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德育先進工作者事跡材料標題篇一

我叫黃,，xx中學(xué)教師，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個代表”的重要思想,，樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,，多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”,。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，愿把自己的一生獻給黨的教育事業(yè),，踏踏實實，勤勤懇懇,，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準則，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點,、新規(guī)律,，從增強學(xué)生的愛國情感做起，弘揚和培育學(xué)生的愛國主義精神,，從確立學(xué)生的遠大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人,，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福。每當我備好一節(jié)教案的時候,，心中便騰起一縷自信,，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚,，面對幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當我拿起學(xué)生的作業(yè)本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因為我和學(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,，一般人避而遠之，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔任班主任工作時,，自己積極踴躍,，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職,，每接一個班級時,，便做到心中有數(shù)，目標明確,，制定嚴密的計劃,，安排切實可行的措施，做到認識到位,，管理到位,，落實到位，04,、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔任文科班主任，在沉重的擔子面前,，在嚴重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù),，經(jīng)過一年的辛勤工作,，團結(jié)協(xié)作，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,，更走出了一條周中文科的特色之路,，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻精神,、忘我精神、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,，周中文科一舉奪魁，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會普遍稱贊,。

我始終和學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生,，把他們當作自己的孩子一樣看待,，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛,，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力,，每接一個新班級時,，我首先吃透學(xué)生，對每一個學(xué)生愛好,、興趣,、優(yōu)點、缺點,、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,，無微不至,，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥，行動不便,，學(xué)生嘲笑諷刺她,，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒、輕生念頭,，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘,，從生活上給予照顧,、安排，從學(xué)習(xí)上給予幫助,，在天氣變化,，病情加重之時，我在房子給她熬好藥,，適時送去,，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”,。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親，后來姐姐又中毒身亡,，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進入自己班級后，自己像父親一樣的看待他,，有次會考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷、身穿皮襖,，堅持考試,，中途突然昏倒，抽搐嘔吐,，高燒達40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院，將他背來背去,，為他求醫(yī)問藥,，當家長來到醫(yī)院時，還是兩手空空，我毅然支付了醫(yī)藥費300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對差生，特別是雙差生,，我從不言棄,，從不打罵諷刺，尊重每個學(xué)生的人格,、個性,、關(guān)心他們的健康成長，特別是心理健康,，2019年學(xué)校為了加強德育工作,，強化學(xué)校管理，將高二學(xué)生分類編班,，將全級最差的學(xué)生編為高二五班,，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上,，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子,。接班后，我同每位學(xué)生進行了交談,，了解他們的情況,，特別是思想狀況，掌握了每位學(xué)生的興趣,、愛好,、特長，后來制定了切實可行的教育方案,，走出了一條獨特的思想教育之路,，在班級成立了美術(shù)組、體育組,、音樂組,、分類指導(dǎo)、對癥下藥,，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助,，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,，后來，使好多學(xué)生像趙若盟等走進了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,，晚自習(xí)后翻越大門，通宵上網(wǎng),，白天昏昏欲睡,，我看在眼里,，急在心上，立即與家長取得了聯(lián)系,，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手，還成了學(xué)習(xí)能手,。

多年來我一直擔任高三班主任并任教高三語文課,，加上自己家是農(nóng)民之家，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務(wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世,，在無奈情況下,，才向?qū)W校請了一天假，安葬了大妹后,，自己帶著百般的痛苦,，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人,，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強的人?！?/p>

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、愛國意識,、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動,，這項活動地開展,，對學(xué)生起到了潛移默化的作用，促進了學(xué)生的全向發(fā)展，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大,。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子，把學(xué)校視為自己的家庭,，從小事做起,，從一點一滴做起，默默無聞,，無私奉獻,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,，多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“先進教育工作者”,，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠,，今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的，葉的事業(yè)是平淡的,，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉、愿作蠟燭,。

德育先進工作者事跡材料標題篇二

xxx,，女，生于19xx年,，二級教師,。19xx年8月參加工作;1998年8月如皋市進修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);20xx年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。

參加工作二十多年以來,，一直堅守在教學(xué)第一線,，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo),、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人,、優(yōu)秀班主任”,、“教科研先進個人”，于20xx年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”,、“如皋市骨干教師”,。

她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，恪守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛生，樂于奉獻,。在工作中,，時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,，團結(jié)同志,，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力提升,，以愛心,、耐心、細心去關(guān)愛,、教育每一名幼兒,，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作,。

一個合格的幼兒園教師,，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子,，注重掌握每個孩子的特點,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。她常說：老師一個微笑的贊賞,、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭,，在孩子們眼里都是“愛”,。因此，在日常的教學(xué)中,，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,，寬容他們，適時幫忙他們,，樹立“她和孩子一樣高”的理念,，想孩子所想,，急孩子所急，永葆童心,。

她樹立終身學(xué)習(xí)理念,，堅持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng),，撰寫讀書筆記,，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》,、《早期教育》等雜志來充實自己,。同時積極參加省、市級各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn),，所撰寫的大班科學(xué)活動《小小大力士》評析在培訓(xùn)簡報中刊登,，得到全體學(xué)員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”,。

在教育教學(xué)工作方面,，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點,，確定自己的教學(xué)思路,，設(shè)計精彩教學(xué)活動。在教學(xué)方式上,，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學(xué),，制作課件，將各科教育都滲透其中,，能盡量把先進的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中,。在活動中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子成為課堂的主人,。

她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn),、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評;中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎;大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎;制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎,。

近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎,，幼兒,、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次,，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,。

課題研究：積極參與國家級,、江蘇省級、如皋市課題研究,。每個課題都深入思考,，對課題方案的撰寫、實施,、中期匯報、結(jié)題報告的撰寫等不斷學(xué)習(xí),、提煉,，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點,、理念,、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲,，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》,、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎。

論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化資源構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期,。

