計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
年級組工作計劃安排篇一
全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃,。以規(guī)范為前提,，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本,，以管理為保證,，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，圍繞“為每個學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo)，踐行“求實,、務(wù)實,、踏實、扎實”的辦學(xué)理念,，以人為本,，調(diào)動教師積極性，育人為先,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，爭創(chuàng)平安年級、文明年級,、和諧年級,，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
1．加強教師隊伍建設(shè),，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚,，文明守紀(jì),，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)風(fēng)濃厚,，氣氛和諧的教師隊伍,。2．熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強、明禮誠信,、遵規(guī)守紀(jì),、善于學(xué)習(xí)、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生,。3．以人為本，科學(xué)規(guī)范,，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制,，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序,，風(fēng)氣端正，品位高尚,、協(xié)作競爭,、和諧共進(jìn)的年級組。
1．統(tǒng)一思想,，全員參與,。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位,，以愛施教,，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師,，要立德愛崗,，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神,，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),、每一個地點,，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生,。2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求,。抓好日常管理工作,，加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求,、檢查和評比,，在評比的同時，相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督，促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài),。3．服務(wù)全體，教育到位,。發(fā)揮模范生的表率作用,，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志,、學(xué)生檔案,，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，并及時與其家長溝通,，做到家校共管,。重點關(guān)注，全面監(jiān)督,，使學(xué)生增加危機感,、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，力爭讓每一個學(xué)生成長,、成才。4．營造環(huán)境，完善制度,。年級組統(tǒng)一部署,，明確要求，班級搞好環(huán)境布置,。班主任根據(jù)本班實際情況,，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,，制定班級公約,，激勵和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標(biāo),，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭,，倡導(dǎo)“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,，制定切實可行的措施,，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5．加強溝通,，預(yù)防在前,。優(yōu)化值日安排，加強值日管理,，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會,，通報信息,，交流經(jīng)驗、剖析問題,，尋求改進(jìn)辦法,。重視做好預(yù)防教育工作。6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),，打造特色,。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)成績,、主題活動、運動會,、班級布置,、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),。提倡工作創(chuàng)新,，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一,，爭不到第一的要創(chuàng)唯一,。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強,、效果好的形式與方法,，年級組將進(jìn)行交流與推廣。
1．狠抓教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過程管理,。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考,、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán),，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程,，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂,。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到“精選題,、快反饋,、強矯正、勤反思”,，將知識與能力有效地結(jié)合起來,。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值,。一切從學(xué)生需求出發(fā),，加強學(xué)法指導(dǎo)，“看起點,，比進(jìn)步”,，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高,。2．發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,，集思廣益,，優(yōu)勢互補,，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點,、難點,、考點、能力點,、專題訓(xùn)練,，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級教學(xué)一盤棋,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者,，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習(xí)題配置,，落實因材施教,、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,，揚長避短,，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù),，獨立地命題,；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次,，練習(xí)到位,；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致,，及時督促,，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式,，每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課,，每學(xué)期不少于20節(jié),，年級組將定期進(jìn)行檢查和登記。3．