隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇一

我國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的,，認(rèn)為從小持幣會(huì)使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí),，出現(xiàn)盲目消費(fèi),、不會(huì)理財(cái)?shù)痊F(xiàn)象。其實(shí),，作為家庭成員之一,，中學(xué)生不可能不和錢打交道，試圖給中學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)真空的消費(fèi)環(huán)境是不切合實(shí)際的,。所以,，中學(xué)生適當(dāng)?shù)刈⒁庠鰪?qiáng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，對(duì)健康成長(zhǎng)十分有利，也便于提高辨別和分析本事,，促進(jìn)邏輯思維本事的提高,。

由于初中生年齡較小，家長(zhǎng)一般不會(huì)給太多的零花錢,。絕大多數(shù)(約占79%)的初中生每月零花錢低于50元,，但也有5%的初中生每月零花錢超過100元。

據(jù)調(diào)查,，在同學(xué)們零花錢的支出項(xiàng)目中,，經(jīng)常購(gòu)買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的70%，位列第一,，緊隨其后的分別是文具,、書籍、報(bào)刊雜志,、磁帶和光盤等,。

調(diào)查結(jié)果證明，多數(shù)同學(xué)存在亂消費(fèi),，理財(cái)本事差的問題,。理財(cái)意識(shí)淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財(cái)本事差的主要原因。正如有些同學(xué)所說：很多同學(xué)信奉錢是身外之物,，出手要瀟灑大方,；也有的人認(rèn)為算來算去煩死人，省來省去也省不出幾個(gè)錢,，還不如今朝有錢今朝花,。所以同學(xué)們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財(cái)觀念中被浪費(fèi)掉了。家庭對(duì)孩子理財(cái)本事培養(yǎng)的疏漏,，是造成中學(xué)生理財(cái)本事差的一個(gè)重要原因,，學(xué)校對(duì)孩子的理財(cái)教育也很少涉及。

所以,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行必要的理財(cái)教育,。比如，培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣,，懂得進(jìn)行價(jià)格比較購(gòu)物消費(fèi)：家里一些有關(guān)財(cái)務(wù)問題的討論中,，不妨讓孩子適當(dāng)加入，了解適度消費(fèi)的道理,，預(yù)防,，杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢，在外隨意借錢的問題,。

期望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財(cái)習(xí)慣：

第一,，學(xué)會(huì)消費(fèi),，懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩。構(gòu)成正確地花錢,，算賬的觀念,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購(gòu)買東西時(shí),，需明白哪些該買,，哪些不該買，哪些買了劃算,。

第二,，懂得錢來之不易。要正確認(rèn)識(shí)錢的作用和地位,，懂得錢是勞動(dòng)成果,，珍惜父母勞動(dòng)成果，不奢侈浪費(fèi),，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,。

第三，找機(jī)會(huì)參加儲(chǔ)蓄存款,，增加金融知識(shí),。如將逢年過節(jié)，過生日,，長(zhǎng)輩或親友送的壓歲錢,，賀禮等進(jìn)行零存整取，自我計(jì)劃管理,，體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛丁?/p>

第四,，獲得一些投資知識(shí)。能夠集郵,、集幣等,，有機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)購(gòu)買基金、債券,。

第五，合理利用好零用錢,，用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,、交通費(fèi)，以及同學(xué)間小額募捐等,。

現(xiàn)今世界,，理財(cái)本事是一個(gè)人得以生存的不可缺少的一部分，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要資料,。而要培養(yǎng)和鍛煉這種本事,，專家提議：在孩子八、九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財(cái)意識(shí)，而到了中學(xué)這一理財(cái)觀念的構(gòu)成和定型時(shí)期,，家長(zhǎng)和學(xué)校更應(yīng)進(jìn)取做好引導(dǎo)工作,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇二

調(diào)查時(shí)間：上午9：00到下午3：00。

調(diào)查地點(diǎn)：各大超市,、商場(chǎng),、居民社區(qū)等。

調(diào)查人：自填,。

人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,，比如高女士對(duì)海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意?！安坏屛覀冨憻捔松眢w,，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件,?！?/p>

但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī),，甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了,。

一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人,。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,，本來應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭,，可是最近一段時(shí)間,，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的,，可是詢問了幾個(gè)人,，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識(shí)到有人把電話給拆除了,。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%,。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群,。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好,。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,，他說前些天xx為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出,，在檢查團(tuán)來臨之際，讓各個(gè)單位在門前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道,?？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況,。其中有些無障礙通道很陡,，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人,。林爺爺建議既然是建了無障礙通道,，就應(yīng)該建好，不管xx有沒有評(píng)選上全國(guó)文明城市,，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看,。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn),。

一位帶著小狗出來散步的女士建議，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施,。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。畢竟現(xiàn)在xx的寵物也不在少數(shù),，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話,，說不定很多人對(duì)公共設(shè)施的滿意度會(huì)上升。

總結(jié),。

：在所有的調(diào)查人群中,，對(duì)xx的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)?？梢妜x的設(shè)施還是比較完善的,。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查xx的公共設(shè)施的破壞的力度,，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害,。在無障礙通道方面，既然做了,，就要做好,，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇三

二、調(diào)查目的：

1,、知道中學(xué)生日常生活中做家務(wù)的情況,，讓我們通過家長(zhǎng),、老師更好地了解自己。

2,、走進(jìn)家長(zhǎng)的內(nèi)心世界,，了解他們對(duì)中學(xué)生做家務(wù)的看法。

3,、促使學(xué)生和家長(zhǎng)正確對(duì)待做家務(wù)活,，根據(jù)實(shí)情做出正確選擇。

4,、提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐的能力，同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

5,、練習(xí)我們的膽量。

三,、調(diào)查結(jié)果和分析,。

1、農(nóng)村中學(xué)生做家務(wù)的情況,。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，20%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)，41%的學(xué)生會(huì)偶爾幫父母做家務(wù),，還有39%的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)幫父母做家務(wù),。這說明我們農(nóng)村中學(xué)生少數(shù)人還是比較乖，比較體諒父母,，能夠正確認(rèn)識(shí)家務(wù)勞動(dòng)的,。在不主動(dòng)幫父母做家務(wù)的這部分學(xué)生中有個(gè)別同學(xué)甚至從不幫助父母做家務(wù)，可以說非常懶惰,。在做家務(wù)的內(nèi)容方面,，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服,、拖地,、整理房間等等，這是很好的現(xiàn)象,。另外我們也發(fā)現(xiàn),，23.8%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)收拾自己的房間，有一種自己的事情要自己做的想法,，但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會(huì)去整理自己的房間,。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生主要對(duì)家務(wù)有兩種看法,，一種是肯定它,，還有一種就是否定它,。25.7%的學(xué)生認(rèn)為做力所能及的家務(wù)事自己應(yīng)盡的義務(wù)，43.8%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有影響,，相反的可以幫助他們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,，可充實(shí)他們的課余生活，可以增進(jìn)父母與子女之間的感情,，因?yàn)樽黾覄?wù)可以讓子女體會(huì)到做父母的辛苦等等,。但是仍然有一部分學(xué)生認(rèn)為家務(wù)理所當(dāng)然是父母做的，11.9%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,，理由是做家務(wù)自己還小,，不懂得該怎么做，況且他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，做家務(wù)會(huì)減少他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且做不好還會(huì)挨罵，甚至有部分男同學(xué)可能是受家庭生活的影響認(rèn)為做家務(wù)是女生的職責(zé),，男生沾不上邊,。

3、家長(zhǎng)對(duì)做家務(wù)的看法,。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)22%的家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)讓要求孩子做家務(wù),，這部分家長(zhǎng)很多都意識(shí)到做家務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等,，29%的學(xué)生家長(zhǎng)偶爾會(huì)主動(dòng)要求孩子做家務(wù)，還有49%的學(xué)生家長(zhǎng)一般不會(huì)讓學(xué)生做家務(wù),。至于不讓孩子做家務(wù)的理由當(dāng)中,，32%的家長(zhǎng)是怕做家務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，32%的家長(zhǎng)覺得自己孩子太小不太會(huì)做家務(wù),，23%的家長(zhǎng)是怕孩子太辛苦,，溺愛孩子，14%的家長(zhǎng)是覺得孩子太調(diào)皮,，叫不動(dòng),。在讓孩子做家務(wù)的家長(zhǎng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)32%的家長(zhǎng)偶爾會(huì)給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX作為獎(jiǎng)勵(lì)，3%的家長(zhǎng)是經(jīng)常給,，大部分家長(zhǎng)（65%）還是不會(huì)給零花錢作為獎(jiǎng)勵(lì),。

