在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué),，涉及到二年級(jí)1,、2、3,、4,、5班的教學(xué)工作。一年來(lái),，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折,、走過(guò)了人生的風(fēng)雨，但我還是嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書(shū)育人,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，受到上級(jí),、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

為了能在新的一年里再接再勵(lì)，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年的教學(xué)工作回顧如下：

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上積極進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類(lèi)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：塌實(shí),。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里,，我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到，不早退,；無(wú)論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假。真正做到愛(ài)生如子,，以校為家,。

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“無(wú)備之仗”,，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上,，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,，來(lái)完成教學(xué)任務(wù),；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成,；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。半年來(lái),，我圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，所代班級(jí)學(xué)生的`歷史成績(jī)有明顯進(jìn)步。

以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作大體的總結(jié),，還存在許多不足,。最大的不足就是對(duì)這些工作的具體操作把握還不是很理想,，對(duì)新課改的理解還不深入，落實(shí)也不到位,。希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及老教師的批評(píng)指正，爭(zhēng)取在教學(xué)方面不斷取得進(jìn)步,，早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師,。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,！

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歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

本人xx，中共黨員,，本科學(xué)歷,。多年來(lái)，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長(zhǎng),、工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)的工作,。

一,、首先，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中,，我首先注重一個(gè)“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，深入領(lǐng)會(huì)課改精神；努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識(shí),，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略；努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴(lài)的初三年級(jí)把關(guān)教師,。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字，所以,，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師,，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課,，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流，20xx年,，在東北三省歷史年會(huì)上,，我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，并分獲一等獎(jiǎng),。另外，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng)，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng),，說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào),。

在教學(xué)中，我還注重一個(gè)“悟”字,。

我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人,，也是一個(gè)很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時(shí),，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

20xx年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一,；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無(wú)一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一；中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點(diǎn)班，遠(yuǎn)比第一更有意義,。整個(gè)班級(jí),，相對(duì)穩(wěn)定,，特別和諧,，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自xx年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,，是目前,，蛟河歷史教師隊(duì)伍中，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師,，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

1,、以黨員的形象，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，聽(tīng)從組織召喚,，服從學(xué)校管理。

2,、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),，從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng),。

3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”,，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。

阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球,?！蔽艺f(shuō)：“給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧！我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情,！”

謝謝大家！

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié),。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了高一的歷史任課教師,，我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，加之—市歷史科目是不記錄中考成績(jī)的科目,，而只是參考科目,，學(xué)生對(duì)歷史的重視度不夠，基礎(chǔ)不好,。高中歷史教科書(shū)的編排是專(zhuān)題式的,，要求學(xué)生有比較好的歷史基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是高中的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了專(zhuān)題式的教材編排,。某些同學(xué)對(duì)歷史學(xué)科的重視度也在增加,。針對(duì)學(xué)生的情況，我努力做到因材施教,。本學(xué)期我認(rèn)為自己在歷史教學(xué)方面做的好的有以下幾個(gè)方面：

歷史課絕不是聽(tīng)故事的課,，但是在課堂中適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些歷史故事，或者鼓勵(lì)學(xué)生講出自己所了解的相關(guān)的歷史故事可以讓歷史課堂更具活力,。班上學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,，但是也有一些對(duì)歷史特別感興趣的學(xué)生，課外看了很多和歷史有關(guān)的書(shū)籍,。對(duì)這部分學(xué)生加以引導(dǎo),，就會(huì)在班級(jí)中起到很好的榜樣和帶動(dòng)作用。上開(kāi)學(xué)初有一個(gè)學(xué)生在歷史課上非?；钴S,，他在課上和大家分享的一些歷史史實(shí),，尤其是世界史方面的.知識(shí)了解很準(zhǔn)確細(xì)致,。我也借機(jī)給了他一個(gè)“歷史小王子”的稱(chēng)號(hào)，在之后的歷史課上勇于表現(xiàn)自我的學(xué)生就增加了不少,。在歷史課上通過(guò)分享式的教學(xué)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興起,，也讓課堂快樂(lè)有活力。

