時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇一

為了更好地推進(jìn)xxxx年的工作室工作,，特制定以下工作室計(jì)劃，在計(jì)劃中有有序推進(jìn)各項(xiàng)工作,。

以“搭平臺(tái),、促成長(zhǎng),、廣輻射、共發(fā)展”為宗旨,，以“理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合”為原則，以“發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)生命,、追尋教師的幸福人生,、具有創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識(shí)”為方針，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”為基本形式，全面推動(dòng)全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文本體性教學(xué)教研和改革工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

聚集志同道合的小學(xué)語(yǔ)文教師，以“抓本體返樸歸真,，慧融合生生不息”為目標(biāo),，探索提升學(xué)生語(yǔ)用的方法和策略，樹(shù)立語(yǔ)文教學(xué)新形象,。為培養(yǎng)研究型,、學(xué)術(shù)型的教師研究團(tuán)隊(duì)，提供值得研究和借鑒的范例,。

遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律,，以深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃主要內(nèi)容,，自主開(kāi)展系列研修活動(dòng),，完成一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題研究，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。

1,、以工作室區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題“指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研究”為研究主題，通過(guò)課例磨課,、上課,、議課、反思,、講座等研究抓手,，提升學(xué)員們的研究能力。

2,、為每一個(gè)學(xué)員購(gòu)買(mǎi)關(guān)于語(yǔ)文本體性教學(xué)的相關(guān)理論書(shū)籍1—3本,，提升大家的理論水平,。

3、積極為每一個(gè)學(xué)員提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在與各種小學(xué)語(yǔ)文名師的對(duì)話(huà)中,，呼吸新鮮的小學(xué)語(yǔ)文研究空氣，擦亮學(xué)員們的小學(xué)語(yǔ)文研究之眼,。

4,、搭建研討的平臺(tái)，在交流碰撞中促進(jìn)學(xué)員們的拔節(jié)成長(zhǎng),。本年度著重開(kāi)展就一篇課文的“同課異構(gòu)”和“同課異段”的教學(xué)研究觀摩展示課,，與涪陵區(qū)吳謙名師工作室開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，打造更大的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究共同體,，整體推進(jìn)我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和研究水平,。

5、積極參加涪陵區(qū)的名師送交下鄉(xiāng)活動(dòng),，發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用,。

6、每一個(gè)學(xué)員都要認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,，要在區(qū),、市、國(guó)家級(jí)論文評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng),，積極在省市核心期刊上發(fā)表文章。

7,、每一個(gè)學(xué)員要積極參加涪陵區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂賽課活動(dòng),，爭(zhēng)取獲一等獎(jiǎng)。

8,、積極建設(shè)好工作室的博客,，及時(shí)發(fā)布工作室的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，發(fā)布每個(gè)學(xué)員的案例設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,、論文,，把工作室博客建成學(xué)員間相互學(xué)習(xí)、資源共享的信息資源平臺(tái),，也向外展示我們的工作和行進(jìn)中的思考,。

以上是xxxx年工作室的工作計(jì)劃，在實(shí)際中,，我們會(huì)原則遵守這個(gè)計(jì)劃,，并根據(jù)實(shí)際情況，增加一些活動(dòng),，做好工作室這一年度的工作,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇二

根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn),，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程,，把機(jī)械制圖,、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散，重新整合,，形成一套適合職專(zhuān)生的課程,，并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新,。想要知道更多關(guān)于名師工作室工作計(jì)劃的內(nèi)容？若想,，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀浚?/p>

為推動(dòng)我市職教機(jī)械理論——機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)教研和改革工作的發(fā)展,，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書(shū)育人水平,，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導(dǎo)的要求和總體工作規(guī)劃，特制定劉東艷工作室年度工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,，突出針對(duì)性、實(shí)效性,、實(shí)踐性和先進(jìn)性,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考,、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用,，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，帶動(dòng)更多的年輕教師發(fā)展提高，讓更多的孩子更好的成長(zhǎng)成才,。

