無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一

職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)生的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用,。它幫助大學(xué)生明確自身的職業(yè)目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。良好的職業(yè)規(guī)劃不僅能夠提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，還有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值和追求幸福的目標(biāo),。本文將通過(guò)闡述個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)，介紹職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的重要意義和影響,。

第二段：了解自我,，明確目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是深入了解自己,。大學(xué)生需要關(guān)注自身的興趣,、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀,，以確定自己的職業(yè)發(fā)展方向,。在大學(xué)期間,，我積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作，通過(guò)實(shí)踐了解自己的興趣和能力,。同時(shí),，我也通過(guò)與身邊的同學(xué)交流和觀察，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己,。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo),，并為此制定了可行的計(jì)劃,。

第三段：尋找機(jī)會(huì)，拓展能力,。

職業(yè)規(guī)劃的第二步是積極尋找機(jī)會(huì),，拓展個(gè)人能力,。大學(xué)生可以通過(guò)參與社團(tuán),、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升自己的知識(shí)和技能,。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參加各類(lèi)實(shí)踐項(xiàng)目,，積極向教師請(qǐng)教和交流,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高自己的綜合能力。通過(guò)這些實(shí)踐和積累,，我不僅加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理解,，還提高了自己的組織能力和人際溝通能力。這些能力的提升為我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：制定計(jì)劃,，持續(xù)努力。

職業(yè)規(guī)劃的第三步是制定可行的計(jì)劃,，并堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn),。在明確了自己的職業(yè)目標(biāo)后，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，并將其分解為可行的小目標(biāo),。我將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為年度、季度和月度目標(biāo),，并通過(guò)不斷地追蹤和評(píng)估來(lái)調(diào)整計(jì)劃,。我堅(jiān)持每天給自己設(shè)定具體的任務(wù)，努力提高工作和學(xué)習(xí)效率,。同時(shí),，我也在別人的幫助和指導(dǎo)下,，逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠更好地管理和執(zhí)行自己的計(jì)劃,。

第五段：跳出舒適區(qū),，不斷成長(zhǎng)。

職業(yè)規(guī)劃的最后一步是跳出舒適區(qū),，不斷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),。大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中，需要勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難,，不斷超越自己的能力邊界,。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參與各類(lèi)競(jìng)賽和項(xiàng)目,，不斷鍛煉自己的能力,。雖然過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但每一次的經(jīng)歷都使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟,。通過(guò)經(jīng)歷這些挑戰(zhàn),，我也更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有助于調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展道路,。在每一次的跳出舒適區(qū)中,，我都能找到更多潛力和機(jī)遇，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和突破,。

總結(jié)：

職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的重要一步,。通過(guò)了解自我，明確目標(biāo),，尋找機(jī)會(huì),，拓展能力，制定計(jì)劃,，持續(xù)努力,，跳出舒適區(qū),，不斷成長(zhǎng),，我們將能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在大學(xué)期間，我們要保持積極主動(dòng)的態(tài)度,，多與他人交流和合作,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“前人栽樹(shù),，后人乘涼”，我們要珍惜所擁有的資源和機(jī)會(huì),，為下一代學(xué)生提供更好的幫助和引導(dǎo),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

自信是職場(chǎng)成功的第一要訣,。一個(gè)自信的求職者，往往能認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，劣勢(shì)及不足,，知道自己最適合做什么，從而取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。他們總能準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，了解自己的個(gè)性特征，在求職時(shí)最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配,。我們發(fā)現(xiàn),，在工作中具有強(qiáng)烈進(jìn)取心和熱情的人，往往能夠全面調(diào)動(dòng)自己的綜合能量,，而且這種積極正面的'工作狀態(tài)會(huì)傳染別人,，帶動(dòng)身邊人群乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展。

2)職業(yè)規(guī)劃技能

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,，選擇自己合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要,。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)，興趣并綜合外部的就業(yè)環(huán)境來(lái)確定,。求職時(shí)不可目標(biāo)過(guò)高,，太理想化。職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中發(fā)現(xiàn),，有不少大學(xué)生求職時(shí)一味強(qiáng)調(diào)大城市、500強(qiáng)和高收入,，忽視了個(gè)性和職業(yè)興趣,。殊不知，盲目攀高不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)很多就業(yè)良機(jī),，還會(huì)對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。因此，大學(xué)生在求職前務(wù)必要掌握一定的職業(yè)規(guī)劃技能,，明確自己的職業(yè)定位和求職方向,，朝著目標(biāo)努力才能避免走彎路。

3)有效溝通

在求職面試中能夠有效溝通,，意味著能夠清楚而有說(shuō)服力地傳遞信息,、想法以及態(tài)度。如果你能展現(xiàn)自己具有高超的溝通技能,，而且能通過(guò)書(shū)面和口頭語(yǔ)言適時(shí)地表現(xiàn)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效地影響別人,，那么你求職的成功機(jī)會(huì)將大大增加,，進(jìn)而順利地把自己推銷(xiāo)出去,，拿到offer!

4)快速學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老,?！痹诼殘?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)代，不僅是要學(xué)得好,，更要看誰(shuí)學(xué)得快,。在求職中，快速學(xué)習(xí)的能力也越來(lái)越受到企業(yè)重視,。企業(yè)文化的快速融入,，專(zhuān)業(yè)技能的快速提升，團(tuán)隊(duì)精神的快速打造,，人際關(guān)系的快速建立等,，這些都是企業(yè)在招聘時(shí)十分看重的素質(zhì)。

5)扛壓抗挫

一定程度的壓力是動(dòng)力,，職場(chǎng)中做成任何事都會(huì)有壓力,，面對(duì)壓力問(wèn)題采取一種積極進(jìn)取的態(tài)度，就能在面試中脫穎而出,。有的人會(huì)因?yàn)橐淮尾怀晒Φ那舐毝幕乙饫?，而有的人則懂得在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重整旗鼓,，從頭再來(lái),。失敗乃成功之母，細(xì)數(shù)職場(chǎng)中那些成功的精英,，有誰(shuí)是一蹴而就的?因此,，能夠扛住壓力抵抗挫折的人，才能苦盡甘來(lái),。

