報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇一

作為一個讀書愛好者，我非常感謝參加了這次“讀書心得體會活動”，這次活動不僅讓我更深入地了解了書中的知識和思想,，而且還提升了我的文字表達能力和思辨思維能力。在本文中,，我將分享我參加這次活動的收獲和體會,。

第二段：對于讀書的理解與收獲

讀書對我來說就像是一次生命的啟蒙和磨煉，從中我汲取了豐富的智慧和知識，更重要的是悟出了很多人生的道理,。在這次活動中,，我讀了很多不同的書，有文學(xué)作品,、歷史研究,、心理學(xué)研究等等，這讓我對于書籍的分類和定位有了更加深刻的認識,。每本書都讓我有了新的收獲和體驗,，這也讓我覺得讀書是一種精神上的奢華。

第三段：對于活動的評價和整體體會

這次讀書心得體會活動不僅給我們提供了一個分享閱讀心得的平臺,，也讓我們更好地了解了其他書友們的閱讀體驗和思想碰撞,。活動中有一些讀書愛好者分享了自己的生活體驗和讀書心得,，這讓我們不僅僅從書籍中汲取智慧,，也能從人生經(jīng)驗中獲得啟示。這次活動通過分享和交流,，讓我們深入感受到了閱讀的快樂和思維的升華,。

第四段：對自我的反思和尋找閱讀的堅持

在回顧整個活動的過程中，讓我不禁思考自己的讀書習慣和方法,。我很清楚的知道,，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,，才能更好地領(lǐng)悟書中的知識和精髓,，而這需要我們長期的堅持和努力。因此,，我決定從現(xiàn)在起更加認真地對待每一本書,，不斷地深入思考和交流，讓自己的思想更加精進,。

第五段：結(jié)論與展望

通過本次讀書心得體會活動,，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識，更讓我思考了閱讀的意義和價值,。閱讀不僅僅是一種公益活動,，更是一種增長智慧和提升人格的途徑。希望未來會有更多的人加入到這個閱讀的行列中,，一起共同呵護這個精神瑰寶,。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇二

根據(jù)xx市中小學(xué)讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動,。這次讀書活動，統(tǒng)一部署,，努力營造富有特色的書香校園氛圍,。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來,。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,，以教研組為單位,，圍繞選定的贈送書目，組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動,。

本次讀書活動全校上下,，積極行動，努力做到全員參與,。從書目選擇,、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié),，做到層層落實,，責任到人。

前期,，舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預(yù)備會議,，努力將這項活動抓早、抓實,、抓好,。

活動中，利用全體教師集中學(xué)習時間,，賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員,。教務(wù)處結(jié)合本校實際，就讀書活動制定了相應(yīng)計劃,。做到措施到位,，步驟科學(xué)，講究實效,。

除了集中學(xué)習,，還充分發(fā)揮教研組機動靈活的特點，做好分組活動,。從小組計劃,、到活動開展、到時間保證,、到資料上交,，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實效,。通過心得,、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。

廣大教師積極參與其中，集中學(xué)習與分組學(xué)習相結(jié)合,，個人學(xué)習與相互交流討論相結(jié)合,，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學(xué)習與課堂教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，做到學(xué)有所用，用理論指導(dǎo)實踐,，又從實踐中進一步提高認識,，促進教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

圍繞這次讀書活動,，努力做到相互學(xué)習,、相互交流、相互促進,，在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣,。同時,，積極做好校際交流工作，以開放的姿態(tài),，將讀書活動推向深入,。

我們將繼續(xù)努力，將讀書活動作為學(xué)校工作,，特別是加強師資隊伍建設(shè)的重要組成部分來抓,，真正實現(xiàn)終生學(xué)習的目標，為全面提升教師素質(zhì),，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù),。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇三

“悅讀暢享·共同成長”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處,、團委,、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下,，取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,，同學(xué)們感受書籍的魅力,、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操,，又讓班級的凝聚力得以進一步增強,，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：

此次讀書節(jié),，有精彩絕倫,，引人入勝，人物形象豐滿,，個性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕，妙語連珠,，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標準,、嚴要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園,，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片,。開展活動時，他們奔走在各個角落,，活動結(jié)束時,，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片,，令人敬佩不已,。這個五月，我們收獲的不僅是知識,，更是成長,。

“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書氛圍,。與此同時，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長,。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后,，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書,，不僅是知識的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習慣;班級圖書角建設(shè),，則進一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽,、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果,、展現(xiàn)個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是,，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾,、方同學(xué)分獲高中組二等獎,。

