計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇一

根據(jù)《xx縣名師工作室建設(shè)工作實(shí)施方案》（廣教體〔20xx〕號(hào)）等相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容,，為保證工作室工作有目標(biāo),、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展,，達(dá)成工作室建設(shè)目標(biāo),，特制定本工作計(jì)劃。

1,、確定工作室成員13人（其中外縣1人）,，再次詳細(xì)進(jìn)行分工。

3,、繼續(xù)利用qq群,、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái),，加強(qiáng)工作室信息交流與共享,。

4,、每月編輯一期工作簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)工作室開(kāi)展活動(dòng)情況,。

5,、每月召開(kāi)一次工作會(huì)議（現(xiàn)場(chǎng)或遠(yuǎn)程），布置,、討論工作,，或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6,、繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

1,、分組開(kāi)展觀摩教學(xué)研討活動(dòng),，每組每學(xué)期不少于4次。

2,、面向全縣,，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)策略的研究”專題每學(xué)期開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)不少于2次。

3,、確定一個(gè)農(nóng)村學(xué)校,，開(kāi)展送課到校和交流研討活動(dòng)，幫助農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師提高專業(yè)素質(zhì),。

4、每月開(kāi)展2次專題研討或讀書(shū)交流活動(dòng),，要求全體成員參加,，每次活動(dòng)確定1個(gè)策劃人，由工作室成員輪流擔(dān)任,。

5,、組織部分成員參加市級(jí)以上教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

6,、鼓勵(lì)支持工作室成員參加教研部門(mén)組織開(kāi)展的各種業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)工作室成員積極向省級(jí)以上刊物投稿并力爭(zhēng)發(fā)表。

7,、組織工作室成員觀看專家講座或教學(xué)視頻不少于4次,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8,、聘請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專家來(lái)工作室指導(dǎo)2次,，促進(jìn)工作室成員專業(yè)發(fā)展。

11,、工作室成員每天登錄qq群,、微信群,、博客空間等網(wǎng)上交流平臺(tái)，交流心得,，評(píng)點(diǎn)文章或課堂教學(xué),。

12、工作室成員圍繞市級(jí)課題開(kāi)展實(shí)踐研究,。

13,、工作室成員及時(shí)反思和總結(jié)自己的工作，并積極宣傳工作室,，推廣工作室工作成果,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇二

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，特制定本學(xué)期名師工作室計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按照“四個(gè)結(jié)合,、五個(gè)環(huán)節(jié)”,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地,?！八膫€(gè)結(jié)合”即理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合，“五個(gè)環(huán)節(jié)”即在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)等五環(huán)節(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去,。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

使工作室全體成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)水平,、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的特色教師、金牌教師,。

三,、工作任務(wù)及措施。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，使教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率,。

1,、做好課題研究工作,。工作室成員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2,、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,、有效性，努力做到“精編”,、“精講”,、“精練”、“精評(píng)”,。

（三）拓寬發(fā)展渠道,，提高反思能力。

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自身能力,，拓寬自身專業(yè)發(fā)展渠道。

2,、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí),，不斷完善，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、鼓勵(lì)工作室成員積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。

3.各成員選讀一本教育教學(xué)專著,，記錄讀書(shū)筆記。

4.工作室主持人xx“學(xué)導(dǎo)法”引領(lǐng)示范課,。

5.工作室成員集中活動(dòng)（一）：確定教學(xué)研究課題,。

6.參加第41屆對(duì)外開(kāi)放課。

7.外出參加學(xué)習(xí)交流,。

8.工作室成員集中活動(dòng)（二）：教學(xué)研究課題與教改項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo),。

9.開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂。

10.參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì),。

11.各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表,。

12.工作室成員活動(dòng)（三）：工作室建設(shè)專題討論。

13.工作室成員活動(dòng)（四）：外出學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)專家講座,。

14.編制一份三校聯(lián)考模擬試卷,。

15.期末復(fù)習(xí)研討會(huì),。

16.完成教育教學(xué)專著閱讀,，整理讀書(shū)筆記,。

17.工作室成員上交各項(xiàng)材料,。

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初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇三

在xx區(qū)教育局,、xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例》,、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動(dòng)指南，力求工作更具體,、更實(shí)效,，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題,、送教下鄉(xiāng)等工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，實(shí)施教學(xué)問(wèn)題研究,，鉆石教材,，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，多反思,、多總結(jié),，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專業(yè)發(fā)展更快,，成績(jī)?nèi)〉酶?，力?zhēng)在打造優(yōu)秀工作室的過(guò)程中，做好師徒結(jié)對(duì)的傳,、幫,、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作,，為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績(jī),。

1．九月份

（1）按時(shí)召開(kāi)工作室工作計(jì)劃會(huì)議，布置這學(xué)期工作室的各項(xiàng)工作任務(wù),。

（2）工作室成員上交個(gè)人工作計(jì)劃,。

（3）滕xx老師開(kāi)設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》，

陳玉春老師開(kāi)設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》,。

2.繼續(xù)帶領(lǐng)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，不斷提升理論素質(zhì)，將讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行資源共享,，形成材料,，寫(xiě)出匯報(bào)材料。

３．做好名師工作室“結(jié)對(duì)子”工作要求,，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課，互相幫助,，共同進(jìn)步,，并在學(xué)期初各寫(xiě)一份幫扶計(jì)劃。

4.組織工作室成員參加教師聽(tīng)評(píng)教學(xué)技能比賽。

5.開(kāi)展三個(gè)課題研究,，工作室成員每個(gè)工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實(shí)踐課題,，要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線,，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識(shí)和研究能力,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育,、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合,；善于反思性地總結(jié),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6.逐步改進(jìn)完善名師工作室,，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，與外界進(jìn)行交流的橋梁,、學(xué)習(xí)的資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

