總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生第二課堂活動總結(jié)篇1

學(xué)生社團(tuán)活動已在校園內(nèi)形成了相當(dāng)規(guī)模和輻射力，成為學(xué)生課余開展學(xué)術(shù),、科研,、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學(xué)術(shù)型社團(tuán),，社會服務(wù)型社團(tuán),，文化娛樂型社團(tuán)，研究創(chuàng)造型社團(tuán),，體育競技型社團(tuán)等等,。學(xué)生社團(tuán)活動它的內(nèi)容十分廣泛,，形式多樣，它是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,，它使學(xué)生在活潑,、寬松、自由的環(huán)境中學(xué)到了課堂上難以學(xué)到的知識,。以社團(tuán)舉辦的不同層次的專家教授系列講座,、熱點(diǎn)系列講座為例，其內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律,、文學(xué),、藝術(shù)、生活,、心理等各方面,，給同學(xué)們帶來新的知識和見解，拓寬了學(xué)生的知識面,。社團(tuán)成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高,。

現(xiàn)代教育的一個基本特點(diǎn)通過各種途徑，組織各種行之有效的活動,，促進(jìn)學(xué)生在各方面的健康成長,。而校園社團(tuán)活動的正常開展，正是校園文化建設(shè)取得成效的先決條件,。通過內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園社團(tuán)活動，能促進(jìn)校園文化建設(shè)向深層次,、高質(zhì)量方向發(fā)展,，從而給學(xué)生的課余生活提供了活潑、高雅,、寓教于樂的新天地,。

對于我們大學(xué)生來說，既要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),、廣博的知識面,，又要有合理的智能結(jié)構(gòu)和參與社會管理的能力。學(xué)生社團(tuán)雖然對某些學(xué)科的了解還不夠深入,，但是這些活動擴(kuò)大了他們的知識面,，開闊了他們的視野，有助于學(xué)生建立合理的知識,、智能結(jié)構(gòu),。

參加課外活動我們可以利用社團(tuán)、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的能力,，提高文化素質(zhì),，發(fā)展個性特長，使得智能結(jié)構(gòu)全面合理,。我們在活動中主動學(xué)習(xí)文化知識,，探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好,、鍛煉文化技能,、發(fā)展專業(yè)特長，不僅活躍了校園生活,，發(fā)展了個人愛好和特長,，而且其影響往往能擴(kuò)展到社團(tuán)之外的成員。最終使得我們提高觀察力,、記憶力,、思維力、注意力等,。參加社團(tuán)活動,、課外活動還能讓我們有機(jī)會去認(rèn)識多點(diǎn)朋友，加強(qiáng)自身的人際關(guān)系面,；其次,，在交往中，我們會學(xué)會如何處理好朋友與朋友之間的一個關(guān)系,，懂得如何珍惜朋友,，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助,；再次,，朋友之間的關(guān)愛使得我們身心健康發(fā)展。積極而又健康的心理品質(zhì)的,，與良好的人際關(guān)系相聯(lián)系對大學(xué)生個性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要,。

一個社團(tuán)，它的成員能夠加入社團(tuán),、參與社團(tuán)活動,、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密的與社團(tuán)聯(lián)系在一起，由歸屬感到認(rèn)同感,，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,，由榮譽(yù)感發(fā)展為對集體的責(zé)任感；同時,，一個優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈,。高校中愛心服務(wù)類社團(tuán)可以說是這方面很好的例證,，社員通過參加社團(tuán)開展的各種傳遞社會關(guān)愛的實(shí)踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通,、交際,、動手等實(shí)踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng),，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮,，身心的凈化，這類社團(tuán)讓成員更加富有愛心,，提高了自己思想道德水平,。

