演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

反校園暴力演講稿篇一

親愛的老師、同學們：

大家好!

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,，而是惡意傷害他人。據(jù)新聞報道,，大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱,、毆打，甚至限制個人自由,。

學校暴力性質惡劣,，但大多數(shù)暴力學生以“未成年”、“口頭批評教育”為借口,，免除刑事,、行政和民事責任。

據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計,，近年來,，青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,，在冰冷的數(shù)據(jù)背后,，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。

制度教育，法律先行,。很多網(wǎng)友建議,，未成年人犯罪年齡應該適當提前，細化法律條文,。更不用說這一建議是否具有現(xiàn)實的操作性,，但它也說明了一個問題，完善制度教育迫在眉睫,。

一方面,，學校應根據(jù)實際情況制定一套操作性強的應急預案支持體系。為了建立一個類似校園欺凌事件的紀律教育體系,，明確“紅線”的范圍和觸犯成本,，讓孩子始終保持“紅線意識”。

另一方面,，校園是社會的縮影,，教師是這個縮影中的燈塔。這對教師提出了更高的要求:時刻關注孩子的行為和學習狀況,，及時溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生,。

青少年介于兒童和成人之間。是身心發(fā)育的特殊階段,，是確立三觀的重要時期,。結合青少年特點，建立科學可行的學科教育體系,。

從心理學角度看,，無論是受害學生還是施暴學生都是受害者，在心理層面或多或少存在缺陷,，及時有針對性地進行心理輔導,，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格,。

同時,，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應該與學校合作,，培養(yǎng)孩子的底線意識和道德,，學會尊重他人。畢竟,，父母是孩子的啟蒙老師,。

對于此類暴力事件，家長負有不可推卸的責任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子,，也不能讓孩子有“我還未成年,，我不需要承擔責任”的慣性。

少些冷漠,，多些幫助,。當我們看到青少年被毆打和侮辱時，我們應該及時伸出援助之手,，多說幾句話,，多問幾句話。

也許我們可以避免一個糟糕的校園欺凌事件,，讓孩子少受點苦,。勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。校園欺凌的治理是一個艱難的過程,。無論制度多么完善，法律多么健全,，我們都希望孩子能善待他人,，幫助他人。嚴格的制度保障和思想教育雙管齊下,，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥,。

反校園暴力演講稿篇二

各位老師、同學：

大家好!我今天要講的是關于“反對語言暴力”的話題,。一個禮拜前臺灣藝人楊又穎自殺身亡,。她曾被票選為20xx宅男女神，曾上過《康熙來了》,、《大學生了沒》等熱門綜藝節(jié)目,，在臺灣有一定的人氣。25號的現(xiàn)代金報用一個版面來告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”,。

也許是人紅是非多,。在一個臺灣論壇，短短70天內有65篇抨擊文章,，指證她酗酒又出賣身體。對此楊又穎曾發(fā)帖澄清：“我私下并無酗酒的習慣,，也沒有因為任何目的出賣自己的身體,，我知道公眾人物需要承受這些子虛烏有，謝謝指教我的人,，我往后會更加注意自己的言行,，虛心檢討每個對我的建議?！逼涓咔樯痰幕貞尵W(wǎng)友大贊,。但時間一長，她心理上再也承受不住，被現(xiàn)在網(wǎng)絡流行的“污蔑式霸凌”所打敗,，這些匿名攻擊,，扭曲事實真相與前因后果的行為。

無風不起浪,，臺灣資深媒體人林慧娟覺得有跡可循,，臺灣明星交際圈窄，工作壓力大,，每天兩點一線的生活,，總是處于隔離狀態(tài)的他們會變得敏感。我覺得和我們的生活很像,，每天往返于學校和家庭之間,，同樣兩點一線的生活，網(wǎng)絡成為我們傾訴的良好平臺,。我們可以發(fā)說說,，發(fā)朋友圈，發(fā)微博,，把要吐槽的事情一股腦說出來,，也可以大罵某個討厭的人，之后下面的評論就來了,，各式各樣的人身攻擊,。又或許你只是單純的發(fā)發(fā)牢騷，但說者無心,，聽者有心,，他們自動對號入座，簡直算是定時炸彈,，在人際交往圈中隨時爆發(fā),。

