讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

桃花源記讀后感初中篇一

最近讀了一篇文章，講述的是美國某處有一群阿米什人,，他們不借助任何現(xiàn)代工具,，僅僅憑著自身的勞作自給自足生活下去，為此我感觸頗深,。

首先,，這些人們是德國人的后裔。而德國人的品質(zhì)人盡皆知：專注,，認(rèn)真,，堅強(qiáng)。這些都完美地體現(xiàn)在阿迷什人身上,。其實,，世界上任何一個民族都有自身的特征和品質(zhì)，我們應(yīng)該尊重,，并取長舍短,，這樣可以使我們的品質(zhì)得到完善。

最后我還注意到一個問題,，那就是美國政府竟然能允許阿米什人脫離其統(tǒng)治,，維持他們的現(xiàn)狀。如果政府不允許這樣的事件發(fā)生,，我們還能看到這樣一個世外桃源嗎,？我覺得，充滿著民主,，自由的社會才是人民們心中的最高追求,，就像美國這樣，如果世界上所有的國家都能讓人民做自己想做的事,，那么到了那一天,，世上那個再也不需要什么世外桃源的美好憧憬了。因為,，這整個世界已然變成了“黃發(fā)垂髫,，怡然自樂”的桃花源了吧！

桃花源記讀后感初中篇二

重新再讀,，已是中年,。一番別樣的滋味涌上心頭,。

依然是那些文字，可是讀著讀著,，突然沒來由地淚濕了雙眼,。在兩千年前，作者就在亂世中為我們虛構(gòu)了一個美麗的幻境,，令人留戀,。這是一篇極為優(yōu)美的文字，言簡義豐,，用了最淺顯的文字,，最自在的形式,，講童話故事似的,，沒有任何說教，一點點地掰開我們的心靈,，給我們深刻的啟迪和感動,。

時間是“晉太元中”，地點是武陵,，人物出場了,，誰呢？是“武陵人”,，他干嘛的呢,，“捕魚為業(yè)”，就像我們社會上形形色色的賴以糊口的職業(yè),。大概這武陵人日復(fù)一日地捕魚,，也會厭倦，但也無奈,，還要養(yǎng)活家人,，這是一個當(dāng)時千千萬萬的普通人的縮影，為了生活,，人們四處奔波,，辛苦又忙碌。陶淵明就這樣給我們以一個普通人——漁夫的角度,，很客觀很寫實地講述了一個耐人尋味的傳奇故事,。

文章先簡述了這個人，然后接著說,，他“緣溪行”,，想那捕魚的人是離不了水的，這片水里魚少了,，就再換個地方,，就像北方牧民放牧一樣,，這片草地被牛羊啃光了，就拆了蒙古包,，舉家搬遷,，換個地方再放牧，又是一段冗長的放牧?xí)r光,。只是想不到的事情發(fā)生了,，這個武陵人沿著小溪走著走著，只是呢,，走得太專心了,，捕魚太投入了，卻“忘路之遠(yuǎn)近”,?！巴笔沁@個武陵人發(fā)生故事的關(guān)鍵字，究竟要走多遠(yuǎn)才會迷路呢,？就像我們出門旅行,，結(jié)伴走，走一段時間,，往往會問到哪兒啦,？快到了吧？即使是到了風(fēng)光宜人的景點,，在走馬觀花的游覽中,，心中也是時刻提醒著自己下個景點是什么，這兒大致會有多長時間,，接下來的時間去哪兒,，在哪兒就餐在哪兒住宿，這些,，都會在腦里,，邊看風(fēng)景邊早就做好了計劃啦?？墒?，這個武陵人捕魚時竟然“忘”了！迷路了,！怎么辦呢,？估計那會兒他應(yīng)該是焦慮的，忐忑的,。

作者接著寫“忽逢桃花林,，”驚喜就這樣，在不經(jīng)意間降臨了,！沉醉于“緣溪行”的武陵人,，就這樣遇到了奇跡,，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，正在不知所措之時,，桃花林忽然出現(xiàn)了,！生命中美麗的意境，燦爛芬芳的桃花林一眼望不到盡頭,。珍奇總是出現(xiàn)在勇敢探訪人的世界中,，生命中最美好的事物，就在他茫然不覺中,，在他忘記了走得太熟的老路,，命運會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，格外地垂青這個孤獨的探索者,，桃花林出現(xiàn)在視野中,，與他深情對望，于是,，所有的感官被它包圍,。他留戀沉醉,，焦慮不安的情緒飛快地消失,，心中狂喜，這是一種珍貴的發(fā)現(xiàn),。

既來之,，則安之，武陵漁人穩(wěn)定下自己的思緒,，既然冥冥中迷路,，就索性安住于當(dāng)下這最美好的時刻，把現(xiàn)實中的一切束縛暫且忘掉,，此時的自己,，應(yīng)該是沒有任何標(biāo)簽，不是誰的丈夫或妻子,，不是誰的兒或女,，生命中回歸水天一色的清靜狀態(tài)，沒有任何現(xiàn)實羈絆,，我只是我,，我就是我。真正地進(jìn)入到自己的本真世界,，自己的心靈世界,。在一片花海中，他的心靈悄悄地被作者打開了,。

桃花源記讀后感初中篇三

讀過《桃花源記》之后,，不禁拍手叫好,。那美麗的景色使我也想要去尋訪桃花源，想要去探尋那“土地平曠,，屋舍儼然,。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,，雞犬相聞,。其中往來種作，男女衣著,，悉如外人,。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂,?！钡拿利悺⒑椭C之地,。

