總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇一

面臨新課改,，對(duì)我而言既是機(jī)遇挑戰(zhàn),。課改就新的教學(xué)理念,，這就需要緊緊學(xué)習(xí)新課程，新課程,，嘗試新教法的,，更新教學(xué)觀念。了學(xué)生主體觀,，了民主教學(xué)的.思想,，了民主平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，和不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。

1,、備課細(xì)致,。平時(shí)教材，多方參閱資料,，力求理解教材,，把握難。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的情況,。教案編寫，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)。學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練,。在教學(xué)中注意抓住,，難點(diǎn)。

3,、在作業(yè)批改上,，班級(jí)較多力求全批全改。

1,、教材挖掘不,。

2、教法不靈活,，吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的、啟發(fā),。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，理論。

4,、后進(jìn)生未抓在手,。本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科，學(xué)生對(duì)理科的學(xué)習(xí)松懈,。是后進(jìn)生而言,，會(huì)考對(duì)而言難度,，無暇顧及高考科目。

5,、教學(xué)反思,。

1、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、轉(zhuǎn)差培優(yōu)。

5,、教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,，政治。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)!務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接!受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

老師工作總結(jié)個(gè)人篇三

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān),、正文、署名四部分,。

即寫在前面的話,，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題,、時(shí)間,、地點(diǎn)、背景,、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn),、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹,。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解,、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ),。

正文是工作總結(jié)的主體,，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題,，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確,、闡述透徹,、邏輯性強(qiáng)、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量,。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好,。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要,，一般寫法有二。一是寫出做法,，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn),。即表述成績、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益,。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”,。也有在做法，成績之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),，這實(shí)際是前一種寫法,。成績和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱,。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果,。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來,。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見,、摸得著,，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫,。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫,，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論,，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié),。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績,、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎,，繼續(xù)前進(jìn),。

3)寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng),、實(shí)事求是,。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算,。這部分要精煉、簡潔,。

(5)署名和日期,。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年,、月,、日，如為突出單位,，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，作為一名英語老師，現(xiàn)將教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候,，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查,，一聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過,。于是,，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心,，增進(jìn)彼此的了解,，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面，學(xué)生英語聽,，說的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,，上課氣氛積極,，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,。由此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，做好聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課,。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果,。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,，我把同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績方法,，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì),，只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好。

英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，口語操練時(shí),，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識(shí),，在練的過程中鞏固知識(shí)。同時(shí),，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，在我每次評(píng)講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上,，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解,。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行,，也行之有效,。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,，也是我和學(xué)生共同努力的見證,，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問,，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇五

在緊張的忙碌中時(shí)間在飛快地流逝,，轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已經(jīng)兩年多了。對(duì)我來說這一學(xué)期是充實(shí)的,，也是充滿挑戰(zhàn)的,。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初二四個(gè)班的生物教學(xué)工作?？梢哉f比較圓滿地完成了工作任務(wù),，為把下一學(xué)年的教學(xué)工作做的更好，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人思想積極進(jìn)步,，教育思想端正,，以黨的方針政策為指導(dǎo)。注意團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成本職工作,，從不無故遲到或早退。本學(xué)期,，為提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，積極向各位老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，克服自己的不足,。

（一）體會(huì)和感受：生物相對(duì)于其他學(xué)科來說，不是主要學(xué)科,，本學(xué)期的生物教學(xué)每周只有8節(jié)課,，而且還要面臨結(jié)業(yè)考試，可以說時(shí)間緊任務(wù)重壓力大,。因?yàn)楣潭ǖ慕虒W(xué)任務(wù)必須完成,，還要擠出復(fù)習(xí)時(shí)間,，七年級(jí)上冊(cè)自己還沒教過,，要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教不說，知識(shí)點(diǎn)還要系統(tǒng)歸納整理,，這對(duì)自己是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。

