愛(ài)與人交流,，說(shuō)話急了還會(huì)結(jié)巴，上課不愛(ài)舉手等問(wèn)題,。我總是對(duì)她心存愧疚,，我總是固執(zhí)地覺(jué)得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因?yàn)檠蹨I幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

由于職業(yè)的特殊性,，我和孩子爸爸常年兩地分居,。懷孕期間，我先生只見(jiàn)過(guò)我兩次,，一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊(duì)了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了,。等女兒出生不到一個(gè)星期,，我丈夫又回部隊(duì)了。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭,，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對(duì)我是既心疼又恨，他們總說(shuō)是我把女兒給哭傻了,。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來(lái)到昆山的原因，我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍,。女兒一歲多的時(shí)候,，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的,。大一點(diǎn)了,，知道是爸爸了,，但不是太親近,。目前和爸爸關(guān)系不要太好！在我看來(lái),，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí),。

我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧,！還經(jīng)常有人開(kāi)玩笑地問(wèn)我：是不是你們家營(yíng)養(yǎng)弄得比較好,？這可還真冤枉我女兒了,！我女兒是個(gè)子高很大一部分，是遺傳我先生的,，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果。女兒像她爸爸，比較喜歡動(dòng),。孩子四周歲的時(shí)候,，她爸爸的部隊(duì)在嵊泗。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個(gè),，其他媽媽們要上班,，媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始喜歡上游泳的,，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來(lái)回爬一次,。我們夫妻倆很少開(kāi)車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候,。

女兒穿著也很普通,，她的衣服基本上都是運(yùn)動(dòng)服。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來(lái)元一件的那種,。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮,。我不是很稱職的媽媽，一來(lái)我確實(shí)不會(huì)給她扎漂亮的小辮子,，二來(lái),，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了,，沒(méi)有時(shí)間給她梳辮子,。說(shuō)起來(lái)不怕你們笑話，我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的,。所以我特別感激我丈夫,。以前看過(guò)一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會(huì)盡力給她提供我們力所能及的條件,，但是我個(gè)人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的,，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看,，看看哪一件更便宜更合算,。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的，這可能是得益于部隊(duì)大院的生活,。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒,，在嵊泗那年,，四五個(gè)女兒，只有我一個(gè)媽媽在連隊(duì),，我沒(méi)有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡,，我就每天傍晚讓她們排成一隊(duì)，每人端個(gè)盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就自己洗澡了,！我和丈夫兩地分居的時(shí)候，我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊(duì)看她爸爸,，那時(shí)候她還很小,，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包,，看看有沒(méi)有拉下東西,，出站的時(shí)候她也是很賣力地幫我拎包。現(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情,，我們是從來(lái)不去幫她的。

女兒四周歲開(kāi)始練舞蹈,，五周歲開(kāi)始練小提琴,。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€(gè)培訓(xùn)班走了一圈,，當(dāng)時(shí)這兩樣?xùn)|西是她自己選的,。她那時(shí)很小，也是還不懂,，但是我還是很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：自己選的,，就不能輕言放棄。我們沒(méi)有給她報(bào)任何文化課的培訓(xùn)班,，我想將來(lái)也不會(huì),。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，也經(jīng)歷了一些困難,。我自己對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了,，連五線譜也沒(méi)有看明白,。但我女兒包括我還是比較堅(jiān)持的，曾經(jīng)看過(guò)一句話特別感動(dòng),！今天與各位家長(zhǎng)一起分享：有人會(huì)問(wèn),，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書,，最終不還是要回一座平凡的城,，打一份平凡的工,，嫁作人婦，洗衣煮飯,，相夫教子,，何苦折騰？我想,，我們就算最終跌入繁瑣,，洗盡鉛華，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境,。同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào),。同樣的后代,，卻有不一樣的素養(yǎng)。

我一直沒(méi)有講到女兒的學(xué)習(xí),，原因是我們對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)關(guān)注不是太多,。孩子們考試多了，有時(shí)考好了,，有時(shí)考差了,，對(duì)于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會(huì)做過(guò)多的評(píng)價(jià)。我們充其量幫她分析一下錯(cuò)題的原因,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校,，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學(xué)初期開(kāi)朗了很多,。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：老師們,！你們辛苦了,，感謝你們！孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子們都很聰明,，我們家長(zhǎng)做好我們?cè)撟龅模碚秊榉?，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好?/p>

我和孩子爸爸對(duì)女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。將來(lái)能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,，有一個(gè)幸福的家庭，最重要的是有一個(gè)愛(ài)她的丈夫,。就這樣,，足矣,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇三

各位家長(zhǎng)：

首先感激大各位家長(zhǎng)在百忙之中到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表現(xiàn)深深的謝意!說(shuō)切實(shí)的,，孩子的教導(dǎo)始終都是我們十分關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培育成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同義務(wù)，獨(dú)特的欲望,。孩子的每一點(diǎn)先進(jìn)都會(huì)給我們帶來(lái)勝利的喜悅,。當(dāng)初，我趁這次難得機(jī)遇這段時(shí)光數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

1,、品格方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。只管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比方教室里沒(méi)有污濁水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬;誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看……尤其是早到校的同學(xué)，雖然自己不是值日生,，也老是爭(zhēng)著搶著去打掃樓梯,。總之,，在班里已經(jīng)構(gòu)成了踴躍向上的好風(fēng)尚,。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有是非,，這也闡明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的.，他們同樣存在著基本,，智力,，毅力等方面的差別。因而在學(xué)習(xí)上也表示的千差萬(wàn)別,，針對(duì)這種情形,，我能做到因材施教，剖析他們各自的特色,，制訂不同的教育計(jì)劃,。在教學(xué)中，為了造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我重視以讀書為沖破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。只有學(xué)生能熟背課文,，我就在他的書目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵(lì),，受到了顯明的后果，凸起了以讀為本的教養(yǎng)思維,，讓學(xué)生在讀中感悟,，在讀中積聚，同時(shí)浸透寫作常識(shí),，為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興致很濃,，都獲得了令人滿足的成就，都有或多或少的進(jìn)步,，我也覺(jué)得播種的快活,。

3、標(biāo)準(zhǔn)方面：

平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范,，無(wú)論是紀(jì)律仍是衛(wèi)生,，兩操路隊(duì)等，都有明白的評(píng)定尺度,，所謂兩操就是課間操和眼睛保健操,，路隊(duì)就是放學(xué)路隊(duì)，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng),。說(shuō)瞎話,，開(kāi)端剛帶這班的時(shí)候，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特殊重大,，值日生剛掃除完衛(wèi)生,，地上馬上就呈現(xiàn)包裝紙。于是,，我就想還是試驗(yàn)班的家長(zhǎng)有錢,，每天給孩子零花錢，但影響了孩子們的習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)忙于本人的工作,，顧不上孩子，尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好,，但又疼愛(ài)孩子,，所以就把錢大方得給孩子，豈不知孩子基本就不把錢又再吃飯上,，而是買了一些不衛(wèi)生的貨色吃了,，既影響了孩子的學(xué)習(xí)，又由于不衛(wèi)生影響了孩子的身材,。針對(duì)這種情況我制定了恰當(dāng)?shù)馁p罰辦法,，受到了良好的效果。多數(shù)孩子豈但不吃,，還能提示別的孩子不吃,。課間操是天天中不可缺乏的,，有些孩子勤得出奇，操都不想做,，聚集號(hào)一響,，就找處所躲起來(lái)，后來(lái)我請(qǐng)求家長(zhǎng)寫證實(shí)的方法,，學(xué)生有病的顯著減少,。最近因?yàn)榭釤岬臍庀螅瑢W(xué)生偷懶的景象又復(fù)燃了,，每次做操,，都會(huì)有6--8個(gè)孩子躲起來(lái)，針對(duì)這種情況,，我想了措施：每次課間操以后,，我會(huì)提前到教室里，堵住這些同學(xué),，她們立刻作出好受的樣子,，我也不罷休，我說(shuō)帶著他們?nèi)ゲ≡簷z討,，馬上有的同學(xué)就好了,，可見(jiàn)這是騙人的花招。針對(duì)這種情況情況,，在平時(shí)組織的班隊(duì)會(huì)中,，我們班都會(huì)聯(lián)合本班的實(shí)際情況，進(jìn)行有目標(biāo)的教育,，使學(xué)生明確意識(shí),，及行動(dòng)習(xí)慣的主要性，培養(yǎng)學(xué)生的群體主義感,，因此在學(xué)校組織的月評(píng)選中,，每次都是文化班，加強(qiáng)了學(xué)生的自信念和聲譽(yù)感,。

另外,，我想針對(duì)我班的情況向各位家長(zhǎng)提多少點(diǎn)倡議：

1、為了孩子的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)各位讓孩子吃好早飯,。

2、平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多懂得孩子的在校表現(xiàn),。

3、對(duì)孩子不能寵愛(ài)，不要袒護(hù)孩子,。要準(zhǔn)確看待孩子的毛病,，并予以矯正,。

4,、不能鄙棄小學(xué)階段的教育，它使培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要階段,。

5,、假期當(dāng)中督促學(xué)生當(dāng)真實(shí)現(xiàn)功課，不要突擊作業(yè),，要有打算地進(jìn)行溫習(xí)----作業(yè)-----預(yù)習(xí),。

6、假期當(dāng)中要留神保險(xiǎn),。

當(dāng)然一年來(lái),，在班級(jí)工作中，也還存在著這樣或那樣的不足,，但有你們的關(guān)懷跟支撐,，再加上同窗們的盡力，我信任：在當(dāng)前的工作中,，我們會(huì)有更大的提高,。衷心腸謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好,！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇五

各位家長(zhǎng)：

我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了,，在每一個(gè)同學(xué)身上,，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方,，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開(kāi)的,，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手,，只是很榮幸地得到老師和大家的支持,，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,，我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在那里和大家探討一下怎樣樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育,。

