時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一

教育大計(jì)，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此,，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以xx大精神和“”的重要思想及全國(guó)及省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見,，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，努力提高他們的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識(shí)、理論水平,、教育教學(xué)方法,、科研能力、管理能力,。

二,、主要工作

1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師七要七不準(zhǔn)”,、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”,、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范――全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像,。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng),。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向,，達(dá)到自我教育、自我提高,，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi),、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得專科學(xué)歷,，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo),。要繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，爭(zhēng)取到～年,，我校專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%,，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上。

3,、今年,，要按上級(jí)要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn),，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,，支持教師參加上級(jí)部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),，到～年,，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

5,、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。一要狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能,、組織班級(jí)教育的技能,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語表達(dá)技能,、書寫規(guī)范漢字和板書的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等,。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練：①,、組織教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽或才藝展示,，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);②,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;③,、開展說課活動(dòng)和公開課,、評(píng)優(yōu)課、展示課,、課題研討課,、示范課的評(píng)課活動(dòng)。二要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),。三要認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作，努力提高專任教師中本科學(xué)歷者比例,，積極組織教師參加省市及全國(guó)骨干教師的培訓(xùn)工作,。四要制定”名師”和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，以”名師”培養(yǎng)帶動(dòng)”名?！苯ㄔO(shè);加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好”拜師帶徒”活動(dòng),，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來,。對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭,，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐,。

6、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方法,，繼續(xù)支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界,，或邀請(qǐng)名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力,。

7,、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、調(diào)整課程門類,、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面,，都取得了突破性進(jìn)展,。要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,，適應(yīng)未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能,、知能雙全,、五育并舉的合格人才。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí),。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作,，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí),。

2、提高認(rèn)識(shí),，努力做好教師繼續(xù)教育工作,。《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出,，要“開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高,?！币虼艘龑?dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

3、完善激勵(lì)和制約機(jī)制,。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對(duì)違反規(guī)定，無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師,，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘,。

4、成立“平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課程改革委員會(huì)”,，認(rèn)真組織新課程實(shí)施,，研究工作中出現(xiàn)的新問題，保證課程改革的順利實(shí)施,。

5,、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍,。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會(huì)”，學(xué)校堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，經(jīng)常組織教師論壇,、集體備課、課題研討,、論文評(píng)比、才藝展示,、教學(xué)比武等活動(dòng),，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量,，全面育人，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著眼于學(xué)校,，教師,，學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡,，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實(shí)常規(guī)管理,，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革,，穩(wěn)中求變,，變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2,、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加市,、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4、通過實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

5,、常練教學(xué)基本功。

四,、主要工作

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升人文素養(yǎng)。

堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,。自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。在教學(xué)中與黨和國(guó)家的教育方針保持一致,，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生,。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》,，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感,，樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率,。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開展學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查,，針對(duì)存在問題及時(shí)采取措施予以改進(jìn),，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教,、廉潔從教,。

2.做好表率、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3.立足校本,，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、措施及方法：

1)按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2)積極參加縣組織的新課程培訓(xùn)。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

6)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，只是目前我的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容,、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的新理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展。

二,、具體目標(biāo)

通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、時(shí)事政治教育：以黨的xx屆六中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容,，將學(xué)習(xí),、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與教書育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感,。

2,、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)一步提高法律素質(zhì),，懂法、守法,、用法,，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程,。

3,、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位,。

4,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5,、加強(qiáng)對(duì)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》《校本研修面對(duì)面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》的學(xué)習(xí),。

四、培訓(xùn)形式

以集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn)為主,，教師自學(xué)、反思為輔,。采用上課,、聽報(bào)告、觀看錄像,，開展專題講座,、問題研討、案例剖析、師德論壇,、社會(huì)實(shí)踐,、寫反思體會(huì)文章等形式進(jìn)行。

五,、培訓(xùn)時(shí)間

師德的養(yǎng)成是教師終身的實(shí)踐課題,。師德培訓(xùn)只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)師德的實(shí)踐要點(diǎn),。因此,，初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時(shí),，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí),，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)。

六,、具體措施

1,、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn),，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究,。

2,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時(shí)了解課改信息,。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程,，邊學(xué)邊改，邊查邊改,。對(duì)照《規(guī)范》的要求,，針對(duì)整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施,，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),。

3、自修反思：在自我進(jìn)修,、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為,、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí),，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，提高自我覺察水平,，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求,，認(rèn)真對(duì)照檢查,，撰寫自我剖析材料。

4,、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地,，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問題,，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為,。