二,、人員組成。

主持人：xx,。

成員：xx,。

三、目標(biāo)和要求,。

1,、工作室成員發(fā)展目標(biāo)。

使工作室成員在職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師,。

2,、工作要求。

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，使工作室成員自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（2）開(kāi)展教育、教學(xué)研究,。組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平，從而提高本校教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)科,。

（3）開(kāi)展教育科研活動(dòng),。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用,，逐步提高教育科研能力。

（4）推動(dòng)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,。對(duì)專(zhuān)業(yè)教材進(jìn)行科學(xué),、系統(tǒng)的分析，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容的設(shè)計(jì),，進(jìn)行課件制作,，參照本工作室成員在國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題,，帶動(dòng)教師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件,，并倡議大家靈活運(yùn)用、逐步提高,、資源共享,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

（5）導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě),。為了有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案,，形成一套系統(tǒng)的,、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。

（6）校本課程整合,。帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師,，做好項(xiàng)目課程的整理與開(kāi)發(fā)。根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生的特點(diǎn),，本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的,，開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程，把機(jī)械制圖,、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,，重新整合，形成一套適合職專(zhuān)生的課程,，并做到與時(shí)俱進(jìn),、不斷更新。

（7）春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn),，考綱是高考的指揮棒,，根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研，探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式,，使章丘機(jī)電專(zhuān)業(yè)的春季高考更加輝煌,。

四、實(shí)施方案：

1,、常規(guī)活動(dòng),。

1）工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期三下午，間周一次;,。

2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流qq群;。

3）進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),，編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案和校本課程,。

4）活動(dòng)由工作室成員輪流主持;。

5）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤,。

2,、工作方法。

1）采取集中與分散相結(jié)合,，以分散為主;,。

2）采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合，以自我實(shí)踐為主,。

3,、時(shí)間內(nèi)容安排。

01,。

相關(guān)校本教材的開(kāi)發(fā)啟動(dòng),，討論制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思交流,。

02,。

完善教學(xué)項(xiàng)目的相關(guān)資料，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

03,。

1。制定好新學(xué)期工作目標(biāo),，

2,。職業(yè)學(xué)校春季高考前強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，

04,。

組織本工作室成員開(kāi)展校級(jí)科研課題研究和高考前的準(zhǔn)備工作,。

05。

1。檢查導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和校本教材建設(shè)情況,，

2,。組織學(xué)生參加春季高考，

3,。組織工作室成員深入課堂聽(tīng)課,，對(duì)年輕教師給予指導(dǎo)。

06,。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)目活動(dòng)情況,，并召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，展開(kāi)討論,，整理與開(kāi)發(fā)校本項(xiàng)目課程,。

07。

結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,，提出今后的改進(jìn)意見(jiàn),。做好書(shū)面總結(jié)，向?qū)W校匯報(bào),。

08,。

09。

10,。

召開(kāi)工作室全體成員會(huì)議,，明確各自的職責(zé)、任務(wù),、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),。教學(xué)案例展示活動(dòng),。

11。

課堂教學(xué)模式改革研討,，制訂相關(guān)流程,。講評(píng)優(yōu)質(zhì)課。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇三

（一）,。

1,、語(yǔ)文教育理論著作：《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》（電子書(shū)）《言語(yǔ)教學(xué)論》（李海林）。

2,、語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)著作：古代詩(shī)歌散文,，現(xiàn)代散文（參考圖書(shū)，上海辭書(shū)出版社《唐詩(shī)鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》）,。

3,、學(xué)科教學(xué)研究著作：余映潮語(yǔ)文教育思想，王君“青春語(yǔ)文”及情境教學(xué)，程紅兵人格教育思想,，韓軍新語(yǔ)文教育思想,、李鎮(zhèn)西民主教育思想等。（根據(jù)具體情況購(gòu)書(shū)）,。

