總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

（一）推進(jìn)情況。按照邏輯框架,，項(xiàng)目設(shè)計(jì)初我縣有教師3342人,，其中，在職中學(xué)教師852人,，在職小學(xué)教師2412人,，代課教師583人。截至目前,，全縣12個(gè)鄉(xiāng)已有桃源等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的1662名教師（初中教師407人,，小學(xué)教師1255人）接受了“參與式教學(xué)”和“教育公平”2個(gè)模塊的培訓(xùn)，覆蓋6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、6所中心校,、61個(gè)村完小,、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的50%,。

（二）培訓(xùn)質(zhì)量,。

1．教師反饋。一是豐富了教師的教育理論,，提高了教學(xué)技能和教育科研能力,；二是使教師逐漸養(yǎng)成了自我反思和評(píng)估的習(xí)慣；三是教師在交流互動(dòng)中逐漸形成團(tuán)隊(duì)精神與合作能力,，增強(qiáng)了教師和學(xué)校研究,、解決實(shí)際問題的能力；四是使教師改善了心智模式,，提高了職業(yè)敏感性,，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，形成了自主實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,。培訓(xùn)過程中,，各培訓(xùn)點(diǎn)的教師對(duì)參與式教學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情,，95%以上的教師掌握了參與式教學(xué)理念和技能,，能用參與式教學(xué)設(shè)計(jì)教案，體現(xiàn)了教育的公平,。

2．培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè),。根據(jù)培訓(xùn)需求，我縣將縣級(jí)培訓(xùn)者由最初的26人增加至49人,，并經(jīng)省級(jí)培訓(xùn)合格后開展工作,。這些培訓(xùn)者是從縣直中小學(xué)、12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和部分農(nóng)村小學(xué)推選的骨干教師,，具備本科或?qū),？茖W(xué)歷，他們作風(fēng)優(yōu)良,，工作嚴(yán)謹(jǐn),，有著豐富的從教經(jīng)驗(yàn)，其中62%的培訓(xùn)者來自農(nóng)村中小學(xué),，覆蓋全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。因縣級(jí)培訓(xùn)者隊(duì)伍擴(kuò)大，我縣于8月1日至6日將49名縣級(jí)培訓(xùn)者送至昆明接受省級(jí)培訓(xùn),。8月8日至9日,，將新補(bǔ)充的培訓(xùn)者與原來的培訓(xùn)者組織在縣二中多媒體教室集中備課、研討,。

3．組織管理,?？h教育局成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，具體由縣項(xiàng)目辦和職教師訓(xùn)股嚴(yán)格按國家項(xiàng)目辦《產(chǎn)出二培訓(xùn)實(shí)施指南》和省項(xiàng)目辦的培訓(xùn)要求,，從培訓(xùn)計(jì)劃的擬定以及實(shí)施培訓(xùn)認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是注重培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化責(zé)任,，做到既有分工又有合作，并補(bǔ)充縣教育局教研室和縣教師進(jìn)修學(xué)校和部門農(nóng)村中小學(xué)教師到縣級(jí)專家隊(duì)伍中,，采取送到省上培訓(xùn)和在縣內(nèi)集中培訓(xùn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練。二是注重參訓(xùn)教師的選定,，關(guān)注貧困山區(qū)學(xué)校的教學(xué),。除文屏鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)條件稍好外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均屬山區(qū)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

三是注重集中階段的培訓(xùn),，加強(qiáng)監(jiān)督管理。開班儀式上,，縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)親自到培訓(xùn)點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目作介紹,，并對(duì)培訓(xùn)期間教學(xué)、管理,、后勤,、監(jiān)測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作作了嚴(yán)格要求。各培訓(xùn)點(diǎn)采用廣播,、標(biāo)語,、傳單、座談會(huì)等形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳,，讓參訓(xùn)教師人人知曉項(xiàng)目實(shí)施的背景,、目的和意義，極大地調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)的積極性,，有效地提高了培訓(xùn)質(zhì)量,。四是縣教育局成立了縣級(jí)專家技術(shù)服務(wù)組，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村校開展服務(wù),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立了技術(shù)服務(wù)小組，定期對(duì)各村校和教學(xué)點(diǎn)開展服務(wù),，參訓(xùn)教師的培訓(xùn)情況與年終考核掛鉤,。

4．培訓(xùn)質(zhì)量。改變了以傳授理論知識(shí)為主的做法,，轉(zhuǎn)向以提高教學(xué)技能的培訓(xùn),。在遵循省項(xiàng)目辦教學(xué)計(jì)劃的前提下,，以探究教師的教學(xué)需求，特別是農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)需求為中心,，將學(xué)習(xí)理論,、探究問題、設(shè)計(jì)教學(xué)緊密結(jié)合,，更新了教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。培訓(xùn)前采用多媒體進(jìn)行教學(xué)演示，對(duì)教學(xué)計(jì)劃反復(fù)修訂,。各專題的培訓(xùn),，派出1至3名助理進(jìn)行觀察，及時(shí)記錄和反饋,。第一期培訓(xùn)結(jié)束,，又根據(jù)學(xué)員、縣級(jí)培訓(xùn)者和省級(jí)專家提出的意見和建議,，再次對(duì)各專題的教學(xué)計(jì)劃作了修改,。集中培訓(xùn)結(jié)束，嚴(yán)格按省項(xiàng)目辦的要求,，對(duì)學(xué)員出勤天數(shù),、專題作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)三項(xiàng)綜合考核學(xué)員成績,，按時(shí)完成了培訓(xùn)任務(wù),，有效提高了培訓(xùn)質(zhì)量,?？h級(jí)專家隊(duì)伍中，少數(shù)培訓(xùn)者因上有畢業(yè)班,，加重了培訓(xùn)者的負(fù)擔(dān),，造成一定的工學(xué)矛盾；少部分新補(bǔ)充年輕培訓(xùn)者,，未從事過教師培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足。目前,，縣級(jí)培訓(xùn)者基本滿足教師培訓(xùn)的需求,，但隨著今后參訓(xùn)教師數(shù)量的增加，縣級(jí)培訓(xùn)者有待補(bǔ)充和加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技能等方面的培訓(xùn),。