7.十一月份

（1））鄧?yán)蠋煹桨咨持袑W(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，工作室成員郭淑云開(kāi)設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng),。

（2）李x老師和鄧?yán)蠋熼_(kāi)設(shè)講座。

8.十二月份

（1）．工作室成員讀書(shū),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

（2）．工作室成員全面工作總結(jié)，上交各種材料（原創(chuàng)試卷,、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、原創(chuàng)精品課件、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)反思,、原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)案例及分析各2份,；讀書(shū)心得1份；聽(tīng)評(píng)課記錄本,；示范課教案,；論文；課題小結(jié),；工作總結(jié)）,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇四

（一）,。

1,、語(yǔ)文教育理論著作：《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》（電子書(shū)）《言語(yǔ)教學(xué)論》（李海林）。

2,、語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)著作：古代詩(shī)歌散文,，現(xiàn)代散文（參考圖書(shū)，上海辭書(shū)出版社《唐詩(shī)鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》）,。

3、學(xué)科教學(xué)研究著作：余映潮語(yǔ)文教育思想,，王君“青春語(yǔ)文”及情境教學(xué),，程紅兵人格教育思想,，韓軍新語(yǔ)文教育思想、李鎮(zhèn)西民主教育思想等,。（根據(jù)具體情況購(gòu)書(shū)）。

2,、工作室成員按月輪流上研究課,，并做專題發(fā)言，每人每學(xué)期至少一次,；

3,、優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)，每人每年至少一次,；

4,、指導(dǎo)青年教師，每人至少指導(dǎo)幫扶1名青年教師,。

1,、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）；

3,、年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán),；

5、收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì),，力爭(zhēng)年內(nèi)匯編出第二輯,；

6,、年內(nèi)至少承擔(dān)一個(gè)縣級(jí)及以上課題研究，任主研,，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究,。

1、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系到外縣（市）學(xué)校進(jìn)行1—2次學(xué)科教育交流,；

2,、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系工作室成員所在單位安排一次工作室外出學(xué)習(xí)；

3,、工作室在時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)可能的情況下，分批次安排成員在年內(nèi)參加一次有價(jià)值的外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng),。

1,、每月開(kāi)展一次集體活動(dòng)，主要形式有：讀書(shū)心得交流,、課堂教學(xué)觀摩,、經(jīng)驗(yàn)論文（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教育隨筆,、教育案例、教育故事,、課例研究報(bào)告等）交流,、專題講座、成員匯報(bào)一月工作,、提交成果資料等,。

2、成員間不定期相互隨堂聽(tīng)課,，每學(xué)期至少6次（工作室統(tǒng)一安排的`除外）,；

3、主持人每周聽(tīng)成員一節(jié)課（輪流）,，并提出研究意見(jiàn),；

4、聯(lián)系成員參與縣內(nèi)學(xué)校的教研活動(dòng),，每期1——2次,；

5、根據(jù)縣教育局名師工作小組計(jì)劃,，每學(xué)期至少安排一次名師工作室成員優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

6、年內(nèi)舉辦一次較大范圍（片區(qū),、全縣）的成果展示活動(dòng),，如初中語(yǔ)文論壇,、教改經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教學(xué)展示等,。

三,、

1、聯(lián)系聘請(qǐng)知名語(yǔ)文教育專家或特級(jí)教師作為工作室的顧問(wèn),，為工作室提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和幫助,。

2、積極配合縣初中語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)的活動(dòng),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作，以及縣教科室的語(yǔ)文教學(xué)研究工作,，整合資源,，為工作室成員的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì),。

3,、工作室為成員購(gòu)買(mǎi)部分學(xué)習(xí)材料（圖書(shū)、光盤(pán)等）,。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書(shū)目見(jiàn)附件,。

4、工作室主持人統(tǒng)籌安排活動(dòng),，負(fù)責(zé)召集會(huì)議,，并輪流安排每次活動(dòng)的策劃（組織）人，由活動(dòng)策劃（組織）人具體策劃每次活動(dòng),。

5,、工作室實(shí)行項(xiàng)目牽頭人負(fù)責(zé)制，牽頭人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案,、協(xié)調(diào)安排人員,、收集整理資料等；每位成員均負(fù)責(zé)牽頭一項(xiàng)工作,，并安排人員具體完成,，實(shí)行分工合作制。

6,、工作室主持人負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)成員所在單位領(lǐng)導(dǎo),，要求學(xué)校為成員的學(xué)習(xí)和工作提供必要的條件和經(jīng)費(fèi)保障。

7,、工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案,，并嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核，作為評(píng)估管理的重要依據(jù),；每月登記成員各方面情況,，每期進(jìn)行一次總結(jié)考核,；年底進(jìn)行一次全面總結(jié)考核，未完成目標(biāo)任務(wù),、進(jìn)取精神不強(qiáng),、距離培養(yǎng)目標(biāo)很遠(yuǎn)的實(shí)行退出制；具體考核方案（評(píng)價(jià)表）另制,。

8,、工作室活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)縣上要求實(shí)行民主公開(kāi)管理，保證用于工作室開(kāi)展活動(dòng)中,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇五

工作室以xx教育局“名師工作室”相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》為引領(lǐng)，以構(gòu)建“名師成長(zhǎng)的搖籃,、資源輻射的中心,、師生對(duì)話的平臺(tái)、教育科研的基地”工作室為宗旨,，以小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究為主要載體,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)工作室成員的成長(zhǎng)。

工作室擬申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題,、一項(xiàng)市級(jí)課題,，以課題研究為主線，串起工作室常規(guī)活動(dòng),。本學(xué)年主要達(dá)到以下工作目標(biāo):