論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》,、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎;《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎;《從生活中引入活水,，在幼兒品德教育中感悟靈動》,、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎;《民間體育游戲與班本課程的融合》在第x屆全國幼兒園社會領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎,。

其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎,、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水,，然而收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

德育先進工作者事跡材料標題篇三

“有了愛,，就有了一切?！痹诎嗉壒芾矸矫?，實施“耐心教育”,，堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”,。在班主任工作中,，我既是嚴厲的師長，又是慈愛的長者,。給學(xué)生以空間,，讓他們有展示的余地，但當學(xué)生出現(xiàn)問題時,，絕不姑息,，嚴肅批評，曉之以理,，明確是非,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課,，我便主動去家里看望,，對家庭有困難的學(xué)生，我總是為學(xué)生送去溫暖：如我班學(xué)生黃芹父母離異,，和奶奶生活在一起,，靠父親微薄的工資生活，了解到這個情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品,，在六一兒童節(jié)時給該生買禮物,；還有我班學(xué)生盧苗奇，母親去世,，父親長年有病,，經(jīng)濟十分困難，我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費用,，而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品,，從而讓該生以優(yōu)異的成績考入了中學(xué)。正是這些愛的付出,，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴,。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用,?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語,，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖,，點燃我們進取的火花,，從而拉近師生間的距離。我們班有一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)很差,，還經(jīng)常違犯紀律，是個名符其實的雙差生,，多次教育,，都收效甚微。一次,，這個學(xué)生患了重感冒,，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補課,。那些日子恰巧我也感冒了,，接連幾天輸液,，但一次也沒影響給他補課。一天下午放學(xué),，當這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時,，才知道老師是在帶病為自己補課，感動得流下了眼淚,，當即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生,。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快,，而且成為自覺遵守紀律,、樂于助人的優(yōu)等生。

德育先進工作者事跡材料標題篇四

xxx是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者,，她能熱愛祖國,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏,，98年參加工作以來,，工作踏實認真，堅持教書育人,，為人師表,，以一份強烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè),，以自己的行動實踐江澤民同志“三個代表”重要思想,，一體現(xiàn)新世紀教師的品質(zhì)。在工作中樹立了"一切為了孩子"為了孩子的一切"為了一切的孩子的精神,，悉心領(lǐng)會新《綱要》的教育理念,，不斷開拓進取總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的政治思想覺悟和認識。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,，能時刻保持自己的先進性，克人先克己,，具有正確的世界觀,，人生觀，和價值觀,。積極履行教師職責(zé),，有明確的社會責(zé)任感和強烈的進取精神，勇于創(chuàng)新,，時刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去的名言來鞭策自我,，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。

人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,，教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻精神，敬業(yè)精神,，以及為人師表以身作則的精神,，默默無聞的工作是她的人格力量，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們,。

98年以來,，她先后教過小，中,。大各年齡班,，通過工作實踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗,，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進行創(chuàng)造性的教育工作,，在一日活動中，我堅持保教結(jié)合的原則,，關(guān)心每一位幼兒,，對孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個孩子,，教育才能成功,。為了促使家園教育同步，經(jīng)常利用休息日,，家長來園接幼兒回家的時候,，主動與家長交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量,。

該教師還是學(xué)校教科研方面的積極分子,，99年參加遼寧省師范大學(xué)鄒曉燕教授的"九五全國教育規(guī)劃重點研究子課題，接受鄒曉燕教授的個別輔導(dǎo),，為課題展示成果,，01年參加市立項課題《培養(yǎng)大班幼兒的自我保護能力》課題成果獲一等獎，參加溫州市立項課題《教師職業(yè)情感的利用與開發(fā)》取得了階段性成果,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,，03年設(shè)計申請了在"科學(xué)活動中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項，課題正在有序的實驗中,，具有一定的教科研能力,，并能爭取機會參加省，市的教科研,，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí),，不斷吸收新知識，更新觀念,，為更好的開展教育與教學(xué)教科研工作做好準備,。

以身作則，為人師表,，嚴謹治學(xué)是新時期教師應(yīng)具備的個人品德的典范,，該教師對待幼兒教育工作一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下,，幼兒都有了明顯的進步,，還取得了可喜的成績,。2001年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國書畫大賽，全國第四屆少兒美術(shù)杯書畫大賽成績喜人,，2002年指導(dǎo)幼兒參加《金球杯》第九屆全國青少年美術(shù)書法攝影大賽榮獲一二三等獎,，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎,，指導(dǎo)家長與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽,，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評,，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場繪畫比賽,，取得看來優(yōu)異的成績，在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象,。

該教師能嚴格要求自己,，勇挑重擔，在工作方面取得優(yōu)異的成績，98年被評為鎮(zhèn)級先進教師,，從98年至今連續(xù)6次被評為園級優(yōu)秀教師和微笑老師,，98年鋼筆字比賽中榮獲二等獎，99年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動中開出《抗挫會動腦筋的`小兔子》公開課,，100多位教師前來觀摩學(xué)習(xí),，2000年，參加瑞安市幼兒教師優(yōu)秀教案評選榮獲三等獎,，2001年在優(yōu)秀半日活動評比中榮獲二等獎,，2002年在說課比賽中榮獲一等獎，參加瑞安市幼兒教育活動設(shè)計評比活動中榮獲三等獎,，在教職工卡拉ok大賽中榮獲二等獎,，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽,，取得了優(yōu)異的成績,，十一月份參加瑞安市首屆國際象棋賽幼兒教師組獲第三名，參加溫州市首屆幼兒教師國際象棋賽獲個人第四名,，團體第四名的好成績,，2003年被聘為《瑞安師訓(xùn)報》《瑞安教師》雜志通訊員，文章多次發(fā)表,，2004年與鮑田中心幼兒園結(jié)對,，開觀摩研討課《跳舞的夾子》受到了姐妹幼兒園的一致好評，2005年，參加教師現(xiàn)場說課評比活動榮獲一等獎,，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國際象棋成人比賽女子組獲得第七名等,，組織和開展幼兒園國際象棋興趣小組,，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽,，獲四五級棋手的稱號。