（三）實(shí)踐階段的工作,。

1．實(shí)驗(yàn)鄉(xiāng)培訓(xùn)情況。試驗(yàn)鄉(xiāng)集中培訓(xùn)結(jié)束,，以桃源鄉(xiāng)為重點(diǎn),，對(duì)縣一小,、縣二小、文屏鎮(zhèn)中心校等學(xué)校開展了培訓(xùn)活動(dòng),。桃源中心校成立了鄉(xiāng)級(jí)專家技術(shù)服務(wù)組,，采取隨機(jī)聽課、檢查教案,、社區(qū)調(diào)查,、評(píng)價(jià)學(xué)生成績、召開座談會(huì)等方式對(duì)233名接受過試驗(yàn)鄉(xiāng)培訓(xùn)過的教師每月進(jìn)行跟蹤服務(wù)一次,，定期舉辦教學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行成果展示,。通過一系列的活動(dòng)，試驗(yàn)鄉(xiāng)95%以上的教師能采用參與式教學(xué)設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合新課改中的教學(xué)需求,，有效組織課堂教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，教師的教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升,。文屏鎮(zhèn)中心校按試驗(yàn)鄉(xiāng)的培訓(xùn)模式舉辦了培訓(xùn)，全鎮(zhèn)260余名教師參加了培訓(xùn),，縣級(jí)專家李玉瓊,、馬召義對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，馬艷華,、蔡瓊兩位老師作了示范教學(xué),，該鎮(zhèn)還結(jié)合教師們自學(xué)的情況舉辦中青年教師教學(xué)競(jìng)賽，縣一小,、縣二小,、茨院小學(xué)、水磨小學(xué)等學(xué)校參加了觀摩,，龍頭山,、水磨、龍樹等一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也開展了活動(dòng),，參訓(xùn)教師不僅掌握了參與式教學(xué)的基本原理,，而且能把參與式教學(xué)理念較好地融入教學(xué)實(shí)踐中?？h二小,、文屏鎮(zhèn)中心校、茨院中心校等學(xué)校還利用?？?bào)《雛鷹》《硯池學(xué)刊》《野石山》《茨小?？泛褪　⑹屑?jí)刊物（如《昭通教育》《學(xué)生新報(bào)》）刊載教師的教學(xué)心得和學(xué)生的作品進(jìn)行廣泛交流。通過在試驗(yàn)鄉(xiāng)的培訓(xùn),，我們深知加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、強(qiáng)化責(zé)任是做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)；優(yōu)化管理,、完善制度是搞好培訓(xùn)的保障,；科學(xué)規(guī)劃，搞好監(jiān)測(cè)是實(shí)施培訓(xùn)的關(guān)鍵,；扎實(shí)工作,、與時(shí)俱進(jìn)是培訓(xùn)的不懈動(dòng)力。

3．教育行政部門對(duì)參與式教學(xué)的推動(dòng),。根據(jù)目前實(shí)施培訓(xùn)的情況,，縣教育局將繼續(xù)按照國家項(xiàng)目辦和省項(xiàng)目的要求，加大縣級(jí)專家隊(duì)伍建設(shè),，不斷加強(qiáng)項(xiàng)目管理,，以試驗(yàn)鄉(xiāng)和今年開展的文屏等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作為龍頭，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需求帶動(dòng)全縣培訓(xùn)工作的有序開展,，采取“手拉手”和“請(qǐng)進(jìn)來,、送出去”等形式，搞好教師培訓(xùn)工作,，開發(fā)地方教學(xué)資源,，做好監(jiān)測(cè)與服務(wù)，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

根據(jù)教育局工作布署,，7月21日至29日，我校區(qū)中學(xué)教師為期十天的集中培訓(xùn)在我校舉行,，共有240余名教師參加了這次培訓(xùn),，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

學(xué)校對(duì)暑期教師培訓(xùn)工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓(xùn)會(huì)議精神,，我們專門與轄區(qū)學(xué)校召開了協(xié)調(diào)會(huì),，確定了暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長**任組長；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中校長任副組長,；主抓教學(xué)的副校長任培訓(xùn)辦公室主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中主管教學(xué)的副校長任培訓(xùn)辦公室副主任,；為了培訓(xùn)工作有序,、高效開展，我們還專門制定了語文,、數(shù)學(xué),、英語、理化生、史地政,、音體美六個(gè)培訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。面對(duì)全校區(qū)教師暑期培訓(xùn)班,，如何讓各位老師在十天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定,，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要,。所以本次培訓(xùn)計(jì)劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際，講求效果,。尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo),，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課堂實(shí)錄,，體現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題,，因此培訓(xùn)取得了較好的效果,，這從學(xué)員的反饋[為文字文秘工作$&*者減輕負(fù)擔(dān)]信息中能清楚地感知到。

