無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。我現(xiàn)在是一名大一新生,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育,，并篤信自己有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道,，在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇,、挫折,、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向,、做足充分準(zhǔn)備,。

1、個(gè)人性格分析：個(gè)人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化,。這都是我要改正的,。

2、職業(yè)性格分析：職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步,。

3、我的優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng),，有愛心,、耐心；態(tài)度積極認(rèn)真,，工作努力負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí),；思維活躍、精力充沛,，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力；在文學(xué),、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng)。身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,，管好自己,；為人自信、正直,、想法多,。

4、我的缺點(diǎn)：考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷,；有時(shí)比較任性,；個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí),；缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉。

5,、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系,，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。我的哥哥對(duì)我要求嚴(yán)格,，從哥哥那里我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己，母親給我的影響較大,，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)信做事，敢于追求為,，熱愛生活,。

6、社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

7,、職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無太多關(guān)系,，無危險(xiǎn),、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣,，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

1,、優(yōu)勢(shì)

（1）我的優(yōu)勢(shì)：各科成績(jī)都較好，比較全面,，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛,；做事特別認(rèn)真,、踏實(shí)，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng),；在班級(jí)曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng),，組織管理能力較強(qiáng),，且敢于嘗試新的事物；多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書,；多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷,。

（2）優(yōu)勢(shì)的使用：知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎,；做事的態(tài)度能受到大家的信任,；組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要；大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出,，很占優(yōu)勢(shì),；豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。

2,、劣勢(shì)

（1）我的弱勢(shì)：有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化；考慮事情不夠周全,；考慮事情不夠周全,。

（2）弱勢(shì)的彌補(bǔ)：多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒,；遇事要從多方面,、多角度考慮,；多找找自身過失，改正不足,。

3,、機(jī)會(huì)

（1）機(jī)遇：畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；進(jìn)修拿本科學(xué)歷,；實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

（2）機(jī)遇的把握：我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎,？利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，充分展示自己，參加一些好單位的招聘,；參加多種考級(jí),，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)；認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

4,、制約點(diǎn)

（1）我面臨的威脅：幼兒園薪酬不夠高；學(xué)歷不夠高,，大學(xué)畢業(yè)后,，我能獲得專科畢業(yè)文聘,；英語水平較差,，影響國(guó)際交流。

（2）威脅的排除：多學(xué)習(xí),，參加高校的高考,，進(jìn)修本科；將心態(tài)平和,，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重,；從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,，多和別人用英文交流,。

1、短期目標(biāo)

好好學(xué)習(xí),，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè),。

2、中期目標(biāo)

在校的三年時(shí)間不長(zhǎng),，正所謂光陰似箭,，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學(xué)習(xí)里,，努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科,，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格地守成每一科考試,，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧；學(xué)習(xí)技能的同時(shí),，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng),，勇于地把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來；做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生,，爭(zhēng)取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)

出色的工作能力,，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)：通過實(shí)踐學(xué)習(xí),，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我,；重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,。迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,；保持積極的人生態(tài)度。

盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園,。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國(guó)知名的品牌幼兒園,。

計(jì)劃固然好,，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效,。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo),，只說不做到頭來只是一場(chǎng)空,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山,，雕刻著理想、信念,、追求,、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,、成功。機(jī)遇不相信眼淚,，不相信頹廢,，不相信幻影，只相信愛打拼的人,！想要實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),，從中歸累起來,，那就是打開成功之門的鑰匙,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

我叫王xx,，今年xx歲。自認(rèn)為我樂觀開朗,、熱愛生活,、熱情,、友善、積極,、大方的女生,。不過“人無完人”，我也有一些缺點(diǎn),，比如：比較沖動(dòng)和情緒化,。這些缺點(diǎn)在以后的生活中我一定會(huì)努力克服，并且完全改正的,。

喜歡與朋友和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣?，一起探討生活。有一定的藝術(shù)天分,，喜歡繪畫和音樂,。但總部愛按部就班，規(guī)規(guī)矩矩,，喜歡自我陶醉,，異想天開。還有一個(gè)愛好,，怎么說呢,，那就是—逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調(diào)皮的樣子,，我就挪不動(dòng)腳,，就會(huì)想要走上去抱抱他，親親他,。

我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,，小時(shí)候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué),，做游戲,，小時(shí)候我就很羨慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩,，還總能讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí),。也許從那個(gè)時(shí)候，我就愛上了那種看似輕松卻又責(zé)任重大的職業(yè),。

現(xiàn)在社會(huì)中,，無論是農(nóng)村還是城市，對(duì)幼兒的教育已經(jīng)越來越重視,，幼兒園也逐漸多起來,，對(duì)于幼師的需求也越來越迫切，這種形勢(shì)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。從小我就想成為一名幼兒教師,，我的理想是辦一個(gè)屬于自己的幼兒園,，不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作,，這是一個(gè)很美好的未來,。但是，現(xiàn)在的`我思想還不夠成熟,，對(duì)幼兒園的各種管理,、經(jīng)營(yíng)還不太懂，能教給幼兒的知識(shí)還不夠充足,。不過我相信,，憑著我對(duì)職業(yè)的熱愛，通過我繼續(xù)的努力,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,。