1,、剖析教材。開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng),，促進(jìn)成員精準(zhǔn),、透徹地把握教材內(nèi)容，把握語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì),。

2,、聚焦課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高成員課堂教學(xué)水平,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、研究課題,。立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課題研究,，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,。以“鷹師聯(lián)盟”,、微信群為平臺(tái),，進(jìn)行教育教學(xué)信息交流，在溝通中共同成長(zhǎng),。

（一）健全制度,，落實(shí)有效管理

1、加強(qiáng)成員師德建設(shè),。配合學(xué)校加強(qiáng)成員的師德建設(shè),，鑄師魂煉師能，培養(yǎng)高尚的師德,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、完善工作室管理制度,。圍繞工作室目標(biāo),，對(duì)工作室管理辦法、成員學(xué)年考核管理辦法,、成員成果評(píng)價(jià)辦法、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)辦法等制度進(jìn)行討論,，修改并完善相關(guān)制度,。

3、精心主動(dòng)謀發(fā)展,。組織指導(dǎo)工作室成員制定三年發(fā)展規(guī)劃和一年工作計(jì)劃,，確定工作室成員的培養(yǎng)目標(biāo)和針對(duì)性、實(shí)效性的培養(yǎng)措施,。

4,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。定期組織工作室學(xué)員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)及研討活動(dòng),，每月至少1次,，每次集中研討活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)，并有研討交流記錄,。每學(xué)期提交工作室活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面報(bào)告1份,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)

一個(gè)團(tuán)體的有序,、和諧,、快速、科學(xué)的發(fā)展,，必須以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),。工作室將做好讀書(shū)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，定期為成員推薦閱讀書(shū)目,，每年投入一定的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍,。倡導(dǎo)重點(diǎn)書(shū)目推薦閱讀與個(gè)人自由閱讀相結(jié)合,，每學(xué)年重點(diǎn)推薦讀2本教育理論書(shū)籍，看2—3種相關(guān)教育雜志的文章,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字,，并完成2篇較高水平的讀書(shū)心得體會(huì)。工作室將定期開(kāi)展“好書(shū)大家讀”,、“讀書(shū)沙龍”等活動(dòng),。

（三）聚焦課堂，樹(shù)立教學(xué)風(fēng)格

1,、立足課堂,，刻苦鉆研小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)理論，探索新的教學(xué)方法,，結(jié)合學(xué)科特色,、不同領(lǐng)域知識(shí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取最佳的教學(xué)效果,，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、成員深入課堂，通過(guò)上課,、聽(tīng)課,、議課、反思等途徑,，深入研究教育教學(xué),。成員間堅(jiān)持經(jīng)常性相互聽(tīng)課，共同研究,。開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，促進(jìn)成員相互交流，并以研討活動(dòng)為載體,，培訓(xùn)青年教師,。每位成員一年校內(nèi)評(píng)課不少于16節(jié)，上示范課不少于4節(jié),，至少1次送教下鄉(xiāng),，提交4份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。

3,、尋求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織成員參加高端培訓(xùn)或考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn),，提升認(rèn)識(shí),。

（四）課題研究，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展

工作室今年將申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題,、一項(xiàng)市級(jí)課題,，全體成員都要主持或參與課題的研究工作，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深入研究,，不斷探索,、積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，撰寫(xiě)論文等,。成員每年要完成1篇教育教學(xué)論文，并在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng).

（五）幫扶青年,，發(fā)揮輻射作用

工作室成員要指導(dǎo)和幫扶青年教師,，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制。每名成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)2名青年教師,，經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,。

工作室成員將積極參與市教育局,、區(qū)教體局組織的教師培訓(xùn)工作，切實(shí)上好校級(jí),、區(qū)級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課,、示范課,，做好校本教研、業(yè)務(wù)講座,，發(fā)揮輻射作用,，幫助青年教師成長(zhǎng)。

（六）網(wǎng)絡(luò)交流,，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

借助“鷹師聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及微信群,，進(jìn)行成員之間、名師工作室之間以及與其他小學(xué)語(yǔ)文教師之間的交流,。就工作室運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn),、教師教學(xué)中遇到的困惑、以及教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討,，在交流中促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng),。

本年度里，工作室將按計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況逐步修改和完善,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇六

我于20__年12月有幸被評(píng)為淮北市首屆名師“邱廣東初中數(shù)學(xué)”名師工作室的一名名師,，我深感榮幸,。在這樣良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)中，我希望通過(guò)名師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開(kāi)展教育教學(xué)和實(shí)踐研究,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把握課堂教學(xué)的技能技巧,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，讓自己在名師工作室里快速成長(zhǎng)起來(lái)，鑒于自身情況,，特制定個(gè)人計(jì)劃,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和訂閱一些教育書(shū)刊,，如《中國(guó)教師報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》,、《安徽教育》等,，與工作室同伴交流學(xué)習(xí)體會(huì),，并認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和“國(guó)培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，讓書(shū)本理論知識(shí)成為自己的知識(shí),，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課堂有效性。

二、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。

認(rèn)真完成名師工作室布置得各項(xiàng)教研活動(dòng),，鉆研教材,、立足課堂上好每一節(jié)課，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),，每年承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課3次以上,，市級(jí)攻克開(kāi)1次,，每學(xué)期聽(tīng)課議課評(píng)課不少于15次以上，在學(xué)校教改中,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng),、示范和輻射作用，積極參加各類比賽活動(dòng),。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)管理能力,。

