在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學習、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

一年級班級管理工作計劃表篇一

新學期伊始,，我將要面對的是一群一年級的天真,、可愛的孩子們，興奮之余,，又感到肩上的責任非常重大，如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作,，制定班級管理計劃：

本班共有60名學生,，其中有男生32人，女生28人,?；旧隙际仟毶优又畡倧挠變簣@來到小學,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去引導,，讓他們盡快適應(yīng)學校生活。

1,、“好的習慣讓人一生受益”,，針對一年級學生的特點，我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,。

(1)學習習慣,。學習上培養(yǎng)好的“聽、說,、讀,、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動,，吸引學生的注意力;在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真書寫等各種良好習慣;每周開展一項有針對性的專項活動,，如課前準備好，上課認真聽講好,，作業(yè)按時完成好,，大膽發(fā)言，書寫端正等,，逐步養(yǎng)成好的學習習慣,。

(2)紀律習慣。組織好學生的紀律,。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起,。同時，也要明確,，既然是紀律就要嚴格遵循,，在紀律面前一視同仁，應(yīng)該成為孩子的準繩,，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”,，通過紅花評比，激勵學生遵守紀律,。

(3)文明習慣,。利用晨會課、思品課,、班會課學習學校規(guī)章制度,，如：學校“五不準”,，《小學生日常行為規(guī)范》,，提醒學生遵守各種規(guī)定,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。課間好好休息,，講文明、講禮貌,，注意安全,，文明游戲。

2,、建立一支班干部隊伍,，并不斷指導、培養(yǎng),、建設(shè),，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中,、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力,。

3、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。利用課堂,，班隊會，開展各種活動,，能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

4、注重學生能力的培養(yǎng),。引導每位學生在集體中尋找一個服務(wù)崗位,，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會,，充分體驗“我是班級小主人”,，并以此學會與同學合作,、對工作負責。

5,、激發(fā)興趣,、開發(fā)潛能、張揚個性,、擴展視野,。配合學校各類主題活動，如：“好習慣伴我成長”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等,，通過討論,、競賽、實踐等各種途徑和方法,，鼓勵創(chuàng)新,，同時開發(fā)學生潛能。鼓勵學生發(fā)展特長,，培養(yǎng)班里的小明星,，如：繪畫之星，日記之星,，朗讀之星,，書法之星，發(fā)言之星,，環(huán)保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅,。

6、協(xié)調(diào)學校,、家庭,、社會三者的關(guān)系，形成合力共同教育培養(yǎng)學生,。注重家校的聯(lián)系,，建立學生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺,、通過短信,，電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長,，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解、配合,，為學生的健康成長打好基礎(chǔ),。

班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,，并不斷學習新的理論,，以先進的教育科學理論武裝自己，指導自己的實踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平,，成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級,。

一年級班級管理工作計劃表篇二

一、班級情況介紹：

本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作,。該班是新組成的理科普通班,，共有學生39名學生，女生12人,，男生27人,。男女生比例懸殊大，具備典型理科班的特征,。學生思維敏捷,，富有朝氣，但從整體來看,，大部分同學基礎(chǔ)較差,，缺乏較強的學習動力，學習目標不明確,。

二,、本學期主要工作如下：

1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級,、形成良好學風的關(guān)鍵。

2,、培養(yǎng)學習確立明確的學習、高考,、人生等短期或長期奮斗目標,。

利用每周的主題班會，培養(yǎng)學習確立的學習、高考,、人生等目標,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功!

開展多樣式的班級學生活動,，

3,、營造良好的班風、學風,。

班干部帶頭搞好具有高二(1)班特色的班級教室,，選定“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”的班級口號,，創(chuàng)立良好的班級文化,，營造良好的班風、學風,。

(1)做好課堂外的秩序工作,，緊抓班級紀律，強調(diào)上課時間禁止有玩手機,、睡覺等現(xiàn)象的出現(xiàn),，自修時間回到教室要求要保持安靜，營造一個良好的學習氛圍,。

(2)做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次,。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉(zhuǎn)化工作。

(3)衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

4,、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

作為高二新分科學生,，形成良好的學習風氣尤為重要,，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

(1)在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

(2)對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型,，形成學習核心,，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用教室后面的成長跡宣傳欄進行宣傳,，營造良好氛圍。

5,、加強學校與家長的聯(lián)系,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關(guān)情況,，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作,。

