每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

三字經(jīng)的讀書心得篇一

三字經(jīng)是我國古代啟蒙教育的重要讀物,，它使用簡單易懂的語言，通過一句三個字的形式,，誦讀并記憶其中的內(nèi)容,，幫助孩子建立基本的價值觀和道德觀念。在讀完三字經(jīng)后,，我深感其獨(dú)特的教育意義和學(xué)習(xí)價值,。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

三字經(jīng)涵蓋了中國古代文化的方方面面,，它介紹了歷史人物、道德行為,、禮儀規(guī)范等各個方面的知識,。通過誦讀三字經(jīng)，我了解了很多古代的典故和歷史事件,，明白了做人的準(zhǔn)則和道德規(guī)范,。同時，三字經(jīng)也教會了我如何處事,、如何尊敬長輩,、如何待人接物等社交禮儀，是一本全面教育我們的書籍,。

第三段：學(xué)習(xí)方法,。

對于三字經(jīng)的學(xué)習(xí)，我采用了多種方法來幫助自己更好地理解和記憶其中的內(nèi)容,。首先,，我會多次閱讀三字經(jīng)，通過反復(fù)的閱讀來加深對知識的理解。其次,，我還會做筆記,，把重點知識點記錄下來，幫助記憶和復(fù)習(xí),。最后,，我會嘗試用自己的話來解釋其中的知識，從而確保自己真正理解了其中的內(nèi)容,。

第四段：個人感受,。

通過閱讀三字經(jīng)，我對中國古代的文化傳統(tǒng)有了更深的了解,。我深深感受到古人那種積極向上的精神和追求卓越的品質(zhì),，這些品質(zhì)在三字經(jīng)中得到了很好的體現(xiàn)。另外,，三字經(jīng)教會了我很多的道理和做人的準(zhǔn)則,，這對我來說是非常有益的。在我的日常生活中,，我會努力踐行三字經(jīng)教誨,，讓其成為我自己的行為準(zhǔn)則。

第五段：啟發(fā)與展望,。

通過學(xué)習(xí)三字經(jīng),，我認(rèn)識到知識的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。三字經(jīng)是古代中國人的啟蒙讀物,，它擁有豐富的知識和多樣化的內(nèi)容,。而在當(dāng)代社會，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識儲備,，提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,，我們才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：三字經(jīng)作為古代啟蒙教育的標(biāo)志性讀物,，對于我們的成長和個人修養(yǎng)都有著重要的作用,。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解三字經(jīng)的內(nèi)容，我們可以得到啟示和引導(dǎo),，讓自己成為一個有道德修養(yǎng),、有思辨能力的人。因此,，我們要積極閱讀三字經(jīng),，并將其中的道理運(yùn)用到日常生活中，從而成為一個對社會有用的人。

三字經(jīng)的讀書心得篇二

作為一本十分著名的傳統(tǒng)經(jīng)典,，在中國古代教育中,，三字經(jīng)是許多學(xué)童最早學(xué)習(xí)的讀本，它簡短精煉,、內(nèi)容通俗易懂,。讀完三字經(jīng)，我深深感覺到,，我們的祖先是多么聰明而智慧的一群人,。覺得三字經(jīng)經(jīng)典永流傳，原因在于它的簡單易記,、道理通俗易懂,，并且在一定程度上幫助人們習(xí)慣了功夫善于思考。在讀三字經(jīng)的過程中,，不僅讓我擁有更多的知識與歷史,，也增添了內(nèi)心的力量與勇氣。

第一段：讀三字經(jīng),，讓我擁有扎實的基礎(chǔ),。

三字經(jīng)最大的好處是“通俗易懂”，在讀完三字經(jīng)之后,，我對于紅樓夢,、西游記等傳統(tǒng)名著都有了初步的了解，并對很多經(jīng)典的典故有了初步的認(rèn)識,。三字經(jīng)為我們學(xué)習(xí)其他知識打下了堅實基礎(chǔ),，如果人的基礎(chǔ)不牢，經(jīng)受起風(fēng)浪的能力就必然會削弱,。在接下來的學(xué)習(xí)道路上,，我相信我的知識儲備可以更加充足,。

第二段：讀三字經(jīng),，讓我懂得了做人處世。

三字經(jīng)的內(nèi)容通俗易懂,，其中蘊(yùn)涵了許多的道理和誡別,，能給人帶來很多的啟示。例如“人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”,，這便是教育我們要好好掌握自己的道德規(guī)范,、做人的準(zhǔn)則。另外，“立身以正,、執(zhí)禮節(jié),、去浮華、務(wù)實效”,，這讓我意識到了做人處世的基本準(zhǔn)則,，并且懂得了要平凡、務(wù)實以及誠實,，對自己,、對人、對事都有了更加清晰的認(rèn)識,。

