心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

體育聽課心得體會篇一

體育課是學校課程中的一門重要科目,，具有鍛煉身體,、增強體質(zhì),、培養(yǎng)團隊精神等多方面的作用,。為了更好地理解體育知識和掌握技能,，我特意參加了本學期的聽課活動,。通過聽課,，我希望能提高自己的運動水平,，了解體育的重要性，并且培養(yǎng)良好的體育習慣,。

首先,，我意識到體育不僅僅是一種運動，更是一種積極的生活態(tài)度,。在體育課上,，老師們不僅會教授我們各種運動技巧，還會告訴我們運動的好處以及運動如何與健康生活相結(jié)合,。通過聽課,，我明白了健康的身體對于一個人的生活以及學習能力有多么重要。因此,，我開始重視每一次運動的機會,，并利用課余時間進行適當?shù)腻憻挕?/p>

其次，我深刻認識到運動的團隊精神對于個人和集體的發(fā)展都具有重要作用,。在體育課上,，老師會組織我們參加各類團體運動項目，例如籃球比賽,、足球賽等,。通過參與這些活動，我學會了與他人合作,、互相幫助,，以及如何在團隊中取得最佳表現(xiàn)。這些團隊精神的培養(yǎng)不僅在體育課上有用,，而且在其他學科和工作中同樣適用,。

此外，通過聽課,，我也學到了正確的運動技巧和方法,。在體育課上，老師會一遍又一遍地示范每個動作的正確姿勢和運動路線,，并告訴我們?nèi)绾握_地使用力量,。這些技巧在實踐中對我起到了巨大的幫助，讓我在進行各類運動時更加得心應(yīng)手,。同時,，老師還告訴我們運動前后的熱身和放松動作的重要性，并教導我們?nèi)绾晤A防運動傷害,。

最后,，通過聽課，我對體育的興趣得到了進一步的培養(yǎng),。以前,，我對體育活動并沒有太大的興趣,，總是覺得只有學習才是最重要的。然而,，通過聆聽老師講解和觀摩同學們的精彩表演,，我對體育運動逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動參加體育課外的訓練,，努力提高自己的身體素質(zhì),，并向那些在體育方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學學習。

通過這次聽課體育的經(jīng)歷,，我獲益良多,。我不僅學到了體育知識和技巧，更重要的是樹立了正確的運動觀念和健康生活方式,。體育不僅是鍛煉身體的方式,，更是一種積極健康的生活態(tài)度。我將運動融入到日常生活中,，并堅持鍛煉身體,，以保持健康、積極的狀態(tài),。同時,，我也會不斷提高認識，加強運動的團隊精神,，與他人合作,，取得更好的成績。

第五段：展望未來,。

在未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚體育精神,，并將其融入到自己的日常生活和學習中,。我將繼續(xù)參加各類體育活動，不斷提升自己的運動水平,。并且,，我也會積極推動身邊的人參與體育運動，以帶動更多的人享受運動的樂趣并追求健康的生活方式,。通過體育,，我們可以更好地了解自己，鍛煉自己,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

體育聽課心得體會篇二

11月3日上午，我懷著學習的心態(tài)興致勃勃地來到了無錫市市北中學,，向參加江蘇省體育與健康優(yōu)秀課評選的參賽教師吸取寶貴的教學經(jīng)驗,。

這次觀摩課共有40節(jié)體育課,。三天的時間安排非常緊湊。上午聽課,，中午聆聽專家講座,，下午再觀摩。我非常珍惜這樣難得的學習機會,，各項活動至始至終認真參加了,。由于每次都有三個選手在不同的場地同時開課，我非常遺憾地錯過了許許多多的學習機會,。但幾天下來,，也學到了不少先進的理念，同時我也有一些感受,，特別是對體育新課程改革有了更進一步的認識,，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

在這次觀摩過程中，我覺得這次參賽教師們的上課內(nèi)容的選擇與安排,，都經(jīng)過了反復的構(gòu)思和精心的設(shè)計,。華東師范大學季瀏教授在講座中提出：“體育課內(nèi)容應(yīng)從傳統(tǒng)的內(nèi)容中進行篩選，并加以改造,。要從生活實際中選取教學內(nèi)容,，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新內(nèi)容?！睆募纠蠋煹淖掷镄虚g,，從選手們一堂堂精彩的課中，我感悟到體育教學還是應(yīng)結(jié)合實際教學,，認真選擇適合的內(nèi)容,，采用新穎的教學手段與方法。培養(yǎng)學生學習體育的愛好,，養(yǎng)成好的鍛煉習慣,。”