“最是書香能致遠”,，儒雅人生,，從閱讀開始。整個五月,，大學(xué)校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長。大學(xué)校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。

但讀書節(jié)的時間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我,，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信,，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書節(jié)。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇四

為進一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情,，引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升,、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動,。

xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實責任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧xx,、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“提升素質(zhì),、奉獻企業(yè)”為主題,，激發(fā)xx干部職工讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾,，融入職工生活，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。

為確保讀書活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，區(qū)總工會根據(jù)活動方案，組織各基層工會層層落實工作任務(wù),，確保了讀書活動的順利實施,。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。

在本次全民閱讀中,，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書,，終身學(xué)習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習活動,，收到了良好的效果,。

1。開展了“圖書漂流”活動

活動月期間,，各基層工會組織職工參與了好書評選,、圖書捐贈等活動?；鶎庸⒘藞D書漂流站,。

2。完善職工閱覽室的建設(shè)

各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目,?；鶎痈鞴€用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室,。由基層各工會負責組織職工讀好、用好該書,。開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。

在這次全民閱讀活動中,，廣大干部職工的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識,，獲取了力量,；在書本中開闊了眼界，在書本中看到了自己看不到的世界,，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友,，更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富,，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習,、學(xué)會熱愛生活，讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家的人,。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展！

讀書活動的活動總結(jié)報告篇五

為貫徹落實上級關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華,，從我做起” 主題教育讀書活動的通知》精神,，我校從20xx年x月至20xx年x月底在全校學(xué)生中開展了“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動,，并取得了良好的效果,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立了以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強了本次讀書活動的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo),，確保活動能取得成效,。

二,、制定方案,，召開動員大會,，為讀書活動營造了良好的氛圍,。

學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)通知，結(jié)合本校實際,，制定了切實可行的讀書活動方案,，并通過召開了動員大會、國旗下講話,、宣傳欄,、廣播站、主題班會等形式,，反復(fù)宣傳,，一方面體現(xiàn)了學(xué)校對本次讀書活動的重視，另一方面,，也為本次活動營造了良好的氛圍,。學(xué)校訂購了《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本,，及時發(fā)放到各班級,。

三、以班級為單位開展主題班會,，安排讀書活動,，收集征文，開展征文評比,。各班級在收到知識讀本后,，有計劃地安排了讀書活動進度，明確讀書活動的內(nèi)容和方法,，并在班級中逐步實施,。學(xué)校于3月底開展了三至六年級學(xué)生的征文活動。陸續(xù)收到各班級選送的學(xué)生作品共計18篇,。學(xué)校組織評選后,，將優(yōu)秀作品按要求進行了報送。

四,、開展了“復(fù)興中華,、從我做起”知識競賽。

在四月底,，我校在全校三至六年級學(xué)生中開展了“復(fù)興中華,、從我做起”知識競賽。各班先自行組織競賽,，各自推選三名優(yōu)勝者參加校級競賽,，再由教導(dǎo)處進行評獎,。

活動結(jié)束后，為進一步鞏固本次“復(fù)興中華 從我做起”讀書活動成果,，我校還布置2－6年級的學(xué)生寫一篇有關(guān)“復(fù)興中華 從我做起”學(xué)習心得體會的日記,，使學(xué)生進一步明確“復(fù)興中華”的含義，知道如何“從我做起”,。

總之,，本次讀書活動在領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持和正確引導(dǎo)下，開展得有聲有色,，取得了良好的效果,。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇六

在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下,，我院“讀書月”活動已在本月有序開展,。為了響應(yīng)院團委和院學(xué)生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動,，我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動主題班會,。活動具體總結(jié)如下：

1,、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動的目的和意義,，為“讀書月”各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2,、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動的開展對我們系的意義,，提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動的積極性。

3,、主題班會的有序召開,，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗，促進了我系同學(xué)之間的深刻交流,、彼此了解,，進一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

4,、主題班會對讀書理念的廣泛,、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛,，增強了同學(xué)們對知識的渴望,，提高了同學(xué)們對讀書的興趣。

5,、12月份各門課程都基本進入復(fù)習階段,，“讀書月”主題班會的召開，對我班復(fù)習工作起到了引導(dǎo)性的作用，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習月”,。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,，這個主題班會的召開是很有必要的。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇七

