時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

綠色學校工作計劃和總結篇一

20xx年3月學校提出了省級綠色環(huán)保模范學校的創(chuàng)建計劃，半年多的.時間里全校師生共同努力,，在學校的環(huán)境建設,、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績，對照省綠色學校創(chuàng)建的標準和要求,，我們要鞏固已有成績,，繼續(xù)開展實施規(guī)范有效的做法，反省還需改進不足的問題,，與時俱進,，全面推進素質教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識和環(huán)保知識水平,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，將學校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級綠色學校工作補充計劃如下：

通過學習和交流,，讓全校師生,，特別是學校領導班子充分認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策，認真領會創(chuàng)建“綠色學?！钡木駥嵸|,，高度重視環(huán)境教育工作，通過創(chuàng)建“綠色學?！碧岣邘熒h(huán)保意識,，做好校園的合理布局規(guī)劃，進一步搞好校園綠化工作,，這是培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施,，對促進整個民族素質的提高有著重要的現(xiàn)實意義。充分認識到建設文明整潔的花園式“綠色學?！?，開展環(huán)境教育活動，可以收到良好的辦學效益,。綠樹成萌,，花團錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌,，為師生提供優(yōu)美舒適的工作,、學習、生活環(huán)境,，還可以陶冶師生的情操,，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省,、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關部署,，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調整“創(chuàng)建綠色學校領導小組”,，由校長擔任組長,，副校長擔任副組長，總務處主任,、辦公室主任,、政教處主任、教導處主任,、,、教科室主任、工會主席,、團委書記,、家長代表、學生代表和教師代表等為成員,。主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局,，制定和實施環(huán)境教育活動計劃，主持召開專題會議,，開展環(huán)保研討課題,。做到有組織、有計劃,、有活動,、有檢查、有總結,、有經(jīng)費,，確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去,。領導小組要下轄職能小組,，做到職責明確，將環(huán)境教育工作落到實處,。首先要進一步加強教師環(huán)保培訓工作,，切實提高教師的環(huán)保意識,，提高教師隊伍的環(huán)境教育素質和水平,，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊伍保證。要廣泛宣傳,，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學?！?、學習環(huán)保知識、培養(yǎng)良好環(huán)保習慣的隊伍中來,。要加強檔案管理,，為環(huán)境教育的進一步深入提供依據(jù)。同時督促綜合學科教研組,，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作,，更好地將環(huán)境教育結合到日常的教育教學工作中去，以起到潛移默化的教育效果,。通過家長代表開展有益的環(huán)?；顒印?/p>

1,、注重學科滲透教育,。

環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透,。在不改變教材體系,，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素,，從不同的角度,，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬,、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透,。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能,，提高環(huán)保意識,。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題,。要根據(jù)學生的學習能力和特點,，著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感,，自覺地熱愛和保護環(huán)境,。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學內容,，進行不同層次的環(huán)境教育,。如高一、高二年級主要是進行認識環(huán)境,，熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護,，防治污染等內容的教育,，讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德,；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關系的教育,，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀,、資源觀,。

2、重視專題教研,、社會實踐和專題選修,。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動，通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動,，調動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性,，鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結和論文，提高環(huán)境教育水平,。

政教處,、團委要做好計劃，多形式,、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動,，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動，讓同學們在參與中學習環(huán)保知識,、提高環(huán)保意識,、養(yǎng)成環(huán)保習慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關學科的教師進行環(huán)保知識講座,，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解,，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識,。生物,、地理、化學,、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，起好骨干作用。認真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動,。訂閱與環(huán)保有關的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識,，舉行形式多樣,，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到與環(huán)境有關的企業(yè),，如水廠、污水處理廠等參觀考察,、社會實踐,，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力,。

結合“植樹節(jié)”,、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”,、“地球日”,、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日,，舉辦主題班會或團會活動課,，舉行演講、征文,、知識競賽,、辯論賽、征畫,、小論文等活動,，擴大學生的感召面與參與面。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境,，使我校的校園建設再上一個新臺階,，我們要注重建設，狠抓落實,，積極采取新的舉措,，加大校園環(huán)境改造，爭取早日完成生物地理園的建設,，進一步加強校園的綠化,、美化,、凈化,，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程,，并加大資金投入力度,，按照校園的綠化規(guī)劃,，溶藝術性、知識性于一體,，做到花草樹木四季常青,，花季四時相接，各種植物有說明牌，方便師生賞花護綠,。

重視培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,，保持校園整潔。根據(jù)學校的實際情況,，制定有關規(guī)章制度,，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度,，發(fā)動學生參加各項文明活動,。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起,，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則,，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣,。

重新做好校園規(guī)劃,，完善學校的供水供電工程，確保師生的工作,，學習,、生活的用水用電需要。同時積極開展節(jié)能減排活動,。

進一步加快我?，F(xiàn)代教育技術在環(huán)保教育中的應用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢,，為我校創(chuàng)建綠色學校打下堅實基礎,。

學校每學期組織同學們凈化、綠化校園,，利用節(jié)假日組織同學走上街頭,、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動,。每學期組織學生志愿者上街義務勞動,，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,，要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環(huán)境,，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好,；與學校普遍開設的研究性課程結合，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內延伸到校外,，走進自然,、深入社會,，定期開展實地考察、社會調查活動,。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販,、交通進行調查等活動，通過調查與分析,，就學校周邊環(huán)境污染整治,，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定,。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動,，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,，不但自己要做環(huán)保標兵,，而且要帶動家庭開展環(huán)保活動,。此外,，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境,，提高生活品味,。

我們堅信，在上級黨,、政有關部門的關心和支持下,，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現(xiàn),，現(xiàn)代化,、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學校”的行列,。

具體活動安排：

1,、召開校長辦公會和領導小組會議，布置下半年的工作,。

3,、總務處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查。

4,、對部分樹木進行移栽,，確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木,。

5,、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級的室內布置,，做到美觀、溫馨,。

1,、團委學生會組織開展“環(huán)保大行動、綠色手拉手”活動,，組織學生向郊區(qū)學生捐贈自己多余的學習和生活用品,。

2、教務處組織高級教師展示課活動,。

3,、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報評比活動,。

4,、組織學生參加環(huán)保宣傳活動。

1,、政教處組織開展“節(jié)能,、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動,。

2,、組織開展“節(jié)約在身邊”校園二手市場活動。

3,、舉辦女生心理健康教育專題講座,。

4、各責任人收集有關材料,、匯總,、歸納、整理,。

1,、舉辦一次以環(huán)保為主體的學生辯論賽；

2,、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰,；

3、撰寫創(chuàng)建總結和迎檢匯報材料,。

4,、整理創(chuàng)建材料。

綠色學校工作計劃和總結篇二

1,、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化,。

建立學校,、家庭,、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務實化。

2,、教育工作優(yōu)質化,。

以學生為主體，教師為主導,，加強環(huán)保教育在課堂,。

教學。

中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學科教育之中,。

3,、創(chuàng)建活動多樣化,。

以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

二,、總體要求,。

把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓,。提高學生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為：如校內外不吸煙,、不亂丟,、不亂倒、不亂吐,、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等,。

三、

主要措施,。

1,、加強組織領導,。

（1）明確分工，強化責任,，優(yōu)化措施,，校長親自抓，德育室,、教科室,、團委和總務后勤緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去,。