本學(xué)期還未分文理科,，所以歷史學(xué)習(xí)的最重要目標(biāo)仍然是抓基礎(chǔ),。基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)鞏固和練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的理解,，提高其運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)都要高要求,。在課堂中盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生通過(guò)談話(huà)，和設(shè)置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”,，增強(qiáng)其歷史學(xué)習(xí)的信心,。

在學(xué)期學(xué)習(xí)前就引導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本的目錄，了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和基本的框架,。在每個(gè)單元學(xué)習(xí)之前都會(huì)花一些時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建本單元的知識(shí)框架,。在每節(jié)課和每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，由學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容包括幾方面,，相互之間有何關(guān)系,。培養(yǎng)學(xué)生“大歷史”的意識(shí),。

這個(gè)學(xué)期聽(tīng)了—在我校舉辦的講座中講到，如今中國(guó)的中學(xué)教育不重視情感教育,，學(xué)生沒(méi)有形成正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，導(dǎo)致校園暴力事件頻有發(fā)生,。這更加堅(jiān)定了我在歷史課上注重對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀培養(yǎng)的心,。

歷史有客觀性和主觀性雙重屬性。優(yōu)秀的歷史課堂應(yīng)該傳達(dá)有深度的歷史思想,，要達(dá)到這個(gè)高度,，要依靠老師的文化素養(yǎng)和教學(xué)的熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在是熱情有余,，所以這個(gè)學(xué)期主要從后兩個(gè)方面去努力,，本學(xué)期看了《民主的細(xì)節(jié)》、《中國(guó)近代史綱要》風(fēng)書(shū)籍,，每周都去聽(tīng)一堂優(yōu)秀歷史教師的課,，每周參加歷史組的教學(xué)活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí),。

2,、豐富歷史教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,。常言道“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，老師教的再好，都不如學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)方法,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)的可靠,。本學(xué)期是以此為目標(biāo)的，但是做的還不夠,，還需繼續(xù)努力,。

在新的一年，新的學(xué)期,，我將繼續(xù)奮斗在我的崗位上,，傾盡我的全部，使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),。

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歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

1,、積累了必須的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2,、本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jī)，受到本組同事好評(píng),。

3,、課外活動(dòng)亦取得必須的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,，掌握了歷史知識(shí),。

4、課題研究取得階段性成果,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)要素，教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,，為學(xué)生帶給自主,，合作，探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外，學(xué)生的材料解析水平有了必須的提高,。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

下面是提供的歷史教師個(gè)人

述職報(bào)告

，男,，20xx年x月出生?，F(xiàn)任太原市萬(wàn)柏林區(qū)小井峪第二初級(jí)中學(xué)歷史學(xué)科備課組長(zhǎng),，初三歷史教師,。2019年7月畢業(yè)于太原師范專(zhuān)科學(xué)校政史系大專(zhuān)。20xx年x月---今在太原市萬(wàn)柏林區(qū)小井峪第二初級(jí)中學(xué)任教,。20xx年xx月經(jīng)太原市教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師,。至今任中學(xué)歷史二級(jí)教師職務(wù)已2019年，今年獲得中考閱卷優(yōu)秀教師,，并代表萬(wàn)柏林區(qū)參加太原市消息技術(shù)和學(xué)科整合比賽,，符合申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師條件，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

從教以來(lái),，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守憲法和法律,、法規(guī),，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。特別是任現(xiàn)職以來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和教育的三個(gè)面向，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的思想,，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策,，嚴(yán)格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己,、以身作則、教書(shū)育人,、為人師表,。不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排,，勇挑重?fù)?dān),，認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

作為一名受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)經(jīng)歷,，又有2019年初中教學(xué)實(shí)踐的歷史教師,，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),，熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),，一直擔(dān)任初三把關(guān)教師。任現(xiàn)職以來(lái),，我不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等最新知識(shí),，及時(shí)了解,、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài),，并緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)將之運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高,，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果,。

