計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇一

一,、培訓目標：

通過培訓，優(yōu)化教師教育教學行為,，提高課堂教學設(shè)計和課堂教學水平,，提升實施新課程的能力，提高廣大教師特別是農(nóng)村教師的教育教學能力和綜合素質(zhì),，促進教師專業(yè)發(fā)展,，促進我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二,、培訓對象：

許昌縣小學教師,。

三、培訓內(nèi)容：

充分考慮學員特點,，遵循教師成長規(guī)律,，圍繞更新現(xiàn)代教育理念、提高業(yè)務(wù)水平,，努力做到參加理論學習與教師工作實踐相結(jié)合設(shè)置培訓課程,。具體培訓內(nèi)容包括師德修養(yǎng)、教師心理健康,、教育科研,、教育新理念,、課堂教學研究、學科教學法,、教師專業(yè)發(fā)展,、校本研修等。

四,、培訓形式：

1,、利用專題培訓、專題學習,、自主學習,、課例觀摩等培訓環(huán)節(jié)，增強時效性,。

2,、課例學習。精選文本,、視頻課例,，組織學習;通過學習促使教師反思學什么、改什么,、怎么改等問題,，增強課例學習實效。

五,、培訓時間和地點：

培訓時間：5月13日——6月16日,，每個星期的星期六、星期日,。

培訓地點：縣教體局五樓會議中心,。

六、有關(guān)要求：

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要高度重視此次培訓工作,，為確保培訓實效，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要保證每次的參訓人數(shù),。根據(jù)課程安排,，按照名額分配積極組織本單位相關(guān)學科教師側(cè)重于師資班教師參加培訓(每次參訓人數(shù)不變，參訓教師可以更換),，并統(tǒng)一接送本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師按要求參加培訓,。

2、參訓教師中午在新區(qū)實驗學校統(tǒng)一就餐,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇二

1,、“開學第一課”：《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》,。

2,、利用整合資源,，優(yōu)化常規(guī)教學（周艷老師教研課）。

3,、集體籌備音樂參賽課,，提升集體備課能力與課堂教學水平。

4,、《如何將新課標理念落到實處,，切實提高教學效果》。

5,、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇三

一、學習目標：

結(jié)合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

二,、學習內(nèi)容：

1、《榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》,。

2,、《小學生減負十條規(guī)定》。

3,、訓練必備的教學基本功,，提高基本專業(yè)技能。

4,、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5,、各教育教學刊物的文章,，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策,。

三,、學習重點：

(一)榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則。

1,、教師角色的定位,。

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中,，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā),，貴在引導,，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路,，選擇正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索、合作,、體驗,、創(chuàng)造，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力,。

2,、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念。

(1)全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學科教育的特點,。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。

(3)積極倡導自主,、合作、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式。

(二)小學生減負十條規(guī)定,。

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

四,、學習方式及組織實施：

1、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓,，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看,，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,，通過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處和教研組具體組織實施,。本學期,，教導處將通過“示范課”、“研討課”,、“教案設(shè)計”,、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導,。

2,、校內(nèi)培訓。學?？梢宰愿慊顒?，通過“示范課”、“研討課”,、“演講”,、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想。

3,、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》,。

4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇,，就校本背景下教學實際中產(chǎn)生的問題,、困惑、反思和建議進行研討和交流,。

5,、認真撰寫《教學設(shè)計》，要求環(huán)節(jié)完整,，有教學反思,。

(二)自學、自練,。

教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

五,、預期目標：

3,、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課。

六,、保障措施：

1,、成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組，具體指導,、檢查教師的業(yè)務(wù)學習情況,。

2、對教師必備的基本功,、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核、檢查評比,。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學習時間。

20xx年2月25日,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇四

教師無時不刻都要努力提高自身在思想,、文化,、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展,，使自己更加適應(yīng)教學,、適應(yīng)教育、適應(yīng)教師這個神圣而偉大的職業(yè),。下面是本站小編整理的教師業(yè)務(wù)提高,。

希望對大家有所幫助!

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師，深感肩負的責任重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,，我應(yīng)不斷學習,，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己,，根據(jù)?！敖虒幑ぷ饔媱潯碧刂贫ㄎ业陌l(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面：

學高為師,身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己,。還要經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學生喜愛的,，家長放心，學校滿意的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用,。

二、業(yè)務(wù)學習方面,。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習,，還要自主學習,，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習,，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事,、教育感悟,、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思,。

2,、他山之石，可以攻玉,。要多聽課,，多學習，主動聽名家課,、優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,，本學期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,，深入教材，研究教法學法,。上好本學期的研討課,，要上出自己的風格，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進。在研討課期間要多聽課,，多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學習不斷超越自己,。

4、加強教學基本功的訓練,。練就過硬的基本功,，本學期爭取粉筆字過關(guān)，做學生的表率,。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字,。

5,、認真學習《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》(試行)，爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績,。

6,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學習,。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

三,、讀書方面。

1,、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自己的教學實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自己的,。

心得體會,。

本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》,，王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》,。

2、借助學校論壇或者教師個人博客,，搭建讀書交流平臺,。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會,、生活感悟,，真誠溝通與交流。

四,、其他方面,。

1、積極參加各種學習,、培訓及教研活動,，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,，切實解決教學中遇到的問題,。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,，提高教學水平,。要進一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容,。

2,、有目的地做好。

作文,。

指導和批改工作,。一直是語文教學的無事可寫，本學期將改變以前的做法,，認真指導學生作文,，鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉,，他們感到無話可說,，多關(guān)注社會，觀察生活,，注意從生活中搜集素材,，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,，使他們真正地愛上作文,。能寫出真正的內(nèi)容。

課后加大作文批改力度,，分析好學生作文中的優(yōu)缺點,，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點;上好作文批改課,，讓學生相互批改,，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”,，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力,。

總之,，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習，不斷創(chuàng)新,，努力使自己成為一名“學者型”的教師,。