做父母的，務(wù)必遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律,，在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘,，循序漸進(jìn)。首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，了解他到底學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)會(huì)了多少,。每一天晚上,，我都會(huì)和她一起把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固,。因?yàn)樾『⒆悠毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn),，他們記得快，忘記得也快,，只有讓他們多讀多練,，才能牢記在心。語(yǔ)文,、英語(yǔ)每一天要背誦的必須要過(guò)關(guān),。對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)里面的發(fā)音,，我都是先聽(tīng)錄音,，力求發(fā)音準(zhǔn)確，然后再跟他一起讀,，直到讀會(huì)為止,。

讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會(huì)飛速發(fā)展的這天,，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了,。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道，我們中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)學(xué)生相比,，書本知識(shí)比他們要好得多,，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書,，沒(méi)有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用,。每一天我都把老師教過(guò)的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷,，讓他自己去想去答題，必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸兔?，通過(guò)這樣的一個(gè)辦法,，獲益匪淺。

教孩子做人,，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開(kāi)始。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的'作用,。在家里我經(jīng)常告訴她,，你要盡自己的潛力幫忙有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事,，對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生,。在學(xué)習(xí)方面,，我在給他期望的同時(shí)，也給他必須的心靈撫慰,，告訴他“不求第一,，只求盡力?！辈唤o他思想上加過(guò)大的壓力,。在家里，我就拋開(kāi)一個(gè)母親的身份,，和他做好朋友,，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，你才能明白他在想什么,，這樣我們就能夠正確地引導(dǎo)他們。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的,，伶俐的,，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng),，也各有各的缺點(diǎn),，每個(gè)家長(zhǎng)就應(yīng)對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們,。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心,，以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn),，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依靠思想,，包括做考卷,，他也沒(méi)有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法，讓他自己檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中,，肯定他的長(zhǎng)處,，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展,。

總之,，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的。期望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里,，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生,。

多謝老師!多謝各位家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇六

尊敬的老師們,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,！

能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，我是很高興的。高興之余又有些緊張,。畢竟是在這么多家長(zhǎng)面前發(fā)言,。我之所以能在這里發(fā)言。是因?yàn)檫@次考試取得了比較好的成績(jī),。首先我現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的父母對(duì)我的影響,。

對(duì)我影響最大的自然是我的父母。我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)要求沒(méi)有那么嚴(yán)格,。我爸常常對(duì)我說(shuō),。我不要求你成績(jī)那么優(yōu)異，我們只希望你能開(kāi)心的學(xué)習(xí),。正是因?yàn)樗麄冮_(kāi)明的教育方式,，所以我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有太多來(lái)自家庭的壓力。這種開(kāi)明的教育方式,，用我爸的話來(lái)說(shuō)就是放羊,。所幸,，我這只羊兒還算爭(zhēng)氣。當(dāng)然了,，我爸也有嚴(yán)厲的一面,，特別是上了高中，我爸的嚴(yán)厲也給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。比如以前在班上,，排在第二，是我爸給我鼓勵(lì)和對(duì)我說(shuō),，你能考到第2名的,，你也有能力考到第一，那么你就要繼續(xù)努力,，向第一前進(jìn),，人是不斷前進(jìn)的，不能停下,，一停下就完了,。還有每次放假回家的時(shí)候，我總會(huì)和我爸談心,，我的開(kāi)心,，我的委屈，還有很多壓在心里的事,，這只是我愿意和我爸說(shuō),，而我爸也總能給我他的經(jīng)驗(yàn)，給我鼓勵(lì),，給我指點(diǎn)迷津,，所以我要感謝我的父母，我很高興能成為你們的女兒,。

雖然父母,，我們就再來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),，在日語(yǔ)中寫作勉強(qiáng),，大多數(shù)人們可能覺(jué)得學(xué)習(xí)真的很勉強(qiáng)，有時(shí)候我也是這樣認(rèn)為的,，在我看來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)是最簡(jiǎn)單的事,，比如，我們學(xué)習(xí)加減乘除,，床前明月光這一件簡(jiǎn)單的時(shí)候,，比如數(shù)學(xué)的函數(shù)，語(yǔ)文需要背誦的漢皇重色思傾國(guó),，其實(shí)當(dāng)我們學(xué)的越多,，學(xué)習(xí)得越深入的時(shí)候,，學(xué)習(xí)是勉強(qiáng)的，如果想要學(xué)習(xí)不勉強(qiáng)的話,，就要做到,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用我爸的話來(lái)說(shuō),，就是要開(kāi)心的學(xué)習(xí),。昨天我自己的例子來(lái)說(shuō)吧，我是非常喜歡歷史的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是歷史是一件十分輕松的事情,，輕松到什么程度了？就是歷史背書的時(shí)候不背,，只是讀一遍就能記住80%,，考試之前我也很少?gòu)?fù)習(xí)歷史，但也能考得好,，比如何祖華,，在我的印象里他學(xué)英語(yǔ)也是很輕松的，而且英語(yǔ)課外知識(shí)就是很豐富的,，地理也是如此,，那么我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)習(xí)得如此輕松呢？先說(shuō)我吧,，比如地理現(xiàn)在學(xué)的文藝復(fù)興,，啟蒙運(yùn)動(dòng)筆記很多，要記的很多,，大家可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，但我覺(jué)得卻很有意思,，不枯燥,，因?yàn)閷?duì)歷史感興趣，再比如我書架上放的,，中華上下五千年和全球通史,，在我看來(lái)，這些書,，我都比較喜歡看,，比我看的小說(shuō)更有意思，所以我能啃下來(lái),，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有看完,，因?yàn)閷?duì)歷史有飽滿的熱情在加上課外的閱讀，所以歷史是對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松,。何祖華呢,，主要就是英語(yǔ)歌聽(tīng)的比較多,。他特別喜歡聽(tīng)英文歌，基本上混跡了整個(gè)歐美圈子,，他手機(jī)的歌單里基本上也全都是英文歌,，在這么多的英文歌熏陶下，英文基礎(chǔ)也就打下來(lái)了,，是想學(xué)不好都不行,，我說(shuō)這些不是，為了讓大家不背書不努力,，而是想告訴你們,，如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，對(duì)你們來(lái)說(shuō),，誰(shuí)都會(huì)事半功倍,，當(dāng)然了，不背書也是我的一個(gè)缺點(diǎn),，不僅是歷史,，我政治也不愛(ài)背書，這個(gè)問(wèn)題在我的政治反思中也寫了,，然后李值冉老師給我寫了這一段話,，只有先做了很多自己不喜歡做的事情，以后,，才有條件做自己喜歡做的事情,，我很喜歡，也送給大家,。

其實(shí)我想告訴大家這樣一句話,，不忘初心，砥礪前行,，我想問(wèn)一個(gè)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題,，你的目標(biāo)是什么？你現(xiàn)在在為你的目標(biāo)而努力嗎,？在這篇稿子之前,，我問(wèn)過(guò)陳昭兩個(gè)問(wèn)題，你剛上高中時(shí)候的目標(biāo)而前進(jìn)動(dòng)力是什么,？現(xiàn)在能的回答是,，我是為了我的爸爸媽媽能為我的優(yōu)異的成績(jī)，但我感到自豪與驕傲,，學(xué)習(xí),，現(xiàn)在也是如此的，陳昭能不忘初心，為了一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),，再加上他的刻苦的學(xué)習(xí),，我相信即使這一次考試沒(méi)有考好，下一次他一定能會(huì)更加努力,，取得優(yōu)異的成績(jī),，陳昭，好好加油,，他說(shuō)是我們班一個(gè)不好的現(xiàn)象,，抄襲，我承認(rèn),，在陳老師的帶領(lǐng)下,，在我們之前我們的成績(jī)多多少少都有一點(diǎn)水分，因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),，也因?yàn)閷?duì)自己不自信,，同學(xué)們可能都知道我的標(biāo)準(zhǔn)是南京大學(xué)，南京大學(xué)一個(gè)很難考的大學(xué),，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的,。我的以前每一次考試之后，我都會(huì)有一種,，南京大學(xué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué),，因?yàn)槌煽?jī)不是真實(shí)水平，所以很清楚,，再抄下去高考就完了,，南京大學(xué)考不上的，可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有很嚴(yán)格的,，不讓我們作弊的事,，但陳老師來(lái)了，很嚴(yán)格的整頓我們考風(fēng)考紀(jì),，也是從那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)里沒(méi)有水分呢,，以前考了高分，被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候還會(huì)心虛,，現(xiàn)在考到這個(gè)我都可以驕傲地說(shuō)這是我的真實(shí)水平，是我努力來(lái)的結(jié)果,，如今每次高考之后,，我的感覺(jué)是，我在向南大靠近,，所以,，我想告訴那些成績(jī)還是有點(diǎn)水分的同學(xué)，別忘了你最初的目標(biāo),，如果再抄下去的話,，高考怎么辦,？我現(xiàn)在偷懶，將來(lái)怎么辦,？一部電影里有一這樣一句話,，人活著就是來(lái)奮斗的，享受都是留給死人的,，雖然說(shuō)的有點(diǎn)夸張,，但道理就是這樣的，所以莫等閑,，白了少年頭,，空悲切，在該奮斗的時(shí)候就該奮斗,，不要為了偷懶而作弊,，以免將來(lái)后悔，到那時(shí)怕也是晚了吧,。

可能在最開(kāi)始大家是來(lái)聽(tīng)我介紹學(xué)習(xí)方法的,，但是我沒(méi)有，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片相同的葉子,，我想告訴大家,，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，那是屬于自己的財(cái)富,，是別人學(xué)不來(lái)的,，所以我只能給你們一些啟發(fā)，而不是直接告訴你們我的學(xué)習(xí)方法,，希望你們找到自己的學(xué)習(xí)方式,。

