計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

高舉鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！被顒?dòng),，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

1,、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

2,、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

3,、使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

4,、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中,。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓,，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng),，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。

1、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制,，加強(qiáng)對(duì)（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：ww）創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任,。

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

組員：各班主任,。

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表,。

組員：家長(zhǎng)代表。

2,、創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo),，因班,、因時(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)1—2次環(huán)境教育會(huì)議,，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié),、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開(kāi)一次會(huì)議,。

3,、根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃和方案,，各教研組,、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色辦公室”,、“綠色班級(jí)”活動(dòng),。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況,，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4．領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度,，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí),，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排，活動(dòng)中督查,、指導(dǎo),，活動(dòng)后要加以總結(jié)?；顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映,，組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo),。

5,、注重學(xué)科滲透，廣泛開(kāi)展活動(dòng),、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng),，如植綠護(hù)綠,、領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木花壇、班級(jí)盆栽綠化,、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng),，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組，增大學(xué)生的參與度和教育面,。

6．建立獎(jiǎng)懲制度,。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”,、“文明班級(jí)”,、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉,、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的,，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理,。

1,、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作,。

2,、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)?！眲?dòng)員,。

1,、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí),，組織學(xué)生以班為單位開(kāi)展“養(yǎng)綠”“愛(ài)綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2,、組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng),。

1、五六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

以《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求,，努力把我校辦成市,、盛國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”,。并以此為載體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、目標(biāo)和要求,。

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育,、學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。

2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3,、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始,，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?，關(guān)心社會(huì),，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。

5,、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū),，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體,，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛(ài)環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng),。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過(guò)程管理，抓出成效,，爭(zhēng)取進(jìn)入市,、盛國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列,。

三,、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：

(一)xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡腵決定,，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標(biāo),，向著省級(jí),、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn),。

1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過(guò)觀察，問(wèn)卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù),。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校的工作中，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護(hù)工作,，一方面認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育任務(wù),。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向,；思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作的結(jié)合點(diǎn),；探索環(huán)境教育中教師團(tuán)隊(duì)合作的模式；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系,。讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個(gè)細(xì)胞――各年段,、班級(jí)、各教研組及全體師生,。取得了一些可喜的收獲：

一,、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)組織管理,。

綠色象征生命,，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,，意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓,，真正把它抓實(shí),、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色,。

學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì),、團(tuán)委,、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了多角度,、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作,，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),。

近年來(lái),，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》,、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度,，并加大了監(jiān)督考核力度,，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任,，在工作中做到了“六個(gè)到位”,，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位,、受教育學(xué)生到位,、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位,、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位,。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹(shù)立起“人人愛(ài)綠,，人人護(hù)綠”意識(shí),，做到“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地,，班班有責(zé)任區(qū)域,。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施,，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí),。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,，對(duì)問(wèn)題及時(shí)記錄并反映,，采取改善措施,。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比,，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木,，不準(zhǔn)隨地吐痰,，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等,。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育,、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金,，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

二,、開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程,，突出課堂滲透。

素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題,。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系,，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、教材內(nèi)容,、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育,、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,，并在學(xué)校工作中采取一系列措施：校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討,；組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)；行政會(huì)經(jīng)常對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置,；學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況,。

20__年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作,，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年9月根據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教育的指示精神,，為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展,，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,，在原有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工,，對(duì)各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過(guò)“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí),。

為創(chuàng)建綠色學(xué)校,，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路,，并做到及時(shí)小結(jié)與反思,。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)展進(jìn)程，我們還適時(shí)推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例,，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù),，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)始呈現(xiàn)制度化,、規(guī)范化的格局,。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為胡莉英校長(zhǎng)，成員由副校長(zhǎng),、工會(huì)主席,、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、教師代表組成,，建立三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署,。通過(guò)兩個(gè)層面,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分挖掘各種教育資源,，實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校,。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長(zhǎng)為主,，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校,，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分；第二層面以本校學(xué)生為主,，由少先隊(duì)大隊(duì)部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí),，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。

