總結(jié)是指社會團(tuán)體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn),。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)第二課堂活動總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

大學(xué)第二課堂活動總結(jié)1

在“以人為本,，重在發(fā)展”的教育思想指導(dǎo)下,，為了滿足不同個性特長和興趣愛好學(xué)生的需要，我班開展了豐富多彩的第二課堂活動,，活動課給予了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺,，是真正屬于他們自己的天地。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、活動形式與內(nèi)容：

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：快樂閱讀,、書法學(xué)習(xí)

二、定活動時間與地點(diǎn)：

1,、每周二,、四下午為第二課堂活動時間。

2,、活動地點(diǎn)安排在本班進(jìn)行,。

三、師生明確活動目的與要求：

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計活動形式,，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、教師能按時認(rèn)真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

四、加強(qiáng)活動監(jiān)督與總結(jié)：

1,、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,，扎扎實實的抓好落實,，上好每一節(jié)課，作好活動記錄,。

2,、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生的安全,。

五,、存在問題及今后努力方向：

(1)關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠，需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機(jī)會,。

(2)活動課指導(dǎo)教師沒有現(xiàn)成的活動指導(dǎo)模式和具體的可操作性強(qiáng)的活動組織理論教材,。基本上是無教可依,，無法可循,。

(3)參加活動的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花,。

總之,，為了能使學(xué)生開闊視野,，豐富知識,，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，把第二課堂活動開展得有聲有色,。讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長,。

大學(xué)第二課堂活動總結(jié)2

為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求,，豐富大學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,，根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團(tuán)委的工作計劃,，幾年來，學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動,。

一、以青年課外沙龍為龍頭,，開展各類知識講座,，加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學(xué)生課外知識,，增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解,，為學(xué)生的成人,、成才、成功服務(wù),。

1.以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn),，解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑。大一新生對于大學(xué)生活的認(rèn)識還有很多盲點(diǎn),。針對這些問題,，“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。并將大學(xué)生禮儀,、怎樣做好一個學(xué)生干部、思想教育活動,、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容,。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任、組織部干部,、學(xué)管科長,、學(xué)生會學(xué)生干部、社團(tuán)干部,，從不同層次不同側(cè)面進(jìn)行講談,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

2.以就業(yè)為重點(diǎn),，解答學(xué)生對專升本、就業(yè)等問題的困惑,。大二大三的學(xué)生,，雖然對大學(xué)生活有一定的了解，但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮,。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研情況,，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題，通過講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,，增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,，為學(xué)生走向社會作準(zhǔn)備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授,、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當(dāng)前的就業(yè)形勢,。趙主任曾擔(dān)任《就業(yè)指導(dǎo)》課，針對學(xué)生需要進(jìn)行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生提供最切實的幫助,。

3.以紀(jì)念活動為切入點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)宣傳及養(yǎng)成教育。利用12.1世界艾滋病日,、3.12植樹節(jié),、12.5世界志愿者日及各種3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日、4.5清明節(jié),、9.10教師節(jié)等紀(jì)念日開展宣傳和講座,，請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警,、消防中心干部,、市預(yù)防保障中心艾滋病預(yù)防主任、市醫(yī)院醫(yī)生,、市詩詞協(xié)會主席等走進(jìn)校園,，對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)指導(dǎo)及節(jié)約用水、防火安全教育等,。還請學(xué)院老師進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。此外還由學(xué)生擔(dān)當(dāng)主講人，在增加學(xué)生課外知識的同時增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,，全面拓展學(xué)生素質(zhì),。

二、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,，組織學(xué)生開展課外實踐活動

實踐能力和動手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì),。為了鍛煉學(xué)生的的社會實踐能力，我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實踐活動,。通過課外實踐活動提高學(xué)生的實踐能力和動手能力,，使學(xué)生真正具有社會競爭力,。

本活動組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),，進(jìn)入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人,，義務(wù)清理垃圾,、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等。幾年來,，先后有8個服務(wù)隊27次志愿隊的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天,，給老人們表演節(jié)目,，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護(hù)綠活動;有12個義務(wù)維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動，在活動過程中認(rèn)識并學(xué)習(xí)了更多的理論知識,。通過組織志愿者活動,，鍛煉了學(xué)生社會實踐能力，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，活躍校園文化生活，促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，為社會作出一些貢獻(xiàn),。

以校園義務(wù)勞動為延續(xù)，使志愿服務(wù)活動成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動,。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動,、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神,。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,，通過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫助他人的快樂,。

三、以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體,，開展各種形式的課外活動,，極大地豐富了學(xué)生的課外生活

學(xué)院利用每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，以及一二.九,、五四,、建黨、建國等重大紀(jì)念日為契機(jī),，開展豐富多彩的校園文化活動,，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力,。

1.通過開展文藝體育類綜藝類大賽,，給學(xué)生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育,。幾年來，校園歌手大賽,、健身操比賽,、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽,、“和諧杯”拔河比賽,、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展,，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展,，提高自身綜合素質(zhì),，在娛樂過程中能寓教于樂，給學(xué)生提供更寬闊的舞臺,，并通過活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體榮譽(yù)感教育，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生大融合,。