任現(xiàn)職以來(lái),，作為校、區(qū)骨干教師,，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力,，為此，我擔(dān)任了歷史科組長(zhǎng),。為提高科組的整體教學(xué)水平,，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息,，認(rèn)真組織科組教師開(kāi)展各項(xiàng)卓有成效的教研活動(dòng),，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)改革新路子。同時(shí)堅(jiān)持走出去,，積極參加市,、區(qū)的教學(xué)研討，并參與了華師大版的七年級(jí)《歷史滾動(dòng)遷移》下冊(cè)中的《文學(xué)藝術(shù)》,、滬教版的七年級(jí)《歷史與社會(huì)滾動(dòng)遷移》上冊(cè)的《家庭理財(cái)》和八年級(jí)《歷史與社會(huì)滾動(dòng)遷移》下冊(cè)中的《中華人民共和國(guó)的建設(shè)和發(fā)展》的獨(dú)立編寫(xiě)工作,。

作為學(xué)科組長(zhǎng)，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師是我責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),。為使科組青年教師盡快成才,，我耐心地扶、幫,、帶,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與他們進(jìn)行交流，充分肯定他們的教學(xué)長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)特色。在我的指導(dǎo)下,，這些新任教師進(jìn)步很快，在極短時(shí)間內(nèi)就成為學(xué)校的骨干教師,，勝任初中教學(xué)工作,。

由于各方面表現(xiàn)突出，因此在22—23,、24--21x年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

以上所述，事實(shí)清楚、效果顯著,、理由充分,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委審查批準(zhǔn),。

21x年1月我被晉升為中教二級(jí)教師，擔(dān)任華山分廠子校的高中部歷史教師至今,，在幾年的教學(xué)工作中,，我努力學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究教學(xué),、主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將26-27學(xué)年度工作情況匯報(bào)如下,，請(qǐng)學(xué)?？己诵〗M審查：

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó),，期盼祖國(guó)的和平統(tǒng)一,，在自己平凡的工作崗位上為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。不斷提高自己的政治理論學(xué)習(xí),，這一年來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，特別是關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段理論、建設(shè)有中國(guó)特設(shè)的社會(huì)主義,、推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步的主要力量和關(guān)于中國(guó)和平統(tǒng)一的重大理論思想,。學(xué)習(xí)中央黨校出版的《社會(huì)主義榮辱觀讀本——學(xué)習(xí)“八榮八恥”重要講話(huà)講神》。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升,，同時(shí)也有助于教學(xué)工作進(jìn)行和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析,。嚴(yán)格遵守并積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學(xué)校教育管理?xiàng)l例和教師法,。嚴(yán)格按照法律辦事,、按照法律教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，特別是校黨支部組織的積極分子會(huì)議,。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，貫徹落實(shí)校黨支部的各項(xiàng)決議,。

全面履行自己的崗位職責(zé),，而且要求自己在崗位上干出成效。積極學(xué)習(xí)教育理論,，并在自己的教學(xué)工作中積極實(shí)踐,，取得了良好的成果,。在教學(xué)風(fēng)格上力求推陳出新，但嚴(yán)格按照教育法規(guī)行事,。積極團(tuán)結(jié)各位任課教師,，為把所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)搞上去而共同努力。積極承擔(dān)學(xué)校安排的工作任務(wù),，去年,，我校高一(1)班的班主任因故不能在職，我積極接學(xué)校安排擔(dān)任今年組建的高二文科班的班主任工作,，并在這個(gè)崗位上干出了一些成效,。遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，這一年來(lái)我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假,，全年沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到,、早退、空課,、漏課等現(xiàn)象,。

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的職業(yè),，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開(kāi)拓進(jìn)取,。熱愛(ài)教育工作、熱愛(ài)自己的學(xué)生,，贏得學(xué)生的普遍贊賞,，贏得所帶班級(jí)的學(xué)生的信任與尊重。團(tuán)結(jié)各科任教師,，努力為提高所帶班級(jí)的學(xué)生的成績(jī)而共同努力,，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情、曉之以理,。