經(jīng)過上學期的工作，感到學生在語文知識的學習和語文技能方面都應(yīng)加大力度。同時感到了自己的壓力,。因此,，本學期打算針對學生特點和自身素質(zhì)有利提學生成績，本學期的業(yè)務(wù)提高計劃如下：

一,、指導思想：

轉(zhuǎn)變思想觀念,，強化質(zhì)量意識，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以新課改為契機,，以提高質(zhì)量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針,，努力培養(yǎng)一批有扎實,、活潑、語感豐富,、文化底蘊深厚,，語文能力強的現(xiàn)代中學生。

二,、具體提高自身業(yè)務(wù)能力內(nèi)容,。

新的教育形勢需要教師具有較高的文學素養(yǎng)和豐富的文化知識，更需要教師有足夠豐富的教育教學理論和較強的教學能力,，因此,，本學期在教學工作時，要加強業(yè)務(wù)理論學習,。學習新課改的有關(guān)理論知識,，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學;有意識地加強自身業(yè)務(wù)能力訓練，主要可從以下幾方面進行：

1,、認真學習新課改理論和教學方法,。

教學之余,，有目的地學習新課改理論,，以用于教學實踐。平時教學注重教學方法的積累與運用,。有意識地學習優(yōu)秀課的成功的教學方法,。

2、認真?zhèn)湔n,。

本學期將在上學期的基礎(chǔ)上,，加大備課力度，認真領(lǐng)會教材內(nèi)容,，明確教學目標,，抓住教學的重難點，從而做到有的放矢,，重點突出,，難點突破,，使學生對當堂所練內(nèi)容能當堂消化。保證課堂的質(zhì)量,。

3,、認真學習新的好的輔助教學手段，盡力付之于實踐,，以激發(fā)學生的學習興趣,。

(二)認真做好指導和批改工作。

部分學生的學習基礎(chǔ)太差,，對語文知識的接受能力也較差,，但是大部分同學的語文學習能力還是很高的，并且有很大的積極性,。因此,，我常鼓勵學生如有疑問要及時問教師，鼓勵學生多到教室問題,，以求及時解決,。指導學生多做題。指導正確的做題方法,。認真做好作業(yè)批改和反饋工作,。課后的作業(yè)能很好地反映學生課上的學習情況，因而本學期要精選課后作業(yè),，并且及時批改,，認真分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋,，杜絕學生作業(yè)重復犯同樣的錯誤,。以提高學生的作業(yè)質(zhì)量。

有目的地做好作文指導和批改工作,。一直是語文教學的一大難點,。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說,，無事可寫,，本學期將改變以前的做法，認真指導學生作文,，鼓勵他們多關(guān)注社會,，觀察生活，注意從生活中搜集素材,，要寫出自已的真情實感,。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容,。課后加大作文批改力度,，分析好學生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點;上好作文批改課,，讓學生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,，以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”，從而提高學生的作文熱情和作文能力,，也從而提高學生自己修改作文的能力,。

為提高學生的語文成績，本學期決定加大力度,，做好優(yōu)生的提高工作,，主要措施如下：

(1)、鞏固基礎(chǔ)知識,，把七年級的語文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固,。加大字詞的理解掌握。

(3),、加大閱讀能力的培養(yǎng),，有部分學生從未看過什么文學書籍，因此知識面太窄,，平時做題理解能力上不去,。本學期將有意識地指導他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀,，拓寬他們的知識面,，豐富他們的文學視野。

(4),、提高作文水平,，鼓勵學生多寫多練，并且保證質(zhì)量,。教師做到及時批改,，并盡量找相同題目,、相同體裁的例文讓其比較,，以揚長避短，提高作文能力和作文質(zhì)量,。

教學中注重提高自身業(yè)務(wù)能力,，精心備課，認真上課，根據(jù)學生發(fā)展特點采取行之有效的措施,。平時加強課外閱讀,，擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時,，有意識地做,。

讀書筆記。

不斷提高自己的閱讀能力,。課上指導學生閱讀理解時有意識地訓練自己的能力從總體方法到解題技巧系統(tǒng)指導反復錘煉提高語文素養(yǎng),。這樣對以后的教學會有很大的幫助。

四,、本學期提高業(yè)務(wù)能力的具體措施,。

他山之石，可以攻玉,。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作,。

1,、加緊學習新課標，貫徹新課標,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究,，解決問題,，深化教學改革。

2,、加緊自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，做到認真?zhèn)湔n，因材施教,，選擇最佳的教學方法,，傳授知識和技能。

3,、加快教學方法研究,，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試,，加以變通,，并從理論的角度，加以深華,。

4,、加快教學手段革新,，教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分，利用學?，F(xiàn)代化教學手段于教學,。

教學中樹立現(xiàn)代化教學觀，明確學生是學習的主體,。在充分尊重學生主體地位的前提下,，發(fā)揮自己的主導作用。課堂教學的著力點放在啟發(fā)學生興趣,，調(diào)動學生積極性上,。教師用欣賞的眼光看待學生，無論課上課下,，都營造民主,、和諧、平等,、寬松的氣氛,。從而經(jīng)常喚起學生良好的情緒感覺，和諧的情緒體驗,，愉快的心意交流,。讓學生“自由表達”“自我表現(xiàn)”“進行創(chuàng)造”鼓勵學生不斷地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、解決問題,。使學生在輕松愉悅的情境中敢疑，并引導學生會疑,、善疑,、質(zhì)疑并能釋疑，在質(zhì)疑和釋疑及設(shè)計實驗中,，提高學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神六、抓住學生思想,，做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣他們就會學得輕松,、進步也快，興趣和求知欲也會隨之增,。

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務(wù)是八年級美術(shù)教學工作。新時期的中學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習;中學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調(diào)學生自主探究學習,，合作互動學習,，情感體驗，注重學習的過程,，注重跨學科學習,，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習,，學會做人,，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃。

抓好常規(guī)教學,。

1,、認真?zhèn)湔n，做到重難點突出,，簡明條理,，課后分析評價恰當。

2,、充實課堂容納量,，充分利用好教學時間。

加強自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展“兩學”(學習業(yè)務(wù)和政治)，進一步提高師表形象,。具體做法是,。