著眼小高考,，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想,，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作,。學(xué)期初召開學(xué)生大會進(jìn)行動員，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座,，嚴(yán)格規(guī)范,，摸清人頭，及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,，確定工作重點及努力方向,，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向,，及時調(diào)控,。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時，也加強語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)20xx年婦幼保健工作計劃20xx年婦幼保健工作計劃,。4．加強學(xué)法指導(dǎo),，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧,。以強化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動轉(zhuǎn)為主動,，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級,、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。5.加強相關(guān)信息的采集,、研究和應(yīng)用,。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議,，每月召開一次全體教師會,，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,，明確工作目標(biāo),。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控,、教學(xué)過程,、教學(xué)反饋、教學(xué)資料,、班級管理等提出具體要求,，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序,、高效地進(jìn)行。6．建立家校聯(lián)系,，介紹年級工作思路,，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，取得學(xué)生家長的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題,。7．切實加強和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。
（1）積極配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委的工作,，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué)?；顒?，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。（2）配合教務(wù)處,，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣,、愛好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。（3）年級部協(xié)同班主任配合政教處,、宿舍管理站，抓好學(xué)生的宿舍管理工作,；（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的安排工作，選擇合適資料,，布置好作業(yè),；四、高二年級周工作要點周次時間周工作要點負(fù)責(zé)人19/2—15/2各班入學(xué)教育,，年級期末質(zhì)量分析會學(xué)生動員會,，必修學(xué)科模擬考試。班主任工作組216/2—22/2必修學(xué)科模擬考試信息反饋,，模擬考試。工作組323/2—1/3模擬考試反饋,，必修學(xué)科備課組長會議工作組42/3—8/3必修學(xué)科模擬考試,，工作組59/3—15/3必修學(xué)科模擬考試,，家長會工作組616/3—22/3必修學(xué)科教師會議工作組723/3—29/3必修學(xué)科攻堅，模擬考試班主任,、工作組830/3—5/4省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議班主任,、工作組96/4—12/4省級學(xué)業(yè)水平考試工作組1013/4—19/4按新的課表上課，期中復(fù)習(xí)迎考工作組1120/4—26/4期中考試工作組1227/4—3/5期中考試質(zhì)量分析會工作組134/5—10/5“母親節(jié)”主題活動（主題班會）班主任1411/5—17/5準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料工作組,、備課組1518/5—24/5主題班會：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組,、班主任1625/5—30/5第一次月考備課組171/6—7/6第一次月考與質(zhì)量分析工作組188/6—14/6主題班會：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育）班主任、工作組1915/6—21/6期末復(fù)習(xí)迎考工作組,、備課組20xx/6—28/6期末考試班主任,、工作組2129/6—5/7主題班會：新高三、新人生班級評優(yōu),、年級評優(yōu)班主任,、工作組226/7—12/7期末工作總結(jié)與期末表彰班主任、工作組注：1,、考試時間以具體時間為準(zhǔn),；2、每周班主任例會未列入,。
年級組工作計劃安排篇二
堅持以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評價改革為保障,，有效提高教學(xué)效率。
本備課組立足校本教研,，積極開展主題培訓(xùn),、集體備課等各種形式的教研活動，教研活動做到有四定,，即定時間（周四上午第三,、四節(jié)）、定地點（學(xué)校黨員辦公室）,、定主題,、定主講人，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。
（一）加強學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。
深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，借鑒與學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗,。并且利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，進(jìn)一步拓寬自身的歷史文化視野，積淀歷史學(xué)科專業(yè)知識,，及時了解并掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，使自己時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
（二）積極備課,，強化課堂教學(xué)效益,。
加強對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面,，來探討提高課堂教學(xué)效益的能力。努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效率,，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。
(三)深入探討課堂教學(xué)，關(guān)注教學(xué)評價,。
在課堂教學(xué)方面我們組力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。課堂上精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生綜合能力能得到進(jìn)一步提高,。做好期中,、期末的評教學(xué)價工作，作業(yè)要講究有效性,、多樣性和層次性,，關(guān)注后20﹪學(xué)生，批改要及時，提倡面批,，有日期,、有激勵性評價語言，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。
（四）加大教研活動，推動教育創(chuàng)新,。
我們組將積極參加教學(xué)研究工作,，一是堅持以校教務(wù)處為中心，以本組社會教學(xué)為基點,，通過會議,，培訓(xùn)，研討活動和課堂教學(xué)觀摩,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。二是加強教師自我教學(xué)反思，從課堂教學(xué)實際入手,，立足學(xué)生,，深入剖析教學(xué)基本現(xiàn)象與層面，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題并糾正教育缺陷,，促使課堂教學(xué)研究活動可持續(xù)發(fā)展,，最終推動教育創(chuàng)新。