2.通過語言類節(jié)目提高語言素質(zhì),，對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，完成形勢任務(wù)教育,。學(xué)生舉辦“和諧杯”辯論賽,、各類主題演講賽、朗讀比賽,、“金話筒”主持人大賽,、“五四風(fēng)采”青春詩會等，提高學(xué)生語言表達(dá)能力,。使學(xué)生能對本身的知識和能力有正確認(rèn)識,，督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識,，從而提高能力,。

3.通過開展技藝類活動提高學(xué)生諸如寫作能力、藝術(shù)水平,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和審美教育,。“我愛我的祖國”、“長征精神永駐”征文比賽,、“智慧杯”棋類賽,、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓(xùn)等活動,對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶和藝術(shù)教學(xué),，將藝術(shù)審美與愛國主義教育融為一體,，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)做出了積極的努力。

大學(xué)第二課堂活動總結(jié)3

學(xué)生社團(tuán)活動已在校園內(nèi)形成了相當(dāng)規(guī)模和輻射力,，成為學(xué)生課余開展學(xué)術(shù),、科研、文娛等活動的重要陣地,。它的類型主要有知識學(xué)術(shù)型社團(tuán)，社會服務(wù)型社團(tuán),，文化娛樂型社團(tuán),，研究創(chuàng)造型社團(tuán)，體育競技型社團(tuán)等等,。學(xué)生社團(tuán)活動它的內(nèi)容十分廣泛,，形式多樣，它是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，它使學(xué)生在活潑,、寬松,、自由的環(huán)境中學(xué)到了課堂上難以學(xué)到的知識。以社團(tuán)舉辦的不同層次的專家教授系列講座,、熱點(diǎn)系列講座為例,，其內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì),、法律,、文學(xué)、藝術(shù),、生活,、心理等各方面，給同學(xué)們帶來新的知識和見解,，拓寬了學(xué)生的知識面,。社團(tuán)成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。

現(xiàn)代教育的一個基本特點(diǎn)通過各種途徑,，組織各種行之有效的活動,，促進(jìn)學(xué)生在各方面的健康成長。而校園社團(tuán)活動的正常開展,，正是校園文化建設(shè)取得成效的先決條件,。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的校園社團(tuán)活動,，能促進(jìn)校園文化建設(shè)向深層次,、高質(zhì)量方向發(fā)展，從而給學(xué)生的課余生活提供了活潑,、高雅,、寓教于樂的新天地。

對于我們大學(xué)生來說,，既要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),、廣博的知識面，又要有合理的智能結(jié)構(gòu)和參與社會管理的能力,。學(xué)生社團(tuán)雖然對某些學(xué)科的了解還不夠深入,，但是這些活動擴(kuò)大了他們的知識面，開闊了他們的視野,，有助于學(xué)生建立合理的知識,、智能結(jié)構(gòu)。

參加課外活動我們可以利用社團(tuán),、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格,，培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的能力,，提高文化素質(zhì)，發(fā)展個性特長,，使得智能結(jié)構(gòu)全面合理,。我們在活動中主動學(xué)習(xí)文化知識，探討文化問題,、培養(yǎng)興趣愛好,、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長,，不僅活躍了校園生活,，發(fā)展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴(kuò)展到社團(tuán)之外的成員,。最終使得我們提高觀察力,、記憶力、思維力,、注意力等,。參加社團(tuán)活動、課外活動還能讓我們有機(jī)會去認(rèn)識多點(diǎn)朋友,，加強(qiáng)自身的人際關(guān)系面;其次,，在交往中，我們會學(xué)會如何處理好朋友與朋友之間的一個關(guān)系,，懂得如何珍惜朋友,，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助;再次,，朋友之間的關(guān)愛使得我們身心健康發(fā)展,。積極而又健康的心理品質(zhì)的，與良好的人際關(guān)系相聯(lián)系對大學(xué)生個性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要,。

一個社團(tuán),，它的成員能夠加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動,、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密的與社團(tuán)聯(lián)系在一起,，由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,，由榮譽(yù)感發(fā)展為對集體的責(zé)任感;同時,，一個優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務(wù)類社團(tuán)可以說是這方面很好的例證,，社員通過參加社團(tuán)開展的各種傳遞社會關(guān)愛的實踐活動,，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際,、動手等實踐能力,，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮,，身心的凈化,，這類社團(tuán)讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平,。

通過在課外活動,、社團(tuán)活動中的交流、發(fā)展,，我們普遍有一個積極向上的心態(tài),，不怕挫折，有較大的學(xué)習(xí)毅力,，創(chuàng)造了一個良好向上的學(xué)習(xí)氛圍,。社團(tuán)活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力,，不為物質(zhì)生活所累,，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我,，一方面是自我認(rèn)可,，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法,，另一方面,，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認(rèn)識,。課外活動是我們大學(xué)生活的重要組成部分,，積極參與課外活動，讓我們的大學(xué)生活更加美好,。

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