文中提到南陽劉子驥這位品德高尚之士,，在巡訪桃花源之后，暴病而終,，“遂無人問津,。”更是顯得縹緲,，神圣不可侵犯,，好像蒙著面紗。這無疑是在突出桃花源與昏暗現(xiàn)實的差距,?！短一ㄔ丛姟犯窃偃岢鲎髡呦胍酥利惗p盈的風(fēng)飛向桃花源，去找與自己志趣相投的人,。細(xì)細(xì)想好像與西方的《奧茨國》系列童話很像,，同是縹緲美輪美奐的仙境，志趣相投的人,?？磥砻總€人都實行有自己心中的一片天地，那就是他自己的桃花源,、奧茨國,，“土地平曠，屋舍儼然”之地,。

想到這,，再去站在巨人的肩旁上看我的桃花源，似乎就清晰多了,，不再那樣縹緲,，在依稀之間可以看見了他美麗的輪廓：一輪旭日在東方升起,，在一切還沒有醒來的'時候，將晨霧驅(qū)除,，普照大地,。美麗的桃花在微風(fēng)的吹動下，微微顫動,。我來到了陶淵明筆下的那個世界,，這里沒有煩惱，沒有憂愁,，沒有權(quán)貴與卑微,，沒有權(quán)利與金錢，這里有的僅僅是這片林,，這條河,，這座山，這與我志趣相投的人,，僅僅只有這些,，就構(gòu)成了這個活生生的整個世界。

同時,，我認(rèn)為我們只有自己努力才會有屬于自己的“桃花源”,！

（先申明下，我是轉(zhuǎn)的,，不過希望對你有用,，西西~~）。

桃花源記讀后感初中篇四

桃花源記主要寫了：一個漁夫發(fā)現(xiàn)桃花源里的人們生活在一個與世隔絕的地方,，那里的人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的紛擾，過著安逸和諧的生活,。就回去告訴了太守,，太守派人一起前往卻找不著去桃花源的路，就迷失在了林子中,，還有一個人去找過桃花源,，但卻途中病發(fā)身亡，從此就沒人再過問了,。

以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,，按時間先后順序，把發(fā)現(xiàn)桃源,、小住桃源,、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節(jié)貫串起來,，描繪了一個沒有剝削,，自給自足,，和平恬靜，人人自得其樂的社會,，是作者及廣大勞動人民所向往的一種理想社會,，它體現(xiàn)了人們的追求與向往，也反映出人們對現(xiàn)實生活的不滿與反抗,。

給我印象最深的一段是：“林盡水源,，便得一山，山有小口,，仿佛若有光,。便舍船，從口入,。初極狹,，才通人。復(fù)行數(shù)十步,，豁然開朗,。土地平曠，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通，雞犬相聞,。其中往來種作,，男女衣著，悉如外人,。黃發(fā)垂髫并怡然自樂,。”這一段是描寫桃花源里面村民是怎樣生活的,，當(dāng)時的人們十分向往桃花源中的生活,，是一個山洞里面寧靜的生活；一個是戰(zhàn)火紛飛的時代,。這是一個鮮明的對比,。

我讀了桃花源記后，認(rèn)識了一個戰(zhàn)火紛飛的時代,，希望同學(xué)們找時間讀一讀像《桃花源記》這樣的半文言文,，試著自己理解文章的意思。

桃花源記讀后感初中篇五

今天我讀了東晉大詩人陶淵明的《桃花源記》,。陶淵明,，又名潛，字元亮，號五柳先生,，是田園詩歌的鼻祖,，也就是自嘲“好讀書，不求甚解”那位,。

《桃花源記》是作者晚年的一大作品,，講述了一位打漁人誤入桃花源，那里與世隔絕,，山清水秀,，人們生活安康幸福，漁人出洞后試圖去找桃花源蹤跡不見,，從此再沒看到那個美麗的地方,。

作者以虛構(gòu)的方式，描繪了一個沒有戰(zhàn)亂,，沒有剝削,，平等自由，道德淳樸,，安寧富裕的理想社會圖景,。這里“土地平曠，屋舍儼然,，有良田美地,，桑竹之屬；阡陌交通,，雞犬相聞”,，展示了作者的社會理想，也代表當(dāng)?shù)厝嗣駥μ缴鐣南蛲?/p>

其實我們身邊也有很多類似桃花源一樣的地方,，山清水秀,，風(fēng)景如畫，不比桃花源差,。但是它們遭受到了垃圾的侵害和嚴(yán)重的污染,，使那些桃花源變成一處處垃圾場。而且有些過分的游客,，亂摘花草，踩踏草坪,，這樣即使是桃花源哪能長久,？就像我的家鄉(xiāng)，聽爸爸說以前就是他們的桃花源,。在那里你能親身體會“采菊東籬下,，悠然見南山。”還能親手“種豆南山下,，草盛豆苗稀,。”或與農(nóng)民親身對話,，驗證“相見無雜言,，但道桑麻長?！卑职中r候每天都生活在花海里,，感受那花兒真實的清香；能生活在竹林里,，品嘗鮮筍質(zhì)樸的味道,；可以在水中游玩，發(fā)現(xiàn)魚兒游泳的技巧,，每天都能回歸自然,。但是現(xiàn)在就不一樣了，到處建起了工業(yè)區(qū),，濃煙滾滾,，彌漫在空氣里的盡是令人窒息的灰塵，蒙蔽著你的眼睛,。竹子開始黃了,，河水開始黑了，空氣中飄滿塵土,，就連那一朵朵五彩繽紛的花也慢慢凋謝,。如果陶淵明看到此情此景他會想什么呢？這就是大家再也找不到桃花源的原因吧,！

人口的急速增長,，環(huán)境的快速污染就會使一處處世外桃源慢慢消失，因此環(huán)境的保護(hù)和人民素質(zhì)的提高是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急,。

我多希望中國的未來到處是桃花源,，但未來還會有桃花源嗎？

桃花源記讀后感初中篇六

江面上微波蕩漾,，迎面吹來的清風(fēng)洗去了一天的疲憊,，他慢慢地在船頭躺了下來，雙手插在后腦勺后下,，感受著這如同“清風(fēng)徐來,，水波不興”的大自然之美。他的工作簡簡陋陋,，一介莽夫之身,，只得做江上漁夫,。