三、不斷提升自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人規(guī)劃,。

在這一年里,，力爭(zhēng)使自己的理論水平得到提高，爭(zhēng)取在省級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng),，同時(shí)在首屆名師和領(lǐng)到的支持下,，力爭(zhēng)被評(píng)為“淮北市學(xué)科帶頭人”使自己的能力得到進(jìn)一步提升,。同時(shí)不斷引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。在這一年里與青年教師李麗娜,、劉偉正,、任淑芳共同研討力爭(zhēng)時(shí)他們成為站穩(wěn)講臺(tái)的名師，在教學(xué)大賽論文評(píng)選中都有大幅提升,。

四,，勤于反思潛心鉆研。

本人計(jì)劃在這一年里,，努力通過(guò)教學(xué)反思等方式重新審視自己,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，使自己的課堂效果得以提升,，改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話,，超越自己的思維,，虛心向他人學(xué)習(xí)。在教學(xué)模式和教學(xué)方法上有所突破,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)加強(qiáng)課題研究，挖掘教材資源,，以課題戴培訓(xùn),，以課題促學(xué)習(xí)，提升科研意義和研究能力,。

當(dāng)前,，無(wú)論學(xué)識(shí)見(jiàn)解、理論水平還是理念,、專業(yè)技能都有待提高,，我相信，在大家的幫助下,，在自己的努力下,，不停奮斗發(fā)展自我，一定會(huì)成為真正意義上的名師!

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇七

的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

1.結(jié)合教育局教研室的工作部署,，組織與開(kāi)展“原味語(yǔ)文”的系列讀書(shū)和理論研修活動(dòng)，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng),。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開(kāi)發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”,。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”,。

2.積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng)。力爭(zhēng)擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍,，開(kāi)設(shè)市級(jí),、大市級(jí)公開(kāi)課。將公開(kāi)課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力,。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽，幫助

學(xué)生習(xí)作

投稿發(fā)表,。從學(xué)生中遴選“寫(xiě)作苗子”,，組織開(kāi)展“詩(shī)意作文”寫(xiě)作專題輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生寫(xiě)作能力,。不斷積累“詩(shī)意作文”寫(xiě)作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并提煉形成為理論架構(gòu)，進(jìn)而廣泛推廣,。

論文

,，參加各級(jí)各類論文大賽以及在省級(jí)以上教育雜志發(fā)表。

5.積極組織課題研究,。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用,。

同時(shí)，有序展開(kāi)新課題的研究工作,。

對(duì)已經(jīng)開(kāi)題的20xx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題,，認(rèn)真研討，穩(wěn)步開(kāi)展各子課題的研究,。

月份

工作要點(diǎn)

備注

4月

1.初步制訂工作室工作計(jì)劃

2.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)

4.四月份xx市公開(kāi)課

5月

5.工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報(bào)

6.五月份xx市級(jí)公開(kāi)課

7.共讀一篇教育教學(xué)專著，上交讀書(shū)筆記

8.各學(xué)員完成一篇

教學(xué)論文

并送評(píng)或發(fā)表

6月

9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

10.六月份xx市公開(kāi)課

11.拓展閱讀交流研討活動(dòng)

12,、匯總材料,，撰寫(xiě)本學(xué)期

工作總結(jié)

9月

13.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

15.九月份xx市公開(kāi)課

10月

xx.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

17.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽,，全體成員磨課

18.高中生作文大賽輔導(dǎo)

19.十月份公開(kāi)課研討活動(dòng)

11月

20.文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

21.共讀一篇教育教學(xué)專著，進(jìn)行研討

12月

22.吳開(kāi)宇老師——名師講座

23.參加教育局年度工作室考核表彰

24.工作室年度工作總結(jié)

xx市“原味語(yǔ)文”名師工作室

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇八

很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為xx名師工作室的一名成員,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升,。鉆研教育教學(xué)，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),，本學(xué)年閱讀2本教育專著,，撰寫(xiě)5000字以上讀書(shū)筆記，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì),。

二,、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo),。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

三,、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取完成1節(jié)示范課或觀摩課,，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，在教學(xué)能力上有更大的提升。

四,、積極撰寫(xiě)教育隨筆和反思,。（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),。

五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè),，結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題,。

六、積極參加市縣級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn),、研討,、論壇、支教等活動(dòng),。

七,、以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)及生命高度,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽(tīng)課至少20節(jié)以上,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇九

本年度,，根據(jù)阿勒泰地區(qū)、市教育局,、教研室有關(guān)名師工作室工作指示和要求,，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨,，樹(shù)立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針,，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，全面推動(dòng)阿勒泰市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作,。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

在研究中演繹語(yǔ)文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念,，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

1,、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺(tái),。

2、語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口,。

3,、全市語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園。

本工作室將圍繞《阿勒泰地區(qū)中小學(xué)名師工作室的實(shí)施意見(jiàn)》制定的工作目標(biāo),，借助名師工作室這一核心平臺(tái),，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，整體提高我市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。

1,、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái),，向市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)放教研課,、觀摩課,、示范課，展示阿勒泰市語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采,。

3,、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái)，做好一個(gè)自治區(qū)級(jí)語(yǔ)文課題研究成果,，成員教研論文在地市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng),。

4、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái),，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的市級(jí)教學(xué)骨干,，為成長(zhǎng)為專家學(xué)者型教師蓄勢(shì)。

5,、塑造名師工作室的輻射平臺(tái),，輻射阿勒泰市語(yǔ)文教師，在全市形成一種教育研究氛圍,。以語(yǔ)文名師工作室為家園,，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍。

2,、認(rèn)真制定工作室學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃,，定期舉行工作室成員例會(huì)，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果,。

4、每位成員每月至少上傳一篇文章至工作室,，每學(xué)期印發(fā)一期“工作室簡(jiǎn)報(bào)”,，每學(xué)期進(jìn)行一次教研成果階段性總結(jié)。

