隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇一

調(diào)查對象：佛科院部分學(xué)生

調(diào)查目的：了解大學(xué)生道德意識

調(diào)查時(shí)間：不定時(shí)，長期調(diào)查

社會道德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則,?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出，社會道德“涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系”,。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會道德主要體現(xiàn)為舉止文明,、尊重他人,；在人與社會之間的關(guān)系層面上，社會道德主要體現(xiàn)為愛護(hù)公物,、維護(hù)公共秩序,；在人與自然的關(guān)系層面上，社會道德主要體現(xiàn)為熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境,。

作為一名當(dāng)今社會的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年,，是國家寶貴的人才資源,，是21世紀(jì)振興中華的主力軍,，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù),，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會的時(shí)代要求下,，我們更應(yīng)爭當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

在思想道德中,，社會道德是最基本的,，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時(shí)又無處不在地伴隨我們每一天的生活,。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會道德狀況，我們做了一次社會調(diào)查,。

調(diào)查顯示,，現(xiàn)在的大學(xué)生社會道德意識整體上比較強(qiáng)。在道德認(rèn)識方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)良好,。對基本的道德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識,，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

1,、助人為樂

在社會公共生活中,，每個(gè)人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候,。因此,，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求,。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂：自得其樂，知足常樂,，助人為樂,。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn),，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈人玫瑰,，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”,，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人,。

在本次調(diào)查當(dāng)中,，幾乎所有的大學(xué)生都參加過社會公益活動(dòng)，不過經(jīng)常參加的人并不多,，多數(shù)學(xué)生都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參加,。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會道德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,。對于不太喜歡參與社會公益活動(dòng)的同學(xué)，學(xué)校和社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。

當(dāng)代大學(xué)生中,，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭,，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在關(guān)于無償獻(xiàn)血的個(gè)人調(diào)查中,，雖然參加過無償獻(xiàn)血的人并不多,，但多數(shù)人表示愿意積極參與獻(xiàn)血活動(dòng)，在這些愿意參與無償獻(xiàn)血的人中,，有大部分人是因?yàn)橄勇闊?、沒時(shí)間而未能成功獻(xiàn)血的，這說明,，主觀上大家還是有很大的奉獻(xiàn)精神的,。調(diào)查結(jié)果顯示,，只有少部分人認(rèn)為這是醫(yī)院在賺錢而消極對待無償獻(xiàn)血。

2,、文明禮貌

文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長,，主動(dòng)讓座等。在本次調(diào)查中,，所有的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動(dòng)問好,。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng),。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有一半的被調(diào)查者會積極讓座,，另一半的人會視情況而定，偶爾讓座,。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,，但能做到始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說明在新的時(shí)代背景下,，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

3,、環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會道德的一個(gè)重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),，大多數(shù)的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,，有少數(shù)的人會選擇“隨手丟掉”，另外有少部分人可能礙于面子,，會“找個(gè)角落再丟”,。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),，即能“獨(dú)善其身”,。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”,。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，幾乎沒人會主動(dòng)弄干凈,，而有一部分人想弄干凈但最終沒做,，絕大多數(shù)的人則干脆不理它。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子,，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避,。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來,，不要以為是丟面子的事情,，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈,。另外，對于校園盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負(fù)責(zé),。

4,、拾金不昧

在拾金不昧方面，大學(xué)生還是做得不錯(cuò)的,。根據(jù)調(diào)查,，多數(shù)人在撿到飯卡、錢包,、u盤等私人財(cái)物時(shí),，都會馬上交給相關(guān)部門，像保衛(wèi)處,、廣播臺等等,。只有少數(shù)人會視而不見，而視而不見的這些人中,，有的是對這些東西不屑一顧,，而有的則是怕惹麻煩。至于想要“私吞”的,，調(diào)查結(jié)果顯示,，人數(shù)為零。幾乎所有的人都表示,，自己絕不會為了一點(diǎn)東西而昧了自己的良心,。

5、遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會道德水平的一個(gè)重要途徑,。在社會公共生活領(lǐng)域中,，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響,，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī),，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”,，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮,。在本次關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,，竟然有超90%的同學(xué)認(rèn)為考試舞弊不足為怪，能夠泰然處之,。而之前在網(wǎng)上的一次調(diào)查中,，居然有80%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生！而對于違規(guī)使用大功率電器的問題,，多數(shù)學(xué)生則采取游擊戰(zhàn)的方法,，平時(shí)忌無肆憚的使用，等有人來檢查就藏起來,。這反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強(qiáng),，紀(jì)律意識淡薄。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑,、投機(jī)取巧的意識,。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo),，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識,，自覺自主地成為一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人。

綜上分析,，當(dāng)代大學(xué)生的社會道德狀況良好,，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔恪Ｌ旖蛏鐣茖W(xué)院哲學(xué)研究所所長王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純,，素質(zhì)并沒有下降,。”在得到社會肯定和表彰的同時(shí),，我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任,，時(shí)刻以社會道德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，讓自己變得更完美，更好地做一名社會道德形象大使,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇二

己學(xué)校附近建立起了自己的`攤點(diǎn),，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”,。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路,。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱,，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理,。

相吻合，假期是一個(gè)充電的好機(jī)會,，也是一個(gè)了解社會的良機(jī),。

旅游，從個(gè)人活動(dòng),、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè),，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施,、旅游服務(wù),、旅游活動(dòng)等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì),、勞逸結(jié)合,，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流,。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川,，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn),，從外出經(jīng)歷中體會人生,，感觸社會,，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光,，與同伴相互照顧,，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力,。

在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計(jì)劃,，但是回到家后睡覺,、看電視,、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng),，沒有假期盼假期,，假期到了又覺地?zé)o聊，由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點(diǎn),、晚上看到12點(diǎn),、吃到12分飽的無聊生活；還有一部分人干脆整天不回家,，三五成群的結(jié)伴左竄竄,、右溜溜，沒事打牌,、上網(wǎng),、喝酒、吸煙......短暫的幾個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返,。

在被我問及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊,、太沒意思了......

對于大學(xué)生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實(shí),，有以下幾方面值得我們深思,。其一，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過度放縱,。其二，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭,，回家則要好好享享清福的念頭,，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家。其三,，我們大學(xué)生不注意與父母溝通,，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰(zhàn)",。其四,，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?shí)踐,，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇三

《全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)查報(bào)告》由中國人民大學(xué)信用管理研究中心與北京宜信至誠信用評估有限公司聯(lián)合發(fā)布,。該調(diào)查涵蓋了全國252所高校的近5萬大學(xué)生,。

該報(bào)告是今年5月4日致誠信用啟動(dòng)的“火種計(jì)劃”——全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研的成果匯總?；顒?dòng)發(fā)起方之一,，致誠信用董事總經(jīng)理趙卉表示，本次針對當(dāng)代大學(xué)生的信用認(rèn)知現(xiàn)狀進(jìn)行深入了解,，有助于為專門服務(wù)大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)提供有益參考,，幫助他們更深刻的理解所服務(wù)的對象，從而設(shè)計(jì)出更合理的產(chǎn)品及風(fēng)控管理流程,。中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院信用管理研究中心主任吳晶妹教授更是直言：現(xiàn)在的年輕人會花錢卻不會攢錢,，信用認(rèn)知方面還不如中國的“大媽們”。

此次調(diào)研報(bào)告顯示,，近六成高校學(xué)生缺乏信用知識,，大學(xué)生整體不容樂觀的信用認(rèn)知現(xiàn)狀彰顯我國大學(xué)生的信用教育工作迫在眉睫。大學(xué)生群體的信用認(rèn)知程度和誠信水平是社會信用體系建設(shè)的主要部分,，分析大學(xué)生信用認(rèn)知現(xiàn)存問題,，能更有針對性的幫助校大學(xué)生理解和重視信用意識問題，同時(shí),，也將對我國社會信用體系建設(shè)的具體落地產(chǎn)生重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論指導(dǎo)意義,。