在學(xué)生思想政治教育方面,，對(duì)學(xué)生的教育決不采用強(qiáng)壓式教育，而是給他創(chuàng)造一個(gè)平等的談話(huà)氣氛,，先是耐心的聽(tīng)他們說(shuō)完自己的理由,，然后再針對(duì)他們的錯(cuò)誤的思想加之以糾正，贏得學(xué)生的信任,。我所帶的班級(jí)已經(jīng)與原來(lái)的紀(jì)律混亂,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師喜歡,、學(xué)生進(jìn)取,、班風(fēng)班貌煥然一新的一個(gè)先進(jìn)集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名,，我班的強(qiáng)軍娟同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生,、呂曉青和劉嬌同學(xué)被評(píng)為校級(jí)模范生。在班級(jí)管理上我采取循序漸進(jìn)的方法,，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、班級(jí)風(fēng)貌逐步改變,，贏得學(xué)校教導(dǎo)處和政教處的贊譽(yù),。

熱愛(ài)集體即熱愛(ài)學(xué)校，積極為學(xué)校的招生工作出謀劃策,。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校,、老師，積極為學(xué)校增光添彩,。積極參加學(xué)校組織的為豐富學(xué)生的課余生活而開(kāi)展的政史講壇,，為學(xué)生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識(shí)性講座，受到學(xué)生的好評(píng),。積極參與學(xué)校的招生工作,，去相對(duì)偏遠(yuǎn)的賈家灘、馮家灘招收初一新生,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益活動(dòng),，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)雖然畢業(yè),，但是我依然重視教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”,，并在教學(xué)中積極的運(yùn)用,，已經(jīng)取得良好的效果。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)法,，如比較教學(xué)法,、線(xiàn)索教學(xué)法等在教學(xué)中應(yīng)用，我的歷史課程為學(xué)生喜歡的幾門(mén)的課程之一,。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，多次向王武權(quán)老師、余力老師,、袁娟老師等人請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的理論水平得到提升,。教學(xué)業(yè)績(jī)能夠得到大幅度的提高,。通過(guò)一年的努力我的教學(xué)成績(jī)后的了明顯的提升,。

幾年來(lái)從未間斷對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，連續(xù)三年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)形成體系,，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識(shí)線(xiàn)索性

教案

國(guó)學(xué)

在教學(xué)理論水平提升和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力提高的基礎(chǔ)上,，使自己的歷史教學(xué)技能等到了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學(xué)方法隨教學(xué)環(huán)境而改變,、隨教學(xué)內(nèi)容而改變,、隨學(xué)生實(shí)際水平而改變。熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，給學(xué)生上不同于以往灌輸式的歷史課,，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，讓他們主動(dòng)的接受知識(shí),，提高他們的學(xué)習(xí),、鉆研能力。使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史到主動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史,，而且愛(ài)上歷史課,，歷史學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。多媒體教學(xué)這種形式我已熟練掌握,，在未央?yún)^(qū)進(jìn)行了多次的示范課講授,，受到教研員和各位歷史教育同行的好評(píng)。我制作的歷史

課件

努力學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學(xué)方法》,、《換個(gè)角度教歷史》等關(guān)于新課程改革的書(shū)籍,。已經(jīng)熟練的掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、基本的教學(xué)原則和教學(xué)方法。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求正確傳授歷史知識(shí)和歷史分析及解題技能,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，鼓勵(lì)他們的對(duì)歷史問(wèn)題有他們自己的看法和見(jiàn)解，并大膽的說(shuō)出來(lái),，在教師和同學(xué)的參與下進(jìn)一步形成正確的,、深刻的認(rèn)識(shí),。歷史課教學(xué)上是自己的語(yǔ)言表達(dá)清楚,、邏輯思維清晰、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握,。

根據(jù)我校的歷史課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔(dān)負(fù)起獨(dú)立的進(jìn)行歷史教學(xué)的研究任務(wù),，加強(qiáng)校本教材的研發(fā)和編寫(xiě),，爭(zhēng)取在今年1月拿出成品。由我編寫(xiě)《中考應(yīng)試策略》,、《復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》在全區(qū)歷史教學(xué)中運(yùn)用,。編寫(xiě)的《歷史課程知識(shí)簡(jiǎn)表》被西安未來(lái)出版社出版。積極指導(dǎo)新教師的學(xué)科教學(xué)和教研,，幫助他們?cè)诮虒W(xué)和教研上取得進(jìn)步,。積極為學(xué)校的中考服務(wù)，編寫(xiě)重點(diǎn)熱點(diǎn)解析為我校歷史教學(xué)服務(wù),。本年度我被邀請(qǐng)?jiān)谖囱雲(yún)^(qū)進(jìn)行了兩次公開(kāi)課的講授,，一次講解的是《國(guó)共的第一次合作》，一次是《以和諧社會(huì)為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專(zhuān)題和熱點(diǎn)知識(shí)》,。

