在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇一

熱愛(ài)教育,，不談任何工作條件，盡力做好工作,，遵紀(jì)守法，有良好的師德,。,，在教育教學(xué)工作中努力實(shí)踐,，處處以同事的高效率為榜樣，來(lái)補(bǔ)充自己,，提高自己,。

俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,，這就要求教師有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。平時(shí)很注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，刻苦學(xué)習(xí),，積極參與新課改,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，積極參與各級(jí)研究,，熱心投身初中歷史教學(xué)。

新一輪基礎(chǔ)教育改革全面推進(jìn),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，我改變了自己的教育觀念,，并結(jié)合自己所教的科目積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課堂上,，我努力學(xué)習(xí),，敢于探索,，將歷史知識(shí)與學(xué)生生活相結(jié)合,，將歷史教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，努力構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放,、動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)課堂。同時(shí),，我注重學(xué)生的探索和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作和交流,，提高他們的學(xué)習(xí)能力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者,，給學(xué)生解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán),，重視課堂教學(xué)中的生命流動(dòng)和情感交流,，平等對(duì)話教學(xué),，珍惜學(xué)生,。我還將時(shí)事政治引入歷史教學(xué),，進(jìn)一步將歷史課堂延伸到更廣闊的空間,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想不是當(dāng)老師,，而是當(dāng)教育家。雖然這可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，但我相信我會(huì)在不斷的探索和實(shí)踐中成長(zhǎng),。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè),，我會(huì)嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)的要求,，多向老教師請(qǐng)教,，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式,，適應(yīng)時(shí)代的要求。

歷史教學(xué)本身要求學(xué)生積極探索,，獲取歷史知識(shí)。課本上有介紹的話,，不需要在課堂上花大力氣講解,。教師要引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象,，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律,，了解歷史發(fā)展變化的原因，用歷史的眼光看待事物的發(fā)展,，這與新課程改革和高效課堂建設(shè)不謀而合,。歷史作為一門人文學(xué)科,，需要更細(xì)膩的理解,。學(xué)習(xí)歷史,，必須學(xué)會(huì)走進(jìn)歷史,。學(xué)好歷史,，會(huì)讓我們走出歷史的迷霧,，見(jiàn)云見(jiàn)日,，辯真理,。

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二

本年度,，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué),，涉及到二年級(jí)1.2.3.45班的教學(xué)工作,。一年來(lái)，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折,、走過(guò)了人生的風(fēng)雨，但我還是嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé),，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到“學(xué)高為師,、身正為范”,，熱愛(ài)學(xué)生,、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲,、雨聲,、讀書聲、聲聲入耳,，家事、國(guó)事,、天下事,、事事關(guān)心”的古訓(xùn),。

一年來(lái),，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，能力進(jìn)一步提高,，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作。

(1)我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來(lái)使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精;

(3)積極參與教育教學(xué)科研,，堅(jiān)持課題研究，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有了新的收獲,。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象。一年來(lái),，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來(lái)的不少痛苦,，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒(méi)有馬虎過(guò),，我努力用醉心教學(xué),、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來(lái)驅(qū)逐生活的陰影,，深得學(xué)生的好評(píng)，去年學(xué)生在期末考試作文中對(duì)我的贊美可為一例,。

一年來(lái),，我在教育,、教學(xué),、教研等方面都取得了可喜成績(jī),。

(1)文道結(jié)合,、文理綜合,、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng),，有利于師生的探究與合作。

(2)教研活動(dòng)有新的收獲,，本期的講課比賽獲校級(jí)二等獎(jiǎng),，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有新的收獲,，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)xxxxx的探討》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),，今年三月撰寫的《xxxx與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評(píng)。

(3)教學(xué)成績(jī)顯著提高,，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明,，我所人各班歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì),。

教育工作常做常新,、永無(wú)止境,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三

忙碌的工作已經(jīng)告一段落了,，回顧這段時(shí)間的工作,，作為教師,，也是時(shí)候該寫述職報(bào)告了,。下面是小編為大家精心收集整理的歷史教師個(gè)人述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

20__年的教學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則,，把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)視為教學(xué)核心,，讓歷史課成為一門能夠?qū)W(xué)生成長(zhǎng)有益的學(xué)科,。本年度是帶領(lǐng)學(xué)生完成初一下學(xué)期的古代史學(xué)習(xí)和初二上學(xué)期中國(guó)近代史學(xué)習(xí),。

本年度的教學(xué)除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，我試圖在教學(xué)方式上又有新的嘗試,。上學(xué)期開(kāi)始的歌謠教學(xué),，繼續(xù)在這學(xué)期進(jìn)行下去,。但是鑒于課堂時(shí)間有限,，課下學(xué)生的學(xué)業(yè)繁重,，歌謠并沒(méi)有每節(jié)課都使用,。頻繁使用肯定會(huì)占去大量的時(shí)間,，極有可能因?yàn)榉敝乇晃覀儙熒坏貌簧崛?，因?yàn)椴粩嘀貜?fù)失了新鮮感。所以這一學(xué)年,，我使用一般在復(fù)習(xí)課上,，這樣既不丟失這個(gè)好方式,，又能發(fā)揮它精煉和有趣的作用，使繁重的內(nèi)容,、易錯(cuò)易混的內(nèi)容,，通過(guò)加工凝煉的歌謠,，以更加趣味的方式，減輕學(xué)生復(fù)習(xí)中的困難,。我編的"新民主主義革命的興起",學(xué)生一讀完，就響起熱烈掌聲,，學(xué)生的喜歡就是給我的最大鼓勵(lì)。

本學(xué)年的教學(xué)還關(guān)注了另外一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并做了一些實(shí)踐，這就是如何提高學(xué)生的讀書能力,。因?yàn)樽x書不僅是現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的重要手段，也是中考中考查的一個(gè)重要技能,，而現(xiàn)實(shí)中學(xué)生懶得看書,，沒(méi)時(shí)間看書,，不會(huì)看書現(xiàn)象非常普遍,，尤其是在各種公開(kāi)課上，課本閱讀好像已經(jīng)看不到了;而且學(xué)生如果能夠高效看書,，省去了老師很多的課堂工作,?；陂喿x教科書的重要性和現(xiàn)實(shí)的缺失。我在這學(xué)期開(kāi)始實(shí)施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試,。

首先給學(xué)生任務(wù),，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高,，看書效果一般,。但是這樣做幾次也有一效果,，讓學(xué)生知道每一個(gè)歷史話題都包括哪些元素,，讓學(xué)生對(duì)每一課要掌握的歷史元素基本能夠心中有數(shù),。

接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù),。

由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練，學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問(wèn)題,，然后帶著這些問(wèn)題進(jìn)行閱讀。閱讀完成,，相互分享閱讀成果，為了提高積極性,，我在學(xué)生展示中使用了小組競(jìng)賽的方式。一方面是他們自己提出的問(wèn)題,，一方面還有競(jìng)賽機(jī)制，學(xué)生的閱讀較之以往深入和細(xì)致了很多,。但是閱讀能力提高的同時(shí)又有了另一種問(wèn)題——時(shí)間變得不夠用，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)比較粗淺,。因?yàn)檫@完全是學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)自己閱讀課本的學(xué)習(xí)肯定簡(jiǎn)單膚淺,，自然不如老師更能讀懂文字背后的學(xué)習(xí);而且學(xué)生提出問(wèn)題,，讀書,，分享,，一節(jié)課時(shí)間流失的也非?？?。

再次,，個(gè)別指導(dǎo),。

隨著學(xué)生整體閱讀意識(shí)、閱讀能力的提高,，課堂上我越來(lái)越被解放出來(lái),，很多內(nèi)容都可以交給學(xué)生來(lái)完成,。我就把我的時(shí)間用到做個(gè)別指導(dǎo)上，發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)生的距離決定了學(xué)生對(duì)老師的接受度,，老師的指導(dǎo)越具體越有效果,，我每一節(jié)課都會(huì)在學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,，具體輔導(dǎo)幾位學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解的加深,，也使我能夠好把握教學(xué)方向,。

本學(xué)年除了未完成教學(xué)任務(wù),，做的課堂教學(xué)的嘗試外,，還開(kāi)展校本課程,，并取得一定的成果。豐富了我校的校本課程內(nèi)容《走進(jìn)古城邢臺(tái)》,，自己編寫教案課程，完成了《人文書三——宋璟碑》,、《邢州白瓷的前世今生》,、《邢臺(tái)名牌——郭守敬》,、《滄海桑田運(yùn)河古道》,、《說(shuō)說(shuō)我家的傳家寶》等課程,，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合歷史教學(xué)觀看電影《建國(guó)大業(yè)》寫讀后感,，這些活動(dòng)不僅豐富了自己對(duì)歷史教學(xué)的擴(kuò)展,，也使學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)有了一個(gè)更新的感受,。

教育工作是一個(gè)不斷重復(fù)的工作,，所以認(rèn)真總結(jié)可以在下一輪的工作中吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);教育又是一個(gè)常新的職業(yè)，只要用心就可以在每一個(gè)階段有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲,，這也是教育工作的吸引人之處。

我20__年畢業(yè)于eeee大學(xué),，同年7月到aaa二中任教,，20__年4月被評(píng)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師,。從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作5年，擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來(lái)，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人,，業(yè)績(jī)顯著,，現(xiàn)將具體情況從德,、能,、勤,、績(jī)等幾方面作如下述職：

一、師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。

“學(xué)高為師,，德高為范?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊(yùn)含的意義：既要教書,，更要育人。我也深知教書育人責(zé)任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng),，才能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、世界觀、人生觀,。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極學(xué)習(xí)《__》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書育人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻(xiàn)身山區(qū)的教育事業(yè),。長(zhǎng)期以來(lái),，努力完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間收集和整理教學(xué)資料,，五年間,，我已經(jīng)積累教研資料5本,，備課資料10本,，卡片資料1萬(wàn)多字,，自編教學(xué)資料2萬(wàn)多字,，撰寫教學(xué)論文10篇,。良好的師德修養(yǎng)和踏實(shí)的工作作風(fēng),，使我曾獲得學(xué)校“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。

二,、傾注愛(ài)心,，悉心育人，做好班主任工作

從教5年,，一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的班主任工作能力。為了進(jìn)一步提高自己的班級(jí)管理能力,，長(zhǎng)期訂閱《班主任之友》等雜志,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實(shí)踐中,，我懷著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,，以愛(ài)心感人,，以耐心育人,。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責(zé),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù),，努力做好學(xué)生的思想教育工作,，養(yǎng)成了具體扎實(shí)的工作作風(fēng),。

1,、抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

對(duì)班級(jí)的管理，我注重班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會(huì)和團(tuán)支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,，也鍛煉他們的工作能力;通過(guò)開(kāi)主題班會(huì),、辦講座等形式多樣的教育活動(dòng),，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，勤奮力學(xué),，關(guān)心國(guó)家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度,，強(qiáng)化班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。通過(guò)電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪等多種方式密切與家長(zhǎng)的溝通,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

任現(xiàn)職以來(lái),，我共主持16次主題班會(huì),，8次專題講座,，10次學(xué)生座談會(huì),，5次家長(zhǎng)會(huì),，6次社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。我所帶的班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生集體觀念強(qiáng)，整體素質(zhì)較高,。我任教的20__年高一(1)班、20__年高三歷史(1)班,、20__年高三歷史(2)班、20__年高三(3)班,、班被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)文明班,。

2,、抓實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。

對(duì)優(yōu)生，我經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展理想“目標(biāo)化”教育,，建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組”,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”,。所教學(xué)科則通過(guò)加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，優(yōu)化強(qiáng)化訓(xùn)練,，加大提升力度。任現(xiàn)職以來(lái),，我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,，有黃遠(yuǎn)權(quán),、梁結(jié)彩等4人被評(píng)為地市級(jí)“優(yōu)干”,，邱洪慧,、李文雅等5人被評(píng)為地市級(jí)“三好”,，李輝,、潘志杰等5人被評(píng)為縣市級(jí)“優(yōu)干”，張偉強(qiáng),、李開(kāi)明等7人被評(píng)為縣市級(jí)“三好”,。有16人次在學(xué)?；蛐＜?jí)以上單位組織的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。每年平均培優(yōu)率達(dá)34%左右,。

對(duì)差生，除發(fā)揮“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的功能實(shí)施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進(jìn)學(xué)生的“幫帶”作用,，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進(jìn)小組”,，責(zé)任連帶,，定下轉(zhuǎn)化目標(biāo)并定期考評(píng)驗(yàn)收;針對(duì)個(gè)別情況,，對(duì)某些差生實(shí)施“關(guān)注”性提升輔導(dǎo)，以誠(chéng)心和愛(ài)心進(jìn)行感化,，收到理想效果,。經(jīng)過(guò)四年努力,，我先后將潘成朝,、李迎等15名紀(jì)律散漫,、無(wú)心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為?！叭谩?、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團(tuán)員”等,，當(dāng)中多數(shù)還考上大學(xué)。我所負(fù)責(zé)的班級(jí),，每年平均轉(zhuǎn)差率達(dá)90%以上。由于工作出色,，本人連續(xù)三年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

三,、潛心鉆研，勇于探索,，教學(xué)效果顯著

1,、一絲不茍,，做好常規(guī)教學(xué)工作,。

本人謙虛好學(xué),，經(jīng)常認(rèn)真鉆研有關(guān)歷史學(xué)科理論知識(shí),，長(zhǎng)期訂閱《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等教學(xué)雜志,，專業(yè)知識(shí)全面牢固,，普通話準(zhǔn)確,，教學(xué)基本功扎實(shí),，勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué),。任現(xiàn)職以來(lái)，每周教學(xué)課時(shí)均達(dá)15節(jié),，日常教學(xué)中,，精研教材,、教綱,，融會(huì)貫通,。每課必備詳細(xì)的教案,、簡(jiǎn)明的知識(shí)圖譜,、主干知識(shí)深化延伸的啟示錄等。同時(shí),，注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上,，我追求課堂教學(xué)的實(shí)效、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著,。五年來(lái),，本人所任教的歷史學(xué)科考試成績(jī)一直居陽(yáng)江市前列,，最低平均分都超過(guò)市平均分15分,，最低合格率超出市平均合格率23個(gè)百分點(diǎn),，優(yōu)秀率達(dá)33%左右，每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績(jī)進(jìn)入全市前十名,。

2、滿腔熱情,，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。

本人積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，曾舉辦了《中國(guó)的和平崛起》,、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座,，組織學(xué)生觀看了《開(kāi)國(guó)大典》,、《孔子》等6部歷史錄像片，主持了三次歷史知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽,。此外,，還組織學(xué)生到aaa市博物館、aaa古人類遺址獨(dú)石仔等地參觀考察，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文,，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)拓了視野,。

四,、勇于教改,，積極教研，教研路上勇探索

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí),，為此，我利用各種機(jī)會(huì),，不斷充實(shí),、提升自我,，加強(qiáng)與校內(nèi)外歷史同行的交流，多次到廣州,、中山,、茂名等地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，經(jīng)常到陽(yáng)江一中,、aaa一中等學(xué)校聽(tīng)課，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。我還結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，制作了一系列的課件,，其中《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》和《新中國(guó)成立》課件得到同行的好評(píng)，并存入了校園網(wǎng)的教學(xué)資源管理庫(kù),，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,。我潛心于教學(xué),，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課,。任現(xiàn)職以來(lái)，我主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)教學(xué)公開(kāi)課,，累計(jì)達(dá)4課時(shí)，分別為《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》,、《新中國(guó)成立》,、《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》,，皆獲同行好評(píng),。其中《第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級(jí)優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我積極投身于教學(xué)科研活動(dòng),。本人參與的《問(wèn)題式歷史課堂教學(xué)實(shí)踐與探索》科研課題的立項(xiàng)工作取得階段性成果,，20__年獲學(xué)校階段性科研課題評(píng)選一等獎(jiǎng),。五年來(lái),，本人撰寫的教學(xué)論文有5篇在地市級(jí)和縣市級(jí)教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),，其中《形象的多媒體歷史課堂》,、《淺談高中歷史問(wèn)題式教學(xué)》兩篇，獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),，另有3篇論文獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

同時(shí),，我還不遺余力,，有效開(kāi)展科組和備課組工作,。任現(xiàn)職以來(lái)，我連續(xù)3年任備課組長(zhǎng),，日常教學(xué)中,，總是以身作則,，帶領(lǐng)備課組成員積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一精選,、精編和有效使用教學(xué)資料,。積極協(xié)助科組長(zhǎng)組織科組活動(dòng),，經(jīng)常到班聽(tīng)課和召開(kāi)教學(xué)座談會(huì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的共同提高,。

五、悉心培養(yǎng)青年教師,，堅(jiān)持參加繼續(xù)教育

1,、悉心培養(yǎng)青年教師,。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為學(xué)科的骨干教師,。為此,，我不僅要求自己的教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精,，而且發(fā)揮骨干教師的作用,，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作，注重后備力量的培養(yǎng),。

任現(xiàn)職以來(lái)，我負(fù)責(zé)培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師,，我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，一起分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，研究教學(xué)方法與技巧;我還通過(guò)各種形式的公開(kāi)課、示范課來(lái)幫助他們提高教學(xué)能力,，并定期聽(tīng)課,，幫助他們解決在教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題?，F(xiàn)在，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學(xué)能力有了顯著提高,，獲得師生一致好評(píng)。

2,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,。

20__年我積極參加高中新教材培訓(xùn);先后參加了陽(yáng)江市中小學(xué)教學(xué)繼續(xù)教育,，完成了《中學(xué)歷史教學(xué)技能》、《計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)課程》等4項(xiàng)職務(wù)培訓(xùn);20__年,，先后參加aaa市干部培訓(xùn)中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》和aaa市人事局組織的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》的課程培訓(xùn)，使我增強(qiáng)了法律意識(shí),，提高了計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用能力,。

綜上所述,，從學(xué)歷,、任職經(jīng)歷,、學(xué)識(shí)修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)績(jī)和教研能力等方面看,，我均具備了中學(xué)歷史一級(jí)教師資格的條件,。因此,，本人申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師的職稱,。敬請(qǐng)審議。

我叫__,，畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實(shí)力派選手到牡丹江市重點(diǎn)中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過(guò)了8個(gè)班的教學(xué)工作,。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中校長(zhǎng)主任都曾深入班級(jí)聽(tīng)課,，課后給預(yù)了高度的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)校長(zhǎng)找我談話：?jiǎn)栁耶厴I(yè)去向有何打算?,。我坦然相告：城市人才濟(jì)濟(jì),，有無(wú)我都無(wú)足輕重,，但農(nóng)村卻不同,，有了我可能日月?lián)Q新天,，沒(méi)有我就可能永久的愚昧,。假如我留在城市，可能只是一支默默無(wú)聞的蠟燭而已,，而在農(nóng)村則可能成為太陽(yáng)照亮希望的田野，照亮孩子的心,，為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻(xiàn),，當(dāng)然在農(nóng)村也可能實(shí)現(xiàn)我人生的最大價(jià)值,。

于是，1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué),，1998年調(diào)到龍安橋中學(xué)。由于教學(xué)工作的需要,，畢業(yè)以來(lái)告別歷史專業(yè)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,。教了4年初一后跟班到了初三,。由于所學(xué)非所用,，在教學(xué)上走了不少?gòu)澛?。雖說(shuō)是文史不分家,，但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作,，我不斷的充實(shí)自己，查閱資料,，鉆研教材,，向老教師請(qǐng)教,，并自費(fèi)訂購(gòu)與教學(xué)有關(guān)的刊物,。六年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作雖說(shuō)是不算豐碩,，但也很可喜,。在第五屆全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”競(jìng)賽中，被授予“四項(xiàng)全能”稱號(hào),。并榮幸手到邀請(qǐng)參加“獲獎(jiǎng)成果報(bào)告會(huì)”。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿,、李翠鈴等同學(xué)多次在省級(jí)刊物上發(fā)表文章,，并在國(guó)家賽事上獲獎(jiǎng),。

在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時(shí)學(xué)生在臨別的贈(zèng)言中寫到：“我很榮幸成為您的學(xué)生,，我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(shí)(我被專業(yè)對(duì)口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到：“此時(shí)此刻,，我喜憂摻半，喜的是我曾經(jīng)被您教過(guò),，憂的是您沒(méi)有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如百姓的口碑,，我覺(jué)得,，我能給學(xué)生留下如此的感覺(jué),，這是我從事語(yǔ)文教學(xué)工作的最大的收獲,。

__年10月份,，我通過(guò)了全省申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的俄語(yǔ)四級(jí)資格考試，__年我開(kāi)始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),，學(xué)生們知道我俄語(yǔ)過(guò)了四級(jí)又學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，臉上充滿了敬佩之情,，有一名學(xué)生還悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師,，你讓我明白了什么是學(xué)無(wú)止境,?！?/p>

有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科,，無(wú)關(guān)痛癢。我卻不敢茍同,。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國(guó)民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比,，它也許知識(shí)性不強(qiáng),，但其字里行間所顯現(xiàn)出來(lái)的民族輝煌與自豪及其所激起的愛(ài)國(guó)熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的,。我想,，這一點(diǎn)從美國(guó)人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過(guò)人申請(qǐng)加入美國(guó)國(guó)籍必靠美國(guó)歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個(gè)例子就可見(jiàn)一斑,。所以我說(shuō)從教書育人來(lái)講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無(wú)大小之分,。

也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰(shuí)都能教,，而我去認(rèn)為恰恰相反,。歷史學(xué)科包羅萬(wàn)象,，無(wú)論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡，所以,，我說(shuō)教歷史的若不是個(gè)專家就必須是個(gè)雜家或者說(shuō)是博學(xué)家。很難想象沒(méi)有一點(diǎn)天文地理知識(shí)如何能講清楚張衡,、哥白尼;沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)知識(shí)如何能講清楚蘇軾,、辛棄疾;沒(méi)有一點(diǎn)圖書知識(shí)如何去講《永樂(lè)大典》......以為過(guò)去那種在書上畫重點(diǎn)然后強(qiáng)行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無(wú)立錐之地了,。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者,。

大家都認(rèn)為我專業(yè)對(duì)口是競(jìng)爭(zhēng)本崗位的最大優(yōu)勢(shì),，而我則認(rèn)為,，我對(duì)歷史學(xué)科本身的認(rèn)識(shí)及對(duì)歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競(jìng)爭(zhēng)本崗位的最大優(yōu)勢(shì),。

如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋,、研討、體驗(yàn)的教學(xué)方式,，與學(xué)生共同探究歷史,，我要教會(huì)孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史,，并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會(huì),。一句話,，我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物，我更要讓他們?cè)谔綄v史的過(guò)程中開(kāi)辟出通往現(xiàn)今的路,。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因?yàn)榛实蹌?lì)精圖治,、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果,。而皇帝貪圖享樂(lè),，不理朝政,，官員奢侈腐朽,，陽(yáng)奉陰違,，民不聊生則是一個(gè)朝代走向沒(méi)落的原因,。從而讓其明白：”逸豫可以亡身,，憂患可以興國(guó)“的道理,。我還要告訴學(xué)生：劉邦文不如蕭何,，武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣介石以數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)而敗走臺(tái)灣是因其失去民心黨內(nèi)腐朽,。

總之,，我要通過(guò)歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格,，為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備，讓其以后無(wú)論從事任何工作都能成為人中之杰,。

為了能在新的一年里再接再勵(lì),，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20__——20__學(xué)年的教學(xué)工作回顧如下：

(一)德育方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上積極進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：塌實(shí),。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

(二)出勤方面

這一學(xué)年里，我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退;無(wú)論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假。真正做到愛(ài)生如子,，以校為家,。

(三)教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無(wú)備之仗”,，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上,，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

(四)取得的成績(jī)

一份春華,，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。半年來(lái)，我圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，所代班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)有明顯進(jìn)步,。

(五)存在的問(wèn)題

以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作大體的總結(jié)，還存在許多不足,。最大的不足就是對(duì)這些工作的具體操作把握還不是很理想,，對(duì)新課改的理解還不深入，落實(shí)也不到位,。希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及老教師的批評(píng)指正,，爭(zhēng)取在教學(xué)方面不斷取得進(jìn)步，早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師,。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們!

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇四

一年來(lái),，我熱愛(ài)教育事業(yè)，精心培育桃李,。認(rèn)真進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,，取得不錯(cuò)的成績(jī)。下面是我一年來(lái)的述職情況：

一、政治和職業(yè)道德方面

政治上,，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，堅(jiān)持學(xué)___的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí),。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào),。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上,，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目,，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”,，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課,，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求,。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認(rèn)真服務(wù),。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作,，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專業(yè)技能培訓(xùn)安排,、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與,，為專業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量,。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20__屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員,、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作,。

四,、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少,。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇五

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課,，我購(gòu)買并閱讀了很多歷史方面的.書籍，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣,。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報(bào)、電腦報(bào),，歷史手工制作等,，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良師益友,。

3、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中，注意分層,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,，增強(qiáng)其自信心,。

6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

7,、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì),，高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

20__年_月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來(lái)到__小學(xué)。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)_的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持_的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

二、教育方面

在本年度中,，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,。在教育實(shí)踐過(guò)程中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂(lè)觀,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),，以示對(duì)他的鼓勵(lì),，這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育,，賞識(shí)教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn),。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌,，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈,、手語(yǔ),，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高,。

三、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，利用問(wèn)題的積極面,，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽(tīng),、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,，獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!

四,、教研方面

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足,。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽(tīng)課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,，每聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高,。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績(jī),。

五、輔導(dǎo)青年教師方面

開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的_老師同住,，我參加工作還只有幾年的時(shí)間,，在各方面都存在不足，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步,。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_(kāi)展相互交流,，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫助__老師,，如何進(jìn)行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過(guò)相互聽(tīng)課,，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查,、有批改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析,，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正,。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī)。

展望明天，任重道遠(yuǎn),。我想,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉(cāng),。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇七

述職報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期。在這學(xué)期,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。 為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”,，無(wú)愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將2019年度工作情況總結(jié)如下：

一、 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“德高為師,，身正為范”,，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、作為教初二歷史課的年青教師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真寫好

教案

在這學(xué)期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生工作,。三班學(xué)生素質(zhì)普遍較好，基于實(shí)際情況,，在授課時(shí)加深讀教材的挖掘,，讓學(xué)生能主動(dòng)去獲解歷史，同時(shí)加大習(xí)題的練習(xí),，對(duì)于學(xué)生有異議的問(wèn)題，在輔導(dǎo)課時(shí)當(dāng)堂講解,。時(shí)而加強(qiáng)小考,，通過(guò)批閱和及時(shí)反饋，三班歷史成績(jī)普遍較穩(wěn)定,。對(duì)于其他兩班,，講解基本史實(shí)的前提下，注重基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)輔導(dǎo),，對(duì)于某些學(xué)困生能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高的情況,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從一點(diǎn)一滴著手，取得成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，相信有耕耘總會(huì)有收獲!

不足之處有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗,，有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生，由于第一遍接手教材,，講課時(shí)不能如魚得水,，好在對(duì)于歷史的熱愛(ài)和對(duì)于相信一定能教好歷史學(xué)科，今后,，在歷史教學(xué)方面,，應(yīng)更加努力、專研,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加?jì)故臁Ｗ龅接稳杏杏?，如魚得水!

述職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的各位評(píng)委,，大家好!

本人，中共黨員,，本科學(xué)歷,。多年來(lái)，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長(zhǎng),、工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)的工作,。

一,、首先，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中,，我首先注重一個(gè)“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識(shí),，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,，所以,，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課,，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課,，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流,，20xx年,，在東北三省歷史年會(huì)上，我參加了說(shuō)課,、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，并分獲一等獎(jiǎng)。另外,，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng),，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng),，說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào)。

在教學(xué)中,，我還注重一個(gè)“悟”字,。

我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人，也是一個(gè)很善于琢磨,、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時(shí),，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

20xx年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無(wú)一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二,，但作為非重點(diǎn)班,，遠(yuǎn)比第一更有意義。整個(gè)班級(jí),，相對(duì)穩(wěn)定,，特別和諧，家長(zhǎng)非常滿意,。

二,、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算,。

我自xx年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員,，是目前，蛟河歷史教師隊(duì)伍中,，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此，本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí),，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師,，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

1、以黨員的形象,，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，聽(tīng)從組織召喚，服從學(xué)校管理,。

2,、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),，從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4,、帶領(lǐng)同科教師，加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬動(dòng)整個(gè)地球,。我說(shuō)：給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧!我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿，以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

20xx年的教學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)視為教學(xué)核心,，讓歷史課成為一門能夠?qū)W(xué)生成長(zhǎng)有益的學(xué)科,。本年度是帶領(lǐng)學(xué)生完成初一下學(xué)期的古代史學(xué)習(xí)和初二上學(xué)期中國(guó)近代史學(xué)習(xí)。

本年度的教學(xué)除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，我試圖在教學(xué)方式上又有新的嘗試,。上學(xué)期開(kāi)始的歌謠教學(xué)，繼續(xù)在這學(xué)期進(jìn)行下去,。但是鑒于課堂時(shí)間有限,，課下學(xué)生的學(xué)業(yè)繁重，歌謠并沒(méi)有每節(jié)課都使用,。頻繁使用肯定會(huì)占去大量的時(shí)間,，極有可能因?yàn)榉敝乇晃覀儙熒坏貌簧崛ィ驗(yàn)椴粩嘀貜?fù)失了新鮮感,。所以這一學(xué)年,，我使用一般在復(fù)習(xí)課上，這樣既不丟失這個(gè)好方式,，又能發(fā)揮它精煉和有趣的作用,，使繁重的內(nèi)容、易錯(cuò)易混的內(nèi)容,，通過(guò)加工凝煉的歌謠,，以更加趣味的方式,，減輕學(xué)生復(fù)習(xí)中的困難,。我編的"新民主主義革命的興起",學(xué)生一讀完,，就響起熱烈掌聲，學(xué)生的喜歡就是給我的最大鼓勵(lì),。

本學(xué)年的教學(xué)還關(guān)注了另外一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并做了一些實(shí)踐，這就是如何提高學(xué)生的讀書能力,。因?yàn)樽x書不僅是現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的重要手段,，也是中考中考查的一個(gè)重要技能，而現(xiàn)實(shí)中學(xué)生懶得看書,，沒(méi)時(shí)間看書,，不會(huì)看書現(xiàn)象非常普遍，尤其是在各種公開(kāi)課上,，課本閱讀好像已經(jīng)看不到了;而且學(xué)生如果能夠高效看書,，省去了老師很多的課堂工作?；陂喿x教科書的重要性和現(xiàn)實(shí)的缺失,。我在這學(xué)期開(kāi)始實(shí)施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試。

首先給學(xué)生任務(wù),，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書,。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高，看書效果一般,。但是這樣做幾次也有一效果,，讓學(xué)生知道每一個(gè)歷史話題都包括哪些元素，讓學(xué)生對(duì)每一課要掌握的歷史元素基本能夠心中有數(shù),。

接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù),。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練，學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問(wèn)題,，然后帶著這些問(wèn)題進(jìn)行閱讀,。閱讀完成，相互分享閱讀成果,，為了提高積極性,，我在學(xué)生展示中使用了小組競(jìng)賽的方式。一方面是他們自己提出的問(wèn)題,，一方面還有競(jìng)賽機(jī)制,，學(xué)生的閱讀較之以往深入和細(xì)致了很多。但是閱讀能力提高的同時(shí)又有了另一種問(wèn)題——時(shí)間變得不夠用,，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)比較粗淺,。因?yàn)檫@完全是學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)自己閱讀課本的學(xué)習(xí)肯定簡(jiǎn)單膚淺,，自然不如老師更能讀懂文字背后的學(xué)習(xí);而且學(xué)生提出問(wèn)題,，讀書,，分享，一節(jié)課時(shí)間流失的也非?？?。

再次，個(gè)別指導(dǎo),。隨著學(xué)生整體閱讀意識(shí),、閱讀能力的提高，課堂上我越來(lái)越被解放出來(lái),，很多內(nèi)容都可以交給學(xué)生來(lái)完成,。我就把我的時(shí)間用到做個(gè)別指導(dǎo)上，發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)生的距離決定了學(xué)生對(duì)老師的接受度,，老師的指導(dǎo)越具體越有效果,，我每一節(jié)課都會(huì)在學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，具體輔導(dǎo)幾位學(xué)生,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解的加深,，也使我能夠好把握教學(xué)方向。

本學(xué)年除了未完成教學(xué)任務(wù),，做的課堂教學(xué)的嘗試外,，還開(kāi)展校本課程，并取得一定的成果,。豐富了我校的校本課程內(nèi)容《走進(jìn)古城邢臺(tái)》,，自己編寫教案課程，完成了《人文書三——宋璟碑》,、《邢州白瓷的前世今生》,、《邢臺(tái)名牌——郭守敬》、《滄海桑田運(yùn)河古道》,、《說(shuō)說(shuō)我家的傳家寶》等課程,，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合歷史教學(xué)觀看電影《建國(guó)大業(yè)》寫

讀后感

教育工作是一個(gè)不斷重復(fù)的工作，所以認(rèn)真總結(jié)可以在下一輪的工作中吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);教育又是一個(gè)常新的職業(yè),，只要用心就可以在每一個(gè)階段有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲,，這也是教育工作的吸引人之處。

述職人：

20xx年xx月xx日

歷史教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇八

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“貳沫悲傷”為你整理了“中學(xué)歷史教師個(gè)人

述職報(bào)告

本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史

教學(xué)

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到“學(xué)高為師、身正為范”,，熱愛(ài)學(xué)生,、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,、聲聲入耳,，家事、國(guó)事,、天下事,、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。

一年來(lái),，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高,，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作。

（1）我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來(lái)使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精,；

（3）積極參與教育教學(xué)科研,，堅(jiān)持課題研究，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的`理論和實(shí)踐上都有了新的收獲,。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象。一年來(lái),，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來(lái)的不少痛苦，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒(méi)有馬虎過(guò),，我努力用醉心教學(xué),、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來(lái)驅(qū)逐生活的陰影，深得學(xué)生的好評(píng),，去年學(xué)生在期末考試作文中對(duì)我的贊美可為一例,。

一年來(lái)，我在教育,、教學(xué),、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。

（1）文道結(jié)合,、文理綜合,、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng)，有利于師生的探究與合作,。

（2）教研活動(dòng)有新的收獲,，本期的講課比賽獲校級(jí)二等獎(jiǎng),，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)xxxxx的探討》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),，今年三月撰寫的《xxxx與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評(píng),。

（3）教學(xué)成績(jī)顯著提高，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明,，我所人各班歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì),。

教育工作常做常新、永無(wú)止境,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌,。

教師個(gè)人年度述職報(bào)告

教師年度個(gè)人述職報(bào)告

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短

教師個(gè)人述職報(bào)告

教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文