在學(xué)生和家長的心目中,，生物學(xué)的好壞是無所謂的,，主觀上的不重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度的不認(rèn)真,。在課堂上就有同學(xué)在做數(shù)學(xué),、語文和英語習(xí)題。學(xué)生的這種態(tài)度讓我很生氣,，但還是盡量哄著,、勸著學(xué)。為了讓學(xué)生在課堂上多學(xué)多記,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，講新課之前先提問前一節(jié)的重要內(nèi)容,，答對(duì)者加分鼓勵(lì),，本節(jié)的重點(diǎn)在下課前進(jìn)行重點(diǎn)回顧和梳理。在復(fù)習(xí)階段,，每天讓學(xué)生堅(jiān)持在筆記本上抄三條歸納好的知識(shí)提綱,，上課時(shí)再提問，答對(duì)者加分鼓勵(lì),，答錯(cuò)或者答不上來的規(guī)定時(shí)間背下來,。在有課的時(shí)候筆記抄寫加倍，外加一張測試卷,。所以常常有學(xué)生找我抱怨：有課沒課都留作業(yè),，還讓不讓我們活了？對(duì)沒完成作業(yè)和作業(yè)完成不好的同學(xué)在班級(jí)的黑板上公布名單,，并限時(shí)補(bǔ)上,。盡管如此，學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生,。有時(shí)干脆在黑板上注明：不按時(shí)完成作業(yè)的,，交由班主任嚴(yán)肅處理。反正是軟硬兼施,，多種手段和方法齊上陣,，還經(jīng)常苦口婆心地勸：再不好好學(xué)習(xí)生物,，初三想學(xué)都沒機(jī)會(huì)了,。四位班主任對(duì)我的大力支持起到了重要的作用。在本學(xué)期開始,，就有學(xué)生問我結(jié)業(yè)考試是不是開卷考試,。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)真的不知道，所以就回答說那是不可能的。但陸續(xù)有學(xué)生堅(jiān)持說上屆學(xué)生說的,，可以敞開了抄,。到后來一打聽才知道，真的是半開卷考試,，允許帶一張a4紙那么大的資料。本來學(xué)生就不愛學(xué)習(xí)生物,，心想這要是實(shí)話實(shí)說,，干脆更不學(xué)了，于是我就正裝其事地對(duì)學(xué)生說今年政策變了,，改成了正規(guī)考試,，什么資料都不許帶，抄襲就作廢,，學(xué)生在半信半疑中度過了復(fù)習(xí)階段,。在考試的前幾天，我才把準(zhǔn)備好的資料發(fā)給學(xué)生,，說可以帶這份資料進(jìn)考場,，學(xué)生大呼上當(dāng)。所以我發(fā)現(xiàn),，在教學(xué)中,，不但要想法設(shè)法地哄著學(xué)，更要學(xué)會(huì)與學(xué)生斗智斗勇地開展迂回戰(zhàn),。

（二）主要做法：1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我在工作中能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每節(jié)課,，上好每節(jié)課,。平時(shí)遇到不明白的問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，他們總是不厭其煩地解答,。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，閱讀教參,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改,，制作課件,，準(zhǔn)備和制作教具，力爭每一節(jié)課都做到：“有備而去”，努力提高自己的教學(xué)能力和水平,。

2,、認(rèn)真及時(shí)批改導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)課上沒有聽懂和弄懂的問題利用課下時(shí)間進(jìn)行講解。

3,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真做聽課筆記，平時(shí)注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。特別是學(xué)校組織的公開課每節(jié)必聽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師講課的優(yōu)點(diǎn)和長處,，本學(xué)年共聽課20多節(jié),，通過公開課的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，但也意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的差距和不足,。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí),，充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，把對(duì)自己教學(xué)有幫助的理論文章整理成學(xué)習(xí)筆記，并把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇六

這學(xué)期又匆匆的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作,，忙碌而充實(shí),。虛心、勤奮,、積極向上,、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置,，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的本事上都有明顯的提高,。

在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時(shí)間聽課,，只要我沒有課的情景下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，并且我還聽其他三位音樂教師的課,，并注意與其他教師交流，取他人之長補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自我的教學(xué)思路之中,，構(gòu)成了一套自我的教學(xué)方案。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不一樣的教學(xué)方法,，在初三年級(jí)的音樂課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽,，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目,，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的歡樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主,，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲資料，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了,，語言簡練、生動(dòng)、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛,。并且在教學(xué)過程中,，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后,，不但音樂提高很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學(xué)外,，積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作,，比如：歌曲的選擇、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、再修改輸出,、下發(fā)歌片、每個(gè)教師,、學(xué)生人手一份,，督促學(xué)生練習(xí)，到達(dá)了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲,，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，陶冶情操,，增強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感,，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階,。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,，對(duì)自我的不足加以改善。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極捐款捐物、參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記,、政治筆記的學(xué)習(xí)資料。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自我在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:,。

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自我,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事溝通,。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。

三,、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔,?？傊痪湓挘x擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自我的青春和汗水。

本學(xué)期擔(dān)任2—14班,，本人能認(rèn)真貫徹國家教育方針,，熱愛教育事業(yè)，在本職崗位上遵規(guī)守紀(jì),，做好教育教學(xué)及常規(guī)管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論的學(xué)習(xí)并積極堅(jiān)持寫博客,，搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。