認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證,。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作,，開班儀式請(qǐng)韓局長講解了暑假培訓(xùn)的重要性,、必要性、迫切性；校長**組織全體參訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，對(duì)全體教師提出了“五個(gè)一”要求，即：交流一點(diǎn),、學(xué)習(xí)一點(diǎn),、記錄一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn),、總結(jié)一點(diǎn),。使參培學(xué)員進(jìn)一步明確此[免費(fèi)公文網(wǎng)－收集整理]次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn)，不是來與不來都可的培訓(xùn),，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視,。其次，堅(jiān)持一天兩點(diǎn)名制度,，教師有事一律請(qǐng)校長的假,，之后由各學(xué)校校長統(tǒng)一把請(qǐng)假名單報(bào)培訓(xùn)辦公室，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時(shí)到校培訓(xùn),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本,，此次培訓(xùn)我們?cè)诮虒W(xué)方面花費(fèi)了相當(dāng)大的力氣：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)原教育司司長現(xiàn)國家副總督學(xué)王文湛的講話精神；觀看優(yōu)質(zhì)課減輕負(fù)擔(dān)]錄光盤；聆聽部分學(xué)校老師的公開課,，以及縣教研室各學(xué)科教研員對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋,，進(jìn)行課程改革的再學(xué)習(xí)與反思。各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績,、同學(xué)科老師的'公開課水平,、以及教研員對(duì)本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說明，認(rèn)真分析,、總結(jié),、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體，他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂,？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果,？積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能,，詳細(xì)地談自己對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解,，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的,，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗,，即哪些知識(shí)用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受,，受到了良好效果；哪些做法急需改進(jìn)……好多問題是共性的,，通過大家的交流,，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向,，使廣大老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識(shí),。

針對(duì)目前的社會(huì)特點(diǎn)和我校區(qū)學(xué)生特點(diǎn)，我們需要一支素質(zhì)高,、有敬業(yè)精神,、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍，這對(duì)培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義,。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在工作的重要地位,。

為此，我們請(qǐng)**鎮(zhèn)中校長,、**中學(xué)校長,、**中學(xué)校長就不同方面講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》；另外,，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》、《為了明天》、《愛》等一系列感人的教育典范光盤,，舉行了以“師愛閃光在崗位,，立足本職創(chuàng)一流”的討論會(huì)。

本次暑假培訓(xùn),，給廣大一線教師提供了一個(gè)交流,、討論的機(jī)會(huì)；本次培訓(xùn),，給廣大一線教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能,，展示課改成果的平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí),、進(jìn)取意識(shí),，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系,，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平,、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，大大加快了廣大教師適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

為了深入學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬,、作風(fēng)扎實(shí)的'教師隊(duì)伍,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月22日－8月28日進(jìn)行了為期七天的暑期教師培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、精心組織，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

二,、培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富,，培訓(xùn)效果突出,。

我校教師培訓(xùn)，堅(jiān)持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,、不走過場(chǎng)。本次培訓(xùn)采取了教師自學(xué),、教師集中學(xué)習(xí),、小組討論和集體社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論,、教育科研方法,、教育形勢(shì)發(fā)展、生命教育,、工作實(shí)踐交流等等,，對(duì)全面提升我校教師教育教學(xué)的理論水平、師德師風(fēng)建設(shè)和教育科研意識(shí)起了非常大的幫助,，培訓(xùn)的效果顯著,。

寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會(huì),。8月28日教師對(duì)照本次培訓(xùn),，對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，認(rèn)真撰寫了培訓(xùn)工作小結(jié),。

三,、嚴(yán)格按上級(jí)部門要求，注重評(píng)價(jià)與培訓(xùn)實(shí)效相結(jié)合,。

為了提高培訓(xùn)效果實(shí)效,，在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合,。并把這次培訓(xùn)納入年度考核評(píng)優(yōu)中,。因此，老師們無論是在自學(xué)中還是集中培訓(xùn)時(shí),，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記,。并結(jié)合自身工作，每人都寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，不斷改進(jìn)工作措施,，使這次教師培訓(xùn)取得了當(dāng)初設(shè)想的的效果,。

四、培訓(xùn)對(duì)學(xué)校工作的影響

這次培訓(xùn),，讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1.教師要學(xué)做會(huì)反思,。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思,、審視,、反省、概括,、總結(jié),，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長,。

2.要做終身學(xué)習(xí)型教師。只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能滿足社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師,。

3.要學(xué)習(xí)他人長處,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦人民滿意教育。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè),，自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,，做人民滿意的教師,，辦人民滿意教育。

總體上說,，本次培訓(xùn)非常成功,，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，老師的出勤率幾乎達(dá)到100%、培訓(xùn)熱情也很高,。通過學(xué)習(xí),，老師們?cè)谒枷牒徒逃砟钌鲜艿搅艘淮紊疃取白矒簟保瑢?duì)于教育教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)和思考,。這些無論是對(duì)我校教師自身專業(yè)發(fā)展,，還是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及進(jìn)一步推行素質(zhì)教育的實(shí)施都起到了積極的促進(jìn)作用。

20xx年8月28日

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

2017年8月15日,，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)會(huì)在四小召開,。這次培訓(xùn)由張主任主持。首先,，張主任做了短小精悍,，實(shí)效性很強(qiáng)的報(bào)告，接著,，賀老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了2017版新課標(biāo),，接下來是觀課議課環(huán)節(jié)。最后縣教研室張老師就這次會(huì)議作了全面總結(jié),，在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我始終認(rèn)真聽講，并做了詳細(xì)的會(huì)議記錄,，收獲頗多,，現(xiàn)將所學(xué)盤點(diǎn)一下：

會(huì)議的開始,，張主任為大家介紹了遠(yuǎn)程研修的情況，肯定成績的同時(shí)也指出了不足,，使我對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更加了解了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)研修的高度重視、專家們?yōu)檫@次研修付出的心血,，我想,，下次研修的時(shí)候，我會(huì)加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。接著,，張主任介紹了六年級(jí)階段性檢測(cè)情況，從考試的組織形式到試題的修訂印刷,，結(jié)合孩子們的成績分析了當(dāng)前的現(xiàn)狀：兩極分化比較嚴(yán)重,。同時(shí)給老師們明示了出題范圍：把握好教材，用好我們的基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元試卷,，足矣,。

張主任為我們精心挑選了王延安老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》。這是一節(jié)先于新課標(biāo)的,、具有極大創(chuàng)新精神,、童趣盎然的課。課上,，領(lǐng)略了王老師幽默風(fēng)趣,、一睹王老師“以學(xué)生為本”的霸氣，更多的是王老師對(duì)于教材的解讀,、教學(xué)的設(shè)計(jì)還有對(duì)孩子已有知識(shí)的尊重,，以下幾點(diǎn)為我留下了非常深刻的印象。

