光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大班教養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇一

一,、班況分析 ：

新學(xué)期我班插了7名新生,，現(xiàn)在共有幼兒39名，其中有男孩23名,、女孩16名,。通過兩年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作總結(jié)扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。桑浩軒、許文浩等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有桑葉,、賈昕翰小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。做好各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。

通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為九連環(huán)。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。并結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)，本學(xué)期的節(jié)日不多：三八節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合六一兒童節(jié)開展創(chuàng)新主題親子開放活動(dòng);我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、區(qū)域自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級(jí)管理

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促家長填寫幼兒用藥記錄和未持卡接送記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系表,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

4、通過家訪,、電話訪問等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,，學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn),。

5、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

大班教養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇二

一 ,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班總共35名幼兒，其中男幼兒16名,、女幼 19名,，新插班幼兒有2名。本班原班幼兒經(jīng)過四個(gè)多月的接觸,，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活,，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;對(duì)音樂，語言,，數(shù)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá);也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日生,、當(dāng)小班長或小組長等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展,。

二,、安全、衛(wèi)生保健

幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》中明確指出： 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重,、幫助和提高共進(jìn)的原則,，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,、沒帶卡的簽名,，用我們高度的責(zé)任心，確保每個(gè)幼兒的安全,，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，經(jīng)常檢查并消除活動(dòng)室內(nèi)一切不安全因素,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí),，利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.在日常生活中細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。特別是老師做好晨午檢工作,，做到細(xì)心，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn),，每天晨午檢時(shí)順便問問幼兒今天自己的感覺怎么樣?在家長送孩子的時(shí)候也可以問問家長,，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師，老師會(huì)特別關(guān)注,。帶藥來的幼兒,，老師一定要按時(shí)給幼兒服藥。

5,、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。

此外，針對(duì)幼小銜接,，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表,、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí)，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表，對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢(shì),，保護(hù)視力,，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長,。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好時(shí)光，平安,、健康,、快樂的成長,。

三,、合理安排一日活動(dòng)

(一)課程設(shè)置

1、主題活動(dòng)

一個(gè)班級(jí)的活力,，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新,。

我們將按照大綱要求和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),，繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期共八個(gè)主題——《愛心對(duì)對(duì)碰》《科學(xué)放大鏡》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大觀》《開心大王》《大自然的禮物》《我要上小學(xué)了》,。

1,、在每個(gè)主題活動(dòng)前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每個(gè)活動(dòng)都做到心中有教案有孩子;活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的情況，以便生成新的活動(dòng),，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和成長;

2,、活動(dòng)后根據(jù)孩子上課遇到的問題認(rèn)真寫出反思，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高!

3,、我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品,、認(rèn)識(shí)自己的名字等,。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望,。.

4,、啟迪創(chuàng)新思維,，點(diǎn)燃智慧火花。結(jié)合主題與生活,、戶外有創(chuàng)新意識(shí),、敢于大膽想象、能夠獨(dú)辟心經(jīng);與眾不同.

2,、創(chuàng)新智慧

幼兒在生活中對(duì)廢舊物品尋找,、觀察、動(dòng)手制作的過程,，激發(fā)起幼兒利用廢物再創(chuàng)造的愿望,，嘗試對(duì)事物進(jìn)行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識(shí)的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富,，圍繞廢舊物品開展一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng),，將會(huì)讓幼兒在活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受良好的創(chuàng)新思維的樂趣，朋友幼兒良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

(二)區(qū)域設(shè)置

有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料,、剪刀等盡情地表達(dá)情感,，并善于欣賞生活中的美。 平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品,、精彩作品,，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞,，增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力,。 豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的更大興趣; 剪紙活動(dòng)在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力。 創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的氛圍,，激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美,。在閱讀區(qū)為幼兒提供大量圖書,，滿足幼兒愛讀書愛看書的興趣,，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，讓幼兒在其中安靜快樂的暢游知識(shí)海洋

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诎嗉?jí)大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。