第三段：讀三字經(jīng),，讓我懂得了踏實與堅持。

在三字經(jīng)中,，“人法地,，地法天，天法道,，道法自然”,，這是它的最后一句話。人要依照大自然的法則去生存,，固執(zhí)己見不等于有道理,，要與自然協(xié)調(diào)相處，對整個社會,，對自然萬物秩序,，保持一種謙遜的態(tài)度。這種態(tài)度與做人處世中的謙和,、勤奮也自然而然地聯(lián)系到了一起,。三字經(jīng)告訴我們，只有踏實,、堅持,，方可成大器，這是一個古老而又至理名言,。

第四段：讀三字經(jīng),，讓我了解紅白喜事文化。

三字經(jīng)中還涵蓋了一些重要的傳統(tǒng)文化,，像銀字塔,、華蓋、忠烈文化等等,，在這些文化中,，能夠看出儒家文化的內(nèi)核,。讀完三字經(jīng)，我學(xué)到了不少的文化常識,，并知道了很多古代禮儀文化和人們的風(fēng)俗習(xí)慣,，加深了我對紅白喜事文化的了解和理解。這些文化遺產(chǎn),，不僅推動了國家文化的進(jìn)步和流變,，也成就了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

第五段：讀三字經(jīng),，讓我有了新的目標(biāo)和動力,。

讀完三字經(jīng)之后，我的價值觀,、世界觀和人生觀也發(fā)生了極大的變化,。三字經(jīng)提醒我必須保持清醒、堅定和自省,，時刻關(guān)注自己的成長,，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和熱情。同時,，我也深感學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,，必須勇敢面對挑戰(zhàn)，才能打破自己的局限,，實現(xiàn)個人和社會的全面進(jìn)步,。砥礪前行，不斷進(jìn)步,，才是一個人最根本的目標(biāo),。

在總結(jié)之余，三字經(jīng)透露出的人生哲理,，總是豐富多樣,、令人耳目一新。追求成長和進(jìn)步,，不斷嘗試,，付出以身心為代價，積極心態(tài)良好,，這是我從中受到的最大啟示,。歷經(jīng)風(fēng)雨的三字經(jīng)，不僅僅是一本教材,，更是一本智慧的語言、一本我們遺失的靈魂之書,。做好時間的規(guī)劃,，克服困境和挫折,，向著自己的夢想勇往直前，才是每一個讀者心底最深的信仰,。感恩那些傳授給我們智慧和良知的人,，愿我們一起張開羽翼，展翅翱翔,。

三字經(jīng)的讀書心得篇三

第一段：引言及背景介紹（200字）,。

三字經(jīng)是中國古代經(jīng)典教材之一，被傳統(tǒng)中國家庭奉為教育子女的必修讀物,。作為一本以三字為節(jié)組織的經(jīng)典,，它既簡潔有力，又富含哲理和道德教育,。我記得小時候,，每當(dāng)我和父母一起讀三字經(jīng)，都能感受到一種特殊的親情和教育的力量,。這篇文章旨在分享我和父母讀書三字經(jīng)的心得體會,。

第二段：家庭教育中的智慧啟迪（200字）。

三字經(jīng)以簡單明了的文字和節(jié)奏感,，將中國的國學(xué)智慧深入人心,。通過讀三字經(jīng)，我明白了“人之初,，性本善”、“欲速則不達(dá)”等深刻的道理。父母在閱讀過程中,，以生活經(jīng)驗為背景，給予我生動的解釋和例子,，使我更容易理解其中的道理。這些道理深刻地影響了我，培養(yǎng)了我的正確價值觀和人生態(tài)度,。

第三段：親情與家庭和諧（200字）,。

讀書三字經(jīng)的過程中,，我和父母之間互相學(xué)習(xí)和交流,，增進(jìn)了我們的感情,。讀書過程不僅帶給我們知識和智慧的啟迪,，更讓我們更加了解彼此，加深了家庭關(guān)系。而且父母的陪伴和幫助，讓我更有自信去面對困難和挑戰(zhàn)。在讀書的過程中，我們互相鼓勵和支持,，共同進(jìn)步，共同成長，家庭和諧因此而生。

第四段：道德修養(yǎng)與社會責(zé)任（200字）,。

三字經(jīng)不僅培養(yǎng)了我正確的道德觀念,，還教會了我社會責(zé)任的重要性,。其中的“溫故而知新”和“人不學(xué)，不知義,，不知禮,，不知廉，無以為君子”等句子,，讓我深刻意識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性和自身對社會的責(zé)任,。通過讀書三字經(jīng)，我學(xué)會了關(guān)心他人,，關(guān)心社會,，關(guān)心國家，努力做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段：心得總結(jié)及展望（200字）,。

和父母讀書三字經(jīng)是對我人生的一次重要啟蒙教育，這讓我懂得了很多做人的道理和原則,。通過這本古老而智慧的經(jīng)書，我更加增強(qiáng)了自我修養(yǎng)和價值觀的塑造,。未來，我希望通過讀書三字經(jīng),，不斷豐富自己的知識儲備,，提高自身素質(zhì)，成為一個有道德,、有責(zé)任心的人,。同時，我也希望把這種家庭教育傳承下去，將三字經(jīng)的智慧傳遞給下一代，讓我們的家庭更加和諧美滿。