1、堅持參加集體學習,，并與自學相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

2、在學習中學會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護集體利益,，不做有損學校聲譽的事。

關(guān)注學優(yōu)生,，進行培優(yōu)訓練,。

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國,，省,，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師,。

在教學方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,，我也做了如下的計劃。

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課,，評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇五

結(jié)合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

二,、學習內(nèi)容。

1、《榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》,。

2,、《小學生減負十條規(guī)定》。

3,、訓練必備的教學基本功,，提高基本專業(yè)技能。

4,、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5,、各教育教學刊物的文章,，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞,。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關(guān)方針政策。

三,、學習重點,。

(一)榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則。

1,、教師角色的定位,。

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中,，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā),，貴在引導,，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路,，選擇正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索、合作,、體驗,、創(chuàng)造，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

2,、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念,。

(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向,，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主,、合作,、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式。

(二)小學生減負十條規(guī)定,。

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

四,、學習方式及組織實施,。

1、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓,，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃將通過網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看,，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,，通過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處和教研組具體組織實施。本學期,，教導處將通過“示范課”,、“研討課”、“教案設(shè)計”,、“評選各科論文”等多種形式,，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2,、校內(nèi)培訓,。學校可以自搞活動,，通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想。

3,、認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》,。

4、舉辦新課程實驗中的困惑與反思主題論壇,，就校本背景下教學實際中產(chǎn)生的問題、困惑,、反思和建議進行研討和交流,。

5、認真撰寫《教學設(shè)計》,，要求環(huán)節(jié)完整,，有教學反思。

(二)自學,、自練,。

教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針,、政策,。各級各類教育報刊、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

五,、預期目標,。

3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課,。

六,、保障措施。

1,、成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組,，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學習情況,。

2,、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核,、檢查評比。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學習時間,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇六

一：鞏固學生所學，進一步夯實學生的語文基礎(chǔ),。

二：從高考層面吸引學生對語文的重視,，掌握學語文的方法，激發(fā)學好語文的愿望,。

三：從語文素養(yǎng)的形成與提升角度,，激發(fā)學生加強對語文的認識，提高學習語文的興趣,，加深對漢語言文字的理解和熱愛,，提升對祖國文化的認識及熱愛,。

四：引導學生對名著的閱讀,，提升學生的閱讀品位,，擴大學生的閱讀面,。

五：大面積提高學生的語文學習成績,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇七

經(jīng)常上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息,、經(jīng)驗文章,。多學習一些專業(yè)知識,，積極進行業(yè)務(wù)理論的學習,。爭取用知識來武裝自己的頭腦,，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

及時總結(jié)教學中的不足之處,，并找到改進的方法,，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平,。與同組或同學科人交流,，吸取他人的先進經(jīng)驗，并進行大膽實踐,，爭取形成自己的教學特色,，教學風格。在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改進,。

我要多看一些新聞，了解一些國家大事,。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息,，掌握最新的教學動態(tài)。平時多查閱資料,，使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界，同時引導學生看到更加廣闊的天空,。

隨著年齡的增大,，時間的推移，感覺很多專業(yè)知識都已經(jīng)淡忘了,，自己也覺得非?？上АＳ绕洮F(xiàn)在輔導高考升學班,，重新全面接觸高中知識,，是個增補知識的機會，本學期,，主要想把立體幾何部分好好撿一撿,，把定理、概念記牢固,，再做一做習題。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇八

以《紹興市教育局名師工作室實施意見（試行）》為指南,，新課程理念為導向,，以名師為核心，以研修組成員為主體,，關(guān)注當前音樂教育發(fā)展中的熱點,、教育教學中的難點問題，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,，對有能力,、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng),，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師，通過三年的實踐研修,，促進成員成為具有師德高尚,、教育理論水平先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實,、教學風格鮮明,、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范,、輻射作用,，促進我校音樂教育教學的和諧發(fā)展。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇九

為了讓自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師,；爭做具有全新理念和鮮明時代特色的學科帶頭人,，特制定此計劃。

（一）學習教育教學法規(guī),，學校計算機培訓,，電視錄像片教學觀模課學習。

1,、信息技術(shù)與課程整合學習,。借學校接上寬帶之契機，努力學習多媒體技術(shù)操作,，使之成為更好的教學手段,。

2、錄像片觀摸教學學習,。

（二）以語文課為中心的教學及知識積累學習,。

1、網(wǎng)上查閱,、歸納,、收集整理學習。

2,、語文課的觀摩教學學習,。

3、語文學科教育教學論文的學習,。

（三）教學基本功學習,。

鋼筆字、粉筆字的練習,。

（四）師德學習,。

加強師德學習,，從諸多事例和案例中汲取教訓，時刻檢察自已,，嚴格規(guī)范自己,。

1、使自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師,。

2,、培養(yǎng)自己終身學習的意識，提高教師新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。樹立新課程理念,，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,。

1,、自學。

（1）加強理論學習,，提高師德修養(yǎng),，更新教育觀念。

（2）自修教程,，學習理論,。對于教育理論的'學習，我根據(jù)自己的自學能力及教程特點,，根據(jù)學校提供學習提綱,，及學習重點和方法的指導，看書自學,，做學習筆記,，然后完成作業(yè)。

2,、在教學實踐中學習,，提高業(yè)務(wù)水平。

根據(jù)已有教學經(jīng)驗和個性特長,，從自我發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā),，請學校教師和領(lǐng)導聽課，并對課堂教學和課題研究進行點評,、指導，使自己在教學實踐中提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,。

1,、上班時間,，在不占用工作的前提下，閱讀教育教學方面的報刊,。積極參加學校的計算機培訓和觀摩教學學習,。

2、節(jié)假日利用休息時間網(wǎng)上查閱,、歸納,、收集整理學習。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十

多參加教研員組織的專家學者專題培訓,，使各成員能學習和了解國內(nèi)外先進的教育理論,、教育思想、教育方法,，掌握先進的教學手段,，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學能力,。定期和兄弟學校老師組織教學研討,，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學，制訂提高課堂教學質(zhì)量的對策,，形成獨特的教學風格,，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學起到示范和引領(lǐng)作用,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十一