5,、每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的課題研究公開(kāi)課并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放,。每個(gè)學(xué)期組織一次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每年組織一次全市性的初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。

6,、逐步完善工作室教學(xué)資源的收集整理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的交流與共享,。

7,、定期邀請(qǐng)專家,、顧問(wèn)團(tuán)指導(dǎo)工作。不斷壯大名師工作室隊(duì)伍,，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用。

8,、承擔(dān)地市教研部門(mén)和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。

9、工作室一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。工作室將要求本成員每人每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。課題研究方面,，以自治區(qū)“以校為本”小課題為依托,，積極開(kāi)展課題研究工作。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十

堅(jiān)持“提升自我,、引領(lǐng)同伴”的目標(biāo)定位,，把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學(xué)教師的高端平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),。

1,、每個(gè)成員認(rèn)真制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。具體包括：教育教學(xué)能力,、教育科研成果、教學(xué)實(shí)績(jī),、示范影響等,，努力通過(guò)名師工作室平臺(tái)得到培養(yǎng)、鍛煉,、提升,。

2、教育教學(xué)精益求精,。名師工作室成員要有過(guò)硬的教學(xué)能力,，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著業(yè)績(jī)；積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，并能取得一定成績(jī),；要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗(yàn)、出成果,，以帶動(dòng)周圍同行發(fā)展,。

3、積極開(kāi)展教育科研,。注重以課程建設(shè),、身邊的教育教學(xué)問(wèn)題為課題，開(kāi)展協(xié)作研究。每個(gè)成員必須參與課題研究,。各成員每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上,，或獲得省級(jí)論文獎(jiǎng)。

4,、積極展示自我,，引領(lǐng)教學(xué)改革。主動(dòng)承擔(dān)各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務(wù),。

5．建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站,。及時(shí)報(bào)道工作室運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)表各成員教學(xué)心得,、感悟,，不斷更新教育教學(xué)資源，服務(wù)于教育教學(xué),。

6,、編寫(xiě)好教學(xué)資料，及時(shí)上傳到名師工作室的網(wǎng)頁(yè)上,，供同行下載使用,。

1、召開(kāi)名師工作室成員會(huì)議,，商討一年工作,，制定一年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。每人訂閱一份專業(yè)發(fā)展的雜志,。（3月份）,。

2、繼續(xù)研究課題——初高中化學(xué)的銜接,，著手結(jié)題工作,。（3月份）。

3,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討及總結(jié),。（4月份）。

5,、個(gè)人讀書(shū)交流,。（5月份）。

6,、在我校開(kāi)展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）,。

7、組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。（8月份）,。

8、課題研究交流,。（9月份）,。

9、到門(mén)石縣第六中學(xué)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。（10月份）,。

10、組織參加門(mén)石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì),。（12月份）,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)“xx名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),，特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃,。

1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，并積極向市級(jí)以上刊物投稿。

2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的發(fā)展,，我將積極承擔(dān)公開(kāi)課,，請(qǐng)主持人及組內(nèi)成員給予評(píng)課議課，指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問(wèn)題,，從而是我明確方向,，努力向高效課堂邁進(jìn)。

3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽(tīng)專家講座報(bào)告,，以此拓展視野,，提升素養(yǎng),。

4.積極參加主持人申報(bào)的研究課題。

5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,，更新教育博客,，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”相關(guān)的各種活動(dòng)。

6.學(xué)期末,，完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié),。

（1）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,。

（2）閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客,，閱讀組員們的所撰寫(xiě)的文章，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（1）繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）積極主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué),。

（3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（1）閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。

（3）征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí),。

（1）繼續(xù)閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）積極做準(zhǔn)備,，參加第二次研修活動(dòng)（閱讀交流）。

（3）關(guān)注工作室新浪博客,，積極與組員交流互動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（1）完成本年度工作室個(gè)人工作總結(jié),。

（2）繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作,，撰寫(xiě)一篇論文。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十二

依據(jù)xx區(qū)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

本學(xué)期在xx區(qū)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，繼續(xù)圍繞工作室活動(dòng)安排，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng),。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，學(xué)生實(shí)際,，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新思路、新方法,，并結(jié)合理論專題講座或教學(xué)示范等形式提升自己的理論水平和教學(xué)水平,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用。

繼續(xù)深入課堂教學(xué)第一線,，開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)課,、評(píng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,，進(jìn)行交流，達(dá)到資源共享,。

1．扎實(shí)課堂教學(xué),，上好每一節(jié)英語(yǔ)課，開(kāi)好一節(jié)觀摩課,，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

2.繼續(xù)參研課題研究,。要用研究的眼光,、研究的態(tài)度、研究的方式來(lái)從事自己的教育教學(xué)活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量,，使教育教學(xué)工作更科學(xué),、更全面,、更系統(tǒng)、更理性,。

3．繼續(xù)選讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,，以個(gè)人自學(xué)為主。采取個(gè)人或集體交流的方式開(kāi)展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì)。

4．繼續(xù)搞好名師幫扶工作,，指導(dǎo)和幫扶青年教師,，青年教師結(jié)對(duì)，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課,、摩課等活動(dòng)，開(kāi)展師徒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

5．繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。積極參與到我區(qū)較薄弱、需要重點(diǎn)幫扶的學(xué)校去,，對(duì)需要幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

6.積極參與市,、區(qū)名師工作室研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育智慧,、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)闊視野,，提升業(yè)務(wù)水平,。

7．寫(xiě)好一篇和課題研究有關(guān)的教學(xué)論文，結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆，撰寫(xiě)一篇論文或心得體會(huì),，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

8.繼續(xù)參與博客建設(shè)，定期完成自己的本職工作,，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容,，及時(shí)上傳前沿理論、教學(xué)案例,、心得體會(huì),、活動(dòng)開(kāi)展情況等。