周次,。
任務(wù),。
主講人。
人員,。
1
安排教研組工作,，各備課組討論制定教學(xué)工作計劃。
3
集體備課,。
本組所有成員,。
5
校本教研與培訓(xùn)。
本組所有成員,。
7
公開課,。
11。
期中考,。
13,。
集體備課。
本組所有成員,。
15,。
公開課。
17,。
集體備課,。
本組所有成員,。
19。
校本教研與培訓(xùn),。
本組所有成員,。
年級組工作計劃安排篇三
一年級共7個班，二年級共8個班,。本學(xué)期我們還將發(fā)揚以往“團(tuán)結(jié),、愉快、務(wù)實,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)年級孩子的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活,，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,，使年級組各項工作再上一個新臺階。
二,、指導(dǎo)思想,。
1.以求實創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài),，扎實有效地努力工作,，突出素質(zhì)教育新形象，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心,，讓家長放心,，讓社會放心。
2.以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),，以德育課題研究為主線,，堅持以“培養(yǎng)秀外慧中的兒童”為宗旨。
3.加強級組的團(tuán)隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,，充分發(fā)揮級組的管理作用。
4.幫助新教師,、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教育機制,，提高他們管理班級的能力。
三,、工作重點,。
1.根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織教育活動、德育活動,，力爭做到教學(xué)效果,、德育效果明顯。
2.配合教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、德育處，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)教育,。
3.加強對學(xué)生的安全教育，注重學(xué)生安全意識教育,，防止不安全事故的發(fā)生,。
4.幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教育機制,，提高他們管理班級的能力,。
5.根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，嚴(yán)格要求本年級組學(xué)生落實好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從行為習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。
6.做好日常年級管理工作,，充分利用課余時間和班會活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，努力使本年級組成為一個熱愛學(xué)校,、熱愛班級,、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級組,。
四、工作目標(biāo),。
1.努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體，使我組教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生,，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,，在教育行為上注重依法執(zhí)教，塑造教育良好形象,。
2.組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生評價的理論,，共同討論評價的具體措施并付諸行動，提高班主任的工作方法,，通過引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。
3.認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精,。鼓勵教師冒尖,，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力,。
五,、工作措施。
1.加強教師隊伍建設(shè),，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。一要提高教師的思想素質(zhì)。通過開年級組會,、班主任會,，參加政治學(xué)習(xí)，提高全年級組教師的思想認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，從而達(dá)到行動上的統(tǒng)一，提高教師自己的思想政治覺悟,。
2.提高全年級教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級組安排的學(xué)習(xí)時間，共同學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論,，用以更新完善自身的教育教學(xué)技巧,，提高自身教育教學(xué)水平。在探討教法的同時教學(xué)生學(xué)法,，力求把素質(zhì)教育落到實處,。
3.認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,，如從學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見,、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平,、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4.認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系,。
5.正確處理和協(xié)調(diào)家長關(guān)系,，加強與家長的溝通合作，努力營造有利于學(xué)生健康成長的大環(huán)境,。
年級組工作計劃安排篇四
五(一)班是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體,。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較強,，思維較活躍,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策,，是老師的得力助手,。如楊清華有主見，做事利索能獨當(dāng)一面,，李妍做事細(xì)心,、謹(jǐn)慎、認(rèn)真,，孫華宇穩(wěn)重,、心靈手巧，于春婷認(rèn)真熱情,，孫華浩激情四溢,，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，具有一定的號召力和影響力,。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情,，不能積極面對困難,，想辦法戰(zhàn)勝困難,。班級里還有五六名學(xué)習(xí)困難生。
以德育處工作計劃為指導(dǎo),，堅持以"以人為本,，以德為先"為宗旨，堅持實踐育人,，切實加強常規(guī)管理,，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動,，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。
不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,，促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,！
1,、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情,。把工作細(xì)化,，責(zé)任到。
人,，并引進(jìn)競爭機制,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級，講方法,，講智慧,，激活班級管理這盤棋。
2,、讀書"滋養(yǎng)心靈,。讀書可以明智，西漢劉向說："書猶藥也,，善讀可,。