調(diào)查顯示，逾八成大學(xué)生沒聽說過或不了解個(gè)人信用報(bào)告,，知道信用報(bào)告中逾期記錄保存幾年的大學(xué)生只有12%,，甚至有超三成大學(xué)生不知道個(gè)人信用報(bào)告里的逾期記錄會影響未來的金融生活。

針對使用過貸款的大學(xué)生的還款情況的調(diào)查顯示,，有四成大學(xué)生曾逾期還款,，而使用信用卡的大學(xué)生里，有2%的大學(xué)生經(jīng)常不按時(shí)還款,，上述調(diào)查結(jié)果顯示他們可能并不知道逾期會對自己未來的金融生活造成多大的影響,。

中國人民大學(xué)財(cái)政金融黨委書記紀(jì)紅波說，本次與致誠信用聯(lián)合開展的全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研系列活動(dòng),，就是將信用管理專業(yè)的大學(xué)生作為火種,，向被調(diào)研的大學(xué)生們傳遞信用知識，和普及誠信教育的過程,，也希望借此能喚起大學(xué)生群體對于信用問題的關(guān)注,。

調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生認(rèn)為自己能在大部分時(shí)間內(nèi)或者完全做到誠信,。然而,，實(shí)際情況是逾八成大學(xué)生沒聽說過或不了解個(gè)人征信報(bào)告,，大學(xué)生整體信用認(rèn)知現(xiàn)狀不容樂觀。

調(diào)研顯示,，家庭是大學(xué)生的主要資金來源,，一半以上家庭每月為大學(xué)生提供的生活費(fèi)為800元到1500元，占比達(dá)54%,，其次是1500元-3000元(19.47%),，和300元-800元(16.01%)。超過一半的大學(xué)生每月資金完全沒有盈余(50.84%),，23%的大學(xué)生經(jīng)常感到資金短缺,，只有15%的大學(xué)生認(rèn)為自己沒有資金短缺的情況。

在彌補(bǔ)資金短缺時(shí),，大學(xué)生的資金來源依然主要是父母和親朋好友,，只有8.77%的人使用貸款獲取資金,，其中小額信用貸款占比5.33%,、網(wǎng)絡(luò)貸款占比3.44%。

選擇p2p貸款的比例相對較低,，占比20.31%,。大學(xué)生網(wǎng)貸額度上，44.42%的人貸款1000元以下,，40.17%的人貸款1000元-5000元,。在有貸款經(jīng)歷的大學(xué)生中，四成的大學(xué)生有過逾期還款經(jīng)歷,，同時(shí)還有近一成大學(xué)生選擇借款來償還債務(wù),。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇四

近年來，東站社區(qū)圍繞建設(shè)“管理有序,、文明祥和的新型社區(qū)”的目標(biāo)和方向,，大力實(shí)施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色,；盡力滿足居民群眾需求,，社區(qū)服務(wù)有亮點(diǎn)；豐富活動(dòng)載體,，社區(qū)文化有活力,；大力開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，社區(qū)文明上臺階,。社區(qū)面貌煥然一新,，廣大居民的認(rèn)同感極大增強(qiáng)。同時(shí),，也存在一定差距,。主要表現(xiàn)在：一是社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“短腿”,，二是“同駐共建”氛圍不濃，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴(yán)重,，四是社區(qū)服務(wù)亟需“上檔升級”,，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識儲備不夠”?！案Q一斑知全豹”,。東站社區(qū)的個(gè)性問題折射出當(dāng)前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設(shè)和諧社區(qū)仍然任重道遠(yuǎn),。尤其要圍繞構(gòu)筑和諧社區(qū),，突出抓好五點(diǎn)。

在發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)上,，社區(qū)居委會要跳出自辦經(jīng)濟(jì)的小圈子,，確立稅源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，致力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,，為各種經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)組織提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。作為政府來講，當(dāng)前要加快探索建立一種既有利于促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，又有利于形成穩(wěn)定的社區(qū)財(cái)力來源的新機(jī)制,。可大力開展招商引資,，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),，豐富社區(qū)稅源，把來自社區(qū)的財(cái)政收入“蛋糕”做大,，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的辦法,，解決社區(qū)組織的經(jīng)費(fèi)來源，并形成一種良性的基層財(cái)力機(jī)制,。同時(shí),，引導(dǎo)街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)和各類社區(qū)經(jīng)濟(jì),，不斷夯實(shí)社區(qū)的財(cái)力基礎(chǔ),。

積極適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型、管理體制變更的新形勢,，按照“政府依法行政,、社區(qū)依法自治”的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新城市社會管理體制,，建立社區(qū)管理新模式,。城市基層政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)和改進(jìn)對社區(qū)居委會工作的指導(dǎo)，用民主,、法治,、引導(dǎo)的方式方法取代過去簡單的行政命令。屬于政府及有關(guān)部門自身應(yīng)完成的行政性任務(wù),，不得硬性攤派到社區(qū),；不屬于社區(qū)任務(wù)，但社區(qū)做起來有優(yōu)勢的行政事務(wù)性工作,，可采取“權(quán)隨責(zé)走,，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的辦法解決。社區(qū)居委會要完善自治功能,，在建立健全社區(qū)黨組織,、社區(qū)居民自治組織的同時(shí)，不斷培育壯大各類協(xié)會和中介服務(wù)組織,，承接起大量與居民相關(guān)的社會公共管理事務(wù)和公益事業(yè),。要健全社區(qū)成員代表會議制度，完善居務(wù)公開的各項(xiàng)制度,，暢通居民參與管理的渠道,。

要立足于滿足社區(qū)居民的不同層次的需求，尤其要滿足社區(qū)居民最為迫切的物質(zhì)文化生活需要,，逐步建立起門類齊全,、功能完備的社區(qū)服務(wù)體系,。要強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能,，既要注重社區(qū)服務(wù)的福利性、公益性,，又要走社會化,、市場化、產(chǎn)業(yè)化的路子,，以盈利養(yǎng)福利,，以有償補(bǔ)無償，通過多種形式興辦社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,，形成多渠道的社區(qū)建設(shè)投入機(jī)制,，在社區(qū)內(nèi)逐漸形成社會福利服務(wù)、社會互動(dòng)服務(wù)和市場有償服務(wù)相結(jié)合的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。

東站社區(qū)的實(shí)踐證明,，社區(qū)文化建設(shè)開展得紅紅火火，就會形成一種大氛圍,，成為一種“文化社區(qū)”,。要通過挖掘文體骨干、培育文體團(tuán)隊(duì)、組織文體活動(dòng)等,，在各社區(qū)形成有自己特點(diǎn)的文化隊(duì)伍和活動(dòng)項(xiàng)目,。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢，建立社區(qū)學(xué)校,，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動(dòng)室,，為居民群眾提供陶冶情操、學(xué)習(xí)知識,、人際交往,、豐富生活的便利。要以青少年教育,、社會公德,、家庭美德、法制教育為重點(diǎn),，搞好社區(qū)教育,；進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和黨組織班子建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,，為構(gòu)建和諧社區(qū)提供政治保證,。