一年級班級管理工作計劃表篇三

班級管理是學校管理系統(tǒng)的核心子系統(tǒng)，班級管理質(zhì)量的優(yōu)劣,，影響著學校管理系統(tǒng)的質(zhì)量,，直接影響著學生的健康全面的發(fā)展。下面是有新學期一年級班級管理工作計劃,，歡迎參閱,。

一、班級基本情況

這是一群聰明,、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣,，學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣,，嚴謹?shù)陌囡L,。

二、本學期工作目標

1向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

三、具體措施

1充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的

規(guī)章制度

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、利用早讀和午休時間,，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

新學期伊始,，我將要面對的是一群一年級的天真,、可愛的孩子們，興奮之余,，又感到肩上的責任非常重大,，如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作,，制定班級管理計劃：

一,、班級基本情況

本班共有60名學生，其中有男生32人,，女生28人,。基本上都是獨生子女,，加之剛從幼兒園來到小學,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去引導,，讓他們盡快適應(yīng)學校生活,。

二、具體措施

1,、“好的習慣讓人一生受益”,，針對一年級學生的特點，我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,。

(1)學習習慣,。學習上培養(yǎng)好的“聽、說,、讀,、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動,，吸引學生的注意力;在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真書寫等各種良好習慣;每周開展一項有針對性的專項活動,，如課前準備好,，上課認真聽講好，作業(yè)按時完成好,，大膽發(fā)言,，書寫端正等，逐步養(yǎng)成好的學習習慣,。

(2)紀律習慣,。組織好學生的紀律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起,。同時,，也要明確，既然是紀律就要嚴格遵循,，在紀律面前一視同仁,，應(yīng)該成為孩子的準繩，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”,，通過紅花評比,，激勵學生遵守紀律。

(3)文明習慣,。利用晨會課,、思品課、班會課學習學校規(guī)章制度,，如：學?！拔宀粶省保缎W生日常行為規(guī)范》,，提醒學生遵守各種規(guī)定,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。課間好好休息,，講文明、講禮貌,，注意安全,，文明游戲。

2,、建立一支班干部隊伍,，并不斷指導、培養(yǎng),、建設(shè),，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中,、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力,。

3,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感 ,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。利用課堂，班隊會,，開展各種活動,，能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

4,、注重學生能力的培養(yǎng)。引導每位學生在集體中尋找一個服務(wù)崗位,，使班級每個學生都能獲得為同伴,、為班級服務(wù)的機會，充分體驗 “我是班級小主人”,，并以此學會與同學合作,、對工作負責。

5,、激發(fā)興趣,、開發(fā)潛能、張揚個性,、擴展視野,。配合學校各類主題活動，如：“好習慣伴我成長”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等,，通過討論,、競賽、實踐等各種途徑和方法,，鼓勵創(chuàng)新,，同時開發(fā)學生潛能。鼓勵學生發(fā)展特長,，培養(yǎng)班里的小明星,，如：繪畫之星,，

日記

6,、協(xié)調(diào)學校、家庭,、社會三者的關(guān)系,，形成合力共同教育培養(yǎng)學生。注重家校的聯(lián)系,，建立學生檔案,，利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信,，電話,、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解,、配合，為學生的健康成長打好基礎(chǔ),。

班級管理工作是一門藝術(shù),。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,，并不斷學習新的理論,，以先進的教育科學理論武裝自己，指導自己的實踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平,，成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級,。

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學班主任班級管理工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方

從幼兒園踏入小學,，學生們充滿了新奇，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體，比如:可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二、班級工作計劃,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而,，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點開展跳繩，做游戲等活動,，使學生既健體又受教育,。同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學生做到不僅做到快，,齊,，靜而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,、學校衛(wèi)生工作計劃

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

五、其他地方

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如,，文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小作家、數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

一年級班級管理工作計劃表篇四

我們班共有63名學生,，其中男生34名,，女生29名?？傮w上來

說人數(shù)比較多,，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學期的相處與磨合,，孩子們能認得班級的同學,，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴,，建立友情,。在班集體形成方面，依托班級授課制,，孩子們形成了一個大的學習共同體,，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生,、收發(fā)作業(yè)等事情,。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持,，能在多方面給班級做事情,。存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離,，很多看似比較好的習慣其實很脆弱,，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育,，對孩子的學習幾乎不管不問,，孩子在多方面落后。