在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19—20歲），幼兒園實(shí)習(xí)（20—21歲）,，幼兒園教師（21—25歲）,，開辦自己的幼兒園（25—30歲），向更完整化,，榜樣化發(fā)展（30—35歲）,，成為優(yōu)秀幼教和校長(zhǎng)（25—35歲）。

1,、在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19—20歲）,。

我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長(zhǎng)，但是我現(xiàn)在的知識(shí)水平和管理能力還十分欠缺,，所以在校學(xué)習(xí)期間我會(huì)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請(qǐng)教和溝通，課余時(shí)間我也會(huì)上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法,，為以后的實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ),。

2、幼兒園實(shí)習(xí)（20—22歲）,。

經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)的觀察,，我對(duì)幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會(huì)挑一家正規(guī),、口碑好的幼兒園去實(shí)習(xí),，鞏固自己學(xué)到的知識(shí)，并認(rèn)真向同事請(qǐng)教在期間所遇到的疑問和困難,，擇其善者而從之,，其不善者而改之,。

3、幼兒園教師（22—25歲）,。

通過兩年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，相信我對(duì)幼教已經(jīng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和了解,，并且掌握了一定的教學(xué)方法,。這時(shí)，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了,。

4,、開班自己的幼兒園（25—30歲）。

由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗(yàn),，也掌握了一定的人際關(guān)系,，樹立了一定的認(rèn)可后，我想我應(yīng)該可以開辦一家屬于自己的幼兒園了,。

5,、向更完整化，榜樣化發(fā)展（30—35）,。

由于幼兒園的責(zé)任重大,，開辦自己的幼兒園后，我還會(huì)多向其他幼兒園的老師和鄉(xiāng)長(zhǎng)溝通,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理模式,，甚至上網(wǎng)查詢國(guó)外幼兒園的管理和環(huán)境特點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn)和不足及時(shí)改正,，以此來不斷提高幼兒園的質(zhì)量,。

6、成為優(yōu)秀幼教和校長(zhǎng)（25—35歲）,。

經(jīng)過多年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和上崗積累,，我會(huì)很快成熟起來。這時(shí)的我,，獎(jiǎng)?wù)嬲脑谖覠釔鄣挠讕熓聵I(yè)中創(chuàng)造出一片新天地,，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長(zhǎng)。

有理想就要奮斗,；有奮斗就會(huì)有挫折,；有挫折就會(huì)有汗水；有汗水才能澆灌成功,！

我相信,，只要我付出，我努力,，我堅(jiān)持,，我向上；多高的理想都不算遙遠(yuǎn)！我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印的走向成功,！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了,。回首過去,，在這四年多的時(shí)光里,，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上,，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個(gè)十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會(huì)的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分,。人際交往能力,、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后,，這些都和專業(yè)知識(shí)同樣重要,，甚至更重要。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地,？為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(zhǎng)的路打算,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書。

有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境,。喜歡面對(duì)挑戰(zhàn),，善于總結(jié)自我,，不斷創(chuàng)新。我是一個(gè)不是很善于交際的人,，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練,，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會(huì)與同學(xué)交往,，結(jié)識(shí)更多的新朋友,。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛好廣泛,。作為學(xué)前教育專業(yè)的我,，有著一顆對(duì)學(xué)前教育的喜愛，總之,，經(jīng)過近四年半的幼師,，我在學(xué)習(xí)，工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展,。社區(qū)門戶喜歡和比自己強(qiáng)的人交往,，但和一般的人也相處的非常好。對(duì)自己的性格是這樣定義的：樂觀,、活潑開朗,。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài),，同古人說的：

好知者不如樂知者,，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對(duì)一個(gè)突發(fā)事件時(shí),，首先想到的不是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,，而是用什么辦法解決這件事。

雖然我對(duì)自己的將來還不確定,，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),，有了目標(biāo)就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮,，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),，我也不會(huì)覺得失敗,，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來說有著至關(guān)重要的作用,，因此,，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

1、長(zhǎng)期目標(biāo)：

盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,。通過實(shí)踐學(xué)習(xí),，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。

2,、人生目標(biāo)：

我的人生目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，那就是個(gè)人事務(wù),，職業(yè)生涯,，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。社會(huì)環(huán)境分析：

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

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作為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí),，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1,、優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。2）在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。

措施：1）提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

善于溝通,、為人謙虛較愿意樂于助人,，并能總中獲取快樂、做事有激情,，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志,、性格隨和,，有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真,，謹(jǐn)慎,，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮,，較守承諾，不輕易許諾,、做事不張揚(yáng),，但不甘平凡。

優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來,，我一直擔(dān)任班干,，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務(wù)他人,、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量,。