舉辦一次成功的閱讀活動,，一定會帶動更多的人加入閱讀的行列,。以下是63班舉行的讀書交流會總結(jié)。在這次交流會上,，我們主要達成了以下共識,。

班級是學(xué)生成長的搖籃,。要讓學(xué)生走上閱讀的道路,，首先要在課堂上營造良好的閱讀氛圍，利用環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生進入“書香”,。課堂學(xué)術(shù)氛圍的營造從三個方面入手：一是利用好黑板報這一有效的宣傳窗口,。用心看每一期黑板報。其次,，要做好班級欄目建設(shè),，給學(xué)生更好的展示空間，讓他們的學(xué)習生活生動有趣,。

在營造良好課堂氛圍的同時,，我們更多的是在思考引導(dǎo)學(xué)生閱讀。以閱讀為主題的雙周閱讀活動,。如：美國英語閱讀大賽,、講故事大賽、閱讀交流活動,、體驗流通活動,、主題演講等。通過這些不同形式活動的開展,，在課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生走上閱讀之路，從心底愛上閱讀,。

通過活動競賽和氛圍營造,，可以引導(dǎo)學(xué)生走向成功的閱讀之路。

1.讓學(xué)生知道為什么要學(xué)習,。

告訴小學(xué)生讀書,，那么作為老師和學(xué)生應(yīng)該清楚問題——你為什么要讀書？

于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,，讀書能陶冶個性,。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，至關(guān)重要。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責任,。在這個學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書,。在課外,，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進行“圖書漂流”,，保證了每個孩子都有書讀。

(2)保證讀書時間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi),，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

(3)保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)讀書時間,，這個時間要充分利用好,。讓學(xué)生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論,。交流了,，認識才會更深刻;展示了，理解才會更深入,。

讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習生活中再接再厲，讀更多的好書,，獲取更多的知識,。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇八

本學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)教研室的讀書要求,，將“閱讀融入語文

教學(xué)

一,、統(tǒng)一認識,，激發(fā)讀書熱情

開學(xué)至今，為使讀書活動扎實,、順利,、有效地開展，為增強學(xué)生的讀書意識，我們主抓三方面：

一是學(xué)期初立即召開會議,，確定了誦讀內(nèi)容,、閱讀時間以及閱讀要求。分級部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書目配置到學(xué)生閱讀閱覽室,。在班主任的精心組織下,，在班級圖書管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理,、借閱,、歸還工作，開展得有條有序,。

二是立足我校實際,，制定切實可行的讀書活動方案、班級活動計劃,，有重點閱讀書籍,，有閱讀評價等。在學(xué)期初的計劃中提出各階段的讀書活動要求,，做到期初有“碰頭”,，平時有“交流”，階段有小結(jié),，期末有“總結(jié)”,。

三是召開寒假讀書活動匯報交流會，總結(jié)和推廣各班的成功經(jīng)驗和具體做法,，張貼在各級部室外看板中,，供學(xué)生相互學(xué)習、交流,、借鑒,，推進讀書活動向縱深開展。同時,，通過校訊通,、主題班隊、板報宣傳等活動,，促使教師,、家長、學(xué)生達成共識,，積極,、主動地投入到各種讀書活動中去。

二,、拓寬渠道,，營造讀書氛圍

讀書不是 “運動”,，而是一項長期性和長效性并行的工作。因此針對學(xué)生特點,，我們將且行且思,，使之臻于完善、完美,。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整：

1,、搭建展示平臺。本學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一在教室門口的一角設(shè)立展示臺,，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”,、讀后感,、手抄報等讀書成果。在黑板報的一角開設(shè)讀書專欄,，向?qū)W生推薦好書,，介紹讀書方法，分享讀書收獲,。學(xué)校還將設(shè)置三個活動專版,，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報和手工制作）,、閱讀之星等,。因為學(xué)生讀書成果的展示，既讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,，又達到與同學(xué)分享快樂，互相學(xué)習,、互相借鑒,、能極大地鼓舞學(xué)生參與的積極性高，有力地推進讀書活動向縱深發(fā)展,。

2,、開通“未來之星校園廣播”?！拔磥碇恰睆V播站將為廣大學(xué)生提供了一個展示特長的舞臺,，是激發(fā)學(xué)生積極向上的一種“催化劑”，也是文化傳播的一道窗口,。本站將設(shè)置“學(xué)海拾貝”,、“閱讀沖浪”、“佳作欣賞”,、“新聞點擊”等欄目,，利用課間10分鐘向?qū)W生傳遞好書篇目,、讀書方法、讀后感等信息,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，開闊學(xué)生視野，進一步提高學(xué)生閱讀意識,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀,、寫作等各種能力。

