在觀(guān)看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

蠟燭的故事讀后感篇一

課文的大概內(nèi)容就是伯諾德夫人要保護(hù)一個(gè)黨的秘密,，她就把那一個(gè)黨的秘密封在了“半截蠟燭”之內(nèi),。

然后,，就有三個(gè)德國(guó)佬來(lái)了,，一個(gè)是少校還有兩個(gè)中尉，伯諾德夫人看到了就想把那個(gè)半截蠟燭給拿走,，就說(shuō)：“太對(duì)不起了,，先生們忘了點(diǎn)燈。瞧,，這燈亮一些,，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了?！?/p>

可是這三個(gè)德國(guó)佬不同意,，說(shuō)多只蠟燭也好嘛。然后,，杰克就說(shuō)：“天真冷,。先生們，我去柴房抱來(lái)生個(gè)火吧,?！?/p>

最后，那三個(gè)德國(guó)佬終于同意了,。

我認(rèn)為在這篇文章中杰奎琳做得很好,，她在媽媽哥哥報(bào)情報(bào)，失敗后挺身而出,，保全了情報(bào),。如果是我們,，我們肯定不會(huì)如此地機(jī)智,，勇敢。是長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)使她變得如此機(jī)智勇敢,。

白娜的夫人是用一盞油燈換取了一點(diǎn)時(shí)間,，杰克想用搬柴生火之際拿走蠟燭，但是沒(méi)有成功,。他倆是用冷靜的態(tài)度來(lái)面對(duì),，如果不用冷靜的態(tài)度，敵人一定會(huì)發(fā)覺(jué)的,。

在生活中我們要對(duì)待事物,，災(zāi)難先采用冷靜的頭腦，機(jī)智的思維才有可能獲得成功。

記得有一次,，我和姐姐去玩回來(lái)買(mǎi)了一大堆東西,，我還騎著自行車(chē)，好多袋子勒的我們手疼,，姐姐先把東西分三類(lèi)：兩大袋重的,，一袋輕的`重的掛在自行車(chē)不會(huì)感到重，輕的姐姐拎,，一舉兩得,，又可以再買(mǎi)了。

做事,，我們要學(xué)習(xí)杰奎琳,，要冷靜的頭腦，機(jī)智的思維那才是真正的聰明人,。

蠟燭的故事讀后感篇二

人教版十冊(cè)第12課《半截蠟燭》,，描寫(xiě)細(xì)致，情節(jié)生動(dòng),，一波三折,，扣人心弦。尤其是化解危機(jī)的杰奎琳,，聰明機(jī)智,，沉著冷靜，給讀者留下深刻的印象,。杰奎琳的母親把當(dāng)?shù)聡?guó)軍官將藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃后,，伯諾徳夫人的兩個(gè)孩子臉色蒼白。接著杰克借口搬柴想拿走蠟燭,，未能成功。當(dāng)危險(xiǎn)越來(lái)越近時(shí),，杰奎琳利用自己的嬌弱、禮貌贏得了德國(guó)軍官的好感,，得以把蠟燭拿走,，成功保護(hù)了情報(bào)，保全了一家人的生命,。

當(dāng)然會(huì)由此聯(lián)想。少年英雄王二小,，在敵人面前不動(dòng)聲色，把敵人帶進(jìn)了我軍的埋伏圈,，用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利,。劉胡蘭,，年紀(jì)輕輕，已經(jīng)是黨的一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)人,。被捕時(shí),，大義凜然,，堅(jiān)貞不屈,，犧牲時(shí)年僅十五歲,。更有許多無(wú)名的小紅軍，留給我們無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事,。

這樣的成熟總覺(jué)得與他們的年齡不相稱(chēng),。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,?？嚯y也是促人成熟的催化劑。這些孩子如此早熟,，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與環(huán)境的惡劣。

試想,，杰奎琳所處的環(huán)境,。血腥的場(chǎng)面，爆炸,，殺戮,，已是屢見(jiàn)不鮮,。她的親友也許逃亡,，也許罹難，也許走上了戰(zhàn)場(chǎng),。她的家鄉(xiāng)從此陰霾遍布,，她的童年從此歡樂(lè)不再,。杰奎琳的過(guò)早,、過(guò)分懂事，足以讓我們感受到當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣,。本該屬于童年的天真,，卻毀于了戰(zhàn)爭(zhēng)。

讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)孩子吧,！

蠟燭的故事讀后感篇三

我在學(xué)習(xí)機(jī)里聽(tīng)一則故事紅蠟燭和美人魚(yú)。

風(fēng)暴浪,，無(wú)數(shù)的船只都覆滅在那無(wú)邊無(wú)際的大海里,，包括商人的那船隊(duì)。

并且,，從那以后,，誰(shuí)要是在廟里點(diǎn)上了紅蠟燭不管再晴的天也會(huì)變成狂風(fēng)暴雨。慢慢的,，那個(gè)小村便消失了。

這個(gè)故事告訴了我們?nèi)瞬荒芤?jiàn)利忘義,，否則就會(huì)受到懲罰。

蠟燭的故事讀后感篇四

絕望,、希望,，這兩個(gè)截然不同的詞語(yǔ)卻碰到了一起,。絕望中的一縷希望,，就如生命里的第一束燦爛的陽(yáng)光,，讓快速跳動(dòng)的心與繃緊的心弦頓時(shí)放松了許多。誰(shuí)能想到,，一位婦女竟能在如此危機(jī)關(guān)頭冷靜處事，以微笑面對(duì);誰(shuí)能想到,，兩位年幼的兒童竟也懷著一顆熾熱的赤子之心?愛(ài)國(guó),，不分年齡與國(guó)界,。正如《請(qǐng)把我埋的淺一點(diǎn)》一文里，那小女孩天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和燦爛溫暖的笑靨,，還有誓死不向納粹屈服的愛(ài)國(guó)情,，這無(wú)一不刺痛了我的心。

看到結(jié)局,，伯諾德夫人一家保住了情報(bào),，也保住了自己的性命，我的心弦徹底松了下來(lái),。不過(guò),，我相信，即使結(jié)局不是美好的,，伯諾德夫人一家為保情報(bào)而英勇?tīng)奚?，他們的這份精神也將與國(guó)家的尊嚴(yán)永不泯滅!

回過(guò)頭來(lái),，反觀(guān)全文，作為一個(gè)婦女,，伯諾德夫人很好地詮釋了“巾幗不讓須眉”的真諦;作為一個(gè)懂事的小男孩,，杰克向我們展現(xiàn)了他的從容與冷靜;作為一個(gè)小女孩,，杰奎琳向我們證明了孩子的機(jī)智與勇敢,。這樣的一個(gè)普通的一家三口,，竟有如此至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷!試問(wèn),，古往今來(lái),，多少愛(ài)國(guó)人士為了國(guó)家之興亡拋頭顱,，灑熱血?多少無(wú)名英雄為了國(guó)家之尊嚴(yán)而斷送大好光陰?這樣的人數(shù)不勝數(shù)：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙,，為了國(guó)家不沉浸在的腐朽里;屈原縱身投江，為了國(guó)家最后的尊嚴(yán);文天祥抗擊元兵,，為了國(guó)家的安寧,，還寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》，留下了赤膽忠誠(chéng)的千古名句——“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”,。還有肖邦、楊靖宇……他們的事跡值得傳頌,，他們的名字應(yīng)當(dāng)不朽,，他們的精神，將成為歷史的長(zhǎng)河中那永不倒下的豐碑!我們也將延續(xù)他們的意志,，讓愛(ài)國(guó)之光輝永生長(zhǎng)存!

現(xiàn)如今,，作為全國(guó)十三億人中的一份子，雖然渺小,，但也能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力,，以一顆無(wú)比赤誠(chéng)之心,，去回報(bào)孕育我們的祖國(guó)母親，至死不渝!