有效化解各類矛盾，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定,，是創(chuàng)建和諧社區(qū)的前提條件,。要結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，抓好以基層黨支部為核心,、政法基層單位為骨干,、群眾自治組織為基礎(chǔ)、群防群治為依靠的社會治安綜合治理工作,，發(fā)揮好社區(qū)維護(hù)社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用,。要根據(jù)新形勢下各類社會矛盾逐漸凸現(xiàn)的實(shí)際，建立健全糾紛排查,、矛盾調(diào)處,、突發(fā)事件預(yù)警、困難群體幫扶,、責(zé)任追究等工作機(jī)制,，努力把矛盾解決在社區(qū)、化解在內(nèi)部,、消除在萌芽狀態(tài),。要建立由社區(qū)居委會協(xié)助公安部門統(tǒng)一管理居民戶口的制度，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理,；城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務(wù)室,，并按照社區(qū)地理、人口規(guī)模、治安狀況等,，靈活實(shí)行一居一警,、一居兩警、一居多警等多種配置模式,，為社區(qū)提供安全保證,。

大學(xué)生情商狀況調(diào)查報(bào)告精選

精選大學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生能力調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生文明調(diào)查報(bào)告

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關(guān)于大學(xué)生手機(jī)的調(diào)查報(bào)告精選范文

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇五

個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它,。只有當(dāng)我們對于誠信的修養(yǎng)提高了,，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇,，讓自己真正成為社會的棟梁之材,。

中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學(xué)生提供了695萬的國家助學(xué)貸款，然而至今年為止,，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間,。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒,?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學(xué)貸款曾一度暫停,，到才重新啟動(dòng),，并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)高峰年,。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示,，在個(gè)人征信系統(tǒng)建立之前，大學(xué)生畢業(yè)后不能按時(shí)歸還助學(xué)貸款的比例較高,，某些地方違約率達(dá)30%,。我想，除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時(shí)沒有找到工作,，無能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學(xué)生誠信的“危機(jī)”,。與此同時(shí),，目前社會上假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校園,，難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安,，急功近利，一些學(xué)生不守諾言,、作風(fēng)虛浮,、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”,、“接班人”要么是營養(yǎng)不良,，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的,。此外,，大學(xué)生就業(yè)的誠信問題尤為嚴(yán)重：

1、推薦時(shí)虛報(bào)材料,。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視,，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實(shí),。如偽造課程成績,、英語、計(jì)算機(jī),、普通話等級考試證書,；虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況，編造社會實(shí)踐經(jīng)歷,；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變,，變成“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

2,、面試中自我拔高

部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時(shí)，對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談,，結(jié)果到了實(shí)際工作中,，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕自己不能通過而叫其他人代替面試,。

3,、部分大學(xué)生隨意毀約

大學(xué)生是社會高素質(zhì)人才，將擔(dān)當(dāng)社會重任,。而面對另人擔(dān)憂的大學(xué)生誠信問題,，解決大學(xué)生誠信問題迫不及待。

1,、通過法制強(qiáng)制規(guī)定,。

立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè),，盡快把我國建設(shè)成為信用社會,。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實(shí)信用體系的法律法規(guī),，用以規(guī)范政府,、企業(yè),、個(gè)人的行為，以法律形式約束社會的各種行為,。在現(xiàn)行的法律中,，都應(yīng)有明確的、要求主體誠實(shí)信用的具體條款,。對違法者的處置,，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定,。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示,，中國人民銀行已將大學(xué)生助學(xué)貸款情況納入了個(gè)人信用體系中。某位大學(xué)生一旦有違約行為,，即會被記錄在案,，在今后的房貸、車貸,、留學(xué),、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制,。

2,、學(xué)校誠信教育

開展誠信教育，切實(shí)提高大學(xué)生誠信素質(zhì),。對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育要求高目標(biāo),，但要從低起點(diǎn)，從基本行為抓起,。要培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心,、責(zé)任感，平等競爭的意識,，獨(dú)立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度,，讓他們在日常的同學(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過程中做到言行一致,、拒絕作弊,、誠實(shí)守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價(jià)值觀,。學(xué)校樹立以誠信為本的觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生,。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸,，停留于形式,，而應(yīng)從學(xué)校管理,、教師形象上做起，以學(xué)校的誠信,、教師的誠信來影響學(xué)生,，教育學(xué)生。

調(diào)查中反映出種種誠信缺失問題,，讓我們擔(dān)心,，大學(xué)生是國家未來各個(gè)領(lǐng)域的骨干，如果大學(xué)生誠信缺失了,，我們還怎么談社會的道德建設(shè)呢,？國家還能有什么發(fā)展呢？誠信對創(chuàng)業(yè)如此重要,，我會讓它伴我永遠(yuǎn),！

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇六

內(nèi)容摘要：當(dāng)代大學(xué)生是未來社會的棟梁，大學(xué)生的發(fā)展關(guān)系著未來社會的發(fā)展,。調(diào)查結(jié)果顯示,，伴隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀也發(fā)生了新的變化,，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn),。解決問題的教育對策分析主要有：確立主導(dǎo)價(jià)值觀、加強(qiáng)價(jià)值教育,；改進(jìn)學(xué)校德育工作,；加強(qiáng)精神文明建設(shè)；重視家庭教育等,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生價(jià)值觀,、調(diào)查、原因,、分析,、對策

正文：20xx年9月，我們在校內(nèi)以問卷的方式對大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，共下發(fā)問卷200份共收回175份有效問卷,。通過調(diào)查問卷的分析，對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀中的價(jià)值取向,、價(jià)值追求與價(jià)值目標(biāo)有了較深的認(rèn)識,，在此基礎(chǔ)上提出加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的建議。

同時(shí)50%的同學(xué)認(rèn)為金錢和人的尊嚴(yán)都重要,，其中有40%的同學(xué)絕不以人的尊嚴(yán)換取金錢而10%的同學(xué)認(rèn)為為了金錢可以失去尊嚴(yán),；22%的同學(xué)單純認(rèn)為人的尊嚴(yán)重要而18%的認(rèn)為金錢重要；10%的人認(rèn)為兩者都不重要,。

在價(jià)值取向上,，有43%的人重錢,，57%的人重義；

在原則問題上,，有35%的人重原則,，有65%的人重“關(guān)系”；在理想與現(xiàn)實(shí)問題上,，有55%的人重理想,，45%的人重現(xiàn)實(shí)。由調(diào)查結(jié)果可知當(dāng)代大學(xué)生存在的問題有：(1)重金錢實(shí)惠輕理想追求,。(2)重個(gè)人利益輕國家集體,。(3)重知識才能輕道德品質(zhì)。(4)重奢侈享受輕艱苦奮斗等等,。

大學(xué)生的價(jià)值觀,，從某種程度上講，將直接影響到國家的前途和命運(yùn),。然而有調(diào)查結(jié)果可知現(xiàn)實(shí)情況不盡如人意：人生理想的失重與個(gè)人主義的抬頭,。其次，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀顯現(xiàn)出多元化,、實(shí)用化和功利化的傾向,，同時(shí)部分同學(xué)產(chǎn)生了金錢至上的觀點(diǎn)，甚至出現(xiàn)了拜金主義現(xiàn)象,。

大學(xué)生價(jià)值觀的問題在任何時(shí)刻都存在,，但當(dāng)代大學(xué)生中的價(jià)值觀問題是普遍存在的，這與當(dāng)今中國社會的巨大變革是緊密相連的,，也與大學(xué)生自身的特點(diǎn)以及家庭和學(xué)校的德育狀況有關(guān),。

國際文化交流的發(fā)展開拓了大學(xué)生的眼界，使他們以中華民族素有的厚德載物精神去汲取世界各國的優(yōu)秀文化,。另一方面,，多元文化的沖擊，在國內(nèi)少部分大學(xué)生中產(chǎn)生了消極影響,。面對西方價(jià)值觀的雙重影響,，有些大學(xué)生在價(jià)值觀方面產(chǎn)生了困惑和矛盾。