我積極參加繼續(xù)教育,，已獲得陜西省教育學(xué)院人文環(huán)境系歷史教育專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷，同時(shí)正式取得高中歷史教師資格證,。參加的繼續(xù)教育學(xué)分考試已經(jīng)修完全部學(xué)分,。今年參加的計(jì)算機(jī)模塊考試中所報(bào)的word97、windows98,、powerpoint97全部通過(guò),。使自己的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提升,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到繼續(xù)教育的全部要求,。

根據(jù)我校實(shí)際高中教師每周1節(jié)課的工作量，我?guī)Ц呷目瓢?、高二文科班和整個(gè)初二年級(jí)的歷史課,，實(shí)際工作量達(dá)每周14節(jié)課，工作量完全符合并超出了標(biāo)準(zhǔn)工作量,。本學(xué)年以來(lái),，并無(wú)遲到,、早退、缺課,、漏課等現(xiàn)象,，無(wú)病假、無(wú)事假,，即便有事業(yè)安排在日常的教學(xué)工作之外,，以對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)為根本準(zhǔn)則,。無(wú)教學(xué)事故,。同時(shí)擔(dān)任高二文科班班主任工作。

積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,，把新課程改革的基本理念的在教學(xué)中切實(shí)貫徹,，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)、課程內(nèi)容變換教學(xué)方法,，實(shí)施教學(xué)內(nèi)容,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,，對(duì)于學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題的新的看法和觀點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)生整體的討論和證明，把正確的觀點(diǎn),、理念,、知識(shí)讓學(xué)生準(zhǔn)確、深刻,、透徹的理解,。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的引導(dǎo)作用,，鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題,、鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題、鼓勵(lì)學(xué)生鉆研問(wèn)題,，在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，同時(shí),，特別是歷史課中的文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的審美能力培養(yǎng),，在講授先進(jìn)人物時(shí)注重學(xué)生的人格、價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀的培養(yǎng)。努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中由于新的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實(shí)行,、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì),、對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，我所任教的班級(jí)學(xué)生的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng),，形成了對(duì)歷史課學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。在課堂上學(xué)生勇躍發(fā)言，思維活動(dòng)緊跟教師步伐,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并拿出來(lái)與老師、同學(xué)討論,。在課后自己找資料做練習(xí),，遇有疑難問(wèn)題，找老師解決,，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐步形成。學(xué)生的歷史課學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提升,，由原來(lái)的不及格,，走向及格;由原來(lái)的及格走向優(yōu)秀。學(xué)生逐步形成見(jiàn)到師長(zhǎng)有禮貌,、班級(jí)學(xué)風(fēng)逐漸濃厚的現(xiàn)象,。在各位任課教師和我的努力下，我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高,。

教育效果：

根據(jù)本學(xué)科的兼容性大的特點(diǎn),，并結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)育特點(diǎn),、思想實(shí)際,、接受問(wèn)題和處理問(wèn)題的個(gè)性特點(diǎn)，在教學(xué)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德的教育,。在講授先進(jìn)歷史人物是培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)民族責(zé)任,、熱愛(ài)祖國(guó)、國(guó)家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì),，在講授科學(xué)家,、思想家時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生努力進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、不為暫時(shí)困難所折服的基本心理素質(zhì)，在講授文學(xué)家,、藝術(shù)家時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力……逐步使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,，是學(xué)生的精神面貌,、日常行為的改正和提高。如今我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)風(fēng)日濃厚,、班貌得到明顯的提升,。