4、學(xué)校老師對(duì)做家務(wù)的看法,。

我們選擇了班主任和英語老師做了一個(gè)訪談,，通過訪談我們發(fā)現(xiàn)老師們小時(shí)候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù)，而且不認(rèn)為這會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，相反地認(rèn)為正因?yàn)槎嘧黾覄?wù)體會(huì)到父母的艱辛,，所以在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力,。她們都認(rèn)為中學(xué)生做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，做力所能及的家務(wù)對(duì)自己的成長(zhǎng)意義巨大,，家務(wù)勞動(dòng)可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情，做到勞逸結(jié)合,；可以使中學(xué)生開擴(kuò)視野,，學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)知識(shí)；適當(dāng)做家務(wù)可以增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)狀況,，減少一些不必要的疾病,，適當(dāng)做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細(xì)心，使中學(xué)生的成長(zhǎng)過程變得更有意思更精彩等等,。

四,、我們的建議。

我們覺得做家務(wù)是我們作為子女應(yīng)盡的義務(wù),，它有很多好處,，可以使中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力減小，放松腦神經(jīng),，促進(jìn)身體正常發(fā)育,，適當(dāng)做家務(wù)可以豐富我們的業(yè)余生活，使成長(zhǎng)過程變得更有意思更精彩,，可以提高自己的意志可以讓更多的人切實(shí)了解父母的艱辛,，從而培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感。但是由于種種原因,，現(xiàn)在很多同學(xué)都不會(huì)做家務(wù)也做不來家務(wù),，由此我們想對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué),、學(xué)校老師都提出一點(diǎn)建議：

1,、作為家長(zhǎng)需要主動(dòng)要求孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，不要一味地覺得孩子小做不好家務(wù),，家長(zhǎng)在要求孩子做家務(wù)時(shí)盡量不要給零花錢給孩子做獎(jiǎng)勵(lì),，因?yàn)檫@樣使他們做什么事情都會(huì)感覺應(yīng)該有錢做為回報(bào)，使他們少了對(duì)“義務(wù)”等一些東西的認(rèn)識(shí),。

3,、中學(xué)生要提高自己對(duì)做家務(wù)這方面的認(rèn)識(shí)，多學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的伙伴,，多體會(huì)父母的辛苦,，多主動(dòng)幫助父母，多制定一些計(jì)劃目標(biāo),，諸如我這個(gè)星期做家務(wù)要達(dá)到多少時(shí)間,，要做幾種類型的家務(wù)等,。

4、學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生這一方面的知識(shí)加強(qiáng)教育,，倡導(dǎo)學(xué)生回家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng),，同時(shí)可以設(shè)計(jì)一些家校活動(dòng)記錄表鼓勵(lì)學(xué)生,、監(jiān)督學(xué)生做家務(wù),，也可以定期請(qǐng)一些會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校進(jìn)行交流，給其他學(xué)生,、家長(zhǎng)提供模范,。

五、我們的反思,。

經(jīng)過一周的時(shí)間,，我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐調(diào)查，體驗(yàn)了調(diào)查過程中艱辛與困難,，同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗(yàn),。對(duì)此我們有些感觸，但也有許多不足之處需要改進(jìn)：調(diào)查問卷的針對(duì)性不強(qiáng),，只問了一些表面問題,；準(zhǔn)備不充分，如在實(shí)地調(diào)查中我沒有充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致一種尷尬的反應(yīng),，還有我沒有準(zhǔn)備照相機(jī),，應(yīng)該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場(chǎng)景。調(diào)查的面太窄,，主要局限在縣城內(nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng),，而且調(diào)查問卷的量也有限，所以反應(yīng)的局限情況還不夠全面,。

所以,，以后我再做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí)，我首先更會(huì)認(rèn)真的分析調(diào)查內(nèi)容,，·寫好調(diào)查提綱,，做好更充分的準(zhǔn)備，多花點(diǎn)時(shí)間在設(shè)計(jì)問卷上,，擴(kuò)大調(diào)查活動(dòng)范圍,，去調(diào)查更多的社會(huì)群體，這樣可以使我們的調(diào)查更有說服力,，多利用數(shù)據(jù)或多種形式說明所反應(yīng)的問題,；多問他人學(xué)習(xí)，去上補(bǔ)短，平時(shí)多留心觀察我們身邊的事物與現(xiàn)象,。并在筆記上寫好檢驗(yàn)與感受搜索相關(guān)資料,；要提高膽量，多與社會(huì)群體們和諧的合作與交流,，學(xué)會(huì)真正融于社會(huì)大集體當(dāng)中,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇四

通過本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查，我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂趣,。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法,。

首先我們確定了問題和研究目標(biāo)，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀,。其次，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃第一,，確定所需要的信息第二,，收集有關(guān)資料，即問卷調(diào)查第三,，提交調(diào)研計(jì)劃然后,，實(shí)施研究計(jì)劃最后，解釋并報(bào)告研究結(jié)果,。于是寫下了此篇論文,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下，隨著開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高,，物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生都是生子女,，是家中的小太陽(yáng),，自然倍受寵愛，其中1個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況,。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問題,。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

為此,，我們犧牲了不少時(shí)間,，一起設(shè)計(jì)出問卷內(nèi)容，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā),。第一次作如此的問卷調(diào)查,，不免缺乏經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過全體成員的努力,，終于完成了本次活動(dòng),。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告。

我們認(rèn)為，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,，生活開銷一般都是依賴自己的父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù),。因此，他們的零用錢絕多數(shù)來自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過打工或者兼職,，來改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì),，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但中學(xué)生的年紀(jì)相對(duì)來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多,。

初中生零用錢每月多在50元以下,，高中生的消費(fèi)層次更為平均。

我們認(rèn)為,，初中生年齡尚小,，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配,，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢,，以應(yīng)付日常花銷和每日車費(fèi)為主,。因此多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下,。相對(duì)來說，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生,，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢,，也開始隨之水漲船高,。

中學(xué)生零用錢的3流向：購(gòu)書、儲(chǔ)蓄,、買零食,。

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，精神消費(fèi)上的購(gòu)書是居于首位的,，但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,，挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活。

值得一提的是有465%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄,，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有著明確消費(fèi)目的的,，是1種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng),。

孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正,，這也是對(duì)孩子將來負(fù)責(zé),。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較的比例,。

我們認(rèn)為：1個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從1個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：1個(gè)人從小克勤克儉,，長(zhǎng)后花錢自不會(huì)手腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易,，長(zhǎng)后一不留神,，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理,。從中我們可以得到許多啟示,。

新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊,，正逐漸形成特的金錢觀,。因此，金錢教育對(duì)于家庭,、學(xué)校乃至全社會(huì)來說,，已經(jīng)是1個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢和看待錢,。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的`金錢教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有著明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動(dòng)都停留在抽象的道德理念層面,，且無正規(guī)體系,。問題是嚴(yán)峻的,。

國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的立能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,，學(xué)生打工掙錢,、自食其力還是比較普遍的。國(guó)內(nèi)在觀念上還是比較落后,，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別意了,，拔苗助長(zhǎng)不行,，過于精心呵護(hù)更不可取。

國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi),、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響,。當(dāng)然,，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是1個(gè)艱巨的過程。現(xiàn)在很多家庭都是生子女,，家長(zhǎng)對(duì)孩子過分寵愛,，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,。殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉,。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的1個(gè)環(huán)節(jié),。我們小組就此展開了討論。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了1個(gè)星期的零花錢使用方案,。

以上便是我們的一些設(shè)想,。希望能給家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析,。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述,，通過本次調(diào)查,，我們得出了兩點(diǎn)。第一,，廣中小學(xué)生要合理安排零花錢,。培養(yǎng)理財(cái)觀念。第二,，家庭,、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地,。

最后,，我要向給予過我助的所有同學(xué)和老師致以最崇高的謝意,，謝謝你們!