在上好課的同時(shí)利用課間操等時(shí)間輔導(dǎo)了音樂興趣小組，輔導(dǎo)的學(xué)生即將參加了區(qū)組織的,、器樂大獎(jiǎng)賽,。除教學(xué)工作，我還兼職音材室的管理工作,，為了迎接省均衡化驗(yàn)收本學(xué)期加班特別多,，從沒怕苦怕累,，有需用之處，隨叫隨到,。我們力爭在活動(dòng)中成長,，切實(shí)體會(huì)到了“累并快樂著的滋味”。

本學(xué)期我參加了區(qū)音樂教師基本功比賽,，獲五項(xiàng)全能一等獎(jiǎng),。今后在領(lǐng)導(dǎo)們的正確指引下，在同事們的幫助下再接再厲,，爭創(chuàng)更輝煌的佳績,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期一開始，我嚴(yán)格按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握教學(xué)科知識(shí)，為2021年中考打下基礎(chǔ),。作為畢業(yè)班的任課教師,，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，研究中學(xué)教育教學(xué)理論，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的的業(yè)務(wù)水平：另外,，我能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，上好每節(jié)課，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，并深入課堂聽同行優(yōu)秀老師的課,，從中取長補(bǔ)短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生,。教育是一項(xiàng)偉大的愛心事業(yè)，我在平時(shí)的教育教學(xué)中時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

在本學(xué)期，我主要采取的以下具體措施：

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，打破舊的教法。

選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔(dān)負(fù)的重任及教學(xué)任務(wù),，故在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料、習(xí)題;為了提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)，重難點(diǎn)外,，還采用其他的教育方式來培養(yǎng)調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量;每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

3,、注重整理資料,，搜集選擇、組合中考模擬試題,。

在第三輪復(fù)習(xí)中,，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準(zhǔn)備;并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習(xí)冊(cè)中習(xí)題精選組合了10套模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練,，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能,。

4、每天早晨堅(jiān)持提前到校,，督促學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)及資料,。

通過一學(xué)期努力，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長,，復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，對(duì)這門課不夠重視,，因此在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教育教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇八

總感覺自己還什么都沒做好,，可大把的時(shí)間卻已經(jīng)溜走了,，腦海里還在不斷重現(xiàn)學(xué)生開學(xué)進(jìn)入校園的畫面，此時(shí)卻已經(jīng)是期末,。我是一個(gè)傳遞快樂和美的教師,，因?yàn)槲覐氖碌氖谡n項(xiàng)目比較特殊，我教的是音樂,，音樂最能安慰人心,，也能激勵(lì)成長。在我工作的.期間,，學(xué)生們都十分的好學(xué)而且聰明,，教一遍基本就會(huì)了，并且他們還拿出了不錯(cuò)的成績,，這里我把這部分工作進(jìn)行總結(jié)：

正所謂沒有準(zhǔn)備兩手抓瞎,，無論做什么要是沒有仔細(xì)的了解和十足的把握，做的時(shí)候肯定會(huì)手忙腳亂,。我教課也是一樣,，記得曾經(jīng)我也以為自己才能不凡，后來因?yàn)闆]有備好課而遭到了挫折,。從那起不管課上講的是多簡單的內(nèi)容我都會(huì)用十足的勁頭備課,，絕不讓自己因?yàn)槭韬龃笠舛霈F(xiàn)失誤。

可能我這人和我的崗位會(huì)保持很久不變,，不過學(xué)生卻是每年都要來一批新人,，那么我要一直站在這里來迎接他們,。而他們的思想和所學(xué)的都是新的內(nèi)容,，若是我還保持老一套的教法，肯定就跟他們格格不入,。就算學(xué)生不敢指責(zé)老師,，起碼在心里也會(huì)覺得這個(gè)老師落伍了。于是我總是在默默的摸索教法,，不是那種單純的跟別人學(xué)形式,，而是把新知識(shí)元素跟課堂結(jié)合起來,，讓課堂保持年輕新鮮。

雖然學(xué)生們都是在一塊上課,，可是教過以后的效果會(huì)有很大的不同,，有些學(xué)生可以學(xué)的很嫻熟，另外一些人可能什么都沒學(xué)會(huì),。那么如果我不掌握學(xué)生到底學(xué)出了什么效果,，就是失職了。為此我在教一段之間之后后會(huì)做能力測驗(yàn),，要是僅有極少的學(xué)生沒有學(xué)好,，我就會(huì)跟他們談話，為他們解決困惑,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇九

時(shí)光荏苒,，忙碌中xxxx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。過去的一學(xué)年是我來到躍華學(xué)校正式從事體育工作的第一年,。當(dāng)體育教師正好符合我的專業(yè),，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力,。在過去的一年當(dāng)中我忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不會(huì)忘記回顧上一年的苦辣酸甜以此來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把xxxx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