就像楊又穎哥哥說的那樣，不要以為說幾句話而不會怎樣,，別成為網(wǎng)絡言語霸凌的共犯,，我們社會已習慣各式各樣的發(fā)言與批評，表面上看來這似乎是多元與包容的表現(xiàn),，然而,，一旦少了尊重與善意來維系，為我們所帶來的,，可能是紛擾與上海,，畢竟人言可畏。謝謝,。

反校園暴力演講稿篇三

老師們,、同學們：

大家下午好,！今天我講話的主題是：反對欺凌、構建和諧平安校園,。希望同學生認真聽講,，并能用聽講所學到的知識，結合到實際生活,、學習中,，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關愛他人,、自我保護的正能量,，并積極參與到反校園欺凌的行動中來，營造和諧友善,、平安的校園氣氛,。

所謂校園欺凌就是在校內、校外的以大欺小,、以多欺少,、以強凌弱的，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的.欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,，輕者嚴重違反校規(guī)校紀,，重者構成違法犯罪。

老師們,、同學們剛剛我就校園欺凌的概念,、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認識,，那么如何預防校園欺凌呢,？有這么四點大家要記住：

1,、學會寬容：同學間要友善相處,，如果和同學發(fā)生了矛盾，要懂得寬容,。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為,，要及時地找?guī)熼L幫助,。

3,、言語奉勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為,，讓對方主動放棄,。

4、機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌,，在保證自己平安的情況下,，尋找時機撥打110報警。

老師們,、同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的,，讓我們大家積極地參與到反校園欺凌行為的行動中來,，不做欺凌之事，不當欺凌之人,，堅決與欺凌的人和事作斗爭,，做一個講文明、守紀律的,、寬容友善的人,，共同構建我們和諧平安的實小校園。

接下來希望各班利用班會課,，進行反校園欺凌行為的班級班會主題教育,。并把學校下發(fā)的關于加強校園欺凌行為應急防范教育的方法進行認真?zhèn)鬟_教育，強調學習完后將本方法張貼在班級公示欄內,，供學生平時學習,，讓學生入腦入心。確保師生平安,。我的講話結束,。

謝謝大家！

反校園暴力演講稿篇四

敬愛的老師同學們：

大家早上好!

今天講的主題是《杜絕校園欺凌,，懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時,，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了,，應該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了。小主人眼前一片模糊,，只能看見東西的輪廓,。他向前走時，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時,，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了,，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么,，在和別人打交道時,，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。在平時生活中,，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可大了,，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長,、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使!

當你穿過車水馬龍的街道時,，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時,，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護它,，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境。

同學們,，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!

反校園暴力演講稿篇五

因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣,。”媽媽覺得很奇怪,，在媽媽一直追問下,，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐,，每天都要給他們錢,，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后,，回到家就猛吃東西,，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果,。

同學們,，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢,？有的同學說：“我可以抓住一切機會,，撒腿就跑”。假如跑不掉呢,，難道像翔翔那樣,，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學說：“我和他們拼了,，就是不給他們錢,。”這樣一來,，可能自己的`生命安全就要受到威脅了,。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓,！”

為了防止校園暴力的發(fā)生,，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品,，如手機,，mp3等。

2,、遇事要沉著冷靜,，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。

3,、可以給對方一些財物,，并尋找時機，記住對方的相貌特征,，衣著打扮,，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔,，讓他們保護自己,！

4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū),。

上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行,。

當我們遭遇校園暴力時,，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受,，應及時告知老師,、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護,。同時,，也不能不計后果、以牙還牙,，惡意報復只會導致雪上加霜,。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗,！

反校園暴力演講稿篇六

對學生來說,，讓犯罪遠離校園，應從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。小編收集了反對校園暴力,。

演講稿,。

歡迎閱讀。

老師們,、同學們：

今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌,，構建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周,，所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事,。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了,。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓,。他向前走時,，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢!這時,，嘴巴說話了,，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,，我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對待他人,。那么，在和別人打交道時,，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,，應該學會說：“對不起”,。你可別小看這三個字，它的作用可大了,，在處理同學關系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應該學會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個人見人愛的小天使!