在做好本職工作的同時，該教師能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學(xué)科信息,，更新學(xué)科知識,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自己的理論素養(yǎng),，02年七月取得幼兒教育?？莆膽{,，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科,，在02年取得了瑞安市國際象棋指導(dǎo)師資格,，國家三級裁判員證書,，國家三級社會體育指導(dǎo)員資格，參加會計培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，擔任瑞安市國際象棋協(xié)會的會計工作,，撰寫了《把國際象棋引入課堂》《關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個案研究》等論文，推薦到瑞安市評選,，多次在教研會上交流,，研討，作為一名幼教工作者,，她能保持自己的思想先進性,，積極向黨組織靠攏，申請加入中國共產(chǎn)黨,，全面關(guān)心學(xué)生的成長，對工作全身心投入是一位出色的教師,！

德育先進工作者事跡材料標題篇五

德育工作要上水平,，科研要先行,，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀德育工作者先進。

供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!

我叫黃,，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷，從xx年參加工作以來,，一直擔任班主任工作,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針,，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個代表”的重要思想，樹立社會主義的榮辱觀,。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,，多次榮獲縣級“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號,，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”,。

我走上教育工作崗位以后，便與教育結(jié)下了不解之緣,，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，愿把自己的一生獻給黨的教育事業(yè)，踏踏實實,，勤勤懇懇,，一心鐵在學(xué)生身上，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準則,，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點、新規(guī)律,，從增強學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚和培育學(xué)生的愛國主義精神，從確立學(xué)生的遠大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念,，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，真正做到既教書又育人,，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福,。每當我備好一節(jié),。

教案。

的時候,，心中便騰起一縷自信,，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚,，面對幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當我拿起學(xué)生的作業(yè)本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾,，因為我和學(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦、頭緒多,、任務(wù)重,，一般人避而遠之，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔任班主任工作時,，自己積極踴躍,，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職,，每接一個班級時,，便做到心中有數(shù)，目標明確,，制定嚴密的計劃,，安排切實可行的措施，做到認識到位,，管理到位,，落實到位，04,、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài),，為了改變這種落后面貌，學(xué)校在“危難之際”選派我擔任文科班主任,，在沉重的擔子面前,，在嚴重的壓力面前，我欣然接受了這一任務(wù),，經(jīng)過一年的辛勤工作,，團結(jié)協(xié)作，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,，更走出了一條周中文科的特色之路,，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻精神、忘我精神,、創(chuàng)新精神,、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,，周中文科一舉奪魁,，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會普遍稱贊。

我始終和學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生，把他們當作自己的孩子一樣看待,，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛,，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時,，我首先吃透學(xué)生,，對每一個學(xué)生愛好、興趣,、優(yōu)點,、缺點、心理了如指掌,。對于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,，無微不至,，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥，行動不便,，學(xué)生嘲笑諷刺她,，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒、輕生念頭,，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后,，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘,，從生活上給予照顧,、安排，從學(xué)習(xí)上給予幫助,，在天氣變化,，病情加重之時，我在房子給她熬好藥,，適時送去,，感動的她淚流滿面,，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學(xué)生龐友福家境貧寒,，自小失去了母親,，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命,，這位學(xué)生進入自己班級后,，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際,，他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖，堅持考試,，中途突然昏倒,，抽搐嘔吐，高燒達40c昏迷不醒,，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去，為他求醫(yī)問藥,，當家長來到醫(yī)院時,，還是兩手空空，我毅然支付了醫(yī)藥費300元,，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”,。

對差生，特別是雙差生,，我從不言棄,，從不打罵諷刺，尊重每個學(xué)生的人格,、個性,、關(guān)心他們的健康成長，特別是心理健康,，2019年學(xué)校為了加強德育工作,，強化學(xué)校管理，將高二學(xué)生分類編班,，將全級最差的學(xué)生編為高二五班,，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上,，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子,。接班后，我同每位學(xué)生進行了交談，了解他們的情況,，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣、愛好,、特長,，后來制定了切實可行的教育方案，走出了一條獨特的思想教育之路,，在班級成立了美術(shù)組,、體育組,、音樂組,、分類指導(dǎo)、對癥下藥,，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長,，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進了大學(xué)之門。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮,，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng)，白天昏昏欲睡,，我看在眼里,，急在心上，立即與家長取得了聯(lián)系,，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，后來他不但成了電腦高手，還成了學(xué)習(xí)能手,。

多年來我一直擔任高三班主任并任教高三語文課,，加上自己家是農(nóng)民之家，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命,，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子,，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務(wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年,，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世，在無奈情況下,，才向?qū)W校請了一天假,，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦,，第二天又走上了講臺,，人們不解地說：“這是一個無情無義的人，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心,、事業(yè)心很強的人,。”

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,、愛國意識、集體意識,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動,，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,，“每日一詩欣賞”“每日一句。

格言,。

”等活動,，這項活動地開展，對學(xué)生起到了潛移默化的作用,，促進了學(xué)生的全向發(fā)展,，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì)。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣,，教師的偉大。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子,，把學(xué)校視為自己的家庭，從小事做起,，從一點一滴做起,，默默無聞，無私奉獻,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評,，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”,、“先進教育工作者”,，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”。我覺得這些成績是微不足道的,，離黨和人們的要求還差得很遠,，今后我還會繼續(xù)努力的。人常說：樓的事業(yè)是偉大的,，葉的事業(yè)是平淡的,，蠟的事業(yè)是燃燒的，我愿作綠葉,、愿作蠟燭,。

呂，男,，漢族,，中共黨員。生于19xx年11月,，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,，他務(wù)實的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認可，在教師隊伍中脫穎而出,，從普通教師班主任到擔任教務(wù)員、團支部書記,、教務(wù)主任,、副校長，一步一個腳印不斷成長,，20xx年初擔任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長,。