在上一學(xué)年里,，作為一名新老師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上的進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在其他老師的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，我還使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，比如說四年級(jí)一班的由佩儀同學(xué),，她的身體協(xié)調(diào)性就很差，在上跳長繩課時(shí)她每次都跳壞,，從而在心理上畏懼了這項(xiàng)活動(dòng),，其他同學(xué)也排斥她，認(rèn)為他總是拉班級(jí)的后腿,。發(fā)現(xiàn)這一情況后我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)方案,，把每個(gè)班的學(xué)生分門別類分成兩部分，一部分為強(qiáng)化提高組,。另一部分為練習(xí)鞏固組,，這樣就可以給那些體育方面欠缺的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，而且他們通過努力還可以改變自己的所處環(huán)境,，由練習(xí)鞏固組轉(zhuǎn)到強(qiáng)化提高組,。以此使他們嘗試到成功地喜悅，更充分地體會(huì)到量變影響質(zhì)變,。也使他們感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué),，都突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,。

教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在原地運(yùn)球的練習(xí)中,，可允許學(xué)生交換手運(yùn)球，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

在這半年內(nèi)我認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富學(xué)生的校園生活。還在校領(lǐng)導(dǎo)張主任的指導(dǎo)下根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化編排了適合全校師生的課間操,，能夠做到時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生的身體健康和活動(dòng)安全著想。半年來,，在白老師的提點(diǎn)下,，使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人專業(yè)的提高和自我學(xué)習(xí)完善的重要性,，通過實(shí)踐加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好常規(guī)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為孩子們美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十

2021學(xué)年全年工作結(jié)束了,，幼兒園向各位家長們作如下工作總結(jié)回報(bào),，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望。

縱觀全年,，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中,，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化,、自理、待人接物,、思想品德等各方面的培養(yǎng),，不斷摸索新的教育模式,。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上,，所以,，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。

全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化,，招生,、安全、衛(wèi)生,、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年,，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次,，教育,、衛(wèi)生、交通,、公安,、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!

全年工作中,，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此,，請(qǐng)家長們諒解,，幼兒園將常抓思想工作不懈!

20xx-20xx年，將繼續(xù)加大投入,，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園,，并為之努力，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束,，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長態(tài)工作管理,。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境,，努力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園!

歡迎家長們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語幼兒園”了解更多,，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議,。謝謝家長們觀看!

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十一

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級(jí)語文教師,，我覺得很忙碌,，很辛苦,，但也很快樂。

一年級(jí)新課程的內(nèi)容多,、知識(shí)面廣,，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng),、自我控制能力較差,，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理,，教學(xué)中如果把握不好,，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí),。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂,。

我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè),。課前都精心準(zhǔn)備,，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法,，做游戲,、講故事、猜謎語,、開展活動(dòng)等,，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。還不怕麻煩,，制作各種教具,，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率,。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,，積極參與學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),，平時(shí)利用空余時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行教研，開展探討性的交流和反思,。

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握,，我與年級(jí)組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。我采用了歌聲中學(xué)發(fā)音，兒歌中記字母的形,，故事中掌握拼讀規(guī)則等方法教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音,。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到快樂學(xué)拼音的目的,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，我充分利用教材中的寫字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，臨寫,。既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

讓一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，喜歡讀書,，將為他們今后的學(xué)語文奠定牢固基礎(chǔ)。

其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。

第三,，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績,，雖沒有名列前茅,，但76名學(xué)生參加檢測，90分以上人數(shù)53人,，98分以上38人,，100分10人，這對(duì)一個(gè)學(xué)困生較多的班級(jí)來說已經(jīng)很不容易了,。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注,，在提高課堂效率上再下功夫，爭取得到更好的成績,！

9月通過考調(diào),，我進(jìn)入了小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)（4）班語文教學(xué)及班主任工作.轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，作為一名班主任,、語文教師，我覺得忙碌,！辛苦,！但也很快樂,！

已經(jīng)有好多年沒有接觸低年級(jí)的教學(xué)工作了，當(dāng)面對(duì)一群一無所知,、天真活潑的孩子時(shí),，我倍感身上的重任，該怎么帶領(lǐng)好這50名孩子呢,？既要讓他們輕松愉快的學(xué)到知識(shí),，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，這就是我努力的方向.

