范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、優(yōu)勢:

踏進(jìn)幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識,、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2、認(rèn)真實踐,，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性,，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

(一);

1、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識。

3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);

1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);

1,、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

2、努力進(jìn)取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動,。

3、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動,、流暢的口語表達(dá)能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn),！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人,，并能總中獲取快樂,、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時,，更有激情和斗志,、性格隨和，有團(tuán)隊精神,、做事認(rèn)真,，謹(jǐn)慎，有毅力,，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮，較守承諾,，不輕易許諾,、做事不張揚,，但不甘平凡。

優(yōu)點的分析結(jié)果：入學(xué)以來,，我一直擔(dān)任班干,，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務(wù)他人、為他人著想的性格,，也鍛煉了自己的膽量,。

平時較為慵懶，意志力稍有欠缺,，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終,、不懂得釋放自己,，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時候,，做事缺乏思考,，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性,、記性不好,，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié),、憎恨表里不一,，有很強的批判精神、固執(zhí),，處事不夠樂觀,、較為理想主義，追求完美,，總希望把所有的事情盡可能做到完美,，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱,。

缺點的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由,，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。

我并不優(yōu)秀,，但我很努力,；我并不麗質(zhì)，但我很欣賞,；我并不富裕,，但我很滿足……

家庭因素：

我家住在一個遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美,、空氣清新,。只可惜交通不便,、水電不通，因此,，家庭收入低,，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。

分析結(jié)果：

2. 因為生長在豐富的自然環(huán)境,，空氣清新,，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年,，造就了一顆感恩善良的心,。

3. 漸漸的，我長高了,，渴望走出大山去升學(xué),，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春,，逐夢飛翔,。

學(xué)校因素：

我是xx民族商業(yè)學(xué)校“扶貧巾幗勵志班”的學(xué)生,，就讀“上小學(xué)前教育專業(yè)”,。xx學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親,，造就一個幸福的`家庭”,，通過扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè),，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路,。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭,，紅花綠葉爭艷,，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜,，幽雅宜人,。學(xué)校以“傳承商道，締造未來”為己任,，以智慧演繹商術(shù),，用心靈詮釋商道,。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠為人、以德立信,、以信從商,、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會輸送合格人才,，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎(chǔ),。

在商校里，我學(xué)會了承受,，學(xué)會了擔(dān)當(dāng),，學(xué)會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能,，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌,。

上小學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：

教育學(xué)、心理學(xué),。

上小學(xué)前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué),、教育概論,、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史,、外國教育史,、教育社會學(xué)、琴法,、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、上小學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒園課程、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史,、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo),、幼兒玩具設(shè)計與制作,、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

上小學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

上小學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)上小學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育,、教育和研究的基本實力。

上小學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,，也是可塑性最強的時期,，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,，使其智力充分發(fā)展,，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。上小學(xué)前教育受到人們的重視,，成了世界教育發(fā)展的新趨勢,，也為上小學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段,，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天,，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松,。

每一個夢想,，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá),。對自己本身的正確定位,， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo),，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力,。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的,。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

我的近期目標(biāo)：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上；在20xx年能順利考得“上小學(xué)前教育教師資格證”,。

我的中期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。

(2)升學(xué)本科,，進(jìn)入深造生涯,。

(3)自學(xué)報考小學(xué)中學(xué)教師資格證。

我的長期目標(biāo)：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學(xué)中學(xué)或幼兒園教師,；擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

我現(xiàn)在是××師專的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育,，并信任我有對這個職業(yè)高度的喜愛和熱忱，我會將我的力量在幼教事業(yè)上盡情呈現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風(fēng)雨,，我要時刻做好面對機遇和挫折的預(yù)備，也需要有肯定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分預(yù)備,。

個人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重。平常態(tài)度積極,、仔細(xì),，有責(zé)任心，考慮問題比擬周全,。但是有時做事比擬遲疑,，心情化。這都是我要改正的,。

職業(yè)性格：我在班級擔(dān)當(dāng)過一些職務(wù),，在組織和動手等力量上有過培育，在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有肯定工作方法和力量，我信任我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正缺乏,，進(jìn)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問,，探究新的事物，跟上時代的腳步,。

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積存專業(yè)學(xué)問,，努力提高我的英語口語水平,，并著力進(jìn)展自己的藝體力量，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步,。積極參與學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。

3,、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獵取更高的學(xué)歷，不斷充實自己,，敢于嘗試新事物,，參與國家自考,，拿到本科文憑，有時機的.話再考研,，不斷的完善自己,。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍，能快速適應(yīng)四周環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。