2,、工作室成員按月輪流上研究課，并做專(zhuān)題發(fā)言,，每人每學(xué)期至少一次,；

3、優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng),，每人每年至少一次,；

4、指導(dǎo)青年教師,，每人至少指導(dǎo)幫扶1名青年教師,。

1、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）,；

3,、年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)；

5,、收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì),，力爭(zhēng)年內(nèi)匯編出第二輯；

6,、年內(nèi)至少承擔(dān)一個(gè)縣級(jí)及以上課題研究,，任主研，并開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的研究,。

1,、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系到外縣（市）學(xué)校進(jìn)行1—2次學(xué)科教育交流；

2,、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系工作室成員所在單位安排一次工作室外出學(xué)習(xí),；

3、工作室在時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)可能的情況下,，分批次安排成員在年內(nèi)參加一次有價(jià)值的外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

1,、每月開(kāi)展一次集體活動(dòng),，主要形式有：讀書(shū)心得交流、課堂教學(xué)觀摩,、經(jīng)驗(yàn)論文（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教育隨筆,、教育案例、教育故事,、課例研究報(bào)告等）交流,、專(zhuān)題講座、成員匯報(bào)一月工作,、提交成果資料等,。

2、成員間不定期相互隨堂聽(tīng)課,，每學(xué)期至少6次（工作室統(tǒng)一安排的`除外）,；

3、主持人每周聽(tīng)成員一節(jié)課（輪流）,，并提出研究意見(jiàn),；

4、聯(lián)系成員參與縣內(nèi)學(xué)校的教研活動(dòng),，每期1——2次,；

5、根據(jù)縣教育局名師工作小組計(jì)劃,，每學(xué)期至少安排一次名師工作室成員優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

6、年內(nèi)舉辦一次較大范圍（片區(qū),、全縣）的成果展示活動(dòng),，如初中語(yǔ)文論壇、教改經(jīng)驗(yàn)交流,、課堂教學(xué)展示等,。

三、

1,、聯(lián)系聘請(qǐng)知名語(yǔ)文教育專(zhuān)家或特級(jí)教師作為工作室的顧問(wèn),，為工作室提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和幫助。

2,、積極配合縣初中語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)的活動(dòng)，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,，以及縣教科室的語(yǔ)文教學(xué)研究工作,，整合資源，為工作室成員的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),、提供機(jī)會(huì),。

3、工作室為成員購(gòu)買(mǎi)部分學(xué)習(xí)材料（圖書(shū),、光盤(pán)等）,。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書(shū)目見(jiàn)附件,。

4、工作室主持人統(tǒng)籌安排活動(dòng),，負(fù)責(zé)召集會(huì)議,，并輪流安排每次活動(dòng)的策劃（組織）人，由活動(dòng)策劃（組織）人具體策劃每次活動(dòng),。

5,、工作室實(shí)行項(xiàng)目牽頭人負(fù)責(zé)制，牽頭人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案,、協(xié)調(diào)安排人員,、收集整理資料等；每位成員均負(fù)責(zé)牽頭一項(xiàng)工作,，并安排人員具體完成,，實(shí)行分工合作制。

6,、工作室主持人負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)成員所在單位領(lǐng)導(dǎo),，要求學(xué)校為成員的學(xué)習(xí)和工作提供必要的條件和經(jīng)費(fèi)保障。

7,、工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案,，并嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核，作為評(píng)估管理的重要依據(jù),；每月登記成員各方面情況,，每期進(jìn)行一次總結(jié)考核；年底進(jìn)行一次全面總結(jié)考核,，未完成目標(biāo)任務(wù),、進(jìn)取精神不強(qiáng)、距離培養(yǎng)目標(biāo)很遠(yuǎn)的實(shí)行退出制,；具體考核方案（評(píng)價(jià)表）另制,。

8、工作室活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)縣上要求實(shí)行民主公開(kāi)管理,，保證用于工作室開(kāi)展活動(dòng)中,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇四