祝大家生活開(kāi)心。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇七

各位大家好,，我是謝炳炎的母親。

在我們班上的幾十位母親中,，我覺(jué)得我是最無(wú)能的人之一,。在兩年的入學(xué)期間，我記得我只是兩次送他去學(xué)校,，其中一個(gè)是在他的哭聲中答應(yīng)的,。他放學(xué)后上學(xué)的次數(shù)也很少，雖然工作上有些不便,。但這足以表明我對(duì)孩子的照顧是不夠的,。所以，今天，翁先生讓我談?wù)勚x炳炎的成長(zhǎng),。我想說(shuō)的是,，除了我的岳母，我最感謝的是翁先生,?？梢哉f(shuō)，這是翁先生的愛(ài),，耐心和優(yōu)秀的教學(xué),。藝術(shù)教會(huì)感謝謝炳炎誠(chéng)實(shí)，值得信賴,，懂得如何愛(ài)朋友,，愛(ài)家人，以及帶來(lái)這堂課的老師,，老師和老師,，以及他們的欣賞和鼓勵(lì)，這讓我的謝炳炎更加勇敢,。更開(kāi)朗,，更自信。謝炳炎的最大缺點(diǎn)是他的膽怯,。當(dāng)我年輕的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他總是害怕。在任何場(chǎng)合,，只要有陌生人,，他就會(huì)害羞，膽怯,，不自信,。當(dāng)他去朋友家時(shí)，他不敢拿他喜歡的玩具,。他只會(huì)拉我衣服的這個(gè)角落,。我用蚊子般的聲音說(shuō)：媽媽，我想要的`每當(dāng)發(fā)生這種情況時(shí),，我都非常焦慮和憤怒,。上幼兒園后，老師也說(shuō)一切都可以膽怯,。有時(shí),，我忍不住訓(xùn)斥他，我對(duì)他很失望,。然而，這對(duì)他沒(méi)有幫助，他甚至不愿意出去玩,。如何呆在家里看電視,。我記得有一次，我不知道為什么,，我說(shuō),，謝冰巖，如果你不聽(tīng),，我不會(huì)帶你出去玩,。他聽(tīng)著并歡呼：哦，我沒(méi)有出去玩,，我很開(kāi)心,。氣不能說(shuō)話。后來(lái),，我開(kāi)始思考,，為什么他害怕溝通和對(duì)表現(xiàn)的恐懼？表達(dá)自己并與他人互動(dòng),，這應(yīng)該是每個(gè)人的本性嗎,？我認(rèn)為謝炳炎身體素質(zhì)差。他經(jīng)常去醫(yī)院三次和五次,，特別是當(dāng)他發(fā)燒并進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)病房時(shí),。這些經(jīng)歷是否給他帶來(lái)了一些傷害，這讓他覺(jué)得他身邊不值得信任,，他對(duì)自己沒(méi)有信心,？變得孤獨(dú)和內(nèi)向？意識(shí)到這一點(diǎn)后,，我開(kāi)始理清我的情緒,，而不是在他面前表達(dá)我的不滿。相反,，我試圖更多地贊美他,，即使這是一件小事，我也對(duì)他說(shuō)了一幅我非常想的畫,。哇,，太漂亮了，你能告訴我你畫的是什么嗎,？或者說(shuō)：你能告訴我你的畫嗎,？朋友來(lái)的時(shí)候，我先問(wèn)問(wèn)他,。你今天可以問(wèn)阿姨嗎,？如果他這么說(shuō),，我想贊美他。他想要買東西,。我鼓勵(lì)他自己說(shuō),。然后他說(shuō)，哇,，謝炳炎,，今天你怎么能這樣做？媽媽在他小時(shí)候不敢這么做,。

現(xiàn)在,，他并不像以前那樣膽小。在教室里,，老師說(shuō)他非?；钴S，聲音很大,。有時(shí)家里有外人,，他敢唱歌。宋,，現(xiàn)在我愿意獨(dú)自去朋友家,，沒(méi)有家人陪伴；一天晚上,，他想吃餅干,，我說(shuō)累了，不想買,，他說(shuō)：“媽媽,，你給我錢，我自己去超市買,?！拔蚁耄芯驮谏鐓^(qū)的門口,。也許這是培養(yǎng)他的獨(dú)立性的好機(jī)會(huì),。我真的希望他嘗試一下。我想靜靜地跟著他,，看看他會(huì)做什么,。后來(lái)，他的祖母不同意這樣做,。沒(méi)了,。在其他孩子身上，這些東西可能不算什么,，但對(duì)我而言,，我甚至都沒(méi)有考慮過(guò),。另外，當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí),，我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：媽媽愛(ài)你,，爸爸也愛(ài)你?；蚬室鈫?wèn)，你知道你母親最愛(ài)的人嗎,？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我看到他臉上露出幸福的笑容。昨晚,，他有點(diǎn)發(fā)燒,，我說(shuō)，謝炳炎,，你生病了,，媽媽很擔(dān)心！他像個(gè)大人一樣告訴我,，媽媽,，別擔(dān)心，我上次感冒了,，是不是只有兩天,？那一刻，我真的以為他很懂事,。他學(xué)會(huì)了照顧他的母親并愛(ài)他的母親,。這真的讓我感動(dòng)。我們對(duì)孩子的愛(ài)是毫無(wú)疑問(wèn)的,。我在正確的時(shí)間以正確的語(yǔ)言表達(dá)了這種愛(ài),。他理解并學(xué)習(xí)。這個(gè)孩子在母親眼中是獨(dú)一無(wú)二的,。每個(gè)人都希望自己的孩子成為人群中最好的孩子,。每當(dāng)我看到其他嬰兒可以唱歌跳舞，可以雄辯地說(shuō)話時(shí),，我的內(nèi)心羨慕可以說(shuō)是無(wú)法言喻的,。因此，我也迫使謝炳炎參加各種興趣班,，學(xué)會(huì)主持,，學(xué)習(xí)藝術(shù)，最后以他的哭聲結(jié)束,。我還告訴他,，事情不可能在中途完成,，而且必須堅(jiān)持下去。他學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去,，但僅限于他感興趣的內(nèi)容,。例如，他想聽(tīng)我每晚講故事,。有時(shí)候會(huì)很晚,。如果我不談?wù)撍筒荒苷f(shuō)出來(lái),。我想堅(jiān)持下去,。例如，自去年以來(lái),，我必須教他幾句話再睡一覺(jué),。他能夠背誦三個(gè)角色中的一半。我有點(diǎn)不耐煩了,。我說(shuō)謝炳炎,，我們不想支持它。我的母親教你遵守門徒的規(guī)則,。他不同意并說(shuō)他會(huì)這樣做,。我對(duì)此感到特別滿意。現(xiàn)在,，學(xué)到什么,，學(xué)到多少并不是說(shuō)我有最后的發(fā)言權(quán)。我?guī)缀跬耆伤约簺Q定?，F(xiàn)在,，他喜歡再次學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我會(huì)讓他報(bào)告,。他不累,，我很開(kāi)心。我覺(jué)得今天的孩子并不缺乏聰明的大腦,，也沒(méi)有缺乏學(xué)習(xí)的能力,，所以不要太擔(dān)心，一切都順其自然,。由于他有限的童年,，讓他輕松愉快地度過(guò)。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，只要他每天晚上快樂(lè)地睡著,，早上醒來(lái)為我微笑，我感到非常高興和滿足,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇八

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!我講話的標(biāo)題是《從挫折中尋求生機(jī)》,。

任何人的畢生，都會(huì)遇到許很多多的挫折,。仿佛自從我們出世到這個(gè)世上,，挫折也隨之充滿在人生的各個(gè)關(guān)口，你不曉得它何時(shí)會(huì)呈現(xiàn),，然而能夠確信,，它總會(huì)來(lái)臨。

遇到挫折,，有的人會(huì)從挫折中追求希望,，在挫折中愈挫愈勇，以更加豐滿的斗志持續(xù)人生的旅途,。而有些人碰到挫折，則先想到回避,，讓本人沉睡在不見(jiàn)天日的地窖中,，盼望時(shí)光的流逝能沖淡這段苦楚的遭受。不同的人看待挫折的不同立場(chǎng),，注定了人與人之間不同的運(yùn)氣,。

海洋中不浪花擊不起千層浪，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者,。期中測(cè)驗(yàn)剛停止,，面對(duì)考試成就，堪稱“多少家歡樂(lè),、幾家愁”,。看到自己兩個(gè)月來(lái)的播種并不理想,，你興許會(huì)覺(jué)得意氣消沉;本日的破落與昨日的光輝相映襯,，或者讓你失去了心坎的均衡。

但我要說(shuō),，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信念,，生活中的崎嶇是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，此時(shí)逃避不是解決問(wèn)題的措施,，挫折要人類來(lái)征服,，而不能征服人類。我們要做生活中的強(qiáng)人,，就要應(yīng)答挫折,，直面挫折。

面對(duì)挫折首先要有不屈不撓的意志,。意志是一個(gè)人思維的主宰,，只有當(dāng)一個(gè)人用動(dòng)搖的意志來(lái)扼守克服挫折的信心時(shí),，他才有向挫折挑釁的籌碼。即使我們一百次撲倒在地,，也要第一百零一次站起來(lái),，即便自己已失去所有赤貧如洗，也要有繼承嘗試的勇氣,。

面對(duì)挫折,，不要張皇，雖然撥開(kāi)這層烏云,，要付出艱苦的努力,。但是烏云的'背地往往暗藏著殘暴的陽(yáng)光。與挫折的較量既要有堅(jiān)決的意志,，也要有適合的策略,。

在遭遇挫折的時(shí)候，要以一顆平凡心去踴躍的面對(duì),，靜下來(lái)想一想,，從前失敗的起因是什么。在回想中反思,，從反思中總結(jié)教訓(xùn),，以此來(lái)警示自己，通過(guò)感性的思考,，在茫然中抉擇一條準(zhǔn)確的捷徑,，切莫連續(xù)過(guò)去失敗的腳印重蹈覆轍。

有名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò),，人生最大的財(cái)產(chǎn)不是青春與美貌,，也不是充分的精神，而是有遭遇挫折的機(jī)遇,。同學(xué)們,，挫折不是攔路虎，而是墊腳石,，閱歷生活中的一次次挫折,，我們會(huì)匆匆成熟，逐漸長(zhǎng)大,。

假如說(shuō)波瀾的交響須要浪花來(lái)奏響,，愿望的火花需要碎石的碰撞，那么生涯中的挫折就如同攻破安謐蠻荒的巖石,，就像馴服浩瀚大陸的風(fēng)帆,。

同窗們，挫折降臨時(shí)毋庸逃避，挺直你的腰桿,，踏實(shí)盡力,，厚積薄發(fā)，讓我們用雙手跟汗水澆鑄自己的幻想之劍,，勇敢地擦過(guò)波濤的峰巒,，讓我們從挫折中奮進(jìn)!

