時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中教科研工作計劃篇一

堅持“科研引領(lǐng),、質(zhì)量為先”“以研促教,、科研興校”的工作方針,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以課題研究為抓手,，深入開展教學(xué)研究，用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實際問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍,，努力實現(xiàn)“全體教師,、每一位學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。

以校本研究為基礎(chǔ),，以課題研究為先導(dǎo),，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的目標(biāo),。

1．加強校本研究：以校本研究為主陣地,，以學(xué)校教師為主體，以學(xué)校教育,、教學(xué)中的具體問題為研究對象,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2．繼續(xù)實施“科研先行,，名師帶動”戰(zhàn)略：以國家及省市課題研究為主導(dǎo),，落實科研成果的及時轉(zhuǎn)化。

3．通過教科研活動,，組織教師自主研討,，解決新課程實施過程中遇到的問題、困惑，找到解決這一問題的有效途徑和方法,，提升教師的教育科研能力,，鼓勵教師積極參與新教育實驗交流科研。

4．通過教科研活動,，改變教師被動教研的習(xí)慣,，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強科研能力,，教育教學(xué)水平的教師隊伍,。

5．通過教科研活動建立適合我校發(fā)展的校本教研制度。使我校具有濃郁的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教科研的氛圍,。開展師生共同讀書活動,，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品味,，樹立學(xué)校新形象,。

1．由于部分課題已結(jié)題，對課題又進(jìn)行了進(jìn)一步的梳理,，全體任課教師均確立了課題，制定了切實可行的方案,，計劃,，期末對課題研究進(jìn)行了總結(jié)檢查，評估,。

2．國家級課題《有效教學(xué)策略性研究》課題已結(jié)題,，參與課題的9名教師獲得結(jié)題證書，25名教師上報論文,，獲得階段性成果,。

3．國家級課題《實效性閱讀與寫作課題》結(jié)題，參與課題的14名教師獲得結(jié)題證書,，13名教師獲得優(yōu)秀實驗教師的稱號,。

4．國家級課題《構(gòu)建小學(xué)自主創(chuàng)新學(xué)科教育和諧體系的實驗與研究》已結(jié)題，上報《自主創(chuàng)新教育研究成果公報》,，準(zhǔn)備出版,。

5．教研處組織學(xué)生參加自治區(qū)級的硬筆書法比賽，鉛筆字,，鋼筆字書法比賽,。

6．上學(xué)期的教師匯報課教師精心準(zhǔn)備，對自己所承擔(dān)的課題做到了精心探索研究,，同時過程性資料,，總結(jié)做到了具體詳細(xì)并及時上交。

7．各教研組訓(xùn)研活動準(zhǔn)時參加，反思及集體備課,，課題月交流活動質(zhì)量較高,，鋼筆字，粉筆字及時練習(xí),，并準(zhǔn)時參加考試,。

8．本學(xué)期我校在語數(shù)外三科的基礎(chǔ)上，在英語,，音樂,，體育，綜合學(xué)科推出了“前置性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,。

一,、加強教科研常規(guī)工作

1．繼續(xù)推行課題組長和研究主持人負(fù)責(zé)制，扎實地開展課題研究活動,。（1）學(xué)年初制定學(xué)習(xí)計劃,，填寫《課題研究計劃表》，學(xué)年末寫好一份課題研究小結(jié),。（2）定期開展課題小組成員學(xué)習(xí)研討會,，填寫《課題實驗月交流研討活動記錄》，時間確定在每個月的最后一周的周五訓(xùn)研時間,，即音體美綜合組上午第一節(jié)課,，語文教師參與的課題組在下午第七節(jié)課及放學(xué)后的40分鐘，數(shù)學(xué)教師參與的課題在下午放學(xué)后40分鐘,，地點由課題組長定,，每月的研討會活動要通知教研處領(lǐng)導(dǎo)共同參與。（3）各課題組成員學(xué)期末上交課題觀摩課教案,、課題論文,，對比班分析及課題小結(jié)各一份及課題的過程性資料。

2．繼續(xù)執(zhí)行每周三,、周五下午第七節(jié)及放學(xué)后的40分鐘訓(xùn)研,，要求以教研組為單位，由教研組長分工,，定中心發(fā)言人,，對自己的教學(xué)計劃、教學(xué)實踐過程,、教學(xué)評價進(jìn)行反思,，并結(jié)合自己的教學(xué)情況及內(nèi)容進(jìn)行集體備課，具體安排為：周三第七節(jié)課及下班前是數(shù)學(xué)教師集體備課,，其他教師上課,，語文老師放學(xué)后40分鐘寫反思,。周五第七節(jié)課及下班前是語文教師集體備課，其他教師上課,，數(shù)學(xué)老師放學(xué)后40分鐘寫反思,。音、體,、美,，英語和綜合組在星期三、星期五上午第一節(jié)進(jìn)行訓(xùn)研,，本學(xué)期將不定期抽查一次業(yè)務(wù)筆記,。