（2）強化領導核心,，建立以班主任和物理、化學,、生物等學科的教師為骨干的教管機制,。

（3）完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期。

總結,。

按計劃逐步開展教育活動,。

（4）定期召開專題會議，推動學校環(huán)保工作,。

2,、完善環(huán)保隊伍建設。

（1）定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用。

（2）建立學校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘縣環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作,。

3,、綠化、美化,、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設,。

（1）綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,，對學校的花草樹木布局進行調整,，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％,。

（2）美化校園,。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設立環(huán)保標語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品?！靶@之聲”定期廣播環(huán)保內容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍。

（3）凈化校園,。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設,，做到校園凈化，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準,。

（4）加強學校環(huán)保硬件建設,，完善實驗室建設,。

4,、多層面、全方位,，開展環(huán)保教育活動,。

（1）在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施，有總結,，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為,。

（2）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。在各班級設立宣傳墻報,，校園內張貼,。

宣傳標語，充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設備,，宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，組織大型主題宣傳活動,。

（3）發(fā)動學生，組織“環(huán)保志愿者服務隊”,，走上街頭宣傳環(huán)保知識,，積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

（4）結合學生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和環(huán)保實踐活動,。

5、做好環(huán)保教育工作總結,，注重實效和檔案管理,。

（1）加強環(huán)保教育工作總結交流。在“校園之聲”開辟“綠色知識教育”專欄,，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學校”的工作情況和經(jīng)驗,。

（2）做好環(huán)保檔案的整理工作,，對有關環(huán)境教育的文件、計劃,、總結,、論文、書刊,、錄像等資料進行妥善管理,。

總之，通過營造綠色校園,，開展綠色活動,，使全校師生樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容,；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動,；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康,，清新宜人,，綠意融融的“綠色學校”,。

綠色學校工作計劃和總結篇三

我校自20xx年被認定為云南省綠色學校以來,，始終重視校園建設的整體規(guī)劃，有計劃分步驟地進行合理建設,，把教學區(qū),、生活區(qū)、體育活動區(qū),、技能訓練區(qū)分開,，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木,。在綠化,、美化、凈化校園工作方面,，我校提出的口號是“建設好一幢樓,，綠化好一片地，管理好一片草,，繁殖好一批苗,。”綠化帶的管理由職工管理,，責任到人,。力求將我校建設成一所花園式的校園，為師生提供良好的工作和學習環(huán)境,。

利用政治學習,、教研時間組織教職工學習有關環(huán)境教育文件,，統(tǒng)一認識,，明確環(huán)境教育的重要性外，組織任課教師集中學習環(huán)境教育知識,，研討將環(huán)境教育滲透于學科教學的方法,。各專業(yè)組要切合實際地指導學生開展各種各樣的環(huán)境教育活動。

通過校園網(wǎng)站,、板報,、廣播等方式對學校開展環(huán)境教育的活動及時宣傳。以主題班會的形式，對學生進行環(huán)保衛(wèi)生知識宣傳,。在植樹節(jié),、世界環(huán)境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育。

校團委,、德育處是學校環(huán)境教育的主陣地,，結合環(huán)境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩,、貼近學生生活的活動：

1,、開展環(huán)境教育活動。

在學生中開展“讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動,。包括：

（2）為校園綠化作調查,、樹木制作身份證，了解學?，F(xiàn)有綠化狀況,、植物特征，

（3）組織師生為校園添綠活動,；

（4）組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動,。增強學生環(huán)保意識，樹立“校園是我家,，環(huán)?？看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R。

2,、開展節(jié)能降損知識教育,。

今年我校將繼續(xù)這項活動，把節(jié)能降損的知識宣傳貫徹到底,。安排德育處組織學生會成員對學校水,、電、糧等進行調查,，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議,。

校園環(huán)境對學生起著潛移默化的作用,，因此，學校在創(chuàng)建過程中,，要重視校園環(huán)境建設,，投入人力、財力,，為學生創(chuàng)設一個“綠色”的學習環(huán)境,。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學科教學中。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時,，積極開展環(huán)境教育及環(huán)?；顒樱蟾鲗W科教師在教學過程中根據(jù)教學大綱和教材要求,，找準環(huán)境教育的切入點,，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當中去，根據(jù)實際適時,、適量,、自然地滲透，在潛移默化中提升學生和環(huán)境素養(yǎng),。

2,、給學生營造一個綠色環(huán)保的學習環(huán)境。學校利用一切可利用的空間植樹,、栽花,、種草，讓校園一年四季綠樹成茵,、鮮花常開,，讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學生自己制作的介紹牌,。在教學中,，美術課可以到室外寫生，語文課可以組織學生實地考察,，加深要領,，提高教學質量。

3,、給學生一個清潔,、舒適的育人環(huán)境。將學校公共活動場所按班級劃分區(qū)域,，實行每天兩掃,，定期開展教室、清潔區(qū)評比活動,，做到始終保持整潔校園環(huán)境,。

4、繼續(xù)開展控煙禁煙活動,。要求教師不能在教室抽煙,；學生嚴格禁煙。

5,、加強食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛(wèi)生和飯菜進行檢查,。

綠色學校工作計劃和總結篇四

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導,，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題,，以人與自然和諧發(fā)展為主線,，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標,，以“綠色學?！睘檩d體，深入開展各種主題教育活動,，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),。

1.圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學校”的目標,，切實提高學生的環(huán)境意識,，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

2.建立學校,、家庭,、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。

3.通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理,、后勤管理等各方面工作中,，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧,、師生環(huán)保意識強烈,、行為習慣文明的綠色校園。

（一）加強組織領導,。

成立環(huán)境教育領導小組,，校長全面負責，分管教導主抓,，大隊輔導員緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中,。以班主任和科學,、思品等學科的教師為骨干的管理機制，定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作,。

（二）提高師生認識,。

技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀,，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所,。“綠色學?！钡膭?chuàng)建不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得到提升,，還可以通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū),，又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

（三）積極開展活動。

1,、結合環(huán)保節(jié)日,，開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié),，3月最后一個周六世界熄燈一小時活動,，4月30日世界無煙日，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動,。通過手抄報,、黑板報、成立護綠小隊等活動,，提高師生愛護環(huán)境意識,。

2、充分挖掘教育題材,，在學科中滲透環(huán)保教育,。結合語文、科學,、綜合實踐活動,、品生等學科特點，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,，從原課文知識點上滲透,，保證“環(huán)境”教育既有內容，又有效果,，也不加重學生負擔,。

3、通過活動倡導環(huán)保理念,。比如常州舉辦花博會期間,，各班可以開展以花為媒的系列活動；結合運動會,，各班以花為名,，開展綠色環(huán)保的運動會等,。

（四）繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境。

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設,，加強對學?；ú輼淠镜墓芾?，在學校已有的基礎上,，擴大綠化面積。

美化校園：加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設立環(huán)保標語牌，龍娃廣播時間定期播放環(huán)保內容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學校”工作,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化,，教室整潔,，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角,，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標準,。繼續(xù)改善學校的硬件設施,，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品,。

1.成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，報上級教育主管部門登記備案,。

2.對照“綠色學?！眲?chuàng)建評估標準，對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析,，并制定切實可行的創(chuàng)建方案,。