國(guó)慶節(jié)的喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋放著心的微笑,。轉(zhuǎn)眼又到九月初九重陽(yáng)節(jié),。自古以來(lái)，九月九就是思念的節(jié)日,，古詩(shī)有云：遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽(yáng)節(jié)思念之情,，在古代重陽(yáng)是團(tuán)圓的日子,，因?yàn)椴荒軋F(tuán)圓，在外的詩(shī)人心中思念家中的兄弟親人,，寫下了傳世的詩(shī)歌,。思念之心，字字顯露真情?，F(xiàn)在我們國(guó)家給重陽(yáng)節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié),，我國(guó)同世界上的好多國(guó)家一樣,，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛(ài)老年人,，關(guān)心長(zhǎng)輩,，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)受,，這世界就會(huì)變得更美麗,。有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人,，一晃幾十年下去,，那也許就是每個(gè)人的寫照。

老年人也曾經(jīng)年輕過(guò),，有過(guò)美麗的青春,，有過(guò)追求，有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，當(dāng)你面對(duì)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)!美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋,，每一紋,，也有深深地愛(ài)呀,，當(dāng)你看到晨中相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過(guò),，笑容綻放在慈祥的臉,，心中那份感動(dòng)不能自己;還有那一對(duì)年約六旬的老人身著大紅的運(yùn)動(dòng)服在那奔跑的身影,，讓人羨慕;當(dāng)然也有流浪在街頭的老人,，一臉人生的苦澀,，和那渴望相助的眼,，讓人受不了,，受不了。

人生最美夕陽(yáng)紅,，世間最美老年花,，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),，別說(shuō)老年人愛(ài)啰嗦,，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望,，多陪老人說(shuō)說(shuō)話,，會(huì)有好處,，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒(méi)有浮華,，沒(méi)有虛假,，只有渴望,，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間,，多一些相聚的時(shí)刻,，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開(kāi)心,，為每一個(gè)親人祈福,。只要孩子們過(guò)的好,，老人心中就無(wú)所牽掛了,。這是老人,，讓人尊敬的老人,。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),，生活的壓力好大，工作的壓力和競(jìng)爭(zhēng),，讓人累和疲憊,，可以認(rèn)為有理由不回家，不想念老人,，這是一種不正確的思想,，當(dāng)你已經(jīng)長(zhǎng)大的時(shí)候，父母可能在一天天衰老,，思念和擔(dān)憂的心時(shí)常動(dòng)在心頭,，一句話，一句問(wèn)候,，不能回家,，打個(gè)電話也好。那是給你整個(gè)世界的人呀!不可以不記得,。只要有時(shí)間,，就要陪陪老人，給干點(diǎn)活也好,，陪媽媽吃飯,，陪爸爸看電視，看父母的的笑顏,，心中也是欣慰!

講個(gè)親身的經(jīng)歷給你們聽(tīng),，我從小在外婆家住的時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)常在街上玩沙,，來(lái)人的時(shí)候,，藏入外婆的懷抱里，所以我常去看望,，常握住外婆干瘦的手,，用我的手包她的手，用她的手包我的手,，外婆在我媽那說(shuō),，自己看大的孩子就是親，就是親,。而有點(diǎn)嚴(yán)肅的外公最喜歡抱我的女兒,。我的外婆在今年離去了，我沒(méi)有握她手的機(jī)會(huì),，想到這,，淚在我眼中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我想到要多去看我的外公,，讓他多笑一笑,，安慰他的心,，我的母親和姨媽會(huì)陪著他，我也會(huì)盡我的孝心,。所以,，年輕的朋友們，記住愛(ài)你們的長(zhǎng)輩,，多陪陪他們,，可以到任何時(shí)候不后悔，可以心中無(wú)憾,，可以讓老人的笑容綻放,。夢(mèng)中的我常常會(huì)想起好多的人，有離世的親人,，有大街上孤獨(dú)的老人,，經(jīng)常在夢(mèng)中醒來(lái)，有時(shí)有汩,，有時(shí)感覺(jué)我的親人輕撫的溫?zé)岷痛葠?ài)的笑顏,。

有一天你也會(huì)老，想想那會(huì)是什么樣子,，人生是一面鏡子,，對(duì)照人生，尊重老人,，愛(ài)護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德,。是社會(huì)的責(zé)任。讓老人笑在重陽(yáng),，笑在每一天,。把最美麗的祝福送給全天下的老人!快樂(lè)，幸福,，笑口常開(kāi),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇九

各位家長(zhǎng)、各位老師：

下午好!

我是媽媽/爸爸,。很榮幸能在大家面前說(shuō)說(shuō)我的孩子,。

我的孩子成績(jī)還不錯(cuò)，可見(jiàn)他真正的努力學(xué)習(xí)了,。（說(shuō)一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個(gè)方面表現(xiàn)）

孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,，他們不光長(zhǎng)高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法,。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),。

但是我們?cè)谝黄鸶衽笥?。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代，快樂(lè)而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界,。

講一下你們?cè)?jīng)發(fā)生的故事,，或者討論的問(wèn)題。

說(shuō)一個(gè)他幫助你的事情,。然后說(shuō)：我的孩子大了，我覺(jué)得我越來(lái)越需要他的幫助,。他的理解,，甚至他的照顧，比如下班時(shí),，他對(duì)我的問(wèn)候,。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒(méi)有說(shuō),。我也感到了孩子對(duì)我的艱辛的理解,。和對(duì)我默默地支持。

我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的,?？赡苡械膰?yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾,。但是,，我對(duì)家長(zhǎng)的理解不僅僅如此。我今天要說(shuō)一句,，所有爸爸媽媽可能從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話,。我愛(ài)你們，我們更希望你們能快樂(lè)的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十

尊敬的家長(zhǎng),，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,！理想因其遠(yuǎn)大而為理想,，信念因其執(zhí)著而為，如果夢(mèng)想一踮腳就能完成,，那就不再是理想,，只要他足夠遠(yuǎn)大，他會(huì)給我們動(dòng)力,，給我們夢(mèng)想去披荊斬棘,。初心便是我們最初為夢(mèng)想執(zhí)著的那份熱情，也許你執(zhí)著于去一個(gè)地方旅游，也許你這種一進(jìn)入某個(gè)大學(xué),，這些都是出現(xiàn),，只要不忘初心的前行，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn),。

馬云曾說(shuō)過(guò),，夢(mèng)想是有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢,？杰夫貝索斯為了it行業(yè)取得成功,，放棄了富足的生活，帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司,，屠呦呦為了拯救更多人的生命,，每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗(yàn)，最終創(chuàng)建了青蒿素,，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),，周浩，為了自己的技師夢(mèng)放棄了北大,，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。我相信每個(gè)人都有自己的理想，但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢,？當(dāng)起床鈴響起時(shí),，你是否已經(jīng)在籃球場(chǎng)上為了夢(mèng)想而大聲背誦，還是在被窩里賴床,？不想起床,？上課時(shí)你是為了夢(mèng)想而專注聽(tīng)講，還是在發(fā)呆釣魚,？等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí),，還是兩眼盯著鐘，等到下課,。不要嘲笑那些刻苦奮斗,，而卻沒(méi)有你成績(jī)好的人，因?yàn)樗麄冇行拍?，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,，哪怕他現(xiàn)在比你弱，但將來(lái)他們一定比你強(qiáng),，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,，因?yàn)樗麄冇行拍睿銘?yīng)該嘲笑那些考試作弊的人,，因?yàn)樗麄兲搨?，他們只是把?mèng)想掛在嘴上而已,，沒(méi)有人非要讓你除了睡覺(jué)的時(shí)候都在學(xué)習(xí)，但是,，你要做到該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，如果你還有夢(mèng)想,，如果你還有初心,，不要相信讀書無(wú)用論,，所有的世界500強(qiáng)公司都說(shuō)他們不看學(xué)歷,。但是如果你沒(méi)有學(xué)歷，你進(jìn)的去嗎,？如果進(jìn)得去,，那么也許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧,。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了,，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)很平凡的學(xué)生,，我和大家一樣，其實(shí)我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，成績(jī)一定不會(huì)差,，所以態(tài)度端正,，就是要在該學(xué)習(xí)時(shí)候的學(xué)習(xí)，如果說(shuō)你今天每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)了,，作業(yè)都完成了,，那么你今天就是成功的。不要太在意成績(jī),，名次,，不要因?yàn)榕琶疃鴳n愁，你應(yīng)該為今天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而懊惱,，我有一個(gè)朋友,，去年從五中考入武漢大學(xué)，當(dāng)我問(wèn)他有什么好的學(xué)習(xí)方法時(shí),，他說(shuō)只是跟著老師做而已,，當(dāng)我問(wèn)他有多努力，他說(shuō)努力是什么東西,，他從不知道,，努力，他只是把該做的該做的事情做了而已,，我們要做的就是在邊玩游戲的時(shí)候多學(xué)習(xí),，也許你是說(shuō)他是因?yàn)榛A(chǔ)好，那些基礎(chǔ)好的人都在努力,，更何況我們呢,，我們不僅對(duì)他的學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí)，還要在他們放松的時(shí)候?qū)W習(xí)，湖北有十幾萬(wàn)考生,，上一類的也就兩千多人,。而現(xiàn)在是2017年11月30日，距離高考還有547天,，一切皆有可能,！

我想對(duì)你們說(shuō)，軍號(hào)已經(jīng)吹響,，高考正在向你走來(lái),，時(shí)間不允許你再猶豫，空間不允許你在逃避,，既然天才不常有,，蠢蛋也罕見(jiàn)，既然智慧就在你的腦袋里,，那么面對(duì)高考,，你只有充滿信心和樂(lè)觀，才能不留下遺憾和嘆息,。

我想對(duì)你說(shuō),，不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的群星和月亮,，還有你的幸福,，你的青春，為了觸摸明天,，我們不顧一切的去追趕,，卻忘了今天就是昨天的明天，為了看一眼遠(yuǎn)方,，我們走進(jìn)無(wú)邊的森林,，卻發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn),，終于我們發(fā)覺(jué),，追夢(mèng)不等于一日千里，你可以一步一個(gè)腳印,。

大志非才不就,，大才非學(xué)不成，別憂愁驅(qū)散又何懼放膽,，讓幽邃夜晚靜躺于空山,，愿你們的夢(mèng)想能配上你們的野心，被你們的行動(dòng)都能配上你們的夢(mèng)想,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十一

各位家長(zhǎng)：你們好!