以醫(yī)愚。"讀書可以凈化人的心靈,，高爾基說："讀一本好書,，就像和一個高尚的人在談話。"著名教育家蘇霍姆林斯基再三強調(diào)閱讀是對"學(xué)困生"進(jìn)行智育的重要手段,。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,，他在腦力勞動中遇到的困難越多,，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰,，他的智慧力量就越活躍,。這學(xué)期加強讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動,，初定一個月至少讀四本書,。
3、一步加強"書香班級"文化氛圍建設(shè),，辦好黑板報,、手抄報，開好運動,。
會,。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺,。
4,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動,，發(fā)展智力,，培。
養(yǎng)能力,，增強社會主人翁意識,。
5、拓寬教育資源,，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
6,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
7、發(fā)揮小記者的作用,，爭取在棗莊日報上,，發(fā)表宣傳學(xué)校的文章。
三月份：活動主題--愛心在行動,。
1,、愛心獻(xiàn)班級--對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的常規(guī)教育,。
3、愛心獻(xiàn)母親--每人根據(jù)自己特長和興趣為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日祝福,。
4,、愛心獻(xiàn)社會--服務(wù)社會實踐活動,。
5、愛心獻(xiàn)他人--學(xué)會欣賞別人。
6,、辦一期以"雷鋒精神永駐校園"為主題的黑板報。
四月份：活動主題--放飛革命理想,。
1,、風(fēng)箏制作、放飛比賽,。
2,、清明節(jié)掃墓活動。
3,、讀故事,，學(xué)英雄，弘揚民族魂,。辦一期"學(xué)英雄,，做英雄"手抄報。
4,、感恩行動,。
5、迎戰(zhàn)運動會,。
五月份：活動主題--我的風(fēng)采,。
1、科技制作比賽,。
2,、讀書會。
3,、"承諾的我"--"承諾行動",。
六月份：活動主題--金色童年。
1,、慶祝"六一"聯(lián)歡會,。
2、我進(jìn)步了,。
3,、期末復(fù)習(xí)和考試。
4,、手抄報"金色童年",。
5,、撰寫老師寄語。
七月份：主題活動--快樂的暑假,。
1,、"我的`暑假我作主"主題活動。祝大家過一個愉快而有意義的暑假,。
年級組工作計劃安排篇五
一,、指導(dǎo)思想:。
1,、以我校教導(dǎo)處,、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作，特別是思想政治工作,。
3,、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻(xiàn),。
二,、主要工作及措施。
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全,。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強課間,、用餐、就寢,、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練,。
(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo),，確保課間操每個教師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動,。
(三)加強文明禮儀教育,。
(四)加強養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中,，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、就餐、就寢的文明舉止,、兩操,、大課間的規(guī)范度、儀表儀容,、班容班貌,、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況,。
(五)認(rèn)真組織各項活動,。
組織好各種活動，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī),。
努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。
年級組工作計劃安排篇六
以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以教材為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，分學(xué)習(xí)小組時注重優(yōu)差搭配,，特別注重輔差,，適時進(jìn)行評價，最終使好、中,、差不同的學(xué)生都得到提高,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1,、通過復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。
2,、通過復(fù)習(xí)與練習(xí),，使學(xué)生融會貫通知識點，學(xué)會用科學(xué)知識來解決生活中的實際問題,，學(xué)以致用,。
3、查缺補漏,，同時學(xué)會做題方法,。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生]做科學(xué)實驗的良好習(xí)慣,。
學(xué)困生：通過科學(xué)的復(fù)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
中等生：通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,，逐步學(xué)會科學(xué)的看問題,、想問題。
優(yōu)生：通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,，逐步學(xué)會科學(xué)的看問題,、想問題,。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲,，形成大膽想象,，尊重證據(jù)，敢于科學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，親近自然,，珍愛生命,、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護(hù),，關(guān)心科技的新發(fā)展,。
通過本冊教材的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能運用于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法,，嘗試運用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,、想問題,。
1、加強思想教育,，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識,，特別是學(xué)困生，教師要特別關(guān)愛,。
2,、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)方式，增加學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容的興趣,，正規(guī)地,、系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)科學(xué)知識。
3,、著重進(jìn)行感觀訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會有目的、按順序地復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)內(nèi)容以實驗課培養(yǎng)的動手技能為主,，鍛煉他們對知識的應(yīng)用，從而鞏固所學(xué)習(xí)的新舊知識,。
4,、由于學(xué)生有兩極分化現(xiàn)象，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重有些學(xué)生對科學(xué)課的重視相當(dāng)不夠。對他們的復(fù)習(xí)應(yīng)因材施教,，做好系統(tǒng)觀察和定量觀察的指導(dǎo),，讓枯燥的理論知識與學(xué)生們的動手操作相結(jié)合，并讓學(xué)生對問題發(fā)表自己的意見,，只要能說出理由都給予肯定,，給他們信心、給他們動力,。
年級組工作計劃安排篇七