5、課題研究：在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會(huì),，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究,，通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例,，成為真正的反思性實(shí)踐者。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé),，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己,。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力,，提升素質(zhì),，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以“中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為爪手,，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái),，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來,，熱愛教育事業(yè),，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線,，不斷地努力實(shí)踐探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定,，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛,，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí),，但有時(shí)總覺得心有余而力不足,。因此，更需不斷地學(xué)習(xí),，積累,，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐,，再由實(shí)踐到理論的升華過程,。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。

四,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

1,、師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí),，做到愛崗敬業(yè),，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),；為人師表,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2,、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,，樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。

3、新知識(shí)

樹立終身學(xué)習(xí)理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野,，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。通過培訓(xùn),，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平,，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),，能采用啟發(fā)式,、探究式、參與式,、討論式,、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5,、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課,、上課,、觀課、議課,、課后反思,、學(xué)情分析,、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能,；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考,、提問,、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性。

五,、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

（4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

（6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六,、措施及方法

（1）不斷地充實(shí)自己,，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍,，按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實(shí)際感悟,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（2）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫出真正實(shí)用的教案,，不搞形式主義，人云亦云,。把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來,。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（3）積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不斷地增加和更新自己的知識(shí),。

（4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。并把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)實(shí)踐到教學(xué)工作中,，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)彌補(bǔ)不足,。

（5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,，檔案建立,，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等,。使所做工作有實(shí)際資料論證。

（6）重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作,，積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，實(shí)施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí),，在工作中盡職盡責(zé),，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力,，提升素質(zhì),，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法,、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃(省培計(jì)劃)為爪手,，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái),，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來,，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮,，一直身處教學(xué)的第一線,，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也得到了學(xué)生們的肯定,，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn),。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí),，但有時(shí)總覺得心有余而力不足。因此,，更需不斷地學(xué)習(xí),，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念,，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐,，再由實(shí)踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步,。

四,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

1、師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平,。通過種形式的師德學(xué)習(xí),，做到愛崗敬業(yè),，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

2,、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。

3,、新知識(shí)

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4,、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法,。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式,、探究式,、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法,，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

5,、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課,、說課,、上課、觀課,、議課,、課后反思、學(xué)情分析,、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考,、提問、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性。

五,、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

(3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

(4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

(5)把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

六、措施及方法

(1)不斷地充實(shí)自己,，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,。平時(shí)多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(2)認(rèn)真鉆研教材,，科學(xué)備課。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫出真正實(shí)用的教案,，不搞形式主義,，人云亦云。把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來,。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(3)積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的知識(shí),。

(4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。并把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)實(shí)踐到教學(xué)工作中，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)彌補(bǔ)不足,。

(5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立,，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等,。使所做工作有實(shí)際資料論證。

(6)重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作,，積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以 精神為指導(dǎo),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德教育,、學(xué)科培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)、名師研修,、國(guó)際交流及提升師能為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，面向全體教師，整合利用教師教育培訓(xùn)資源,，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育,， 進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),，進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì),、專業(yè)化,、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍,，為更好地推動(dòng)推動(dòng)__教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì),、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào),、更有品位,、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障,。

二,、培訓(xùn)形式

1、全面完成國(guó),、省,、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)，積極做好省,、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國(guó)培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，大力開展縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作,，同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn),，組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng)。

2,、縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào),，中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦,，行政業(yè)務(wù)科室,、教研室靠前指揮并參與實(shí)施，將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐,，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手，以專題講座,、學(xué)科專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo),、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作,、互動(dòng),、研討、觀摩,、網(wǎng)上交流,、考核等為主要形式，以解決教學(xué)實(shí)際問題,、教師需求為切入點(diǎn),，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng),，把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動(dòng)之中,，堅(jiān)持教育先行。通過讀書學(xué)習(xí),、群眾路線教育,、宣講形勢(shì)政策、通報(bào)典型案例,、重溫法律法規(guī),，組織開展專題討論、感言交流,、征文評(píng)比,、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開承諾,、自查自糾,、專項(xiàng)整治等活動(dòng)，引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié),、撰寫自育筆記,，建立教師師德電子檔案，實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性,、連貫性和針對(duì)性，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、有效開展教師學(xué)科培訓(xùn),。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標(biāo)要求,，進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化,、系列化實(shí)施的方案，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立,、培訓(xùn)人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國(guó),、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn),，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理,，通過名師對(duì)教材的分析輔導(dǎo),、課堂教學(xué)研討，進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想,、任務(wù),、目標(biāo)和實(shí)施策略，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重,、難點(diǎn),，幫助教師更新教育理念，鉆研教材,，優(yōu)化教法,，提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo),；根據(jù)音樂、體育,、美術(shù),、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善對(duì)不同層次人員進(jìn)行分類培訓(xùn)的辦法,，放大培訓(xùn)效應(yīng)，聘請(qǐng)高校教師開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo),，提高培訓(xùn)層次,，并以此培訓(xùn)班為陣地，更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),、“荷韻杯”賽課、省“藍(lán)天杯”會(huì)課,、省微課大賽等活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn),、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng),，指導(dǎo),、促進(jìn)中小學(xué)的外語教學(xué)，為師生更深切感受國(guó)際文化創(chuàng)造條件,、搭建平臺(tái),；加大引資培訓(xùn)力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學(xué),、參加與外教的沙龍研討,，每月一次外教集中培訓(xùn)等形式，豐富英語文化知識(shí),，增強(qiáng)口語,、會(huì)話、交流能力,，提高全縣外語教師的口語水平,。