在他的帶領(lǐng)下，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,，近幾年先后被評選為xx市：義務(wù)教育示范校,、藝術(shù)教育示范校、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標兵,。20xx年xx月，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實驗基地”;20xx年xx月,，學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名校”,。20xx年6月6日,，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”;20xx年7月,，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)?！薄W(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實績突出”單位。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,，家長信賴,，社會認可的先進學(xué)校，成為當?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來,，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長，他一直以教師的行為規(guī)范嚴格要求自己,，用實際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章,。

他出生于農(nóng)村、成長于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校、教師的期望是何其殷勤,，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運和人生的渴望又是何其強烈,。所以，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起,，他的心里就暗自下定決心,，為了孩子們的明天，吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機關(guān)工作的機會,，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守,、孤兒、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多,，他就像對自己的孩子一樣對他們，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,，他還靠個人魅力影響帶動了當?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中,，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品。正是這些不勝枚舉細如牛毛的小事,，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛,。“為什么我的眼里常含著淚水,，因為我對這土地愛得深沉,。”如果要形容他對學(xué)生的熱愛程度,，這句詩再貼切不過了,。

面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,，他認為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校，人是決定性因素,，最重要的是要有一支德高,、業(yè)精、風(fēng)正,、紀嚴的教師隊伍,。”基于這種理念,，他非常重視教師隊伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

積極開展教研活動大力調(diào)動教師的工作積極性努力營造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵機制教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進行表彰。通過這些舉措學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校,。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴格要求自己，總能率先垂范,，哪怕是撿一片紙屑,，哪怕是一個微笑，都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校,，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,，全然沒有校長的“派頭”。他知道心疼自己的老師：名利面前,，總讓著老師;生活上，總關(guān)心著老師;前途上,，總鼓勵著老師,。……因為他多次把業(yè)績和聘任的機會讓給了一線的教師,，自己至今仍然是中級職稱,，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,，弘揚中華文明;學(xué)書習(xí)畫,，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實,，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在辦學(xué)中不斷探索勇于實踐,，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂，把,。

國學(xué),。

經(jīng)典融入學(xué)校各項教育活動之中，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,，這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn),。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎,。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員。

春華秋實,，有幾分耕耘就有幾分收獲,，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校,。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”,，20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”,。

他以自己的實際行動，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會的尊重和家長的贊譽,，是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,，迎難而上，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

投身教育工作二十年來,，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行,，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法,、先進的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認可和社會的廣泛贊譽,。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實踐活動先進個人”、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號,。

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí)。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機會,，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn),，無錫、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴謹認真,、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”,，還要“充電”。教師必須以先進的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角,、新思路，要有一定的閱讀計劃,，讀必備的書籍。所以,，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著，尋找著創(chuàng)新的靈感,。

在教學(xué)上,，我能認真學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新,。平時能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認知規(guī)律,，精心設(shè)計每一堂課,，平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中,，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔區(qū),、校級示范觀摩課,，均受好評。在校級語文評優(yōu)課中,，兩次獲一等獎,，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心,、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田,。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,。作為校德育辦主任，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫，加強三個聯(lián)系,、實施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中,，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的,。這幾年,，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡,，提醒家長不要過于溺愛孩子,，要培養(yǎng)孩子的自理能力，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，課外多讀好書”的要求，即將畢業(yè),，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡,，負責(zé)任的家長收獲很大，學(xué)生也進步很大,，得到家長的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手。

自擔任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作,，積極探索德育工作新路子。我從加強兩支隊伍建設(shè)入手,，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊伍建設(shè),。認真做好班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)工作,，大力提高班主任的素養(yǎng)，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊伍網(wǎng)絡(luò),，加強輔導(dǎo)培訓(xùn)，使學(xué)生骨干隊伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量,。切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò)，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動,，為學(xué)生健康成長服務(wù)。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點，結(jié)合上級要求,，設(shè)計,、組織并開展了豐富多彩的活動，如生命教育活動,、法制教育活動,、全國青少年讀書活動、捐款助殘獻愛心活動,、小記者活動,、道德講堂活動等，每次活動開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng),。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化,、常規(guī)活動制度化,、特色活動科學(xué)化的新格局。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中,，我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進單位，20xx,、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用,，刊登在“小記者周刊”上，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等,。

德育工作要上水平,，科研要先行。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌,，我與全體課題組成員一起,，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》。圍繞研究課題認真開展活動，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》,。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二,、三等獎。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題,，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動科研成果一等獎。

近幾年,，我先后當過級部主任,、德育辦副主任、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任,，工作中，我任勞任怨,，勤勤懇懇,，認真做好模范帶頭作用，扎扎實實完成上級交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中,，組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己,，努力工作，為美好的明天奉獻自己的力量,。

德育先進工作者事跡材料標題篇六

xxx,，女，港上小學(xué)教師,，畢業(yè)于四川師范大學(xué),。于2010年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作,，而且她都會關(guān)心每個學(xué)生,，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：

“師者,，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當語文教學(xué)和班主任這一重任,，她工作之余,，積極進修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗,。

從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作,，并且能認真完成每一項工作,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想,。

也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年,、每一期,，都認認真真工作著，備課,、上課,、批改作業(yè)，一切都那么順理成章,，日子平淡充實,。她覺得既然干了這一行，就得付出心血,，就得努力工作,。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作,。以前是,，現(xiàn)在是，以后也永遠是,。

“德為師之本”,，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時的工作中,，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人,，感化人,，把她對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動,。面對課堂上愛插嘴,，但語言能力很強的學(xué)生，她沒“怒吼”,，也不曾采取粗暴強硬手段,，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵,、表揚,。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升,。

