制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇一

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，制定本計(jì)劃,。

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論,、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。作為本次被評(píng)選的名師,，更是要在自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有更大的提高。

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),，為人師表,，做師德的楷模。

2,、認(rèn)真研究教材,，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材,，做到融會(huì)貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

3,、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單,，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡,、都能掌握，卻有一定的難度,。怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方,。注重上課過(guò)程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。

4、在教學(xué)中不斷反思,。通過(guò)反思,，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

5,、積極開(kāi)展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問(wèn)題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

1,、積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，通過(guò)研讀專(zhuān)著，傾聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專(zhuān)著,，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，使自己成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。

2、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

3、工作中要善于積累,，勤于思考,，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文。

4,、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，按照學(xué)校的`方案，在工作中發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏?，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理的能力,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇二

為充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才,，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，特制定本規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提高自己的職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)水平和教育能力,。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念,、理論和標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。作為這次入選的名師,，需要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有更大的提升,。

二、工作目標(biāo),。

1.熱愛(ài)教育,，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，做師德楷模。

2.認(rèn)真研讀教材,，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容，了解整個(gè)教材體系,，熟悉本教材,，融會(huì)貫通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,，明確教學(xué)任務(wù),。

3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單,，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程,。如何讓他們理解、熱愛(ài),、喜歡學(xué)習(xí),，是備課過(guò)程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過(guò)程的高效率,，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識(shí),，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

4.在教學(xué)中不斷反思,。通過(guò)反思,，我們可以不斷更新教學(xué)觀(guān)念，面對(duì)改革中的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提高教學(xué)水平，同時(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成自己獨(dú)立的思考和創(chuàng)造性的見(jiàn)解,。

5.積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問(wèn)題，努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律,，從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)能力。

三,、具體措施,。

1.積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)著,、聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,，增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙、雜志,、專(zhuān)著,，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí),，還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人,。

2.積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究切入點(diǎn),，提高教學(xué)有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3.善于積累,，勤于思考,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫(xiě)教育科研論文。

4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，按照學(xué)校的計(jì)劃,，我將在工作中起到傳承,、幫助,、引領(lǐng)的作用，與王金嶺同志共同促進(jìn),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理能力的共同提高,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇三

根據(jù)縣教體局名師管理辦公室的.計(jì)劃安排，我有幸成為縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名主持人,。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?，F(xiàn)制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中,。

1,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。參與工作室的各類(lèi)項(xiàng)目研究并完成研究任務(wù),。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。

2,、個(gè)人工作要求

（1）勤讀書(shū)

讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章,，理解“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等,。

不但要勤讀,，還要勤思勤寫(xiě)，反思教學(xué)得失,，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆,，使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀(guān),、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān),。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,。

（2）樂(lè)教學(xué)

認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,，鉆研教材，時(shí)常反思,。注意跟學(xué)生交流,，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我,。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（3）多研究

開(kāi)展教育科研活動(dòng),，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài),，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論,，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力,。

（4）細(xì)品評(píng)

學(xué)會(huì)觀(guān)察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),、好學(xué)。

（5）助同伴

在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，積極引領(lǐng)同伴,，共同提高,，使每位成員在原有基礎(chǔ)上都有大的提高。真正實(shí)現(xiàn)工作室“名師引領(lǐng),，共同提高“的目的,。

1、調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀,，找出小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中急需解決的重大問(wèn)題,，有針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)改革。帶領(lǐng)工作室成員對(duì)《電子白板在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用》和《自學(xué)展示環(huán)節(jié)的有效提高》兩個(gè)課題進(jìn)行深入研究,。

2,、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向,，改革教學(xué)模式,，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系,，讓課堂更加生動(dòng)活潑,，全面、有效提高課堂教學(xué)效率,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇四