2019年底參加的西安市首屆歷史教師說(shuō)課比賽中，獲得二等獎(jiǎng)第一名的成績(jī),。2019年被西安市未央?yún)^(qū)評(píng)定為區(qū)級(jí)骨干教師;26——27學(xué)年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請(qǐng)到全區(qū)做公開(kāi)課講授：一次講解的是《國(guó)共的第一次合作》,，一次是《以和諧社會(huì)為例談?wù)勗鯓訕?gòu)建專(zhuān)題和熱點(diǎn)知識(shí)》;2019年接受市教研室邀請(qǐng)參加《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》修改討論;2019年接受全國(guó)歷史核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》編輯部邀請(qǐng)參加與歷史教育名家座談,。2019年底編寫(xiě)的《陜西中考開(kāi)卷歷史新一本全》被西安未來(lái)出版社出版，并在全省發(fā)行,，成為九年級(jí)基本中考復(fù)習(xí)資料;2019年初編寫(xiě)的《中考?xì)v史重點(diǎn)人點(diǎn)解析》在太白文藝出版社出版，現(xiàn)服務(wù)于我省的就年級(jí)學(xué)生;我所編寫(xiě)《歷史知識(shí)簡(jiǎn)表》,、《歷史線(xiàn)索》在我區(qū)歷史教學(xué)中得到推廣使用,。

本學(xué)年有我擔(dān)任高二文科班的班主任工作。在我擔(dān)任班主任的這一年里,，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌得到了巨大的改變,。我接手這個(gè)班級(jí)時(shí)27名同學(xué)，其中能按時(shí)上課不遲到,、早退、曠課的學(xué)生只有8名同學(xué),，其余同學(xué)連平時(shí)基本的上課都找不見(jiàn)人,，更不用說(shuō)其他的考勤狀況了。班級(jí)學(xué)風(fēng)極差,，全班同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的并沒(méi)有幾個(gè),。老師給這個(gè)班上課感到頭疼，沒(méi)有幾個(gè)老師喜歡這個(gè)班級(jí)的,。

我接手之后,，分析班級(jí)現(xiàn)狀、學(xué)生的情況,，制定班務(wù)管理的原則,、方針、思路和具體實(shí)施措施,。鑒于本班的學(xué)生的考勤狀況,，認(rèn)為現(xiàn)整頓班級(jí)紀(jì)律才是做好一切工作的前提,，但是由于該班學(xué)生的問(wèn)題很多，不能一蹴而就,，決定分時(shí)間,、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋铮⒔Y(jié)合學(xué)生的個(gè)性分析對(duì)每個(gè)學(xué)生做好教育管理工作,。

第一步：整頓紀(jì)律,。首先于學(xué)生進(jìn)行單對(duì)單的談話(huà)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)到校,，并能做到不遲到、不早退,、不曠課,。而對(duì)于學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真學(xué)習(xí)并沒(méi)有明確的規(guī)定，只要學(xué)生能做到以上的要求,，就在全班表?yè)P(yáng),，并及時(shí)與任課教師溝通。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn),，并要求家長(zhǎng)積極配合,。使學(xué)生只要稍微的努力，就得到老師,、家長(zhǎng)的肯定，增強(qiáng)其自信心,。

第二步：要求學(xué)生在上一階段進(jìn)步的基礎(chǔ)上,，做到上課不說(shuō)閑話(huà)、不睡覺(jué),，至于學(xué)生是否在課堂上看課外書(shū),、不交學(xué)科作業(yè)也不作規(guī)定，并及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生近期來(lái)的表現(xiàn),。只要學(xué)生能做到就予以肯定和表?yè)P(yáng),，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)給予明確的表?yè)P(yáng)，并要求家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)學(xué)生,，積極配合,。使學(xué)生自己感覺(jué)到自己的一小點(diǎn)轉(zhuǎn)變帶來(lái)的好評(píng)，堅(jiān)定進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的信心,。

第三步：要求學(xué)生在一階段的基礎(chǔ)上上課不得看課外書(shū),、認(rèn)真聽(tīng)講，并做好隨堂筆記,，課后由科代表交給我審查,。課后必須完成課后作業(yè),，科代表記名,，每一周由學(xué)習(xí)委員匯總,，交于我審查。及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況,。只要學(xué)生能夠做到,，就予以全班表?yè)P(yáng)，并通知家長(zhǎng)予以肯定,。再由家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)學(xué)生,，讓學(xué)生明確班主任對(duì)其的良苦用心并積極的配合班主任的工作。