她就是這樣一位教師,，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的,，也是這樣做的,。課堂上、課余間,，她都會去關(guān)心每個學(xué)生,，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅信,，老師只有把對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中,，才是真正的成功,。

德育先進工作者事跡材料標題篇七

著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。在幾年的教學(xué)過程中,，我已深深體會到了他的優(yōu)越,。優(yōu)越的職業(yè)，當然要付出很多,。所以作為一名教師要扮演多種角色：第一,、要像嚴父一樣要求學(xué)生；第二,、要像慈母一樣疼愛學(xué)生,；第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生,；第四,、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè),、解惑。我們現(xiàn)在置身于改革大浪潮之中,，應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,，主要是基礎(chǔ)教育的改革，需要我們?nèi)嵤?、去探索,。我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責(zé)任。

我熱愛這個職業(yè),，更熱愛我的隊員,，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學(xué)習(xí),、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，時時處處以大局為重，加強團結(jié),，踏實工作,，從不計較個人得失，犧牲了大量休息時間和節(jié)假日,。去年在差不多天天都加班的緊張工作中,，仍堅持抽出有限的休息時間進修河北師大“小學(xué)教育”課程，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的報刊,，成功,、策劃組織了“新世紀我能行長征體驗活動”及全區(qū)體驗教育活動現(xiàn)場交流會，完成一篇國家級教育論文（獲國家級一等獎）,。下面是我一年來工作剪輯,，也算是教學(xué)拾零吧。

我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。從我擔任大隊輔導(dǎo)員開始,，我就深深的意識到這一點：小學(xué)生剛剛步入十幾年的學(xué)生生涯，他們就像一張白紙,，而老師就是一位丹青能手,，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪,。所以必須注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

因為我校地處邯鋼附近,，周圍環(huán)境是臟,、亂、差,，學(xué)生從家里來之前剛洗過臉,，可是等走到學(xué)校時又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤,、香皂,、毛巾，讓那些來到學(xué)校的“小黑臉”在這里洗洗臉,，然后再進入學(xué)校,。時間一長，學(xué)生們愛干凈了,，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了,。

第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣,。

首先,，要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次,，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢（聽課姿勢,、讀書姿勢、寫字姿勢）,；最后,，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好,，方可離開教室去玩耍,。

第三、培養(yǎng)學(xué)生會說禮貌用語的習(xí)慣,。

每學(xué)期開學(xué)初,，總要通過課間操、知心廣播站等形式,，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語,，要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語,。

“活動”是少先隊的一個重要陣地,，“活動”的好壞，直接衡量一個輔導(dǎo)員的水平,。因此,，我主動出機，緊緊把握時代契機,，開展好各種豐富多彩的活動,。

近年,，國家提出減負已來，學(xué)生有了充足的業(yè)余時間,，如果這段時間利用不好,，學(xué)生便會誤入岐途。因而,，我組織開展了各種課外活動興趣小組如：廚師興趣小組,、禮儀興趣小組、小小交警員,、科技小組等,，來抓住學(xué)生的這段時間，使其能夠正確利用好減負后的多余時間,。除此之處,，我還緊緊抓住傳統(tǒng)活動：“三八”婦女節(jié)開展“我當一日媽媽”活動；“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水,；“清明節(jié)”開展“長征體驗活動”,，讓學(xué)生體驗革命烈士長征的辛苦，以實際體驗來感受紅軍的二萬五千里長征,。

在此基礎(chǔ)上，以實現(xiàn)“尋找一個崗位,，扮演一個角色”這“兩個一”與“獲得一種感受,，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，學(xué)會一種本領(lǐng)”這“四個一”的統(tǒng)一（即“二四”統(tǒng)一）為重點,，開展“新世紀我能行”體驗活動，并把“二四”的統(tǒng)一作為整個活動的“調(diào)節(jié)器”,，按照“雛鷹試飛——精心導(dǎo)航——收兵休整”這樣的節(jié)奏和“注重實踐——突出‘習(xí)’,、‘練’；注重過程——突出‘識’,、‘悟’,、注重感受——突出‘見’、‘聞’”這樣的原則,，指導(dǎo)各中隊,、各隊員按照“選目標——進情境——入角色——談體會——求升華”的步驟進行活動?！傲弧眮砼R之際,，我校的“新世紀，我能行”體驗活動終于喜獲豐收,，圓滿告一段落,。通過本次活動,，同學(xué)們在各行各業(yè)不同的崗位上體驗了不同角色的酸、甜,、苦,、辣，明白了現(xiàn)在幸福的生活來之不易,；懂得了“不努力,，沒毅力，什么都干不好”的道理,；了解到“行有行規(guī),，不能隨心所欲”；初步認識到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質(zhì),；學(xué)會了尊重他人,，尊重勞動者，孝敬父母,，珍惜勞動成果和樹立對自己,、對他人、對家庭,、對社會的責(zé)任意識,；意識到了“長大后，我就成了你”

德育先進工作者事跡材料標題篇八

牽掛：因心里放心不下而掛念,。

牽掛的意義牽掛,是對他人的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情,、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶,。牽掛是一份親情,，一縷相思，一種幸福,。

牽掛,，我覺得是對遠方親人，或友人,，抑或愛人的牽腸掛肚,，對他的相思，惦念,。

有一種人生,，是為了潛移默化；有一種理想,，是為了無私奉獻,；有一種輝煌，它蘊涵在平凡之中；有一種事業(yè),，它只追求默默無聞,。這就是宿舍管理員的事業(yè)，平凡的人生,。

李國煥同志是后勤產(chǎn)業(yè)服務(wù)總公司一名普通的女宿舍管理員,。20xx年來到學(xué)校從事宿舍管理員工作，20xx年擔任靜園二號公寓的樓棟長,，在9年的宿管生涯里,，她辛勤耕耘，默默奉獻,，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴,，多次被公司評為“優(yōu)秀服務(wù)崗位標兵”，20xx年被湖北省高校后勤管理研究會評為“宿舍管理先進個人”等榮譽稱號,。