求職成敗往往取決于你的求職能力,。其實(shí)，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)怎樣出色地求職,。在職業(yè)規(guī)劃家的課堂上,，許多待就業(yè)的大學(xué)生和職場(chǎng)人就在特訓(xùn)中，通過(guò)專(zhuān)家的訓(xùn)練和指導(dǎo),，掌握了如何秀出這五種必備素質(zhì)的方法,，最終面試成功、拿到了寶貴的offer!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三

前言：不少人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生。”是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈專(zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒(méi)有方向,，不明白自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

一、好處及自我分析,。

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專(zhuān)畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"。

（2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn),。

（3）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司（生化）,。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境。

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2,、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境,。

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

職業(yè)目標(biāo)：（20xx——20xx年）。

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

（2）潛力目標(biāo)：掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，了解其他方應(yīng)對(duì)自己有用的知識(shí),。

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右,；

一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的`概念,，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面能夠向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)狀況,；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ),。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,，但不要盲目地參加。在定向期,，應(yīng)思考未來(lái)是否深造或就業(yè),，透過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,；提高自己的職責(zé)感，主動(dòng)性和受挫潛力,，并開(kāi)始有選取地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

二年級(jí)：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地透過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況,。

三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分,；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）,。

（1）目標(biāo)分解，目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè)。接下來(lái),，還能夠細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門(mén)課程（精通一兩門(mén)自己喜歡的課，如有機(jī)化學(xué)）,；在選修課程中,，需要選取哪些課程，如何學(xué)好……,。

對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái)，還能夠細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合,，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

（3）自身現(xiàn)狀,，英語(yǔ)水平能夠,，能流利溝通；生化專(zhuān)業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力；思維敏捷,，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。

五,、成功標(biāo)準(zhǔn),。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

現(xiàn)代社會(huì)正處在變革的時(shí)代,，每個(gè)角落都充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，尤其是我國(guó)加入wto之后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。才能做到心中有數(shù),，不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗,。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處盲目亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作的僥幸心理,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間,、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī),、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué)。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選取,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

以上因素綜合起來(lái)思考,，或許你會(huì)有一個(gè)大致的答案了,！這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規(guī)劃的考慮方式。但在咨詢的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn),，通過(guò)上述方法絕大多數(shù)人可能會(huì)遇到的問(wèn)題是：由于自身經(jīng)驗(yàn)和閱歷的限制,，對(duì)社會(huì)、職場(chǎng)認(rèn)知不清,，依然無(wú)法對(duì)未來(lái)進(jìn)行正確的判斷和分析,，以致無(wú)法決策。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四

20xx年2月,，國(guó)務(wù)院總理李主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,，做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署，3月教育部醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革,，我國(guó)1200所國(guó)家普通高等院校,，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進(jìn)高校必須進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,。為了推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，推動(dòng)“校企合作、強(qiáng)化教學(xué),、學(xué)習(xí),、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)”。更是為這部分高校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,、就業(yè)工作都指明了方向,，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評(píng)判的指標(biāo)之一,，學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才，讓學(xué)生在校期間就對(duì)職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸,，畢業(yè)之后與社會(huì)不脫鉤,。無(wú)疑高校轉(zhuǎn)型對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求，也有著重要的戰(zhàn)略意義,。

一,、職業(yè)規(guī)劃及其課程

隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生人數(shù)逐漸增多,，政策,、市場(chǎng)用工變化，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻,，很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè),。面對(duì)這種形勢(shì)，教育部提倡所有普通高校從20xx年起開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)所有大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的提前認(rèn)識(shí)與職前培訓(xùn)引導(dǎo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱(chēng)職業(yè)規(guī)劃，是將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對(duì)個(gè)人和內(nèi)外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定個(gè)人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，同時(shí)做出相應(yīng)的教育,、工作、培訓(xùn)等計(jì)劃,，并對(duì)每一個(gè)步驟的時(shí)間、項(xiàng)目和措施都做出合理的安排,。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的,，幫助學(xué)生了解自我，了解職業(yè),，探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點(diǎn),，在了解國(guó)家就業(yè)政策和社會(huì)就業(yè)形勢(shì)基礎(chǔ)上，結(jié)合自身特點(diǎn),，設(shè)計(jì)未來(lái)職業(yè)生涯,，追求自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性,，開(kāi)設(shè)的課程貫穿整個(gè)大學(xué)生涯，從大一階段開(kāi)設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程,。

二、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀

對(duì)于大學(xué)生而言,，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè),，讓學(xué)生從追求個(gè)人興趣能力、追求價(jià)值與幸福的角度來(lái)接觸職業(yè),，根據(jù)自身特點(diǎn)制定未來(lái)努力的方向,，并制定可行可操作的措施。還可以正確評(píng)價(jià)自己,，掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)和策略,，為進(jìn)入社會(huì)打下較好的基礎(chǔ)，有著非常重要的意義,。

目前職業(yè)規(guī)劃課并沒(méi)有發(fā)揮到該起的作用,，也沒(méi)有引發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的很強(qiáng)的興趣和探索，一方面學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)片面,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到就業(yè)就是眼前的事情,，對(duì)工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度,，即使開(kāi)設(shè)了很多課程，學(xué)生也沒(méi)有心情沒(méi)有積極性參與到課程活動(dòng)中,；此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性,，使他們對(duì)職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理，認(rèn)為現(xiàn)在規(guī)劃與未來(lái)就業(yè)不對(duì)等,。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對(duì)較單一較滯后有很大的關(guān)系,，職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識(shí)灌輸，與生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系不緊密,，對(duì)知識(shí)應(yīng)用,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)重視不夠，實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問(wèn)題,，難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。這些問(wèn)題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展，影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng),。因此,，依據(jù)轉(zhuǎn)型，深化改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù)。