大班是幼兒從幼兒園到小學(xué)的重要階段,，在這一年中幼兒要完成從前齡前兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)變過程，大班年級組工作計劃,。在這期間老師的責(zé)任要幫助幼兒做好向小學(xué)生轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備,，培養(yǎng)他們的自信心。
以"綱要"為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)"綱要"精神,，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),，將園本活動課程進(jìn)行研究,、推廣。以班級為基礎(chǔ),，年級組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究；以解決教師實踐中的問題為根本目的,，進(jìn)行分析,、討論，通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。
經(jīng)過小班,、中班的學(xué)習(xí)、鍛煉,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們的自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展,。我們年級組的幼兒對體育活動非常感興趣,，同時我們有兩個班參加了課題《主題背景下面育活動的策略》，我們將把體育課題與主題活動中的體育活動結(jié)合在一起,，更好地開展教學(xué)工作,。從教師的自身情況看，我們年級組有兩位老師休息,，會加入兩位新教師,，我們將運用集體的力量幫助兩位新教師進(jìn)行保教研究,、理論學(xué)習(xí)，盡快能獨立組織活動,，以便班級工作正常開展,。另外，我們的教師也要對自身的工作特點,、特長進(jìn)行分析，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷地改進(jìn),，不斷充實自己,。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，增進(jìn)幼兒對自然的情感，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。
不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果,，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆，工作計劃《大班年級組工作計劃》,。
結(jié)合課題積極在年級組展開"教育教學(xué)研討活動",，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,，進(jìn)行集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧,，更好地組織活動。
繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。在布置環(huán)境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例,，讓幼兒多參與到班級活動中來，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的集體意識和主人翁意識,。開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上研究,、探討整合區(qū)域游戲的的開展,。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
在開學(xué)初組織組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出課堂改進(jìn)計劃,。并在以后的工作中定時、定點開展年級組活動,，商討教學(xué),、教研策略，共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,。
年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享,。
繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平,，注重學(xué)習(xí),、注重思考、注重探索,、注重反思,，真正做到學(xué)以致用。
20xx年八月份：
1,、組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置,，制定班務(wù)計劃,。
2,、家長帶幼兒返園,，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表,，了解插班幼兒的基本情況并及時家訪,。
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。
2、正式啟動幼兒成長冊記錄,。
3,、正常開展教學(xué)活動。
4,、組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出課堂改進(jìn)計劃。
1,、豐富區(qū)域游戲材料,。
2、開展區(qū)角活動,，提高幼兒的游戲技能,。
3、"國慶我知道"知識競賽,。
4,、集體生日。
1,、準(zhǔn)備參加本班故事表演比賽,。
2,、課題組兩個班級相互觀摩課。
1,、開展冬季體育活動,，并舉行冬季幼兒運動會。
2,、舉行"我愛唱歌,、我愛新年"活動。
20xx年一月份：
1,、期末測評幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。
2、眷寫幼兒評語,。
3,、完成各類總結(jié)。
年級組工作計劃安排篇八
兩年過后,，又重新接受了一年級的班主任工作,。相對于兩年前在教學(xué)經(jīng)驗上的一窮二白，艱難地進(jìn)行班主任工作,，如今的我多少也有點積累,，有很多的想法，很多的經(jīng)驗想實施在這些剛?cè)胄ｉT的天真的孩子身上,。下面就把我的想法,，把我的計劃好好羅列整理出來。
一年級是學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯的起點,，是為日后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵,，所以一年級班主任工作的重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，抓好常規(guī)教育,，逐漸培養(yǎng)他們在學(xué)校的自我管理能力，形成積極向上的班風(fēng)班貌,。在這一年中我主要圍繞以下幾點來開展班主任工作：
常規(guī)教育包括課堂,、課前、課間,、兩操,、作業(yè)、衛(wèi)生,、禮儀的常規(guī),。我準(zhǔn)備在開學(xué)的一周內(nèi)，先放下語文教學(xué)工作,，主抓常規(guī),，只有常規(guī)抓好了,，才有教學(xué)質(zhì)量可言。在第一周里要在點點滴滴中去給學(xué)生滲透正確的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，希望通過一周的強化能讓他們初步形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。一周之后就把常規(guī)教育與日常的教學(xué)工作相結(jié)合，不放過任何一個教育契機,，通過一個月的不段強化教育,，我相信學(xué)生基本都能做好常規(guī)了。抓常規(guī)很煩瑣,，很累,，但常規(guī)教育抓好了，在整個一年級階段,，甚至是整個小學(xué)階段,，在教學(xué)上都能起到事半功倍的效果。
有句話叫“與其給學(xué)生一堆金子,，不如教給學(xué)生點石成金的方法”,，一年級學(xué)生年紀(jì)小，又剛進(jìn)入正規(guī)的學(xué)校教育,，他們的自我管理能力不強,，事事都要老師引導(dǎo)指點,，大到班級活動,，小到每天的衛(wèi)生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山,，如果事事都要老師親自去指點,，那只會把老師累得半死，學(xué)生還不能得到獨立的鍛煉機會,。所以這一學(xué)期里要著重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，達(dá)到下學(xué)期他們能自我管理的目標(biāo)。
學(xué)生的自我管理包括課前,、課間,、兩操、能在班干部的管理帶領(lǐng)下自覺地遵守紀(jì)律,，衛(wèi)生值日,、墻報、作業(yè)的收發(fā)能由學(xué)生自主完成,，我準(zhǔn)備在第一周時間里著重指點學(xué)生該怎樣做,，同時發(fā)掘適合當(dāng)學(xué)生干部的苗子，然后在第一個月的時間里,，培養(yǎng)學(xué)生干部管理班級的能力,，之后,，就逐步放手讓學(xué)生自己去完成，自己則在旁邊指點,。