的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

1.結(jié)合教育局教研室的工作部署,，組織與開(kāi)展“原味語(yǔ)文”的系列讀書(shū)和理論研修活動(dòng),，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求,，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開(kāi)發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”,。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類(lèi)文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。

2.積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng),。力爭(zhēng)擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍,，開(kāi)設(shè)市級(jí)、大市級(jí)公開(kāi)課,。將公開(kāi)課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)作文大賽,，幫助

學(xué)生習(xí)作

投稿發(fā)表,。從學(xué)生中遴選“寫(xiě)作苗子”，組織開(kāi)展“詩(shī)意作文”寫(xiě)作專(zhuān)題輔導(dǎo)活動(dòng),，提高學(xué)生寫(xiě)作能力,。不斷積累“詩(shī)意作文”寫(xiě)作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提煉形成為理論架構(gòu),，進(jìn)而廣泛推廣,。

論文

，參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽以及在省級(jí)以上教育雜志發(fā)表,。

5.積極組織課題研究,。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。

同時(shí),，有序展開(kāi)新課題的研究工作,。

對(duì)已經(jīng)開(kāi)題的20xx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題，認(rèn)真研討,，穩(wěn)步開(kāi)展各子課題的研究,。

月份

工作要點(diǎn)

備注

4月

1.初步制訂工作室工作計(jì)劃

2.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)

4.四月份xx市公開(kāi)課

5月

5.工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報(bào)

6.五月份xx市級(jí)公開(kāi)課

7.共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，上交讀書(shū)筆記

8.各學(xué)員完成一篇

教學(xué)論文

并送評(píng)或發(fā)表

6月

9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

10.六月份xx市公開(kāi)課

11.拓展閱讀交流研討活動(dòng)

12,、匯總材料，撰寫(xiě)本學(xué)期

工作總結(jié)

9月

13.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

15.九月份xx市公開(kāi)課

10月

xx.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

17.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽,，全體成員磨課

18.高中生作文大賽輔導(dǎo)

19.十月份公開(kāi)課研討活動(dòng)

11月

20.文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

21.共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行研討

12月

22.吳開(kāi)宇老師——名師講座

23.參加教育局年度工作室考核表彰

24.工作室年度工作總結(jié)

xx市“原味語(yǔ)文”名師工作室

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇五

很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為xx名師工作室的一名成員,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升,。鉆研教育教學(xué),，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，本學(xué)年閱讀2本教育專(zhuān)著,，撰寫(xiě)5000字以上讀書(shū)筆記,，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。

二,、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo),。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,，及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三,、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取完成1節(jié)示范課或觀摩課，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，在教學(xué)能力上有更大的提升,。

四、積極撰寫(xiě)教育隨筆和反思,。（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

五,、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題,。

六、積極參加市縣級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn),、研討、論壇,、支教等活動(dòng),。

七、以本次活動(dòng)為契機(jī),，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng)，提升理論素養(yǎng)及生命高度,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步,，聽(tīng)課至少20節(jié)以上。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇六

我于20__年12月有幸被評(píng)為淮北市首屆名師“邱廣東初中數(shù)學(xué)”名師工作室的一名名師,，我深感榮幸。在這樣良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)中,，我希望通過(guò)名師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)和實(shí)踐研究,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把握課堂教學(xué)的技能技巧,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，讓自己在名師工作室里快速成長(zhǎng)起來(lái)，鑒于自身情況,，特制定個(gè)人計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和訂閱一些教育書(shū)刊,，如《中國(guó)教師報(bào)》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》,、《安徽教育》等，與工作室同伴交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和“國(guó)培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，讓書(shū)本理論知識(shí)成為自己的知識(shí)，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課堂有效性。

二,、積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

認(rèn)真完成名師工作室布置得各項(xiàng)教研活動(dòng),，鉆研教材、立足課堂上好每一節(jié)課,，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),，每年承擔(dān)縣級(jí)公開(kāi)課3次以上,，市級(jí)攻克開(kāi)1次，每學(xué)期聽(tīng)課議課評(píng)課不少于15次以上,，在學(xué)校教改中，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng),、示范和輻射作用，積極參加各類(lèi)比賽活動(dòng),。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)管理能力。

