總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇一

時光如梳，從xx年7月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多，現(xiàn)在我一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

這半年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系，而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

當了快半年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

為期六周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任,。回想起4月21日當天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習(xí)生,，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進步嗎?如今,，6個星期的實習(xí)工作已結(jié)束,，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長,，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步,、不斷成長,。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大,，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的探討問題,、談心,、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一,、生活篇。

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的'實習(xí)生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車,，一起去學(xué)校,，一起放學(xué)，一起吃中飯,，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時,，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌,，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責,，在實習(xí)期間,，她帶領(lǐng)我們一起備課，()一起聽試講,，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則,，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校,，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆,、張文利,、陳靜文,、張莉、胡戀,、張萍,。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等,，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體!

我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利,。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,，班主任是費運良老師,，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法,、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們,，老師們都很熱情負責,，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進步離不開老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們,，祝愿老師能夠工作順利，事事如意,。

二,、教學(xué)實習(xí)篇。

在六周的實習(xí)時間里,，我主要負責高二的政治課,。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實習(xí)階段,，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師――陳慧老師,。她為人親切熱情,，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!

剛來鋼城十四中,，她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情,。在聽課中,，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級,，學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課,，由于第一次上講臺,，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊,，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認真的給我評課,，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔心自己做得不好,。接下來的時間，我準備好后,，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。

教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n：在備課中,，認真研究教材，力求準確把握重難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，做到重點突出。

2,、試講：在每次正式上課之前,，我都會先進行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補課堂時間倉促等不足,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇二

人的一生是漫長的幾十年，一年可是彈指一揮間,，但對于我這一年的實習(xí)生涯來說,，卻是我一生中最珍貴的一年，其收獲非比尋常,，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括,。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。人生最歡樂是事就是做自我喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我夢想要用我的知識,，我的理念去教育一批有夢想,、有擔當、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。作為教師，僅有愛是不行的,。認識到自我肩上的職責,，了解到以后道路的艱難，這并不能挫傷我的進取性,，而是讓我在有心理準備的情景下多了一把干勁,。找到夢想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責的轉(zhuǎn)變,。作為一名新教師,，最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師,。為此,，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、提高自身政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),。

在思想政治方面,，學(xué)習(xí)黨的方針政策，進取引導(dǎo)轉(zhuǎn)化思想,。

把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，認真研究解決教育教學(xué)的突出問題,，進一步解放思想，為實現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略,，建設(shè)小康社會供給好強大的精神動力和智力支持,。堅持科學(xué)發(fā)展觀教育。以人為本,，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個體差異,，尊重學(xué)生人格，張揚學(xué)生個性,，關(guān)注學(xué)生情感需要,，因材施教，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基矗進取推動學(xué)校教育持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

在學(xué)習(xí)中,，我認識到應(yīng)大力弘揚“學(xué)高為師,，行為示范”和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，進一步提高自身師德和業(yè)務(wù)水平,，進一步加強和改善青少年思想道德教育工作，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑,，提高思想道德教育的針對性和時效性,，努力培養(yǎng)有夢想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。不斷增強“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感,，做到淡泊名利,，扎根教育，無私奉獻,。

在師德修養(yǎng)方面,，我努力向前輩學(xué)習(xí)，從以下幾方面有了深刻認識：

1,、愛崗敬業(yè),。

社會上的每一個行業(yè)都提倡愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神，教育也不例外。教書育人,，看似簡單，實則繁難,。要使一個自然人完成社會化,，要把一個平常人造就成一個有用之材并使之學(xué)會創(chuàng)造幸福、享受幸福,，需要經(jīng)過復(fù)雜的過程,。所以，教育過程具有長期性,、復(fù)雜性,，教師的擔子十分艱巨。這就要求教師應(yīng)以鍥而不舍的精神,，循循善誘,、誨人不倦，著力雕塑學(xué)生的心靈,，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展,。另外，教師的愛崗敬業(yè)不單是對本職工作有一個進取的態(tài)度,，更表此刻對學(xué)生的愛上,。千百年來，如何對待所培養(yǎng)的對象,，衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德,，這就是熱愛學(xué)生。隨著社會的發(fā)展,，這一道德要求已被視為當代教師應(yīng)具備的職業(yè)品質(zhì),。