當你穿過車水馬龍的街道時,，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境,。

同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家都做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

各位老師,、同學：

大家好!

今天,，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人,。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程,，是全黨全社會共同的社會責任,。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長。但是,，我們應該清醒地看到,，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生,，嚴重破壞了學校正常的學習,、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊,，另一方面,，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對學生來說,，讓犯罪遠離校園,，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱,，學生紀律差的學校,，發(fā)生的事件越多,。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當,，因此它只能在黑暗中進行,。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么，陽光就是學校的正氣,，就是全校同學的正氣,，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理,。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時,，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識,，提高明辨是非的能力,。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2,、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3,、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好,，錢財要妥善保管;二是外出要請假,，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個照應,，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護,。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動,、及時地與老師,、家長、人員取得聯(lián)系,，積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸。

總之,，抓好青少年法制教育,，是民主法制建設的基礎性工作,，國民素質的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽,。

親愛的老師,、同學們:。

大家好!

我今天演講的題目是:預防校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園,。

每個人都知道校園是我們學習和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想,，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命,，那將是多么悲傷啊!

“暴力”，它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦,。嚴重時,，它可以威脅人們的生命安全。

最近幾個月,，我國發(fā)生了很多校園悲劇,，這是令人震驚的，使我們更加關注校園安全,。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。

在支持下,，投資近6萬元,，完善了學校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員,，有效加強了校園安全,，確保了師生的安全。

在學校加強安全的同時,，學生也應該學習一些面對危險的應急方法:。

1.在受到威脅和暴力的時候,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，所有的同學和老師,，以及社會上所有正義的力量,，都是自己堅強的后盾，都會堅定地站起來,。

就你自己而言,，不要輕易向邪惡勢力低頭,。一旦你下定決心，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻,。正如升旗者所說,，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬,，像一只小山羊,，敢登峰造極，不能聽之任之,，要想方設法逃離.

2.大聲提醒對方,，他們所做的事情是違反法律和紀律的，會受到法律紀律的嚴厲制裁,，會為此付出應有的代價,。同時趕緊找來電話準備報警，大聲呼救,。

3.如有危險發(fā)生,，可使用自己的書包、掃帚,、凳子,、桌子等躲避打擊。

4.如果你受傷了,，你必須及時向老師和警察報告,。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象。如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中,。

5.找機會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里,。

6.在公共場所,，你應該找服務臺的工作人員或向警察求助。

老師,，同學們,，為了個人的成長,，讓我霉建一個安全的思想行為和生活,，提高安全意識,，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我貌同行動起來,，防止校園暴力，創(chuàng)造一個和諧的校園。從你和我開始,，從每個人開始,，從現(xiàn)在開始。

謝謝大家!

親愛的老師,、同學們：

大家好!

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,，而是惡意傷害他人。據(jù)新聞報道,，大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱,、毆打，甚至限制個人自由,。

學校暴力性質惡劣,，但大多數(shù)暴力學生以“未成年”、“口頭批評教育”為借口,，免除刑事,、行政和民事責任。

據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計,，近年來,，青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,，在冰冷的數(shù)據(jù)背后,，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。

制度教育,，法律先行,。很多網(wǎng)友建議，未成年人犯罪年齡應該適當提前,，細化法律條文,。更不用說這一建議是否具有現(xiàn)實的操作性，但它也說明了一個問題,，完善制度教育迫在眉睫,。

一方面，學校應根據(jù)實際情況制定一套操作性強的,。

應急預案,。

支持體系。為了建立一個類似校園欺凌事件的紀律教育體系,，明確“紅線”的范圍和觸犯成本,，讓孩子始終保持“紅線意識”。

另一方面,，校園是社會的縮影,，教師是這個縮影中的燈塔,。這對教師提出了更高的要求:時刻關注孩子的行為和學習狀況,，及時溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生,。