根據(jù)上級教育行xxx部門關(guān)于教師業(yè)務(wù)學習的有關(guān)規(guī)定,，并結(jié)合我校實際制定教師業(yè)務(wù)學習的工作計劃。

通過業(yè)務(wù)學習進一步增強教師的學習意識,、自我發(fā)展意識,，加強我校教師師德師風建設(shè)，提高教師教育教學能力,，自覺更新教育教學理念,，調(diào)整教學思路，改變教學模式與方法,，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平,，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)的.師資隊伍,。

組長：xxxxxxxx副組長：xxxxxxxxx。

組員：全體中層領(lǐng)導各教研組組長,。

教師業(yè)務(wù)學習堅持集中學習與分教研組活動相結(jié)合,、專題學習與自主學習相結(jié)合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則,，組織老師聽課,、上課,、評課、說課等交流活動,，在實踐中訓練教師的基本技能,，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

教師業(yè)務(wù)學習由學校統(tǒng)一組織,，提前一天通知全體教師,，由學校領(lǐng)導、老教師主講,。要求主講人提前一周做好準備,，每次集中學習時間不少于兩課時。

1,、教師按規(guī)定時間,、地點參加集中學習，不遲到,、早退,，學習時做好記錄。

2,、學校對工作不滿三年的教師指定指導老師,，進行師徒結(jié)對。

3,、一學期每位教師聽課,、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查,。

4,、新教師開匯報課、研討論兩節(jié),。

5,、撰寫教學心得體會文章一篇。

6,、每月命制一份試卷,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十二

加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感。下面是小編為大家?guī)淼慕處煒I(yè)務(wù)學習計劃范文，歡迎閱讀,。

（一）：

為了適應(yīng)時代的需求,，促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率,，增長自己的總計見識,，用途各項工作開展，樹立終身學習意識,，決定做到以下幾點：

一,、發(fā)展目標：

(一)、理論方面：作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

(二)、業(yè)務(wù)方面：

1,、認真學習領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，構(gòu)成自己的教學風格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。

3,、使自己具備必須的教學科研潛力。多看書,，多參加學校舉行的各種活動,，多出去學習。(個性是實踐活動，使自己能多理解實際操作,。),。

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。

二、目標要求：

(2)透過閱讀提升自己的生命質(zhì)量,，進一步提高自己的寫作水平,，做好自己的博客。

(3)認真參加課題研究,，爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章,。

(4)堅持參加計算機理論知識的學習及實踐應(yīng)用，會制作較難程度的課件,。

(5)爭取執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課,。與一位特級教師建立長期聯(lián)系。

三,、具體措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應(yīng)具備五種潛力：學習潛力、教育科研潛力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學潛力,、研究學生潛力、自我調(diào)控潛力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是務(wù)必持之以恒,。

4,、學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。本學期讀一本教育專著,，如《給教師的推薦》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導好處。做到“五個結(jié)合”：結(jié)合課程改革學習;結(jié)合教育改革的熱點問題學習;結(jié)合教育教學實踐案例學習;結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學習;結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學習,。

5,、專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實自我,。堅持教學相長,，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己在課堂教學上不斷成長。

6,、努力做到博覽群書,，學會并樂于和同事分享學習的快樂。學會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。學會并善于聆聽校外的聲音,，如家長,、社會對自己的專業(yè)性的要求,，以推進自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。

7,、勤于反思,，勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我,。充分利用業(yè)余時間多讀書,，認真閱讀教育名著，將所得所感及時記錄下來,。在“讀”的基礎(chǔ)上,，學會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章,。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

8、強化開放的合作性研討意識,，用心參加各種學習,、培訓及教研活動，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平,。

9、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平,。

（二）：

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師，深感肩負的職責重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應(yīng)不斷學習,，汲取教育,、教學的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一,、思想政治方面,。

學高為師,，身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學習,，并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學習,，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學生喜愛的，家長放心,，學校滿意的好老師,。

二、業(yè)務(wù)學習方面,。

1,、要用心參加業(yè)務(wù)學習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習，還要自主學習,，選取一些適合于自己的學習資料,，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學案例,、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思,。

2、他山之石,，能夠攻玉,。要多聽課，多學習,，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,，本學期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學潛力,，深入教材,，研究教法學法。上好本學期的研討課,，要上出自己的風格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改善,。在研討課期間要多聽課，多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己,。

4,、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎(chǔ),。

5、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓,，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學習,。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導好處,。

三、讀書方面,。

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng),。選取適合自己的書籍認真學習，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自己的教學實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一齊讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍,?！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記,。

四,、其他方面,。

用心參加各種學習、培訓及教研活動,，在活動中用心發(fā)言,，提升自己的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內(nèi)學習,，切實解決教學中遇到的問題,。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,，提高教學水平,。

（三）：

為完善教師理論業(yè)務(wù)學習制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學習質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況,，本學期教師理論業(yè)務(wù)學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心,，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進一步提高教育教學質(zhì)量,，力求做到精心組織，資料豐富,，形式多樣,，爭取收到良好的效果。

一,、學習形式：

1、以集中學習為主,，集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學習形式采用專題講座、觀看光盤,、案例分析等多種形式進行,，突出教師的參與和互動。

2,、分散自學為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記，撰寫心得體會,。

3,、學校集中業(yè)務(wù)學習時間為每兩周一次,。

二、學習的主要資料：

1,、學習教育政策法規(guī),。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育,，樹立教師的新形象,，增強法制觀念，更好地依法治教,、以德治教,。

2、學習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下,，教師應(yīng)如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去,。

3,、學習新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng),。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討,，學習新的課堂教學思路和方法,，提高自己的課堂教學水平。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學習相關(guān)的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平,。

三,、健全管理機制，保障學習效果：

（１）培訓期間嚴格學習紀律,，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學習過程記錄,。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學習的重要性,，能自覺參與學習,，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效,，上交及時,。

（3）要認真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學習反思,，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力,。