2、團結(jié)協(xié)作,，為人師表,。

發(fā)生著作用。作為禮貌信息的使者,，在新的歷史階段,，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴格要求自我,，從思想作風到生活作風,，從言行到舉止，從心靈到外表,，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的禮貌風度和良好精神面貌,，以帶動社會對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。

3,、自勵自強,，開拓創(chuàng)新，做新時代的弄潮人,。

創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。僅有擁有創(chuàng)新精神的民族才是最具發(fā)展力的民族,。我們的教育必須努力把“創(chuàng)新”兩個字注入到學(xué)生的精神內(nèi)核,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，啟迪其創(chuàng)新思維,，發(fā)展其創(chuàng)新本事,，進而培育出創(chuàng)新性的人才。如今素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事作為重點,，正是反映了時代的要求,。因而，我們每一個教育者都應(yīng)切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，從自身的教育和發(fā)展入手,，自勵自強，開拓進取,，做創(chuàng)新型教師,。今日，教師處在了新的歷史環(huán)境中,，肩負著新的歷史使命,，會不斷地遇到和提出新的問題。每一位教師僅有努力地克服所有問題,，加強師德修養(yǎng),，才能與時俱進，登上一個個新高峰,。

二,、技術(shù)業(yè)務(wù)、理論知識方面的提高,。

1,、見習(xí)這一年，本人擔任高一年級政治教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，我在進取備好每節(jié)課的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研大綱,、吃透教材，進取開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，隨時提高自身各方面的素質(zhì)。

為適應(yīng)新課改的需要,，進取參加教學(xué)研究活動,，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)技能,，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做,。在學(xué)習(xí)中，我堅持每周聽課,，本專業(yè)的和其他專業(yè)的,，經(jīng)過聽課的形式，深入學(xué)習(xí)不一樣專業(yè),，不一樣教師的教法,，從中收益頗多。同時保證自我先學(xué)一步,、多學(xué)一點,、學(xué)深學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性,、全面性作用,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，探索新的教育規(guī)律,，全面推進素質(zhì)教育。

2,、教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進取性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法,。上課資料豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。

政治是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科就會產(chǎn)生畏懼情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解政治,，更喜歡學(xué)習(xí)政治,。所以,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多思。

為此,，在講課時,，我堅持每節(jié)課都留5~10分鐘給學(xué)生們討論、暢所欲言對本次課程的認識和理解,、提議等,，以到達學(xué)生們對知識點更好的消化和吸收。

三,、對政治學(xué)科的合理化提議,。

注重基礎(chǔ)，提升素養(yǎng),。

基礎(chǔ)不實,，必然影響本事的提高，得不償失,。各項知識的傳授,、本事的培養(yǎng)要滲透在平時的教學(xué)中，不能指望復(fù)習(xí)時一蹴而就,。在以后的教學(xué)中,，務(wù)必重視基礎(chǔ)的教學(xué)，尤其重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題解決問題本事的訓(xùn)練,，同時加強政治積累,。

四,、相關(guān)設(shè)想和展望。

1,、加強積累教學(xué),。

政治學(xué)習(xí)的方法雖然不多，但我以為最基本的也是最簡便的辦法之一仍是背書,。積累是很重要的,。(1)務(wù)必改變固有的教學(xué)觀念。教材的選擇,，教材的處理,、教學(xué)任務(wù)的制定，命題取材的導(dǎo)向,，其最終目的都是為了提高學(xué)生的政治本事,。所以教材中的文章不必須都要教，能夠只教基本篇目與非基本篇目中的精美文章,，另選范文加強積累,。(2)教學(xué)中合理安排積累的資料，命題時合理安排積累的考查,，以便使學(xué)生引起重視,。