三,、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施

（一）完善人才培養(yǎng)方案,，做好目標(biāo)設(shè)計(jì)

人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件，是安排教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),。未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實(shí)用型人才。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過(guò)課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn),，理論和實(shí)踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式,，使學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)方針政策，樹(shù)立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，掌握一定的求職方法及樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)。切實(shí)來(lái)提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

（二）實(shí)行靈活的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果

改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實(shí)施的步驟之一，也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵,。方法得當(dāng),，效果就能事半功倍。創(chuàng)新教學(xué)方法，提倡靈活多樣的方式,，在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè),，可采用參與游戲、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、案例解析,、課堂討論、影片學(xué)習(xí),、角色扮演,、人才測(cè)評(píng)、頭腦風(fēng)暴,、參觀體驗(yàn)等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)職業(yè)了解職業(yè),，帶動(dòng)他們主動(dòng)思考、感受,，讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事,，是離自己不遠(yuǎn)的事情，是未來(lái)能體現(xiàn)自身價(jià)值和符合自己興趣的事業(yè),。此外應(yīng)引入專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)工具，指導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)知,，初步認(rèn)識(shí)自我性格和職業(yè)發(fā)展方向,。

（三）優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)教材建設(shè)

建立一個(gè)連貫的循序漸進(jìn)的課程體系,，從新生入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)過(guò)程中對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，包括興趣、能力,、技能,、價(jià)值觀等到就業(yè)環(huán)境、政策,、渠道,、法規(guī)等方面，開(kāi)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)能力方面的課程,，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力,。課程設(shè)置按照學(xué)年開(kāi)設(shè)，第一學(xué)年課程架構(gòu)是認(rèn)識(shí)自我,，幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識(shí),，學(xué)會(huì)分析自己評(píng)價(jià)自己，豐富職業(yè)相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性積極性,、自信心和獨(dú)立性。第二學(xué)年以專(zhuān)題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)策略，提高學(xué)生對(duì)未知的職業(yè)世界的認(rèn)知度,，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感,。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主，讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識(shí),，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情。教材不拘泥于一種,，給任課教師多種選擇,。另外結(jié)合本校專(zhuān)業(yè)特色和辦學(xué)能力，可編制符合本校教學(xué)實(shí)際,、反映本校特色的教材建設(shè),。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè),，結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、職業(yè)技能訓(xùn)練等實(shí)踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真安排，從嚴(yán)要求拓,，寬他們的視野,，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。積極實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合,，密切地與企業(yè)的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng),，把教學(xué)活動(dòng)與技術(shù)開(kāi)發(fā),、推廣、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái),。學(xué)生把學(xué)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中,，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。同時(shí),，產(chǎn)教結(jié)合還會(huì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新的愿望和熱情,，激勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,，不斷創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向,。

（五）建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是職業(yè)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針,，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位的觀念,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)師德建設(shè),，教師不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各方面都要為人師表,。要全面提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的水平，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn),。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)骨干教師,，并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教，加快建設(shè)具有教師資格和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊(duì)伍,。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制,，有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力,。各類(lèi)職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，建立激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)教學(xué)改革中取得突出成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。

大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家發(fā)展所依靠的主力人才，就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國(guó)家命運(yùn),，所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系,，把教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型,，達(dá)到學(xué)有所用,，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要的人才,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五

人生的意義,，需要從人生價(jià)值的角度進(jìn)行審視和評(píng)價(jià)。人們只有找到了自己對(duì)生活意義在認(rèn)識(shí)上的正確答案,，才會(huì)自覺(jué)地朝著選定的目標(biāo)努力,，以全部的熱情,、意志、信念去創(chuàng)造有價(jià)值的人生,。

價(jià)值觀,，往往也指價(jià)值觀念。價(jià)值觀念是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場(chǎng),、取向,、態(tài)度等。也可以說(shuō)成是人們關(guān)于什么是價(jià)值,、怎樣評(píng)判價(jià)值,、如何創(chuàng)造價(jià)值等問(wèn)題的根本觀點(diǎn)。從內(nèi)容方面看,，價(jià)值觀就是關(guān)于價(jià)值的觀念,。那么，什么是價(jià)值,？如果用非常淺顯的日常生活用語(yǔ)來(lái)說(shuō),，價(jià)值就是我們平常說(shuō)的“好壞”，包含善惡,、美丑,、得失、利弊,、榮辱,、優(yōu)劣、值不值得,、應(yīng)不應(yīng)該等,，這些都可以用好壞來(lái)表達(dá)；凡是可能用“好壞”來(lái)加以表述并含有取舍意味的對(duì)象,，就是價(jià)值,。價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是好、什么是壞,，怎樣為好,、怎樣為壞，以及自己向往什么,、追求什么,、舍棄什么、擁護(hù)什么,、反對(duì)什么等觀念,、思想、態(tài)度的總和,。價(jià)值觀不同于知識(shí),、理論和科學(xué)系統(tǒng),，它主要不是表明人們“知道什么、懂得什么,、會(huì)做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么、想要什,、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”,，是人們?cè)谥R(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇的內(nèi)心定位、定向系統(tǒng),?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础保灾R(shí)和科學(xué)不能代替價(jià)值觀,。

作為一種社會(huì)意識(shí),，任何人的價(jià)值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的，歸根到底它反映了人的社會(huì)存在,，即生存方式,、生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷等，是人的價(jià)值生活在頭腦中的反映,。因此價(jià)值觀總是和人的現(xiàn)實(shí)狀況相聯(lián)系的,，不同地位、不同職業(yè),、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價(jià)值觀。