三,、不斷提升自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人規(guī)劃。

在這一年里,，力爭(zhēng)使自己的理論水平得到提高，爭(zhēng)取在省級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng),，同時(shí)在首屆名師和領(lǐng)到的支持下，力爭(zhēng)被評(píng)為“淮北市學(xué)科帶頭人”使自己的能力得到進(jìn)一步提升。同時(shí)不斷引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng),。在這一年里與青年教師李麗娜、劉偉正,、任淑芳共同研討力爭(zhēng)時(shí)他們成為站穩(wěn)講臺(tái)的名師,，在教學(xué)大賽論文評(píng)選中都有大幅提升,。

四，勤于反思潛心鉆研,。

本人計(jì)劃在這一年里，努力通過(guò)教學(xué)反思等方式重新審視自己,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，使自己的課堂效果得以提升,，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話(huà)，超越自己的思維,，虛心向他人學(xué)習(xí)。在教學(xué)模式和教學(xué)方法上有所突破,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)加強(qiáng)課題研究,，挖掘教材資源，以課題戴培訓(xùn),，以課題促學(xué)習(xí)，提升科研意義和研究能力,。

當(dāng)前,，無(wú)論學(xué)識(shí)見(jiàn)解、理論水平還是理念,、專(zhuān)業(yè)技能都有待提高，我相信,，在大家的幫助下，在自己的努力下,，不停奮斗發(fā)展自我，一定會(huì)成為真正意義上的名師!

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇七

工作室以xx教育局“名師工作室”相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》為引領(lǐng)，以構(gòu)建“名師成長(zhǎng)的搖籃,、資源輻射的中心、師生對(duì)話(huà)的平臺(tái),、教育科研的基地”工作室為宗旨，以小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究為主要載體,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)工作室成員的成長(zhǎng),。

工作室擬申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題,、一項(xiàng)市級(jí)課題，以課題研究為主線(xiàn),，串起工作室常規(guī)活動(dòng)。本學(xué)年主要達(dá)到以下工作目標(biāo):

1,、剖析教材。開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng),，促進(jìn)成員精準(zhǔn)、透徹地把握教材內(nèi)容,，把握語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì),。

2,、聚焦課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高成員課堂教學(xué)水平,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、研究課題。立足課堂教學(xué),，開(kāi)展課題研究,，引領(lǐng)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,。以“鷹師聯(lián)盟”、微信群為平臺(tái),，進(jìn)行教育教學(xué)信息交流，在溝通中共同成長(zhǎng),。

（一）健全制度，落實(shí)有效管理

1,、加強(qiáng)成員師德建設(shè),。配合學(xué)校加強(qiáng)成員的師德建設(shè),，鑄師魂煉師能，培養(yǎng)高尚的師德,，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,、完善工作室管理制度。圍繞工作室目標(biāo),，對(duì)工作室管理辦法、成員學(xué)年考核管理辦法,、成員成果評(píng)價(jià)辦法、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)辦法等制度進(jìn)行討論,，修改并完善相關(guān)制度。

3,、精心主動(dòng)謀發(fā)展。組織指導(dǎo)工作室成員制定三年發(fā)展規(guī)劃和一年工作計(jì)劃,，確定工作室成員的培養(yǎng)目標(biāo)和針對(duì)性、實(shí)效性的培養(yǎng)措施,。

4、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理,。定期組織工作室學(xué)員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)，每月至少1次,，每次集中研討活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí),，并有研討交流記錄。每學(xué)期提交工作室活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面報(bào)告1份,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)