展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前,，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：許星燁、葛彥君,、錢劍楠,、朱辰玥、邵彥浩,、陶苑等,，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

時(shí),，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門口就可以了。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好，我是胡彥博的媽媽,，很高興鑫寶能在這次的考試中取得比較好的成績(jī),，鑫寶這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步，海老師,，讓我給大家分享一下輔導(dǎo)鑫寶的心得,，其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽，呵呵,，很多地方都很抓瞎,，哪有什么心得，也就是在這里和各位家長(zhǎng)相互交流一些我平時(shí)為鑫寶做的事情。

鑫寶上學(xué)了,，我每天陪著他上學(xué)放學(xué),，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，希望能陪著他面對(duì)和解決他學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的各種問(wèn)題,，我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題,。孩子都是最好的孩子，有問(wèn)題一定是做家長(zhǎng)的沒(méi)有教育好,，期中考完試后,，我認(rèn)真的進(jìn)行的反思，一定是我的輔導(dǎo)方法出了問(wèn)題,。

首先,，我找海老師了解鑫寶的情況，就像生病找醫(yī)生一樣,，老師自然最了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，海老師很認(rèn)真的幫我分析了鑫寶的問(wèn)題，主要原因還是我對(duì)他要求不是很嚴(yán)格,，很多方面還像幼兒園那樣,，還有就是對(duì)學(xué)校要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分,，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)呢,，應(yīng)該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好，那個(gè)成績(jī)很真實(shí)的反應(yīng)了鑫寶的水平,。

只有能正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就能很好的解決問(wèn)題，針對(duì)鑫寶的情況,，我在后來(lái)的作業(yè)要求,，和學(xué)習(xí)程度上都要求比較嚴(yán)格了。認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),，還每周都對(duì)需要掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。這中間還要特別感謝海老師，海老師針對(duì)鑫寶認(rèn)字少的情況,，特別安排了讓他讀書的內(nèi)容,，每天當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)完成，雖然每天只讀一個(gè)自然段,，但反復(fù)朗讀,，鑫寶很快認(rèn)識(shí)很多常見(jiàn)字，而且對(duì)認(rèn)字和讀書有了很大的興趣,，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因,。

還有一點(diǎn)就是我是按照鑫寶的程度提高了要求,，并沒(méi)有按照大部分孩子的程度，到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字,，二類字還有很多不認(rèn)識(shí)的,，和班里程度好的孩子還有很大的差距,，但是比他以前的程度是提高了很多,，老師們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得這個(gè)也很重要,，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習(xí)要求,。

用鑫寶最喜歡的一句話說(shuō)：”蝸牛也能爬到他想要去的地方，只要他不斷的爬著”,。所以千萬(wàn)不要著急,，楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間,，只要我們幫孩子把握好方向,，慢慢的期待他的成長(zhǎng)吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十三

各位家長(zhǎng):

大家下午好!在繁忙的工作中,，或是在繁忙的農(nóng)事中,，能抽身來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，不用說(shuō),，你們是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),，給自己的孩子長(zhǎng)了臉，也讓我們當(dāng)老師的倍感欣慰,。你們辛苦啦,，謝謝你們的到來(lái)!

一、此生相遇,，我們惜緣

都說(shuō)今生的一回眸,，是前世五百年的修煉。為此,，我想說(shuō),，我和在座的家長(zhǎng)們都是有緣之人。之前我也給學(xué)生說(shuō)過(guò):那么多學(xué)校你選擇了石一中,，那么多班級(jí)你選擇了十五班,，那么多老師你選定了我們這個(gè)班子的師資。如果五百年修得一回眸,，那么請(qǐng)想想,，我們?cè)谕粚W(xué)校同一教室里師生共處三年，那得有多少個(gè)五百年的修煉和多少的前世今生情緣啊,。所以,，我們能相遇相見(jiàn),，是你們的榮幸，也是我的榮幸,。我本身是有教育情懷的人,，也是很愛(ài)課堂的。我會(huì)愛(ài)上和我共度美好初中生活的所有學(xué)生,，在此也愿我們老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)都能珍惜緣分,，和諧相處，共同進(jìn)步成長(zhǎng),。更何況,，你們遇到了不錯(cuò)的老師啊，數(shù)學(xué)英語(yǔ)等其他學(xué)科的老師都很優(yōu)秀,，且很溫柔,，慈母型老師。我是學(xué)校的高級(jí)教師,，重慶市市級(jí)骨干教師,，重慶市最美支教教師。這些稱號(hào)是講實(shí)際業(yè)績(jī),，除了講能力才華,，就是講素質(zhì)和本事。不過(guò)這些都是浮云,，我會(huì)一直努力工作,，完善自我，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，幸福著自己的人生才是我不變的情懷,。

二、知識(shí)可以改變命運(yùn)

一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子足可以讓自己的晚年凄慘暗淡,，所以,，家長(zhǎng)們別只顧忙工作、忙掙錢,、忙生計(jì),，怎一個(gè)忙字了得?關(guān)注自己孩子的成才是大事。知識(shí)是力量(知識(shí)是財(cái)富)幾百年前的英國(guó)培根都說(shuō)過(guò)這句極富真理的名言,。"書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟,。"那是封建過(guò)時(shí)的觀點(diǎn),，但還是有其道理的。讀好書,，房子,、車子,、票子，吃,、穿,、住、行是可以改觀的,。(當(dāng)然,，人不能純粹自私的讀書，還得有高尚的情懷,，否則,，即使讀好了書,，也會(huì)走向墮落,，走向，毀滅自己,，民族無(wú)望,。)在當(dāng)今社會(huì)，科技如此發(fā)展之快,，真可算得是日新月異的變化,，如不讀書，真有些后怕,。神童傷仲永不讀書最終成為平庸之人,，那我們的孩子本身就不是神童而是普通之人，若不努力學(xué)習(xí),，那就連做普通人的資格就沒(méi)有,，就像平時(shí)老人言:"養(yǎng)兒不讀書，甚如喂個(gè)豬".

我是家里的老大,，當(dāng)年我讀書,，母親超級(jí)渴望我考個(gè)鐵飯碗，有一種拼命要讓孩子跳出農(nóng)門的強(qiáng)烈欲望,。小學(xué)那會(huì)兒,，學(xué)校老師教打算盤，只教加減乘法,，可母親硬是把終年舍不得吃的肉和好菜弄好,，請(qǐng)大集體里精通算盤的老同志教我打除法。什么"二一添作五,，逢二進(jìn)一,，逢四進(jìn)二，逢六進(jìn)三,，三余三余一,，三二六余二……"那些除法口訣至今為止我都能像念經(jīng)一樣有感覺(jué),。窮鄉(xiāng)僻村，走幾十里山路趕集,，舍不得花錢買一個(gè)餅或是粑來(lái)吃,，但雞生幾個(gè)蛋卻要送給老師，過(guò)年必給老師拜年,，我,、妹妹、弟弟從小學(xué)到初中一直如此,，完全與受賄,、腐敗無(wú)關(guān)，那是對(duì)子女成才的渴望,，那是期待老師對(duì)自己孩子的厚愛(ài),，那是尊師重教的樸素做法而已!

說(shuō)到此，我想再說(shuō)說(shuō)"尊師重教",傳說(shuō)這個(gè)百年老校最初的校訓(xùn)是"不敬師長(zhǎng),，天誅地滅"自古也有"一拜天地,，二拜孔子，三拜先生"再才開(kāi)始讀書求學(xué)的規(guī)矩,。細(xì)想起來(lái)是有點(diǎn)道理的,。那些學(xué)藝的，師傅往往把絕招保留下,，原因是"師傅學(xué)到手,，徒弟去討口"作為老師，他是生怕孩子沒(méi)學(xué)好,、沒(méi)聽(tīng)懂,，就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)老師還是有境界的。再說(shuō),，一個(gè)人天不怕地不怕老子最大,，那恐怕不能成為其人，就像人類狂妄能征服自然是地球的主宰者,，結(jié)果呢?唯恐有一天人會(huì)遭受報(bào)應(yīng),。作為學(xué)生和其家長(zhǎng)，對(duì)老師沒(méi)有敬畏之心,，不尊師,，又何來(lái)的重教呢?學(xué)生要有敬畏之心，才會(huì)膜拜,，才會(huì)更虛心更愿意學(xué)到更多的知識(shí),。受母親的深遠(yuǎn)影響，我也養(yǎng)成了尊師的美德,，考上師范,，給小學(xué),、初中的老師寫信以表感激，老師的回信至今我仍然當(dāng)寶兒珍藏著,。走上工作崗位,，我依然會(huì)拜見(jiàn)曾經(jīng)的老師，雖然他們只是一個(gè)普通的教員,，曾經(jīng)有個(gè)初中老師我一拜就是近20xx年,。當(dāng)然我的老師大多是極其正直無(wú)私的人，那些年,，我僅僅送上一瓶12元的尖莊酒,，老師連連說(shuō)破費(fèi)。前兩年在培訓(xùn)期間,，萬(wàn)教授談及做人要"舍得",有"舍"才有"得".我當(dāng)年從不曾是為了圖回報(bào)而感激老師,，可是沒(méi)想到在我人生最低谷時(shí)老師助了我一臂之力，讓我去了中學(xué),，后來(lái)參加進(jìn)城考試以全縣第一的成績(jī)才進(jìn)了如今的石一中,。曾經(jīng)，我為老師的厚愛(ài)感動(dòng)得人生第一次落淚,，此生是老師改變了我人生的軌跡，才有我美好的今天,?；剡^(guò)頭去說(shuō)，我母親年輕時(shí)勤勞能干,，吃盡人間的很多苦,，脾氣一直都不大好，但幾十年過(guò)去,，我們的心中充滿無(wú)限感激,，讓我們有一份熱愛(ài)的工作，有一份無(wú)需勞碌奔波的生活,，我們甚是感動(dòng),，心存感恩!妹妹如今也在城里的附小教書，弟弟也因讀博士留學(xué)法國(guó)如今參加了工作,。