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值,，不同于物的價(jià)值,。物的價(jià)值是單向的，物只有被人所需要時(shí),，才形成價(jià)值,，離開(kāi)了人，物自身無(wú)所謂價(jià)值,。人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體，二者既相互區(qū)別,，又密切聯(lián)系,、相互依存。人生的自我價(jià)值,，是指?jìng)€(gè)體的人生實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身生存和發(fā)展所具有的價(jià)值和意義,。由于人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體，因此,，有價(jià)值的人生應(yīng)該包含兩層意思,。一是從個(gè)體自身來(lái)說(shuō),，個(gè)體通過(guò)職業(yè)、家庭,、休閑和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求,。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，只需要自己做出內(nèi)在評(píng)價(jià)即可,。只要個(gè)人對(duì)自身人生感到滿意,，那么其自我價(jià)值也就得到了充分實(shí)現(xiàn)。二是從社會(huì)和他人來(lái)說(shuō),，個(gè)體通過(guò)職業(yè),、家庭和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能為單位、家庭和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,、做出貢獻(xiàn),。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度，需要他人和社會(huì)做出外在評(píng)價(jià),。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,，他的社會(huì)價(jià)值就越高。

人生的價(jià)值在于能夠自覺(jué)地,、有意義地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界,，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，通過(guò)可創(chuàng)造性勞動(dòng)把人生提升到一個(gè)更高的境界,。

一是要不斷地提高自身能力,，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng)。一個(gè)人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，人在自然天賦上存在差異,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中不可避免地要受到自身?xiàng)l件的限制，如思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、生理心理素質(zhì)等。只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、鍛煉,，便能不斷提高。

二是要有積極進(jìn)取的樂(lè)觀態(tài)度,。面對(duì)不同的人生境遇,，不同的人會(huì)表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上,、樂(lè)觀豁達(dá),，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn)；而消極悲觀的人生態(tài)度,，使人的理想泯滅,，生活過(guò)得平庸無(wú)為,，以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待人生，而且為了個(gè)人利益不擇手段,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個(gè)弱者塑造成強(qiáng)者,，并對(duì)生活充滿熱情，對(duì)工作充滿干勁,。在樂(lè)觀的人眼里,，失敗只是暫時(shí)的挫折，而且還是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并能從中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),、能力和智慧。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石,，并不取決于困難的大小,，而是取決于我們對(duì)待困難的態(tài)度。關(guān)于“進(jìn)取心”,，比爾·蓋茨做過(guò)高度評(píng)價(jià),，他說(shuō)：“這個(gè)世界愿對(duì)一件事情贈(zèng)予大獎(jiǎng)，包括金錢(qián)與榮譽(yù),，那就是進(jìn)取心,。”積極樂(lè)觀的心態(tài)是決定一個(gè)人的生命有無(wú)意義和價(jià)值的重要因素,。

三是要正確對(duì)待得與失,。個(gè)人和社會(huì)二者的利益相互依存，不可分離,，在根本上是一致的,。社會(huì)利益離不開(kāi)個(gè)人利益，個(gè)人利益也離不開(kāi)社會(huì)利益,。社會(huì)的利益體現(xiàn)了作為社會(huì)成員的個(gè)人根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也保障了個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值越多,，貢獻(xiàn)越大,，其社會(huì)價(jià)值就越大,，自我價(jià)值感就越強(qiáng),。所以,，不僅人的社會(huì)價(jià)值是在滿足某種社會(huì)需要的過(guò)程中創(chuàng)造的,，而且人的自我價(jià)值也是在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色,，最后成為一個(gè)受人尊敬的人,，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，而有的人過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值而忽視對(duì)他人需求的滿足和為單位,、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的傾向,，眼睛只盯在個(gè)人利益的得失上，索取的多,，奉獻(xiàn)的少,。希望他人對(duì)自己的價(jià)值做出肯定和回報(bào)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的正常需要,。但同時(shí),，也要明白，一個(gè)人只有付出,，才能有回報(bào),；付出越多，回報(bào)的就越多,。還有就是人的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程,，不能期望短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，急功近利只能是欲速則不達(dá),。

人的生命是有限的,，追求有價(jià)值的人生是無(wú)限的。我們要把有限的生命放在追求無(wú)限的人生價(jià)值中去,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六

時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好,，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握,，同時(shí)考試得高分（希望每科都在80分以上）。

下學(xué)期：把計(jì)算機(jī)四級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師證書(shū)和英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)拿到,。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),，把功課趕上,。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒(méi)課允許自己睡個(gè)懶覺(jué),。星期五晚上和星期六晚上用來(lái)上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng),。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會(huì),。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處,，促進(jìn)彼此的友誼。

·一．個(gè)人分析與角色建議。

一．個(gè)人分析：我本人對(duì)新鮮事物很有好奇心理,。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理,，弄清個(gè)所以然來(lái)。我個(gè)性很好勝,，做事求完美,。我有雄心抱負(fù)，以后想干一番大事業(yè),，不管在困難也能堅(jiān)持,。我對(duì)待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng)，很快學(xué)會(huì),。我喜歡那種感覺(jué),。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展，我從現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,，我最近下載和買(mǎi)了一些關(guān)于成功勵(lì)志的書(shū)籍閱讀,，以此來(lái)勉勵(lì)我，隨時(shí)帶給我力量與勇氣,，不至于使我的意志低落,，保持高度清醒的狀態(tài)，現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí),。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望,。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績(jī)。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職,。由于學(xué)校課程的安排,，很多課程都?jí)涸诹舜蠖瑢W(xué)習(xí)很緊張,。

（2）性格,、特長(zhǎng)、愛(ài)好：在與人交往中,，自我感覺(jué)我與他人相處不錯(cuò),，能很快就與陌生人成為朋友，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信,。在沒(méi)有和陌生人很熟悉之前,，對(duì)人很客氣，成為好朋友后,，可以和他或她很放得開(kāi),，沒(méi)有感覺(jué)到很約束，我本人也很面善,，臉上有時(shí)會(huì)帶著笑容,。很多時(shí)候有些場(chǎng)合讓人感覺(jué)很緊張，而我不會(huì)覺(jué)得緊張，反而會(huì)很自然,，從容,。一般給人第一印象不錯(cuò)。不過(guò)我的性格有時(shí)候很急躁,，顯得沒(méi)有耐性，有時(shí)遇到一些問(wèn)題就會(huì)很擔(dān)心,。不鎮(zhèn)定,。我覺(jué)得這是個(gè)致命的缺點(diǎn)，我在努力把它改掉,。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì)勇敢的往前沖,，不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神,。我比較擅長(zhǎng)體育方面的各種運(yùn)動(dòng),。可以很快就學(xué)會(huì)并發(fā)揮得很好,。這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的,。比如說(shuō)排球、羽毛球,、乒乓球等等,。我的愛(ài)好可以說(shuō)很廣泛，什么都喜歡,，不斷追求新事物,，新感覺(jué)，新挑戰(zhàn),。