——真心獻給崗位,。

她每天的工作總是忙碌而充實的，每天上午8點到10點是打掃衛(wèi)生時間,。打掃衛(wèi)生是一項臟累繁瑣的工作,，她不怕吃苦，做艱苦的工作她無怨無悔,、任勞任怨,。

李國煥同志患有腰間盤突出，為了讓學(xué)生在宿舍有“賓至如歸”的感覺,，她每天都要與“病魔”作斗爭,，特別是在打掃廁所的時候，有時她只能單膝跪在地上,，一手扶著墻一手拿著鏟子清除池內(nèi)的污垢。每次工作之后汗水浸透了衣襟,，但她依然要拖著疲憊的身體反復(fù)巡查,，絕不放過每一個細節(jié)。她對自己的要求近似于苛刻,，臟活,、苦活、累活總是主動沖在最前面,，從來不發(fā)牢騷,，也沒有怨言。當其他人想偷懶,、發(fā)牢騷的時候,，她總是不聲不響，帶頭去做，身體力行,，潛移默化的帶動身邊的每一位同志做好本職工作,。同行們稱她是我們學(xué)習(xí)的“好榜樣”。

她總是把工作放在首位,，舍小家顧大家,。20xx年兒子以優(yōu)異的成績考上了**輕工業(yè)大學(xué)。兒子開學(xué)報到的時間正好和我們學(xué)校新生報到的時間相沖突,，她一是要完成作為樓棟長在公寓的迎新工作,，另外還要盡到作為母親對兒子遠出求學(xué)送行的責(zé)任。思來想去,，左右為難,。經(jīng)過激烈思想斗爭，她想,，自己是樓棟長,，肩負著整個樓棟近一千多名學(xué)生的安全問題，兒子畢竟是一個人的事,。雖然自己不能盡到母親的責(zé)任,，但能使千百個孩子安心來到我校求學(xué)深造，是值得的,。兒子報到的那天,，她甚至沒有到火車站去送送孩子。堅守在崗位上,，一心一意服務(wù)好來自全國各地的莘莘學(xué)子,。我們無不為之而動容，可以想象,，一個母親在這樣的事情上作出這樣的.決定需要多么大的勇氣,！這不是大愛精神在我們身邊最好的體現(xiàn)和詮釋嗎？,。

20xx年11月23日,，她在學(xué)校值班，晚上六點多鐘接到父親病重去世的消息,。當她聽到這個消息第一反應(yīng)就是立馬趕到父親的面前,，想見父親最后一面，可是稍稍冷靜之后她想到的是整個樓棟學(xué)生的安全,，她猶豫了,，想著給領(lǐng)導(dǎo)匯報，再安排一名宿管員過來值班,，可是想著其它姐妹們也都是剛下班回到家里休息,，想著她們辛苦的樣子，她又不忍心了。于是,，忍著喪父之痛,，直到第二天把樓棟衛(wèi)生做完并把工作安排好后，才給領(lǐng)導(dǎo)請假趕回老家,?；丶液竺鎸Ω赣H冰冷的軀體，想到平時父親談笑風(fēng)生的音容笑貌再也見不到了,，她聲淚俱下,，一個女兒、一個女人的柔情完全爆發(fā)了出來,，她哽咽地說：“自古忠孝不能兩全,，來世一定好好報答父親的養(yǎng)育之恩”。李國煥還有一個身患精神分裂癥生活不能自理的弟弟,，她每月還要拿出本來就不高的收入來給弟弟買藥,。她的堅強、她的擔當又有多少人可以做到,？她就是這樣：一個平凡的人,，做著平凡的事，做出了不平凡的業(yè)績,。

——真愛獻給學(xué)生,。

當清晨的第一縷陽光還未照進窗臺，李國煥同志已經(jīng)微笑著開始了她一天忙碌而充實的工作,。她值班的每個清晨都會熱情的向匆忙趕去上課的學(xué)生打招呼,，這似乎成了她的一種習(xí)慣，她用她的微笑感染著每一位學(xué)生,，給他們帶來每一天的好心情,。

她愛生如子，無微不至,。記得有一次,，李國煥發(fā)現(xiàn)一位走路不穩(wěn)，面色蒼白的學(xué)生走進公寓,，她趕緊喊同事幫忙把學(xué)生扶到值班室床上，這時學(xué)生已經(jīng)休克,，她立刻掐人中,，待這位學(xué)生醒來后，她溫和地說道：沒事了,，是來例假了吧,？這位學(xué)生微微的點了點頭。李國煥即刻將常備的紅糖拿出來給那位學(xué)子沖了一杯喝，又拿出一個熱水袋放在那位學(xué)子的肚子上,，那位學(xué)子激動地流出了淚水,。她還經(jīng)常了解哪些學(xué)生家庭困難，哪些學(xué)生家中有些變故,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，她不但會給予精神上的安慰、生活上的幫助,，還經(jīng)常和院系鋪導(dǎo)員交流溝通給這些同學(xué)爭取一些資助,。

德育先進工作者事跡材料標題篇九

本人于20xx年7月畢業(yè)于保山師范學(xué)校，自參加工作以來,，先后在隆陽區(qū)馬鄉(xiāng)小河小學(xué),、小水井村稱果小學(xué)、小水井小學(xué)等較邊遠艱苦地區(qū)教學(xué)工作12年,，其中一師一校工作六年,。工作中認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),、團結(jié)同事,、熱愛學(xué)生，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自20xx年至今在小水井小學(xué)任教,，并擔任完小校長職務(wù)。

我深深知道,，要做一名好老師,，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識,，為了提高自己的教育教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，自20xx年7月至20xx年1月先后在云南民族教育學(xué)院參加函授學(xué)習(xí),，并獲得漢語言文學(xué)?？萍氨究飘厴I(yè)證書。