1,、進行愛校,、愛家庭教育。引導學生了解學校,，了解父母,，

激發(fā)學生對學校、家庭的愛,。

2,、進行集體主義教育,。強化學生的班級意識，熱愛集體,，樹立集體榮譽感,。

3、學習班級紀律和學校紀律,，懂得遵守紀律的重要性,，進一步加強自我約束。

4,、學習學校課程安排,，認真參與課堂學習，適應(yīng)班級授課制度,。

5,、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真,、遵守秩序,、好好表現(xiàn)。

6,、尊敬老師,，對老師有禮貌。團結(jié)同學,，關(guān)心同學,，幫助同學。建立良好的人際關(guān)系秩序,。

7,、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能,，明確值日分工,，認真打掃衛(wèi)生。

8,、爭當班級小公仆,，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻,。

9,、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家,。

10,、建立初步的小組學習模式,，初步適應(yīng)小組學習方式,。

11,、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道,，形成教育合力,。

1、 增強在校園里的愉快體驗,，愛護各項設(shè)施和處室,，激發(fā)熱愛學校的感情,。

2、 借助學校量化管理制度，促使學生關(guān)注班級量化考核情況,，增強集體榮譽感。

3,、 逐步學習班級和學校各項規(guī)定,，嚴格要求，強化訓練,，建立良好的班級秩序,。

4、 建立班級集體行動的各項制度,，逐步培養(yǎng)學生適應(yīng)統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內(nèi)容等特點,，學會很好地融入集體生活,。

5、 根據(jù)期末成績,、高矮個,、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組,，設(shè)置小組長,、大組長，進一步細化小組合作策略,，更多地開展小組合作活動,。

一年級班級管理工作計劃表篇五

加強班級安全工作，是教育的'一項基本任務(wù)和重要責任,。我們要貫徹“安全第一,，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度,，強化安全意識和各項安全管理措施,，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點,，以安全意識為內(nèi)容,，針對本班特點,，有計劃，多形式地開展安全教育,，不斷增強學生自我防范意識,，排除安全隱患。

通過安全課,、班隊活動,、黑板報等對學生進行交通安全、飲食安全,、防火,、防電、防溺水,、春季防傳染病,、防霧霾教育。安全無小事,，責任重于山,。安全教育要天天講，時時強調(diào),。要讓每一個學生都明確,，生命寶貴，一定要珍愛生命,，防范未然,。

1、健全請假制度,。要求學生請假家長要及時與老師聯(lián)系,，學生在家發(fā)生意外事故家長要及時通知教師。

2,、健全點名制度,。早晨和中午班主任及時到班檢查學生到校人數(shù)，對沒及時到校的學生班主任及時與家長聯(lián)系,。

3,、課間紀律安全要有負責，并有相應(yīng)的獎懲制度,。

4,、上學放學后一定要有家長接送，家長未來接不能自己回家,。

1,、雙周周三的安全課上要以安全課本為本進行安全教育，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查,，排除不安全因素,。

2、 配合學校開展安全演練,，提高學生自救能力。

3,、安全教育要經(jīng)?；陬^話,，時刻提醒學生安全第一,。

4、節(jié)假日前要做好安全教育工作,。

千好萬好,，安全不好，一票否決,，責任重大,，任重道遠。作為班主任,，更應(yīng)身先士卒,，時刻把孩子的安全放在心上，為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的藍天!

一年級班級管理工作計劃表篇六

這是一群聰明,、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣,，學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣,，嚴謹?shù)陌囡L,。

二、本學期工作目標

1向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

三,、具體措施

1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

一年級班級管理工作計劃表篇七

提高學生的安全常識,，從制定安全教育計劃開始，下面是本站小編收集整理關(guān)于小學一年級班級安全

工作計劃

2、成立安全管理組織機構(gòu)或安全管理體系，落實安全責任制

3,、定期開展安全教育,、培訓，小同學可以利用安全小故事,、安全寓言故事

4,、定期組織安全檢查，專項的和全面的,，對檢查情況進行評比

5,、開展爭當安全小先鋒活動，對優(yōu)秀同學進行獎勵

具體實施方案：

一,、確保學生交通安全

1,、學校各班級要加強對學生的交通安全教育，學校和班主任要利用每周學校集會和班隊會,，定期對學生進行交通安全教育,，普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則,。

