演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇一

父母是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常會(huì)忽略了親情,，就連前年在蘇州有一個(gè)小姑娘，跟自己的母親吵架,，媽媽告訴她孩子,，你都上高中了，媽媽給人打工,，媽媽下崗,，媽媽做清潔工，一月才800塊錢,，你考試考得這么少的成績(jī),，媽媽多難過(guò)。

“媽媽!我又不是故意的,，我馬虎了嗎,！”

“孩子!如果媽媽馬虎了,，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔,，就離家出走了，多么小的一件事情,，十幾年的養(yǎng)育之恩,，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，找不到這孩子.晚上8,，9點(diǎn)多,，一個(gè)人走在街頭，走在江邊,，她又冷又餓,，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一個(gè)大排檔哪她看到人家吃東西,，眼淚汪汪的站在那里,，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了,，把這個(gè)吃了,，是不是餓了，把這個(gè)吃掉回吧,?！毙」媚锝舆^(guò)面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個(gè)老板跪下了,，“老板呀你是我的恩人,，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽(tīng)過(guò)以后說(shuō)“孩子,，就憑你這句話,，這碗面我都不該給你吃呀,。我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么你都不知道,，我都給了你一碗面條,，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)大,，吃了那么多的辛苦,，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上,！正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁,，同學(xué)們你們要好好的對(duì)待父母親,，不要讓別人說(shuō)可憐天下父母心。

就在這次汶川大地震中,，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川的時(shí)候,，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，震的最嚴(yán)重的不是汶川而是北川,，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽(tīng)到一個(gè)虛弱的聲音,，一個(gè)小女孩的聲音，“救我誰(shuí)來(lái)救我,？”他們把那廢墟搬開(kāi),，用千斤頂支撐開(kāi)預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里邊有一個(gè)不到三歲的小女孩,，他們已經(jīng)被壓了一天一夜,，天就快亮了，戰(zhàn)士們幸苦的把小女孩拉了出來(lái),，小姑娘奄奄一息,，小聲的說(shuō)“叔叔，快去救我的爸爸媽媽,，爸爸媽媽解放軍叔叔來(lái)了,！”

戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后，把預(yù)制板在翹起才發(fā)現(xiàn),，下面躺的是孩子的父親母親,，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世,，媽媽面朝上兩只手支撐一塊預(yù)制板,，父親背朝下像俯臥撐一樣背上壓了一塊預(yù)制板，父母雙臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里,，這個(gè)小姑娘幸存了,，親愛(ài)的同學(xué)們，也就在那一瞬間孩子活下來(lái)了,，父母離去了,！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用手握著這身邊的父母，沒(méi)有不好意思,，同學(xué)們聽(tīng)我給你算筆帳,，你現(xiàn)在是高中生啊，在過(guò)三年你考上大學(xué),，現(xiàn)在有些有的同學(xué)能和父母在一起吃吃飯,，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次,，明年你考上大學(xué)了,，你每年只有兩個(gè)假期才能看到父母親，到了以后工作只剩下春節(jié)了,，所以你和父母親在一起的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)啊,，好好珍惜今天下午在這里，不要等到有一天父母離去的時(shí)候你才恍然大悟,，喊著爸爸媽媽對(duì)不起,，那已經(jīng)來(lái)不及了,，他們?yōu)槟阈量?，為你付出，就為你有一個(gè)美好的明天,。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)見(jiàn)“父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水”這句話的時(shí)候,，我一臉茫然，并不知道這句話的真正含義,，隨著一天天長(zhǎng)大,，經(jīng)歷了一些事情，我才深刻地體會(huì)到這句話的含義,。爸爸對(duì)我嚴(yán)厲又慈祥,，他的愛(ài)穩(wěn)重如山，指引我在生活學(xué)習(xí)中越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),，媽媽對(duì)我很溫柔,，總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ),，她的愛(ài)如潺潺流水,，滋潤(rùn)著我幼小的心靈,。

媽媽雖然每天工作很繁忙，但是總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴我,，有時(shí)陪我讀書寫字,，有時(shí)陪我玩玩游戲，這些都是我最開(kāi)心的時(shí)候,。但有時(shí)也會(huì)有不愉快的事情發(fā)生哦,。有一天，媽媽急急忙忙去上班,，把手機(jī)忘在家里,。我拿起手機(jī)摸來(lái)摸去，愛(ài)不釋手,，一不小心把手機(jī)媽媽的愛(ài)像糖果一樣甜,。

每當(dāng)我還睡眼惺忪時(shí)，媽媽已經(jīng)在我床邊了,，一把揪起睡夢(mèng)中的我,。我剛清醒一點(diǎn)，褲子就早已經(jīng)被媽媽穿好了,，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候,，我已經(jīng)坐在椅子上了。