我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面,，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作,，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi),、圖書(shū)費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用,；并不斷增強(qiáng)教師對(duì)環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍,，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。學(xué)校對(duì)教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上,、生活上、組織上,、精神上給予支持,，要求教師能?chē)@本學(xué)科開(kāi)設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專(zhuān)題教育,，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系,，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”,、“誠(chéng)信教育”,、“新課程改革”等課題組，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn),，旨在提高教師環(huán)境教育水平,，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍,，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展,。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃,、教案及有關(guān)的資料積累,；教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類(lèi)興趣小組或?qū)W生社團(tuán),；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)；各類(lèi)課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng),。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地,，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染,、從日月星辰到氣候變化,、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)師生交流,、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類(lèi)生存的重要意義,。

語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在教授《只有一個(gè)地球》,、《特殊的葬禮》,、《云雀的心愿》等課文時(shí)，深入淺出,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我愛(ài)校園》、《讓校園更綠》這類(lèi)作文時(shí),，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶,，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草，更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù),。

計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索,、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào),，充分發(fā)揮了搜集信息,、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí),，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。

美術(shù),、音樂(lè),、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過(guò)教研活動(dòng),、集體備課,，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí),。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心,、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上,，形成有利于學(xué)生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

三,、開(kāi)展綠色承諾活動(dòng),，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中。

近年來(lái),，我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌）,，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍,。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方,、每一個(gè)角落、每一塊墻壁,、每一個(gè)走道,、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示,，都有教育意義,。

學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播,，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果,，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴,。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放,。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)辦了固定欄目,，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象,，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

2、利用升旗儀式,、主題班會(huì),，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中,，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛(ài)我藍(lán)天,、愛(ài)我清水”,，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí),。

每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展諸如“我們和鳥(niǎo)做朋友”,，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎,，有故事,、詩(shī)歌、小品,、歌曲,、知識(shí)競(jìng)答等，活躍了課堂氣氛,，增強(qiáng)了趣味性,，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí),。

3,、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng),。

結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日,、“四．二二”地球日等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，如地球日我們開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”,、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹(shù)節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花,，教室里,、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽,。教育過(guò)程中,，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí),，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然,，樹(shù)立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì),，豐富了課余文化生活,，陶冶了情操。

4、走出校園,，實(shí)施社區(qū)教育,，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果。

學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化,、綠化校園,，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委,、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng),，喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合,，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外,，走進(jìn)自然、深入社會(huì),，定期開(kāi)展實(shí)地考察,、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周?chē)男傌?、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng),，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治,，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定,。近幾年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類(lèi)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵,，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。此外,，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味,。

5,、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田,。

一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃,，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度,，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生,、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生,、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣,；學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等,，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹(shù)木，為每個(gè)樹(shù)種掛上了“樹(shù)名牌”,，使其成為校園又一景觀,；每學(xué)校的班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比，更激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、凈化了學(xué)生美好心靈。評(píng)選活動(dòng)中,，同學(xué)們自覺(jué)地掀起了“把綠色帶入校園”,、“綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花,、種上一棵草,，裝扮自已美好生活。熱愛(ài)綠色,、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵,、迎春盛開(kāi),，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜,、丹桂飄香,，冬有臘梅怒放、松柏常青,。城小成了美麗的花園,，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍,，真可謂“喜有綠陰伴書(shū)香”,。

學(xué)校多年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高,，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳,、環(huán)保實(shí)踐,、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi),，還是課外,，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外,，形成一種無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一如既往，以滿腔的熱忱深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),，努力開(kāi)辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次,、更豐富的內(nèi)涵,、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》精神為指革,，以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體，深入廣泛地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護(hù)意識(shí),，為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人類(lèi)與環(huán)境密不可分,，環(huán)境直接影響人類(lèi)的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過(guò)程中有關(guān)責(zé)任人員要及時(shí)記錄活動(dòng)情況,，做好宣傳工作,。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作,，與環(huán)境相關(guān)的學(xué)科的任課老師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實(shí)。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握創(chuàng)綠的動(dòng)態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗(yàn),。讓全社會(huì)人人都來(lái)關(guān)心環(huán)保,，支持環(huán)保，讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員,。

5,、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手,。利用“四,、二二”地球日，“六,、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀(jì)念日集中開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),。

6、扎實(shí)工作,，樹(shù)立綠色學(xué)校的理念,，營(yíng)造一個(gè)美好的校園，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。積極總結(jié)環(huán)?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，克服工作困難,，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑,。