平時(shí)較為慵懶,，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口,，計(jì)劃一般都無疾而終,、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板,、多數(shù)時(shí)候,，做事缺乏思考，缺乏條理性,，缺乏創(chuàng)造性,、記性不好，馬虎大意,，不注意細(xì)節(jié),、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神,、固執(zhí),，處事不夠樂觀、較為理想主義,，追求完美,，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的,，所以通常會(huì)覺得矛盾和苦惱,。

缺點(diǎn)的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理,。

我并不優(yōu)秀,，但我很努力；我并不麗質(zhì),，但我很欣賞,；我并不富裕，但我很滿足……,。

家庭因素：

我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村,，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新,。只可惜交通不便,、水電不通，因此，家庭收入低,，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難,。

分析結(jié)果：

2.因?yàn)樯L(zhǎng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清新,，父母長(zhǎng)輩和諧淳樸,，我幸福安康度過一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心,。

3.漸漸的,，我長(zhǎng)高了，渴望走出大山去升學(xué),，去打造一片屬于自己的藍(lán)天,。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學(xué)校,，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔,。

學(xué)校因素：

我是xx民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“上小學(xué)前教育專業(yè)”,。xx學(xué)校是全國(guó)第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校,。“扶貧巾幗勵(lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩,，培養(yǎng)一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的`家庭”,，通過扶貧資金整合,，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路,。校園三面青山環(huán)抱,，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭(zhēng)艷,，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜,，幽雅宜人,。學(xué)校以“傳承商道，締造未來”為己任,，以智慧演繹商術(shù),，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠(chéng)為人、以德立信,、以信從商,、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才,，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎(chǔ),。

在商校里，我學(xué)會(huì)了承受,，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能,，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌,。

上小學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：

教育學(xué)、心理學(xué),。

上小學(xué)前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué)、教育概論,、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量,、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史,、教育社會(huì)學(xué),、琴法、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、上小學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué),、幼兒園課程,、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史,、幼兒游戲理論,、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作,、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等,。

上小學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

上小學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)上小學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育,、教育和研究的基本實(shí)力,。

上小學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展,，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。上小學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì),，也為上小學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

每一個(gè)夢(mèng)想,，每一種追求都要精心規(guī)劃,，才能更容易到達(dá)。對(duì)自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向,，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力,。一個(gè)人要想成為成功者,，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

我的近期目標(biāo)：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測(cè)試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上,；在20xx年能順利考得“上小學(xué)前教育教師資格證”。

我的中期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來打理),。

(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯,。

(3)自學(xué)報(bào)考小學(xué)中學(xué)教師資格證,。

我的長(zhǎng)期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學(xué)中學(xué)或幼兒園教師；擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

作為一名教育崗位上的新兵,，工作一年來我對(duì)自身有了肯定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫忙下,，經(jīng)過幼兒園屢次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,，制定一個(gè)目標(biāo)是特別重要的。正所謂凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，所以我將今后自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素養(yǎng),。

政治思想素養(yǎng)是靈魂,，是提高教師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒,，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé),，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。

2、豐富科學(xué)文化學(xué)問,。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，學(xué)問的'不斷更新進(jìn)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高,。我仔細(xì)研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育討論》等書刊外，平常在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)展多溝通,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)問，討論教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)是不夠的,。這是由于幼兒教育的特點(diǎn)打算了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必需是一專多能,。因此,，必需加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，注意教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)效勞,。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好、玩好,，每人的力量在原有根底上有所提高,，以綱要為準(zhǔn)則，仔細(xì)制訂班級(jí)規(guī)劃,、月,、周規(guī)劃等各類規(guī)劃。在一日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用確定鼓舞等方法,，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面,，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求,。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共育,，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好教師,。

第一年：

1,、盡快適應(yīng)熟識(shí)和把握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師,。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說課,、評(píng)課,、分析教材的難重點(diǎn)。依據(jù)幼兒的進(jìn)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)規(guī)劃,，常常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3,、常常與閱歷豐富的教師溝通,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4,、仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí)。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

其次年：

1,、提高為幼兒進(jìn)展創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的力量,，能為幼兒營(yíng)造一種公平、寬松,、理解,、鼓勵(lì)的精神環(huán)境。

2,、把握寓教育于嬉戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3,、具備根本的家長(zhǎng)工作力量，能召開家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,，注意個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高,。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的學(xué)問,，拓寬視野,。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色,；全方位地去感受幼兒；具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)共性的幼兒教師,。

2,、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的力量，依據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際狀況,，制定對(duì)策,。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀看與反思,，培育對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、不斷提高業(yè)務(wù)力量,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的進(jìn)展規(guī)劃,，盼望在領(lǐng)導(dǎo)的培育下,，在教師們的幫忙下，能有所收獲,，使自己更快的成長(zhǎng)起來,，成為一名合格的幼兒教師。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備,。

（一）性格分析：

我是個(gè)比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué),、老師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題,。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、勤奮,、無私的女孩。

我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直,、自信,、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

（三）我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng),，有愛心、耐心,；

2,、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé),；

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí),；

4、思維活躍,、精力充沛,，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力；

5,、在文學(xué),、唱歌、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng),，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛；