通過在課外活動、社團(tuán)活動中的交流,、發(fā)展,，我們普遍有一個積極向上的心態(tài)，不怕挫折,，有較大的學(xué)習(xí)毅力,，創(chuàng)造了一個良好向上的學(xué)習(xí)氛圍,。社團(tuán)活動和課外活動中,，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質(zhì)生活所累,，不為庸人之事所困繞,。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認(rèn)可,，接受屬于自己的一切,，從而形成對自己較積極的看法，另一方面,，自我客體化,，對自己所有和所缺有一個明確的認(rèn)識。課外活動是我們大學(xué)生活的重要組成部分,，積極參與課外活動,，讓我們的大學(xué)生活更加美好。

大學(xué)生第二課堂活動總結(jié)篇2

一個學(xué)期以來,，帶領(lǐng)學(xué)生上好每次的第二課堂活動課,，通過第二課堂的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)散學(xué)生的思維潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力,、解決問題的能力,，逐步開發(fā)學(xué)生的智力?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，認(rèn)真制訂了一份活動計(jì)劃,，希望能讓學(xué)生在第二課堂活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步,。

結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識,。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽,，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。

在多樣化的活動中,，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣了,，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步。

雖然在第二課堂活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)較難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手,。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹闹v解,。針對這些問題,，我將在以后的活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步,。

總之,，在本學(xué)期的第二課堂開展中,，我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步,，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我要在今后的活動中繼續(xù)努力,，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！

大學(xué)生第二課堂活動總結(jié)篇3

在“以人為本,，重在發(fā)展”的教育思想指導(dǎo)下,，為了滿足不同個性特長和興趣愛好學(xué)生的需要，我班開展了豐富多彩的第二課堂活動,，活動課給予了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺，是真正屬于他們自己的天地?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、活動形式與內(nèi)容：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：快樂閱讀,、書法學(xué)習(xí),。

二、定活動時間與地點(diǎn)：

1,、每周二,、四下午為第二課堂活動時間。

2,、活動地點(diǎn)安排在本班進(jìn)行,。

三、師生明確活動目的與要求：

1,、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式,，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、教師能按時認(rèn)真組織開展活動,，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干。

四,、加強(qiáng)活動監(jiān)督與總結(jié)：

1,、各小組都能認(rèn)真制定活動計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，上好每一節(jié)課,，作好活動記錄。

2,、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),，確保學(xué)生的安全。

五,、存在問題及今后努力方向：

（1）關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠,，需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機(jī)會。

（2）活動課指導(dǎo)教師沒有現(xiàn)成的活動指導(dǎo)模式和具體的可操作性強(qiáng)的活動組織理論教材,?；旧鲜菬o教可依，無法可循,。

（3）參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開花。

總之,，為了能使學(xué)生開闊視野,，豐富知識，增長智慧,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，把第二課堂活動開展得有聲有色。讓學(xué)生喜而好學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長,。

大學(xué)生第二課堂活動總結(jié)篇4

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情*，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐*,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個*特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時*:它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛*:可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制。多樣*:形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多*，便于因材施教,。自主*:充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐*:大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己動手、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要*和迫切*已日益顯示出來,。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項(xiàng)活動中,，主要作了以下幾個方面的工作。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對學(xué)生進(jìn)行思想*教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保*,，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周三的下午)為全校*第二課堂活動時間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保*

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對他們的成績要及時表揚(yáng),、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動*。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)*,。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

四、以豐富多*的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、音樂,、書法,、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長,。

學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等,，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。

此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀,、訪問,、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。

大學(xué)生第二課堂活動總結(jié)篇5

為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求，豐富大學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團(tuán)委的工作計(jì)劃，幾年來,，學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動。

一,、以青年課外沙龍為龍頭,，開展各類知識講座，加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性,，有利于增長學(xué)生課外知識,，增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解，為學(xué)生的成人,、成才,、成功服務(wù)。

1.以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn),，解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑,。大一新生對于大學(xué)生活的認(rèn)識還有很多盲點(diǎn)。針對這些問題,，“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論,，重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問題。并將大學(xué)生禮儀,、怎樣做好一個學(xué)生干部,、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實(shí)踐活動等納入講壇的內(nèi)容,。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任,、組織部干部、學(xué)管科長,、學(xué)生會學(xué)生干部,、社團(tuán)干部，從不同層次不同側(cè)面進(jìn)行講談,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