3．建立教師培養(yǎng)檔案，每教研組確定一名培養(yǎng)教師,，采取跟蹤指導(dǎo)的方式,，定期對其從備課、教案,、書寫,、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行指導(dǎo),，使一批優(yōu)秀教師快速成長,。填寫“天山第二小學(xué)師徒結(jié)對活動計劃表”、及“師徒結(jié)對活動期末總結(jié)表”及教師發(fā)展性評價表,。

4．學(xué)校教研處及時檢查,，督促各課題的進(jìn)度情況，力爭使部分課題能成果顯著并順利結(jié)題,。

5．做好教科研檔案的規(guī)范整理。

二,、搭建教科研工作平臺,，讓教師展示思想和才華。

1．充分利用“妙方箋”這一平臺,，提高教師的自我評價能力,，要求每位教師寫一篇質(zhì)量較高的教育故事或教育敘事，并于每月30日前上交教研處,，對于優(yōu)秀稿件裝訂成冊,，同優(yōu)秀論文一起送往上級主管部門予以發(fā)表，并在教師中傳閱,，達(dá)到互相啟迪,，共同提高的目的。

2．本學(xué)期,，我們將繼續(xù)辦好?？缎@信息報》,，及時傳遞信息，做好學(xué)校教育動態(tài),、教育成果的展示和師生形象的宣傳工作,，更好地為教師的教育教學(xué)服務(wù)。（本學(xué)期,，我們還將成立一個?？〗M，有效地提高?？|(zhì)量,。）

3．認(rèn)真做好論文、隨筆的初評和送評工作,，近幾年來,，我校的教科研氛圍逐漸濃厚，許多教師在日常教學(xué)之余,，對教學(xué)現(xiàn)象自覺進(jìn)行反思,，積極撰寫隨筆及教育教學(xué)論文，有較多人次在各類評比中獲獎,。本學(xué)期教研處仍將繼續(xù)做好各類科研服務(wù)工作,，及時傳達(dá)各類論文評比通知，做好各級各類論文的初評送評工作,。

三,、認(rèn)真抓好課題研究和加強規(guī)范管理。

認(rèn)真做好我校已經(jīng)申報的4個國家級課題,、3個自治區(qū)課題,、3個市級課題、6個旗級課題,、2個校級課題,，并以課題研究為載體，大力推廣富有我校特色的教育科研管理機制的研究成果,，引領(lǐng)我校深入推進(jìn)新一輪的課程改革,，成為本學(xué)期我校教育科研工作的首要任務(wù)。

四,、加強對教科研工作的考核,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行細(xì)化后的《訓(xùn)研評估細(xì)則》，在評估細(xì)則中教研組活動6分,。課題訓(xùn)研活動1分,，課題論文1分，課題總結(jié)1分,，教學(xué)反思2分,，教育敘事1分,，讀書活動1分，訓(xùn)研考試3分,，課題課1分,，粉筆字2分。在《教育敘事》及《讀書隨筆》的評選中,，入選一篇分別加0.1分,。開學(xué)初培訓(xùn)，平時及每月集中訓(xùn)研不得遲到,、早退,，認(rèn)真參加訓(xùn)研，做好筆記,，凡遲到早退未作筆記人員,，每人每次減0.1分。

2．本學(xué)期訓(xùn)研考核方法,。本學(xué)期的訓(xùn)研考試圍繞開學(xué)初培訓(xùn)的內(nèi)容,，（校本教研，教師專業(yè)發(fā)展,，教育敘事,，教學(xué)反思，綜合實踐活動）并結(jié)合教育教學(xué)實際出題,，以測試卷的方式進(jìn)行考試,。

二月份：1、全體教師集中進(jìn)行教育教學(xué)方面的培訓(xùn),、交流,、研討。2,、各課題組制定計劃召開課題組會議,，交流學(xué)期課題工作打算。3,、每周三、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位,，老師們進(jìn)行教學(xué)反思,、集體備課。

三月份：1,、每周三,、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進(jìn)行教學(xué)反思,、集體備課,。2,、各課題組例會。

四月份：1,、每周三,、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位，老師們進(jìn)行教學(xué)反思,、集體備課,。2、各課題組例會,。3,、課題觀摩研討活動。4,、講評課堂教學(xué),。

五月份：1、每周三,、周五下午第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后四十分鐘以教研組為單位,，老師們進(jìn)行教學(xué)反思、集體備課,。2,、課題觀摩研討活動。3,、上交訓(xùn)研材料,。4、教師訓(xùn)研考試,。