1,、認(rèn)真研讀我工作室有關(guān)文件和工作室工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)其工作思想和目標(biāo)，制定工作室成員,。

2,、根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，制訂工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng),。

1、積極參加三送活動(dòng)下基層及課題活動(dòng),。

2,、努力搞好師徒結(jié)對(duì)子相互聽(tīng)課活動(dòng)。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng),。

1、積極參加師徒結(jié)對(duì)子同課異構(gòu)促成長(zhǎng)研討活動(dòng),。

2,、結(jié)合課題研究撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng),。

1、繼續(xù)參加選讀一本教育教學(xué)書(shū)籍的活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

2、積極參加初中與小學(xué)英語(yǔ)工作室聯(lián)合教研活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。

1,、積極參加課題組收集課題相關(guān)資料,，做好階段小結(jié)。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十三

按照泰順縣教育局名師工程領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,，“xx名師工作室”在20xx年第一學(xué)期正式啟動(dòng)成立,，現(xiàn)制定工作室兩年工作規(guī)劃如下：

在教育局指導(dǎo)下，依據(jù)新課程理念,，以工作室為平臺(tái),，工作室成員為主體，在實(shí)踐中探索,，在探索中提高,，努力探索一條促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的新途徑。

本工作室以小學(xué)音樂(lè)教育為研究領(lǐng)域,，立足課堂,，為年青音樂(lè)教師的成長(zhǎng)搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平,。工作室將以學(xué)術(shù)交流,、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨,，以“成就一批受學(xué)生歡迎的音樂(lè)名師或骨干教師”為基本目標(biāo),，營(yíng)造一種博采眾長(zhǎng)、和諧發(fā)展的教研團(tuán)隊(duì)氛圍,。

1,、打造骨干，帶出一批名師,。以工作室為平臺(tái),，吸引一批年輕教師共同參與，積極開(kāi)展互動(dòng)式研討活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，充分發(fā)揮名師輻射示范引領(lǐng)作用，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,。每個(gè)工作室人員每年至少要做到“四個(gè)一”,，即讀一本教育理論著作、做一萬(wàn)字教讀筆記,、創(chuàng)造一節(jié)精品課例,、在發(fā)表一篇文章或做一次專題講座。每位研究人員力爭(zhēng)成為受學(xué)生喜歡的幸福教師,，迅速成長(zhǎng)為所在學(xué)校骨干教師,。

2、立足課堂,，做出一批成果,。以課堂為主陣地，以問(wèn)題研究為載體,，積極轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式,，提高教師課堂教學(xué)水平,。組織教師參與課題研究,，開(kāi)發(fā)課程資源，提高教育科研能力,。

1,、制定規(guī)劃，開(kāi)展專題研究,。以規(guī)劃做引領(lǐng),，以活動(dòng)為載體，以課題研究為主線，逐步達(dá)成兩年工作目標(biāo),。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，以及電話訪談各位成員反應(yīng)的困惑分析，確立“歌唱教學(xué)的問(wèn)題研究”及“如何上好常規(guī)課”等小型實(shí)用課題,，積極開(kāi)展理論探索和行動(dòng)研究,。

2、培養(yǎng)隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)員成長(zhǎng),。制定一份“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。工作室將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)成員努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo),，擬開(kāi)展教學(xué)基本功比武,、教學(xué)理念更新與提升、讀書(shū)與講書(shū),、上課與評(píng)課等多項(xiàng)活動(dòng),，讓青年教師們敢想、愿做,、能說(shuō),、會(huì)寫(xiě)，使之成為有專攻會(huì)上課,、有思想勤動(dòng)筆,、有愛(ài)心耐心責(zé)任心受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。工作室會(huì)定期對(duì)各成員目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,，優(yōu)勝劣汰,，促進(jìn)成員不斷成長(zhǎng)。

3,、搭建平臺(tái),，建立教研博客。開(kāi)通工作室博客,，讓老師們積極開(kāi)展在線互動(dòng)式研討,，在反思交流中碰撞，在問(wèn)題研究中成長(zhǎng),。使之成為展示的窗口,、交流的平臺(tái)。

1,、建章立制,。建立工作室學(xué)習(xí)制度，成員管理制度,、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效制度,，明確工作室研究人員的職責(zé),，加強(qiáng)管理和考核。

（1）主持人負(fù)責(zé)確定研究方向,，擬定工作目標(biāo)和方案,；制訂學(xué)年培養(yǎng)計(jì)劃，組織學(xué)員外出學(xué)習(xí),、交流活動(dòng),；指導(dǎo)學(xué)員制訂個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃,；組織網(wǎng)頁(yè)博客建設(shè),；制訂管理制度；總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣方法,；督促導(dǎo)師加大指導(dǎo)力度等。

（2）工作室成員學(xué)員應(yīng)積極參加工作室組織開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng),；齊心協(xié)力協(xié)助主持人建好工作室和網(wǎng)頁(yè)博客,；主動(dòng)制訂自我發(fā)展計(jì)劃，做好自我發(fā)展工作,；接受主持人評(píng)估檢查,，及時(shí)匯報(bào)教學(xué)研究進(jìn)展情況；及時(shí)書(shū)面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；主動(dòng)推廣,、分享經(jīng)驗(yàn)。成員還應(yīng)協(xié)助主持人對(duì)年輕學(xué)員做好“傳幫帶”的工作,。

2,、專家引領(lǐng)。聘請(qǐng)省市縣音樂(lè)教研員和相關(guān)名師為工作室的指導(dǎo)顧問(wèn),，指導(dǎo)和培訓(xùn)工作室的學(xué)員,。