2,、中小學生在就學往返途中，要在安全地帶行走,，低年級學生(三年級以下學生)上學要由家長或其他成年人接送,。

3、具體要求是按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行,。

二,、確保運動安全

1、學校和班級在進行各種體育運動時,，務(wù)必做到運動前安全教育,。誰舉辦，誰負責,，層層落實,，責任到人，確保運動安全,。

2,、具體要求按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行。

三,、確保勞動安全

1,、學校和班級組織師生參加勞動技能訓練、學校勞動,、班會公益勞動時,，要加強勞動安全教育,。教師要做好組織工作，講明注意事項,，確保學生人身安全,，野外勞動要防止蟲獸襲擊等。

2,、嚴禁以任何形式,、名義組織學生從事接觸易燃、易爆,、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸,、落水、跌落等其它危險性勞動,。

四,、確保活動安全

1,、學校,、班、團,、隊組織學生參加各種活動(校內(nèi)和校外兩種,，如游泳,、活動課,、社會實踐、旅游,、夏令營等),，要建立嚴格的審批制度。小型校內(nèi)活動經(jīng)校長批準,，政教處備案;大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)活動由總校部批準;大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)外活動由縣文教局批準方可進行,。

2、各種活動前必須對學生進行必要的安全教育,，做好周密的組織工作,，精心制定活動紀律，事先對活動路線,、地點進行勘察,，并由學校領(lǐng)導和教師帶隊，明確各環(huán)節(jié)職責,。

3,、學校和班級不得組織學生參加與教育無關(guān)的各種社會活動，如商業(yè)慶典,、婚喪禮儀等,。中小學不得組織超越年齡,、生理特點和自我保護能力范圍以外的各類活動。

4,、其他具體要求按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行,。

五、確保學生飲食衛(wèi)生安全

1,、認真貫徹執(zhí)行國家的《防疫法》,、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī),，樹立安全第一,、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想,。學校要切實加強對從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理,。

2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓,、做到持證上崗,，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。

3,、具體要求按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行,。

六、確保教學實驗安全

1,、學校教務(wù)處要加強教學實驗的安全教育,、安全管理和危險品的保管。責任到人,、定期檢查,，實驗教師要確保學生按要求從事各種實驗。實驗教師必須牢固樹立安全規(guī)范操作思想,，遵循安全守則,，嚴肅認真地完成每一次實驗。

2,、具體要求按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行,。

七、確保消防安全

1,、學校要定期組織師生學習消防常識和自護自救常識,，并有必要的學習內(nèi)容、時間,、場所和輔導人員,。

2、學校要在公共場所配備必要的消防設(shè)施,，微機室要配備1211型專用來滅火器,，實驗室要配備一定的滅火設(shè)備,。

3、其他具體要求按《宣化縣中小學安全管理制度》執(zhí)行,。

八,、重視管理失當安全

小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來,。但因小學生年齡偏小,，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識,。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，它的責任重于泰山，必須長抓不懈,，時時警鐘長鳴,。本學期，為切實搞好一年級安全教育教學工作,，特制訂本計劃,。

一、指導思想

以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學生的安全意識,。

二,、教學內(nèi)容及目標：

總目標

通過開展公共安全教育,，培養(yǎng)學生的社會安全責任感,，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,，保障學生健康成長,。

具體內(nèi)容及目標

(一)社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則,，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生,。

2.認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識,。

3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害,，提高自我保護能力,。引導學生形成基本的自我保護意識。

(二)公共衛(wèi)生安全教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣,。

2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養(yǎng)疾病預防意識,。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標志,，了解出行時道路交通安全常識,，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危險標志,，了解簡單的居家安全常識,， 3.初步學會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110,、119,、120、122等電話,。

4.掌握正確的使用方法,，初步具備使用電梯、索道,、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識,。

(四)自然災(zāi)害安全教育

1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護意識,。

2.學習躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學友好相處,，不打架;初步形成避免在活動,、游戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法,。

四,、實施措施

1、在教學中,，堅持以人為本,，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展,。引導學生樹立“珍愛生命,，安全第一，遵紀守法,，和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材,。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去,。

3、充分利用多種途徑和方法,，全方位多角度的開展安全教育,。如運用廣播、電視,、計算機,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果;與當?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生,、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育,。

4,、在教學中，引導學生主動探究,，開展思考,、討論、收集,、辯論,、防談、演習等多種活動,，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，在問題解決中,，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗,。

5,、通過開展豐富多彩的教學活動,，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標,。

俗話說“平安是?！保踩ぷ髟诋斍暗纳鐣a(chǎn),、生活中越來越突出,，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。