初中教科研工作計劃篇二

根據(jù)巢湖市教育教學(xué)發(fā)展需要,，按照巢湖市教體局《關(guān)于組建巢湖市學(xué)科研究與指導(dǎo)委員會的意見》的要求，做實,、做細(xì)生物學(xué)科組工作,，明確目標(biāo)，制定計劃,，強化落實,，助力巢湖市生物教育質(zhì)量的提高和教育品質(zhì)提升。

1,、通過培訓(xùn)工作全面提高我市生物教師的信息技術(shù)使用水平,，切實提高課堂教學(xué)效率。

2,、通過實驗培訓(xùn)和競賽活動提高我市生物教師實驗意識和實驗技能,。

3、加強高考生物學(xué)科研究,，力爭生物高考成績比上年提升,，位居合肥市四縣一市前三位,。

4、生物學(xué)科組全年活動成果綜合評估力爭在合肥市四縣一市中均名列前三位,。

1,、全市生物教師及教學(xué)現(xiàn)狀了解及提高教學(xué)質(zhì)量對策研究。

2,、高三畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)工作研究,。

3、提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

4,、加高中生物競賽工作。

5,、高中優(yōu)質(zhì)課評比工作,。

2：建巢湖市生物學(xué)科博客、微信群,。

1：組織巢湖市高中生物競賽輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會,。

2：研究生物教師實驗和信息技術(shù)培訓(xùn)方案。

1：高中生物優(yōu)質(zhì)課評比,。

2：初中生物教師實驗培訓(xùn),。

3：組織高三生物教師參加合肥市“二模”研討會,。

1：鼓勵生物教師積極申報各級課題,。

2：高三生物二輪復(fù)習(xí)調(diào)研及專題復(fù)習(xí)研討。

1：首屆初中生物實驗基本功大賽,。

2：開展八年級生物學(xué)業(yè)水平考試命題工作,。

1：督促立項課題開題及研究工作開展。

2：參加“陸漢鋒名師工作室”的教學(xué)研究工作,。

7月---8月,。

1：組織全市生物教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

2：初中生物教學(xué)研討會（討論課外科技活動）,。

1：指導(dǎo)和組織教師結(jié)合實際編寫校本教材,。

2：組織巢湖市生物信息技術(shù)基本功大賽。

1：高中生物課堂教學(xué)調(diào)研,。

2：組織巢湖市教師生物攝影大賽,。

1：初、高中課堂教學(xué)觀摩,。

2：加強學(xué)校生物教研組工作建設(shè)和評比先進(jìn)生物教研組。

年終總結(jié)及工作成果匯報,。

初中教科研工作計劃篇三

20xx年度對標(biāo)《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,，以貫徹落實環(huán)翠區(qū)“開展深度教學(xué)”精神為指導(dǎo),，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為總目標(biāo)，不斷更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，大力開展教育科研，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改革創(chuàng)新，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù),。

1.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化,。

2.科研管理目標(biāo)——依托校本教研，積極開展教研活動,，加強對教科研課題的規(guī)劃,、申報及實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施,。

（一）指導(dǎo)思想對標(biāo)《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,，依據(jù)威海市教育局《威海市義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的具體解讀，以課堂教學(xué)改革為主線,，實施以學(xué)生為本的教學(xué),；以加強小課題研究為抓手，創(chuàng)新開展教育科研,，激發(fā)教育活力,。

（二）實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

1.對各項教務(wù)工作細(xì)化優(yōu)化，建立完善與常規(guī)教學(xué)相適應(yīng)的工作流程,，加強流程管理,，尤其是定期開展不同層面的質(zhì)量反洗，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,。

2.以和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ),，以學(xué)情研究為起點，以助學(xué)單的設(shè)計編寫為抓手,，以生本,、生生、師生,、自我多個維度的有效對話為依托,，以自學(xué)、互學(xué)、展學(xué),、導(dǎo)學(xué),、固學(xué)為主要形式，完善“基于經(jīng)驗的多維對話課堂”教學(xué)范式,，促進(jìn)學(xué)生在課堂中的成長,。

3.開展“教學(xué)評一致性”落實活動，以課標(biāo)研究為導(dǎo)向,，結(jié)合助學(xué)單的運用,，分解細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行青年單元,、課時目標(biāo)的精準(zhǔn)敘寫活動,，讓課堂目標(biāo)更精準(zhǔn)完善。進(jìn)行骨干教師評價設(shè)計比賽和優(yōu)秀課例展示活動,，保證課堂教學(xué)的實效性,。

4.開展基于大數(shù)據(jù)的學(xué)情研究。通過理論學(xué)習(xí),、實際演練,，對教師進(jìn)行路徑上的操作和指導(dǎo)，提供具體方法的輔助,，讓教師熟練掌握學(xué)情分析基本要求,，做到依據(jù)學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)。

