我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇一

合唱是一種集體演唱形式,，它通過(guò)聲音的和諧與統(tǒng)一，給人們帶來(lái)無(wú)盡的美妙感受,。作為音樂(lè)教師,，我有幸參與并指導(dǎo)過(guò)多次合唱課程，這讓我對(duì)合唱教學(xué)有了深刻的理解和體會(huì),。在合唱教學(xué)的過(guò)程中,，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多,。

首先,，合唱教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。合唱是一種集體藝術(shù)形式,，唱好合唱需要全體成員的齊心協(xié)力,。在合唱教學(xué)的過(guò)程中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行合唱排練,，讓他們共同在一個(gè)音樂(lè)家族中成長(zhǎng),。通過(guò)合唱的訓(xùn)練，學(xué)生們懂得了如何相互合作,、相互支持,，以及如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳遞情感。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅對(duì)于合唱表演非常重要,，也對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。

其次，合唱教學(xué)需要注重音準(zhǔn)和聲音技巧的訓(xùn)練,。合唱的聲音和諧統(tǒng)一,，需要每個(gè)成員有良好的音準(zhǔn)感和聲音控制能力。在合唱課堂上,，我會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行音調(diào)訓(xùn)練和聲部練習(xí),，幫助他們提高音準(zhǔn)和音色的掌握能力,。同時(shí)，我也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生們一些聲音技巧,，例如連音,、顫音等。這些訓(xùn)練和練習(xí)不僅能夠提高學(xué)生們的唱功,，還能夠培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的敏感性和表達(dá)力,。

此外，合唱教學(xué)中的藝術(shù)指導(dǎo)也非常重要,。合唱不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng),，更是一種藝術(shù)表達(dá)。在合唱教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力和藝術(shù)感受力,。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫庖魳?lè)作品的內(nèi)涵，去感受音樂(lè)的情感和意義,。在指導(dǎo)表演時(shí),，我會(huì)告訴學(xué)生們?nèi)绾芜\(yùn)用聲音的變化和動(dòng)作的表演來(lái)傳達(dá)音樂(lè)中的情感和意義。通過(guò)這種藝術(shù)指導(dǎo),，學(xué)生們可以將技術(shù)和表達(dá)結(jié)合起來(lái),，使合唱更富有靈魂和感染力。

另外,，合唱教學(xué)也需要注重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。合唱的樂(lè)曲和表演方式可以有很多種可能性，學(xué)生們應(yīng)該有機(jī)會(huì)去嘗試并發(fā)揮自己的想象力,。在合唱教學(xué)中,，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的意見(jiàn)和想法，讓他們參與到合唱的創(chuàng)作和演繹中去,。通過(guò)自主參與,，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，也可以更好地理解和欣賞音樂(lè)作品,。

最后,，合唱教學(xué)還需要注重實(shí)踐和演出的機(jī)會(huì)。合唱是一種舞臺(tái)藝術(shù)形式,，需要通過(guò)演出來(lái)進(jìn)行展示和傳播。因此,，在合唱教學(xué)中,，我會(huì)為學(xué)生們提供演出的機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)合唱的魅力,。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外的演出,，學(xué)生們都能夠通過(guò)合唱來(lái)展現(xiàn)自己的才華和努力,。這種演出的機(jī)會(huì)不僅能夠提升學(xué)生們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力，也能夠讓他們從中收獲成就感和獲得認(rèn)同,。

總而言之,，合唱教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的工作。通過(guò)合唱教學(xué),，我學(xué)到了集體意識(shí),、音準(zhǔn)和聲音技巧、藝術(shù)指導(dǎo),、學(xué)生自主性和演出機(jī)會(huì)等方面的經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠讓我更好地指導(dǎo)合唱，還能夠啟發(fā)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求,。我相信,，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)不斷地探索和總結(jié),，為合唱教學(xué)做出更多的貢獻(xiàn),。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇二

合唱團(tuán)心得體會(huì)即使是一片樹(shù)葉，也能傾倒一個(gè)季節(jié),，而無(wú)數(shù)片樹(shù)葉伴著優(yōu)美的旋律漫天飛舞的時(shí)候,，將傾倒整個(gè)世界。合唱作為一門(mén)藝術(shù),，它標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì)的音樂(lè)普及程度和發(fā)展水平。在過(guò)去的一年里,，作為合唱團(tuán)團(tuán)員,，我學(xué)到了很多東西。這一路走來(lái),，有不少的收獲,，我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財(cái)富，不斷指導(dǎo)著我前進(jìn),。

部訓(xùn)練時(shí)低聲跟著合一合,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，既是對(duì)自己的一種提高,，更是對(duì)他人的一種尊重,。