3,、利用晨讀時間落實誦讀內(nèi)容,。學(xué)期初各級部根據(jù)學(xué)生特點選定了指導(dǎo)誦讀的書目和內(nèi)容，通過一個多月來的檢查發(fā)現(xiàn),，很多班級落實的很好,，每天都能聽到學(xué)生悅耳清脆的讀書聲，尤其是一年級的《成語兒歌100首》,，二年級的《弟子規(guī)》,，四年級的《論語》，五年級的《小古文100篇》等誦讀效果比較顯著,。接下來將通過重點檢查誦讀效果入手,，評選出優(yōu)秀的班級，激發(fā)師生誦讀的興趣,。

4,、豐富學(xué)生書源。為保證學(xué)生有充足的閱讀書籍,，我們積極發(fā)動教師,、學(xué)生、家長捐獻書籍,，實行班級間 “好書交換看”,，提高書籍使用率，增大學(xué)生的閱讀量,。

三,、

1,、上好閱讀課,。本學(xué)期，我們將“閱讀融入語文教學(xué)”為教研主題,，指定語文教師負責,，在閱讀課上通過佳作欣賞、好書推薦,，讀書經(jīng)驗,，讀書成果展示等交流活動,，讓學(xué)生感受讀書的樂趣，獲取豐富的讀書方法,，形成一定的閱讀能力,，從而提高學(xué)生語文修養(yǎng)。同時,，找準教材切入口,，能動地向?qū)W生的家庭生活、社會生活等方面自然延伸,、拓展,，使課堂內(nèi)外的語文學(xué)習形成渾然一體的強有力結(jié)合。

2,、舉行讀書主題活動,。結(jié)合“中國兒童閱讀日”“世界讀書日”，開展“好書伴我成長”,、“我讀書 我快樂”等主題讀書會,，通過手抄報、讀后感,、詩文朗誦,、講故事等比賽活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺,，進一步激發(fā)學(xué)生“要讀書”的欲望,，為營造濃厚的校園讀書氛圍奠定堅實的基礎(chǔ)。

3,、開展師生共讀活動,。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生喜歡讀書,，學(xué)會讀書,，讓讀書成為學(xué)生一生的習慣，教師的參與是必不可少的,。這學(xué)期，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書,，利用早讀課,、課前十分鐘等時間，跟學(xué)生談一談書中的精彩之處,，聊一聊讀后的感受,；定期走進書店，搜索好書,，向?qū)W生推薦,，帶動學(xué)生讀好書,，愛讀書，會讀書,。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇九

今年我校開展讓書香飄校園的世界讀書日宣傳活動,，推動社會進步提高師生的讀書意識。

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周讀書活動周的活動,，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳,。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,。

1、在4月23日世界讀書日當天,，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。

2,、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以書海無涯為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了向大家征集好書名的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。

根據(jù)推薦,，圖書室新添置了196本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。

在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校園為主題的新書展場,，向全校師生展示了學(xué)校新購入的196本圖書,，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,，都歡呼雀躍。

3,、與此同時各班掀起了讀書高潮,，開展了班級讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。

圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇,。同學(xué)們不僅認真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣,。如六.一班的xx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話,，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的讀書日活動同樣走入了家庭,。

各班開展了在家庭中和父母同享一本好書的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名,、孩子的話,、父母的話。比如五.一班的xx同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,，她體會到書中一句話只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好人間，發(fā)出了我們愛自己,、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程,，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,，讓世界充滿愛,。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受,。

6,、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎,。包括：

(1)借書王——評選全校,、班級借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習他們愛看書的好習慣,。

(2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了表揚他們熱情服務(wù)的精神。

讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談、向名人學(xué)習,，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津,。

讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。

我校世界讀書日活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向知識淵博、性情通達,、思維創(chuàng)新的人的目標不懈地努力,。

世界讀書日只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會也很深,。

一、大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約,，往往少有目的,，比較隨意，比較盲目,，學(xué)習效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式，有目的,，有檢查,，這對大家很有促進。

二,、大家逐步養(yǎng)成讀書的習慣,。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習慣。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習”讀書,，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生,。

三、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習成果,。兩個人交換思想,，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習效用,，使得學(xué)習收獲取得化。

四,、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習，每個人都很重視,，平時學(xué)習再忙，還是抽出空來看看書,、讀讀報,，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界,，多方面,、多渠道開展學(xué)習，向成為學(xué)習型個人的目標邁進了一大步,。

當然,，我們這次活動還有不足的地方，從設(shè)計和組織來說,，還是初步的,，剛剛起步；對活動本身,，有學(xué)生認識比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時讀書認真,，而且交流準備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書,。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進一步規(guī)范讀書活動的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書習慣,，營造濃厚的學(xué)習氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習型個人,，建設(shè)學(xué)習型的先進班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十一