5.借力專家團(tuán)隊,，發(fā)揮名師,、名課程團(tuán)隊、骨干教師力量,，進(jìn)行興趣信心,、大概念、項目式學(xué)習(xí),、情境化設(shè)計等深度教學(xué)研究,，以深度教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓思維真實發(fā)展,，讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力,。

6.邀請專家、名師,、教科研人員進(jìn)校按需進(jìn)行課堂教學(xué)診斷和教研問題研討,。

（三）實施策略

1.細(xì)化教學(xué)流程

在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步細(xì)化與課堂教學(xué)相適應(yīng)的工作流程，包括課堂環(huán)節(jié)流程,、備課流程,、觀磨課流程等等,。比如評課流程包括：教師自評—組內(nèi)互評—總結(jié)亮點—聚焦問題—專題研討—獲得思路—反思整改—確定下次重點突破方向。學(xué)生課堂展示交流按照“闡明結(jié)論—分析題型—解題方法—講析原題—互動答疑—重申要點”的流程進(jìn)行,。同時加強過程管理,，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。隨時做好檢查記錄,，在周教研組長會上進(jìn)行通報，對存在問題的科目,、班級,、教師限時整改，確保教學(xué)工作的有效開展和推進(jìn),。

2.教學(xué)評一致性

做到教學(xué)評一致性是課堂教學(xué)的底色,，為推進(jìn)有效教學(xué)，進(jìn)而矯正實際教學(xué)中的種種偏差提供了可能,。首先以課標(biāo)學(xué)習(xí)和實踐研究為導(dǎo)向,，繼續(xù)分解細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行青年教師教學(xué)目標(biāo)敘寫大賽,，采用現(xiàn)場抽題,，限時完成的方法進(jìn)行競賽，促進(jìn)“基于經(jīng)驗”轉(zhuǎn)為“基于標(biāo)準(zhǔn)”,，讓課堂目標(biāo)更精準(zhǔn),；其次進(jìn)行骨干教師課堂教學(xué)評價評比，引領(lǐng)教師關(guān)注評價,，明確學(xué)生學(xué)到了什么程度,，及時調(diào)整策略方法，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)展的功能,；第三,，舉行不同層次的教師課堂大賽，關(guān)注教學(xué)評的一致性,，關(guān)注過程的活動化設(shè)計,，引領(lǐng)教師實現(xiàn)從“知識告知”到引導(dǎo)學(xué)生“親歷建構(gòu)”的轉(zhuǎn)變。

3.注重學(xué)情分析

學(xué)情分析是教學(xué)策略選擇和教學(xué)活動設(shè)計的落腳點,，從學(xué)生的原認(rèn)知經(jīng)驗出發(fā),，才能準(zhǔn)確定位學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，從而實現(xiàn)更有效的教學(xué),。首先繼續(xù)深入研究以前置性體驗增補學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以驅(qū)動性問題暴露學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以助學(xué)單的編寫使用,、前測設(shè)計和問卷調(diào)查來把握學(xué)情,。其次，引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，采集學(xué)生語言信息,、表情信息,、活動軌跡、時間分布信息,、學(xué)業(yè)成績等方面的數(shù)據(jù),，通過大數(shù)據(jù)的挖掘和分析，找準(zhǔn)切入點,、確定著力點,、落實分層點、凸顯思維點,，讓我們的課堂“堂堂有增量,，生生有發(fā)展”。再次各教研組集體研制出富有學(xué)科特色的學(xué)情分析實施細(xì)則,，結(jié)合備課,、磨課、研課等常規(guī)教學(xué)活動扎實開展學(xué)情分析活動利用教研組長會進(jìn)行交流研討,。

4.開展深度教學(xué)

在不斷完善“基于經(jīng)驗的多維對話式課堂”范式的基礎(chǔ)上,，開展深度教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和思維發(fā)展,。第一進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣激發(fā),，學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)的專項研究，關(guān)注非智力因素對學(xué)生的影響,。第二融入大概念教學(xué),，要求每個備課組根據(jù)教材和學(xué)生特點，先尋找梳理出學(xué)科知識背后更為本質(zhì),、更為核心的思想概念,，再在常態(tài)教學(xué)中融入諸如“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)”等大概念統(tǒng)攝，進(jìn)行一個大單元整合,，然后采用專題學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行落實,，提升課堂的思維質(zhì)量，學(xué)校在學(xué)期中組織專題評比,。第三開展項目式學(xué)習(xí),，先在假期教師閱讀項目式學(xué)習(xí)專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，進(jìn)行結(jié)合實際教學(xué)的案例交流分享,，再要求初一初二級部每個備課組確定一個學(xué)科項目式學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織開展實施，同時改每天零散的作業(yè)布置為整體性作業(yè)布置,，學(xué)生在一定時段內(nèi)合作完成,，為跨界項目式學(xué)習(xí)積累有益的探索,。第四，優(yōu)化情境化設(shè)計,。以政治組的情境創(chuàng)設(shè)方法和資源積累為范例推廣,，引導(dǎo)教師開展情景化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實,。