對于一個學校來說,，毫無疑問它承擔育人的任務(wù),，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行,，而安全常識又是育人的一個重要組成部分,。對于一年級學生來說，由于他們的年齡比較小,，危險幾率遠遠大于高年級的學生,，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學期以來在學校的領(lǐng)導下,，在學校,、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故,。

在根據(jù)我校,、我班的實際情況學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實,，努力把我班安全工作做深,、做實、做細,，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境,。讓學生放心、讓家長放心,、讓社會放心,。同時按照學校領(lǐng)導提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;二是有針對性地加強學校交通安全教育和管理;三是加強心理輔導,，有效防止校園暴力,、傷害事故的發(fā)生;四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作,，進行落實措施,。

一、由于學生的年齡小,，對安全常識,、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為,，并及時矯正,，主要的措施有：

1、做到每天都和內(nèi)宿老師,、科任老師進行溝通,、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為,、有安全隱患的行為,，以便及時教育、矯正,。

2,、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系,，讓家長共同教育,，使學生能更快地改正過來。

3,、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班,，觀察他們的行為規(guī)范，處理學生之間的一些小摩擦,，并進行教育,。

4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范,，不讓學生過分的玩耍,。

5、杜絕學生帶小刀,、刀片,、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

6,、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外,，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出,。

7,、對個別比較調(diào)皮的學生進行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師,、班干部那了解他們的行為習慣,。

一、認真組織實施,。

1,、對教室內(nèi)的電、門,、窗,、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護罩進行排查,，加強維護,。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置,，對集會上下樓梯,、地震、火災(zāi)如何逃生,，如何疏散都進行講解,、示范。

3,、根據(jù)聾生的特點,，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦,，同時怎樣有效預防校園暴力,、傷害事故發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會、團隊活動等途徑,，對學生開展安全教育,，本班安全教育活動有：

a、及時了解學生有沒有生病狀況

b,、了解他們的被子,、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系

c,、向他們講解一些衛(wèi)生常識

(2)開展用電安全知識教育;

讓他們懂得電的危險性,，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器,。

(3)開展交通安全教育,、法制教育、禁毒教育;

a,、強調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出,，尤其是過馬路。

b,、外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育;

a,、教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性

b,、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護自己，做到安全逃生,。

(5)開展安全日校紀校規(guī),、日常行為規(guī)范教育;

杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題,。

(6)開展中小學生不準玩恐怖游戲,、玩具的教育;

a、不玩恐怖游戲

b,、不玩危險玩具

c,、不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品,。

(7)開展關(guān)愛生命,，注意安全教育。通過這些廣泛深入,、形式多樣,，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

目前,，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻,，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨,，許多問題還有待我們認真的去探索和研究,，在以后的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位,，讓學生遠離安全隱患,、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

一年級班級管理工作計劃表篇八

指導思想：

加強班級安全工作,，是教育的一項基本任務(wù)和重要責任,。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針,，加安全教育和輿論宣傳力度,，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育,。以安全法規(guī)為重點,，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點,，有計劃,，多形式地開展安全教育,，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患,。

具體措施：

老師要通過班隊活動,、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳,、食品衛(wèi)生,、防火教育,。安全無小事,，責任重于山。安全教育要天天講,，時時強調(diào),。要讓每一個學生都明確，安全無小事,，生命寶貴,，一定要珍愛生命，防范未然,。

1,、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條,，若情況特殊可掛電話請假,。

2、健全點名制度,。每節(jié)課教師都要點名,，發(fā)現(xiàn)學生缺課，要及時與家長聯(lián)系,。

3,、要有禁止學生下河游泳措施。

4,、來校未放學要禁止學生走出校門口,。

5、學生接送點,，家長按時接送,。注意交通安全。

6,、餐廳就餐的同學,，不打鬧，不爭搶,，文明就餐,。

1,、每周一升旗，要強調(diào)安全,，提醒學生時刻注意安全,。并落實安全檢查，排除不安全因素,。

2,、建立學生通訊錄，隨時聯(lián)系,，明確去向,。

3、每期開展一次消防演練,，提高學生自救能力,。

4、師生齊抓共管,，安全責任落實到人,。

1、開展安全知識競賽,，舉辦安全手抄報,，安全知識家知道。

2,、班刊中要有一期安全?？?/p>

千好萬好,，安全不好,，一票否決，責任重,，任重道遠,。作為班主任，更應(yīng)身先士卒,，時墾孩子的安全放在心上,，為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的'藍天!