1、作為一名將來的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好教師,。

2、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長規(guī)劃，并在規(guī)劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷,，要英勇的面對人生，面對日后的點點滴滴,，并要不斷努力,，與時俱進(jìn)。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

我現(xiàn)在是××師專的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我要時刻做好面對機遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備,。

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時態(tài)度積極,、認(rèn)真，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫，情緒化,。這都是我要改正的,。

職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識,，探索新的事物，跟上時代的腳步,。

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英語口語水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。

3、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實自己,，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑,，有機會的話再考研,，不斷的完善自己。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的`人生態(tài)度。

1,、作為一名未來的幼兒教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

2,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生,，面對日后的點點滴滴,，并要不斷努力，與時俱進(jìn),。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

一,、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的.設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。

二,、自我盤點

我是一個當(dāng)代本科生,，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間

愛

學(xué)習(xí)

三,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向

同學(xué)

四,、未來人生 職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)

專業(yè)

英語

習(xí)、工作,、

生活

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層 次,，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練。 英語 四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級，且拿到 英語 口語等級證書,，開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通,，虛心求教,。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運動，如散步,、跳健美操,、打羽毛球等。

五,、結(jié)束語

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出

勇氣

前言 ：

人生本沒有意義,，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情,，它不僅讓我快樂,，而且對人類有所幫助。

—畢淑敏

在我和人生哲學(xué)里,，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù),，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),，不管遇到

什么

,、因素分析：

1、個人分析結(jié)果:

(1),、

自我介紹

我是一個當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才,。性格內(nèi)向，但開朗,、活潑,。身形稍胖，個子較矮,，平時喜歡上網(wǎng),，玩電子游戲，逛街,，偶爾打打籃球,，只喜歡看雜志類的書籍。

(2),、自己的優(yōu)勢盤點：

有理想,，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情,。做事有責(zé)任心,、恒心,，動手能力較強。

(3),、自己的劣勢盤點：

缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳

(4),、生活中成功經(jīng)驗的盤點：

獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘職業(yè)規(guī)劃。

(5),、生活中失敗的教訓(xùn)：

目前我遇到的最大失敗就是高考,，以前很傻很天真，沒有好好

珍惜

(6)、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認(rèn)識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

作為一名幼兒園新教師，我認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時,，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、個人基本情況介紹：本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三,、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

1,、 我的性格，興趣

我的性格比較內(nèi)向,，喜歡安靜的獨處。一方面因為家庭,，另一方面因為喜歡看書,。如果遇到事情，我可能會什么也不考慮就迎頭而上,，很多人都說我是個急脾氣,，事實也確是如此。我不喜歡一件今天可以做好的事一定要拖到明天,，做事之前也會先提出計劃,，然后實行?？赡懿粫床骄桶?，但我要求完美的結(jié)果。對于喜歡的事情,，一定會堅持到底,，不肯放棄。我是一個有神論者,，并且信仰佛教,。

我喜歡看書，最喜歡的是夢三生、當(dāng)年明月還有何馬,。夢三生的文總是給我一種很細(xì)膩的感覺,，我會自然的想要知道故事的后續(xù)。當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》對于我這個歷史迷來說,，那是有著巨大的吸引力的,。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手。

關(guān)于人際交往,，在這方面我是個矛盾的集合體,。一方面，我喜歡那種“君子之交淡如水“的境界,；另一方面,，我有希望生活中有幾個可以一直陪伴我的摯友。也許,，我是幸運的,，在我過去的生活中，總能找到與我觀點相近的朋友,、知己,。對于孤獨， 我十分的恐懼,。我不能忍受身邊沒有朋友陪伴的日子,，那會讓我感到非常的不安。我認(rèn)為,，如果能找到一個志同道合的朋友是人生的一大幸事,。

2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：小時候有過鋼琴家的夢想,，也非常喜歡鋼琴,，卻有很多的原因使我不能從小學(xué)習(xí)鋼琴。但是現(xiàn)在終于有機會了,。我希望能夠把握住這個機會好好利用,，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴,。

美術(shù)：我并不擅長素描,，簡筆畫、手工是我的強項,。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師，素描的學(xué)習(xí)也是非常重要的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是素描,、簡筆畫還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的,。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,。雖然我每天晚上都會練習(xí)老師所教的發(fā)聲方法,，但是，也許是自信心不足,，總是不能唱好,。

舞蹈：我曾練過一段時間的民族舞和古典舞，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難,?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì),，我要加緊自己的形體訓(xùn)練,，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練,。