（四）：

一,、狀況分析：

教師年齡偏大，教齡偏長,，教學經(jīng)驗豐富,，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務(wù)學習已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應(yīng)新課改的要求,，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學生的個性特長,，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,，特制訂安家洼小學教師業(yè)務(wù)學習計劃。

二,、指導思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,，不斷更新教學理念和教學模式,，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平,，促進教育教學良性發(fā)展,，個性制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能,、結(jié)構(gòu),、資料,、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位,，改變以往習慣模式,，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認識,，本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐,。

二、學習目標,；

結(jié)合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。透過各級各類培訓,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

三、學習資料：

1,、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》,。

3,、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，用心投搞。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關(guān)方針政策。

四,、學習重點：

（一）各學科新課程標準,。

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中,，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā),，貴在引導,，妙在點撥，巧在如何幫忙學生設(shè)計正確的學習思路,，選取正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索、合作,、體驗,、創(chuàng)造，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的主角定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐潛力,。

2,、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念。

（1）全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學科教育的特點,。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學資料的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。

（3）用心倡導自主,、合作、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學務(wù)必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，用心倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程,。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生在不同的資料和方法的相互交叉,、滲透和整合開闊視野，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力,。

（二）學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

五、學習方式及組織實施,。

（一）培訓學習,。

1、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓,，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓資料的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導,、若干知名專家和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,，透過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由中心校教導處具體組織實施,。

2,、校內(nèi)培訓。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,，透過“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“群眾研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

（二）自學、自練,。

教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

六,、預期目標,。

3、教師的教學基本功,、教學基本知識與技能,、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

七,、保障措施,。

1、各校成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組,，具體指導,、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況。

2,、對教師必備的基本功,、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核,、檢查評比。

3,、每周三辦公時間為教師業(yè)務(wù)學習時間,。

（五）：

不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。用心投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習,、總結(jié)經(jīng)驗,，構(gòu)成富有個性化的教育教學理論，用以提高自己的教學水平和教學成績,。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,，給學生以人文關(guān)懷,，發(fā)展學生的人文個性和人文精神。

2,、提高對課程的認識,，學科的認識，背景資源評價的認識,，教學中不斷地內(nèi)化,、提升、反思,，構(gòu)成自己特有的教學風格,，始終持續(xù)較高的教學成績。

3,、將教學過程的點滴感受,、理性思考記錄過下來，透過不斷豐富資料,，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表,。

4、尊重學生的個體差異,，做到分層施教,、定向?qū)嵔獭Ｔ谑┙踢^程中,，要做到循循善誘,、誨人不倦。

5,、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學語言;多了解學生,，做學生的真正良師益友。

6.每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得,。每月至少寫一篇教學反思。每一天讀書不少于一小時,。堅持每一天寫微博,，一周內(nèi)不少于四條,。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文,。

7.每學期聽課20節(jié)以上,。

8、注重教學實效,，在各項教學檢測中決不拖后腿,，爭取領(lǐng)先。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考,。創(chuàng)造機會,，組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名,。

9,、做好全員育人工作。

10,、組織好每周的群眾備課,。堅決執(zhí)行學校讀書會、博客圈,、備課組,、教研組、教研室,、教學處,、年級部等部門機構(gòu)的各項教學要求。

計劃是完美的,。實施也不難,。難在堅持。把它曬出來,，就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦,，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

（六）：

為進一步推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”,，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備,，提升自己的文化底蘊,，讓自已在平時的教育,、教學工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學者型”的教師,。這個學期我的業(yè)務(wù)學習進行集中學習和分散自學相結(jié)合的方式,，特制定如下計劃：

一、學習目標：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際潛力,。

二、學習資料：

1,、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時,、定資料,，學習有關(guān)提高課堂效率的文章。學習常規(guī)管理,，班群眾建設(shè),，師德、民主管理的文章,，并與新課程改革密切結(jié)合,。

2、認真學習《提高課堂效率》全書,，以自學為主,，和同事進行討論和研究。同時自學自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學，探索教學方法,。

3,、及時對每一天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并上網(wǎng)發(fā)貼,，與同行們交流,，共同切磋，共同進步,。

4,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高語文課水平,。

5,、狠抓教學質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作,，切實提高學生成績,。從實際狀況入手，對學生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段，認真探索好的方法,，個別狀況作個別輔導,，加大力度。透過家校聯(lián)系,、學生互助,、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量。

6,、加強班主任工作的學習,，透過《2010知行中國》班主任遠程培訓的學習，切實提高班主任管理班級的潛力和措施,。

三,、具體措施：

1、了解教師個人學習的制度,。

2,、多聽教學水平較高的教師上公開課，透過群眾備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、認真學習新課程標準中的改革與要求,。

4,、大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

5、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。

6,、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己就應(yīng)寫的教育教學論文,。

總之，透過個人自學保證教師的自學效率,，在自學過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主,，提高潛力,；以實踐為主，開展創(chuàng)新,；找出自己教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。透過各種途徑，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力,，為推進新課程實施,，全面推行素質(zhì)教育，奉獻自己的微薄之力,。

（七）：

為進一步推進教學研究工作,，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)潛力?，F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況,，特制定以下業(yè)務(wù)學習計劃:。

一、指導思想,。

以黨的教育方針為指針,，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校,，教育理念強校,，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求,，切實營造健康良好的學習環(huán)境,，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

二,、學習目標,。

透過有組織、有計劃,、有主題,、有成效的業(yè)務(wù)學習，不斷更新我校教師的教育教學思想,，增強教育技能,，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

三,、措施與要求。

1,、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務(wù)學習,，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。

2,、業(yè)務(wù)理論學習分集中和自學兩種方式進行,。

3、要求業(yè)務(wù)學習做好筆記,，教導處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學專著的活動,。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。

（八）：

一,、指導思想,。

堅持“以人為本，以研興教,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標,。

1,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2,、注重群眾教研，提高教師預設(shè)與反思水平,。

