使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

我在閱讀中成長演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們是來自1708班的邱靈靜、陳小瑩,。今天,，我們要跟大家分享的主題是《我閱讀、我成長》,。

學(xué)生時(shí)代陪伴我們最親切的一樣?xùn)|西叫書本,，感恩我們在校園里能得到師長的傳道受業(yè)，感謝這個(gè)校園里給我們傳遞知識,，書本傳遞給了我們無限的智慧讓我們變得更加聰慧;讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)與生活,。

一本我們愿意去閱讀的好書，就像一堆寶貴的財(cái)富,，等待我們?nèi)ネ诰?學(xué)會(huì)閱讀,，書本就是我們的良師益友，是我們開啟智慧的一把鑰匙,。

記得曾在一本書籍中有過這樣一段美妙的文字,，是這么說的“如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無限來形容,，書就是普照大地萬物的陽光;如果人生歲月偶爾迷茫,，那書就是撥開迷霧的頁張?！蔽淖掷锿嘎冻隽α亢凸饷?，我們想通過行動(dòng)去證明書本的魅力，在這個(gè)人生階段對我們的重要影響并和大家分享其中的樂趣,。

作為一名學(xué)子,，我們每天都在和書本打著交道，有時(shí)會(huì)困惑知識見而不識,，有時(shí)迷茫于專業(yè)知識的艱難,，甚至連小說中動(dòng)人的情感有時(shí)也無法領(lǐng)略,，甚是難過。思考再三得出結(jié)論,，只因我們無法專注,、靜心和耐心去享受讀有所獲的喜悅感。為解除困惑我們努力思考這如何去改變現(xiàn)狀,。

作為學(xué)委的我們兩帶著困惑,，在一次與班主任的聊天中，述說著學(xué)習(xí)和生活中遇見的困難,，不經(jīng)意的在交談中發(fā)現(xiàn)很多困惑在班主任的指引下得以解惑,，并尋找到了過去不曾考慮過的方式和方法，才發(fā)現(xiàn)班主任有一個(gè)隱藏的小書柜,，有我們平時(shí)見不到的安靜專注的一面,。

所以在我們主動(dòng)的積極爭取下，班主任同意了我們的“閱讀節(jié)”方案的提議,。為了增進(jìn)1708班同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣,，在上學(xué)期何倩副校長的鼓勵(lì)和支持下，班主任積極引導(dǎo)和借出他珍貴的書本,，并在全體同學(xué)積極配合下,，成功的舉辦了兩次不同主題的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。

從活動(dòng)中,，我們學(xué)會(huì)享受放下手機(jī),、拿起書本安靜下來的平靜，學(xué)會(huì)選擇合適自己,、喜歡的閱讀刊物,，用班主任的話說：耐得住獨(dú)立成長、才能有所收獲,。一個(gè)只有書本翻頁與筆尖記錄的場景,，那清脆的翻書聲，舒適而讓人陶醉,。我們今天想和大家分享的就是這份在如今喧鬧的時(shí)代下神奇而幸福的平靜,，沒有任何的攪擾，只有專注,。沒有游戲中的語言,，卻有另外一般入神的投入。在閱讀節(jié)開展后我們更是根據(jù)同學(xué)們的讀后感進(jìn)行評選閱讀標(biāo)兵,。并將優(yōu)秀讀后感以上臺(tái)演講的方式分享給大家,。以激勵(lì)同學(xué)們更好的理解閱讀的意義，懂得閱讀的的快樂!