3.組織教職工培訓，充實所需的資料和設備,，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件,。

4.自我檢查與糾正。學校定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正,，不斷提高學校的創(chuàng)建水平,。

5.申請驗收。通過自評證明學校已經(jīng)達到了本地綠色學校的評估標準后,，向教育局申請“綠色學?！泵?/p>

綠色學校工作計劃和總結篇五

為確保創(chuàng)建“綠色學?！被顒禹樌归_,，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：

一、活動類：

1,、宣傳工作：通過標語,、櫥窗、

黑板報,。

廣播晨會等進行,，具體由謝副校長大隊輔導員負責。

2,、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動,。具體由政教處周榮主任負責。

二,、專用場所類,。

生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備,；環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備,。

三、環(huán)保組織類,。

1,、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建；

2,、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建,；

3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責,。

四,、教學活動類。

1,、由教務處定時間及人員,；

2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學?！毕嚓P的,。

作文,。

4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學?！毕嚓P的作品,。

1、環(huán)境保護是我國的一項基本國策,。

2,、保護環(huán)境，人人有責,。

3,、人類只有一個地球,。

4,、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護,。

5,、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛,。

6,、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。

7,、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法,。

8、桂林,，國際旅游明珠,。

9、漓江是我們的母親河,。

10,、藍天白云，青山綠水,，我們共同的向往,。

11、城市“四害”廢水,、廢氣,、廢渣、噪聲,。

12,、土地——我們的生命線。

13,、保護生物多樣性,，保護珍稀瀕危生物,。

14、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇,。

15、做活水文章——兩江四湖工程,。

16,、21世紀的主人——環(huán)保新人類。

17,、美麗的桂林是我家,。

18、節(jié)約水電,，節(jié)約資源,。

19、廢物回收,，利國利民,。

綠色學校工作計劃和總結篇六

為全面提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,，特制訂本學年度創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱潯?/p>

高舉鄧小平理論和三個代表”重要思想,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創(chuàng)建阮灣小學“綠色學?！被顒?，積極推進我?？沙掷m(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進程。

1、繼續(xù)引導師生關注環(huán)境保護問題,、掌握基本的環(huán)境科學知識,。

2,、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3,、使師生從自己做起,，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動,。

4,、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理活動、教育活動,、教學活動和校園建設活動中,。

把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓,，結合“環(huán)保我能行”活動,，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,，規(guī)范學生的環(huán)保行為,。

1、成立創(chuàng)建阮灣小學“綠色學?！鳖I導小組和管理運行體制,，加強對（轉載請注明來源：ww）創(chuàng)建工作的領導。

組長：嚴錕校長,。

副組長：阮主明副校長,。

副組長：嚴勇教務主任。

組員：劉思佳少先隊輔導員,。

組員：各班主任。

組員：常識學科等老師代表,。

組員：家長代表,。

2、創(chuàng)建小組成員要高度認識此項活動的重要意義,，不斷關注此項活動的開展情況,，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標，因班,、因時地開展創(chuàng)建的各項活動,。堅持每學期召開1—2次環(huán)境教育會議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結,、研究和指導,。一般在每季度末召開一次會議。

3,、根據(jù)學校制定的創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱澓头桨福鹘萄薪M,、

各班級都應明確各自職責,，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播,、宣傳欄,、黑板報）廣泛宣傳和通報創(chuàng)建情況，推動創(chuàng)建工作,。

4．領導小組堅持檢查制度,，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排,，活動中督查,、指導，活動后要加以總結,?；顒又谐霈F(xiàn)的問題要及時向領導小組組長反映，組長可根據(jù)實際情況予以協(xié)調或作必要的調整,，以便按時較好地完成各項計劃和指標,。

5、注重學科滲透,，廣泛開展活動,、各學科的課堂教學要有機結合環(huán)境和人文知識，對學生進行教育,，發(fā)揮好課堂主渠道作用,。德育處、教導處,、總務處相互配合,，布置和指導各班級開展各種活動，如植綠護綠,、領養(yǎng)樹木花壇,、班級盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動,，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學習小組,，增大學生的參與度和教育面。

6．建立獎懲制度,。把創(chuàng)建“綠色學?！被顒忧闆r納入“先進班集體”、“文明班級”,、“文明組室”和“先進個人”的評選之中,，對環(huán)境意識差或對創(chuàng)建工作拖拉、不按時按要求做好創(chuàng)建工作的,，一律不得參與評先評優(yōu),，情節(jié)嚴重的給予相應處理,。

1、創(chuàng)綠領導小組會議,，布置本學年創(chuàng)建工作,。

2、利用升旗儀式,，進行“創(chuàng)建阮灣小學綠色學?！眲訂T。

1,、落實校園內綠地管護班級,，組織學生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。

2,、組織學生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動,。

1、五六年級開展以環(huán)保為主題的中隊活動,。

綠色學校工作計劃和總結篇七

在爭創(chuàng)省級綠色學校的工作中,，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護工作，一方面認真落實環(huán)境教育任務,。通過學習,，進一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向；思考環(huán)境教育中研究性學習與本校具體工作的結合點,；探索環(huán)境教育中教師團隊合作的模式,；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關系。讓"綠色學校"的思想甘露滲入學校的每個細胞――各年段,、班級,、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲：

一,、學校高度重視，加強組織管理,。

綠色象征生命,，環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識,，自覺愛護生態(tài)環(huán)境,，意義非常重大。校領導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓,，真正把它抓實,、抓細，抓出成效,，抓出特色,。

學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會,、團委,、教導處、總務處負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組,，形成了多角度,、多側面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領導小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學?！眲?chuàng)建工作,，制定學校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環(huán)境教育活動,。

近年來,，學校根據(jù)國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結合學校教育教學實際,，先后制定了《環(huán)境保護常規(guī)》,、《城小學生好習慣培養(yǎng)序列》、《教師好習慣公約》等有關規(guī)章制度,，并加大了監(jiān)督考核力度,，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任,，在工作中做到了“六個到位”,，即計劃要求到位、活動場地到位,、受教育學生到位,、輔導教師到位、檢查評比到位,、總結獎勵到位,。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠,，人人護綠”意識,，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地,，班班有責任區(qū)域,。責任到班，責任到人的管理措施,，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識,。全校建立紅領巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領導小組成員輪流帶隊,，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督,，對問題及時記錄并反映,，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比,，納入了班主任計劃,，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰,，墻腳不準有球印,、腳印等。學校對環(huán)境教育,、校園環(huán)境建設,、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻樌M行,。

二、開設專門課程,，突出課堂滲透,。

素質教育的核心問題是課程問題。構建具有城小特色的環(huán)境課程體系,，包括目標,、結構、教材內容,、教學模式與評估機制,，是落實環(huán)境教育的基本保證。

學校領導一貫將環(huán)境教育,、環(huán)境建設和綠色學校創(chuàng)建,，視為提高全體師生整體素質的一項重要工作，并在學校工作中采取一系列措施：校務會多次對學校有關綠色學校創(chuàng)建工作進行研討,；組織教師學習兄弟單位創(chuàng)建綠色學校的工作經(jīng)驗,；行政會經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建工作進行學習和布置；學校教工大會經(jīng)常通報學校創(chuàng)建綠色學校工作進展情況,。

