人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

申請一級教師申請書篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，大家上午好！本人從“基本情況”、“申報理由”,、“今后設(shè)想”三方面,，向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報告，請予指教,！

一,、[基本情況]

二、三屆高三的語文教學工作,。

任現(xiàn)職期間年度考核都是更佳以上（有一年為優(yōu)秀）,。轉(zhuǎn)化后進生多人。積極推動實施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風、學風,，大學生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學效果較顯著：所任教的06,、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,，尤其是08和10兩屆高三,，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前,。每年僅承擔至少一次學科組或?qū)W校公開課,。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文,，其中,，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得三等獎中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導(dǎo)的錢菲,、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二,、三等獎。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導(dǎo)員,。在教書育人之余,，還有目的、有計劃成功進行自學提高,，不斷不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的綜合評價素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求,。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,，常與參訪鄰市縣兄弟學校互相參觀學習交流經(jīng)驗。

二,、[申報理由]

[一]思想品德

本人愛國家愛民族,，贊許中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè),，遵紀守法,，有令人不安的責任感和事業(yè)心，言行一致,，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任,，依照教育學心理學機理,，遵循教育英語教學規(guī)律，培養(yǎng)學生,，關(guān)愛下一代,，十分積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,，誠懇踏實,，勤勉努力，任勞任怨,，不斷上進,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排,，與人為善,。認真負責，開拓創(chuàng)新,，團結(jié)協(xié)作,，共同進步。

[二]教學教研工作

1,、師德高尚,，為人師表

本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則,，立足于黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習，關(guān)心時事,，熱愛祖國,，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的師德,。

教育教學思想端正,，方法恰當，安心教育,，熱愛學校,，服從工作安排，遵紀守法,，團結(jié)協(xié)作,，集體觀念強。積極推動參加公益活動,，勇于承擔艱苦組織工作,，作風正派，光明正大,，識大體,，顧大局，尊敬上級,，愛護學生,。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng),。

2,、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研

本人大學新聞系本科畢業(yè),，學歷達標,，熟練掌握語文科理論知識的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時,，注意知識的更新和管理業(yè)務(wù)的進修，積極學習教育教學理論知識,，認真鉆研素質(zhì)教育理論當今和現(xiàn)代教學技術(shù),，同時向有經(jīng)驗的寧瑪派學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,，本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,，并能熟練地運用到教學中去，,。教學能力強勁,，勝任各年級教學其他工作，教研基本功扎實,。教學常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學大綱、教材和大學生狀況制定教學計劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo),、學生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學原則，注意課堂的娛樂性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學生耐心細致，面向全體,，不放棄每一個學生,。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達到了極低的要求,。

3,、教育科研，初現(xiàn)成果

在做好常規(guī)教學工作的同時,，本人還積極從事文化教育科研活動,，主動積極地進行課堂教學化學分析的`實驗與改革。

[三]德育教育工作

在德育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格,，面對全體,，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的越早越好?！备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價值觀的階段,。為此，在日常的教學活動中均,，我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學生講文明講禮儀的好習慣,；關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習慣,；啟發(fā)學生懂得感恩,。

在具體工作方法上所，我主要運用轉(zhuǎn)化后進生,，促進整體進步的方法,。教育教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心,，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作,。

三,、[今后設(shè)想]

1、繼續(xù)進行業(yè)務(wù)進修,，不斷充實自己,，努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學理論，學習當代最先進的素質(zhì)教育心理學理論,，學習我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,，把握語文學科的改革方向。

2,、積極參與學校的課題研究,，探索信息技術(shù)與語文學科整合的途徑。

3,、“三人行,，必有我?guī)熝伞薄Ｌ撔南蚱渌蠋煂W習,，汲取他人先進的教學經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷進步。

以上是本人在“中學二級”期間十二年來的業(yè)務(wù)水平,、能力,、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學方面的情況表現(xiàn)出色。本人符合真名上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,，特此向?qū)W校及上級組織審報中學一級職稱資格,。請尊敬的各位各位演出者給予關(guān)照和批準。

文檔為doc格式

申請一級教師申請書篇二

尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！本人是__鎮(zhèn)小學的教師,，丈夫是中學的教師，安家在__中學,。為了工作,，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學,；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠,，經(jīng)過很多偏僻的山頭,，危險重重，來回一趟大概要一個小時,。無論是感冒發(fā)燒,，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟,，非常辛苦,，影響工作,。