3、持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn),。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求,，持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項(xiàng)技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī),、保健教師,、財(cái)務(wù)人員專業(yè)人才培訓(xùn)班；做好網(wǎng)絡(luò)管理,、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái),、錄播教室、視頻會(huì)議系統(tǒng),、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn),；組織開展數(shù)字化校園建設(shè)、基建(維修)審計(jì),、責(zé)任督學(xué),、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育,、職成教新聞報(bào)道,、實(shí)驗(yàn)技能、科技創(chuàng)新,、七巧科技,、航模制作等培訓(xùn)，提升信息技術(shù)員,、保育員,、通訊員,、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì),，為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供人力支持,。組織實(shí)施心理咨詢師、新教師,、班主任,、教科研人員專項(xiàng)培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉,，建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和實(shí)際工作需要的專業(yè)人才隊(duì)伍,。

4、大力提升教師學(xué)歷水平,。圍繞“__”規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和20__年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估要求,，重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度，繼續(xù)通過年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升,，各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人,，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，完善制度措施,，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上,，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班,，盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù)，保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便,、又真正有所收獲,；現(xiàn)局對(duì)全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

5,、抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況,，和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為,、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制,，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，確定內(nèi)容、形式,、人員和時(shí)間安排，組織教師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)活動(dòng),。要圍繞縣,、校師能建設(shè)“三項(xiàng)展示活動(dòng)”方案和教師專業(yè)成長(zhǎng)的年度目標(biāo)計(jì)劃，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái),，有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn),、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競(jìng)賽；要以骨干教師培訓(xùn),、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流,、結(jié)對(duì)單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)一體化集體備課研究與實(shí)踐,、名師工作室優(yōu)秀論文匯編,，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。努力發(fā)揮“__學(xué)習(xí)在線”(y__,、js—st___、cn)已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育,，尤其是在校本培訓(xùn)中的作用,。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課(見《“__學(xué)習(xí)在線”教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，一并上報(bào),。確保每名教師在“__學(xué)習(xí)在線”實(shí)名注冊(cè)學(xué)習(xí)，每學(xué)年完成3個(gè)以上,、不低于8個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí),，并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)“__學(xué)習(xí)在線”后臺(tái)管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系,，做好教師注冊(cè)入學(xué)的指導(dǎo),、管理、考核工作,。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問題及時(shí)反饋,、督促整改,，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

6,、全力拓展骨干教師培訓(xùn),。持恒辦好名師工作室，進(jìn)一步明確目標(biāo),、落實(shí)責(zé)任,，完善工作機(jī)制，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益,，舉辦教學(xué)展示,、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn),，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,，更好的引導(dǎo),、促進(jìn)骨干教師自我提升，推動(dòng)骨干隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),。

7、全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核,。為深入貫徹【國(guó)發(fā)〔__〕41號(hào)】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔__〕136號(hào)】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》精神,，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員,、公辦教師數(shù)量不足,、幼教師資隊(duì)伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度,。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地,，以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo),、園本培訓(xùn),、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式,，組織開展幼兒教師的師德培訓(xùn),、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn),、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo),、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì),。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作,，今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核,。

8、高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一,，是全員培訓(xùn)的保障，是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中,，認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家級(jí),、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，遴選有能力,、有熱情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任,、輔導(dǎo)教師和管理員,，重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專題式,、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理,，多掌握綜合性和通識(shí)類知識(shí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展,。

四,、培訓(xùn)要求

1、根據(jù)有關(guān)安排,，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,，帶好自備材料；