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說他們是＂一張白紙＂,，看教師怎樣在這張白紙上落墨.因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。

1,、課前準(zhǔn)備。我要求學(xué)生上課前,，要把上課的書,、本、文具準(zhǔn)備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包.要求學(xué)生家長在家里幫他們把鉛筆削好,，不能在教室里削鉛筆，一是怕傷到學(xué)生的小手,，二是怕鉛筆屑弄臟了教室.了教室衛(wèi)生,。

2、上課起立時(shí),，要整齊站好,，一切服從指揮，落座時(shí),，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,，不要左顧右盼、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

3、做到＂三個(gè)一＂,，胸離座一拳,，眼離書一尺，筆尖離手指一寸.養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣,。

4、回答問題時(shí)，要落落大方,，聲音要洪亮,，要用普通話，要求說完整的話,。

5,、學(xué)會(huì)傾聽.別人回答問題時(shí)，要注意聽,，當(dāng)別人回答完畢時(shí),，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意,，好像與自己沒有關(guān)系似的。

6,、老師講課時(shí),，注意聽講，不要輕易打斷老師的課,，有問題課后可以和老師交流,。

7、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，書寫要認(rèn)真規(guī)范,，不敷衍老師。

一年級(jí)孩子剛剛從幼兒園步入小學(xué),，他們還習(xí)慣在課堂中各種游戲活動(dòng),，教學(xué)中我采用學(xué)生感興趣的方法，如做游戲,、講故事,、猜謎語、等活動(dòng),，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。

為了幫助學(xué)生形象直觀的識(shí)記生字,、拼音,，我還制作各種卡片、圖片等教具,，輔助教學(xué),，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率,。

班上50名孩子,，學(xué)習(xí)參差不一，為了達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌,，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論,、取長補(bǔ)短,，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。

另外,，我把班上學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生任命為＂小教師＂,，讓他們發(fā)揮帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督,、幫助學(xué)困的學(xué)生,，小孩教小孩，學(xué)習(xí)積極性更高了,，而且這個(gè)效果很好,。

作業(yè)布置的目的就是差缺補(bǔ)漏、訓(xùn)練,、鞏固,、提高.根據(jù)每天上課的內(nèi)容，我布置的作業(yè)一般分兩類：軟性作業(yè),，就是回家要求家長參與完成的,，如聽寫、背誦,、讀讀,、會(huì)話等.這類作業(yè)要求家長一定要監(jiān)督、幫助孩子完成,，并要簽上名,。

另一類作業(yè)是硬性作業(yè)，就是要求孩子獨(dú)立完成的,，如抄抄寫寫,，做一做等.這類作業(yè)老師批改以后要進(jìn)行比賽、展示,，看誰做得最認(rèn)真,！另外學(xué)生的作業(yè)量一定要控制，一次作業(yè)不超過30分鐘,。

通過一學(xué)期來的努力,，我班學(xué)生在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成績，雖沒有名列前茅,，但50名學(xué)生參加檢測,，90分以上人數(shù)人,，95分以上人，100分人,，這對(duì)我來說已經(jīng)是滿意的結(jié)果了,，下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫,，爭取得到更好的成績,！

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十二

經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)有了確定的熟識(shí),，也開頭形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期里，我重點(diǎn)是連續(xù)保持同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興趣,，并不斷培育同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本半學(xué)期的英語教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。

備課的目的是為了更好地教學(xué),，教學(xué)的.目的是為了同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問,，把握學(xué)問的目的是為了進(jìn)行有效的運(yùn)用。

多鼓舞表揚(yáng)同學(xué),，他們一旦證明白自己的成功而產(chǎn)生成功感時(shí)便大增信念,，情不自禁地想更上一層樓。對(duì)于不同程度的同學(xué),，在課堂上賜予不同程度的問題,，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也準(zhǔn)時(shí)得到鼓舞,，從而使他們都覺得,，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢(shì),。在課堂教學(xué)中要求同學(xué)人人參預(yù)，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性,。在課堂相互溝通中，少批判,，多表揚(yáng);少指責(zé),，多鼓舞,，努力找到同學(xué)做對(duì)的地方，常以"verygood',、"great',、"excellent'、"welldone',、"goodjob'等等來鼓舞他們的主動(dòng)參預(yù),。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、教學(xué)光盤,、玩耍碟,、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、訓(xùn)練同學(xué),。教同學(xué)做玩耍、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。留意以同學(xué)為主體,、老師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

2,、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改,，規(guī)范英語書寫(如：大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào));嚴(yán)格檢查《活動(dòng)手冊(cè)》作業(yè)的訂正狀況,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、在聽力方面,。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語教學(xué)資源包的英語會(huì)話,，還讓同學(xué)表演對(duì)話,，背誦對(duì)話，激發(fā)參預(yù)意識(shí),，活躍課堂氣氛,。

學(xué)校英語課堂教學(xué)必需限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)校生的心理特點(diǎn),，盡量運(yùn)用主動(dòng),、形象、直觀的教學(xué)方法,，開展好玩的課上活動(dòng),，使課堂教學(xué)聲情并茂,，激發(fā)同學(xué)的求知欲。這樣,，同學(xué)不僅樂于上英語課,，而且更盼望有機(jī)會(huì)參預(yù)課堂活動(dòng)，回答老師的問題把玩耍引進(jìn)課堂,，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽力以及表達(dá)力氣,，輕松快樂的同時(shí)學(xué)到了新學(xué)問。