我和丈夫兩地分居，風里來,，雨里去,，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決,，就是家婆年邁,，行動不便，已經(jīng)七十多歲,，因家公和丈夫的兄長意外去世,，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,，需要我照料她的日常生活,。

為了能調(diào)入__中學，照顧家婆,，本人已取得了中學教師資格證書,，已就讀湛江師范學院本科。

現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到__中學工作,，以便更好地照顧我的.家婆,，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

此致

敬禮！

申請人：__

__年__月__日

申請一級教師申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫,，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校,，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年,，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學生們，對學生們的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生們樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學生們、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生們；考——考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生們的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生們的思維能力，提高學生們分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生們的個性差異，因材施教,，使學生們的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試,，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè)。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼,！

申請人：

xx年xx月xx日

申請一級教師申請書篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人王誠文，男,，漢族,，1976年7月出生，1998年7月上饒師專物理教育專業(yè)畢業(yè),，1998年參加教育教學工作,，20xx年7月江西師范大學物理教育本科畢業(yè)。20xx年12月取得中學一級教師任職資格?，F(xiàn)在任教于余干古埠初級中學,。

任職以來,，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學習鄧小平理論和實踐”三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育工作中，以教書育人為天職,，熱愛教學,，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴于律己,，遵紀守法，以身作則,，為人師表,，團結(jié)同志，熱愛學生,，勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學習,，講求實效，對每一個學生負責,，符合中學一級教師條件,，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務(wù)。

在教學方面,，我能適應(yīng)學校的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學為中心,，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學生為主體”的授課原則,，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。所教學科也深受學生的喜愛。

對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關(guān)愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的.榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

我還積極參加教研活動,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于8節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，在20xx年全縣中小學“教學片”教學大比武中,，授《勾股定理》一課，榮獲中學數(shù)學貳等獎,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將學生的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己,，研究教學,，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

教書育人是教師的神圣職責,，任現(xiàn)職以來,，我連續(xù)七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關(guān)心熱愛每一位學生,，關(guān)注每一位學生的德,、智、體,、美,、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學生,，決不歧視任何一個學生,。因為管理班級成績突出，本人被評為20xx余干縣“優(yōu)秀班主任”的稱號,；被評為20xx———20xx學全縣先進教師,；被民主評定為20xx—20xx學校優(yōu)秀教師。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務(wù),，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準為謝,！

特此申請

余干古埠初級中學

王誠文

20xx年11月6日

申請一級教師申請書篇五

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx,，女,，漢族，年月出生,，20xx年大學本科畢業(yè),，同年x月到高級中學參加教育教學工作,，20xx年x月取得了二級教師任職資格，任職專業(yè)為高中語文,。工作期間,，繼續(xù)學習深造，于20xx年x月獲得碩士研究生學歷和教育碩士學位,。從20xx年至今,，本人已在本校工作7年了，在此期間,，一直擔任高中語文教學工作,。

本人在校任職期間，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的`基本路線，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，忠誠社會主義教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，教風端正,，關(guān)心,、愛護全體學生，具有良好的職業(yè)道德,。在教學中,，按要求做好課前、課中和課后的各項工作,，注重優(yōu)化教學方法,，教學成績優(yōu)異。

總之,，自參加工作以來,，本人任勞任怨，盡職盡責,，在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀,，其他年度考核均為合格，現(xiàn)符合一級教師職稱晉升條件,，特申請晉升為一級教師,，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請一級教師申請書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。

我叫__,，家在__,。于__年x月畢業(yè)于__大學,，__專業(yè)，于__年x月參加工作,。經(jīng)公開人事招聘考試,，被聘任后分配到__小學任教。現(xiàn)從事__工作,。

我于__年至今,，在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真完成單位各項任務(wù),，同時也得到了學校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評。

現(xiàn)在的工作地和家之間,，相距甚遠,，從學校到家坐車需10小時左右，平時上班與回家很不方便,。同時家中有體弱多病的`父母需要照顧,，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動,。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔,。每每想到此,，而我因工作原因無法照顧,，心中頓生凄涼之感,，未盡人子之責而自責,。

我和愛人于__年登記結(jié)婚,，妻子__,，現(xiàn)在工作于__,。至今長期分居兩地,，還好有著堅實的感情基礎(chǔ),，至今未發(fā)生重大感情問題,。但是時常想來，妻子長期獨自一人,，我卻因工作未盡為夫之道,。在離婚率如此之高的當今社會，更是憂心忡忡,，不禁潸然淚下,。