在觀摩活動中,，有兩位參賽老師給我留下了難忘的印象,。她們分別是南京市航空航天大學附屬中學的程璐老師和蘇州第一中學王菊老師。

程璐老師上的一節(jié)田徑課：《跨欄跑》,，教學手段多樣且對教學有創(chuàng)新,，使原本比較枯燥的跨欄教學上得如此的生動。課至始至終都將跨欄跑作為一條主線貫穿于課中,。課的一開始,，程老師帶領(lǐng)學生慢跑時有意識地讓學生做外踢腿跑和跨越小體操墊的內(nèi)容，這讓學生在不知不覺中體會了跨欄中的跨的動作和跨欄跑的節(jié)奏。體現(xiàn)出程老師對教材和教法的理解了然于胸,；然后程璐老師在小體操墊的運用上進行了巧妙的構(gòu)思,，一會兒放成“人”字形，一會兒放成“直角”形,，通過不斷地改變小體操墊組合來逐漸引導學生適應(yīng)跨欄跑的動作方法,，不僅使學生學生學習有新鮮感和趣味性，也使學生在學習難度上也具有挑戰(zhàn)性,，同時也讓學生對跨欄跑的學習想學,、愿意學、樂于學,。

蘇州第一中學王菊老師上的是《支撐跳躍》,，王菊老師的動作示范近乎完美。作為一個體育教師是否優(yōu)秀取決于體育教師的動作示范,，這也是體育教師最基本的基本功,。王菊老師每次示范跨欄的動作時都迎來了學生的陣陣熱烈的掌聲，而且贏得前來觀摩程老師課的體育教師的喝彩,?？梢娡趵蠋煹闹翁S的功底是多么的扎實。其次王菊老師肢體語言透露著優(yōu)秀體育教師的氣質(zhì),，無論她的走,、跑、跳,，還是她的上課手勢都具有很強的感染力,，學生在她肢體語言的影響下，都自覺的模仿和學習她的動作和示范,，從而使支撐跳躍的教學起到事半功倍的效果,。

幾天學習時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，雖然每天我都會踏著晨露早早趕往無錫市北中學觀摩參賽教師的優(yōu)秀課和聆聽專家講座,，等到回到住處時已經(jīng)非常累,，但因為我收獲了許多的知識，感悟到了自己的不足,，所以感覺還是非常的好，即使再累也是值得的,。

通過觀摩學習,，我會在今后的工作中加快自己學習的腳步，不斷提升自己的教學水平,。

體育聽課心得體會篇三

體育課是幼兒園課程中非常重要的一門課程,，通過體育活動，可以培養(yǎng)幼兒的體質(zhì),，鍛煉他們的身體素質(zhì),，開發(fā)他們的智力和動手能力,。近日，我參加了一堂中班體育課的聽課,，讓我受益匪淺,。以下是我對這堂體育課的心得體會。

首先,，這堂體育課注重了鍛煉幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力,。老師引導幼兒進行有氧運動，進行跑步和跳躍操等活動,。不僅能夠提高幼兒的心肺功能,，還能讓幼兒更好地掌握自己的身體。通過跳遠,、跳高,、原地跳等運動項目的訓練，幼兒們能夠鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力,，提高肌肉的靈活性,。這些活動讓幼兒們在快樂的氛圍中進行，有效地培養(yǎng)了他們積極參與體育活動的興趣,。

其次,，這堂體育課重視了幼兒的團隊合作能力,。在動態(tài)游戲環(huán)節(jié)中,，老師讓幼兒們分為幾個小組進行比拼,。通過合理的組織和安排，每個小組都能有機會取得勝利,，讓幼兒體驗到團隊合作的重要性,。這不僅能夠培養(yǎng)幼兒的集體觀念，還能提高幼兒的溝通和協(xié)作能力,。幼兒們在游戲中互相配合,，分享勝利的喜悅，也學會了接受失敗,，在失敗中吸取教訓,。通過這些活動，幼兒們不僅學到了競爭,，更學到了合作,。

再次，這堂體育課注重了幼兒的自我表達。在一個自由發(fā)揮的環(huán)節(jié)中,，老師讓幼兒們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力進行自由舞蹈,。幼兒們可以根據(jù)自己的喜好和情緒，盡情地揮灑自己的熱情和活力,。他們可以通過舞蹈表達自己的情感和思想,，讓身體和音樂完美地融合在一起。這樣的活動不僅培養(yǎng)了幼兒的表演能力,，還鼓勵他們展示自己的特點和個性,。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒們能夠體會到舞蹈給他們帶來的自信和快樂,，激發(fā)了他們對藝術(shù)的熱愛,。