2,、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究，探索多樣的教學(xué)方式,。本學(xué)期,，工作室將著力推出不同年級(jí)同一主題的“同課異構(gòu)”或“一課多磨”活動(dòng),，圍繞共同關(guān)注的問(wèn)題,，釆取實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的行動(dòng)研究。倡導(dǎo)工作室每一位教師提前介入,，一起與上課教師經(jīng)過(guò)寫(xiě)教案,、試教、上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，在這樣一起研磨的過(guò)程實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)課題研究,，尋求突破,，提高教科研水平。為增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,，工作室將以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托,，針對(duì)前期對(duì)我區(qū)小學(xué)德育課程實(shí)施的現(xiàn)狀的調(diào)研中出現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)設(shè)“課題研究_討論會(huì)”,。圍繞一定的話(huà)題,、課題或問(wèn)題切磋,、研究，在研究中工作,，在工作中研究,，以此提升自身的教育教學(xué)理念，提高教學(xué)能力,。

4,、加強(qiáng)包河區(qū)小學(xué)品德名師工作室博客的建設(shè)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)激發(fā)工作室教師參與熱情，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破點(diǎn),，以案課例研究為載體,，以教學(xué)行為反思為核心，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施教研的有效措施與途徑,，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育教學(xué)研討活動(dòng),，以期更快地促進(jìn)工作室全體教師成長(zhǎng)。

5,、名師展示,、引領(lǐng)成長(zhǎng)。繼續(xù)發(fā)揮我室成員中特級(jí)教師,、教壇新星的指導(dǎo)作用,，繼續(xù)采用跟進(jìn)式教研模式做好師傅對(duì)徒弟的指導(dǎo)、幫扶工作,，同時(shí)還將走入薄弱學(xué)校給更多的一線(xiàn)教師面對(duì)面的指導(dǎo),，進(jìn)而使我區(qū)品德老師得到優(yōu)秀教師的熏陶，品德課堂教學(xué)再上新的臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化,。

6,、德育工作并不是品德學(xué)科一門(mén)課的任務(wù)，當(dāng)然學(xué)生的成長(zhǎng)也不是品德學(xué)科一門(mén)課的功勞。工作室將通過(guò)班主任培訓(xùn)等活動(dòng),，促進(jìn)各校德育工作,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合,，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,，讓孩子們?cè)诜椒矫婷娴挠绊懴陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。

二,、具體安排

三月

1,、召開(kāi)工作室全體會(huì)議，開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2,、啟動(dòng)工作室“分享閱讀”沙龍活動(dòng)

四月

1,、開(kāi)展名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(曙宏小學(xué)、丁爭(zhēng)妍;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、王玲)

2,、采用跟進(jìn)式教研模式,，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)(分三組)

五月

1、名師“主題教學(xué)”觀(guān)摩課系列活動(dòng)(陳雪梅,、陳小勤)

2,、開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)

六月

1、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)

2,、開(kāi)展“分享閱讀”沙龍活動(dòng)(座談并上交文摘卡,、讀書(shū)筆記)

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇五

1、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切,。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待學(xué)習(xí),、工作諸多方面都要端正態(tài)度,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí),。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭(zhēng)做到積極參加,，不遲到不早退，有事有病不能參加,，要及時(shí)做好請(qǐng)假工作,。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書(shū),，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對(duì)書(shū)中的建議，想法,，案例,，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇。

3,、注重積累,。教師的成長(zhǎng)需要積累,。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái),。要讓做過(guò)的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備一本筆記本,，隨身攜帶,，隨時(shí)隨刻地記錄，使其成為一種習(xí)慣,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。上學(xué)年我撰寫(xiě)的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區(qū)立項(xiàng)。我將按照課題計(jì)劃進(jìn)行研究,，及時(shí)高質(zhì)量的完成結(jié)題,，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽獲獎(jiǎng)。

5,、撰寫(xiě)論文,。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫(xiě)作水平和能力,。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇六

非常有幸成為省級(jí)教學(xué)xxx名師工作室的一員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),；提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著,，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得,。

2、積極承擔(dān)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座,，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

3,、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、磨課等活動(dòng)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，獲取得第一手資料,，撰寫(xiě)教學(xué)案例,，并開(kāi)展案例交流活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)課堂觀(guān)察的研究,，學(xué)會(huì)觀(guān)察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