一學(xué)期以來,，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，努力開發(fā)歡快課堂，取得了確定的成果,。但是教學(xué)中也有很多不足,，以后的教學(xué)中我要吸取閱歷、總結(jié)教訓(xùn),，爭取進(jìn)步,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十三

20xx年11月份我來到育才學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師,。在校長和老教師的指導(dǎo)下,我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué),。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛,，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù),，但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生,，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范,。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí),。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼,，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊?，一定可以做好?/p>

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo),。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,，及時(shí)跟家長溝通,，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),，如一課三練,、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改,，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè),。

4,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、主動(dòng)跟家長溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長一一溝通,，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶,，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法,，讓孩子更加健康成長,。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了,，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行,，有條不絮,，我的心樂呵呵的`。但是也有很多工作沒有做到位,，讓輔導(dǎo)班的孩子流失,，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省,。

1,、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí),。跟老教師交流中,，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白,，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助,。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步,，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí),，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班,。之后的一個(gè)月,，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí),，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了,，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興,。

2,、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長溝通,，但是有些家長對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意,，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十四

1、準(zhǔn)時(shí)撰寫教案（反思）,。

要求老師最少提前備好一周的功課,，并寫好教；教后必需認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查,，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面檢查,。在每次檢查中,，我們欣慰地發(fā)覺老師們都能認(rèn)真撰寫教案，準(zhǔn)時(shí)做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了強(qiáng)有力的保證,。

2、合理作業(yè)布置,。

每位任課老師依據(jù)本年段同學(xué)的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè),，削減機(jī)械,、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的愛惜了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，讓同學(xué)在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。

3,、重視習(xí)慣培育,。

學(xué)校高度重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培育,，特別重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣的培育,，讓同學(xué)真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4,、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理,。

本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除依據(jù)規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外,，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽,、朗讀訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)聽力和朗讀力氣的提高,。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入到到課堂,，檢查各位老師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況,。并準(zhǔn)時(shí)反饋，以便老師們?nèi)￠L補(bǔ)短,，共同提高,。

老師即爭論者、教學(xué)即爭論、課堂即試驗(yàn)室”的意識(shí),，讓老師不斷地對(duì)自己的教學(xué)方案進(jìn)行評(píng)估與分析,；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié),；對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究,。這一舉措,，有效地提高了老師的課題爭論力氣，其次期的《心織筆耕》中,，老師們的課題論文及案例分析,，呈現(xiàn)了大家在爭論過程豐碩成果。老師真抓實(shí)干,，長期不懈地努力,，各班級(jí)語數(shù)成果明顯提高。

7,、發(fā)揮教研組作用,。

按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時(shí),，老師們可針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)及教學(xué)策略等，開放爭辯,。新老老師主動(dòng)參預(yù),，集思廣益，個(gè)人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個(gè)新的層面,，我校特別重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，接受應(yīng)用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高老師的專業(yè)學(xué)問,。

（1）加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們寬闊老師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，連續(xù)組織老師通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí)，使寬闊老師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求有了新熟識(shí),。

（2）“終身學(xué)習(xí)”,，“大眾訓(xùn)練”是新課程理念領(lǐng)先提議下的教學(xué)思想。

學(xué)校組織老師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,，校長推舉書目,、出借書籍、訓(xùn)練處在老師博客上推舉訓(xùn)練教學(xué)文章,，以及利用老師閱覽室等等,，多渠道，全方位地便利全體老師進(jìn)行廣泛閱讀,，有效閱讀,，同時(shí)把老師的閱讀狀況列入年度考核。通過（讀書筆記）,、網(wǎng)絡(luò)相互溝通等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新,，學(xué)問得到進(jìn)步,，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

2、人人嘗試做爭論,。

本學(xué)期,，學(xué)校將以課題爭論為切入點(diǎn)，來促進(jìn)老師的專業(yè)成長,。要求每個(gè)老師依據(jù)自己平常的工作實(shí)際,，提出一個(gè)迫切需要解決的問題，并開放爭論,，努力做到將課題爭論與平常的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，確立“問題即課題、老師即爭論者,、教學(xué)即爭論,、課堂即試驗(yàn)室”的意識(shí)，讓老師不斷地對(duì)自己的教學(xué)方案進(jìn)行評(píng)估與分析,；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行推斷與端詳,；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探究,。

這一舉措，有效地提高了老師的課題爭論力氣,，其次期的《心織筆耕》中,，老師們的課題論文及案例分析，呈現(xiàn)了大家在爭論過程豐碩成果,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十五