總結(jié)：

通過讀書三字經(jīng),，我不僅學(xué)到了深刻的道理和智慧,，也培養(yǎng)了正確的價值觀和人生態(tài)度,。與父母一同讀書三字經(jīng)不僅加深了我與父母之間的感情,，也使家庭更加和諧。在未來,，我將不斷學(xué)習(xí),、成長，將三字經(jīng)的智慧傳承下去,，讓我們的家庭更加和諧美滿,。

三字經(jīng)的讀書心得篇四

親子讀書是一種非常重要的家庭活動，可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,，增強(qiáng)孩子的閱讀興趣,，并提高孩子的語言表達(dá)能力。而《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物,，是親子讀書的好選擇,。通過與孩子一起閱讀《三字經(jīng)》，不僅增加了親子間的交流機(jī)會,，還能幫助孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀,。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會,。

第一段：親子讀書促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展,。

親子讀書是促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展的一種重要途徑。在讀《三字經(jīng)》時,，我和孩子們一起坐在一起,，互相分享讀書時的感受和想法。我們一起討論書中的道理和人物形象,，進(jìn)行互動,。這種閱讀共同體驗給了我們共同成長的機(jī)會。通過親子讀書,，我和孩子之間有了更多的交流機(jī)會,，增進(jìn)了互相的了解和信任。在共同追尋知識的過程中,，我感受到了更加親密的親子間關(guān)系,。

第二段：親子讀書增加孩子的閱讀興趣。

親子讀書對孩子的閱讀興趣有著積極的影響,。在讀《三字經(jīng)》的過程中,，我會選擇一些孩子們感興趣的章節(jié)，鼓勵他們主動參與朗讀,。通過朗讀和討論,，孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。他們開始主動尋找與《三字經(jīng)》相關(guān)的書籍，擴(kuò)大了閱讀的范圍,。親子讀書成為他們生活中的一部分,，他們喜歡與我一起探究書中的世界，享受閱讀的快樂,。

第三段：親子讀書提高孩子的語言表達(dá)能力,。

親子讀書還可以提高孩子的語言表達(dá)能力。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》時,，我們會一起分析和解讀書中的句子和段落,。我會鼓勵孩子們表達(dá)自己的想法，幫助他們進(jìn)行邏輯思考和語言表達(dá),。通過與孩子的對話互動,，他們的語言表達(dá)能力得到了提升。他們學(xué)會了運(yùn)用正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu),，提升了口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力,。

第四段：親子讀書培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。

《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物,，注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和道德觀,。在閱讀《三字經(jīng)》時，我會與孩子們一起分析書中的道德故事和人物形象,，討論其中的道德觀念,。通過這些故事，孩子們逐漸學(xué)會了珍惜友誼,、尊重長輩、團(tuán)結(jié)友愛等正確的價值觀,。他們理解并接受了這些道德觀念,，將其應(yīng)用到日常生活中，提升了自我道德修養(yǎng),。

通過與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中,，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。首先,，親子讀書是增進(jìn)親子關(guān)系的好方式,，通過共同閱讀，促進(jìn)了親子間的交流和理解,。其次,，親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的語言表達(dá)能力,。最重要的是,，親子讀書有助于孩子正確價值觀和道德觀的培養(yǎng),。親子讀書已成為我家庭中非常重要的一部分，我將繼續(xù)攜手孩子們共同探索更多優(yōu)秀的讀物,，共同成長,。

通過以上的五段式展開，我對于“親子讀書三字經(jīng)心得體會”這個主題進(jìn)行了連貫的闡述和表達(dá),。通過親子讀書,，我對家庭教育的理解和認(rèn)識不斷提高，與孩子們的感情也越來越深厚,。親子讀書不僅是一種共同的家庭活動,，更是一種互動交流、共同成長的機(jī)會,。

三字經(jīng)的讀書心得篇五

《三字經(jīng)》有它本身富有的內(nèi)涵,。三字一句，兩字一韻,，不禁使人讀起來瑯瑯上口,。在生活中，每一個人不可能做到十全十美,，但無可否認(rèn),，《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德,、歷史,、地理……文化上內(nèi)外都會受益匪淺。雖然,，在這本書上,，不免有些封建色彩，但這些不足之處,，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變,、探索嗎？每看一篇,，我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中,。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政,。嬴政,，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君,?？晌矣X得他只不過是一個順應(yīng)了"弱肉強(qiáng)食，勝者王,，敗者寇"的生活邏輯的人物,。他為了統(tǒng)一中國,，加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然,，每一個訓(xùn)練,，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后,，統(tǒng)一中國做了奠基,。統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴,，但從此國泰民安,。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎,？中國古代文明所做的切是無可抹滅的,，這為中國古文明也留下了光輝的一頁?！度纸?jīng)》,，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它,，讓我們繼承這些美德,，發(fā)揚(yáng)它吧！