5.展開教學(xué)研討

每學(xué)期定期進(jìn)行課堂教學(xué)和課題研究的階段總結(jié),，以教研組為單位進(jìn)行展示交流；邀請專家,、名師,、教科研人員進(jìn)校進(jìn)行課堂教學(xué)診斷和教研問題指導(dǎo)，為后續(xù)的工作指出問題,、明確方向；針對專家的診斷指導(dǎo),，展開廣泛的反思,，科學(xué)合理的做出下學(xué)期計劃。

初中教科研工作計劃篇四

2010年黨?？蒲泄ぷ饕獔猿忠脏囆∑嚼碚?、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“科研強?！钡姆结?，緊緊圍繞黨和國家工作大局，圍繞縣委和縣政府的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)和中心工作開展科研工作,，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為黨委和政府決策服務(wù)。

1,、落實各項科研課題,。

突出科研工作為黨委、政府決策和為黨校教學(xué)服務(wù)的方針,，認(rèn)真完成各項科研任務(wù)：一是重點完成課題的申報工作,，今年力爭申報四個課題，爭取一個省級課題和一個市級課題的立項,；二是爭取同上級黨校和其它科研部門協(xié)作,，承擔(dān)一定的科研工作，“借船出?！?，提升我校的科研水平；三是與縣直有關(guān)部門聯(lián)手承擔(dān)有關(guān)的科研課題,，使我校的科研工作更好地為地方黨委政府和部門決策提供服務(wù),。

2,、認(rèn)真組織論文撰寫。

今年要繼續(xù)以省委黨校系統(tǒng)理論研討會為重點,，組織好教師的論文撰寫工作,。主要任務(wù)：一是下半年上交市委黨校論文數(shù)量至少要達(dá)到6篇，爭取上報省委黨校三篇,；二是在今年的省理研會論文評選中,，爭取一篇論文獲二等獎、兩篇論文獲入選以上獎項,；三是爭取在省級刊物上發(fā)表兩篇論文,。

3、落實調(diào)研任務(wù),，切實提高科研質(zhì)量和水平,。

為了認(rèn)真完成今年的科研課題和論文寫作任務(wù)，全體教師必須切實落實今年的調(diào)研計劃,，完成調(diào)研任務(wù),。具體要求如下：一是每名教師必須根據(jù)本人的科研任務(wù)制定出今年的調(diào)研計劃，要求有詳細(xì)的方案,；二是每名教師下基層調(diào)研的時間不能少于10天,而且必須有下鄉(xiāng)記錄或調(diào)查筆記,；三是采取分組的調(diào)研辦法，教師分成兩個組,，第一組包括談小軍,、劉建平、徐翠群,，由談小軍任組長,；第二組包括曾慶裕、吳開猛,、殷茵,，由曾慶裕任組長。除按此分組外,，教師可以按自愿的原則邀請其他教師下鄉(xiāng)調(diào)研,。

三、健全科研激勵約束機制,。

為了更好地實現(xiàn)教學(xué)科研一體化,，提高教師參與科研的積極性和主動性，進(jìn)一步健全科研激勵和約束機制,，特作如下要求：

1,、對認(rèn)真完成科研任務(wù)的教師，按照《中共安鄉(xiāng)縣委黨?？蒲谐晒剟钷k法》給予獎勵,；

2,、對于未完成科研任務(wù)的教師，自動失去年度評先評優(yōu)的資格,；

3,、科研研究成果與學(xué)員需求相同時，研究課題安排進(jìn)教學(xué)計劃,，并作為新專題重點選用,。

中共安鄉(xiāng)縣委黨校。

2010年4月,。

初中教科研工作計劃篇五

時間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝,，經(jīng)過一個暑假之后，新的學(xué)年來臨了,。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作,。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，深刻認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性,。堅持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合我校美術(shù)教育的實際情況,，繼續(xù)以“抓課堂實效、辦特色教育”為指導(dǎo)思想,，開展各項工作,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，加強學(xué)生的美術(shù)專業(yè)成長,，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動,，本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設(shè)，開展興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，拓寬了藝術(shù)教育渠道，豐富了美術(shù)教育內(nèi)涵,，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

1、立足第一課堂,，美術(shù)組同心協(xié)力堅持按高效課堂模式上課抓實效,。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極的教育效果,。