6,、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,，管好自己；

7,、為人自信,、正直、想法多,。

（四）我的缺點(diǎn)：

1,、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷,；

2,、有時(shí)比較任性；

3,、個(gè)性較強(qiáng),，固執(zhí)；

4,、缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉。

（五）家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，父母都是普通工人,，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年,，工作穩(wěn)定,，已組成家庭。我是家中最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系,，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。父親由于在家時(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大,，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)信做事，敢于追求為,，熱愛生活,。

（六）社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無太多關(guān)系,，無危險(xiǎn),、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭(zhēng)奪,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的`就業(yè)前景還是十分可觀的。

優(yōu)勢(shì)：

（一）我的優(yōu)勢(shì),。

1,、各科成績(jī)都較好，比較全面,，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛,；

2,、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng),；

4、多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書,；

5、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷,。

（二）優(yōu)勢(shì)的使用。

1,、知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎,；

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

3,、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要,；

4、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出,，很占優(yōu)勢(shì),；

5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢(shì)：

（一）我的弱勢(shì),。

1、有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化,；

2、考慮事情不夠周全,；

3,、自我反思不夠；

（二）弱勢(shì)的彌補(bǔ),。

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒,；

2,、遇事要從多方面、多角度考慮,；

3,、多找找自身過失,，改正不足。

機(jī)會(huì)：

（一）機(jī)遇,。

1,、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的肯定,，并表示歡迎我留園,；

2、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng),；

3,、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；

4,、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

（二）機(jī)遇的把握。

1,、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎？

2,、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，充分展示自己，參加一些好單位的招聘,；

3,、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí),；

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后根本上就是從事教育工作，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,，并信任我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的喜愛和熱忱,，我會(huì)將我的力量在幼教事業(yè)上盡情呈現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的預(yù)備，也需要有肯定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分預(yù)備,。

(一)性格分析：我是個(gè)比擬開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平常態(tài)度積極、仔細(xì),，責(zé)任心強(qiáng)有肯定的原則,。和同學(xué)、教師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng),。奇怪好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題,。我同時(shí)也是個(gè)英勇,、頑強(qiáng)、勤奮,、無私的女孩,。

(二)職業(yè)共性分析：我在學(xué)校擔(dān)當(dāng)過不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等力量上有過培育,，在工作中始終耐苦耐勞,、主動(dòng)積極、仔細(xì)負(fù)責(zé),、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有肯定工作方法和力量,，我信任我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問,，探究新的事物，跟上時(shí)代的腳步,，做個(gè)有規(guī)劃,、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)教師,。

(三)我的優(yōu)點(diǎn)：

1,、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心,、急躁;,。

2、態(tài)度積極仔細(xì),，工作努力負(fù)責(zé);,。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)好,，有肯定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí);,。

4,、思維活潑,、精力充足，積極上進(jìn)樂于思索和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的力量;,。

5,、在文學(xué)、唱歌,、畫畫等方面有肯定的特長(zhǎng),，舞蹈和表演突出，興趣比擬廣泛;,。

6,、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己;,。

7,、為人自信、正直,、想法多,。

(四)我的缺點(diǎn)：

1、考慮問題不夠全面,，做事不夠堅(jiān)決;,。

2、有時(shí)比擬任性;,。

3,、共性較強(qiáng)，固執(zhí);,。

4,、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉,。

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)懷和愛惜，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)狀況,。父親由于在家時(shí)間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大,，我學(xué)會(huì)了懇切待人,，誠(chéng)信做事,，敢于追求為，喜愛生活,。

(六)社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開頭辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們?cè)S多選擇的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很劇烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會(huì)無太多關(guān)系，無危急,、無職業(yè)病危急,，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭(zhēng)奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子是我們效勞的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面進(jìn)展,，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?？捎^的,。

優(yōu)勢(shì)：

(一)我的優(yōu)勢(shì)。

1,、各科成績(jī)都較好,，比擬全面，并在藝體,、文學(xué)等方面有特長(zhǎng),，興趣廣泛;。

2,、做事特殊仔細(xì),、踏實(shí)，態(tài)度積極,，責(zé)任心強(qiáng);,。

4,、屢次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;,。

5,、屢次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)受,。

(二)優(yōu)勢(shì)的使用,。

1、學(xué)問把握較為全面,，并有肯定特長(zhǎng),，很受用人單位歡送;,。

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任;。

3,、組織治理力量對(duì)于幼兒園非常重要;,。

4,、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì);,。

5,、豐富的閱歷能很快適應(yīng)工作及環(huán)境。

劣勢(shì)：

(一)我的弱勢(shì),。

1,、有時(shí)比擬固執(zhí)，心情化;,。

2、考慮事情不夠周全;,。

3,、自我反思不夠;。

(二)弱勢(shì)的彌補(bǔ),。

1,、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的心情;。

2、遇事要從多方面,、多角度考慮;。

3,、多找找自身過失,，改正缺乏。

時(shí)機(jī)：

(一)機(jī)遇,。

1,、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的確定,，并表示歡送我留園;,。

2、畢業(yè)前的各種聘請(qǐng)活動(dòng);,。

3,、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;。

4,、實(shí)習(xí)給教師和園長(zhǎng)留下較好的印象,。

(二)機(jī)遇的把握。

1,、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對(duì)我的進(jìn)展有幫忙嗎?