“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。 ”——莎翁借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀,。作為一個普通人應(yīng)該熱愛閱讀，作為教師——知識的傳播者,，更應(yīng)該意識到閱讀的重要性?，F(xiàn)將本學(xué)年我園讀書活動情況總結(jié)如下：

幼兒園制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，成立讀書學(xué)習活動小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，閱讀各類教育類書籍、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。建立了教師讀書活動學(xué)習制度,，提出了讀書宣傳口號,，采取切實可行的措施。定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定,。將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習記錄填入園本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習及學(xué)習交流活動與園本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一,。

很多人說過“要讓學(xué)生喜歡讀書,，首先自己要喜歡讀書”這樣的話，不錯,，教師讀書,，從讀書的內(nèi)容到讀書這個行為本身都是相當有益的。很難想象一個不喜歡讀書的老師怎樣拓展課堂的知識,，怎樣用生動活潑的內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生的心智,。特別是我們幼兒園教師，作為教育的啟蒙者,，更應(yīng)該多多閱讀,。本學(xué)年，我們以教研活動為平臺開展讀書交流活動,，鄭艷,、潘翔、李建中,、戴婷婷,、陳嬋嬋、陳銀銀,、王央央,、李彩媚,、呂彬彬、施曉捷等老師分別在教研活動中作了《好媽媽勝過好老師》《讀懂孩子的心》《好孩子的成長99%靠媽媽》《給孩子當下的幸?！贰恫蹲胶⒆拥拿舾衅凇贰督逃闹腔叟c真情》《放慢指導(dǎo) 耐心傾聽》等等書籍的讀書經(jīng)驗交流,。活動中,，老師們接觸到了一批新的書籍,，身臨其境，分享著“時光漫卷書頁過,，只覺芳氣滿閑軒”的驚喜與快樂,，激發(fā)了老師們閱讀的興趣。

學(xué)習決定眼光,，學(xué)習決定態(tài)度，學(xué)習決定思想的深度和技能的高度,?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”,，讀書活動一直我園教師提升自我的一個重要途徑,。一學(xué)年來，我園每位教師精讀了一本教育教學(xué)專著,，并每人撰寫了一篇讀書征文,。老師們讀得書五花八門，有關(guān)注孩子的,，也有指向老師的,；有安全教育的，也有關(guān)注經(jīng)典的,；更多的關(guān)注教師自我成長的,。一個個字眼凝聚了老師的用心，一句句話語顯露了內(nèi)心的需求,，一篇篇文章表達了老師愿望,。《閱讀與經(jīng)典》豐富了學(xué)習的內(nèi)容,，《教學(xué)需要勇氣》賦予了我們力量,，《做最好的老師》《一條道走到黑》給我們指明了方向，《“慢”的力量》《孩子你慢慢來》跟讓我們明白,，教育是一項慢工程,。十年樹木，百年樹人,，讓我們在讀書中遨游,，吸取教育的真諦,，提升自我，陶冶孩子,。

通過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進，促使教師在讀書的同時不斷反思,、不斷進步,。夏小珍、李建中,、鄭艷,、李優(yōu)優(yōu)的讀后感《關(guān)注孩子》《回歸生活，幸福童年》《解讀幼兒繪畫日記》《讓愛更明亮》分別獲縣一,、二,、三等獎。潘婷婷老師在永嘉縣學(xué)前教育“以閱讀促教師專業(yè)發(fā)展”專題培訓(xùn)活動中觀點報告《書香教研讓我們走向?qū)I(yè)化》,，李建中老師在永嘉縣“書香幼教”閱讀分享活動中作《教育歷程,，心靈相約》的好書分享。

讀書活動,，喚起了我園老師的閱讀熱情,，帶領(lǐng)老師們在知識的海洋中遨游，感受到教育大師的風范,，為構(gòu)建幼兒園書香文化起到了積極的推動作用,。相信在未來的日子里，我們定會將工作做得更細致,，更實在,，更有效，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十二

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,。為進一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，教研室讀書月活動的具體方案,。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的工作,。校園內(nèi)張貼標語,，隨后各班召開主題會議、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的圖書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用工作之余的時間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會,，再根據(jù)每月推薦材料,，認真閱讀，寫出學(xué)習體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習的目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習活動,，例如：班級文化評比，講故事比賽,，朗誦比賽,，“讀書之星”評選等，各項收到了較好的效果,。

（一）圖書角建設(shè)