我們班設(shè)置了四個(gè)主題版面,，大多是幼兒的作品出現(xiàn),，滲透與主題相關(guān)的內(nèi)容，材料是家長與幼兒搜集的,，我們把廢品變成有意義的成品豐富到墻面上,，有相關(guān)的文字和圖片圖文并茂，版面有內(nèi)容,、有內(nèi)涵,，富有知識(shí)性，符合主體結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，吸引幼兒的視線 ,，在以后的教育活動(dòng)中我們還會(huì)不斷豐富主題墻面，并隨主題的進(jìn)行做相關(guān)的變動(dòng),。還有一個(gè)版面是時(shí)事政治信息墻面,，我們會(huì)把最近的信息張貼到墻面上，讓幼兒關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,。

(四)特色活動(dòng)

本學(xué)期我們班把線,、球、繩,、米羅可兒美術(shù)作為我們班的特色活動(dòng),，

每天的晨間活動(dòng)我們都讓幼兒撐線，活動(dòng)時(shí)早早結(jié)束的孩子也可以撐線等待,。以后的晨間活動(dòng)也讓家長參與進(jìn)來,，同孩子一起撐線,，提高幼兒的積極性。

每天利用晨間活動(dòng),，在室外自由跳繩,，得到了家長的一致好評(píng)，讓家長關(guān)注到自己孩子的快樂活動(dòng),。

每周有兩下午安排米羅可兒美術(shù)課,。具體由高老師負(fù)責(zé)。我們將以畫展形式出示,，預(yù)設(shè)在走廊西頭北面的墻壁展示,，及時(shí)更換墻面上的幼兒作品，從構(gòu)思是否新穎獨(dú)特,、想象是否奇妙,、畫面是否豐滿等方面入手，找出每張作品中的優(yōu)點(diǎn)加以肯定,。

我們“八個(gè)一”戶外活動(dòng)以球?yàn)樘厣?，玩球主要發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性，培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。并達(dá)到用球拍球,、胯下拍球、金雞獨(dú)立拍球,、同時(shí)拍兩球等技能,。

四、家園共育

1,、家教宣傳欄：(1)每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃,，向家長公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長配合的工作,。并張貼“評(píng)比欄”,，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，做好幼小銜接工作。(2)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn),，傳遞教育信息,指導(dǎo)家長的教育行為,讓家長學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)育兒觀。做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得，家長也可以將自己的想法,、意見,、需要等進(jìn)行留言,與幼兒園積極配合。

2,、利用家長早晚接送孩子的時(shí)間,，及時(shí)與家長溝通孩子在園的表現(xiàn)及特殊情況，還有孩子在家的表現(xiàn)等,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

4.細(xì)心聽取家長的意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,。發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),。

5、根據(jù)班級(jí)準(zhǔn)備的情況有序地展示各項(xiàng)活動(dòng),。讓家長看到孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，了解在新課程教育理念下的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，感受幼兒園的教育特色,。

6,、熱情的接待每一位家長，鼓勵(lì)家長積極參與到班級(jí)舉辦的開放日活動(dòng),，通過讓家長參與班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式,調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園管理的積極性。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!

中心幼兒園 大班

20xx年2月

大班教養(yǎng)計(jì)劃總結(jié)篇三

一年之計(jì)在于春,，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,，面對(duì)即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí),、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共34名幼兒,，其中男幼19 名,、女幼 15 名。新學(xué)期來了1名幼兒,，新來的幼兒衛(wèi)生很差,，這與父母的忙也有關(guān)。幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園教育,，大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談,，并且都會(huì)說普通話，語言表達(dá)能力較強(qiáng),，具有一定的表現(xiàn)能力,，在音樂方面掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。

不足之處：

1、做錯(cuò)了事不承認(rèn),有些事很明顯是誰對(duì)誰錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推,。

2,、游戲結(jié)束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處,不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾,。

3,、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大,，喜歡插嘴，聽說習(xí)慣較差,。

4,、許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好

本班家長情況：

我班家長學(xué)歷層次參差不齊，許多家長盡管對(duì)孩子的教育很重視,，但對(duì)幼兒教育知識(shí),、育兒經(jīng)驗(yàn)很是欠缺。有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問,，只忙于自己的生意;有些是由自己的爺爺奶奶接送,，和老師很難溝通，對(duì)老師布置的事情也不明白,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有幫助;在生活方面,，對(duì)孩子過分關(guān)心、代替,，造成孩子嚴(yán)重的依賴思想,。開家長會(huì)時(shí)，家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么,、做的怎么樣,，而很少關(guān)注孩子在智力方面的培養(yǎng)，在新的學(xué)期還要在與家長溝通上多下工夫!