第四步：整頓班風(fēng)班貌,，改變班級(jí)形象,。明確提出在大型集會(huì)時(shí)注意樹(shù)立班級(jí)良好的形象;及時(shí)更換板報(bào)，樹(shù)立良好的班級(jí)文明現(xiàn)象,。同學(xué)生再次進(jìn)行單對(duì)單的談話(huà),，表?yè)P(yáng)其在近一個(gè)階段以來(lái)的良好表現(xiàn)，同時(shí)指出不足,，鼓勵(lì)他在今后的學(xué)習(xí)和生活中改變,。多次深入宿舍，關(guān)心住宿學(xué)生的生活狀況,，解決他們的困難,。贏得學(xué)生的認(rèn)可和信任。

經(jīng)過(guò)一年的努力我贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)的信賴(lài),，贏得了他們的尊重，我們班的學(xué)生沒(méi)有和我頂過(guò)嘴,，有什么困難和思想問(wèn)題及時(shí)找我解決,。我也贏得學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和各位任課老師的好評(píng),。

以上是我的述職報(bào)告,，全部真實(shí)可靠，請(qǐng)考核小組審查,。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

上午好!

花開(kāi)花謝,，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心,、幫助,、理解、支持與配合下,，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一,、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實(shí)干,。一年來(lái)我始終堅(jiān)持早來(lái)晚走，周六周日沒(méi)休息過(guò),，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場(chǎng)上,、宿舍里時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,，無(wú)論有多么難挨,，我都堅(jiān)持著，甘苦自知,。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校,、部門(mén)的形象,。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠(chéng)待人,。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系,、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強(qiáng),。

二,、齊心協(xié)力，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級(jí)組

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初二年級(jí)開(kāi)學(xué)至今，李主任,、張主任我們?nèi)司\(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，在年級(jí)組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一,。

我始終把團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來(lái)的工作中,，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇九

在充實(shí),、忙碌和愉悅中，不覺(jué)已工作幾年,，現(xiàn)要將這幾年的教學(xué)工作述職如下：

一,、思相上，嚴(yán)于律已,，更新觀念,，提高思想覺(jué)悟

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄,，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上,，求真、求實(shí),、求善,、求美，努力進(jìn)取,，踏實(shí)做事;在風(fēng)格上,，謙虛、謹(jǐn)慎,、平和,、寬容,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短;在工作中,，敬業(yè),、樂(lè)業(yè)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，皆盡所能，任勞任怨;一直以“公正,、無(wú)私,、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友,。

二,、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研,，更新觀念,，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)

適應(yīng)新課程改革的要求,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，更新教育教學(xué)模式和方法，主要做了以下幾件事：

1,、認(rèn)真鉆研新課程,，樹(shù)立全新的教學(xué)理念

堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛,。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)更注重師生合作,、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力,，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,，貼近時(shí)代的步伐和精神,，體現(xiàn)歷史作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí),，再學(xué)習(xí),，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了,。

2,、認(rèn)真解讀教材，在學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的成績(jī) 高考仍以成績(jī)高低論英雄,，因此,，我仍把提高每一名學(xué)生的成績(jī)作為我教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和主要任務(wù)。

教學(xué)中,，我堅(jiān)持抓兩頭促中間的的原則,，注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)，多給他們拓展思想的空間,，在備課時(shí)選擇了一些能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性同時(shí)又能培養(yǎng)他們多種思維能力的開(kāi)放性習(xí)題和思考題,，有些學(xué)生在課后主動(dòng)和我探討這些問(wèn)題，從中學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力,，效果非常好;我沒(méi)有放棄每一名差生,，而是因勢(shì)利導(dǎo)，在批改中和課堂上,，我經(jīng)常給他們一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),，并利用中午或是間休時(shí)間和他們談話(huà)，個(gè)別輔導(dǎo),，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心,，對(duì)他們講學(xué)習(xí)歷史的方法，并耐心地領(lǐng)他們復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),，再幫助他們選取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，以盡快提高成績(jī)，現(xiàn)在這些學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)有了明顯的改變,，也表示要在期末考試中取得理想的成績(jī);對(duì)于那些不太引起我們注意的中間生,，我也是經(jīng)常向他們征求意見(jiàn)，幫助他們分析考試中的得失，解決學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難,，功夫不負(fù)有心人,，課堂上，我所教的班級(jí)幾乎看不到睡覺(jué)的學(xué)生,，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)勁頭也很足,。