2.以就業(yè)為重點(diǎn),，解答學(xué)生對專升本,、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學(xué)生,，雖然對大學(xué)生活有一定的了解,，但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮,。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題,，通過講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,，增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學(xué)生走向社會作準(zhǔn)備,。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授,、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當(dāng)前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔(dān)任《就業(yè)指導(dǎo)》課,，針對學(xué)生需要進(jìn)行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生提供最切實(shí)的幫助。

3.以紀(jì)念活動為切入點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)宣傳及養(yǎng)成教育,。利用____、3.12植樹節(jié),、12.5世界志愿者日及各種____紀(jì)念日,、4.5清明節(jié)、9.10教師節(jié)等紀(jì)念日開展宣傳和講座,，請來七臺河公安局禁毒大隊(duì)大隊(duì)長,、市交警大隊(duì)干警、消防中心干部,、市預(yù)防保障中心艾滋病預(yù)防主任,、市醫(yī)院醫(yī)生等走進(jìn)校園,，對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)指導(dǎo)及節(jié)約用水,、防火安全教育等。還請學(xué)院老師進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。此外還由學(xué)生擔(dān)當(dāng)主講人，在增加學(xué)生課外知識的同時增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,，全面拓展學(xué)生素質(zhì),。

二、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,，組織學(xué)生開展課外實(shí)踐活動

實(shí)踐能力和動手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì),。為了鍛煉學(xué)生的的社會實(shí)踐能力，我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實(shí)踐活動,。通過課外實(shí)踐活動提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力,，使學(xué)生真正具有社會競爭力。

本活動組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),，進(jìn)入幼兒園,、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務(wù)清理垃圾,、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等,。幾年來，先后有8個服務(wù)隊(duì)27次志愿隊(duì)的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目,，給老人捶腿按摩等,；有4個小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié)；有5支植樹小分隊(duì)參加植樹護(hù)綠活動,；有12個義務(wù)維修小隊(duì)為校內(nèi)各場館參加維修活動，在活動過程中認(rèn)識并學(xué)習(xí)了更多的理論知識,。通過組織志愿者活動,，鍛煉了學(xué)生社會實(shí)踐能力，豐富學(xué)生課外生活,，促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，活躍校園文化生活,，促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，為社會作出一些貢獻(xiàn),。

以校園義務(wù)勞動為延續(xù),，使志愿服務(wù)活動成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神,。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”,。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,，通過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫助他人的快樂,。

三、以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體,，開展各種形式的課外活動,，極大地豐富了學(xué)生的課外生活

學(xué)院利用每年xx屆的校園文化藝術(shù)節(jié),，以及__,、__、__,、__等重大紀(jì)念日為契機(jī),，開展豐富多彩的校園文化活動,，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。

1.通過開展文藝體育類綜藝類大賽,，給學(xué)生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,。幾年來，校園歌手大賽、健身操比賽,、“魅力青春”模特大賽,、“舞之韻”舞類比賽,、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽,、混合排球比賽等活動廣泛開展,，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì),，在娛樂過程中能寓教于樂,，給學(xué)生提供更寬闊的舞臺，并通過活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體榮譽(yù)感教育,，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生大融合。

2.通過語言類節(jié)目提高語言素質(zhì),，對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo),，完成形勢任務(wù)教育。學(xué)生舉辦“和諧杯”辯論賽,、各類主題演講賽,、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽,、“五四風(fēng)采”青春詩會等,，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。使學(xué)生能對本身的知識和能力有正確認(rèn)識,，督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識,，從而提高能力,。

3.通過開展技藝類活動提高學(xué)生諸如寫作能力、藝術(shù)水平,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和審美教育,?！拔覑畚业淖鎳薄ⅰ伴L征精神永駐”征文比賽,、“智慧杯”棋類賽,、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓(xùn)等活動,，對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶和藝術(shù)教學(xué),，將藝術(shù)審美與愛國主義教育融為一體，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)做出了積極的努力,。