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇五

調(diào)查情況：

3月30日,，我們班參觀游覽了湖光巖,。對(duì)湖光巖瑪珥湖進(jìn)行調(diào)查。

湖光巖在廣東省z市西南18公里處,，是一個(gè)頗負(fù)盛名的風(fēng)景區(qū),，其中有中國(guó)唯一的“瑪珥湖”。據(jù)調(diào)查了解,，該湖是距今14萬－16萬年間平地火山爆發(fā)后冷卻下沉形成的,，湖順巖勢(shì)組成橢圓形?？偯娣e3.6平方公里,，湖面2.6平方公里，水深達(dá)20多米,，比德國(guó)的瑪爾湖面積還大,，是具有很高的地質(zhì)學(xué)價(jià)值、世界罕見的第四世紀(jì)以來的火山成湖泊的代表?，敔柡€有“五奇”：奇之一：“天然年鑒”經(jīng)過長(zhǎng)期的自然沉積,，湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層（現(xiàn)湖水僅深20多米）。因湖水不受外界水系干擾,，其沉積層忠實(shí)地記錄了地球古植被的變化,，成為研究地球古氣候與環(huán)境演變的“天然年鑒”,。奇之二：永不干涸,，自我凈化。據(jù)《z府志》記載,，該湖“大旱不涸,，淋雨彌月不溢”；“以水中皆黑沙石至清無垢,，沒肩尚可數(shù)足指紋,，故亦名凈湖”。有關(guān)專家說,，這是因?yàn)楹鈳r有一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),，使湖水產(chǎn)生一種神奇的自我凈化功能。奇之三：樹葉花草落無蹤,。湖泊四周都是茂密的樹木花草,，每逢刮風(fēng)下雨,，樹葉花草飄落湖中，但總能消失得無影無蹤,。奇之四：不見蛇,、蛙、螞蟥,。有道是有水必有蛙,，而2．3平方公里的湖光巖，水中竟沒有一只青蛙,，也沒有蛇和螞蟥的蹤影,。奇之五：湖區(qū)皆是寶。由于季風(fēng)不斷從山口進(jìn)入,，湖光巖周圍植被茂盛,，一年四季鳥語花香，空氣清新,。特別是在水杉林區(qū)形成一個(gè)負(fù)離子區(qū),，負(fù)離子含量達(dá)105688個(gè)cm3，被人們譽(yù)為“天然氧吧”,；湖水主要是地下泉水,，富含微量元素，湖底火山泥可用作美容和健身等,。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我認(rèn)真進(jìn)行了觀察。努力找尋集傳奇,、優(yōu)美,、實(shí)用于一體的瑪珥湖景致，可失望的是,，我沒有看到這樣的景象,。自來水公司因?yàn)榇罅砍樗鴮?dǎo)致了湖水退了十米之多，湖中心凹陷下去,，烏龜和魚兒因?yàn)樗|(zhì)問題和沒有棲息的地方,，無奈地慘死在了湖邊上。僅僅十來分鐘,，我就在湖邊上發(fā)現(xiàn)了四只死龜和兩條死魚,，它們似乎在向人們呼吁：“保護(hù)水資源！給我們一個(gè)生存的環(huán)境,！”湖水不再是那樣清澈見底了,，湖邊的沙和石子都變得黑黑的，以前一群一群結(jié)隊(duì)游玩的小魚,，現(xiàn)在也只是零星幾條,，還是特小的那種毛毛魚,。

圍著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，又見到了五只烏龜,，三只是死的,，一只眼睛爛掉了，奄奄一息,，我私自把它帶回了家,。因?yàn)樗鼈儾⒉贿m應(yīng)湖光巖的湖水，都死得差不多了,，湖邊也有不少死的小魚,。好可憐的小生物！”

在湖邊散步時(shí)我還發(fā)現(xiàn),，周圍的花草樹木失去了往日的生機(jī),，春天理應(yīng)是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，可是那一棵棵樹上的紫荊花卻垂下了腦袋,，零碎的花瓣落滿在人行道上,，顯得孤獨(dú)而冷清。湖里的水更不用說了,，水上覆蓋了一層厚厚的青油,，蝌蚪們?cè)诤镅傺僖幌ⅰ吹竭@番景象，我困惑了,，我想：“連蝌蚪都愿意生活在這種池塘里,，看來這個(gè)池塘與其他的相比算‘干凈’了吧！”

僅短短兩年多,，瑪珥湖的環(huán)境就發(fā)生了翻天覆地的變化,，讓人深感憂慮。在憂慮中,，我確切聽到了瑪珥湖振聾發(fā)聵的呼喚：人與自然和諧發(fā)展,。

建議：

瑪珥湖是萬年地球演變發(fā)展留下的天然年鑒和自然博物館，也是人類開啟地球迷宮的一把金鑰匙?，旂砗谑澜缟溪?dú)二無他,，無論失去哪個(gè),，對(duì)世界人民來說都是重大的損失,。湖光巖瑪珥湖是z市的一塊瑰寶，理應(yīng)受到尊重和保護(hù),。為了讓我們的.子孫后代也能欣賞到神秘的瑪珥湖,，讓我們從現(xiàn)在做起：保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)瑪珥湖吧,！

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇六

xx年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢）,，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng),。例如購(gòu)買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),，在一些變味的人跡關(guān)系的影響下,，難免會(huì)模仿。因此,，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女受委屈，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)更尊重子女的意見,，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的獨(dú)苗,，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對(duì)父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生,。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,，也隨之水漲船高,。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1、求新性,。中學(xué)生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下,，試一試的想法成了這種心理的源泉,。

2、興趣性,。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是追星族便將每月開支中的大部分用在購(gòu)買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng),，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò),，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生別人有什么,，我也要有什么的想法,，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰,，儉,，德之共也,；侈,，惡之大也,。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)儉以養(yǎng)德。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志,。有道是歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢,?？v觀歷史，大到邦國(guó),，小到家庭和個(gè)人,，無不是興于勤儉，敗于奢靡,。青少年的財(cái)政來源主要來自家長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,，灌輸量入為出的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),，了解借貸責(zé)任,，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇七

近20年來,，中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，許多工廠,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流,、湖泊，造成了水污染,。

水的污染直接影響了我們?nèi)祟惖纳顮顩r,，對(duì)于水污染的處理與防治，我們初一（12）班于星期天到生態(tài)村做了深入的了解,。

長(zhǎng)明河是吳村的一條古老的河,，滋潤(rùn)著一方沃土，養(yǎng)育著一方民眾。然而沿著近幾年工業(yè)的迅猛發(fā)展,，許多工廠陸續(xù)在河上邊拔地而起,，排放的污水未經(jīng)處理就排入河中，廢品為省時(shí)省工直接拋入河中,，久而久之,，河水不再清澈，污濁的黃水夾帶著垃圾,，河里的魚紛紛爛死在河岸,，風(fēng)一吹或雨一下，則臭氣熏天,。村子出現(xiàn)了用水緊張的狀況,。在眾村民的要求之下，村子動(dòng)用了巨額對(duì)河水進(jìn)行治理,，如今吳村的長(zhǎng)明河清澈見底,，農(nóng)田也因得到灌溉而郁郁蔥蔥，村民們都為之心花怒放,，魚米之鄉(xiāng)用來稱它是再好不過了,。

吳村的水治理成功固然可說是我國(guó)一件喜事，然而我們國(guó)家水污染狀況卻日益嚴(yán)重,。

20xx年11月13日,，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸。爆炸后苯類污染物流入了松花江,，造成水質(zhì)污染,。而苯類污染物是可致癌的化學(xué)有機(jī)物，會(huì)沉淀于淤泥中,，污染江中的魚類,，引發(fā)一連串的污染問題。

20xx年2月22日,，黑龍江牡丹市水源地發(fā)現(xiàn)水生生物水櫛霉,，綿延20公里，影響市民正常用水,，此現(xiàn)象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)污水,、生活污水所引發(fā)的。

20xx年5月28日,，太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā),，使得無錫市自來水發(fā)出臭味，全市70%的工廠水質(zhì)都被污染,，直接引發(fā)了一場(chǎng)影響全市200萬人口的供水危機(jī),。都說“太湖美,，美在太湖水”，然而發(fā)生在無錫的水危機(jī),，再次敲響了太湖生態(tài)警鐘,。

淮河、海河,、遼河是我國(guó)重要的河流然而卻也是我國(guó)污染最嚴(yán)重的河流,，它們代表著我國(guó)水污染狀況開始進(jìn)入高發(fā)期,。近兩年發(fā)生的松花江事件,，說明了我國(guó)進(jìn)入了水污染事故高發(fā)期，而今天太湖,，滇湖,、巢湖的藍(lán)藻接連爆發(fā)，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了水污染密集爆發(fā)階段,。水的污染說明傳統(tǒng)工業(yè)化的發(fā)展不僅使中國(guó)的資源到了難以承受的底線,，也嚴(yán)重威脅到人民的日常生活，影響我國(guó)的發(fā)展,，破壞生態(tài)平衡,。

一系列水污染事件的發(fā)生，不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘,，還使我們面臨傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展的挑戰(zhàn),。

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中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇八