一個(gè)團(tuán)體的有序,、和諧、快速,、科學(xué)的發(fā)展，必須以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),。工作室將做好讀書(shū)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，定期為成員推薦閱讀書(shū)目,，每年投入一定的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍。倡導(dǎo)重點(diǎn)書(shū)目推薦閱讀與個(gè)人自由閱讀相結(jié)合,，每學(xué)年重點(diǎn)推薦讀2本教育理論書(shū)籍,，看2—3種相關(guān)教育雜志的文章，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字,，并完成2篇較高水平的讀書(shū)心得體會(huì)。工作室將定期開(kāi)展“好書(shū)大家讀”,、“讀書(shū)沙龍”等活動(dòng)。

（三）聚焦課堂,，樹(shù)立教學(xué)風(fēng)格

1、立足課堂,，刻苦鉆研小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)理論，探索新的教學(xué)方法,，結(jié)合學(xué)科特色、不同領(lǐng)域知識(shí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂教學(xué),，爭(zhēng)取最佳的教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、成員深入課堂,，通過(guò)上課,、聽(tīng)課,、議課、反思等途徑,，深入研究教育教學(xué)。成員間堅(jiān)持經(jīng)常性相互聽(tīng)課,，共同研究。開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，促進(jìn)成員相互交流,，并以研討活動(dòng)為載體,，培訓(xùn)青年教師。每位成員一年校內(nèi)評(píng)課不少于16節(jié),，上示范課不少于4節(jié)，至少1次送教下鄉(xiāng),，提交4份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。

3,、尋求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織成員參加高端培訓(xùn)或考察學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野，豐富經(jīng)驗(yàn),，提升認(rèn)識(shí)。

（四）課題研究,，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

工作室今年將申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)市級(jí)課題,，全體成員都要主持或參與課題的研究工作,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深入研究,，不斷探索,、積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，撰寫(xiě)論文等。成員每年要完成1篇教育教學(xué)論文,，并在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng).

（五）幫扶青年,，發(fā)揮輻射作用

工作室成員要指導(dǎo)和幫扶青年教師,，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制,。每名成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)2名青年教師,，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。

工作室成員將積極參與市教育局,、區(qū)教體局組織的教師培訓(xùn)工作，切實(shí)上好校級(jí),、區(qū)級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課,、示范課,，做好校本教研、業(yè)務(wù)講座,，發(fā)揮輻射作用，幫助青年教師成長(zhǎng),。

（六）網(wǎng)絡(luò)交流,，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

借助“鷹師聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及微信群,，進(jìn)行成員之間,、名師工作室之間以及與其他小學(xué)語(yǔ)文教師之間的交流,。就工作室運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn),、教師教學(xué)中遇到的困惑,、以及教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，在交流中促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng),。

本年度里，工作室將按計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，并根據(jù)實(shí)際情況逐步修改和完善，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇八

本年度,，根據(jù)阿勒泰地區(qū)、市教育局,、教研室有關(guān)名師工作室工作指示和要求,，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心,、師生的益友’”的宗旨，樹(shù)立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針,，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，全面推動(dòng)阿勒泰市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作,。為了更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

在研究中演繹語(yǔ)文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

1、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺(tái),。

2,、語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口,。

3、全市語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園,。

本工作室將圍繞《阿勒泰地區(qū)中小學(xué)名師工作室的實(shí)施意見(jiàn)》制定的工作目標(biāo)，借助名師工作室這一核心平臺(tái),，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿(mǎn)生機(jī)的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路,，整體提高我市中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平,。

1、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想,、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái)，向市,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)放教研課、觀摩課,、示范課,，展示阿勒泰市語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采。

3,、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái),，做好一個(gè)自治區(qū)級(jí)語(yǔ)文課題研究成果，成員教研論文在地市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng),。

4、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái),，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的市級(jí)教學(xué)骨干，為成長(zhǎng)為專(zhuān)家學(xué)者型教師蓄勢(shì),。

5、塑造名師工作室的輻射平臺(tái),，輻射阿勒泰市語(yǔ)文教師，在全市形成一種教育研究氛圍,。以語(yǔ)文名師工作室為家園，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍,。