第二,，生活經(jīng)驗(yàn),、社會閱歷不足，心理發(fā)展不成熟,，是導(dǎo)致所有社會的大學(xué)生容易產(chǎn)生價(jià)值觀困惑的共同主觀原因,。雖然在學(xué)校受到多年教育，但缺乏對國情民情的實(shí)感和具體了解,，缺乏生活實(shí)際的磨練和對社會制度,、社會規(guī)范,、社會思想意識的思考,。于是,，在接觸社會生活時(shí)，看到紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象,，了解人們各不相同甚至截然對立的價(jià)值觀,，就感到社會和生活難以理解，茫然困惑,，不知道究竟哪些是真善美的,，哪些是假惡丑的。同時(shí),，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn),、社會閱歷不足，能力不夠,，就會出現(xiàn)很多矛盾和困難,，如想做一個(gè)高尚的人，但難以自律,；想?yún)⑴c社會,，但缺乏政治素質(zhì)；渴望成才,，但缺乏學(xué)習(xí)磨練的毅力,。從心理學(xué)角度看，大學(xué)生心理發(fā)展尚未成熟,，思維,、情感處于變化發(fā)展之中，在各方面的心理特點(diǎn)上充滿矛盾,，處于極不穩(wěn)定的變化中,；而現(xiàn)代社會工作、生活節(jié)奏加快,，競爭加劇,，加重了我們的心理負(fù)荷；觀念的多元和多變,，又使我們大學(xué)生無所適從,。這一切容易導(dǎo)致我們精力旺盛，敢想敢做,，有時(shí)又不計(jì)后果,、不愿負(fù)責(zé)；情感強(qiáng)烈,，需要豐富,，而又不看形勢,，避苦求樂；思想敏捷,、勇于創(chuàng)新,，卻容易盲目，不辨真?zhèn)巍?/p>

第三,，家庭德育的缺乏和學(xué)校德育的滯后,，是當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀問題的直接原因。我們國家目前的家庭德育非常缺乏,，不少家長要么工作繁忙無暇顧及孩子,，忽視德育和做人的啟迪；要么成天牢騷滿腹,、情緒低落,，沒有心情與孩子交流甚至只是給孩子灌輸負(fù)面的東西,；還有一些家庭關(guān)系惡劣的家庭對孩子帶來心靈創(chuàng)傷,，使他們在價(jià)值觀上發(fā)生偏差,。缺乏良好的家庭德育，大學(xué)生有了價(jià)值觀上的困惑，不能在家里得到很好的討論和引導(dǎo)。同時(shí)由于學(xué)校對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的缺失，致使大學(xué)生價(jià)值觀存在誤區(qū)，導(dǎo)致大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià).取舍的思想觀點(diǎn)有誤區(qū),。學(xué)校傳統(tǒng)德育內(nèi)容、方法落后于社會現(xiàn)實(shí),。這些都使大學(xué)生失去了非常重要的`價(jià)值觀交流渠道,，使大學(xué)生的價(jià)值觀困惑沒有得到很好的解決。

1．確立主導(dǎo)價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀方面的問題，主要原因之一就是價(jià)值觀的多元化,，我們正處在價(jià)值觀變革的時(shí)代,，多種價(jià)值觀同時(shí)并存，有我國傳統(tǒng)價(jià)值觀,，也有現(xiàn)代西方價(jià)值觀,，有原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的價(jià)值觀，也有現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期的價(jià)值觀,，當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀方面的問題,，直接來源于這種價(jià)值觀的多元化,，所以,，解決當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀問題,，首先就必須確立主導(dǎo)價(jià)值觀,。這個(gè)主導(dǎo)價(jià)值觀的建立,，一方面必須合理利用傳統(tǒng)價(jià)值資源,，如重義輕利,、誠實(shí)守信,、追求高尚人格等,，另一方面必須借鑒西方價(jià)值觀的合理成份，如功利主義的合理因素,、人道主義的可取成份等,，要用開放的和建設(shè)性的態(tài)度，批判地吸收各種外來價(jià)值觀念,，利用一切有利于建立現(xiàn)代中國文化和價(jià)值觀念體系的東西,。只有兩個(gè)方面結(jié)合起來，既批判地繼承傳統(tǒng),，又批判地吸收外來文化和價(jià)值觀念,，我們才能建設(shè)既具有中國特色的，有具有全球眼光的,，既是傳統(tǒng)的,，又是現(xiàn)代的價(jià)值觀念體系。

2．加強(qiáng)家庭教育作用

缺乏家庭德育是大學(xué)生價(jià)值觀問題的一個(gè)重要原因,，所以,，要使大學(xué)生的價(jià)值問題得以改善，就必須重視家庭教育,，營造良好的家庭氛圍,。家長要幫助子女樹立正確的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子走向成功之路,。家長的自身素質(zhì)和科學(xué)的教育方法是大學(xué)生良好思想品質(zhì)形成的重要因素,。家庭教育是占主導(dǎo)地位的，家長要善于挖掘孩子身上的“金”,，要善于磨亮孩子的閃光點(diǎn)而要做到這一點(diǎn)，首先要呼吁學(xué)生家長加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，關(guān)注孩子的成長，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，多與孩子交流和討論價(jià)值觀方面的問題,。其次，要革除家庭教育中的封建殘余,，反對家長專制作風(fēng),，促使家庭教育建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)之上,，形成家長與孩子之間的平等和睦關(guān)系最后,，還要建設(shè)文明家庭，使學(xué)校,、家庭,、社會協(xié)調(diào)一致,，形成卓有成效的德育教育，共同把大學(xué)生學(xué)生培養(yǎng)成當(dāng)代社會主義的“四有”新人,。

3．改進(jìn)學(xué)校德育教育工作,，，加強(qiáng)價(jià)值觀教育

確立主導(dǎo)價(jià)值觀后,，還要加強(qiáng)價(jià)值觀教育,，而學(xué)校是大學(xué)生接受價(jià)值觀教育的主要場所，所以,，解決當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀方面的問題,，加強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀教育，首先必須加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，發(fā)揮各級學(xué)校的陣地作用,。具體應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：第一，建立和完善學(xué)校德育體系,。我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行德育大綱,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，建立全方位德育格局,，形成全員德育意識,，增強(qiáng)德育整。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇七

1,、研究方法

本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò)上的《大學(xué)生戀愛調(diào)查表》,。由13個(gè)選擇題和一個(gè)問答題組成，內(nèi)容涉及大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對待戀愛等方面,。

2,、研究對象

通過問卷調(diào)查，調(diào)查了本校的大學(xué)生,，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,，有效問卷43份。

3,、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月18日

1,、在調(diào)查結(jié)果中，現(xiàn)在沒有戀愛的有24人,，占56%的比例,。正在戀愛中的有19個(gè)，占44%的比例,。而在他們選擇戀人的因素中,，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%,，感覺占84%,。而在戀愛動(dòng)機(jī)上,，81%的人認(rèn)為彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，只有14%的人認(rèn)為是尋求精神寄托,，只有極個(gè)別的一兩位同學(xué)認(rèn)為談戀愛是為了滿足虛榮心,。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛觀上還是比較成熟的。

2,、對于大學(xué)生談戀愛對自身的影響,，有23%的同學(xué)認(rèn)為戀愛令學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，60%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異,，處理得好則可以幫助自己,，處理不好就傷害雙方。而在戀愛與婚姻是否掛鉤的問題上,，79%的人認(rèn)為戀愛與婚姻二者不能等同,；另有88%的同學(xué)對于“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度,，這也可以說明大學(xué)生的戀愛觀還是比較理性的,。

3、面對失戀,，47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習(xí),，驅(qū)散失戀痛苦，44%的人選擇不成戀人成朋友,，只有9%的人會選擇另找一個(gè)撫平創(chuàng)傷以及報(bào)復(fù)對方,。這無疑是最不理性的做法。