說(shuō)過(guò)這些,，我是期待家長(zhǎng)要重視教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，也期待學(xué)生要做感恩之人,，感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì),，成才之后做回報(bào)祖國(guó)的人,。

三、有才華走遍天下都不怕

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):"老師,，你處的年代不一樣,，那時(shí)候講包分配有盼頭些，如今不包分配讀出來(lái)都是打工仔啊"其實(shí)不然,，哪個(gè)朝代都離不開(kāi)知識(shí)分子,，社會(huì)越進(jìn)步，科技越發(fā)達(dá),，對(duì)人才的渴求就越多,。不包分配更好，你有本事可以任你選,、任你挑,，不像當(dāng)年的我們，無(wú)論多有才,，也只能回到山村里,，當(dāng)然不是說(shuō)山村就不好，但確實(shí)會(huì)束縛人的發(fā)展,，畢竟環(huán)境也會(huì)造就人,。如今雖然不包分配，就算是打工仔,，也是不同的級(jí)別和檔次,。我們同是打工仔，有的人是掃地,，有的人坐辦公室,，有的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。有人的工資每月才一兩千元,，有人的薪水每月四五千,，甚至一兩萬(wàn)呢?？可碜庸菕赍X是有限的,，靠知識(shí)掙錢是無(wú)限的。職位,、待遇與你的能力和知識(shí)含金量是有關(guān)系的,。就像我對(duì)學(xué)生說(shuō)的，人們常常說(shuō)"條條大路通羅馬(條條大路通北京)"可是,，除了高鐵,、飛機(jī)、私家車等便捷交通工具外，有些途徑即使到達(dá)了目的地,，怕是走穿了鞋底,，磨破了腳皮，人卻累得要死要活,、疲憊不堪,，難以承受之重啊。所以,，不要抱怨不包分配是形勢(shì)不好,，不要以為不讀好書也可以活得很精彩。讀清華,、北大的也有賣糖葫蘆的,，但有幾個(gè)呢?概率有多小?打工仔也有發(fā)財(cái)?shù)模墒乔f(wàn)萬(wàn)的打工仔有多少人變富有了呢?房子,、車子擁有多少?比例有多大?上個(gè)世紀(jì)撿易拉罐都可能發(fā)財(cái),，撿垃圾都可能成為老板。但如今呢,，恐怕有一天連垃圾也撿不到,、養(yǎng)不活自己，因?yàn)闀r(shí)代要追求環(huán)保了呀,。其實(shí),，絕大多數(shù)人讀出去了考上了理想的大學(xué)，后來(lái)的生活品質(zhì)都是比較高的,。人們常說(shuō):生活簡(jiǎn)單就好!其實(shí),，說(shuō)這話的人往往生活已經(jīng)不簡(jiǎn)單啦。就像城里的人喜歡吃農(nóng)家樂(lè),，農(nóng)村的人卻渴望吃火鍋吃大排檔呢。在想簡(jiǎn)單生活的人,，說(shuō)不定已被不簡(jiǎn)單的生活膩了!

我還想說(shuō)個(gè)笑話,，曾經(jīng)有人感慨說(shuō):個(gè)個(gè)都讀出去啦，哪個(gè)當(dāng)農(nóng)民呢?當(dāng)然個(gè)個(gè)都讀出去的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng),，至少現(xiàn)在還很難,。但不要以為差了農(nóng)民就不行。向發(fā)達(dá)國(guó)家,，哪需要很多農(nóng)民呢,，一個(gè)人開(kāi)動(dòng)機(jī)器遙控指揮科學(xué)種田，就可以養(yǎng)活幾個(gè)幾十個(gè)幾百個(gè)人的生活呢,。小時(shí)候,，我癡想如果田里光長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)雜草多好啊，不用說(shuō)大人會(huì)笑話我幼稚無(wú)知，而如今呢,，不是已實(shí)現(xiàn)了嘛,。當(dāng)有一天，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)上升到一個(gè)高度,，靠機(jī)器種田種糧就足矣,。所以，家長(zhǎng)們,，不要怕全國(guó)人民都有出息了沒(méi)人種地哦,。

四、父母要有責(zé)任感,、使命感

"老師,，我也想自己的孩子成才啊，可是感覺(jué)好難哦,。我能為孩子做些什么呢?"我告訴你,，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和重視在一定程度上決定了孩子的高度。孩子的爸媽,，大都應(yīng)該是屬于中年人,，是國(guó)家和家庭的頂梁柱，上有老下有小,，承上啟下,，肩負(fù)著責(zé)任感和使命感，但也有少數(shù)父母打著打工和無(wú)奈的牌子,，不管老有了空巢老人,，不管小有了留守兒童。別為自己找借口,，應(yīng)該陪在父母和孩子之間,，多享受天倫之樂(lè)。讓父母有個(gè)享享清福的晚年,，讓孩子心靈不孤單,，成長(zhǎng)的快樂(lè)不缺失。我曾經(jīng)班上有個(gè)男孩,，因?yàn)槌錾艓讉€(gè)月他的父母都雙雙出去打工,，常年在外關(guān)心孩子甚少。以至于長(zhǎng)到了十三四歲讀初中的大男孩,，卻和父母形同路人,，爸媽仿佛是他生命中最陌生的親人。一直不和父母言語(yǔ),，不和父母交流溝通,，感覺(jué)根本就沒(méi)有親情感。孩子孤僻叛逆啦，父母才感覺(jué)問(wèn)題的嚴(yán)重性,。其實(shí),，人能處處能，在家鄉(xiāng)也是能夠掙錢養(yǎng)活人并送子女讀書的,。我們那個(gè)年代,，父母從沒(méi)有免過(guò)農(nóng)特兩稅，也從沒(méi)享受過(guò)貧困費(fèi),、低保費(fèi)等,，我們從沒(méi)享受過(guò)寄宿費(fèi)和免學(xué)雜費(fèi)等，但父母依然能含辛茹苦把孩子養(yǎng)大且都能送我們讀書跳出農(nóng)門,。我想,，你們也是可以做到的，甚至做得更好的,。若忽視了孩子的前途和未來(lái),，或許家長(zhǎng)們的含辛茹苦和拼命掙錢都是無(wú)用之舉，孩子的未來(lái)就像父母的不幸命運(yùn)一樣輪回,。

隔代教育是有問(wèn)題的,。長(zhǎng)期在外打工漂泊，淡了親情,，對(duì)孩子是莫大的傷害,，其損失也是難以估計(jì)的。打工不僅是為了自己生活好吧,，難道不想孩子有個(gè)美好的未來(lái)?若忽視了孩子的成長(zhǎng)和培育,，打工的命運(yùn)、凄苦的生活會(huì)惡性循環(huán)啊,。再說(shuō),，老年人大多溺愛(ài)孩子，孩子也一般不大聽(tīng)爺爺奶奶,、外公外婆的,。我母親就是個(gè)最好的例子，她年輕時(shí)對(duì)子女甚是嚴(yán)格和嚴(yán)厲,，可到了晚年常常遷就孩子，我只要一說(shuō)我兒子,，他就出面袒護(hù),。所以，凡是爺爺奶奶,、外公外婆輩的,，向你們致敬，也期待你們有個(gè)清閑的晚年，強(qiáng)烈要求孩子父母自己管理孩子,。別再操那份心啦,，苦了自己，還恐怕害了孫輩,。

五,、正確對(duì)待教育，別讓教育陷入尷尬

"取法其上,，得乎其中,，取發(fā)其中，得乎其下,。"一個(gè)人制定了高目標(biāo),，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo),，最后有可能只能達(dá)到低等水平,。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有所要求和期望,。壓力過(guò)大不好,，沒(méi)有壓力也惱火，凡事不走極端吧,。順便就談?wù)勅缃窠逃膶擂?。大家都懂，目前中?guó)的教育是不允許老師體罰學(xué)生,。而周邊和歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,，好多都允許老師有懲戒權(quán)利的。甚至是當(dāng)著家長(zhǎng)懲戒學(xué)生,，即使家長(zhǎng)求饒犯錯(cuò)的學(xué)生也得挨板子,。在我看來(lái)，現(xiàn)目前中國(guó)的教育出現(xiàn)了偏差,。不常體罰,，但在不影響孩子健康和成長(zhǎng)的前提下是可適當(dāng)懲戒的。我們期待老師多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子,，都說(shuō)孩子是夸出來(lái)的,，但凡事有個(gè)度。反對(duì)老師常罵常打,，也不等于不打不罵吧,。畢竟老師和孩子以及家長(zhǎng)沒(méi)仇恨不是冤家死對(duì)頭啊，畢竟老師體罰學(xué)生不是打日本帝國(guó)主義啊,。倘若一味的溺愛(ài)孩子,、助長(zhǎng)孩子不正之風(fēng),，老師成了弱勢(shì)群體不要緊，長(zhǎng)期以往,，孩子的未來(lái)沒(méi)希望,，民族沒(méi)希望啊!老師為了飯碗不打罵孩子，孩子在家也常受寵有加,，那么,，就會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)失調(diào)。猶如溫室的花兒,，酷暑太陽(yáng)大就蔫啦,，風(fēng)雨來(lái)襲就折斷了，這樣的孩子如何經(jīng)得住人生的風(fēng)雨,。長(zhǎng)此以往,，學(xué)校老師不大敢管，家里又溺愛(ài),，那么孩子出了社會(huì)后,，國(guó)家就得多修監(jiān)獄，公檢法就得多設(shè)點(diǎn),。跳樓跳江的,，自殺上吊的，或許就會(huì)增多,，國(guó)家還得培養(yǎng)更多的心理咨詢師,。我想，這些都不是我們想要的吧,。像我們那個(gè)年代,，沒(méi)有那么多的叛逆，沒(méi)有那么多寵愛(ài),，一路走來(lái)活得堅(jiān)強(qiáng),。以我為例:初中得腎炎，輸液青鏈霉素一年,，剛參加工作,，一場(chǎng)感冒就讓自己染上了黃疸肝炎，又是吃藥打針半年,，婚后生子患了胃下垂,，再吃藥打針近一年，而后是漫長(zhǎng)的職業(yè)病聲帶息肉,，吃藥吃藥再吃藥約十余年,，后來(lái)醫(yī)學(xué)專用手術(shù)。在這期間,，還經(jīng)歷了自己的官司,、父母的官司、家庭的不和諧,，內(nèi)憂外患的困擾,。我依然挺過(guò)來(lái)啦。曾經(jīng)有同事聽(tīng)我說(shuō)起自己的蹉跎不堪之歲月,，就連連說(shuō),，聽(tīng)不下去了，你不教書了,，快去寫小說(shuō)吧,。我想說(shuō)，"人生一帆風(fēng)順"那是祝愿和向往,，誰(shuí)個(gè)人生不經(jīng)歷點(diǎn)坎坷?人生路上哪有全是鮮花和掌聲?大家想想,，如果我們只喜歡陽(yáng)光燦爛的日子，不喜歡風(fēng)雨交加的天氣,，但能做到全是美麗的天氣么?不符合自然規(guī)律啊,，人生亦如此。"不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹"若我們的孩子不能經(jīng)受打擊那又能如何抗擊人生風(fēng)雨?我曾經(jīng)就這樣對(duì)學(xué)生說(shuō):別討厭我的嚴(yán)厲,，在我手下當(dāng)過(guò)學(xué)生,，人生多了一道閱歷和財(cái)富那叫堅(jiān)強(qiáng)。