此外，這堂體育課強調(diào)了安全和教育的并重,。在任何體育活動之前,，老師都會對幼兒進行安全提示和教育,，告訴他們?nèi)绾握_地進行鍛煉，避免受傷,。在活動過程中,，老師時刻關(guān)注著幼兒的動作，及時指導他們的體態(tài)和動作技巧,。通過這樣的教育方式,，幼兒明白了正確鍛煉的重要性，并養(yǎng)成了良好的運動習慣,。他們知道如何預防受傷,，學會了尊重和遵守規(guī)則，提高了自我保護和自我管理的能力,。

總之,，這堂中班體育課讓我深刻地認識到體育教育的重要性。體育活動不僅能夠提高幼兒的身體素質(zhì),，增強他們的體能，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力、自我表達能力,、規(guī)則意識和安全意識,。通過體育課，幼兒能夠獲得積極,、陽光和健康的成長,，讓他們在童年時光中擁有無限的樂趣和快樂。(1206字),。

體育聽課心得體會篇四

近日,，我在體育中學參加了一堂關(guān)于籃球技巧的課程，這是我從小就熱愛的體育運動之一,。通過這次課程的學習,，我深刻感受到了體育課堂的魅力和教學的藝術(shù)。在這堂課上,，我不僅學到了技能,，還體會到了師生共同進步的經(jīng)歷。

篇二：自主學習的重要性,。

這堂課上,，老師采用了多種教學方法，尤其是注重發(fā)揮學生的主動性和自主學習的能力,。老師首先向我們介紹了籃球的基本規(guī)則和技巧,，然后組織我們進行實踐操作。在實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并進行改正,。通過自己的不斷嘗試和思考，我們逐漸掌握了正確的技術(shù)動作,。這種自主學習的方法,，激發(fā)了我們的學習興趣和動力，培養(yǎng)了我們良好的自學能力,。

篇三：合作與協(xié)調(diào)的重要性,。

在籃球課上，我們分為小組進行比賽,。無論是進攻還是防守,，都需要團隊的配合和協(xié)調(diào)?；@球是一項集體的運動,，個人的能力只有在團隊合作的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮出來。通過與隊友的配合和溝通,，我們逐漸學會了如何團結(jié)力量,，共同追求勝利,。這個過程不僅讓我們學會了向他人傾聽和信任，更培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神,。

篇四：面對困難堅持不懈,。

學習體育技能并不是一件容易的事情，我們都遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。有的同學第一次接觸籃球,，身體協(xié)調(diào)性和運動技巧較差；有的同學體力不足,，無法跟上比賽節(jié)奏,。面對這些困難，我們并沒有退縮,，而是積極尋求解決辦法,，不斷練習和改進。通過不懈努力和堅持,，我們逐漸克服了困難,，提高了自己的技術(shù)水平。這個過程中,，我們學會了堅持和勇敢面對挑戰(zhàn),。

篇五：體育課的深遠影響。

通過這次體育課的學習,，我深刻體會到體育運動對我們的身心發(fā)展是有著巨大的影響,。體育運動可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神，鍛煉我們的意志品質(zhì),，提高我們的控制力和耐力,。同時，通過體育運動,，我們也能學會面對困難時勇敢向前,，堅持不懈的品質(zhì)。通過這次課程的學習,，我更加堅定了要在體育運動中持之以恒的信念,。

總結(jié)：通過這次體育課的學習，我不僅學到了籃球技巧,，更學到了更多的人生經(jīng)驗,。體育課上的自主學習，團隊合作,，面對困難堅持不懈的精神,，深深地影響著我，讓我明白了要取得成就必須付出努力,。體育中學聽課的心得體會,，讓我對自己的未來充滿了信心和希望,。

體育聽課心得體會篇五

20xx年10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實，備課充分,，對學生的體育常規(guī)訓練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學生的發(fā)展放在首位,，重視學生的主動參與，使學生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課何老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,，而是讓學生在反復練習的過程中自己去體會、去探索,、去交流,，并且為每個學生提供了展示自我的機會，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅，增強了學習的自信心,。

教法先進,，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學生的練習熱情,，使之盡快進入角色,。結(jié)束部分放松練習的舞蹈，又能使學生徹底放松,，效果非常好,。何老師賦有渲染性的語言，使學生熱情高漲,，為接下來學習主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專業(yè)化的示范動作，極賦渲染性的行體語言,，令人贊不決口,。何老師精彩的練習內(nèi)容，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解,，使學生激情投入練習之中。自主互助的創(chuàng)新練習富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學藝術(shù)，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺,。希望在后期的實習階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ),。