12年來,，我本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向教育事業(yè),，灑向?qū)W生,，作為一名老師，必須忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。

為了上好每一堂課,，我都做好充分的課前準備，向40分鐘要質(zhì)量,，為了讓學(xué)生牢固掌握,，靈活運用以前學(xué)過的知識，在每一單元的測試中,，我都認真的做質(zhì)量分析,，并讓學(xué)生在每次測試后都各自總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在以后的學(xué)習(xí)中有側(cè)重點,。課后對后進生進行及時輔導(dǎo),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的成績,，我想盡一切辦法啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生,，曾在全鄉(xiāng)統(tǒng)一測試中榮獲同年級二、三名,，20xx年撰寫的論文《小學(xué)如何進行語文課的預(yù)習(xí)》在云南省優(yōu)秀教育工作者論文集中發(fā)表,，并榮獲二等獎，2012年3月撰寫的論文《淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量》在保山學(xué)院學(xué)報發(fā)表,。

自從擔任校長職務(wù)以來,，本人更加嚴格要求自己，以身作則,。認真完成各項工作,，忠誠教育，勤懇敬業(yè),，教學(xué)實際中以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等對待,，從不體罰或變相體罰學(xué)生。

教育是心靈與心靈的交流,，對學(xué)生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán),。道德權(quán)威來源于教師的師德,，教師的人格魅力。

教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我,，尤其是那些班主任,，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴,！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個角落,，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生,。但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事”,。只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中，良師亦友,，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。

讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”新教學(xué)的主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。

學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是他們的愿望,，能得到老師的尊重對他們是極大的精神激勵。尊重學(xué)生的實質(zhì)是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴,、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長的伙伴,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié),！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

在今后的教學(xué)生涯中,，我從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。

德育先進工作者事跡材料標題篇十

小王老師xx年參加教育工作,，其中擔任班主任18年,，擔任德育管理工作4年，現(xiàn)為蘇州市達立中學(xué)校學(xué)生處副主任,、年級組長,。因其在德育工作方面的顯著成績，20xx年以來受到各類獎勵30多次,，個人10次評為學(xué)校優(yōu)秀班主任,，班級10次評為學(xué)校文明班級或先進班集體，其中20xx年11月任班主任的初三（10）班評為市先進文明班級,，20xx年4月本人評為蘇州市德育標兵,，20xx年1月獲得第二屆“全國百名班主任之星”稱號，20xx年9月評為蘇州市市區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人,，為蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校唯一中學(xué)教師專家,。

其主要事跡有：

小王老師的德育工作有著十分鮮明的特色,。具體為：

（1）實踐愛的教育。既把愛作為教育的出發(fā)點,，又把愛作為教育的歸宿點,。她不僅愛孩子，在愛中教育孩子,，更讓孩子學(xué)會愛,，讓愛在孩子的心中生根、開花,、結(jié)果,；她抓住一切契機培養(yǎng)學(xué)生的愛心，讓每一位同學(xué)會愛,；她始終追求愛和嚴的高度統(tǒng)一,，讓愛成為學(xué)生成長的動力，做人的責(zé)任,。

（2）積極探索和建立新型師生關(guān)系,。受到學(xué)生、家長,、同行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

（3）遵循教育規(guī)律，注重心理疏導(dǎo),。成功轉(zhuǎn)化多位有心理障礙和心理疾病的問題同學(xué),。

老師所帶的班級，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,，行為規(guī)范，成績優(yōu)秀,，在中考中成績始終名列學(xué)校前列,。20xx年中考，不僅班級整體成績優(yōu)秀,，有17人考入蘇州中學(xué),，班上的譚澄同學(xué)奪得了蘇州市總分第一；20xx年11月,，任班主任的初三（10）班評為市先進文明班級,，班長湯沁被評為省級優(yōu)秀三好生；20xx年任班主任的初三（18）班,，初一分班時照顧的學(xué)生多,，基礎(chǔ)較差，工作難度較大，在班級任課老師共同努力下,，中考成績躍居年級前列,。孫老師擔任年級組組長的20xx屆初三整體發(fā)展均衡，徐革非獲得蘇州市中考最高分,。

小王老師不僅積極實踐愛的教育,，探索新型的師生關(guān)系，而且不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提升德育工作的藝術(shù),。先后在市省級刊物發(fā)表了13篇德育工作論文，其中《避免直接批評》發(fā)表于20xx年3月18日《蘇州日報教育版》,，《我給學(xué)生簽字》發(fā)表于20xx年7月15日《蘇州日報,？教育版》，《讓孩子多一份愛的責(zé)任》發(fā)表于20xx年12月21日《蘇州日報,？教育版》，《播種愛的教育》發(fā)表于《蘇州德育研究》20xx年第4期,，《要重視教育時機的選擇和創(chuàng)造》發(fā)表于《蘇州教育》20xx年第10期,，《班主任,，你自己錯了怎么樣辦》發(fā)表于《蘇州教育》20xx年第3期，《她，第一個走向了捐款箱》發(fā)表于《蘇州教育研究》20xx年第5期,，《當你遭遇學(xué)生的無理頂撞》發(fā)表于《江蘇教育研究》20xx年第12期，《用克制和寬容消解學(xué)生的對立》發(fā)表于《蘇州教育研究》20xx年第12期,，《當班級出現(xiàn)了“慣偷”……》發(fā)表于《蘇州教育研究》20xx年第4期,，《雙子女家庭要要注意愛的平衡》發(fā)表于《蘇州德育》20xx年第2期，《當家長放棄教育的時候》發(fā)表于《江蘇教育研究》20xx年第6期,。

孫老師先后參與了蘇州市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題《語文課堂教學(xué)模式和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,、《學(xué)校德育管理的民主化、科學(xué)化研究》和《學(xué)校創(chuàng)新型文化建設(shè)與學(xué)生思想品德發(fā)展研究》等課題研究,。

