無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一級教師申請書篇一

職稱評審委員會：

首先,，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上,，審閱我的材料,。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了??！謝謝您們！,！

我叫__,，本科學歷，現(xiàn)于__學校任教,。__年x月被聘為中學x級教師至今,。任職以來，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己,，以高標準約束自己,，自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī),；時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己,。在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，為人師表，教書育人,，把‘教師十不準’落實在教育教學之中,；熱愛學生們,，依法執(zhí)教，不斷學習,，時刻反思,，努力使自己成為一名作風正派、素質過硬,、領導信任,、學生們歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師,。__年和__年年度考核均為優(yōu)秀,，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。

綜上所述,，符合晉升__級教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報__級教師,。敬望批準,！謝謝！,！

此致

敬禮

申請人：__,。

__年__月__日。

一級教師申請書篇二

職稱評審領導小組：

我叫xx,，女,，于1998年7月畢業(yè)于xx，同年9月分配到xx中學從事政治課教學工作及班主任工作至今,，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱,，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下：

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作,；甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳,、省教育廳評為**省德育工作先進個人,，被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手，20xx年,，被xx縣縣委,、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討；備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的'具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所帶學生總體成績優(yōu)異,。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育,，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動,。在學校組織的評課中多次獲獎,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結,，自認為基本符合中學一級教師的申報要求,，特提出申請，望各級領導予以審核批準,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

一級教師申請書篇三

尊敬的學校領導：

我的學歷為本科,，1999年7月從大學直接被選聘到_中學從事語文教學工作至今,。于20_年取得中學二級教師資格。9年來,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成為了一名合格的高中語文教師,，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”,。

一,、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，先后擔任了20_初2班,、20_初4,、5班;20_高12班、14班;20_高10班,、19班;20_高2班,、3班的語文教學工作，連續(xù)擔任了9年班主任,，所帶班班風正,，學風濃，取得了優(yōu)異的教學業(yè)績,。

二,、個人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》、《心理學》,、《中學青年教師》,、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.

三,、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

根據(jù)上述情況，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學一級教師的資格,，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

一級教師申請書篇四

尊敬的__領導：

我是__，于__年從__師范學院畢業(yè)后入職于__學校,，在學校近十年以來,，我積極服從校領導的安排，日日備課,，工作認真負責,，一心一意，從未出過差錯,，但因離家太遠,，家校往返十分不便、而愛人常年出差在外跑業(yè)務,，導致不滿一歲的孩子由六十多歲的老人照顧,，但父母畢竟年事已高，身體不是太好,，孩子與老人都繼續(xù)大人照顧等實際困難,，特向領導申請，調往靠家附近的__學校工作,。

如果校領導同意了我的調動申請,，我相信在免除家庭后顧之憂后，更好地投身工作,。衷心地懇請上級組織予以批準,！

此致

敬禮！

申請人：__,。

20__年__月__日,。

一級教師申請書篇五

xx職稱改革工作領導小組：

我叫xxx，xx歲,，xx人,，xx學歷，中共黨員,，xx年xx月參加工作,，此刻xx執(zhí)教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格,，任現(xiàn)職以來,，對自我高標準、嚴要求,。

首先升華思想,，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治,，教育理論,，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務,。班務工作中,，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長,，舉辦主題班會,，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中,，研讀新課標,，學習新教材，探討教學策略和方法,，在新課程理念下去上好每一節(jié)課,，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績,，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列,，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師,。同時,，用心參與各種教改、教研活動,，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎,。

經(jīng)過多年來的辛勤工作,，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績,，受到大家的一致好評,，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務,，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱,，請上級組織審核,、批準。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

一級教師申請書篇六

尊敬的領導:。

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審,。我于20xx年分配進江西省萬年中學工作,，進行過循環(huán)教學，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書,。

我努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促勤,。課堂上力求貼近學生實際,，力求運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，著力培養(yǎng)學生的思考分析能力,。課后積極參加各種途徑的學習,，努力提高自己的綜合能力，爭取做到“學高為師”,。