3,、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長,。

三,、具體措施。

1,、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,，雙周為教師自由讀書時間，學校將選取培訓資料,、記載教師的考勤狀況,、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律,、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2、各教研組每月要開展一次專題教學活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際,，提出一個活動主題,，讓教師做好準備。

3,、嚴格學習考勤紀律,。教師參加培訓學習，不得無故缺席,、遲到,、早退，若有特殊狀況,，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓形式力求多樣，培訓資料力求豐富,，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討,、課堂教學實際問題會診,、群眾讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、培訓中,，教師要認真學習,，當場做好筆記，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導處檢查存檔,。

6、教師要樹立終身學習的理念,，每學期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文，教育教學雜志5本,。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學,，經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇,，教學論1篇,。

7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,，回校后務(wù)必寫出一份匯報材料,，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度，校長,、教導主任,、每學期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載,，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學檢查中，要將本月聽課記錄交教導處核實,，做到一月一統(tǒng)計,。

9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學習一次,，總結(jié),、交流,、反思課題研究狀況，進行課例評析,，思考,、研討下次研究資料,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進行研討,，發(fā)揮群眾智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、實行電子備課和群眾備課制，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用潛力,。

（九）：

為進一步推進課程改革的實施,，全面推行素質(zhì)教育，提高課堂的教學效果,，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以學習為主題,，做到時時充電,，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面,，豐富自己的知識儲備,，提升自己的文化底蘊，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標,。

堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,，以重建師德為核心,，提高專業(yè)素養(yǎng),，堅持以學習為本，以學校為本,，提高自我生命價值,，堅持以問題為切入點,，以自修為主，以科研為手段,，以課題為載體,，提高自身綜合素質(zhì)，隨著課程改革的深入,。

一,、學習目標。

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際潛力,。

二,、學習資料。

1,、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時,、定資料,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理,，班群眾建設(shè),，師德、民主管理的報道,，并與課改革密切結(jié)合,。

2、認真學習,，和骨干教師進行漫談,、討論和研究。同時自學自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學，探索教學方法,。

3,、及時對每一天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋,，共同進步。

4,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平。

5,、狠抓教學質(zhì)量,，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績,。從實際狀況入手,，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段,，認真探索好的方法，個別狀況作個別輔導,，加大力度,。透過家校聯(lián)系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量,。

6,、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的潛力和措施,。

三,、具體措施。

1,、了解教師個人學習的制度,。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課,，透過群眾備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認真學習新課程標準中的改革與要。

4,、大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

5,、強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。

6,、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己就應(yīng)寫的教育教學論文,。

總之，透過個人自學保證教師的自學效率,，在自學過程中,，針對工作實際，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主，提高潛力,；以實踐為主,，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐,，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向,。

（十）：

一,、指導思想：

為進一步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新,、樂于探究的教育氛圍，保證學習的實效,，提升教師的業(yè)務(wù)潛力,，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍,，特制訂本計劃,。

二,、學習目標；

透過各級各類培訓,，以教師怎樣做好“六步”教學工作作為本學期業(yè)務(wù)學習的主題和重點,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

三、學習資料：

1,、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

2、訓練必備的教學基本功,，提高基本專業(yè)技能,。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應(yīng)用的培訓，青年教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的培訓,。

3,、學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。

4,、各教育教學刊物的文章,，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，用心投搞,。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關(guān)方針政策。

四,、學習重點：

1,、認識課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的新理念和新要求,。學習《高新區(qū)中小學教學管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章,。鼓勵教師自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學,，探索教學方法,。

2、學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作,，主要學習一下幾方面的資料：《教學管理“六認真”實施細則》,；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課,；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè),；新課改下教師怎樣組織課外輔導,；新課改下教師怎樣組織考查考試,；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。

3,、認真學習和領(lǐng)會教育理論,，扎實開展課堂教學研究活動，優(yōu)化教學過程,，創(chuàng)新教學方式,，提高課堂教學效率。

4,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。組織教師結(jié)合自學的資料，進行研討,、交流,，到達相互學習，相互交流,，共同提高的目的,。

5、教師教學專業(yè)技能學習培訓,。

五,、學習方式及組織實施。

（一）培訓學習,。

1,、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,，透過培訓打造共同的教學理念,，要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃由學校領(lǐng)導,、和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓，透過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由學校教科室具體組織實施,。本學期，學校教科室將透過“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計”、“新課標知識與潛力測試”,、“評選各科論文”等多種形式,，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2,、校內(nèi)培訓,。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動，透過“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“群眾研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

（二）自學、自練,。

教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

六,、預期目標,。

3、教師的教學基本功,、教學基本知識與技能,、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準,。

七、保障措施,。

1,、學校業(yè)務(wù)校長主抓，教科室具體指導,、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況,。

2、對教師必備的基本功,、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽，要定期進行考核,、檢查評比,。

3、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務(wù)學習時間,，其它學習時間個人自行安排,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十三

今年教育局倡導“教學質(zhì)量文化年”,，我認為這是提高個人業(yè)務(wù)的最好時機,。所以，作為化學教師的我,，以此為突破口,，使自己能夠在教育教學上邁出新的步伐，更好更快地成長,，現(xiàn)制定一份個人提高計劃,。內(nèi)容如下：

掌握教育學、教育心理學,、新課程改革和學科教學基礎(chǔ)理論,，并能用其指導自己的教學。具有較好的實施新課程教學的六項基本技能,，包括教學設(shè)計能力,、課堂教學實施能力、指導學生學習與實踐能力,、教學反思與評價能力,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力及教育教學研究能力。

1,、提高自己的教育教學技能,。通過經(jīng)驗+反思，不斷提高自己將理論運用于實踐的能力,，養(yǎng)成教學反思的習慣,，能夠自我診斷課堂中存在的問題，并有效解決問題。能夠熟練運用現(xiàn)代教育教學手段,，有比較好的課堂駕馭能力,，課堂教學能充分滲透新課程理念。

2,、使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性地使用教材,。多參加外出學習和培訓,，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗,。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,，認真?zhèn)湔n，精心上課,，注意總結(jié)反思,。