1、校園環(huán)境清理,。

2,、環(huán)保知識(shí)講座。

3,、校園衛(wèi)生清潔護(hù)綠,。

1、植樹(shù)活動(dòng),。

2,、參觀生態(tài)園,。

3、環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng),。

1,、科普知識(shí)講座。

2,、宣傳愛(ài)鳥(niǎo)周,。

3、宣傳地球日,。

1,、環(huán)保知識(shí)黑板報(bào)。

2,、校園環(huán)境清理,。

1、宣傳世界地球日,。

2,、環(huán)保科普知識(shí)測(cè)試,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

1、宣傳工作：通過(guò)標(biāo)語(yǔ),、櫥窗,、黑板報(bào)、廣播,、晨會(huì)等進(jìn)行,，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),。

2,、3月12日植樹(shù)節(jié)、4月第一周愛(ài)鳥(niǎo)周,、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開(kāi)展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé),。

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成,；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專(zhuān)用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備,。

1,、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；

2,、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建,；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé),。

1,、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；

2,、語(yǔ)文組要求學(xué)生寫(xiě)一篇與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作文。

3,、生物,、地理、物理,、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,，要求有課時(shí)和教案；

4,、美術(shù)教師要求學(xué)生畫(huà)一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品。

1,、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。

2、保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

3、人類(lèi)只有一個(gè)地球,。

4,、誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù),。

5,、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),。

6,、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

7,、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法,。

8、桂林,，國(guó)際旅游明珠,。

9、漓江是我們的母親河,。

10,、藍(lán)天白云,，青山綠水，我們共同的向往,。

11,、城市“四害”廢水、廢氣,、廢渣,、噪聲。

12,、土地——我們的生命線,。

13、保護(hù)生物多樣性,，保護(hù)珍稀瀕危生物,。

14、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇,。

15、做活水文章——兩江四湖工程,。

16,、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類(lèi)。

17,、美麗的桂林是我家,。

18、節(jié)約水電,，節(jié)約資源,。

19、廢物回收,，利國(guó)利民,。

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新,，依靠集體,，集思廣益，腳踏實(shí)地,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

1、加強(qiáng)自身作風(fēng),、制度建設(shè),。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,，“讀書(shū)節(jié)”,，“科技節(jié)”等,。

活動(dòng)，創(chuàng)造活潑,、和諧的校園氛圍,。

3、主持發(fā)行一份具有“市四”特色的?？?/p>

4,、協(xié)調(diào)各部之間的工作,，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,。

5,、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

1,、組織,、配合各部門(mén)、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè),，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),，建立完善的工作制度。

2,、發(fā)行一份有新意,，受喜愛(ài)，能代表“市四”廣大師生思想的?？?。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)（校園網(wǎng)）與書(shū)面形式同步發(fā)行。

（2）出售?？瘯r(shí)附贈(zèng)有特色,，有紀(jì)念意義的禮品。

3,、在開(kāi)展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來(lái)的快樂(lè),。

4、進(jìn)一步挖掘社團(tuán)潛力,，開(kāi)辟?gòu)V大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地,。

5,、加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通，爭(zhēng)取團(tuán)委的支持,。協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各部之間的工作,，營(yíng)造各司其職,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

6.對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作,，調(diào)動(dòng)各方力量,，全力以赴，按時(shí)完成,。

任期雖已過(guò)半,，但我會(huì)再接再厲，吸取經(jīng)驗(yàn),、銳意創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會(huì)將在校方的支持下,、在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,、在各方力量的努力下，積極工作,，爭(zhēng)取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

我校自20xx年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來(lái)，始終重視校園建設(shè)的整體規(guī)劃,，有計(jì)劃分步驟地進(jìn)行合理建設(shè),，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、體育活動(dòng)區(qū),、技能訓(xùn)練區(qū)分開(kāi)，區(qū)間建有綠化帶,，種植各種花卉苗木,。在綠化、美化,、凈化校園工作方面,，我校提出的口號(hào)是“建設(shè)好一幢樓，綠化好一片地,，管理好一片草,，繁殖好一批苗?！本G化帶的管理由職工管理,，責(zé)任到人。力求將我校建設(shè)成一所花園式的校園,，為師生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境教育文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確環(huán)境教育的重要性外,，組織任課教師集中學(xué)習(xí)環(huán)境教育知識(shí)，研討將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)的方法,。各專(zhuān)業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種各樣的環(huán)境教育活動(dòng),。