2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，充分展現(xiàn)自己,，參與一些好單位的聘請(qǐng);。

3,、參與多種考級(jí),，提高自己的學(xué)歷和學(xué)問;。

4,、仔細(xì)考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn)：

(一)我面臨的威逼。

1,、幼兒園工資不夠高;,。

2、學(xué)歷不夠高;,。

3,、英語水平較差，影響國(guó)際溝通,。

(二)威逼的排解,。

1、多學(xué)習(xí),，參與高校的高考,，進(jìn)修本科;,。

2、將心態(tài)平和,，以學(xué)習(xí)及積存閱歷為重;,。

3、從現(xiàn)在開頭就開頭好好學(xué)習(xí)英文,，多和別人用英文溝通,。

我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面進(jìn)展的職業(yè)，有很大進(jìn)展空間的,，而且現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)前教育了,，大量幼兒園興辦，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的,。但自己必需不斷充實(shí)自己,，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)期待下去。對(duì)孩子要有愛心,，有急躁,，有治理的方法和仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素養(yǎng),，在教育行業(yè)中遨翔!

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物,，參與本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖,。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn),。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì),。誰能阻擋少年武士赴死之心，他們聽不見,，用畢生的精力去奮斗吧,，陽光大道在向我們招手!

歲月匆忙，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，從我踏入幼師開頭至今已經(jīng)四年多了,。回首過去,，在這四年多的時(shí)間里,，有苦也有樂,，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都非常豐富,。想想這四年前那個(gè)非常稚嫩的我,，到現(xiàn)在接近畢業(yè)馬上踏入社會(huì)的我，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),，學(xué)問已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成局部。人際交往力量,、口頭表達(dá)力量,、協(xié)調(diào)組織力量、人格的完善,、體魄的熬煉等都要上升到重要的位置,。由于走入社會(huì)后，這些都和專業(yè)學(xué)問同樣重要,，甚至更重要,。

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)間,，為以后更長(zhǎng)的路準(zhǔn)備,，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。在充分熟悉與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高,。

1,、優(yōu)勢(shì)：

踏進(jìn)幼兒園,，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。隨著與父母工作的開展,，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽,，父母也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識(shí),、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

做一名有思想,、有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)富有愛心的幼兒教師,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。

認(rèn)真填寫主題計(jì)劃,、周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動(dòng)性,，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動(dòng)參加園內(nèi)的教研活動(dòng),，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

“人生就是一部作品，誰有生活抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得非常精彩和引人注目?！痹诮袢者@個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張,。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半。通過學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,，我對(duì)如何規(guī)劃自己的職業(yè)前景有了肯定的熟悉,。我也嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，眺望一下自己畢業(yè)后的五年時(shí)間,。

本人興趣廣泛,，尤其愛好音樂，讀書,，喜愛鉆研,。性格偏外向、擅長(zhǎng)言談,。學(xué)?；蚴前嗉?jí)的課外活動(dòng)我一般都很積極地參與。但有時(shí)我也會(huì)顯得很懷舊,，憂時(shí)傷神,，顯得少言寡語，因此許多人會(huì)覺得我是一個(gè)很寧靜的女孩,。性格的雙面性,，總是能讓我體驗(yàn)到不同人的情感世界。我做事仔細(xì)，不怕困難,，敢于拼搏,，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的急躁,。樂于幫忙他人,，朋友多且真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。對(duì)將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗,。

據(jù)我自己分析,，學(xué)語文教育文學(xué)專業(yè)的職業(yè)有以下幾種：一種是考教師資格證，然后找個(gè)教師的工作,；另一種是作記者,，編輯等傳媒類工作；還有是做文秘之類的工作等等,。

我個(gè)人傾向于選擇做一名中學(xué)語文教師,。好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問,，培育各方面的力量,。提升自己的力量水平，也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距,，最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù),。

第一年：明確自我進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,。

明確作為教師的根本要求和進(jìn)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。積極參與各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。

工作上多向老教師,、有閱歷的教師請(qǐng)教,，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷,；堅(jiān)持聽課,，借鑒別人的特長(zhǎng)，改良自己的.教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。每周進(jìn)展總結(jié)及深刻的反思,。總結(jié)閱歷,，查找缺乏,，針對(duì)查擺出的問題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)展修整。

其次年：加強(qiáng)教育技能培育,，提高班級(jí)治理力量,。

建立新型的師生關(guān)系，打造“效率課堂”,。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和討論如何治理學(xué)生，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。要擅長(zhǎng)在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問題,、分析問題，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,。在教育技能根本嫻熟的根底上，積極參加班級(jí)治理工作,，提高班級(jí)治理力量,。