20__年1月,，為推進環(huán)保教育工作，加強對創(chuàng)建綠色學校工作的領導與管理,，我們成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組。20__年9月根據(jù)關于學校環(huán)境教育的指示精神,，為推動我校環(huán)境教育工作的進一步開展,，推進綠色學校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎上,，對創(chuàng)建綠色學校領導小組的工作進行了重新分工,，對各條塊的工作職責也在經(jīng)過“認識責任——明確責任——強調責任——實踐責任”四個階段的運作后,，結合學校實際，做了相應的調整與落實,。

為創(chuàng)建綠色學校,，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還根據(jù)實際情況不斷調整工作思路,，并做到及時小結與反思,。根據(jù)創(chuàng)建綠色學校工作開展進程，我們還適時推出一系列創(chuàng)建綠色學校工作補充條例,，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學校工作有了方向與依據(jù),，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學校工作行為，使創(chuàng)建綠色學校工作開始呈現(xiàn)制度化,、規(guī)范化的格局,。

我校創(chuàng)建綠色學校領導小組組長為胡莉英校長，成員由副校長,、工會主席,、教導主任、少先隊輔導員,、教師代表組成,，建立三級實施網(wǎng)絡，對創(chuàng)建綠色學校工作進行總體規(guī)劃與部署,。通過兩個層面,，結合學校實際，充分挖掘各種教育資源,，實施創(chuàng)建綠色學校,。第一層面以學校有關處室負責人、學科教師和工會組長為主,，負責執(zhí)行創(chuàng)建綠色學校,，以及承擔創(chuàng)建綠色學校工作的教工實踐部分；第二層面以本校學生為主,，由少先隊大隊部有關部門負責落實,，主要承擔創(chuàng)建綠色學校工作的學生實踐部分。

我校非常強調“以人為本”的辦學思想,，在創(chuàng)建綠色學校工作方面,，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護工作,，提供創(chuàng)建綠色學校所必需的培訓費,、圖書費和資料費等費用；并不斷增強教師對環(huán)保工作的緊迫感,、責任感和使命感,，努力建設一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊伍,，保證環(huán)境教育教學質量的穩(wěn)步提高，以適應學校發(fā)展的需要,。學校對教師的環(huán)境教育從經(jīng)費上,、生活上、組織上,、精神上給予支持,，要求教師能圍繞本學科開設與環(huán)境教育相關的專題教育，使自己的學生都能接受環(huán)境教育?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊伍的建設,，我校將環(huán)境教育培訓納入教師校本培訓體系，充分發(fā)揮學?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學校自培基地的功能,，成立“校園文化建設”、“誠信教育”,、“新課程改革”等課題組,，有計劃地組織教師進行培訓，旨在提高教師環(huán)境教育水平,，初步形成一支結構合理,，有發(fā)展后勁的教師隊伍，使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展,。

學校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育,、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關的資料積累,；教授探究型課程的教師要開設有關保護環(huán)境的主題研究項目,，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或學生社團；教授拓展型課程的教師要承擔有關環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施,，組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動,；各類課程的教師定期開展有關環(huán)境教育的教研活動。

例：科學老師充分利用課堂這一主陣地,，從植物到動物,、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化,、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸,，拓寬學生的知識面，通過師生交流,、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義,。

語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教授《只有一個地球》、《特殊的葬禮》,、《云雀的心愿》等課文時，深入淺出,，對學生進行環(huán)保教育,。在指導學生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時,，有意識地帶領學生參觀學校各個綠化帶,，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護,。

計算機老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索,、下載有關環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報,，充分發(fā)揮了搜集信息,、運用信息的學科特色。

勞動技術課的老師在指導學生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時,，將環(huán)保宣傳結合在教學中,，對學生起到了積極的引導作用。

美術,、音樂,、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動,、集體備課,，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識,。

學校努力建立一種以學習者為中心,、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上,，形成有利于學生主體精神,、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。

三,、開展綠色承諾活動,，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中。

近年來,，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動,，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎,。

1、突出視聽功能,，加強宣傳,，營造氛圍,。

學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標語（牌）,，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。我們力求學校的每一個地方,、每一個角落、每一塊墻壁,、每一個走道,、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示,，都有教育意義,。

學校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播,，通過感染力較強的直觀的視覺,、聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴,。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像,，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了固定欄目,，及時反饋學校中存在的不環(huán)保,、不文明現(xiàn)象，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景,。

2,、利用升旗儀式、主題班會,，開展環(huán)保知識教育,。

學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中,，加入“珍惜地球上的有限資源”,，“愛我藍天、愛我清水”,，“以實際行動清除地球上的污染”等內容,，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。

每學期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”,，“我是環(huán)保小能手”,、“綠色的歌”等主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育,，增強學生環(huán)境意識,。班會課形式新穎，有故事,、詩歌、小品,、歌曲,、知識競答等，活躍了課堂氣氛,，增強了趣味性,，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識,。

3,、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動,。

結合“六．五”世界環(huán)境日,、“四．二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動,，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”,、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學生為班級獻花,，教室里,、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽,。教育過程中,，注重把環(huán)境教育與藝術教育相結合，學生們不僅應用了所學知識,，而且學會了關注自然,，樹立了科學思想，提高了素質,，豐富了課余文化生活,，陶冶了情操。

4,、走出校園,，實施社區(qū)教育，擴大環(huán)境教育的成果。

學校堅持每學期組織同學們凈化,、綠化校園,，利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委,、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動,。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實際行動,，喚醒人人都來愛護環(huán)境,，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好；與學校普遍開設的研究性課程結合,，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內延伸到校外,，走進自然、深入社會,，定期開展實地考察,、社會調查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販,、交通進行調查等活動,，通過調查與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治,，向城管局提出綜合整治建議,，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來,，學校堅持每學期組織這類活動,，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識,。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,，增加綠化面積,，改善生活環(huán)境，提高生活品味,。

5,、從小處入手,，讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田。

一年四季每個班級堅持“一天兩小掃,，每周大掃除,，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生,、講衛(wèi)生,、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣,；學校定期開展文明禮貌月活動,、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣,，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為：學校為保護名貴樹木,，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀,；每學校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學生自覺保護環(huán)境的責任感,，培養(yǎng)了學生的勞動觀念,、凈化了學生美好心靈。評選活動中,，同學們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”,、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花,、種上一棵草,，裝扮自已美好生活。熱愛綠色,、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動,。

現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵,、迎春盛開,，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜,、丹桂飄香,，冬有臘梅怒放、松柏常青,。城小成了美麗的花園,，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯,，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍,，真可謂“喜有綠陰伴書香”,。

學校多年來通過創(chuàng)建“綠色學校”活動,，使全校師生環(huán)保素質得到大大提高,，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳,、環(huán)保實踐,、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內,，還是課外,，無論在校內，還是校外,，形成一種無處不在,，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學校將在此基礎上,，認真總結經(jīng)驗,，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護教育活動,，努力開辟適合小學生環(huán)境保護教育的有效途徑,，開創(chuàng)素質教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次,、更豐富的內涵,、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力,。

綠色學校工作計劃和總結篇八

為全面提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本學年度創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?。

高舉鄧小平理論和三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,，全面開展創(chuàng)建阮灣小學“綠色學校”活動,，積極推進我?？沙掷m(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進程。