2、認(rèn)真制定工作室學(xué)年（或?qū)W期）計(jì)劃,，定期舉行工作室成員例會(huì),，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。

4,、每位成員每月至少上傳一篇文章至工作室,，每學(xué)期印發(fā)一期“工作室簡(jiǎn)報(bào)”,，每學(xué)期進(jìn)行一次教研成果階段性總結(jié)。

5,、每個(gè)成員至少在本校開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上的課題研究公開(kāi)課并對(duì)所有工作室成員開(kāi)放。每個(gè)學(xué)期組織一次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，每年組織一次全市性的初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

6,、逐步完善工作室教學(xué)資源的收集整理,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的交流與共享,。

7、定期邀請(qǐng)專(zhuān)家,、顧問(wèn)團(tuán)指導(dǎo)工作。不斷壯大名師工作室隊(duì)伍,，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用,。

8、承擔(dān)地市教研部門(mén)和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。

9、工作室一如既往地督促并鼓勵(lì)工作室全體成員從事教育教學(xué)研究,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。課題研究方面,，以自治區(qū)“以校為本”小課題為依托，積極開(kāi)展課題研究工作,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇九

以“名師成長(zhǎng)的`搖籃、資源輻射的中心,、師生對(duì)話(huà)的平臺(tái),、教育科研的基地”為宗旨,，深化我校高中地理教學(xué)改革，深入開(kāi)展高中地理教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為提升我校全體地理教師素質(zhì),、提高地理教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展工作,。

以課改研究為核心,，打造新型課堂、狠抓課堂教學(xué)效益,；發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)作用,，創(chuàng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；通過(guò)互學(xué)互薦,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，打造特色品牌工作室。

1,、重視計(jì)劃落實(shí)。

按照工作室的發(fā)展計(jì)劃,，在網(wǎng)上建立工作室博客，并定期上傳優(yōu)秀教案,、試題和教學(xué)心得,。通過(guò)對(duì)博客上資料的傳閱、學(xué)習(xí),，強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用,。

2,、服務(wù)高三考試。

搜集,、整理,、分析近三年全國(guó)高考題,，并進(jìn)行分析、研究,，利用全組老師集體智慧，摸清三年高考題的命題規(guī)律,，把握考查動(dòng)向，進(jìn)而分析20xx年全國(guó)高考地理試題的走向,，為我們贏得明年高考的勝利奠定基礎(chǔ)。同時(shí)地理名師工作室成員在網(wǎng)上采集各地優(yōu)秀試題,，包括全國(guó)名校的期中試題、診斷性考試試題,，采集并篩選出優(yōu)秀試題,，發(fā)到地理名師工作室的博客上。通過(guò)這些試題可以讓各年級(jí)的的復(fù)習(xí)備考工作更有針對(duì)性,。

3,、加強(qiáng)校本研究,。

繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行校本教材地理必修1,、必修2和必修3的輔備糾錯(cuò)工作，完善《區(qū)域地理·世界地理》和《區(qū)域地理·中國(guó)地理》地理的校訂工作,。充分發(fā)揮名師工作室的集體智慧，并吸取備課組教師的建議,，不斷完善教案,，形成優(yōu)秀的公案并上傳到博客上,，供全校地理教師參考使用。

4,、深化課改研究。

結(jié)合學(xué)導(dǎo)法“六環(huán)節(jié)”,，探索新授課“課前自學(xué)——課堂檢測(cè)——糾錯(cuò)討論——當(dāng)堂作業(yè)”和復(fù)習(xí)課“以練為主，以練定學(xué),，以學(xué)定教,，教練結(jié)合”的教學(xué)方法,。通過(guò)上匯報(bào)課、研討課,、示范課，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的研究,，提高教師專(zhuān)業(yè)能力與水平,，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織教師參加各類(lèi)教科研成果展示比賽工作，將優(yōu)秀教研論文,、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)視頻推薦到市,、省級(jí)比賽,。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十