第三年：形成初步自我教學(xué)特色。

能根本嫻熟地教育教學(xué)技能,，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量,，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得,，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣。

第四,、第五年：努力提高科研力量積極參與學(xué)校及學(xué)校以上的教研活動(dòng),，不放棄任何學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。同時(shí),，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。爭(zhēng)取都能獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。

邊學(xué)邊教,，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心,，急躁地對(duì)待我的職業(yè),。仔細(xì)地備好每一節(jié)課，多參與聽課,，評(píng)課,，不斷地積存閱歷提升自己。將我的急躁和愛心融入到我所喜愛的教育事業(yè)中,，仔細(xì)工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛戴,，人民滿足的教師,。

規(guī)劃不肯定能實(shí)現(xiàn)，但一個(gè)好的規(guī)劃就是勝利的開頭,，一個(gè)好的規(guī)劃就是自己將來美妙生活的劇本,。而如果要使得自己的規(guī)劃成為自己前進(jìn)的路線，我們必需拿出士氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。勝利,，不信任眼淚；勝利,，不信任頹廢,；勝利，不信任幻影,。每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣,，有人遠(yuǎn)大，有人渺小,，我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大,，但我信任我能做到。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

作為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個(gè)人基本情況介紹：本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢(shì)：1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作。3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：1)因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

三,、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。

1,、 我的性格，興趣

我的性格比較內(nèi)向,，喜歡安靜的獨(dú)處,。一方面因?yàn)榧彝ィ硪环矫嬉驗(yàn)橄矚g看書,。如果遇到事情,，我可能會(huì)什么也不考慮就迎頭而上，很多人都說我是個(gè)急脾氣,，事實(shí)也確是如此,。我不喜歡一件今天可以做好的事一定要拖到明天,，做事之前也會(huì)先提出計(jì)劃，然后實(shí)行,?？赡懿粫?huì)按步就班，但我要求完美的結(jié)果,。對(duì)于喜歡的事情,，一定會(huì)堅(jiān)持到底，不肯放棄,。我是一個(gè)有神論者,，并且信仰佛教。

我喜歡看書,，最喜歡的是夢(mèng)三生,、當(dāng)年明月還有何馬。夢(mèng)三生的文總是給我一種很細(xì)膩的感覺,，我會(huì)自然的想要知道故事的后續(xù),。當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》對(duì)于我這個(gè)歷史迷來說，那是有著巨大的吸引力的,。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手,。

關(guān)于人際交往，在這方面我是個(gè)矛盾的集合體,。一方面,，我喜歡那種“君子之交淡如水“的境界；另一方面,，我有希望生活中有幾個(gè)可以一直陪伴我的摯友,。也許，我是幸運(yùn)的,，在我過去的生活中,，總能找到與我觀點(diǎn)相近的朋友、知己,。對(duì)于孤獨(dú),， 我十分的恐懼。我不能忍受身邊沒有朋友陪伴的日子,，那會(huì)讓我感到非常的不安,。我認(rèn)為，如果能找到一個(gè)志同道合的朋友是人生的一大幸事,。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：小時(shí)候有過鋼琴家的夢(mèng)想，也非常喜歡鋼琴,，卻有很多的原因使我不能從小學(xué)習(xí)鋼琴,。但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了,。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴,。

美術(shù)：我并不擅長(zhǎng)素描，簡(jiǎn)筆畫,、手工是我的強(qiáng)項(xiàng),。但我知道，作為一個(gè)將來的幼兒教師,，素描的學(xué)習(xí)也是非常重要的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識(shí)，不管是素描,、簡(jiǎn)筆畫還是色彩,、手工，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧,，這是一個(gè)幼兒教師所必備的,。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,。雖然我每天晚上都會(huì)練習(xí)老師所教的發(fā)聲方法,，但是，也許是自信心不足,，總是不能唱好,。

舞蹈：我曾練過一段時(shí)間的民族舞和古典舞，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來說并不算是特別難,?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì),，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練,。

3,、 我的價(jià)值觀

我是有神論者，信仰藏傳佛教,。但我也堅(jiān)信,，人生是自己的，別人不能代替我的意志生活,，我,，是獨(dú)一無二的人,。

4、 同學(xué),、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

第一眼看上去很乖,、很淑女。但是遇事暴躁易怒,，對(duì)事總是馬虎大意,，不夠細(xì)心。因?yàn)閭€(gè)人比較懶,，所以,，學(xué)習(xí)不算刻苦，成績(jī)也只是中等水平,?？偟膩碚f還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心。

未來是什么樣子的,，未來的我會(huì)面對(duì)怎么樣的孩子我也無法預(yù)料,，但我認(rèn)為每一階段都要有一定的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗,，努力,。目標(biāo)可以使你保持前進(jìn)方向。將它們寫下來會(huì)有助于你實(shí)現(xiàn)你的愿望,。在美國(guó)只有不到百分之三的人會(huì)寫下他們的目標(biāo),，如果你寫下了你的目標(biāo)，你就將領(lǐng)先97％的其他人,。有了目標(biāo)就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我，這樣才不會(huì)走偏路,。所以目標(biāo)的確立有著至關(guān)重要的作用,，因此，我把我今后的奮斗發(fā)展目標(biāo)分成了三大板塊：短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和后期目標(biāo),，以下是詳細(xì)的說明：