2,、扎實好第二課堂教育工作,，積極主動把特色藝術(shù)教育推向新的高度。

3,、堅持以人為本,，扎扎實實抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長建設(shè)工作,，美術(shù)教師平時堅持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作,。

1、平時工作中,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開課,。強化集體備課活動,，每次活動認(rèn)真研究教材、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點、難點,，討論教學(xué)疑點,，談教學(xué)設(shè)想。要在教育,、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師,，在備課、上課,、等方面給予具體指導(dǎo),，做到相互學(xué)習(xí)。每位老師每學(xué)期保證聽課不少于15節(jié),，聽課后,，及時評課、議課,。要讓全體老師都有課改意識,。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，做到每節(jié)課上課有教案,，教案要詳細(xì)，有教學(xué)后記,。

2,、抓好特色美術(shù)興趣小組，有計劃、有活動記錄,。鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,，力爭為校爭光。

1,、教研活動與藝術(shù)特色教育結(jié)合,，教研活動做到：學(xué)習(xí)有理論、實踐,，工作有計劃到位,、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比,。

2、重視平時教學(xué)資料積累和收集并及時總結(jié),，及時反思寫好案例,、論文并及時上傳網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個人博客,，達(dá)到教育資源的共享。

3,、進(jìn)一步加強信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的研究,。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè)，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò),，積極開展網(wǎng)上教研互動活動,。

美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng)造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣,，有利于學(xué)生主動地,、生動活潑地投入學(xué)習(xí),。

1,、制定美術(shù)教研組計劃。

2,、制定教學(xué)進(jìn)度計劃,。

3、制定美術(shù)組集體備課計劃,。

4,、制定美術(shù)組教研計劃。

5,、建好美術(shù)特色班,。

1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn),。

1,、美術(shù)組正常訓(xùn)練,、教研。

2,、學(xué)校比賽課課及評課,。

3、每周四美術(shù)技能培訓(xùn),。

1,、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

1,、每周四美術(shù)技能培訓(xùn),。

1、藝術(shù)特色課匯報展示,。

2,、組織美術(shù)期末考核。

3,、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

我們美術(shù)組的教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)拼搏,，共同努力，相信只要我們扎實的工作,，無私的奉獻(xiàn),，一定會將我校的美術(shù)工作朝著較高的目標(biāo)推進(jìn)！

初中教科研工作計劃篇六

繼續(xù)以推進(jìn)課程改革為重點,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以提高師生素質(zhì)為根本，以全員培訓(xùn)及校本研訓(xùn)為保障,，以科研課題為引領(lǐng),，以服務(wù)基層為宗旨，以求真務(wù)實的態(tài)度和開拓創(chuàng)新的精神,，促進(jìn)育人質(zhì)量的全面提升,。

（一）深化課堂改革。本學(xué)期以全員參與的“三課”型立標(biāo)練課為主要形式,，完善模式,。

1、以“合作式新授課”課堂教學(xué)模式為引領(lǐng),。即：復(fù)習(xí)鋪墊-自主嘗試-展示交流-點撥升華-演練拓展,。

2、以“探究式練習(xí)課”課堂教學(xué)模式為引領(lǐng)。即典型引領(lǐng)-演練探究-完善模型-深化拓展,。讓練習(xí)變成學(xué)生合作探究,、完善解題模型的重要手段。

3,、以“網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)課”課堂教學(xué)模式為引領(lǐng),。即：梳理知識結(jié)構(gòu)-展示知識結(jié)構(gòu)-完善知識結(jié)構(gòu)-應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系,，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

4、做好信息反技術(shù)與學(xué)科整合的工作,，幾何畫板,、白板使用、課件制作等,。教育大計,，教師為本。教師的學(xué)科素養(yǎng)關(guān)系著教育的發(fā)展,，影響著學(xué)生的成長,。提高教師專業(yè)素養(yǎng)是為對教育的高度負(fù)責(zé)。立足課堂,、立足教材,、立足課標(biāo)、立足教法,，構(gòu)建學(xué)科知識結(jié)構(gòu),、人文素養(yǎng)、新課程理念及教學(xué)實踐能力,、教育科研能力,。

初中教科研工作計劃篇七

為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師科研能力,，提升教師的執(zhí)教水平,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷深化學(xué)校課題研究工作,，特制定此計劃,。

一,、指導(dǎo)思想,。

依據(jù)科研所工作要點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以打造“精品學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“精煉課堂”為研究重點，以“解決問題,，抓實過程”為方法,，堅持“質(zhì)量立校，科研興校,，特色強?！钡霓k學(xué)理念。以小課題管理和研究為抓手,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展校本教科研活動,，推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破,，新的高度。

二,、科研理念,。

以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，讓科研成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生快樂成長的新天地,，以課改過程中的問題為對象,，加強課例研究，努力把我校教師隊伍建設(shè)成研究型組織,。