在讀《桃花源記》之前，我一直認(rèn)為這是一篇游記,。桃花源,，想必就同黃蓉住的桃花島一樣吧，遍地桃花,，有“桃之夭夭,，灼灼其華”之美。

待自己學(xué)過了《桃花源記》,，才知道這世外桃源之美——可惜非人間得所,。劉子驥想必也是向往這等寶地之去欲無為之境，才“欣然規(guī)往”,。

忽逢

船只隨著江流飄蕩,，晃晃蕩蕩，困意襲來,，他也瞇上眼睛準(zhǔn)備睡一覺,。一縷似有似無的桃花香在江面奔馳，清風(fēng)挽撫來的花香更是使人沉醉,。

他這才起身,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，江上一片乳白色的云霧,，轉(zhuǎn)頭而看,，眼前亮紅一片，沒有一點差色的染指,，芳草鮮美,，落英繽紛，使人離不開眼,。

將船綁在一邊后,，他慢步走上了岸。已經(jīng)破爛不堪的草鞋踩在落花上,，完全沒有如同平時那般的疼痛,。他卻皺了皺眉頭，內(nèi)心的疑惑漸漸升起,，促使著他向前走,。

桃花林的盡頭是一條斗折蛇行、明滅可見的小溪,，它細(xì)細(xì)的身軀襯著旁邊的大山,，青石奇險。他觀察了許久,，才發(fā)現(xiàn)山腳有一個小洞，里面好像隱隱約約透出了光亮。

在好奇心的再一次驅(qū)使下,，他環(huán)顧著四周,，慢慢地走了進(jìn)去。這個洞口小腹大,，并不好走,，他推了推身邊的石頭，繼續(xù)往前走,。

民風(fēng)

光線在眼前驟然加劇,，使他晃不開眼。拿手一遮,，這才看清“土地平曠,，屋舍儼然，有良田,、美池,、桑竹之屬。阡陌交通,，雞犬相聞,，其中往來種作，男女衣著,，悉如外人,。”之景,。

他新奇地看著,，走著，感受著陽光曬來的暖洋洋,，感受著腳下土地的'芬芳,。路旁，一位老人正抱著小孩,，與小孩相樂,，笑容滿面。見到了他,，老人笑著問他從哪里來,。

這淳樸民風(fēng)，在這亂世之中是那么的難得,。

心境

我也有一個“桃花源”,，它深埋在我的心中。它能帶給我心靈上的平靜,，能讓我疲倦的身軀渙出動力,，激勵我前行,。

桃花源記讀后感初中篇七

我踏著小碎步，吟著“黃師塔前江水東,，春光懶困倚微風(fēng),。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅,？”那“桃花源”不覺已呈現(xiàn)在我面前,。

放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞,，沐春臨風(fēng),，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿,。

一株桃樹,，托起一團(tuán)花瓣、像姑娘揚(yáng)起的笑臉,，粉紅粉紅,，洋溢著青春的光彩。又仿佛一位位美若天仙,，有點羞澀的少女,，含羞綻放，使人情不自禁地想多看幾眼,。有了星星點點綠葉的陪襯,，顯得更美了。

一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài),，讓人看了眼花繚亂,。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談,；那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云,；這一片桃樹和桃花在唱歌"沙，沙,，沙……",。

我站在叢中，任由那輕柔的春風(fēng)拂過我的臉頰,，任由那和煦的陽光穿過我的指縫,，任由那零零星星的桃花瓣灑在我的肩上，我全然不顧,。我已被這美景陶醉了,，仿佛自己就是那桃花，慢慢悠悠地飄落在地上,，碾作塵,，化為泥,。

這美景，使人沉醉,，也使蜂蝶陶醉,。這不，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,。使我不禁想起了“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句,。是啊,，這樣的美景，蝴蝶都不愿走了,。

當(dāng)夕陽的第一絲光線照耀了大地,，我準(zhǔn)備回家了，卻又依依不舍,，我只好在心里說：“別了,，‘桃花源’”。

我望著桃花,，會心一笑,，燦爛的笑容，如一朵綻放出笑臉旺盛的桃花,。

桃花源記讀后感初中篇八

有位哲人說過：“人的一天中,，有一半的時間在幻想?！边@句話是不是也能夠理解成“人的一生中,，有一半的時間在幻想”。別人幻想的是什么我不明白,，然而陶淵明把他的夢想世界展示在了我們的面前,。那是一個花繁葉茂的地方，那里沒有階級之分,，每一個人的收獲都同他們的付出成正比,，他們用自我的雙手創(chuàng)造一切，雖是濃郁的魚鄉(xiāng)之氣,，卻也飽含人情味,。

這種唯美的社會風(fēng)氣幾千年來都未構(gòu)成，原因很多,，而我也悟出其中一個,，那就是人性本來就是自私的?；蛟S我這樣說太偏激了,，畢竟我的社交圈僅有這么點,，我看到的僅有這么多，其他的美麗或丑惡我都聞所未聞,。所以對于這個問題我只能很淺顯地談,。

有勢就高高在上的偽君子……這一切自然并非我親眼所見，不然我會更憤世嫉俗些,，但長時間的耳濡目染卻開始讓我懷疑這個世界的真實性,。確實，往往我所看到的都是那些浮于表面的東西,，因為我浮在表面,，渾濁的水域讓一切都看不清楚，于是那些遙遠(yuǎn)的臉總是顯得很親切,，因為沒有人明白那究竟是不是一張面具,，至于面具下頭的嘴臉就更看不清了，而我也不想去探個究竟,。浮在上頭有浮在上頭的好處,，那些污穢、丑陋,、不堪入目的東西就能夠眼不見為凈,。雖然我明白這是種軟弱的行為，可是當(dāng)我要觸及它們的時候我并不能像想象的那樣,，大義凜然地撕毀來者的面具,，我怕看到我不愿意看到的東西，所以我僅有逃,，逃得越遠(yuǎn)越好,。