這半截蠟燭,，承載著的太多太多,。生命的希望，還有那永生不朽,、至死不渝的光輝……,。

蠟燭的故事讀后感篇五

有一盞路燈，非常漂亮的一盞路燈,，燈罩上印著美麗的花紋,，在燈罩里，蠟燭用盡全身力量,，發(fā)出亮光,。它們兩個(gè)的合作，給走夜路的人帶來(lái)了光明,，帶來(lái)了方便，得到了許多人的贊嘆,。但它們一直默默不語(yǔ),。

燈罩失去了蠟燭,，也就失去了自己存在的價(jià)值,，它后悔極了,，悔不該傷蠟燭的心。

是的,，燈罩的確美,，的確得到了人們的贊嘆,，免不了有些飄飄然，在蠟燭面前免不了有些驕傲,。這與社會(huì)中的有些人不是一樣的嗎,？有些人靠別人的幫助得到了些名氣，可等有了些名氣以后,，反過(guò)來(lái)又“咬”了別人一口，這種人就是在社會(huì)上有一些名氣,，也是社會(huì)中的敗類(lèi),！

蠟燭的故事讀后感篇六

在《蠟燭》一課西蒙諾夫用舒緩的筆調(diào)向讀者講述了崇高的“蠟燭”故事,。

蠟燭本為普通物,，但在西蒙諾夫筆下卻被賦予了最厚重的好處。當(dāng)這小小的蠟燭出此刻南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí),，當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人契柯拉耶夫的墳頭時(shí),，當(dāng)點(diǎn)燃在飽受法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的南斯拉夫人民手中時(shí)，這小小的蠟燭閃耀出了“明晃晃”的光芒,。

一個(gè)老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時(shí),，懷中的兩支蠟燭對(duì)于她是多么重要呀,！這是她去世的丈夫留給她的最珍重的禮物,，給在痛苦與不安中的她帶來(lái)最好的撫慰,。她把蠟燭放在自己的身上，此時(shí)她就應(yīng)不會(huì)害怕,，正因在她心中有最真的摯愛(ài)呵護(hù)著她,。也許她會(huì)在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程,。蠟燭與老人相伴，但硝煙更將老人包圍,，心中對(duì)法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增,。

此時(shí)有另一種愛(ài)毅然出此刻她的眼前,?！八髅靼装卓匆?jiàn)五個(gè)紅軍爬到了方場(chǎng)上”“她看見(jiàn)德國(guó)人的炮口對(duì)準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰(shuí)而來(lái),，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國(guó)——南斯拉夫的解放而戰(zhàn),，還沒(méi)來(lái)得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開(kāi)了”,。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無(wú)情地把傷痛留給了老婦人，“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上”,。死亡對(duì)于老婦人就應(yīng)并不可怕，可怕的是有人為自己的生而死,。誰(shuí)是親人？就是能讓自己感到幸福而溫暖的人,。在此時(shí)兩個(gè)遙遠(yuǎn)的'國(guó)度已經(jīng)沒(méi)有了距離,，在此時(shí)兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人的心就應(yīng)貼的很近很近,。

地窖外面可怕嗎,？耳邊飛著炮彈的碎片。但對(duì)于育乞西老人又怕什么呢,！有什么比親吻親人的額頭,，讓死去的親人安息更重要嗎,？這是一個(gè)多么令人可敬而又令人悲哀的小伙子呀，就應(yīng)把最珍重的東西，最真的心送給他,。對(duì)于這個(gè)老婦人還能有什么最珍重的東西嗎,？“老婦人想了半天,，然后,，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來(lái)”,，是蠟燭,，是與丈夫結(jié)婚時(shí)的蠟燭,，是已經(jīng)保存了45年的蠟燭,。時(shí)刻沒(méi)有讓蠟燭丟失,，此刻她要把她認(rèn)為最珍重的東西獻(xiàn)給她認(rèn)為最可愛(ài)的人——一位蘇聯(lián)紅軍,?！八涯谴笙灎T插到墳堆的頂上,，點(diǎn)了起來(lái),?！薄跋灎T的火焰向上直升,，一點(diǎn)也不動(dòng)搖,?！痹跔T光中透著正義,、勇氣,、堅(jiān)定,。那是一個(gè)正義的戰(zhàn)士奮勇前進(jìn)的火焰，是在一個(gè)感恩的心中燃起的可敬的火焰,，更是人類(lèi)心中渴望和平的最崇高的精神火焰。老婦人用她的心點(diǎn)燃起“柔和的火焰”,，用她瘦弱的身體作“擋風(fēng)”的屏障。