4,、利用工作室博客,、郵箱等多種交流方式，和其他成員共同學(xué)習(xí),，共同提高,。本學(xué)期，要求自己在工作室博客上上傳個(gè)人工作計(jì)劃,、上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計(jì),、推薦一篇好文章（論文或案例）、上傳一份好試卷,、上傳讀書(shū)心得和相關(guān)課堂教學(xué)視頻,。

5、負(fù)責(zé)好工作室博客建設(shè)自己所負(fù)責(zé)的欄目：活動(dòng)簡(jiǎn)訊,。每次開(kāi)完會(huì)后及時(shí)作出高質(zhì)量的簡(jiǎn)訊,，能反映出每次開(kāi)會(huì)的主題。

6,、認(rèn)真研究課題,，鉆研課題，做好過(guò)程性資料的收集與歸納,。

7,、培養(yǎng)、帶動(dòng),、指導(dǎo)本校青年老師成長(zhǎng),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)他們成長(zhǎng),，使其成為骨干老師,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇七

都說(shuō)萬(wàn)事俱備，不為則已,。在學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過(guò)程中,，加入__名師工作室已經(jīng)一年多了,。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感覺(jué)很豁達(dá),。但是,，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。有他們的指導(dǎo)和幫助,，總有我需要學(xué)習(xí)的東西,，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺(jué),。我長(zhǎng)大了,，被催，所以覺(jué)得自己在進(jìn)步,。

作為_(kāi)_名師工作室的學(xué)生,，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì)，將每一種先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的能力在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

通過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。希望在學(xué)習(xí)期結(jié)束后,，能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力，取得一定的學(xué)術(shù)成就,，繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個(gè)課題的研究,，成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在____,，能成功評(píng)價(jià)五華區(qū)的“教學(xué)新秀”,。

二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、理論學(xué)習(xí),。

讀書(shū)是我們一直需要的。我以為我是讀書(shū)人,。進(jìn)了畫(huà)室,，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不讀書(shū)的人。這學(xué)期看了大師的書(shū)《行走的風(fēng)景》,?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書(shū),，還要思考,，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念,，樹(shù)立適合現(xiàn)代化的教育觀(guān)念。這一年,，我要加強(qiáng)閱讀,，尤其是這類(lèi)書(shū)籍的閱讀，將理論知識(shí)融入教學(xué),，然后有意識(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法,，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個(gè)新的水平，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性,。

2,、參與活動(dòng)。

繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：定期周三活動(dòng),、專(zhuān)題研究活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論研究活動(dòng)等。必須嚴(yán)格按時(shí)參加,。在這方面,，我之前做的很好，希望保持下去,。在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)觀(guān)察、評(píng)價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略,?；顒?dòng)結(jié)束后，組織反思,，寫(xiě)出活動(dòng)感悟,，及時(shí)交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù),。

3,、課堂練習(xí)。

作為一名老師,，沒(méi)有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了,。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，鉆研教材,，認(rèn)真閱讀課文,，研究學(xué)習(xí)情況,，為每節(jié)課制定好教學(xué)計(jì)劃。在課堂上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)事件,，及時(shí)控制,，提高課堂控制能力。關(guān)于課外寫(xiě)作教學(xué)的思考,。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少提供2門(mén)校級(jí)公開(kāi)課。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、課題研究,。

繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫(xiě)結(jié)合”的研究，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐找到研究的切入點(diǎn),，形成自己對(duì)閱讀的研究見(jiàn)解和小課題,。同時(shí)，繼續(xù)參與區(qū)級(jí)課題“閱讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用”的研究,，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的論文,。我計(jì)劃至少完成一篇論文。

總的來(lái)說(shuō),，這一年應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí),、吸收營(yíng)養(yǎng)的關(guān)鍵一年。在大師和各位老師的幫助和祝福下,，我想我可以在__工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上,，通過(guò)自己的努力，讓自己更上一層樓,。

2022年名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇八

(一)專(zhuān)題讀書(shū)：

1,、語(yǔ)文教育理論著作：《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》(電子書(shū))《言語(yǔ)教學(xué)論》(李海林)

