為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇一

1、學(xué)習(xí)兒歌“國(guó)旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容。

2,、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日,。

3、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國(guó)旗。

（一）談話導(dǎo)入

1,、知道國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日嗎？

2,、初步了解國(guó)慶節(jié)的由來。

3,、回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛,。

（二）聽《國(guó)旗紅紅的》磁帶，并朗讀,。

1,、教師講解兒歌《國(guó)旗紅紅的》。

2,、請(qǐng)幼兒集體朗讀,。

3、分組朗讀,。

（三）學(xué)習(xí)升國(guó)旗,，并集體唱國(guó)歌,，感受愛國(guó)的情緒,。

1,、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國(guó)旗,。

2、一邊升國(guó)旗,，一邊唱國(guó)歌。

在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國(guó)的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國(guó)工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識(shí),，在活動(dòng)過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來,，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國(guó)慶時(shí)那種歡樂的情緒。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇二

從19xx到20xx年,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

一,、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x下午xx

二,、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)座椅等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四、活動(dòng)過程

第一章二幼我幸福的家

開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營(yíng)造愛的氛圍。8個(gè)人舞蹈,，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第xx個(gè)教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長(zhǎng)，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請(qǐng)小xx園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃

1,、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)

主持詞：園長(zhǎng)的祝福,，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋,、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年x月，xx市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。市級(jí)骨干教師xx被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，xx老師獲得了一等獎(jiǎng),，xx,、xx老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的x為x老師致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著,，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!

主持詞：有請(qǐng)xx兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。

2、為20xx年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng),，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開始,，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng),。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益,、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂,，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)xx名,。

下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練,，歷練能力，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過程是艱辛的,、痛苦的,，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的,、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!20xx年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：xxxx,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的`不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng),。”為此,，我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

1,、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,，感受勞動(dòng)的快樂。

2,、懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。

3、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者,，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

間:

:陽(yáng)光春苗幼兒園操場(chǎng)

1、各班節(jié)前教育--認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者,、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

2,、蔬菜、餃子皮,、湯圓面、水果,、果汁、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備)

3,、橫幅:勞動(dòng)最光榮

4,、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng)，做好活動(dòng)銜接,。(醫(yī)生、軍人,、警察,、廚師……)

1,、快樂的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表)

(1)解放軍:演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識(shí),。

(3)廚師:介紹食物營(yíng)養(yǎng)，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師:現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型

2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(zhǎng))

請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱,，說一句祝福的話，為勞動(dòng)者按摩,、捶背2017年幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2017年幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。

3,、體驗(yàn)勞動(dòng):

(1)櫻桃班:剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

(3)蒙氏班:做蛋糕

(4)桔子班:包湯圓

(5)芒果班:包餃子

(6)西瓜班:麻辣串

4,、分享勞動(dòng)果實(shí):幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物、飲料,，共同分享。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇四

20xx年9月2日上午9:30

三樓多功能廳

1.明確新學(xué)期的目標(biāo),，激勵(lì)全體師生振奮精神。

2.營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,。

全體師生,、行政組成員

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,，師幼統(tǒng)一穿校服,。

2.幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序,，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊(duì)站好,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)自己制作帽子的樂趣,。

2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)角折，并對(duì)齊壓平,。

3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙,。

2.教學(xué)vcd。

3.一頂折好的帽子,。

活動(dòng)過程：

1.情景導(dǎo)入

(1)請(qǐng)幼兒觀察主題畫“小豬神奇的帽子”，啟發(fā)幼兒說說圖中發(fā)生了什么事,。

(2)播放vcd，請(qǐng)幼兒欣賞故事“小豬神奇的帽子”,。

2.出示折好的帽子，激發(fā)幼兒制作欲望,。

3.結(jié)合創(chuàng)意繪本第30頁(yè),，請(qǐng)小朋友觀察如何折出帽子：將正方形的紙對(duì)角折成三角形,，兩角再向中間折,，再把底下的雙角往上折即可,。

4.教師和幼兒一起折帽子,。

5.鼓勵(lì)幼兒在折好的帽子上進(jìn)行裝飾和添畫,。

教學(xué)反思

孩子對(duì)此課題很感興趣,，通過活動(dòng),，孩子們對(duì)帽子的用途認(rèn)識(shí)比較深刻，但對(duì)帽子的制作材料認(rèn)識(shí)不夠透徹,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇六

活動(dòng)要求：

1.了解紙的環(huán)保利用方法,，積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。

2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種廢舊材料、雙面膠,、剪刀等等。

活動(dòng)過程：

一,、了解紙的用途

教師提問：生活中什么地方要用到紙?

幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時(shí)候要用書寫紙;小便,、洗手后要使用便紙……。

二,、各種各樣的紙

收集各種各樣的紙,，并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙

認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙，說說使用的方法,。

幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……,。

三、紙的特性

教師梳理：紙的特性薄,，輕,，較易撕碎,。

四,、交流節(jié)約用紙的辦法

教師提問：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?

幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書……,。

五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

四,、時(shí)裝表演

幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇七

1,、通過各種活動(dòng)使學(xué)生在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族,。

2,、在游戲過程中,，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生的情感交流,，在玩中體會(huì)到樂。

3,、通過此次活動(dòng),，使學(xué)生在了解知識(shí)之余，在身心各方面都有很大的發(fā)展,。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：5月20日——5月27日

(布置好場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具和材料,。工作人員培訓(xùn)到位)

2,、活動(dòng)開始：5月30日上午

(一)投壺：

準(zhǔn)備六個(gè)啤酒瓶，至少三十根筷子,。每人次4次機(jī)會(huì),。參與即得1分。后根據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分,，5分封頂。

(二)彈球：

準(zhǔn)備三個(gè)一樣大小的紙箱子,，以及15個(gè),。每人次4次機(jī)會(huì)。參與即得1分,。后根據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分，5分封頂,。

(三)貼鼻子：

準(zhǔn)備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個(gè)鼻子，學(xué)生用布條將眼睛蒙起來,，將手中的鼻子貼在圖中的臉上,。根據(jù)學(xué)生貼的鼻子是否正來判斷分?jǐn)?shù)。參與既得1分,，5分封頂。

(四)夾彈子：

準(zhǔn)備四份,，每份為10顆玻璃彈，給定時(shí)間,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾完即得滿分,。參與得1分，夾一顆得0.5分,，5分封頂。

(五)繞球過路

準(zhǔn)備四個(gè)球板個(gè)四個(gè)乒乓球,，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個(gè)凳子,，參加即得1分,，根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分,，一枚0.5分,，5分封頂,。

1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動(dòng)場(chǎng)地,，未輪到的學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)地外等候。

2,、每個(gè)班有指定的活動(dòng)項(xiàng)目,，每個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)的時(shí)間為一個(gè)小時(shí),。如果兩個(gè)活動(dòng)參與結(jié)束,，時(shí)間還有較多剩余,，可以允許學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參與沒有參與過的項(xiàng)目,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇八

1、通過親子聯(lián)歡會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

2、通過親子互動(dòng),，共同體驗(yàn)新年到來的快樂。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的'參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

1、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

2、游戲所需要的材料(打擊樂器,、手絹花、背景音樂等),。

3、互動(dòng)獎(jiǎng)品,。

4,、布置好的背景墻和環(huán)境,。

(一)主持人致開幕詞

1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好,，聽主持人致開幕詞。

2,、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng),，并說新年祝福語(yǔ)，后入座坐好,。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng),，并祝詞。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》,。

6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》。

7,、歌曲表演《愛我你就抱抱我》。

8,、家庭才藝表演《月亮代表我的心》。

9,、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》。

10、親子游戲：你演我猜(5組家長(zhǎng)),。

11,、舞蹈《我最棒》。

12,、家長(zhǎng)游戲《搶椅子》。

13,、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》,。

(二)結(jié)尾部分

小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語(yǔ),。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意說明篇九

1、讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要意義,，學(xué)會(huì)辨別損害環(huán)境的行為及事例,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2,、制作環(huán)保棋，能根據(jù)棋盤中的環(huán)?；虿画h(huán)保行為，制定相應(yīng)的規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的合作協(xié)商能力及遵守規(guī)則的意識(shí)。

3,、了解鎮(zhèn)海,，愛護(hù)鎮(zhèn)海的環(huán)境,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

1,、鎮(zhèn)海環(huán)境錄像片段及照片,。

2、游戲棋盤一張,。

3、白色卡紙,、廢舊圖書、水彩筆,、剪刀,、膠水,。

一,、觀看錄像，辨別損害環(huán)境的行為,。

一)看錄像,，教師充當(dāng)導(dǎo)游，介紹鎮(zhèn)海的各個(gè)景點(diǎn),。

幼兒講出不環(huán)保的行為，教師在幻燈片上出示相應(yīng)的照片,。

二,、游鎮(zhèn)海

1、師：今天我們一起來游鎮(zhèn)海,，請(qǐng)大家說說你想游覽那些景點(diǎn)?

2、幼兒說出景點(diǎn)名稱,，教師在幻燈片上出示相應(yīng)的環(huán)境照片。

3,、教師在照片之間加上箭頭或線條，并于幼兒共同定出從什么地方出發(fā),，到什么地方結(jié)束。

4,、提問：這像一張什么?

三,、師生共同制定游戲規(guī)則

四、幼兒合作,，自制環(huán)保游戲棋。

五,、幼兒玩“環(huán)保游戲棋”,。