2、積累教學(xué)的設(shè)想,、

對時事的關(guān)心無疑能夠提高學(xué)生對政治的興趣,，所以我鼓勵學(xué)生們看新聞，國內(nèi),、國際以及海峽兩岸的時政要聞,，尤其是快報部分，因為這些新聞言簡意賅,，往往讓人以看標題就明白,。久而久之，學(xué)生會有“知其然,，更想知其所以然”的好奇心,，這樣他們會逐步關(guān)心詳細的政治新聞報道，從而對政治充滿興趣,。當然這還需要在教學(xué)中進行提醒及引導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成關(guān)心政治的習(xí)慣。

五,、其他工作梗概,。

我在這一年實習(xí)中還負責學(xué)生科學(xué)生檔案管理、文件發(fā)放等工作,，這是需要極大耐心和細心的工作,，異常是學(xué)生檔案管理,，因為重名重姓的學(xué)生大有人在，所以當畢業(yè)學(xué)生來提檔時,，需要速度也需要準確,，所以平時我將學(xué)生檔案重新進行了整理，這樣在我本人的腦海里對于檔案放置位置有一個形象具體的了解,，在提檔的工作中大大節(jié)省了工作時間,、提高了工作效率。這和平時的細心耐心及注重積累是分不開的,。

綜上,，天下工作，其實離不開專注,、耐心四字,，做到這些，就會對工作生出無限熱忱,，使我們的工作都精益求精,，實現(xiàn)自我的實習(xí)目的和人生目標。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇三

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為80份,，試講次數(shù)為10次，上課節(jié)數(shù)為80節(jié),。

2,、聽課學(xué)習(xí)：參加路橋中學(xué)組織的教師學(xué)習(xí)班,，聽課學(xué)習(xí)兩周,。

3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告,。

現(xiàn)在就實習(xí)五個月月中的心得體會總結(jié)如下：

半年的實習(xí)讓我知道作為一個老師,，不僅自己要掌握知識，同時在講課時邏輯必須很清晰,，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂,，還要能愿意接受！學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生,！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤,，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié),，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達,。結(jié)果試講很失敗,！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見,。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流,！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動,！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高,！

在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難,！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和八年級的實習(xí)中,，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽,、耐心詢問,、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和處理他們所面臨的困難,；作為老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心,、認真組織,，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達每一個核心思想,。

我的實習(xí)期自我鑒定簡單總結(jié)于此?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的.在這里，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師郎老師,、分管領(lǐng)導(dǎo)楊老師；同時還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),！

教師實習(xí)個人總結(jié)篇四

**月**號,，我們踏上了去頂崗實習(xí)學(xué)校的征途到達了**三中，開始了為期五個月的頂崗實習(xí)生活,。我明白,，自從坐車來到這個學(xué)校開始，我已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,，而是一名人民教師,，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。一學(xué)期的時間,，說長不長,，說短不短，既然我選擇了頂崗那我一定要認真完成,。

在這一學(xué)期里我擔任了高一年級的11,、12、13班的生物教學(xué)工作,。在日常工作中我認真做好自備工作,，積極參與集體備課，反復(fù)修改教案和教學(xué)課件,。做到內(nèi)容準確,，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教,。利用幽默的講課方式及學(xué)習(xí)小組的靈活應(yīng)用,，使得課堂效率達到理想狀態(tài)。課堂上微笑面對學(xué)生,，教學(xué)語言表達清晰流暢,。課下虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，積極與指導(dǎo)老師溝通自己所出現(xiàn)的問題,，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。有錯必改,，自我進步,。因此在歷次的考試中，我所帶的班級的生物也取得了良好的成績,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師的肯定,。除了擔任教學(xué)工作外，我還有幸擔任了8班的'副班主任這一角色,。在副班主任工作中,，我首先積極熟悉班里的各位同學(xué)，配合班主任的日常工作,。其后,，我參與到班級日常管理與班會工作等,，認真完成副班主任職責。

由于我與學(xué)生們的年齡差距不是很大,，很快就和他們熟悉了起來,。在一系列班主任工作中，我也得到了學(xué)生們的認可,。有人說：“不當班主任就體會不到當老師的樂趣,。”當我真正實踐過班主任這一身份之后,，對教師這一神圣的職業(yè)有了更加深入的認識,。在我和正班主任的共同嚴格要求和賞罰分明下，我所帶的班級在歷次考試中不斷進步,，取得了中班第一名的好成績,，并被評為‘優(yōu)秀班級體’。