2．角色建議（周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議）：

父母：在她們眼中,，我是一個(gè)很有自制力的好女兒，從來(lái)就不會(huì)讓她們擔(dān)心,。做事可以克制自己的情緒,，有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀,，突破現(xiàn)狀,，要有更高的目標(biāo)更高的追求。做事不要太輕率,，不要再氣頭上作出決定,。要穩(wěn)重，沉著對(duì)待,。

老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,，腳踏實(shí)地，喜歡專(zhuān)研的精神，是個(gè)好學(xué)生,。不過(guò)在某些事情上要注意細(xì)節(jié),。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的。要注意把事情要就透徹,，不要只求表面上的東西,。

同學(xué)：同學(xué)說(shuō)我很熱情，很樂(lè)于幫助人,。給人感覺(jué)很親切,，很友好。不過(guò)不要在心情不好的時(shí)候太過(guò)低落,，太過(guò)沉悶,，當(dāng)心情不好時(shí)，要換個(gè)方式是自己調(diào)節(jié)過(guò)來(lái),，使自己振作起來(lái),，有時(shí)做事情不要只看重結(jié)果，要看重過(guò)程,，看到你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了什么,，得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化,?！笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂?？赡軙?huì)由于在這過(guò)程中會(huì)遇到有些意想不到的阻攔或是有事請(qǐng)給耽擱了,，也或許會(huì)因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁?jiān)定，那么追求的步伐就變慢了,。不過(guò)會(huì)在進(jìn)行的過(guò)程中調(diào)整好,。

短期目標(biāo)：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，除特別是重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職位,，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃,。熟悉環(huán)境，建立新的人置關(guān)系,，提高交際溝通能力,。在職業(yè)方面可以向該年級(jí)的學(xué)生詢問(wèn),。在學(xué)習(xí)方面，要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ),，計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能,。

中期目標(biāo)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)的通過(guò)職業(yè)技能鑒定。參與與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,，與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等技巧,，了解搜集就業(yè)信息的路線，如有機(jī)會(huì)要積極嘗試,。要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

長(zhǎng)期目標(biāo)：辦事精明，希望把每一次的工作做好,，爭(zhēng)取得到老板的提拔,。能夠把工作自始至終貫徹到底，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心,。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言。四：結(jié)束語(yǔ)：作為一名大學(xué)生,，我不想帶著一臉的茫然踏入一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。為使自己在社會(huì)中占有一席地位，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,。讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo),、前進(jìn)的方向。有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,，我相信有了規(guī)劃書(shū)，我會(huì)做得更好,，也會(huì)在社會(huì)找到哪一個(gè)屬于我的生存空間,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,，為了給我們的未來(lái)做一個(gè)很好的規(guī)劃!管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),，精心策劃了此次活動(dòng)。

以講座,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),、文章征集的方式展開(kāi),。

五棟教學(xué)樓。

協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員學(xué)生,。

由組織策劃部組織,，秘書(shū)處、宣傳部,、外聯(lián)部,、社會(huì)實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。

具體人員安排如下：一名主持人,，兩位指導(dǎo)老師,。

2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),，張波協(xié)助完成,。

3、會(huì)場(chǎng)的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開(kāi)多媒體,、借好音響設(shè)備等),。

4、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的a4的紙和筆,，并在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中發(fā)到每一位會(huì)員手中,。

5、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé),。

6,、迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)。

1,、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門(mén)口做定點(diǎn)宣傳,，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向咨詢者做詳細(xì)的講解,。

時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：組織部王華,、胡俊旺、姚艷,、王瀅,、仇正林及宣傳部的人員。

2,、再次動(dòng)員：由組織部,、宣傳部、秘書(shū)處,、信息咨詢部四個(gè)部門(mén)的人員分工合作到各系,、各班做進(jìn)一步的宣傳。

負(fù)責(zé)人：組織策劃部王華,。

宣傳部徐菲,。

信息咨詢部張波,。

秘書(shū)處段晶晶。

3,、海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào),，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色,，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明,。

(一)老師講座。

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

3,、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析,。

給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們?cè)?0-15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫(xiě)在紙上,。(不要求很規(guī)范,，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過(guò)后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來(lái),，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。

(四)現(xiàn)場(chǎng)交流,。

(五)有獎(jiǎng)成果展示,。

與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),，對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵(lì)!(人數(shù)不限,，據(jù)時(shí)間而定)。

(六)點(diǎn)評(píng),。

點(diǎn)評(píng)階段：

1,、可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問(wèn)如下問(wèn)題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“請(qǐng)問(wèn)你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等,。最后,，有他來(lái)點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法：“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣?”