如今電腦成為人們工作,，學(xué)習(xí)的重要工具。相信懂電腦的人都知道,，電腦是由2個(gè)方面構(gòu)成：1.硬件,；2.軟件。硬件,，是電腦的核心,，比如cpu，內(nèi)存條,，顯卡等等組成,。他們的好壞決定的是電腦的性能強(qiáng)弱。比如一塊geforce6800ultra顯卡的顯示效果就會(huì)比tnt2好無數(shù)倍,。而且,，電腦的大部分費(fèi)用也是花在硬件方面的，還是說6800u吧,，1塊這樣專業(yè)顯卡居然可以達(dá)到5,，6千人民幣（有的電腦還沒這么貴）,，可是電腦即使硬件再好，如果沒了軟件（就是裸機(jī)狀態(tài)）,，那就是1堆價(jià)值不菲的廢鐵,。軟件指的就是一些可以在電腦上運(yùn)行的程序，他們才是幫助我們的主要東西,。所以,，只要有電腦的人，就不可避免地要買軟件,，比如windows,office,和游戲,。軟件有正版和盜版之分，正版軟件和盜版軟件的差別就在于：正版的軟件是有著版權(quán)的,，而且有售后服務(wù),，而盜版沒有?？墒潜I版的軟件卻十分猖獗,。這是為什么呢？因此本人也作了一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：人們使用盜版軟件的原因主要有這么幾個(gè),。

1.雖然正版軟件有著售后服務(wù)，可是大多的服務(wù)“有償”的,，不如用盜版,。而且那種售后服務(wù)效率也是不高的，一般出了問題,，軟件公司會(huì)等很久才會(huì)有反映,。但是盜版的“售后服務(wù)”卻更得人心，因?yàn)樗麄內(nèi)绻u出了用不了的`軟件,，可以在賣盜版的地方以“爛”換“好”,，而且是只要你去了馬上就可以換，甚至不需要等待,。

2.正版的軟件的價(jià)格問題,。正版軟件雖然很好很好，就連價(jià)格也是很好很好,，就是貴得好,。1款系統(tǒng)軟件windows居然可以賣到1000多人民幣，有幾個(gè)人可以為了1個(gè)軟件掏出這么多銀子,？而盜版卻很便宜的,，幾塊錢而已。

3.最后一個(gè)原因,，也是很重要的原因就是盜版和正版的軟件用起來沒有差別,。他們的使用都一樣的順暢,，一樣的功能?？傊?，不論廠商以什么形式來加密，但是那些hacker（其實(shí)應(yīng)該說cracker）們都可以用各種“獨(dú)門秘方”來破解他們,。原來有個(gè)歐洲的小孩作了一個(gè)破解軟件可以將xp在15秒內(nèi)破解出來,，而且算出來的都是正版cd-key。這個(gè)方面如果廠商做得很好了,，讓那些cracker們無從破解了,，也就可以使我們“被迫”的只買正版了。

分析：盜版是違法的,，他們侵犯了廠商的利益,。買盜版當(dāng)然也是違法的,，我們應(yīng)該杜絕這種行為,。可是,，廠商們給我們開出的天價(jià)軟件,，以及那些有名無實(shí)的售后服務(wù)使得很多人覺得盜版更好。因此我覺得各大軟件廠商們,，首先必須降低正版的價(jià)格,，不然他們的東西是賣不過盜版的，而且呢我希望那些廠商們把售后服務(wù)做得更好,。這樣才能使我們的軟件市場(chǎng)更加的規(guī)范,，更加的合理。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇九

有人說,，地球的顏色是綠色的,，她孕育著生命，預(yù)示著人類的誕生和未來,。又有人說,，她是生命的搖籃，人類的母親,，她把全部的愛無私地奉獻(xiàn)給人類的子子孫孫,。她的確很大，幅員遼闊,，但不是無邊無際,；她的確很美，山青水秀,，但不是青春永遠(yuǎn),；她的確很富,，資源廣博，但不是取之不盡,，用之不竭,。

面對(duì)“滴水貴如油”的水資源，而人類對(duì)它的浪費(fèi)和污染卻是令人痛心的：據(jù)統(tǒng)計(jì),，全世界污水排放量已達(dá)到4000億立方米,，使5.5萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上,。

調(diào)查人：xxx,。

調(diào)查時(shí)間：xx年x月。

調(diào)查地點(diǎn)：xxx,。

（一）調(diào)查問題：

淡水污染的原因,。

調(diào)查結(jié)果：

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)居民認(rèn)為造成淡水污染的原因主要是因?yàn)椴糠止S盲目排放污水,、人類嚴(yán)重破壞地球環(huán)境等因素造成的,。人們不保護(hù)地球環(huán)境，使得我國(guó)淡水資源嚴(yán)重遭受破壞,。甚至還有部分的地區(qū),，許多孩子將水龍頭擰開在打水仗。我國(guó)淡水資源被嚴(yán)重破壞,，卻極少有人在意,。我認(rèn)為我國(guó)淡水污染的主要原因如下：

（1）未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水，許多工廠盲目的排放污水,，造成水資源污染嚴(yán)重,。

（2）大量使用化肥、農(nóng)藥,、除草劑的農(nóng)田污水,；

（3）城市生活污水的污染。

（4）堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾,；

（5）森林砍伐,，水土流失；

（6）因過度開采,，產(chǎn)生礦山污水,。

（二）調(diào)查問題：淡水污染的影響。

調(diào)查結(jié)果：

淡水污染對(duì)人類各個(gè)方面都有著息息相關(guān)的影響,，大多數(shù)居民認(rèn)為對(duì)食物,、生活的影響，淡水污染后,，人們將無法正常飲水,，缺少每個(gè)人身體所需的水分,，甚至還會(huì)導(dǎo)致食物中毒。還有每天洗菜,、做飯,、洗漱等等，連人們的日常生活也都會(huì)受到影響,。當(dāng)然也有少數(shù)居民認(rèn)為淡水污染也會(huì)影響地球環(huán)境,，人們的生活環(huán)境都受到了影響，那么人們還能怎樣在地球上生活,。

根據(jù)科學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，淡水污染影響較大的是工業(yè)生產(chǎn)、增大設(shè)備腐蝕,、影響產(chǎn)品質(zhì)量,，甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去。影響最大的是人類生活,，破壞生態(tài),，直接危害人的健康，損害很大,。

(1)危害人的健康水污染后,，通過飲水或食物鏈,，污染物進(jìn)入人體,，使人急性或慢性中毒。砷,、鉻,、銨類、笨并(a)芘等,，還可誘發(fā)癌癥,。被寄生蟲、病毒或其它致病菌污染的水,，會(huì)引起多種傳染病和寄生蟲病,。重金屬污染的水，對(duì)人的健康均有危害,。被鎘污染的水,、食物，人飲食后,，會(huì)造成腎,、骨骼病變，攝入硫酸鎘20毫克,，就會(huì)造成死亡,。鉛造成的中毒,，引起貧血，神經(jīng)錯(cuò)亂,。六價(jià)鉻有很大毒性,，引起皮膚潰瘍，還有致癌作用,。飲用含砷的水,，會(huì)發(fā)生急性或慢性中毒。砷使許多酶受到抑制或失去活性,，造成機(jī)體代謝障礙,，皮膚角質(zhì)化，引發(fā)皮膚癌,。有機(jī)磷農(nóng)藥會(huì)造成神經(jīng)中毒,，有機(jī)氯農(nóng)藥會(huì)在脂肪中蓄積，對(duì)人和動(dòng)物的內(nèi)分泌,、免疫功能,、生殖機(jī)能均造成危害。稠環(huán)芳烴多數(shù)具有致癌作用,。氰化物也是劇毒物質(zhì),，進(jìn)入血液后，與細(xì)胞的色素氧化酶結(jié)合,，使呼吸中斷,，造成呼吸衰竭窒息死亡。世界上80%的疾病與水有關(guān),。傷寒,、霍亂、胃腸炎,、痢疾,、傳染性肝類是人類五大疾病，均由水的不潔引起,。

(2)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害水質(zhì)污染后,，工業(yè)用水必須投入更多的處理費(fèi)用，造成資源,、能源的浪費(fèi),，食品工業(yè)用水要求更為嚴(yán)格，水質(zhì)不合格,，會(huì)使生產(chǎn)停頓,。這也是工業(yè)企業(yè)效益不高，質(zhì)量不好的因素。農(nóng)業(yè)使用污水,，使作物減產(chǎn),，品質(zhì)降低，甚至使人畜受害,，大片農(nóng)田遭受污染,，降低土壤質(zhì)量。海洋污染的后果也十分嚴(yán)重,，如石油污染,，造成海鳥和海洋生物死亡。