教書之余,，自主學習最新教學方法，提高個人教學能力;自覺關注最優(yōu)教育理念,，提煉個人教育觀念;自費購買最經(jīng)典書籍,，提升個人文化素養(yǎng)。

在工作上,，嚴格要求自己,，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”的原則,，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到“德高為范”,。在日常生活中,，遵循與人為善，正道而行的古訓,，自尊自愛,，無愧于心。

1,、20xx-20xx年度獲萬年縣委,、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。

2,、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名,，20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(20xx-20xx)獲高考語文平均分第一,、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對人數(shù)第一,。至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析(萬年縣每年入選一篇)。

3,、指導學生參加作文大賽并獲獎,，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。

4,、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊·高中刊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇,。

5、參與20xx--20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》(編號ea-xx6),。

現(xiàn)在我各個方面考核合格,，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準!

特此申請,。

申請人:　。

20xx年xx月xx日,。

一級教師申請書篇七

尊敬的各位領導,、各位同仁，大家上午好,！本人從“基本情況”,、“申報理由”、“今后設想”三方面,，向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報告,，請予指教！

一,、[基本情況],。

二、三屆高三的語文教學工作,。

任現(xiàn)職期間年度考核都是更佳以上（有一年為優(yōu)秀）,。轉化后進生多人。積極推動實施素質教育,，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風,、學風,，大學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績,。教學效果較顯著：所任教的06,、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,，尤其是08和10兩屆高三,，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年僅承擔至少一次學科組或學校公開課,。五年來,，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文，其中,，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得三等獎中國教育學會組織的論文比賽二等獎,。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二,、三等獎,。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導員。在教書育人之余,，還有目的,、有計劃成功進行自學提高，不斷不斷提高自己的業(yè)務水平,，提高自身的綜合評價素質,，以適應新形勢的要求。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,，常與參訪鄰市縣兄弟學?；ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。

二,、[申報理由],。

[一]思想品德。

本人愛國家愛民族,，贊許中國共產(chǎn)黨的領導,，忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè)，遵紀守法,，有令人不安的責任感和事業(yè)心,，言行一致，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，依照教育學心理學機理,，遵循教育英語教學規(guī)律,，培養(yǎng)學生，關愛下一代,，十分積極實施素質教育,。堅守崗位，誠懇踏實,，勤勉努力,，任勞任怨,，不斷上進。尊重領導,，服從安排,，與人為善。認真負責,，開拓創(chuàng)新,，團結協(xié)作，共同進步,。

[二]教學教研工作,。

1、師德高尚,，為人師表,。

本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則,，立足于黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習，關心時事,，熱愛祖國,，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的師德,。

教育教學思想端正，方法恰當,，安心教育，熱愛學校,，服從工作安排,，遵紀守法,，團結協(xié)作,，集體觀念強,。積極推動參加公益活動，勇于承擔艱苦組織工作,，作風正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，尊敬上級,，愛護學生。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng),。

2、精通業(yè)務，不斷鉆研,。

本人大學新聞系本科畢業(yè),，學歷達標，熟練掌握語文科理論知識的基礎理論和專業(yè)知識,。同時，注意知識的更新和管理業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論當今和現(xiàn)代教學技術,，同時向有經(jīng)驗的寧瑪派學習,。經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,，并能熟練地運用到教學中去,，。教學能力強勁，勝任各年級教學其他工作,，教研基本功扎實,。教學常規(guī)工作過硬,，能結合教學大綱,、教材和大學生狀況制定教學計劃,，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體,，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體,、訓練為主線的教學原則,，注意課堂的娛樂性和效率意識,，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體,，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達到了極低的要求。

3,、教育科研，初現(xiàn)成果,。

在做好常規(guī)教學工作的同時,，本人還積極從事文化教育科研活動,，主動積極地進行課堂教學化學分析的`實驗與改革,。

[三]德育教育工作,。

在德育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格,，面對全體，堅持把德育放在首位,。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的越早越好,。”高中是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價值觀的階段,。為此,，在日常的教學活動中均,，我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體,、關愛他人的好習慣,；啟發(fā)學生懂得感恩。