要讓學(xué)生完全聽班干部的話是不可能的,，學(xué)生的自覺性也不過，所以要形成一套適合他們的激勵機制來激發(fā)他們的積極性,。在教室張貼紅花榜,，授權(quán)于班干部每天給表現(xiàn)好的學(xué)生蓋紅花，然后每周利用班會課時間評比本周表現(xiàn)最佳的同學(xué),，發(fā)表揚信給予鼓勵,。每月評比一次每月之星，發(fā)獎品給予鼓勵,。
當(dāng)今的孩子極具個性,，尤其是獨生子女較多，都比較自我,，思想比較復(fù)雜,，而且當(dāng)今的孩子心理出現(xiàn)問題的越來越多，思想和心理的波動直接影響到他們在校的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí),，所以作為班主任,，要密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們思想和心理的異常,，對他們進(jìn)行談話教育,，必要時與家長聯(lián)系共同配合教育。
我的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,，跟家長,，尤其是問題學(xué)生的家長保持良好的溝通關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，搞好班主任工作的關(guān)鍵,。所以我們要把家長家長當(dāng)朋友來真誠對待,，把他們的孩子當(dāng)成自己的孩子來認(rèn)真負(fù)責(zé)，針對他們孩子的表現(xiàn)及時給予他們反饋,，讓家長真正的信任我,，支持我，那我的班主任工作就已經(jīng)成功了大半了,，而且很多事情也容易解決多了,。
好的開始是成功的一半，再次教一年級我相信會比第一次進(jìn)步很多,。我將依據(jù)我的計劃和設(shè)想好好去當(dāng)好這個孩子王,。
年級組工作計劃安排篇九
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓思想品德課教學(xué)的新局面,。
1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。
2,、創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動,。
3,、根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通,；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學(xué)會尊重寬容他人,，能夠平等待人，與人為善,。這是教學(xué)目標(biāo),。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往,，提高他們的交往品德,，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益,。這是一個艱巨的任務(wù),。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
1,、我們學(xué)校是一個農(nóng)村初級學(xué)校,，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,，所以我們面臨著不少的困難,。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任,，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成,。等等困難的存在,，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性,；二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一,。
1,、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2,、同科教師要加強合作,，共同開展好教學(xué)科研工作。
3,、教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,，科學(xué)安排教學(xué)過程,。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),，充分利用我校有限的多媒體資源,。
5、精心組織課堂教學(xué),，精心組織課外實踐活動,。
6、組織管理好學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。
1,、9月2—8日我知我家收集家庭故事。
2,、09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳,。
3、16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對話與父母長談,。
4,、23—29同學(xué)·朋友人氣指數(shù)排行。
5,、30—10月/6日國慶長假,。
6、07—13男生·女生寫成長日記,。
7,、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇。
8,、21—27主動溝通健康成長,。
9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料,。
10,、04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流。
11,、11—17期中復(fù)習(xí),。
12、18—24期中考試,。
13,、25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語。
14,、02—8競爭,？合作？/合作,！競爭,！合作學(xué)習(xí)。
15,、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善。
16,、16—22平等尊重你我他/誠信是金,。
17、23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人。
18,、30—1月5日活動,。
19、06—12期末復(fù)習(xí),。
20,、13—19期末復(fù)習(xí)。
21,、20—26期末考試,。
年級組工作計劃安排篇十
針對“后進(jìn)生”的種種原因，讓我覺得“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化一直是我們最費心思的工作,，作為老師,，我們必須對“后進(jìn)生”有一個正確的認(rèn)識?！昂筮M(jìn)生”的“后”是暫時的,，正因為他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不很理想，才更需要老師的幫助,。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化“差生”是有竅門的,，只要“差生”愿意學(xué)好，按照一定的方法進(jìn)行訓(xùn)練,，是完全可以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的,。
從上學(xué)期卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進(jìn)生較多，有姚紫娟,、易宏啟兩個同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強,，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現(xiàn)為較強的惰性,，上課易走神,，在平常的作業(yè)中也常會出現(xiàn)錯誤不改正的情況。好奇是學(xué)習(xí)的動力,，但是往往這幾個學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望,。部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍,，少部分學(xué)生的家長不注意配合,。究其原因，可歸為以下幾點：
1.由于紀(jì)律較差,，很多問題老師講數(shù)遍,，他們照樣記不住。
2.缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,，懶惰貪玩,，上課不注意聽講,。
3.在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛,，因此個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成,，或邊看電視邊做作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化,，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo),。
1.利用課堂時間相機輔導(dǎo)
2.利用學(xué)校午休時間
3.老師、家長相配合
4.多表揚,、少批評他們有時會犯一些老毛病,，如果老師們的批評把握分寸，言語不要太刻薄就好了,。老師們的循循善誘,，有時反而讓他們很感動。請不要將他們一棍子打死,，在平時密切注意他們的言行,，他們每個人都有自己的閃光點，適時適度地進(jìn)行表揚,，有時一兩句贊揚之詞勝過一頓嚴(yán)厲的說教,，會讓他們記憶終生。