20xx年3月6日下午,，我已經(jīng)開始了實習，正式開始聽我的實習指導老師上課,，課題是《跳繩》體育教案,，聽了謝老師的課。使我確實感受頗深,，首先是本課的整體設(shè)計都是從學生的年齡特征出發(fā),，因為八年級的學生團體意識逐漸加深，除對個人的競爭有興趣外,，對團體競爭也發(fā)生濃厚興趣,。因此謝老師安排了許多競賽，靈活的安排多樣的跳法練習,，在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,，留給學生一定的活動天地，讓學生自由學習,、自由組合,，有效的激發(fā)學生團隊精神、合作精神,。并讓學生在觀察思考中得到啟示,、得到鍛煉，真正調(diào)動了學生的積極性,，提高了學生的競爭意識,。同時，謝老師的及時評價和鼓勵也是非常值得我學習,，對于能力較弱的學生,，也盡量多表揚，少批評和指責,。而且體育教學中,，謝老師也適當?shù)膮⑴c，加深了師生的感情,，融洽師生關(guān)系,，使學生在輕松愉快中學習,。我覺得謝老師的課基本功扎實，在課前準備充分,，教師對學生的體育常規(guī)訓練到位,。這節(jié)課，樹立了“健康第一”的思想,，能把學生的身體鍛煉放在首位,，重視學生的主動參與，使學生在自我探索中體驗成功的快樂和提高學生學習興趣,。整堂課謝老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,，而是讓學生在反復練習的過程中讓自己去體會、去探索,、去交流；并且謝老師為每個學生提供了展示自我的機會,，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與體育運動的樂趣，從中體驗成功的喜悅和快樂,，增強了體育學習的自信心,。

謝老師在教法上先進，上課內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上自偏操、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)出學生的練習熱情,，盡快進入角色。在結(jié)束部分的放松練習自偏舞蹈,，又能使學生徹底放松,，效果非常好。謝老師賦有渲染性的語言,，使學生激情高漲,，一下把學生的情緒提到了極點，為接下來的主要內(nèi)容學習奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的行體語言，使學生及聽課教師贊不決口,。精彩的練習內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解,，使學生激情投入練習之中,。自主互助的創(chuàng)新練習富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”,。觀后令人賞心悅目,，耳目一新，給我留下深刻的印象,。

通過這節(jié)課,，我深深感受到要想讓學生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學形式來調(diào)動學生的積極性,，沿著學生身心變化這條主線來設(shè)計課堂教學模式,，安排教學內(nèi)容，選擇教學方法,。而各種競賽就是體育教學中不可缺少的一部分,，它可以讓學生增強其自信心，獲得成功的喜悅,，使同學的練習由簡單逐步到復雜,，并不斷激發(fā)學生學習的興趣，讓學生向新的目標挑戰(zhàn),。

總之,，在我以后的實習中，謝老師的體育教學值得我學習的地方甚多,，希望以后能多聽謝老師的上課,，以此來提高我自身的教學經(jīng)驗。

體育聽課心得體會篇六

月1日在學校的領(lǐng)導下,，我有幸參加了雙柏一小教師課堂教學大練兵活動,。我分別聽了雙柏一小的蘇賢桂老師、李金霖老師的英語課,；姚玉華老師的科學課,；李玉萍老師的思品課；以及尤國琴老師的音樂課和普嵐老師的美術(shù)課,。使我大開眼界,，受益匪淺，讓我對小學語文教學以外的科目有了更深刻的了解,。這次聽課對我來說是提高,，也是促進。在以后的教學中,，我會努力上好每一節(jié)課,，向身邊的優(yōu)秀教師學習。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

人們常說：教學是一門藝術(shù),，誰能將它演繹得好,，就能抓住學生的心。執(zhí)教于《happybirthday》的蘇賢桂老師語言富有感染力,，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),，課堂語言簡潔，準確,，他用自己揮灑自如的語言引領(lǐng)著學生,。在講《happybirthday》這一課時，他讓學生一邊玩游戲一邊相互用英語對話,，一邊從中感悟,，那自然親切、簡潔準確,、聲情并茂的語言把學生的思緒帶進了整篇課文的情節(jié)之中,，讓大家體會到英語的魅力所在。最終使學生在學習英語中找到了興趣,，把傳統(tǒng)的“要我學”改變?yōu)椤拔乙獙W”,。

新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調(diào)控是第二位的',。著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學，應(yīng)該是一個“先學后教,、先讀后導,、先練后訓、先放后扶”的過程,?！蔽蚁耄@幾位老師教學過程就是這種教學模式的一次充分展現(xiàn),。

對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié),。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵,、多表揚和多肯定學生,，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心,。老師和學生都是評價的一員,，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為,，改正自己的缺點,，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。在這一環(huán)節(jié)中,，六位老師也都對學生的回答做出了相應(yīng),、合理的評價。其中最令我印象深刻的是音樂課老師尤國琴的多維評價：“雖然你說得不完全正確,，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F,，老師想請你再響亮地說一遍”，“這段你再唱上一遍,，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”,，以上這些評價，我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價,，也指向了學生的感悟態(tài)度,，指導了感悟的方法。同時,，其激勵的效果也是不言而喻的,。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生,，只要用心去做我們是能辦到的,。