在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家,、學校,、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極,，實在難以支撐,。為解決家庭實際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，我希望能調(diào)入附近的學校工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難,，審驗我的調(diào)動申請,。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作干的更好,。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準我調(diào)入本縣。

此致

敬禮,！

申請人：__

__年__月__日

申請一級教師申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫---,，女，于19--年7月畢業(yè)于---師范--,，同年9月分配到--中學從事政治課教學工作及班主任工作至今,，本人于20--年1月被評為中學一級教師職稱，聘任期已滿五年,，符合申報中學一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表。

身為教師,，我深深地認識到“教書育人”,、“文以載道”的`重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20--年被省人事廳,、省教育廳評為--省德育工作先進個人,，被--市婦聯(lián)評為--市“三八”紅旗手，20--年,，被--縣縣委,、縣政府評為“--縣十大杰出青年”。

二,、精心施教,，形成特色。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所帶學生總體成績優(yōu)異,。

三、潛心鉆研,，完善自我,。

從教十二年以來，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育,，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動,。在學校組織的評課中多次獲獎,，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20--年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20--年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準,。

此致

敬禮!

申請人：

申請一級教師申請書篇八

尊敬的中小領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!今天能夠申請副高級教師職稱,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會!

我是___,，____年_月大學本科畢業(yè)。于____年_月分配到昆明市安寧加中任教高中物理,。后來工作調(diào)動到__校(企業(yè)辦學)任教,，但由于歷史個中原因，后來又轉(zhuǎn)型到技工學?！,，F(xiàn)將到北城后這六年來的教育工作作一個簡單小結(jié)：

首先，本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵循黨的教育方針,。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上盡其所能,，盡職盡現(xiàn),，以積極樂觀的態(tài)度來對待教育教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫，沉著應(yīng)對,，冷靜處理,。

其次，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教,，多學習,，努力提高自己的教育教學水平。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力結(jié)合起來,，注重培養(yǎng)學生的動手能力以及知恩感恩的人格修養(yǎng),，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習,。在教育教學過程中我非常尊重學生的人格,、自尊，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，激發(fā)學生學習興趣，提高了他們的積極性,，逐漸培養(yǎng)了他們掌握和運用知識的能力和態(tài)度,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

最后,，我還努力學習現(xiàn)代信息技術(shù)的運用并運用于教學之中,，促進信息技術(shù)與語文教學的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學過程中的優(yōu)勢,，努力讓學生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學中打開視野并努力學習。

通過這幾年的教學實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名副高級教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，并且各個方面也符合申請副高級教師評定的資格。

請領(lǐng)導(dǎo)批準,。

申請一級教師申請書篇九

職稱評審委員會：

首先,，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上,，審閱我的材料,。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！,！謝謝您們?。?/p>

我叫,，本科學歷,，現(xiàn)于x學校任教。x年x月被聘為中學x級教師至今,。任職以來,，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己，以高標準約束自己,，自覺遵守《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)；深刻領(lǐng)會‘三個代表’的重要思想和xx大精神,，時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己,。在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，為人師表，教書育人,，把‘教師十不準’落實在教育教學之中,；熱愛學生們，依法執(zhí)教,，不斷學習,，時刻反思，努力使自己成為一名作風正派,、素質(zhì)過硬,、領(lǐng)導(dǎo)信任、學生們歡迎,、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師,。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用,。

綜上所述,，符合晉升xx級教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請,，申報xx級教師。敬望批準,！謝謝?。?/p>

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

申請一級教師申請書篇十

楊琴，女,，1983年12月出生,。2014年7月，畢業(yè)于安順師范學院,，?？茖W歷，現(xiàn)在黔西縣洪水中學任教,，擔任學校班主任以及數(shù)學教學工作,。

二、繼續(xù)教育情況

任職以來,，我感到作為教師,，不僅要為人師表，更要教書育人,，教師必須要學識淵博,，教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,，抓住每一個機會,，參加不同形式的學習，不斷充實自己,，提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進,、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

1、自學,。平時我能充分利用書店,、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息,。

2、觀摩,。任現(xiàn)職以來,，我先后被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學習的機會,，這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進的教育理念和方法,。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學水平,。

3、交流,。任職以來,，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會,，認真聽取每一位與會者的發(fā)言,，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗,。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班,，廣泛學習，加強業(yè)務(wù),，提升能力,。參加縣級教師培訓(xùn)，各級現(xiàn)代教育技術(shù),、學科教學研究,、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn)，使自己的教學水平逐漸提升,。