2,、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，因故不能參加培訓(xùn)的，需提前提交書面請(qǐng)假手續(xù)(加蓋單位公章),；

3,、及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí)，并加強(qiáng)自學(xué),；

4,、積極參與實(shí)踐操作，努力提高專業(yè)技能水平,。

五,、培訓(xùn)考核

縣級(jí)各類培訓(xùn)結(jié)束后，將進(jìn)行考核,。

1,、考核形式：書面知識(shí)閉卷考試，過程檢查記載,。

2,、考核內(nèi)容：①學(xué)科知識(shí)(70分)，包括教材理解與把握,、教材處理,、教學(xué)設(shè)計(jì)和相關(guān)學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)技能；

②出勤率(15分)；

③遵章守紀(jì)情況(15分),。

3,、考核辦法：學(xué)科知識(shí)以書面考試卷面成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；過程考核由班主任在日常管理中實(shí)施,，最后綜合統(tǒng)計(jì),，得出考核結(jié)果。

4,、考核結(jié)果的運(yùn)用：縣局每月5日前向單位通報(bào)上月對(duì)參培人員的考核情況,，學(xué)校將考核結(jié)果直接與績(jī)效考核掛鉤，作為月度和年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核發(fā)放的依據(jù)之一,。各學(xué)校參培人員考核結(jié)果納入學(xué)?？己耍幻總€(gè)培訓(xùn)班根據(jù)考核結(jié)果,，評(píng)選三分之一左右的優(yōu)秀學(xué)員,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；考核不合格的學(xué)員(缺課1/3,、遲到早退5次以上者視為不合格)一律不予認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，不發(fā)放其他相關(guān)證書；考核結(jié)果位于后十分之一及不合格的,，當(dāng)年不得晉升職稱,，崗位目標(biāo)考核不得評(píng)為一等，不得評(píng)先評(píng)優(yōu),，個(gè)人承擔(dān)全部學(xué)習(xí)費(fèi)用,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，牢固樹立以教師為本的理念,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“面向全員,，突出骨干,，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為核心，以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力,。

二,、工作任務(wù)

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長(zhǎng)春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù),。

(一)全員教師培訓(xùn)

1、師德培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn),。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

(3)按照長(zhǎng)春教育局要求，開展讀書競(jìng)賽活(20xx年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”)

此次讀書競(jìng)賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束,。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會(huì),。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”這一主題,，內(nèi)容上要有深度、有情感,、有生活,、可借鑒、耐尋味,、引思考,。

(二)骨干教師培訓(xùn)

1、落實(shí)“長(zhǎng)春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,，繼續(xù)參加“長(zhǎng)春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn);

3,、開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，以骨干教師帶動(dòng)全體教師,，逐步使課堂豐富化,、規(guī)范化。

(三)抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,，

(四)抓好培訓(xùn)管理工作

1、按長(zhǎng)春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平,，逐步縮小同城市教師的差距，達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2,、做好《繼續(xù)教育證書》的記證、驗(yàn)證及考核工作,。

3,、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,，年末會(huì)同人事局對(duì)全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與 教師聘任,、教師資格,、評(píng)職晉級(jí)、年度考核,、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

三,、培訓(xùn)方式

1,、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流,，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑,。

2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

地點(diǎn)：電子備課室

四,、組織機(jī)構(gòu)

武龍中學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 馬從發(fā)

副組長(zhǎng)： 孫寶華

成 員：郭立國(guó) 馬俊成 左海波

呂樹新 陳 瑤

教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班班主任：郭立國(guó)

遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員：呂樹新

五,、要求

1、各參培教師要高度重視,，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

2,、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,，保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3,、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程，做好聽課筆記,，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù)。

4,、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,，要將收獲與體會(huì)形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。

六,、考核

1,、過程考評(píng)

通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jī),，60分以上為合格，60分以下為不合格),。

2,、成果考核

(1)完成一份對(duì)自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn);

(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析,、單元教學(xué)流程的安排,、課時(shí)目標(biāo)的確定)。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績(jī),，分優(yōu),、良、合格,、不合格四個(gè)檔次,。

過程考評(píng)和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績(jī)合格，若其中一項(xiàng)不合格,，總成績(jī)即為不合格,。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn)，教材輔導(dǎo)(20xx年2月21)

三月份：

1,、擬定工作計(jì)劃

2、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,，嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃,。

四月份：

1、第一次校本培訓(xùn)

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)

五月份：

1,、第二次校本培訓(xùn)

2、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展“讀書演講”活動(dòng),。

六月份：

1、第三次校本培訓(xùn)