聽了這六位教師的課之后，我想：在以后的教學中,，我應(yīng)當在課堂上注重學生學習方法的培養(yǎng),，讓他們從小養(yǎng)成一種良好的習慣，突出學生的主體性,，使自己的教學不斷地充實,。

總之，這次聽課,，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感,，在以后的教學中，本著吃透教材,，吃透學生,，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習,，博采眾長,，充分提升學習機會，學習百家而頓悟,，積淀教學素養(yǎng),，使自己不斷成長。

體育聽課心得體會篇七

體育是一門讓人們熱血沸騰的學科，它不僅能促進身體健康,，還能培養(yǎng)人的團隊精神和毅力,。作為一名體育愛好者，我有幸參加了一堂關(guān)于體育的聽課活動,，從中獲得了許多寶貴的體會和心得,。在這篇文章中，我將分享我在體育聽課中的收獲,。

第一段:喜歡體育的原因,。

體育對于我來說，一直都是一種充滿樂趣的活動,。我熱愛奔跑,、跳遠和游泳等各種體育運動，因為它們讓我感到快樂和自由,。通過體育,，我認識到了自己身體的潛力和能力，體驗到了勝利的喜悅和失敗的痛苦,。體育不僅讓我身體強壯,，還鍛煉了我的毅力和耐力。因此,，當聽到學校舉行一場體育聽課活動時,，我立刻報名參加，希望能夠進一步了解體育的奧秘,。

第二段:專家的講解,。

在活動中，我們邀請了一位著名的體育專家進行講解,。他首先介紹了體育的起源和發(fā)展歷程。我了解到體育不僅是一種娛樂,，更是一種文化和精神追求,。專家還詳細介紹了體育運動的分類和各種項目的特點。通過他的講解,，我對體育運動的多樣性有了更深入的了解,。專家還與我們分享了一些關(guān)于體育訓練和賽事的經(jīng)驗和技巧，這對我以后的體育鍛煉和參賽有很大的幫助,。

第三段:實地體驗活動,。

在聽完專家的講解后，我們進行了一次實地體驗活動,?；顒又校覀兎殖尚〗M進行了幾個體育項目的實踐操作，比如籃球,、足球和田徑等,。通過親身體驗，我深刻感受到了每個項目的不同之處,。例如,，在籃球練習中，我意識到個人技巧和團隊合作的重要性,；在田徑跑步中,，我體驗到了身體的疲憊和艱辛。通過這次實地體驗,，我對體育項目的要求和技巧有了更深入的了解,，也更加意識到了自己在體育鍛煉中的不足。

第四段:體育的意義和價值,。

通過這次體育聽課活動,，我進一步認識到了體育的意義和價值。體育不僅僅是一種鍛煉身體的手段,，更是一種培養(yǎng)意志力和團隊協(xié)作能力的方法,。體育能夠幫助我們提升自信心、培養(yǎng)持之以恒的毅力,，并且在遇到困難時能夠保持積極向上的心態(tài),。此外，體育還能促進社會的和諧發(fā)展,，增進人與人之間的友誼和團結(jié),。體育是一種充滿活力和激情的精神，它讓我更加熱愛生活,、積極向上地面對挑戰(zhàn),。

第五段:思考與展望。

通過體育聽課活動,，我對體育的認識得到了拓寬,，并意識到了體育對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。我決定將體育作為一種生活方式,，每天堅持鍛煉身體,，提升自己的體能和技能。我還計劃將體育的精神融入到自己的學習和工作中,，通過團隊合作,、克服困難和追求卓越的實踐去發(fā)揮自己的專長和才能。我相信,，通過自己的努力和堅持,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的體育愛好者,，并對社會做出更多的貢獻。

通過這次體育聽課活動,，我收獲了許多寶貴的體會和心得,。我深刻認識到了體育的意義和價值，同時也在實踐中體驗到了體育運動的快樂和不易,。我將繼續(xù)努力,，將體育的精神和理念內(nèi)化于心，不斷鍛煉自己,，提升自己的能力,，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。體育,，讓我更加熱愛生活,，積極追求卓越！

體育聽課心得體會篇八

20xx年3月1日,，進入實小六年有余,，今天我終于有幸第一次聽到我校體育組唯一高級教師兼教研組長——李洋的一節(jié)《跳》課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實,，對的體育常規(guī)訓練到位。因為這個班在一年級時我曾教過,，那時課堂紀律非常不好,，經(jīng)常讓我撓頭。時隔四年,，學生上課注意力集中,，秩序井然，著實讓人佩服,。