1,、繼續(xù)引導師生關注環(huán)境保護問題,、掌握基本的環(huán)境科學知識,。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

3、使師生從自己做起,，從小事做起,，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動,。

4,、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理活動、教育活動,、教學活動和校園建設活動中,。

把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓,，結合“環(huán)保我能行”活動,，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,，規(guī)范學生的環(huán)保行為,。

1、成立創(chuàng)建阮灣小學“綠色學?！鳖I導小組和管理運行體制，加強對創(chuàng)建工作的領導,。

組長：嚴錕校長,。

副組長：阮主明副校長。

副組長：嚴勇教務主任,。

組員：劉思佳少先隊輔導員,。

組員：各班主任。

組員：常識學科等老師代表,。

組員：家長代表,。

2、創(chuàng)建小組成員要高度認識此項活動的重要意義,，不斷關注此項活動的開展情況,，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標，因班,、因時地開展創(chuàng)建的各項活動,。堅持每學期召開1—2次環(huán)境教育會議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結,、研究和指導,。一般在每季度末召開一次會議,。

3、根據(jù)學校制定的創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱澓头桨?，各教研組、

各班級都應明確各自職責,，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”,、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播,、宣傳欄,、黑板報）廣泛宣傳和通報創(chuàng)建情況，推動創(chuàng)建工作,。

4,、領導小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實,，要求在活動前有計劃安排,，活動中督查、指導,，活動后要加以總結,。活動中出現(xiàn)的問題要及時向領導小組組長反映,，組長可根據(jù)實際情況予以協(xié)調或作必要的調整,，以便按時較好地完成各項計劃和指標。

5,、注重學科滲透,，廣泛開展活動、各學科的課堂教學要有機結合環(huán)境和人文知識,，對學生進行教育,，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處,、教導處,、總務處相互配合，布置和指導各班級開展各種活動,，如植綠護綠,、領養(yǎng)樹木花壇、班級盆栽綠化,、節(jié)電節(jié)水競賽活動,，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面,。

6,、建立獎懲制度,。把創(chuàng)建“綠色學校”活動情況納入“先進班集體”,、“文明班級”,、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環(huán)境意識差或對創(chuàng)建工作拖拉,、不按時按要求做好創(chuàng)建工作的,，一律不得參與評先評優(yōu)，情節(jié)嚴重的給予相應處理,。

1,、創(chuàng)綠領導小組會議，布置本學年創(chuàng)建工作,。

2,、利用升旗儀式，進行“創(chuàng)建阮灣小學綠色學?！眲訂T,。

1、落實校園內綠地管護班級,，組織學生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動,。

2、組織學生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動,。

五六年級開展以環(huán)保為主題的中隊活動,。

學生實際，開展教育活動,。

綠色學校工作計劃和總結篇九

以《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》精神為指革,，以溫州市綠色學校標準為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動,，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護意識，為我國的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻,。

1,、加強領導，健全以溫共存為組長的綠色學校領導小組,。

2,、加強宣傳，充分發(fā)揮有關的輿論導向作用,，讓學生領會到人類與環(huán)境密不可分,，環(huán)境直接影響人類的生活質量，培養(yǎng)學生環(huán)境責任意識,。在創(chuàng)綠過程中有關責任人員要及時記錄活動情況,，做好宣傳工作,。

3、加強學科滲透工作,，與環(huán)境相關的學科的任課老師要強化責任意識,，讓環(huán)境教育在素質教育中得到真正落實。

4,、加強學習,，及時掌握創(chuàng)綠的動態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗,。讓全社會人人都來關心環(huán)保,，支持環(huán)保，讓學生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員,。

5,、組織環(huán)保社會實踐活動，讓學生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手,。利用“四,、二二”地球日，“六,、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀念日集中開展環(huán)保教育活動,。

6、扎實工作,，樹立綠色學校的理念,，營造一個美好的校園，創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境,。積極總結環(huán)?；顒咏?jīng)驗，克服工作困難,，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑,。

1、校園環(huán)境清理,。

2,、環(huán)保知識講座。

3,、校園衛(wèi)生清潔護綠,。

1、植樹活動,。

2,、參觀生態(tài)園。

3、環(huán)境監(jiān)測活動,。

1,、科普知識講座。

2,、宣傳愛鳥周,。

3、宣傳地球日,。

1,、環(huán)保知識黑板報。

2,、校園環(huán)境清理,。

1、宣傳世界地球日,。

2,、環(huán)保科普知識測試,。

暑假社會實踐活動,。

綠色學校工作計劃和總結篇十

以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、省,、國家級“綠色學校”,。并以此為載體,，xx全面推進素質教育。

1,、“綠色學?！睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育,、教學和建設的整體性活動中,，引導教師、學生關注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育、學知識,、長身體的同時,，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神,。

2,、通過各學科教學滲透,，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3,、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4,、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍,，關心社會，關心國家,，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐,。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動,。

6,、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體,，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長,。

7,、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒迂灤┯趯W校教育,、教學、輔導,、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色,。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理,，抓出成效，爭取進入市,、省,、國家級“綠色學?！钡男辛小?/p>

一20xx月,，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程,，成立領導機構,。

《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,，形成與素質教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平,，向著更高目標,，向著省級、國家級“綠色學?！边~進,。

1、為了計劃切實可行,，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調查。具體通過觀察,，問卷調查,、座談等方法，了解情況,，分析調查結果,，為制定計劃提供依據(jù)。

2,、根據(jù)調查結果,，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,，學校環(huán)境管理,，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱?。

1、制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫?，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨浮?，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好,。

2,、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的`推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚?。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會,。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎知識,、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務,。

3,、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動，通過教育學習活動,，讓學生了解有關環(huán)?；A知識,，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系,、人與動物的關系,，達到親和自然、熱愛自然,、熱愛生命,、珍惜生靈的目的。

4,、結合有關紀念日,，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié),、愛鳥日,、地球日、世界環(huán)境日等,，以增強學生的參與和環(huán)保意識,，主動為環(huán)保做貢獻。

5,、利用班隊會,、晨會、廣播等,，開展教育活動,，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集,、自編,、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶,，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力,。并設立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行,，讓學生在討論中明理,，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為,。

6,、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動,。如“辦環(huán)保小報”,、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目,，寫“環(huán)保征文,、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”,、開展“社會調查”,、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營等,，讓學生在體驗中感受，在活動中成長,，達到自己教育自己的目的。

7,、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點,，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動,，建立“我們承諾好習慣”評比機制,，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核,、有評比,，采取自評、班評的辦法,，達到自我教育,、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣,。對班級采用“星級中隊”制,，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

8,、設立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查,、周小結評比,、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生的環(huán)保責任感,，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

9,、開辟環(huán)境教育陣地,，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文。

綠色學校工作計劃和總結篇十一

以《xx關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、盛國家級“綠色學?！薄２⒁源藶檩d體,，全面推進素質教育,。

二、目標和要求,。

1,、“綠色學校”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育,、教學和建設的整體性活動中，引導教師,、學生關注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育、學知識,、長身體的同時,，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神,。

2,、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3、學會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4,、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會,，關心國家,，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

5,、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動,。

6,、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體,，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長,。