二,、安全,、衛(wèi)生、保育

1,、安全是幼兒園的首要任務(wù),，要常抓不懈。在保證幼兒安全的前提下,，班級(jí)的各項(xiàng)工作才能有條不紊的進(jìn)行。今年我們主要從以下幾個(gè)方面抓安全：

(1)我們今年的教室設(shè)在三樓,，上下樓梯一定要讓幼兒按順序走,，不推不擠，老師要跟上,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全的因素,，制止事故的發(fā)生。

(2)幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地教師要事先檢查，看有無不安全因素,。

(3)出去活動(dòng)回教室,、中午睡覺前都要清點(diǎn)孩子，做到萬無一失,，防止丟失孩子!

(4)老師要做到細(xì)心,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，每天晨檢點(diǎn)名時(shí)順便問一問幼兒今天自己感覺怎么樣?如果有不舒服的感覺及時(shí)告訴老師,，在家長送孩子的時(shí)候也可以問一問家長,，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師，老師會(huì)特別關(guān)注!

(5)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,，平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然,。

(6)保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送,、沒帶卡的簽名，爭(zhēng)取一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,，用我們的高度責(zé)任心,，確保每一個(gè)幼兒的安全。

2,、衛(wèi)生保育

我班大部分的小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等,，但也有個(gè)別小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣很不好,，早上來上學(xué)的時(shí)候沒有洗臉洗手，臉上很臟,，這與父母有很大的關(guān)系,。通過我與家長的交談和對(duì)幼兒的教育，發(fā)現(xiàn)幼兒比以前好多了,，至少每天都是洗完臉來上學(xué)!衣服也比以前干凈了!在以后的活動(dòng)中我們將逐步開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),，保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī),。 并開展我是“小小值日生”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級(jí)良好衛(wèi)生,。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有!

三,、教育教學(xué)：

(一)繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),，以《春天的游戲》和《夏天的秘密》為主，積極創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符的教育環(huán)境,，在活動(dòng)前認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)活動(dòng)都做到心中有數(shù);活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的情況,，以便生成新的活動(dòng)，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和成長;活動(dòng)后根據(jù)孩子上課遇到的問題認(rèn)真寫出反思,，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高!此外,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)寫自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了,，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望,。.同時(shí)，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，如：民間游戲、益智區(qū),、閱讀區(qū),，科學(xué)區(qū)、在這些區(qū)域材料中,，我們充分利用廢舊物制作,。此外我們還發(fā)動(dòng)家長和孩子一起收集廢舊物品，自制一些戶外體育器械,。

(二)環(huán)境方面：重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)主題內(nèi)容，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),，鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)幼兒的參與性,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作,。 在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，加大家長的參與程度, 我們讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學(xué)，收集材料!根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，我們?cè)谧匀唤莾?nèi)種植各種植物,，指導(dǎo)幼兒觀察并記錄。

四：個(gè)人業(yè)務(wù)修養(yǎng)

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好各類計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行反思,。平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍,，更新教育觀念，順應(yīng)時(shí)代的潮流! 積極投稿,，多寫論文!

五：家長工作：

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ),，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,，也是老師和家長的共同愿望,。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級(jí)工作的成效,。具體工作如下：

(一)每周及時(shí)更新周計(jì)劃,，讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn),，讓家長在教育孩子方面得到解惑,。

(二)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

(三)組織家長開放日活動(dòng),召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)安排,拉近家園距離,。

(四)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。(五)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況。(六)認(rèn)真做好“成長檔案”的收集與整理工作,，充分利用幼兒成長檔案的平臺(tái),，把這平臺(tái)做細(xì)、做好,、做活,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。