閱讀促進(jìn)了我們的成長，當(dāng)挫折來臨時(shí),，它鼓勵(lì)我們勇敢面對,，()使我們學(xué)會(huì)了在困難面前不退縮，不逃避,。

其實(shí)組織活動(dòng)的我們,，只是簡單的希望通過活動(dòng)能幫助同學(xué)們閱讀中有所收獲，靜下心去學(xué)會(huì)閱讀或?qū)W習(xí),，傳承傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的方式,，認(rèn)真閱讀課內(nèi)書本并結(jié)合課外知識從而提升我們自己的閱讀能力，同時(shí)我們推廣跟著時(shí)代進(jìn)步閱讀電子書籍和新聞等,，只有這樣,，閱讀學(xué)習(xí)才會(huì)不斷成長，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人,?！白鳛榻M織活動(dòng)的負(fù)責(zé)人的我們感到非常的自豪和驕傲,，能為班級做出貢獻(xiàn)和分享快樂更是一種幸福,。

”少年強(qiáng)則中國強(qiáng)“。讀書是一份責(zé)任,，是為自己的未來做鋪墊,。閱讀是一種升華，是對自己生活的一種態(tài)度,。書本是人類進(jìn)步的階梯,，它通過文字傳遞給我們智慧和常識，幫助我們成長和融入社會(huì),，使我們體會(huì)生活的幸福感,。

同學(xué)們，我們在此呼吁,，讓閱讀融入我們的`生活,，幫助我們成長。讓我們自己成為學(xué)習(xí),、生活中的受益人!讓我們一起成為快樂,、健康、專業(yè)的醫(yī)藥職業(yè)人!

我們的演講完畢,，謝謝大家!

我在閱讀中成長演講稿篇二

書是人類進(jìn)步的階梯,，一本好書可以使人的心靈得到凈化，就好比寧靜溫潤的甘泉,，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們,。

從小到大，都有各色各樣的好書感染著我,。還在上幼兒園時(shí),，我就開始“讀”一些美妙的童話書,。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認(rèn)識,，那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽,。白雪公主、小矮人,、灰姑娘,、仙女和美人魚……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話村,，每到我進(jìn)入夢鄉(xiāng),，就去童話村找他們玩兒。就這樣,，童話讓小小的我感到了世界的溫暖,，心中充滿了對這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。

上了小學(xué),，心智要比以前成長了不少,，知識也越來越多，于是我不再滿足于童話,，開始憧憬文學(xué)的海洋,。我開始試著看注音版的《西游記》。其中,，孫悟空的神通廣大,，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新,。它告訴了我遇到困難不能退縮,，要有勇往直前的精神。

上了五年級后,，我開始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發(fā)展,，建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的?！渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_歷史寶庫的鑰匙,。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩。三國時(shí)期諸葛亮的足智多謀,，清代林則徐的英勇無畏讓我感到了中國人民的有勇有謀;宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”，現(xiàn)代周恩來的“為中華之崛起而讀書”,，讓我悟到了五千年來中華民族對于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心,，令我為做一個(gè)中國人而感到自豪。

書的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸,，時(shí)而洶涌澎湃,，使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書,，可真是個(gè)良師益友啊!

我在閱讀中成長演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,，喜歡感受書頁間靈魂的精神,，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方,。

在荒無人煙的小島上,，我看見了炎熱的太陽，無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,，用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,，在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,，令我贊不絕口,。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

我又來到了梁山泊中,，我結(jié)識了我行我素的魯智深,，滿腔熱血的李逵,，沉著冷靜的宋江,，足智多謀的無用,，勇猛無比的武松,，刁蠻潑辣的'孫二娘，武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,，但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上,，看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢,。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的美好,。

我又來到了北京,，打上了黃包車，我看透了祥子的內(nèi)心,，親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過程;我也看見了社會(huì)的黑暗，人與人之間的相殘,。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。

在賈府里,，我看穿了人與人之間的勾心斗角,，寶玉黛玉之間纏綿的愛意,，揭示了封建社會(huì)的黑暗,，深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。

我獨(dú)駕小舟來到了小人國,，和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn)，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心,。

在神秘的海洋中，尼摩船長的一個(gè)個(gè)夢想見證了科學(xué)的力量,，未來的希望,。有夢就有希望!