3,、 我的價值觀

我是有神論者，信仰藏傳佛教,。但我也堅信,，人生是自己的，別人不能代替我的意志生活,，我，是獨一無二的人,。

4,、 同學(xué)、老師對我的評價

第一眼看上去很乖,、很淑女,。但是遇事暴躁易怒，對事總是馬虎大意,，不夠細(xì)心,。因為個人比較懶，所以,，學(xué)習(xí)不算刻苦,，成績也只是中等水平,。總的來說還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進(jìn)心,。

未來是什么樣子的,，未來的我會面對怎么樣的孩子我也無法預(yù)料，但我認(rèn)為每一階段都要有一定的目標(biāo),，為了這個目標(biāo)而奮斗,，努力。目標(biāo)可以使你保持前進(jìn)方向,。將它們寫下來會有助于你實現(xiàn)你的愿望,。在美國只有不到百分之三的人會寫下他們的目標(biāo)，如果你寫下了你的目標(biāo),，你就將領(lǐng)先97％的其他人,。有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我,，這樣才不會走偏路,。所以目標(biāo)的確立有著至關(guān)重要的作用，因此,，我把我今后的奮斗發(fā)展目標(biāo)分成了三大板塊：短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和后期目標(biāo)，以下是詳細(xì)的說明：

1. 短期目標(biāo)：在幼師的生活,，還有四年,，在這四年內(nèi)，我想我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，把專業(yè)學(xué)科如：幼兒衛(wèi)生學(xué),、幼兒心理學(xué)等學(xué)精，扎實技能技巧,，認(rèn)真對待每一次的考試,，不斷磨練自己的意志，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富自己的學(xué)習(xí)生活,。對于幼兒教師需要考出的普通話證、英語pets考級證,，微機1級證,，我是這樣安排的：作為幼師英語雙語班的學(xué)生，我覺得僅考出英語1級證是不夠的,，我準(zhǔn)備在三年級開學(xué)時,，拿到2級合格證；口語是我的強項之一,，所以我認(rèn)為拿到普通話合格證應(yīng)該比較容易,，所以我將在三年內(nèi)將普通話合格證也考出來,，大學(xué)一年級時我想應(yīng)該能把微機證拿下，剩下的時間,，就是準(zhǔn)備為英語3級而奮斗了,。

2. 中期目標(biāo)：在今后的四年中，我要積極參加各項社會實踐活動,，積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,，為以后走入社會打下堅實基礎(chǔ)，豐富自己的生活,，增加自己的各項本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我是文學(xué)社的一員,，通過競選,，成為了文學(xué)社的策劃人。以前我不喜歡競選任何職位,，但是,，進(jìn)入幼師，我發(fā)現(xiàn),，我不能再墨守陳規(guī)的重復(fù)以前的生活,，我需要更多鍛煉我的機會，讓我有所成長,。幼師的學(xué)習(xí)生活中,，還有見習(xí)和實習(xí)的時間，我想這是幼兒師范的學(xué)生都很向往的時刻,。在寒暑假中,，我也已經(jīng)到幼兒園見習(xí)過幾次，我知道了幼兒園的很多要求,，也給了我一定的經(jīng)驗,，為我以后參加工作做了鋪墊。在未來的`實習(xí)過程中,，我將不斷努力,，實現(xiàn)自身價值，多學(xué)多問,，為以后正式工作積累更多的經(jīng)驗。

3. 長期目標(biāo)：我的長期目標(biāo)就是實現(xiàn)自身的價值,，不斷的學(xué)習(xí),，把自己打造成一名優(yōu)秀的幼兒教師。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力,，具備良好的語言溝通和交際能力,，并能快速的適應(yīng)新環(huán)境,，才能在社會工作競爭中找到一席之地，才能成為優(yōu)秀的幼兒教師,。

三,、結(jié)束語

作為幼兒教師，我們面對的是一群天真善良的孩子,，孩子們的心理是很脆弱的,，所以我們要用耐心和愛心，讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖,。我是個毅力有余,，而耐心不足的人，所以,，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心,。還有要具備良好的師德。師德,，顧名思義就是教師的職業(yè)道德,，別看這個詞說起來簡單，但是要成為一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的,。我心中的良好師德,，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅，我始終認(rèn)為把孩子們教成有素質(zhì)的人才是最重要的,。其次是要有美好的精神品質(zhì),，比如做事不放棄，認(rèn)真仔細(xì),，要堅強,，用于接受別人的意見等等。 第三,，教師一定要有學(xué)識,，沒有知識的老師同樣不能稱作老師。世界上沒有才能的人是沒有的,，有的只是不知道正確教學(xué)方法的老師,，所以有良好師德的老師，還要掌握正確的教學(xué)方法,。用鄧小平的話說：“教育是一個民族最根本的事業(yè),。”第歐根尼也曾說過：“國家沒有好的教育就沒有一切”可見教育的重要性,，我身為幼師的學(xué)生,，以后的職業(yè)就是教師，我的責(zé)任就是教育學(xué)生,，我想,，我一定會用我心中良好的師德來要求自己,，成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒教師。

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

踏進(jìn)幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈,、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性,，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

(一);1、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識。

3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。

3,、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2,、努力進(jìn)取,，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動 。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達(dá)能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)!