李老師備課充分,，教學設(shè)計充分了“健康第一”的思想，把學生的發(fā)展放在首位,，重視學生的主動參與,，使學生在自我探索中體驗成功的快樂。整堂課李老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,，而是讓學生在反復的過程中自己去體會、去探索,、去交流,，并且為每個學生提供了展示自我的機會，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅,，增強了學習的自信心。

教法先進,，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強烈的刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學生的練習熱情，使之盡快進入角色,。結(jié)束部分的放松練習,，又能使學生徹底放松，效果非常好,。李老師賦有渲染性的語言,，使學生熱情高漲，為接下來學習主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的肢體語言，令人贊不決口,。李老師精彩的練習內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解,，使學生激情投入練習之中。自主互助的創(chuàng)新練習富有刺激性,，真正體現(xiàn)了我校的“先學后教,，以學定教的教學模式”。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學藝術(shù),，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺。希望在以后的工作當中多聽聽這樣的課,，為將來成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ),。

體育聽課心得體會篇九

體育課是學生在校園里必不可少的一門課程，通過體育課可以鍛煉身體,，培養(yǎng)團隊合作精神,，同時也可以培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。在我的體育聽課中,，我領(lǐng)悟到了很多道理和啟示,，下面我將對此做一番總結(jié)。

一,、發(fā)現(xiàn)運動的魅力,。

體育課對我來說一直是勇氣和挑戰(zhàn)的象征,。但通過聽課，我明白了運動的魅力遠不止于此,。我發(fā)現(xiàn)運動可以為我?guī)砜鞓?，可以釋放壓力，可以增強?nèi)心的自信心,。無論是在比賽場上還是在平時的訓練中,，我都能體驗到那種激情和挑戰(zhàn)自我的感覺。體育課讓我見識到了體育的廣闊世界,，不同的運動項目都有其獨特的魅力和特色,，這使我對體育產(chǎn)生了更大的興趣和熱愛。

二,、鍛煉意志和毅力,。

體育課中的鍛煉不僅是對身體的鍛煉，更是對意志和毅力的鍛煉,。在體育課上,，我常常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要努力克服,。比如,，在長跑過程中，我常常感到疲勞和困惑,，但教師和同學們的鼓勵和支持讓我堅持了下來,。通過不懈的努力和堅強的意志，我漸漸克服了困難,，不僅完成了課程要求,，還提高了自己的體能和耐力。我明白了只有敢于迎接挑戰(zhàn),，才能有所成長,。

三、培養(yǎng)團隊精神與合作意識,。

體育課的訓練項目多是以小組形式進行,，這就要求我們與隊友之間相互配合，共同完成任務(wù),。通過團隊合作,，我學會了傾聽和尊重他人意見，學會了關(guān)心和關(guān)注他人的感受,，這些都是培養(yǎng)團隊合作精神和合作意識的重要環(huán)節(jié),。在體育課上，我常常與隊友共同討論戰(zhàn)略和策略,，共同完成比賽任務(wù),，這讓我體會到了團隊的力量和團結(jié)合作的重要性。

四,、塑造積極向上的人生態(tài)度,。

體育學科不僅是一門學科，更是一種生活態(tài)度,。通過體育課的學習,，我明白了正確認識自我并勇于接受挑戰(zhàn)的重要性。在體育課中,，我學到了吃苦耐勞,，堅持不懈的精神。無論是在擊球訓練中,，還是在游泳池里,，我都要求自己全力以赴。這種積極向上的生活態(tài)度在我日常的學習和生活中也發(fā)揮了積極的作用,，讓我更加自信和樂觀面對生活中的困難和挑戰(zhàn),。

五、體育課的啟示,。

通過體育課的學習,，我領(lǐng)悟到了很多重要的道理和啟示。體育課啟示我不斷努力,、不怕困難,，追求自我超越的精神。在體育課中,，我學到了付出就會有回報的道理,，只有付出了實實在在的努力，才能取得更好的成績和進步,。體育課也告訴我團隊合作的重要性,，只有與他人一起并肩戰(zhàn)斗，才能取得更大的成就,。體育課不僅是一門課程,，更是一種生活態(tài)度和人生哲學。

通過體育聽課,，我受益匪淺,。我發(fā)現(xiàn)運動的魅力，鍛煉了意志和毅力,，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識,，塑造了積極向上的人生態(tài)度，并得到了很多重要的啟示和體悟,。體育課教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn),，如何通過合作和努力取得更好的成績,。我相信，在未來的日子里,，我會將體育課所學到的知識和精神帶到我的生活中,，不斷追求自我超越，成為一個更加健康,、積極向上的人,。