通過(guò)校園網(wǎng)站、板報(bào),、廣播等方式對(duì)學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的活動(dòng)及時(shí)宣傳,。以主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)宣傳,。在植樹(shù)節(jié),、世界環(huán)境日等活動(dòng)日舉行主題形式的宣傳教育。

校團(tuán)委,、德育處是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，結(jié)合環(huán)境教育主題,，今年將組織開(kāi)展各種豐富多彩,、貼近學(xué)生生活的活動(dòng)：

1、開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),。

在學(xué)生中開(kāi)展“讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動(dòng),。包括：

（2）為校園綠化作調(diào)查、樹(shù)木制作身份證,，了解學(xué)?，F(xiàn)有綠化狀況、植物特征,，

（3）組織師生為校園添綠活動(dòng),；

（4）組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立“校園是我家,，環(huán)保靠大家”的思想和意識(shí),。

2,、開(kāi)展節(jié)能降損知識(shí)教育。

今年我校將繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng),，把節(jié)能降損的知識(shí)宣傳貫徹到底,。安排德育處組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校水、電,、糧等進(jìn)行調(diào)查,，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議,。

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,，因此，學(xué)校在創(chuàng)建過(guò)程中,，要重視校園環(huán)境建設(shè),，投入人力、財(cái)力,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中,。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí),，積極開(kāi)展環(huán)境教育及環(huán)保活動(dòng),，要求各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求,，找準(zhǔn)環(huán)境教育的切入點(diǎn)，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專(zhuān)業(yè)當(dāng)中去,，根據(jù)實(shí)際適時(shí),、適量、自然地滲透,，在潛移默化中提升學(xué)生和環(huán)境素養(yǎng),。

2、給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹(shù),、栽花、種草,，讓校園一年四季綠樹(shù)成茵,、鮮花常開(kāi)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以享受大自然的恩賜,。給樹(shù)木都掛上學(xué)生自己制作的介紹牌,。在教學(xué)中，美術(shù)課可以到室外寫(xiě)生,，語(yǔ)文課可以組織學(xué)生實(shí)地考察,，加深要領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、給學(xué)生一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境,。將學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)所按班級(jí)劃分區(qū)域,，實(shí)行每天兩掃,，定期開(kāi)展教室、清潔區(qū)評(píng)比活動(dòng),，做到始終保持整潔校園環(huán)境,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展控?zé)熃麩熁顒?dòng),。要求教師不能在教室抽煙,；學(xué)生嚴(yán)格禁煙。

5,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,。要求食堂人員持證上崗，安排總務(wù)處和學(xué)生會(huì)成員不定時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生和飯菜進(jìn)行檢查,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求,，努力把我校辦成市、省,、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體,，xx全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,，讓青少年在受教育,、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),，樹(shù)立熱愛(ài)大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2,、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3,、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?，關(guān)心社會(huì),，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。

5,、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū),，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛(ài)環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng)。

7,、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育,、教學(xué),、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色,。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過(guò)程管理，抓出成效,，爭(zhēng)取進(jìn)入市,、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛?。

一20xx月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標(biāo),，向著省級(jí),、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn),。

1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過(guò)觀察，問(wèn)卷調(diào)查,、座談等方法，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃,。

1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》,，在此方案指導(dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求,，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。

2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的`推動(dòng)者,，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效,。因此,，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3,、開(kāi)發(fā)校本課程,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專(zhuān)題片,、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),，通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí),，自身與環(huán)保關(guān)系、人類(lèi)與自然的關(guān)系,、人與動(dòng)物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然、熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)生命,、珍惜生靈的目的,。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng),。如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日,、地球日,、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

5、利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、廣播等，開(kāi)展教育活動(dòng),，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息,。通過(guò)收集、自編,、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力,。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng),，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理,，提高環(huán)保道德,，以指導(dǎo)自己的行為。

6,、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”,、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,，寫(xiě)“環(huán)保征文、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”,、開(kāi)展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng),，達(dá)到自己教育自己的目的,。

7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制,，評(píng)比板,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比,，采取自評(píng),、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育,、自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制,，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn),。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比,、期末總結(jié)表彰,，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí),。

9、開(kāi)辟環(huán)境教育陣地,，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化,、制度化。

建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí),、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化,。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化,。

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂,。

教學(xué),。

中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

3,、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。

以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng),。

二,、總體要求。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為：如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩,，不損壞樹(shù)木花草,，自覺(jué)節(jié)約資源等。