三,、工作目標(biāo)。

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教科研活動；

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干；

3,、依托校園教研網(wǎng)絡(luò),，提升教科研層次；

4,、抓實課題實施過程,，物化教科研成果,。

四、具體措施：

1,、成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合實際組建三個教研組：語文組、數(shù)學(xué)組,、英語組,。建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，促進(jìn)教師的發(fā)展，繼續(xù)加強科研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度,，以制度促發(fā)展,，以制度作保障。

2,、加強教研和科研的整合力度,。堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路,，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用,，為日常教育教學(xué)服務(wù)?！皢栴}即課題,，教學(xué)即研究，成長即成果,?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究,，改進(jìn)教學(xué)行為,，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平,。

3,、扎實開展課題研究活動。學(xué)?，F(xiàn)有兩項省級規(guī)劃課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力提高的實踐研究》為了扎實開展研究活動，推進(jìn)課題研究進(jìn)程,，明確職責(zé),，落實任務(wù)。課題的實施由校長主抓,、教研組組長負(fù)責(zé),、全體教師參與的形式展開，各課題組進(jìn)一步明確分工,，及時修訂實施研究計劃,，明確階段目標(biāo)，落實活動安排,，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。學(xué)期結(jié)束,，要求每位教師能上好一節(jié)研究課,，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇心得,，一則精品教案,。

4、立足課改,，不斷深入實施新課程,。扎實開展學(xué)科研討活動。

以教研組為單位,，交流,、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗交流,、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,，既注重切實解決實際問題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗,、探索規(guī)律，逐漸形成我校開放,、有效的教育教學(xué)活動格局,。

5、加強學(xué)科教學(xué)研究,，彰顯學(xué)科教學(xué)特色,。繼續(xù)開展語文學(xué)科“精講得法、略讀用法”系列研討活動,；全面開展數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動,；深入探索英語學(xué)科“任務(wù)型教學(xué)模式”研究,，“以教師為指導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以任務(wù)為途徑，用中學(xué),，學(xué)中用”的“任務(wù)型”小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,。

1,、制訂學(xué)校教科研計劃，確定課題組中心成員,，并召開學(xué)校教科研會議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

2,、每位老師制定好子課題研究計劃,，并根據(jù)計劃做好個人研究。

3,、制訂各教研組組活動計劃,，并開始正常活動,。

4,、教科研例會。

5,、教育科研專題研討活動,。

6、圍繞課題進(jìn)行的教學(xué)研討活動（與教研活動結(jié)合）,。

7,、課題組人員撰寫課題研究階段總結(jié)和論文，其他教師撰寫與課題相關(guān)的學(xué)科論文,，并進(jìn)行交流評選,。

8、總結(jié)本學(xué)期教科研工作,，做好教科研資料歸檔工作,。

六、河南小學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：王菁華,。

副組長：秦思興。

成員：胡榮巖竇曉玲田明菲孟繁秀劉立軍,。

臨江市河南小學(xué),。

2013年2月28日。

初中教科研工作計劃篇八

在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十一屆十一次全體（擴(kuò)大）會議精神和年初學(xué)校工作會議精神,，緊密圍繞新形勢下推進(jìn)雞西大發(fā)展,、快發(fā)展、跨越式發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù),，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，以主陣地,、思想庫和智囊團(tuán)建設(shè)為重點,，開展科研工作,；以改革創(chuàng)新為動力,，發(fā)揮科研的前瞻性和基礎(chǔ)性作用，繼續(xù)推進(jìn)科研向“本土化”的轉(zhuǎn)型,，積極組織科研人員開展以 “本土化” 為主的課題研究,，加強科研工作的服務(wù)效能和量化考核作用，努力改變科研工作的傳統(tǒng)模式和思維方式,，實施科研精品工程,，切實發(fā)揮科研的“四服務(wù)”作用，開創(chuàng)我?？蒲泄ぷ鞯男戮置?。為實現(xiàn)黨校事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展,、跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1、組織督促全校承擔(dān)科研課題人員積極上報年初確定的“本土化”科研課題,。積極引導(dǎo)課題研究人員圍繞“兩條例一綱要”,，圍繞市委和市政府的中心工作搞科研，圍繞黨校學(xué)科建設(shè)搞科研,，圍繞提高教學(xué)水平搞科研,，促進(jìn)科研出精品，實現(xiàn)“造雞西貓抓雞西鼠”的良好局面,。作好提交課題的登記,、造冊工作。

2,、實施科研工作量化考核和日?？蒲蟹?wù)協(xié)調(diào)工作。及時協(xié)調(diào)研究內(nèi)容及方向,，組織科研人員按時完成科研任務(wù),，掌握課題進(jìn)展進(jìn)度情況，考核相關(guān)人員科研任務(wù)完成情況,。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、咨政型團(tuán)隊獻(xiàn)計出力。