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng)

七月份：

1,、安排暑假培訓(xùn)工作

2、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)

八月份：

1,、參加骨干教師培訓(xùn)

2,、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn)，教材輔導(dǎo),。

九月份：

1,、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)

2、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)

十月份：

1,、第五次校本培訓(xùn)

3,、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活

十一月份：

1、第六次校本培

2,、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰,。

十二月份：

1、年終工作總結(jié)

2,、安排寒假骨干教師培訓(xùn)

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立以教師為本的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,，堅(jiān)持“面向全員,，突出骨干，”的工作原則,，以“師德教育”和“新理念,、新課程、新技術(shù)”為核心,，以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力,。

二,、工作任務(wù)

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長(zhǎng)春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù)。

（一）全員教師培訓(xùn)

1,、師德培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

（1）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn)。

（2）利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

（3）按照長(zhǎng)春教育局要求,，開展讀書競(jìng)賽活

此次讀書競(jìng)賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束,。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會(huì)。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性,、實(shí)踐性成果”這一主題,，內(nèi)容上要有深度、有情感,、有生活,、可借鑒、耐尋味,、引思考,。

（二）骨干教師培訓(xùn)

1、落實(shí)“長(zhǎng)春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,，繼續(xù)參加“長(zhǎng)春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系,。

2、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn),；

3,、開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，以骨干教師帶動(dòng)全體教師,，逐步使課堂豐富化,、規(guī)范化。

（三）抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,，

（四）抓好培訓(xùn)管理工作

1、按長(zhǎng)春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平,，逐步縮小同城市教師的差距，達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2,、做好《繼續(xù)教育證書》的記證、驗(yàn)證及考核工作,。

3,、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度，年末會(huì)同人事局對(duì)全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記,。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任,、教師資格、評(píng)職晉級(jí),、年度考核、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)選先掛鉤,。

三、培訓(xùn)方式

1,、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式,。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下，開展在線學(xué)習(xí)交流,，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論,。專家針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑,。

2,、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

地點(diǎn)：電子備課室

四、要求

1,、各參培教師要高度重視,，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

2,、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,，保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3,、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程，做好聽課筆記,，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù)。

4,、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,，要將收獲與體會(huì)形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。

五,、考核

1,、過程考評(píng)

通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性考核（由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jī)，60分以上為合格,，60分以下為不合格）,。

2、成果考核

（1）完成一份對(duì)自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn),；

（2）完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值,、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析、單元教學(xué)流程的安排,、課時(shí)目標(biāo)的確定）,。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績(jī)，分優(yōu),、良,、合格、不合格四個(gè)檔次,。

過程考評(píng)和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績(jī)合格,，若其中一項(xiàng)不合格，總成績(jī)即為不合格,。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)

三月份：

1、擬定工作計(jì)劃

2、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,，嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃,。

四月份：

1、第一次校本培訓(xùn)

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)

五月份：

1,、第二次校本培訓(xùn)

2、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展“讀書演講”活動(dòng),。

六月份：

1、第三次校本培訓(xùn)

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng)

七月份：

1,、安排暑假培訓(xùn)工作

2、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)

八月份：

1,、參加骨干教師培訓(xùn)

2,、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn)，教材輔導(dǎo),。

九月份：

1,、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)

2、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)

十月份：

1,、第五次校本培訓(xùn)

3,、學(xué)科培訓(xùn)

3、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活

十一月份：

1,、第六次校本培

2,、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰。

十二月份：

1,、年終工作總結(jié)

2,、安排寒假骨干教師培訓(xùn)

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十

一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇,，這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事,，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施,。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn)，必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,，在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作,，全力造就一支思想領(lǐng)先,、作風(fēng)過硬、善于管理、富有開拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚,、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng),、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍，以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,。

學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo)：滿足學(xué)校發(fā)展的要求,，學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展,。具體目標(biāo)是高級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息,，提高對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力；中級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息,，提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,；新教師新知識(shí)和信息，提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力,。

二,、教師培訓(xùn)的實(shí)施

為切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員,，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作,。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程(科目化)的開發(fā),，校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請(qǐng),，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理；教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間,、地點(diǎn),、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋,；教開組,、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)，督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng),，收集教師對(duì)培訓(xùn)的反映,，了解學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通,。教師立足本職,、本崗，全員參加,。

三,、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)

教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作，并摘記5000字理論摘記,。

2,、師德學(xué)習(xí)

教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí)，寫好師德學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì),。