我本人也有幸被評為‘優(yōu)秀教師’‘優(yōu)秀班主任’等多項榮譽稱號,，我收獲的不僅僅只是榮譽,，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高，體會到了作為一名教師的光榮與責任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。實習(xí)的過程雖然很苦很累也有很多的不如意但是實習(xí)給我?guī)砹藷o價的人生閱歷，不管以后是否會從事這份工作,，我也不會忘記這段珍貴的經(jīng)歷,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇五

身為教師就有責任給學(xué)生們指向廣闊的明天，那么你要怎么去寫教師實習(xí)鑒定表個人鑒定呢?下面由本小編精心整理的教師實習(xí)鑒定表個人鑒定,，希望可以幫到你哦!

黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個公辦園,，在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺,，通過這次實習(xí)真是讓我明白了:只有理論是不夠的,，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合,。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜,，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實習(xí)中，我做的更多是保育工作,，也許是因為我在大班,，在教學(xué)上，我上過幾個活動,，在這些活動中,，我看到了自己的不足，如：1,、我們的語言不夠美麗,，不夠吸引小朋友，表情,，動作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是自己的一些不足,，沒有做到適度的夸張,，2、評價語言過少,，3,、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好做到因材施教,，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,，以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的,，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的,，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進,。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情,，也學(xué)會不少,，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾,，梳頭發(fā)等,，我們同學(xué)聊天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準備,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心,，忍耐心，恒心,，細心等等對于人的性格確實有些幫助,。

我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：1、對于教學(xué)活動態(tài)度認真,，備課和準備充分2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，3,、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚聲音語速適度。4,、課后認真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。對待孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。

在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，接近兩個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細心，愛心,，責任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

實習(xí)完畢了,，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心。在湛師附中實習(xí)的六周期間,，我獲益良多,。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色,，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換,，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”,，從心理上做好當老師的準備,。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識,、增才干,，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境,，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。由于,。

實習(xí)目的。

明確,、動機端正,在實習(xí)教學(xué)過程中,，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后,，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師,、本組同學(xué)一一征求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課,。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外,，我還有目的地聽課、評課,，弄清好的好在哪里,，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒,，并做好把聽,、評課記錄。

在擔任高三(x)班的助理班主任時,，我能做到“三跟”,，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作,。以多溝通,，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ),。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨,。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實,，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點,，也要正視自己的缺點,，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備,。

光陰荏苒,，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實習(xí),，讓我得到了豐實的磨煉,，是一次非常有意義的實踐活動,，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光,。

實習(xí)期間,，我嚴格要求自己，努力做到最好,。虛心聽取指導(dǎo)老師意見,，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，真誠對待每一位學(xué)生,，盡責各個工作環(huán)節(jié),。在講課中,，我不斷吸取教訓(xùn),，學(xué)有所成。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生,，活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會知識。當然,，要成為一位優(yōu)秀教師,，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和技能,。在班主任工作中,，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生，讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展,。但由于時間有限,，我覺得還有很多東西有待我去學(xué)習(xí)。

在這些天的實習(xí)中,，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育最前線,，面對雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠。教然后而知困,，給學(xué)生一滴水,，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我一定要更加勤奮學(xué)習(xí),，做一位優(yōu)秀園丁,，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

飲水思源,，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動,，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開帶隊老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助,。在此我一一深表謝意,。雖然今天我是一名普通的實習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師,。努力用智慧和汗水來回饋社會,，報效祖國。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇六