一年以來,，為了更好地教書育人，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高老師自身的各方面的素養(yǎng),，在學(xué)校老師培訓(xùn)小組的指導(dǎo)下，有安排,、有組織,、有步驟的接受各種培訓(xùn)，取得了肯定的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這一年的培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路,！我曾經(jīng)認(rèn)為在教學(xué)能出成果的老師就是好老師。因此我在十幾年得工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后小結(jié),、批改作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五部曲,。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充溢自己,，那么,，他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的`骨干老師,，就要努力地提高自身素養(yǎng),，理論水平、教化科研實(shí)力,、課堂教學(xué)實(shí)力等,。所以我主動(dòng)參與校本,、科組為單位開展的集中學(xué)習(xí)，案例分析,、溝通探討,、相互聽課評(píng)課等多種形式的培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有遠(yuǎn)程培訓(xùn)和科組活動(dòng),。仔細(xì)聽專家做專題講座,，接受專家的指導(dǎo)，有疑難與其他同行在網(wǎng)上探討,。每次科組開展的活動(dòng),，我主動(dòng)找理論學(xué)習(xí)資料，撰寫學(xué)習(xí)心得,，聽課評(píng)課,，教研后學(xué)習(xí)所得，用于實(shí)踐教學(xué),，把所學(xué)教學(xué)理念教學(xué)理論結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際,，學(xué)以致用，求實(shí)創(chuàng)新,。同時(shí)提高個(gè)人自身各方面素養(yǎng)：主動(dòng)讀一些教學(xué)理論專著,；做課件；勤學(xué)反思,，寫了總課時(shí)的30%,。

1、培訓(xùn)過程中深深體會(huì)到時(shí)間的不足,，教學(xué)的班級(jí)原來就多，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，時(shí)間如同在石頭縫中擠水,，心有余而力不足，致使許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止,，無法深化,，流于形式。因此,，今后要合理支配時(shí)間,，做到面廣而點(diǎn)專的學(xué)習(xí)。

2,、理論用于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候,，總結(jié)得有生搬硬套的感覺，無法做到水乳交融,，以后要在博客上多于同行們溝通,，去看看專家博客的教學(xué)指導(dǎo),，提高自己的理論水平。

總之,，通過培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí),，致力于心課標(biāo)的探討與探究之中，尋求創(chuàng)新,，切實(shí)以新觀念,、新思路、新方法投入教學(xué),，使學(xué)生在新課改中獲得實(shí)力的提高,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十六

我于20xx年考入四川省宣漢師范學(xué)校，xx年7月畢業(yè),，同時(shí)獲得四川省師范大學(xué)漢語言?？莆膽{（自考），xx年5月,，分配到四川省宣漢縣新華中學(xué)直到現(xiàn)在,。回顧過去的3年,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的'人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。所任班級(jí)學(xué)生的校考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率,、優(yōu)秀率和平均分）名列?；蜴?zhèn)同類學(xué)校的前茅。

其次,，教研與教學(xué)互相促進(jìn),。從xx年至今，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,，每學(xué)年的工作計(jì)劃,、措施、組織,、效能等方面,，均得到全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng),。

從教3年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、“青優(yōu)課”評(píng)比,。xx年參加我?！扒鄡?yōu)講課”比賽，榮獲二等獎(jiǎng),；xx年參加我?！扒鄡?yōu)說課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng),。

2,、撰寫教學(xué)論文。xx年,，論文《古詩翻譯的幾條建議》被我校評(píng)為一等獎(jiǎng),；xx年，論文《蘇軾詞的賞析》在我校論文比賽中上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。

3,、教學(xué)基本功比賽。xx年,，我參加教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話、寫一手好字,、寫一篇好文章,、編一份好題、答一份好題）比賽,，成績突出,，被評(píng)為我校首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。

4,、繼續(xù)教育,。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn),，測試水平達(dá)二級(jí)乙等（85分）,；參加四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)良，即將取得畢業(yè),。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加我校初中語文競賽，成績突出,，xx年,，獲校輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，xx年,，輔導(dǎo)李小紅參加校演講賽二等獎(jiǎng),，等等。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十七

本期我擔(dān)任品德與社會(huì)，美術(shù)體育教學(xué)工作,。一年來,，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，圓滿地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

本期來，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，撰寫政治筆記60多頁,，共6篇。特別是五月份“感動(dòng)平?jīng)觥睅煹陆逃龁?dòng)以來,，自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失,，虛心接受他人的意見，及時(shí)整改,，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。

多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,，因材施教,。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練,，巧講巧練,，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn),、突破難點(diǎn)學(xué)生的'閱讀能力明顯提高,。

抓住根本，講求實(shí)效,，重視語文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，注重個(gè)體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。勤布置、勤輔導(dǎo),、勤檢查,、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐,，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果顯著,。