三,、

主要措施,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

（1）明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓,，德育室、教科室,、團(tuán)委和總務(wù)后勤緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

（2）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和物理,、化學(xué)、生物等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

（3）完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期,。

總結(jié)。

按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng),。

（4）定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，推動(dòng)學(xué)校環(huán)保工作。

2,、完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),。

（1）定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

（2）建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，同時(shí)外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實(shí)落實(shí)工作。

3,、綠化,、美化、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

（1）綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整,，使植物群落布局合理,，校園可綠化面積達(dá)到100％。

（2）美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品,。“校園之聲”定期廣播環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍,。

（3）凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化,，課室整潔，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔,，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

（4）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),，完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè),。

4、多層面,、全方位,，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

（1）在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。

（2）大力開(kāi)展宣傳,，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,。在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼,。

宣傳標(biāo)語(yǔ),，充分利用板報(bào),、廣播、圖書(shū)室,、電教多媒體設(shè)備,，宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生,，組織“環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)”，走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí),，積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng),。

（4）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

5,、做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理,。

（1）加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在“校園之聲”開(kāi)辟“綠色知識(shí)教育”專(zhuān)欄，宣傳各級(jí)政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學(xué)校和各部門(mén)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)。

（2）做好環(huán)保檔案的整理工作,，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計(jì)劃、總結(jié),、論文,、書(shū)刊、錄像等資料進(jìn)行妥善管理,。

總之,，通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng),，使全校師生樹(shù)立綠色理念,，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),；校園清潔優(yōu)美,，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人,，綠意融融的“綠色學(xué)?！薄?/p>

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃,。

高舉鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，全面開(kāi)展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

3、使師生從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

4,、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、教育活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)和校園建設(shè)活動(dòng)中,。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓,，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng),，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。

1,、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制,，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。

組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任,。

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

組員：各班主任,。

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表,。

組員：家長(zhǎng)代表。

2,、創(chuàng)建小組成員要高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo),，因班、因時(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng),。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)1—2次環(huán)境教育會(huì)議,，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo),。一般在每季度末召開(kāi)一次會(huì)議,。

3、根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃和方案,，各教研組、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé),，積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色辦公室”,、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣傳陣地（如廣播,、宣傳欄,、黑板報(bào)）廣泛宣傳和通報(bào)創(chuàng)建情況，推動(dòng)創(chuàng)建工作,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有計(jì)劃地具體落實(shí),，要求在活動(dòng)前有計(jì)劃安排,，活動(dòng)中督查、指導(dǎo),，活動(dòng)后要加以總結(jié),?；顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映，組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整,，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)計(jì)劃和指標(biāo),。

5、注重學(xué)科滲透,，廣泛開(kāi)展活動(dòng),、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮好課堂主渠道作用,。德育處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處相互配合,，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠,、領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木花壇,、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng),，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學(xué)習(xí)小組,，增大學(xué)生的參與度和教育面。

6,、建立獎(jiǎng)懲制度,。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)情況納入“先進(jìn)班集體”,、“文明班級(jí)”,、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉,、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的,，一律不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處理,。

1,、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作,。

2,、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)?！眲?dòng)員,。

1、落實(shí)校園內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí),，組織學(xué)生以班為單位開(kāi)展“養(yǎng)綠”“愛(ài)綠”“護(hù)綠”活動(dòng),。

2,、組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

五六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展教育活動(dòng)。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)順利展開(kāi),，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

一、活動(dòng)類(lèi)：

1,、宣傳工作：通過(guò)標(biāo)語(yǔ),、櫥窗、

黑板報(bào),。

廣播晨會(huì)等進(jìn)行,，具體由謝副校長(zhǎng)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

2,、3月12日植樹(shù)節(jié),、4月第一周愛(ài)鳥(niǎo)周、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開(kāi)展全校性活動(dòng),。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。

二,、專(zhuān)用場(chǎng)所類(lèi),。

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成,；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備,；環(huán)境專(zhuān)用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

三,、環(huán)保組織類(lèi),。

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建,；

2,、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；

3,、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé),。

四、教學(xué)活動(dòng)類(lèi),。

1,、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；

2,、語(yǔ)文組要求學(xué)生寫(xiě)一篇與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的,。

作文。

4,、美術(shù)教師要求學(xué)生畫(huà)一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品。