第一點(diǎn)是王老師創(chuàng)設(shè)的情境,。課的開始,，王老師創(chuàng)設(shè)了孩子們喜聞樂見的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，活靈活現(xiàn)展示小動(dòng)物騎車比賽的生動(dòng)場(chǎng)面,，彰顯了現(xiàn)代化教學(xué)法手段的優(yōu)越性,，一下子吸引了評(píng)委老師的眼球，不,，關(guān)鍵是吸引了孩子們的眼球,。不但引起學(xué)生的興趣，同時(shí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)提出了要思考的問題,。俗話說：好的開始是成功的一半,，王老師成功了一大半。

第二點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,。在深入研究教材,、課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，靈活處理教材。把折圓紙片感知圓心,、半徑,，認(rèn)識(shí)圓，設(shè)計(jì)為小組用圖釘,、線繩,、鉛筆頭三種物品合作畫圓，支解了本節(jié)課的難點(diǎn),，學(xué)生初步感悟了圓心,、半徑。同時(shí),，由于這樣設(shè)計(jì)動(dòng)手幅度大，學(xué)生體會(huì)深刻,，合作性強(qiáng),，活動(dòng)時(shí)間、空間擴(kuò)大,，提高了學(xué)生投入學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和創(chuàng)新的意識(shí),，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

第三點(diǎn)是朋友式的師生關(guān)系。本節(jié)課突出了小組學(xué)習(xí)和多種組織形式的有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)造了一種和諧的學(xué)習(xí)氣氛,。在教學(xué)方法上是探索法、研討法,、講解法,、實(shí)驗(yàn)法的多種結(jié)合，表現(xiàn)了老師駕馭課堂的靈活性和藝術(shù)性,?！皩W(xué)生為主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的的組織者,、引導(dǎo)著,、合作者”這一理念更是得到很好的體現(xiàn)：師生共同研究問題，互相取長補(bǔ)短,，建立起一種既是師生,、又是朋友的新型師生關(guān)系。給我留下深刻印象的是兩次師生合作畫圓,，稱呼學(xué)生“小鄭,、小吉”,。給人一種親切感、童心感和智力潛能的展示感,。學(xué)生給人們留下的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了教師給人們留下的印象,。

第四點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。王老師讓學(xué)生找出生活中的圓,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo),，適時(shí)調(diào)控,，營造了師生活動(dòng)、生生互動(dòng),、生動(dòng)活潑的課堂氛圍,，形成了有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第五點(diǎn)是本節(jié)課中數(shù)學(xué)思想體現(xiàn)到位,。比如學(xué)生說出生活中的圓以后,，老師大屏幕展示硬幣、鐘表,、月亮的形狀,，由物體是圓的，到抽象出圓的幾何圖形,，以及與三角形,、四邊形比較，初步認(rèn)識(shí)圓是平面上的曲線圖形,。這些知識(shí)只有在教師的層層引導(dǎo)下,，才能步步加深認(rèn)識(shí)。這樣安排教學(xué)活動(dòng),，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得好,，同時(shí)學(xué)生經(jīng)歷了從具體到抽象的過程，滲透了抽象,、比較,、分類的數(shù)學(xué)思想。

第六點(diǎn)是課堂的最后,，前后照應(yīng),，繼續(xù)放完動(dòng)物騎車比賽的動(dòng)畫，讓學(xué)生親眼看見圓的知識(shí)的應(yīng)用,，真正體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,。

最后，用賀老師的話作為結(jié)尾：“過程好了，結(jié)果不會(huì)差;學(xué)生動(dòng)起來結(jié)果會(huì)更好,?！蔽蚁耄窈笪乙龅?，就是用心去做好過程,，讓學(xué)生動(dòng)起來，經(jīng)歷過程,，善始善終,。只要用心，沒有什么不可以,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

今年暑假,，我校全面落實(shí)教育局、校辦的指導(dǎo)思想,，統(tǒng)一了組織了暑期教師全員培訓(xùn),，在為期一周的培訓(xùn)中有許多感動(dòng)和收獲。在校辦與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下,，在老師的精心組織下,，在團(tuán)隊(duì)老師的精彩點(diǎn)評(píng)和報(bào)告中，在每位發(fā)言教師的對(duì)教材的研究與解讀中,，讓教師深深地體會(huì)到，一名合格的教師不放棄的精神和堅(jiān)持要始終體現(xiàn)在教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),。培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

（一）從老教師的身上,，看到了他們對(duì)于工作的熱愛。一開始培訓(xùn),，年輕教師,，還對(duì)這次活動(dòng)充滿了抱怨、厭煩,。但是當(dāng)看到這些老教師,，他們很多都已年過五十，并且有的是帶病堅(jiān)持參加培訓(xùn),，這都是他們對(duì)工作的負(fù)責(zé),，他們的精神是可貴的，是值得學(xué)習(xí)的,。

（二）從組織的教師身上,，看到了他們對(duì)于工作的滿腔熱血，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人個(gè)個(gè)都是精英,。他們對(duì)知識(shí),、對(duì)教材已爛熟于心，但是他們的態(tài)度仍然是那樣的謙虛。他們的成功源于領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助和自己對(duì)教學(xué)的總結(jié),、反思和升華，也想到在他們成功的背后,，他們的付出……,。

（三）從上臺(tái)發(fā)言的教師身上，看到了他們的認(rèn)真和執(zhí)著,。為了使自己的發(fā)言能準(zhǔn)確到位,、深入淺出，使臺(tái)下聽課的老師有所收獲,，他們常常是工作到零點(diǎn)以后,，雖然工作是繁重的，但他們的發(fā)言給我們帶來的是收獲,，是震撼,。他們的做法是值得肯定的，他們的精神是可貴的,。

總之,，這次培訓(xùn)內(nèi)容多，收獲也不少,。從中收獲到的不光是知識(shí),，

莒鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)。

20xx.9,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

根據(jù)教育局工作布署,7月25日至30日,，我片教師為期五天的集中培訓(xùn)在大堡完小舉行，全片教師參加了這次培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

學(xué)校對(duì)暑期教師培訓(xùn)工作十分重視,，為了很好的貫徹教育局教師非遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)會(huì)議精神,，為了培訓(xùn)工作有序、高效開展,，我們學(xué)校召開了協(xié)調(diào)會(huì),，確定了非遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);我們還專門制定了語文、數(shù)學(xué),、等培訓(xùn)科目的負(fù)責(zé)人,每天進(jìn)行考勤登記.