1.利用課堂時間相機輔導(dǎo)
在課堂上多提問他們,，對后進(jìn)生有進(jìn)步的學(xué)生,，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對一些后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識,，促使他們不斷進(jìn)步,。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改,，指出錯誤,，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,，以新帶舊，以舊促新,，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷,，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。另外,，在課堂上對后進(jìn)生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
2.課余時間個別輔導(dǎo)
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的,。因此,，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的,。對于優(yōu)等生,，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考,，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能,、技巧達(dá)到更高的水平,，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮,。同時,，在每周的星期二、四午休活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固,，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo),。平時,，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快,、看誰作業(yè)得滿分多,、看誰成績好等。
3.家長和老師相配合
我打算布置適當(dāng),、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況,。定期讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步,。
4.提供表現(xiàn)機會
如果課堂上對他們降低難度提問，讓他們幫老師做些力所能及的事,，例如擔(dān)任課代表等,，這樣都能使他們有自我表現(xiàn)的機會，從而增強他們在各方面都進(jìn)步的愿望,。
5.教師方面注意幾點：
(1)不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁,。
(2)根據(jù)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案,，比如學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
(3)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹立對學(xué)習(xí)的信心,。
(4)對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價,。
(5)不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗,，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。
(6)要講究教法,。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時,，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng),，便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評講課時,，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況,，講知識的重點,、易混點、熱點及考點,。做到師生互動,，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。提高優(yōu)生率,。
6.實踐能力方面
以學(xué)生為主，以發(fā)展為本,，擺正主導(dǎo)與主體的關(guān)系,。教師應(yīng)還給學(xué)生一個自主發(fā)展的空間，營造一種民主和諧的氛圍,，在教學(xué)中先應(yīng)以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為本，擺正主導(dǎo)與主體的關(guān)系,。以學(xué)生為主,，以老師為輔，這個道理我們都懂,，但在實際中有些做法卻和這種想法存在著一定的距離,，所以教學(xué)中往往存在著這樣兩種現(xiàn)象：一種現(xiàn)象體現(xiàn)的是虛假的主體性或膚淺的主體性那么究竟什么樣的主體才是真正意義上的主體?我想用八個字來概括：自主,、合作、主動,、互動,。
總之，在素質(zhì)教育的今天,，后進(jìn)生的工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。我們作為教師,，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,，使我們的為后進(jìn)生準(zhǔn)備的工作更具成效。
年級組工作計劃安排篇十一
深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，進(jìn)一步更新教師的觀念,，努力提高教師的政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合本園小班幼兒的實際情況,，樹立“以兒童發(fā)展為本”的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班幼兒年齡的活動計劃,，使年級活動能正常開展,。
1、把安全工作放在首位,，并抓實抓好,。
2、抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作,。
3,、開展豐富多彩的活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和競爭意識,。
1,、組織年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí)和研討，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹實施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育行為,，勇于探索、大膽創(chuàng)新,；進(jìn)一步明確教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，修正教師自身教育行為,，提高素質(zhì)；樹立正確的兒童觀,、教育觀,。
2、配合幼兒園,、教研組,、課題組開展實施各項計劃與活動，要求教師以新概念教育教學(xué)為根本目的,。
3,、針對本年級工作存在的難點問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識,，交流活動組織中的成功經(jīng)驗,，互相取長補短，努力抓好,、抓實,、抓細(xì)小班幼兒的'一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。
4,、鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及課題組學(xué)習(xí)，定期開展年級組活動,，注重關(guān)心課題方面活動,、案例、心得等資料的積累,。
5,、鼓勵年級組教師相互聽課，看活動,，提高教學(xué)水平及活動組織能力,，組織教師集體備課，把握教材重難點,，開展好教學(xué)活動,。
6、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動,，有選擇,、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充,、替換,。發(fā)展幼兒的自主性、能動性,，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提高,。
7、及時更換博客內(nèi)容,。
九月份：
1,、全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作。