3,、公開課

教師每學(xué)期要開出一節(jié)校級(jí)以上公開課。

4,、聽課記錄

教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽課記錄,，記錄要規(guī)范，要有評(píng)課記錄或評(píng)課稿,。

5,、教學(xué)反思

每學(xué)期1篇以上，有過程與結(jié)果反思,。

6,、論文、教學(xué)總結(jié)

教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié),。

7,、師徒結(jié)對(duì)

應(yīng)盡量開展拜師學(xué)藝活動(dòng)，并按師徒結(jié)對(duì)協(xié)議完成活動(dòng),。

8,、教研活動(dòng)

教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動(dòng)。

四,、教師培訓(xùn)的管理,、考核

教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，由教科室和教研組負(fù)責(zé)對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,，對(duì)教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào),。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的檢查和督促，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任何的完成,。學(xué)期結(jié)束時(shí),，由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總，并將教師的各種培訓(xùn)內(nèi)容量化評(píng)分,，作為教師教學(xué)獎(jiǎng),、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。教科室負(fù)責(zé)對(duì)教師的檔案進(jìn)行整理歸檔,，對(duì)教師培訓(xùn)所獲學(xué)分進(jìn)行登錄，并報(bào)請(qǐng)縣教師進(jìn)修學(xué)校予以學(xué)分確認(rèn)。

五,、教師培訓(xùn)的對(duì)象

學(xué)校教師培養(yǎng)對(duì)象為全體教職員工,。其中管理層，專職教師是校本培訓(xùn)的主要對(duì)象,。對(duì)教師的培訓(xùn),，也根據(jù)不同的對(duì)象，提出不同的培訓(xùn)目標(biāo),。青年教師側(cè)重于基本教育思想,、基本教育理論、基本教學(xué)原則的培訓(xùn),；對(duì)中年教師,，要求在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基本上學(xué)會(huì)提煉，即對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以去偽存真,，將經(jīng)驗(yàn)與理論加以對(duì)照,，使經(jīng)驗(yàn)有一定的理論指導(dǎo)，使之更具有實(shí)踐價(jià)值,；對(duì)高年資教師,，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但還需要理論充實(shí),，對(duì)自己多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析,、提高，還需要有所積累,，寫一些文章,，比如從教回憶等等?；仡櫤完U述自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是十分有益和有價(jià)值的,。

六、教師培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)教師參加教師培訓(xùn)的量化評(píng)分,，由教務(wù)處評(píng)定教師的教學(xué)獎(jiǎng)的等級(jí),，作為教師評(píng)職評(píng)先的重要條件，并給予350,、300,、260元的獎(jiǎng)勵(lì)。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。未來教育的四大支柱,，要靠教師職業(yè)道德、敬業(yè)精神,、學(xué)術(shù)水平來支撐,。才能很好地承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著,、合作者的使命,。尤其提倡教育開放和創(chuàng)新,，教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此，繼續(xù)教育為我們構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、提高理論水平和教育教學(xué)方法,、加強(qiáng)科研能力的平臺(tái)。我要借此機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),，以不辱使命,。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范,，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、措施及方法：

1)按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2)積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn),。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，只是目前我的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容,、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù),、健康發(fā)展,。

二、具體目標(biāo)

通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),，形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、時(shí)事政治教育：進(jìn)一步增強(qiáng)開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。

2,、政策法規(guī)教育：以《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)一步提高法律素質(zhì),，懂法、守法,、用法,，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程,。

3,、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4,、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育,、班主任工作理論知識(shí),、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念,、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要,。

5、加強(qiáng)對(duì)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》《校本研修面對(duì)面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》的學(xué)習(xí),。

四,、培訓(xùn)形式

以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主,，教師自學(xué),、反思為輔。采用上課,、聽報(bào)告,、觀看錄像，開展專題講座,、問題研討,、案例剖析、師德論壇,、社會(huì)實(shí)踐,、寫反思體會(huì)文章等形式進(jìn)行。

五,、培訓(xùn)時(shí)間

師德的養(yǎng)成是教師終身的實(shí)踐課題,。師德培訓(xùn)只是利用部分時(shí)間理解師德的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)師德的實(shí)踐要點(diǎn),。因此,，初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于50學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時(shí),，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時(shí),，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)。

六,、具體措施

1,、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座,。通過專題講座培訓(xùn)，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,，關(guān)心,、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。

2,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù),，及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過程,，邊學(xué)邊改,，邊查邊改。對(duì)照《規(guī)范》的要求,，針對(duì)整改中查找出來的問題,，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,，加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),。