二,、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保計(jì)劃的可行性,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。面對(duì)全片教師暑期培訓(xùn)班,，如何讓各位老師在五天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高,，授課人的選定,，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計(jì)劃制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際,，講求效果,。尊重我片教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我片新課程改革的現(xiàn)狀,，堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo),，又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課堂實(shí)錄，體現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合,。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題,，因此培訓(xùn)取得了較好的效果，這從學(xué)員的反饋信息中能清楚地感知到,。

三,、加強(qiáng)過程管理，確保計(jì)劃實(shí)施,。

認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證,。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，開班儀式校長講解了暑假培訓(xùn)的重要性,、必要性,、迫切性；組織全體參訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，對(duì)全體教師提出了“五個(gè)一”要求,，即：交流一點(diǎn)、學(xué)習(xí)一點(diǎn),、記錄一點(diǎn),、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn),。使參培學(xué)員進(jìn)一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn)，不是來與不來都可的培訓(xùn),，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視,。其次，堅(jiān)持一天兩點(diǎn)名制度,，教師有事一律向校長請(qǐng)假,，這一措施保證了參加培訓(xùn)老師及時(shí)到校培訓(xùn)。

四,、立足課改,，加強(qiáng)教學(xué)反思研討。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本,，此次培訓(xùn)我們?cè)诮虒W(xué)方面花費(fèi)了相當(dāng)大的力氣：認(rèn)真組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄光盤,；聆聽部分學(xué)校優(yōu)秀教師的公開課，以及各學(xué)科教研專家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋，進(jìn)行課程改革的再學(xué)習(xí)與反思,。各學(xué)科教師根據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科老師的公開課水平,、以及教研專家對(duì)本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達(dá)到相應(yīng)層次的說明,，認(rèn)真分析、總結(jié),、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體,，他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞具體內(nèi)容講解如何駕馭課堂,？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效果？積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能,，詳細(xì)地談自己對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí),、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的,，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗,，即哪些知識(shí)用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受,，受到了良好效果；哪些做法急需改進(jìn)……好多問題是共性的,，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了方向,，使廣大老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識(shí)。

五,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，提高教師隊(duì)伍德育水平,。

師德是教育的靈魂,，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對(duì)教師隊(duì)伍的要求也越來越高,。

針對(duì)目前的社會(huì)特點(diǎn)和我校學(xué)生特點(diǎn),，我們需要一支素質(zhì)高,、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍,，這對(duì)培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義,。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在工作的重要地位。

師愛閃光在崗位,，立足本職創(chuàng)一流.

本次暑假培訓(xùn),，給廣大一線教師提供了一個(gè)交流、討論的機(jī)會(huì),；本次培訓(xùn),，給廣大一線教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺(tái),。通過這次培訓(xùn)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)，逐步樹立了正確的教育觀念,，更新了知識(shí)體系,，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),，提高了廣大教師的師德水平,、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

在幾天的培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀,、向上的心態(tài),，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度,。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。這中間有欣慰、也有慚愧,。下面就以我?guī)滋斓呐嘤?xùn)來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)體會(huì),。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善,，自覺走進(jìn)新課程,。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來,，老師教,，學(xué)生學(xué)；老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“,、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

通過這次培訓(xùn),，讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件,。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,，我依據(jù)教育教學(xué)原理,、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法，研究,、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,。然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體,、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃,。

二、立足課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著”一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念,。力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

三.一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,。

（1）愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。

（2）尊重學(xué)生。

只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

﹙3﹚要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。

作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一,、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。二,、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé),。

三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé),。

（4）以身作則,。

教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

四,、反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取。

在看到一些成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距,，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒,，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),。總是在實(shí)踐,、在鉆研,、在進(jìn)步、在創(chuàng)造,。在今后的教學(xué)中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績,，為我校的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步,，祖國的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

暑假是我校最為重要的培訓(xùn)時(shí)間之一,，為了提高教師的教學(xué)水平，我校每年都會(huì)組織開展暑期培訓(xùn)工作,。今年,，我有幸參加了“教師素質(zhì)提升與實(shí)踐創(chuàng)新研討會(huì)”和“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與教師教學(xué)理念研究講座”，下面就我參加的兩個(gè)研討活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),。

這個(gè)研討會(huì)是由蘇州市教研所主辦的,，為期兩天。在這兩天的學(xué)習(xí)中,，我獲得了很多知識(shí)和啟發(fā),，以下是我收獲最大的兩點(diǎn)。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法,。

原來我一直以為教學(xué)設(shè)計(jì)只是照著教材再加上自己的一些思考就可以了，但是在本次研討會(huì)上,，演講者給我們講解了很多教學(xué)設(shè)計(jì)的方法,。比如說“目標(biāo)按需設(shè)計(jì)法”，就是通過對(duì)學(xué)生需求的調(diào)查和分析,，制定出課程目標(biāo),，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)才能真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)成果,。還有“由淺入深設(shè)計(jì)法”,，即先讓學(xué)生了解課程的基本知識(shí)，再通過引導(dǎo)讓學(xué)生進(jìn)行深層次的思考和探究,。這種教學(xué)設(shè)計(jì)方法在教學(xué)過程中非常實(shí)用,，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力,。