青少年介于兒童和成人之間。是身心發(fā)育的特殊階段,，是確立三觀的重要時期,。結合青少年特點，建立科學可行的學科教育體系,。

從心理學角度看,，無論是受害學生還是施暴學生都是受害者，在心理層面或多或少存在缺陷,，及時有針對性地進行心理輔導,，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格,。

同時,，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應該與學校合作,，培養(yǎng)孩子的底線意識和道德,，學會尊重他人。畢竟,，父母是孩子的啟蒙老師,。

對于此類暴力事件，家長負有不可推卸的責任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子,，也不能讓孩子有“我還未成年，我不需要承擔責任”的慣性,。

少些冷漠,，多些幫助。當我們看到青少年被毆打和侮辱時,，我們應該及時伸出援助之手,，多說幾句話，多問幾句話,。

也許我們可以避免一個糟糕的校園欺凌事件,，讓孩子少受點苦。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。校園欺凌的治理是一個艱難的過程。無論制度多么完善,，法律多么健全,，我們都希望孩子能善待他人，幫助他人。嚴格的制度保障和思想教育雙管齊下,，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥,。

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“校園不容暴力”,。

校園應該是凈土文明的殿堂,。然而，近年來,，一些16歲的青少年越來越多地與暴力聯(lián)系在一起,。

例如，在一段時間內,，一個城市發(fā)生了一起斗毆和兇殺案,。兩個中學生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,。黃某在沖動憤怒中,，用了隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在去醫(yī)院的路上因傷身亡,。

這不禁讓我們思考:為什么幾句話就演變成了刑事案件?其原因如下:,。

第一，學生自己不珍惜自己的生命,，忽視自己的健康,。中學生自殺和自殘事件時有發(fā)生。此外,，年輕的學生容易沖動,。有一些學生法律觀念較弱，在與他人發(fā)生沖突后,，往往使用暴力手段來解決問題,。

第二，家庭方面,。一項對20xx多名少年犯和1000多名普通未成年人的調查發(fā)現(xiàn),，家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。

家庭暴力帶來的不僅是血肉之軀的痛苦,，還有心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,。孩子容易有不好的性格特征。與此同時,，父母的暴力成為孩子模仿的對象,，孩子學會了粗魯、打架和殘忍,。

第三,，社會環(huán)境,。在我國通過各種傳播媒介，青少年可以很容易地接觸到暴力,。在影視作品中,，游戲中一些血腥刺激的場景將暴力虛化，潛移默化的教導孩子殺人,，使得青少年犯罪的手段更加殘忍和冷酷。

鑒于以上因素,，我們應該如何避免校園悲劇的發(fā)生?我認為有幾點:,。

1.加大正面宣傳教育力度。我們必須讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重性和危害,，控制暴力文化的傳播,。

2.學校與當?shù)貦C關建立聯(lián)系機制。學校及時向機關報告學校及周邊地區(qū)發(fā)生的不穩(wěn)定因素,，特別是可能引發(fā)暴力事件的因素,，機關配合學校進行宣傳教育。及時實施暴力違法行為的處罰,。

3.對未成年人進行責任意識教育,，加強自我保護教育。

4.做好家庭教育,，家長應重視孩子的身心健康,，積極履行監(jiān)護責任，尤其要培養(yǎng)孩子良好的人格和良好的生活習慣,。培養(yǎng)孩子的愛心,，讓他們學會付出和奉獻，學會與他人和諧相處,。

校園暴力不僅傷害了受害者的身體,，還產(chǎn)生了許多不良的社會情緒，如恐懼和焦慮,。因此,，我們都應該積極行動起來，遠離校園暴力!

謝謝大家!