體育聽課心得體會篇十

今天聽了我校李小川老師的體育課，感受如下：

李老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學生的發(fā)展放在首位,，重視學生的主動參與，使學生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課李老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,，而是讓學生在反復練習的過程中自己去體會、去探索,、去交流,，并且為每個學生提供了展示自我的機會，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅，增強了學習的自信心,。

強烈的動感刺激加課前《兔子跳》激趣游戲等,，能快速激發(fā)學生的練習熱情，使之盡快進入角色,。結(jié)束部分放松練習的舞蹈,，又能使學生徹底放松，效果非常好,。李老師賦有渲染性的語言,，使學生熱情高漲，為接下來學習主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

李老師精彩的練習內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價,，精細的技術(shù)講解,，使學生激情投入練習之中。自主互助的創(chuàng)新練習富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”,。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。

體育聽課心得體會篇十一

時光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又要過去了,。不知不覺間又過去一年,，回頭想一想，這一年來,，以教學評估為契機，各位老師精心備課,，認真上課,，認真總結(jié)。在上課方面收獲頗多但也有很多大方面需要進步,，特此,，在這對本學年的學習工作心得做一下總結(jié)。本學年聽了體育教學部主任以及老師的體育課,。下面簡單選幾位老師的課做一下具體總結(jié),。

王老師所授班級男生較多，所授課程是籃球課,，王老師本節(jié)課的體育教學,，以原地高手、低手運球為教學手段,。在教學過程中,，王老師親自示范，六十多歲的人和學生在烈日暴曬下一起運動,，以身作則,，學生自然而然熱情高漲，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到運動之中去,。教學過程中的互動過程能調(diào)動學生學習的積極情趣,，為學生創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的心理環(huán)境,，形成互動,、共享的氛圍。此外,，在師生互動和生生互動的合作學習中,，使學生的個性得以展示，興趣得以誘發(fā),，靈感得以喚起,，感受體育學習的樂趣，培養(yǎng)學生終生體育的意識。而這節(jié)課的閃亮點是：在課堂中實施和諧互動的師生關(guān)系,，能讓學生在學習過程中感受到學習樂趣,，同時得到指導，從而使整節(jié)課堂成為學生學習的樂園,。如準備部分中讓學生圍繞操場做各種熟悉球性動作練習,，此時學生得到了自由的空間。最后,，還不得不重點提一句,，作為老教授，王老師體育課堂的敬業(yè)精神以及工作態(tài)度是我們廣大青年教師需要學習的典范,。

最后,，說一下課堂安排，在課堂安排教學過程中,，王老師既能夠照顧到學生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,，通過小組合作、探究的方式完成了教學,，又能讓學生不知不覺的更多的參與了體育鍛煉,。設(shè)計了自主嘗試、小組嘗試,、共同分享,、展示等教學流程，提高了學生自主學習能力,，對學生合作意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有重要意義,，從而建立與培養(yǎng)學生的自信心。

接下來是楊老師的排球課：聽了楊老師的排球課,，楊老師本節(jié)課學習的內(nèi)容是排球正面雙手墊球,。楊老師本課的整體設(shè)計都是從學生的基本情況出發(fā)，這些學生很多都沒有接觸過排球,，甚至體鍛練的機會都不是太多,；學生本身會對排球有陌生感以及恐懼感，從而產(chǎn)生抵觸心理,。因此課堂常規(guī)很重要,，在這一點上，老師把握得很好,，導入部分創(chuàng)設(shè)情境：以怎樣拋球怎樣培養(yǎng)球性為要點,，通過游戲激發(fā)學生的興趣，善于開發(fā)利用身邊的物體做障礙物,，因地制宜,。在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,，留給學生一定的自由發(fā)揮空間，并讓學生在觀察思考中得到啟示,，得到鍛煉,，真正調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的競爭意識,。楊老師的授課讓我深深認識到體育課堂上“以學生為主體”的重要性,，不再是“以老師為中心”的傳統(tǒng)的體育課，讓學生參與體育運動從被動變?yōu)橹鲃?，從而不知不覺中讓自己得到更充分的鍛煉,。

記得有人說過：一節(jié)成功的體育課，那就是讓學生在體育練習中找到快樂,，樂意出汗,，喜歡上課，在練習中獲得成功的喜悅,。不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂，課堂上可以介入多種元素,，物理的,、藝術(shù)的、語言的等等,?！罢n堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新,，就不怕有新情況出現(xiàn),，如果把孩子當成機器人，那我們的體育課也就走進死胡同了,?！?/p>

“一堂課包括很多因素，課的部分之間的銜接,，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化,，學生的練習密度、練習強度,、主動參與性,，課堂目標達成率，還有最重要一點,，那就是安全,，所有這些都要求老師能夠提前預設(shè)到?！笨梢?，體育課對于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高，因此聽完這節(jié)課給我最大的鼓勵就是爭取做一名新時代、新時期的體育教師,。