2,、創(chuàng)新教學(xué)模式。

現(xiàn)在越來越多的教師開始使用pbl（問題式學(xué)習(xí)）作為教學(xué)模式,，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的.同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，這種教學(xué)模式非常符合未來教育的趨勢(shì),。同時(shí),，學(xué)習(xí)者中心（lms）和小組學(xué)習(xí)（cgl）也是比較實(shí)用的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)者中心的教學(xué)方式是將學(xué)生成為課程的設(shè)計(jì)者和建設(shè)者,，讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生思想的交流和創(chuàng)新，既能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，也能讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。而小組學(xué)習(xí)依托于現(xiàn)代信息技術(shù),，具有互動(dòng)性和多樣性，能夠促進(jìn)學(xué)生交流合作,，提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

本次講座的主題是“發(fā)展規(guī)劃與教學(xué)理念”，嘉賓是一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。在本次講座中，我了解到了以下幾點(diǎn),。

1,、確定學(xué)校的目標(biāo)。

做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，首先要確定學(xué)校運(yùn)營的目標(biāo),，即為了什么而運(yùn)營。一個(gè)目標(biāo)清晰,、科學(xué)合理的學(xué)校,，是有朝氣、有活力,、有前途的,。學(xué)校目標(biāo)不可以太籠統(tǒng)、太泛泛,，要具有可實(shí)施性和可檢驗(yàn)性,，以細(xì)節(jié)打動(dòng)人心，以執(zhí)行力取得成功,。

2,、構(gòu)建教學(xué)理念。

建立一個(gè)好的教學(xué)理念,，是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。每個(gè)學(xué)科都應(yīng)該有自己的教學(xué)特點(diǎn)和理念，不同學(xué)科間也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同而有所差別,。而好的教學(xué)理念,，必須圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這一核心來展開，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn),，讓學(xué)生在課堂中能夠輕松自然地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益,。

總結(jié),。

通過這次暑假的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)如何提升自己的教學(xué)水平有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)理念的構(gòu)建,，是提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的核心,，這需要老師們不斷地學(xué)習(xí)、探討和總結(jié),。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方式和理念,，不斷推進(jìn)自己和學(xué)校教學(xué)水平的全面提高,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

通過各個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn)工作，完成了既定的教學(xué)目標(biāo),，參訓(xùn)教師初步掌握了參與式教學(xué)理念和技能,，并能設(shè)計(jì)有效的參與式課堂教學(xué)，對(duì)參與式教學(xué)的進(jìn)一步深化和熟練運(yùn)用,，有待實(shí)踐階段的校本研修,。

（一）隊(duì)伍建設(shè)。隨著培訓(xùn)教師數(shù)量的增加,，需進(jìn)一步補(bǔ)充縣級(jí)專家,。一些新補(bǔ)充的教師由于培訓(xùn)時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，對(duì)參與式教學(xué)理解不夠深入,、透徹，對(duì)一些技巧的把握不是很嫻熟,，需經(jīng)過多輪省級(jí)培訓(xùn),。

（二）培訓(xùn)方式。目前開展的培訓(xùn),，以集中培訓(xùn)為主,，培訓(xùn)方式顯得單調(diào)，建議省項(xiàng)目辦除了集中培訓(xùn),，還應(yīng)開展一些教學(xué)觀摩活動(dòng),。

（三）組織管理。本次培訓(xùn)人多面大,，涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)多為貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn),，交通不便，教學(xué)條件簡陋,，加之縣級(jí)專家數(shù)量不足,，每期同時(shí)啟動(dòng)2個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，開設(shè)班級(jí)多（如文屏鎮(zhèn)10個(gè)班,，龍樹鄉(xiāng)8個(gè)班）,，各培訓(xùn)點(diǎn)盡管設(shè)置了1至2名管理員,，這些管理員因初次接觸參與式教學(xué)，加之收集的數(shù)據(jù)和表冊(cè)較多,，給培訓(xùn)管理工作帶來一定難度,。除了龍樹鄉(xiāng)開辦集體伙食外，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)食宿均由學(xué)員自行安排,。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

根據(jù)安徽省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈關(guān)于做好年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知〉的通知》（教師范函16號(hào)）精神,，無為縣被確定為“年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目縣。我們?cè)谌h設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)46個(gè),，培訓(xùn)班169個(gè),，小學(xué)、初中語文,、數(shù)學(xué)教師在各中心校,、完中設(shè)立的培訓(xùn)點(diǎn)參訓(xùn)，小學(xué),、初中體育教師集中在無為縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)點(diǎn)參加培訓(xùn)。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的6100名教師參加了培訓(xùn),。由于我們強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、準(zhǔn)備充分、加強(qiáng)管理,、有效引導(dǎo),，全體學(xué)員成績合格，取得了良好的培訓(xùn)效果?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

為組織實(shí)施好本次培訓(xùn)，我縣成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組和項(xiàng)目管理辦公室,?？h教育局局長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長，縣教育局分管師訓(xùn)的黨委副書記和進(jìn)修學(xué)校校長,、副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組副組長,，成員為縣教育局師訓(xùn)、電教,、教研室負(fù)責(zé)人和進(jìn)修學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人,。項(xiàng)目管理辦公室分管理組、業(yè)務(wù)組,、技術(shù)組,，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的組織管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)支持服務(wù)等工作。

全縣各培訓(xùn)點(diǎn)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，實(shí)行“一把手”為培訓(xùn)點(diǎn)第一責(zé)任人制度,。各培訓(xùn)班的班主任由各培訓(xùn)點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中的分管校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長和骨干教師等中確定。絕大多數(shù)培訓(xùn)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人和中小學(xué)校長,，人在現(xiàn)場(chǎng),，既是管理者，又是參訓(xùn)者,，有力地保障了培訓(xùn)的組織管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