2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),。

(六)活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)時(shí)間大概會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場(chǎng),。

(七)活動(dòng)后序安排,。

(1)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃，宣傳部負(fù)總責(zé),。

(2)活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈,、關(guān)門(mén)由組織策劃部成員負(fù)責(zé),。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(zhǎng)處由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部,。

評(píng)選活動(dòng)由信息咨詢部負(fù)責(zé),，邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)老師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公平,、公正的原則評(píng)選出優(yōu)秀作品,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名,。

三等獎(jiǎng)三名,。

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)行面對(duì)面的訪談,，詢問(wèn)他們對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。收集相關(guān)資料后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)方案,，呈遞會(huì)長(zhǎng)審批,。

活動(dòng)策劃人：組織策劃部。

策劃時(shí)間：月日,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八

不知不覺(jué),，上了大學(xué)已經(jīng)有段時(shí)間了，是時(shí)候?yàn)樽约航窈蟮穆殬I(yè)生涯做一個(gè)大致的規(guī)劃了,。

1,、我的性格:大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng),，不服輸,，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時(shí)候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴,，做事踏實(shí)認(rèn)真,，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍,。

2,、我的興趣:喜歡看電視，看報(bào)紙,，上網(wǎng),，逛街，打羽毛球等,。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛,，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情,。

3、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng),，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高。比如,，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中,，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中,，可能會(huì)遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過(guò)程中,，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力,。

4,、我的價(jià)值觀:我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):優(yōu)勢(shì),，我的人緣還可以,，善于與人交流,，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí),。劣勢(shì),，缺乏恒心，自制力也比較差,，不能很好的控制自己,，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么,，容易傷害到別人,。

6、我的技能:英語(yǔ)比較好,，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物,。

我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展,。民航,、鐵路、金融,、通信系統(tǒng),、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高,，科研院所,、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛,。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,，對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的理想位置,。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù),，就很難找到一個(gè)滿意的工作,。

由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研,，考本專(zhuān)業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作,。雖然,，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難,，但是如果堅(jiān)定了信念,，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里,，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能,。

在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎(chǔ),，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣,，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng),。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多,，而對(duì)于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作,。

我的職業(yè)選擇:第一,，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三,，是考公務(wù)員,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇九

在新一屆的成員共同努力下,，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，大家不僅體會(huì)到了集體的.溫暖也享受到了成長(zhǎng)的喜悅。xx年上半年度協(xié)會(huì)工作將不斷充實(shí)和完善,，在不斷踐行的過(guò)程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會(huì)的發(fā)展觀念,，積累協(xié)會(huì)自身的文化。

本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)。

協(xié)會(huì)本屆發(fā)展主題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)交流主動(dòng)參與爭(zhēng)取收獲,。

活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)會(huì)員學(xué)習(xí)積極性,，切實(shí)保障會(huì)員權(quán)益，真正增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力,，廣泛交流把活動(dòng)做實(shí)做好,。

活動(dòng)內(nèi)容：

三月份,，學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會(huì)開(kāi)展志愿服務(wù)月相關(guān)活動(dòng),，優(yōu)秀會(huì)員、干事,、部長(zhǎng)評(píng)比,，整理社團(tuán)評(píng)優(yōu)材料。

具體化：1,、上旬寒假見(jiàn)聞分享會(huì)并做會(huì)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳準(zhǔn)備工作的安排,。

2、中旬優(yōu)秀協(xié)會(huì)成員評(píng)選結(jié)果公示,，素拓活動(dòng)具體實(shí)施開(kāi)展,，下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座，核實(shí)評(píng)優(yōu)材料,。

四月份,，積極參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí),。

具體化：1,、上旬參與社團(tuán)評(píng)優(yōu)，并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí),，舉辦交流會(huì)等形式來(lái)開(kāi)展,。

2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開(kāi)展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施,。

3,、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開(kāi)展活動(dòng)，目前意向是和演講與口才協(xié)會(huì)舉辦大賽,。

五月份,，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開(kāi)展相關(guān)工作,，會(huì)內(nèi)聯(lián)誼,。

具體化：1上旬大賽開(kāi)展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

2,、中旬舉辦參觀工廠活動(dòng),。

3、開(kāi)展會(huì)內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng)。

六月份,，總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作,。

具體化：1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動(dòng)周做準(zhǔn)備,。

2,、中旬開(kāi)展規(guī)劃活動(dòng)周系列活動(dòng)。

3,、下旬為暑期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

七月份，積極申請(qǐng),、準(zhǔn)備和開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

注意事項(xiàng)：

1、本學(xué)期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)一定要緊緊圍繞協(xié)會(huì)發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行,。

2,、注意收集和分享有利于協(xié)會(huì)成員發(fā)展的材料。

3,、積極配合社管會(huì)和招就處開(kāi)展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。

4、做好會(huì)員權(quán)益保障工作,，切實(shí)完成協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部工作,。

5、努力開(kāi)拓協(xié)會(huì)發(fā)展新局面,，妥善做好協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十

前言：

不少人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好人生的每一步,，這就是你的要走人生,。”是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈專(zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都是要設(shè)計(jì)好自己的道路,，并一直走下去的。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒(méi)有方向,，不明白自己走向何方。

只有樹(shù)立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

一．進(jìn)行自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大專(zhuān)畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)

(3)方向:企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司(生化)

二．自我規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén),。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

三,。大學(xué)三年規(guī)劃:

1,。職業(yè)目標(biāo):(20xx——20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

(2)潛力目標(biāo):掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，了解其他方應(yīng)對(duì)自己有用的知識(shí)。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,，年收入1萬(wàn)元左右;

大一:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面能夠向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)狀況,；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ),。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),，增加交流技巧，但不要盲目地參加,。在定向期,，應(yīng)思考未來(lái)是否深造或就業(yè)，透過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的職責(zé)感，主動(dòng)性和受挫潛力,，并開(kāi)始有選取地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

大二:為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地透過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性;用心常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況,。

大三:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,。目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè),。接下來(lái),，還能夠細(xì)分:在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)),；在選修課程中,，需要選取哪些課程，如何學(xué)好……,。

對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái)，還能夠細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系。如何鍛煉自己……,。

（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

(1）自身現(xiàn)狀

英語(yǔ)水平能夠,，能流利溝通,；生化專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力,；思維敏捷，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗,。

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

六,。對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)十分突出，尤其是我國(guó)加入wto后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間、精力與資金,，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”,，嘆息自己英雄無(wú)用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí),、業(yè)績(jī),、耐心、關(guān)系,、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選取。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十一

職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好,、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助自己真正了解自己,，為自己定下事業(yè)的大計(jì)，籌劃未來(lái),，擬定自己一生的發(fā)展方向,，并根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理并且可行的職業(yè)生涯發(fā)展的方向。