所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,，我無法不被這種世外桃源的景色,、安居樂業(yè)的人們、歡樂和平的生活所深深折服,。那里沒有剝削,、沒有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,，他們?nèi)粘龆?、日落而息，過著與世無爭的平靜生活,。這一切竟讓如今的我深深向往,。雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無限的暢想空間，似乎那些沉于水底的黑暗社會只是我做的一個惡夢,，夢醒了,，窗外依舊是生機(jī)盎然的大地美景。我再沒有任何奢望,，只是請求：“主啊,，讓我的夢快醒來吧?！?/p>

桃花源記讀后感初中篇九

桃花源記是著名世人陶淵明的作品,，下面小編整理了桃花源記讀后感800字，歡迎閱讀!

小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事,，但對詳細(xì)內(nèi)容并不知曉,。只是對那美好的景象有一種若隱若現(xiàn)的渴望，莫名奇妙的向往,。

《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時期杰出的詩人,，他的詩已成為中國古典文庫中的寶貴遺產(chǎn),，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》，已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品,?！短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓?qiáng)的藝術(shù)作品，表達(dá)了陶淵明對理想社會的追求,。

他寫這個虛構(gòu)的故事是為了寄托他對當(dāng)時現(xiàn)實社會的不滿,，和他對美好生活的向往。他是個歸隱之士,，在寫這篇詩作的時候已經(jīng)離開塵世過隱居農(nóng)村生活十余年了,。他出生寒門，少時雖有抱負(fù),，卻壯志未酬,。他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會和政治上的變遷和紛擾，社會的偽詐,、污穢,、黑暗令他感到窒息、憤懣,。他性格耿直,，為官清廉，不愿卑躬屈氣攀附權(quán)貴,，因而與污濁黑暗的現(xiàn)實社會格格不入,，后來辭官歸隱田園，過自耕自力,，日出而作,，日入而息的簡樸生活,。

在陶淵明的筆下，”桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠,，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,。雞犬相聞,。”作者的手筆簡練易讀,，妙筆生花,。簡單的幾句話，就生動的描繪了桃源恬靜,、優(yōu)美的自然環(huán)境,，心曠神怡的景象，長長的綠水,，夾岸的桃林,，紛飛的花片，芬芳的嫩草,，使人賞心悅目,，無限的向往?！短一ㄔ从洝返闹黧w和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實來抒發(fā)對當(dāng)時社會的不滿，并由此產(chǎn)生的對理想境界的熱烈追求,。作者通過形象地描寫,，神話式的虛構(gòu)故事和美的激情，打動了千千萬萬讀者的心,。最后,，作者更用懸念的手法，暗示這樣一個完美無瑕的理想境界,，是虛無的,，只是作者對自由和極樂世界的追求。

所以,，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,，我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們,、快樂和平的生活所深深折服,。那里沒有剝削、沒有壓迫,，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,，他們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?，過著與世無爭的平靜生活,。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界,，卻給了我無限的暢想空間,。

讀了陶淵明的《桃花源記》以后,，我的靈魂會情不自禁地跟著他走進(jìn)那個人間仙境,。那里沒有煩惱，沒有憂愁,，有的只是快樂和諧的生活,。我經(jīng)?；孟胫菢拥娜碎g仙境,。

但這僅僅是幻想,，當(dāng)回過神來,，就會有一種說不出的失落感，因為現(xiàn)實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠(yuǎn),。

一次偶然的機(jī)會使我明白了關(guān)愛森林，

保護(hù)環(huán)境,。

的重要性。那是一個夏日的傍晚,，我?guī)е艿艿绞彝馍⒉?，我們沿著荷花塘走過，微風(fēng)拂面,，淡淡的荷葉清香中夾著柏油的氣味,，原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光,。這時我想到這附近的一片竹林,，如果它還存在,，那么還可以聞到竹葉的清香呢?？墒牵F(xiàn)在大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了,。當(dāng)今，隨著科技的發(fā)展,，工廠越來越多，排放的氣體嚴(yán)重污染了環(huán)境,，還有各種車輛排放的尾氣,，使原本就污染嚴(yán)重的環(huán)境雪上加霜,，想起這些，心里一陣遺憾,。

夜幕如期降臨，我和弟弟沿著原路返回,，弟弟突然停止了腳步,，我問他：“你怎么不走了呢,，天快黑了?！彼钢恢淮蜣D(zhuǎn)的鳥兒說：“姐姐你看，是小鳥,，好可愛呀，也在做游戲嗎?”我說：“可能是吧,?！彼肓艘粫?，看著我說：“怎么只有一只呢,，其他小鳥呢?它是不是找不到媽媽，找不到家了?晚上會害怕嗎?”面對他這一連串的問題我愣了一下,，不知如何作答,。觀望四周,，這里原本是一片茂密的竹林,，后來為了造路、建房,，竹林變成了柏油路與居民區(qū),，或許這只鳥兒正如我弟弟所說的那樣失去了家園，無家可歸了,。

晚上，我躺在床上,，弟弟的問題使我陷入了深深的沉思,。失去了家園的何止是這一只小鳥呢，有多少小動物無家可歸,，有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣，這都是人類所賜,。

漸漸地我開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我仿佛變成了剛才所見到的那只鳥兒,，來到了一個人間仙境，這兒晴空萬里,、山清水秀、我在這蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,，享受著陽光的溫暖,，往下看,，綠樹成蔭，鳥語花香,，四季如春的氣候,，在陽光的照耀下，花兒顯得分外鮮艷,。這里的生活非常和諧,，人們都是日出而作,，日落而息,，不分四季的辛勤勞作,，享受著勞動與大自然的喜悅,。