“蠟燭快點(diǎn)完了,，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍,。”痛苦與悲傷體此刻每個(gè)受侵略的人民的臉上,，也許還有擦拭不完的淚水,，但燭光會(huì)閃動(dòng)著，戰(zhàn)勝邪惡的思想會(huì)一向閃爍著,。正因還有一支蠟燭已被點(diǎn)燃,，點(diǎn)燃在“老地方”，它們互相支撐著,，會(huì)一齊燃燒在革命的土地上，會(huì)燃燒在每個(gè)正經(jīng)歷痛苦的人的心里,，會(huì)點(diǎn)燃每個(gè)正義者心中永不熄滅的“蠟燭”。紅軍“穿過(guò)方場(chǎng),，走過(guò)橋,，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗,?！毕矤T是會(huì)燃完的，但會(huì)有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮,。

懷里的蠟燭只有兩支,，但誰(shuí)能數(shù)得清沒(méi)有國(guó)界的正義者的心里的蠟燭有多少呢？

育乞西老人與契柯拉耶夫英雄,，蘇聯(lián)與南斯拉夫，正義與感恩,，都由小小的“蠟燭”一必須義,。

蠟燭的故事讀后感篇七

讀完《電燈和蠟燭》之后,，我感觸良多,。電燈自以為自己很明亮就炫耀自己，蠟燭雖然矮小卻默默奉獻(xiàn),。

我一直相信有得必有失，有失必有得,。其實(shí)上天是公平的，失之東隅收之桑榆,。只要你用心發(fā)現(xiàn),，只要你心懷感恩。

人生其實(shí)就在得失之間,，但不是老天關(guān)上一扇門(mén),，然后開(kāi)一扇；而是開(kāi)一扇的同時(shí),，關(guān)一扇。如果開(kāi)關(guān)理解為得失的話(huà),。

最早接觸說(shuō)上帝關(guān)門(mén)一說(shuō)是在大學(xué)。一男生寫(xiě)個(gè)同宿舍女生的情書(shū),，其中一句話(huà)就叫“上帝關(guān)門(mén)的時(shí)候還留一扇窗，你一扇窗都沒(méi)給我留,。”我們拍案叫絕,，說(shuō)太有才了,，你就答應(yīng)他吧,，沒(méi)看出來(lái)有這文學(xué)底蘊(yùn),。

以前上學(xué)時(shí)很少考慮得失，以為得了就得了,，失了就失了，不得就不得,，不失就不失，因?yàn)椴挥?jì)較,，所以不追究,，因?yàn)椴蛔肪?，所以每天都在傻呵呵的開(kāi)心,，因?yàn)殚_(kāi)心，所以心寬體胖,。仔細(xì)一想,，因?yàn)槲业玫搅丝鞓?lè)，所以沒(méi)有窈窕身材,。此為得失,。

蠟燭的故事讀后感篇八

這天，老師讓我們預(yù)習(xí)第三課《蠟燭》,，一開(kāi)始我懶得去預(yù)習(xí)，只是一掃而過(guò),，但讀著讀著,，讀出了味道,，就又重新讀了一遍,，這次是一字一句地讀,，還去了解句子的含義。

讀完了,，給我第一個(gè)印象就是那位烈士的戰(zhàn)友竟然不把他的尸體從方場(chǎng)帶回去安弄葬，就算他們會(huì)在第二天拂曉攻占那座橋后,，再安葬，如果他們一向攻不下那怎樣辦,，難道要等烈士的尸體腐爛后再安葬嗎？他們讓我感到很不爽（郁悶）,。而那位老婦人讓我感覺(jué)到那種一個(gè)完全不用去管烈士尸首的陌生人，竟然會(huì)冒著彈火去埋葬他,，而且還拿出珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭來(lái)哀悼這位烈士,。而且在課文第43節(jié)，明顯突出了一種感情好處,，是兩國(guó)軍民感情到達(dá)了母子情深的境界,。

仔細(xì)體會(huì)后，會(huì)讓人感動(dòng)得流淚,。