作為大學(xué)生非常有必要認(rèn)識(shí)生涯規(guī)劃的意義所在,，因?yàn)槁殬I(yè)生涯活動(dòng)將要伴隨我們很多年,，能夠?qū)ι牧私馇宄娜藢?duì)自己的學(xué)習(xí)和工作以及生活是很有幫助的。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的,。

首先.職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘我們自己的一些未知的潛能，增強(qiáng)自己個(gè)人的軟實(shí)力和硬實(shí)力,。一個(gè)好的生涯計(jì)劃的特點(diǎn)是：能讓我們正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性和特質(zhì),、自己的潛在的優(yōu)勢(shì)，幫助自己更加了解自己,；針對(duì)對(duì)自己可以用swot分析法來(lái)分析自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短；能夠讓自己樹(shù)立更加明確的發(fā)展方向和目標(biāo),，讓自己的目標(biāo)更加清晰,；能夠幫助自己了解自己的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的差距在哪里，有多大,；能夠幫助自己更加地了解市場(chǎng),，發(fā)揮自己的潛在能力；能夠讓自己學(xué)會(huì)更好地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)了解市場(chǎng)和自己,，增加自己在行業(yè)中的行業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，更快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第二,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增加自己的計(jì)劃性,，讓自己更加了解自己，這樣來(lái)制定計(jì)劃,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。對(duì)于生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,，只有自己按計(jì)劃和目標(biāo)做了才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃是可以提升自己應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)的能力的,。

在目前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，我們更加應(yīng)該為了不被市場(chǎng)拋棄而好好學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí),，我們要更加有計(jì)劃的了解自己和市場(chǎng),，所以我們更要設(shè)計(jì)好職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣我們了解自己了和市場(chǎng)了,，就不怕找不到合適的工作了,，當(dāng)前不少應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)時(shí)都是拿著簡(jiǎn)歷在人才市場(chǎng)找工作或在網(wǎng)上海投找工作,，這樣比較盲目,，并不是提前把自己的職業(yè)規(guī)劃做好，提前了解自己,，分析自己,，并認(rèn)識(shí)自己，不能很好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，很多大學(xué)生認(rèn)為要找到理想的工作僅僅靠的是專(zhuān)業(yè)知識(shí),、熱情、能力,、人際關(guān)系等,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的作用并不大，只是書(shū)本上說(shuō)說(shuō)而已，是浪費(fèi)自己的寶貴的時(shí)間罷了,，還不如利用這個(gè)時(shí)間去多跑跑人才市場(chǎng),，其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的想法，其實(shí)磨刀不誤砍柴功,，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠未雨綢繆也不失為一件好事,，先把自己的.好職業(yè)生涯規(guī)劃做好，也是很不錯(cuò)的選擇,，這是不耽誤自己時(shí)間的,，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃能夠讓我們自己更加了解自己，這樣自己才能在職場(chǎng)上立于不敗之地,。

1.大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認(rèn)識(shí)自我,，轉(zhuǎn)變角色大學(xué)生首先要做的就是轉(zhuǎn)變自己的角色。

（1）完成自己從中學(xué)生到大學(xué)生的重要角色轉(zhuǎn)變,。主要是自己的獨(dú)立性的轉(zhuǎn)變,，中學(xué)生大部分都是在爸爸和媽媽的身邊，很多事情都是家長(zhǎng)幫助做了,，或給了主意,，都是家長(zhǎng)庇護(hù)了，但是我們到了大學(xué),，這種庇護(hù)就比較少了,，基本沒(méi)有，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,，要考慮自己以后要干嘛的問(wèn)題了,。自己大學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，在大學(xué)是很正常的,，大學(xué)老師上完課就會(huì)走,，不是一直呆在教室答疑或坐班，所有要求我們大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí),，這是大學(xué)學(xué)習(xí)非常突出的特點(diǎn),。在大學(xué)要學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間，時(shí)間是擠出來(lái)的,，所以必須要合理安排才行,。在大學(xué)，基本都有17.18歲了,，是自己從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,，所有自己要更加獨(dú)立了，盡管我們還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，但是我們大學(xué)階段主要是好好學(xué)習(xí),，并設(shè)定自己的目標(biāo),，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。所以角色轉(zhuǎn)變非常重要,。

（2）確立自己正確的人生觀和價(jià)值,。其中包括培養(yǎng)正確的道德觀；加強(qiáng)理想信念教育,，正確的人際關(guān)系觀,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；樹(shù)立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀等,，所以樹(shù)立正確的價(jià)值觀是非常有必要的,，只有自己的價(jià)值觀正確了，才能夠積極正向的發(fā)展,。

（3）要保持好良好的心態(tài)?，F(xiàn)在的大學(xué)生都處于青春期階段，做事情非常容易浮躁,，易沖動(dòng),，因此，良好的心態(tài)是非常有必要的,。要有對(duì)抗挫折的能力,，認(rèn)識(shí)自己的能力等。

2.大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第二步：確定目標(biāo),，制定方案,。大學(xué)生在在認(rèn)識(shí)自我之后，就應(yīng)該對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策了,，這就是職業(yè)生涯規(guī)劃了,，在大學(xué)期間的學(xué)業(yè)、生活和能力的鍛煉,，大學(xué)生是可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和特點(diǎn)來(lái)制定的,，我們只有確定好自己的目標(biāo)后才可以根據(jù)目標(biāo)來(lái)制定適合自己的大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃了。這一部非常的關(guān)鍵,，清晰目標(biāo)了才好制定方案。