3、經(jīng)費(fèi)保障,。按教育局的要求合理使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，明確經(jīng)費(fèi)用途，接受審計(jì)和監(jiān)督,。

4,、心得體會(huì)文章（教學(xué)隨筆）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例等,，落實(shí)專人定期更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使網(wǎng)頁(yè)成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界同行進(jìn)行交流的窗口,，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享,。

5、考察學(xué)習(xí)觀摩借勢(shì)借力成長(zhǎng),，工作室將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì),，以開(kāi)闊視野,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢(shì)借力促進(jìn)自身成長(zhǎng),。

6,、集體研修《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》，并組織專題學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),。促進(jìn)工作室成員掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法,，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力，提升成員的內(nèi)涵發(fā)展和理論水平,，不斷增強(qiáng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力,。

7、成員在三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，制定20xx學(xué)年度的個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,、讀書(shū)計(jì)劃。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思,，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,。年度內(nèi)每位成員開(kāi)課至少一次，聽(tīng)課平均不少于10節(jié),。

8,、建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站，及時(shí)上傳活動(dòng)信息和研究資料,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十四

以“名師成長(zhǎng)的`搖籃,、資源輻射的中心、師生對(duì)話的平臺(tái),、教育科研的基地”為宗旨,，深化我校高中地理教學(xué)改革，深入開(kāi)展高中地理教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,，為提升我校全體地理教師素質(zhì)、提高地理教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展工作,。

以課改研究為核心,，打造新型課堂、狠抓課堂教學(xué)效益,；發(fā)揮名師示范,、引領(lǐng)作用,，創(chuàng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；通過(guò)互學(xué)互薦,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造特色品牌工作室,。

1,、重視計(jì)劃落實(shí)。

按照工作室的發(fā)展計(jì)劃,，在網(wǎng)上建立工作室博客,，并定期上傳優(yōu)秀教案、試題和教學(xué)心得,。通過(guò)對(duì)博客上資料的傳閱,、學(xué)習(xí),，強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。

2,、服務(wù)高三考試,。

搜集、整理,、分析近三年全國(guó)高考題,，并進(jìn)行分析、研究,，利用全組老師集體智慧,，摸清三年高考題的命題規(guī)律，把握考查動(dòng)向,，進(jìn)而分析20xx年全國(guó)高考地理試題的走向,，為我們贏得明年高考的勝利奠定基礎(chǔ)。同時(shí)地理名師工作室成員在網(wǎng)上采集各地優(yōu)秀試題,，包括全國(guó)名校的期中試題,、診斷性考試試題，采集并篩選出優(yōu)秀試題,，發(fā)到地理名師工作室的博客上,。通過(guò)這些試題可以讓各年級(jí)的的復(fù)習(xí)備考工作更有針對(duì)性。

3,、加強(qiáng)校本研究,。

繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行校本教材地理必修1、必修2和必修3的輔備糾錯(cuò)工作,，完善《區(qū)域地理·世界地理》和《區(qū)域地理·中國(guó)地理》地理的校訂工作,。充分發(fā)揮名師工作室的集體智慧,，并吸取備課組教師的建議，不斷完善教案,，形成優(yōu)秀的公案并上傳到博客上,，供全校地理教師參考使用。

4,、深化課改研究,。

結(jié)合學(xué)導(dǎo)法“六環(huán)節(jié)”，探索新授課“課前自學(xué)——課堂檢測(cè)——糾錯(cuò)討論——當(dāng)堂作業(yè)”和復(fù)習(xí)課“以練為主,，以練定學(xué),，以學(xué)定教，教練結(jié)合”的教學(xué)方法,。通過(guò)上匯報(bào)課,、研討課、示范課,，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的研究,，提高教師專業(yè)能力與水平，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織教師參加各類教科研成果展示比賽工作,，將優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)視頻推薦到市、省級(jí)比賽,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十五

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平,，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。

以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì)、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念,，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力,。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率,。

1,、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究,，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力,。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2,、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、撰寫(xiě)教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力,，參與教科研活動(dòng),，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手,。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)。

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊(cè),，包括教學(xué)計(jì)劃,、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文,、課題與教改研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存。

工作要點(diǎn),。

備注,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十六

本工作室以教學(xué)為基礎(chǔ)、以教研為導(dǎo)向,、以培訓(xùn)為主線,，以課題研究為重要形式，以園青藍(lán)工程為抓手,，做一線教師力所能及的'研討,，做一線教師實(shí)際需要的研討，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討,。

1．帶一支團(tuán)隊(duì),。通過(guò)三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng),，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板,，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果,，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,。并結(jié)合園內(nèi)“青藍(lán)工程”的開(kāi)展打造學(xué)習(xí)的聯(lián)動(dòng)體、成長(zhǎng)的共同體,。

2．抓一個(gè)項(xiàng)目,。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿,，探尋教研教改的新思路,、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向,，在實(shí)踐探索中解決教育教學(xué)教研難題,，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。

3．做一次展示,。充分發(fā)揮名師的帶頭,、示范、輻射,、引領(lǐng)作用,。每學(xué)期承擔(dān)一次園級(jí)、區(qū)級(jí)或市省級(jí)展示活動(dòng),，以研討會(huì),、講座、教師論壇,、公開(kāi)教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,。

4．建一個(gè)工作室網(wǎng)頁(yè)或博客。讓它成為教師學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái),、資源共享的平臺(tái),、成果輻射的平臺(tái)。

5．出一批成果,。工作室教育,、教學(xué)、教科研等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄,、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、教學(xué)評(píng)析）,、論文,、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出,。

通過(guò)課題研究和有效課堂打造,，努力研究與探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研,，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平,，造就具有東幼專業(yè)氣質(zhì)的老師。（樂(lè)學(xué),、善思,、愛(ài)寫(xiě)、精研）,。