4,、在愛情面臨的最大問題上,，有44%的人認(rèn)為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起,，另有23%人認(rèn)為是雙方長久生厭,，另有42%的人認(rèn)為會喪失激情并有較大的經(jīng)濟(jì)壓力。

5,、對于父母對大學(xué)愛情的態(tài)度問題上，有37%的人選擇了無所謂,，以及35%的人選擇不贊成,，只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在對待大學(xué)生談戀愛的問題上,，有相當(dāng)一部分父母是比較謹(jǐn)慎的,，也有相當(dāng)一部分父母認(rèn)為孩子大了，應(yīng)該可以自己掌握,。

戀愛觀因人而異,，相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學(xué)生來說,，大學(xué)生談戀愛也漸漸變得更理性，也更成熟,。但是大學(xué)生畢竟沒有走入社會,，在感情碰到問題時(shí)，難免會做出一些不合適的行為,。因此,，大學(xué)生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。

大學(xué)生由于未接觸社會,，思想還處于相對比較單純的狀況中,，還并未完全成熟。因此,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛中,，同時(shí)，大學(xué)生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的影響,。

1,、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛

在接受調(diào)查的學(xué)生中,，只有少部分的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥?，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心,。為了克服孤獨(dú),，寂寞，就選擇了戀愛,。相對于高中的忙碌的學(xué)習(xí)生活來說,，大學(xué)生活變得輕松，時(shí)間也變得多了起來,。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己,，在空余時(shí)間，就覺得無聊,，空虛,，寂寞，便想找一個(gè)人來打發(fā)時(shí)間,，尋求快樂,。

2、抱著隨便玩玩的態(tài)度

都說大學(xué)是一個(gè)戀愛的季節(jié),，在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里,，一個(gè)人變顯得孤單，寂寞了,。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛的的沖動(dòng),。大學(xué)生因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)或朋友都在拍拖,，看著他們幸福的樣子，便也想找個(gè)對象,。

3,、處理不好學(xué)業(yè)、愛情之間的關(guān)系

對于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來說,，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強(qiáng),，特別是女生，因?yàn)楦星楸容^細(xì)膩,，往往把愛情放在事業(yè),、學(xué)業(yè)之上。結(jié)果導(dǎo)致失去愛情后,，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了,，變得一無所有。甚至有少數(shù)人認(rèn)為承受不了失戀的痛苦,，覺得一旦愛上了就是一生的事,，就要終身相隨。但是大學(xué)的愛情畢竟還不成熟,，分手是很正常的事,。也就因?yàn)檫@樣，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數(shù),。

4,、戀愛擺在了物質(zhì)之上

由于受拜金主義的影響，有一些人認(rèn)為找對象首先要看他的經(jīng)濟(jì)能力,。談戀愛的前提是對方的家庭條件和社會地位,。傳統(tǒng)來說，女生依賴性比較強(qiáng),，希望把自己托付給一個(gè)可靠的人身上,。但現(xiàn)在社會，男女的功利性,、物質(zhì)性色彩都明顯增加,。談戀愛變成了一筆交易。

5,、不注重戀愛的結(jié)果

很多大學(xué)生心里都存在著這樣的想法,，兩個(gè)人在一起一天開心就好了。很多大學(xué)生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有,，不在乎天長地久”的心理與異性交往，把戀愛當(dāng)成是“愛的體驗(yàn)”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式,，而不是為了將來婚姻和組建家庭,。兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫,，而不是想兩個(gè)人該如何為將來努力。因此,，畢業(yè)那天分手也變得無所謂,，結(jié)果并不重要成了大學(xué)生戀愛的又一不成熟表現(xiàn)。不注重結(jié)果,，也是大學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

戀愛，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情,，無論今后是否會選擇一起生活一輩子,。在大學(xué)，更是顯得相當(dāng)平常,，而且大學(xué)里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情,，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會,，愛情都會變味,，褪色！大學(xué)戀愛很正常,，但大學(xué)的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題,！究竟為什么如此美好的愛情卻要在進(jìn)入社會就夭折，最主要的還是要樹立正確的戀愛觀,。

如今,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子,、車子,、票子、樣子作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,，這種擇偶觀是不利于大學(xué)生戀愛心理的健康發(fā)展的,，而且往往會埋下有害的種子。無數(shù)事實(shí)證明,，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情,，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的，只有以志同道合,、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)才能使愛情長久永恒,。

2、戀愛要嚴(yán)肅認(rèn)真,、感情專一

愛情是一個(gè)男性與一個(gè)女性之間的愛慕關(guān)系,。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù)，它只能存在于戀愛者兩人之間，不容許第三者介入,。而且,，戀愛不是兒戲，雙方要真誠,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇八

工具：我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷”,，通過qq在線、深入宿舍,、自習(xí)室,、圖書館和路邊攔截的方式進(jìn)行!問卷樣題如下：

你認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何：

a形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難

c形勢較好,，就業(yè)容易

b形勢正常

d不了解

你對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的滿意程度是

a很滿意

b較滿意

c不太滿意

d很不滿意

你最希望學(xué)校加強(qiáng)哪類服務(wù)?(可多選)

a求職培訓(xùn)

d就業(yè)信息發(fā)布

b就業(yè)心理咨詢

e組織校園供需見面會

c就業(yè)政策,、形勢分析

f與用人單位建立關(guān)系，做好推薦工作

3.結(jié)果：大學(xué)生未來就業(yè)形勢嚴(yán)峻主要是由學(xué)生,、學(xué)校和社會三方面造成的,。主要問題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會上對大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的,。我們主要對這三方面進(jìn)行了分析：

(一)激烈的市場競爭情況

我們的,，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中,，高層次人才稀缺,，受過高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識上的問題外,，主要是難在就業(yè)市場機(jī)制不完善,。在我們的調(diào)查中，無一人對當(dāng)前形勢樂觀,，60人之中只有1人認(rèn)為當(dāng)前形勢還是較好,，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識到的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解,、一人認(rèn)為其不重要,，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對口的情況下,，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的,，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到36位,，占所有調(diào)查者的80%,，僅有6人認(rèn)為本專業(yè)很沒前途,。可以看出大學(xué)教育還是相當(dāng)重要的,。由于競爭的加劇,，大多數(shù)的學(xué)生對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識，在問及畢業(yè)初的薪酬時(shí),，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500——xx元，14人認(rèn)為應(yīng)該為xx——2500元,，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%,，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的,，可以看見競爭的大學(xué)生的影響,。

第一，隨著企業(yè)改革的深化,，還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè),，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二,，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大,。比如說大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬人,，這也是近幾年來最高的,。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬人左右。第三,，中國農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè),。基于這三條原因,，做好就業(yè)工作,，今年要付出更大的努力。當(dāng)前社會普遍壓迫大學(xué)生,，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生,，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗(yàn)不足,，處事和辦事能力不夠,，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面,。

(二)學(xué)校對安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足

在我們受訪的大學(xué)生中,，只有5人對學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意，感到較滿意的有24人,，兩者合計(jì)占48%,，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%,，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況,。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多,，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：

首先，根本的問題是,，教育與生產(chǎn)相脫離,。我國現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工,，是體力勞動(dòng)者,，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以,，要說“頭腦還缺乏市場經(jīng)濟(jì)意識”,，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專家,、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者自己,。但這不是我們認(rèn)識問題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識問題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國不應(yīng)該是大學(xué)生供過于求,，需要降低大學(xué)生的`價(jià)值體現(xiàn),，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國能夠自主創(chuàng)新,，發(fā)展生產(chǎn),。黨中央一再強(qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問題,，這種情況說明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒有落到實(shí)處,，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針,。