3.大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第三步：實(shí)施方案,，反饋修正,。自己的計(jì)劃制定好了之后，最重要的環(huán)節(jié)就是如何實(shí)施了,。這是整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的最重要的一部分,，計(jì)劃制定好后，實(shí)施起來(lái)主要是看自己如何按目標(biāo)完成任務(wù)了,，計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程是必須要有時(shí)間限定的,，在實(shí)施的過(guò)程中,，任何事情都有可能發(fā)生。所以,，要不斷的調(diào)整和修改計(jì)劃,，調(diào)整到自己最能夠做到的計(jì)劃來(lái)做，如果不按照計(jì)劃做的話,，這時(shí)候就需要我們根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整了,。所以自己對(duì)自己的計(jì)劃要有記錄，這樣便于及時(shí)調(diào)整和修改,。更加利于自己能夠?qū)嵤┑母舆m合自己的職業(yè)規(guī)劃就在邊修改邊完善,。通過(guò)上面的闡述，我們對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性更加清晰和明確,，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)是非常有意義的,。

作者簡(jiǎn)介：劉麗娟，女（1979——）漢,，湖南永州人,，碩士，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師,，研究方向：高校學(xué)生管理、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十二

（一） 前言：

人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),，稍不注意就會(huì)走錯(cuò)。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,，中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，高考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而即將面臨的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是該選擇怎樣的工作,。大學(xué)四年的所學(xué)就在此,。所以在即將面臨選擇時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo),，才會(huì)有成功。

（二） 自我盤(pán)點(diǎn)：

我是一個(gè)本科生,，在父母眼里我就是他們的希望,，他們的一生似乎都?jí)涸谖疑砩狭恕Ｎ遗妒且粋€(gè)農(nóng)村人,，在我們那,，交通不好，信息算得上閉塞吧,，家里人都靠著我出人投地,，而我也不付所望考上大學(xué),。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作，能找到一個(gè)什么樣的工作,，說(shuō)的露一點(diǎn)就是能否賺錢(qián),。

我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，其實(shí)本來(lái)也酸不上內(nèi)向,，是環(huán)境造就的結(jié)果,。算得上是自卑感作祟吧。平時(shí)最喜歡干的事情時(shí)躺在床上看小說(shuō),，要不就一個(gè)人躲著看電視,，我不西畫(huà)別人問(wèn)我干了些什么,，感覺(jué)象是審問(wèn)犯人似的,。我擅長(zhǎng)獨(dú)立工作,，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系,。而且對(duì)收集所需信息有一種天生的好奇與技巧,。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確,。我的缺點(diǎn)可能就是太理想主義了吧,，總是做一些不切實(shí)際的夢(mèng)。自己也知道不可能實(shí)現(xiàn),，卻偏偏愛(ài)干,，而且樂(lè)在其中。我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是太自卑了,，對(duì)自己的長(zhǎng)相缺乏信心,，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

（三）解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

（四）未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：

由于我的所學(xué)是師范類(lèi),，將來(lái)出來(lái)是教書(shū),。而在教書(shū)的環(huán)境又十分舒服，有假日,，而且跟那么多學(xué)生接觸,，既能訓(xùn)練自己的膽量，又可以訓(xùn)練自己,。消除自己的自卑感,。我的所學(xué)是地理，未來(lái)的發(fā)展就是圍繞這方面,，對(duì)自己未來(lái)幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：

1.20xx―20xx年，學(xué)習(xí)期,。在這期間,，充分利用時(shí)間,，鍛煉自己。多拿幾個(gè)證書(shū),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作的能力,。具體的是,，過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí),，過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí),，至少拿一次獎(jiǎng)學(xué)金，多帶點(diǎn)家教,，既能掙點(diǎn)錢(qián),，有可以鍛煉自己。

2.20xx―20xx年,，教學(xué)期,。在這期間，積累一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一邊教學(xué),，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西,。另外做好考研的準(zhǔn)備,。因?yàn)樵诩o(jì)念的教學(xué)中能積累一點(diǎn)錢(qián)，而這些錢(qián)可以做為我繼續(xù)讀書(shū)的資本,。

3.20xx―20xx年,，讀研期。在這期間,，好好深造,，繼續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng),。

20xx― 年,，找一份好工作，找一個(gè)好老公,，擁有一個(gè)幸福的家庭,。在工作上踏踏實(shí)實(shí)的工作。

（五） 結(jié)束語(yǔ)：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，若不努力,，就是紙上談兵，空中樓閣,。未來(lái)總是在變化的,，因此我們要保持著清醒的頭腦,，在以后的事情中，隨機(jī)應(yīng)變,。一個(gè)人,，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼,！

（1）相關(guān)資料：

a. 面試時(shí)最容易犯的12個(gè)錯(cuò)誤

不善于打破沉默、與面試官“套近乎”,、為偏見(jiàn)或成見(jiàn)所左右,、慷慨陳詞，卻舉不出例子,、缺乏積極態(tài)勢(shì),、 喪失專(zhuān)業(yè)風(fēng)采、不善于提問(wèn),、對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃模糊,、假扮完美、被“引君入甕”,、主動(dòng)打探薪酬福利,。

b. 地理老師需求情況：

高考指揮棒帶熱地理專(zhuān)業(yè)：入學(xué)冷，就業(yè)火,，地理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生入學(xué)時(shí)絕對(duì)想不到現(xiàn)在會(huì)這么吃香,。“別的專(zhuān)業(yè)是學(xué)校挑畢業(yè)生,，地理專(zhuān)業(yè)是畢業(yè)生挑學(xué)校,。”來(lái)自濰坊某中學(xué)的宋校長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“地理專(zhuān)業(yè)可以考慮,，其他專(zhuān)業(yè)已經(jīng)招滿了,。”在不少用人單位的招聘攤位前，這句話被不斷重復(fù),，讓不少其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生直后悔自己當(dāng)初選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè),。來(lái)自鄒平的某重點(diǎn)高中此次共提供了47個(gè)教師就業(yè)崗位,，還不到10：00就已經(jīng)有46個(gè)名額基本確定了人選,，只有地理教師的人選還沒(méi)有最后確定。宋校長(zhǎng)說(shuō),，今年該校計(jì)劃引進(jìn)5名地理老師,，目前還沒(méi)有合適的人選，他看好了一名山師大地理專(zhuān)業(yè)的男生,，“只要學(xué)生愿意馬上跟他簽約”,，可這名男生還是選擇了濟(jì)南的一所重點(diǎn)高中。