(3)水的富營(yíng)養(yǎng)化的危害在正常情況下,，氧在水中有一定溶解度,。溶解氧不僅是水生生物得以生存的條件，而且氧參加水中的各種氧化-還原反應(yīng),，促進(jìn)污染物轉(zhuǎn)化降解,，是天然水體具有自凈能力的重要原因。含有大量氮,、磷,、鉀的生活污水的排放，以致使水生植物大量死亡,，水面發(fā)黑,，水體發(fā)臭形成“死湖”、“死河”,、“死?！保M(jìn)而變成沼澤,。這種現(xiàn)象稱為水的富營(yíng)養(yǎng)化,。富營(yíng)養(yǎng)化的水臭味大、顏色深,、細(xì)菌多，這種水的水質(zhì)差,，不能直接利用,，水中斷魚大量死亡?？磥?，淡水污染的影響還真是危險(xiǎn)啊。

（三）調(diào)查問題：淡水污染的防治,。

調(diào)查結(jié)果：

1,、強(qiáng)化對(duì)飲用水源取水口的保護(hù)。

有關(guān)部門可以劃定水源區(qū)，在區(qū)內(nèi)設(shè)置告示牌并加強(qiáng)取水口的綠化工作,。定期組織人員進(jìn)行檢查,。從根本杜絕污染，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的,。

2,、加大城市污水和工業(yè)廢水的治理力度。

減少?gòu)U水排放,，許多工廠沒有適當(dāng)?shù)目刂茝U水排放,，導(dǎo)致污水越來越多。加快城市污水處理廠的建設(shè)對(duì)于改善我市水環(huán)境狀況有著十分重要的作用,。目前隨著城市人口的增加和居民生活水平的提高,，我市的廢水排放量正在不斷地增加，而城市污水處理廠卻沒有相應(yīng)地增加,，這必然會(huì)導(dǎo)致水環(huán)境質(zhì)量的下降,。因此建設(shè)更多的污水處理廠是迫在眉睫的事。

3,、加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí),。

改善環(huán)境不僅要對(duì)其進(jìn)行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí),。居民的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,。破壞環(huán)境的行為就自然減少了。

4,、實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用,。

再次利用水資源。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，工業(yè)的廢水排放量還要增加,，如果只重視末端治理，很難達(dá)到改善目前水污染狀況目的,，所以我們要實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用,。做到一水多用。

家用水的凈化,。

過濾——沉淀（明礬）——用木炭除異味——消毒,。

在自來水管傳遞過程中有可能出現(xiàn)二次污染，所以飲用時(shí)要煮沸殺菌,。

（四）調(diào)查問題：每個(gè)人每天需要多少水,？

調(diào)查結(jié)果：

一個(gè)成年人，一天要喝2.4升水(至少要喝1.5升水),。也就是將近5斤水才算科學(xué),。

大多數(shù)居民認(rèn)為，每天喝8杯水(20xxcc)有益健康。但近年來,，國(guó)外一些醫(yī)學(xué)研究部門提出不同意見,。也有不少居民指出：不一定每天必須喝足8杯水，因喝太多水對(duì)身體也未必有益,。

還有居民認(rèn)為：喝水和攝取熱量一樣,，應(yīng)該是需要多少，就補(bǔ)充多少,。目前并沒有什么科學(xué)證據(jù)足以說明,，多喝水就能多排毒。相反,，一個(gè)人水喝得太多,，卻極容易使體內(nèi)電解質(zhì)失去平衡(鈉、鉀離子大量流失),、水溶性維生素(如b族及c)更容易流失,。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一般而言,，人體每天從尿液,、流汗或皮膚蒸發(fā)等流失的水分，大約是1800-20xxcc,，因此多年來人們一直在說,，健康成年人每天需要補(bǔ)充20xxcc左右的水分。但這20xxcc水分不一定都由喝水獲得,，而應(yīng)該把食物里的水分一并算進(jìn)去,，這才是正確的保健方法。

其實(shí),，我們每天吃的各種食物內(nèi)含很多水分,。例如，大部分蔬菜,、水果90%以上是水,。粗略估計(jì)，我們吃一餐飯,，至少可以由食物或湯里攝取到300-400cc的水,。

但是，我們也應(yīng)該知道,，水的需求量必須視每個(gè)人所處環(huán)境(溫度、濕度),、運(yùn)動(dòng)量,、身體健康情況及食物攝取量等而定，沒有一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)值。

每個(gè)人一天至少需要1.5升水,，那么十個(gè)人呢,，一百個(gè)人呢，或者中國(guó)十三億人口呢,？

(五)調(diào)查問題：該怎樣節(jié)約用水,。

調(diào)查結(jié)果：

一水多用。

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,。

（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量,。

（3）淘米水,、煮過面條的水，用來洗碗筷,，去油又節(jié)水,。

（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng),。

洗餐具節(jié)水家里洗餐具,，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍,，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈,。

洗衣節(jié)水。

洗衣機(jī)洗衣物,，既省力又方便,，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三,。怎樣盡量節(jié)約用水量呢,？您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的堅(jiān)持手工洗,，特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗,，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果,，可節(jié)約用水三之一多,。

家庭用水記錄。

每天定時(shí)把家中水表的讀數(shù)記錄下來,。

（1）每天,、每月、一年的用水量,，可以很容易地查算出來,，交水費(fèi)也就不再是盲目的了,。

（2）因?yàn)橛盟闆r已記錄在案，所以有沒有浪費(fèi),，就可以看出來,，節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了。

（3）記下每天用水情況,，可以看出用水量的變化,。這種變化和氣溫、陰睛,、干濕等因素什么關(guān)系和家庭生活水平變化有無關(guān)系,。

（六）調(diào)查問題：對(duì)于居民來說，什么是水資源,。

調(diào)查結(jié)果：

到目前為止,，什么是水資源還沒有一個(gè)公認(rèn)的非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖置枋觥４蟛涣蓄嵃倏迫珪兴Y源定義為：自然界一切形態(tài)(液態(tài)固態(tài)和氣態(tài))的水都算水資源,。直到1963年英國(guó)國(guó)會(huì)通過的水資源法中,，改寫為“具有足夠數(shù)量的可用資源”。即自然界中水的特定部分,。1988年聯(lián)合國(guó)教科文組織(iinesco)和世界氣象組織(wmo)定義水資源是“作為資源的水應(yīng)當(dāng)是可供利用或可能被利用,。具有足夠數(shù)量和可用質(zhì)量，并且可適合對(duì)某地為水資源需求而能長(zhǎng)期供應(yīng)的水源”,。

在我國(guó),，對(duì)水資源的理解也不盡相同。1991年水科學(xué)進(jìn)展編輯部組織了一次筆談,，就水資源的定義和內(nèi)涵進(jìn)行了討論,。最后認(rèn)為：水資源是水體中的特有部分，即由大氣降水補(bǔ)給,，具有一定數(shù)量和可供人類生產(chǎn),、生活直接利用，且年復(fù)一年的循環(huán)再生的淡水,。

從上述文字表述可以看出水資源具有如下特征：水資源包含在水體之中,，并且是水體的一部分；而水體中的其他部分,，在特定的條件下還可以轉(zhuǎn)化為水資源,；水資源如果保護(hù)不好也可能轉(zhuǎn)化為無法利用的水體，而危及社會(huì)的安全,。根據(jù)自然資源的定義及綜合以上各家的觀點(diǎn),，水資源是能夠被人類開發(fā)利用并給人類帶來福利、舒適或價(jià)值的各種形態(tài)的天然水體,。

和研究,。

（七）調(diào)查問題：水資源的概念,。

調(diào)查結(jié)果：

關(guān)于水資源的概念,，有國(guó)內(nèi)國(guó)外眾多學(xué)者都給出定義,。我國(guó)第一次水資源評(píng)價(jià)給出的定義是這樣：

（1）對(duì)于地表水資源：具有動(dòng)態(tài)變化的，可以恢復(fù)更新的,、河川天然平均年徑流量,。

這里“天然”是指控制斷面水文站實(shí)測(cè)資料加上流域內(nèi)人類活動(dòng)所消耗的水量，即還原量,。

（2）地下水資源：具有與河川徑流有水力聯(lián)系的淺層地下水中的降水入滲補(bǔ)給量及其他補(bǔ)給量的淡水量,，礦化度小于2g/l。

這里稱地下水資源為降水入滲補(bǔ)給量,，而不是指全部地下水儲(chǔ)量,。

（3）評(píng)價(jià)水資源的質(zhì)量：有二個(gè)內(nèi)容，其一是河流天然水質(zhì),，其二是河流污染水質(zhì),，當(dāng)前尤重后者。