桃花源記讀后感初中篇十

東漢末年，兵連禍結(jié),，社會黑，暗，民不聊生,，而在這樣一個黑暗的社會里,。，詩人陶淵明卻給我們描繪了這樣一個美好的世外桃源,。作者當(dāng)時已辭官回家多年按捺不住心中的憤怒與絕望，揮筆寫下流傳千古的《桃花源記》,，而在他寫這篇文章之時可曾想過：與其坐在深山之中做無用的發(fā)泄,，卻還不如盡一番力來改變世界,。

話說當(dāng)年，楚漢之爭,，霸王項羽可謂有絕對優(yōu)勢。但由于盲目自信,，一意孤行,，最終武夫輸給了智慧,，無奈只能落了個自刎烏江。如果項羽懂得卷土重來,，懂得忍辱負(fù)重，懂得回到起點從頭來過,，也許歷史就得改寫,。如此之癡,，可笑哉,！

再回到陶淵明，因家境貧寒,，29歲的他走上仕途，幾十年間,，他歷任多職,，最終因忍受不了官場的黑暗而罷官歸隱。但如果此時陶淵明并未罷官,，而是以自己的清廉,，自己的正直來告誡世人，教導(dǎo)世人,，或許事情的結(jié)局就不會是這樣,。

雖有這些不懂拐彎的“癡”人,，卻也不乏懂得從頭來過的“明”人。春秋時期,，吳越兩國為了霸主地位展開激烈的爭斗,。一次激戰(zhàn)中,，越國慘敗,，越王勾踐無奈被俘,。從一個萬人之上的國君到一個階下囚，勾踐的'人生跌倒了谷底,。但是，他并沒有絕望,。十幾年的臥薪嘗膽,，等待著那一個千載難逢的機(jī)會，勾踐抓住機(jī)會,，反敗為勝,，再次稱霸諸侯。懂得從頭來過,，勾踐終于成為了一代霸王,。

學(xué)會從頭來過把，朋友,！消極避世,，那是癡者的做法?；氐狡瘘c，重新再來,，你的人生會因此而更加絢麗！

桃花源記讀后感初中篇十一

懷著小小的激動心情,，我閱讀了陶淵明的《桃花源記》,。那么美麗,、祥和的世外桃源,，深深的吸引了我。

瞧,！‘黃發(fā)垂髫,，怡然自樂’把桃花源人們的幸福生活表現(xiàn)的淋漓盡致?！O(shè)酒殺雞作食’對于一個外來人,，老百姓們熱情招待他,，熱熱鬧鬧,，并沒有覺得他是個外人，會給人們帶來傷害,，他們那么淳樸,，善良，可是這個武陵人卻不記恩德,，恩將仇報,，妄想打擾他們的安寧生活，以為可以得到一大筆財富,。他們自私自利,，見利忘義，只活在錢財之中,。我們用心想想,，在現(xiàn)實社會中，這種人有嗎？多嗎,？確實多,。多的數(shù)不勝數(shù)。社會上正是有了那么多這種人,，社會才變的那么亂,。如果現(xiàn)實社會中的人們，都能為他人著想,，為他人考慮,，不要只想著自己，那么‘桃花源’將不再是夢想,，而是現(xiàn)實,。

想到這里美好的感覺戛然而止，黑暗已經(jīng)籠罩了整個天空,，籠罩了人們的心靈,。我們不應(yīng)該讓黑暗繼續(xù)蔓延下去，作為現(xiàn)實社會中的一份子,，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任,，創(chuàng)建一個和諧美好的社會，只有歡笑,，沒有壓迫,，沒有家破人亡，每家每戶都是如此的幸福,，把那些邪惡,，骯臟的思想通通從靈魂里清楚。

作為現(xiàn)代的中學(xué)生,，要好好學(xué)習(xí),，長大后為自己的祖國貢獻(xiàn)一份力量。

桃花源記讀后感初中篇十二

讀了陶淵明的《桃花源記》,，我在心里嘆道：哎,，世上竟有人可以描繪出如此美好的小世界。

陶淵明生活在政治黑暗,、兵禍連年的東晉末年,，他看到人民生活困苦，百姓流離失所，處處一片哀戚,，心中的良心促使他哀民不幸,，從而對那時黑暗的現(xiàn)實極為不滿。因此,，在他心中,，漸漸形成了一個寡國小民、民風(fēng)淳樸,、寧靜安樂、風(fēng)景優(yōu)美的小世界,。

文章第一段寫了漁人遇見桃花林,，描寫了桃花林“中無雜樹，芳草鮮美,，落英繽紛”的美麗景色,，暗示漁人即將到往一個美麗的去處。

第三段寫村中人與世隔絕已久,，“不知有漢,，無論魏晉”。又寫村內(nèi)人“延至其家,，皆出酒食”,，可見村內(nèi)人的`熱情好客，友善溫情,。村內(nèi)人若想到放漁人離開桃花源,，很可能會給桃花源內(nèi)的人帶來災(zāi)難，但是他們只是提醒漁人說：“不足為外人道也,?！贝謇锶艘部赡芎蜆芬丫茫牡丶兩?，料不到世外人心險惡,，故而縱虎歸山。

第四段寫漁人背棄諾言,，“處處志之”,，將自己所見桃花源說與太守聽。這真是可惡極了,。但是時代如此,，或有內(nèi)里詳情，漁人何辜,！

結(jié)尾寫品德高尚的南陽人士劉子驥尋桃花源,，“未果，尋病終”。自他以后,，桃花源再無人問津了,。即使是現(xiàn)在，世人雖然不知道桃花源如何去,，也心向往之,。