2,、安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。
3,、各班慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動,。
4、擬定各班班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃,。
5、各班結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,。
6,、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長會活動。
7,、根據(jù)幼兒年齡,，選擇合適的家園橋內(nèi)容。
十月份：
1,、教研活動（各年級組織教師上教研課）,。
2、各班教師能有計劃的相互聽課,。
3,、積極參與課題研究工作，能相互之間進(jìn)行交流,。
4,、各班分別組織親子活動。
十一月份：
1,、組織好家長半日開放觀摩活動,；
2、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動,。
十二月份：
1,、加強幼兒戶外活動的量，鼓勵幼兒不怕寒冷,，能堅持天天來園,。
2、各班舉行迎新年系列活動,。
3,、認(rèn)真觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報課。
一月份：
1,、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，做好復(fù)習(xí)工作。
2,、做好學(xué)期結(jié)束的總結(jié)和自評工作,。
年級組工作計劃安排篇十二
1、有效在配合學(xué)校各項工作,，把教育工作放在重點位置,，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2,、安全無小事,，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。
3,、7月份xx市小學(xué)畢業(yè)測試達(dá)標(biāo)。
1,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度,。
2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學(xué)校各項工作。
4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等,。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高。
6,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓,，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向,。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。
7,、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活。
8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,，力爭獲獎。
9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。
組織學(xué)生按時回校,。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。
對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會,。
正常教學(xué)。
開展《開卷是否有益》辨論比賽,。
做好段考復(fù)習(xí)工作,。
寫好質(zhì)量分析。
組織好“六一”活動,。
迎接xx市小學(xué)畢業(yè)測試,。
年級組工作計劃安排篇十三
羊年給托班帶來好運氣，使托班的隊伍不斷壯大,，現(xiàn)有三個班級,，在訓(xùn)練改革的步伐中我們托班班級將盡心盡力做好如下工作：
1、組織托班班級組全體老師仔細(xì),、主動地學(xué)習(xí),，樹立正確的幼兒訓(xùn)練觀念，樹立正確的職業(yè)道德訓(xùn)練觀念,，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則,，讓幼兒在園歡樂、幸福,、進(jìn)展,。
2、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，不斷更新訓(xùn)練觀念,，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種相關(guān)書籍，提高理論水平并能有效地實施到訓(xùn)練行為中,。完成幼兒園的省一級評估工作,，為完成幼兒園的“三、三”進(jìn)展規(guī)劃而努力,。
3,、享受工作的歡樂，加強班級組集體工作意識,，相互之間通過合作,、溝通、溝通等方式,，更好地完成班級組的工作,。增加班級組集體的分散力,，促進(jìn)班級組成員的共同成長。
1,、本學(xué)期重點工作是培育幼兒的生活力量,、與人交往力量、自我愛護(hù)力量,、自我料理力量,、辯別簡潔的是非力量等等。
2,、依據(jù)幼兒年齡特點,，以嬉戲為主，從留意力,、觀看力,、記憶力、語言表達(dá)力量等方面著手,，以預(yù)設(shè)活動為主,，開展適合托班年齡特點的主題探究活動，用嬉戲等形式進(jìn)行“方案——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié),。了解和敬重幼兒,，觀看幼兒的言行，適時介入幼兒的嬉戲中,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動,。
3、學(xué)習(xí)新的仿照操,，新托班盡快關(guān)心孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活,，爭取一個月后到戶外做操，托一托二爭取第三周開頭做新操,。
4,、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，學(xué)會有序的學(xué)習(xí),，有序的生活，有序的觀看,，供應(yīng)適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料,，滿意幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動地,、制造性地探究,。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡潔的音樂,、英語活動,。讓小伴侶們的每日生活豐富多彩,。
1、三月份班級進(jìn)行愛媽媽聯(lián)歡活動,，請媽媽來園與小伴侶,、老師們一起慶祝三八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。
2,、定期向家長發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料,，向家長宣揚我們的園本閱歷，逐步轉(zhuǎn)變家長們的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法,。
3,、堅持每月向家進(jìn)步行信息反饋，詢問家長對我們工作的意見和建議,。要求家長協(xié)作老師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓舞自己的事情自己做,，提高幼兒的自理力量,。
4、設(shè)計親子樂園活動,，組織家園聯(lián)誼活動,。加強與家長的.溝通、溝通,。盡量取得家長的理解與協(xié)作,，充分調(diào)動家長參加訓(xùn)練的樂觀性，共同做好家園同步訓(xùn)練工作,。
5,、向家進(jìn)步行開放教學(xué)活動，協(xié)作幼兒園做好“五,、一”“六,、一”“園慶”等大型集體活動。
6,、每周的方案支配按時公布在家長園地和網(wǎng)絡(luò)上,，每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容。
1,、嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作。
2,、加強幼兒的生活護(hù)理工作,，依據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服，對汗?jié)?、尿濕,、弄臟的衣褲準(zhǔn)時更換,，清洗潔凈。培育幼兒良好的,、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、徹底清除衛(wèi)生死角,，毀滅蚊子,、蟑啷。晚上點蚊香,，白天用電蚊香和滅蚊燈,。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、舒適的環(huán)境,，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
托班班級組