班級流動圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書角的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻書活動”,發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實班級圖書角,。至少達到了一人二書。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識,，有小說評書,，有歷史故事，有文學(xué)評論,，有人物傳記,，有雜志，也有趣味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。

（二）閱覽課設(shè)置

每周設(shè)置兩節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長。

（三）班級讀書會

充分利用好語文課堂主陣地,，由語文教師主導(dǎo),，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有講故事比賽、古詩誦讀,、故事表演,、名言名句賞析等。交流會上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的'思想認識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（四）征文比賽

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認真組織了“春芽”征文比賽：全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習語文的熱情,。

（五）“讀書之星”評選

為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦和學(xué)生各項活動指標的考核,，進行閱讀測試,，選拔校級閱讀之星參加縣級特長生比賽，王蕓蕾同學(xué)閱讀獲獎,。

（六）語文古詩詞,、名著知識競賽活動。

由語文組舉辦高年級古詩背誦競賽,，選拔學(xué)生參加特長生比賽,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實施有效的道德教育，一定要建立起“書香社會”,、“書香學(xué)?！保白寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”,、“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的,。

2,、促進了和諧校園文化建設(shè)，校風,、學(xué)風進一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習了,，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機,；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習活動，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,，做一個有利于社會、國家和人類的人,；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十三

為貫徹落實沈陽市開展全民閱讀活動要求,，進一步鞏固書香校園建設(shè)的成果,，激發(fā)師生讀書熱情，培養(yǎng)良好閱讀習慣,，豐富師生精神文化生活,，xx小學(xué)開展讀書月活動，活動中結(jié)合本校實際,，借助各種讀書活動的開展,，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習終生化”的學(xué)習理念,，真正讓書香溢滿校園。

讀書月活動開展以來，學(xué)校成立了以校長為組長,，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職,。在這個基礎(chǔ)上,，學(xué)校認真制訂出具體的活動方案，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合,，認真務(wù)實地將讀書活動月的各項活動落實到點,、貫徹到面。并結(jié)合我校實際,，提出活動的主題和口號,，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性,。

活動開始,，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標語,，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號,。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每天中午對師生進行文化名人故事介紹,；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息,；從多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習的重要意義,，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的'圖書室,，現(xiàn)有藏書103300多冊,，學(xué)校藏書人均約120本，學(xué)校圖書館有圖書管理員負責,，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友,。為了增強圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角,，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進行圖書換讀,，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。如今,，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風景,。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十四

“讀萬卷書,、行萬里路”；“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”,；“讀書破萬卷，下筆如有神”,；“書籍是人類進步的階梯”,；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀”……這些名言警句是我校同學(xué)在讀書活動中“收集名言”的點滴。為培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,，豐富孩子們課余生活,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們在學(xué)生中開展了全面的讀書競賽活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書教育活動計劃，認真研究制訂讀書活動方案,。利用班會,、教師例會、國旗下講話等時間向全校師生宣講讀書教育活動的意義,，做到動之以情,、曉之以理。鼓勵全體學(xué)生積極參與到讀書活動中來,。

2,、 我愛讀書手抄報比賽。各班以快樂讀書為主題出一期黑板報,，學(xué)校組成評委會進行評比,；學(xué)生每人圍繞讀書活動做一份手抄報，每班推選2份上交學(xué)校參加評選,。

3,、開放圖書室、閱覽室,，加強班級圖書角的建設(shè),。通過“發(fā)動學(xué)生交換書籍，向?qū)W校圖書室借閱書籍,，學(xué)校根據(jù)各年級的需要購買書籍,、班與班交換書籍”等做法來豐富班級圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,，負責圖書的日常管理及借出歸還工作,。學(xué)校圖書管理員與班主任負責，以班級為單位每學(xué)期漂書兩次,，促進學(xué)生讀書,。

4、讀書筆記比賽：各班評選出本班優(yōu)秀讀書筆記,，數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%,，參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書筆記評選，對優(yōu)秀讀書筆記進行獎勵,。

5,、讀后感評比活動。學(xué)生和父母利用在家時間閱讀名著經(jīng)典,，寫好一份讀后感,，對優(yōu)秀作品進行展評。

書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。擺在我們面前的是進一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作,，讓學(xué)校,、家庭都能成為學(xué)生學(xué)習的最好場所。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十五

為貫徹落實合肥市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動方案》文件精神,，進一步提高我社區(qū)大干部,、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍,，結(jié)合本社區(qū)實際,，制定了《20xx年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室負責方案的制定,、督促及全社區(qū)性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應(yīng)部門的閱讀組織工作,。