六,、教育投資需謹(jǐn)慎,，無(wú)需盲目跟風(fēng)

從教20xx年，我從未給任何學(xué)生搞過(guò)有償補(bǔ)課,，曾經(jīng)沒(méi)有,，今后也不會(huì)有。學(xué)得踏實(shí)玩得痛快,，我們老師能做到的就是在課堂竭盡所能讓學(xué)生學(xué)得更好,，全面提高孩子的學(xué)科成績(jī)和綜合能力素養(yǎng)，同時(shí)盡量減輕學(xué)生課余,，該學(xué)就學(xué)該唱就唱,。但如果你的孩子輸在了跑道上，家長(zhǎng)和孩子一道是可以設(shè)法彌補(bǔ)和改變的,。家長(zhǎng)多督促孩子學(xué)習(xí),，和孩子一道總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找找失敗的原因等,。如果家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的愿望要找別人給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,，我實(shí)在無(wú)權(quán)干涉。當(dāng)下城鄉(xiāng)差距有點(diǎn)大,，尤其是城里少數(shù)父母對(duì)孩子的投資讓我驚異,。前年暑假去城里參加我弟弟的婚禮,，遇見(jiàn)一要好的妹妹，問(wèn)及她兒子讀書的事,，說(shuō)選擇了一就近的私人幼兒園,，交了擇校費(fèi)46000元，我當(dāng)時(shí)就驚訝和震撼了,。天啦,，我和當(dāng)今在農(nóng)村的孩子，恐怕從進(jìn)學(xué)堂的那一天開(kāi)始,，一直到邁出學(xué)校走到社會(huì)的那一天結(jié)束,，也沒(méi)用上那么多的錢錢吧。我親老表的孩子,，本在當(dāng)?shù)刈x得好好的,，卻選擇去了外地一重點(diǎn)學(xué)校就讀，交了高價(jià)20xx0元,。春節(jié)說(shuō)起此事,，他滿懷期待地說(shuō):"送孩子讀書，就像投資一樣,?？赡軙?huì)贏，可能會(huì)輸,。關(guān)鍵在于孩子,，但我要為他提供力所能及的好環(huán)境。若他學(xué)有所成,，那我的錢錢就值啦,。"我也曾在街上碰到之前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，談及孩子讀書的事,，初中畢業(yè)去了外地的名校,。為了讓他提高某門學(xué)科的成績(jī)，選擇了去那位老師家里住,，每學(xué)期18000元的費(fèi)用,。天啦，我感慨萬(wàn)千,，無(wú)法可想,，那么昂貴的付出，那么不心疼錢錢?或許,，他們的選擇也是有那么一點(diǎn)道理的,，也或許就是傳說(shuō)中的教育投資吧，不知作為家長(zhǎng)的你們是怎么想,、怎么看的啦,。不過(guò)我想說(shuō)的是,，我們不能盲目追風(fēng)投資教育，可根據(jù)個(gè)人和家庭的實(shí)際情況,，適當(dāng)為孩子創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)條件或許還是可以的,，家長(zhǎng)遠(yuǎn)離賭博常陪孩子學(xué)習(xí)，讓孩子多讀點(diǎn)有益的書,，也是蠻不錯(cuò)的吧。

七,、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣成就大事業(yè)

"小事做不好,，大事做不了。""細(xì)節(jié)決定成敗,。"別的老師都是"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"但我對(duì)學(xué)生要求有點(diǎn)嚴(yán),，有時(shí)甚至猶如"飛流直下三千尺".我要求學(xué)生善于打理課桌，注意保潔,，教師隨時(shí)干凈無(wú)紙屑果皮等,。如此講究，不僅是有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，長(zhǎng)大了才是一個(gè)會(huì)自理,、會(huì)料理的能干人，不至于拖沓讓人鄙視,。

我要求學(xué)生凡事要認(rèn)真為好,。好好走路才不會(huì)摔倒，細(xì)細(xì)吃飯才能咀嚼品嘗出味道,，好好睡覺(jué)休息好才能學(xué)習(xí)好,。有的人常把自己摔倒或是丟了錢財(cái)說(shuō)成是自己倒霉運(yùn)，那是無(wú)稽之談,。我常說(shuō),，什么樣的機(jī)器關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)出什么樣的洋相。常聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō),，某某就是沒(méi)有午睡的習(xí)慣,。那我就要說(shuō):習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。習(xí)慣就成自然,，要養(yǎng)成好習(xí)慣才好,。壞習(xí)慣是需要改的。沉迷游戲,，墮落人生,，毀掉一生。手機(jī)是工具而不是玩具,，所以不宜貪玩,。父母少玩手機(jī)少賭博麻將,，多陪陪孩子才是真道理。榜樣的力量是很大的哦,。

八,、老師是凡人非圣人，多理解多交流

老師是人不是神,，神也有動(dòng)怒的時(shí)候,，更何況是人呢。老師的愛(ài)心即使很多,，但畢竟是有限的,。他們關(guān)注的孩子是整個(gè)班集體而不是某一個(gè)人或是幾個(gè)人。而作為家長(zhǎng),，孩子是你自己的,，而且你們的兒女是不多的，一個(gè),、兩個(gè)?超生游擊隊(duì)也不過(guò)三個(gè),、四個(gè)。你們管理那么少的孩子會(huì)生氣嗎?會(huì)罵人會(huì)打人嗎?沒(méi)有的話,，我得點(diǎn)個(gè)贊,，但就像我前面說(shuō)的，或許你的孩子還缺少磨礪和打擊,，難以面對(duì)今后不可預(yù)測(cè)的不幸和災(zāi)難,。若你們也打過(guò)罵過(guò)孩子，那么請(qǐng)?jiān)徖蠋煂?duì)你孩子的關(guān)心不夠,。因?yàn)樗麄兊木蛺?ài)心都有限度,。有錯(cuò)必糾，有錯(cuò)必改,。孩子犯錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)改正,。我們的大人、我們的老師亦如此,。老師有不對(duì)之處,，愿意接受孩子和家長(zhǎng)委婉地提出并完善自我。歡迎大家常聯(lián)系交流哦,。

九,、強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題

1.五一過(guò)后要午休，下午兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)多關(guān)注和留意,。尤其是走讀生，提前來(lái)了不能進(jìn)學(xué)校，家里以為在學(xué)校,，學(xué)校以為在家里,，結(jié)果孩子在網(wǎng)吧。

2.熱愛(ài)生活,，敬重生命,，家長(zhǎng)也要多教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，重視安全,。平安到校平安回家,。

3.天氣漸熱，多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡,。不要隨意遲到早退曠課,，有事必須請(qǐng)假。

4.周末多陪陪孩子,，讓孩子松弛有度，多讀點(diǎn)有益的書,。"腹中有書氣自華"

5.一般來(lái)說(shuō),，周末都有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，若沒(méi)有作業(yè),，可以看點(diǎn)課外書籍,，博覽群書，如:散文,、讀者,、意林、寓言,、正版故事會(huì)……(學(xué)得踏實(shí)玩得痛快,，若學(xué)生在校表現(xiàn)好，一般到了周末我就不會(huì)再布置語(yǔ)文作業(yè),，讓他們放飛思緒,，盡情玩耍。)

6.全面發(fā)展很重要,，考場(chǎng)如商場(chǎng),，如戰(zhàn)場(chǎng)。瘸腿斷手的人很難跑贏健全的人,，所以,，學(xué)習(xí)力爭(zhēng)不偏科。就像某一只腳在流膿,，難道不醫(yī)治,，讓其壞掉了算了?那學(xué)習(xí)也一樣，不因?yàn)槟抽T學(xué)科成績(jī)差不感興趣就打算放棄。某學(xué)科落后跟不上時(shí),，那就得先從思想上喜歡,，彌補(bǔ)不足，當(dāng)有一天成績(jī)提高了,，自然發(fā)現(xiàn)有其樂(lè)趣,，值得愛(ài)上。