中國現(xiàn)在是個和平的國家，但是社會上仍然會發(fā)生讓人咬牙切齒的惡事,，尤其現(xiàn)在校園欺凌,、社會欺凌事件時有耳聞，自殺者不可數(shù)之,。法律也心有余力不足,，而道德又不足以約束良心已經(jīng)被蒙蔽的人。這種時刻,，就更加向往民風(fēng)淳樸,、寧靜喜樂的桃花源啊,！

桃花源記讀后感初中篇十三

有一位千古文人叫做陶淵明,。有一位武陵人，捕魚為業(yè),。

有一個地方叫做桃花源,，有一個心愿叫做留下來。

你是否還有時間,，能夠再一次不厭其煩地容我講述一遍《桃花源記》的故事,？漁人來到這亦真亦假的世界，來到這如夢如幻的地方,，“土地平曠,，屋舍儼然，有良田美食桑竹之屬,。阡陌交通,，雞犬相聞。其中往來中做,，男女衣著,，悉如外人。黃發(fā)垂髫,，并怡然自樂,。”在那里,，他過上了一種在那戰(zhàn)亂紛飛的境地,，永遠(yuǎn)無法奢望的夢想生活,。桃花隨風(fēng)凌舞，一片片的花瓣輕點舞步,，沾濕了他的肩頭,，也沾濕了他的心房，只可是,，他卻沒有發(fā)現(xiàn),。

只待離開，才開始醒悟,。源中老人苦苦相勸,，“不足為外人道也”他卻始終忍不住和其他人說，人們只當(dāng)他發(fā)夢,。在賦稅繁多,，顛沛流離的日子里，人們早已失去了夢想,，那樣完美的一個詞匯，僅有被無情的點點啄碎,。

既來之,，則安之，不要再走了,。與其離開后無盡的悔恨,，果斷的選擇留下來，在如此純美的地方,，能夠擁有一畝田地,，一處宅院，捕魚為生,。

有些際遇,，其實一生真的僅有一次。

桃花源記讀后感初中篇十四

“土地平曠,，屋舍儼然,，有良田，美池,，桑竹之屬,。阡陌交通，雞犬相聞,。其中往來種作,，男女衣著，悉如外人,。黃發(fā)垂髫,，并怡然自樂,。”陶淵明筆下的桃花源是多么的美好啊,，這應(yīng)該是大部分人比較向往的生活吧,。

你渴望這樣的生活嗎？你渴望像夢中仙境一樣的桃花源嗎,？

這一切是多么的和諧美好?。±哿?，回到家就可以休息,；困了，回到家就可以舒舒服服在床上躺上一覺,；餓了,，回到家就可以吃到香噴噴的飯菜。

這一切,，多么讓人向往?。?/p>

可在那個時候,，這一切真的存在嗎,？這一切真的`可以實現(xiàn)嗎？

軍閥割據(jù),，戰(zhàn)亂頻繁的社會已經(jīng)千瘡百孔,，這一篇《桃花源記》只是一種情感上的表達(dá)，這一切在那個時候都是不可能實現(xiàn)的,。詩人只是借文字來表達(dá)自己渴望和平的情感和愿望,，也許這也是一種寄托吧！

“南陽劉子驥,，高尚士也,，聞之，欣然規(guī)往,，未果,，尋病終，后遂無問津者,?！毕氡卦娙艘仓肋@是一個不可能實現(xiàn)的愿望，所以才寫下這個結(jié)局,，要知道這一點小小的想要安居樂業(yè)的愿望在當(dāng)時都只能是一種奢望,，這根本是一個不可能存在的夢中仙境啊,！

那么你呢,？生活在和平年代的你,，請告訴我：

你有無憂無慮地生活過嗎？你是在過著無憂無慮的生活嗎,？

桃花源記讀后感初中篇十五

有位哲人說過：“人的一天中,，有一半的時間在幻想?！眲e人幻想的是什么我不知道,，然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的面前世界。

有時候我也不時的在幻想,，要是有一天我也生活在那樣的環(huán)境下,，那該是多么美好啊?？墒悄蔷褪莾H僅只是幻想,，當(dāng)我緩過神來，就會有一種道不明的失落感,，人類的破壞,，人類的不和諧，造成現(xiàn)實社會已經(jīng)冷冰冰的了,?！昂龇晏一郑瑠A岸數(shù)百步,，中無雜樹，芳草鮮美,，落英繽紛”一句讓人浮想聯(lián)翩,，仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開,，勃勃生機(jī),，寧靜優(yōu)雅，頓時使人飄飄渺渺,、若已成仙,。粉紅的桃花透著一陣陣清香，無不使人忘卻憂愁與煩惱,，只得靜靜的享受這大自然的美景,。然而“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧,。我又仿佛看見了男女老少紛紛來迎接這個外來人,，你爭我搶，熱熱鬧鬧,。

這種唯美的社會風(fēng)氣幾千年來都未形成,，原因很多,，而我也悟出其中一個，那就是人性本來就是自私的,。

所以,，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時候，我無法不被這種世外桃源的景色,、安居樂業(yè)的人們,、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削,、沒有壓迫,，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利，他們?nèi)粘龆?、日落而息,，過著與世無爭的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往,。雖是虛構(gòu)的世界,，卻給了我無限的暢想空間。

該“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處,，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平,。

桃花源記讀后感初中篇十六

讀完《桃花源記》后，我深深的被吸引,，陶淵明選取用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳,、寧靜的環(huán)境。

“忽逢桃花林,，夾岸數(shù)百步,，中無雜樹，芳草鮮美,，落英繽紛,。”一句讓人浮想聯(lián)翩,，仿佛我已身處于飄飄渺渺,，若已成仙，粉紅的桃花,，透著一陣陣清香,，無不使人忘卻憂愁與煩惱。只是靜靜的享受這大自然的美景,，然而“便要還家,。設(shè)酒殺雞作食,。”我又曗出桃花源人民的熱鬧,，我們又仿佛看見了男女老少紛紛來迎接這個外來人,，你爭我搶，熱熱鬧鬧,。