第二,，重要的問題是，教育之本是育人,。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”,，說法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會生產(chǎn)人才,。那種為學(xué)校,、校董和一些教授生產(chǎn)利潤，應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”,，實(shí)質(zhì)資本化,。而社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評為資本化,，是為自己謀利益，卻為市場化人才做出了具大貢獻(xiàn),。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母,。教育改革要撥亂反正，要改變對學(xué)校亂擴(kuò)大升級,，對學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，根據(jù)社會發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu),，各專業(yè)的高,、中、低人才要有比例,。

第三是觀念問題。中國是有社會主義特色的國家,。因此,，中國的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨,。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資,，而應(yīng)當(dāng)是社會對發(fā)展的投入，是一種社會積累,。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國家,、社會承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國,、為社會“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念,。教育費(fèi)用由國家、社會承擔(dān)之后,，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別,。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義,。

(三)大學(xué)生自身素質(zhì)因素

在談到畢業(yè)后的打算后的打算后,，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等,，從中可以看到很多大學(xué)生是害怕面對社會競爭的,，采取考研是為了更晚一點(diǎn)面對競爭，也是對自己以后能找個(gè)更好的工作,。在問及到,，畢業(yè)后他們認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因素,，占總?cè)藬?shù)的25%,，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā)展空間的重要性”,，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕,。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí),，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng),，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市創(chuàng)一番,，而對于崗位過剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對大學(xué)生的影響占有相當(dāng)大的比重,，占50%左右,，而專業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專業(yè)不對口的結(jié)果,。大學(xué)生就業(yè)難不可忽視的因素是大學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的,，在受訪者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn)也不了解,，占總?cè)藬?shù)的33%,。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢嚴(yán)峻的主要因素，約占50%,，而其它能力比如集體的協(xié)調(diào)能力克服壓力的能力也是他們?nèi)狈Φ?，種.種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢不太樂觀。

4結(jié)論：在我們的調(diào)查中,，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面,，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識和認(rèn)真思考,，這對他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的?？傊?，大學(xué)生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學(xué)校社會和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn),，達(dá)到共贏,。

5建議：

(1)大學(xué)生在大學(xué)時(shí)應(yīng)該全面關(guān)注社會動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃,，并不斷朝著這個(gè)方向奮斗,。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)淖鲂┘媛毠ぷ?，增加對社會的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的積累,。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識,，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作,。同時(shí)大學(xué)生們也應(yīng)避重就輕,，不要總涌往發(fā)達(dá)城市，西部地區(qū)更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負(fù)和才能,，而且薪酬待遇普遍高于東部,，為西部發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(2)學(xué)校應(yīng)該實(shí)行積極的大學(xué)生安排就業(yè)政策,，不僅在未來的發(fā)展方面,，而且在心理調(diào)節(jié)上面，減輕大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理,。同時(shí)老師們應(yīng)該對學(xué)生們加強(qiáng)教育,，并進(jìn)行積極暗示，多增加學(xué)生們的鍛煉機(jī)會(別出現(xiàn)面試事心里緊張表達(dá)不清等情況),。

(3)社會應(yīng)該寬容對待大學(xué)生,，不能因?yàn)榇髮W(xué)生涉世未深，經(jīng)驗(yàn)不足就拒絕接納大學(xué)生,，給他們更多的發(fā)展空間,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇九

德國著名詩人歌德曾說:"天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情?天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春?"對于文化水平較高，情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生這個(gè)特殊群體而言,，學(xué)習(xí)之外，戀愛亦是熱門話題之一,。針對上述大學(xué)生的實(shí)際狀況,，我們特此對本校大學(xué)生的基本戀愛情況進(jìn)行了調(diào)查。

我們小組以電話調(diào)查為主,對深職院的在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,。此次調(diào)查主要是針對同級同學(xué)和朋友,另外電話調(diào)查非同級在校生.調(diào)查總共發(fā)放了45份調(diào)查表,收回4份.對這4份調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論.再根據(jù)調(diào)查結(jié)果提一些建議,僅供參考,。

調(diào)查結(jié)果與分析

調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出其中43.9%的人是正在戀愛中,56.%的人是沒有戀愛的這個(gè)數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生這個(gè)群體里的戀愛情況很普遍，這是改革開放以來傳統(tǒng)道德的分崩離析和戀愛觀念的改變的結(jié)果,，作為剛剛告別十二年寒窗苦讀的大學(xué)生而言,，空閑時(shí)間較為充裕約束相對減少，使得校園成為戀愛搖籃,。另外,，我們對這一調(diào)查結(jié)果持審慎態(tài)度，因?yàn)檎{(diào)查數(shù)量有限,，數(shù)據(jù)出入可能不夠準(zhǔn)確,。

早戀是現(xiàn)在社會關(guān)注的問題之一，也是老師和家長頗為擔(dān)憂的一個(gè)問題,。在調(diào)查的人中6歲以下的人有29.3%,、7～8歲的有3.7%、9～xx年文化圈和網(wǎng)絡(luò)盛行的'單身主義思想有關(guān),?！皬浹a(bǔ)內(nèi)心空虛,，尋找精神寄托”占了36.6%，這顯示大學(xué)生這一群體里缺乏追求,，精神虛無者不占少數(shù),，他們渴望存在感的慰藉和內(nèi)心世界的交流，另外這和大學(xué)較為寬裕的課余時(shí)間也有很大關(guān)系,?！皩Ψ阶非蠹ち遥约翰缓靡馑季芙^”只有女生選擇這個(gè)選項(xiàng)但也只占4.8%.“彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占4.5%,這與大學(xué)生普遍渴望自由和渴望被了解的心態(tài)有關(guān),，也印證上述所說這個(gè)群體特別強(qiáng)烈的需要存在感的追求,。選擇“其他”的占7.3%.

愛情從來就不是一直美好的事物，愛情的利弊更是不勝枚舉,。調(diào)查顯示認(rèn)為戀愛令“學(xué)習(xí),、生活更有動(dòng)力”的占43.9%，愛情的單一性和約束力往往使戀愛雙方生活更為積極,。選擇“分散精力,、浪費(fèi)時(shí)間、成績下降”僅占2.4%,，這顯示大學(xué)生在戀愛上走向成熟和理性,。但我們也認(rèn)為這與調(diào)查對象主觀化的偏倚不無關(guān)系，“只有"兩人"的世界,，脫離集體”這一選項(xiàng)無人選擇和“影響正常的同學(xué)交往”占2.4%更說明我們的猜測的可能,，這顯示大學(xué)生注重個(gè)體的自由的同時(shí)渴望得到認(rèn)同和希望人際關(guān)系良好?！耙蛉硕悺眲t是大多數(shù)人選擇,，占53.7%，這說明大學(xué)生看重獨(dú)立人格發(fā)展和更能寬容面對別人的意見和不同看法,。

調(diào)查顯示對戀愛態(tài)度持“堅(jiān)持到底”的占了29.2%,，在經(jīng)歷已經(jīng)不能算少的大學(xué)生群體的成長的過程中，顯然成人世界里的愛情觀也會對其造成不小的影響,，顯然成人世界里的愛情是復(fù)雜和包羅萬象的,，從改革開發(fā)之初的自由和婚姻之爭到物質(zhì)心靈之爭再經(jīng)歷道德幾近崩塌的種種全民愛情危機(jī)后，顯然我們更希望回歸美好單純的愛情,，向老派愛情致敬的同時(shí)我們也問問自己,，我們相信愛情嗎?不超過30%的人和“順其自然”近60%的比例相比，顯示成人世界的愛情觀對大學(xué)生群體的影響,。而“有了更好的就換”這個(gè)選項(xiàng)雖然只有9.8%,，但更為顯示這種影響的不可小窺。近六成的選擇顯示大學(xué)生群體更希望愛情是自然而然地相遇，油然而生地相愛,。