在冰心的窗前,，感受母愛如水,，大愛無聲的崇高與偉大,。

我喜歡讀書，做一個(gè)美夢,，飛躍千年,，穿行萬載,，用書的翅膀去飛翔。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

我在閱讀中成長演講稿篇四

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,，真善美夾雜再其間的故事,。在我那個(gè)書的小天地間，聞著淡淡油墨香,，心中蕩漾著一股歡欣與喜悅,。漸漸的，那個(gè)我愛上書,，愛上了閱讀,，常與書里的主人公同喜同悲,，憎書中可恨之輩,，憐書中可憐之人,，牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿,。于是乎,，那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng),。

現(xiàn)在五年級手捧一本《三國演義》神游書中，全然忘我,。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場,，俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,，于是乎,，筆尖顫動(dòng)起來，總想寫些什么,，說些什么,。讓書帶我穿越時(shí)間，穿越空間,，穿越不堪回首的歷史疼痛。

最近,，我有時(shí)望著湛藍(lán)的天空,，享受著大自然的氣息，陽光灑進(jìn)了我的書屋,。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,，揣摩著著位兩千年前文化巨匠,，以知識。以真理,。以道義,。以快樂的教育達(dá)到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達(dá)到我最高境界,。

淡淡地思索,，寸寸地品讀，靜靜地領(lǐng)域,，慢慢地回想,，我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長,。

我在閱讀中成長演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從未見過那樣的人生。至少,，在與那本書相遇之前,。

被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”,，掙扎著,，心中始終燃燒著不滅之火!吶喊著：“向上!向上!”無數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓,，在挫折中思考人生,，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生!

在《我與地壇》中,，他敘述了自己殘疾之后的故事,，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里,，人跡稀少,，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義,，思考往日時(shí)光!讀著這本書,，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見一個(gè)坐在輪椅上的中年男人,，歷經(jīng)世俗滄桑,，積淀著透明清澈的心,。

在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念,，讓我認(rèn)識到了另一種人生,，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前!閱讀讓我成長了!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

我在閱讀中成長演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下,，始終保持一種內(nèi)在的尺度，始終有一種精神的充實(shí),?！敝煊佬陆淌谥赋觯骸皼]有什么比閱讀更重要的了，因?yàn)榫窳α康膩碓淳褪情喿x,。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育,。讀書,，是萬世之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑,?！敝旖淌诘倪@段話強(qiáng)調(diào)的就是，一個(gè)人的精神要健康成長,，就必須閱讀經(jīng)典,。

學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人，我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中,，學(xué)生還是一個(gè)正在發(fā)展中的人。所以,，我們是為學(xué)生未來的持續(xù)發(fā)展提供某種可能,，奠定某種基礎(chǔ)。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì),，有了這樣的素質(zhì),，學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神健康成長的基礎(chǔ),，要夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),，閱讀經(jīng)典是必不可少的。

目前,，我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),，很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評和書評文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解，有的書評獲得省市征文一等獎(jiǎng)，有的書評在報(bào)刊上發(fā)表,，有的書評在我校校園網(wǎng)頁“學(xué)生大軍讀名著”上刊出,，引起了媒體和讀者的關(guān)注,，獲得了社會(huì)的好評,。而更為重要的是，同學(xué)們在閱讀經(jīng)典中極大地豐富了精神生活,，感受到經(jīng)典給精神健康成長帶來的力量,。

有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢》后寫道：

我欣賞賈探春，是在于她的智慧,，在于她的眼光,，誠然，她沒有林黛玉的才學(xué),，沒有薛寶釵的嫻雅,，沒有史湘云的可愛，甚至連作勢弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵,，但是她卓越的能力,，尤其是在王熙鳳患病期間，她對大觀園的管理和改革,，也能體現(xiàn)她的政治才能,，富有政治家的精神，雖然那場改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革,。已是末日,，又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時(shí)，只許搜自己的箱柜,，而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西,，極力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán)，即使這尊嚴(yán)毫無意義,，但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說敢為,、決斷果敢的女子?；蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫?，賈探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢。