早餐火腿腸炒飯,、朱古力牛奶,，還有一個(gè)饅頭，我狼吞虎咽,，桌上的美味立刻被一掃而空,。我的臉上露出開(kāi)心的笑容，媽媽也笑了,。我知道,，那是媽媽的愛(ài)，甜甜的,。

媽媽的`愛(ài)像蛋糕一樣香,。

有一次，媽媽做了一個(gè)非常大的草莓蛋糕,，香氣四溢,。我從房間里出來(lái)說(shuō)：“好香啊,！”媽媽說(shuō)：“你鼻子真尖,。”說(shuō)完，就用刀切了一塊大的給我,，我開(kāi)心地吃了起來(lái),。我知道，那是媽媽的愛(ài),，香香的,。

你們瞧，這就是我的媽媽,，這就是媽媽的味道——甜甜的,、香香的。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

是什么讓我們?cè)谧约旱娜松猛局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒？

是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情,？

是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心,？

是親情。不知道大家是否有同感,？我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路,，遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們意氣風(fēng)發(fā),，興高采烈地展望未來(lái)。正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì),，才有了我們奮斗的動(dòng)力,。正如一位朋友說(shuō)的那樣,，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意,，從爸爸的沉默中看出了企盼,，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天,，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué),。不論是身在異鄉(xiāng)為異客，還是流浪四方,，浪跡天涯,。親情總是我們的避風(fēng)港?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明,?！痹谖覀兊男睦铮H情是最溫暖的,。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我們知道了什么是愛(ài),！

為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情,。從這種聲音中，我們知道了愛(ài),。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面,。從親情之中,，我們知道了一種責(zé)任,，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志,，水的生機(jī)和活力,！

這種親情,，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情,，讓我們感動(dòng)得淚流滿面,。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力,，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上的心,，擁有了親情,，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè),，永遠(yuǎn)快樂(lè)地追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇四

今天我要演講的題目是責(zé)任,、忠誠(chéng),、感恩,。

責(zé)任篇,。

責(zé)任，我相信很多人聽(tīng)到這個(gè)字眼時(shí),，都會(huì)靜下心來(lái)思考一番,，再或許好多人會(huì)露出一絲絲喜悅或淡淡的憂傷,。

還記得“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”嗎,？還記得“天下興亡，匹夫有責(zé)”嗎,？還記得“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)嗎？先人們正是在強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的指引下,，在中國(guó)革命的道路上不斷探索,，不斷求進(jìn)，一步一步帶領(lǐng)我們走向現(xiàn)在的,。美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的,，每個(gè)在地上行走的人,，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé),?！边@里,，我要舉一個(gè)例子,，大家都知道螞蟻和蜜蜂一樣是世界上非常渺小的動(dòng)物之一,，但是螞蟻的團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)成員都有著屬于自己的那份神圣責(zé)任,，他們勤勞且有序,，勇敢且團(tuán)結(jié),，為了完成一項(xiàng)使命,，甚至可以以犧牲生命為代價(jià),。

不同的角色,，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。對(duì)家庭的責(zé)任,、對(duì)企業(yè)的責(zé)任,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，等等等等,，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力,；也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè),。

忠誠(chéng)篇。

那么忠誠(chéng)呢,？什么是忠誠(chéng),？古人云“人無(wú)忠信,，不可立于世”，可見(jiàn)自古以來(lái)她一直被人們視為美德,。到如今它依然那么神圣,，依然被我們的社會(huì)所珍視。它令多少代人心馳神往,，它激起了多少代人豪情壯志,，它經(jīng)歷了太多的歷史悲愴。它使我們想起了“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”古人的忠誠(chéng)與堅(jiān)貞品德,，想起了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的民族忠誠(chéng),，想起了“殺了我一個(gè),，還有后來(lái)人”革命忠誠(chéng),，想起了“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”對(duì)人民的忠誠(chéng),，想起了“敢問(wèn)路在何方,，路在腳下”對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，想起了“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)忠誠(chéng)令多少代人成為不朽,，它是一代一代人永遠(yuǎn)的追求，不管是現(xiàn)在還是將來(lái),，它永遠(yuǎn)是人的精神支柱,，是人的心靈家園,。

法國(guó)思想家帕斯卡爾有句名言：“人是一根有思想的蘆葦”。在這五光十色紛繁復(fù)雜的世界里,，顯赫的名，豐厚的利，華麗的衣,，鮮美的食，漂亮的房,，高檔的車，還有那嫵媚的色,，隨時(shí)可能激發(fā)你的欲望,，令你心智亂迷,。這時(shí)候,，關(guān)鍵要看你是否有從容的心態(tài),、平淡的心情,、理智的頭腦、博大的胸懷和準(zhǔn)確的思維,，就要看你是否能夠堅(jiān)守住自己的精神家園,，是否依然不忘自己的那份執(zhí)著，那份忠誠(chéng),。