無論做為一名小學(xué)教師還是幼兒教師,，對自己的教學(xué)生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的。

我是一名小學(xué)教師,，因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當(dāng)一名幼兒園教師,，雖然有過十年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子,，十多年沒有進(jìn)行幼兒改革教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，所以感覺自己已經(jīng)落伍，不能與時俱進(jìn),。所幸自己有機會參加這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，我想通過學(xué)習(xí)對自己的各方面是一定會有提高的，乘這次學(xué)習(xí)之際,，我對自己這一年的工作做一個短期目標(biāo),。

一、做好每天的一日常規(guī)工作

因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障,。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的綜合能力

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒,，單一的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代的幼兒發(fā)展,，所以幼兒教師要具備會說、會唱,、會跳,、會彈、會畫等綜合能力,。

二,、執(zhí)著、沉著與自制

執(zhí)著：教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的。

沉著與自制：教師的沉著,、自制,，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知,，自控能力差,，常會出現(xiàn)各種行為問題，如,，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整,、控制自己的情緒,，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子,，同時耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待孩子,，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害孩子地情感,，而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展,。

以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃,，希望在校領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,、在自己的努力下,，有所收獲有所提高。

職業(yè)規(guī)劃對幼教工作者非常關(guān)鍵,，本文主要對糼師工作的理解,，闡述幼師如何做職業(yè)生涯規(guī)劃。

教育應(yīng)該從小抓起,，時代進(jìn)入了二十一世紀(jì),，社會對人才的需求量越來越大，對人才質(zhì)量的要求越來越高,，要提高整個民族的人口素質(zhì),，必須重視教育。作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育必將受到全社會前所未有的關(guān)注,。在就讀學(xué)前專業(yè)的我,，為了能更好的勝任這份工作，我應(yīng)做出更多的努力去學(xué)習(xí),，更應(yīng)該對我的個人職業(yè)生涯作一個規(guī)劃,。

1.自我分析

什么工作是最適合我的？我自己的性格，興趣又適合什么樣的工作,？如何找到一個可發(fā)揮特長,，展示知識技能，并從工作中積累更多的經(jīng)驗,？這成為我最先考慮的問題,，我苦苦思索著。我是個喜歡孩子的人,，和孩子們在一起我或許會覺得更自在,。在不知不覺中，我喜歡上幼師這個職業(yè),，于是選擇了幼師專業(yè),，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。我可以守時,，不遲到,，可以給孩子們樹立一個好榜樣。我認(rèn)為自己的文化底蘊不夠深厚,，在專業(yè)上還有許多不足,，所以平時我注意多看書、多學(xué)習(xí)理論知識,，來使自己不斷充實起來,，緊跟時代的潮流。我也希望等放假了去實踐,，獲得更多書本上學(xué)不到的知識,。我性格開朗，看事物喜歡從多角度思考,，不會局限于某一方面,，性情溫和，富有愛心,，對外界事物特別敏感,，有永不言棄的耐力，好勝心強,。

2.對糼師的理解

作為一名新時期的幼教不僅要學(xué)會教書,，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛就是要做到尊重孩子,、理解孩子、善待幼孩子,。教師應(yīng)具有高尚的思想境界,，愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,，是奉獻(xiàn)給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ,，應(yīng)承認(rèn)差異,、正視差異、因材施教,，盡自己的努力使每個孩子在自身基礎(chǔ)上實現(xiàn)飛躍,，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂與成功伴隨著每一個孩子的時時刻刻,，教師也在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人身價值,，應(yīng)抱有“不拋棄、不放棄”的思想,，因材施教,。

我覺得老師的技能也是很重要的，要會布置教室,，盡量多給孩子們點不同的背景，讓他們更加認(rèn)識外面的世界,。老師應(yīng)會給孩子們制作些簡單的玩具,，讓他們在幼兒園能過的快樂。老師要有更多的耐心,，在孩子們難過,、不快樂時，給他們能多的安慰和勸導(dǎo),。老師應(yīng)在上課前做好功課,，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的,，讓他們感受到老師的用心,。老師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格,，保護(hù)他們的自尊心,，又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,，恰當(dāng)?shù)剡\用表情、姿態(tài),、語言去感染孩子,。