合唱是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，是一項(xiàng)全身的工作,，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào),，每一位合唱團(tuán)員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平,，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成,，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程,。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂(lè)感時(shí),，歌聲才能產(chǎn)生作用,。其次，合唱是集體性的聲樂(lè)藝術(shù),，統(tǒng)一和諧是合唱的要求,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合唱訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)精神和合作精神,。合唱要求音準(zhǔn),、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部,，還要傾聽(tīng)其他聲部,。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”,，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮,、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音,，也就是做到心安,。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力,，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲,，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái),，使聲音具有穿透力和感染力,，引起聽(tīng)眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事,，近一年的時(shí)間里,，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間,，不但每周要進(jìn)行訓(xùn)練,，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三四個(gè)小時(shí),。嗓子啞了,，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽(tīng),，低聲地跟唱,。學(xué)業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練,，就自己看著歌譜自己哼唱,。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出,，正是這樣的積極參與,，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神,，才能鑄就合唱團(tuán)的成功,。

合唱活動(dòng)真正讓我體會(huì)到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開(kāi)始的不協(xié)調(diào),、不動(dòng)聽(tīng)到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲,，我想這是和我們每個(gè)合唱團(tuán)團(tuán)員端正的態(tài)度分不開(kāi)的，從思想上重視了某件事情,，并能持之以恒,，這是我們達(dá)到既定目標(biāo)的首要條件，我想我們做到了,。

也就在此時(shí),，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華,。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段,，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神,，也發(fā)展了民族性的教育,，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力,，音樂(lè)表現(xiàn)力,，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力,。合唱活動(dòng),，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)那么簡(jiǎn)單，更是對(duì)我們意志力的一種磨練,。如若能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持,，一定會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們?cè)诰窬辰绲靡藻憻捥嵘?/p>

合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美,，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”,。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功,，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位,，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，而最終打動(dòng)聽(tīng)眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”,，合唱是一種群體藝術(shù),，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心?！昂铣獔F(tuán)里沒(méi)有我只有我們”,，參加合唱隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空,，帶給聽(tīng)眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候,，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn),。

——親切的懷戀,。

最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期,，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間,，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁,，不理解學(xué)院的安排,，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開(kāi)始,，自己的態(tài)度也開(kāi)始漸漸有所轉(zhuǎn)變,。看著一個(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間,，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí),，自己的那些煩躁與不滿也開(kāi)始慢慢減少，甚至開(kāi)始對(duì)自己開(kāi)始的情緒有了一絲慚愧,。

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧,，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁,。

一切都是瞬息,，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的,，就會(huì)成為親切的懷戀,。

音樂(lè)學(xué)院1072409031崔玉達(dá)。

大學(xué)三年一直在合唱團(tuán)學(xué)習(xí),，有很多收獲體會(huì),。讓我增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)也讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但通過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的合唱指揮課讓我感覺(jué)合唱的樂(lè)趣所在,，看到自己通過(guò)同學(xué)自己的努力展現(xiàn)出來(lái)的成果心里還另有一番滋味,。也知道了合唱排練多么不容易和排練過(guò)程的艱苦,。由于每個(gè)同學(xué)每天不一樣的作息時(shí)間，不一樣的想法,，看待問(wèn)題的不同在排練過(guò)程中也發(fā)生了很多沖突,。但站在臺(tái)上看到自己通過(guò)努力的成果覺(jué)得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的還是高興與興奮,。下面就說(shuō)說(shuō)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)合唱指揮的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)心得,。

合唱指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類(lèi),，常有指揮,，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào),，是普及性最強(qiáng),、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具,，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性,，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴,。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具,，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感,，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴,。由于合唱是多聲部音樂(lè)，不同的和弦,、不同的和弦轉(zhuǎn)位,、不同的聲部組合、不同的力度級(jí)別,、不同的音色變化等等,，都會(huì)產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現(xiàn)各種種類(lèi)的作品,，不論主調(diào)音樂(lè)還是復(fù)調(diào)音樂(lè),、不論任何歷史時(shí)期、不論任何情緒,、不論任何風(fēng)格的作品,，都可以通過(guò)合唱來(lái)進(jìn)行完美的表現(xiàn)。

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹,，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平,，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程,。

首先,，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著十分認(rèn)真的態(tài)度，從授課老師到學(xué)生干部,，到每個(gè)合唱團(tuán)成員,，都非常認(rèn)真，目的就是為更好的展示我們,。老師堅(jiān)持給我們排練,，給我們提意見(jiàn)使作品更具有表現(xiàn)能力。老師的這種認(rèn)真地態(tài)度感染了我們每一個(gè)人,，課堂上的每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí),、練習(xí)的過(guò)程中都非常認(rèn)真、非常虛心,，我們的隊(duì)員每個(gè)都虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的隊(duì)員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績(jī)的最有力的保證,。

其次,，同學(xué)們都能克服很多困難按時(shí)參加排練，我們練習(xí)的時(shí)間很少,，為了能在最后音樂(lè)會(huì)上取得一個(gè)好的成績(jī),，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，而且練習(xí)的時(shí)間都很長(zhǎng),，同學(xué)們都很辛苦，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦,，盡管這樣同學(xué)們?nèi)耘f毫無(wú)怨言,，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。