感恩篇。

責(zé)任與忠誠(chéng)為之重要,，而感恩更不可缺少,。感恩就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。

山感恩地,，方成其高峻；海感恩溪,，方成其博大；天感恩鳥(niǎo),，方成其壯闊。世間萬(wàn)物,，莫不存感恩于心中,。

感恩,，不是壓力,，不是桎梏,，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中,，我們將成為更健康、更完整,、更完美的人,。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求,，對(duì)善的堅(jiān)守,；在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心,，去實(shí)踐自己的責(zé)任，守護(hù)自己的忠誠(chéng),。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重,，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋,。

投之以桃,，報(bào)之以李,。在中國(guó)人的精神中,，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此,，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。因此，我們才會(huì)飲水思源,。“感恩”不一定要感謝大恩大德,，“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。與人為善,，多一點(diǎn)對(duì)人的真誠(chéng),，少一些淡漠人情的圓滑世故,。多一點(diǎn)對(duì)人的理解，少一些故作高深的看破紅塵,。

感恩父母，你就會(huì)承歡膝下,，讓他們安享晚年,；感恩伴侶,，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”,；感恩朋友,，你才會(huì)肝膽相照，患難與共,；感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活,，回報(bào)社會(huì)。

聯(lián)想概述,。

責(zé)任，忠誠(chéng),，感恩,，對(duì)于信用社工作的我們,，忠誠(chéng)就意味著責(zé)任,、意味著對(duì)公司利益的負(fù)責(zé)、對(duì)客戶的負(fù)責(zé),、意味著與**信用合作聯(lián)社同舟共濟(jì),。我們忠誠(chéng)于這份責(zé)任,，我們忠誠(chéng)于我們的企業(yè)，當(dāng)我們得到的同時(shí)我們依舊記得感恩,。在這里，我們不會(huì)有可歌可泣的故事,，不會(huì)有驚天動(dòng)地的傳說(shuō),，有的只是日復(fù)一日的.辛苦,，是一針一線的瑣碎,。

多少員工夜以繼日的堅(jiān)守著他們的崗位，履行的他們的忠誠(chéng),，有的人扔下沒(méi)干完的家務(wù)，扔下了春日的踏青,，扔下了丈夫的埋怨,，扔下了嬌兒的哭泣，和我們一道忙碌平凡而枯燥的工作中,。

但親愛(ài)的同事們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情,，當(dāng)我們得到親人、朋友或顧客的關(guān)愛(ài)時(shí),，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”,，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候,，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手,。

人好比潺潺的流水，不停的奔波,，只有當(dāng)我們靜下心來(lái),，耐心回味,，才能體會(huì)到我們肩負(fù)的責(zé)任,，擁有的忠誠(chéng),，付出的感恩,。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,？為有源頭活水來(lái)。只要你擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任,，守護(hù)著你的忠誠(chéng)，感恩之心自然會(huì)如泉水般源源不斷的涌出你的心田,。

責(zé)任,，忠誠(chéng)，感恩,，它們正成就我們的現(xiàn)在，同樣也描繪著我們的未來(lái)。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇五

尊敬的各位老師同學(xué)：

“長(zhǎng)大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴,；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己?”每次聽(tīng)到這首歌,，心中都會(huì)不由地產(chǎn)生那份對(duì)教師的崇敬之情,，無(wú)數(shù)次彎腰,，無(wú)數(shù)次微笑，他們不辭辛勞地守護(hù)著身邊的小天使,，給他們愛(ài)的呵護(hù),，心的撫慰。多年來(lái),，我一直被感動(dòng)著，并默默許諾：長(zhǎng)大后我要成為你,。今天夢(mèng)想終于成真了,，我興奮地高聲呼喊：長(zhǎng)大后我真的成了你。我也終于擁有了自己的莘莘學(xué)子,，但喜悅之時(shí),，我擔(dān)心稚嫩的我無(wú)力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn),，害怕缺乏經(jīng)驗(yàn)的我無(wú)法馬上勝任繁雜的教育工作。我開(kāi)始彷徨,，我渴望鼓勵(lì)與幫助,。作為一名剛剛踏上工作崗位沒(méi)多久的新教師，我開(kāi)始摸索,，開(kāi)始前進(jìn),，開(kāi)始自己人生中一次新的征程。