《三字經(jīng)》運(yùn)用事理并舉的方法,，以大量典故,、故事，蘊(yùn)含了我們古代人倫道德的許多精華,，闡述了豐富深刻的人生哲理,，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的,，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉,，清正廉潔白，有勸誡謹(jǐn)慎持身,，悔過改錯的，有愛國愛民,，弘揚(yáng)正氣的,，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的`,，可以說這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面,。經(jīng)典詩文感人肺腑，中華美德動人心玄,，《三字經(jīng)》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事,，如何找到人生的坐標(biāo),，如何培養(yǎng)道德情操的。

"頭懸梁,，錐刺骨,。彼不教，自勤苦,。""如囊螢,，如映雪，家雖貧,，學(xué)不輟,。"這是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀,。當(dāng)我讀到這兩句時不禁感慨萬千,，在現(xiàn)在的社會，大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女,，家中的小皇帝,，家庭條件優(yōu)越，不愁吃穿,，整天就沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、電視，很多的孩子都成了熒屏兒童?，F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心,。因此，作為教師的我們,，任重而道遠(yuǎn),，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生,，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展,，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際,，去教育學(xué)生,，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ),。

三字經(jīng)里一個個榜樣十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí),，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象,，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足,。

三字經(jīng)的讀書心得篇六

今年暑假里，學(xué)校里布置了一樣特殊的作業(yè)，讓大家背誦《三字經(jīng)》,，這是我第一次接觸,。《三字經(jīng)》內(nèi)容十分豐富,，而且能瑯瑯上口,，象兒歌似的，十分有趣,，又能啟迪心智,，我被《三字經(jīng)》這博大精深文字深深的吸引了。

《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶,，直到現(xiàn)在也不失為一本好書,。《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理,。

三字經(jīng)的讀書心得篇七

人之初,，性本善。一個孩子就像一張未著筆墨的白紙,，而做父母的,，就是要把這張白紙刻畫成一件藝術(shù)品。所謂“三歲看一生”,，相對于學(xué)校教育和社會教育而言,，家庭教育最重要的特點在于它的啟蒙性，父母是孩子的第一任老師,，父母的言傳身教對孩子的影響是終其一生的,。中國近代有一個即便現(xiàn)在看來也最精英的家庭，“一門三院士,，滿庭皆才俊”,，這就是梁啟超一家。歷史書告訴我們,，梁啟超是戊戌變法的領(lǐng)袖之一,，是近代著名思想家、政治家和學(xué)術(shù)大家,；但歷史書沒有告訴我們,，梁啟超除了是上述各種“大家”，還是中國近代的“最強(qiáng)老爸”,。若梁啟超生活在現(xiàn)在,，他絕不會去寫《我的兒子讀哈佛》之類的暢銷書，因為“讀名?！薄ⅰ吧侔l(fā)財”之類不是他對子女教育的目標(biāo),。他看重什么呢,？在給子女的家書中可窺見一二,，“……總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒……莫問收獲,，但問耕耘,，盡自己能力做去，做到哪里是哪里,，如此則可以無入而不自得,，而于社會亦總有多少貢獻(xiàn)?！绷菏?個子女,，7個留學(xué)海外，皆學(xué)有所成,，卻無一例外都回到祖國,，這都離不開梁啟超的言傳身教，無愧于“一生家國夢,，幾代赤子心”的評價,。

養(yǎng)不教，父之過?，F(xiàn)在的孩子最缺乏的也是家庭教育,，尤其在我們農(nóng)村地區(qū)，大量中青年勞動力外流,，把對孩子的教育責(zé)任完全推給學(xué)校和老師,。這些留守兒童有的和爺爺奶奶住在一起，有的甚至直接住到親戚家,，父母定期提供生活費(fèi),。有些父母教育觀念還是不錯的，會經(jīng)常打電話督促孩子學(xué)習(xí),，就像我上學(xué)時母親經(jīng)常對我說的,，“我們家工作的.要勤奮工作，學(xué)習(xí)的要努力學(xué)習(xí),，各司其職,，日子才越來越好過”。但還是有部分父母,，往輕里說是“溺愛孩子”,，往重里說便是“生而不教，育而不養(yǎng)”,，自己就對學(xué)校教育存在偏見,，經(jīng)常宣揚(yáng)一些諸如xx家的孩子上了大學(xué)也沒找到工作，xx家的孩子小學(xué)都沒畢業(yè)一個月掙一萬多……事實證明，后者的孩子大多數(shù)不僅學(xué)習(xí)成績差,，而且個人品質(zhì)也差,，嚴(yán)重影響到以后的發(fā)展。所以,，父母一定要做好表率,，這是一段春風(fēng)化雨、潤物無聲的過程,，就像一朵云推動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。