合唱藝術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)2012年10月20日我有幸參加了“管城區(qū)教育體育系統(tǒng)合唱藝術(shù)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)”的講座,。此項(xiàng)活動(dòng)由管城區(qū)教育局主辦,，請(qǐng)到了來(lái)自國(guó)家音樂(lè)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家來(lái)給我們講關(guān)于音樂(lè)藝術(shù)方面的知識(shí)。參加本次培訓(xùn)的有管城區(qū)各中小學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子,、音樂(lè)教師和一部分班主任,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也特別重視，叮囑我們一定要認(rèn)真對(duì)待,，積極參加,。此次活動(dòng)為期一天，主講音樂(lè)知識(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容輕松而充實(shí),，使我受益匪淺，感觸頗深現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)規(guī)格高這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們管城區(qū)教育局近年來(lái)首次花重金聘請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的專(zhuān)家為老師們培訓(xùn),，為此管城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)做了很多的努力,，為了搞好培訓(xùn)活動(dòng)，做了充足的準(zhǔn)備,。專(zhuān)門(mén)找了北京的藝術(shù)方面很有造詣的專(zhuān)家來(lái)講座,，培訓(xùn)中老師們都非常認(rèn)真在聽(tīng)，認(rèn)真做筆記,，學(xué)習(xí)興趣很高,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富上午,，我們聽(tīng)了由管城區(qū)老師們排練的兩首大合唱,，這個(gè)節(jié)目獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)：合唱金獎(jiǎng)、指揮獎(jiǎng),、鋼琴伴奏獎(jiǎng),。老師們聽(tīng)得非常認(rèn)真。聽(tīng)合唱的過(guò)程中,，老師們都很安靜的細(xì)心傾聽(tīng)，參加比賽的老師們唱得非常好,，一點(diǎn)不亞于專(zhuān)業(yè)歌手,。之后，老師講解合唱的分類(lèi),，合唱是由兩組元素組成：歌唱技術(shù)元素和音樂(lè)藝術(shù)元素,。在座的老師記筆記也很詳細(xì)，特別是年齡大的老教師學(xué)習(xí)興致更高,，我很受感動(dòng),。通過(guò)講解我懂得了所謂合唱的各種分類(lèi)，懂得了如何教孩子更好的發(fā)出內(nèi)心的聲音,，如何指導(dǎo)孩子正確歌唱,。合唱播放完畢之后，教授與我們互動(dòng)交流,，充分體會(huì)到了音樂(lè)給人帶來(lái)的力量和身心的陶冶,。

心。使我們懂得了要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,，懂得了要從學(xué)生基本特點(diǎn)入手,，注重過(guò)程與方法，重視價(jià)值觀的培養(yǎng),，注重情感與技能的培養(yǎng),。

太原科技大學(xué)。

心

得

體

會(huì)

電氣131502班吳曉麗電子信息工程學(xué)院,。

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律,，不知不覺(jué)我們合唱團(tuán)披荊斬輒,，走向了成熟。還記得,，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的,，由我們聲樂(lè)與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的,，可以說(shuō)全都是從“0”開(kāi)始學(xué)起,！所謂“萬(wàn)事起步難”，在加上一開(kāi)始同學(xué)們的積極性都不好,，得過(guò)且過(guò),，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂(lè)老師,，她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán),，不管是練聲；教唱,；彈琴,；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦,。其實(shí)大家都知道老師辛苦,，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤(rùn)喉片,，老師真的很偉大,。

有穿透力和感染力，引起聽(tīng)眾心靈上的共鳴,。而要做到這些并不是一件輕松的事,，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息,、娛樂(lè)時(shí)間,，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱,，一練就是近三個(gè)小時(shí),。嗓子啞了，就含一粒清涼糖,，仔細(xì)地聆聽(tīng),，低聲地跟唱。工作繁忙,，漏了一次訓(xùn)練,，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái),，寶劍鋒從磨礪出,，正是這樣的積極參與,，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神,，才能鑄就合唱隊(duì)的成功,。也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅,，更有著一種精神上的升華,。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂,、精神,，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的,。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力,，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神,、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力,。

隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空,，帶給聽(tīng)眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候,，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn),。人們常說(shuō)：精神的力量是無(wú)窮的。一個(gè)民族要發(fā)展,、要強(qiáng)盛,，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣,，作為一個(gè)單位,、一個(gè)部門(mén)要發(fā)展、要提高,，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐,。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè),，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富,，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴,，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神,。七月份了，大家都急著試了,，還有很多同學(xué)都想著回家,，張老師卻加長(zhǎng)了我們的訓(xùn)練時(shí)間,。天氣燥，同學(xué)們心情也燥,，頂著酷暑,，長(zhǎng)大喉嚨，有種嘶叫的感覺(jué),，我們最終把老師氣火了,，老師說(shuō)不唱了，坐下來(lái)吧,。這下我們可沉默了,。不過(guò)，原來(lái)老師是與我們談心,，我們最后也明白了,，大家積極起來(lái)，把歌排下來(lái)了,。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇三