反校園暴力演講稿篇七

平安校園從我做起……從一點一滴做起……,。

親愛的老師們,、同學們、大家好!今天我講話的題目是“反對校園欺凌”,。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少，以強凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。

首先,，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。在平時生活中，應該學會說：“對不起”,。你可別小看這三個字,，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會忍、包容,、體諒他人,，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應該學會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂,。

其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長,、老師甚至警察的幫助,，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個合格的盤中人!

同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家一起共同努力建設書香校園,、陽光校園，做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!

反校園暴力演講稿篇八

各位尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好,！

宅男女神,，曾上過《康熙來了》、《大學生了沒》等熱門綜藝節(jié)目,，在臺灣有一定的人氣。25號的現(xiàn)代金報用一個版面來告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”,。

也許是人紅是非多,。在一個臺灣論壇，短短70天內有65,。

篇

抨擊文章,，指證她酗酒又出賣身體。對此楊又穎曾發(fā)帖澄清：“我私下并無酗酒的習慣,，也沒有因為任何目的出賣自己的身體,，我知道公眾人物需要承受這些子虛烏有，謝謝指教我的人,，我往后會更加注意自己的言行,，虛心檢討每個對我的建議?！逼涓咔樯痰幕貞?。

網(wǎng)

友大贊。但時間一長,，她心理上再也承受不住,，被現(xiàn)在。

網(wǎng)

絡流行的“污蔑式霸凌”所打敗,，這些匿名攻擊,，扭曲事實真相與前因后果的行為。

絡成為我們傾訴的.良好平臺,。我們可以發(fā)說說,，發(fā)朋友圈，發(fā)微博,，把要吐槽的事情一股腦說出來,，也可以大罵某個討厭的人,，之后下面的評論就來了，各式各樣的人身攻擊,。又或許你只是單純的發(fā)發(fā)牢騷,，但說者無心，聽者有心,，他們自動對號入座,，簡直算是定時炸彈，在人際交往圈中隨時爆發(fā),。

就像楊又穎哥哥說的那樣,，不要以為說幾句話而不會怎樣，別成為,。

網(wǎng)

絡言語霸凌的共犯,，我們社會已習慣各式各樣的發(fā)言與批評，表面上看來這似乎是多元與包容的表現(xiàn),，然而,，一旦少了尊重與善意來維系，為我們所帶來的,，可能是紛擾與上海,，畢竟人言可畏。謝謝,。

反校園暴力演講稿篇九

親愛的老師,、同學們：

大家好！我今天演講的題目是：預防校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園,。

每個人都知道校園是我們學習和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想,，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命,，那將是多么悲傷啊,！

“暴力”,，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲,；它還能使人的精神遭受痛苦,。嚴重時，它可以威脅人們的生命安全,。

最近幾個月,，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的,，使我們更加關注校園安全,。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。

在支持下,，投資近6萬元,，完善了學校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員,，有效加強了校園安全,，確保了師生的安全。

在學校加強安全的同時,，學生也應該學習一些面對危險的應急方法：

1.在受到威脅和暴力的時候,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，所有的同學和老師,，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強的后盾,，都會堅定地站起來,。就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭,。一旦你下定決心,，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻,。正如升旗者所說,，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬,，像一只小山羊,，敢登峰造極，不能聽之任之,，要想方設法逃離.

2.大聲提醒對方,，他們所做的事情是違反法律和紀律的，會受到法律紀律的嚴厲制裁,，會為此付出應有的代價,。同時趕緊找來電話準備報警，大聲呼救,。

3.如有危險發(fā)生,，可使用自己的書包、掃帚,、凳子,、桌子等躲避打擊。

4.如果你受傷了,，你必須及時向老師和警察報告,。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象,。如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5.找機會逃到人多的地方尋求幫助,，或者躲在商店和房子里。

6.在公共場所,，你應該找服務臺的工作人員或向警察求助,。

老師，同學們,，為了個人的成長,,，讓我霉建一個安全的思想行為和生活，提高安全意識,，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴。

讓我貌同行動起來,，防止校園暴力,，創(chuàng)造一個和諧的校園。從你和我開始,，從每個人開始,，從現(xiàn)在開始。

謝謝大家,！