人遺子,，金滿籝。我教子,，惟一經(jīng),。“積善之家,，必有余慶,；積不善之家，必有余殃,。把道德,、品行、清白,、詩書傳給兒孫方能百世流芳,，僅把財富傳給兒孫是家族敗亡之策。林則徐說過一段發(fā)人深省的話：“子孫若如我,，留錢做什么,？賢而多財，則損其志,；子孫不如我,，留錢做什么？愚而多財,，益增其過,。”這就是說,，無論后輩子孫肖與不肖,、才智高低，父輩留給他們一大筆錢,，都是百害而無一利的蠢舉,?！案改钢異圩樱瑒t為之計深遠(yuǎn)”,，金山銀山,，莫如一個好的價值觀。

從《弟子規(guī)》到《三字經(jīng)》,，從孝悌忠信禮義廉恥到博聞強(qiáng)識學(xué)貫古今，這些國學(xué)經(jīng)典給了我大量中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮,。不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海，我愿意一點一滴的改變,，有朝一日終成大器,。

三字經(jīng)的讀書心得篇八

親子閱讀已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活中的重要組成部分，而在眾多的文學(xué)作品中,，《三字經(jīng)》作為一本經(jīng)典的讀物,，在親子閱讀中扮演著重要的角色。親子讀書三字經(jīng)既是學(xué)習(xí)讀書的過程,，也是親子關(guān)系的培養(yǎng),，同時也是對社會歷史的了解與傳承。在和孩子一起讀三字經(jīng)的過程中,，我深深感受到了其給予我和孩子帶來的心靈觸動與體驗的獨(dú)特魅力,。

首先，親子讀書三字經(jīng)是一種學(xué)習(xí)讀書的過程,。親子讀書使得家庭成員能夠共同嘗試和探索知識,，同時也為家長提供了一個機(jī)會去學(xué)習(xí)和了解孩子的思維方式和認(rèn)知能力。讀三字經(jīng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們通過翻看圖畫和逐字閱讀,，不僅可以提升他們的識字能力，還能幫助他們理解和記住字的意義,。而我們在解釋三字經(jīng)中的文字時,，常常會遇到孩子對某些詞語的困惑，這時我們就會積極地查閱資料,，共同學(xué)習(xí),。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我們在親子讀書中不僅獲得了知識的積累,，也建立了交流和學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

其次，親子讀書三字經(jīng)還是一種親子關(guān)系的培養(yǎng),。親子讀書是一種家庭活動,，它給予了父母一個與孩子共同成長的機(jī)會,。孩子們在和父母一起讀三字經(jīng)時，會感受到父母的陪伴和關(guān)注,，這對于他們的心理成長十分重要,。同時，親子讀書也是培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和愛好的良好途徑,。當(dāng)孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣并享受其中所獲得的快樂時,，家庭的閱讀氣氛也會變得活躍而豐富。讀書不再成為孤立的個體行為,，而是成為了家庭共同分享的寶貴體驗,，增加了家庭成員之間的默契和親密感。

此外,，親子讀書三字經(jīng)也是對社會歷史的了解與傳承,。《三字經(jīng)》作為一部中國古代的教材,，反映了中國古代社會的風(fēng)貌和人文精神,。在閱讀三字經(jīng)的過程中，我們會了解到古代的政治制度,、道德觀念和社會習(xí)俗等內(nèi)容,，這對于我們和孩子們了解中國文化和歷史有著很大的幫助。通過親子讀書,，我們可以向孩子們傳授中華傳統(tǒng)文化的精髓,，讓他們對自己的國家和傳統(tǒng)有更深入的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心,。

最后,，在親子讀書三字經(jīng)的過程中，我深深感受到了其給予我和孩子帶來的心靈觸動與體驗的獨(dú)特魅力,。讀三字經(jīng),，我們會發(fā)現(xiàn)其中有許多道理和智慧，這些文字以簡練的方式向我們傳達(dá)了思想和價值觀,。而當(dāng)我們將這些智慧與孩子分享時,，他們也會從中受益，學(xué)會以一種更客觀和理性的態(tài)度看待事物,，鍛煉自己的思考和分析能力,。在親子讀書的過程中，我們不僅是在教育孩子,，也是在教育自己,。通過與孩子共同閱讀和解讀三字經(jīng)，我們不斷深化對自己的思想和人生的反思,，提高我們的人文素養(yǎng)和情商,。

總之,，親子閱讀三字經(jīng)既是學(xué)習(xí)讀書的過程，也是親子關(guān)系的培養(yǎng),，同時也是對社會歷史的了解與傳承,。通過親子讀書，我們能夠在共同學(xué)習(xí)的過程中提升自己的閱讀能力,，培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣和愛好,。同時，讀三字經(jīng)還能讓我們更好地了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史,，以及培養(yǎng)我們和孩子們對自己國家的熱愛和自豪感,。最重要的是，親子讀書三字經(jīng)在心靈上給予我和孩子們帶來了獨(dú)特的觸動與體驗,，讓我們更加深入地思考和理解生活的真諦。

三字經(jīng)的讀書心得篇九

星期六,，我做完作業(yè),，覺得實在很無聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》,，津津有味的讀了起來,。《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣,，家喻戶曉的啟蒙讀物,。它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟,，禮貌待人,，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