陶淵明選取武陵人誤入桃花源而道出了期望世間的和平,，在當(dāng)時那個社會中，“桃花源”的確是令人們向往的一個地方,。

但是,，“桃花源”是不可能存在的，那但是是一個完美的幻想,。

此刻的社會,，丑陋的'東西在不知不覺中侵蝕了解類的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了片服世界的想法,，這些看來無知,、可笑的想法，卻塑造了一個丑惡的人,。

想到這《桃花源記》的完美感覺頓時戛然而止,，似乎感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉,，籠蓋了人類純潔的人靈,。

但是，我們卻不能讓丑陋的思想繼續(xù)蔓延下去,，我們因努力去創(chuàng)造一個全新的社會,，把不干凈的東西排斥出去。而此刻的我們,，則就應(yīng)“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,?！奔m正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處,，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平,。

桃花源記讀后感初中篇十七

桃花源是與現(xiàn)實世界不一樣的另一個世界，是一個自由的理想化的世界,。

陶翁理想中的桃源世界誕生于公元421年,，也就是他辭去縣令歸隱（405年）后的第16年。桃花源里的此情此景也許就是陶淵明歸隱生活的寫照,。其實,，桃花源是當(dāng)時人們逃避現(xiàn)實社會的“避難所”,。

詩人把它描繪成一個自由而理想化的王國，構(gòu)成了與現(xiàn)實社會并存的,，又相對立的與世隔絕的理想樂園,。這不能不說這是陶淵明的偉大創(chuàng)舉，詩人描繪出人類理想社會的雛形,。

它有點類似于英國作家莫爾筆下的“烏托邦”（莫爾的《關(guān)于最完美的國家制度和烏托邦新島的既有利益又搞笑的金書》寫于1515-1516出使歐洲時期）,，但要比“烏托邦”早一千多年。

以作家的年齡比,，陶淵明是莫爾的爺爺?shù)臓敔斄?，所以，能夠說陶淵明是人類理想王國的鼻祖,?！笆劳馓以础敝两褚蚜鱾髁艘磺灏侔耸嗄辏匀涣畲丝淘S多人向往不已,。

這樣的藝術(shù)效果和社會作用,，是陶翁當(dāng)時創(chuàng)作時做夢也想不到的（文學(xué)的.社會作用往往會大大地超越作家當(dāng)時創(chuàng)作意圖），其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了文學(xué)本身,！這究意為何呢,？經(jīng)過反復(fù)思考，本人感悟有三：

第一,、人的本性就是向往平等自由,，追求和諧快樂的幸福生活。這也許就是人生的真諦之所在,！人是從必然王國,，走向自由王國。

第二,、在人類社會里,，只要有私欲的存在，就始終存在剝削,、壓迫,、侵略、爭權(quán)奪利,、爾虞我詐等等背離人性的行為,。因此，人與人之間的矛盾沖突就在所難免,?！皬?qiáng)者為王”，順我者昌，逆我者亡,。

亡者不逃則死,！俗話說：俺惹不起，躲得起,；三十六計,，走為上。躲到那里去呢,？,！陶令不知何處去，桃花源里可耕田,。

第三,、桃花源是一種意境，是一種理想,，是一個美夢,，是一個精神樂園。未必要苦苦尋求,！只要心中有“佛”,，與世無爭，天下為公,，樂在其中,！人生活在現(xiàn)實社會中，難免有現(xiàn)實和理想的沖突,，當(dāng)你對現(xiàn)實感到無奈的時候,，就會想跳出這個圈子，尋求自我的理想王國,。

這也許就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在,。我想，在共產(chǎn)主義實現(xiàn)之前,，桃花源也許永遠(yuǎn)是正直而失落者的追求目標(biāo),！

桃花源記讀后感初中篇十八

讀《桃花源記》有感讀完《桃花源記》后，我深深的被起吸引,，陶淵明先生用淋漓盡致的字句構(gòu)造了一種安詳,、寧靜的環(huán)境?！胺晏一?，夾岸數(shù)百步,，中無雜樹,，芳草鮮美，落英繽紛”一句讓人浮想連篇，仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中,。桃花盛開,，勃勃生機(jī)，寧靜優(yōu)雅,，頓時使人飄飄渺渺,、若已成仙。粉紅的桃花透著一陣陣清香,，無不使人忘卻憂愁與煩惱,，只得靜靜的享受這大自然的美景。然而“便要還家,，設(shè)酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧,。我又仿佛看見了男女老少紛紛來迎接這個外來人，你爭我搶,，熱熱鬧鬧,。陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當(dāng)時這個黑暗,、腐敗的社會中,，“桃花源”的確是令人們向往的一個地方。說起和平,，我不禁也想住入“桃花源”這個地方,，在如今這個信息時代里，到處是爾虞我詐,、明爭暗斗的,。想起最近的以色列狂轟加沙這條消息，我越來越想住進(jìn)那個能夠與人絕對和平共處的地方,?？墒牵疤一ㄔ础庇肋h(yuǎn)是不可能存在的,，那不過是一個美好的幻想?，F(xiàn)在的社會，腐敗,、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈,。甚至一些人產(chǎn)生了征服世界的想法。這些看來無知,、可笑的想法,，卻塑造了一個丑惡的人。想到這,，《桃花源記》的`美好感覺頓時戛然而止,，似乎感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍(lán)的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈,。但是,，我們卻不能讓丑陋的思想繼續(xù)蔓延下去，我們因該努力去創(chuàng)造一個全新的社會,，把不干凈的東西排斥出去,。而現(xiàn)在的我們，則因該“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處,，這樣就能挽回一些失去的純潔與和平,。