2、語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)著作：古代詩(shī)歌散文,，現(xiàn)代散文(參考圖書(shū),，上海辭書(shū)出版社《唐詩(shī)鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》)

3、學(xué)科教學(xué)研究著作：余映潮語(yǔ)文教育思想,，王君“青春語(yǔ)文”及情境教學(xué),，程紅兵人格教育思想，韓軍新語(yǔ)文教育思想,、李鎮(zhèn)西民主教育思想等,。(根據(jù)具體情況購(gòu)書(shū))

(二)語(yǔ)文教學(xué)：

2,、工作室成員按月輪流上研究課，并做專(zhuān)題發(fā)言,，每人每學(xué)期至少一次;

3,、優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)，每人每年至少一次;

4,、指導(dǎo)青年教師,，每人至少指導(dǎo)幫扶1名青年教師。

(三)教學(xué)研究：

1,、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教案);

3,、年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán);

5,、收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì),，力爭(zhēng)年內(nèi)匯編出第二輯;

6、年內(nèi)至少承擔(dān)一個(gè)縣級(jí)及以上課題研究,，任主研,，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究。

(四)教育交流及考察：

1,、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系到外縣(市)學(xué)校進(jìn)行1—2次學(xué)科教育交流;

2,、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系工作室成員所在單位安排一次工作室外出學(xué)習(xí);

3、工作室在時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)可能的情況下,，分批次安排成員在年內(nèi)參加一次有價(jià)值的外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

1,、每月開(kāi)展一次集體活動(dòng),，主要形式有：讀書(shū)心得交流、課堂教學(xué)觀(guān)摩,、經(jīng)驗(yàn)論文(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教育隨筆、教育案例,、教育故事,、課例研究報(bào)告等)交流、專(zhuān)題講座,、成員匯報(bào)一月工作,、提交成果資料等。

2,、成員間不定期相互隨堂聽(tīng)課,，每學(xué)期至少6次(工作室統(tǒng)一安排的除外);

2、主持人每周聽(tīng)成員一節(jié)課(輪流),，并提出研究意見(jiàn);

3,、聯(lián)系成員參與縣內(nèi)學(xué)校的教研活動(dòng),，每期1——2次;

4、根據(jù)縣教育局名師工作小組計(jì)劃,，每學(xué)期至少安排一次名師工作室成員優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

5、年內(nèi)舉辦一次較大范圍(片區(qū),、全縣)的成果展示活動(dòng),，如初中語(yǔ)文論壇、教改經(jīng)驗(yàn)交流,、課堂教學(xué)展示等,。

1、聯(lián)系聘請(qǐng)知名語(yǔ)文教育專(zhuān)家或特級(jí)教師作為工作室的顧問(wèn),，為工作室提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和幫助,。

2、積極配合縣初中語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)的活動(dòng),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,，以及縣教科室的語(yǔ)文教學(xué)研究工作，整合資源,，為工作室成員的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),、提供機(jī)會(huì)。

3,、工作室為成員購(gòu)買(mǎi)部分學(xué)習(xí)材料(圖書(shū),、光盤(pán)等)。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書(shū)目見(jiàn)附件,。

4,、工作室主持人統(tǒng)籌安排活動(dòng)，負(fù)責(zé)召集會(huì)議,，并輪流安排每次活動(dòng)的策劃(組織)人,，由活動(dòng)策劃(組織)人具體策劃每次活動(dòng)。

5,、工作室實(shí)行項(xiàng)目牽頭人負(fù)責(zé)制,，牽頭人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案、協(xié)調(diào)安排人員,、收集整理資料等;每位成員均負(fù)責(zé)牽頭一項(xiàng)工作,，并安排人員具體完成，實(shí)行分工合作制,。

7,、工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案，并嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核，作為評(píng)估管理的重要依據(jù);每月登記成員各方面情況,，每期進(jìn)行一次總結(jié)考核;年底進(jìn)行一次全面總結(jié)考核,，未完成目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)取精神不強(qiáng),、距離培養(yǎng)目標(biāo)很遠(yuǎn)的實(shí)行退出制;具體考核方案(評(píng)價(jià)表)另制,。