在這選項(xiàng)中被調(diào)查的人中6%選擇“利弊相當(dāng)”,，而39%的人則選擇利大于弊。這既說明大學(xué)生對戀愛有一定甚至比較深認(rèn)識,，也說明大學(xué)生群體的理性思維能力,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十

低工資就業(yè)多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)煤顾畵Q明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到,，隨著就業(yè)壓力的增加,，寧愿選擇低工資就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是拿汗水換明天,。

據(jù)了解,，低工資就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,，而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件。這種低工資就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

工資會隨能力的提升而提高,。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求,，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì),。大學(xué)生剛開始工作，工資可能會低些,，但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升,，其工資也會慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,，找工作高薪并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗,。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗(yàn)的人,，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談,。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年,，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量,。一般來說,，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會提高,。企業(yè)為了儲備人才,，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處,，同時(shí)用人成本也相對較低,。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念,，不要只把眼光盯到工資上,，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗,。

大量事實(shí)證明,，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目,，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對此,，專家建議在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識,。

職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅(jiān)定不放棄,。迷茫是目前大學(xué)生使用最為頻繁的詞語之一,。之所以迷茫，是因?yàn)榭床磺逦磥?，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在,。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo),、沒有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門、隨大流,。因此對目標(biāo)的堅(jiān)持和對規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵,，堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，適合自己的就是的,。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機(jī)遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會面臨一個(gè)問題對專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),，如雙學(xué)位,、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí),，應(yīng)把握一個(gè)原則那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā),。要么從個(gè)人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣要么與本專業(yè)結(jié)合,，成為復(fù)合型人才，增強(qiáng)就業(yè)競爭力,。當(dāng)然,，在多個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置,。

社會活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多,，面試應(yīng)考不心慌。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，找工作的瓶頸在于社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的一是有針對性地參加社團(tuán)活動(dòng)來鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊(duì)合作等能力，社團(tuán)活動(dòng)可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會及校外的實(shí)習(xí),、兼職機(jī)會,，可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職,、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng),，應(yīng)聘免了試用期,。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期,，在這4年里,，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能,、社會技能,、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無縫接軌。正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會,，從而免去了正式工作后的見習(xí)期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力。這對于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過程。

特殊才能做后盾,，求職更有競爭力,。對于一個(gè)班或一個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說，大家讀一樣的專業(yè),、學(xué)同樣的課程,，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭,，差別就顯現(xiàn)出來了,。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有亮點(diǎn)的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中,，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長，并不斷強(qiáng)化,，有可能會得到意想不到的收獲,。

第一部曲面對現(xiàn)實(shí)，正確對待就業(yè)形勢,，正確對待自己,。

擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,，[]可以歸納為4句話，這就是認(rèn)清形勢闖市場,，從容自信顯特長,，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗,。

認(rèn)清形勢包括三個(gè)方面一是國家的就業(yè)政策,，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息,。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場,，基本觀點(diǎn)是，只能樹立一個(gè)闖字,，積極參與競爭,，而不是等，更不能消極對待,。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧,，敢于競爭,，善于競爭，并在競爭中獲勝,。

在近幾年的人才市場競爭中,，有個(gè)明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長,。每個(gè)人各有所長,、各有所短，問題在于你如何正確地認(rèn)識自己,，善于揚(yáng)長避短,，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴,，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧,。

在人才市場競爭中，單靠一個(gè)人的智慧和信息以一變應(yīng)萬變往往是不夠的,，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校,、老師和家長,，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息,，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法,。

第二部曲充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換,，克服不良心態(tài),。

一、實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的.轉(zhuǎn)換,。

在不包分配,，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗的大環(huán)境中,，應(yīng)克服聽天由命或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用，如果說學(xué)習(xí)是手段,，從事工作是人的本能,，也是目的。

二,、在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換,。

克服長期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理，憑自己所學(xué)的知識和誠實(shí)勞動(dòng),，立足于自力更生,，自食其力。

三,、在擇業(yè)姿態(tài)上,，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換。

大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),，經(jīng)不起挫折,，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙,。要克服懦弱,、自卑的被動(dòng)心態(tài)。

四,、實(shí)現(xiàn)由天之驕子到普通勞動(dòng)者的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。

放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的雙向選擇,，主動(dòng)求職,。不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者,，而勞動(dòng)崗位需要自己去爭取,。

最后總的來說，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng),、積極,、從容、自信和百折不撓,、面對現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),，堅(jiān)信天生我材必有用。

第三部曲主動(dòng)出擊,，準(zhǔn)備簡歷和面試,。

機(jī)會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到,。不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動(dòng)出擊,，到用人單位去展示實(shí)力,，至少得到的機(jī)會比等著天上掉餡餅的機(jī)會大。

據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說,，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。在擇業(yè)前,，要推薦自己,，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,，簡歷要真實(shí)可信，文字樸實(shí),，言簡意賅,，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,，機(jī)靈應(yīng)對,，不卑不亢。

總之,，在進(jìn)行擇業(yè),、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,，開始實(shí)現(xiàn)多年的夢想的愿望,，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事,，一次激動(dòng)人心的拼搏與較量,。一定要審時(shí)度勢，振作精神,，做好充分準(zhǔn)備,，用的心態(tài)、的形象和全身心積攢的實(shí)力,，投入到這場競技中來,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十一

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì),。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，隨著社會的發(fā)展,，高等教育的普及，了解大學(xué)生消費(fèi)將有助于提高大學(xué)生生活質(zhì)量,，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展,，在當(dāng)前社會具有實(shí)踐意義。

為了正確引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi),，不要貪小便宜,，不要盲目攀比，促進(jìn)大學(xué)生更好的消費(fèi),。因此,，我們對我校大學(xué)生在校的消費(fèi)情況做了簡單分析,。

1.學(xué)生每月生活費(fèi)分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征

2.男,、女生生活費(fèi)用途及比較

3.性別,、年級分別對生活費(fèi)用途的影響（單因素方差分析）

4.生活費(fèi)與伙食費(fèi)的相關(guān)關(guān)系

5.對我校大學(xué)生伙食費(fèi)進(jìn)行估計(jì)（總體參數(shù)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)）

6.對我校大學(xué)生消費(fèi)觀簡單分析

西安工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

各系隨機(jī)抽查103名學(xué)生

1.根據(jù)調(diào)查目的,，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

2.通過問卷星網(wǎng)設(shè)計(jì)好問卷,，隨機(jī)發(fā)放問卷,。

3.根據(jù)問卷回收情況，選擇103份有效問卷進(jìn)行分析,。

4.撰寫我校大學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告,。

20xx年1月4日至20xx年1月10日

小組成員：趙娟、張怡丹,、張招地,、趙碧云

小組任務(wù)分工：

（1）由趙娟、張怡丹完成調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),；

（2）由張招地,、趙碧云完成調(diào)查方案的設(shè)計(jì)；

（3）小組成員通過微信,、qq等通訊工具完成問卷的發(fā)放與回收,；

（4）小組成員分工合作共同完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析部

分。

消費(fèi)范圍及消費(fèi)水平分布1.消費(fèi)范圍分布

除去伙食費(fèi),，大部分學(xué)生消費(fèi)在服飾上,、娛樂、通訊及日用品方面,，服飾類占54.4％,，娛樂占52.4％，通訊占49.5％,，日用品占48.5%,。接下來，文具占27.2%,、社交占27.2%,、戀愛占14.6%。

1.消費(fèi)水平分布分析

大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)水平集中在800-1200這一幅度,，低于400而高于xx00的也只屬于極個(gè)別,。隨著消費(fèi)水平的增加，頻數(shù)也在減少,，說明大部分大學(xué)生消費(fèi)基本理智,，極端消費(fèi)的情況只是少數(shù),。