1,、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。

2、保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

3、人類(lèi)只有一個(gè)地球,。

4,、誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù),。

5,、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),。

6,、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

7,、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法,。

8、桂林,，國(guó)際旅游明珠,。

9、漓江是我們的母親河,。

10,、藍(lán)天白云，青山綠水,，我們共同的向往,。

11、城市“四害”廢水,、廢氣,、廢渣、噪聲,。

12,、土地——我們的生命線。

13、保護(hù)生物多樣性,，保護(hù)珍稀瀕危生物,。

14、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇,。

15、做活水文章——兩江四湖工程,。

16,、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類(lèi)。

17,、美麗的桂林是我家,。

18、節(jié)約水電,，節(jié)約資源,。

19、廢物回收,，利國(guó)利民,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展為主題,，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育,、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),，以“綠色學(xué)校”為載體,，深入開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

1.圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),。

2.建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。

3.通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理,、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中,，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美,、人文環(huán)境和諧,、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，分管教導(dǎo)主抓,，大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué),、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中,。以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制,，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）提高師生認(rèn)識(shí),。

技能,，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場(chǎng)所,?！熬G色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升,，還可以通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)，又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

（三）積極開(kāi)展活動(dòng),。

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,，開(kāi)展宣傳活動(dòng),。抓住3月12日植樹(shù)節(jié)，3月最后一個(gè)周六世界熄燈一小時(shí)活動(dòng),，4月30日世界無(wú)煙日,，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開(kāi)展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào),、黑板報(bào),、成立護(hù)綠小隊(duì)等活動(dòng)，提高師生愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí),。

2,、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語(yǔ)文,、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、品生等學(xué)科特點(diǎn),，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透,，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容,，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3,、通過(guò)活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保理念,。比如常州舉辦花博會(huì)期間，各班可以開(kāi)展以花為媒的系列活動(dòng),；結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì),，各班以花為名,，開(kāi)展綠色環(huán)保的運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

（四）繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境。

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；ú輼?shù)木的管理，在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積。

美化校園：加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，龍娃廣播時(shí)間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍,。

凈化校園：繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ?，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，做到校園凈化,，教室整潔,，校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物,，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,，廁所無(wú)異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施,，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品,。

1.成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)登記備案,。

2.對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，并制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案,。

3.組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備,，為學(xué)校內(nèi)部自評(píng)和上級(jí)主管部門(mén)評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)造條件,。

4.自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正,，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5.申請(qǐng)驗(yàn)收,。通過(guò)自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后,，向教育局申請(qǐng)“綠色學(xué)校”命名,。

綠色學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

xx年3月學(xué)校提出了省級(jí)綠色環(huán)保模范學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃,，半年多的時(shí)間里全校師生共同努力，在學(xué)校的環(huán)境建設(shè),、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績(jī),，對(duì)照省綠色學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們要鞏固已有成績(jī),，繼續(xù)開(kāi)展實(shí)施規(guī)范有效的做法,，反省還需改進(jìn)不足的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道,。特制定創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作補(bǔ)充計(jì)劃如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,，讓全校師生，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作,，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧岣邘熒h(huán)保意識(shí)，做好校園的合理布局規(guī)劃,，進(jìn)一步搞好校園綠化工作,，這是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)?！保_(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),，可以收到良好的辦學(xué)效益,。綠樹(shù)成萌，花團(tuán)錦簇,，不僅可以裝飾校園的容貌,，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一,。

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門(mén)和教育主管部門(mén)的有關(guān)部署,，重視“創(chuàng)綠”工作,，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),，總務(wù)處主任、辦公室主任,、政教處主任,、教導(dǎo)處主任、,、教科室主任,、工會(huì)主席,、團(tuán)委書(shū)記、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表和教師代表等為成員,。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局,，制定和實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃,，主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，開(kāi)展環(huán)保研討課題,。做到有組織,、有計(jì)劃、有活動(dòng),、有檢查,、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi),，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開(kāi)展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組,，做到職責(zé)明確,，將環(huán)境教育工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)教師環(huán)保培訓(xùn)工作,，切實(shí)提高教師的環(huán)保意識(shí),，提高教師隊(duì)伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開(kāi)展環(huán)境教育提供組織和隊(duì)伍保證,。要廣泛宣傳,，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),、培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)檔案管理,，為環(huán)境教育的進(jìn)一步深入提供依據(jù),。同時(shí)督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作,，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學(xué)工作中去,，以起到潛移默化的教育效果。通過(guò)家長(zhǎng)代表開(kāi)展有益的環(huán)?；顒?dòng),。