3,、進(jìn)行科研成果統(tǒng)計,、評選，排出名次,。這項工作在明年3月前完成,。

4、作好上報課題的初審工作,。嚴(yán)格按照調(diào)研報告的格式要求和科研“本土化”的指導(dǎo)思想做好上報課題和審核工作,。

5、辦好《雞西黨校通訊》,。結(jié)合我校改革試點工作,，將雞東、密山,、虎林黨校工作信息納入統(tǒng)稿范圍,。

6、加強科研協(xié)作,，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,。組織教研人員參加上級舉辦的理論研討等科研活動；主動聯(lián)系市委市政府研究機構(gòu),、市社聯(lián),、市科協(xié)和有關(guān)行業(yè)部門，與其他地市黨校保持溝通,，加強合作,。這項工作在年內(nèi)完成。

7,、做好本身承擔(dān)的課題研究工作和教學(xué)工作,。在上半年完成《東北亞新形勢下我市煤電化產(chǎn)業(yè)的新機遇》之后，抓緊調(diào)研和完成《新材料技術(shù)在我市石墨產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用調(diào)研分析》,；《新能源及其在我市的發(fā)展情況調(diào)研思考》二個科研課題,。隋麗杰同志將完成《我市綠色食品生產(chǎn)加工基地建設(shè)情況調(diào)研》科研課題。在教學(xué)上,，將積極參加集體備課和新專題的準(zhǔn)備以及完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù),。

8、積極響應(yīng)學(xué)校號召,，參加項目組工作,。樹立全局觀念、團(tuán)隊意識和奉獻(xiàn)精神，在履行好本職崗位職責(zé)的同時,，做好項目組工作,，做到召之即來，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝,。

1、牢固樹立科研“本土化”觀念和科研“四服務(wù)”思想,。在實際工作中自覺貫徹執(zhí)行校黨委工作的總體要求：繼續(xù)全力推進(jìn)教學(xué)科研服務(wù)于“本土化”的轉(zhuǎn)型,，確保教學(xué)質(zhì)量和科研品質(zhì)的提高。要以校黨委的中心工作,、總體要求為立足點和出發(fā)點,，樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念,，做到“黨委有號召,，我們就有行動”,。要緊跟市委市政府中心工作,，圍繞我市“十二五”規(guī)劃和市委十一屆十一次全體（擴(kuò)大）會議精神，以加強我市重大和現(xiàn)實問題研究為切入點,，切實發(fā)揮科研咨政作用,，深入貫徹落實科研“四服務(wù)”思想。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十一屆十一次全體（擴(kuò)大）會議精神,。許書記的講話為我校的科研工作指明了方向，提出了新的研究課題,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會精神,，組織教研人員撰寫理論文章和市情調(diào)研報告，引導(dǎo)我校教研人員圍繞許書記的講話的精神和十大重點工作開展調(diào)研工作,。并逐步將其轉(zhuǎn)化為主體班教學(xué)專題,，使科研工作更好地為教學(xué)服務(wù)。

3,、加強科研協(xié)作,，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流。了解有關(guān)方面研究動態(tài),，聯(lián)合攻關(guān),，共享學(xué)術(shù)前沿成果；與省委黨校和其它地市黨校保持密切聯(lián)系,，借鑒域內(nèi)外研究成果,，取“他山之石”，探我校科研之路,，使我?！氨就粱钡目蒲泄ぷ魇冀K站在理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新的最前沿,。

4,、加強科研科與我校教學(xué)部門及其它科室的協(xié)作?？蒲泄ぷ饕榻虒W(xué)服務(wù),，與教學(xué)部門共同促進(jìn)教學(xué)科研一體化，同時要積極與其它科室密切配合,，落實好各項科研工作任務(wù),。

5、公平公正,，做好科研服務(wù)和日常管理工作,。科研科要與教研人員多溝通多交流,，及時了解大家的建議,，認(rèn)真聽取大家的意見，公平公正,，做好服務(wù)和日常管理工作,。

6、深入調(diào)研,，完成好個人科研任務(wù),。在完成科研科工作和教學(xué)工作的同時，要抽出時間走出去,，深入基層,，深入實際，做好調(diào)研工作,，拿出有價值的研究成果,。

7、加強學(xué)習(xí),。一要積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會校黨委的會議精神、指導(dǎo)思想和總體要求,，使科室人員在思想上和行動上與校黨委保持完全一致,。二要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉,、掌握業(yè)務(wù)知識,，對照張書記講話中提出的“五個缺失”查找自身存在不足，更好的適應(yīng)崗位新要求。三要虛心向其他同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗,，努力提高科室人員的整體業(yè)務(wù)能力水平。