學(xué)前兒童獨立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，或許會使他們很難適應(yīng),，他們希望幼兒園會像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依賴,。

3.如何努力

作為學(xué)生，最基本的就是先學(xué)好學(xué)校里的知識,。根據(jù)時代的發(fā)展,，拓展知識、提高能力,。我想提高觀察和了解幼兒的能力,，找機會去實習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),，強化愛心,、耐心與細(xì)心。但我會一直努力的,，“勤能補拙”,，只要我們肯學(xué)，就一定能學(xué)好的,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

1,、優(yōu)勢：

踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。隨著與父母工作的開展，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽,，父母也很體諒、配合老師的工作。

2、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

做一名有思想、有創(chuàng)新認(rèn)識富有愛心的幼兒教師,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中主動總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2,、認(rèn)真實踐，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫主題計劃、周計劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動性,，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動參加園內(nèi)的教研活動,，虛心和年長的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

“人生就是一部作品，誰有生活抱負(fù)和實現(xiàn)的規(guī)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得非常精彩和引人注目?！痹诮袢者@個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的鋪張。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半,。通過學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我對如何規(guī)劃自己的職業(yè)前景有了肯定的熟悉,。我也嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，眺望一下自己畢業(yè)后的五年時間。

本人興趣廣泛,，尤其愛好音樂,，讀書，喜愛鉆研,。性格偏外向,、擅長言談。學(xué)?；蚴前嗉壍恼n外活動我一般都很積極地參與,。但有時我也會顯得很懷舊，憂時傷神,，顯得少言寡語,，因此許多人會覺得我是一個很寧靜的女孩。性格的雙面性,，總是能讓我體驗到不同人的情感世界,。我做事仔細(xì)，不怕困難,，敢于拼搏,，積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的急躁,。樂于幫忙他人,，朋友多且真誠相待，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗,。

據(jù)我自己分析,，學(xué)語文教育文學(xué)專業(yè)的職業(yè)有以下幾種：一種是考教師資格證，然后找個教師的工作,；另一種是作記者,，編輯等傳媒類工作；還有是做文秘之類的工作等等,。

我個人傾向于選擇做一名中學(xué)語文教師,。好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)時機,，仔細(xì)學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，培育各方面的力量,。提升自己的力量水平,，也為了縮小與職業(yè)選項的差距，最終得以實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù),。

第一年：明確自我進(jìn)展目標(biāo),，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

明確作為教師的根本要求和進(jìn)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識,。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。積極參與各級各類的師德教育實踐活動,。

工作上多向老教師,、有閱歷的教師請教，仔細(xì)備好每一堂課,，上好每一堂課,，堅持寫教學(xué)反思，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷,；堅持聽課,，借鑒別人的特長，改良自己的.教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。每周進(jìn)展總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)閱歷,，查找缺乏，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)展修整,。

其次年：加強教育技能培育，提高班級治理力量

建立新型的師生關(guān)系,，打造“效率課堂”,。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何治理學(xué)生,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。要擅長在教育教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題,，總結(jié)閱歷以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化。在教育技能根本嫻熟的根底上,，積極參加班級治理工作,，提高班級治理力量,。

第三年：形成初步自我教學(xué)特色

能根本嫻熟地教育教學(xué)技能，有肯定的教學(xué)閱歷和反思力量,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量,，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力氣,。

第四、第五年：努力提高科研力量積極參與學(xué)校及學(xué)校以上的教研活動,，不放棄任何學(xué)習(xí)的時機,。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。爭取都能獲獎或者發(fā)表,。

邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，急躁地對待我的職業(yè),。仔細(xì)地備好每一節(jié)課，多參與聽課,，評課,，不斷地積存閱歷提升自己。將我的急躁和愛心融入到我所喜愛的教育事業(yè)中,，仔細(xì)工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴,，人民滿足的教師,。

規(guī)劃不肯定能實現(xiàn)，但一個好的規(guī)劃就是勝利的開頭,，一個好的規(guī)劃就是自己將來美妙生活的劇本,。而如果要使得自己的規(guī)劃成為自己前進(jìn)的路線，我們必需拿出士氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。勝利,，不信任眼淚,；勝利，不信任頹廢,；勝利,，不信任幻影。每個人的目標(biāo)都不一樣,，有人遠(yuǎn)大,，有人渺小，我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大,，但我信任我能做到,。