又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道：

我也喜歡玩游戲,，而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于：因?yàn)榧拍娴挠螒?，結(jié)束以后又重新歸入寂寞，一旦沉溺,，你將在醒來的那一刻掉入更為浩大的虛空,，就像熱鬧過后只剩一人的冷然。書，卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西,，而具有這種功能的,，世間除了生活和書以外，再無第三樣,?！薄皶褪沁@樣，可以讓一顆疲憊的心得到休息,，讀后更是手有余香,。借用形容羅馬法的一句名言，書有著“超越時(shí)間,、空間的永恒價(jià)值”,。

又一位同學(xué)寫道：

文字讓我沉醉，閱讀讓我心馳神往,。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受,。終于明白，那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉,，看盡了人世的滄桑,，才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁里，凝著作者的智慧,，凝著歲月的痕跡,。從幼稚到成熟，我以為我的成長都是凝在鉛字中,，嵌在書頁里的,。回顧那些過去的歲月,，似乎所有的時(shí)光都被凝在了那白底黑字上,。從敬畏到崇拜，從喜歡到欣賞,，我的每一點(diǎn)的成長,，那每一頁書頁，每一塊鉛字都會(huì)記著的,。世界上沒有什么能夠永垂不朽,，然而我寧愿相信鉛字不老，書魂不朽,。愿歲月永恒,，凝在不老的鉛字里。

同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典,，少做無效之閑題”,，讓促使我們精神健康成長的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容，讓我們在經(jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里，去沐浴明媚的陽光,，吸取新鮮的空氣,，暢飲純凈的泉水吧。

我在閱讀中成長演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”我就像一位逐漸上走的爬梯者,，不斷在閱讀中成長,。

我家的書架上，有許多書籍：有《新華字典》,、《成語詞典》等工具書，有我喜歡的《少年讀者》,、《學(xué)語文之友》等期刊,，最多的是《水孩子》、《365夜童話》,、《愛的教育》,、《中華五千年》、《假如給我三天光明》,、《讓孩子學(xué)習(xí)成長》和《孩子為你自己讀書》等等,。

書，紡織起我美麗的童年,?！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ妒f個(gè)為什么》,、《小王子》,、《植物的奧秘》和《中國神話故事》陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年,。書,，是我的好朋友，我們都應(yīng)該去讀書,，享受讀書的快樂,，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識,。

我仔細(xì)閱讀了《讓孩子學(xué)會(huì)相信自己的經(jīng)典故事》里面丑小鴨變成白天鵝的故事,，讓我明白了一個(gè)道理，只要你是一只天鵝,，就算出生在養(yǎng)鴨的地方也沒什么關(guān)系,，就算受盡挫折和打擊也沒什么關(guān)系，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自己,，相信自己,，相信夢想。

我還讀書了《少年讀者》里面的一篇文章,，內(nèi)容深深吸引了我,。《贖回你的靈魂》講述是一位女主人公那顆善良的心,，寬容的心,，博愛的心。她為了兒子,，放棄了玉鐲,，為了贖回少年的靈魂，再次放棄了玉鐲,。就是因?yàn)樗姆艞?，隱去了刀子的冷光，溫暖了一顆被陽光遺忘的心靈,，讓少年重新找到了靈魂的方向,，這是比童話更迷人的奇跡!讀過此文，讓人感覺滿眼都是生命的新綠,，滿眼都是和煦的陽光,，滿眼都是勃勃的生機(jī)。