3、自修反思：在自我進(jìn)修,、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為,、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí),，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，提高自我覺察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展,。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》,、《教師法》和《規(guī)范》等要求,，認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫自我剖析材料,。

4,、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,，深入研究和解決問題,，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5、課題研究：在參訓(xùn)過程中,，把自己的心得體會(huì),，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究,，通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例,，成為真正的反思性實(shí)踐者。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。未來教育的四大支柱，要靠教師職業(yè)道德,、敬業(yè)精神,、學(xué)術(shù)水平來支撐。才能很好地承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)著,、合作者的使命。尤其提倡教育開放和創(chuàng)新,，教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此,，繼續(xù)教育為我們構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高理論水平和教育教學(xué)方法,、加強(qiáng)科研能力的平臺(tái),。我要借此機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，以不辱使命,。

二,、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、措施及方法：

1)按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2)積極參加市,、區(qū)組織的新課程培訓(xùn),。

3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“” 精神為指導(dǎo),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,，以師德教育、學(xué)科培訓(xùn),、崗位培訓(xùn),、名師研修、國(guó)際交流及提升師能為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，面向全體教師，整合利用教師教育培訓(xùn)資源,，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育,， 進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),，進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì),、專業(yè)化,、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍,，為更好地推動(dòng)推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì),、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào),、更有品位,、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障,。

二,、培訓(xùn)形式

1、全面完成國(guó),、省,、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo),，積極做好省,、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國(guó)培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，大力開展縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作,，同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn),，組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng)。

2,、縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào),，中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦，行政業(yè)務(wù)科室,、教研室靠前指揮并參與實(shí)施,，將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐,，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手，以專題講座,、學(xué)科專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo),、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作,、互動(dòng),、研討、觀摩,、網(wǎng)上交流,、考核等為主要形式，以解決教學(xué)實(shí)際問題,、教師需求為切入點(diǎn),，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng),，把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動(dòng)之中,，堅(jiān)持教育先行。通過讀書學(xué)習(xí),、群眾路線教育,、宣講形勢(shì)政策、通報(bào)典型案例,、重溫法律法規(guī),，組織開展專題討論、感言交流,、征文評(píng)比,、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開承諾,、自查自糾,、專項(xiàng)整治等活動(dòng)，引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié),、撰寫自育筆記,，建立教師師德電子檔案,，實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性,、連貫性和針對(duì)性,，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、有效開展教師學(xué)科培訓(xùn),。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標(biāo)要求,，進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化,、系列化實(shí)施的方案，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立,、培訓(xùn)人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國(guó),、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn),，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理,，通過名師對(duì)教材的分析輔導(dǎo),、課堂教學(xué)研討，進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想,、任務(wù),、目標(biāo)和實(shí)施策略，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重,、難點(diǎn),，幫助教師更新教育理念，鉆研教材,，優(yōu)化教法,，提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo),；根據(jù)音樂、體育,、美術(shù),、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況,，進(jìn)一步完善對(duì)不同層次人員進(jìn)行分類培訓(xùn)的辦法,，放大培訓(xùn)效應(yīng)，聘請(qǐng)高校教師開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo),，提高培訓(xùn)層次,，并以此培訓(xùn)班為陣地,，更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),、“荷韻杯”賽課,、省“藍(lán)天杯”會(huì)課、省微課大賽等活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn),、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng),，指導(dǎo),、促進(jìn)中小學(xué)的外語教學(xué)，為師生更深切感受國(guó)際文化創(chuàng)造條件,、搭建平臺(tái),；加大引資培訓(xùn)力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學(xué),、參加與外教的沙龍研討,，每月一次外教集中培訓(xùn)等形式，豐富英語文化知識(shí),，增強(qiáng)口語,、會(huì)話、交流能力,，提高全縣外語教師的口語水平,。

3、持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn),。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求,，持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項(xiàng)技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī),、保健教師,、財(cái)務(wù)人員專業(yè)人才培訓(xùn)班；做好網(wǎng)絡(luò)管理,、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái),、錄播教室、視頻會(huì)議系統(tǒng),、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn),；組織開展數(shù)字化校園建設(shè)、基建(維修)審計(jì),、責(zé)任督學(xué),、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育,、職成教新聞報(bào)道,、實(shí)驗(yàn)技能,、科技創(chuàng)新、七巧科技,、航模制作等培訓(xùn),，提升信息技術(shù)員、保育員,、通訊員,、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì),，為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供人力支持,。組織實(shí)施心理咨詢師、新教師,、班主任,、教科研人員專項(xiàng)培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉,，建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和實(shí)際工作需要的專業(yè)人才隊(duì)伍,。