桃花源記讀后感初中篇十九

“土地平曠，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通，雞犬相聞,，其中往來種作,。男女衣著悉如外人，黃發(fā)垂髫,，并怡然自樂,。”幼時,，讀不懂陶淵明,，更讀不懂這千古名篇——《桃花源記》。如今細(xì)細(xì)品味,，猜想著那該是一個多么美好的地方?。?/p>

春天,，是萬物復(fù)蘇的季節(jié),。躺在兩棵桃樹中間的草地上，手上捧著一本自己最喜歡的書,，清風(fēng)徐徐,，任憑那無數(shù)片桃花瓣飄落在自己身上。樹上的花想來更加美麗,，定是白的似雪,、粉的似霞了。桃樹葉有的已經(jīng)長大成型,，摸上去油亮油亮的,；有的如花苞般蜷縮在一起,，朦朦朧朧，像是剛睡醒小孩的眼睛,。一覺睡醒，身上早已蓋了一層厚厚的桃花被了吧,。真是“芳草鮮美,，落英繽紛?！卑?。

夏天，是生機(jī)盎然的季節(jié),。偌大的桃花園絕對是個天然的“避暑山莊”,。瞧！桃樹長的多旺盛啊,，樹葉竟是那樣密,，密的漏不下一絲陽光。偶爾微風(fēng)吹過,，樹葉搖曳,，把陽光剪的支離破碎，陽光便從樹縫兒里掉到地上去了,。

桃花源多美呵,！美得讓人不可思議，讓人逐漸懷疑事件的真實性,。自從《桃花源記》被現(xiàn)代人譯出來后,，震驚中外。全世界的人都紛紛尋找桃花源的所在地,；有的人甚至想去創(chuàng)建一個“桃花源”,。為了尋找它，我們踏遍了千山萬水,，盡管我們心知肚明,，那很可能只是徒勞，只是陶老先生在那個戰(zhàn)火紛飛的年代的一種精神寄托罷了,。

愿天下所有人永遠(yuǎn)銘記自己的家鄉(xiāng),。記住，家永遠(yuǎn)是你心目中最美的桃花源,！

桃花源記讀后感初中篇二十

有點激動地讀了陶淵明的《桃花源》,。如此美麗寧靜的天堂深深吸引了我。

有時我會幻想,。如果有一天我生活在那樣的環(huán)境里,，那將是多么完美啊,。但那只是幻想。當(dāng)我慢下來的時候,，我會對未知的道有一種失落感,。人類的毀滅和人類的不和諧導(dǎo)致了現(xiàn)實社會的冷漠。在這個黑暗腐敗的社會,，“桃花源”,；的確是一個人們向往的地方，沒有壓迫和剝削突然遇見一片桃花林,，兩岸相隔數(shù)百步,。里面沒有雜樹。香噴噴的小草很美味,，落下的花朵五彩繽紛,，仿佛我已經(jīng)深深地陷入其中。小溪的兩邊都有山,。沿著小溪走著,，一個神秘的地方出現(xiàn)了。桃花盛開,，處處充滿生機(jī),。粉紅色的桃花，一朵接一朵,，擠在整個樹枝上,，羞澀地相互包圍著。他們就像一群頑童,，爭先恐后地讓人們看到自己的美麗,。青草散發(fā)出泥土的芬芳，一簇簇,，一簇,，嫩綠?；▋簜円采煺怪?，打呵欠，伸出它們的小腦袋,。孩子們脫下厚重的冬衣,，穿上輕盈明亮的春衣。鳥兒飛出了房子,，唱著優(yōu)美的歌,。

沿著陶淵明的足跡，我們來到了一片充滿和平與寧靜的桃花源——“這片土地平坦開闊,，房子像一座房子,，有肥沃的土地,，美麗的池塘，桑樹和竹子,，田野里的交通,，雞和狗相互傾聽?！倍嗝磳庫o的一幕啊,。土地平坦寬闊，肥沃的土地上種滿了莊稼,。年輕人到田里去耕種,，不怕熱,，為了自己的生命而播種,。天空中的荷葉是無限綠的，太陽下的荷花是非常紅的,。除了可愛的桃花,，還有成群的小動物、小魚和小蝦在來來回回地玩耍,，好像在尋找自己的好朋友,，有時還對我們眨眼。啊,，桃花園的池塘真綠,，好像是一顆無懈可擊的翡翠。秋水潺潺,，給人一種清涼的感覺,！

“黃頭發(fā)，快樂而滿足”,；將桃花源人的幸福生活表達(dá)得淋漓盡致,，“以酒殺雞為食”；作為一個局外人,，人們熱情款待他,，并制造了很多噪音。他們不認(rèn)為他是局外人,，會給人們帶來傷害,。他們是如此的單純和善良，但是武陵人不記得善良,，并用善良報復(fù)敵人,，希望擾亂他們平靜的生活，認(rèn)為他們可以得到很多財富,。他們自私無私,。他們只靠錢生活,。讓我們仔細(xì)想想。在現(xiàn)實社會中,，有很多這樣的人嗎,？事實上，很多人都是這樣,。有無數(shù),。正是因為有這么多這樣的人，社會才變得如此混亂,。如果現(xiàn)實社會中的人們能夠為他人著想,，為他人學(xué)習(xí)，而不僅僅是為自己著想,，那么桃花源,；將不再是夢想，而是現(xiàn)實,。

當(dāng)我想到它時,，完美的感覺突然停止了。黑暗籠罩了整個天空和人們的心,。我們不應(yīng)該讓黑暗繼續(xù)蔓延,。作為現(xiàn)實社會的一員，我們應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)家園的責(zé)任,，創(chuàng)造一個和諧完美的社會,。只有笑聲，沒有壓迫,，沒有家庭毀滅和死亡,。每個家庭都是如此快樂，從靈魂中清除了那些邪惡和骯臟的思想,。

作為一名現(xiàn)代中學(xué)生,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出貢獻(xiàn),。