”昔孟母,，擇鄰處“，講的是孟子幼年住在墓地附近,，他就模仿那些辦喪事的人哭泣,。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買賣,。孟母又把家遷到學(xué)堂附近,，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識和文化禮儀。由此可見環(huán)境對人的'成長多么的重要??！

雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但如果自己不刻苦學(xué)習(xí),，那也是沒用的,。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué),，斷機(jī)杼“。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí),，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線,，以此來告誡孟子不要自棄其功，半途而廢,。只有堅持不懈,，經(jīng)年累月，不懈努力,，才能夠有進(jìn)步,，有成就。

由此,，我又想起了宋代方仲永的故事,。方仲永在小時候，他是一個特別聰明的孩子,，可以稱得上是個天才,，四五歲的時候他就能夠?qū)懺姟Ｋ母赣H認(rèn)為這樣有利可圖,，就不讓方仲永學(xué)習(xí),，整天游逛自夸，自以為是,。從此方仲永也就由一個非常有天賦的天才變成了一個平常的凡人,。

三字經(jīng)的讀書心得篇十

他視金錢如糞土，視坎坷如禮物,，視名利如浮云,，他是誰?他，一個奇人,、偉人,，一個用心靈寫作的巨人，他就是司馬遷,。

翻開《史記》,，宛若走進(jìn)了一個富麗堂皇的宮殿，每一頁都如同一扇大門,，一個歷史的的大門,。走進(jìn)這些大門，仿佛置身古代,，看那戲劇性的故事一個個上演,。朝代的更替，民族的興衰,，仿佛就發(fā)生在我們的身邊;猙獰的面孔,，藏刀的笑容,，仿佛就出現(xiàn)在我們的面前;戰(zhàn)場的訣別，人民的哭喊,，仿佛就縈繞在我們的'耳邊,。閱讀《史記》，我看見的是大禹在黃河流域治水的艱辛,，是商湯替天行道大敗夏桀的雄姿,，是周幽王烽火戲諸侯的荒誕，是齊桓公不計一箭之仇重用管仲的豁達(dá),，是越王勾踐臥薪嘗膽的毅力,，是宴子智用二桃殺三士的果斷，是商鞅義無返顧變法圖強(qiáng)的忠誠,，是孫臏足智多謀圍魏救趙的聰慧,，是廉頗知錯就改負(fù)荊請罪的坦率，是屈原壯志未酬跳江自盡的無奈,，是秦始皇雄才大略吞并六國的勇猛,，是陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)揭竿而起的憤慨,，是項羽巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的決心，是陳平智獻(xiàn)美人圖解重圍的高明,，也是漢武帝派衛(wèi)青,、霍去病北擊匈奴的威嚴(yán)。

多少英雄血灑戰(zhàn)場,，多少豪杰命喪君王,，在那歷史的相冊里，永遠(yuǎn)保存著這樣照片,，這些印跡,，朝代更替、民族興衰更讓我明白了”成由節(jié)儉敗由奢“的古訓(xùn),，歷代君主,，每位帝王，也使我懂得了”守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難“的真諦,。對于君主而言,，一個念頭就成了殺人的關(guān)鍵;一句戲言足以失掉萬水千山。在那過去的社會里：迷信,，封建,，猜疑，妒忌成了權(quán)勢之人的大敵,。只為了自己的權(quán)利,，便可殺人放火,，在所不惜。勾心斗角,，冷嘲熱諷,，成了朝廷的代名詞;驕奢逸，姑息養(yǎng),，更使一個國家走上窮途,。

趙普以半部。

三字經(jīng)的讀書心得篇十一

去年,，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》,，我認(rèn)真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準(zhǔn)則,，是一本非常具有啟示性的書,，我就從其中獲得了很大的收獲。

《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句：“香九齡,，能溫席,，孝于親，所當(dāng)執(zhí);融四歲,，能讓梨,，弟與長，宜先知”,。這兩個故事深深地打動了我,，使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓,。想想我以前,，都是衣來張口、飯來張口,，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好,。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧,，決定要向他們學(xué)習(xí),，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù),，并要孝順父母;在和同學(xué),、朋友們一起時，不要逞強(qiáng),，要懂得禮讓,。

當(dāng)我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了?”“我不知做得好不好吃,，請你先嘗一下吧!”“只要是你做的,，一定是最好吃的!”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說,。

“人之初,，性本善;性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》,?！度纸?jīng)》，我人生的路燈,，它將照亮我前進(jìn)的征途,。

三字經(jīng)的讀書心得篇十二

親子讀書是一種很好的家庭活動，它可以幫助孩子提高閱讀能力,，培養(yǎng)興趣愛好,，同時也能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。而在親子讀書中,，選擇一本適合孩子讀的書顯得非常重要,。在我家與孩子一起讀的一本書中，我選擇了《三字經(jīng)》,。通過與孩子一起讀《三字經(jīng)》,，我不僅深深感受到了這本書的教育意義，還領(lǐng)悟到了親子讀書的重要性,。下面我將圍繞親子讀書這一主題,，談?wù)勎以诤秃⒆右黄鹱x《三字經(jīng)》中的心得體會。