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于合唱教學(xué)的觀摩活動(dòng)，深受啟發(fā),。通過(guò)這次觀摩,，我認(rèn)識(shí)到了合唱教學(xué)的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，觀摩活動(dòng)的主題是“激情相伴，和諧合唱”,。在活動(dòng)中,，我親眼目睹了一場(chǎng)精彩絕倫的合唱表演。指揮老師帶領(lǐng)著學(xué)生們齊聲高唱,，聲音清澈高亢,，充滿了激情和力量。而在表演過(guò)程中,，學(xué)生們充分展示了團(tuán)隊(duì)合作的精神,，相互配合，和諧一致,。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力,，它不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的一個(gè)手段，更是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、協(xié)作和尊重他人的重要途徑,。

其次，觀摩活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了合唱教學(xué)的難點(diǎn)和突破口。在合唱教學(xué)中,，如何讓學(xué)生掌握正確的節(jié)奏和音準(zhǔn)是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題,。在觀摩中，我看到指揮老師通過(guò)使用鼓點(diǎn),、拍子和手勢(shì)等手段,，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生們掌握音樂(lè)的節(jié)奏感和音準(zhǔn)。這個(gè)過(guò)程需要老師具備細(xì)膩的觀察力和敏銳的判斷力,，同時(shí)也需要學(xué)生們付出更多的努力和練習(xí),。通過(guò)觀摩，我認(rèn)識(shí)到了提高合唱教學(xué)的效果,，需要老師們不斷地提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧,，同時(shí)也需要學(xué)生們?cè)敢飧冻龈嗟臅r(shí)間和精力去鉆研和練習(xí)。

第三,，觀摩活動(dòng)使我意識(shí)到了合唱教學(xué)中的情感表達(dá)的重要性,。在觀摩中，我看到學(xué)生們通過(guò)對(duì)歌曲的理解和情感投入,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)歌曲內(nèi)涵的深刻詮釋,。有的學(xué)生用溫柔的嗓音演繹了愛(ài)情的甜蜜，有的學(xué)生用激昂的聲音展示了青春無(wú)限的朝氣,。這樣的情感表達(dá)不僅讓學(xué)生們?cè)诤铣^(guò)程中感受到音樂(lè)的美感,，也將他們的內(nèi)心世界與外界進(jìn)行了良好的溝通。因此,，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力,，讓他們能夠用自己的聲音去表達(dá)自己的情感是合唱教學(xué)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

接下來(lái),，觀摩活動(dòng)使我深感合唱教學(xué)的社會(huì)價(jià)值,。合唱是一種集體的藝術(shù)形式，它能夠?qū)€(gè)體的聲音融為一體,，創(chuàng)造出更加龐大和壯觀的音樂(lè)效果。而在合唱過(guò)程中,，學(xué)生們不僅僅是傳遞音樂(lè),，更是傳遞了友誼、愛(ài)和和平,。觀摩活動(dòng)中,，學(xué)生們齊聲高唱的場(chǎng)景讓我回想起了那個(gè)美麗的時(shí)刻。當(dāng)學(xué)生們齊心協(xié)力地演唱著,，我感受到了音樂(lè)帶給人們的無(wú)窮力量,，它能夠讓我們忘記一切煩惱和紛爭(zhēng)，與他人心靈相通,。因此,，合唱教育不僅僅是學(xué)校音樂(lè)教育的一部分,，更是社會(huì)音樂(lè)教育的重要組成部分，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力有著重要的作用,。

最后,，通過(guò)觀摩活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到合唱教學(xué)的必要性和價(jià)值性,。合唱教學(xué)不僅可以提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),，豐富學(xué)生的文化修養(yǎng),，還可以培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和社交能力,。同時(shí)，合唱教學(xué)也能夠讓學(xué)生們?cè)谝魳?lè)的熏陶下,，感受到人文的力量和美好的情感,。因此,，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)合唱教學(xué)的重視，為學(xué)生提供更多的合唱教學(xué)機(jī)會(huì),，讓他們能夠在音樂(lè)中感受美的力量,，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。

總之,，通過(guò)這次關(guān)于合唱教學(xué)的觀摩活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力和重要性。合唱教學(xué)不僅僅是傳授音樂(lè)技能的一個(gè)過(guò)程,，更是培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)和人格的過(guò)程,。我相信，只要我們不斷努力,，提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，合唱教學(xué)一定能夠在我們的學(xué)校教育中發(fā)揮出更大的潛力，讓更多的學(xué)生受益,。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇四

12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn),，自己感到收獲頗深、受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開(kāi)闊了全新的視野,。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂,，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能,。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。

一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距,，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出,，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加,，但成績(jī)平平,，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多,，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒(méi)有抓好了,。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了,。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開(kāi)展合唱活動(dòng),，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此,，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措,。

二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深,、授課各具特色這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師,。