一提到教育與愛(ài),，在幼兒園的生活中我們就會(huì)聯(lián)想到教師對(duì)幼兒“像媽媽一樣的關(guān)懷”,，和藹可親地對(duì)待幼兒，其實(shí),，教育意義上的愛(ài)不等同于一般的情感呵護(hù)，教育與愛(ài)是密不可分的,，是教師對(duì)幼兒以母愛(ài)為起點(diǎn)的“投入式教育”,。在對(duì)待孩子們的同時(shí)，不要偏激地理解你的愛(ài),，不要認(rèn)為愛(ài)孩子是規(guī)定，是任務(wù),，而是要從內(nèi)心真正理解后再去愛(ài),，這樣的愛(ài)才是最真的,，才是最適合孩子的,。

沒(méi)有教育不好的孩子，孩子都十分在乎老師的態(tài)度,，不管是調(diào)皮好動(dòng)的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，有時(shí),，老師的一個(gè)微笑,，一個(gè)擁抱,，甚至一個(gè)贊許的眼神,，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手,，和他說(shuō)上幾句悄悄話，都會(huì)讓孩子興奮不已,，往往會(huì)收到意想不到的教育效果。作為幼兒教師,，千萬(wàn)不要吝嗇自己的愛(ài)，因?yàn)槟阍诮o予孩子愛(ài)的同時(shí),，孩子也會(huì)用同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。教師要把幼兒當(dāng)作自己親密的朋友,，容忍幼兒的缺點(diǎn)，尊重幼兒的話語(yǔ)權(quán),，控制自己的情緒，做到以理服人,，以情動(dòng)人，始終微笑地面對(duì)每一個(gè)孩子,，熱愛(ài)每一個(gè)孩子。

班上有位男孩,，他的自控能力差，個(gè)性倔強(qiáng),，常常是不管上課下課就走來(lái)走。

去。集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性,，每次涂色作畫時(shí)總是把蠟筆折斷或者在畫紙上亂涂亂畫，總是不能完成布置的任務(wù),。

一次，剛畫完畫,，小朋友都拿著自己作品，圍著我,，讓我看，我忙得應(yīng)接不暇,。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)他也拿著他的作品在旁邊,，不好意思地看著我，一會(huì)又跑了下去,。于是，我連忙走過(guò)去,，接過(guò)他的作品。雖然那是畫得并不漂亮而且顏色都涂出界,，但我從那里看到了他的進(jìn)步，我在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了他,，并當(dāng)著小朋友的面親了他一下。

的確,，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,，孩子們需要在愛(ài)的懷抱中健康成長(zhǎng)！

每個(gè)孩子都是一本有趣的書,，要想讀懂這本書并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂,。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異,，捕捉幼兒的閃光點(diǎn),，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒,。教育與愛(ài)是我們工作中自然而然發(fā)生的，相互聯(lián)系的,，我們要適當(dāng)結(jié)合，慢慢摸索,，才能更好的運(yùn)用它們,，才能懂得什么是教育中的愛(ài)。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇六

大家好,！

今天我要為大家演講的題目是：《我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)》,。

偉大的周總理曾說(shuō)：“我們愛(ài)我們的民族,，這是我們自信心的源泉?！庇纱丝梢?jiàn)，民族精神是我們中華民族的靈魂和精髓,，更是中國(guó)偉大繁榮的根本,。如今，二十一世紀(jì)的青年已經(jīng)誕生，看到祖國(guó)變得如此強(qiáng)盛,，我們不禁贊嘆：民族精神已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展，成為一個(gè)國(guó)家必不可少的靈魂,。

中國(guó)，是一個(gè)海域面積473平方公里的國(guó)家,，是一個(gè)世界第三大國(guó)，更是一個(gè)擁有最長(zhǎng)的古代防御工事的國(guó)家,。。,。。,。,。我們中國(guó)人在歷史上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。瞧,，古代秦始皇統(tǒng)一六國(guó)。啊,，唐詩(shī)宋詞元曲又人無(wú)數(shù)人看到了五千年的詩(shī)詞文化。李白,，杜甫筆下的美景與人生真諦，岳飛,，文天祥的愛(ài)國(guó)情懷，深深地打動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心,。看1939年9月1日,，二戰(zhàn)開(kāi)始,，中國(guó)人民為了和平,，在毛主席,，周總理的帶領(lǐng)下,，打了一次又一次的勝仗。瞧,，歷史的今天又將翻開(kāi)新的一頁(yè),，每一位炎黃子孫又將與祖國(guó)一起橫跨世界,?？吹竭@一處處景象，我都會(huì)心潮澎湃,，自豪而驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó),！”

俯瞰中國(guó),，像一只偉大的雄雞正屹立在世界的東方。那巍峨的泰山傲立齊魯,；清如碧玉的漓江坐落桂林,；西湖的小魚兒躍出水面；敦煌大佛安然端詳著中國(guó)的歷史與今天,；黃山黃河,，聳立在中國(guó)之上,，流淌在中國(guó)之間,，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著中國(guó)的繁榮昌盛,。啊,！我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó),！