在具體工作方法上所,，我主要運用轉化后進生,，促進整體進步的方法。教育教育工作不是一朝一夕的事,，需要耐心和恒心,，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

三,、[今后設想],。

1、繼續(xù)進行業(yè)務進修,，不斷充實自己,，努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學理論，學習當代最先進的素質教育心理學理論,，學習我國新課程改革的有關文件和理論,，把握語文學科的改革方向。

2,、積極參與學校的課題研究,，探索信息技術與語文學科整合的途徑。

3,、“三人行,，必有我?guī)熝伞薄Ｌ撔南蚱渌蠋煂W習,，汲取他人先進的教學經(jīng)驗和教訓,，不斷進步。

以上是本人在“中學二級”期間十二年來的業(yè)務水平,、能力,、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學方面的情況表現(xiàn)出色。本人符合真名上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,，特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格,。請尊敬的各位各位演出者給予關照和批準。

文檔為doc格式,。

一級教師申請書篇八

尊敬的校領導：

您好,！

我是今年考入十小的一名特崗老師，家住__市__鎮(zhèn),。家里有爸爸,，媽媽,，弟弟和我。父母都是個老實的農(nóng)民,，家里有五畝地,，全家人的生活都靠它，在農(nóng)閑時候,，爸爸也會去離家不遠的廣州打工,，賺取點生活費，常年的超負重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日,。

雖然改革開放以來,，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說,，哪位父母不希望自己的子女成才,，尤其是在我們那個貧困的農(nóng)村。要想過上好的生活,，唯一的辦法就是努力學習,，考上好大學，找到好工作,，也正是這樣我和弟弟兩人都努力的學習,。弟弟跟我同一年在烏魯木齊上的中專，我們倆昂貴的學費讓全家都喘不過氣來,，后東湊西借總算把弟弟和我的學費湊齊,。

對于種田的家庭來說一下子要供兩個孩子上學是件壓力非常大的事情，父母親在我和弟弟上學期間省吃儉用,，總是抓住一切機會外出掙錢,，但是每到開學的時候家里都會出現(xiàn)窘境，父母不得不一次又一次的向親友借錢,。__年八月永州發(fā)生了大暴雨,，洪水摧毀了無數(shù)的房屋，我家也遭受了災情,，這讓我們這個經(jīng)濟本來就很緊張的家庭更是雪上加霜。為了保證我和弟弟都能圓滿的完成學業(yè),，在__年我快50歲的父母跟隨大量去打工的人群走向了廣州,，在那里他們干著最苦最累的活……那段陰霾的日子我一輩子都不愿意想起，父母為我們的付出我們一輩子都回報不了?，F(xiàn)在我雖然找到了一份滿意的工作,，弟弟也踏上了實習的道路，可我們家卻欠下了大量的外債,，我的父母現(xiàn)在也還在廣州打工,，他們老了,，身體也不好，我希望能夠得到國家和學校的幫助,，使我們這個家庭盡快的走出生活的困境,。如果能得到這次補助，我將更加努力的工作,，用一顆愛孩子的心把自己的工作做的更加出色,。

申請人：

日期：

一級教師申請書篇九

尊敬的校領導及有關部門領導：

我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，于92年8月正式參加教育工作,，懷著美麗的夢想,，一踏入這份責任田就開始勤奮工作，連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)先進教師,。

天有不測風云,，__年12月，我的父親在出差歸途中因車禍不幸罹難,，時年44歲,。從此，我的生活在噩夢的籠罩下艱難前行,。人亡家散,，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時,，在姑父的幫襯下,，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔待的姑父用父親留存的血錢,，為我建了一幢小樓,，粉刷極其簡陋。由于缺錢,，屋頂封閉性差,，每逢變天，就會灌風漏雨,，此種情況數(shù)年后才得以維修,。而我的同胞姐姐，其時尚未大學畢業(yè),，尚要供給學費,，以致家用更是入不敷出。曾記得,，我的姐姐出嫁也未接老家的客,，僅在工作地舉行了一個簡單儀式。