依據(jù)xx區(qū)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī),，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期在xx區(qū)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，繼續(xù)圍繞工作室活動(dòng)安排，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng),。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，學(xué)生實(shí)際,，探索出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新思路,、新方法，并結(jié)合理論專(zhuān)題講座或教學(xué)示范等形式提升自己的理論水平和教學(xué)水平,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,。

繼續(xù)深入課堂教學(xué)第一線(xiàn),，開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料,，進(jìn)行交流，達(dá)到資源共享,。

1．扎實(shí)課堂教學(xué),，上好每一節(jié)英語(yǔ)課,，開(kāi)好一節(jié)觀摩課，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課、促進(jìn)提升的方式來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

2.繼續(xù)參研課題研究。要用研究的眼光,、研究的態(tài)度,、研究的方式來(lái)從事自己的教育教學(xué)活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量，使教育教學(xué)工作更科學(xué),、更全面、更系統(tǒng),、更理性,。

3．繼續(xù)選讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,，以個(gè)人自學(xué)為主,。采取個(gè)人或集體交流的方式開(kāi)展研討，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì),。

4．繼續(xù)搞好名師幫扶工作，指導(dǎo)和幫扶青年教師,，青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課,、摩課等活動(dòng),，開(kāi)展師徒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

5．繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。積極參與到我區(qū)較薄弱,、需要重點(diǎn)幫扶的學(xué)校去，對(duì)需要幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

6.積極參與市,、區(qū)名師工作室研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育智慧、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)闊視野,，提升業(yè)務(wù)水平,。

7．寫(xiě)好一篇和課題研究有關(guān)的教學(xué)論文,，結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆，撰寫(xiě)一篇論文或心得體會(huì),，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

8.繼續(xù)參與博客建設(shè),，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容,，及時(shí)上傳前沿理論、教學(xué)案例,、心得體會(huì)、活動(dòng)開(kāi)展情況等,。

1,、認(rèn)真研讀我工作室有關(guān)文件和工作室工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)其工作思想和目標(biāo),，制定工作室成員。

2,、根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，制訂工作室成員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。

1,、積極參加三送活動(dòng)下基層及課題活動(dòng)。

2,、努力搞好師徒結(jié)對(duì)子相互聽(tīng)課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。

1,、積極參加師徒結(jié)對(duì)子同課異構(gòu)促成長(zhǎng)研討活動(dòng)。

2,、結(jié)合課題研究撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

3、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng),。

1、繼續(xù)參加選讀一本教育教學(xué)書(shū)籍的活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

2,、積極參加初中與小學(xué)英語(yǔ)工作室聯(lián)合教研活動(dòng)。

3,、繼續(xù)參加同讀一本書(shū)微信研討活動(dòng)。

1,、積極參加課題組收集課題相關(guān)資料，做好階段小結(jié),。

初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)“xx名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃。

1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，并積極向市級(jí)以上刊物投稿。

2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，我將積極承擔(dān)公開(kāi)課，請(qǐng)主持人及組內(nèi)成員給予評(píng)課議課,，指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而是我明確方向,，努力向高效課堂邁進(jìn),。

3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽(tīng)專(zhuān)家講座報(bào)告,，以此拓展視野,，提升素養(yǎng),。

4.積極參加主持人申報(bào)的研究課題,。

5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟，更新教育博客,，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”相關(guān)的各種活動(dòng)。

6.學(xué)期末,，完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié)。

（1）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

（2）閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。

（3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客,，閱讀組員們的所撰寫(xiě)的文章，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（1）繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。

（2）積極主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué),。

（3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（1）閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

（3）征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí)。

（1）繼續(xù)閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）積極做準(zhǔn)備,，參加第二次研修活動(dòng)（閱讀交流）。

（3）關(guān)注工作室新浪博客,，積極與組員交流互動(dòng)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。

（1）完成本年度工作室個(gè)人工作總結(jié),。

（2）繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作,，撰寫(xiě)一篇論文。