小王老師多次在蘇州中學(xué)和達立中學(xué)召開的德育工作會議和班主任培訓(xùn)活動中開設(shè)講座,，介紹自己的班主任工作經(jīng)驗和德育工作特色。被蘇州市教育局,、蘇州市婦女聯(lián)合會聘為蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校專家組唯一的中學(xué)教師成員,。20xx年6月28日面向全市開設(shè)了題為《過一個健康愉快的暑假》的講座，20xx年6月28日面向全市開設(shè)了題為《家庭教育中的三維溝通》的講座,，還應(yīng)蘇州市滄浪實驗小學(xué),、蘇州市藥業(yè)中專等學(xué)校的邀請多次開設(shè)《新型師生關(guān)系的特點及建立》、《班主任工作中新型和諧師生關(guān)系的建立》等講座,，獲得廣泛好評,，在全市有一定的影響。

德育先進工作者事跡材料標題篇十一

作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄，孜孜以求,，加強學(xué)習(xí),，自我完善，這是我的人生寫照,。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試,，努力更新自己的教學(xué)觀點，用先進的思想來武裝自己的頭腦,，讓自己迅速適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。在教育教學(xué)的路上,，我將一如既往的努力，不斷探索,，不斷充實自己,，在德育上更上一層樓。

德育先進工作者事跡材料標題篇十二

出席人：張××（黨委書記）,、趙××（黨委副書記）,、李××（副場長）、孫××（紀委書記）,、黃××（工會主席）,。

列席人：陳××（組織人事科科長）。

張××：××科的科長位置空缺,，需要配備1名科長,。先請人事部門將××同志擬提拔使用的考察情況，向大家報告,。

陳××：介紹擬提拔使用人的簡歷,、工作情況、考察情況,、民意測評和擬提拔使用等情況(略),。

張××：請大家根據(jù)該同志的考察情況，發(fā)表意見,。

趙××：同意提拔為××科科長（具體講話內(nèi)容略）,。

李××：同意提拔為××科科長（具體講話內(nèi)容略）。

黃××：同意提拔為××科科長（具體講話內(nèi)容略）,。

孫××：同意提拔為××科科長（具體講話內(nèi)容略）,。

張××：根據(jù)大家的意見,，我同意××同志提拔為××科科長。

決議：與會成員一致同意××同志提拔為××科科長,。

主持人：（簽名）,。

記錄人：（簽名）。

德育先進工作者事跡材料標題篇十三

a:朋友介紹的,。我們屬于中航公司嘛,，公司招聘時就是找我們這個年紀的人，因為四五十歲的的人都有孩子嘛,，年齡跟你們差不多大,，所以我們看你們時啊，就有一種看自己孩子的感覺,。

q:請介紹一下您日常工作的具體內(nèi)容,。

a:不是很累，比較忙的時候就是早中晚的飯點兒,，進進出出的同學(xué)比較多,，有事兒找我們的也多。

q:大家比較關(guān)心的一點就是如何在宿舍樓里貼海報,。咱們物業(yè)對貼海報,、立展板有什么樣的管理規(guī)定呢？a:傳單可以貼在門禁旁的小白板上,，有支架的宣傳展板可以直接放在樓道,。貼海報,，就需要填寫申請表,。先去宿管科領(lǐng)一張活動入樓申請表，再找學(xué)院老師和宿管科管理人員簽字,，最后把表交到我就可以了,，這樣就能貼海報了。為啥對貼海報控制的這么嚴呢,？就是擔心海報背面的膠損壞墻面,。

q:目前工作中有沒有什么困難呢？

a:希望孩子們都把垃圾帶到樓下,，不要堆在衛(wèi)生間,，那樣清理的時候很不方便。小點的果核之類的不要扔在水池,，經(jīng)常有同學(xué)反映水池老堵,，我們發(fā)現(xiàn)就是這些小物件造成的。還有,，希望大家不要在走廊公用區(qū)域里放晾衣架,，因為是公共空間嘛，一個人占用會對其他同學(xué)帶來不便。

q:阿姨下班后有什么愛好或休閑娛樂活動嗎,？

a:愛好,，散步算嗎？經(jīng)常溜達溜達還挺好的,。q:你覺得對天大的同學(xué)印象怎么樣呢,？

a:天大的孩子們都很乖的啊，也很配合我的工作,，我很喜歡同學(xué)們,。

采訪正值晚飯時間，阿姨在微波爐里隨便熱了一些蔬菜,，“您不去食堂嗎,？”“是呀，我一天都走不開??！”的確，阿姨真的是走不開,。我們的采訪過程被打斷了好幾次,，因為時不時就有同學(xué)過來找阿姨幫忙。其中,，我們發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)過來找阿姨拿了一把垃圾袋,。我們比較好奇：“阿姨，物業(yè)還提供垃圾袋嗎,？”“是的,，每個月各個宿舍都可以到這兒領(lǐng)一把垃圾袋?！卑パ?，還真的不知道呢！好棒呀,，看來以后就不用自己花錢買垃圾袋啦,！跟宿管阿姨聊天的過程非常輕松，阿姨的性格特別親和,，采訪過程中一直帶著笑容,。最后請她阿姨和小記者拍合照，阿姨還比較害羞,，忙忙推手說自己不上鏡,，但是你看，阿姨還是很可愛的對吧,！

德育先進工作者事跡材料標題篇十四

把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來抓,，為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的班紀,、班風(fēng),、班訓(xùn)，對學(xué)生進行經(jīng)常性的教育,，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報,，做到對學(xué)生教育的經(jīng)?；⒅贫然?，并由專人負責(zé)檢查,、評比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,，形成了一種主題鮮明,，方向正確，內(nèi)容豐富,，形式活潑的班級文化,，進一步促進良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

組織豐富多彩的文體活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽、歌手比賽,、手抄報比賽,、演講比賽、象棋比賽,、運動會等,，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候,。