第一段：選擇《三字經(jīng)》的原因,。

《三字經(jīng)》是一本有著悠久歷史的名著，它以三字一句,、對仗工整的形式,，生動地介紹了中國的歷史、文化,、哲理等內(nèi)容,。我選擇了這本書作為親子讀書的內(nèi)容，原因主要有三,。首先,，《三字經(jīng)》是經(jīng)典中的經(jīng)典，它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,，讀起來非常有吸引力,。其次，《三字經(jīng)》的語言簡練、內(nèi)容通俗易懂,，非常適合孩子閱讀,。最后，我希望通過閱讀《三字經(jīng)》,，讓孩子對中國傳統(tǒng)文化有更多的了解和認(rèn)識,。

第二段：親子共同探索《三字經(jīng)》。

在和孩子一起讀《三字經(jīng)》的過程中,，我嘗試了一些方法,，讓孩子更加理解和感受到書中的內(nèi)容。首先,，我會先給孩子講解一些生僻的詞語和文化知識,，幫助孩子更好地理解詩句的含義。其次,，我會鼓勵孩子展開自己的想象力,，通過和孩子共同思考詩句背后的意義。最后,，我會給孩子一些問題,，讓他們思考并回答，以激發(fā)他們在閱讀中的思考能力,。

通過和孩子一起讀《三字經(jīng)》,，我深深體會到了親子讀書的益處。第一,，親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。在共同探索和閱讀的過程中，孩子能夠感受到閱讀的樂趣,，激發(fā)對書籍的興趣,。第二，親子讀書可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,。在閱讀中,，父母和孩子可以共同討論書中的內(nèi)容，并互相傾聽對方的意見和見解,，這樣不僅能夠加深親子間的感情,，還能夠提高雙方的溝通能力。第三,，親子讀書可以幫助孩子提高閱讀能力,。在和父母一起讀書的過程中，孩子可以通過模仿父母的閱讀方式,，提高自己的閱讀能力,。

通過和孩子一起讀《三字經(jīng)》，我深深感受到了親子讀書的意義。親子讀書不僅僅是一種活動,，更是對知識,、文化和情感的傳承。在親子讀書過程中,，父母可以通過給孩子講解書中的故事,、解讀書中的文化內(nèi)涵，幫助孩子更好地理解和認(rèn)識世界,。而在互動中,，孩子也能夠感受到父母的關(guān)愛和陪伴，培養(yǎng)他們的品格和價值觀,。

第五段：總結(jié),。

親子讀書是一種有益孩子成長的活動。通過和孩子一起讀《三字經(jīng)》,，我深深體會到了親子讀書的重要性和意義,。親子讀書不僅能夠提高孩子的閱讀能力，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，還能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,。在親子讀書中，父母可以通過與孩子共同探索書中的內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力,。通過親子讀書，我們可以一同進(jìn)入書中的世界,，一同感受到書中的溫暖和智慧,。親子讀書，無論是對于孩子還是對于父母而言,，都是一種寶貴的財富,。

三字經(jīng)的讀書心得篇十三

自從學(xué)習(xí)了名為《三字經(jīng)》的經(jīng)典之后，我有了很大的收獲,，明白了很多做人的道理,。

“昔孟母，選鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)織,?！皬那埃夏笧榱私o孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,，曾三次搬家,。孟子學(xué)習(xí)不好，孟母生氣地割斷了織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí),。它讓我想起了我的父母,，他們也像孟的母親，為了我的.學(xué)習(xí)更上一層樓,，給我買了一些閱讀機(jī)器,，給我買了一張桌子，星期六和星期天也送我去老師家補(bǔ)課,。從前,，我不明白我父母的痛苦，認(rèn)為我買的東西是理所當(dāng)然的,，所以我不知道如何珍惜它,。當(dāng)我玩的時候，我的父母說我,，我會不相信,，認(rèn)為他們不應(yīng)該限制我的自由。在學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》之后,，我終于明白了為什么我的父母會這樣,，希望我努力學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人,。

三字經(jīng)的讀書心得篇十四

《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》可真是兩篇寶貴的好文章啊,！今日我讀了一遍,，才知其中蘊(yùn)含著天地間的哲理是我們這些“90后的青年男女”所不懂的。今天,，我就把我看過的《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的感受寫出來和大家分享一下。

父母在人的一生中最重要,，是啟蒙老師,，而老師則是父母之后的又一重要人物，他們教我們讀書,，教我們算術(shù),，教我們孝敬父母，教我們明理,。他們是人類靈魂的工程師,，無時無刻地鞭策你，督促你,，讓你擁有一顆明智的心和聰慧的大腦,，更重要的`是,，他們還會讓你擁有純潔、高尚的靈魂,。老師是我們心中最美的太陽,。

三字經(jīng)的讀書心得篇十五

《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語句蘊(yùn)含著古人的智慧,，展現(xiàn)了中國文化的博大精深,，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,，慢慢生根,、發(fā)芽。