1．成員擬定,。

工作室領(lǐng)銜名師一名，工作室成員4—5名要求在思想上積極上進(jìn),，具有樂(lè)于奉獻(xiàn)與勇于探究的精神,，熱愛(ài)教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固,；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，在新課程改革中身體力行；在教育教學(xué)教研工作中已經(jīng)嶄露頭角,，具有良好發(fā)展前景的年齡在35周歲以下的骨干教師、教學(xué)新秀,。

2．培養(yǎng)模式,。

(1)制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，制定年度工作規(guī)劃,，從促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力,，推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)。

（2）讀書(shū)自學(xué),。工作室成員要積極參與學(xué)前教育的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng),，結(jié)合園“書(shū)香四溢十分鐘”分享活動(dòng)的開(kāi)展，做好讀書(shū)筆記并交流心得體會(huì),，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng),。

(3)專題研究。工作室成員要積極參加各級(jí)各類課題研究,，做好課題計(jì)劃與研究過(guò)程的記錄,、整理、反思,、總結(jié),、交流等。每學(xué)期撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文一篇,，工作室負(fù)責(zé)人要定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果,。

（4）優(yōu)課示范,。工作室成員每學(xué)期必須組織一次優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)（教研活動(dòng)）向全園教師進(jìn)行展示，做到正確,、科學(xué),、前沿教育理念和教學(xué)行為的示范。

（5）幫帶工作,。結(jié)合園“青藍(lán)工程”教師培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮工作室成員對(duì)青藍(lán)教師的傳幫帶作用，每人至少幫帶青藍(lán)教師1名,，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)備課,、課堂教學(xué)、活動(dòng)組織,、專題研究,、考核資料的審核批閱工作等。

（6）參加培訓(xùn),。工作室成員能積極主動(dòng)參加園,、區(qū)、市省級(jí)各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)和各級(jí)各類教育教學(xué)相關(guān)比賽,，每學(xué)期能承擔(dān)一次園本培訓(xùn)和園本教研活動(dòng),，發(fā)揮名師的示范輻射作用,。

（7）外出實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)條件,，讓工作坊成員能夠定期外出參觀學(xué)習(xí),，更新觀念，能遷移,、整合,、運(yùn)用有益經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果到自身工作實(shí)踐中并能創(chuàng)新開(kāi)展工作。

通過(guò)本工作室方案的實(shí)施,，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強(qiáng)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師,，帶動(dòng)一批青藍(lán)教師，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí),，將為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展提供了一個(gè)很好的有力支點(diǎn)，將有助于園本研訓(xùn)的實(shí)施和完成,，具有較好的示范意義和推廣價(jià)值,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十七

xxxx年9月，新學(xué)期伊始,，很榮幸我成為了“xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx名師工作室”中的一員,。能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)探索和實(shí)踐的能力,，切實(shí)提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，我能成為其中的一名學(xué)員,，倍感欣慰,。我將立足于名師工作室這一平臺(tái)，虛心向?qū)W,，特制定此成長(zhǎng)規(guī)劃,，并以此為目標(biāo)和動(dòng)力。

以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo),，以“名師工作室”為載體,，圍繞工作室的科研課題與工作室同志一起潛心研究教育教學(xué)方法，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到自己的教學(xué)中,，使自己盡快地工作室中成長(zhǎng)起來(lái)。

1.牢記“理論學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,，實(shí)踐反思天天做”,。讀書(shū)----反思----實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)與反思中不斷進(jìn)步，努力提高課堂教學(xué)水平,，沉積自己的人文素養(yǎng)，提升理論功底,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期有選擇地讀好一本教育教學(xué)理論書(shū),，用好教育資源,，提高課堂教學(xué)的效果。

2.認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師指導(dǎo),，積極參與“名師工作室”的各項(xiàng)工作,，并進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員,。

4.利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，自己嘗試制作系列化微課。

5.堅(jiān)持科研課題的研究,，堅(jiān)持寫(xiě)科研日志,，并且進(jìn)一步規(guī)范、系統(tǒng),，堅(jiān)持過(guò)程材料的積累,，爭(zhēng)取階段成果的呈現(xiàn)。

6.積極提供研討課例,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果,，傳播新的教育理念。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，希望自己能盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

1.做個(gè)虛心求教的老師,。作為年青年教師的我,，想要更快更好是發(fā)展自己,，首先就要不斷地向其他教師請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí),，特別要向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),，虛心求教,。其次，要多聽(tīng)公開(kāi)課,，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華,，所以能學(xué)到很多有用的東西,。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽(tīng),。

2.立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從網(wǎng)絡(luò)資源中學(xué)習(xí)，從名師中汲取,，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升。

3.提高師德修養(yǎng),，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開(kāi)出美麗的花朵,。

4.通過(guò)名師工作室平臺(tái)，積極主動(dòng)的與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，共同探討教育教學(xué)遇到的一些疑難問(wèn)題,。堅(jiān)持每周的集體備課，與工作室其他學(xué)員交流一下心得體會(huì),，在交流中升華理念,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中逐步完善。

總之,，現(xiàn)在我以飽滿的熱情加入到名師工作室,，成為其中的一員。在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我會(huì)充分借助工作室這塊平臺(tái),，全心投入教科研工作,，虛心向名師請(qǐng)教，誠(chéng)懇與同伴合作,，積極開(kāi)展行動(dòng)研究不斷地學(xué)習(xí)和反思,，精心錘煉專業(yè)本領(lǐng)，促使自己進(jìn)一步成長(zhǎng)為學(xué)校的教育教學(xué)骨干,。

xxxx年9月,。