邱孝胥：國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事,、群眾合唱委員會(huì)副主任,、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席,。邱孝胥的指揮充滿激情,，手勢(shì)清晰，線條準(zhǔn)確,，極富樂(lè)感,；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩,，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力,。2000年獲福建省第九屆音樂(lè)舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”,。1996年至2008年,，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國(guó)合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國(guó)老年合唱節(jié),；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽,；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽,；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次,。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì),，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì),，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委,、評(píng)委主任、總策劃,、總導(dǎo)演,、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作,。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家,。曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席,、上海歌劇院指揮,、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授,。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍,、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作,，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián),、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出,。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍,、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇,、芭蕾舞,、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng),，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng),。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》,、《卡門(mén)》,、《雷雨》等，但是在工作之余,，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷,。在國(guó)內(nèi)外許多地方,，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō),，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談,，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣,，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性,，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧,、科學(xué)的發(fā)聲方法之外,，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。

通過(guò)上面兩段的介紹,，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）,。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課,，他主要從最實(shí)際的,、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐,，可以說(shuō)是邊講,、邊練、邊指導(dǎo),，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能,。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出,；課下平易近人,，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了,，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒(méi)有真才實(shí)學(xué)呢,，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天,，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng),、文化素質(zhì),，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的,。兩位大師風(fēng)格各異,，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像,。

三,、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足,。

通過(guò)培訓(xùn)，比照自己,，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升,，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范,。

自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握,，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示,，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面,，如聲樂(lè),、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好,；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張,；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。

四,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從本職工作做起。

對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握,、舉一反,。

這學(xué)期，由河西學(xué)院音樂(lè)學(xué)院合唱指揮副教授殷志華為我們進(jìn)行《合唱指揮及合唱訓(xùn)練技巧與方法》的培訓(xùn),。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯?wèn)題來(lái)參加這這次合唱指揮培訓(xùn),，頗有啟發(fā)，收獲甚多,，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了,，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下,，希望和大家一點(diǎn)分享,。

一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài),，協(xié)調(diào)合唱的基本音色,。

正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運(yùn)用,。針對(duì)這首合唱作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》,，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習(xí)的音。而高聲的訓(xùn)練,，在我理解,，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》低音,、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來(lái)設(shè)計(jì)練習(xí)曲的音。高音的的訓(xùn)練以假聲的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用頭腔像皮球突然被扎破的感覺(jué)而快速爆發(fā)出來(lái),。然而通過(guò)這種過(guò)度的方法訓(xùn)練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習(xí)的時(shí)候,，我常常以幾個(gè)短的跳音做鋪墊,，然后再發(fā)一個(gè)長(zhǎng)音，來(lái)訓(xùn)練高音,，這樣效果也相當(dāng)不錯(cuò),。

二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱,。

在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對(duì)的,隊(duì)員要正確處理好音量與作品的關(guān)系,、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。該連要連,該斷要斷,該強(qiáng)要強(qiáng),作品中要有對(duì)比,，殷教授針對(duì)《歡樂(lè)的那達(dá)慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧,，千萬(wàn)不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過(guò)程中音量、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系,。

三,、指揮在合唱中的運(yùn)用。

指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，也是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者,。指揮要根據(jù)作品的語(yǔ)氣速度,、力度和內(nèi)涵的對(duì)比，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地去設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作,，做到動(dòng)作的大小適度,。指揮在對(duì)作品中的各種收拍、起拍,、換氣點(diǎn)和呼吸點(diǎn)做到準(zhǔn)確,，殷教授特別指出指揮中預(yù)示拍的重要性，在單聲部中,，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達(dá)的情緒指揮,，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個(gè)只手跟著主旋律走,，另一只手打拍,。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)?shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)好每個(gè)指揮動(dòng)作,，加強(qiáng)指揮動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，記得蘇指說(shuō)過(guò)，指揮要對(duì)著鏡子來(lái)訓(xùn)練,。

四,、和聲的訓(xùn)練技巧。

這學(xué)期我參加了教育局組織的小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn),，受益匪淺,。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒,，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū),，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。3.熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。

音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門(mén)知識(shí),，更是一種內(nèi)心體驗(yàn),，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù),，對(duì)學(xué)生的要求較高,，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大,。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力,，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義,。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力,，培養(yǎng)人的多聲聽(tīng)覺(jué)，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”,，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力,，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。

一,、合唱中的種種概念問(wèn)題:1.在和唱中音準(zhǔn)的重要性,，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí),，直到唱準(zhǔn)為止,。

2.知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生（演唱者）是哪種音色,，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn),，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟,，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。3.合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要,，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音,，說(shuō)話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué),，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué),，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧,、共性,，而且還需要良好的心理素質(zhì)。4.合唱是一個(gè)整體,，大到突出的聲音,、表情、姿態(tài),，小到衣服穿戴,、紐扣，都有極大可能地影響整體,，集體榮譽(yù)感,。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的,、團(tuán)結(jié)而和諧的整體,，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。

二,、新歌的處理及表現(xiàn)1.合唱歌曲的練習(xí),，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜,，唱出音高,、節(jié)奏、附點(diǎn),、裝飾音及快慢,、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受,。

2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景,、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究,，研究歌曲的曲式,，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比,，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度,。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng),，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果,。3.歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式,，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一,。

4.歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然,、精神飽滿,、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方,。

指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境,、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽(tīng)眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái),，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂,，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境,、內(nèi)涵理解,、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。