時光飛梭,，轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活已落下帷幕,，回顧那些作為昂立國際培訓(xùn)學(xué)校教師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開來,。在這期間,，遇到困難和挫折，也擁有歡樂與回報,，更為今后步入社會上了很好的一課,。經(jīng)歷了這么多天的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W(xué)生們一齊走過的日子，不禁想起自我的中學(xué)時代,，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。學(xué)生的本事一代比一代強,，要求也越來越高。所以,，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是班主任工作和美術(shù)教學(xué)工作,。我真正體會做一位教師的樂趣，每當站在講臺上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，可是,，正是為了實現(xiàn)這種價值,，我也為之付出，努力了很多。初為人師,，總免不了幾分緊張,，于是備課更是不敢懈怠，實習(xí)第一天,，當我?guī)е浞值臏蕚?，同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我明白這將是歷練我的一個舞臺,。上課比我想象中的要順利,，然而我明白問題是潛在的，美術(shù)畢竟是一門輔助課程,，對中小學(xué)生而言,，多少有點生疏和困難，要教好它,，就得讓他們產(chǎn)生興趣,，于是，我便采取了一些方法,，自然與學(xué)生打成一片,，師生之間沒有了交流的代溝，學(xué)生圍著你問這問那,，也算是一種完美的經(jīng)歷吧!在這種情景下，課堂漸漸地活躍起來,，然而另一個問題卻出現(xiàn)了,，學(xué)生們開始不守課堂紀律，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動,，注意力又容易分散,，開小差當然會影響教學(xué)效果，很想用“罰站”,，“罰抄”等來“治”這些學(xué)生,，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都僅有很少同學(xué)在認真聽,，于是,，靈機一動，在每個小組之間展開紀律評比,，結(jié)果學(xué)生們立刻自覺起來了,，由此，我悟出一個道理,，管理學(xué)生,，有時候還真锝巧用方法。

整個實習(xí)期間,，我覺得班主任工作最令我難忘,，它讓我明白,，教師其實是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專業(yè)的知識還不必須能把學(xué)生教好,，更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷,。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大，自我組織和約束力都不怎樣好,，異常是后進生更差,，這就需要教師牽著他們走，告訴他們應(yīng)當怎樣做,。于是在課間,，午休，我就多關(guān)注他們,，與他們聊天,，鼓勵他們，了解他們的想法,，在課堂上多給發(fā)言的機會,，學(xué)生的自信也逐漸增強，學(xué)習(xí)也更認真了,。不知不覺間,，我也與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時候還真有些舍不得呢,。

(5)協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機,，進行預(yù)防策略與心理治療。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇七

教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是老師的影子,。作為實習(xí)教師更加要做好自省、自律,、自鑒,！下面由本小編精心整理的教師實習(xí)個人鑒定，希望可以幫到你哦!

生總有太多的偶然,。就像當年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣,，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位,。對這個崗位的職責,，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作,，只能說是在逐漸地接近這個崗位,，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中,。

回顧兩年來的工作,，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”,、“發(fā)展”,。

我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課,，隔夜,，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響,。第二天早上,，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長,、校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時,，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面,，還有面板脫卸的桌子……當實小等老師伸出手來幫著整理桌椅時,，我真的羞愧難當。后來我知道那一次校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的,。校長沒有批評我,，袁校長也沒有責備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉,，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔,，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事,，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室,、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候,，這種內(nèi)疚和自責更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低,，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負責”,。“責任重于泰山”,，就像他自己在,。

述職報告。

中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,，每時每刻向祖國母親報告,，這里平安無事。”我想,，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重,、信任、合作的基礎(chǔ),，是獲得人格提升的必修,。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長,、袁校長,、校長等老一代人的嚴謹、執(zhí)著,、一絲不茍;陸校長,、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進取……他們,，始終是我身邊最生動的老師,。

當然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,，因為他們都是各條線上的專家,，我在很多學(xué)科的進入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作,，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：

一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系,。

主要從作業(yè),、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長,，啟動集體備課組長負責制，制訂備課組長職責;完善了學(xué)科競賽制度,，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制,，完成調(diào)研綜述。

二,、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺,。

多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組,、校級,、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討,，在研討中內(nèi)化實施理念,，完善操作策略,，進行有針對性的校本培訓(xùn)。

兩?；友芯繖C制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進行教學(xué)研討活動,，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準的研究平臺,，其中語文,、數(shù)學(xué)、英語各兩次,，音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)各一次,，每學(xué)期正常活動在10次以上,。同時確立了“上有觀點的課”的理念,，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動綜述,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