7.家長(zhǎng)做好表率,，成為自己孩子心中崇拜和敬仰的對(duì)象,。孩子以父母為榮，父母以孩子為傲,。

8.一年半載還是要主動(dòng)向老師了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)等，不要把所有的希望完全寄托在老師身上,，自己失職要不得,。三年下來(lái)，連自己孩子的老師都不認(rèn)識(shí),，不聞不問(wèn)孩子在校的情況,，那還是有點(diǎn)不妥，也很難說(shuō)是一個(gè)稱職的父母啦,。

……

匆匆發(fā)言,，不知所云，若有不對(duì)和不妥之處,，歡迎大家批評(píng)指出,，我愿意虛心接受和采納。沒(méi)講到的事宜,，接下來(lái)陳老師會(huì)補(bǔ)充,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的許老師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是黃謙的家長(zhǎng),，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

坦白地講，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，也不知道怎么辦?其實(shí),，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),，我還是要認(rèn)真地完成,。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后,，我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為,，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一是多陪伴孩子,。進(jìn)入初三后,，有一天，黃謙對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候,，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時(shí)候,，我兒子就說(shuō)：媽媽,，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說(shuō)，你學(xué)習(xí)我又幫不上你,，你寫作業(yè)的時(shí)候,，我又不能看電視，我能干什么呢?兒子就說(shuō)：媽媽,，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了,。后來(lái),，無(wú)論多忙，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他,。有時(shí),，我和老公都有事的時(shí)候，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過(guò)來(lái)陪他,。

二是多幫孩子,。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,，這個(gè)月,，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),。其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo),，有時(shí),，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo),，他一般都能接收,。另一方面，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后，總覺(jué)得時(shí)間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個(gè)學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)報(bào)紙，語(yǔ)文試卷等,，不強(qiáng)求他每一張每一頁(yè)都看懂明白,，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以,。我總覺(jué)得,，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,，但只要不和他對(duì)著干,，他還是能接收的,。

三是多鼓勵(lì)孩子,。作為家長(zhǎng),，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己努力,，成績(jī)是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己努力,，我會(huì)很有意見(jiàn),。所以,，每次考試回來(lái)后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣,，我只問(wèn)你盡到自己努力沒(méi)有,。如果盡到了自己的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒(méi)得用,。所以,，孩子還是要多鼓勵(lì),。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來(lái)的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，不是英語(yǔ)默寫不合格,，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問(wèn)題，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通,。從正面引導(dǎo)孩子,，達(dá)到共同教育孩子的目的。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,。

謝謝各位!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十五

尊敬的家長(zhǎng),，你們好!

首先,，感謝你們從百忙中抽空來(lái)參加我們的第二次家長(zhǎng)會(huì)!孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

一,、學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

1.以看促說(shuō)，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。

閱讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言,，除興趣外，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾,、專心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力。

2.以仿代練,，訓(xùn)練勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙，就應(yīng)先行釋疑解惑,。俗話說(shuō)“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，一學(xué)二問(wèn)”，學(xué)問(wèn)是靠勤學(xué)好問(wèn)得來(lái)的,。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語(yǔ)時(shí),，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來(lái)自行解決,。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),，我們?cè)龠m當(dāng)給予幫助。

3.與書交友,，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣,。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn)，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中,，而愿意通過(guò)廣泛的閱讀開(kāi)闊自己的視野,，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣,，對(duì)他今后閱讀習(xí)慣的形成,，起著奠基作用。

二,、學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1.早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、入浴、用餐時(shí)間都必須確定,，過(guò)著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后，還得家長(zhǎng)叫才起床,，則是依賴心的表現(xiàn),。早晨起得晚，連上廁所,、吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣,，只是坐在位置上發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無(wú)法集中精神上課,。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律，自己的事情自己做,。自己疊被子,，疊衣服、打掃房間,、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，和小孩約定好必須做哪些事,，讓小孩遵守約定。

2.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”,。孩子自己整理書包和文具盒，開(kāi)始會(huì)手忙腳亂,，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，手把手地教他,，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了,。

3.訓(xùn)練孩子做事情有條理,。

會(huì)自覺(jué)、自豪是家庭中的一員,，產(chǎn)生體貼心,、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性,、耐性,、集中性、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作,，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣,，為了教育,，一定要讓他做家事。

4.必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性,。但問(wèn)題也很多，很多調(diào)查都指出,，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短,，提出問(wèn)題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問(wèn)題,，所以成績(jī)不好?！半娨晝和笨傦@得沒(méi)有活力,，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn),。

5.在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓,、口渴,、寒冷、疲勞等等身體的苦痛,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信,。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住：*很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來(lái)沒(méi)有什么大出息,。

家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)*嚴(yán)格,，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭,、用心疼他。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,，大人也要忍耐，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心,、信賴維持感情,，孩子不但成績(jī)優(yōu)異，而且擁有自信,，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

6.養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。

需要說(shuō)明的是,，我們老師是人，而非神,。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以，還希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子就讓我們一起努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十六

各位老師，在座的家長(zhǎng)：

大家好!我是xx爸爸,。

首先感謝吳老師和各位家長(zhǎng)的信任,，作為家委的一員，我感到十分榮幸,。帶著這份重托與各位家長(zhǎng)們的支持,，在未來(lái)的兩年里，我們家委成員的目標(biāo)是努力為我們的孩子創(chuàng)造和諧,、友愛(ài),、上進(jìn)的班集體。

班級(jí)家委的工作首先是配合學(xué)校執(zhí)行校家委工作安排,。開(kāi)學(xué)初校家委會(huì)議也明確了這學(xué)期的幾項(xiàng)工作,，比如國(guó)旗下的講話、小小義工團(tuán),、鼓勵(lì)引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)的教育資源或家長(zhǎng)參與學(xué)校留校延時(shí)服務(wù)等,。鷺小校家委成立五年來(lái)，在校家委工作方面很有經(jīng)驗(yàn),，我們班家委服從組織安排就是,。第一時(shí)間讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育動(dòng)向，理解學(xué)校的教育政策,，參與促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)與安全,、德育教育。

其次,，班級(jí)家委作為孩子班級(jí)建設(shè)的輔助力量,，我們將盡力融合學(xué)校與家教平衡，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師溝通,，配合老師促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)，完善班風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。班級(jí)家委希望通過(guò)這一家校溝通平臺(tái)，讓彼此更多一些理解和包容,。作為家長(zhǎng)我們望子成龍,，而老師希望學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們的目標(biāo)是一致的,，只有家長(zhǎng)對(duì)老師教育教學(xué)行為有更深入的理解,，才能體諒老師的工作初心和激發(fā)教師的工作熱情;而讓老師了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)，也有利于老師針對(duì)不同家庭背景的學(xué)生因材施教,，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。好的班集體更有利于孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，最終受益的還是我們的孩子。

最后,，我想以家長(zhǎng)的身份,，說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)的悄悄話。一是不要把孩子教育責(zé)任全部推給學(xué)校,，推給老師,，孩子學(xué)習(xí)使命、目標(biāo)樹(shù)立,、習(xí)慣培養(yǎng)、導(dǎo)優(yōu)輔差,、獨(dú)立人格等等,，很多是學(xué)校教育做不到的，家長(zhǎng)多一些關(guān)注,，孩子少走一些彎路,。二是理解老師，配合老師的教育,，相信老師針對(duì)我們孩子的教育出發(fā)點(diǎn)是好的,，具體的措施也要兼顧班集體和學(xué)校利益，而我們家長(zhǎng)往往只從自己孩子的角度考慮問(wèn)題,，難免會(huì)顧此失彼,。三是多關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，特別是家庭教育無(wú)法觸及的課堂聽(tīng)課習(xí)慣,，多跟老師正向溝通,，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)我們受益無(wú)窮。四是關(guān)注孩子同桌,、要好的同學(xué),、玩伴、游戲和青春期話題,，越是高年級(jí),，這些因素越來(lái)越影響孩子成長(zhǎng)。五是當(dāng)孩子與孩子之間難免出現(xiàn)碰撞與摩擦?xí)r,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多溝通,，站在對(duì)方的角度換位思考，做到幫忙而不添亂,，相信自己的孩子,，體諒家委與老師們的工作，幫助我們的孩子更加健康的成長(zhǎng),。這些建議看似與家委工作無(wú)關(guān),，但我們的孩子作為班級(jí)的一員,，每個(gè)家庭的孩子好了，我們班集體也就好了,。

作為家委成員,，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀、輔助教育作用;收集,、整理,、反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn);積極參與并配合班級(jí)、學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng),，讓學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合,，讓我們班的每一個(gè)孩子們都可以開(kāi)心健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿初中篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師以及家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表，說(shuō)實(shí)話,，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們,。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通,，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

在這，既然已經(jīng)接受任務(wù),，當(dāng)了家長(zhǎng)代表,，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),，達(dá)成資源共享,，借用一句廣告詞“大家好才是真的好?！?，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng)。

高中生是我們眼中的孩子,，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣,，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,，我想，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，一路走來(lái),，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(zhǎng)分享：

一,、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂(lè)、全面地發(fā)展,。

談到尊重,，作為父母，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上,，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契,。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私,，不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密,，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西,，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,，不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母,，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任,、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人,。

當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛(ài)孩子,，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,，并由此學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重老師、尊重他人,。

二,、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了,，才能學(xué)習(xí)好,。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校,，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,，讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué),。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲，有句話不是說(shuō)“沒(méi)有最好,，只有更好”嘛,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,，讓孩子開(kāi)心地生活,，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂。

其次,，作為家長(zhǎng),，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，根據(jù)課程的實(shí)際情況,，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí),，又能輕松地娛樂(lè)，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆,。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段,，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方,，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀,、自信心,、耐挫力,、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神,、人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹?，必先學(xué)會(huì)為人,。

三、適當(dāng)溝通,。人和人是需要溝通的,，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)，更不能打罵,。我所說(shuō)的“適當(dāng)溝通”,，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn),，有時(shí)知道了也裝作不知曉,，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟,，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新,，效果會(huì)更顯著,。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(zhǎng)共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。當(dāng)然教育無(wú)定法,，教育之路高深莫測(cè)，豐富深遠(yuǎn),，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng),。所以,，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,，讓孩子茁壯的成長(zhǎng),，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,，工作順利,，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,，謝謝!