二、準(zhǔn)備充分,，保障有力,。

在接到省教育廳通知之后，縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)?？焖傩袆?dòng)起來,。首先，按省教育廳教師范函16號(hào)文件要求對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備進(jìn)行了抽檢,?？h教育局劉春生副書記帶領(lǐng)電教館人員不顧天氣炎熱，奔赴各培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即拿出維修方案,。縣教師進(jìn)修學(xué)校為了做好培訓(xùn)課程資源下載,，添置了一套衛(wèi)星接受設(shè)備,，并專程至合肥購置“九州”衛(wèi)星接收卡和高頻頭，提供給高頻頭損壞的培訓(xùn)點(diǎn),。

同時(shí),，縣教育局精心謀劃及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于組織參加年暑期教育部中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》（無教職成481號(hào)）、《年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)有關(guān)工作的通知》（無教職成506號(hào)）兩個(gè)文件,，指導(dǎo)全縣各培訓(xùn)點(diǎn)的規(guī)范運(yùn)作各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

暑假期間，我縣供電緊張,，為應(yīng)對(duì)設(shè)備故障,、停電等原因?qū)е聼o法收看教育電視臺(tái)課程的問題，教師進(jìn)修學(xué)校一方面提前下載課程并刻錄成光盤供應(yīng)非“農(nóng)遠(yuǎn)工程”學(xué)校的培訓(xùn)點(diǎn),，一方面通過“無為教師教育網(wǎng)”的專題培訓(xùn)平臺(tái)提供課程下載,。此舉得到省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的肯定,。

各培訓(xùn)點(diǎn)因地制宜，充分做好后勤服務(wù)工作,。無城的杏花泉小學(xué),、北城小學(xué)等學(xué)校將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在空調(diào)教室，并提供礦泉水等,。赫店中心校,、土橋中心校等培訓(xùn)點(diǎn)為本次培訓(xùn)特地添置了立柜式空調(diào)。

三,、加強(qiáng)管理,，保證效果。

本次培訓(xùn),，我縣參訓(xùn)教師人數(shù)多,、培訓(xùn)點(diǎn)多、培訓(xùn)班多,，唯有加強(qiáng)管理,，才能保證培訓(xùn)效果。為此,，縣項(xiàng)目管理辦公室于培訓(xùn)開始前,，印發(fā)了《無為縣年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)檢查指導(dǎo)工作計(jì)劃》，明確了檢查指導(dǎo)的主要內(nèi)容,。7月25日――30日，縣項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組分成兩組,，冒酷暑,、戰(zhàn)高溫，每天早出晚歸,，犧牲休息時(shí)間,，赴全縣40多個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查。實(shí)地查看,，座談,，問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。

培訓(xùn)期間,，我們根據(jù)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好教育部年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》（教師范函18號(hào)）要求，印發(fā)了《無為縣年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)后期工作的通知》,，從培訓(xùn)考核,、成績上報(bào)、工作總結(jié)和檔案建設(shè)等方面提出要求,。各培訓(xùn)點(diǎn)按照《通知》要求,，嚴(yán)格執(zhí)行省定考核標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真組織培訓(xùn)考核，并按時(shí)完成了合格教師名單和工作總結(jié)上報(bào)工作等,。

由于天氣炎熱,，為了保證培訓(xùn)效果，各培訓(xùn)點(diǎn)合理安排培訓(xùn)時(shí)間,，一些培訓(xùn)點(diǎn)增加集中學(xué)習(xí)地點(diǎn),，將觀看課程視頻、光盤的時(shí)間提前到上午7時(shí),。人數(shù)多的無城,、白茆、泥汊等中心校,，采用分校集中學(xué)習(xí)的方式,。

四、有效引導(dǎo),，確保質(zhì)量,。

引導(dǎo)參訓(xùn)教師突破地域限制，通過網(wǎng)絡(luò)參與跨地域的研討交流,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。一方面，我們引導(dǎo)教師在“項(xiàng)目網(wǎng)站”注冊(cè),、自主學(xué)習(xí),、發(fā)表文章、互動(dòng)交流等,。另一方面,，無為縣教師進(jìn)修學(xué)校在“優(yōu)習(xí)英語網(wǎng)”（m）開辟“中西部國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”專題研討區(qū)，分設(shè)“快訊”“簡報(bào)”“課程”“視頻”“交流”五個(gè)欄目,，提供教育部,、省、縣有關(guān)文件,，報(bào)道各培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)情況,，提供課程下載等。盡管時(shí)值假期,，又是集中活動(dòng),，教師使用學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)會(huì)少。但是,，到培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，共發(fā)布“快訊”25條，“簡報(bào)”19篇,，“交流”文章157個(gè)主題,，5000人次參與交流,，點(diǎn)擊數(shù)超萬次。

襄川小學(xué)培訓(xùn)點(diǎn),，210名小學(xué)教師參加培訓(xùn),，他們克服高溫路遠(yuǎn)、農(nóng)活纏身等困難,，積極踴躍參加活動(dòng),，聚精會(huì)神聽報(bào)告，邊聽邊看邊做筆記,，撰寫反思報(bào)告,，提交作業(yè)，在研討會(huì)上積極發(fā)表意見,，發(fā)言踴躍,，氣氛熱烈。

土橋中心小學(xué)的黃光漢老師雖然年近花甲,，即將退休,，但他仍然堅(jiān)持每天到校參加培訓(xùn)，認(rèn)真做筆記,，積極參與研討,。

參訓(xùn)教師在交流中寫道：“遠(yuǎn)程培訓(xùn)我愛你，就像老鼠愛大米”“聽了專家們的示范課和報(bào)告,，受益匪淺”“深有啟發(fā),。牢固樹立了以生為本的教學(xué)理念”“理論水平業(yè)務(wù)水平有了大大的提高。感謝‘培訓(xùn)’”,。