__年，我成家了,，本來一家人很幸福,。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時母親在幺舅舅的幫助下在家開了個化工門店,，運轉資金全是別人的,，母親只負責經(jīng)營。由于進貨遠,，差價低,，利潤自然很薄。起先尚有薄利,，大概受了母親病癥影響,，之后經(jīng)營不善，加上家里開支也從中挪用,，后出現(xiàn)大的虧空,。我曾聽母親說過至少有8000元，當時可不是小數(shù)目,。母親承受不了壓力,，曾再度出走，為償還債務,，母親又在幺舅舅處落腳,。期間，母親一直精神恍惚,。而我更是無力償還,，那段日子欲哭無淚！

__年4月1日,，我的兒子出世了,。按理，小寶貝會給整個家庭帶來陽光,?？赡赣H在幺舅舅那兒執(zhí)意不愿回來！其實,，她在那兒談不上待遇,，僅能糊口。如果幺舅舅的事業(yè)不景氣,，她更要自謀生活,。沒有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的,，因為我在學校上班，而妻子娘家人也要忙自家事。種種艱難,，我的孩子營養(yǎng)不良,，我的妻子也身染痼疾。本已拮據(jù)的家庭更是雪上加霜,！

再后來,，兒子一天天長大，妻子由于供銷社改制下崗了,。一個本就殘缺的家庭就靠我一個人微薄的工資支撐,。妻下崗時，我的薪水不到1000元,，而當時物價卻總是不住地增長,。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。

行船偏遇打頭風,！__年,，母親怕拖累我們這個小家庭，她改嫁了,。自此,，我和妻子相依為命，共同呵護著我們生命的結晶,！

時光荏苒,，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療,，難舍親情,，我們百般節(jié)儉，省出點醫(yī)藥費,。如今,，岳母也患有心臟病，妻子說,，哪怕借——也不能少了母親那份看病錢,！

兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面,！能想嗎,？陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊！至今,，4000元的房租尚有2000元欠著,，經(jīng)濟的困窘已讓我們這個家庭苦不堪言！

人生無常,，命運多舛,！人生諸多不幸，我都遭遇了！不知前方還有多少風雨,！

人生不幸,，政府有情！而今,，中央專項彩票公益金勵耕計劃似那暖融融的春風在我身邊縈繞,！這項公益活動的深入開展，應該是我們這些困難家庭的福音,！

我的父親罹難已整整二十周年,，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年！我希望黨和政府及有關領導在了解我的難處后,，能酌情考慮,。我將在工作中，再接再厲,，以更出色的工作業(yè)績回饋黨,、政府及領導們的熱心關懷。

此致

敬禮,！

申請人：

日期：

一級教師申請書篇十

__總工會：

沙溝鄉(xiāng)寄宿制小學始建于72年,，位于海南州貴南縣北部105公里處，是一所雙語授課的全日制小學,，學?？傉嫉孛娣e為18024平方米，校舍建筑面積為4596平方米?，F(xiàn)有8個教學班,，在校學生387名，共有35名教職工,，專任教師34名,，學歷合格率為100%由于沙溝鄉(xiāng)地處經(jīng)濟落后、土壤沙化嚴重,、水資源短缺,、耕地有限且人口較集中的封閉地區(qū)，分配的大部分教師都想方設法調離其他地方,，現(xiàn)有的34名專任教師中大多數(shù)是從20__年掛靠后于20__年通過考試歷年分配的教師,，少數(shù)教師是從分配工作到至今一直在本校執(zhí)教的老教師；全校教師中有17名單職工家庭,，他們的經(jīng)濟基礎微薄,，都來自農(nóng)村，無其它經(jīng)濟來源,，僅靠一個人的工資來維持家庭生活,，有的教師因為近幾年參加工作而無能購買房子,，寒暑假都在學校宿舍里居住。