1,、4月為讀書月，以“學(xué)習業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)人民水平,，增強個人文化素質(zhì)”為中心,，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。

2,、以中國共產(chǎn)黨成立xx周年為契機,，在“七.一”前后開展“紀念建黨90周年”為主題的讀書征文活動，我社區(qū)各科室工作者積極學(xué)習黨史,，踴躍投稿,，其中不乏獲獎文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動。

3,、“擴展文化知識面,，提高精神文明素質(zhì)”，4月至11月期間,，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，鼓勵工作人員豐富日間讀書文化，多讀文學(xué)作品,，多學(xué)科技知識,，創(chuàng)造了良好的學(xué)習氛圍。

1,、本次閱讀活動收集全社區(qū)工作人員讀書心得體會優(yōu)秀文章共計60余篇,，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識,，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2,、在工作學(xué)習的同時,，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,，多讀書,、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動，有明確的指導(dǎo)思想,，有鮮明的讀書主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，更有全民參與的活動熱情,。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動圓滿開展，收獲喜人,，全社區(qū)職工通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高,。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去,，創(chuàng)造出一個人人愛學(xué)習，處處樹新風的望江西路社區(qū)工作站,。

望江西路社區(qū)工作站

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十六

好書,，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，能陶冶情操,，受益終生,。為進一步推動金屬構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)職工讀書熱情,，營造學(xué)習型企業(yè)氛圍,，金屬構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，合實際,，開展了豐富多彩的讀書活動,。通過讀書活動的開展，進一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進了和諧集體的建設(shè),，達到了活動的目的。現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

（一）發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用,。

金屬構(gòu)公司建立了以黨支部書記為首,，經(jīng)理、副經(jīng)理與工會主席齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確,，責任到人，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面,。在讀書活動中深入倡導(dǎo)“閱讀文化，加強專業(yè)知識”的理念,。深入宣傳,，營造讀書學(xué)習的良好氛圍。根據(jù)建安公司每季度工作計劃,，金屬構(gòu)公司及時制定了詳實可行的讀書活動方案,。按照活動方案，金屬構(gòu)公司的讀書活動便紅紅火火地開展起來了,。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會,、出主題黑板報,、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開設(shè)了讀書活動宣傳欄,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習的重要意義,，提高廣大職工的思想認識,，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用,。

金屬構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長或者是參加工作很多年的老師傅,，他們有很過硬的實踐經(jīng)驗和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣,，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書的關(guān)鍵,。金屬構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長為職工導(dǎo)讀，將生產(chǎn)班組作為職工開展讀書活動的主陣地,，充分發(fā)揮班長與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用,。同時，我們也非常重視的言傳身教,，開展了較為豐富的管理人員讀書活動,，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng),，以閱讀增加管理人員的凝聚力,、親和力。

（三）發(fā)揮職工的主體作用,。

開展讀書活動,，職工是主體，必須充分調(diào)動職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。我們金屬構(gòu)公司讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見和建議,，隨時改變活動方案,，根據(jù)職工的需求更改讀書內(nèi)容。以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習活動,，收到了較好的效果,。

（四）發(fā)揮職工之家的陣地作用。

職工之家是職工業(yè)余時間學(xué)習娛樂的地方，在讀書活動開展期間,，我們將此地變成了金屬構(gòu)公司職工讀書的重要場所,，我們將各個辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。

（一）,、讀書活動與道德修養(yǎng)相合,。金屬構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成緊密合,，培養(yǎng)職工從我做起,，從小事做起，因人施教,，循序漸進,，持之以恒?！堵毠ば袨樘幜P暫行條例》、《職工行為手冊》的閱讀,，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范,。在讀書活動中教育職工用這些“守則”約自己，改掉不良的行為習慣,。

（二）,、讀書活動與企業(yè)文化建設(shè)相合。企業(yè)文化對職工的身心健康有潛移默化的影響,。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，金屬構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口，融讀書活動,、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標,。

（三）、讀書活動與實踐生產(chǎn)相合,。在讀書中學(xué)到知識,，在生產(chǎn)中增長才干，這是金屬構(gòu)公司廣大職工的共識,。我們在組織讀書活動中,，十分重視對職工的實踐教育，讓職工在實踐中領(lǐng)會專業(yè)知識,。我們邀請生產(chǎn)一線的老師傅出題,，進行了鉚工、焊工,、起重工的實踐操作考試,，大大提高了職工的專業(yè)技能。

通過開展讀書活動，金屬構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變,。

首先,，進一步培養(yǎng)了職工良好的讀書閱讀習慣，提升了修養(yǎng),。自從開展讀書以來,，職工們的讀書熱情高漲了，一到休息時間,，職工手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。