8、工作室活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)縣上要求實(shí)行民主公開(kāi)管理,，保證用于工作室開(kāi)展活動(dòng)中,。

初中語(yǔ)文名師工作室

xx年2月28日

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇九

x年9月，新學(xué)期伊始,，很榮幸我成為了“xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx名師工作室”中的一員,。能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)探索和實(shí)踐的能力,，切實(shí)提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，我能成為其中的一名學(xué)員,，倍感欣慰,。我將立足于名師工作室這一平臺(tái)，虛心向?qū)W,，特制定此成長(zhǎng)規(guī)劃，并以此為目標(biāo)和動(dòng)力,。

以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo),，以“名師工作室”為載體，圍繞工作室的科研課題與工作室同志一起潛心研究教育教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己盡快地工作室中成長(zhǎng)起來(lái),。

1.牢記“理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,，實(shí)踐反思天天做”。讀書(shū)----反思----實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)與反思中不斷進(jìn)步,，努力提高課堂教學(xué)水平，沉積自己的人文素養(yǎng),，提升理論功底,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，每學(xué)期有選擇地讀好一本教育教學(xué)理論書(shū),，用好教育資源,，提高課堂教學(xué)的效果。

2.認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師指導(dǎo),，積極參與“名師工作室”的各項(xiàng)工作,，并進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員,。

4.利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，自己嘗試制作系列化微課,。

5.堅(jiān)持科研課題的研究，堅(jiān)持寫(xiě)科研日志,，并且進(jìn)一步規(guī)范,、系統(tǒng)，堅(jiān)持過(guò)程材料的積累,，爭(zhēng)取階段成果的呈現(xiàn),。

6.積極提供研討課例，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果,，傳播新的教育理念,。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，希望自己能盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

1.做個(gè)虛心求教的老師,。作為年青年教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己,，首先就要不斷地向其他教師請(qǐng)教,，抓住一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí)，特別要向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),，虛心求教。其次,，要多聽(tīng)公開(kāi)課,，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華,，所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽(tīng),。

2.立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從網(wǎng)絡(luò)資源中學(xué)習(xí),，從名師中汲取，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。

3.提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵,。

4.通過(guò)名師工作室平臺(tái),，積極主動(dòng)的與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，共同探討教育教學(xué)遇到的一些疑難問(wèn)題,。堅(jiān)持每周的集體備課,，與工作室其他學(xué)員交流一下心得體會(huì)，在交流中升華理念,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中逐步完善,。

總之，現(xiàn)在我以飽滿(mǎn)的熱情加入到名師工作室,，成為其中的一員,。在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我會(huì)充分借助工作室這塊平臺(tái),，全心投入教科研工作，虛心向名師請(qǐng)教,，誠(chéng)懇與同伴合作,，積極開(kāi)展行動(dòng)研究不斷地學(xué)習(xí)和反思，精心錘煉專(zhuān)業(yè)本領(lǐng),，促使自己進(jìn)一步成長(zhǎng)為學(xué)校的教育教學(xué)骨干,。

名師工作室工作計(jì)劃個(gè)人篇十

工作室以xx教育局“名師工作室”相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》為引領(lǐng),，以構(gòu)建“名師成長(zhǎng)的搖籃,、資源輻射的中心、師生對(duì)話(huà)的平臺(tái),、教育科研的基地”工作室為宗旨,，以小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究為主要載體，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)工作室成員的成長(zhǎng)。

工作室擬申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題,、一項(xiàng)市級(jí)課題,，以課題研究為主線(xiàn)，串起工作室常規(guī)活動(dòng),。本學(xué)年主要達(dá)到以下工作目標(biāo):

1,、剖析教材。開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng),，促進(jìn)成員精準(zhǔn),、透徹地把握教材內(nèi)容，把握語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì),。

2,、聚焦課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),，提高成員課堂教學(xué)水平,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、研究課題,。立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課題研究,，引領(lǐng)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,。以“鷹師聯(lián)盟”,、微信群為平臺(tái)，進(jìn)行教育教學(xué)信息交流,，在溝通中共同成長(zhǎng),。