1、注重學(xué)科滲透教育,。

環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn),，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透,。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下,，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素,，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中,，適當(dāng)拓寬,、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí),，掌握環(huán)保技能,，提高環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀,，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題,。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感,，自覺(jué)地?zé)釔?ài)和保護(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段,，不同的教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。如高一,、高二年級(jí)主要是進(jìn)行認(rèn)識(shí)環(huán)境,，熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，生態(tài)平衡,，生態(tài)保護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教育,，讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)境法制意識(shí),，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級(jí)主要是進(jìn)行人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀,，人口觀、資源觀,。

2,、重視專(zhuān)題教研、社會(huì)實(shí)踐和專(zhuān)題選修,。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動(dòng),，通過(guò)舉辦環(huán)境教育公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師自覺(jué)參與環(huán)境教育和教研的積極性,，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)環(huán)境教育專(zhuān)題總結(jié)和論文,，提高環(huán)境教育水平,。

政教處、團(tuán)委要做好計(jì)劃,，多形式,、全方位開(kāi)展各種環(huán)境教育課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實(shí)踐活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門(mén)的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解,，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性,，緊迫性的認(rèn)識(shí)。生物,、地理,、化學(xué)、物理等科的教師要在環(huán)保知識(shí)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，起好骨干作用,。認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保科技和實(shí)踐活動(dòng),。訂閱與環(huán)保有關(guān)的`報(bào)刊雜志,，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識(shí)，舉行形式多樣,，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng),。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè),，如水廠,、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、分析力和實(shí)際操作能力。

結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,、“世界環(huán)境日”,、“世界人口日”、“地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)日”,、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課,，舉行演講,、征文,、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽,、征畫(huà),、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面,。

為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境,，使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注重建設(shè),，狠抓落實(shí),，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造,，爭(zhēng)取早日完成生物地理園的建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的綠化、美化,、凈化,，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程,，并加大資金投入力度,，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性,、知識(shí)性于一體,，做到花草樹(shù)木四季常青，花季四時(shí)相接,，各種植物有說(shuō)明牌,，方便師生賞花護(hù)綠。

重視培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，保持校園整潔,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度,，如：校園整潔衛(wèi)生制度,，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)文明活動(dòng),。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平,，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則,，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作,，建立良好的風(fēng)氣。

重新做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程,，確保師生的工作,，學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要,。同時(shí)積極開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng),。

進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應(yīng)用,，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì),，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化,、綠化校園,，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委,、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,，要用自己的實(shí)際行動(dòng),，喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,；與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合,，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然,、深入社會(huì),，定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周?chē)男傌?、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析,，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治,，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定,。近幾年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類(lèi)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng),。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積,，改善生活環(huán)境,，提高生活品味。

我們堅(jiān)信,，在上級(jí)黨,、政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力,，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn),，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來(lái)邁入省級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛?。

具體活動(dòng)安排：

1、召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，布置下半年的工作,。

3、總務(wù)處對(duì)各班級(jí)垃圾袋裝化和分類(lèi)進(jìn)行檢查,。

4,、對(duì)部分樹(shù)木進(jìn)行移栽，確保成活,。教師辦公室安放新的盆栽花木,。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)的室內(nèi)布置,，做到美觀,、溫馨。

1,、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展“環(huán)保大行動(dòng),、綠色手拉手”活動(dòng)，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品,。

2,、教務(wù)處組織高級(jí)教師展示課活動(dòng)。

3,、“贊美綠色”,、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動(dòng),。

1、政教處組織開(kāi)展“節(jié)能、環(huán)保,、愛(ài)我家園”環(huán)保主題月活動(dòng),。

2、組織開(kāi)展“節(jié)約在身邊”校園二手市場(chǎng)活動(dòng),。

3,、舉辦女生心理健康教育專(zhuān)題講座。

4,、各責(zé)任人收集有關(guān)材料,、匯總、歸納,、整理,。

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽,；

2,、開(kāi)展“綠色教研組”和“綠色班級(jí)”的綜合評(píng)比表彰；

3,、撰寫(xiě)創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報(bào)材料,。

4、整理創(chuàng)建材料,。