對(duì)于地下水補(bǔ)給量的評(píng)定方法分二部分,。即為山丘區(qū)和平原區(qū)兩大類,。山區(qū)點(diǎn)的計(jì)算方法是采用河川徑流過程線切割法，因此它計(jì)算的數(shù)值,，完全是河川徑流量的一部分,，二者是重復(fù)的。對(duì)于平原區(qū),，則采用降水量入滲補(bǔ)給的計(jì)算方法,，它計(jì)算的數(shù)值是與河川徑流量不重復(fù)的.。嚴(yán)格意義上講,，平原區(qū)的地下水也是有水平徑流的多余的水（指沒有全部被土壤蒸發(fā),、植物蒸騰所消耗的）還是要排泄入河流的。因此所謂地下水補(bǔ)給量應(yīng)扣除這一部分排泄量,，才是真正的資源量,。不過現(xiàn)實(shí)沒有這么細(xì)致推求。

流域內(nèi)的冰川,、湖泊等水體,、不作為水資源評(píng)價(jià)。

(八)調(diào)查問題：水資源的重要性,。

調(diào)查結(jié)果：

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇十

現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家,，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們,?？赡芤?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧！有的家長(zhǎng)太愛自己的孩子了,，那種愛不是真正的愛,，那是溺愛。說到這里,，培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以,，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力的首要選擇。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng),。其實(shí),，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會(huì)了如何物品，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個(gè)過程中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法,。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了,，同時(shí)也到達(dá)了事半功倍的效果,。

在美國(guó)，有許多打零工的“少爺”們,。比方美國(guó)孩子—-17歲的.史蒂文,。他是父母的獨(dú)生子，父親開了六七家文具連鎖店,，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,，按中眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”,?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來,，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的,。溫妮說：“需要他干些什么說清楚，他一定會(huì)完成的很出色,?！惫唬返傥木妥≡谀菞潄y糟糟的房子里,，每天就吃面包,，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活。三周后,，他把需要修理的地方撤除的干干凈凈,，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元,。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔,。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對(duì)我說,，史蒂文清掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工清掃得都干凈?！闭f著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)還有自理,，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)，只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人,。在這個(gè)千變?nèi)f化,，科技興旺的社會(huì)，我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人,。親愛的中學(xué)生們,，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧,！

在全球性的和大學(xué)生就業(yè)難（非大學(xué)生就業(yè)更難）的新社會(huì)背景下,，作為新時(shí)期學(xué)生的我們，要全面提高自己的素質(zhì)和能力,，特別是適應(yīng)社會(huì)的能力,。只有這樣我們才能應(yīng)對(duì)著日益嚴(yán)峻的形式。今年暑假,，在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后,，我在家玩了幾天。然后,，我孤身一人,，登上了開往臨沂的車。

臨沂雖然離我們很近,，但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過一段時(shí)間,，20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對(duì)臨沂我是一無所知,。它的這條路那條路,，到哪坐哪路車,，我一聽就暈了。但我想這正是鍛煉我的時(shí)機(jī),，因?yàn)榧僭O(shè)那天我正式開始就業(yè),，全國(guó)我并不哪個(gè)城市都去過，找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎,？當(dāng)然不是,。所以我選擇了自己去。

因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶?，我便選擇在我大表哥家住,，他家在臨沂公交駕校那邊，已經(jīng)出了臨沂,。因?yàn)檎也磺迨悄穆?，找工作那天我從站前商?chǎng)向北走，遇到路口向東走,，再遇到路口向北走,。就這樣，我走成梯子型路線,，為的是不迷路,。遇到大小餐館，我就進(jìn)去問問收不收效勞員,，答復(fù)只有一的“不收”,。終于遇到一個(gè)在門口貼出招聘效勞員的小餐館，我便滿懷期望的走進(jìn)去,，可結(jié)果卻令我很失望,，他們只收長(zhǎng)工，不收短工,。就這樣找了大半天,，依然是一無所獲。于是我選擇了回去,，等回到我表哥家的時(shí)候,，我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了，疼得要命,。我也不知走了多少路,，總之就是很多。我感覺到,，找工作可不是怎么好找的,。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境，又沒有人幫助，只靠自己,，那是難上加難,！

休息了一天，我去我二表哥的店里給他幫助,。主要是幫他給小區(qū)送水,。第一次是送給601號(hào)的人家，也就是說我需要爬到第七樓,。當(dāng)時(shí)我二話沒說,，扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓,，就是說我扛到了最頂層,。又有一次是去魯南制藥廠第29號(hào)樓一單元602號(hào)，天哪,，又是在七樓,。我去時(shí)，第一次是到了人家公司,，門前保安說是送到其家屬院，又給我說了位置,。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時(shí)候,，保安不讓騎車進(jìn)，必須下車,。我問他29號(hào)樓在哪,，他對(duì)我說不在這個(gè)小區(qū)，他有向南指了指說在另一個(gè)小區(qū),，我又去了那個(gè)小區(qū),。進(jìn)門時(shí)還需要簽字，寫清自己的號(hào),，來干什么的,。唉！麻煩,。我有扛上了七樓,。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501，到達(dá)后我把水扛到六樓后,，怎么叫門都不開,，我又下去問了別人這樓號(hào)單元號(hào)都對(duì)，但就是沒人,。無奈之下,，我又把水扛下去，帶了回去。后來要水的那戶人家打來,，說他在小區(qū)的北區(qū),，而我卻去了南區(qū)。唉,！我又給他送了去,。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓,。累?。『芾?！

干什么都不容易,，都需要付出極大的努力和無數(shù)的汗水。這次暑假社會(huì)生活體驗(yàn),，完成那100元的任務(wù),。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大,。我真實(shí)地體會(huì)到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾瑸榱宋业膶W(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動(dòng),、付出,。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià),，還有什么理由不好好學(xué)習(xí),。任何理由。我的爸媽是最偉大的爸媽,，在此向我的爸媽致敬,。

時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的時(shí)機(jī),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找開展的時(shí)機(jī),。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成局部,，也決不能無視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名,，中山大學(xué)10名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否表達(dá)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多珍貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有上下之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇十一

目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

形式：搞調(diào)查，作訪問,。

時(shí)間：20__.08.09,。

地點(diǎn)：__省__縣。

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢,？許多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾,，其實(shí)，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù),。

現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家,，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們,。可能因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧,！有的家長(zhǎng)太愛自己的孩子了,，那種愛不是真正的愛，那是溺愛,。說到這里,，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以,，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng),。其實(shí)，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個(gè)過程中，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了,，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國(guó),，有許多打零工的“少爺”們,。比如美國(guó)孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,，父親開了六七家文具連鎖店,，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國(guó)人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”。可是他卻利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園,。史蒂文到小鎮(zhèn)來，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的,。溫妮說：“需要他干些什么說清楚,，他一定會(huì)完成的很出色?！惫?，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包,，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活。三周后,，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,，里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元,。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔,。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對(duì)我說,，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈,。”說著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見,，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)還有自理，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)，只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人,。在這個(gè)千變?nèi)f化,，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人,。親愛的中學(xué)生們,，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧,！

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇十二

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件,、某一人物,、某一問題，通過深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告,。調(diào)查報(bào)告的運(yùn)用范圍十分廣泛,，凡制定正確的方針政策，解決各種實(shí)際問題,，弄清事情真相,，交流典型經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，推動(dòng)工作等都離不開調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性體現(xiàn)在撰寫目的上,，撰寫調(diào)查報(bào)告,，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)工作，三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況,，處理實(shí)際問題,。因此，從實(shí)際出發(fā),，有針對(duì)性地調(diào)查研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答人們最關(guān)心的問題,，提出現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵所在,。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng)，社會(huì)作用越大,。真實(shí)性,。調(diào)查報(bào)告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此,，寫調(diào)查報(bào)告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況,，絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛偽的材料,。在調(diào)查報(bào)告中,，不僅主要人物和事實(shí)要真實(shí)，就是事件的時(shí)間,、地點(diǎn),、過程及各種細(xì)節(jié)，也要絕對(duì)真實(shí),，不能有半點(diǎn)浮夸和歪曲,。敘議結(jié)合,。調(diào)查報(bào)告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式，簡(jiǎn)明扼要,、條理清楚地?cái)⑹鍪聦?shí),。調(diào)查報(bào)告不追求事件的曲折波瀾，只求敘說清楚,。調(diào)查報(bào)告還要對(duì)調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?、議論，但只是畫龍點(diǎn)睛式的,，點(diǎn)到即止,，不作展開，不反復(fù)論證,，有時(shí)甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中,，用事實(shí)說話。