1、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，使自己形成敬業(yè)愛生,、明禮誠信、勤學樂教,、廉潔奉獻的師德風尚,。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗,，為人師表，樹立良好的教師形象,。

2,、認真總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任教學工作,。容易接受新事物和新觀點,，能夠參與課題實驗，具備一定的教育科研能力,。能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學服務(wù)。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

3,、認真領(lǐng)會學習新課標，掌握自己所教學科的特點,，并形成自己獨特的教學風格,，學生喜歡，成績顯著,。積極參與科研課題的研究,，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，使自己努力成長為一名科研型教師,、學習型教師、反思型教師,。力爭優(yōu)秀率,、平均分穩(wěn)步提升。

4,、心理健康,，積極向上。

教師自身不是一件容易的事,，應(yīng)按照計劃一步一步扎扎實實地努力,。我深愛著教師這個職業(yè)，愿把我的青春和激情奉獻給她,。

希望學校領(lǐng)導多多指導,，給我提供一些學習,、交流,、鍛煉、展示的機會,，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師！

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十四

教師年齡偏大,，教齡偏長,，教學經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施,，全體教師的業(yè)務(wù)學習已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育,，為了發(fā)展學生的個性特長,，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學教師業(yè)務(wù)學習計劃,。

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準,，盡快提高教師專業(yè)化的水平,，促進教育教學良性發(fā)展，個性制定本計劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能,、結(jié)構(gòu)、資料,、實施,、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學方式和行為,，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式,，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù),。基于這樣認識,，本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

結(jié)合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。透過各級各類培訓,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

2,、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

3,、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、各教育教學刊物的文章,，學習相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞,。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關(guān)方針xx策,。

(一)各學科新課程標準。

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導，妙在點撥,，巧在如何幫忙學生設(shè)計正確的學習思路,，選取正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的主角定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐潛力,。

2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念,。

(1)全面提高學生的.素養(yǎng)。新課程標準要求教師務(wù)必面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學資料的價值取向,，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)用心倡導自主,、合作,、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學務(wù)必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，用心倡導自主、合作,、探究的學習方式,。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力。

(二)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

(一)培訓學習,。

1,、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,，透過培訓打造共同的教學理念,，要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導,、若干知名專家和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓，透過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由中心校教導處具體組織實施。

2,、校內(nèi)培訓,。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動，透過“示范課”,、“研討課”,、“演講”,、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想,。

(二)自學,、自練。

教師自學資料要包括上級xxx門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針,、xxx策。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等,。

3、教師的教學基本功,、教學基本知識與技能,、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

1,、各校成立教師業(yè)務(wù)學習領(lǐng)導小組,，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況,。

2,、對教師必備的基本功、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核、檢查評比,。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十五

一,、指導思想：

重視理論學習，提高認識,，更新教育觀念,。通過學習，樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學生,，一切為了學生,，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位,。學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念,，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

二,、計劃目標：

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》、教材,，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,，盡快適應(yīng)新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

3）熟悉學生的生理,、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念,。

5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題,、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

三,、措施及方法：

1）按時組織政治業(yè)務(wù)學習,。

2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓,。

3）按學校繼續(xù)教育指南,，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5）積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

6）積極組織教師參加縣進修校的繼續(xù)教育培訓.

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十六

教師業(yè)務(wù)檔案是學校信息資源的重要組成部分，也是學校管理層決策學校未來發(fā)展的重要參考,，其信息化管理水平也自然反映了學校信息化管理的水平和程度,。下面是有20xx教師業(yè)務(wù)。

歡迎參閱,。

一,、指導思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師,，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài),，拓展新的教育基礎(chǔ)理論,，擴大人文與科學領(lǐng)域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學前教育教學活動的規(guī)律,，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長,。

二,、培養(yǎng)目標和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),，更新教育觀念,，加強對教育新理論，新知識的學習,，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓,，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

三,、培養(yǎng)對象：

全縣幼教工作人員,，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階,。

四,、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學習《規(guī)程》,、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學習先進的教育理論,，學習心理健康知識等,，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專業(yè)知識、教學技能,、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì),，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點。

在培訓中,，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式,，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點工作,，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

(三)加強教科研培訓，提高教科研能力,。

鼓勵教師積極參與教育科研,，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動,，展開教育教學的研究,，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規(guī),，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作,。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓工作,，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升,。

月份工作安排(主要安排培訓內(nèi)容),。

組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，

培訓教師如何組織教育活動,，備課、上課,、評課,。

指導青年教師活動(聽課、評課),。

走出去,、請進來教學觀摩活動,。

幼教校長,、園長培訓。

幼兒教師活動設(shè)計,、論文評比,。

參加市暑期教科研培訓,。

保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓,。

專家講座或外出參觀學習。

幼兒教師技能技巧比賽,。

骨干教師,、學科帶頭人開展教學觀摩活動。

教師教學心得交流,。

一,、基本情況分析及工作重點：

二、本學期教師專業(yè)發(fā)展目標及基本措施：

1,、抓交流互動,，促共同成長。

為了在較短的時間內(nèi),，使教師的業(yè)務(wù)水平有較大的提高,，本學期的主要措施是：一，加大教研人員下班看活動的力度,，通過經(jīng)常性的溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)教師在教育活動中的問題，或通過教師主動尋求幫助等形式,，發(fā)現(xiàn)問題,。個別性的問題，通過活動后教研人員與教師單獨的交流,，及時尋求解決方法,。普遍性的問題可以通過小組交流等形式靈活處理，讓教師通過自己的努力尋求合適的解決方法,。二,，教師業(yè)務(wù)學習中增加互動的機會，增加對實際教學操作中的案例分析來提高教師解決實際問題的能力,。三,，業(yè)務(wù)學習時間設(shè)立“分享時間”“提問時間”,，在日常學習中鼓勵教師間的交流和班級之間的交流，教研,、行政人員參與教師的交流,，提供建議。

2,、抓教師教學技能,、學習技能，促教師專業(yè)成長,。

1)提高教師的閱讀能力,。以前采用的多是集體圍繞同一方面的內(nèi)容去查找書籍。本學期在此基礎(chǔ)上將加強教師根據(jù)個人需要而進行的讀,。剛開始可以由教研人員了解教師的需要,，如遇到的困難，推薦書籍,。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書籍,，并在業(yè)務(wù)學習時間內(nèi)安排交流。