在實習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣,、不把老師---特別是實習(xí)老師不當回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,，教學(xué)成績很不理想,，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴重,。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈,。因為他們根本就不會聽你的話,。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點,，因為他們這個年紀是最叛逆的階段,，是他們成長中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡。所以,，在平時我就特別留意那些學(xué)生,，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化,。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,，作業(yè)也很認真,，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌,，而我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn),。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……,。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師,、指導(dǎo)老師武老師,、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

見習(xí)是踏入工作的第幾步,，我不知道,，但每當我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點,，一邊堅持左一邊堅持右,，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀,，人生觀,，事情沒有絕對的好與壞,。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受,，不贊同的,，我舍棄。

工作計劃,。

區(qū),。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,，小學(xué)講究簡潔,，大方，整齊,。幼兒園著重創(chuàng)新,，新穎，符合教育特色,，一般是按照區(qū)域設(shè)置,。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子,，培養(yǎng)想象力,，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),，安排在一個安靜的角落,，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，集中注意的能力,。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能,，然后貼在繪畫墻上展覽,，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信,。娃娃家區(qū),，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感,。

3,、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信,，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童,，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課,，老師有節(jié)奏性拍掌,，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡,?！备S“我們大家都喜歡?！蔽⒆拥淖⒁饬?，融入課堂中來，等都安靜下來,，開始講故事,，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡,。幼兒園管理也是一門藝術(shù),，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇八

xx幼兒園是一個公辦園,，在短短的三個月實習(xí)期間,，我受益匪淺，通過這次實習(xí)真是讓我明白了:只有理論是不夠的,，也得有實踐,，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合,。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜,，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實習(xí)中,，我做的更多是保育工作，也許是因為我在大班,，在教學(xué)上,，我上過幾個活動，在這些活動中,，我看到了自己的不足,，如：

2、評價語言過少,，

以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的,，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的,，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進,。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情,，也學(xué)會不少,，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾,，梳頭發(fā)等,，我們同學(xué)聊天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準備,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心,，忍耐心，恒心,，細心等等對于人的性格確實有些幫助,。

我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學(xué)活動態(tài)度認真,，備課和準備充分

2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，

3,、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚聲音語速適度。

4、課后認真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,，真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，幼教本來就是一門需要有愛心的專業(yè)，面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們,，短暫的實行，我更加堅定自己的選擇,。其次,，教育工作。面對上課,，作為實習(xí)老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案,，準備充分,，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律,，第一次正式上課沒有成功,，想著和在學(xué)校試講時情況根本不一樣，那些是大孩子,，不是你的教育對象,，這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對象。不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。對待孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。

在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，接近兩個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細心，愛心,，責任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇九

實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。多多的第一次,，無數(shù)個深刻的記憶！

在實習(xí)中,，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功,。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的,。另外,，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體,，否則,，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考,，主動獲取知識的能力,。就如授人以魚，不如授人以漁的說法,。同時,，興趣是最的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,，才能讓學(xué)生真正意義上愛上數(shù)學(xué)課,，讓學(xué)生自愿去學(xué)。這就是在例會上,，校長所說的授人以魚,，不如授人以“欲”，那就是想學(xué)習(xí)的欲望,！

在真正課堂教學(xué)中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張,，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么,。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案,，查資料,，講課以后，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的，課堂上,，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時,，學(xué)生也在影響你,，改變你的觀點。但是很幸運的是大部分學(xué)生還是非常認真,，也都非常配合,，給我鼓勵,，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧,，上查閱資料,，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛,。在這段日子里，我除了上我的課,，還抽時間去聽不同數(shù)學(xué)老師的課,，向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自我,。所以我在實習(xí)當中,，既是老師又是學(xué)生。

在實習(xí)班主任的過程中,，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,，尤其是擔任職高年級的班主任，工作很瑣碎,，很繁雜,。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí),，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此,，班主任除了要教自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作,，辦理板報,，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò),。在擔任初中年級實習(xí)班主任的過程中,，由于該階段的學(xué)生基本上都是獨生子，沒受過什么挫折,，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸絡(luò)化,，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通,，對于特別頑皮的學(xué)生,，更要采取的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛,，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些絡(luò)上健康新奇的東西,，讓學(xué)生信任老師,，才會多與老師談心，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能收到更的教育效果。