“香九齡,，能溫席,。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是最讓我難忘的話語之一,。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功,，戲無益。戒之哉,，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話告訴我們：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功,，而天天玩樂,，懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒,，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí),。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲,，不可虛度歲月,，蹉跎光陰。我們是中學(xué)生,，愛玩是我們的天性,，但我們也要學(xué)會合理安排時間，做到勞逸結(jié)合,，不要整天沉迷于游戲,。學(xué)習(xí)時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，要不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時間,。

一年夏天的一個下午,，我在做一些英語題，但每一道題就像一座座迷宮,，十分復(fù)雜,，讓人看得一點頭緒都沒有。于是,，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳?。然而，我的腦海里卻一直沒有丟下那一座座迷宮,，心情焦燥不安,。可是,。引人入勝,，趣味橫生的電視劇，不一會兒就把我的思緒踢到九霄云外去了,。直到晚上快要睡覺時,，我才記起英語題還沒做，心中一陣緊張,，沒辦法,，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。題目做完了才發(fā)現(xiàn)：其實這些很容易解答,，下午卻因為偷懶沒有認(rèn)真思考!看來真是“書山有路勤為徑!!”

“融四歲,，能讓梨”講得就是：孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨,，他走過去拿了一個最小的梨,，大人問他：“你為什么挑小的呢?”他回答說：“哥哥們年紀(jì)大，應(yīng)該吃大的.,，我年紀(jì)小,，就應(yīng)該吃小的呀?！?/p>

有一次,，我和媽媽坐公交車的時候，看見一位老奶奶在我身旁站著,，隨著車子的顛簸,，搖搖晃晃的，很危險,，我立馬站起來扶著她,，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘,，你為什么要把座位讓給我呀?”我對奶奶說：“奶奶,，我學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里講了‘長者立,，幼勿坐，長者坐,，命乃坐’,，所以我就把座位讓給您坐?！蹦棠陶f：“你真是一個懂事又孝順的好孩子,。”聽完奶奶的夸獎,，我心里美滋滋的,，這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

三字經(jīng)的讀書心得篇十六

《三字經(jīng)》是我國古代的一部蒙學(xué)著作。它三字一句,，兩字一韻,，讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久,，幾乎家喻戶曉,。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理,，深深地吸引著許多人,，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵,。不論是在道德,、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益匪淺,。

《三字經(jīng)》列舉了大量典故,、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理,，有倡導(dǎo)尊敬師長,，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉,，清正廉潔白,，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯的,，有愛國愛民,，弘揚(yáng)正氣的，有激勵立志勤學(xué),，發(fā)憤圖強(qiáng)的,，這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁,，錐刺骨,?！边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀,。作為教師的我們,，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生,，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實際,，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際,，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂,，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ),。

《三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香,，愛父母,，意深長?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越,，整天過著衣來伸手飯來張口生活,，卻不知知恩圖報，孝敬父母,，有的還對父母大吵大鬧,，整天這個不滿意，那個不順心,，不是把心思用在學(xué)習(xí),，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力,，喜歡趕時髦,，比吃穿。我們要對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,。這種恩情比天高,，比地厚，是人世間最偉大的力量,。教育學(xué)生學(xué)會愛自己的父母,，只有愛自己的父母才能愛他人,，愛集體，將來長大才會愛社會,，愛祖國,。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活，聽父母的話,，長大后不僅要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活,，抽時間多陪父母聊聊天,、說說心里話，報答父母的養(yǎng)育之恩,。

列寧說過：榜樣的力量是無窮的,。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”,，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩,、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí),，就能有所作為,。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足,。

三字經(jīng)的讀書心得篇十七

《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn),。它不僅包含著多方面的知識，像親孝,，忠義,，歷史，誠信等等,，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理,。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長輩的道理,，教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書,，教育我們珍惜時間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。

“香九齡,，能溫席,。孝于親，所當(dāng)執(zhí),。融四歲,，能讓梨。弟于長，宜先知,?！笔亲屛易罡袆拥囊欢卧挕Ｋv的是：漢朝時期有一個叫黃香的人,，九歲就知道孝敬父母,，冬天是還給父親暖被窩，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，孝敬父母,。三國時的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃,，自己吃最小的,。這種尊敬、友愛兄長的道理,，是每個小朋友都知道的道理。

我不由得想到我們剛來到世界上,，父母就有一個任務(wù)——撫養(yǎng)我們,。他們是多么任勞任怨，為了讓我們住在美麗的環(huán)境中,，為了讓我們住在溫暖的家庭中,，不顧一切地奮斗、拼搏,。好吃的,，給我們吃;好穿的，給我們穿,。每天為我們勞動,、干活。現(xiàn)在他們臉上的白頭發(fā)越來越多了,、皺紋越來越寬了,，我知道是因為他們要慢慢的變老了。我便從那時下定決心：我長大以后一定要孝順父母,。

《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了什么是教育,、什么是孝順、什么是愛!這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神,，讓我在成長的路途中無所畏懼,。