4、大力提升教師學(xué)歷水平,。圍繞“”規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估要求,，重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度，繼續(xù)通過年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升,，各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人,，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，完善制度措施,，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上,，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班,，盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù)，保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便,、又真正有所收獲,；現(xiàn)局對(duì)全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

5,、抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況,，和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為,、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，確定內(nèi)容、形式,、人員和時(shí)間安排,，組織教師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動(dòng),。要圍繞縣,、校師能建設(shè)“三項(xiàng)展示活動(dòng)”方案和教師專業(yè)成長(zhǎng)的年度目標(biāo)計(jì)劃，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái),，有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn),、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競(jìng)賽；要以骨干教師培訓(xùn),、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流,、結(jié)對(duì)單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)一體化集體備課研究與實(shí)踐,、名師工作室優(yōu)秀論文匯編,，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。努力發(fā)揮“學(xué)習(xí)在線”(y,、js—st、cn)已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育,，尤其是在校本培訓(xùn)中的作用,。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課(見《“學(xué)習(xí)在線”教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，一并上報(bào),。確保每名教師在“學(xué)習(xí)在線”實(shí)名注冊(cè)學(xué)習(xí)，每學(xué)年完成3個(gè)以上,、不低于8個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí),，并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)在線”后臺(tái)管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系,，做好教師注冊(cè)入學(xué)的指導(dǎo),、管理、考核工作,。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問題及時(shí)反饋,、督促整改,，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

6,、全力拓展骨干教師培訓(xùn),。持恒辦好名師工作室,，進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任,，完善工作機(jī)制,，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益,，舉辦教學(xué)展示,、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn),，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,，更好的引導(dǎo),、促進(jìn)骨干教師自我提升，推動(dòng)骨干隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),。

7、全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核,。為深入貫徹【國(guó)發(fā)〔〕41號(hào)】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔〕136號(hào)】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》精神,，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員,、公辦教師數(shù)量不足,、幼教師資隊(duì)伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度,。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地,，以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo),、園本培訓(xùn),、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式,，組織開展幼兒教師的師德培訓(xùn),、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn),、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo),、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì),。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作，今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核,。

8,、高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一,，是全員培訓(xùn)的保障,，是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中,，認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家級(jí),、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，遴選有能力,、有熱情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任,、輔導(dǎo)教師和管理員,，重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專題式,、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理,，多掌握綜合性和通識(shí)類知識(shí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展,。

四,、培訓(xùn)要求

1、根據(jù)有關(guān)安排,，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,，帶好自備材料；

2,、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，因故不能參加培訓(xùn)的，需提前提交書面請(qǐng)假手續(xù)(加蓋單位公章),；

3,、及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí)，并加強(qiáng)自學(xué),；

4,、積極參與實(shí)踐操作，努力提高專業(yè)技能水平,。

五,、培訓(xùn)考核

縣級(jí)各類培訓(xùn)結(jié)束后，將進(jìn)行考核,。

1,、考核形式：書面知識(shí)閉卷考試，過程檢查記載。

2,、考核內(nèi)容：①學(xué)科知識(shí)(70分),，包括教材理解與把握、教材處理,、教學(xué)設(shè)計(jì)和相關(guān)學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)技能,；

②出勤率(15分)；

③遵章守紀(jì)情況(15分),。

3,、考核辦法：學(xué)科知識(shí)以書面考試卷面成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；過程考核由班主任在日常管理中實(shí)施,，最后綜合統(tǒng)計(jì),，得出考核結(jié)果。

4,、考核結(jié)果的運(yùn)用：縣局每月5日前向單位通報(bào)上月對(duì)參培人員的考核情況,，學(xué)校將考核結(jié)果直接與績(jī)效考核掛鉤，作為月度和年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核發(fā)放的依據(jù)之一,。各學(xué)校參培人員考核結(jié)果納入學(xué)?？己耍幻總€(gè)培訓(xùn)班根據(jù)考核結(jié)果,，評(píng)選三分之一左右的優(yōu)秀學(xué)員,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；考核不合格的學(xué)員(缺課1/3,、遲到早退5次以上者視為不合格)一律不予認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，不發(fā)放其他相關(guān)證書；考核結(jié)果位于后十分之一及不合格的,，當(dāng)年不得晉升職稱,，崗位目標(biāo)考核不得評(píng)為一等，不得評(píng)先評(píng)優(yōu),，個(gè)人承擔(dān)全部學(xué)習(xí)費(fèi)用,。