1. 短期目標(biāo)：在幼師的生活，還有四年,，在這四年內(nèi),，我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把專業(yè)學(xué)科如：幼兒衛(wèi)生學(xué),、幼兒心理學(xué)等學(xué)精,，扎實(shí)技能技巧，認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，不斷磨練自己的意志,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于幼兒教師需要考出的普通話證,、英語pets考級(jí)證,，微機(jī)1級(jí)證，我是這樣安排的：作為幼師英語雙語班的學(xué)生,，我覺得僅考出英語1級(jí)證是不夠的,，我準(zhǔn)備在三年級(jí)開學(xué)時(shí)，拿到2級(jí)合格證,；口語是我的強(qiáng)項(xiàng)之一,，所以我認(rèn)為拿到普通話合格證應(yīng)該比較容易，所以我將在三年內(nèi)將普通話合格證也考出來,，大學(xué)一年級(jí)時(shí)我想應(yīng)該能把微機(jī)證拿下,，剩下的時(shí)間，就是準(zhǔn)備為英語3級(jí)而奮斗了,。

2. 中期目標(biāo)：在今后的四年中,，我要積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，為以后走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，豐富自己的生活，增加自己的各項(xiàng)本領(lǐng)?，F(xiàn)在,，我是文學(xué)社的一員,，通過競(jìng)選,，成為了文學(xué)社的策劃人。以前我不喜歡競(jìng)選任何職位,，但是,，進(jìn)入幼師，我發(fā)現(xiàn),，我不能再墨守陳規(guī)的重復(fù)以前的生活,，我需要更多鍛煉我的機(jī)會(huì)，讓我有所成長(zhǎng),。幼師的學(xué)習(xí)生活中,，還有見習(xí)和實(shí)習(xí)的時(shí)間，我想這是幼兒師范的學(xué)生都很向往的時(shí)刻,。在寒暑假中,，我也已經(jīng)到幼兒園見習(xí)過幾次，我知道了幼兒園的很多要求，也給了我一定的經(jīng)驗(yàn),，為我以后參加工作做了鋪墊,。在未來的`實(shí)習(xí)過程中，我將不斷努力,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，多學(xué)多問，為以后正式工作積累更多的經(jīng)驗(yàn),。

3. 長(zhǎng)期目標(biāo)：我的長(zhǎng)期目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，不斷的學(xué)習(xí)，把自己打造成一名優(yōu)秀的幼兒教師,。只有擁有扎實(shí)的專業(yè)技能和出色的實(shí)踐能力,，具備良好的語言溝通和交際能力，并能快速的適應(yīng)新環(huán)境,，才能在社會(huì)工作競(jìng)爭(zhēng)中找到一席之地,，才能成為優(yōu)秀的幼兒教師。

三,、結(jié)束語

作為幼兒教師,，我們面對(duì)的是一群天真善良的孩子，孩子們的心理是很脆弱的,，所以我們要用耐心和愛心,，讓孩子們?cè)谟變簣@中感受到家的溫暖。我是個(gè)毅力有余,，而耐心不足的人,，所以，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心,。還有要具備良好的師德,。師德，顧名思義就是教師的職業(yè)道德,，別看這個(gè)詞說起來簡(jiǎn)單,，但是要成為一個(gè)真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。我心中的良好師德,，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅,，我始終認(rèn)為把孩子們教成有素質(zhì)的人才是最重要的。其次是要有美好的精神品質(zhì),，比如做事不放棄,，認(rèn)真仔細(xì)，要堅(jiān)強(qiáng),，用于接受別人的意見等等,。 第三,，教師一定要有學(xué)識(shí)，沒有知識(shí)的老師同樣不能稱作老師,。世界上沒有才能的人是沒有的,，有的只是不知道正確教學(xué)方法的老師，所以有良好師德的老師,，還要掌握正確的教學(xué)方法,。用鄧小平的話說：“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)?！钡跉W根尼也曾說過：“國(guó)家沒有好的教育就沒有一切”可見教育的重要性,，我身為幼師的學(xué)生，以后的職業(yè)就是教師,，我的責(zé)任就是教育學(xué)生,，我想，我一定會(huì)用我心中良好的師德來要求自己,，成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒教師,。

我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能和教科研方面還有待提高,。

踏進(jìn)幼兒園，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。隨著與家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識(shí),、舞蹈,、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)富有愛心的幼兒教師,。

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

認(rèn)真填寫主題計(jì)劃,、周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性,，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

(一);1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),。

3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2,、努力進(jìn)取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)選活動(dòng) 。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)能力

對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)!