7,、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒迂灤┯趯W校教育、教學,、輔導,、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的學校特色。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效,，爭取進入市,、盛國家級“綠色學校”的行列,。

三,、計劃實施時間和工作進度安排：

(一)xx年3月，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學?！钡腵決定,，啟動創(chuàng)建工程,，成立領導機構,。

《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標,，向著省級,、國家級“綠色學校”邁進,。

1,、為了計劃切實可行,，學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調查,。具體通過觀察,，問卷調查、座談等方法,，了解情況，分析調查結果,，為制定計劃提供依據(jù),。

綠色學校工作計劃和總結篇十二

為確保創(chuàng)建“綠色學校”活動順利展開,，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：

1,、宣傳工作：通過標語、櫥窗,、黑板報,、廣播、晨會等進行,，具體由謝副校長,、大隊輔導員負責。

2,、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動,。具體由政教處周榮主任負責,。

生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備,；環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備,。

1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建,；

2,、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建；

3,、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責,。

1、由教務處定時間及人員,；

2,、保護環(huán)境，人人有責,。

3,、人類只有一個地球。

4,、誰污染誰治理,，誰開發(fā)誰保護。

5,、保護環(huán)境,，需要人人都獻出一點愛,。

6,、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。

7,、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法,。

8、桂林,，國際旅游明珠,。

9、漓江是我們的母親河,。

綠色學校工作計劃和總結篇十三

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園。對學生進行綠色教育,、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建“綠色學校”對提高學生的環(huán)保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義,。為此,，我校把創(chuàng)建綠色學校作為學校環(huán)境建設的奮斗目標，并制定了創(chuàng)建無錫市“綠色學?！惫ぷ饔媱?。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！眲?chuàng)建為載體,，推進素質教育和精神文明建設。

1,、學校統(tǒng)籌規(guī)劃,、部門密切配合、師生全員參與,、社區(qū)家庭關注的原則,。學校成立創(chuàng)建領導小組，各部門根據(jù)學校統(tǒng)籌規(guī)劃,，采取相應的管理措施,，全體師生統(tǒng)一思想，正確認識創(chuàng)建綠色學校的重要意義,，從明白創(chuàng)建工作的目標與任務,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識,、法制意識和參與意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)球道德觀，齊心協(xié)力,，以積極的姿態(tài)投身于綠色學校的創(chuàng)建活動中去,。

2、環(huán)境教育,、養(yǎng)成教育,、素質教育相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為重要載體,，推進素質教育,，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識,，通過創(chuàng)建綠色學校的方式,，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源,，節(jié)約資源,，減少污染，減少浪費，自覺養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生行為習慣,。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育,、素質教育同步進行,。

3、常規(guī)管理,、生態(tài)管理,、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機,，改進學校各項常規(guī)管理措施,，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理,，營造優(yōu)美環(huán)境,，有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理,、生態(tài)管理,、校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念,，提高辦學品位,。

4、綜合實踐活動,、社區(qū)環(huán)?；顒酉嘟Y合原則。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位,，圍繞“人與綠色”為主題,，深入到社區(qū)、家庭,、工廠開展小調查,，進行小課題研究活動,，每學期進行兩次交流活動,，并以班級為單位，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書,。

1,、全體師生要認真學習創(chuàng)建"綠色學校"的有關文件及評價標準，明確意義,。積極參與有關研究和實踐工作,，教師要積極撰寫有關論文。

2、轉變觀念,，把環(huán)境教育滲透到語文,、數(shù)學、英語,、音樂,、物理、化學,、生物,、政治、歷史,、地理,、美術、音樂,、體育等各學科中,，要重視環(huán)境教育。學校將開展有關滲透環(huán)境教育的教案展示,、評比,。

3、要以各種活動為載體,，與日常管理相結合,，開展“綠色學校”創(chuàng)建活動,。具體要求為：

（1）各班以創(chuàng)建綠色學校為主題開好一次主題班會,、出好一期黑板報。

（2）制訂并落實師生環(huán)保公約,，從小事做起,、從我做起、從現(xiàn)在做起,。

（3）認真組織開展系列環(huán)保教育與活動,。

（4）全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。

4,、貫徹綠色生活方式

（1）從日常生活節(jié)約用電,、用水做起，節(jié)約資源,。

（2）綠色消費,，環(huán)保選購。不吃口香糖,，不用易造成污染的產(chǎn)品,。

（3）號召學生不用一次性產(chǎn)品,，如一次性筷子、方便飯盒,。

（4）不亂丟垃圾,，垃圾進行分類處理。

（5）保護自然,，愛護學校的綠化,，善待一草一木。

（一）加強領導機構,，推動創(chuàng)建進展

1．組織建立環(huán)境教育領導小組,，明確分工，強化責任,。校長親自抓,，教導處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去,。

學校創(chuàng)設“綠色學?！鳖I導小組名單：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

2．建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

3．按計劃開展教育活動,，完善檢查機制,，堅持記錄，定期總結,。

4．定期召開專題會議,，推動創(chuàng)建“綠色學校”工作,。

（二）加強校本培訓,，提升環(huán)保素養(yǎng)

1．每學期開展兩次集中培訓，與專家面對面交流,，共同探討環(huán)境教育的新途徑,；充分利用校園網(wǎng)和教師沙龍等，讓教師在其中暢所欲言,，交流綠色教育思想,，并在課堂教學實踐中實施，形成真正的“綠色課堂”及“綠色行為”,。

2．建立學校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學校為中心,，帶動社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

3．利用參觀,、學習、培訓,、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘區(qū)環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作,。

（三）結合校園“三化”（綠化,、凈化、美化）,，完善文化建設

1．修訂各項管理目標,，實施節(jié)能和環(huán)保，嚴格控制廢紙數(shù)量,，行政資料盡量雙面復印,，以節(jié)約用紙，廢蠟紙集中處理,，以減少對環(huán)境的污染,，管好水電開關，節(jié)約用電,、用水,；分類處理垃圾；回收廢電池,。

2．科學合理地進行校園綠化,、美化，最大限度綠化校園,，認真做好花草樹木的病蟲防治,；完善花木的植物介紹標牌，不斷地完善校園文化建設,。以真正地把學校建設成為大家的家園,、花園、樂園,。

3．認真抓好食物飲水的安全衛(wèi)生工作,，合理處理食堂污水、監(jiān)督食堂的進貨渠道,，監(jiān)控食堂的衛(wèi)生,。

4．合理配制好辦公室、教室及其它生活場所的電燈,，重視師生的辦公學習生活場所整潔,，采光條件，注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔,，保證校園內無衛(wèi)生死角,。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動

1．大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設立環(huán)保宣傳欄，各班級要設立宣傳墻報,，校園內張貼宣傳標語,，充分利用板報、圖書室,、電教多媒體設備,、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日等,，組織主題宣傳活動。

2．學科滲透深化環(huán)境教育,，引導學生關注家庭,、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題,，正確認識個人,、社會和自然之間相互依存的關系；幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀,；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

3．以綜合實踐活動為載體,，認真開展環(huán)保實踐活動。鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調查,，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動,，讓學生在實踐活動中感受、體驗,、內化,。

4．發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學生主觀能動性,，結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。