指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要,，只有正確,、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言,，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì),、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言,，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言,，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果,。所以,，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握,，要正確演示,，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。

作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師,，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性,。而音樂(lè)合唱教學(xué),，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn),，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué),。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇五

觀摩合唱教學(xué)是一次令人難忘的經(jīng)歷，無(wú)論是在演出現(xiàn)場(chǎng)還是作為旁聽(tīng)學(xué)員坐在觀眾席上,，都能親身感受到音樂(lè)的魅力,。合唱教學(xué)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還能讓他們感受到合唱藝術(shù)的美妙,。在觀摩中,，我不僅觀察到了老師的教學(xué)方法和學(xué)生的反應(yīng)，還深刻體會(huì)到了合唱教學(xué)的重要性和意義,。

第二段：教師的才華與耐心促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。

在觀摩過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的重要性,。教師既要有音樂(lè)才華,，又要有耐心與學(xué)生進(jìn)行耐心的溝通和互動(dòng)。觀摩中的老師身體力行，不僅展示了自己卓越的音樂(lè)才華,，還善于與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使得學(xué)生充分參與,，激發(fā)潛力,。而且，老師在教學(xué)中充滿耐心,，不厭其煩地進(jìn)行重復(fù)和解釋?zhuān)箤W(xué)生真正理解并掌握了合唱技巧和表達(dá)方法,。

第三段：學(xué)生的熱情與努力激發(fā)合唱團(tuán)隊(duì)凝聚力。

觀摩合唱教學(xué)中,，我不僅看到了老師的才華,，更感受到了學(xué)生的熱情和努力。學(xué)生們?cè)诤铣^(guò)程中,，積極參與,，用心投入，以高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，追求卓越的演出效果,。在觀摩中，學(xué)生們互相幫助,，互相鼓勵(lì),，共同攻克音樂(lè)難題，使整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)緊密,。他們的努力和熱情讓我深受感動(dòng),，也讓我意識(shí)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段：合唱教學(xué)的意義與價(jià)值,。

觀摩合唱教學(xué)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了合唱教學(xué)的意義和價(jià)值,。合唱教學(xué)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美情趣，還可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力,。合唱團(tuán)隊(duì)的形成，不僅能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,，還能培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和責(zé)任感,。合唱教學(xué)是一種綜合性的教學(xué)形式，既注重個(gè)人能力的培養(yǎng),，又注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提高起到了積極的推動(dòng)作用。

通過(guò)觀摩合唱教學(xué),，我受益匪淺,。首先,，我了解到了合唱教學(xué)的獨(dú)特魅力和教學(xué)方法的巧妙運(yùn)用。其次,，我意識(shí)到教師的角色和學(xué)生的積極參與對(duì)于合唱教學(xué)的重要性,。最后，觀摩合唱教學(xué)激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求卓越的動(dòng)力,，使我更加堅(jiān)定地選擇了將音樂(lè)融入到我人生的決心,。

總結(jié)：觀摩合唱教學(xué)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我通過(guò)觀摩深切感受到了音樂(lè)的魅力,，見(jiàn)證了合唱教學(xué)的重要性和意義,。同時(shí)，觀摩也啟示了我教學(xué)的方向和目標(biāo),。我相信,，在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)運(yùn)用觀摩所獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，努力探索更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在音樂(lè)的天堂里欣賞和創(chuàng)造美好的樂(lè)章。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，學(xué)校合唱興趣班開(kāi)設(shè)了,，合唱興趣班以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富課外業(yè)余生活為目的,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí),。興趣班的成員以三到五年級(jí)學(xué)生為主，本著以興趣為主的選拔原則,，擇優(yōu)錄取,，最終合唱興趣班有40位成員。

2014至2015年,，我擔(dān)任了學(xué)校合唱興趣班的輔導(dǎo)老師,。2016至2017配合我校吳靜雯老師輔導(dǎo)學(xué)生合唱，在興趣小組活動(dòng)中,，我本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)參加合唱興趣班的同學(xué)認(rèn)真地進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個(gè)合唱班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。今天,，我對(duì)合唱興趣班做如下小結(jié)：興趣班前段時(shí)間,，我對(duì)學(xué)生歌唱方法進(jìn)行了：

1、科學(xué)的訓(xùn)練和指導(dǎo)：主要以母音a,、i,、u練習(xí)為主,；

3、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)及各種記譜符號(hào),。

4,、真假聲的運(yùn)用：在合唱曲目的教學(xué)中，訓(xùn)練他們運(yùn)用真假聲結(jié)合,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步掌握了科學(xué)的發(fā)聲，并且能夠運(yùn)用一點(diǎn)真假聲結(jié)合,，近年來(lái)完成的合唱作品有：《馬蘭花開(kāi)》《田野在召喚》等,。