三,、思想素質(zhì)方面

師表;對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨,。

四,、主要工作業(yè)績

在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則,。從思想上認真引導(dǎo),、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作,，10年如一日堅持早來晚走,。要求學生做到的,，自己率先做到,。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,，曉之以理”，更重要的是注重“身教”,。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈,，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點,，我所擔任的班級每年都是鄉(xiāng)級優(yōu)秀班級體,。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是班主任,，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,，我班每年升入高中重點班的人數(shù)總是都很多。而且數(shù)學學科的考試成績也始終名列全鄉(xiāng)農(nóng)村中學前列,。

作為一名教師,，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,，以便更好的進行教育教學實踐,。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣,。在教學中我認真研究教材,，研究學生,，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課,。在教學工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，勤勤懇懇，任勞任怨,。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù),。

申請一級教師申請書篇十一

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人王光安，男,，漢族,，19xx年11月出生，xx年7月泰安師專漢語言文學專業(yè)畢業(yè),，xx年參加教育教學工作,，20xx年12月取得中學一級教師任職資格。現(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學,。

任職以來,，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學習鄧小平理論和實踐”三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育工作中，以教書育人為天職,，熱愛教學,，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴于律己,，遵紀守法，以身作則,，為人師表,，團結(jié)同志，熱愛學生,，勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學習,，講求實效，對每一個學生負責,，符合中學一級教師條件,，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務(wù),。

在教學方面，我能適應(yīng)學校的循環(huán)教學,，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學為中心,，切實推行，“以教師為主導(dǎo),，以學生為主體”的授課原則,，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。所教學科也深受學生的喜愛。

對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關(guān)愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向?qū)W生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我還積極參加教研活動，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課,，每學期聽課不少于15節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，多篇論文,、課件獲市、鎮(zhèn)級獎項,，連續(xù)三年考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以中學一級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

教書育人是教師的神圣職責,，任現(xiàn)職以來，我連續(xù)七年擔任班主任工作,。在工作中始終堅持：關(guān)心熱愛每一位學生,，關(guān)注每一位學生的德、智,、體,、美、勞的發(fā)展情況,，絕不體罰和變相體罰學生,，決不歧視任何一個學生。因為管理班級成績突出,，本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱號!

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務(wù),，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準為謝,！

特此申請!

新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學

20xx年8月29日

申請一級教師申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是鄧瓊，xx年大學本科畢業(yè),，9月來疏附縣第三中學執(zhí)教,，至xx年9月時滿一年。在這一年的工作期間內(nèi),，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作,。

首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應(yīng)對,，冷靜處理。

其次,，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧,，多請教,，多學習，拓展自己的視野,。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關(guān)系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習,。

再次,，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊,，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習漢語的興趣,，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。

最后,，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學,，促進信息技術(shù)與漢語教學的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學過程中的優(yōu)勢,，為學生的物理學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源,，努力讓學生讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語,。

通過一年的教學實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格,。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼,。

申請人：xx

xx年10月18日

申請一級教師申請書篇十三

和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，

思想

一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

領(lǐng)導(dǎo)

提出申請，請

領(lǐng)導(dǎo)

申請人：王華彪

20xx

申請一級教師申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx,，女，于19xx年7月畢業(yè)于xxx師范xx,，同年9月分配到xx中學從事政治課教學工作及班主任工作至今,，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年,，符合申報中學一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

身為教師，我深深地認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的.休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳,、省教育廳評為xx省德育工作先進個人,，被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手，20xx年,，被xx縣縣委,、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所帶學生總體成績優(yōu)異,。

從教十二年以來，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育,，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動,。在學校組織的評課中多次獲獎,，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準,。

此致

敬禮!

申請人：

日期：

申請一級教師申請書篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xx，現(xiàn)年xx歲,，我于xx年xx月畢業(yè)于xx學院,，獲得xx學士學位。同年8月在xx教育系統(tǒng)參加工作任幼兒園語文學科教學教育工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近xx個年頭,，xx年晉升為中教一級教師，任中教一級教師14年,。

回顧過去近十九年的語文教學工作,，經(jīng)過認真總結(jié)，自認為基本符合高級教師的申報要求,，特提出申請。

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在教師和學生心目中,，具有一定的威信和較好的教師形象,。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的'各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考,、高考畢業(yè)考試,，并且取得了優(yōu)異成績。

的教學基本功,。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲殊榮,。成績屬于過去，何況語文教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

我的情況僅匯報如上,，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

xxx

20xx年xx月xx日