調(diào)查報(bào)告的正文由前言,、主體和結(jié)尾三部分組成,。

前言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分，通常是簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問題(工作,、事件,、人物等)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況,、歷史背景;以及調(diào)查后的結(jié)論等,。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不必面面俱到,。前言部分常見的寫法有：說明式,、概述式、提問式,、結(jié)論式等,，寫作時(shí)不論采用何種方法，都要簡(jiǎn)明扼要,，具有吸引力,，便于引出下文。

主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分,。是前言的引申展開，是結(jié)論的根據(jù)所在,。主體的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：

一是調(diào)查到的事實(shí)情況,，包括事情產(chǎn)生的前因后果,、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等;,。

二是研究,、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律;,。

三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施,。主體部分內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰,、簡(jiǎn)潔明快,。

調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:。

一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu),、橫式結(jié)構(gòu),、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用,。

二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如：“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu),，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告;“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分,。

一般而言,，結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種情況需要寫結(jié)尾：

一是主體報(bào)告情況,，介紹經(jīng)驗(yàn),，需要結(jié)論;。

二是主體中沒有提到的問題,、希望,、要求、建議等,，需在結(jié)尾中提及;,。

四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料,、專題報(bào)告,、統(tǒng)計(jì)圖表等。無論采用哪種形式,，都必須簡(jiǎn)潔有力,，切忌拖泥帶水，畫蛇添足,。

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇十三

長(zhǎng)期以來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全校中開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并取得了令人可喜的成績(jī),。

假期前,，校團(tuán)委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，各班團(tuán)支部積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí),，根據(jù)各班情況，確定實(shí)踐方向,，作好動(dòng)員工作,。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

今年我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1、分散活動(dòng),。

2,、集體組織。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看,，主要有以下幾種：

2,、開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)。利用課余時(shí)間在街頭開展畫展,。開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報(bào)告,。

3、文藝聯(lián)誼。由各班學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動(dòng),，豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活,。

4、開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì),，另一方面也解決了自身的生活需要,。

5、環(huán)境保護(hù),。由校青年志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生,。

在活動(dòng)人員方面更是考慮挑選體育、文藝,、電腦,、口才、法律,、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長(zhǎng)的老師及學(xué)生參加;在活動(dòng)進(jìn)行中采用圖片展,、宣傳資料發(fā)放、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進(jìn)行集中宣傳,。通過走訪農(nóng)戶,、座談、實(shí)地調(diào)查等形式,，以建設(shè),、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查,。以“我的祖國(guó)”,、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題，結(jié)合,，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課,，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民,、愛科學(xué),、愛勞動(dòng);開展一次義務(wù)勞動(dòng)。也起到了較好的實(shí)際效果,，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?/p>

中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇十四

的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三:管理者的管理。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,，中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。無論過去、現(xiàn)在還-,。

東西,。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識(shí)在實(shí)際中的體現(xiàn),，一時(shí)間感到欣喜甚至不知所措,。的確，城市生態(tài)學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)的學(xué)科,，只有不斷實(shí)踐,、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步,，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦,。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境,，還有太多等待著改進(jìn),，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治,，又是一種兩難的選擇,。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫下來,，在重新審視,，在審視當(dāng)中，獲得進(jìn)步,。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，就是很感滿意的了,。

月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理,。

級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

新華網(wǎng)福州12月23日電隨著我國(guó)-,。

改革開放的深入進(jìn)行,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，人們的生活水平不斷提高,，化妝品市場(chǎng)也得以迅猛發(fā)展,。1987年我國(guó)化妝品市場(chǎng)的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元,，1993年猛增為90多億元,，近年來平均年增長(zhǎng)率都達(dá)到50%.為了解泉州市化妝品市場(chǎng)現(xiàn)狀、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài),、市場(chǎng)的未來發(fā)展等問題,，我們對(duì)泉州市化妝品消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行了這次問卷調(diào)查，從中我們對(duì)泉州化妝品市場(chǎng)的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解,。

18.1%的男士選擇”一天幾次”,，59.7%選擇”每天一次”.雖然男士使用化妝品的頻率低于女士，但是其使用頻率的絕對(duì)值并不是很低,，這也說明泉州的男性化妝品的市場(chǎng)容量不容小視,，是值得商家開拓的一個(gè)市場(chǎng)。

商家不能錯(cuò)過的一塊大蛋糕,。

超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,，有96.4%的人是自己購(gòu)買,，有3.6%的人是接受親友饋贈(zèng)。在購(gòu)買化妝品的人中,，有45.3%是從超市購(gòu)得,，42.7%選擇化妝品專賣店，12.7%是在一般化妝品店購(gòu)買的,，而僅有4%來自于美容院,。這顯示了泉州化妝品市場(chǎng)的一大特色：較多的人是在超市中購(gòu)買化妝品的，這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故,?；瘖y品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)橄M(fèi)者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢,，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富,，所以有一大部分的人在專賣店購(gòu)買化妝品。

品月平均消費(fèi)額在50-100元之間的占38.5%,，100-200元的占15.9%,，200-400元的占4.7%，超過400元的僅有0.3%.可以看出,，泉州的消費(fèi)者中化妝品月消費(fèi)額在50元以內(nèi)的比較多，月消費(fèi)在400元以上者大多為”白領(lǐng)”女性或其他高收入者,。

在護(hù)膚品價(jià)格的調(diào)查中,，42%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在20元到50元之間，29%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在50元到100元之間,，13.7%的被調(diào)查者能接受100到200之間的價(jià)格,，接受200元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有2.7%.由此可見，價(jià)格在100元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞,。

費(fèi)者中,，可接受的月平均消費(fèi)在50元以下的有40.7%；而50-100元的消費(fèi)水平占了37%,，二者相差不大,。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費(fèi)則較低，每月愿意用于化妝品消費(fèi)的金額在50元以下的就占到68.8%.這與他們的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念有很大關(guān)系,。

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中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告表篇十五

教育，是培養(yǎng)人才的社會(huì)活動(dòng),，是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的必要手段,。在當(dāng)代，一個(gè)人所獲得的科學(xué)知識(shí),，絕大部分是通過受教育取得的,。所以,，教育是一個(gè)人一生中最重要的事。而我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,，如今是向世界發(fā)展時(shí)代,，需要大量的人才。所以我國(guó)一直以來都關(guān)注教育問題,。并且于198x年4月12日,，六屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，自198x年7月1日實(shí)行,。反映了國(guó)家對(duì)下一代的關(guān)懷,。但是在我國(guó)仍然出現(xiàn)一部分人群為完成義務(wù)教育?？偟目磥?，我國(guó)的教育還不夠完善，特別是農(nóng)村,。半文盲的人群有一定的數(shù)量,，中途輟學(xué)的人群仍然存在。這就令我們思考了,，對(duì)我們?cè)谛５膶W(xué)生而言,，中途輟學(xué)的中小學(xué)生與我們的年齡差不多，都生活在我們的周圍,。當(dāng)我們舒舒服服地坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),。那些已離開校園的他們現(xiàn)在在干什么呢？為此,，我們小組對(duì)這樣的課題作了一次調(diào)查,。先將調(diào)查情況整理如下：

據(jù)悉字199x年以來，全國(guó)中小學(xué)生入學(xué)率逐年增加,，在校學(xué)生輟學(xué)率逐年下降,。但近年來農(nóng)村，初中在校學(xué)生輟學(xué)率又連年回升,，xx年已達(dá)到5.47%,。從全國(guó)計(jì)算，即使每年初中生輟學(xué)率控制在國(guó)家規(guī)定的3%,，一年也有100多萬人輟學(xué),。這材料的數(shù)據(jù)是客觀的，我國(guó)學(xué)生輟學(xué)率還會(huì)得到有效穩(wěn)定的控制這對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)有極大的負(fù)面影響,。就全國(guó)而言,，我國(guó)的教育制度還需完善。