中國(guó)處處傳統(tǒng)文化讓我們驕傲：中秋佳節(jié)，一輪明月懸掛在空中,，披上了一層又一層朦朧的薄霧，耳邊不禁想起：“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天?！倍宋纾壹覒魬魝鱽?lái)粽香之味,，耳邊那一陣又一陣鑼鼓聲，展示出一個(gè)豐富的傳統(tǒng)與文化相結(jié)合的國(guó)家,。新年到來(lái)人們互相送禮，五歲的小妹妹會(huì)拉著我的衣角,，嘻嘻地笑著說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,?！甭?tīng)到的，看到的,，聞到的一切都讓我們看到了一個(gè)國(guó)家的魅力與藝術(shù)所在,，我又禁不住贊嘆道：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó),！”

啊，中華民族多么強(qiáng)大,，無(wú)論在文化，歷史,，景色等等方面，都在世界遙遙領(lǐng)先,！作為青少年的我們自豪地說(shuō)一句：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó),！”

謝謝大家，我的演講完畢,。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇七

大家好,！

我是來(lái)自**小學(xué)的***。

今天我演講的主題是“語(yǔ)言美,、春風(fēng)化雨潤(rùn)心田”。說(shuō)話文明,、舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人，如果能夠出口成章,，滔滔不絕,，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底,，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng),。

孔子說(shuō)“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)名族道德水平的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的安撫、安慰,、體諒,、關(guān)懷和互相幫助，都渴望真誠(chéng)友情和互相幫助,。

一聲“您好”，給別人帶來(lái)好心情,。

一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離,。

一聲“對(duì)不起”能化解那一瞬間的沖突。

一個(gè)“不要緊”,，等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng),、您好,、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ),，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的'態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止辦事，讓我們的校園,、家園充滿愛(ài)的溫馨,，讓文明之花在我們的校園里競(jìng)相開(kāi)放吧,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇八

我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛(ài)》,，不得不承認(rèn),，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏,，我被故事情節(jié)深深的吸引住了,，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候,，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光,，或者在她的眼中,，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視,，她不需要,，童年的悲慘遭遇讓她反感,，也會(huì)讓他感到痛恨,。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn),，讓她學(xué)會(huì)了改變,，但在閑暇之余,，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠,。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷,，我不禁為她歡呼,，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí),，我被她的選擇所感動(dòng),，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng),，更多的是心靈的震撼,。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程,，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,，她對(duì)自由幸福生活的渴望,、憧憬和追求,，將女主人公的熱情奔放,，藐視習(xí)俗,，追求解放的個(gè)性,，表現(xiàn)得淋漓盡致,。

從簡(jiǎn)愛(ài)的身上,，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸,，相比較而言,，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎,，無(wú)論是從精神上還是生活中,，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模,，是當(dāng)今社會(huì)的典范。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

一本書，可以改變一個(gè)人,。

的確，書的魅力就在這里,，這也是我為何鐘愛(ài)看書的理由。書可以輕易改變自己的心情,、作為、想法,。我一直有一本自己喜愛(ài)至極的書，叫做《簡(jiǎn)愛(ài)》,。

故事曲折離奇,，卻飽含深意,，令人反思,。

在我遇到困難時(shí),，想要放棄時(shí),，便會(huì)翻出《簡(jiǎn)愛(ài)》看一看。因?yàn)?。每?dāng)看到簡(jiǎn)愛(ài)為了活下去而勇敢地努力時(shí)，就有一種力量,，而那力量，叫做希望,。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇十

女士們,、先生們：

大家好！今天,，我將帶給大家一個(gè)從古至今、貫穿于人類的一切活動(dòng)中的一個(gè)字,，大家能猜到是什么嗎,？這個(gè)字就是愛(ài),。那么,，說(shuō)到愛(ài),，現(xiàn)在就請(qǐng)大家與我感受一下我們身邊的愛(ài)吧,。請(qǐng)大家想象一下，在我們的日常生活中,，我們無(wú)不感受到身邊的人或事物給予我們的愛(ài),，父母的愛(ài)、手足的愛(ài),、朋友的愛(ài)、妻子與子女的愛(ài),、一切生物帶給我們一個(gè)生機(jī)勃勃的世界的愛(ài)等,。在大家感受到這么多的愛(ài)后，請(qǐng)問(wèn)大家是否意識(shí)到了什么,？沒(méi)錯(cuò)，在得到這么多的愛(ài)的同時(shí),，生活,，依然需要我們?nèi)ソo予愛(ài)，把愛(ài)帶給這個(gè)世界,，愛(ài)從我做起,。今天,，我將圍繞著“生活需要我們給予愛(ài)”這個(gè)話題來(lái)演講,。