5．樹立綠色育人的思想,，倡導綠色升學率,。

(五)做好工作總結，注重實效長效

1．加強環(huán)保教育工作總結交流,。在校園網(wǎng)中宣傳關于環(huán)境教育的方針政策,。

2．做好環(huán)保檔案的整理工作,，學校檔案室和各部門要加強檔案管理,，對有關環(huán)境教育的文件、計劃,、總結,、論文、書刊,、優(yōu)秀教案,、錄像等資料要妥善管理。

總之,，我們要通過開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱谷熒鷺淞h(huán)保理念,、倡導綠色消費,、促進資源節(jié)約，提高綠色教育水平,；讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容,；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；使校園更加清潔優(yōu)美,，文明健康,，清新宜人，創(chuàng)設一個真正綠意融融的“綠色學?！?。

綠色學校工作計劃和總結篇十四

xx年3月學校提出了省級綠色環(huán)保模范學校的創(chuàng)建計劃，半年多的時間里全校師生共同努力,，在學校的環(huán)境建設,、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績，對照省綠色學校創(chuàng)建的標準和要求,，我們要鞏固已有成績,，繼續(xù)開展實施規(guī)范有效的做法，反省還需改進不足的問題,，與時俱進,，全面推進素質教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識和環(huán)保知識水平,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，將學校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道,。特制定創(chuàng)建省級綠色學校工作補充計劃如下：

通過學習和交流，讓全校師生,，特別是學校領導班子充分認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策,，認真領會創(chuàng)建“綠色學校”的精神實質,，高度重視環(huán)境教育工作,，通過創(chuàng)建“綠色學校”提高師生環(huán)保意識,，做好校園的合理布局規(guī)劃,，進一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施,，對促進整個民族素質的提高有著重要的現(xiàn)實意義,。充分認識到建設文明整潔的花園式“綠色學校”,，開展環(huán)境教育活動,，可以收到良好的辦學效益。綠樹成萌,，花團錦簇,，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作,、學習,、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操,，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省,、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關部署,，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調整“創(chuàng)建綠色學校領導小組”,，由校長擔任組長,，副校長擔任副組長，總務處主任,、辦公室主任,、政教處主任、教導處主任,、,、教科室主任、工會主席、團委書記,、家長代表,、學生代表和教師代表等為成員。主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局,，制定和實施環(huán)境教育活動計劃,，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題,。做到有組織,、有計劃、有活動,、有檢查,、有總結,、有經(jīng)費,，確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去,。領導小組要下轄職能小組,，做到職責明確，將環(huán)境教育工作落到實處,。首先要進一步加強教師環(huán)保培訓工作,，切實提高教師的環(huán)保意識，提高教師隊伍的環(huán)境教育素質和水平,，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊伍保證,。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學?！?、學習環(huán)保知識、培養(yǎng)良好環(huán)保習慣的隊伍中來,。要加強檔案管理,，為環(huán)境教育的進一步深入提供依據(jù)。同時督促綜合學科教研組,，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作,，更好地將環(huán)境教育結合到日常的教育教學工作中去，以起到潛移默化的教育效果,。通過家長代表開展有益的環(huán)?；顒印?/p>

1,、注重學科滲透教育,。

環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系,，不打亂正常教學秩序的前提下,，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度,，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中,，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透,。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識,，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識,。樹立正確的環(huán)境價值觀,，認識環(huán)境倫理道德問題。要根據(jù)學生的學習能力和特點,，著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識,，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境,。還要根據(jù)不同的年段,，不同的教學內容，進行不同層次的環(huán)境教育,。如高一,、高二年級主要是進行認識環(huán)境，熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，生態(tài)平衡，生態(tài)保護,，防治污染等內容的教育,，讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德,；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關系的教育,，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀,、資源觀,。

2、重視專題教研,、社會實踐和專題選修,。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動，通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動,，調動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性,，鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結和論文,，提高環(huán)境教育水平。

政教處,、團委要做好計劃,，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動,，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動,，讓同學們在參與中學習環(huán)保知識、提高環(huán)保意識,、養(yǎng)成環(huán)保習慣,。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解,，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性,，緊迫性的認識。生物,、地理,、化學、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，起好骨干作用,。認真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動,。訂閱與環(huán)保有關的`報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識,，舉行形式多樣,，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察,，到與環(huán)境有關的企業(yè),，如水廠、污水處理廠等參觀考察,、社會實踐,，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力,。

結合“植樹節(jié)”,、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”,、“地球日”,、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日,，舉辦主題班會或團會活動課,，舉行演講、征文、知識競賽,、辯論賽,、征畫、小論文等活動,，擴大學生的感召面與參與面,。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設再上一個新臺階,，我們要注重建設,，狠抓落實，積極采取新的舉措,，加大校園環(huán)境改造,，爭取早日完成生物地理園的建設，進一步加強校園的綠化,、美化,、凈化，提高綠化覆蓋率,。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程,，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃,，溶藝術性,、知識性于一體，做到花草樹木四季常青,，花季四時相接,，各種植物有說明牌，方便師生賞花護綠,。

重視培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,，保持校園整潔。根據(jù)學校的實際情況,，制定有關規(guī)章制度,，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度,，發(fā)動學生參加各項文明活動,。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起,，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則,，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣,。

重新做好校園規(guī)劃,，完善學校的供水供電工程,，確保師生的工作，學習,、生活的用水用電需要,。同時積極開展節(jié)能減排活動。

進一步加快我?，F(xiàn)代教育技術在環(huán)保教育中的應用,，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為我校創(chuàng)建綠色學校打下堅實基礎,。

學校每學期組織同學們凈化,、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭,、居委,、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動,，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,，要用自己的實際行動,，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好,；與學校普遍開設的研究性課程結合,，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內延伸到校外，走進自然,、深入社會,，定期開展實地考察、社會調查活動,。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調查等活動,，通過調查與分析,，就學校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議,，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定,。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動,，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,，不但自己要做環(huán)保標兵,，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒印４送?，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積,，改善生活環(huán)境，提高生活品味,。

我們堅信,，在上級黨、政有關部門的關心和支持下,，通過全體師生的共同努力,，我們的目標一定可以實現(xiàn)，現(xiàn)代化,、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學?！钡男辛小?/p>

具體活動安排：

1,、召開校長辦公會和領導小組會議,，布置下半年的工作。

3,、總務處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查,。

4、對部分樹木進行移栽,，確保成活,。教師辦公室安放新的盆栽花木。

5,、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級的室內布置,，做到美觀、溫馨,。

1,、團委學生會組織開展“環(huán)保大行動、綠色手拉手”活動,，組織學生向郊區(qū)學生捐贈自己多余的學習和生活用品,。

2、教務處組織高級教師展示課活動,。

3,、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報評比活動,。

4,、組織學生參加環(huán)保宣傳活動。

1,、政教處組織開展“節(jié)能,、環(huán)保,、愛我家園”環(huán)保主題月活動。

2,、組織開展“節(jié)約在身邊”校園二手市場活動,。

3、舉辦女生心理健康教育專題講座,。

4,、各責任人收集有關材料、匯總,、歸納,、整理。

1,、舉辦一次以環(huán)保為主體的學生辯論賽,；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰,；