3、集體備課,，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神

新的課程特別強(qiáng)調(diào)教師的合作意識(shí),，我與同組的老師經(jīng)常一起備課，有問(wèn)題一起探討,、研究,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)方式的選擇,，歷史知識(shí)的整合,，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流,，相互啟發(fā),，相互補(bǔ)充，資源共享,，怎樣處理好教材,、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理,、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路,，收到了很好的效果,。同時(shí)我們也一起合作制作了一些教學(xué)課件，在教學(xué)中適時(shí)利用,。

三,、存在的不足和今后努力的方向

這幾年，盡管做了很多工作,，也付出了很多,，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠,，性情有點(diǎn)急躁,，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足,。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍，但今年顯得筆耕不勤,，沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類(lèi)的成文東西。相信：沒(méi)有,，只有更好,，在今后 的工作中，我力爭(zhēng)改正不足,，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，改進(jìn)工作方法，以我的熱心,、精心,、恒心、愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力,。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1.思想工作方面

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合校園，做好防治宣傳工作,。

2.教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

3.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

4.業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

歷史教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的'歷史工作教學(xué).由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺.因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí).經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié).

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是教學(xué)的主體.因此,，了解和分析學(xué)生狀況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要.最初教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生不易理解.一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛接觸新的教材,，同學(xué)們還不能立刻適應(yīng).另一方面,，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛用心,，但中等生,，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少.因此,，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想.從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響.這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生".這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證.教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法.備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):"備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)."我明白到備課的重要性,，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工.雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺.例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》的時(shí)候,，這課的主題是"抗日戰(zhàn)爭(zhēng)"，教學(xué)難度比較大.如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶.為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講.為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了超多的感性材料,，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，授課時(shí)就胸有成竹了.當(dāng)講完課的時(shí)候,，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生個(gè)性用功,，教學(xué)效果十分理想.相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要.

1.凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,，本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)20xx字左右.

2，深入學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣,，愛(ài)好及方法等.

3，針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，課前用心參加群眾備課,，或突破難點(diǎn),，或選取教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè),，或營(yíng)造情景.累計(jì)參加群眾備課30節(jié)左右.

.5,，用心主動(dòng)地參加其他教研組和校園組織開(kāi)展的公開(kāi)課，青年教師匯報(bào)課,，校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng).聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)50節(jié)左右.

6,，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況，.

7,，開(kāi)展課外輔導(dǎo),，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如(1),，歷史人物訪談.(2),，交流歷史學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn).(3),，歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì).(4)，觀看愛(ài)國(guó)主義影視片.(5),，學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo).(6)，社會(huì)生活狀況調(diào)查.從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野,，并與同組教師交流心得.

8，努力開(kāi)展課題研究,，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,，群策群力鉆理論，查資料,，重實(shí)踐.

9,，努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能.

10.透過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

1,，積累了必須的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ).

2.本人的公開(kāi)課,，取得較好成績(jī),，受到本組同事好評(píng).

3，課外活動(dòng)亦取得必須的效果.學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,，掌握了歷史知識(shí).

4.課題研究取得階段性成果,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)要素，教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,，為學(xué)生帶給自主,，合作，探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神.此外,，學(xué)生的材料解析水平有了必須的提高.

1.個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),，個(gè)性是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整.

2.新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多.

3.課題研究亦有流于形式的時(shí)候,，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.

4.課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處.

1.加強(qiáng)備課的針對(duì)性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生.

2.有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識(shí).

3.實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式,，多一點(diǎn)具體的資料.

4.加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴.