計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神和各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，將科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容予以全面推進(jìn),。全面落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》及《青浦區(qū)科普事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中對(duì)青少年科技教育工作的相關(guān)要求,。創(chuàng)新機(jī)制,，深化課程改革,，利用地域優(yōu)勢(shì)，整合各類資源,，整體提高科技教育工作品質(zhì),。著力培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì),。

堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教育與特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合的原則,，以培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力為工作目標(biāo),，以學(xué)校科技類師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以構(gòu)建具有區(qū)域特色的科技教育課程體系為重點(diǎn),，以加強(qiáng)科技特色項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn)，以制度機(jī)制建設(shè)為保障,，提升學(xué)?？萍冀逃ぷ髌焚|(zhì),，整體推進(jìn)學(xué)校科技教育工作全面發(fā)展,。

1,、依據(jù)《青浦區(qū)生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)教育課程》，加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃ㄔO(shè),，形成學(xué)校科技教育課程系列,。在基礎(chǔ)型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法,；在研究型、拓展型課程中為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),；開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。

2,、構(gòu)建科學(xué),、完善、合理的學(xué)?？萍冀逃ぷ鞴芾眢w系,，形成校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),、科技總輔導(dǎo)員,、學(xué)科教師等通力合作的科技教育工作團(tuán)隊(duì)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育的角度,，結(jié)合學(xué)校全局工作,，合理謀劃學(xué)校科技教育工作發(fā)展,。關(guān)注較強(qiáng)科技總輔導(dǎo)員的培養(yǎng),，關(guān)注總輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)。

3,、充分運(yùn)用社會(huì)科普資源,，加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。以“青少年科普教育基地評(píng)選”為契機(jī),，引導(dǎo)組織教師,、學(xué)生走進(jìn)科普基地、場(chǎng)館,，積極將社會(huì)資源與課程改革相結(jié)合,，構(gòu)建適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的科技類課程，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。

4,、積極參加市科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，圍繞市科技節(jié)主題，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目店面結(jié)合,，精心輔導(dǎo)，讓學(xué)生參與市級(jí)比賽,，拓展視野,，得到學(xué)習(xí)和鍛煉。

5,、積極參加區(qū)舉辦的第八屆學(xué)生科技節(jié),。做強(qiáng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目，不斷提高學(xué)?？萍柬?xiàng)目活動(dòng)品質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)科技節(jié)活動(dòng)主題和項(xiàng)目,，舉辦蒸淀小學(xué)“潛能杯”科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)節(jié),，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，力爭(zhēng)班班有作品,，人人都參與,，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

6,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè),，把有專業(yè)特長(zhǎng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煼诺娇萍冀逃膷徫簧吓囵B(yǎng),，優(yōu)化學(xué)?？萍冀處熽?duì)伍。

7,、積極參加青浦區(qū)科技教師發(fā)明創(chuàng)造作品展示活動(dòng),；參加區(qū)科技總輔導(dǎo)員專題研討,。通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研,、指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng),、提升教師活動(dòng)指導(dǎo)能力與科技工作組織管理能力,。

8積極參加青浦區(qū)科技教育論文評(píng)選活動(dòng)。倡導(dǎo)“學(xué)”,、“研”,、“做”相結(jié)合的專業(yè)成長(zhǎng)模式，鼓勵(lì)教師用于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽實(shí)踐研究,，注重積累反思,。

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇二

很榮幸能成為小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),，使自己的科學(xué)教育教學(xué)水平有較大的提高,，教科研能力在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的`提高,；不斷更新和豐富自己的知識(shí)面,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)社會(huì)。為此,，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（一）,、總目標(biāo)：通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水平有較大的提高,。

（二）,、分目標(biāo)

20xx年研修階段：

1、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、能夠根據(jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課,。

20xx年交流階段:

1,、有一定的課堂教學(xué)理答水平。

2,、能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課,。

20xx-20xx年提高階段:

能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，熟練地駕馭課堂教學(xué),。

1,、積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)。

2,、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志,、報(bào)刊和書(shū)籍等。

3,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,。

聽(tīng)課、評(píng)課,、上公開(kāi)課并寫好課后反思和年度小結(jié),。

1,、利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣?qǐng)教實(shí)際教育教學(xué)中的問(wèn)題,。

2,、經(jīng)常和其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

1,、循序漸進(jìn),，持之以恒。

2,、統(tǒng)籌兼顧,，科學(xué)安排。認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

3,、融會(huì)貫通,，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念,，以全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心,，強(qiáng)化教學(xué)教研工作,，充分發(fā)揮教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧,，濃厚教研氛圍,。

二、年級(jí)現(xiàn)狀分析：

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽(tīng),，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時(shí)完成,，喜歡拖拉作業(yè)。

在教育局提出“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念下,。數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采,，形式多樣，富有吸引力,；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生身在其中，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此本學(xué)期計(jì)劃特定如下：

三,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

數(shù)學(xué)及格率百分之百平均分90優(yōu)秀率百分之七十

語(yǔ)文及格率百分之百平均分88優(yōu)秀率百分之七十

四,、達(dá)到目標(biāo)采取的措施：

針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本冊(cè)教材的重、難點(diǎn),，應(yīng)采取以下教學(xué)措施：

1,、改變教學(xué)思想。

根據(jù)“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念,，改變?cè)械睦蠋熤v,、學(xué)生學(xué)的思想觀念，實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)（師生合作,、生生合作,、生網(wǎng)合作等），自主探究,，老師給營(yíng)造一個(gè)寬松,、合諧，充滿愛(ài),、民主,、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究,、研討,，老師作好參謀，當(dāng)好后勤,，作學(xué)生的服務(wù)員,。

2、注重生活與新知的密切聯(lián)系

重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)新知和理解新知,，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題，使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),。重視教材知識(shí)的課外延伸,，加強(qiáng)教材知識(shí)的實(shí)用性和開(kāi)放性,。

3、注意教學(xué)的開(kāi)放性,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在教學(xué)中,，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì),。

4,、面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

（1）,、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，加強(qiáng)字、詞的掌握,，朗讀的訓(xùn)練,，小練筆的實(shí)效性。在數(shù)學(xué)計(jì)算方面,，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練,，在應(yīng)用題方面，要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí),。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,，如根據(jù)條件補(bǔ)充問(wèn)題、根據(jù)問(wèn)題補(bǔ)充條件等,，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,，它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。

（2）,、實(shí)施分層教學(xué),，彈性教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，不同的接受能力,，采取不同的方法，布置不同的作業(yè),，注意因材施教,，力求“下要保底，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,，上要引導(dǎo)興趣濃厚,，學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。把共同要求和發(fā)展個(gè)性結(jié)合起來(lái),。

（3）重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過(guò)關(guān)和單元素質(zhì)過(guò)關(guān),，作業(yè)嚴(yán)把關(guān),，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)反饋,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。

5,、結(jié)合多媒體教學(xué)

在課堂教學(xué)中,，利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖象,、聲音,、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲,、像,、圖,、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，進(jìn)行視、聽(tīng),、觸,、想等多種方式的形象教學(xué),；改革課堂問(wèn)答方式，實(shí)施參與性教學(xué),。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題重要,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問(wèn)題，而提出問(wèn)題,，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力,。”我組計(jì)劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力指導(dǎo),。常把提出問(wèn)題的權(quán)利交給學(xué)生,，給他們提供廣闊的參與空間，讓他們學(xué)得主動(dòng)積極,，有充分的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn),，去研究，去創(chuàng)造,。

6,、作業(yè)設(shè)計(jì)力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、規(guī)范,、方便教學(xué)。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度,。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神,，同生活實(shí)踐緊密結(jié)合,，重在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力,。此外,，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個(gè)性作業(yè)”形式，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,，分層設(shè)計(jì)作業(yè),。教師針對(duì)不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè)，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展,。

7、集體備課

（1）每周二上午進(jìn)行集體備課,。（除規(guī)定時(shí)間外也可在中午或都無(wú)課的情況下）集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備,。備課組要實(shí)行先周集體備課。每次確定一個(gè)中心發(fā)言人,。

（2）中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標(biāo),，反復(fù)閱讀教參及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹自己的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),，各抒已見(jiàn)，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

（3）集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”,，達(dá)成共識(shí),。各位教師在這一導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實(shí)施,、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),。

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇四

確定集體備課組組長(zhǎng),，即

高一年級(jí)備課組組長(zhǎng)：錢小根成員：邱麗瑾李麗娟

高二年級(jí)備課組組長(zhǎng)：楊六泉成員：付紅梅

總體上說(shuō)，教師比較年輕，男教師2名,，女教師3名做到了中青年相結(jié)合的一支隊(duì)伍,。

指導(dǎo)思想

以市、縣教研部門,、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)基礎(chǔ)課程改革精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式,，打造高效課堂,，積極開(kāi)發(fā)校本課程；開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,，提高教師素質(zhì),。

（一）大目標(biāo)

1、對(duì)于高一新生要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,，夯實(shí)基礎(chǔ)；高二年級(jí)在本學(xué)期主要的任務(wù)就是會(huì)考,，爭(zhēng)取會(huì)考合格率達(dá)90%,。

2、堅(jiān)持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來(lái)帶動(dòng)課堂教學(xué)管理,。

3,、積極參與匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課,、研究課等,，不斷發(fā)展自己。

（二）具體目標(biāo)

1．高一：上完必修3和必修4內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開(kāi)辦興趣小組班,、拔尖班、提高班,。

2．高二：保會(huì)考的基礎(chǔ)上,，完成高考一輪的復(fù)習(xí)和選修7的內(nèi)容。

（三）具體措施

1．高一：

（1）教學(xué)觀念：重視教育的兩大功能---工具性和人文性,。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透,，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的發(fā)展,。

（2）a興趣小組班的負(fù)責(zé)人：邱麗瑾,，具體如下：

b拔尖班負(fù)責(zé)人：錢小根，拔尖對(duì)象：高一年級(jí)成績(jī)前50名

輔導(dǎo)內(nèi)容：每天進(jìn)行一篇閱讀或完形的指導(dǎo)。

c提高班負(fù)責(zé)人：李麗娟

提高對(duì)象：高一年級(jí)每班成績(jī)靠后的8名同學(xué)

（3）抓好備課組的集體備課,。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人,，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn),、教學(xué)方式等,。

（4）加強(qiáng)高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，充分用好教材和手邊的各種輔學(xué)資料,，定期檢查學(xué)生筆記,、單元小結(jié)、課外作業(yè)等,；擴(kuò)充課外閱讀,，在教學(xué)中注意滲透英語(yǔ)國(guó)家文化背景的教育。

（5）有計(jì)劃地開(kāi)展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,；協(xié)助搞好組內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2．高二：

2）加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享,，分工合作,。每個(gè)單元由一位老師負(fù)責(zé)，并在每周的備課組活動(dòng)中由該位老師主講備課思路及單元的重點(diǎn),、難點(diǎn),。負(fù)責(zé)的老師必須精心備課，列出每單元的知識(shí)框架,，突出知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、交叉點(diǎn)和易混點(diǎn),，并配上精心挑選的,、與本單元知識(shí)相關(guān)的習(xí)題，并制作成課件,。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,，統(tǒng)一教案、課件,、練習(xí)等,。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一,，又各有特色,。

3）加強(qiáng)在備課組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將一如既往,，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來(lái)保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長(zhǎng),。

1．高一年級(jí)：

教師：（1）閱讀專業(yè)理論書(shū)籍

（2）教學(xué)示范課、優(yōu)質(zhì)課,、研究課的講課和評(píng)課活動(dòng)。

學(xué)生：（1）英文語(yǔ)法比賽

（2）美文朗誦比賽,。

2．高二年級(jí)：

教師：（1）認(rèn)真研究會(huì)考說(shuō)明和高考一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)資料

（2）教學(xué)示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課的講課和評(píng)課活動(dòng),。

學(xué)生：（1）英語(yǔ)會(huì)考大賽（每周進(jìn)行1次）

（2）英語(yǔ)高考模擬大賽模擬大賽

總之,，在擔(dān)任學(xué)科長(zhǎng)工作期間,，我會(huì)盡心盡力的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，耐心管理,，爭(zhēng)取將我校的英語(yǔ)成績(jī)逐步取得進(jìn)步！

計(jì)劃人：楊六泉

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇五

確定集體備課組組長(zhǎng),，即：

高一年級(jí)備課組組長(zhǎng)：錢小根,；成員：邱麗瑾李麗娟；

高二年級(jí)備課組組長(zhǎng)：楊六泉,；成員：付紅梅,。

總體上說(shuō)，教師比較年輕,，男教師2名,，女教師3名做到了中青年相結(jié)合的一支隊(duì)伍。

指導(dǎo)思想：

以市,、縣教研部門,、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)基礎(chǔ)課程改革精神和要求,，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式,，打造高效課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程；開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì),。

（一）大目標(biāo)

1,、對(duì)于高一新生要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,，夯實(shí)基礎(chǔ),；高二年級(jí)在本學(xué)期主要的任務(wù)就是會(huì)考，爭(zhēng)取會(huì)考合格率達(dá)90%,。

2,、堅(jiān)持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來(lái)帶動(dòng)課堂教學(xué)管理。

3,、積極參與匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課等,，不斷發(fā)展自己,。

（二）具體目標(biāo)

1．高一：上完必修3和必修4內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)辦興趣小組班,、拔尖班,、提高班。

2．高二：保會(huì)考的基礎(chǔ)上,，完成高考一輪的復(fù)習(xí)和選修7的內(nèi)容,。

（三）具體措施

1．高一：

（1）教學(xué)觀念：重視教育的兩大功能---工具性和人文性。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透,，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),，以促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的發(fā)展。

（2）a興趣小組班的負(fù)責(zé)人：邱麗瑾,，具體如下：

b拔尖班負(fù)責(zé)人：錢小根,，拔尖對(duì)象：高一年級(jí)成績(jī)前50名

輔導(dǎo)內(nèi)容：每天進(jìn)行一篇閱讀或完形的指導(dǎo)。

c提高班負(fù)責(zé)人：李麗娟

提高對(duì)象：高一年級(jí)每班成績(jī)靠后的8名同學(xué)

（3）抓好備課組的集體備課,。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人,，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn),、教學(xué)方式等,。

（4）加強(qiáng)高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，充分用好教材和手邊的各種輔學(xué)資料,，定期檢查學(xué)生筆記,、單元小結(jié),、課外作業(yè)等；擴(kuò)充課外閱讀,，在教學(xué)中注意滲透英語(yǔ)國(guó)家文化背景的'教育,。

（5）有計(jì)劃地開(kāi)展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,；協(xié)助搞好組內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng),；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2．高二：

2）加強(qiáng)備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享，分工合作,。每個(gè)單元由一位老師負(fù)責(zé),，并在每周的備課組活動(dòng)中由該位老師主講備課思路及單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),。負(fù)責(zé)的老師必須精心備課,，列出每單元的知識(shí)框架，突出知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、交叉點(diǎn)和易混點(diǎn)，并配上精心挑選的,、與本單元知識(shí)相關(guān)的習(xí)題,，并制作成課件。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,，統(tǒng)一教案,、課件、練習(xí)等,。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色,。

3）加強(qiáng)在備課組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期，我們將一如既往,，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來(lái)保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長(zhǎng),。

1．高一年級(jí)：

教師：（1）閱讀專業(yè)理論書(shū)籍

（2）教學(xué)示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課的講課和評(píng)課活動(dòng),。

學(xué)生：（1）英文語(yǔ)法比賽

（2）美文朗誦比賽,。

2．高二年級(jí)：

教師：（1）認(rèn)真研究會(huì)考說(shuō)明和高考一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)資料

（2）教學(xué)示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課的講課和評(píng)課活動(dòng),。

學(xué)生：（1）英語(yǔ)會(huì)考大賽（每周進(jìn)行1次）

（2）英語(yǔ)高考模擬大賽模擬大賽

總之,，在擔(dān)任學(xué)科長(zhǎng)工作期間，我會(huì)盡心盡力的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，耐心管理，爭(zhēng)取將我校的英語(yǔ)成績(jī)逐步取得進(jìn)步,！

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇六

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣，所以,，在課堂上的理解潛力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

(一)低年級(jí)段

一,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

二,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

三,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平,。

四、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不一樣的美,。

五,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

(二)中高年級(jí)段

一、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

二,、通過(guò)各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的`繪畫,、技能,、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

三,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫,，增強(qiáng)其民族自豪感,。

四、對(duì)美術(shù)字有必須的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有必須的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

五、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究,、探索,、解決疑難。

一,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

二,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

三,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

四,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

五、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)、潛力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及職責(zé)感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

六,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

略

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇七

在學(xué)校里德育滲透貫穿于所有的.學(xué)科,。我們科學(xué)教育是培養(yǎng)有良好品德的高素質(zhì)學(xué)生,，因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)德育教育，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育,?？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知,、求真的活動(dòng),，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),，與人格培養(yǎng)融為一體,。

一、抓住教育契機(jī),，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。

科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界,自然規(guī)律的看法。實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度,，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的,。結(jié)合教材，開(kāi)展觀察實(shí)驗(yàn),，動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑,。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體,，由表及里;在做連續(xù)測(cè)量,，月相觀察，養(yǎng)植物,，養(yǎng)蠶等等必須長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察時(shí),，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察，及時(shí)記錄,，定期匯總,，以便分析研究。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作,，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較,，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

二,、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

三,、注重常態(tài)教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn),。良好的習(xí)慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累，課前的準(zhǔn)備,，實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放,，傾聽(tīng)別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確,，積極地引導(dǎo),，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn),，又貫穿始終,。實(shí)驗(yàn)中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，怎樣正確倒取清水,、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神。

任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的,，人是社會(huì)的人,。一個(gè)人的存在、生活,、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生各種關(guān)系,。學(xué)會(huì)正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個(gè)良好的社會(huì)人際關(guān)系,，對(duì)一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響,。而要建立起一個(gè)良好的社會(huì)和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格，必須擁有團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助的精神,。我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,，便于溝通;在評(píng)比時(shí)以小組為單位,，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感,，增加合作意識(shí),，逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí),。使他們能夠健康成長(zhǎng),。

五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，滲透德育教育,。

德育在我們的課堂上無(wú)處不在。像《巖石,、礦物和我們》,，向?qū)W生介紹我國(guó)我國(guó)豐富的礦產(chǎn)資源，《生態(tài)系統(tǒng)》通過(guò)表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性,、緊迫性,。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹(shù)立主人翁的態(tài)度,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

各個(gè)學(xué)年級(jí)科學(xué)課德育滲透具體方案：

3年級(jí)科學(xué)課以養(yǎng)成教育為主，如課堂上坐姿端正,，認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言,，小組合作等，另外根據(jù)教材的確定,，初步滲透科學(xué)自然觀的教育,。

4年級(jí)以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主,，教師要勤說(shuō)嚴(yán)要求，抓落腳點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)為主,，針對(duì)個(gè)別學(xué)困生要及時(shí)進(jìn)行談話，做好思想教育工作,，在課堂中既要學(xué)生勤動(dòng)手又要多動(dòng)腦,，并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。

5年級(jí)以知識(shí)教學(xué)為主,，讓學(xué)生根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過(guò)了解影響健康的各種因素,，從而認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)自身健康負(fù)有責(zé)任,，能積極三家鍛煉，注重個(gè)人衛(wèi)生保健,。

6年級(jí)即將畢業(yè),，重點(diǎn)在于知識(shí)的總結(jié)。讓他們知道科學(xué)與生活有著重要的聯(lián)系,，教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界,，對(duì)未來(lái)充滿希望。

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科工作計(jì)劃篇八

1,、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識(shí)，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，汲取營(yíng)養(yǎng)，共同協(xié)商,、互動(dòng)交流,，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。

2,、積極探索“看中學(xué)”的形式,、內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育資源,，自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,。

3、注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。

4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng),，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作,。

6,、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。

1,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期擬圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書(shū),，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思,。

(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長(zhǎng)的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng),。

3,、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件,，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作,，利用好“教材教法培訓(xùn)資料,，對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。

2,、新課程實(shí)施過(guò)程中,，仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例,、精典案例等,。

3、加強(qiáng)與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

九月份：

1、制訂課題組計(jì)劃,。

2,、制訂各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

十月份：

1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、組建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。

十一月份：

1,、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng)。

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

十二月份：

1、“優(yōu)秀課”評(píng)比活動(dòng),；

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)；

元月份：

1,、做好科學(xué)的的期終考核工作,。

2、歸納收集資料,，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果,。

科學(xué)教學(xué)在之前是沒(méi)有的`課程，只不過(guò)是隨著國(guó)家教育改革的到來(lái),，我們多了科學(xué)教學(xué)這一科目,。對(duì)于科學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教好科學(xué)并不困難,。所以在今后的教學(xué)中,，我們一定要時(shí)刻的注意到，科學(xué)的重要性,，一定要將科學(xué)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，做好準(zhǔn)備，將學(xué)生的將來(lái)的發(fā)展看做是國(guó)家將來(lái)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,。我們的未來(lái)需要學(xué)生接班,，相信我們的未來(lái)一段更加的美好,！

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹xx年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，立足以學(xué)生為中心,，以大信息技術(shù)教育教研為理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),，開(kāi)展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究,，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。

一,、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制,。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益,。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考，這種評(píng)價(jià)或不評(píng)價(jià)的方式極不合理,，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,，分類推進(jìn),，督導(dǎo)檢查。通過(guò)這些工作,，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理,。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，利用電子白板,、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動(dòng)。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò),。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資源，以加強(qiáng)教材研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊(duì)伍,。

三,、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng)，帶動(dòng)綜合實(shí)踐發(fā)展,。在本學(xué)期,，充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng),，積極參與綜合實(shí)踐的聽(tīng)課、磨課,、研課,。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)觀課,、議課,、研課、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng),，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展,。

四、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，進(jìn)一步推動(dòng)整體教師信息技術(shù)水平,。

五、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作,。消除“數(shù)字鴻溝”,，切實(shí)提高農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

六,、推動(dòng)信息技術(shù)教研與綜合實(shí)踐課互相融通,，有機(jī)整合，互相促進(jìn),。

九月份：

1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃,。

2,、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。

3,、對(duì)各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研,。

4、確立信息技術(shù)課題,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1~3題。

十月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究,。

2,、“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”第二十次課堂教學(xué)開(kāi)放日（逸夫片區(qū)）活動(dòng)（具體安排隨后見(jiàn)通知）。

3,、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；?dòng)交流活動(dòng),。

4、召開(kāi)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及課題研討會(huì),。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4~6題。

十一月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究,。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(cè)（11月13日）

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；?dòng)交流活動(dòng)。

4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7~9題。

十二月份

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究,。

2．組織教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

3,、組織學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)及課題研討活動(dòng),。

4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，并進(jìn)行聽(tīng)課磨課,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10~12題,。

一月份

1,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13~15題。

2,、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè),。

3、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作,。