無論做為一名小學(xué)教師還是幼兒教師，對(duì)自己的教學(xué)生涯做一個(gè)長(zhǎng)期或短期規(guī)劃是很有必要的,。

我是一名小學(xué)教師,，因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當(dāng)一名幼兒園教師，雖然有過十年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子,，十多年沒有進(jìn)行幼兒改革教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，所以感覺自己已經(jīng)落伍,，不能與時(shí)俱進(jìn),。所幸自己有機(jī)會(huì)參加這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我想通過學(xué)習(xí)對(duì)自己的各方面是一定會(huì)有提高的,，乘這次學(xué)習(xí)之際,，我對(duì)自己這一年的工作做一個(gè)短期目標(biāo)。

一,、做好每天的一日常規(guī)工作

因?yàn)樽龊靡蝗粘Ｒ?guī)工作是完成其他工作的前提保障,。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自己的綜合能力

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒,，單一的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代的幼兒發(fā)展，所以幼兒教師要具備會(huì)說,、會(huì)唱,、會(huì)跳、會(huì)彈,、會(huì)畫等綜合能力,。

二、執(zhí)著,、沉著與自制

執(zhí)著：教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的,。

沉著與自制：教師的沉著,、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。學(xué)前兒童年幼無知,，自控能力差，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問題,，如,，任性、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等,，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對(duì)待孩子，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害孩子地情感，而且會(huì)影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無常對(duì)兒童是極為有害地,，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式,，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展,。

以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃，希望在校領(lǐng)導(dǎo),、園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,、在自己的努力下，有所收獲有所提高,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)幼教工作者非常關(guān)鍵,，本文主要對(duì)糼師工作的理解，闡述幼師如何做職業(yè)生涯規(guī)劃,。

教育應(yīng)該從小抓起,，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì),，社會(huì)對(duì)人才的需求量越來越大，對(duì)人才質(zhì)量的要求越來越高,，要提高整個(gè)民族的人口素質(zhì),，必須重視教育。作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育必將受到全社會(huì)前所未有的關(guān)注,。在就讀學(xué)前專業(yè)的我,，為了能更好的勝任這份工作，我應(yīng)做出更多的努力去學(xué)習(xí),，更應(yīng)該對(duì)我的個(gè)人職業(yè)生涯作一個(gè)規(guī)劃,。

1.自我分析

什么工作是最適合我的？我自己的性格,，興趣又適合什么樣的工作,？如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(zhǎng)，展示知識(shí)技能,，并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn),？這成為我最先考慮的問題，我苦苦思索著,。我是個(gè)喜歡孩子的人,，和孩子們?cè)谝黄鹞一蛟S會(huì)覺得更自在。在不知不覺中,，我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè),，于是選擇了幼師專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者,。我可以守時(shí),，不遲到，可以給孩子們樹立一個(gè)好榜樣,。我認(rèn)為自己的文化底蘊(yùn)不夠深厚,，在專業(yè)上還有許多不足，所以平時(shí)我注意多看書,、多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，來使自己不斷充實(shí)起來，緊跟時(shí)代的潮流,。我也希望等放假了去實(shí)踐,，獲得更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。我性格開朗,，看事物喜歡從多角度思考,，不會(huì)局限于某一方面，性情溫和，富有愛心,，對(duì)外界事物特別敏感,，有永不言棄的耐力，好勝心強(qiáng),。

2.對(duì)糼師的理解

作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì)教書,，更重要的是育人,，愛是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子,、善待幼孩子,。教師應(yīng)具有高尚的思想境界，愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,，是奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的愛,，它要求我們做到“良莠兼收” ，應(yīng)承認(rèn)差異,、正視差異,、因材施教，盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍,，各種能力得以發(fā)展,，讓歡樂與成功伴隨著每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻，教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,，應(yīng)抱有“不拋棄,、不放棄”的思想，因材施教,。

我覺得老師的技能也是很重要的,，要會(huì)布置教室，盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景,，讓他們更加認(rèn)識(shí)外面的世界,。老師應(yīng)會(huì)給孩子們制作些簡(jiǎn)單的玩具，讓他們?cè)谟變簣@能過的快樂,。老師要有更多的耐心,，在孩子們難過、不快樂時(shí),，給他們能多的安慰和勸導(dǎo),。老師應(yīng)在上課前做好功課，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面,，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的,，讓他們感受到老師的用心。老師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格,，保護(hù)他們的自尊心,，又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài),、語言去感染孩子,。

學(xué)前兒童獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對(duì)他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，或許會(huì)使他們很難適應(yīng)，他們希望幼兒園會(huì)像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對(duì)教師有一種特殊的依賴。

3.如何努力

作為學(xué)生,，最基本的就是先學(xué)好學(xué)校里的知識(shí),。根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，拓展知識(shí),、提高能力,。我想提高觀察和了解幼兒的能力，找機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí),，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),，強(qiáng)化愛心、耐心與細(xì)心,。但我會(huì)一直努力的,，“勤能補(bǔ)拙”，只要我們肯學(xué),，就一定能學(xué)好的,。