其中,，我最喜歡《植物的奧秘》,，讓我懂得了植物可以感覺氣溫的變化，植物的生長所必需的五大要素是陽光,、溫度,、水分、空氣和養(yǎng)料,?；▋簽槭裁茨敲聪?因?yàn)榛ǘ渲杏幸环N油細(xì)胞，里面藏著芳香油,。還有睡蓮為什么“睡覺”?其實(shí)睡蓮閉合是同上于陽光的作用……世界里的植物都藏著那么多的奧秘,，在植物的大花園里還有很有多讓人感到不可思議的自然現(xiàn)象，好像正期待著我去探索那繽紛燦然的植物世界,。

讀萬卷書,，行萬里路。讀書是我生活中不能少的,，不讀書,，我就不會(huì)有那么多的知識;不讀書,，我就失去了一種樂趣。讀書,，讓我快樂的成長;讀書,，讓我走向了成功!讓我們一起去書的海洋。

我在閱讀中成長演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

打開《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，有一個(gè)生動(dòng)的故事，題目是“用誠信交一份滿意的答卷”,，作者是柳州市龍城中學(xué)的韋莉老師,。我把整個(gè)故事細(xì)細(xì)地讀了一遍，邊讀邊想,，眼前不禁浮現(xiàn)出我在教學(xué)中的一些往事,。

春季學(xué)期我教二年級數(shù)學(xué)，按學(xué)區(qū)考試規(guī)則規(guī)定,，二年級期考必須單人單坐,，這與一年級期考時(shí)的雙人雙坐有了很大的不同，而上個(gè)學(xué)期的期考就因?yàn)槿鄙俪Ｒ?guī)性訓(xùn)練,，所以有些學(xué)生在考試時(shí)表現(xiàn)得比較緊張，發(fā)揮失常,，以致考試成績不理想,。因此這個(gè)學(xué)期的每次單元小考，我就有意識地對學(xué)生進(jìn)行單人單坐的訓(xùn)練,?？墒堑侥膬涸僬乙粋€(gè)教室給我的學(xué)生們小考呢?正在我感到無奈時(shí)，一些學(xué)生把座椅移到了桌子的側(cè)端,，坐在走道里,。立即，所有的學(xué)生紛紛效仿,，把座椅移到了桌子的側(cè)端,，同座成了面對面，鄰座成了背對背,?？吹竭@一變化，我在稱贊之余說道：“真好,，大家能想出這個(gè)辦法,，又這么自覺，我想大家一定是很講誠信的!雖然考試時(shí)老師是可以幫著讀題,，但我希望大家能學(xué)著自己讀題,，養(yǎng)成自己解決問題的習(xí)慣,，同時(shí)也要養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以大家自己讀題,，認(rèn)真答卷,，好嗎?”頓時(shí)，教室里靜悄悄的,，所有的學(xué)生都悄無聲息地埋頭于試卷之中,。我擔(dān)心在我離開時(shí)有人會(huì)破壞這份安寧，為了檢驗(yàn),，我裝著有事離開了教室,。中間我悄悄地進(jìn)行觀察，教室里依然是那樣安靜,，我滿心歡喜,。自此，只要是進(jìn)行單元小考,，學(xué)生都會(huì)自覺地按照這種方法拉開距離來答題,，以示自己的誠信。

此事,，引起我更多的思考,，在誠信方面對學(xué)生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以,，盡管有些學(xué)生在小考時(shí)出現(xiàn)很多低級錯(cuò)誤,，但我都不正面責(zé)怪學(xué)生的粗心，而是肯定了學(xué)生的誠信：“我相信你們沒有偷看別人的答案,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)旁邊的人都答對了,，他卻沒答對，說明大家都是靠自己的能力答題的,。我希望大家在講誠信的同時(shí),，還要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，在交一份誠信答卷的同時(shí),，也能享受獲取知識的快樂,。”

“誠信是一種美德,，是人際交往的基本條件,。”我是這樣認(rèn)為,，也把這種思想傳遞給學(xué)生,，并有意識地對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學(xué)生誠信方面有了更高的重視和更多的體會(huì),。我常常問自己：“我的教育教學(xué)中是否滲透了誠信教育?”