這段時(shí)間，我獲得了很多合唱的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也找到自己做得不夠好的地方,，比如：上學(xué)期一開(kāi)始，在選拔合唱人員的上,，組織有些不足,；還有開(kāi)班初，讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的時(shí)間安排上有點(diǎn)倉(cāng)促,，以至于后面出現(xiàn)學(xué)生對(duì)有些樂(lè)理知識(shí),、節(jié)奏掌握不夠好。最近,，我不斷完善自己的教學(xué)方法,，努力提高自己的自身水平，在以后的教學(xué)過(guò)程中一定更加努力并且多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇七

校園合唱團(tuán)的一屆屆大賽之后讓我再一次坐下來(lái)進(jìn)行教學(xué)反思,。

童聲合唱藝術(shù)是一種互相配合、互相協(xié)作的集體藝術(shù),。它講究合唱中各個(gè)聲部之間的和諧,。和諧在“橫”的音高關(guān)系上是指演唱時(shí)能否做到作品的調(diào)性的協(xié)調(diào)。和諧在“豎”的音高關(guān)系上是指各聲部間的音程關(guān)系能符合和弦要求或復(fù)調(diào)要求而言,。那么要做到各聲部間“橫”與“豎”的音準(zhǔn)和諧就要堅(jiān)持對(duì)合唱隊(duì)員進(jìn)行聽(tīng)音及和聲的訓(xùn)練,。

我想把聽(tīng)音及和聲的訓(xùn)練，分為幾個(gè)部分,。初級(jí)階段中,，對(duì)孩子們進(jìn)行固定音高的聽(tīng)音、找音訓(xùn)練,；練習(xí)構(gòu)唱大,、小三度及純四、五度音程,；以及旋律音程的和聲練習(xí),。

在一個(gè)學(xué)校合唱團(tuán)里,，天生音樂(lè)素質(zhì)好的學(xué)生是少數(shù)的，大多數(shù)學(xué)生具備了聲音條件,，可以獨(dú)唱,，但兩聲部合唱就不知所措，找不到音高,，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有固定音高概念,。每次訓(xùn)練都碰到這樣的情況：例如一句旋律：學(xué)生唱“5”就找不到下面的“1”的音高。他可以隨意唱出do的唱名但卻不是do的音高,，還有很多旋律中三度,、四度、六度音程都找不到音,。

獨(dú)立識(shí)譜視唱的能力也較差,，針對(duì)這些情況我一開(kāi)始就進(jìn)行固定音高聽(tīng)音、找音訓(xùn)練,。首先要求學(xué)生記住c大調(diào)音階中l(wèi)a(6)為標(biāo)準(zhǔn)音,，模唱并記住音高，然后老師在琴上彈標(biāo)準(zhǔn)音和任意一個(gè)音構(gòu)成的章程,。以“6”為基礎(chǔ),，比“6”高的音，按音階往上推,；比“6”低的音,，按音階往下推，就這樣由la出發(fā)去推找各音,，如“g”“b1”“f1”……這個(gè)練習(xí)幫助學(xué)生唱標(biāo)準(zhǔn)音的固定音高和其它各音的音高,。/xdth/jxfs/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

第二部分構(gòu)音練習(xí)是在c大調(diào)內(nèi)指定某音構(gòu)唱大三度,、小三度音程,，例：

告訴學(xué)生彈奏的是“3”，向下構(gòu)唱“1”,；彈奏的音可分為a1,、e1、b1,；告訴學(xué)生彈奏的是“5”,，向下構(gòu)唱“1”；彈奏的音可為：“g”,、“f”,、“d”,、“c”,；如學(xué)生已能熟練構(gòu)唱,，可以發(fā)展為在c大調(diào)內(nèi)指定任意音級(jí)構(gòu)唱，并接下去練習(xí)構(gòu)唱純四度,、五度,。開(kāi)始找音可以唱出聲音，以后練習(xí)要求在心里默唱,，找到音高后看指揮整齊的唱出來(lái),，要求學(xué)生在找音過(guò)程中注意力集中，大家的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)一致,，才能準(zhǔn)確,，整齊的唱出音高。

第三部分是旋律音程的和聲練習(xí),。

合唱的和諧是各聲部在音高,、音準(zhǔn)關(guān)系上能否準(zhǔn)確、諧調(diào)而言,。在前面的練習(xí)中,，已基本解決了“橫”的音高、音準(zhǔn)問(wèn)題,。但要求學(xué)生不但對(duì)旋律高低進(jìn)行,、音準(zhǔn)問(wèn)題。但要求學(xué)生不但對(duì)旋律高低進(jìn)行,、音準(zhǔn)感要求很準(zhǔn)確,，而且對(duì)“豎”的和弦音響也要求有較為靈敏的感覺(jué)，能夠進(jìn)行細(xì)微的調(diào)節(jié),，這就是和聲練習(xí)目的,。一開(kāi)始，進(jìn)行旋律音程的聽(tīng)辨,、模唱,。在琴上彈出一組旋律音程，兩個(gè)聲部用wu先后模唱出音高,，一邊唱延長(zhǎng)音,，一邊仔細(xì)傾聽(tīng)兩個(gè)音融合的'效果，找到和聲的感覺(jué),，需注意的是在唱長(zhǎng)音的過(guò)程中循環(huán)呼吸換氣后還要找到原來(lái)的音高和聲音位置,，注意互相傾聽(tīng)兩聲部的音量要均衡。彈奏的音程可以大小三度,、純四,、五度。通過(guò)每一次的旋律音程的和聲練習(xí),，使孩子們形成初步的合唱意識(shí),，感受到兩個(gè)聲部的和聲效果,，有了“豎”的聽(tīng)辨能力和習(xí)慣。