據(jù)調(diào)查,，已知中小學(xué)生中途輟學(xué)的原因分別是：大約有15,。7%的學(xué)生是由于經(jīng)濟(jì)困難,，有72.09%的學(xué)生是由于厭學(xué)而放棄，12.2%的學(xué)生是其他,。例如：有些學(xué)生父母產(chǎn)生“讀書無用論”的封建觀念,，過者是一些地方普及九年義務(wù)教育后產(chǎn)生松懈情緒，缺乏有效措施搞好“普及”工作,，致使農(nóng)村等地在校生輟學(xué)率反彈,。種種原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。其中經(jīng)濟(jì)方面的原因隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，任命的生活水平提高,，逐漸得到解決。因厭學(xué)而放棄的學(xué)生,，我們深深地為他們感到遺憾,。中小學(xué)生是含苞欲放的花朵，正是吸收養(yǎng)分的時(shí)候,，而這群人放棄這種機(jī)會(huì),，實(shí)為可惜。我們不禁思量,，到以后他們會(huì)后悔嗎,？還有一些封建的讀書無用觀念，是抹殺知識(shí)分子的鄶子手,，我們要相信,，讀書對(duì)我們自己是十分有益的。吸收知識(shí)是我們立足于科學(xué)的根基,。

據(jù)調(diào)查，已知中小學(xué)生中途輟學(xué)后,，大多數(shù)的人都投入了社會(huì),，為他們的工作、生活奔波,。在輟學(xué)人群中,，大概有15.8%的人群生活水平適于貧困，71.4%的人群的生活水平一般,。比如,，我們調(diào)查到的一位已輟學(xué)的女生。據(jù)她描述,，她自己因成績(jī)不理想,，又加上佳麗還有一個(gè)弟弟要上學(xué)，生活水平一般,。于是,，父母讓她早點(diǎn)出去工作,，賺生活補(bǔ)貼。她曾經(jīng)在2家食店里打雜工,，現(xiàn)在是一位洗頭妹,。她說：“找工作很辛苦，找好的工作更困難,，沒有文憑就沒有高薪工作,，”是的，這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,，沒有知識(shí),，沒有本領(lǐng)難以立足。當(dāng)今世界范圍內(nèi)日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)里的較量,，歸根到底是科學(xué)和人才的競(jìng)爭(zhēng),。只有受教育，才能提高個(gè)人的知識(shí)量,，提高自身的價(jià)值才能立足于這個(gè)社會(huì),。只有大力發(fā)展教育，我國(guó)才能提高勞動(dòng)者的素質(zhì),，加快現(xiàn)代化進(jìn)程,。

1、加大對(duì)平捆學(xué)生的資助力度,，如采取減免雜費(fèi),、書本費(fèi)、寄宿費(fèi)等,。

2,、積極改革農(nóng)村初中課程，,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、大力宣傳義務(wù)教育,。

其實(shí)各地政府也會(huì)采取應(yīng)對(duì)措施,，如：

1、云南邊境地區(qū)實(shí)行“三免費(fèi)”（免課本費(fèi),、文具費(fèi),、學(xué)雜費(fèi)）教育措施取得實(shí)效。

2,、河北省成立首家少年兒童保護(hù)教育機(jī)構(gòu)提高了該地區(qū)的入學(xué)率,，有效的降低輟學(xué)率。

3、長(zhǎng)春市今年注意加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),，全市在校學(xué)習(xí)的輟學(xué)率呈現(xiàn)大幅度下降趨勢(shì),。

看到這樣的信息。我們感到我國(guó)的教育事業(yè)是有希望的,，教育是受大部分人支持和關(guān)注的,。隨著我國(guó)的教育制度完善，社會(huì)人士的支持,，輟學(xué)問題最終會(huì)得到解決的,。

對(duì)于這次社會(huì)時(shí)間活動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到作為一名學(xué)生是多么幸運(yùn),、光榮的事,。可以無憂無慮吸收知識(shí),，擴(kuò)充自己的內(nèi)涵,；可以在美麗的校園中嬉戲、展現(xiàn)個(gè)人才藝,；可以為自己的未來打好強(qiáng)有力的基礎(chǔ),；可以提高個(gè)人的素質(zhì)……而輟學(xué)的人群已放棄這寶貴機(jī)會(huì)，為生活勞力奔波,。

相對(duì)于我國(guó)而言,，我國(guó)公民今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是來之不易的，在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)發(fā)展教育,，普及義務(wù)教育不容易,，父母辛勤勞作供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展,，更為國(guó)家的富強(qiáng),，社和的進(jìn)步，當(dāng)代青少年一定要珍惜受交易的權(quán)力,，為中華民族的騰飛而刻苦學(xué)習(xí),。從法律角度講，當(dāng)代學(xué)生要認(rèn)真,、自覺的履行受義務(wù)的教育,。

我們?nèi)w組員呼吁,，在校的每一位同學(xué),，珍惜每分每秒的接受教育的時(shí)光，盡情的吸收知識(shí),，為自己的未來打好基礎(chǔ),。我們同時(shí)也希望，地方政府能夠控制輟學(xué)人群的力度,，提供幫助,，讓中途輟學(xué)的人群能爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，重返校園。

個(gè)人見解與感受,。

高一（7）班林淑翠：

經(jīng)過調(diào)查關(guān)于學(xué)生中途錯(cuò)學(xué)問題,，我感觸甚多，研究調(diào)查過程中,，我體會(huì)到同學(xué)之間互相幫助,，互相關(guān)系的團(tuán)隊(duì)精神。但面對(duì)著調(diào)查的結(jié)果,，我不由得開始憂慮,，開始思考：為什么那么多學(xué)生會(huì)中途輟學(xué)呢？我知道這個(gè)問題的答案是多方面的,。但我相信只要政府,、學(xué)校、家庭,、個(gè)人的共同努力,，這個(gè)問題終將得到解決。知識(shí)就是力量,，知識(shí)就是我們每一個(gè)人在社會(huì)中自由翱翔的“翅膀”,。中心的希望每一位中途輟學(xué)的同學(xué)能夠重返校園。

高一（8）班鄧妃：

當(dāng)我們?cè)谶@美麗的校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)時(shí),，那些本應(yīng)像我們一樣卻因種種原因而不得不放棄享受這些快樂權(quán)利的人卻只能羨慕,。他們也想成為我們其中的一員，融入到我們的笑聲中,，可這些他們只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn),。

這次“社會(huì)調(diào)查”活動(dòng)，我了解了一些關(guān)于他們?cè)谶@一方面的事情,，也深深的理解他們的無助,。所以，讓我們伸出援助之手,，盡所能及的幫助他們,，希望他們能夠成功的返回校園，與我們一起迎接輝煌的明天,！

高一（11）班莫丹瓊：

在這一次的社會(huì)時(shí)間活動(dòng)中,，我懂得了很多，從而也懂得了團(tuán)隊(duì)精神,。但令我精液的是原因有很多,，如迷戀網(wǎng)吧，經(jīng)濟(jì)問題等。學(xué)生是祖國(guó)的未來,，擔(dān)任著祖國(guó)的繁榮昌盛的任務(wù),。我希望，輟學(xué)的同學(xué)能重返校園,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

高一（12）班吳淑嬌：

想到那些沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的人，讓我更懂得珍惜擁有,。比起那些人,，我們是幸運(yùn)的，是幸福的,。太多的是非造就了太多的不公平,。我真心希望人人懂得珍惜讀書的光陰。如果可以的話,，希望有能力的人能幫助一些因經(jīng)濟(jì)困難而讀不起書的人,，勸導(dǎo)一些有機(jī)會(huì)讀書然而放棄的人，讓人人都可以享受到讀書的樂趣,。

高一（13）班李憲良：

讓我感觸到我們?cè)谛Ｉ念~幸福,，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答父母給我們的這個(gè)機(jī)會(huì)與關(guān)愛,。

高一（14）班李鳳云：

通過這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我收獲豐富。作為組長(zhǎng)的我,，體會(huì)到責(zé)任感的在重要性,。責(zé)任感促進(jìn)了我的工作熱情與積極性。我明白了一個(gè)道理：只有全心付出,，才有完美的回報(bào),。同時(shí)我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要。

對(duì)于這次時(shí)間活動(dòng),，或許我們的成果達(dá)不到百分之百,，但是我們一定保證是投入百分之百的心思能力去完成的。調(diào)查的結(jié)果,，我感觸甚深,。我在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福的事。我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，充實(shí)自己的內(nèi)涵修養(yǎng),。

指導(dǎo)老師評(píng)語：

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們的國(guó)家人口眾多,，人口素質(zhì)低,。所以提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力是當(dāng)前工作的重心,。

中小學(xué)生中途輟學(xué)問題由來已久,，這次學(xué)生選這個(gè)課題來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐非常有意義。通過這次實(shí)踐使我們清楚的了解中小學(xué)生中途輟學(xué)情況,。這方便我們就中小學(xué)生輟學(xué)問題提出應(yīng)對(duì)措施和解決方法,。

同時(shí)學(xué)生參加實(shí)踐的熱情與積極行高，這次的活動(dòng)我深表滿意,。