參訓(xùn)教師,，尤其是老教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)，參訓(xùn)教師的感言,，都充分說明了本次培訓(xùn)取得了一定的效果。

但是,，我們通過巡回檢查指導(dǎo)和培訓(xùn)點(diǎn)上報(bào)的總結(jié)發(fā)現(xiàn),，本次培訓(xùn)還存在一些問題，如,，培訓(xùn)課程內(nèi)容適應(yīng)性不強(qiáng),，不符合農(nóng)村學(xué)校（特別是村小）的實(shí)際,；專家引領(lǐng),、跟進(jìn)指導(dǎo)不足，針對(duì)性,、實(shí)效性不高,；集中在天氣炎熱的假期,，影響教師的休息和其他學(xué)習(xí)需求（如，學(xué)歷進(jìn)修）的實(shí)現(xiàn),，等等,。

無為縣項(xiàng)目管理辦公室。

教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

根據(jù)國家項(xiàng)目辦和省項(xiàng)目辦關(guān)于20xx年暑期開展教師培訓(xùn)的計(jì)劃和要求,，8月1日至6日,，我縣結(jié)合實(shí)際，將縣級(jí)專家由26人擴(kuò)大至49人,，在昆明接受省級(jí)培訓(xùn),，并按計(jì)劃有效開展各項(xiàng)工作。

（一）自學(xué)階段情況,。20xx年6月至8月,，按省項(xiàng)目辦印發(fā)的《培訓(xùn)實(shí)施指南》《培訓(xùn)者用書》《參訓(xùn)教師用書》（電子版）分別在擬開展培訓(xùn)的xx6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校參訓(xùn)教師中開展自學(xué)階段的自學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有效組織教師按培訓(xùn)專題的要求,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際對(duì)教材上的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。各中學(xué)和中心校還組織骨干教師深入村校和校點(diǎn)對(duì)自學(xué)階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)還利用教研活動(dòng),、研討課和教學(xué)競(jìng)賽等方式將自學(xué)的情況進(jìn)行成果展示,，多數(shù)教師能采用參與式設(shè)計(jì)教案，并按照參與式教學(xué)的理念組織課堂教學(xué),，受到學(xué)生的歡迎和教師的認(rèn)可,。

（二）集中培訓(xùn)情況?？h教育局成立了以局長為組長的縣級(jí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組,，及時(shí)召開會(huì)議，明確教學(xué)管理,、后勤保障,、安全衛(wèi)生、技術(shù)支持,、信息采集,、監(jiān)測(cè)服務(wù)等方面的人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以中學(xué)校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理,，按時(shí)開展各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。培訓(xùn)點(diǎn)各個(gè)班級(jí)分別設(shè)立1名班主任和1名聯(lián)絡(luò)員,，制訂了班規(guī)和考勤制度,，加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)教師的管理。8月8日至9日，縣教育局組織49位縣級(jí)專家在縣二中多媒體教室,，采取研討,、說課、互評(píng)等方式進(jìn)行備課準(zhǔn)備,，6位省級(jí)專家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)與指導(dǎo),。縣項(xiàng)目辦按要求印制培訓(xùn)資料,，下發(fā)各種信息表,，并從縣一中和縣二小抽調(diào)2名技術(shù)人員到培訓(xùn)點(diǎn)服務(wù)，確保培訓(xùn)期間的技術(shù)支持,。集中培訓(xùn)分2期進(jìn)行,。第一期從8月11日至17日，一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在文屏鎮(zhèn)中學(xué),，對(duì)文屏鎮(zhèn),、桃源鄉(xiāng)514名中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)；另一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在水磨中學(xué),，對(duì)水磨鎮(zhèn)229名中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn),。第二期從8月18日至24日，一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在龍泉中學(xué),，對(duì)龍頭山鎮(zhèn)309名中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn),；另一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在龍樹中學(xué)，對(duì)龍樹鄉(xiāng),、新街鄉(xiāng)377名中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

20xx年計(jì)劃培訓(xùn)教師1426人，實(shí)際培訓(xùn)教師1429人,。其中,，男教師838人、女教師591人,，漢族1076人,、其它民族353人，初中教師337人,，中心校教師227人,、村小教師866人，教學(xué)點(diǎn)教師5人,。除文屏鎮(zhèn)外,，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均屬貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn),。兩期共設(shè)置29個(gè)教學(xué)班,，覆蓋5所初中、5所中心校,、57所村小,、4個(gè)教學(xué)點(diǎn),，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的50%。共出動(dòng)培訓(xùn)者150人次,，參加培訓(xùn)的培訓(xùn)者119人,，其中直接執(zhí)教的培訓(xùn)者50人?？h項(xiàng)目辦對(duì)整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行全程監(jiān)測(cè)與評(píng)估,，并收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息。4個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)共收回評(píng)學(xué)員評(píng)估表3552份,、培訓(xùn)者行為觀察與反饋表174份,、課節(jié)計(jì)劃87份、培訓(xùn)者信息表50份,、縣級(jí)培訓(xùn)者問卷調(diào)查50份,、學(xué)員問卷調(diào)查240份。兩期共租借24臺(tái)投影儀,，收集活動(dòng)照片100余幅,，參訓(xùn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)1429篇，經(jīng)綜合評(píng)定,，302篇為優(yōu),，638篇為良，488篇為合格,，1篇為不合格,。通過培訓(xùn)，95%的教師認(rèn)為參與式教學(xué)是一種全新的教學(xué)理念,，非常適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村的教改和實(shí)施素質(zhì)教育的需求,，有效地實(shí)施參與式教學(xué)既全面發(fā)展了學(xué)生，又提高了教學(xué)質(zhì)量,。少數(shù)教師對(duì)參與式教學(xué)表示懷疑,，認(rèn)為面對(duì)農(nóng)村大班額而又無教學(xué)設(shè)備的情況很難實(shí)施。