首先,，在我們做一件事情時(shí)，我們得了解這件事情的性質(zhì),。那么，愛(ài)從我做起,，要從哪里做起，要怎么做才是愛(ài),？有人說(shuō)，要愛(ài)就要愛(ài)得轟轟烈烈,，也有人說(shuō)，愛(ài)是對(duì)社會(huì)做出的偉大的貢獻(xiàn),。在我看來(lái)，愛(ài)不一定都很偉大,，愛(ài)可能很瑣細(xì)，但卻很感人,。因此,，愛(ài)是我們?cè)谏钜估餅榱俗优恢鴽龆氐仄饋?lái)幫他們蓋被子；愛(ài)可以是我們對(duì)朋友的困難伸出的援手,；愛(ài)可以是我們?cè)谏钪械哪骋痪洳唤?jīng)意的話……愛(ài)是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)?ài),。因此，我想對(duì)大家說(shuō),，生活，需要我們?nèi)?ài),，愛(ài)從我做起。

朋友們,，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诟惺苌磉叺膼?ài)時(shí)，你們是否意識(shí)到這樣的愛(ài)是來(lái)之不易的,。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子,、缺少愛(ài)的孤兒,，他們是需要這個(gè)世界給予愛(ài)的,，他們來(lái)到這個(gè)世界,，帶著饑餓和疾病離開(kāi)這個(gè)世界,，請(qǐng)問(wèn)他們是否十分可憐,？因此，這個(gè)世界,，有許多需要我們無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)的地方,，愛(ài),，需要我們?nèi)ソo予,。

那么,，環(huán)顧我們的身邊,，是否同樣需要我們?nèi)ソo予愛(ài),？對(duì)父母的回報(bào),、對(duì)妻子或丈夫的恩愛(ài)，對(duì)子女的關(guān)愛(ài)等,，很多地方需要我們?nèi)?ài)。大家都感受過(guò)父母的愛(ài),，我們的父母,，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱?，難道不該得到我們的愛(ài),？我們的親戚朋友,，在生活的某些方面幫過(guò)我們、關(guān)心過(guò)我們,，難道不該得到我們對(duì)他們的敬愛(ài),？我們的孩子,，代表著社會(huì)的未來(lái)，使我們的希望,，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶給我們的時(shí)無(wú)盡的樂(lè)趣,，他們更需要我們的愛(ài)來(lái)培養(yǎng)他們。愛(ài)是多方面的,，愛(ài)需要從我們做起。愛(ài)是我們對(duì)社會(huì)的回報(bào),。朋友們，請(qǐng)不要吝嗇,，從小事做起，去愛(ài)我們身邊的一切,。愛(ài)從我做起,。

那么，除了對(duì)他人的愛(ài)，我們還需要從哪些方面做起,？請(qǐng)問(wèn)在場(chǎng)的各位，你們愛(ài)國(guó)嗎,？你們愛(ài)我們這個(gè)由無(wú)數(shù)革命先烈用他們的血肉換來(lái)的偉大的國(guó)家,？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對(duì)愛(ài)國(guó)毫不知曉,，反而在抱怨自己的國(guó)家,。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波的文章,，一個(gè)女孩竟然唾棄自己的國(guó)家而向往日本,。對(duì)于這樣的人,，我只能說(shuō)她笨得可以，在日本,，最沒(méi)地位的是女性，而且,，日本人不勇于認(rèn)錯(cuò),，在犯下一系列罪行之后還說(shuō)與我無(wú)關(guān),。這個(gè)女孩，把愛(ài)國(guó)完全拋掉,，她不給予愛(ài)，必定也會(huì)受到社會(huì)的唾棄,。因此，我在這里提倡愛(ài)國(guó)。愛(ài)我們偉大的祖國(guó),，我們的祖國(guó)必定會(huì)繁榮昌盛，我們也會(huì)感受到祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài),。

朋友們,，我的演講即將結(jié)束，請(qǐng)問(wèn)大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么,？沒(méi)錯(cuò),，是愛(ài)，是我用實(shí)際行動(dòng)給予你們的愛(ài),，現(xiàn)在，我已用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài),，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給予身邊的人或事物愛(ài),。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的傾聽(tīng),。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

大家好,，今天我演講的題目是《傳承孝親敬老美德,，構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚》,。

父母恩情似海深,，人生莫忘父母恩,。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,，是家庭和睦、社會(huì)和諧的基礎(chǔ),。

孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù),。敬愛(ài)的父母把他們?nèi)松钔⒌木?、最美好的年華,，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了子女和社會(huì)。當(dāng)我們展翅高飛,、感受人生的幸福和快樂(lè)時(shí)，不應(yīng)忘記恩重如山的父母與長(zhǎng)輩,?！傍f有反哺之義”,，“羊有跪乳之恩”,，讓每一位老人都能享受健康快樂(lè)生活,，擁有一個(gè)幸福舒適的晚年,，是我們做兒女義不容辭的責(zé)任,。

俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。那么身為兒女的我們,，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶,，是否曾在他們生日時(shí)送上一些祝福的話語(yǔ),，是否曾在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？我們要永懷感恩之心,，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。

在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動(dòng)中，馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范,。今年重陽(yáng)節(jié)前夕，我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭,，57戶孝親敬老模范家庭，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響,。有人或許會(huì)這樣認(rèn)為，婆婆畢竟不是親母親,，媳婦畢竟不是親女兒，又怎能做到相處沒(méi)有隔閡呢,？但事實(shí)一次又一次的向我們展現(xiàn)了一對(duì)對(duì)和諧而又親密的婆媳?！捌畔敝g相互包容一點(diǎn)，將心比心,，相互理解一點(diǎn)，就什么都解決了”,、“花個(gè)十塊八塊給父母買點(diǎn)喜歡吃的，過(guò)年過(guò)節(jié)了給父母買件不算名牌的衣服”,，聽(tīng)，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言,，25年來(lái)，婆媳之間互敬互愛(ài),、從沒(méi)吵過(guò)架紅過(guò)臉，這不僅讓周圍人感動(dòng),，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動(dòng)告訴孩子：傳統(tǒng)美德不能丟,。

這就是我們身邊可愛(ài)的人,，她們用自己的點(diǎn)滴付出,，凝聚了對(duì)父母的愛(ài),；她們用自己的實(shí)際行動(dòng),，踐行了中國(guó)最樸素的傳統(tǒng)文化美德；她們用自己的質(zhì)樸真誠(chéng),，感動(dòng)著每一個(gè)擁有父母兒女的人。

俗話說(shuō)：“家家有老人,，人人都會(huì)老”。我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)少年,、青年,、壯年和老年的人生之路，這也是不可抗拒的自然規(guī)律,。所以，朋友們,，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化，讓我們懷著堅(jiān)定的決心去倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立孝老愛(ài)親的現(xiàn)代文明孝道觀,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。我們相信,，明天會(huì)更加和諧、更加美好,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的主題是“愛(ài)”,。“愛(ài)”這個(gè)詞,，在我們的生活中無(wú)處不在，在生活,，社會(huì)里，就連我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課本中都包涵這這個(gè)字,。

在這個(gè)學(xué)期，我們又一次學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的課文,，每一篇都是作者花盡無(wú)數(shù)的心血所寫成的，每一篇都是那樣的美,，每一篇都讓人回味無(wú)窮，而就在這一個(gè)個(gè),、一篇篇的課文里，“愛(ài)”也在里面呈現(xiàn)了出來(lái),。

這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了課本之后,，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢(shì)》和《船長(zhǎng)》，這兩篇課文雖然沒(méi)有上千的文字,，但是對(duì)我的其實(shí)卻很大，我也在其中明白了許多的道理,。

兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長(zhǎng)，他們是兩個(gè)不同的人,，但是做了一件讓人感動(dòng)的事情——犧牲了自己,，成全了別人。這是多么偉大的事情?。∷麄兦樵缸约籂奚?，也要保住別人。寧愿自己受傷,，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個(gè)學(xué)生,，讓他們得到平安，但是自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,。這是為什么、因?yàn)檫@是他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。哈爾威船長(zhǎng)為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒(méi)？因?yàn)樗辣仨氁@樣做,，這是他的任務(wù)。其實(shí)換一個(gè)角度想象,，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存,，但是他們并沒(méi)有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁,。舍棄一人拯救百萬(wàn)人視為仁人……這只能說(shuō)明一點(diǎn)，那就是“愛(ài)”。對(duì)學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),，對(duì)乘客們關(guān)懷的愛(ài),，從他們的行動(dòng)就可是看出“愛(ài)’是多么的重要。

現(xiàn)在的人自私,、自愛(ài)、多以自己為中心,，所以現(xiàn)在的社會(huì)才會(huì)這樣。但是我相信,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間,。讓我們獻(xiàn)出愛(ài)心,，你的生活將會(huì)更加地幸福，快樂(lè),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

師愛(ài)演講稿一等獎(jiǎng)篇十三

(親愛(ài)的)朋友們：

今天我們?cè)谶@里歌頌老師。我們歌頌老師是“辛勤的園丁,，愛(ài)心的大使”，歌頌老師是“人類靈魂的工程師”,，歌頌老師是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。我們?yōu)槭裁锤桧災(zāi)?因?yàn)閭ゴ笏圆鸥桧?。為什么偉大?我想一種職業(yè)和一些人之所以能稱得上偉大，無(wú)外乎他們對(duì)人類具有特殊的貢獻(xiàn),，無(wú)外乎他們付出了無(wú)私的愛(ài)。