（一）健全制度，落實(shí)有效管理

1,、加強(qiáng)成員師德建設(shè),。配合學(xué)校加強(qiáng)成員的師德建設(shè)，鑄師魂煉師能,，培養(yǎng)高尚的師德,，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,、完善工作室管理制度,。圍繞工作室目標(biāo)，對(duì)工作室管理辦法,、成員學(xué)年考核管理辦法,、成員成果評(píng)價(jià)辦法,、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)辦法等制度進(jìn)行討論，修改并完善相關(guān)制度,。

3,、精心主動(dòng)謀發(fā)展。組織指導(dǎo)工作室成員制定三年發(fā)展規(guī)劃和一年工作計(jì)劃,，確定工作室成員的培養(yǎng)目標(biāo)和針對(duì)性,、實(shí)效性的培養(yǎng)措施。

4,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理,。定期組織工作室學(xué)員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)，每月至少1次,，每次集中研討活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí),，并有研討交流記錄。每學(xué)期提交工作室活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面報(bào)告1份,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，豐富理論素養(yǎng)

一個(gè)團(tuán)體的有序、和諧,、快速,、科學(xué)的發(fā)展，必須以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),。工作室將做好讀書(shū)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，定期為成員推薦閱讀書(shū)目，每年投入一定的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍,。倡導(dǎo)重點(diǎn)書(shū)目推薦閱讀與個(gè)人自由閱讀相結(jié)合,，每學(xué)年重點(diǎn)推薦讀2本教育理論書(shū)籍，看2—3種相關(guān)教育雜志的文章,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字,，并完成2篇較高水平的讀書(shū)心得體會(huì)。工作室將定期開(kāi)展“好書(shū)大家讀”,、“讀書(shū)沙龍”等活動(dòng),。

（三）聚焦課堂，樹(shù)立教學(xué)風(fēng)格

1,、立足課堂，刻苦鉆研小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)理論,，探索新的教學(xué)方法,，結(jié)合學(xué)科特色、不同領(lǐng)域知識(shí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂教學(xué),，爭(zhēng)取最佳的教學(xué)效果,，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、成員深入課堂，通過(guò)上課,、聽(tīng)課,、議課、反思等途徑,，深入研究教育教學(xué),。成員間堅(jiān)持經(jīng)常性相互聽(tīng)課，共同研究,。開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，促進(jìn)成員相互交流，并以研討活動(dòng)為載體,，培訓(xùn)青年教師,。每位成員一年校內(nèi)評(píng)課不少于16節(jié)，上示范課不少于4節(jié),，至少1次送教下鄉(xiāng),，提交4份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。

3,、尋求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織成員參加高端培訓(xùn)或考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提升認(rèn)識(shí)。

（四）課題研究,，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

工作室今年將申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題,、一項(xiàng)市級(jí)課題，全體成員都要主持或參與課題的研究工作,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深入研究,，不斷探索、積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成果,，撰寫(xiě)論文等。成員每年要完成1篇教育教學(xué)論文,，并在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng).

（五）幫扶青年,，發(fā)揮輻射作用

工作室成員要指導(dǎo)和幫扶青年教師，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制,。每名成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)2名青年教師,，經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,。

工作室成員將積極參與市教育局,、區(qū)教體局組織的教師培訓(xùn)工作，切實(shí)上好校級(jí),、區(qū)級(jí),、市級(jí)的公開(kāi)課、示范課,，做好校本教研,、業(yè)務(wù)講座，發(fā)揮輻射作用,，幫助青年教師成長(zhǎng),。

（六）網(wǎng)絡(luò)交流，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

借助“鷹師聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及微信群,，進(jìn)行成員之間,、名師工作室之間以及與其他小學(xué)語(yǔ)文教師之間的交流。就工作室運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn),、教師教學(xué)中遇到的困惑,、以及教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，在交流中促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng),。

本年度里,，工作室將按計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況逐步修改和完善,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。