在后面高級(jí)階段訓(xùn)練中,，固定音高的聽(tīng)音內(nèi)容可由原來(lái)的單音改為聽(tīng)旋律音程,，聽(tīng)和聲音程，要求學(xué)生除了要記住標(biāo)準(zhǔn)音的音高,，還要記住推想的兩個(gè)音的音高,，鍛煉他們對(duì)音高的記憶能力，構(gòu)唱的練習(xí)可增至構(gòu)唱大小六度,。和聲練習(xí)要求聽(tīng)唱和聲音程,，聽(tīng)唱大小三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦，此外,，將這個(gè)階段的聽(tīng)音,、和聲練習(xí)同歌曲的排練結(jié)合起來(lái)，例如：《那里有秋天》這首歌,，可把二部合唱的地方單獨(dú)抽出來(lái)做和聲連接的練習(xí),，兩聲部的旋律是三度音程關(guān)系，讓學(xué)生在歌唱中一邊找“豎向”的和聲效果,，唱準(zhǔn)每一個(gè)和聲,。

另外，在教學(xué)前教師一定要仔細(xì)備課,，首先自己透徹的理解熟悉掌握作品,。然后把自己的感受傳遞給學(xué)生。在備課的過(guò)程中教師也要注意自身的文化修養(yǎng),，這不斷的增加進(jìn)修的內(nèi)容,。已免遇到知識(shí)和技術(shù)上的困難。

總之,，要加強(qiáng)聽(tīng)音與聲訓(xùn)練,，只有聽(tīng)好才能唱好，只有能夠清楚地聽(tīng)辨自己聲部與其他聲部的異同以及聯(lián)系,，才能唱好自己的聲部,，才能有機(jī)的、主動(dòng)地去配合別的聲部,，合唱隊(duì)的合作水平經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練將很快提高,，在演唱中更容易達(dá)到合唱的和諧。

合唱課教學(xué)心得體會(huì)篇八

合唱是一種集體合作的音樂(lè)形式,，它不僅要求每個(gè)人的音樂(lè)水平達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),，還需要大家的默契配合。合唱教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的有效途徑。最近,，我有幸觀摩了一節(jié)合唱教學(xué)課程,，獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

第一,，合唱教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。在這堂課里,，老師通過(guò)講課,、示范、練唱等多種方式,，使學(xué)生了解了合唱的基本原理和技巧,。例如，老師教授了正確的呼吸方法,、發(fā)聲技巧和音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)等,。這些基本知識(shí)和技巧是合唱演唱的基礎(chǔ)，學(xué)生需要不斷練習(xí)和鞏固,，才能提高自己的音樂(lè)水平,。

第二，合唱教學(xué)需要注重鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。合唱是一種集體演唱形式,，需要個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的緊密配合。在這節(jié)課上,，老師通過(guò)分組演唱的方式,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)小組的學(xué)生需要相互配合,，統(tǒng)一節(jié)奏和音準(zhǔn),，保持整體的和諧。這種團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和合作精神,，提高了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第三,，合唱教學(xué)需要注重激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)力,。合唱演唱不僅僅需要正確的音準(zhǔn)和節(jié)奏，更需要把音樂(lè)的情感表達(dá)出來(lái),。在這節(jié)課上,，老師通過(guò)表演、情感演繹等方式,，引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞中的情感內(nèi)涵,，使他們?cè)谘莩獣r(shí)更富有感情。這種表現(xiàn)力的培養(yǎng)不僅提高了學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力，也使他們更能體會(huì)音樂(lè)的美妙,。

第四,，合唱教學(xué)需要注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。合唱演唱可以創(chuàng)造出豐富多樣的音樂(lè)效果,，需要學(xué)生靈活運(yùn)用各種演唱技巧和創(chuàng)新思維,。在這節(jié)課上，老師通過(guò)讓學(xué)生自由發(fā)揮,，探索不同的演唱方式和聲音效果,，鼓勵(lì)他們?cè)谠谢A(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng),，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài),，也為他們今后的音樂(lè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五,，合唱教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。合唱演唱需要面對(duì)大量的觀眾，要求學(xué)生能夠自信地展示自己,。在這節(jié)課上,，老師通過(guò)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),，增強(qiáng)了他們的自信心,。這種自信心的培養(yǎng)，有助于學(xué)生克服演唱時(shí)的緊張和壓力,，更好地展示自己的才華,。

總之，觀摩合唱教學(xué)課程給我留下了很深的印象,，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。合唱教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還激發(fā)了他們的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了他們的自信心,。我相信，在這樣的教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生們會(huì)收獲更多的樂(lè)趣和成長(zhǎng),。