那么，老師的貢獻(xiàn)在哪里呢?老師做了什么樣的稱得上偉大的貢獻(xiàn)呢?我們說(shuō),，老師最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明,。大家都知道人類個(gè)體的生命是有限的，人類生命得以延續(xù)那是因?yàn)樽匀毁x予了我們繁衍的能力,。而和延續(xù)生命同樣重要的是文明的傳承。那么,，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老師!大家不要以為文明只要通過(guò)文字,，通過(guò)筆和紙記錄下來(lái)了就能延續(xù)了，不是的!大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國(guó),，古埃及、古印度和古巴比倫,，他們留下的有的是文字、有的是圖書,，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字,，但是為什么現(xiàn)在的考古學(xué)家和歷史學(xué)家會(huì)看著墻壁上布滿的文字發(fā)呆呢?為什么這三大文明古國(guó)都沒(méi)有能夠把自己的文明完整地延續(xù)下來(lái)呢?朋友們，道理很簡(jiǎn)單!因?yàn)闆](méi)有懂得的人去教那幾個(gè)所謂的考古學(xué)家,，因?yàn)檫@三個(gè)國(guó)家由于各種原因教育出了點(diǎn)問(wèn)題。那么,，為什么另一大文明古國(guó)中國(guó)卻能不間斷的延續(xù)自己的文明呢?親愛(ài)的朋友們，道理同樣很簡(jiǎn)單!因?yàn)橹袊?guó)的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文,，今有3+1，雖然過(guò)分了點(diǎn),，但是我們看到了這樣的一個(gè)事實(shí),，文明確實(shí)是要靠教育和老師來(lái)延續(xù)的,?；蛘吒鼫?zhǔn)確的說(shuō)，文明靠的是這個(gè)社會(huì)中從事教育事業(yè)的教師群體來(lái)傳延的,。大家說(shuō),，老師承擔(dān)了人類文明的傳延，老師偉大不偉大?當(dāng)然偉大!古人云(說(shuō)),，文以載道，師以傳道,，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

由文明的傳承我們看到了老師的偉大,，我們說(shuō)這是老師這一神圣職責(zé)本身所決定的,，這是歷史賦予老師的使命,，是外在的,。但，我一直認(rèn)為真正的老師,，他們所具有的無(wú)私的愛(ài)心，他們一輩子“愛(ài)”的付出更是對(duì)老師這一傳承人類文明之偉大事業(yè)的升華!親愛(ài)的朋友們,，這絕對(duì)不是什么空談，那么,，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些感人的事跡吧。

xx年9月,，xx網(wǎng)報(bào)道了優(yōu)秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到xx年，這位女教師一個(gè)人教八門課程,，一個(gè)人帶六個(gè)年齡段，一個(gè)人包攬了整個(gè)學(xué)校的孩子,。學(xué)校在大山深處，她無(wú)論寒暑,，每天要繞過(guò)四座山，趟過(guò)五條河,，走過(guò)33里路,。她說(shuō)：“我可以無(wú)愧地告訴大家,，我沒(méi)有耽誤過(guò)孩子們一節(jié)課,?！边@樣一位只關(guān)心特困山區(qū)孩子的將來(lái)，而不追求自身發(fā)展,、不追求物質(zhì)利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的老師,，不偉大嗎?!

親愛(ài)的朋友們，這樣的例子還有很多很多,，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,、充當(dāng)著無(wú)名英雄的老師們,。著名教育家亞米契斯在《愛(ài)的教育》一書中對(duì)“師愛(ài)”是這樣描述的：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，就如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水,，就不稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”那么我說(shuō),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有文明的延續(xù)。我一直認(rèn)為人類各式各樣的職業(yè)中,，教師這一職業(yè)是最能體現(xiàn)人生價(jià)值和最能發(fā)揮人類仁愛(ài)本性的職業(yè),。為什么呢?因?yàn)?，老師所面?duì)的是人類最圣潔最純真的那些心靈;因?yàn)椋蠋熕S護(hù)的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土;因?yàn)槔蠋焸兌贾?，孩子就是文明的未?lái)，孩子就是人類的未來(lái)!他們用最偉大的愛(ài)將這一神圣的職業(yè)演繹到最高,，也將人類的文明代代相傳!!

(親愛(ài)的)朋友們，讓我們一起來(lái)向傳承人類文明的使者致敬吧,謝謝他們用他們最無(wú)私的愛(ài),貢獻(xiàn)給人類最偉大的文明!謝謝大家!