為了緩解貧困教師的家庭生活,，減輕他們的心里負擔,，特向貴單位申請援助我校貧困教師的生活，懇請貴單位伸出援助之手,，解我校貧困教師在生活上的燃眉之急為盼！

此致

敬禮,！

申請人：

20__年__月__日,。

一級教師申請書篇十一

尊敬的校領導及有關部門領導：

我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，于________年________月正式參加教育工作,，懷著美麗的夢想,，一踏入這份責任田就開始勤奮工作，連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)先進教師,。

天有不測風云,，__________年________月，我的父親在出差歸途中因車禍不幸罹難,，時年44歲,。從此，我的生活在噩夢的籠罩下艱難前行,。人亡家散,，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時,，在姑父的幫襯下,，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔待的姑父用父親留存的血錢,，為我建了一幢小樓,，粉刷極其簡陋。由于缺錢,，屋頂封閉性差,，每逢變天，就會灌風漏雨,，此種情況數(shù)年后才得以維修,。而我的同胞姐姐，其時尚未大學畢業(yè),，尚要供給學費,，以致家用更是入不敷出。曾記得,，我的姐姐出嫁也未接老家的客,，僅在工作地舉行了一個簡單儀式,。

__年，我成家了,，本來一家人很幸福,。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的.深淵。其時母親在幺舅舅的幫助下在家開了個化工門店,，運轉資金全是別人的,，母親只負責經(jīng)營。由于進貨遠,，差價低,，利潤自然很薄。起先尚有薄利,，大概受了母親病癥影響,，之后經(jīng)營不善，加上家里開支也從中挪用,，后出現(xiàn)大的虧空,。我曾聽母親說過至少有8000元，當時可不是小數(shù)目,。母親承受不了壓力,，曾再度出走，為償還債務,，母親又在幺舅舅處落腳,。期間，母親一直精神恍惚,。而我更是無力償還,，那段日子欲哭無淚！

__年________月________日,，我的兒子出世了,。按理，小寶貝會給整個家庭帶來陽光,?？赡赣H在幺舅舅那兒執(zhí)意不愿回來！其實,，她在那兒談不上待遇,，僅能糊口。如果幺舅舅的事業(yè)不景氣,，她更要自謀生活,。沒有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的,，因為我在學校上班,，而妻子娘家人也要忙自家事,。種種艱難，我的孩子營養(yǎng)不良,，我的妻子也身染痼疾,。本已拮據(jù)的家庭更是雪上加霜！

再后來,，兒子一天天長大,，妻子由于供銷社改制下崗了。一個本就殘缺的家庭就靠我一個人微薄的工資支撐,。妻下崗時,，我的薪水不到1000元，而當時物價卻總是不住地增長,。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。

行船偏遇打頭風,！__年,，母親怕拖累我們這個小家庭，她改嫁了,。自此,，我和妻子相依為命，共同呵護著我們生命的結晶,！

時光荏苒,，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療,，難舍親情,，我們百般節(jié)儉，省出點醫(yī)藥費,。如今,，岳母也患有心臟病，妻子說,，哪怕借——也不能少了母親那份看病錢,！

兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面,！能想嗎,？陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊！至今,，4000元的房租尚有00元欠著,，經(jīng)濟的困窘已讓我們這個家庭苦不堪言！

人生無常,，命運多舛,！人生諸多不幸,，我都遭遇了！不知前方還有多少風雨,！

人生不幸,，政府有情！而今,，中央專項彩票公益金勵耕計劃似那暖融融的春風在我身邊縈繞,！這項公益活動的深入開展，應該是我們這些困難家庭的福音,！

我的父親罹難已整整二十周年,，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年！我希望黨和政府及有關領導在了解我的難處后,，能酌情考慮,。我將在工作中，再接再厲,，以更出色的工作業(yè)績回饋黨,、政府及領導們的熱心關懷。

此致

敬禮,！

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