2)對幼兒的觀察,、評價能力,。雖然上學期教師在這方面下了不少的工夫，許多教師的觀察,、評價能力都得到了很大的提高,，但是教師在把握記錄時機、處理記錄言辭,、如何分析評價這幾方面普遍還需要加強,。我們將就上學期《幼兒個人檔案》進行實例分析，通過與優(yōu)秀個案的對比,，使教師這方面能力獲得提升,。

3)收集整理材料、自制材料的能力,。教師要為幼兒提供一個豐富的學習環(huán)境,，這個環(huán)境不僅需要有序而且還要具有藝術(shù)性，過去我們教師忽略的就是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)意和藝術(shù)性,。教師要從材料的提供,、布置的整體規(guī)劃上多動腦筋，重視這個問題,?？梢哉埫佬g(shù)老師給予指導，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,。在環(huán)境中增加自制材料和廢舊材料,。將通過組織教師參觀學習和專題的討論活動,、班級間的現(xiàn)場觀摩、教研人員的不定期檢查,、業(yè)務(wù)學習時間的“分享時間”內(nèi)介紹經(jīng)驗等形式,，加強對這方面工作的重視。

4)教師反思學習的能力,。加強教師在活動后的反思,、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動。通過經(jīng)常性的反思,，調(diào)整工作中的不足,，得到快速的成長。

3,、本學期在業(yè)務(wù)學習時間將以個案分析,、專題討論、現(xiàn)場觀摩及級組研討等形式,，開展反思,、研討學習。重點如下：

1)對園本課程理念的深化落實,。這是一個長期的工作。我們將在業(yè)務(wù)學習時間專門設(shè)立“提問時間”幫助教師對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)進行系統(tǒng)的鞏固，促進教師在平時提高對園本課程相關(guān)內(nèi)容的學習和研究,。

2)為了加強教師對環(huán)境的重視,，我們將開展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術(shù)性的環(huán)境?”的專題活動，通過專題討論,、現(xiàn)場觀摩等形式,，促進教師間的相互學習和交流，提高教師的創(chuàng)新意識,。

3)“主題探究活動中幼兒的主體性如何更好地發(fā)揮?”,，是我們分析上學期主題活動開展情況所確立的論題。主題探究活動是我們教學的主要形式之一,，怎樣在活動中尊重幼兒主體性,，以幼兒的興趣為出發(fā)點和轉(zhuǎn)移?怎樣體現(xiàn)活動的生成性?主題整理中，如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進行反思,、調(diào)整計劃?等等都是我們所急需解決的問題,。通過研討、交流,，我們將尋求更時候我園的形式,，并且鼓勵班級做出自己的特色,。

4)促進教師教育活動中適宜教育行為的出現(xiàn)。教師有了先進的教育理念,，但落實到教育行為有個比較長的過程,。我們將通過教研人員經(jīng)常性的下班看活動和交流，以直接明了的形式,，讓教師獲得盡可能大的提高,。

5)如何對幼兒的發(fā)展進行分析、評價,，是教師存在的薄弱環(huán)節(jié),，

在教師養(yǎng)成觀察記錄的習慣后，這個問題就更加突顯出來,。將通過個案分析,、經(jīng)驗交流、閱讀書籍等形式,，讓教師明確分析,、評價的適宜方式。以58條關(guān)鍵經(jīng)驗來分析幼兒的行為發(fā)展,，并制定相應(yīng)的調(diào)整措施,。

以上是本學期教師專業(yè)發(fā)展的工作要點，在具體實施過程中會根據(jù)需要進行調(diào)整,，希望在園領(lǐng)導的支持下,，在全體教師的共同努力下，能使計劃落到實處,，在教育實踐過程中激發(fā)每個人的主體性,，促進每個人的成長，形成一支具有凝聚力,、創(chuàng)造力,、團隊精神的學習型的組織。

一,、指導思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式,，逐步完善教學方法和評價標準,，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展,，特別制定本計劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，必須打破多年來所形成的教學方式和行為,，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式,，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù),。基于這樣認識,，本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

二,、學習目標：

結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三,、學習內(nèi)容：

1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

2,、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能,。

3,、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關(guān)方針政策。

四,、學習重點：

(一)各學科新課程標準,。

1、教師角色的定位,。

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中,，強調(diào)學生的自主性,，重在啟發(fā)，貴在引導,，妙在點撥,，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路，選擇正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索,、合作、體驗,、創(chuàng)造,，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力。

2,、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念,。

(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向,，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主,、合作,、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學科課程。應(yīng)拓寬學生學習和運用的領(lǐng)域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。

(三)繼續(xù)訓練必備的教學基本功,，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

教師業(yè)務(wù)工作計劃篇十七

新年過去了,，我們小二班迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時基本能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動,；在語言表達方面,，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等；在生活自理方面,，還要給幼兒機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,，以便順利的開展各項活動。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學習自己獨立穿脫衣服，穿脫鞋子等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用戶外活動和游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

在增強幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，如每天的早操等活動,，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)，減少感冒和流行病的發(fā)生,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，不偏食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，欣賞美的作品,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果,。

1.與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時發(fā)布幼兒在園的信息,，及時解決與家長溝通的問題,。

3.每天熱情的接待家長和幼兒，抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況,。

4.利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1.在禮貌常規(guī)方面引導幼兒到園時主動與教師,，生活老師打招呼,，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說"對不起"。

2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜等待，不在教室里面奔跑,。午睡前知道要先小便,，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室,，然后在教師幫助下脫衣服,，脫鞋子。并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學著自己穿衣服，穿鞋子,。

4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進入教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，大膽的舉手回答問題的習慣。

5.在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處,。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自己的小板凳時,，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛護小板凳等公物,。

6.在愛護公物常規(guī)方面教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎,，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。玩玩具時愛護玩具,，不亂扔亂放玩具。