以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價,，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強,。我今后要走的路還很長,，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑,。實習(xí)的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷,，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此,，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

實習(xí)指導(dǎo)教師評語

該生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良的師德,，實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極,，細心踏實,，能虛心接受指導(dǎo)，我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,，能夠較快得熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇十

實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

為期六周的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這六周的實習(xí)生活，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準教師來說,，都是一步非常重要的棋，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識,，綜合運用所學(xué)的理論知識,，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實踐,，提高自己在社會中，在學(xué)生面前,，在學(xué)校里的實際操作年能力,，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維,。這一個多月的實習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會了作為一名教師的光榮與責任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在9月8號星期一的早上,，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們一行16人來到了鎮(zhèn)海中心小學(xué),，在教務(wù)處的江老師為我們作了簡短的介紹之后,，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了班級，一進入班級,，馬上就被學(xué)生的熱情包圍了,，學(xué)生紛紛鼓掌歡迎我們，站在講臺上作完自我介紹后,，聽著學(xué)生齊聲喊的“老師”,，心里面真的覺得自己就是一名真正的教師，那種榮譽感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的教師!在這一星期,，我們主要的任務(wù)就是聽課,，熟悉班級,，熟悉學(xué)生情況。

在班級后面坐了一星期,，漸漸的與學(xué)生接觸多了,，從一個學(xué)生名字都喊不出來，到看到學(xué)生眼熟,，再到能叫出小半的學(xué)生,，到最后幾乎每個學(xué)生的臉和名字都對上號，再加上平時聽課的觀察和與原班主任的交流,，很快就對大多數(shù)的學(xué)生情況,，比如學(xué)生的性格、成績等有了初步的認識,，而這一切都為下一星期的班主任工作打下了很好的基礎(chǔ),。

正式實習(xí)的第一周，我擔任的是班主任工作,，給我感受最深的是班主任的工作量真的很大,，從早上的早自修一直到下午放學(xué)前的打掃衛(wèi)生，班主任都需要時不時的去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，大大小小的事情都需要你的操心,，學(xué)生出操，中午的每周一歌,，課間的眼保健操,，班主任要到班級，有學(xué)生作業(yè)沒完成,，上課注意力不集中,，跟同學(xué)鬧別扭等等，班主任都要第一時間去了解并想辦法解決,，事無巨細,。

在這一周，我也組織策劃了一次還算成功的班隊活動,。在擔任實習(xí)班主任期間,，我從原班主任那學(xué)習(xí)到了很多怎樣管理班級的知識，技巧和技能等,。但在這個過程中,，我因為初次涉及有些問題，比如在教育學(xué)生時,，有時候不懂得怎樣把握說話的度,，用什么樣的話安慰或開導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時候,，還沒有更多的經(jīng)驗等問題都還是需要更進一步的更多時間的磨合才會得到提升的,。

教育無處不在,，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象,。我利用巡堂的時間把掉在地上的紙屑,、垃圾袋撿起來放進垃圾筐里;堅持早讀、晚修上班提前十分鐘到達班級,，把課桌上的椅子拿下來擺好,，讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子。并且在教學(xué)的過程與批改學(xué)生的作業(yè),、作文,、試卷當中不放過任何教育學(xué)生的機會：拼音的規(guī)范書寫;標點符號的正確書寫、運用;漢字的正確,、規(guī)范書寫;詞語的搭配等問題,。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴謹治學(xué)與做人,，真正履行了一名實習(xí)教師的職責,。

總的來說，這次實習(xí),，對我來講是上了一堂重要的社會課,，獲益良多，受益匪淺,。在這個過程中,，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會,，需要學(xué)習(xí)的東西太多了,。回顧這40天的時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容事情也有過。在為人師的這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,，我都會以人為本,，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心,。

事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會,，談何積累和成長?而這一切,，只能靠自己去爭取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機,。實習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!