第二，促進了企業(yè)文化建設(shè)和勞動紀律,、勞動態(tài)度的進一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書活動，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚,。

第三,、取得令人矚目的成績：

1、據(jù)不完全統(tǒng)計,，今年金屬構(gòu)公司人均讀書10本,，讀書最多的職工達33本;

2、涌現(xiàn)了一大批“讀書明星”;

3,、讀競賽成績顯著;

總之,，金屬構(gòu)公司讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學(xué)習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個職工繼續(xù)投入極大地熱情。在全公司形成人人讀書的良好風氣,，促進金屬構(gòu)公司生產(chǎn)工作作的進一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十七

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,，認真研究部署,，我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動,。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書,、讀好書、會讀書、會用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高隊伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范,、深入有序的開展,，經(jīng)我辦認真研究，制定了《世界讀書日活動方案》,，構(gòu)成了有計劃,、有部署、有組織的讀書活動,，確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施,。

為使讀書教育活動深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博,、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息,，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時,，在辦事處組織開展了多次團體讀書活動，一齊推薦好書,，閱讀好書,。增加了學(xué)習的進取性的同時也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。

豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中,，著眼于提高學(xué)習進取性，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,，以構(gòu)成人人讀書,，終身學(xué)習的目標?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習活動。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽,、方寸世界”的書簽制作活動,。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達多》及《時間簡史》,。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,，閱讀好書的讀書熱潮,。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十八

1．營造書香氛圍，完善各項制度,。充分利用走廊,、教室、操場,、圖書角等環(huán)境,，營造濃厚的書香氛圍。完善圖書閱覽制度,、書香班級評選制度,、閱讀之星評價制度。

2．高質(zhì)量完成新課標要求義務(wù)教育段的讀書量,，適當拓展閱讀面,，擴大閱讀量，下發(fā)師生讀書目錄,，規(guī)定了讀書時間,、數(shù)量。積極參加各級讀書征文,、讀書演講活動,，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3．建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書室和閱覽室,。圖書數(shù)量達到上級部門規(guī)定要求,，且質(zhì)量保證，類別結(jié)構(gòu)合理,。

4.完善班級圖書角,，圖書借閱有專人管理。引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。讓好書在班級間漂流,，讓學(xué)生能花最少的錢讀最多的書,。

5.加強校園環(huán)境建設(shè),，突出書香校園文化氛圍。宣傳欄布置師生作品,、名人名言,；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,。

6,、各班每周開設(shè)一節(jié)語文閱讀課，在語文教師的帶領(lǐng)下進行閱讀,。每位語文老師利用導(dǎo)讀課等時間對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo),、課外讀物的拓展、名篇精讀,、名著交流等,。引導(dǎo)他們讀好書，讀有益身心的書,，為他們的閱讀指明方向,。

7、班主任每天到校后,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書樂趣,；或與學(xué)生共背古典詩文,，感受詩文的藝術(shù)魅力。

保證學(xué)生每天的課外閱讀時間和閱讀量,。根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目,，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂閱讀計劃。

8,、舉辦“我讀書,，我快樂”手抄報比賽,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

9、圍繞“愛讀書,、勤讀書,、會讀書”這一主題，舉行讀書演講比賽,。評出一,、二、三等獎若干名,。

10,、在教師中開展讀書征文比賽活動,，提高了老師的師德素養(yǎng)和教書育人的能力。

讀書活動的活動總結(jié)報告篇十九

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會也很深?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約,，往往少有目的,，比較隨意，比較盲目,，學(xué)習效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式，有目的,，有檢查,，這對大家很有促進。

二,、大家逐步養(yǎng)成讀書的習慣,。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習慣。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習”讀書,，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生,。

三、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習成果,。兩個人交換思想,，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習效用，使得學(xué)習收獲取得化,。

四,、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習，每個人都很重視,，平時學(xué)習再忙,，還是抽出空來看看書、讀讀報,，不斷充實自己的課外知識,，開闊自己的眼界，多方面,、多渠道開展學(xué)習,，向成為學(xué)習型個人的目標邁進了一大步。

當然,，我們這次活動還有不足的地方,，從設(shè)計和組織來說，還是初步的,，剛剛起步,；對活動本身，有學(xué)生認識比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認真,，而且交流準備也很充分,，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習慣,，營造濃厚的學(xué)習氛圍,，通過培養(yǎng)學(xué)習型個人，建設(shè)學(xué)習型的先進班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力,。