3,、撰寫創(chuàng)建總結和迎檢匯報材料。

4,、整理創(chuàng)建材料,。

綠色學校工作計劃和總結篇十五

我校自20xx年被認定為云南省綠色學校以來，始終重視校園建設的整體規(guī)劃,，有計劃分步驟地進行合理建設,，把教學區(qū)、生活區(qū),、體育活動區(qū),、技能訓練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶,，種植各種花卉苗木,。在綠化、美化,、凈化校園工作方面,，我校提出的口號是“建設好一幢樓，綠化好一片地,，管理好一片草，繁殖好一批苗,?！本G化帶的管理由職工管理，責任到人,。力求將我校建設成一所花園式的校園,，為師生提供良好的工作和學習環(huán)境,。

利用政治學習、教研時間組織教職工學習有關環(huán)境教育文件,，統(tǒng)一認識,，明確環(huán)境教育的重要性外，組織任課教師集中學習環(huán)境教育知識,，研討將環(huán)境教育滲透于學科教學的方法,。各專業(yè)組要切合實際地指導學生開展各種各樣的環(huán)境教育活動。

通過校園網(wǎng)站,、板報,、廣播等方式對學校開展環(huán)境教育的活動及時宣傳。以主題班會的形式,，對學生進行環(huán)保衛(wèi)生知識宣傳,。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育,。

校團委,、德育處是學校環(huán)境教育的主陣地，結合環(huán)境教育主題,，今年將組織開展各種豐富多彩,、貼近學生生活的活動：

1、開展環(huán)境教育活動,。

在學生中開展“讓校園更美”的'主題環(huán)境教育活動,。包括：

(3)組織師生為校園添綠活動;。

(4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動,。增強學生環(huán)保意識,，樹立“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R,。

2、開展節(jié)能降損知識教育,。

今年我校將繼續(xù)這項活動,，把節(jié)能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學生會成員對學校水,、電,、糧等進行調查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電從我做起”倡議。

校園環(huán)境對學生起著潛移默化的作用，因此,，學校在創(chuàng)建過程中,，要重視校園環(huán)境建設，投入人力,、財力,，為學生創(chuàng)設一個“綠色”的學習環(huán)境。

1,、將環(huán)境教育有效地滲透到學科教學中,。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時，積極開展環(huán)境教育及環(huán)?；顒?，要求各學科教師在教學過程中根據(jù)教學大綱和教材要求，找準環(huán)境教育的切入點,，把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當中去,，根據(jù)實際適時、適量,、自然地滲透,，在潛移默化中提升學生和環(huán)境素養(yǎng)。

2,、給學生營造一個綠色環(huán)保的學習環(huán)境,。學校利用一切可利用的空間植樹、栽花,、種草,，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開,，讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜,。給樹木都掛上學生自己制作的介紹牌。在教學中,，美術課可以到室外寫生,，語文課可以組織學生實地考察，加深要領,，提高教學質量,。

3、給學生一個清潔,、舒適的育人環(huán)境,。將學校公共活動場所按班級劃分區(qū)域，實行每天兩掃,，定期開展教室,、清潔區(qū)評比活動，做到始終保持整潔校園環(huán)境,。

4,、繼續(xù)開展控煙禁煙活動。要求教師不能在教室抽煙;學生嚴格禁煙,。

5,、加強食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗,，安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛(wèi)生和飯菜進行檢查,。

文檔為doc格式。

綠色學校工作計劃和總結篇十六

一,、活動類：

1,、宣傳工作：通過標語、櫥窗,、黑板報,、廣播、晨會等進行,，具體由謝副校長,、大隊輔導員負責。

2,、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動,。具體由政教處周榮主任負責。

二,、為確保建立“綠色學?！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學期工作任務分化以下：

1,、活動類：

1,、宣揚工作：經(jīng)過議定標語、櫥窗,、黑板報,、廣播、晨會等進行,，詳細由謝副校長,、大隊帶領員當真。

2,、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日展開全校性活動,。詳細由政教處周榮主任當真,。

2、專用處合類,。

生物園構筑由總務處和生物教師商量結束,；地輿園由趙芙強教授當真籌辦；環(huán)境專用講堂由總務處蔡定文當真籌辦,。

3,、環(huán)保構造類。

1,、生物小組由學校團委當真人與生物教師共建,；

2、地輿小組由少先隊當真人與地輿教師共建,；

3,、環(huán)境小組由總務處蔡副主任當真。

4,、傳授活動類,。

1、由教務處按時候及人員,；

綠色學校工作計劃和總結篇十七

一,、指導思想：

素質教育的宗旨是提高國民的整體素質，良好的國民素質應該包含保護和熱愛環(huán)境的素質,。新世紀人才應該是有能力促進人類與大自然和諧發(fā)展的人才,。學生各種素質和良好行為習慣是在日常教育中逐漸形成的，培養(yǎng)跨世紀人才,，就要求有與之相應的校園環(huán)境,，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學生,，使其健康成長,。

二、活動目標：

1,、掌握基本的環(huán)境科學知識,，具備基本的保護環(huán)境素質,，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2,、從自己做起,，從身邊做起，積極參與保護環(huán)境的行動,。

3,、積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義,，把校園環(huán)境建設好，使學生從關心學校環(huán)境出發(fā),，擴展和推及到關心周圍,、關心社區(qū)、關心國家,。

三,、活動安排：

1、創(chuàng)建“綠色班級”,。

各班養(yǎng)花種花，達到班級的美化,、綠化,，同時促使學生達到語言、行為及心靈的凈化,，倡導學生語言行為也要做到“綠色潔凈”,。

本活動貫穿整個學期。

2,、開展植樹活動,。

各班動員每位學生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦,，讓一棵棵小苗綠樹成陰,。

播種、植樹在3月份完成,，愛綠護綠成為永久性行為,。

3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動,。

通過文明禮儀知識講座,、小合唱、舞蹈,、相聲,、小品、故事,、朗誦,、簽名承諾等形式，向隊員傳播文明禮儀知識,，提高隊員的文明禮儀素質,，使每一位隊員都走到“文明禮儀標兵”的行列中。

主題活動4月份完成,。

4,、開展“節(jié)約資源,，從我做起”系列活動。

(1),、各班組織學生訂閱《我們只有一個地球》一書,，認真開展讀書征文活動。

(2),、積極響應“節(jié)約資源,，從我做起”倡議，真正做到從身邊開始節(jié)約資源,。

(3),、觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動。

(4),、開展“節(jié)約資源,，從我做起”演講比賽。

(5),、出刊“節(jié)約資源”主題板報,。

(6)、開展“節(jié)約資源,，從我做起”小報,、攝影比賽。

各項比賽5月份完成,，“節(jié)約資源,，從我做起”的實際行動將永遠推行。

5,、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動,。

各班利用主題班會、宣傳欄,、黑板報等形式,，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊,，以“植樹節(jié)”,、“世界水日”、“世界氣象日”,、“愛鳥周”,、“世界地球日”、“世界無煙日”,、“世界環(huán)境日”,、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內容,，通過在校,、在家,、在街道宣傳、給學生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳,，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒印?/p>

日期節(jié)日名日期節(jié)日名

3月12日中國植樹節(jié)3月22日世界水日,。

3月23日世界氣象日4月的第一周愛鳥周,。

4月22日世界地球日5月31日世界無煙日。

6月5日世界環(huán)境日6月17日世界防治荒漠和干旱日,。

6月25日中國土地日,。

本活動貫穿整個學期。