在完全確保學(xué)生安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評(píng)比,，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮,、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色,。

2、班級(jí)管理中欠冷靜易犯急躁病,。

在今后教育教學(xué)工作中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)管理方法,，揚(yáng)長避短，干好本職工作,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十八

本學(xué)期根據(jù)事先制定的班主任老師工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有步驟的對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，理想教育,，安全教育等,，使全班同學(xué)不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，特別是思想上,，意志品質(zhì)上得到了提高,，在思想上、學(xué)業(yè)上取得雙豐收,。

本學(xué)期根據(jù)班主任老師工作計(jì)劃,，在班主任老師，全體班委的精心組織下先后組織了以下主題班會(huì),，我們是一家—為譚睿同學(xué)捐資助學(xué),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證—對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流—樹立拼搏精神，刻苦學(xué)習(xí);我的思想—進(jìn)行理想教育,，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，為學(xué)習(xí)增添動(dòng)力;體育暢談—學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏,，并為冬運(yùn)會(huì)作為動(dòng)員;安全教育—樹立安全意識(shí)避免負(fù)意外傷害;壓力與動(dòng)力—正確理解壓力與動(dòng)力的關(guān)系,，勇敢地面對(duì)高考;班干部的形象—培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，知道怎樣做人等等,，使我班的德育教育從點(diǎn)滴做起,，從小事做起。

每周的班會(huì),，由生活委員,，紀(jì)律委員，班長等班委通報(bào)班級(jí)各方面的情況,，班主任老師作出點(diǎn)評(píng),，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理,，建立獎(jiǎng)懲分明的制度,，對(duì)個(gè)別同學(xué)有早戀傾向，屬隱私問題,，則進(jìn)行個(gè)別談話,，幫助他們及早擺脫，全身心投入到學(xué)習(xí)中來,。

本學(xué)期我他階段對(duì)班上不同層次學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別談心,，從談心中了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，甚至于生活上碰到了什么困難,，通過交談的方式,，給他們提出建議，克服學(xué)習(xí),，生活中遇到的困難,，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種方式是學(xué)生能普遍接受的,，是一種良好的交流方式,，當(dāng)然也是一種良好的教育途徑。

在剛剛結(jié)束的這一學(xué)期里,，我班在學(xué)校,、年級(jí)主任的領(lǐng)導(dǎo)及科任教師協(xié)調(diào)配合下，在德,、智,、體方面都有進(jìn)步,，但也有不足之處?？偨Y(jié)如下：

德育教育不應(yīng)是空洞道德教條,，應(yīng)抓好基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育,，提高學(xué)生的道德行為能力,。高三年級(jí)，學(xué)習(xí)固然重要,，但不能忽略德育教育,，我班利用班會(huì)時(shí)間開展班興我榮，班衰我恥的討論會(huì),，并組織各組在兩操和衛(wèi)生方面競賽，結(jié)果在學(xué)習(xí)緊張的情況下衛(wèi)生經(jīng)常是學(xué)校前六名,，兩操也起得了很好的成績,。針對(duì)遲到形象，我班組織了“紀(jì)律是否可要可不要”的討論會(huì),，經(jīng)常遲到的符彩云,、周蕓堅(jiān)決表示，再不遲到,，影響班集體,，時(shí)逢二月，各小組還組織了學(xué)雷鋒活動(dòng),。

由于社會(huì),、學(xué)校、家長對(duì)高考升學(xué)壓力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率成了我班的主要任務(wù)。但我班學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重,，針對(duì)情況,，我主要做了三點(diǎn)：

（1）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓孔翔,、李檄介紹怎樣學(xué)好英語,，說的全體，實(shí)在,，很受大家的歡迎,，陳鼎了介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，尹瀅,、鄧超介紹了成績進(jìn)步快的絕招,。

（2）配合科任教師,，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心,，更進(jìn)一步的努力,，不斷進(jìn)步。

（3）利用黑板報(bào),、宣傳文章,，加強(qiáng)宣傳工作。

總之,，在工作中,，還有很多不盡人意的地方。比如,，早戀現(xiàn)象,，沒有完全杜絕，再如,，6月17日統(tǒng)測,，班上9個(gè)同學(xué)前后不參加，有無故缺考,，請(qǐng)假病假的,。這些都是德育工作不盡人意的地方，過去的已經(jīng)過去,，在今后的工作中,，還有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，完善和解決好不足,。

老師工作總結(jié)個(gè)人篇十九

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的.思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起,，不說空話，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

2015年教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇2015年教師年度考核個(gè)人總結(jié)5篇在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課,、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時(shí)間,，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求,。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，,，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會(huì)上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。