1.對生活費(fèi)的分析（描述統(tǒng)計(jì)）

對生活費(fèi)的區(qū)間估計(jì)從隨機(jī)抽取的50個(gè)樣本中，我們可以以95％的把握保證我校大學(xué)生月生活費(fèi)在1042.88—1213.12元之間,。

三,、男、女生生活費(fèi)用途及比較

通過直方圖及數(shù)據(jù)分析,，男生在娛樂和通訊方面較女生而言花費(fèi)的更多,，男生娛樂占58.2%、通訊占50.7%,；女生則在服飾和日用品方面較男生而言花費(fèi)多,，女生服飾占72.2%、日用品占52.8%,。從另一個(gè)方面說明,，男生的消費(fèi)范圍較女生更廣。

1.性別對消費(fèi)的影響從excel輸出結(jié)果可以看出,，由于f=0.104348

2.年級對消費(fèi)的影響

從excel輸出結(jié)果可以看出,，由于f=2.233083

1.相關(guān)圖

從散點(diǎn)圖我們可以看出，伙食費(fèi)與生活費(fèi)呈正相關(guān)關(guān)系,。

2.相關(guān)系數(shù)分析

從輸出表格,，相關(guān)系數(shù)r=0.150638，說明伙食費(fèi)與生活費(fèi)之間的相關(guān)關(guān)系不大,。大學(xué)生將生活費(fèi)大多用于其他方面,。

3.伙食費(fèi)與生活費(fèi)的回歸分析

估計(jì)值y=939.6171+0.40648x,可決系數(shù)r2=0.022692，可決系數(shù)接近于0,，說明方程的擬合程度差,。

大學(xué)生由于沒有完全獨(dú)立，所以絕大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)來源于父母,，占比91%,。但是，勤工助學(xué),、校外兼職等自力更生的學(xué)生也占一部分,。

一般情況下，大學(xué)生的生活費(fèi)都差不多花完,，不夠花的情況很少,，有部分學(xué)生的生活費(fèi)還有剩余。在消費(fèi)時(shí),，大部分學(xué)生都會實(shí)現(xiàn)做好預(yù)算,，極少有人毫不在乎的揮霍。由此可見，大多數(shù)大學(xué)生在消費(fèi)方面較為理性,。

總結(jié)：

1.通過對我校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，我校大學(xué)生每月生活費(fèi)的均值在1128元左右，范圍在1042.88~1213.12元,，處于中等水平,，都能夠“合理和適度”的消費(fèi)。

2.男,、女生生活費(fèi)的主要用途存在差異,。除伙食費(fèi)外，男生主要用于娛樂方面,，女生在服飾方面花費(fèi)較多,。

3.大學(xué)生生活費(fèi)主要來源于父母，金額有限,，消費(fèi)時(shí)都會較為謹(jǐn)慎,，大部分人都會提前做好預(yù)算,。由此可見,，大學(xué)生在消費(fèi)方面較為理性。建議：

1男女的消費(fèi)結(jié)構(gòu)都存在不合理現(xiàn)象,，女生花在服飾上的花費(fèi)太多,，男生用于娛樂、通訊上的花費(fèi)太多,，建議優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu),，樹立合理的消費(fèi)觀念。

2鼓勵(lì)大學(xué)生多做兼職,，多一點(diǎn)生活費(fèi)來源,，不僅可以豐富課余生活，還可以鍛煉自己,，體驗(yàn)生活,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十二

大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)階段,，也是我們學(xué)習(xí)知識,，豐富生活的黃金時(shí)期。在大學(xué)我們不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識,，也要提高社會交際的能力,，為我們未來的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)和高中的生活是截然不同的,，高中時(shí)代的我們習(xí)慣在老師和家長的督促下學(xué)習(xí),，貧乏的課余時(shí)間也都被學(xué)習(xí)無情的占有了。但是大學(xué)的生活卻是非常自由的，沒有了老師和家長的監(jiān)督,，沒有了繁重的作業(yè),，我們擁有了更多可以自由支配的課余時(shí)間。但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢,？是學(xué)習(xí),？是逛街？是上網(wǎng),？或是兼職,？……近日，針對大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題,，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)狀況,，我對我校各院各專業(yè)的100名學(xué)生展開了一次課外調(diào)查。

通過一定的調(diào)查研究,，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況,，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用效率提供幾點(diǎn)建議。

以蘇職大大一到大二的學(xué)生為主,，采用問卷調(diào)查和口頭隨

即調(diào)查的方式,，共調(diào)查了20同學(xué)，其中大一學(xué)生占總體的60%,，大二學(xué)生占40%,。

樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性,。調(diào)查對象中大一人數(shù)較多,，大二，主要對大一,，大二,，進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析,。

調(diào)查表明,，約有80%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問題，只有20%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少,，可以忽略,。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個(gè)方面：

1、人生目標(biāo)不明確,，茫然無所適從,； 從調(diào)查情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會象以前那樣每天都要在題海度過了,，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了。現(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書,、逛街,、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,，但也不是枯燥乏味的,。很多大學(xué)生對這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度，他們對業(yè)余生活并沒有明確的概念,，因而也沒有明確的安排,、計(jì)劃，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該怎樣豐富,。他們對生活和學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，因此沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也沒有實(shí)踐的激情,。他們因?yàn)榱?xí)慣了高中的高壓生活，反而不適應(yīng)大學(xué)的寬松環(huán)境,，因此對一切都顯得茫然無措,，無所適從。

2,、不懂得珍惜時(shí)間,，時(shí)間效率較低 大學(xué)生活自由,，課余時(shí)間較充足,，但約束較少，選擇太多,，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間,，時(shí)間效率較低。一方面,，很多閑置的時(shí)間,，很多要做的事情，卻不知道怎么開始,，如何去做,；很多的知識要去掌握，很多的技能需要學(xué)習(xí),，卻不知道怎么獲得,，如何習(xí)得。對學(xué)習(xí)對生活他們都顯得迷茫和不知所措,。另一方面,，尤其是當(dāng)與高中生活對比的時(shí)候，大學(xué)生活相對自由，缺乏必要的約束,，缺乏自制力,，不善于安排生活，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率變低,。

3,、學(xué)習(xí)時(shí)間不足，過于沉迷娛樂

4,、參加社會實(shí)踐太少,，社會交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到10%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加兼職工作,，30%的學(xué)生參加了社團(tuán)活動(dòng),。這說明了大多數(shù)的大學(xué)生的不愿意參加社會實(shí)踐活動(dòng)，缺少社會經(jīng)歷,，因此社會交際能力不足,。大學(xué)生一直生活在象牙塔中，對社會充滿恐懼和畏懼,，所以不愿意走出學(xué)校,，走進(jìn)社會，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會實(shí)踐的原因,。

1,、豎立明確的人生目標(biāo)，制定符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo),，生活才有動(dòng)力,。只有豎立了明確的人生目標(biāo)，人才能有目的去學(xué)習(xí),，有計(jì)劃的去生活,，我們的生活才不會茫然而無所適從。制定符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排,，我們可以監(jiān)督自己的學(xué)習(xí),，也可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。

2,、合理規(guī)劃課余時(shí)間,，提高時(shí)間效率

課余時(shí)間很充足，但是也需要合理分配,。不僅要花時(shí)間娛樂放松,，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè),，因此我們應(yīng)該提高自制力,，控制上網(wǎng)游戲的時(shí)間,。我們要學(xué)會既學(xué)得開心又玩得盡興，只有勞逸結(jié)合,，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和娛樂的最佳平衡,。

3、加強(qiáng)社會實(shí)踐,，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會的起點(diǎn),，在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ)。因此,，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識,，更要積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽,，同時(shí)也要走出校園,，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng)。這不僅能增加我們的閱歷,，同時(shí)也能提高自身的能力,。