張老師認真研讀課標,，教材，每一個目標的設(shè)定都根據(jù)課標而定,，胸中有教案,，眼中有學生，讓學生自我思索,，經(jīng)歷,，從而解答疑惑，讓他們充分體驗思考所帶來得成功,，樹立起學生我能行,，我必須行的理念?？此破匠５奶釂?，卻把學生的思路引向了更高層次的探究世界。除此之外,，張老師以身作則,，每個動作都爭取做到最好，做到位,，張老師那種身材,，把每個動作多做到位要付出比常人不止十幾倍的努力吧。他這種認真的態(tài)度也許本身對于學生來說就是一種鼓勵,。但是不得不說,，張老師的認真精神、敬業(yè)態(tài)度是值得我們年輕教師認真學習的,，是我們學生進步的目標,。

接下來是楊老師的一節(jié)健美操課。楊老師的基本功扎實,，課前準備充分,，聲音洪亮、口齒清晰,、口令下達準確到位,，示范動作干凈利落，不拖泥帶水,。教師對學生的體育常規(guī)訓練到位,。樹立了“健康第一，學生主體,，教師主導”的思想,，能把學生的發(fā)展放在首位,，重視學生的主動參與，使學生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課教師沒有過多的把怎樣做動作的方法直接告訴給學生,，而是讓學生在反復練習的過程中自己去體會，去探索,，去交流,；并且老師為每個學生提供了展示自我的機會，使學生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣,，從中體驗成功的喜悅，增強了學習的自信心,。

教法先進,，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上徒手操等,，能快速激發(fā)出學生的練習熱情，盡快進入角色,。結(jié)束部分的放松練習的舞蹈,，又能使學生徹底放松，效果非常好,。指導教師賦有渲染性的語言，使學生激情高漲,，一下把學生的情緒提到了極點,，為接下來的主要內(nèi)容學習奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動作,，極富渲染性的肢體語言,，使學生及聽課教師贊不決口。精彩的練習內(nèi)容,，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價，精細的技術(shù)講解,，使學生激情投入練習之中,。自主互助的的創(chuàng)新練習富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”,。

還有很多老師的課（在這就不一一舉例了以上所選擇的幾位老師包含老中青教師）,，上的是豐富多彩，精彩無比,，讓我感觸頗多,，收獲滿滿,，通過學習他們的精華之處，克服自己的不足談?wù)勛约旱臐M腹收獲：

首先,，從備課來說,，一堂好的體育課是離不開精心的課前準備的，課前積極翻閱教材資料,，吃透所教內(nèi)容,，然后結(jié)合學生實際情況，設(shè)計合理的教學方法,，從而能讓學生更好的接受所學內(nèi)容,，一個好的課堂設(shè)計，既不會讓學生感到枯燥乏味,，也能讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學會運動,，掌握一種運動技能。

第二,，課堂上認真要求,，維持好課堂紀律，堅決避免“放羊式”教學,。體育課要有體育課的樣子,，要精神抖擻，抬頭挺胸,，站有站相,，蹲有蹲相。嚴厲并不等于殘酷,，要讓學生有該認真的時候認真,，該放松的時候輕松的感受。新授課方面,，采用些細小的道具來學習有難度的動作,。循序漸進是教學的一個最基本的道理。如：跳遠時,，可在沙坑上橫劃一道線,，按課的進程，逐漸提升高度,，整個班級分成兩大組,，進行比賽。學生的競爭意識也能使學生學習的積極性提高,。作為體育教師要充分利用好這一點,。

第三，注意創(chuàng)建生動活潑的教學氛圍與民主和諧的師生關(guān)系,。比較重視運用情境教學,、主題教學,、體育游戲、激勵性評價,、師生互動等多種多樣的方法和手段來營造生動活潑的教學氛圍,，使學生受到感染和激勵，并愉快地投入到學習和鍛煉中來,。為此,，專門設(shè)置很多不一樣的體育游戲來調(diào)動學生，還要結(jié)合所學內(nèi)容,，讓學生在游戲的過程中體會到動作要領(lǐng),。

最后，每次體育課結(jié)束后,，做好課堂反思,，課后小結(jié)，簡單回顧一下本次課有哪些地方做的合理,，哪些不合理,，需要改進。因為體育課是公共課,，授課對象是全校師生,，學生的個體差異性決定了接受新事物的能力和方式都不一樣，這就需要老師做好點調(diào)查和反饋,，做好總結(jié),，因材施教、寓教于人,。

以上就是我本學年在聽課和上課方面的心得體會,，有收獲也有不足，接下來的一學年我會更加努力,，還請各位領(lǐng)導給予指導,！